我的第一堂课
第一次上英语课作文
第一次上英语课作文英文回答:My first English class was an experience that I will never forget. I was nervous at first, but my teacher was very welcoming and encouraging. She made me feel comfortable and confident in my ability to learn English.The class was small, with only five students. This gave me the opportunity to get to know my classmates and my teacher well. We all quickly became friends and enjoyed learning together.The lessons were well-paced and engaging. We learned about grammar, vocabulary, pronunciation, and conversation. We also read short stories and watched videos. I found the lessons to be very helpful and I was able to make progress quickly.By the end of the semester, I was able to speak, read,and write English with confidence. I was so proud of my progress and I was grateful for the opportunity to learn English.中文回答：我的第一节英语课是一次令人难忘的经历。
第一节英语课作文200字
第一节英语课作文200字篇一：第一节英语课今天是第一天上英语课，我很开心，因为在一。
二年级都没学英语，所以我觉得这门课很新鲜。
我们的英语老师姓马，马老师一走进教室就说：‘'GOOd morning'’这句英语，当时我们什么也听不懂，后来老师告诉我们是“同学们早上好‘’。
我们这才明白，原来英语可以这样说，后来老师又教了我们几个英语，通过这第一节英语课的学习，我觉得学英语是一件有趣的事情，而且，学了英语会是一门很有用的技术。
因为有趣，让我爱上了英语，所以我以后要努力学英语。
因为有用，我以后可以去世界各地参观游览，还可以交许多外国朋友，所以我一定要学好英语。
篇二：第一节英语课今天我要上第一节英语课了。
我既兴奋又迫不急待，想早点知道学英语是什么感觉。
首先，老师给我们每个人起了英文名字，我叫迪克。
我对我的新名字很满意。
上课时老师教我们如何正确的发音，我非常认真的听老师讲的每一句话。
一节课下来，我学会说很多英语单词了，比如：猴子、狗、猫、熊猫、早上好、您好……老师夸我年龄虽小发音很准确，我心里美滋滋的。
下课了，老师还让我们在家多读多听磁带。
这时我才发现学英语不能光靠好奇和喜欢，要付出劳动才能学好。
第一堂英语课后，我还是喜欢上了英语。
篇三：第一节英语课今天，我迎来了我的第一节新概念英语课，我的心里非常高兴！又有一种害怕的感觉，还怕赶不上他们。
第一节课开始了，我坐在了第一排，那并不是老师安排的，而是我自己抢的。
因为老师说第一节课不排座位，下一节课在排，因为第一节课家长太多了！所以我就抢了一个第一排的位置。
开始讲课了，老师先考了我们一些四、五年级应该会的单词，我们回答得很好，非常准确。
老师表扬了我们。
接着，我们开始学习新概念的课程了，”翻开第一课。
“老师说。
我看了看课程，前几课特别简单，都是我们学过的知识。
所以，我就抢着回答问题，得了四个小卡片。
老师还布置了作业：1、造五个句子2、第一课单词写三遍默一遍，3、要把第一课背下来，所有的作业多要家长签字。
第一堂课观后感
第一堂课观后感引言我参加了一堂非常有意思的课程，这是我大学生涯中的第一堂课。
这堂课给我留下了深刻的印象，让我充满了学习的动力和热情。
在这篇观后感中，我将分享我对这堂课的观察和体会。
课程概述这堂课的主题是“引言到学习方法”。
老师首先简要介绍了整个学期的课程安排和目标，然后深入讲解了学习的重要性以及如何提高学习效果。
我发现这堂课与我过去所受到的课程不同，它更加注重培养学习能力和思维方式，而不仅仅是传授知识。
学习的重要性在课程的开头，老师强调了学习的重要性。
他说学习是人类进步的驱动力，是成功的基石。
没有良好的学习习惯和方法，我们将无法在学术上和职业上取得成功。
这让我意识到，我必须重新审视自己的学习态度和方法，并做出一些改变。
学习的方法老师在课程中分享了一些学习的方法和技巧。
他首先提到了学习计划的重要性，强调了合理安排时间和任务的必要性。
他建议我们每天拿出固定的时间来学习，并制定详细的学习计划。
这样可以帮助我们更好地管理时间，提高效率。
此外，老师还推荐了一些记忆和复习技巧。
他说重复是记忆的关键，因此我们应该多次复习学过的知识，并找到适合自己的记忆方法。
他还分享了一些类似于制作笔记和思维导图的工具，可以帮助我们更好地理解和记忆知识。
思维方式的培养除了学习方法，老师还强调了思维方式的培养。
他说不仅要掌握知识，还要学会运用知识解决问题。
他鼓励我们积极思考、独立思考，并培养批判性思维。
他提到了一些实践活动，如实例分析和小组讨论，可以帮助我们锻炼批判性思维和团队合作能力。
个人感悟这堂课给我带来了很多启发和思考。
首先，我意识到学习是一个长期的过程，需要付出持续的努力和时间。
我决定制定一个详细的学习计划，并坚持执行。
其次，我意识到学习不仅仅是为了得到好成绩，更是为了提升自己的能力和思维方式。
我会多做思考，积极参与课堂讨论，并加强与同学的交流。
结论这堂课是我大学生涯中的第一堂正式课。
它教会了我学习的重要性和正确的学习方法。
我的第一课作文(八篇)
我的第一课作文(八篇)我的第一课作文 1今天，我要给学生上我的第一节课了，怀着兴奋的心情，来到教室。
