2019学年第二学期高一年级组工作总结
高一第二学期工作总结(通用15篇)
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2024年一年级年级组工作计划(3篇)
2024年一年级年级组工作计划高一年级组长工作总结本学期高一年级设有十个教学班，任课老师共____人，学生人数____人，其中借读生14(出10进4)人。
开学以来，在学校的正确领导和高一年级全体教师无私奉献下，高一年级组各项工作呈现出喜人进步。
目前高一年级学风浓厚，作风纯正，全体师生正满怀信心，士气高昂地迎接紧张而有序的期末考试。
一、德育工作和常规工作1、常规管理及常规教育1)班主任方面：抓管理促稳定，抓养成促发展。
加强常规管理，强化守纪律守规范，形成优良习惯。
以班主任为各班核心加强班级制度建设，加强班级管理。
对班主任，强调六到位，坚持在常规管理工作中做到：严格、细致、扎实。
坚持加强年级组风气建设：讲正气、比学习、树形象，重视宣传和思想教育，打击消极的倾向和行为。
2)卫生方面：坚持一天两扫，责任到人积极响应市委、市政府和学校关于大力整治脏、乱、差的号召。
要求各位老师从自我做起，从身边做起，践行良好的卫生习惯。
同时，各班卫生区和教室实行分块管理负责，每天两次打扫卫生区，和教师，要求班主任亲自到场指导，年级长负责检查督促。
经过全年级师生的努力，本年级基本实现了无脏、乱、差死角的目标。
3)课堂纪律方面：坚持任课教师与班主任齐抓共管，有针对性的进行调整处理;考勤方面，对于迟到、早退现象及时通报。
4)组织班主任和学生办理学籍造册管理;组织班主任和学生参加全省会考报名工作。
5)相关课外、学生活动：组织好一次我爱我的祖国征文比赛，让同学们尽情地表达对祖国的热爱。
加强甲流相关知识和五讲、六不的宣传，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。
2、习惯教育，加强学风建设高度重视习惯养成教育和学风建设，年级组把精力安心的投入到学生的习惯教育、年级的学风建设工作上，狠抓教师的工作作风治理，严格管理，加大学生与家长的监督力度。
3、充分利用主题班会的教育渠道主题班会每次主题明确，重点突出。
各班情况各异，根据每月德育主题和各班班情，确定自己的主题，年级组起到定向、协调、指导作用。
高一年级组第二学期工作总结
*******中学2012-2013学年度第二学期高一年级组工作总结汇报汇报人：*********年*月一学期以来，在校长的直接领导和学校各部门的指导下，高一年级组全体教师在困难和压力面前同心协力，团结协作，不断研究新情况，解决新问题，求真务实地确保了教育教学质量，完成学校交给我们各项工作任务，现总结如下：一、工作的回顾：（一）、尽职尽责地完成年级组长工作：作为年级组主任，我深感肩上责任的重大，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，凡事只有自己身体力行，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，工作兢兢业业，任劳任怨，不计较个人的得失，工作冲在前面，荣誉让给别人。
作为年级主任要为班主任、任课教师、学生做好服务，起到协调作用，要经常研究本年级的实际情况，找出问题，和全体老师一起想办法解决问题，保证教育教学质量。
作为年级组主任，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。
（二）、配合学校各部门工作，组织有益活动，抓好学生行为规范：1、配合教务处处完成国家助学金等各项贫困生资料的收集注册工作以及助学金发放工作，认真做好常规检查工作。
重视与家长的联系，各班根据学生的实际情况，通过家访、电话联系等方式，加强教师与家长的联系，达到共同教育的目的。
2、本学期是高中学生行为习惯形成的关健时期，把抓好学生养成学习习惯和行为习惯为重点，抓好班级常规管理的同时，注重学生思想教育，通过主题班会和开展了形式多样、丰富多彩的活动，培养学生的团队精神和良好的精神风貌，激发学生爱国、爱校、爱家的热情。
（1）配合学校团委组织的《学好弟子规，做好中国人》的活动，使同学们感受到学习中华传统文化的重要性，以及中华传统文化的魅力。
（2）配合学校组织的“四项行动，五个一条线”工作，使同学们能够养成一个良好行为习惯。
（3）开展形式多样、丰富多彩的主题班会活动，本学期除了开展政教处要求的学习学校各项纪律常规和学校规章制度，开展《安全教育》、《禁毒教育》等主题班会外，还开展了《学习中华传统文化》、《在生活中落实弟子规》等主题班会，通过主题班会培养学生良好的行为习惯和精神风貌，促进良好班风学风的形成。
中学第二学期学校工作总结
中学第二学期学校工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻党的xx大精神，落实科学发展观，深化教育改革，全面实施素质教育，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量，加强行风建设，大力塑造回中新形象，学校顺利完成“两基”国检任务。
党支部通过“五好支部”验收。
学校面貌涣然一新。
各种设施得到改善。
至此年度工作已临近结束之际，为了发扬成绩总结不足，便于今后的工作开展，下面就本学期工作简要汇报如下：一、立足德育首要地位、强化落实德育工作:一、在继承以往工作的基础上，坚持与时俱进。
1、加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，充分发挥了政教处、共青团、少先队的职能作用。
2、政教处深入到各年级、班级开展调查研究工作帮助薄弱班级、年级抓好日常管理工作，把每周检查情况及时反馈给各班主任。
3、有计划的培养各班班干部，定期召开会议，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。
4、开展了法制教育，引导学生做文明守法中学生。
5、进一步利用好广播、板报、墙报、网络．远程教育以及校外活动基地等，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
