2021年七年级音乐教学计划(共4篇)

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初一年级音乐教学计划【优秀4篇】

初一年级音乐教学计划【优秀4篇】

初一年级音乐教学计划【优秀4篇】七年级音乐学期教学计划篇一本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、教学目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的。

民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后学生听音提高自学,直到正确为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载,有学习有测试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

(三)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。

三、具体措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

七年级音乐教学工作计划3篇

七年级音乐教学工作计划3篇

七年级音乐教学工作计划3篇七年级音乐教学工作计划篇1一、指导思想时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力。

因此,搞好音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。

二、基本情况分析我们学校具有一定的知名度。

交通方便,校园布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有50多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有一颗火热的心。

因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现在不断的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习,这给了我们信心。

虽然我校专业教师不多,但我们都能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐课,给学生展示自己才能的机会,让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活。

三、工作任务及目标音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进行美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师生的积极性。

本学期将主要完成以下任务。

1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念,鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。

2、认真做好教学常规工作。

3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。

4、坚持培养部分音乐方面的特长学生,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们创造表现自己才能的机会四、工作措施1、开学初,我们音乐教师探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学高标准的正常进行,并及时公布总结,以便改进音乐教学。

3、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。

初中七年级音乐教学计划范文(5篇)

初中七年级音乐教学计划范文(5篇)

初中七年级音乐教学计划范文(5篇)初中七年级音乐教学计划篇1 作为一名初中音乐教师,我从教已经有很多年了。

在慢慢的教学中,我有了自己独特的教学方法。

但是这些都不是我最觉得自己进步的地方,我觉得自己就应在更多的方面帮忙学生,让学生得到更多的进步,这才是我一向以来教学的根本目的。

在教学中得到更多的进步,我相信我是能够做好的。

一、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。

二、学生状况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的潜力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

三、教材分析1、初一级学人教版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课。

安排19课时,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。

2、初三级学人教版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课。

安排20课时,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。

四、工作任务:1、初一、三级音乐教材课堂教学,每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和群众主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的潜力。

4、了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有必须的音乐鉴赏的潜力。

六、教学措施1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,以到达提高学生的学习用心性。

2、互相渗透,融洽教材中各部分资料,改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演潜力。

七、具体安排:第一单元3课时第四单元3课时第二单元3课时第五单元3课时第三单元3课时第六单元3课时(共计:18课时)这就是本学期我要教授的课程了。

七年级音乐教学计划(上册)

七年级音乐教学计划(上册)

七年级音乐教学计划(上册)七年级音乐教学计划(上册)一、教学目标根据新课程标准,七年级音乐教学旨在培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高学生的音乐审美能力、创造力及音乐文化素养。

通过音乐教学,使学生能够理解和尊重多元文化,形成积极向上的人生态度,促进学生全面和谐的发展。

二、教学内容1. 音乐基础知识- 音符、节奏、拍子、速度、音色等基本音乐概念- 音乐术语及符号- 简单的和声知识2. 音乐欣赏- 欣赏不同时期、不同地域、不同风格的音乐作品- 分析音乐作品的结构、风格、情感等3. 歌唱与演奏- 学习简单的歌曲演唱- 学习打击乐器和民族乐器的演奏4. 音乐创作与实践- 创作简单的节奏和旋律- 音乐小游戏和即兴创作三、教学方法采用讲授、示范、实践、讨论等多种教学方法,注重启发式教学,引导学生主动探索、积极实践,提高学生的音乐素养和创新能力。

四、教学安排第一单元:音乐基础知识- 课时:4课时- 内容:音符、节奏、拍子、速度、音色等基本音乐概念的学习和练习第二单元:音乐欣赏- 课时:6课时- 内容:欣赏不同时期、不同地域、不同风格的音乐作品,分析音乐作品的结构、风格、情感等第三单元:歌唱与演奏- 课时:8课时- 内容:学习简单的歌曲演唱,学习打击乐器和民族乐器的演奏第四单元:音乐创作与实践- 课时:4课时- 内容:创作简单的节奏和旋律,音乐小游戏和即兴创作五、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、音乐欣赏报告、歌唱与演奏展示等方式进行评价,全面考查学生的音乐素养和实践能力。

