04 第四讲流水灯、蜂鸣器、数码管的程序设计--手把手教你学ARM之LPC2103入门篇

ARM课程设计报告GPIO—流水灯

0x81, 0xC3, 0xE7, 0xFF, 0xFF, 0xE7, 0xC3, 0x81//从两边叠加后递减
};
int main (void)
{
uint8 i;
//PINSEL1 = 0x00000000;//设置管脚连接GPIO
PINSEL2 = PINSEL2 & (~0x08);// P1[25:16]连接GPIO
图2
流水灯程序：
/
#include "config.h"
/* LED8~LED1 8个LED分别由P1.25~P1.18控制*/
const uint32 LEDS8 = (0xFF << 18);// P1[25:18]控制LED8~LED1，低电平点亮
/*
*********************************************************************************************************
SSPCR1 = (0x00 << 3) | // SOD从机输出禁能,1=禁止,0=允许
(0x00 << 2) | // MS主从选择,0=主机,1=从机
(0x01 << 1) | // SSE SSP使能,1=允许SSP与其它设备通信
(0x00 << 0); // LBM回写模式
SSPCPSR = 0x52; // PCLK分频值
一、设计目的………………………………………………3
二、设计原理
1、GPIO—流水灯……………………………………3
2、SPI…………………………………………………7

单片机实验蜂鸣器和流水

测量和控制各种物理量，如温度、压力、流量等。
汽车电子
发动机控制、安全气囊、导航系统等。
单片机的发展历程
01
02
03
起源
20世纪70年代，随着微处理器技术的发展，单片机逐渐问世。
发展阶段
经历了4位、8位、16位和 32位等不同位数的发展，性能不断提升。
未来趋势
随着物联网、人工智能等技术的兴起，单片机将更加智能化、网络化。
2. 代码编写
使用C语言或汇编语言编写代码，控制单片机依次点亮每个LED灯，形成流水灯效果。
3. 编译与烧录
将编写好的代码编译后烧录到单片机中。
4. 测试与验证
观察LED灯是否依次亮起，形成流水灯效果，并检查是否有闪烁或亮度不均等问题。
06 实验总结与思考
实验收获与体会
硬件连接理解
通过亲手连接单片机、蜂鸣器和LED灯，我深入理解了硬件电路的连接方式，掌握了基本的硬件操作技能。
04 单片机实验开发环境与工具
单片机开发板的选择与使用
选择单片机开发板时，需要考虑其性能、功能、兼容性和易用性。
开发板上通常集成了单片机、电源电路、接口电路等，方便开发者进行实验和开发。
使用单片机开发板时，需要按照说明文档连接电源、接口等，确保安全可靠。
编程语言的介绍与选择
01
单片机编程语言常用的有C语言和汇编语言。
软件编程实践
编写单片机程序使我熟悉了编程语言和逻辑，学会了如何通过编程控制硬件。
问题解决能力
在实验过程中遇到问题，通过查阅资料和尝试不同的解决方案，提高了我的问题解决能力。
团队协作精神
与同学共同完成实验，互相帮助和学习，培养了团队协作精神。

五种编程方式实现流水灯的单片机C程序

五种编程方式实现流水灯的单片机C程序流水灯是一种常见的灯光效果，常用于装饰和展示。

实现流水灯的程序可以使用多种不同的编程方式，包括传统的顺序编程、状态机编程、中断编程、调度器编程和面向对象编程。

下面分别介绍这五种方式实现流水灯的程序。

1.顺序编程方式：顺序编程是最常见的编程方式，也是最直接的方式。

下面是使用顺序编程方式实现流水灯的C程序：```c#include <reg52.h>void delay(unsigned int t)while(t--)for(int i=0; i<50; i++);}void mainunsigned char led = 0x80; // 初始灯光状态while(1)P0 = led; // 输出灯光状态delay(500); // 延时一段时间led >>= 1; // 右移一位，实现流水灯效果if(led == 0) // 到达最右边后重新开始led = 0x80;}}```2.状态机编程方式：状态机编程是一种基于状态的编程方式，通过定义不同的状态和状态转换来实现流水灯效果。

下面是使用状态机编程方式实现流水灯的C程序：```c#include <reg52.h>typedef enumState1,State2,State3,State4,State5} State;void delay(unsigned int t)while(t--)for(int i=0; i<50; i++);}void mainState state = State1; // 初始状态为State1 while(1)switch(state)case State1:P0=0x80;delay(500);state = State2;break;case State2:P0=0x40;delay(500);state = State3;break;case State3:P0=0x20;delay(500);state = State4;break;case State4:P0=0x10;delay(500);state = State5;break;case State5:P0=0x08;delay(500);state = State1;break;}}```3.中断编程方式：中断编程方式是一种基于中断事件的编程方式，通过在特定的中断事件触发时改变灯光状态来实现流水灯效果。

arm课程设计lpc

arm课程设计lpc一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握LPC微处理器的结构、原理和编程方法，培养学生进行嵌入式系统设计和开发的能力。

