【2018最新】七年级音乐第二学期教学计划2-word范文 (2页)
【2018-2019】初中音乐课,教学计划-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中音乐课,教学计划篇一：初中音乐教学计划初中音乐教学计划按照学校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。
但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。
一、教学分析：本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐，学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。
使学生各方面均有提高。
其它年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。
主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。
使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。
教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。
为今后学习打下坚实基础。
此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教学质量措施：音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。
在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识，为学生提供充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。
七年级下册音乐教学计划(已整理)
七年级下册音乐教学计划(已整理)一、教育目标- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力；- 培养学生的音乐表演能力；- 培养学生的合作意识和团队精神；- 锻炼学生的音乐创造能力。
二、教学内容1. 音乐理论知识- 掌握音乐的基本概念和音乐符号；- 研究音符、节拍和节奏等基础知识；- 了解不同乐器的特点和演奏技巧。
2. 音乐欣赏- 听取各种风格音乐的欣赏和评价；- 研究分辨不同音乐元素的特点；- 研究欣赏音乐的方法和技巧。
3. 音乐表演- 研究基本的声乐技巧；- 研究基本乐器的演奏技巧；- 参与合唱、乐队和舞蹈等音乐表演活动。
4. 音乐创作- 研究基本的音乐创作理论；- 进行简单的音乐创作实践；- 研究欣赏和评价自己和他人的音乐作品。
三、教学方法- 活动导向：通过多种互动活动培养学生的兴趣和主动参与；- 合作研究：通过小组合作和集体表演等方式培养学生的团队精神；- 实践探究：通过实践和探究的方式培养学生的音乐创造能力；- 多媒体辅助：利用多媒体技术辅助教学，提高教学效果。
四、教学评价- 综合评价：根据学生的参与程度、表现和作品质量等进行综合评价；- 同行评价：引入互相评价和合作评价的机制，促进学生之间的互动和研究；- 自我评价：要求学生在每个研究环节进行自我评价，激发学生对自身研究的主动性。
五、教学资源- 音乐教材和音乐资料；- 多媒体设备和音乐播放器；- 乐器和演奏设备；- 音乐创作软件和工具。
六、教学安排- 每周进行两节音乐课，每节课45分钟；- 按照教学内容和教学目标分别安排不同的教学活动；- 确保教学活动的连贯性和递进性。
七、教学考试- 定期进行音乐知识和欣赏考试；- 不仅注重理论知识的测试，还注重学生实践和表演能力的考察；- 鼓励学生展示自己的音乐创作作品。
八、教学改进- 结合教育实践和学生反馈，及时调整和改进教学策略；- 积极参加音乐教学研讨和培训，不断提升教学水平；- 创学方法，增加音乐教育的趣味性和吸引力。
2024年音乐教学计划(2篇)
2024年音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣与热爱，提升音乐欣赏能力，培养综合素质。
2. 培养学生的音乐表演能力，提升他们的艺术修养和文化素质。
3. 培养学生的创造力和审美能力，鼓励他们进行音乐创作和表达。
4. 开展多元化的音乐教学活动，激发学生的学习兴趣和发展潜能。
5. 加强音乐教育与其他学科的整合，促进综合能力的提升。
二、教学内容与方法1. 音乐欣赏与评价通过音乐作品的欣赏和评价，培养学生对不同音乐风格、不同音乐流派的理解和鉴赏能力。
引导学生发现音乐的美，培养他们的审美情趣。
2. 音乐表演与表达通过合唱、乐器演奏等形式，培养学生的音乐表演能力。
组织校内外的音乐表演活动，提供展示自我的机会，鼓励学生表达自己的情感和思想。
3. 创作与创新鼓励学生进行音乐创作，开展音乐创作比赛和演出。
引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养艺术创造的能力。
4. 整合与综合结合其他学科的内容，开展音乐与舞蹈、音乐与戏剧等跨学科的教学活动，促进学科之间的交流与合作，提升学生的综合素质。
三、教学策略与手段1. 多媒体教学手段利用多媒体设备和网络资源，提供丰富多样的音乐教学材料和案例。
通过音乐视频、音乐图片等多媒体展示，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 个别化教学指导针对学生的兴趣和特长，开展个别化的音乐教学指导。
给予学生个别的音乐学习资源和指导，提供个别化的实践机会。
3. 合作学习与团队活动鼓励学生在音乐学习中进行合作学习和团队活动。
组织学生参与合唱团、乐团等集体活动，培养学生的团队意识和合作能力。
4. 实践与体验活动组织音乐实践和体验活动，如音乐作品演出、音乐会观摩、实地考察等，让学生亲身参与和体验音乐的魅力。