6、开展了心理健康教育。
7、实行了行政值周工作制。
8、加强了年级组管理制度。
9、优化德育阵地：1）更好地发掘校内教育资源，依托网络、电视、广播、校报、橱窗、走廊、自办报纸及手抄报等阵地，发挥舆论宣传作用，更好地为师生提供展示的舞台。
2）设立两岗：每天上学、放学时间在校门、主楼前设立共青团文明岗，每天课间在校园、主楼道设立值日老师流动岗，负责学生文明行为展示，纠正不文明行为和处理校园突发事件。
二、加强德育队伍建设1、严格考核班主任工作，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。
2、坚持开好每月一次班主任例会3、定期召开师德教育经验交流会。
三、加强德育科研课题的研究1、定期召开研讨会，使德育工作更具科学性，时代性。
第二学期高一年级组工作总结
第二学期高一年级组工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本学期以来，高一年级在学校领导的关心和指导下，围绕高一年级组工作计划有条不紊地展开工作，全体教师团结协作，充分发挥主观能动性，努力地为全年级学生营造了一个良好的学习、生活环境，较好地完成了教学、教育等各项工作，得到相关部门和学校领导的好评。
现将一个学期的工作情况作如下总结：一、指导思想本学期高一年级以学校工作计划为指导，以强化教师的角色意识、质量意识为重点，以学生的良好的习惯养成教育为突破口，充分行使年级组在教育、教学、教研、劳动纪律、教风、学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，积极探索适应新时期的教育教学方式、方法，努力提高教育教学质量，树立全员管理、全程备考的观念，力争在各类竞赛中取得优异成绩，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯，力促青年教师尽快成熟。
二、教学管理方面，严格按照学校的要求，抓好备课组的管理及学生学习工作1、本学期高一年级根据上级指示，全面继续推行新课改。
年级在教导处的指导下三次召开备课组长会议，研究学习新课程标准，讨论学生成长记录，学分认定等方案。
全级老师认真落实新课程各种工作要求，教学中充分体现新课改的精神。
从以往单纯的知识传授转化为关注学生的学习态度，学习方式，学习愿望和创新能力的培养。
全级老师十分关注赏识学生的成长，学生成长记录的内容从学习态度到课堂表现，从课内到课外，从基础性练习到创造性学习，从课本笔头练习到实验动手能力，充分反映了老师们对学生的学习成长观察细致全面。
在老师的指导下，全体学生自主学习，探索学习，合作学习。
2、学习上，培养学生良好的学习习惯，抓出勤、作业规范、自习纪律、上课纪律等。
针对学生迟到和欠交作业的情况，本级实行了科任负责的制度，对学生起了一定的促进作用。
3、为了提高学生的学习积极性，营造一个良好的学习竞争氛围，本级定期召开级会，奖励学习先进和品德好的个人和班干部。
高一年级组工作计划5篇
高一年级组工作计划5篇高一年级组工作计划精选1新学期伊始，为保障新学期年级各项工作能够正常有序地开展，给老师的工作和学生的学习创造一个良好的环境，进而能够保质保量地圆满完成学校交给我们年级的各项任务，特制定本学期工作计划。
一、优化教学管理流程，提高教学质量俗话说万丈高楼平地起。
高一年级是高中教育的基础学段，是学生为以后学习打下基础的阶段，这就要求我们必须不断提高教学的质量，为学生奠定坚实的基础。
同时今年又是新课改全面启动的第一年，面对新课改的要求，如何优化新课程教学，如何保证教学质量的稳步提高，就成为我们本学期教学工作中始终需要思考和注意的问题，为此在上学期的基础上，本学期我们将在以下方面进一步优化教学的管理。
1、强化教研，服务教学教学研究一直是教学的一个重要内容，在当前新课程改革的背景下，只要能深入的研究教材，吃透教材，摸索出一套符合年级学生实际情况的教学方法，将能极大的提高教学的质量，促进年级教学的发展。
为此，本学期年级将以备课组为单位，要求每一个备课组都能研究教材，分析教材，针对教材的内容集中进行教法、学法的探讨，让每一次备课组会都能成为新教材教法、学法的研讨会。
同时采用多种手段进行新课程教学资料的收集和整理，真正意义上实现资源共享。
并且运用多种教学方法进行示范性教学，让听课评课活动贯穿我们教学的始终。
在校本课程开发方面，要科学论证、合理规划、目标明确、分工具体、责任到人。
本着贴合实际、突出课改精神的原则，力争编写出适合年级学生发展的校本教材，为下学期高二的教学做好准备。
2、深化集体备课，向合作要效益备课组建设是我们年级教学工作的重中之重，在本学期年级将进一步完善备课组工作。
做到一个坚持：坚持备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干教师在备课中的带头作用;两个提高：一是提高集体备课的效益，二是要把努力提高课堂45分钟效率作为集体备课的出发点和根本目标;三个备：备大纲，备学生，备教法;四个定：定时间，定地点，定课题，定主讲人;五个统一：统一进度、统一标准、统一内容、统一作业、统一考查。
年级组工作总结
年级组工作总结年级组工作总结(范文)时间过得真快，转眼一年又过去了。
回顾这一学期来的工作，现总结如下：年级组长这个工作好似“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受能力才行。
工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应该宽容大度，让大家团结合作，同心协力，十分重要。
一、学会换位思考，学会替别人着想虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿态自居。
碰到问题我主动向同班各位老师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商量，搞怎样的活动比较好，最后在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育游戏。