具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解LPC微处理器的内部结构，包括CPU、内存、外设等；掌握LPC微处理器的指令系统，包括指令的含义、格式和使用方法；了解LPC微处理器的编程方法，包括C语言编程和汇编语言编程。

2.技能目标：学生能够使用LPC微处理器进行嵌入式系统的设计和开发，包括硬件选型、程序编写、系统调试等；能够使用相关开发工具和软件，如Keil、IAR等。

3.情感态度价值观目标：培养学生对嵌入式系统的兴趣和热情，提高学生的问题解决能力和创新意识，使学生认识到嵌入式系统在现代社会中的重要性和应用前景。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括LPC微处理器的结构、原理、指令系统和编程方法。

具体安排如下：1.第一章：LPC微处理器概述，介绍LPC微处理器的特点、结构和应用领域；2.第二章：LPC微处理器的内部结构，详细讲解CPU、内存、外设等部分的组成和工作原理；3.第三章：LPC微处理器的指令系统，介绍指令的含义、格式和使用方法；4.第四章：LPC微处理器的编程方法，讲解C语言编程和汇编语言编程的原理和方法；5.第五章：LPC微处理器的应用案例，分析实际应用中的嵌入式系统设计和开发过程。

三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法和实验法。

具体方法如下：1.讲授法：通过课堂讲解，使学生掌握LPC微处理器的结构、原理、指令系统和编程方法；2.案例分析法：分析实际应用中的嵌入式系统设计和开发过程，使学生能够将理论知识应用于实际工作中；3.实验法：安排实验课程，让学生动手实践，加深对理论知识的理解和记忆。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。

具体资源如下：1.教材：《LPC微处理器原理与编程》；2.参考书：《嵌入式系统设计与开发》、《LPC2148嵌入式系统设计与实践》；3.多媒体资料：课件、教学视频、实验演示视频等；4.实验设备：LPC2148开发板、编程器、仿真器等。

单片机流水灯程序

单片机流水灯程序流水灯是一种简单而常见的电子技术实验项目，也是学习掌握单片机编程的基本操作之一。

本文将介绍如何使用C语言编写单片机流水灯程序，并通过Markdown文本格式输出。

硬件准备在开始编写流水灯程序之前，我们需要准备以下硬件设备：1.单片机开发板（如：Arduino、STM32等）2.LED灯（可根据自己的需求选择，一般使用红色、黄色、绿色等常见颜色的LED灯即可）3.杜邦线（用于连接单片机和LED灯）程序编写引入头文件首先，我们需要引入相应的头文件，以便使用单片机相关的功能库和定义常量。

#include <Arduino.h>定义引脚接下来，我们需要定义引脚，将LED灯的接口与开发板的引脚连接起来。

#define LED_PIN_1 2#define LED_PIN_2 3#define LED_PIN_3 4#define DELAY_TIME 500在这个例子中，我们使用了3个LED灯，分别连接到开发板的2、3、4号引脚。

DELAY_TIME用于控制每个灯亮起的时间间隔，单位是毫秒。

初始化引脚在进入主程序之前，我们需要对引脚进行初始化，设置引脚的输出模式。

void setup() {pinMode(LED_PIN_1, OUTPUT);pinMode(LED_PIN_2, OUTPUT);pinMode(LED_PIN_3, OUTPUT);}主程序接下来就是我们的主程序部分，我们可以使用循环语句来实现LED灯的流水效果。

void loop() {digitalWrite(LED_PIN_1, HIGH);delay(DELAY_TIME);digitalWrite(LED_PIN_1, LOW);digitalWrite(LED_PIN_2, HIGH);delay(DELAY_TIME);digitalWrite(LED_PIN_2, LOW);digitalWrite(LED_PIN_3, HIGH);delay(DELAY_TIME);digitalWrite(LED_PIN_3, LOW);}在这个例子中，我们依次点亮每个LED灯，并延迟一定的时间后熄灭，然后依次点亮下一个LED灯，以此循环。

arm实验报告——流水灯

实验六 ARM环境下汇编语言与C语言实验一、实验目的1 掌握基本的ARM汇编语言和C语言编程方法2 掌握ADS下C语言和汇编语言互相调用的方法3 深入理解ARM开发环境的体系结构4 初步掌握S3C2410的I/O口德操作方法5 巩固使用AXD和Multi-ICE调试的方法二、实验内容1 单独使用ARM汇编语言编写一个程序，在AXD下调试，观察结果。