四年级的小朋友们已经在座位上坐好等我了，看到他们如此可爱的稚嫩的脸庞，我的心情顿时喜悦起来。
受到我大一第二学期语文老师的熏陶，我对《世说新语》这本书有深刻的体会。
于是，我决定在我的语文课上给小朋友们讲三则《世说新语》里的故事。
在今天这一节课中，我给学生们用小学生能懂的语言给他们简单的介绍了一下《世说新语》这本书的时代背景和作者，以及概括地讲解了书里的内容，学生们听到我跟他们说我要给他们讲的是一本古书里面的故事，他们表现出了极大的兴趣。
课堂上，我给学生们细细讲解，学生们都认真地记着笔记，这种温馨的场面让我心里一阵感动。
原来教师站在讲台上讲课时，学生认真做笔记也是一件让人感动的事。
由此，我内心有着无尽的感慨，想到我的老师在讲台上不辞劳苦地谆谆教诲我们，我心里充满无限的感激，真想对我的老师们说一句：老师，谢谢您！学生们很认真的听着我的讲解，当我__时，他们的眼睛里充满了好奇，稚嫩的脸庞上挂着求知心切的可爱表情，当我慢慢引导他们走向答案的终点时，他们恍然大悟的`表情更让我内心喜悦。
这让我更加喜欢他们，喜欢给他们上课，他们的反应给了我无限的动力。
其实，我第一次以老师的身份给学生讲课并不是在这一次三下乡活动中，但是这一次的三下乡实践活动给我提供了一个更好更广阔的平台，在这次教学活动中，我获益匪浅。
在接下来的实践日子里，我会继续努力，给小孩子带来更加精彩有趣的课堂，期待下一节语文课的到来。
我的第一课作文 2说到我们伟大的祖国，你首先会想到什么呢？是博大精深的武术，还是千古流传的的唐诗，亦或是历史悠久的汉字文化。
九月一日晚，我准时收看了大型教育节目——《开学第一课》。
在节目中，我找到了答案：《字以溯源》带我们领略了汉字文化的魅力；《武以振魂》带我们走进了博大精深的__武术世界，一招一式都透露着__民族的浩然正气；《棋以明智》讲述了棋士柯洁坦然勇于面对输赢的勇气，并在科技中找到新的视野与思路；《文以载道》带我感受到了“但愿人长久，千里共婵娟”的细腻，又让我体会到“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的`豪迈；还充满了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思乡之情。
第一节英语课作文
第一节英语课作文今天是第一天上英语课，我很开心，因为在一。
二年级都没学英语，所以我觉得这门课很新鲜。
以下是出guo为大家的第一节英语课作文，供大家参考，欢迎阅读！今天是第一天上英语课，我很开心，因为在一。
二年级都没学英语，所以我觉得这门课很新鲜。
我们的英语老师姓马，马老师一走进教室就说：“GOOd morning”这句英语，当时我们什么也听不懂，后来老师告诉我们是“同学们早上好”。
我们这才明白，原来英语可以这样说，后来老师又教了我们几个英语，通过这第一节英语课的学习，我觉得学英语是一件有趣的事情，而且，学了英语会是一门很有用的技术。
因为有趣，让我爱上了英语，所以我以后要努力学英语。
因为有用，我以后可以去世界各地参观游览，还可以交许多外国朋友，所以我一定要学好英语。
今天我要上第一节英语课了。
我既兴奋又迫不急待，想早点知道学英语是什么感觉。
首先，老师给我们每个人起了英文名字，我叫迪克。
我对我的新名字很满意。
上课时老师教我们如何正确的发音，我非常认真的听老师讲的每一句话。
一节课下来，我学会说很多英语单词了，比如：猴子、狗、猫、熊猫、早上好、您好……老师夸我年龄虽小发音很准确，我心里美滋滋的。
下课了，老师还让我们在家多读多听磁带。
这时我才发现学英语不能光靠好奇和喜欢，要付出劳动才能学好。
第一堂英语课后，我还是喜欢上了英语。
今天，我迎来了我的第一节新概念英语课，我的心里非常高兴！又有一种害怕的感觉，还怕赶不上他们。
第一节课开始了，我坐在了第一排，那并不是老师安排的，而是我自己抢的。
因为老师说第一节课不排座位，下一节课在排，因为第一节课家长太多了！所以我就抢了一个第一排的位置。
开始讲课了，老师先考了我们一些四、五年级应该会的单词，我们回答得很好，非常准确。
老师表扬了我们。
接着，我们开始学习新概念的课程了，”翻开第一课。
“老师说。
我看了看课程，前几课特别简单，都是我们学过的知识。
所以，我就抢着回答问题，得了四个小卡片。
初中第一堂课
初中第一堂课初中生活是一个全新的开始，第一堂课是那样的令人期待，让我们一起来回顾一下初中生活的第一堂课吧。
初中第一堂课激动人心。
我记得当时我穿着整洁的校服，背着笔袋，手里拿着教材，跟着同学们一起走进了教室。
当我走进教室时，我感到一种熟悉又陌生的感觉。
这个教室不同于小学的熟悉气息，宽敞明亮的办公桌和舒适的椅子，让我心中充满了期待。
坐在座位上，我看见同学们兴奋的面庞，就知道我并不孤单。
老师年轻有活力，开朗幽默，让我觉得初中生活充满了希望和未来。
第一堂课是语文课，老师是一个亲切的中年女性，她温柔的声音如同春风拂面，带着一丝丝愉悦和期待。
她告诉我们，初中生活就像书本的内容一样，需要我们用心去感受和品味。
她叮嘱我们要好好珍惜这段时光，努力学习，努力做一个有知识、有文化的人。
她告诉我们，初中时期是我们人生的一个重要阶段，这段时光会影响我们一生的成长和发展，希望我们能够珍惜这段时光，努力学习，取得优异的成绩。
在她的引导下，我们逐渐了解了初中的学习内容和学习方法。
她介绍了语文课的内容和学习方法，让我们知道了初中生活的学习压力和学习方式。
在她的讲解下，我们了解到了初中生活的课程设置和学习进度，让我们对初中生活有了更清晰的认识。
在她的引导下，我们逐渐明白了初中学习的重要性和意义，让我们明确了初中生活的学习目标和努力方向。
初中第一堂课让我深深地感受到了老师对我们的关爱和期望，也让我意识到了初中学习的重要性和不容忽视的地位。
这一堂课激励着我，让我对初中生活充满了憧憬和自信，让我明白了要做一个有理想、有追求的学生，要努力学习，取得优异的成绩。
初中第一堂课，给了我一个全新的开始，也让我在这个全新的起点上感受到了老师们的期待和祝福。
我将会珍惜这段时光，努力学习，取得更好的成绩，用自己的努力和汗水来回报老师对我的关爱和期望，让初中生活成为我人生的一个重要记忆。
我的第一堂英语课作文