六、教学资源- 音乐教材- 音响设备- 打击乐器和民族乐器- 计算机和投影仪七、教学建议- 注重学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在音乐学习中找到适合自己的位置- 鼓励学生参与音乐实践活动,提高学生的音乐实践能力- 引导学生关注音乐与生活的联系,增强学生的音乐文化素养- 教师应不断学习,提高自身的音乐素养和教学水平以上是七年级音乐教学计划(上册),希望能够帮助到您。

2021年七年级上册音乐教学计划范文9篇

2021年七年级上册音乐教学计划范文9篇

Our actions are our final judge.精品模板助您成功!(页眉可删)七年级上册音乐教学计划范文9篇七年级上册音乐教学计划篇1一、学生情况分析:虽然也没有很好多的接触音乐教育,但七年级的学生学习的能力比低年级的学生强很多,所以在完成课程标准的同时,应该尽量的多安排音乐知识的补充。

二、教材分析:第一单元:唱出心中的歌内容安排:《新世纪的新一代》、《大海啊,故乡》、《快乐老家》、《啊,朋友》、《雪绒花》教学设计:《新世纪的新一代》:这是一首适合齐唱与合唱的歌曲,全体齐唱,体现新一代的精神面貌,让学生感受合唱歌曲的气氛。

《大海啊,故乡》:以竖笛演奏为主,突出竖笛学习的特点,旋律舒缓、抒情,可全体演唱,再以竖笛伴奏,女声演唱的形式,解决了男声变声期声音的保护。

《快乐老家》:这是一首通俗歌曲,学生们很喜欢唱,但大都唱不好,可以卡拉OK的形式看MTV来学唱,也可请唱得好的同学来前面演唱。

《啊,朋友》:这是流传很广的意大利民歌,也是大家喜爱的一首歌曲,可介绍背景及影片《桥》的故事梗概。

歌曲的历史背景及音乐资料让学生们学好这首的必不可少的内容准备。

第二单元:流动的音符教学设计:例举几首同学们会唱,较熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符结构 (二种类型),学生们会发现一种是5个间,别一种是七个音,进一步体会5音与7音的不同之处,情感表现,民族风格与地域风格,准备的歌曲是《北京的金山上》《四季歌》《雪绒花》《Do、re、mi》等,其中可全体演唱,可请个别同学唱较熟悉的其中一句,另一节课,可以西藏音乐为专题,开展表现西藏风情特点的音乐舞蹈创作课(主要以5音为主)第三单元:美妙的人声内容安排:《跳蚤之歌》《回声》《闲聊波尔卡》教学设计:第一节课:《跳蚤之歌》欣赏的同时,分析人物特点,指出一人扮演,多人且各不同心理的,一个声乐表现手法,歌曲的中心意义,可请学生模仿各种人物的声音,以男生为主,女声也欢迎参加。

七年级音乐教学工作计划(精选19篇)

七年级音乐教学工作计划(精选19篇)

七年级音乐教学工作计划(精选19篇)七年级音乐教学工作计划七年级音乐教学工作计划(精选19篇)作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的七年级音乐教学工作计划(精选19篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级音乐教学工作计划1知识与技能:1、通过欣赏,了解音乐表现形式的多样性,能够听辨民乐合奏中主要乐器的音色。

2、训练打击合奏与节奏律动的能力过程与方法:鼓励学生主动参与,引导学生进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动。

情感态度与价值观:引导学生走进音乐、喜爱音乐,养成鉴赏音乐的良好习惯。

教学重点:引导学生欣赏,感受音乐教学难点:学生即兴创作打击乐合奏及根据音乐创设情景。

教学准备:录音机、磁带、部分打击乐器学生自带打击乐器(自制)教学过程:一、赏析揭题目的:创设气氛揭题,集中学生的注意力要求:学生充分发挥想象方法:欣赏、讨论、评说课前准备:展示美术画《秋景》,欣赏音乐《庆丰收》(一)组织教学、课堂礼仪,形成良好文明的教学气氛(二)学生根据自己的“耳闻目睹”进行讨论,谈自己听到了什么?看到了什么?(三)根据学生的回答,直接导入新课,揭示主题“秋”(四)揭示本课的学习目标:1、了解音乐形式的多样性,能辨民乐合奏中主要乐器的音乐。

2、训练打击乐合奏与节奏律动的能力3、引导学生主动参与,能进行以即兴式自由发挥为主要特点的探究与创造活动。

二、欣赏曲目《丰收锣鼓》目的:着重于培养学生的音乐实践能力要求:学生将音乐与社会生活联系方法:欣赏、讨论、表现音乐教学过程:1、欣赏乐曲《丰收锣鼓》(第一遍)方法:(1)引导学生结合实际生活中的所见所闻进行欣赏(2)能否听出乐曲的音乐结构(3) 试着找出乐曲中的两段无旋律的民乐打击乐合奏片断,并设计一幅与音乐情景相符的活动场面。