2 采用内嵌汇编和C完成一个工程在AXD下调试，观察结果。

3 用C语言实现跑马灯功能。

三、实验设备1 硬件：DM2410B+实验系统PC机JTAG仿真器串口线2 软件：PC机操作系统ARM Developer Suiter v1.2Multi-ICE v2.2.5（Build1319）DNW2410(或超级终端)四、实验说明汇编语言程序实验程序程序代码如下：#include <string.h>#include "2410addr.h"#include "2410lib.h"//================================ //名称：Led_Test//功能：LED循环显示//参数: void//返回值: void//================================ void Led_Test(){unsigned long LED;Uart_Printf("Led_Test.\n");//GPBCON GPB10 [21:20] = 01 : Output//GPBCON GPB10 [19:18] = 01 : Output//GPBCON GPB10 [17:16] = 01 : Output//GPBCON GPB10 [15:14] = 01 : OutputrGPBCON &= (~(0x3<<20));rGPBCON |= ((0x1<<20));rGPBCON &= (~(0x3<<18));rGPBCON |= ((0x1<<18));rGPBCON &= (~(0x3<<16));rGPBCON |= ((0x1<<16));rGPBCON &= (~(0x3<<14));rGPBCON |= ((0x1<<14));//GPBDAT GPB[10:0] [10:0] : Output DatarGPBDAT = 0xf7f;Delay(100);Uart_Printf("PRESS ANY KEY TO STOP.");while (!Uart_GetKey()){LED = rGPBDAT;LED = (LED<<1); //下一个灯亮rGPBDAT = LED;Delay(200);if(!(rGPBDAT & 0x400)) //保证第四个LED点亮后重新点亮第一个LED;rGPBDAT=0xf7f;Delay(200);}Uart_Printf("\nTEST FINISHED.");}//============================//名称：delay//功能：延迟指定时间//参数: x//返回值: void//============================void delay(unsigned int x){unsigned int i,j,k;for(i=0;i<=x;i++)for(j=0;j<0xff;j++)for(k=0;k<0xff;k++);}六实验步骤第一大部分（目标机的连接）：把开发板电源接口、Muilti-ICE Embeded接口连接好，如下图，然后打开开发板电源。

arm实验4 SPI流水灯实验

实验4 SPI流水灯实验一、实验目的：1、掌握SPI结构、内部寄存器、SPI工作原理；2、掌握LPC2210 SPI的总线设置与时序；3、了解SPI控制器接口与74 HC595的连接；4、掌握SPI接口的初始化及数据的输入/输出控制方法。

二、实验设备：1．硬件PC机、SeaARM5.02．软件ADS1.2、H-JTAG三、实验内容及原理：实验内容：一个LPC2210 ARM7通过SPI总线控制8路流水灯的实验，硬件SPI接口输出控制LED显示(硬件：74HC595输出控制LED显示)。

电路图如下：实验原理：在硬件上，发光二极管通过74HC595 芯片、跳线建立与主控芯片的连接。

当跳线短接时，74HC595芯片与SPI 接口的P0.4/SCK0、P0.5/MISO0、P0.6/MOSI0 及P0.7 连接，移位输出直接控制8 个LED 的亮灭。

在软件上，LPC2210为主机，与从机74HC595进行通信，主机发送数据到从机控制LED灯逐次点亮。

四、实验步骤1、连接JTAG仿真器和SEAARM5.0教学实验平台，打开JTAG仿真器的驱动程序。

2、打开ADS1.2的CodeWarrior编译环境，新建一个工程（ARM Executable Image for 2210）工程，工程名为SPI0。

3、打开工程的user组，填充main函数。

4、选用DebugInExarm生成目标，然后编译连接工程。

5、将SeaARM5.0教学实验平台上的跳线器JP8短接，JP4断开，JP6跳线设置为Bank0－RAM 和Bank1－FLASH。

6、选择Project→Debug，启动AXD进行JTAG仿真调试（需要正确设置仿真器）。

7、在AXD中点击“GO”即可弹出“main”函数，这时可将该项目映像文件下载下来，可看到下载的进度条。

8、观察实验箱上流水灯的效果。

五、实验参考程序/***************************************************************************** 功能：使用硬件SPI接口输出控制LED显示。

