新的3山青青
党的一句话祝福语
党的一句话祝福语今天是我们特别有意义的一天,对了,是我们共同的母亲党的生日,让我们一起祝妈妈生日快乐,下文是小编整理的党的一句话祝福语,欢迎阅读参考!党的一句话祝福语一1、你是东方升起的朝霞,鲜红是你不尽的追求,金黄是你永远的新装,铁锤伴你做一路先锋,镰刀振起你高翔的翅膀。
你是全方位导航的灯塔——火红的党旗!!2、祝愿中国共产党英勇不屈,愈加富强!3、真心的祝福我们的祖国繁荣倡盛,使我们伟大的祖国讫立于世界的东方!4、在党的90华诞之际,愿我们的党青春永驻,愿我们的祖国繁荣昌盛。
5、嘹亮的号角,吹醒了沉睡的雄狮,一九二一,一个让历史记住的日子,从此,腾飞的中国有你忙碌的身影时时刻刻,党的生日快乐。
6、祝愿我们的祖国越来越强盛。
我们的中国共产党越来越受人民爱戴。
祖国万岁,中国共产党万岁!7、我们会缅怀过去,牢记先辈沉甸甸的嘱托;我们会面向未来,为党续写新的一页,祝党生日快乐!8、党,是你,启明的星光,让我在拼搏中仍紧握方向。
9、祝福中国共产党辉煌永久,豪情万丈!90年一路征程,xx年光辉岁月,我们用和谐和创新为您祝寿。
10、我们是祖国新的一代,我们有喷薄的青春和热血。
11、在党的旗帜下,我们紧密团结:如钢似铁; 在党的旗帜下,我们昂首挺胸:如松似柏。
12、90年的风风雨雨,xx年的艰苦奋斗,终于迎来了新中国欣欣向荣的景象。
中国共产党万岁!!13、今年,是您90周年的纪念日,我们跪拜,忠心的祝福您,党,我们的母亲,你辛苦了!14、祝贺中国共产党生日快乐,激情燃烧!15、有一种忠诚,叫坚贞不渝;有一种情谊,叫鱼水之情;有一种热爱,叫对祖国的爱;有一种力量,那是党的力量;愿党的事业蒸蒸日上一往直前!16、我们不会浑浑噩噩,在皮转椅上打发岁月; 我们会把心的琴键擦得锃亮,把生命的音符弹得更富声色……17、昔日的枪林弹雨中,你用坚定的信念,为我们打下了一片江山;今日的重重压力下,你用质朴的品格,为我们坚守着革命阵地。
小学一年级语文《山青青》原文、教案及教学反思
【导语】《⼭青青》这⾸⼉歌很美,⼭青,⽔青,树青,草青,苗青,⽥青,鸟⼉鸣叫,花⼉欢笑,这⼀切都沐浴在春风春⾬⾥。
以下是整理的⼩学⼀年级语⽂《⼭青青》原⽂、教案及教学反思相关资料,希望帮助到您。
1.⼩学⼀年级语⽂《⼭青青》原⽂ ⼭青青, ⽔青青, 鸟⼉鸣叫⼀声声。
树青青, 草青青, ⼭花朵朵笑盈盈。
苗青青, ⽥青青, 春风春⾬绿蒙蒙。
2.⼩学⼀年级语⽂《⼭青青》教案 ⼀、教学⽬标: 1、会写⽥字格⾥的四个⽣字。
2、正确认读⼗个⽣字。
3、在写字过程中,初步认识新笔画竖折,横折撇。
4、借助汉语拼⾳朗读课⽂,背诵课⽂。
⼆、教学重难点: 1、掌握⼭,⽔,⽥,⾬四个⽣字的书写。
2、借助拼⾳正确朗读,尽量做到有感情。
三、教学过程: 第⼀课时 (⼀)激趣导⼊: 1、同学们,今天⽼师带你们去⼀个特别美的地⽅。
那⾥呀,⼭清⽔秀,鸟语花⾹,和风细⾬,晴空万⾥,你们想不想去呀? 2、引⼊课题:这么美的地⽅名字就叫《⼭青青》 3、齐读课题:你们是不是有些迫不及待了,就让我们登上旅游之船⼀起去吧,⼭青青⼜告诉我们说美丽的地⽅就有美丽的诗,因为呀,它就在诗⾥⾯。
(⽤美的词语激发学⽣美的想像,并⽤导游的形式激发学习兴趣) (⼆)初读感悟,识字正⾳ 1、听课⽂录⾳,你觉得⼭青青⾥⾯都有哪些美丽的景物。
(⼭,⽔,鸟,树,草,⼭花,苗,春风,春⾬) 2、你们说的这些都是淘⽓的⽣字宝宝,要和我们捉迷藏你们想不想捉住它们呀?赶快⽤圆圈把它们捉住吧。
正字⾳。
(捉迷藏是⼩朋友喜欢的游戏,⽤它引导学⽣识字,使学⽣产⽣识字乐趣) (三)检查⾃学情况。
1、出⽰⽣字词卡⽚:指名读,齐读,开⽕车读(我们的⽣字宝宝终于和我们交朋友了) 2、再读课⽂,注意把宝宝们的字⾳读准,要不加字,不漏字。
3、指名互相评读,(感受⼤⾃然的美) 过渡:我们终于可以下船了,让我们去畅游美景吧。
(四)再读课⽂,感悟意境 1、⾃我欣赏地读,⽤你喜欢的语⽓,并⽤横线画出景物 2、闭上眼睛,把你最喜欢的景物在头脑中描绘描绘。
最新重阳节微信的祝福语范本
最新重阳节微信的祝福语范本1. 山青青,水茫茫,佳节逢重阳;枫叶红,菊花香,秋高人心爽;重阳糕,酒润肠,祝福手余香;写短信,送吉祥,幸福万年长!祝你重阳步步高。
2. 年年有今日,岁岁有今朝,奉上九杯酒,甜美到永久,九九重阳节,祝福我来送,甜蜜你来收,幸福储存下,快乐转发中。
重阳节快乐!3. 千古重阳赏菊花,今日把酒话桑麻。