四、教学评估与反馈1. 教学评估方式采用综合评价的方式进行教学评估，包括考试、作品展示、表演评价等多种形式。
注重综合素质的评价，关注学生的表现、参与度和进步程度。
2. 反馈与辅导根据评估结果，及时进行个别化的教学辅导和反馈。
教学计划范文五篇
教学计划范文五篇计划要有科学性、严肃性。
在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。
让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。
下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
教学计划范文1一、重点工作1、在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试准备工作。
认真学习新课标和学业水平考试大纲，切实研究分析样题中提供的信息，及时查找教学问题，弥补不足，提高教学质量。
2、积极组织并指导学生参加全国计算机六一表演赛。
本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。
竞赛不仅可以提升学生的学习兴趣，也是是宣传学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，希望教师能够克服教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生给予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水平和参赛成绩。
3、根据学院和部门工作整体安排，适时启动"__五"培训。
要充分利用"__五"研训优秀成果，合理规划培训工作，促进教师专业成长。
二、常规工作1、开好期初教研会，总结上学期工作，研究落实本学期计划，解决1-2个学科教学中具体问题。
2、结合学业水平考试样题，组织教师到教育网教育论坛上开展样题分析和研讨交流活动，进一步明晰教学工作方向。
3、组织中心组教师利用教育网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科教师要按时参加交流研讨活动。
4、培养2名教师，促进其获得更好的专业成长。
5、做好高中必修模块教学质量检测工作。
组织中心组和"十一五"骨干教师参与试题命制或校对工作。
通过检测和成绩分析，总结经验，发现问题，改进教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。
三、其他1、要求学科教师注意查看教育网和qq群信息，按时参加研训活动。
苏少版七年级下册音乐教学计划
苏少版七年级下册音乐教学计划Title: Music Syllabus for the Second Semester of Grade 7 (Suzhou Edition)IntroductionAs we embark on the second semester of Grade 7, it is important to outline a comprehensive music teaching plan that aligns with the Suzhou Education Bureau's curriculum guidelines. This plan aims to foster a love for music among students, enhance their musical skills, and introduce them to a diverse range of musical genres and traditions.1. Objectives of the Music CourseTo develop basic musical knowledge and understanding of musical notation.To enhance listening skills and appreciation of different musical styles.To cultivate performance skills through singing, playing musical instruments, and rhythmic activities.To introduce students to the cultural backgrounds of various musical genres.2. Course Content2.1 Musical TheoryBasic musical notation: introducing students to notes, rests, and simple rhythms.Basic terminology: teaching terms like dynamics, tempo, and musical forms.2.2 Vocal TrainingSinging exercises to improve vocal control and pitch accuracy.Performance of simple choral works, focusing on blending voices and expression.2.3 Instrumental TrainingBasic training on orchestral instruments like the violin, piano, and flute.Introduction to folk instruments like the erhu and pipa, emphasizing their cultural significance.2.4 Musical AppreciationListening sessions to