流水灯C语言程序

流水灯C语言程序流水灯是一种常见的电子显示效果，通常用于展示灯光的流动效果。

在C语言中，我们可以通过控制单片机的IO口来实现流水灯的效果。

以下是一个标准格式的C语言程序，用于实现流水灯效果。

```c#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <unistd.h>#define LED_COUNT 8 // 流水灯的数量#define DELAY_MS 500 // 每一个灯亮起的延迟时间（毫秒）int main() {int leds[LED_COUNT] = {0}; // 存储每一个灯的状态，0表示灭，1表示亮 int i, j;while (1) {// 灯往右挪移for (i = LED_COUNT - 1; i > 0; i--) {leds[i] = leds[i - 1];}leds[0] = 1;// 输出灯的状态for (i = 0; i < LED_COUNT; i++) {if (leds[i]) {printf("*"); // 亮的灯用*表示} else {printf(" "); // 灭的灯用空格表示}}printf("\n");// 延迟一段时间usleep(DELAY_MS * 1000);// 清空屏幕system("clear");}return 0;}```上述程序使用了C语言的基本语法和系统函数，实现了一个简单的流水灯效果。

程序中的`LED_COUNT`表示流水灯的数量，可以根据实际需求进行调整。

`DELAY_MS`表示每一个灯亮起的延迟时间，单位为毫秒。

在程序的主循环中，通过不断改变灯的状态和输出屏幕，实现了流水灯的效果。

首先，灯往右挪移，即将前一个灯的状态赋值给后一个灯，最后一个灯的状态设置为亮。

单片机流水灯课程设计

单片机流水灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解单片机的基本原理和结构，掌握流水灯的设计方法。

2. 学生能描述流水灯程序的设计流程，包括电路连接、编程语言及指令的运用。

3. 学生了解并能够解释流水灯中涉及的电子元件功能，如电阻、电容、LED 等。

技能目标：1. 学生能够独立完成流水灯电路图的绘制，并正确搭建电路。

2. 学生能够运用指定的编程软件，编写并调试出流水灯的程序代码。

3. 学生通过动手实践，提高问题解决能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生通过完成流水灯的制作，培养对电子制作的兴趣，激发创新精神。

2. 学生在团队合作中学会相互尊重、倾听意见，培养良好的沟通能力和团队意识。

3. 学生能够意识到科技在生活中的应用，增强实践是检验真理的唯一标准的认识。

课程性质：本课程为实践操作性强的电子技术课程，结合理论知识与动手实践，培养学生对单片机应用的基本技能。

学生特点：假设学生为八年级，已具备基本的物理知识和逻辑思维能力，对电子制作有好奇心，动手能力强。

教学要求：教师应注重理论与实践相结合，鼓励学生动手实践，关注个体差异，提供个性化指导，确保学生在掌握知识技能的同时，培养积极的情感态度价值观。

通过具体的学习成果分解，后续教学设计和评估将更有针对性。

二、教学内容1. 理论知识：- 单片机基本原理与结构介绍，关联教材第3章。

- 流水灯电路设计原理，关联教材第4章。

- 编程语言基础及指令运用，关联教材第5章。

2. 实践操作：- 电路图绘制，关联教材第6章。

- 流水灯电路搭建，包括元件识别、电路连接，关联教材第7章。

- 程序编写与调试，关联教材第8章。

3. 教学大纲安排：- 第一课时：介绍单片机基本原理与结构，让学生了解流水灯项目背景。

- 第二课时：讲解流水灯电路设计原理，进行电路图绘制练习。

- 第三课时：学习编程语言基础及指令运用，为学生编写程序打下基础。

- 第四课时：分组进行流水灯电路搭建，并进行程序编写与调试。

plc课程设计流水灯

plc课程设计流水灯一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用，通过设计流水灯的实例，使学生能够理解PLC的工作原理，熟练使用PLC进行简单的控制系统的设计和调试。

知识目标：使学生了解PLC的基本组成、工作原理和编程方法；使学生掌握PLC的输入输出接口、内部寄存器、定时器、计数器等基本组件的功能和应用。

技能目标：培养学生使用PLC编程软件进行程序设计的能力；培养学生进行PLC系统调试和故障排除的能力。

情感态度价值观目标：培养学生对PLC技术的兴趣和热情，使学生认识到PLC技术在现代工业中的重要性和应用前景。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC的基本原理、PLC的编程方法和PLC的应用实例。

1.PLC的基本原理：介绍PLC的定义、分类、基本组成、工作原理等。

2.PLC的编程方法：介绍PLC编程语言、编程软件的使用、程序的结构和编写规则等。

3.PLC的应用实例：以设计流水灯为例，讲解PLC控制系统的设计过程，包括输入输出信号的确定、内部组件的使用、程序的编写和调试等。

三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解PLC的基本原理、编程方法和应用实例，使学生掌握PLC的基本知识。

2.实验法：通过设计流水灯的实验，使学生能够亲自动手操作PLC，加深对PLC的理解和应用能力。