举家团聚思念你,你在何处赏菊花?我代家人祝愿你,事业顺利创伟业,衣锦还乡共赏花!4. 重阳节,亦称老人节,在此佳节,愿清风带去我的问候,拂去您黑发中的银丝,细雨带去我的祝福,润去您眼角的细纹,祝愿爸爸妈妈健康长寿,长长久久。
5. 九月重阳节,开门见菊花;虽然我们没有菊花赏,但我却6. 有一瓶菊花酒,请你和我一起享用。
7. 天高气爽,人寿花香。
彩云追月,桂花飘香。
重阳节快乐。
8. 重阳节,也是老人的节日,爸妈,我在远方为你们祈祷,祝您们长命百岁,身体康健!9. 重阳节:我国古代以“六” 为阴数,九”为阳数,九月九日正好是两个阳数相重,所以叫重阳”,也叫“重九”,你知道吗?重阳节快乐!10. 重阳节到了!在这个丰收的季节里,祝愿你:事业丰收,薪水丰收,爱情丰收,欢乐永相随!11. 你如果现在是一个人,我祝你重阳节快乐;如果两个人,那也重阳节快乐; 如果一伙人,请告诉我你们在什么地方。
12. 重阳节快乐!因为牵了你的手,所以我要抓住你的手。
给你幸福给你快乐相伴永远!我爱你!13. 最近流行一种代号为“重阳快乐”的手机病毒,如果您不幸收到含有此类字符的短信,请马上扔掉手机,以免感染。
14. 冉冉秋光留不住,满阶红叶暮。
又是烬重阳,台榭登临处,茱萸香坠。
15. 天边树若荠,江畔洲如月。
何当载酒来?共醉重阳节。
我想和你共度重阳节,我已备好了菊花酒重阳糕,就等着你来了。
一年级语文上3 山青青完美版
结构:独体 部首:水
字义:一种无色无味的透明液 体。 组词:水分 水田 造句:周末,我们一家三口去 水田插秧。
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我会写
tián
田
结构:独体 部首:田
字义:种植农作物的土地。 组词:田野 田地 造句:周末,我们一家三口去 水yǔ
雨
结构:独体 部首:雨
字义:云层中的小水滴体积增 大到不能悬浮在空气中时,就 滴落下来成为雨。 组词:雨水 下雨 造句:大雨哗啦啦地下起来。
不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏
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写法点拨
通过指导朗读,培养学生的语感,激发学生对春天、 对大自然的热爱。朗读整篇课文,语速稍缓慢,语调较高, 第一句体现春天到了,鸟儿出来了的欢快的心情。“一声 声”声音放亮一点,好像鸟儿在叫一样。朗读第二句时, 体现出花儿开放了,树啊、草啊变绿了,把高兴的心情读 出来。特别是读“笑盈盈”的时候要面带微笑,好像自己 就是一朵花儿一样。朗读第三句时要体现出春天来了,万 物苏醒,好像我们也被春风和春雨滋润着。朗读时要读出 韵脚,应带着兴奋、喜悦的心情来读,体会对春天的热爱 之情。
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心灵感悟
学习这篇课文感受到春天 的景物:绿色的树,红色的花, 绿油油的田野,高山流水,小 鸟飞鸣。加深对春天的喜爱。
描写春天的好句摘抄(精选100句)
描写春天的好句摘抄(精选100句)描写春天的好句摘抄1、春的到来,给大地又换上了绿衣裳,从表到内都焕然一新。
远处的群山连绵起伏,变得苍绿了。
近处的山坡上,小草也悄悄钻出地面。
它们嫩嫩上午,绿油油的,肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。
这一片,那一簌,给陡峻的山坡点缀上新的绿意。
2、随着春天的到来,大地完全被绿化了,从仪表到心灵都焕然一新,整个春天都被绿色覆盖了。
3、校园里,到处都是春光明媚的鲁象。
柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了!4、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
5、春天是万物复苏的季节。
春天里鸟语花香,春天里充满生机。
难怪许多诗人和作家会赞美春天,画家会以手中的画笔来描绘春天。
这真是一个春天!这样的春天怎么会不令我们赞叹呢?6、果园里,报春花开的一簇一簇的,桃花、杏花、樱桃花竞相开放。
它们争奇斗艳,红得如火、粉得像霞、黄得赛金、白得似雪。
果园到处散发着迷人的清香,令人陶醉。
7、春天来到了冰冻的河流上。