由于是老师共同协商的统一意见，集中后大家一致觉得可行，因此在活动中教师们也能十分投入地去搞，活动取得圆满成功。
三、真诚待人，把同事当朋友平时同事有困难时，我便主动去帮助她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。
如：有同事请假了，另外一个老师一个人，我总是主动帮忙做些保育工作。
有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是耐心地开导她们。
有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建设性的意见，帮助她们。
作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对她们工作上的不足之处，当面指出并主动帮助其改正。
用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。
作为年级组长，我总不断提高自身的素质，让别人信服自己。
多看书，不断充实自己，提高自身素质，严格要求自己，处处以身作则，营造团结宽松的班组氛围，让大家觉得在这个班组里，心情愉快干劲十足。
确实团结就是力量。
年级组工作总结(小学)20XX—20XX学年度第二学期的各项工作已经结束。
一学期以来，在学校各级领导的指导下和全组教师的通力合作下，我们三、四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。
现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。
一、小学生品行储蓄银行的体会。
高三年级组工作总结(精选3篇)
高三年级组工作总结（精选3篇）【第1篇】高三年级组工作总结回顾高三一年来年级组的教学及管理工作，我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行，取得了预期的成绩，赢得了学生和家长的一致好评，现将一年来的工作总结如下：一、制定复习计划并赋予行动ｘｘ年8月开始，我们就根据高三年级的实际情况，对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。
在这一计划的基础上，各学科分别制订了本学科的复习备考计划。
一年来，整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。
在计划中，我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则，并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究，课堂教学，检测模拟、班主任工作等都提出了非常具体的要求。
我们要求教师认真研究考试大纲，研究近年高考试题，研究教材，研究学生，确保复习的有效性。
该计划同时对教学进度和深度，综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明，对高三年级的复习起到了指导作用。
二、成功召开了两次家长会，营造了家校互动的氛围在复习备考工作按计划进行了一段时间后，我们在20ｘｘ年10月及时召开了年级家长会，向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作，并向家长提出了一些建议和要求，由于各班主任的充分准备，本次家长会开得非常成功，为调整学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的作用。
孩子的教育离不开家长，高三年级的教育更离不开家长，只有家校紧密联系，加强沟通和协作，共同促进，我们的教学才能得到广大家长和社会的支持，教师的教学热情、学生的学习积极性和主动性才能得到充分的调动，我们的工作才能取得预期的效果。
20ｘｘ年4月，我们召开了第二次年级家长会，对高考前两周学生的学习、生活及心理等方面工作进行了详细安排，在本次家长会上，我们提出了“高考就是战斗，战斗需要预案”的备考理念，我们详尽讲解并指导了预案中应该包括的内容。
许多家长为此非常感动，有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了，这些孩子真要好好感谢学校”。
南康区第二中学2019-2020学年度第二学期学校工作总结
南康区第二中学2019-2020学年度第二学期学校工作总结本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。
顺利完成开学初制定的工作计划。
现将各项工作总结如下：一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
１、坚持不懈加强德育队伍建设德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。
为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
２、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。
我们组织举办“体育达标项目”比赛和班级班报比赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。
本学期校团委认真组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广大团员学生的热情支持和广泛参与下，开展了学雷锋、知识宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动；坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生爱国主义精神。
３、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质（1）积极开拓班会活动的教育功能。
本学期，督促班主任开展主题班会活动。
