武汉大学古建筑介绍127页PPT
武汉历史建筑赏析PPT课件
大楼的外墙，以麻石砌到顶，正面有十根圆形的大柱，由麻石拼接而成， 柱头为爱奥尼式，墙面和檐部有花篮吊穗、火焰球等装饰浮雕，极大地丰 富了这座古朴典雅的建筑物的体形，于完整中显出变化，于平面中显出纵 深，于丰富中显出庄重，虽然它并不太高，但却给远看或近瞧的人以一种 高大的感觉。
它的内墙镶嵌着大理石墙裙。建筑临江的立面，造型平稳，比例严谨。 基座、房身、屋檐采用三段构图，左右则为5段划分，以中央一段凸出为 主入口，使立面具有明确的垂直轴线，从而确定了建筑的主从关系，这就 是18世纪西方最流行的古典主义手法。主入口的上部，装饰虽多，但并不 杂乱，而且体现出“对称就是美”的理念，它的那扇处于正中的大窗，与 大楼所有窗口的长方形不同，在上部显出特有的弧形，并配有恰到好处的 檐饰。
武汉德明饭店，现名江汉饭店
老建筑与新建筑的交流
从古典建筑构图原理到当代建筑审美变异要了解当代西方建筑思潮,必须历 史地考查一下西方建筑审美观念所发生的两次重大转折:这就是从古典建筑到 现代建筑,再从现代建筑到后现代建筑。西方古典建筑如果从文艺复兴算起,大 约经历了四个多世纪,即从15世纪到20世纪初。从社会形态看属手工业时代,它 的特点是:建筑功能比较简单,建筑类型不多,在历史上占有突出地位的主要是教 堂,还有一些府邸建筑。为适应比较简单的功能要求,建筑内部空间组合也不复 杂。从建造手段看主要是石结构,所以人们常把建筑看成是石头的史书。为适 应当时的审美要求,很重视装饰和形式处理,精雕细刻,象对待雕刻一样对待建筑。
武 汉
序
文化是城市的灵魂，建筑是城市文化的集中体现。法国著名作家雨果曾 经说过：“建筑是石头写成的史书。”素有“万国建筑博物馆”美誉的 武汉，自开埠以来，以海纳百川的胸怀，积淀出独具魅力的汉派文化， 留下了一大批形式独特、风格迥异的建筑遗产。这些传统的城市民居和 优秀的历史建筑，是了解这座城市历史的窗口，见证了这座城市的百年 沧桑，诠释了城市的发展变迁，延续了城市的文脉，也从一个侧面演绎 了“勇立潮头、敢为人先、崇尚文明、兼收并蓄”的城市精神。
国立武汉大学 PPT课件
学部院士(1994年当选)、欧亚科学院院士
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邓子新微生物学家 2005年当选为中国科学院院士；2006年当选为第三世界科学院院士；2010年当选美国微生物
科学院院士
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舒红兵 1967.1. 细胞生物学家 ，中国科学院生命科学和医学学部院士，2011年当选
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龚健雅 1957.4. 遥感测绘学家，中国科学院地质学部院士，2011年当选
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武大简介
• 武汉大学，简称武大，教育部 直属全国重点大学，学校溯源 于清朝末期1893年湖广总督张 之洞奏请清政府创办的自强学 堂，于1913年由国民政府建立 国立武昌高等师范学校，于 1928年定名国立武汉大学，是 近代中国首批国立综合大学之 一，湖北第一所高等学府。目 前武汉大学是中国教育部直属 重点综合大学，“985工程”和 “211工程”重点建设高校，是 与法国同行联系最紧密、合作 最广泛的中国高校之一。
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两院院士
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【两院院士】
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中国科学院院士
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查全性1925.4.11 著名电化学家。中国科学院化学部院士1980年当选
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卓仁禧1931.2.12 著名高分子化学家。中国科学院化学部院士 1997年当选
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李德仁1939.12.31 著名摄影测量与遥感专家。中国科学院地学部院士(1991年当选)、中国工程院信息与电子工程
国立武汉大学
自强 弘毅 求是 拓新
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气派的校大门
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胜似皇宫的老图书馆
（国家重点保护文物）
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介绍武汉大学PPT