一轮红日每天给河流温暖,帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。
慢慢的,河水又恢复成原来的样子。
流得畅快,奏着“河水奏鸣曲”,叮咚叮咚响,仿佛在像春姑娘表示感谢。
8、春天,它不像夏天那样干枯炎热,不像秋天那样冷清,也不像冬天那样寒冷。
而春天是一个生气勃勃,充满活力的春天。
这使我想到了我们的母亲,母亲就像大地,母亲生下我们,我们就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新开始了,所有的生命都重新来过。
9、当冬天的严寒渐渐退去,春悄悄地到来了。
山坡上的积雪渐渐融化,慢慢地露出青山一角,雪水顺着泥土流下来,唤醒了沉睡在地里头的所有生物。
【语文】小学一年级山青青教案:观察山的形态与特征,感知美的源泉
小学一年级语文教案:山青青——观察山的形态与特征,感知美的源泉一、教学目标1.了解山的形态与特征,感受大自然的美丽与神奇;2.提高学生的观察力与描述能力;3.培养学生的爱好良好的学习态度,从而积极投身于自然科学和人文艺术的学习当中。
二、教学重点与难点1.教学重点:认识山的形态与特征,感受美的源泉;2.教学难点:引导学生掌握如何观察并简洁准确的描述出山的形态与特点。
三、教学内容1.启示与准备工作(10分钟)引导学生在教室窗前或校园内眺望远处的山,或是通过图片等资料认识山的形态。
教师提示学生注意山的高矮、大小、形状,还有山上的植被、颜色等方面的特点。
在引导学生了解山的形态与特征的同时,激发其对山的感性认识。
2.操作活动(30分钟)让学生到山坡草地上,对周围的自然环境进行观察。
教师引导学生对山上的树木、草地、花朵、动物等生物进行观察,并且通过文字和色彩表达手段完成对山的描写。
通过这样的操作活动,帮助学生加深了对山的理解与认识。
3.总结活动(10分钟)在操作活动结束之后,要让学生可以自由地用自己的语言和笔触,描述和表现出自己眼中的山是什么样子的,整个过程中教师要逐个指导学生,帮助他们发现自己的不足,并学习别的同学的有益经验,进一步提高观察力、细心和书写能力。
四、教学反思本次教学活动注重启发学生感受和表达的能力,旨在引导学生学习如何观察山的形态和特征,发现自然界之美和神秘,同时培养学生对自然和人文艺术的热爱之情,从而让学生在语文学习中不断提高自己的语文素养和人文情感。
教学过程很有趣,孩子们也踊跃参与,并在观察和描述中不断提高自己的能力,最终表现出了良好的成果,达到了预期效果。
山青青教案幼儿园
山青青教案幼儿园一、教案概述本教案适用于幼儿园年龄段的儿童,旨在通过室内外游戏活动的方式,引导幼儿对山青青进行全方位的感知和认识,培养幼儿对自然环境的保护意识。
二、教学目标1.培养幼儿对山青青的观察力和感知能力;2.增强幼儿对自然环境的敬畏和保护意识;3.提高幼儿的团队合作能力和社交交往能力;4.发展幼儿的想象力和创造力。
三、教学内容1.山青青的特点描述;2.制作山青青手工;3.山青青的保护方法介绍;4.室内外游戏活动。
四、教学准备1.山青青的图片、插画等教具;2.手工制作所需的材料如纸板、颜料、画笔等;3.室内外游戏所需的道具和场地准备;4.教室内的布置和环境准备。
五、教学步骤步骤一:山青青的特点描述1.老师准备山青青的图片或插画,向幼儿展示,并引导幼儿观察。
2.老师与幼儿一起描述山青青的特点,如高山、茂密的树木、清澈的溪流等。
步骤二:制作山青青手工1.老师向幼儿介绍手工制作山青青的活动。
2.老师准备好所需的材料,并给予幼儿适当的指导,引导幼儿制作山青青的手工作品。
步骤三:山青青的保护方法介绍1.老师向幼儿介绍山青青的保护方法,如不乱扔垃圾、不破坏自然环境等。
2.老师通过讲故事、实例等方式,引导幼儿理解和接受保护山青青的重要性。
步骤四:室内外游戏活动1.在室内,老师组织幼儿进行关于山青青的角色扮演游戏,让幼儿体验山青青的生活。
2.在室外,老师组织幼儿进行山青青的寻宝游戏,通过寻找隐藏在树上、草丛中的小宝物,让幼儿在游戏中加深对山青青的认识。
六、教学评估1.观察幼儿在观察山青青的特点时的参与度和反应;2.评估幼儿制作山青青手工的成果和参与程度;3.观察幼儿在山青青保护方法介绍中的理解和接受程度;4.观察幼儿在室内外游戏活动中的表现和团队合作意识。
七、教学延伸1.老师可以鼓励幼儿在家中进行山青青观察和保护实践,从而巩固所学的知识;2.组织幼儿进行山青青的绘画活动,发展幼儿的艺术创造能力;3.鼓励幼儿和家人一起参与山青青保护活动,增强幼儿对自然环境的保护意识。