（2）健全和完善班级考核制度。
继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。
高一年级组第二学期工作计划
高一年级组第二学期工作计划在__～20__x学年度第二学期，高一年级组全体教职工，将以贯彻《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以学生德育工作为首，以教学为中心，团结协作共同努力工作，做好本学期各项工作。
本学期德育工作将主要以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标;教学工作主要以培养学生探究学习，协作学习的能力为基础，通过教师的正确引导，学生的刻苦学习，帮助学生养成良好学习习惯为目标。
通过强化对学生的日常管理，营造以人为本，人与自然自然，奋发进取，合作竞争的工作自学环境。
全体教师人人把自己当新老师，从我做起，不断提高教学质量意识、责任意识和团队意识，通过强化自学提升专业知识业务能力，努力提高教学质量，为学生高二、高三的自学及其整个人生的发展提升打下稳固的基础。
为了上述教育目标获得顺利实现，特制订如下年级工作计划：一、年级常规工作：1、开学初帮助教导处展开再次编班。
2、年级组具体工作要求及目标：(1)强化年级组内部管理。
充分调动全组教师的积极性和主动性，全体教师必须以教书育人为己任，践行稳固的质量意识和责任意识，爱好学校，关心学生，不断提升教书育人的能力和服务学生的水平。
每个教师率先垂范，建议学生努力做到的，教师率先努力做到，以较好的示范点回去影响学生，以细致的态度回去病毒感染学生，以乐业的精神回去敬佩学生，以高超的技能回去打败学生。
(2)团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高。
(3)强化备课组工作。
备课组就是年级内各科教学的实行主体，肩负着教学质量的责任，事关教学质量的多寡，教学效果的好坏。
各科必须根据学科实际，力争上游务实，全面落实不好课程改革工作。
年级组将始终高度高度关注各备课组工作情况，创造条件，严格执行各备课组工作。
确保教学任务顺利完成和教学质量上一新台阶。
物理备课组工作总结(7篇)
物理备课组工作总结本学期我们备课组的工作任务是做好物理中考备考工作。
共同进步，你追我赶，努力提高教学质量，力争中考创佳绩。
为此我们采取了一切可行的办法，共同努力，现将主要工作总结如下：一、集体备课，提高教学质量1、根据学校的安排实行集体备课。
发挥集体力量，实现资源共享，我们备课组每周都抽出时间共同讨论本周的重点、难点等等，然后再根据各个班实际情况，各个老师再进行微调。
每周一练，试卷共享，各个班统一时间进行，然后统一进行试卷分析，统一进行教学调整，及时的把握知识的缺陷，明确下一周教学微调方向。
二、互相交流，互相学习平时我们年级两位老师经常在一起研究教法，不管是大家没课的工作时间，还是工作外的休息时间，都能就一个问题展开讨论。
在教学中，我们每节课都要认真的讨论，找到我们认为是最好的教法，才由一个老师执笔写下来，大家共同按照研究的成果去实践。
在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高了课堂实效，又积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。
由于集体备课的扎实、及时和善于落实，本学期我们的课堂效益有了较大幅度的提高，很少再抓课下时间去完成本该课上解决的问题。
互相学习课堂上怎样操作，互相提出优点和缺点，寻找最佳的课堂操作模式。
三、把好过关测试，提高教学质量本学期，我们备课组在完成学校布置的各项任务上也表现得积极主动。
在作业批改、辅导学生、组织活动等多方面，我们都做到了尽心尽力。
除此，我们还进行每周一测，并及时批改、认真分析，找出教学的不足和把握学生中知识的缺陷，从而明确和调整下阶段的教学方向，这方面我们表现得都比较出色。
我们会继续努力，争取做得更好。
四、做好培优、补差工作“培优工作”如火如荼的开展。
为了让每个同学都获得发展，尤其是基础比较好的同学，我们本学期备课组在百忙之中，决定抽出一个老师进行培优工作，使得这些学有专长的学生在物理方面走的更远。
九年一贯制学校2018---2019学年度第二学期教务处教学工作总结
九年一贯制学校2018-2019学年第二学期教学工作总结本学期教务处以学校计划为依据，本着高效、创新的精神与工作态度，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变广大教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，在校领导的关心和支持下，在教务处各位工作人员的共同努力下，本学期的工作圆满结束，现将主要工作情况总结如下：一、认真总结，精准分析，不断学习，制定计划。
1.收集整理教师学生假期作业，教师每人上交假期读书笔记，并在学区内组织教师读书交流活动。
2.结合进修学校下发的2018-2019学年第一学期中小学期末成绩，组织各年级各学科召开分析会，发现教学中存在的问题并提出合理有效的解决策略，为今后教学作指导。
3.根据局年初下发的文件要求制定符合我校的教学工作计划，从语文主题学习、分层教学、教师风格创建、小组合作学习、“郎氏加分法”等方面制定了新学期的具体工作计划，为今后工作的开展指明了方向。
同时结合实际修订了我校教学常规管理考核方案。
二、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶。
强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神，合理编排了各级课程表，修订了教师教学考核细则，学习并督促落实了学校小组合作学习、郎氏加分法环节中的部分做法，举行了多种形式的活动，使教学工作井然有序，特别是强化了备课、上课、考查等工作，基本上杜绝了用陈旧教案上课，缺课、迟到、早退现象较少，早读规范，教风、学风、考风良好，教学质量稳中有进。
1.落实教师的常规检查，开学初结合实际修改了考核细则，并在实践中认真落实。