2、第二遍欣赏方法:(1)学生根据自己对音乐的理解,结合自己的特长,用自己的方式去表达音乐。

七年级音乐教学计划集合7篇

七年级音乐教学计划集合7篇

七年级音乐教学计划集合7篇七年级音乐教学计划集合7篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,老师们的教学工作又将有新的目标,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编整理的七年级音乐教学计划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

七年级音乐教学计划篇1本学期我为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策,全面推进素质教育,努力提高学生的音乐综合素质,培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣,有效的促进学生的艺术修养,与文化学习相辅相成,让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、学生情况分析所以学生的乐理知识存在有一定的差距,更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,不要说其它的音乐知识了。

因此,想在短期内将学生的素质提高,那是有一定的困难的。

三、教材分析本册教材是内容非常丰富,生动活泼、图文并茂。

教材分为以下六个单元:奥运情怀、收获的季节、中国民歌集锦、交响入门、轻音乐之页、永不言败等内容。

四、教学目标1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

(一)唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1‐2 遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。

初一年音乐教学计划5篇

初一年音乐教学计划5篇

初一年音乐教学计划5篇初一年音乐教学计划篇1本学期针对学生实际情况,通过实践,使学生对音乐有一定的学习积极性,掌握基本的乐理知识,以及基本的演唱技巧,能有感情、有表情的进行演唱。

本期的教学任务、要求及重点如下:一、教学任务1、表演学习自然呼吸,不耸肩,养成良好习惯,注意咬字、吐子,清晰准确,做到有表情唱歌。

2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演。

3、聆听欣赏优秀儿童歌曲,初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。

4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音,认识连线、延长记号等,并知道作用。

二、教学要求:1、突出音乐学科特点,把德育教育与音乐教育相结合。

2、启迪智慧,陶冶情操,培养审美情趣,使身心得到健康发展。

3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能,培养对音乐的兴趣和爱好。

4、了解中外优秀音乐作品,使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。

三、教学重点:学唱歌曲聆听音乐四、教学措施奋斗目标:以美育人培养兴趣享受音乐教学措施:(一)在音乐课中渗透适当地思想教育,充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶,寓教于情感,趣味,娱乐之中,使学生情趣上受到陶冶,在道德上受到影响。

在心灵上受到启迪。

首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感。

在一年级的新歌及欣赏教材中多次出现《国歌》。

(二)创造生动活泼的教学形式,培养儿童学习音乐的兴趣。

法国大文豪雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐。

”低年级的音乐教学是整个音乐教育的基础。

这就要求教师不仅要针对低年级学生的生理、心理特点因材施教,还要不断更新教学理念,提高个人音乐素养,让更多更新颖的教学方法走进课堂,让四十分钟更加有声有色,这样才能使学生对音乐课产生浓厚的兴趣。

1、建立必要的课堂常规在音乐课上教师的一个眼神,一个微笑,一段琴声都要让学生明白是什么意思,我力求音乐课有别于其他课,从而吸引学生。

七年级音乐课教学计划6篇

七年级音乐课教学计划6篇

七年级音乐课教学计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初中七年级音乐教师教学2021年工作计划范例【五篇】