《想飞的钢琴少年》经典台词
《想飞的钢琴少年》经典台词篇一:《会飞的钢琴少年》观后感《想飞的钢琴少年》观后感佛瑞迪.穆勒导演的瑞士影片《想飞的钢琴少年》讲述了一个关于音乐神童维特的人生故事。
影片中维特的母亲也许是爱子心切,总是希望能够挖掘和培养维特超常的潜能,希望能将维特培养成为一名出色的钢琴师。
所以,她的一切活动都是围绕这一切来展开:给维特更换更好的钢琴老师;全职在家做维特的“保姆”;找著名的钢琴家做维特的老师;监督维特每天弹钢琴;让维特上成人音乐学院??就是这样的对维特近乎全方位的“监控”。
其实维特对周围所有的事情都好奇,他想学习的不只是弹钢琴,他想学习许许多多的事情:数学、炒股??而母亲只让他在钢琴上发展。
终于小维特受不了了,在一个雷雨交加的晚上纵身一跃??幸运的是,小维特因为有“翅膀”的保护只是受到了一点点的伤。
但这一跳,维特的大脑受损,维特变成了一个很普通的孩子,他转到了一个很普通的学校和普通的班级,和普通的同龄孩子一起学习玩耍,做12岁的小孩子喜欢做的事情,这正是维特想要的。
后来当维特发现爷爷和父母的经济都已陷入了窘境,父亲的公司股价将急剧降低。
他开始不再欺骗人们,开始研究股市,并与爷爷合作,利用爷爷的全部家当成功赚取了上百万的钱。
并以沃夫博士的名字成为了股市炙手可热的人物。
父亲被解雇,维特找来了自己母亲的朋友,将一切对她全盘托出,并任命她为沃夫控股公司CEO,让她帮助自己收购父亲的公司,并让父亲做了总裁。
故事的结局是美好的,维特在钢琴上大获成功,也圆了自己翱翔蓝天的梦想。
喜欢音乐,喜欢钢琴乐曲,对主人公精湛的弹奏技艺更是赞叹不已,但更多是维特这个孩子引起我深深的思考。
维特是一个超常儿童,逻辑思维强,思维敏捷,思维广阔且有独创性,有很强的问题解决能力。
他能解决个人生理发展与心理发展的矛盾、个人认知发展与人格发展的矛盾、个人人生理想与个人现实条件的矛盾。
不过超常儿童几乎是总是孤独的,虽然最好的伙伴就是自己的父母亲,但和父母相互理解的又有几何呢?生活中遇到的多数都是普通的孩子,和多数妈妈一样,将自己或大伙儿觉得时下必须的要求孩子学习,满足一己私心,往往没有考虑孩子的感受,令他们不满甚至逃避。
小学语文《山青青》教案设计
小学语文《山青青》教案设计一、教学目标:1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读课文,理解课文的大意。
(2)学习生字词,并能灵活运用到实际情景中。
(3)了解课文中所描绘的山的美景,培养学生的审美能力。
2. 过程与方法:(1)通过图片展示、小组讨论等方式,引导学生感受山的魅力。
(2)培养学生通过朗读、默读等方式,深入理解课文内容。
(3)学会用词语描述自然景观,提高学生的表达能力。
3. 情感态度与价值观:(1)培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
(2)感受文中作者对山的喜爱之情,培养学生的情感表达能力。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:(1)正确朗读课文,理解课文大意。
(2)学习生字词,提高词汇量。
(3)通过课文学习,感受山的美丽景色,培养审美能力。
2. 教学难点:(1)生字词的学习与运用。
(2)用词语描述自然景观。
三、教学准备:1. 课件:课文动画视频、图片等。
2. 教学用具:黑板、粉笔、生字词卡片等。
3. 课前准备:学生预习课文,了解课文内容。
四、教学过程:1. 导入新课:(1)利用课件展示山的美景图片,引导学生关注自然景观。
(2)邀请学生分享自己对山的认识和感受。
2. 学习课文:(1)学生自读课文,理解大意。
(2)教师讲解生字词,让学生充分理解并运用。
(3)分析课文结构,引导学生掌握课文内容。
3. 品析课文:(1)学生分组讨论,分析课文中所描绘的山的美景。
(2)邀请学生分享自己的讨论成果,并进行评价。
4. 实践练习:(1)学生朗读课文,体会山的美丽景色。
(2)运用所学生字词,描述自己身边的自然景观。
5. 总结课堂:(1)教师总结本节课的学习内容,强调山的美丽景色。
(2)学生分享自己的学习收获。
五、课后作业:1. 熟读课文,巩固生字词。
2. 观察身边的自然景观,用词语描述出来。
3. 家长协助孩子进行课外阅读,了解更多关于山的知识。
六、教学策略:1. 情境教学:通过展示山的图片和视频,引导学生进入课文所描述的情境,增强学生的感官体验。