classical, folk, and contemporary music.Discussion on the elements of music and their role in different compositions.3. Teaching MethodsInteractive lessons with frequent teacher-student interactions.Group activities to promote collaboration and teamwork.Individual practice sessions to reinforce skills.Multimedia resources to enhance learning experiences.4. EvaluationRegular assessments on musical theory knowledge.Performance evaluations during choir and instrumental practices.Participation grades based on classroom interactions and group activities.Feedback sessions to identify areas for improvement.ConclusionWith this comprehensive music teaching plan, students in Grade 7 will have the opportunity to explore the world of music, develop their skills, and cultivate a lifelong appreciation for this art form. The planned activities and assessments are designed to ensure that students are engaged, challenged, and constantly learning. As teachers, it is our responsibility to guide them on this musical journey, fostering a passion that will last a lifetime.苏少版七年级下册音乐教学计划介绍随着七年级第二学期的开始，根据苏州教育局的课程标准，制定一份全面的音乐教学计划显得尤为重要。
【最新2018】教案(毕业设计) (精选范文)-word范文 (2页)
【最新2018】教案(毕业设计) (精选范文)-word范文
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教案(毕业设计) (精选范文)
北京理工大学
课程名称：任课教师：授课对象：生命学院
教案
《毕业设计》余诗庆（高级工程师）生物工程专业四年级学生 201X年10月17日
备注：
1.毕业设计的课程周数为16周，约400课时（100×60分钟）；
2.本教案总课时为1课时，其余399课时为题目申报、题目审核、过程管理、
中期检查和答辩时间。
本课内容：毕业设计授课时间：60分钟
一、教学目的
通过本次课的学习，让同学们了解毕业设计（论文）的目的、考核内容和方式，掌握设计要求，是进入正式毕业设计（论文）的总动员。
二、教学重点
毕业设计的要求。
三、教学难点
毕业设计的考核旨在全面提升同学们哪些工作能力和综合素质，以及设计中的
6大注意事项。
四、教学方法
1.课堂讲授。
讲授过程中采用语言、板书相结合；。
七年级下册音乐教学工作计划
七年级下册音乐教学工作计划一、教学目标设定在本学期的音乐教学中，我们设定了以下教学目标：首先，培养学生的音乐审美情感，使他们能够理解和欣赏不同风格的音乐作品；其次，提高学生的音乐基本技能，包括节奏感、旋律感、音准和声音表达等；再次，激发学生的音乐创造力，鼓励他们参与音乐创作和表演活动；最后，强化学生的团队协作能力，通过音乐实践培养他们的合作精神。
二、教学内容规划教学内容将围绕以下几个方面展开：基础乐理知识，包括音符、节奏、音阶等；各类音乐作品的欣赏与分析，涵盖古典、流行、民族等多种风格；歌唱技巧的训练，包括发声方法、音色控制等；乐器演奏基础，如钢琴、吉他等常见乐器的入门学习；以及音乐创作与表演实践，包括合唱、独唱、器乐合奏等形式。
三、教学方法和手段我们将采用多种教学方法和手段来达成教学目标。
包括但不限于：示范教学，即通过教师的现场演示来展示音乐技能；互动教学，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动；多媒体教学，利用音频、视频等教学资源增强学生的感官体验；以及实践教学，组织音乐会和比赛等活动为学生提供展示平台。
四、教学评价与反馈教学评价将贯穿于整个教学过程。
我们将采用多种评价方式来全面了解学生的学习情况，包括课堂表现、作业完成情况、实践活动表现等。
同时，我们将及时给予学生反馈，肯定他们的进步，指出存在的问题，并提供改进的建议。
五、教学时间安排本学期共16周，每周安排2节音乐课，共计32课时。
我们将根据教学内容和学生实际情况合理分配教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行。
同时，我们会合理安排复习和考试时间，以确保学生能够全面掌握所学内容。
六、特殊活动安排为了丰富学生的学习体验和提高他们的学习兴趣，我们将安排一些特殊活动。
例如，组织校内音乐会，让学生有机会展示自己的音乐才华；邀请专业音乐家进行讲座或工作坊活动，让学生了解更多关于音乐的知识和技巧；以及与其他学校或机构合作举办音乐比赛或交流活动，拓宽学生的视野和经验。
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划 (2)