我的第一堂英语课作文英文回答：My first English class was quite an interesting experience. I remember feeling a bit nervous at first, but as the class went on, I started to feel more comfortable. The teacher was really nice and made the class fun and engaging. We did a lot of speaking exercises, which helped me to practice my pronunciation and fluency.One thing that really stood out to me was when the teacher used the phrase "break a leg" to wish us good luck before a speaking activity. I had never heard that expression before, and it was interesting to learn about the different idioms and phrases used in English.Overall, I really enjoyed my first English class andI'm looking forward to learning more in the future.中文回答：我的第一堂英语课是一个有趣的经历。
一开始我感到有点紧张，但随着课程的进行，我开始感到更加自在。
老师非常友好，让课堂变得有趣而且引人入胜。
我们做了很多口语练习，这有助于我练习发音和流利度。
顶岗实习心得体会：第一堂课_2
第一堂课盼望着，盼望着，渴盼已久的机会终于到来了！终于能在三尺讲台上一展自己的风采了！没想到自己来的第一周就能登上讲台，本来是第二周正式上岗，由于肖老师临时有事，所以肖老师的课由我上，我前一天下午接到通知，第二天上午第二节就要上课。
为了上好我的第一节课，我从接到通知我就开始在指导老师的指导下备课，一直到晚上十一点多。
做课件，设计板书，整理课本知识点，虽然累，但是一想到明天如果我能上好第一节课，让学生喜欢上我的课，我就觉得一切都值得了，忙得不亦乐乎。
因为教理科班，而且政治课比较枯燥，学生们可能不愿意听。
所以我准备了一些与所讲内容相关的图片和视频以及相关时事政治，希望我的课堂活跃一点。
第二天上午既紧张又期盼，紧张是因为第一次登讲台，第一次面对70多名高中生讲课，尽管备课比较充分，但还是担心自己讲不好。
期盼是急切的想站在我梦想的三尺讲台上一展自己的风采；想体验所有学生把目光投向我的那种感觉；想被学生们亲切的叫上一声“老师好”想……想着想着，就该上第二节课了。
我说：“上课！”班长喊“起立！”学生们齐声说：“老师好！”我的第一堂课就这样拉开了序幕。
首先我简单的做了自我介绍，有点紧张，事先准备好的话没有全部说出来。
也许学生们看着我的年龄比较小，容易沟通，他们都比较放松，比较开心。
以期盼的口气问我：“老师，以后是不就你教我们呀？”我微笑着点了点头，学生们异口同声地说“太好了！”我心里想，既然学生这么欢迎我教他们，我一定不能辜负他们，不能让他们失望。
“好，我们开始讲课，我们今天学习第六课‘我们的中华文化’。
”我开始讲课，学生们都抬起头认真的听讲，课堂气氛活跃，互动效果很好，比我的预期效果还好。
虽然开始有点紧张，但随着课堂气氛的活跃，同学们积极与我互动，我的紧张感一点都没了。
我讲的开心，学生们学的轻松，四十五分钟很快就过去了。
我的第一节课非常成功，这节课他们班主任也在后边听课，下课后，班主任对我说：“讲得不错，继续加油。
我的第一节课作文
我的第一节课作文
我的第一节课。
我的第一节课是在小学一年级的时候。
那是一个阳光明媚的早晨，我怀着激动的心情走进了教室。
老师站在黑板前面，微笑着向
我们打招呼，让我感到非常温暖和亲切。
第一节课是语文课，老师给我们讲了《三个和尚》这个故事。
我听得津津有味，故事中的和尚们非常聪明，他们用智慧和勇气解
决了一个难题，让我深受启发。
老师还给我们讲了故事中的成语和
词语，让我们更好地理解故事的意义。
接着是数学课，老师给我们出了一道简单的加法题。
虽然我以
前已经学过加法，但这是我第一次在学校里做数学题，所以我还是
有些紧张。
不过经过一番努力，我还是顺利地解出了题目，心里感
到非常开心和自豪。
下课铃响了，我才意识到时间过得如此快。
我站起来整理书包，准备去操场玩耍。
这节课虽然很短暂，但却给我留下了深刻的印象。
我学到了很多新知识，也结识了新的朋友，让我对学校生活充满了
期待和希望。
从那以后，我对学校的生活充满了热爱和憧憬。
每当我回想起我的第一节课时，心中总是充满了美好的回忆。
那是我人生中非常重要的一节课，它让我对未来充满了信心和勇气，让我知道只要努力学习，就一定能取得成功。
我会永远珍惜这段美好的记忆，努力向着自己的目标前进。
我的第一节历史课作文
我的第一节历史课作文在我的记忆中，有许多的“第一次”，第一次学骑自行车，摔得鼻青脸肿；第一次学做饭，差点把厨房给点着了；第一次独自睡觉，紧张得一晚上没睡好……但最让我难以忘怀的，还是我的第一节历史课。
那是一个阳光明媚的上午，微风轻轻拂过校园的树梢，带来一丝凉爽。
我怀着既兴奋又紧张的心情，走进了历史课的教室。
教室的布置和其他教室没什么两样，只是黑板上方挂着的一幅中国古代地图，让整个教室充满了一种神秘而古老的气息。
上课铃声响了，一位中等身材、戴着眼镜的老师走了进来。
他的脸上带着和蔼的笑容，让人一下子就放松了下来。
“同学们好，我是你们的历史老师，姓李。
”他的声音不高不低，却充满了力量。
李老师没有像其他老师那样，一上来就翻开课本开始讲课，而是先给我们讲了一个小故事。
“你们知道吗？在很久很久以前，有一个叫嬴政的人，他统一了六国，成为了中国历史上第一个皇帝。
”李老师声情并茂地讲着，仿佛把我们带到了那个古老的时代。
“那嬴政是怎么统一六国的呢？这就得从他的谋略、勇气和智慧说起啦。
”我听得入了迷，眼睛紧紧地盯着李老师，生怕错过一个字。
