新人教版必修3河北省高中语文第1课过秦论第4课时无答案6导学案

《过秦论》第四课时

【学习目标】

1. 知识与技能：扎实掌握《过秦论》相关文学常识及第四、五段文言基础知识，能准确翻译文 言句子。

2. 过程与方法：反复诵读，积极讨论，踊跃展示，总结翻译方法，完成对文意的初步理解。

3. 情感态度与价值观：了解作者反对暴政、提倡仁政的政治主张。

【使用说明与学法指导】

1. 借助导学案和书下注释充分预习文本，反复诵读，理解文中词句，把重点注释标注在相应位 置，并勾画疑难

点。

2. 用时30分钟左右，在完成自主学习部分的基础上思考合作探究题目，并形成文字答案。

3. 认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。

【导学过程】

一、1、检查背诵情况

2、将预习中的疑难点写在下面

自主学习：认真诵读课文，完成文言知识梳理，在课文上 做好标注。

1、解释下列划线的词意义和用法

也，雍州之地，肴函之固，自若也。陈涉之位，非尊于（

始皇既没，余威震于殊俗（ 。然陈涉瓮J ［牖绳（ ） _枢之子，氓隶 之人, 而迁徙（ ） 之徒也; 才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、 猗顿之富；蹑足 行伍之间，而倔！） 起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众, 转而攻秦；斩木为兵, 竿为旗，天下云（） 集响（） 应，赢（） 粮而景（ 从。山东 豪俊遂并起而亡（ ）秦族矣。

齐、

楚、燕、赵、韩、魏、 宋、卫、中山之君也；鉏棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗（

于九国之师也；深谋远虑, 行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。试使山

东之国与陈涉度_（） 长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势, 八州而朝（

）

同列，百有 （） 余年矣；然后以六合为家，崤函为宫;

且夫天下非小弱（

2、翻译下列句子

① 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。

② 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

③ 一夫作难而七庙隳，身 死人手，为天下笑者，何也？仁 义不施而攻守之势异也。

三、合作探究：

1、“陈涉起义，天下响应”有哪几方面的铺叙呢？选文中语句回答。用意何在?

2、读全 文后回答，这一篇史论的主要观点是什么 ？如何理解这句话?

3、结合本文思考秦孝公在“攻”天下时，是否施行了“仁义”？

四、 【 学后反思 】

夫作难而七庙隳，（ 之势异也。

）身死人手，为天下笑者，（ 何也？仁义不施而攻守