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划教学目标本学期的音乐教学旨在引导学生掌握基本的乐理知识以及具备对音乐的基本认知，让学生能够借助音乐表达自己的情感和思想。
具体目标如下：•了解和掌握基础的乐理知识，包括音符、节拍、音阶、调式等；•学习掌握乐器和嗓音的发声技巧，包括音色的控制、节拍的把握、调性的准确把握等；•学习认识和分辨不同类型的音乐，包括交响乐、流行音乐、民族音乐等；•根据音乐表达自己的情感和思想，学习创作简单的歌曲或作曲。
教学内容与安排第一单元：基础乐理本单元的教学内容主要包括音乐的符号、音符、节拍、音阶和调式等方面的知识。
学生通过课堂教学和练习，掌握基础的乐理知识，为后续学习打下基础。
教学内容学时数安排时间音乐符号及其联系法21周（第1-2课）音符21周（第3-4课）节拍及其符号21周（第5-6课）音阶21周（第7-8课）调式21周（第9-10课）第二单元：嗓音和乐器本单元的教学内容主要包括嗓音和乐器的发声技巧，以及音乐的节奏和速度掌握等方面的知识。
学生通过实际操作练习，掌握嗓音和乐器的发声技巧，提高音乐素养。
教学内容学时数安排时间嗓音的发声技巧21周（第11-12课）乐器的发声技巧及表演62周（第13-16课）节奏和速度掌握21周（第17-18课）第三单元：音乐类型和创作本单元的教学内容主要包括不同类型的音乐和音乐的创作等方面的知识。
学生通过了解不同类型的音乐，感受不同风格的音乐表达，同时也能够借助音乐来表达自己的情感和思想。
教学内容学时数安排时间音乐类型的认识21周（第19-20课）创作歌曲和旋律42周（第21-24课）考核方式学生的考核方式包括作业、测试、课程测验和期末考试等。
其中，作业和测验主要用于加深对知识和技巧的掌握和理解，测试和期末考试则和检验学生整个学期的学习成果和水平。
具体考核方式如下：考核方式项目比重作业完成情况考核20%测验成绩20%课堂表现成绩20%期中考试（单元测试）成绩20%期末考试成绩20%教学建议针对不同类型的教学内容和任务，教师可以采用不同方式的教学方法，包括听、说、读、写、练习等多种形式。
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划
2023学年度第二学期七年级音乐下教学计划简介本教学计划是针对2023学年度第二学期七年级音乐下课程的教学计划。
根据教学大纲和学生实际情况，本教学计划着重培养学生的音乐能力，包括音乐素养、音乐表现等方面，让学生能够更好地感受音乐，发掘音乐的美，培养学生对音乐的兴趣和爱好。
教学目标本教学计划旨在达到以下教学目标：1.培养学生的音乐素养及音乐认知能力。
2.提高学生的音乐欣赏能力，并能够准确表达自己的音乐感受。
3.提高学生的音乐表现能力，能够独立完成一首简单的乐曲演唱或音乐表演。
4.增强学生的音乐创造力，培养创新思维能力。
教学内容第一课：音乐元素与基本乐理知识本课程主要介绍音乐元素及基本乐理知识，包括音高、音符、拍、节奏与节拍等，并通过大量的练习加深学生对乐理知识的理解和掌握。
第二课：音乐时间和速度的表现本课程主要介绍音乐时间和速度的表现，将让学生体验到不同时间和速度的音乐表演的不同感受，为后续的乐曲演唱作铺垫。
第三课：音乐的情感表达本课程将介绍音乐与情感之间的联系，让学生在音乐中感受不同情感的表达，让学生了解如何通过音乐表现自己的情感，并将这些情感充分运用到后续的音乐表演中。
第四课：歌曲表演与演唱技巧本课程将让学生亲身体验歌曲演唱的过程，并介绍一些基本的演唱技巧，包括声音的发出、表情的使用等等，通过多次训练让学生能够熟练掌握这些技巧。
第五课：音乐欣赏与评价本课程将让学生更深入地了解音乐欣赏的过程，让学生知道如何对一首乐曲进行评价，并为自己的欣赏提供更有价值的意见和建议。
第六课：音乐创作本课程将激发学生的音乐创作创造力，让学生运用之前学到的知识和技巧创作出自己喜欢的小乐曲，并分享给同学欣赏，让学生更好地了解音乐的魅力和感受音乐的美。
教学方法本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、演示、讨论、实验等，力求让学生在听、说、读、写、唱、演的过程中全面提高音乐能力，并充分发挥学生的主体性和创造性。
教学评估本教学计划将采用多种评估方法，包括期中考试、期末考试、作业评估、课堂表现评估等多种手段，为学生提供多样化的评估信息，并定期对教学计划进行总结和反思，不断改进和完善教学计划。
2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)
2023七年级下册音乐教学工作计划(人教版)目标1. 提高学生的音乐欣赏能力，培养对音乐的热爱；2. 培养学生的音乐综合素养，包括音乐理论知识、演奏技巧和合作表演能力；3. 培养学生的音乐表达能力，包括声乐和乐器演奏；4. 发掘和培养学生的音乐创造潜能。
教学内容及安排单元一：音乐基础知识和技巧（2周）- 研究音乐的基本概念和术语；- 研究乐谱的基本元素和表示方法；- 研究简单的音乐节奏和节拍；- 进行练和小组合作演奏。
单元二：声乐表达与演唱（3周）- 研究声乐技巧，包括发声、共鸣和咬字等；- 研究歌曲的表达和演唱技巧；- 练日常生活中的歌曲演唱，如童谣和民歌等；- 进行小组合唱和合作演出。
单元三：乐器演奏（4周）- 研究乐器演奏的基本技巧，如钢琴、吉他、口琴等；- 练简单的乐器演奏曲目；- 进行合奏和乐队演出。
单元四：音乐欣赏与创作（3周）- 研究欣赏不同种类的音乐，如古典音乐、流行音乐等；- 分析音乐作品的结构和表现手法；- 进行创作实践，包括编写简单的音乐段落、歌曲填词等。
教学方法和评价方式- 采用多种教学方法，如听课、讨论、实践和表演等；- 鼓励学生积极参与课堂活动和小组合作；- 组织音乐比赛和表演活动，展示学生的成果；- 定期评估学生的研究进展，包括课堂表现和作品展示等。
资源准备- 教师准备相关音乐教材和乐器；- 提前选定歌曲和乐器演奏曲目，准备伴奏和乐谱；- 准备音乐欣赏和分析的素材和例题。