李老师接着说：“嬴政小时候可不容易啊，他在赵国当过质子，受尽了欺负。
但他没有放弃，反而暗暗发誓，一定要强大起来。
后来他回到秦国，继承了王位，开始了他的统一大业。
他重用了李斯、王翦等一批能臣武将，经过多年的征战，终于灭掉了六国，建立了秦朝。
”听到这里，我的脑海中浮现出一幅幅激烈的战争画面，士兵们在战场上奋勇杀敌，喊杀声震天。
我仿佛看到了嬴政站在高高的城楼上，俯视着他的江山，心中充满了豪情壮志。
李老师讲完这个故事，笑着问我们：“同学们，你们觉得嬴政是个怎样的人？”教室里一下子热闹起来，同学们纷纷举手发言。
有的说嬴政是个伟大的皇帝，有的说他很残忍，还有的说他是个有野心的人。
李老师认真地听着我们的回答，不时地点点头。
接着，李老师开始给我们讲课本上的内容。
他拿着一根粉笔，在黑板上写下了“夏商周”三个大字。
我的第一堂英语课作文
我的第一堂英语课作文My First English Class。
I walked into the classroom, feeling a mix of excitement and nervousness. The teacher, Mr. Johnson, greeted me with a warm smile and introduced himself. He had a cheerful and energetic demeanor that instantly made me feel at ease. Without wasting any time, he dove right into the lesson.The first thing we did was a speaking activity. We had to introduce ourselves to the person sitting next to us. I turned to my neighbor, a girl named Emily, and we started chatting. It was a bit challenging at first because Iwasn't used to speaking English so freely, but Emily was patient and encouraging. We talked about our hobbies, favorite movies, and even shared a few jokes. It was a great icebreaker and helped me feel more comfortable speaking in English.Next, Mr. Johnson introduced us to some basic grammar rules. He used real-life examples and funny anecdotes to make the lesson more engaging. We learned about verb tenses, sentence structure, and common mistakes to avoid. I was surprised at how quickly the time flew by. Mr. Johnson's teaching style was so interactive and entertaining that I didn't even realize we were learning.After the grammar lesson, we moved on to reading comprehension. Mr. Johnson handed out short passages and asked us to read them silently. Then, he asked us questions to test our understanding. I found this activitychallenging but enjoyable. It was a great opportunity to practice my reading skills and expand my vocabulary. Mr. Johnson encouraged us to ask questions and participate actively in the discussion, which made the class more dynamic.Towards the end of the class, we played a game called "Word Association." Mr. Johnson gave us a random word, and we had to quickly say the first word that came to mind. It was a fun and fast-paced game that helped improve ourvocabulary and thinking skills. We laughed and cheered as we tried to come up with creative and unexpected word associations.As the class came to an end, I felt a sense of accomplishment and excitement. I realized that learning English could be enjoyable and not just a chore. Mr. Johnson's teaching style had made a significant impact on me. I left the classroom with a newfound motivation to continue learning and improving my English skills.In conclusion, my first English class was a memorable experience. From the engaging speaking activities to the interactive grammar lessons and fun games, it was a perfect introduction to the language. I am grateful for Mr. Johnson's enthusiasm and dedication to teaching. I can't wait to attend my next English class and continue this exciting language journey.。