关于青青的149个诗句
关于青青的149个诗句1.青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
——曹操《短歌行》2.青青子衿,悠悠我心。
纵我不往,子宁不嗣音?——《诗经》3.青青园中葵,朝露待日晞。
——《长歌行》4.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》5.青青河畔草,郁郁园中柳。
——《青青河畔草》6.杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。
——刘禹锡《竹枝词》7.渭城朝雨悒轻尘, 客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》8.云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
——李白《梦游天姥吟留别》9.寒食青青草,春风瑟瑟波。
——白居易《闲游即事》10.袅袅城边柳,青青陌上桑。
——张仲素《春闺思》11.渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。
此后锦书休寄,画楼云雨无凭。
——晏几道《清平乐·留人不住》12.过春风十里,尽荠麦青青。
——姜夔《扬州慢·淮左名都》13.杨花白白绵初迸,梅子青青核未生。
——杨维桢《漫兴七首》14.岁寒霜雪苦,含彩独青青。
——陈子昂《修竹篇》15.春草青青万里馀,边城落日见离居。
——张旭《春草》16.池南柳色半青青,萦烟袅娜拂绮城。
——李白《侍从宜春苑奉诏赋龙池柳色初青听新莺百啭歌》17.谁怜弃置久,却与驽骀亲。
犹恋长城外,青青寒草春。
——刘长卿《杂咏八首上礼部李侍郎·疲马》18.经冬野菜青青色,未腊山梅树树花。
——杜牧《句》19.有木秋不凋,青青在江北。
谓为洞庭橘,美人自移植。
——白居易《有木诗八首》20.不能更折江头柳,自有青青松柏心。
——贯休《春送僧》21.把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
——韦应物《寒食寄京师诸弟》22.别路青青柳弱,前溪漠漠苔生。
——温庭筠《送李亿东归》23.茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?——辛弃疾《清平乐·村居》24.瞻彼淇奥,绿竹青青。
——《诗经》25.寒食飞红满帝城。
慈乌相对立,柳青青。
——姜夔《小重山令·寒食飞红满帝城》26.破镜重圆人在否,章台折尽青青柳。
有关红的诗句30句
有关红的诗句30句哇塞!以下就是有关红的诗句30 句,让咱们一起来瞧瞧吧!1. “等闲识得东风面,万紫千红总是春。
” 这一句多妙啊!把春天的多彩描绘得淋漓尽致,那万紫千红的景象仿佛就在眼前,难道你不想置身其中,感受那份生机勃勃?2. “晓看红湿处,花重锦官城。
” 哎呀呀,想象一下清晨看到那带着雨水的红花,花朵因为饱含雨水而显得沉重,锦官城该是多么的美丽和迷人呐!3. “一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
” 这景色,真是绝了!残阳映照在江面上,一半江水呈现出瑟瑟的青绿色,另一半却是红彤彤的,这对比也太强烈啦!4. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
” 可不是嘛!那经霜的枫叶居然比二月的春花还要红艳,谁能不被这样的美景吸引而停下脚步呢?5. “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
” 哇哦!那连天的荷叶一片碧绿,而在阳光映照下的荷花更是别样的鲜红,这画面简直美炸了!6. “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
” 你瞧,清晨太阳升起时,江边的花朵红得比火还要艳丽,春天的江水绿得如同蓝草,这色彩的碰撞,太震撼啦!7. “红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。
” 红树、青山,再加上那即将西斜的太阳,还有一望无际的绿草,这场景,难道不让人陶醉吗?8. “须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