在开学前教务处组织人员进行了首次教师备课检查，保证了新学期的正常授课，本学期共进行了五次备课检查、四次听课检查、四次作业检查，并有详细的记录。
有效的把教师的日常检查与考核联系在一起，做到了每月一考核，每月一公示。
教学设计中能够突出重难点，教师把握较准确。
第二学期高一年级组工作总结
第二学期高一年级组工作总结第二学期高一年级组工作总结时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的第二学期高一年级组工作总结，希望对大家有所帮助。
第二学期高一年级组工作总结篇1本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
高一数学教研组教学工作总结8篇
高一数学教研组教学工作总结8篇高一数学教研组教学工作总结篇一本学期我担任高一(4)班的数学教学工作，一向本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下：一、思想某某方面一年来，我用心参加某某学习，某某学习笔记整理的认真细致。
我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从某某分配，对工作尽职尽责，任劳任怨，注重师德修养。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。
能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。
二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
(一)注意培养学生良好的学某某惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。
例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学某某惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。
为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，资料多，知识面广，大家其实处在同一齐跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。
对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮忙他们树立信心；对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。
2、改变学生不良的学某某惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学某某惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜欢课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意等。
为了改变学生不良的学某某惯，我要求某某作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。
对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。
2019—2019学年下学期高二年级组工作总结
2019—2019学年下学期高二年级组工作总结2012年下学期即将过去，本学期在学校行政的正确领导下，全体班主任及任课老师的结合协作下，高二年级组的工作始终以全面提高学生素质，以营造学生积极进取、乐天向上、学风深刻、班风纯正为保障，出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。
为了更好的总结工作提升年级管理的水平与提高工作效率，我们年级组几位同志认真总结一学年的经验得失，为以后的工作开展提供经验借鉴。
我们一致认为做好年级需要从三大方面展开工作。
第一：教学工作方面一、教师队伍建设方面1、开学初我们提出年级组将倡导“调和与竞争并存的发展理念，人本与严格同在的管理理念”，一学期实践下来，效果很好。
年级部教师目前结合、调和、奋进、向上，办公氛围优良。
2、年级组倡导优良的团队精神，强化责任意识，倡导每位教师都应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真坚固地搞好教学，努力提高教学质量。
目前相同学科教师之间相互信任，相互尊重；例外学科教师之间能够相互配合，相互容纳；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致。
3、整个学期当中，我组教师立足本岗位做好本职工作，关注教学常规：备课到位、课堂管理到位、作业批改到位、辅导到位、教研活动参与到位，认真组织教学，提高课堂教学的有用性；强化纪律意识，关注时间节点、提高时间观念，准时并认真参加学校的升旗仪式、各种会议；多用好信息技术教学。
4我们积极的组织教师参加各种进修研修学习，提升教师的业务水平与教学水平。
教师的网上学习与平时学习相结合；专家指导与同伴互助相统一；例外年龄段教师结对子也是教师成长的方式，建立青年教师成长档案。
5我们3月份开展的感动校园十大人物的评选对教师们触动很大：二年级组通过教师自评、学生推荐、年级把关、学校认定，评选出十大感动校园人物。
通过这样的活动充分树立了典型教师的优异事迹，为学生树立了典范与教育的榜样。
高中年级组工作总结(9篇)
高中年级组工作总结金风送爽，丹桂飘香。
____届高三，在校长的亲自领导下，经过所有高三教师的努力拼搏，高考取得了辉煌的成绩。
应届生一本达线____人，其中____名超过____分;应届二本达线____人;应届三本达线20。
二本以上达标率为____%，达标率与超标人数皆居全县同类学校第一名。
这是我校在示范高中这个新的平台上实现的新的跨越。
兹就____届高三年级组工作总结如下。