我的第一节英语课作文
我的第一节英语课作文Title: My First English Class。
As I stepped into the classroom on the first day of my English class, a mixture of excitement and nervousness bubbled within me. It was a new beginning, a fresh start in my journey to master the English language. Little did I know, this class would shape my language skills and broaden my horizons in ways I hadn't imagined before.The classroom buzzed with anticipation as students settled into their seats, eagerly awaiting the arrival of our English teacher. When she entered, a wave of energy filled the room. Her warm smile instantly put me at ease, and I knew I was in for an engaging and enriching experience.Our first lesson began with introductions and getting to know each other. We shared our names, hobbies, and reasons for learning English. It was fascinating to heareveryone's stories and motivations, each one unique and inspiring in its own way.As the class progressed, our teacher delved into the fundamentals of the English language. We started with basic greetings and introductions, learning essential vocabulary and phrases to communicate effectively. Through interactive activities and games, we practiced speaking and listening, gradually building our confidence in using English in real-life situations.One of the highlights of the class was when we read a short story together. It was a simple yet captivating tale that sparked lively discussions and debates among us. Through analyzing the characters and plot, we not only improved our reading comprehension but also learned valuable insights into culture and society.Another memorable moment was when we watched a video clip featuring native English speakers. It was bothexciting and challenging to listen to authentic English being spoken at natural speed. Although I struggled tocatch every word at first, I soon realized that exposure to real-life English was crucial for improving my listening skills.Throughout the class, our teacher encouraged us to participate actively and take risks in expressing ourselves. She created a supportive and inclusive environment where mistakes were seen as opportunities for learning and growth. As a result, I felt more confident in experimenting withnew words and phrases, knowing that I had the encouragement and