科研机构 武汉大学拥有7个国家人文社会科学重点研究基地，5个国家重点实验室， 2个国家工程技术研究中心10个教育部重点实验室，4个教育部工程研究中心， 2个高级综合研究机构。 国家人文社会科学重点研究基地（7个） 信息资源，社会保障，国际法，环境法，中国传统文化，经济发展，媒体 发展。 国家重点实验室（5个） 软件工程国家重点实验室，测绘遥感信息工程国家重点实验室，水资源与 水电工程科学国家重点实验室，病毒学国家重点实验室，杂交水稻国家重点实 验室。 国家工程技术研究中心（2个） 多媒体软件，卫星定位系统。 教育部重点实验室（10个） 声光材料与器件，生物医学分析化学，生物医用高分子材料，植物发育生 物学，地理信息系统，水沙科学,地球空间环境与大地测量，水力机械过渡过程， 空天信息安全与可信计算，口腔生物医学工程。 教育部工程研究中心（4个） 有机硅化合物及材料，建筑物检测与加固，植物生物技术与遗传资源利用， 雷电防护与接地技术。 高级综合研究机构（2个） 高级研究中心、国际问题研究院。 返回
院系设置 【人文科学学部】 文学院 历史学院 哲学学院 外国语言文学学院 新闻与传播学院 艺术学系 【社会科学学部】 信息管理学院 经济与管理学院 法学院 政治与公共管理学院 教育科学学 院 WTO学院 社会学系 【理学部】 数学与统计学院 物理科学与技术学院 化学与分子科学学院 生命科学学院 资源与环境科学学院 【工学部】 水利水电学院 电气工程学院 动力与机械学院 城市设计学院 土木建筑工 程学院 【信息科学学部】 计算机学院 遥感信息工程学院 电子信息学院 国际软件学院 测绘学院 印 刷与包装系 【医学部】 基础医学院 第一临床学院 第二临床学院 口腔医学院 药学院 公共卫生学 院 HOPE护理学院 【独立学院】东湖分校（设有文学、外国语言文学、新闻、法学、经济、 管理、计算机科学、电子信息工程、生命科学与化学、工学、艺术设计等11 个学院）
《古建简介木构》课件
修旧如旧、最小干预、使用原工艺和材料等，同时要保持古 建筑的真实性和完整性，对于重要古建筑应采取预防性保护 措施。
古建筑修复的技术与方法
技术
传统木结构修复技术、石材修复技术、砖石结构修复技术等。
方法
加固古建筑结构、修缮损坏的部位、恢复历史风貌等。在修复过程中要遵循修旧 如旧的原则，保持古建筑的历史风貌。
古建筑保护与修复的案例分析
案例一
故宫博物院修复工程。通过对故宫的 木结构、屋顶、墙体等部位进行全面 修缮，恢复其历史风貌，同时对故宫 内的文物进行保护和展示。
案例二
山西平遥古城修复工程。通过对平遥 古城的城墙、街道、民居等建筑进行 修缮和加固，保持了古城的历史风貌 和文化底蕴，促进了当地旅游业的发 展。
文化价值
古建筑是文化遗产的重要组成部分，代表了不同民族和地区的文化特色，对弘 扬民族文化、促进文化交流具有重要意义。
02
木构古建筑
木构古建筑的构造特点
木构古建筑的构造特点主要表现在其 以木材为主要建筑材料，采用榫卯连 接的方式实现结构的整体性和稳定性 。
木构古建筑的构造特点还包括其内部 布局的灵活性，可以根据需要灵活布 置空间，以满足不同的使用功能。
对古建筑保护的呼吁与建议
政府应加大对古建筑保护的投入，制定更加严格的法律法规，对破坏古建筑的行 为进行严厉打击。同时，应鼓励社会各界参与古建筑保护工作，形成全民共同守 护历史文化遗产的良好氛围。
在保护古建筑的过程中，应注重修缮与维护，尽可能保留其原始风貌。对于需要 修复的古建筑，应遵循“修旧如旧”的原则，避免过度改造和商业化开发。同时 ，应加强古建筑保护的宣传教育，提高公众对古建筑价值的认识和保护意识。
木构古建筑的构造特点还包括其独特 的屋顶形式，如悬山、歇山、硬山等 ，以及丰富的斗拱形式和出檐方式。
中国最美丽的大学之武汉大学介绍PPT课件
WUHAN UNIVERSITY
国家重点（培育）学科（6个） • 宪法学与行政法学、思想政治教育、中
国古代文学、法语语言文学、空间物理 学、内科学（心血管病）
武汉大学科研
WUHAN UNIVERSITY
武汉大学科研实力雄厚，成就卓著。学校有4个国家 重点实验室、2个国家工程技术研究中心、2个国家野 外科学观测研究站、2个2011协同创新中心、2个国家 高端智库、2个国家科技基础条件共享平台、9个教育 部重点实验室和5个教育部工程研究中心
• 理论经济学、法学、马克思主义理论、化学、地球物理学、 生物学、测绘科学与技术、矿业工程、口腔医学、图书情报 与档案管理 [82]
国家重点学科（5个，一级学科）
• 理论经济学、生物学、水利工程、测绘科学与技术、图书 馆、情报与档案管理 [78]
重点学科
国家重点学科（17个，二级学科）
• 马克思主义哲学、中国哲学、金融学、 环境与资源保护法学、国际法学、马克 思主义基本原理、中国现当代文学、中 国古代史、世界史、基础数学、凝聚态 物理、无线电物理、分析化学、地图学 与地理信息系统（地理学下二级学 科）、计算机软件与理论、口腔基础医 学、社会保障
师资力量
WUHAN UNIVERSITY
还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地、10个 国家基础科学研究与人才培养基地、10个国家级实 验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心 和1个国家大学生文化素质教育基地。定期公开出版 36种专业刊物.
学校现有专任教师3770余人，其中正副教授2890余人，有11位中国科学院院士、7位中国工程院院士、 3位欧亚科学院院士、9位人文社科资深教授、22人次“973项目”（含国家重大基础研究计划）首席科 学家、6位“863项目”计划领域专家、4个国家创新研究群体、65位国家杰出青年科学基金获得者、15 位国家级教学名师、23位国家新世纪“百千万人才工程”入选者。