以上为2023七年级下册音乐教学工作计划，希望能通过这个计划，激发学生对音乐的兴趣和热爱，培养学生的音乐综合素养和表达能力。
七年级音乐下册教学计划
七年级音乐下册教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生全面了解音乐的基本知识，培养学生的音乐欣赏能力和表演能力，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的审美情趣和情感表达能力。
二、教学内容。
1. 音乐基本知识。
通过介绍音乐的基本概念、音乐的起源和发展历程、音乐的分类等内容，让学生对音乐有一个全面的了解。
2. 音乐欣赏。
选取不同类型的音乐作品，让学生进行听音乐的欣赏，引导学生用心去感受音乐，培养其对音乐的审美情趣。
3. 音乐表演。
学生将学习一些简单的音乐乐器演奏技巧，学习一些简单的歌曲和舞蹈动作，培养他们的表演能力和音乐表达能力。
三、教学方法。
1. 多媒体教学法。
利用多媒体设备，播放各种类型的音乐作品，让学生通过视听的方式去感受音乐。
2. 听力训练。
组织学生进行音乐作品的听力训练，培养学生的音乐感知能力和音乐欣赏能力。
3. 分组合作。
将学生分成小组，进行音乐表演的训练和排练，培养学生的团队合作精神和表演能力。
四、教学安排。
1. 第一周，音乐基本知识的介绍，包括音乐的定义、音乐的分类等内容。
2. 第二周，音乐欣赏，让学生听不同类型的音乐作品，进行音乐作品的分析和欣赏。
3. 第三周，音乐表演，学生学习简单的音乐乐器演奏技巧，进行一些简单的音乐表演训练。
4. 第四周，音乐作品的创作，让学生进行简单的音乐作品创作，培养学生的音乐创作能力。
五、教学评估。
1. 学生平时表现。
包括学生在课堂上的积极参与程度、对音乐的理解和表达能力等方面的评估。
2. 期中考试。
进行音乐基础知识和音乐欣赏方面的考核，检验学生对音乐知识的掌握程度。
3. 期末表演。
组织学生进行音乐表演，评估学生的音乐表演能力和音乐表达能力。
六、教学反思。
通过本教学计划的实施，学生将能够全面了解音乐的基本知识，培养其音乐欣赏能力和表演能力，激发学生对音乐的兴趣，提高其审美情趣和情感表达能力。
同时，也能够促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
【最新2018】初一学习计划书-word范文模板 (2页)
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初一学习计划书
下面是本站推荐的初一学习计划书
学习目标：
1、上课认真听讲，积极思考老师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问老师，做到当天的知识当天融会贯通。
2、作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不认真还
是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问老师。
3、每天要及时复习当天学完的知识，预习第二天要学的内容。
4、每周的休息日，在完成作业的情况下，要把一周学习的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自己一周的学习心得。
5、每天要听30分钟英语，训练自己的听力。
6、像数学、语文、英语这样的主课，课上一定要仔细倾听老师的解析，每
天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己不足的地方，该背的内容要及
时背熟，直到全部都会为止。
7、像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复习并背
熟重点，再做练习，并找出不足，直到没有不会的地方为止。
8、每次测验之后，自己卷子上若有错误，老师在解析试卷时，要认真听，找
出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。
9、若有自己的一些想法，要及时和老师讨论。
10、利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。
行为习惯目标：
1、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有
正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
七年级第2学期教学进度表
七年级第二学期教学进度表 (示例)本进度表供参考，实际教学进度需根据学校实际情况和学生学习进度进调整。
一、学期概述本学期为七年级第二学期，教学内容涵盖语文、数学、英语、物理、化、生物、历史、地理、政治、音乐、美术、体育与健康等学科。
教学目标是巩固第一学期所学知识，拓展知识，培养学生的学习能力、分析能力和解决问题的能力，全面提高学生的综合素质。
二、学科教学进度安排(一) 语文周次教学内容教学目标课时安排备注1 -4 古诗词赏，记叙文阅读与写作，语言运用练习提高学生阅读理解能力和写作能力，掌握基本的语言运用技巧。
12 包括单元测试5 -8 小说阅读与赏析，议论文阅读与写，口语交际训练提升学生分析理解小说和议论文的能力，提高口语表达能力。
12 包括单元测试，开展一次主题演讲比赛9 -1 2 散文阅读与写作，文学常识学习，阅理解能力提升训练培养学生欣赏散文的能力，掌握文学常识，提高阅读理解能力。
12 包括单元测试，组织一次读书分享会1 3 -1 6 现代文阅读，写作技巧提升，综合运用能力训练进一步提升学生的阅读理解能力和写作水平，提高综合运用语文知识的能力。
12 包括单元测试，进行一次作文周次教学内容教学目标课时安排备注评比1 7 -1 8 期末复习与考试系统复习本学期所学内容，固知识点，提高应试能力。