” 等到晴天的时候,看那红艳艳的阳光与白雪相互映照,那该是多么的妩媚多姿呀!9. “去年今日此门中,人面桃花相映红。
” 哎呀,回想起去年的这个时候,那美丽的女子与桃花相互映衬,是多么的迷人呐!10. “花褪残红青杏小。
燕子飞时,绿水人家绕。
” 花儿凋谢,残红飘落,小小的青杏长了出来,燕子飞来飞去,绿水环绕着人家,这场景是不是充满了生活的气息呢?11. “绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
” 瞧瞧,那绿杨在烟雾之外透着些许寒意,红杏却在枝头热闹地绽放,春天的活力一下子就出来啦!12. “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
” 哈哈,满园的春色怎么能关得住呢?那一支红杏伸出墙外,仿佛在向人们展示春天的魅力,你能忍住不被吸引吗?13. “红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。
山的比喻意义
山的比喻意义中国古代文学中,山是一个具有深厚文化内涵和深刻意义的象征。
它不仅是崇尚自然、仰望千里雪山的象征,也是人们生活和情感状态的抒发。
今天,山在古代文学中的比喻仍然存在,并被赋予了新的含义。
在中国古典文化中,山最早被视为神秘力量的象征,象征着神秘、虔诚、深远。
《诗经》中有这样一首诗,描述神秘的山:“山青青兮潜伏于穹苍,神诚诚兮谒君子。
”为了表达神秘的气息,把山描述成深不可测、神秘无限,这正是中国古典文学中山的最早比喻意义之一。
它的出现,代表着人们虔诚的心灵,钦佩上帝,对祖先的尊崇。
在古典文艺作品中,山也常常被比作勇敢的象征。
《史记》中,将项羽比喻为“山大者,万丈深”,来表达他的勇猛不屈的精神,他像一座高耸的山一样,承受无限风雨,不被改变,从而赢得当时人们的赞赏。
同样,山也和文化有着很大的关联,在古代文学中,人们经常把山和文化新颖性、超凡脱俗的象征联系在一起。
古代文学家认为,山既可以激励人的文化创造力,也可以使人超越平凡,超越枯燥的日常生活。
如,《晋书》里有一句名言:“道断有田,山林出秀士”。
这句话描绘了山脉笼罩在西部,激发着文化新颖性的景象,山及其中的景色在文化新颖性的过程中发挥了重要的作用。
此外,《颜子翁》中的名句“将门长起高山,远若青天”,强调人们面对苦难和阻碍时,应该坚定信念、克服困难,像高耸的山一样,远离动荡和混乱。
这句话中的“高山”的比喻,被赋予了凝聚力和坚毅的抒发,表达了人们在社会困境中不断战斗、不断攀登的精神。
在中国古代文学中,山作为一种景观形象,也被赋予了冷静、沉静的抒发。
《诗经》中有这样一句话:“静坐江畔,秉心照山。
”句话描绘了冷静、沉静的景象,其中的山象征了宁静的心态,表达了平静的情感。
总之,中国古代文学中的“山”比喻意义深远。
它不仅是神秘力量的象征,也被赋予勇敢的象征,象征着人们对文化的向往,对社会的凝聚力和坚毅的抒发,以及人们对宁静的渴望。
山,无论什么时代都是古代文学中最具景观意义和深厚文化内涵的象征,它在人们心中激发了无限的灵感,激发着人们生活中的无限可能。
游白龙潭作文400字
《游白龙潭》小朋友们,今天我要跟你们讲讲我去游白龙潭的事儿,可好玩啦!那天,太阳公公笑得特别灿烂,我和爸爸妈妈一起开开心心地去了白龙潭。
刚到那儿,我就被眼前的景色迷住啦!白龙潭的水特别清,清得能看见水底的小石头和游来游去的小鱼。
我蹲在水边,把手伸进水里,哇,凉凉的,舒服极啦!我还看到一只小虾,它在水草里一蹦一跳的,像是在跟我捉迷藏。
沿着小路往前走,我们听到了“哗哗”的声音,原来是一条小瀑布。
瀑布的水就像白色的绸缎一样,从山上流下来。
我忍不住跑过去,让水花溅在我的脸上,感觉就像在洗冷水脸,哈哈。
再往上走,有一座小小的石桥。
我走在桥上,往下一看,有点害怕,心都“砰砰”直跳。
不过,我还是勇敢地走过去了。
山上的树可多啦,绿绿的,风一吹,树叶就“沙沙”地响,好像在唱歌。
我们走累了,就在一棵大树下坐下来,吃了点东西,休息了一会儿。
白龙潭真是个美丽又好玩的地方,我下次还要来!《游白龙潭》小朋友们,你们知道吗?我去了一个特别美的地方,叫白龙潭。
刚到白龙潭的时候,我就觉得这里好像一幅画。
山青青的,水绿绿的,好看极了!我迫不及待地跑了进去。
我看到好多小朋友在水里嬉戏,他们有的拿着水枪打水仗,有的在捉小鱼。