一、____届高三的具体做法1、成立组织机构，加强管理与指导进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由校长为组长，学校各部门负责人及班主任为成员。
形成了由“校长-毕业班工作领导组-班主任”、“校长-教导处-年级组-教师”两条线的管理模式，具体落实高三工作，对____届高三师生工作、学习、生活提供服务和协调。
一年来，领导组定期或不定期多次组织召开了各类会议。
了解教学情况，分析学生现状，商讨教育教学的新思路新方法，落实管理办法。
几乎每次会议都有校长或有经验的老师作专题的发言，对高三的师生作针对性的指导。
从而使____届高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有力的集体。
强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提。
2、增加研究交流，提高教学的效率在县教育局的领导下，学校成立了七个高考科研组，分别是语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高考心理辅导组。
每个组以一名行政人员为负责人，考虑到高考连续性和稳定性的特点，高考科研组成员主要由上届高三优秀教师和本届高三教师为主，协助高三，备战高考。
科研组平时主要做了以下工作：(1)反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》，准确把握高考的方向;(2)收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的判断;(3)对高三的月考命题、选题，并对月考结果进行分析，提出考后教学的安排;(4)为学生应试能力的培养提供科学的方略。
为了提高全体高三教师的水平，我们采用请进来，走出去的方法。
泸溪一中2019学年高一201814班班主任工作总结
泸溪一中2019学年高一下学期班主任工作总结201814班李国强2019学年高一下学期，本人继续担任高一201814班班班主任工作，本班总人数55人，男生23人，女生32人。
多数学生家长长期在外务工，家庭经济条件比较艰苦。
在学习上，多数同学已经初步适应高中学习生活，具备一定的自主学习意识和主动学习能力，注重培养自己的独立思考意识和逻辑思维能力。
多数同学学习态度端正，学习行为自觉，学习有科学规划，有远大理想，有明确目标。
多数同学具备一定的竞争意识、合作意识、学考意识和高考意识。
201814班整体班风、学风日趋向好，班级凝聚力、战斗力、执行力不断强化，同学们的集体荣誉感、社会责任感、自我成长意识、自我发展意识不断增强。
一、严格班级管理，牢固树立安全第一的思想，广泛深入开展安全教育。
学生安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、学校的发展、社会的稳定。
让平安相伴，让幸福相随，是班主任工作的基础和前提。
因此，做好班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。
要确保安全，根本在于提高学生的安全意识、自我防范意识和自护自救能力，抓好安全教育，是一切工作的基础。
所以本人一直十分重视教育安全工作。
安全工作本人坚持天天查，周周讲，月月抓，推动安全教育制度化、常态化、长期化。
本学期以来，重点进行了道路交通安全、水上安全、消防安全、饮食安全、住校安全和租房安全、心理健康安全、网络安全、政治安全、女生安全、用火用电安全、春夏季节强对流天气和暴雨洪涝安全、传染病防控和流行病预防、校园欺凌和诈骗安全、财产安全等一系列安全教育，推动安全教育入脑入心，入骨入髓，内化于心外化于行。
二、纠正错误思潮，明确学习目的和方向高一以来，部分同学依然不能正确认识自己，以为自己在原来学校一直是佼佼者，进入高中以后，麻痹大意，目空一切，结果不仅无法快速适应高中学习生活，在优生云集的高中，学业成绩下滑严重；一部分同学在学习上投入的精力明显不及以前，以为高考还很遥远，还可以放一放，到高三再去努力，边学边玩思想严重，针对这些错误思想，本人在班级深入开展理想信念教育，并告知当前形势，采用个别谈话与集体教育相结合的方式，让学生明白高中学习的特殊性、重要性、系统性、持续性、连贯性、综合性。
高中班级工作总结
2013—2014学年度第二学期班级工作总结富县高级中学宇丰收2014年07月03日2013—2014学年度第二学期班级工作总结本学期，我担任高一（16）班班主任，跟上学期相比，本学期流失3名学生（张鹏、胡建华、李延伟、），新进学生6名（赖帅军、尉嘉嘉、梁泽华、郭阁、徐义杰、李荣），总人数47人，其中：男生24人、女生23人，住宿生35人（男15人，女20人）。
本学期在学校、德育处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较大的进步。
现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、本学期完成的主要工作：1、组织了学生参加学校各种活动，如参加法制教育报告会、6•26禁毒报告会、关工委报告会、拔河比赛并获高一年级第一名。
2、积极配合学校、年级做好教学改革工作，认真执行622•211课堂教学模式，并组织学生按时高质量更换黑板报、文化墙。
3、响应学校号召，组织学生召开特色主题班会，如安全教育、中考总结、禁毒教育等。
4、按时召开各种会议，如住宿生会议、学困生会议，积极抓好后进生的转化工作。
5、根据学校部署，狠抓学生日常规范，明确了本学期班级工作的重点。
6、3月8--9日，组织未获得学分的学生按时参加补考。
7、按教学处要求积极组织本班兴趣小组学生按时参加兴趣小组才艺展示活动。
组织学生参加了英语情景剧比赛，组织学生参加了各教研组的教研活动。
如物理实验技能操作大赛、政治组的“聚焦两会，畅想未来”手抄报活动、地理组“家乡美”手抄报活动等。
8、组织成立了网络监督小组、青年志愿者服务小组等组织并开展活动。
学年第二学期高一年级组工作总结PPT
03
德育工作总结
德育目标完成情况
德育目标
本学期德育工作的目标是培养学生的 社会责任感和公民意识，加强学生的 思想道德建设，提高学生的自我管理 和自我教育能力。