4 期末考试(二) 数学周次教学内容教学目标课时安排备注1 -4 整式的加减，乘法公式，因式分解掌握整式运算的基本技能，理解乘法公式的意义，掌握因式分解的方法。
12 包括单元测5 -8 方程组，不等式，函数的概念理解方程组、不等式的解法，掌握函数的概念及基本性质。
12 包括单元测试，开展一次数学建模活动-1 2 一次函数，二次函数，几何初步掌握一次函数和二次函数的性质，了解几何初步知识。
12 包括单元测试，进行一次几何作图比赛1 3 -1 6 几何证明，三角，四边形掌握几何证明的基本方法，理解三角形和四边形的性质。
2024年音乐教学计划范文（4篇）
2024年音乐教学计划范文一、基本状况分析：一年级共两个班，共有学生____人，本年级学生学习音乐的用心性较高，兴趣浓厚，有强烈的求知欲。
学生在课堂上能够用心与老师呼应。
本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。
学生的整体状况预计不均衡，状况参差不齐。
所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。
重点发展舞蹈、律动的学习。
让学生能够渐渐增强身体的协调性、节奏感。
二、教材分析（一）资料1、唱歌：共计21首。
继续学习巩固正确的唱歌姿势、坐姿，养成良好的歌唱习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清楚，口型正确。
能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。
18首歌曲能够基本背唱。
2、唱游：能随音乐的不同情绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作;注意音乐与动作的配合，乐感的培养。
4、欣赏：培养学生良好的欣赏音乐的习惯，能够认真聆听音乐;欣赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、雄伟、优美、抒情等不同情绪的歌曲与乐曲。
5、音乐知识：学习的音乐知识：音的长短、音的高低、音的强弱;（二）编排特点小学一年级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合和渗透，把激发学生学习音乐兴趣贯穿始终。
本册教材的曲目选取，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。
朗朗上口，易唱易记，让学生爱听。
在乐谱使用上运用了字母谱。
还有自制打击乐器，创编小音乐剧、游戏、舞蹈等活动，培养学生的创新精神和实践潜力。
让学生在实践中体验，在想象中去创造，促进思维，发展智力。
（三）教学重点：学唱歌曲聆听音乐三、教学目标1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。
3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。
七年级音乐教学工作计划
七年级音乐教学工作计划前言随着我国教育改革的不断深入，音乐教育的重要性愈加突出。
作为一名七年级音乐老师，我深知自己在学生音乐素养发展中的重要责任，因此，通过本教学计划的制定，我将更好地指导学生，在音乐领域追求卓越。
教材教材主要为《初中音乐》一册，其中包含了音乐基础知识、乐理基础、音乐欣赏、器乐演奏等方面的内容。
此外，我将结合生活、电影、电视剧等素材，注重培养学生的音乐审美情趣和艺术欣赏能力。
教学目标知识目标1.了解音乐的基础知识，如节奏、旋律、和声等。
2.掌握简单乐理知识，如音高、音符、拍号、节拍、调式等。
3.了解和培养学生对不同音乐作品的欣赏能力，如古典音乐、现代流行音乐等。
4.学生了解并能够演奏一种乐器。
能力目标1.学生能够通过听、看、感受等方面的方式，准确地描述、分析、评价所听的音乐作品。
2.学生能够通过融合自己的理解和感受，演奏一段简单的乐曲。
3.学生能够通过自己构思和摆弄音符，创作自己的小作品。
情感目标1.培养学生热爱音乐、喜爱音乐、欣赏音乐的情感态度。
2.通过音乐的文化背景、历史渊源、社会生活等方面的教育，促进学生成长为有文化、有情怀、有责任感的人。
教学内容第一单元：音乐基础知识内容1.音乐元素：节奏、旋律、和声。
2.音乐形式：复调、单音、旋律。
3.音乐风格：中西方音乐。
4.音乐作品：指南针、春江花月夜等经典作品。
教学计划时间教学内容教学目标1-2节节奏了解节拍、节律、节奏形式等基础知识课3-4节旋律了解重点音程、音高、音节等基础知识课时间教学内容教学目标5-6节课和声了解和弦、调式、实际和声和四声部配器等基础知识7-8节课音乐基础知识的模拟测试检验学生对音乐基础知识的水平和掌握程度第二单元：乐理基础内容1.音符、拍号、节拍和跨越。
2.音乐的节奏、节奏型和节奏形式。
3.和声和调式的关系。
4.常见音乐符号和乐器基本知识。
教学计划时间教学内容教学目标1-2节课音符、拍号、节拍和跨越理解和掌握乐理符号，了解音乐的节拍、节律和形状，感知音乐的基本韵律特征3-4节课音乐的节奏、节奏型和节奏形式了解基本节奏元素，区分不同节奏类型和形式，掌握基本的乐曲概念5-6节课和声和调式的关系了解基本和声类型，掌握基本调式，掌握调性变换的基本方式7-8节课乐理基础的测试测查学生对乐理基础的掌握程度，为下一个环节做好铺垫第三单元：器乐演奏内容1.了解主流弦乐器型号和特点。
2024年七年级音乐第二学期教学计划
2024年七年级音乐第二学期教学计划Ⅰ. 教学目标1.培养学生对音乐的兴趣，增强音乐表达能力；2. 提高学生的音乐素质，培养学生的音乐欣赏能力；3. 培养学生健康的音乐习惯，培养学生的合作意识。
Ⅱ. 教学内容1. 音乐基本知识与技能；2. 音乐素材学习；3. 音乐欣赏；4. 集体合唱。
Ⅲ. 教学方法1. 形式多样的教学活动；2. 学生积极参与，多角度感受音乐；3. 鼓励学生合作，互相倾听、分享。