guidance of my teacher and classmates.By the end of the class, I felt a sense of accomplishment and eagerness to continue my Englishlearning journey. The first lesson had exceeded my expectations, leaving me hungry for more knowledge and experiences. I knew that with dedication and perseverance,I would be able to achieve fluency in English and opendoors to countless opportunities in the future.In conclusion, my first English class was an unforgettable experience that marked the beginning of anexciting adventure. From building basic language skills to exploring culture and society, I gained invaluable insights and inspiration that will stay with me for a lifetime. As I look forward to the lessons ahead, I am filled with optimism and determination to embrace the challenges and joys of learning English.。
我的第一节英语课作文
我的第一节英语课作文英文回答：My first English class was quite interesting. The teacher introduced herself and then asked us to introduce ourselves in English. It was a bit nerve-wracking at first, but I managed to do it. Then we did some icebreaker activities to get to know each other better. I was able to make some new friends and practice speaking in English.After that, the teacher started the lesson by teaching us some basic greetings and expressions. She used a lot of visual aids and examples to help us understand better. I found it very helpful and I was able to remember the phrases easily. 。
We also did some group activities where we had to work together to complete tasks in English. It was a bit challenging, but it was a great way to practice speaking and listening in English. I was able to learn a lot from myclassmates and the teacher.Overall, I really enjoyed my first English class. I feel more confident in speaking and using English now.中文回答：我的第一堂英语课非常有趣。
我的第一堂语文课作文
我的第一堂语文课作文我的第一堂语文课。
我的第一堂语文课是在小学一年级的时候。
那是一个阳光明媚的早晨，我怀着期待和好奇的心情走进了教室。
老师是一位和蔼可亲的中年女士，她穿着一件浅蓝色的衬衫，笑容满面地迎接我们。
上课铃一响，老师便开始了她的第一堂语文课。
她首先向我们介绍了语文课的重要性，告诉我们语文是我们学习的基础，是我们表达思想的工具。
她还让我们明白了学好语文对我们的未来有着重要的意义，因为只有掌握了良好的语文能力，我们才能更好地学习其他学科，更好地与他人交流，更好地了解世界。
接着，老师开始讲解课文。
她用生动的语言和丰富的表情，让我们对课文内容产生了浓厚的兴趣。
她还引导我们仔细品味每一个字、每一句话，让我们懂得语文不仅仅是死板的文字，更是充满了生命力的艺术品。
在她的引导下，我们读懂了课文的内涵，感受到了语文的魅力。
在课堂上，老师还教给我们许多语文知识。
她让我们学会用正确的姿势握笔，教给我们正确的书写方法，还教给我们如何正确地朗读课文。
她还鼓励我们多读书，多写作文，多背诗词，多用语文知识去感受生活。
她告诉我们，只有这样，我们才能真正地学好语文。
在那堂课上，我深深地感受到了语文的魅力。
我明白了语文不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和积淀，是一种思想的交流和传播。
我也明白了学好语文需要我们付出努力，需要我们用心去体会和感悟。
那一堂课结束后，我对语文产生了浓厚的兴趣。
从此以后，我开始用更加认真的态度去对待每一堂语文课，用更加努力的态度去学习语文知识。
我相信，在老师的引导下，我一定能够在语文这条道路上走得更远，更好。
开学的第一节课作文
开学的第一节课作文开学的第一节课。
终于等到了开学的日子，我迫不及待地来到学校，迎接着新学期的第一节课。
这一天，阳光明媚，微风吹拂，一切都充满了希望和期待。
当我走进教室，看到熟悉的同学们，心中不禁涌起一股亲切感。