中国古代建筑绪论PPT实用课件(共66页)
4.文化自信，当然不是文化的自我自 信。文 化并非 主体， 主体是 人。在 当代中 国，文 化自信 的主体 是中国 共产党 和中华 民族。 要坚定 文化自 信，不 能只看 到物， 看到文 化的载 体，而 要理解 中华文 化的深 层内涵 。无论 是文物 还是典 籍，都 只是文 化的载 体，而 灵魂是 载体中 的内在 精神。
9.事物和事理有时往往是比较复杂的 ，要对 某一事 物的特 点准确 、清楚 地说明 ，还必 须根据 事物本 身的条 理性和 特征， 选取合 理的顺 序进行 说明。 合理的 说明顺 序，是 指能充 分表现 事物或 事理本 身特征 的顺序 ，它必 须清晰 、有层 次地展 现事物 各方面 ，也需 要符合 人们认 知事物 的规律 。
5.心态强起来应增强自尊自信。中华 民族是 一个自 尊自信 的民族 ，自尊 自信是 中华民 族精气 神的集 中体现 。新时 代，自 尊自信 源于深 入了解 “我们 从哪里 来”“ 我们走 向何方 ”
6.心态强起来应更加理性平和。理性 平和就 是冷静 全面看 待事物 ，不为 不良情 绪所左 右；就 是辩证 客观分 析问题 ，不偏 激也不 片面； 就是实 事求是 解决问 题，不 扣帽子 不打棍 子。
2.从理论上说，宗教是中国文化的整 体结构 中不可 或缺的 组成部 分，宗 教与中 国文化 的各种 形态构 成了具 有内在 统一性 的完整 的文化 共同体 。这是 一种动 态互补 结构， 宗教与 中国文 化整体 之间在 长期的 历史行 程中彼 此认同 ，相互 影响， 共同发 展。
3.命题者设置选项时在事物的性质上 设置干 扰，有 意将阅 读材料 中肯定 了的事 物加以 否定， 或者将 否定了 的事物 加以肯 定。在 阅读文 章或选 项句时 ，要注 意区别 作者对 每一种 事物的 观点态 度，特 别注意 含有作 者观点 态度的 语句。
武汉大学早期建筑(上)
——刘定志：《追怀珞珈山》
樱园“情人坡”
老图书馆
——武汉大学 的标志性建筑 和精神象征
老图书馆由开尔斯设计，上海六合公司中标承建，于1933年10月 开工，1935年9月竣工，建筑面积4767平方米，工程造价34.4万元。老 图书馆在结构技术上采用钢筋混凝土框架和组合式钢桁架混合结构承 重，为中国近代建筑史上率先采用新结构、新材料、新技术仿中国古 典建筑的成功之作，同时也是中西建筑设计理论、技艺、手法相互渗 透、融会贯通的佳作，体现了当时的文化潮流、科学技术和时代精神。
——杨鸿年：《珞珈琐忆》
题写者：不详
题写者：不详
题写者：曹立庵
题写者：曹立庵
题写者：刘赜（博平）
国立武汉大学六大学院变迁
1928：文学院、社会科学院、理工学院 1929：文学院、法学院（社会科学院改名）、理学院、工学院 1933：设农学院筹备处 1936：农学院正式成立（文、法、理、工、农） 1938：农学院并入中央大学 1946：农学院恢复，医学院筹备委员会成立 1947：设立医学院（文、法、理、工、农、医）
珞珈山挺立于校园中央，东西长1280米，方圆540亩，海拔最 高处为118.5米，为群山之首，山体绿化覆盖率100％。 狮子山可谓是武大校园里的一座“飞来峰”，鳞木化石、腕足 类化石和南麓一公里长的逆掩断层表明，由四亿年前泥盆纪砂 岩组成的狮子山主体，是在一亿四千万年以前的一次地壳变动 中从不远的北方被推来，落在二亿七千万年前形成的砂质页岩 上的；其基岩主要为下古生代页岩、泥盆纪砂岩、下石炭纪石 英岩和珞珈火石岩；其上覆盖一层厚薄不均的棕黄色粘土（成 土年代大约是第四纪）。狮子山主峰原海拔约65米，在武大新 校舍的建设中被削去了10米，现海拔约55米。
院了并 教工与 学程图老 区造书斋 前价馆舍 的，前的 空又区屋 间有连顶 范效成做 围地一成 ，拓片平 扩展，面 大了成， 了图为形 活书一成 动馆大一 场、广个 所文场宽 。学，阔 院这的 和既平 法节台 学约，
《武大模板图片合集》课件
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武大的历史与发展
武大的历史沿革
武汉大学的创立和发展
武汉大学是中国最早建立的高等学府之一，其前身可追溯到1893年清末湖广总督张之洞 创办的自强学堂。经过多次更名和调整，1928年正式定名为国立武汉大学。
抗战时期的西迁办学
在抗日战争时期，武汉大学迁至四川乐山，坚持办学不辍，为国家和民族培养了大量优秀 人才。
武大樱花
总结词：绚丽烂漫
详细描述：每年的樱花季，武大的樱花成为了一道靓丽的风景线。樱花树枝繁叶茂，花朵绚丽烂漫，吸引着成千上万的游客 前来观赏。
武大图书馆
总结词：典雅大气
详细描述：武大图书馆外观典雅大气，内部设施齐全。它是武大师生学习和研究的重要场所，藏书丰 富，涵盖了各个学科领域。
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武大活动与节日
果转化。
社会服务与贡献
武汉大学将进一步发挥自身优势 ，积极参与社会服务和社会治理 ，为国家发展和民生改善做出更
大贡献。
THANKS
感谢观看
曾在武大任教的知名学者
总结词
杰出人才，影响深远
详细描述
许多曾在武大任教的知名学者在离开武大后，仍然在学术界和其他领域产生了深远的影 响。他们的思想和研究成果不仅对学术界产生了重要影响，还对社会产生了广泛的影响
。
武大毕业的知名校友
总结词