3.案例分析法：通过分析实际应用中的PLC案例，使学生了解PLC在工业中的具体应用，提高学生的实际应用能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的PLC教材，作为学生学习的主要参考资料。

2.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解PLC的基本原理和应用。

3.实验设备：准备PLC实验装置，供学生进行实验操作，巩固所学知识。

五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，评估学生的学习态度和理解程度。

单片机原理及应用A实验-流水灯、蜂鸣器、独立按键

流水灯、蜂鸣器、独立按键一、实验目的1、学习实验系统的基本操作，了解在实验系统中进行程序设计、仿真和调试的操作方法和步骤；2、了解单片机的基本输入、输出功能；3、熟悉Proteus的基本仿真功能；二、实验原理1、LED流水灯的原理即为单个控制LED的亮灭、亮灭，让单个LED灯先亮然后很快灭掉，并在很短的时间里使下一个LED重复这一过程。

这样让一排LED灯依次亮灭后即形成流水灯的效果。

2、在本次实验中把蜂鸣器用扬声器替代，通过控制扬声器工作时间来控制扬声器的发音频率。

3、按键是机械装置，在其闭合的时候会产生震荡，这会让软件产生误判。

为了消除这种影响，就需要对按键进行软件消抖。

消抖原理为两次判断，只要相隔一段时间的两次判断皆为按键已按下，那么这次的判断结果就是可信的，所以用到延时函数。

三、实验步骤；1、硬件仿真。

先分析实验所需的硬件条件，然后在Proteus上连接好硬件电路，注意连接好必要的电阻等。

2、软件编写。

在Keil或其它的单片机编程软件上用C语言编写出构思好的软件。

3、将程序编译为HEX文件，然后烧录到仿真单片机中，进行仿真。

四、实验结果及分析1、LED流水灯的硬件仿真电路图：实验中加入了循环处理，所以该流水灯可以顺着亮一遍再逆着亮一遍，如此反复。

并且改变流水灯亮灭的时间间隔还可以得到各种不同的效果。

2、蜂鸣器驱动的硬件仿真电路图：这里用扬声器代替蜂鸣器。

以单片机产生的一方波脉冲作为扬声器的电信号输入，用不同频率的方波信号产生不同音调的声音。

3、;4、独立按键延时去抖的硬件仿真电路图：用一个按键控制LED灯的亮灭，在软件中对按键进行消抖。

五、体会这一次的单片机实验让我感到自己对Proteus的运用还欠缺许多，基本可以说是一窍不通。

所以，这次实验以后还要花大量的时间在Proteus的学习上，希望可以从中学习到很多的东西。

还有在编程方面，很多的编程思想都还不成熟，想到的方法都有很多欠缺的地方，和书上所给的例子差距还很大。

单片机原理及应用课程实践流水广告灯控制程序设计

应用课程概述
课程目标
学习单片机的基本原理和应用知识，为掌握流水广告灯控制程序设计打下基础。
教学内容
包括单片机结构、程序设计、 IO口控制、中断等相关知识。
实践项目
学生需要设计和实现一个流水广告灯控制程序，以展示他们对单片机原理和应用的理解。
实践流水广告灯控制程序设计原理
流水灯效果
通过控制LED灯的开启和关闭顺序，可以实现类似水流一样流动的效果。
实验结果分析
通过实践，学生将学会如何设计流水广告灯控制程序，并实现预期的效果。他们将了解到单片机的应势
1 零售店铺
流水广告灯可以增加店铺的视觉吸引力，吸引顾客进入购物。
2 展览活动
流水广告灯可以用于宣传和展示，吸引人们的注意力和参与。
3 节日庆典
将流水广告灯与节日主题相结合，给人们带来欢乐和视觉盛宴。
广告灯控制
将流水灯效果与广告内容相结合，可以制作吸引人的宣传和广告灯。
程序实现步骤
1
硬件准备
选择合适的单片机、LED灯和电路板，
程序编写
2
并完成硬件连接。
使用适当的编程语言，编写控制流水广
告灯的程序。
3
程序调试
通过测试和调试，确保程序能够正确地
效果展示
4
控制LED灯。
将设计好的流水广告灯连接到电源，并进行演示和展示。
结论
通过单片机原理及应用课程实践流水广告灯控制程序设计，我们可以培养学生的创新能力和实践动手能力，为他们的工程技能发展奠定基础。
单片机原理及应用课程实践流水广告灯控制程序设计
本课程将介绍单片机原理和应用课程，以及如何设计实践流水广告灯控制程序。通过实践，学生将深入了解单片机的工作原理和应用场景。

手把手教你学单片机-004(流水灯和数码管)76182577

变量类型
依照国际惯例，我们可以用等缩写来替代，只需要用 uint8 uint16 typedef语句可以完成：
typedef unsigned char uint8;
typedef unsigned int uint16;
流水灯实验
8个LED发光二极管，分别对应单片机IO口的 P0.0到P0.7口，8个单片机IO口组成一个字节，在程序编写过程中，可以直接用P0来进行操作。 C语言的8位二进制数代表了8个IO口 P0 = 0xfe; P0.7 P0.6 P0.5 P0.4 P0.3 P0.2 P0.1 P0.0 1 1 1 1 1 1 1 0
1 7 d
2 8 E
3 0xb0 9 0x90 F
4 A
ห้องสมุดไป่ตู้
5 b
0xc0 0xf9 0xa4 0xf8 0x80
0x99 0x92 0x88 0x83
0xa1 0x86 0x8e
作业
1、记住C语言2个变量类型及其范围，掌握C语言的位操作和字节操作。 2、用3个LED小灯做一个交通灯的程序。 3、根据原理图和流水灯程序，独立完成流水灯反方向流动以及小灯一个个点亮直到全亮的功能。 4、明白数码管的原理，写出数码管真值表。