初中七年级音乐教师教学2021年工作计划范例【五篇】

初中七年级音乐教师教学工作计划范例【五篇】在工作计划要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值.下面就是小编给大家带来的初中七年级音乐教师教学工作计划,欢迎大家阅读!初中七年级音乐教师教学工作计划篇一本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、教学目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者.2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展.3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力.4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心.5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力.6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力.二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后学生听音提高自学,直到正确为止.4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正.5、有学习有记载,有学习有测试.使学生真正体会到学习音乐课的意义.(二)、发声训练部分在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调.(三)、欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力.三、具体措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生.2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能.并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合.响应新课标要求.6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结经验.四、教学进度安排第一周:教学准备周第二周:《在这黄金岁月》第三周:欣赏《新世纪的梦想》第四周:视唱、第五周:《运河之歌》第六周:欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》第七周:《喜乐年华》第八周:欣赏《金蛇狂舞》第九周:音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)第十周:《中华人民共和国国歌》第十一周:欣赏《长江之歌》第十二周:《幸福歌》第十三周:欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》第十四周:《比利牛斯之歌》第十五周:音乐ABC、音乐探究(认识西洋乐器)第十六周:复习第十七周:考试第十八周:考试初中七年级音乐教师教学工作计划篇二一、教学目标1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共-产-党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中.使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接-班人和建设者.2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展.3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力.4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力.二、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务.三、工作任务:1、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节.2、学校有关音乐方面的文娱工作.四、学生情况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难.2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力.3、学生对音乐的学习,观念不正确.五、教材分析1、初一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课.安排19课时,其中复习考试2课时,机动课时,实际授课16课时.2、初二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课.安排20XX,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时.六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性.2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型.3、注重导入部分的设计,以引趣贯穿整个课堂教学过程.初中七年级音乐教师教学工作计划篇三根据新的课程标准的要求及新的教学理念,本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本 ,更新思想,转变教育观念,实现师生交往互动,师生、生生与课本之间的交流对话,形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围.注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育.一、重视激发学生的兴趣1、兴趣是学生的老师.有兴趣就容易接受外界新鲜的事物,形成开放系统,这样就能抗拒外界干扰,提高接受效率.学生学习音乐的兴趣,是音乐教学的内驱力,是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一.因此,我要积极的,创造性的开展音乐教学活动,让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂,变成激活学生想象力的及时雨.2、在唱歌教学中,采用听唱的教学方法,让学生完整的欣赏乐曲,合理的安排范唱,首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机,在一般情况下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,这时学生对歌曲有了初步的了解,教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐,另外在处理歌曲时,教师也可以为学生再范唱,用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的.3、在学习节奏的时候,鼓励学生从日常生活入手,充分挖掘音乐与生活的关系,因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手,才最有说服力,比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变化.二、提高教学质量措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合.2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求.6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结经验.根据新的课程标准的要求及新的教学理念,本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本 ,更新思想,转变教育观念,实现师生交往互动,师生、生生与课本之间的交流对话,形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围.注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育.三、提高教学质量措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合.2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求.6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结经验.初中七年级音乐教师教学工作计划篇四一、教育教学方面:由于各个小学的音乐教学程度有所不同,因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练,乐器的学习并不难,关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难,所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣,从兴趣入手,调动学生学习的积极性.1、通过课件多媒体教学,先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色,对学生鉴赏作品有较大帮助;2、在学习竖笛之前,先由教师示范演奏流行歌曲,这样使学生因为喜爱而想学这件乐器.不放弃每个学生,从简单到难,让他们有着自己的成就感.3、教师充分利用影视资源进行辅助教学,拓宽学生音乐视野.4、适当放松课堂,让学生有时间、有空间开办音乐会的形式,发挥学生个性特长,充分展示自我.本学期是新生入学因此要充分了解学生,在班级举行乐器演奏会,歌曲表演等形式,让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来.5、采取灵活多样的教学形式,使学生充分参与到课堂教学活动中来.特别是在小班额的实验班教学当中,让每个学生都得到充分的展示.二、第二课堂方面:本学期要举办二年一届的校园文化艺术节,这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动,在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面:1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞,要出一台舞蹈专场,这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻,而且在校园可以使舞蹈百花齐放.2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加,进行初赛和复赛的选拔评出奖项,在由音乐教师组合参加汇报演出.3、将在七年级各班进行班级的声乐表演,选拔唱的好的同学进行培训,组成小型的合唱队.4、器乐比赛先在各班进行,然后统一学校进行比赛,乐器种类不限,每种乐器都可以参加,根据程度评奖.5、选拔乐器特长的同学组织民乐队,和西洋管弦乐队,以便在市区的各项活动中组织大型的演出.三、教科研方面:根据区进修学校音乐教研的安排,全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究,我现在正在进行器乐进课堂的探试中,许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中,参加课题研究是一种成长,还可以把做的点滴都记录下来,为将来的器乐教学积累经验,能够更好的发挥自己长处推动教学.在合唱教学方面,也要开始努力探索,虽然对于中学合唱教学有一定的难度,但是只是肯做就会有成效.平时训练的特长班学生,强化基本功训练,适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品,有机会为学生提供锻炼的机会,让她们在实践中成就自我.养兵千日,用兵一时,在各级各类比赛中充分发挥学生的音乐特长,最终走向成功.初中七年级音乐教师教学工作计划篇五一、学生情况分析初一的学生刚刚跨进中学的校门,在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识,音乐知识、技能技巧也有很多不足之处,如:部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品,个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用正确的方法演唱歌曲;识别音乐作品的能力较差;个别学生不会演奏竖笛等等.这些方面在本学期都有待于进一步提高.二、教材分析本册教材主要有以下特点:1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化.2、欣赏内容丰富,覆盖面广,基本按体裁形式编排. 音乐知识的使用为原则,对某些乐理知识的概念和用法力求采用更加明了易懂的解释.3、思考和练习充分体现以学生为主体的原则,启发学生的参与意识.三、教学措施1、唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段.在唱歌教学方面,首先要对学生进行艺术形象的感染,对学生进行思想教育,情操的陶冶.其次,要抓住学生的歌唱技巧,让学生学会用气息支持发声的歌唱方法.2、欣赏教学是培养学生音乐感受,欣赏和审美能力的有效手段.欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣,养成良好的欣赏习惯,逐步掌握欣赏音乐的方法.教学中要以听赏为主,教师的讲解提示力求简明、准确富余启发性.3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一,教学中要体现由浅入深、循序渐进的原则,注意同唱歌、欣赏、识谱等内容的配合.4、识谱教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中学习,既要避免单纯的知识教学,机械的技能训练,又要适当注意自身体系的循序渐进内容的完整.。