Ⅳ. 教学过程第一课时：音乐基本知识与技能1. 通过游戏的方式复习音阶的概念；2. 学习指法与节奏，练习简单的乐曲；3. 学习基本乐理符号和节奏记号，并进行练习。
第二课时：音乐素材学习1. 介绍不同类型的乐器，让学生了解不同乐器的发声原理和特点；2. 直播或视频观看音乐会或乐团排练，让学生感受到不同乐器的合奏效果；3. 分组制作简单乐器，演奏简单的旋律。
第三课时：音乐欣赏1. 播放不同类型的音乐，让学生理解音乐的多样性和表达方式；2. 分析音乐的情绪和表达手法，让学生理解音乐的意义；3. 学生自选一首自己喜欢的歌曲，用简单的乐器伴奏演唱。
第四课时：音乐欣赏1. 针对音乐表达的不同角度，让学生对音乐进行深入的思考；2. 学习音乐如何与其他艺术形式相结合，如舞蹈、戏剧等；3. 学生根据自己的理解，设计一段与音乐相配的舞蹈或戏剧表演。
第五课时：集体合唱1. 选定一首经典的歌曲进行集体合唱；2. 分配不同的声部，训练合唱技巧和协作能力；3. 在学校或社区举行小型音乐会，展示合唱成果。
Ⅴ. 教学评价1. 日常观察，记录学生的学习笔记与作业；2. 出示小组演奏、个人演唱等形式的任务作业，评选优秀者；3. 组织学生进行合唱练习，评估合唱团队的表现。
Ⅵ. 资源准备1. 视频相关音乐资源；2. 小型乐器供学生制作；3. 合唱歌曲乐谱；4. 演出场地和演出道具。
Ⅶ. 知识拓展1. 学生可以组织音乐小组，参加学校音乐活动或比赛；2. 学生可以自学乐器，争取参加校内外音乐演出；3. 参观音乐会或音乐剧表演，拓展音乐视野。
七年级下册音乐教学计划
七年级下册音乐教学计划一、教学目标•培养学生的音乐兴趣和爱好。
•让学生了解音乐的基本知识，包括音符、音阶、节奏等。
•培养学生的音乐欣赏能力和表演能力。
•帮助学生发掘自我潜力，提高综合素质。
二、教学内容和教学方法1. 教学内容(1) 乐理基础•音符、音符的命名和表现形式；•音乐符号的表示；•音高的高低；•音符时间的长短；•音乐节奏的基本形式。
(2) 音乐欣赏与评价•听取不同风格的音乐，对比分析；•发掘音乐的表达内涵及情感意义。
(3) 歌唱和舞蹈•通过老师指导，学生学会基本的唱歌技巧；•学习唱歌的节奏，命名和表达。
(4) 乐器演奏•了解常见的乐器类型和特点；•通过演奏乐器来展示音乐表达。
2. 教学方法•讲解法：通过讲解的方式，向学生介绍音乐基础知识；•实验法：通过实际操作演奏乐器和唱歌，加深学生理解；•情感法：向学生介绍音乐的情感表达形式，帮助学生表达自己的感受；•合作学习法：通过交流合作，提升学生的综合素质。
三、教学进度安排第一周教学内容•欣赏音乐作品《欢快的生活》；•学习音乐符号的表示和命名。
教学方法•讲解法：教师讲解音乐符号的种类和名称；•合作学习法：学生们结成小组，互相讨论乐曲中音符的含义和表现。
教学效果•学生们通过欣赏音乐作品了解了音乐的美妙之处；•学生们掌握了音乐符号的基本知识。
教学内容•学习音乐符号的长短节奏；•练习唱歌。
教学方法•讲解法：教师讲解不同音乐符号的节奏；•实验法：学生们通过实际操作，掌握不同音乐符号的节奏；•情感法：通过唱歌表达出对音乐的感受。
教学效果•学生们掌握了不同音乐符号的节奏；•学生们通过唱歌表达出了对音乐的热爱和感受。
第三周教学内容•学习基本乐器类型；•演奏乐器。
教学方法•讲解法：教师向学生介绍不同的乐器类型；•实验法：学生们尝试演奏乐器，掌握基本技巧；•情感法：通过演奏乐器表达自己的感受和情感。
•学生们了解不同的乐器类型；•学生们通过演奏乐器表达出了自己独特的情感，展现了自己的才华。
2024年七年级音乐教学计划(2篇)
2024年七年级音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐审美能力，提高其欣赏音乐的能力与水平；2. 培养学生的音乐表演能力，提高其音乐演奏与演唱的技巧；3. 培养学生的音乐创作能力，提高其音乐创作的能力与水平；4. 促进学生的音乐素养的发展，培养学生的综合艺术素质。
二、教学内容1. 音乐基础知识：a. 音乐的定义与特点；b. 音乐的元素与要素；c. 音乐的分类与形式。
2. 音乐欣赏与鉴赏：a. 欣赏不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等；b. 培养学生的音乐鉴赏能力，分析音乐的结构、曲式、特点等。
3. 音乐表演：a. 学习基本的乐器演奏技巧，如钢琴、吉他、小提琴等；b. 学习基本的声乐技巧，如声音的发音、控制、呼吸等；c. 学习合唱与合奏的技巧，培养团队合作能力。
4. 音乐创作：a. 学习音乐谱写的基本知识，如乐谱的记谱法、速度记号、节拍等；b. 组织学生进行简单的创作活动，如编曲、填词等；c. 培养学生的音乐创新精神与创作能力。
三、教学安排本学期将按照以下计划来进行音乐教学活动：1. 第一周：音乐基础知识的学习- 介绍音乐的定义与特点；- 分析音乐的元素与要素；- 讨论音乐的分类与形式。
2. 第二周至第四周：音乐欣赏与鉴赏- 听取不同类型的音乐作品，学习欣赏与分析；- 组织学生进行音乐作品的鉴赏活动；- 编排音乐欣赏活动，如参观音乐会、观看音乐剧等。
3. 第五周至第六周：音乐表演技巧的学习- 介绍不同乐器的演奏技巧，选择学生感兴趣的乐器进行学习；- 教授声乐技巧，给予学生基本的声乐训练；- 组织学生进行合唱与合奏活动，锻炼团队合作能力。
4. 第七周至第九周：音乐创作活动- 学习音乐谱写的基本知识，引导学生进行谱写训练；- 鼓励学生进行音乐创作，如编曲、填词等；- 组织音乐创作展示，鼓励学生展示自己的作品。
5. 第十周：期末总结与展示- 学生进行期末音乐作品的展示；- 总结学期音乐教学成果，给予学生反馈与评价。
七年级下册音乐教学计划
了解音乐流派
让学生了解不同音乐流派 的特点和历史背景，提高 对音乐的鉴赏能力。
过程与方法目标
培养自主学习能力
引导学生主动探索和学习 音乐知识，培养自主学习 的习惯和能力。
实践与反思
通过课堂表演和小组讨论 等形式，让学生对自己的 学习过程进行反思和总结 ，提高学习效果。