我们互相打招呼，交流着暑假的趣事，仿佛一切都没有改变，但心中却充满了新的期待和憧憬。
教室里，老师已经整理好了课桌，准备迎接我们的到来。
当老师走进教室，我们齐声起立，向老师问好。
老师微笑着向我们点头致意，然后开始了新学期的第一堂课。
老师用亲切的语言向我们介绍了新学期的学习内容和安排，让我们对未来的学习充满了期待。
在老师的讲解下，我对新学期的学习目标有了更清晰的认识，也对自己的学习计划有了更明确的规划。
接着，老师向我们介绍了新学期的学习方法和注意事项，希望我们能够在新的学期里更加努力和专注。
老师的言辞中充满了对我们的期望和鼓励，让我们感受到了学习的重要性和责任感。
在第一节课上，老师还为我们安排了一些小组活动和讨论，让我们能够更好地了解彼此，增进友谊，培养团队合作意识。
通过这些活动，我更加深刻地认识到了团队合作的重要性，也更加珍惜与同学们的友谊。
第一节课结束后，我充满了对新学期的期待和憧憬。
我相信，在老师的引导下，我一定能够在新学期里取得更大的进步，实现自己的学习目标。
我也希望能够与同学们一起努力，共同进步，共同成长。
开学的第一节课，给我留下了深刻的印象。
我将以更加饱满的热情投入到新学期的学习中，努力学习，不断进步，为自己的未来奠定坚实的基础。
让我们一起期待新学期的到来，迎接更多的挑战和机遇！。
第一节英语课作文优秀9篇
第一节英语课作文优秀9篇我的礼物最多，老师夸我是小天才。
第一节英语课篇三我已经是三年级的小学生了，英语是一门新科，我很想知道它究竟是怎样的呢？我盼星星，盼月亮地终于等到了第一节英语。
一上课，一位很年轻，也很漂亮的英语老师走到教室，高兴地说：“同学们，你们好！I'm miss wang！Nice to meet you!只要你用心学英语，学英语就会是一件很容易的事情！”老师转身在黑板上熟练地写出字母ABCDE这几个字母，老师带领我们读了三四遍后，又让我们自己读。
我们大多数同学经常把英语字母读成汉语字母，老师耐心地帮大家慢慢校正过来。
老师又强调：“三年级的英语只要大家认真听，用心学，多读多练就能打下很好的英语基础，以后学单词、学句子就简单多了！我告诉大家，以后学单词学句子可能表面上看一点意思也没有，但是英语里有动听的歌曲、有美丽的图画在等着你去欣赏，还有好玩的手工制作，其中有几个手影在等着你们把它们变活！……如果大家配合得好，就能早点学到手影、歌曲、图画！来吧，大家跟我快点学英语吧！”大家听了以后，兴高彩烈地异口同声喊到“好”。
我觉得第一节英语课特别好，我们又学到了一些字母，而且我对英语产生了的浓厚的兴趣，对学好英语有了很大的信心，相信我一定能把英语学好！第一节英语课篇四这学期，我们三年级正式开设了英语课。
我们怀着激动的心情迎来了我们的第一节英语课。
只见英语老师迈着轻盈的步伐走进教室，用标准流利的英语跟同学们打了个招呼：“HELLO”。
我们也热情地跟老师打招呼。
老师教我们正确的写字母A BC等大小写。
还教了我们书上一些常见人物的名称，要我们熟读，还要看清人物外貌的特点。
让同学们以后见面都可以用英语打招呼，比如：HI,HELLO等。
同学们都很兴奋，现场用英语相互问好，真是太有意思了！最后老师说：“英语的运用非常广泛，它同数学语文一样重要。
”所以我下定决心一定学好英语。
第一节英语课篇五今天是我新年后的第一节英语课，我早早地就到了教室，可是直到上课时间才来了一位同学，加上我才两位，课上的正中间又来了一位同学，她赶快放下书包开始听讲。
我的第一堂课作文
我的第一堂课作文我的第一堂课作文无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是店铺帮大家整理的我的第一堂课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的第一堂课作文1早上，太阳从东方升起来了，露出来火彤彤的脸庞，一缕缕阳光冲走了黑暗，鸟儿在树上叽叽喳喳欢快地歌唱，好像述说着，今天又是美好的一天。
我怀着无比激动和期待的心情去上我的第一堂体育课，心里想着，只要按照自己的教案思路上教，相信自己一定会把我的第一堂体育课上好。
但实际上并不是那么回事，理想是美好的，现实是残酷的。
当我叫学生排好队，告诉他们做好热身运动后，才可以拿器材玩，但学生根本不听你讲，自己玩自己的.，还有的学生不下来上课，在教室里坐。
原来以为上体育课是很容易的一件事情，现在看来，也不是一件简单的事情，本计划好的步骤都打乱了，有点无法教下去的感觉。
但是，我及时调整了心态和方法，和学生交流沟通后，我找到了办法，和学生开开心心地上完我的第一堂课。
下课的时候，学生还恋恋不舍，叫我下次还要上他们的体育课，我听了之后，心里很开心很满足。
虽然短短的40分钟，但我学到了很多东西，在课堂上及时应对，及时寻找方法，这些都是对我很好的启发，提高我的综合水平。
以后我会更努力地备课，不断完善我的教案，上好我的每一节课，让学生更加喜欢上我的体育课。
我的第一堂课作文27月1日终于来了，我迫不及待地来到旭达培训学校，来上暑假的第一堂语文课。
走进教室，令我没有想到的是，红日老师早已在讲台前等候着我们。
他留着整齐的短发，那双闪亮地眼睛上方，长着一对弯弯的眉毛，粉白相间地短袖把整个人映衬得年轻帅气。
不一会儿，老师面带微笑地和我们商量道：“同学们，咱们上课吧？”见老师这么和蔼可亲，大家瞬间变得不再拘谨了。
我的第一堂游泳课
我的第一堂游泳课
在暑假妈妈闲我没事干就给我报了一个游泳班，叫我好好游以后初中要考试的。
7月1日晚上7点25分，姑姑带我来到了祥云游泳馆，我和俩个孩子分到了袁老师的班里，他
是一位年轻的男老师、高高的个子魁梧的身材，
说起话来声音洪亮，而且总是笑眯眯的，让我们
感觉很亲切。
七点半到了，我们穿上泳衣带上泳镜，在袁老师的带领下我们来到了祥云游泳馆。
水池都是由瓷砖砌成的，池中的水非常的清澈，
这时，袁老师给我们讲了一条最重要的纪律：注
意安全，因为池中的水深浅不一，最深的地方能
达到1.5米。
袁老师，说，在没有他的指令下禁止私自活动，特别是不能私自下水。
袁老师又给我
们详细的介绍了一下其他的注意事项之后，我们
就开始了热身运动，接下来一项就是下水了，我
们排成一队，一次下一个，到了水池里。
袁老师
便开始教我们憋气，一开始难免有些紧张。
袁老