七年级音乐教学计划(优秀5篇)

七年级音乐教学计划(优秀5篇)

七年级音乐教学计划(优秀5篇)初中音乐教学计划篇一一、状况分析(一)学生状况分析初一的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了必须的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,个性是一些动手、需要合作完成的音乐资料会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐资料的理解还需要加强。

因此,对初一的学生就应使他们对音乐的兴趣继续持续,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。

初二的学生在经过前阶段的学习,对初中音乐教学已经有了必须的了解,因此,本学期要继续加强他们对音乐知识的了解,扩大他们的音乐视野。

初三的学生经过两年半的初中音乐教学,思想已经比较成熟,对音乐的理解已经能到达必须的。

程度,因此,本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析,音乐资料理解。

(二)教材分析本学期初一教材资料为歌曲演唱――《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐资料;同时能主动参与综合性艺术表演活动,并进行简单评价。

初二教材资料为歌曲演唱――《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐资料;听辩不同情绪的音乐,能用语言作简单的描述。

初三教材资料为歌曲演唱――《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐资料;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式,能够聆听音乐主题说出曲名,每年学2―4首。

二、本学期教学的指导思想音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素质,同时促进学生品德素质、智能素质的提高,并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。

三、全学期教学的总目标1、持续学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏潜力。

3、培养表现音乐的潜力。

4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

四、教学进度安排(附后)五、教学措施1、遵循听觉艺术的感知规律,突出音乐学科的特点。

七年级音乐教学计划5篇

七年级音乐教学计划5篇

七年级音乐教学计划5篇七年级音乐教学计划5篇范文时间流逝得如此之快,我们的工作同时也在不断更新迭代中,一起对今后的学习做个七年级音乐教学计划吧。

下面给大家分享七年级音乐教学计划,希望能够帮助大家!七年级音乐教学计划篇1一、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务:1、初一(254班、255班)音乐教材课堂教学,每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目标:1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、学生情况分析:1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

五、教材分析:初一年级选用人教版七年级上册教材,分六单元,安排18课时。

六、教学措施:1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。

2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

七年级音乐教学计划篇2指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,制定出本学期工作计划。

贯彻党的教育方针,努力圆满完成好本学期的教学工作任务。

提高教学质量的措施:音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造力以及手脚、脑、口的配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中可以针对不同的学生采用不同的教学争取,营造不同的教学氛围在音乐教学中,还要注意培养学生的创新意识,为学生提供充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除心理恐惧,鼓励、帮助学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现力。

七年级音乐课教学计划(精选8篇)

七年级音乐课教学计划(精选8篇)

七年级音乐课教学计划七年级音乐课教学计划(精选8篇)时间过得飞快,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,请一起努力,写一份教学计划吧。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学计划,下面是小编精心整理的七年级音乐课教学计划(精选8篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

七年级音乐课教学计划1一、学生情况分析:初一的学生刚从小学进入初中,天真可爱,对音乐有着浓厚的学习兴趣,乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。