手把手教你学单片机
第四课：

流水灯
常用延时办法
非精确延时 1、for(i = 0; i < 100; i++); 2、i = 100; while(i--); 精确延时办法 1、利用库函数_nop_(); (需要include <intrins.h>) 2、利用定时器进行定时 (后边的课程进行介绍)
C语言运算符

ARM流水灯课设

一．Cortex系列ARM核心及体系结构介绍众所周知，英国的ARM公司是嵌入式微处理器世界当中的佼佼者。

ARM一直以来都是自己研发微处理器内核架构，然后将这些架构的知识产权授权给各个芯片厂商，精简的CPU 架构，高效的处理能力以及成功的商业模式让ARM公司获得了巨大的成功，使他迅速占据了32位嵌入式微处理器的大部分市场份额，甚至现在，ARM芯片在上网本市场的也大有与INTEL的ATOM处理器一较高低的实力。

目前，随着对嵌入式系统的要求越来越高，作为其核心的嵌入式微处理器的综合性能也受到日益严峻的考验，最典型的例子就是伴随3G网络的推广，对手机的本地处理能力要求很高，现在一个高端的智能手机的处理能力几乎可以和几年前的笔记本电脑相当。

为了迎合市场的需求，ARM公司也在加紧研发他们最新的ARM架构，Cortex系列就是这样的产品。

在Cortex之前，ARM核都是以ARM为前缀命名的，从ARM1一直到ARM11，之后就是Cortex系列了。

Cortex在英语中有大脑皮层的意思，而大脑皮层正是人脑最核心的部分，估计ARM公司如此命名正有此含义吧。

发布于2005年，根据应用和需求划分成整套系列的完整解决方案Cortex-A：针对复杂OS和应用程序Cortex-R：针对实时系统的嵌入式处理器Cortex-M：针对价格敏感应用领域的嵌入式处理器ARM Cortex处理器系列都是基于ARMv7架构的产品，从尺寸和性能方而来看，既有少于33000个门电路的Cortex-M系列，也有高性能的Cortex-A系列。

其中，Cortex-A系列是针对日益增长的，运行包括Linux、Windows，CE和Symbian操作系统在内的消费娱乐和无线产品设计的；ARM Cortex-R系列针对的是需要运行实时操作系统来进行控制应用的系统，包括汽车电子、网络和影像系统；ARM Cortex-M系列则面向微控制器领域，为那些对开发费用非常敏感同时对性能要求不断增加的嵌入式应用所设计的。

关于单片机驱动数码管、流水灯、蜂鸣器的程序总程序

//关于单片机驱动数码管、流水灯、蜂鸣器的程序#include<AT89X52."H>unsigned char table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; sbit clk=P2^0;sbit AB=P2^1;sbit SG=P2^5;sbit SS=P2^4;sbit SB=P2^3;sbit SQ=P2^2;sbit L1=P2^7;//延时调用函数void Delay(){unsigned char i,j,k;for(i=5;i>0;i--)for(j=10;j>0;j--)for(k=50;k>0;k--);}//显示一个数字void SentDate(char num){unsigned char c;for(c=0;c<8;c++){clk=0;AB=num&0x01;num=num>>1;clk=1;}}//延时10次void ten(){int a;for(a=0;a<10;a++)Delay();}//流水灯控制void LED(){int i,j,a,b;a=0x01;b=0x80;P1=~a;ten();for(i=0;i<8;i++){a=a<<1;P1=~a;ten();}P1=~b;ten();for(j=0;j<8;j++){b=b>>1;P1=~b;ten();}}//四个相邻数码管动态显示不同值void main(){unsigned char i,j,a,b,c; while(1){for(b=0;b<10;b++)//显示千位数for(c=0;c<10;c++)//显示百位数for(i=0;i<10;i++)//显示十位数{L1=0;//逢十报警一次ten(); L1=1;for(j=0;j<10;j++)//显示个位数{LED();for(a=0;a<10;a++)//循环十次{SentDate(table[b]);SQ=0,SB=1,SS=1,SG=1;Delay();SentDate(table[c]);SQ=1,SB=0,SS=1,SG=1;Delay();SentDate(table[i]);SQ=1,SB=1,SS=0,SG=1;Delay();SentDate(table[j]);SQ=1,SB=1,SS=1,SG=0;Delay();}}}}}//移位控制#include<AT89X52."H>sbit clk=P2^0;sbit AB=P2^1;sbit S1=P2^5;sbit S2=P2^4;sbit S3=P2^3;sbit S4=P2^2;unsigned char table[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; void delay02(){unsigned char i,j,k;for(i=10;i>0;i--)for(j=10;j>0;j--)for(k=20;k>0;k--);}void sent(char num){unsigned char