完成情况
通过开展各种形式的德育活动和主题 班会，学生的社会责任感和公民意识 得到了明显的提升，学生的思想道德 素质也有了显著的提高。
德育活动开展情况
促进发展
通过总结，推动学校高一 年级组工作的持续发展， 提高教育教学质量和管理 水平。
确定总结内容与方向
工作成果
总结本学期高一年级组在教育教 学、学生管理、教师专业发展等
方面取得的工作成果。
问题分析
分析本学期工作中存在的问题和不 足，包括教育教学、学生管理、教 师专业发展等方面的问题。
改进措施
针对存在的问题和不足，提出具体 的改进措施和建议，为今后的工作 提供参考和借鉴。
家长合作
年级组鼓励家长参与学校的教育教学活动，如家长志愿者、家长进课堂等，促进家校共育，形成教育合力。
05
成果展示与经验分享
优秀教学成果展示
学生成绩提升
通过精细化教学管理和个性化辅导，高一年级整 体成绩稳步提升。
竞赛获奖情况
在各类学科竞赛中，高一年级学生积极参与并取 得优异成绩。
课堂教学创新
教师们在课堂教学中注重培养学生的创新能力和 实践能力，取得显著效果。
通过学生评价调查，大部分学生对教师的课堂教学表示满意，认 为教师讲解清晰、重点突出、互动性好。
听课评价
学校领导和教研组成员定期听课，对教师的课堂教学质量进行评估 ，认为高一年级组整体教学水平较高，课堂氛围活跃。
教学反思
教师定期对课堂教学进行反思，总结经验教训，不断改进教学方法 和手段，提高教学质量。
英语备课组工作总结
英语备课组工作总结202X-202X学年度第二学期高一英语备课组工作总结高一英语备课组.15本学期以来，高一英语备课组全体老师在学校领导的关心、指导下，以学校、级部工作为指导，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，组员间相互交流，取长补短，随机教研，团结协作，互相学习，互相帮助，充分发挥备课组的力量，认真**新课程背景下英语教学的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力探索具有天水一中特色的英语教学模式。
一、围绕新课标，注重过程性评价，提高学生英语素质。
本学期，我们继续围绕新课标，落实课程改革精神和要求，努力饯行学校提出的“一题两翼”教学模式，顺利完成了英语必修三和必修四的学习，有效培养了学生英语的学习兴趣，在一定程度上提高了学生的英语素质。
从学生实践能力来看，听、说、读、写、译的水平都有所提高。
在此过程中，学生们提高了用英语获取处理资讯，分析解决问题的能力，展现了与人沟通和合作的能力。
在新课程教学中，注重过程性评价，通过课堂评价，在自评、小组互评中，更加关注学生的学习过程和发展。
很多学生提到自己对英语比较感兴趣了，觉得成绩有了提高，学习也没那幺恐惧和困难了。
良好学习习惯和积极情感态度的逐渐形成是影响学生学习和发展的重要因素。
这些能力的发展，也正是新课改革对学生提出的目标和要求。
二、落实常规教学，提高课堂教学效率提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。
本学期我们组内要求教学进度统一，内容统一，重点难点统一，作业练习统一；资料统一。
在备课中，能严格按照学校的要求，做到清晰、规範，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。
上课中，儘量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，在年级组的统一部署下，每週二早读时间进行英语週考练的测试，考试结束后，及时地进行批阅、讲解、查漏补缺，同时反思自己的教学。
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2019学年第二学期高一年级组工作总结
本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩，现将本
学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：高一年级是高中阶段
的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对
学生进行本学期来，高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下，本着教
学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学
常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。
各方面都取得了一定的成绩，现将本学期的工作情况作如下总结。
一、学生管理方面
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，因此充分利用这一时机对学生进行养成教育，在上学期基础上，继续培养学生的吃苦
耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
从语言文明开始净化我们的校园语言环境，因
此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的
同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育：
在本学期，利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育，爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地，强调“我入十六中而骄傲，十六
中因我而自豪。
”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员，意识到“校荣
我荣，校衰我耻”，把学生个人利益和学校利益有机结合起来，使学生做到凡事顾
全大局，顾全学校，决不做有损学校形象和荣誉的事。
日常行为规范教育以班主