因此,对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。

另外,伴随着生理的发育,中学生要经历变声期中学生随着年龄的增长,理解能力越来越强,因此在教学过程中,教师除了尽力可能采用形象氏的教学方法外,还要注意教学的知识性和系统性,使学生在学习过程中逐步积累一定的知识和技能,为他们今后参加各种音乐活动打下基础。

二、教材内容简析:1、《教科书》在编写体例上,采用的是“单元”的形式,各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系,所选的歌曲、乐曲,大多贴近学生的生活,避免陈旧感,使学生易于学习、乐于学习。

另外加入部分“感受与鉴赏”、“表现”、“创造”、“音乐与相关文化”等,经过精心设计,编排,被合理巧妙地分布到各个单元中去。

原来处于“显性”的音乐知识与技能转入“隐性”,有机的渗透在各项音乐活动中,避免了过于强调学科知识体系的问题,使学生减少畏惧心理,通过饶有兴趣的教学活动,发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养,是音乐教学从单纯传授音乐知识和技能的框框中解脱出来,真正成为人文学科的一个重要领域和实施美育的重要途径之一。

2、本教材突出了培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐领域与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

七年级音乐教育教学工作计划(精选3篇)

七年级音乐教育教学工作计划(精选3篇)

七年级音乐教育教学工作计划(精选3篇)七年级音乐教育教学工作计划1本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、教学目的:1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、任务目标:(一)、唱歌部分:1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载,有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

(三)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。

三、具体措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

初中七年级音乐教学计划(精选10篇)

初中七年级音乐教学计划(精选10篇)

初中七年级音乐教学计划(精选10篇)初中七年级音乐教学计划(精选10篇)光阴迅速,一眨眼就过去了,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份详细的教学计划了。

为了让您不再为做教学计划头疼,以下是小编帮大家整理的初中七年级音乐教学计划(精选10篇),欢迎阅读与收藏。

初中七年级音乐教学计划1本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、教学目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1—2遍词,然后学生听音提高自学,直到正确为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载,有学习有测试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)、发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

(三)、欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。

三、具体措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

七年级音乐教学工作计划4篇

七年级音乐教学工作计划4篇

七年级音乐教学工作计划4篇七年级音乐教学工作规划篇1突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建立者。

特殊是针对农村孩子对音乐学问点的欠缺。

需加以注意。

一、学生状况分析七年级的学生刚刚跨进中学的校门,在课前预备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的熟悉,音乐学问、技能技巧也有许多缺乏之处,如:局部学生仍旧不能按要求预备好上课用的物品,个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用正确的`方法演唱歌曲;识别音乐作品的力量较差;个别学生不会演奏竖笛等等。

这些方面在本学期都有待于进一步提高。

二、教材分析本册教材主要有以下特点:1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化。

2、观赏内容丰富,掩盖面广,根本按体裁形式编排。

音乐学问的使用为原则,对某些乐理学问的概念和用法力求采纳更加明白易懂的解释。

3、思索和练习充分表达以学生为主体的原则,启发学生的参加意识。

三、教学措施1、唱歌教学是培育学生音乐兴趣与音乐表现力量的有效手段。

在唱歌教学方面,首先要对学生进展艺术形象的感染,对学生进展思想教育,情操的陶冶。

其次,要抓住学生的唱歌技巧,让学生学会用气息支持发声的唱歌方法。

2、观赏教学是培育学生音乐感受,观赏和审美力量的有效手段。

观赏教学应激发学生观赏音乐的兴趣,养成良好的观赏习惯,逐步把握观赏音乐的方法。

教学中要以听赏为主,教师的讲解提示力求简明、精确充裕启发性。

3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一,教学中要表达由浅入深、循序渐进的原则,留意同唱歌、观赏、识谱等内容的协作。

4、识谱教学要符合学生的认知规律,把学问融入音乐实践中学习,既要避开单纯的学问教学,机械的技能训练,又要适当留意自身体系的循序渐进内容的完整。

七年级音乐教学工作规划篇2一、指导思想音乐是一门情感的艺术,音乐课程标准的根本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心,音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程,它主要作用于人的情感。

有关七年级音乐教学工作计划三篇

有关七年级音乐教学工作计划三篇

有关七年级音乐教学工作计划三篇七年级音乐教学工作计划篇1由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约,学生对音乐的喜好千差万别。

在教学中,教师不应将音乐教育只局限在于“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解,而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值视为根本,充分体现“以人为本,以学生为本”的素质教育的思想。