师走过来，对我说不要紧张要放松。
听了袁老师
的一席话，我紧张的心情舒缓了一点。
不一会儿，1个半小时过了游泳课结束了，大家陆陆续续的走进淋浴间，开始淋浴。
洗好了便把我们带出了游
泳馆，并把我们的第一堂课的情况向家长汇报了一下。
姑姑对我说教练叫你别紧张，放松才能学好游泳。
就这样我的第一节游泳课结束了。
日记初中第一堂生物课
日记初中第一堂生物课生物，是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。
而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
说到这里，同学们知道怎么写日记初中第一堂生物课吗?小编整理了相关范文，接下来欢迎查阅：日记初中第一堂生物课日记初中第一堂生物课1今天的第一节课是生物，这是我的第一次. 生物老师让我们全班同学到楼下观察花草，并作出笔记。
在老师的带领下，我们满怀着新鲜感飞奔下楼，来到绿化带前。
我们可以从各个方面来观察植物。
当我走近这些花儿的时候，就感受到了那泌人心脾的幽香，一种淡淡的，清幽的芳香袭拥而来，我只感到很舒畅，就像一股微微的清风，吹走了这些天给我带来的烦恼。
在这众多的植物之中，那“鹤立鸡群”的，就莫过于那些“掌上明珠”的了!这个植物，说来可真是奇怪，这植物的根茎就像城市那纵横交错的道路一般。
在这光滑油亮的枝茎上的小绿叶，软软的，叶片薄薄的，把那些“经脉”衬托出来。
再仔细看一看这叶子，表面平整干净;背面就像是平地上凸起的小丘，连绵不断。
这植物挺直了腰板，站得笔直，它张开双手，定定的展现在我们的面前，好像实在欢迎我们的到来。
我顺着它们的身躯往上看，咦?这是个什么东西?只见这植物的双手托着一个毛绒绒的小球，小球很怪，它是紫色的，周身鼓满了“刺”，那些“刺”并没有垂挂下来，而是正在精神抖擞地努力往外伸展。
“我在生长!”它们嚷嚷。
眼前的小球笑开了嘴，正对着我们傻傻地笑。
这艳丽的紫色，这绽放开来的笑容，使我忍不住要上前抚摸一那蕴藏着新鲜活力的紫色小球，可这小东西还是有点儿怕生，没那么温顺，这紫色的外衣有点儿硬，有点儿扎手。
中间的白色的小球，可能就是依靠这扎手的外衣来进行自我保护的吧!这紫色小球还是一个盛装清香的小香水罐呢!这是一节多么有趣，多么愉快的一节生物课啊!通过观察，我们知道了植物的神奇，植物的奥妙。
日记初中第一堂生物课2一向对生物学习惧怕的我开始从网课学习中有了浓厚的兴趣。
从一个细胞开始，似乎距离我对它的认识还十分遥远，它并不十分拢近生活，并且细胞那么微小，探索它有些困难，兴趣也提不上去。
第一节语文课作文
第一节语文课作文第一节语文课作文11篇在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的第一节语文课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一节语文课作文1一年一年时间过得真快啊！今天是本学期第一天上课。
从今年上班的第一天起就惦记自己的学生，一直在想他们过了个年会不会有什么变化呢？今天去上语文课终于见到了他们！还好，毕竟一个寒假只有二十多天，学生没什么大的变化，就是她——徐顺芊的头发剪了，原来扎了个小马尾辫的，现在准确性剪短了。
还有一个意想不到的，就是何佩同学转学了，听到这个消息，我还有点失落。
何佩四年级转到我们学校来的，个性挺强的一个小姑娘，跟着舅舅，舅妈在南京生活，自己的父母在上海上班。
教了她两年，挺喜欢这个小姑娘的，没想到新的一年没跟她说上话，她就转走了，也不知道转到什么地方去了，没问班主任，兴许是转到她父母那边去了吧。
第一节语文课，没上语文书上的《培养良好的学习习惯》，因为我觉得那内容实在在有点枯燥，不适合在新学期的第一节课上讲。
于是我花了不少时间准备了一课——《龙年说龙》，本想这样的一个话题，学生应该是比较感兴趣的。
谁知真正到课堂到，让我有点失望。
当我问学生“你见过的龙是什么样的？”时，没想到竟没人举手！我想是我的问题太难了吗？也不是啊，问学生有没有在书上，电视上见过龙，都说见过了，但为什么就没人举手来说说龙的样子呢？等了有会儿才有一两个举手来说，说得也还是不错的，搞不懂，为什么不举手呢。
举手的问题也一直困扰我很长时间了，随着年级的增长，学生的手是越来越怕举，真不知道什么原因，是自己那个地方做得不够好了吗？第一节语文课作文2何其有幸，我在步入初中后，新的语文老师是孙老师。
第一堂是语文课。
上课铃响后，进来的是一位面容清秀的女教师，高挑的个子，齐刘海，长发，二十岁上下，张嘴一口流利的普通话。
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我的第一堂课
我的理想不是当教师,但阴差阳错进了师范大学,更背的是还录入了“古董系”，简直是“上错了花轿嫁错了郎”，肠子就悔青了。
瞧瞧我那时的个儿仅150 厘米，体重只70斤。
于是“弱不禁风”、“瘦骨嶙峋”、“小不点”等成了我的代名词。
想想那三尺讲台我就会紧缩一身冷汗。
哎，怨天尤人是解决不了问题，只有“逼上梁山”了。
我怀揣兔子踏上了三尺讲台，面对高高长长近70人的高中生，此时深深地领悟到“渺小”二字的含义。
不难想象学生的反应：其中“喔”这个字发出的声音最大。
我只是强迫自己镇静且使劲地挤出点笑容（实际肌肉是僵硬的）扫视着大家，待他们兴奋完安静下来，我才隆重地推出我的名字“黄德慧”及其由来。
我的父母跟在坐的大多数同学父母一样，是个地地道道的农民。
他们日出而作，日落而息，这样周而复始地不停耕耘。
手上的老茧，额上的皱纹，背脊的弯曲无不记录着父母的辛劳。
他们扎根于那片大山，很难走出看看外面的风景，不是不想，而是为了儿女的未来，不舍得，也没时间。
在那个年代，又在那贫瘠的大山里，女孩是很少念书的，所以我很荣幸生在这个家庭且有这么明事理的父母，虽然父亲只断断续续读了三年的书，但他思想比较开明，待我甚至比儿子还金贵。
他希望自己的女儿具有良好的品行:贤淑、孝敬；有知识、有文化；懂技术。
于是就有了我这个名字。
我不想让我的父母失望，也不想让你们的父母失望，亲爱的同学门:从现在起我们一起努力，好吗？接着是一片掌声。
他们的回应给了我勇气、鼓励和信心，从此我渐渐地爱上了这分职业。