杰出人才，成就斐然
详细描述
武大毕业的知名校友在各个领域都取得了卓 越的成就。他们不仅在学术界取得了很高的 成就，还在政治、经济、文化等领域做出了 重要的贡献。这些校友的成就和贡献不仅彰 显了武大的教育实力，也展现了武大学子的
总结词
武大樱花节是武汉大学的一大特色，每 年春天吸引着大量游客前来观赏。
VS
武大老建筑
转关于武大老建筑中国最美的大学，最强的校门——武汉大学/bbs/photo/2459510.html 武汉大学早期建筑是中国近代大学建筑的佳作和典范，由于具有较高的历史价值、艺术价值和科学价值，它与清华大学早期建筑和北京大学未名湖燕园建筑一起作为首批中国大学校园内历史建筑群现址，于2001年6月25日被中国国务院正式列为第五批全国重点文物保护单位。
武大早期建筑总面积在入选的三所高校建筑群中居于首位。
武汉大学早期建筑主要是1930年至1936年间，在珞珈山校园一次性规划设计并连续建成的校舍建筑群，共30项工程68栋，建筑面积78596平方米，耗资400万银元。
此外还包括部分20世纪40年代和50年代的建筑。
这样浩大的建筑活动，在中国近代建筑史上是罕见的。
现在大部分建筑保存完好，仍在使用，其中被列为国家重点文物保护单位的有15处26栋，建筑面积54054.52平方米。
1928年8月6日，国民政府大学院聘任李四光、王星拱、张难先、石瑛、叶雅各、麦焕章为国立武汉大学新校舍建筑设备委员会委员。
委员长李四光是地质学家、秘书叶雅各是林学家，对武昌郊外的地理环境比较熟悉。
叶雅各认为“武昌东湖一带是最适宜的大学校址，其天然风景不唯国内各校舍所无，即国外大学亦所罕有”。
经全体委员实地考察后，1928年11月确定以武昌城外风景秀丽的东湖之滨，远离闹市的罗家山（又名落驾山）、狮子山一带为新校址。
依据了国外著名大学校园的理想模式，也符合中国传统文化中“仁者乐山，智者乐水”的疏远相地选址理念。
李四光和叶雅各推荐开尔斯（F.H.Kales）担任新校舍建筑工程师，并赴上海邀请来开尔斯。
开尔斯实地考察后，认为这一带山丘坡缓且水源充足，山石、泉水、湖水均可利用，各项建筑依山而建可节省地基及石料，遂赞同以罗家山为校址。
后闻一多将其改名为“珞珈山”。
1929年3月，由于珞珈山及其附近都是荒山田野和羊肠小径。
经学校函请湖北省建设厅，开始修筑连接街道口的专用公路，但因修路迁坟触犯了一些坟主的孝亲观念，他们便联合起来向湖北省政府请愿，要求其出面制止。
武大建筑风格
目录一序言 ................................................................................................................................................. 二武大早起建筑群 .............................................................................................................................2.1 概述................................................................................................................................................2.2 总体规划布局................................................................................................................................2.3 早期建筑群设计图........................................................................................................................2.4代表性建筑物.................................................................................................................................2.4.1 国立武汉大学牌楼 .....................................................................................................................2.4.2 体育馆 .........................................................................................................................................2.4.3 老图书馆 .....................................................................................................................................2.4.4 文、法学院 .................................................................................................................................2.4.5 学生饭厅及俱乐部 .....................................................................................................................2.4.6 男生寄宿舍 .................................................................................................................................2.4.7 理学院 .........................................................................................................................................2.4.8 工学院 .........................................................................................................................................2.4.9 半山庐 ......................................................................................................................................... 十八栋 ................................................................................................................................................... 三现代化建筑 .....................................................................................................................................3.1 概述................................................................................................................................................3.2 代表性建筑物................................................................................................................................3.2.1 文科区建筑群 .............................................................................................................................3.2.2 新图书馆 .....................................................................................................................................3.2.3 武大万林艺术博物馆 .................................................................................................................3.2.4 生命科学大楼 .............................................................................................................................3.2.5 人文科学馆 ................................................................................................................................. 四总结 .................................................................................................................................................一序言作为珞珈学子的一员，我已在武汉大学生活了三年，在这里，校园环境优美，人文底蕴深厚，在这里学习就是一种享受，说实话，我很庆幸自己能在这么美丽的大学校园里度过我的大学生活。