创新与合作
鼓励学生发挥创造力，尝 试创作自己的音乐作品， 同时培养学生的团队协作 能力。
1 2
第一周
学习音符和节奏，练习简单的节奏和旋律。
第二周
学习音阶和音程，练习简单的音阶和音程的转换 。
3
第三周
学习音乐作品的结构和形式，欣赏经典音乐作品 。
课程进度安排
第四周
01
学习音乐表现技巧，如歌唱、演奏等。
第五周
02
学习音乐创作的基本知识，尝试创作简单的音乐作品。
第六周
03
复习前五周所学内容，加强练习和巩固。
七年级下册音乐教学计划
汇报人： 202X-01-07教学安排 • 教学方法 • 教学评价 • 教学资源
01
教学目标
知识与技能目标
01
02
03
掌握音乐基础知识
学生应掌握基本的音乐理 论知识和技能，包括音符 、节奏、和声等。
提高演奏技巧
通过练习和表演，提高学 生的乐器演奏技巧和舞台 表现力。
情感态度与价值观目标
培养音乐兴趣
激发学生对音乐的兴趣和热爱， 让他们在音乐中感受到快乐和满
足。
培养审美意识
通过欣赏和评价音乐作品，提高学 生的审美意识和艺术鉴赏能力。
培养人文精神
让学生了解音乐作品的文化背景和 内涵，培养他们的人文精神和文化 素养。
2023年音乐教学计划七年级
2023年音乐教学计划七年级前言音乐教学是学生综合素质教育的重要组成部分，有着丰富多彩的内容和形式。
在新时代背景下，中国的音乐教育要向多元化、人性化、智能化、国际化的方向发展，这需要教师精心设计音乐教学内容和计划，使之更符合学生的学习特点和需求。
为此，制定了2023年音乐教学计划，旨在更好地促进学生的综合素质发展。
教学目标知识目标1.理解基本的音乐概念和术语，如音乐节奏、旋律、和声、节拍、音高等；2.学习和掌握最基本的乐器演奏技巧，如吉他、尤克里里、口琴等；3.了解中国传统音乐和西方经典音乐，以及不同国家的民族音乐，能够对不同音乐风格进行简单辨别和鉴赏。
能力目标1.能够合唱简单的歌曲、欣赏、分析和表达歌曲的思想情感；2.能够在学校音乐会和文艺汇演中扮演角色，表达自我；3.能够通过音乐感受自然和社会的美好，表达自己的感情和情感。
态度目标1.培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的创造力和想象力；2.培养学生的团队合作意识和主动参与的精神；3.培养学生的审美精神和文化素养，使之成为具有健康向上的心理素质和个性魅力的人。
教学内容音乐基础1.音乐概念和术语：音乐节奏、旋律、和声、节拍、音高等；2.乐器演奏技巧：吉他、尤克里里、口琴等；3.音乐基础理论：乐符、乐谱、音阶等。
中国传统音乐1.民乐介绍：琵琶、柳琴、二胡等；2.中国音乐历史：古乐、戏曲等；3.礼仪音乐：婚礼、葬礼等民俗音乐。
西方经典音乐1.经典音乐概述：巴洛克、古典、浪漫、现代等；2.著名音乐家：巴赫、莫扎特、贝多芬、肖邦等；3.经典音乐作品：《小星星》、《欢乐颂》等。
民族音乐1.民歌故事：《茉莉花》、《山丹丹开花红艳艳》等；2.民族特色音乐：蒙古族马头琴、藏族吉他等；3.海外民族音乐：拉丁风情、爵士乐等。
教学过程音乐基础1.乐器演奏教学：以吉他和尤克里里为例，介绍基本的按弦和和弦。
进行指法训练和简单的弹唱技巧教学；2.音乐基础理论：通过学习乐符、乐谱和音阶等理论，让学生对音乐有一个更深入的了解；3.合唱教学：选择优美简单的歌曲，进行合唱训练。
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【2018最新】七年级音乐第二学期教学计划2-word范文
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七年级音乐第二学期教学计划2
课件本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：
一、教学目的
1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动
爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音
乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得
到健康发展。
3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知
识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对
祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。
5、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生
具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
三、任务目标
（一）、唱歌部分
1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲
2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。
4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。
5、有学习有记载，有学习有考试。
使学生真正体会到学习音乐课的意义。
（二）、发声训练部分：
在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。
（三）、欣赏部分：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和
一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。
四、具体措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。
最。