c;for(c=0;c<8;c++){ clk=0;AB=num&0x01;num=num>>1;clk=1;}}void display(char a,char b,char m,char n){ unsigned char l;for(l=0;l<40;l++){sent(table[a]);S4=1;S1=0;delay02();sent(table[b]);S1=1;S2=0;delay02();sent(table[n]);S2=1;S3=0;delay02();sent(table[m]);S3=1;S4=0;delay02();}}void main(){while(1){char m=0,n=1,k,a=3,b=2;for(k=0;k<30;k++){display(a,b,m,n);a++;b++;m++;n++;if(a==10)a=0;else if(b==10)b=0;else if(m==10)m=0;else if(n==10)n=0;}}}/*LED走一轮，数码管走一次，蜂鸣器报警一次*/ #include<AT89X51."H>unsigned chartable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; sbit clk=P2^0;sbit AB=P2^1;sbit SG=P2^5;sbit SS=P2^4;sbit SB=P2^3;sbit SQ=P2^2;sbit L1=P2^7;void delay(void){int e;for(e=100;e>0;e--);}//延时10次void ten(){int a;for(a=0;a<10;a++)delay();}/*发送一个数字*/ sentdate(m){int b,num;num=table[m];for(b=0;b<8;b++){clk=0;AB=num&0x01;num=num>>1;clk=1;}}/*计数*/void JS(void){int a,c,d,f,g;for(g=0;g<10;g++){sentdate(g);SQ=0,SB=1,SS=1,SG=1;for(f=0;f<10;f++){sentdate(f);SQ=1,SB=0,SS=1,SG=1;for(d=0;d<10;d++){sentdate(d); SQ=1,SB=1,SS=0,SG=1;for(c=0;c<10;c++){int m,n;n=0x80;//10000for(m=0;m<8;m++){P1=0x00;//0000 ten();P1=P1|n;//11000n=n>>1;//01000for(a=20;a>0;a--){sentdate(c);SG=0;delay();SG=1;sentdate(d);SS=0;delay();SS=1;sentdate(f);SB=0;delay();SB=1;sentdate(g);SQ=0;delay();SQ=1;}}L1=0;ten();L1=1;}}}}}void main(void){JS();}/*LED走一轮，数码管计数，蜂鸣器逢十报警一次*/ #include<AT89X51."H>unsigned chartable[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f}; sbit clk=P2^0;sbit AB=P2^1;sbit SG=P2^5;sbit SS=P2^4;sbit SB=P2^3;sbit SQ=P2^2;sbit L1=P2^7;//延时函数void delay(void){int e;for(e=100;e>0;e--);}//延时10次void ten(){int a;for(a=0;a<10;a++)delay();}/*发送一个数字*/sentdate(m){int b,num;num=table[m];for(b=0;b<8;b++){clk=0;AB=num&0x01;num=num>>1;clk=1;}}/*计数*/void main(void){int c,d,f,g;for(g=0;g<10;g++)//千位{sentdate(g);SQ=0,SB=1,SS=1,SG=1;for(f=0;f<10;f++)//百位{sentdate(f);SQ=1,SB=0,SS=1,SG=1;for(d=0;d<10;d++)//十位{sentdate(d);SQ=1,SB=1,SS=0,SG=1;for(c=0;c<10;c++)//个位{int m,k,n;//流水灯控制m=0x01;P1=~m;ten();for(k=0;k<8;k++){m=m<<1;P1=~m;ten();for(n=0;n<60;n++)//数码管显示{sentdate(c); SG=0;delay();SG=1;sentdate(d);SS=0;delay();SS=1;sentdate(f);SB=0;delay();SB=1;sentdate(g);SQ=0;delay();SQ=1;}}}}}}L1=0;//记十次报警一次ten();ten();L1=1;}11/ 11。

单片机流水灯的程序演示文稿

右移前 1111 0000 右移后 1111 1100
第14页，共18页。
三、循环移动
a)循环左移最高位移入最低位，其它依次向左移动一位。C语言中没有
专门的指令，通过移位指令和简单逻辑运算来实现循环左移，或直接
利用C51库中自带的函数-crol-实现。
b)循环右移最低位移入最高位，其它位依次向右移一位，C语言中