我也加入了他们,水溅到我身上,凉凉的,好开心啊!我们沿着小路往上走,路边开着各种各样的小花,红的、黄的、紫的,漂亮极啦!还有好多小蝴蝶在花丛中飞来飞去。
走着走着,我听到一阵鸟叫声。
抬头一看,树枝上有一只小鸟,它的羽毛可漂亮了,像穿着一件彩色的衣服。
到了山顶,有一个大大的亭子。
我们坐在亭子里,吹着风,看着远处的风景,心里美滋滋的。
这一天在白龙潭玩得真痛快,我都不想回家啦!《游白龙潭》小朋友们,我要给你们讲讲我的白龙潭之旅!那天,天气特别好,我怀着兴奋的心情来到了白龙潭。
一进去,就看到一个大大的湖,湖水像镜子一样平静。
我沿着湖边的小路慢慢走着,旁边的柳树姑娘垂下了她的绿辫子,好像在和我打招呼。
突然,我听到“嘎嘎”的叫声,原来是一群小鸭子在水里游来游去。
山青实践活动心得体会推荐6篇
山青实践活动心得体会推荐6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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骚动的青青
骚动的青青
张天春;张天红;向东
【期刊名称】《电影文学》
【年(卷),期】1989(000)007
【摘要】北方海滨城市。
海岸平坦,风格迥异的别墅点缀山坡。
市内高楼大厦鳞
次栉比。
街心花园,喷泉,塑像。
山脚下,一座座高层塔楼拔地而起,铁管脚手架,井字吊车环绕四周。
升降机轰鸣着,戴着各色安生帽的建筑工人在紧张施工。
【总页数】18页(P44-61)
【作者】张天春;张天红;向东
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】F592.765
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慕瑶
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春天比喻句
春天比喻句春天比喻句150句在学习、工作乃至生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧,句子由词或词组部分和语调所表示的语气部分组成。
那么问题来了,到底什么样的句子才经典呢?以下是本店铺为大家收集的春天比喻句150句,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、春天景色像画一样真美!2、春天真如山水水墨画般娟秀般美丽。
3、春天犹如一幅画卷,生机盎然,真美!4、春天的景色美得像刚刚绽开的鲜花一样。
5、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
6、春天像妩媚的姑娘,沾花带叶,浓妆淡抹。
7、春天的江南是美丽的,大田里的麦苗像一片海。
8、春天像个爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红,美丽极了。
9、春天是一条美丽无比的彩虹,有着让人羡慕无比的色彩。
10、春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩,美丽动人。
11、百花盛开的春天犹如一幅举世无双的瑰宝,让人忍不住想偷偷珍藏。
12、春天是一条飘逸的彩带,带着花的色彩和花的香味,飘过记忆的田野。
13、春天似一位婀娜的少女,穿着七彩花衣,带着温暖的笑容,缓缓向我们走来。
14、美丽动人的春姑娘总用自己温柔腼腆的微笑,来展现自己那无与伦比的魅力。
15、春天的天空是那么湛蓝,春天的树叶是那么翠绿,春天是无法比拟的,它是一幅富有诗意的山水画。
16、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
17、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
18、近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来19、春天像种子破土而出的拱动的力,树木拔节的喧响的节奏。
20、春天到来了,三五成群的大雁向遥远的南方飞去。
它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。
那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦,闪闪发光,美丽极了!21、春天像一只闹钟,它唤醒沉睡的小草,给大自然增添一份色彩。