丢掉传统教育中教师的绝对权威,洞悉学生的兴趣爱好,了解他们喜欢什么,不喜欢什么,并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口,因势利导。

一、学生现状的分析努力提高学生学习音乐的积极性。

让全校的学生,对音乐感兴趣,素质较好的占很大一部分,但是有不少学生对音乐不感兴趣,上课精为不集中,面对这样的.情况,作为教师一定要发挥艺术学科的优势,使学生参与进来。

二、教材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动,并进行简单评价。

初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。

三、教学目标分析1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、全学期教学的总目标1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏能力。

3、培养表现音乐的能力。

4、培养艺术想象力和创造力。

5、培养乐观的态度和友爱精神。

初一年级音乐教学计划优秀3篇

初一年级音乐教学计划优秀3篇

初一年级音乐教学计划优秀3篇七年级音乐教学计划篇一一、指导思想根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

三、教材分析1、初一级,以唱歌为主,辅以欣赏,分六个单元,其中复习考试2课时,机动1课时,实际授课16课时。

2、初二级,以欣赏为主,辅以歌唱,分六个单元,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时。

四、教学目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。

特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。

需加以注重。

2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使音乐在学生身上得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

五、任务目标(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教壹伍分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱,让学生跟着自学,直到学生会为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

并交唱直到会为此。

5、有学习有记载,有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

6、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。

2021年初一音乐教学计划合集8篇

2021年初一音乐教学计划合集8篇

2021年初一音乐教学计划合集8篇初一音乐教学计划篇1按照学校的安排,我担任了一个年级的音乐课,这对于我来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有一定的难度。

但我相信凭着自己的努力,在这学期的音乐课当中,我一定会有很多的收获和进步。

一、教学分析:本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐,学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。

所以,对不同学生应用不同教法,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。

要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。

使学生各方面均有提高。

其它年级的学生能够遵守纪律,接受理论知识也比初一年级要快,而且声音音域明亮,感情处理能够参考老师的建议,对歌曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理知识容量较大,难度加深,学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。

主要以练习和巩固知识为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学生找到问题、学生自己找到答案,体味解决问题时的喜悦。

本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。

使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。

教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。

为今后学习打下坚实基础。

此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分,各部分之间既有联系,又有区别,分局每课的具体情况进行穿插教学,避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。

二、提高教学质量措施:音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中,可以针对不同年龄段的学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。

在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识,为学生提供充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现。

注重培养学生的自我表达和表现能力,通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。

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七年级音乐教学计划(共4篇)下面由的作者为你提供七年级音乐教学计划的写法。

一、教育教学方面:由于各个小学的音乐教学程度有所不同,因此到初中之后主要做普及音乐知识的教学和训练,乐器的学习并不难,关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难,所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣,从兴趣入手,调动学生学习的积极性。

1、通过课件多媒体教学,先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色,对学生鉴赏作品有较大帮助;2、在学习竖笛之前,先由教师示范演奏流行歌曲,这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。

不放弃每个学生,从简单到难,让他们有着自己的成就感。

3、教师充分利用影视资源进行辅助教学,拓宽学生音乐视野。

4、适当放松课堂,让学生有时间、有空间开办音乐会的形式,发挥学生个性特长,充分展示自我。

本学期是新生入学因此要充分了解学生,在班级举行乐器演奏会,歌曲表演等形式,让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。

5、采取灵活多样的教学形式,使学生充分参与到课堂教学活动中来。

特别是在小班额的`实验班教学当中,让每个学生都得到充分的展示。

二、课堂方面:本学期要举办二年一届的校园文化艺术节,这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动,在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面:1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞,要出一台舞蹈专场,这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻,而且在校园可以使舞蹈百花齐放。

2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加,进行初赛和复赛的选拔评出奖项,在由音乐教师组合参加演出。

3、将在七年级各班进行班级的声乐表演,选拔唱的好的同学进行培训,组成小型的合唱队。

4、器乐比赛先在各班进行,然后统一学校进行比赛,乐器种类不限,每种乐器都可以参加,根据程度评奖。

5、选拔乐器特长的同学组织民乐队,和西洋管弦乐队,以便在市区的各项活动中组织大型的演出。

三、教科研方面:根据区进修学校音乐教研的安排,全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究,我现在正在进行器乐进课堂的探试中,许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中,参加课题研究是一种成长,还可以把做的点滴都记录下来,为将来的器乐教学积累经验,能够更好的发挥自己长处推动教学。