任为核心，充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量，日常教育与集体监督相
结合；经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，各课任教师
也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性，使学生做到自觉遵守
各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。
3、充分发挥学生干部的作用：
一开学，各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务，在班干部的选拔上，要求注重成绩和能力两个方面，以便充分发挥学生干部的模范带头作用，真正达
到自我管理、自我约束、自我教育的目的。
中期后，学校根据实际对高一学生分
了文、理班，以期使学生及早进入升学学习的快车道。
在新班成立之初，各班又
成立了新的班委会。
在班主任及班委会的努力下，班级工作得以正常开展狠抓班
风学风建设，为学生成长创造良好的环境：
年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，年级安排班主任轮值日、全体科任教师轮进堂，对违纪学生通报，班主任有针对性地做工作。
尽快促进学
生养成良好的习惯。
强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时
反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。
5、狠抓“两操”及寝室管理：
“两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞
好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。
6、重视安全教育、法制教育及节约能源的教育：
年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每
天美育课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安
全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
7、重视与家长、社会的联系，构建比较完整的德育络：
本期来，通过周会课、法制与心理健康教育课，对学生进行了针对性的思想教育。
年级组、各班根据学生实际情况，通过家访、电话联系等形式，加强教师与家长、学校与家庭、社会的联系，沟通了学校教育和家庭教育。
二、教师管理方面
1、注重团队意识的培养，充分发挥集体的整体优势：
本学期年级组常结合共产党员先进性教育活动，不放松对教师的师德教育，和对
学生的做人教育及学习方法教育。
现在高一老师团结一致，互帮互助，亲如一家，为工作和学习创造了良好的环境。
平时注重抓好教师的备课、上课、作业这三个
中心教学环节。
要求按时上下班，办公时间不聊天、认真备课、批改作业。
要求
备课组长切实负起责任，使老师们通过集体备课、统一思想，切合学科实际制定
教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。
2、关心青年教师的成长，建立了以老带新的结对，青年教师均签订了师徒协议。
加强对青年教师在爱岗敬业、无私奉献、努力提高教学水平和能力方面的培养。
召开了两次青年教师座谈会，了解了他们的工作和思想情况，及时了解青年教师
的教学情况并加以指导。
要求青年教师必须加强学习，尽快提高自己的业务水平，强化质量意识，争创教学能手，形成良好的教学氛围。
3、不断探索新课程理念，搞好模块教学：
教学中要求老师们深入学习新课程理念，教学中要求注重三维目标的培养，突出
学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。
重视阶段性模块考试及
质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划尽量调动班主
任积极性、发挥班主任的作用：
年级组重视班主任的工作，充分调动班主任的积极性，发挥班主任的作用，特别
是有经验班主任的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。
按学校要求
每月评选示范班级，利用班会、板报等多种形式对学生进行思想教育。
本学期开
了五次班主任交流会，总结交流，取长补短，相互提高。
三、其它方面的工作：
1、认真组织月考、期中期末考试。
本学期进行了二次月考，一次期中考，一次
期末考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。
2、配合政教处建立了学生学籍档案建立。
3、认真做好教案周签字作业月检查工作，对发现的问题及时进行整改组织教师
认真进行考后分析，及时制定补差计划，加大落实工作检查力度。
四、存在的问题：
1、师资不均衡，年青教师份量较重。
部分年轻教师专业知识和教学功底有待提高，难以满足学生和家长对教师的较高要求。
2、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课、卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力，考试作弊、早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。
3、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要
求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。
总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在全体教师的支持、配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再
上新台阶。