22、春天像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。
23、远处的高山,开满了鲜艳的花儿的,像一匹五彩的锦缎,近处的田野里,绿油油地麦苗飞快地往上蹿,农民伯伯乐得笑呵呵的,天空中小鸟飞来飞去,风筝高高地飘着,这是一幅多么诱人的春天的风景画呀!这,不就是春天的足迹吗?24、春天是宣纸上涂抹的几笔写意。
描写春景的优美文段
描写春景的优美文段描写春天的优美段落篇一1、很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹,但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意,流畅的生机,静静观赏,更有动中取静之美。
曾经每当冬天接近尾声的时候,我总是四处寻觅,寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。
虽然我总是不能察觉所有春的讯息,但是我知道我和春天一起在优游,也许是漫步。
春天让我的心情舒畅,感觉溪水是我欢快的玩伴,低语、佯骂;那些绝美的花草树木是我的新衣,欣赏着竟不舍得回家,想要抱着她永远不放开;云是我手心拽着丝线的风筝,想要和她一起奔跑;阳光在温暖地和我微笑着,一切都那么地完美。
所以我要感谢春天,感谢快乐,那些过往的春天!2、春天来了!你看万紫千红的花开了,把可爱的草,树木,鸟,兽,虫,鱼都从寒冷的冬天中叫醒了,使得大地恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
3、春风暖,吹绿了北国。
这幅瑰丽的画卷,它是春天的杰作。
春天是个魔术师,阳光是她的画笔,大地是她的画板,蘸着浓浓春色,她不停地画呀画呀,山青青,水碧碧,杨柳绿了,桃花红了,人心暖了。
一笔一笔点染人间繁花似锦,一笔一笔令江山溢彩流韵。
4、我们一头扎入大自然的怀抱,呼吸着清新的空气沁入心脾,倾听着万物苏醒、小草抽芽的声音,贪婪地享受着春的味道。
全身轻松了许多,心情出奇般的愉悦。
我爱春天那种荡漾在春风中的温馨;我爱春天里滨纷色彩冲击视野的感觉。
绿水青山间品尝各种具有田园芬芳的美味…我们寻找春味,寻找开心,寻找…分享踏青、分享快乐!5、春天是一个鸟语花香、桃红柳绿、阳光明媚、充满希望的季节。
眼前虽然还残留着冬天的痕迹,但处处已显露着丝丝春意。
春风、春雨、春草撩动游人的发梢,与人们嬉戏。
哦,你看见春天了吗?它就是那柳丝上的嫩芽,就是那草丛中的小野花。
6、春天是季节,也是心情,在内心里发生。
所以春天不仅是万物的梦醒,也是心灵的醒悟。
如果没有心的觉醒,永远感觉不到春天来临。
春天里,感受天天都是新鲜的,其中也有些莫名其妙的感觉,一些无以名状的兴奋。
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鸟儿鸣叫一声声
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苗青青, 田青青, 春风春雨绿蒙蒙。
1 山 青 青 山青青, 水青青, 鸟儿鸣叫一声声。 树青青, 草青青, 山花朵朵笑盈盈。 苗青青, 田青青, 春风春雨绿蒙蒙。
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1 山 青 青 山青青, 水青青, 鸟儿鸣叫一声声。 树青青, 草青青, 山花朵朵笑盈盈。 苗青青, 田青青, 春风春雨绿蒙蒙。
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山青青 山青青, 水青青 水青青, 鸟儿鸣叫一声声 鸟儿鸣叫一声声。
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鸟儿鸣叫一声声
鸟 儿 在 干 吗 呢 ?
山青青 水青青 鸟儿鸣叫
山
水
鸟儿
山青青, 山青青 水青青, 水青青 鸟儿鸣叫一声声。
作业
• 现在,你想用什么方式来赞美一下美丽的 春天? • (可以唱一首赞美春天的歌;可以朗诵一 首描写春天的诗;也可以说几句赞美春天 的话……)
春意盎然
鸟语花香
大地回春
春色满园
桃红柳绿
春深似海
yīn
万紫千红
春色迷人
百花吐艳
(艹)
一年之计在于春
• niǎo míng jiào • 鸟 儿 鸣 叫