义了一个变量，那么这个变量就有了确定的地址。如你使用了 char，也就限制了它的使用值一样。
第3页，共18页。
二、子函数的调用。
1）不带参数函数的写法及调用
在C语言中当一些语句不止一次使用到，而且语句内容相同，我们就可以把这样的语句写成一个不带参数的子函数，当在主函数中需要这些语句时，直接调用这个语句就可以：
第17页，共18页。
利用51单片机函数-crol-实现流水灯
编程思路：
a)在程序的开头加函数_crol_所在的头文#include<intrins.h>
b)点亮第一盏灯，执行循环左移，使函数自己实现依次点亮。
程序分析：
第18页，共18页。
方法二：利用总线控制实现流水灯（8位二极管循环点亮）
编程思路：
a) 先点亮第一盏灯，延时点亮第二盏，依次延时8盏灯全部点亮。
b) 当8盏灯全部点亮时，熄灭8盏灯。 c) 进入循环。
程序分析：
第11页，共18页。
#include<reg51.h> void delayms(unsigned char xms);
又叫这个函数的形参，在调用此函数时我们用一个具体真是的数据来代替此形参，这个真实数据被称为实参，形参被实参代替之后，在子函数中和形参名相同的数据都将被实参代替。

任务四键控流水灯和数码管显示优秀课件

0,0x90,0x88,0x83,0xC6,0xA1,0x86,0x8E,0x8C,0xFF,0x89};//共
阳字型表数组
unsigned r=1; //位输出口初值，选中最左位LED
void delay1 (unsigned int); //延时1ms子函数原ed chaar i=0,a; //定义变量i —显示缓冲区数组元素
main()
{
while (1)
display( );
}
display( ) // LED动态扫描显示子函数
{ r=1; //1位选通，要根据数码管类型和硬件电路决
定，若0选通应该为r=0xfe;
i=0;
while (r!=0x40) // 6个数码管没全扫完，继续扫描
{ P3=r;
//选通某位
a=dt[i]; //显示缓冲区去该位要显示的内容
7 8 9 ABC D EF 0x8C,0x89, 0xFF,0x91 };
(显示： P H 熄灭 Y )
Proteus演示——硬件图
练习： 1、画出单片机控制6共阳LED数码管显示的电路图1，P0和P3口分别为字型口和位选口。 2、用主子函数结构调试6管LED动态扫描程序 3、在图1的基础上，将其改为6位共阴数码管， P2和P3分别为位选和字型口。编程调试。
P0=TAB_Font[a];//查字型表向字型口输出字型
delay1 (1); //延时1ms
r<<=1; r|=1; //移位选中下一数码管，指针修正
j++;
}
P0=0x00; // 6个数码管没全完，输出熄灭字型。
}
/*延时程序*/ void delay1 (unsigned int ms) {

蜂鸣器流水灯数码管显示作息时间控制单片机课程设计

一、课程设计目的《单片机原理及应用》课程设计是一项重要的实践性教育环节，是学生在校期间必须接受的一项工程训练。

在课程设计过程中，在教师指导下，运用工程的方法，通过一个简单课题的设计练习，可使学生初步体验单片机应用系统的设计过程、设计要求、完成工作内容和具体的设计方法，了解必须提交的各项工程文件，也达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目的。

通过课程设计，应能加强学生如下能力的培训：（1）独立工作能力和创造力；（2）查阅图书资料，产品手册和各种工具书的能力；（3）工程绘图的能力；（4）编写技术报告和编制技术资料的能力（5）综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力；二、设计要求2.1总体要求(1) 独立完成设计任务(2) 绘制系统硬件总框图(3) 绘制系统原理电路图(4) 制定编写设计方案，编制软件框图，完成详细完整的程序清单和注释；(5) 制定编写调试方案，编写用户操作使用说明书(6) 写出设计工作小结。

对在完成以上文件过程所进行的有关步骤如设计思想、指标论证、方案确定、参数计算、元器件选择、原理分析等作出说明，并对所完成的设计作出评价，对自己整个设计工作中经验教训，总结收获和今后研修方向。

2.2 具体要求本次工程实践的校内部分主要以单片机为基础，进行单片机软件编程，目的是为了提高学生的软件编程和系统设计能力，整个设计系统包括两个部分，硬件及软件部分，硬件部分已经制作成功，学生只需要掌握其原理和焊接相应的元器件，掌握元器件的辨别和元器件的作用以及应用场所即可，另外对所焊接的电路还需要进行仔细的检查，判断是否有焊接错误的地方或者短路的地方，对出现的异常情况要能够根据现象判别原因，并具备解决问题的能力，从而切实提高学生的硬件电子电路的分析、判断能力。

软件编程是本次工程实践的重要环节。

在为期两周的工程实践中，将占据主要时间，学生要完成的软件编程任务主要包括以下几点：1）、熟悉Keil C51编程平台及相关编程软件2）、编写、调试蜂鸣器、继电器动作、方波程序并进行软硬件联调3）、编写、调试LED流水灯（循环显示）程序并进行软硬件联调4）、编写、调试键盘扫描子程序并进行软硬件联调5）、编写、调试数码管动态扫描程序并进行软硬件联调6）、电子钟设计（包括键盘、时钟、显示等）7）、作息时间控制系统设计（包括键盘、显示、时钟、报警等）8）、智能交通灯控制系统设计9）、车速里程测量、显示设计三、设计内容及方法单片机原理及其应用课程设计通常选择一般常见、常用的简单应用装置或对象进行微机控制。