在合唱教学方面,也要开始努力探索,虽然对于中学合唱教学有一定的难度,但是只是肯做就会有成效。

平时训练的特长班学生,强化基本功训练,适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品,有机会为学生提供锻炼的机会,让她们在实践中成就自我。

养兵千日,用兵一时,在各级各类比赛中充分发挥学生的音乐特长,最终走向成功。

猜你正在找七年级音乐教学计划的怎么写?那么就给你这篇范文参考。

一、教学分析本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书,它包括六个单元(不同风格的教学内容)和一些附件资料组成。

每一单元都有自己的教学主题,如:第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚—非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。

而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块,其中在第三单元还加入了演奏这一内容;第六单元有音乐创作。

附件内容有:“音乐是的我们的好朋友”——小小测试;音乐小网站(五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识);我们心爱的歌;我们喜欢的器乐曲;音乐瞬间(舞台演出图片展)。

这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面:1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。

如:要学唱的歌曲,就在此歌曲前画一个“麦克风”,欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。

2、教学内容富有时代感,注重多元化结合;将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上,让人耳目一新。

如:有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等。

3、强调以学生的主动探究为主,重视参与实践。

在每一单元的实践与创作中,各内容具有较大的扩展性,大多是开放题,注重能力的发展。

因此,在教学中的难度也会很大,和上学期一样课时的安排是目前最大的问题,除此之外就是教具的准备了。

二、学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。

因此,对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。

三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况,本学期的教学目标包括以个几个方面的内容:1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣,以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步了解变奏曲式、手法,认识变音记号等相关的音乐知识。

5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色,以及我国江南丝竹的音乐风格。

四、改进措施1、转变教学思想观念,适应新课程。

2、在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。

课前准备要充分,特别是教具的准备。

3、做好“培优补差”的,充分发挥优生的音乐特长。

4、在上课时,要多注重与学生间交流;以引导、启发为主,精讲。

5、严格训练课堂常规,切实为每节课的教学打下良好的基础,提高课堂效率。

6、突出学生在教学中的主体地位。

五、其它方面1、认真参加教研组的集体备课活动,并做好记录。

2、认真开展艺术社团活动,使学生掌握更多的特长。

3、积极参加学校组织的业务学习,认真做好笔记。

4、苦练功,充实自己,完善自己。

本学期的计划还存在一定的不足,希望能得到大家的批评指正。

给大家带来七年级音乐教学计划范文,供大家参考!一、指导思想:根据学校的,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。

二、工作任务:1、初一四个班的音乐教材课堂教学,每周一节。

2、学校有关音乐方面的文娱工作。

三、教学目标:1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。

使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、学生情况分析:1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习,观念不正确。

五、教材分析:初一年级选用人教版七年级下册教材,分六单元,安排18课时。

六、教学措施:1、初一年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。

2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

七年级音乐教学计划【范文一:七年级音乐教学计划】本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策,坚持以中共十七大的精神和“ ___”重要思想为指针,全面推进素质教育,努力提高学生的音乐综合素质,培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣,有效的促进学生的艺术修养,与文化学习相辅相成,让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、学生情况分析本年级共有二个班。

学生不同的小学所以学生的乐理知识存在一定的差距,更不用说对音乐内容的理解;还有少数学生对音乐课根本就没有兴趣,不愿参加音乐活动;更有甚者连一首完整的歌曲都不能唱出来,不要说其它的音乐知识了。

因此,想在短期内将学生的素质提高,那是有一定的困难的。

三、教材分析本册教材是人民教育出版社出版教材,内容非常丰富,生动活泼、图文并茂。

教材分为以下七个单元:中学时代、祖国颂歌、金色的秋天、神州大地、环球之旅、旋转舞台、多彩贵州之苗族。

涉及到声乐、乐理、器乐演奏、乐曲欣赏等内容。

四、教学目标1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展。

3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

(一)唱歌部分1、紧扣教材、大纲,教唱书本上的歌曲。

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后教师弹琴生听音高自学,直到正确为止。

4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。

5、有学习有记载,有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

(二)发声训练部分:在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

(三)欣赏部分:结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力。

五、具体措施:1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时转变教学思想观念,注意与新课标结合,并注意备学生,在备课时,应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。

课前准备要充分,特别是教具的准备。

2、充分调动学生的学习兴趣,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣,突出学生在教学中的主体地位。

4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。

最大限度的调动学生的积极性。

并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。

并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,采用多种教学手段,提高课堂教学效果。

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