学术答辩动态(85)

合集下载

高级教师答辩自我介绍范文(通用4篇)

高级教师答辩自我介绍范文(通用4篇)高级教师答辩自我介绍范文(篇1)尊敬的各位评委、亲爱的同事们：大家好！我是一名致力于教育事业多年的教师，很荣幸能够站在这里进行答辩。

首先，请允许我向大家简要介绍一下自己。

我毕业于一所知名师范大学，拥有丰富的教育教学经验。

在过去的十几年里，我一直在教学一线工作，教授过多个学科。

我始终坚持以学生为中心，关注学生的成长和进步。

通过不断努力，我取得了一定的成绩，获得了多项荣誉和奖项。

作为一名教师，我一直追求卓越的教学质量。

我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，通过课堂讲解、互动讨论、实验教学等多种方式激发学生的学习兴趣和主动性。

同时，我也非常注重与学生的沟通和交流，倾听他们的声音，关注他们的需求，积极为他们提供帮助和支持。

除此之外，我还不断学习和探索新的教育理念和教学方法。

我参加了多个学术交流会和教育研讨会，与同行们分享经验、交流心得。

同时，我也积极投身于教育科研工作，主持和参与了多个课题研究，不断推动教育教学的发展和进步。

作为一名高级教师，我深知肩负的责任和使命。

我将继续保持对教育事业的热爱和执着，为培养更多优秀人才而不懈努力。

最后，感谢各位评委和同事们的耐心听讲，谢谢大家！高级教师答辩自我介绍范文(篇2) 高级教师答辩自我介绍范文尊敬的评委、各位专家、亲爱的同事们：大家好！我是一名致力于教育事业多年的教师，很荣幸能够站在这里进行答辩。

在此，我将从教育背景、教学经验、学术成就、教学方法、个人特质以及对未来的展望等方面进行自我介绍。

一、教育背景我拥有XX大学的XX专业学士学位，在学习期间，我积累了扎实的教育学知识和理论基础。

在校期间，我认真学习专业知识，不断拓宽视野，为日后的教育教学工作打下了坚实的基础。

二、教学经验自XXXX年起，我便踏入了教育这片热土，开始了我的教学生涯。

我先后在XX学校和XX学校任教，教授过语文、数学、英语等多门学科。

在多年的教学实践中，我积累了丰富的教学经验，形成了自己的教学风格。

毕业答辩论文学术PPT模板完整框架

关键词
添加您的标题
添加文本标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留
文字。
添加文本标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留
文字。
添加文本标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加文本标题
5
您的文字信息
您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择
只保留文字。您的内容打在这里，或者通
过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，
并选择只保留文字。
您的文字信息
3
4
您的文字信息
添加您的标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）
02
PART
添加标题
此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）
添加您的标题
您的文字信息
2
您的文字信息
1
您的标题
添加文本标题
您的内容打在这里，或者通过复制您的文
本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留
文字。您的内容打在这里，或者通过复制
的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
添加标题
04
您的内容打在这里，或者通过复制您
的文本后，在此框中选择粘贴，并选
择只保留文字。
添加标题
03 您的内容打在这里，或者通过复制您
的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。

预答辩前流程

化学工程与技术学科预答辩流程学位论文初稿完成后，经导师审阅认可，由学生向所在学科点提出预答辩申请。

一、预答辩之前工作请各位同学准备以下材料，并携带材料到博士研究生教学秘书处审核，审核通过后，携带相关材料到尹鸽平院长处审核并签字（周一和周四下午2:00以后）。

尹院长核实材料内容、同意预答后，请将学术道德保证书和论文清单签字版的复印件上交到教学秘书处，教学秘书进行系统权限下放。

预答后材料自行妥善保存，外审及答辩时使用。

1.成绩单：每学期指定时间打印两次毕业成绩单，3张防伪的成绩单（其中2份毕业时放入学生档案，另外一份学生自行保存），预答辩使用的成绩单需到图书馆自行打印。

备注：2012秋季以前入学博士需上交学术活动和学术报告获得3学分，2012秋及其以后入学博士如选学术活动请上交学术活动佐证材料并获得1学分，按要求时间段上报材料，学术活动佐证材料模板和要求请见学术活动要求；如选社会实践，请上交佐证材料给博士协理员王玉楠老师，详细要求请咨询协理员老师）2.学术道德保证书一份（见附件模板，导师和尹院长签字）3.攻读博士期间所发表的论文清单（见附件模板，导师和尹院长签字）及论文初稿4.化学工程与技术学科博士学位论文《预审申请表》及博士学位论文《预审会评议表》复印件。

5.《博士学位论文预答辩情况表》（系统权限下放后在系统中填写相关信息并打印）二、对预答辩委员会组成的要求为了保证预答辩的质量，强化答辩委员的把关作用，同时保证答辩委员能有效地对学科分委会负责，预答辩委员会中至少含分评委委员1人（导师或副导师除外），至少含最相关方向的博导、教授2人（导师或副导师除外），其余委员按照博士论文所涉内容的覆盖面选聘。

答辩委员会组成还应符合学校对学科分布的相关要求。

三、预答辩有关要求预答辩的博士生，必须提前将博士论文（论文份数与答辩委员人数相同）送交学科秘书审查，由学科秘书监督博士生在至少提前3天将博士论文送达每个委员进行会前预审（对聘请的外地委员应在来校后尽快送审）。

博士生预答辩流程

博士生预答辩流程
一、答辩准备阶段
1.提交答辩申请
（1）填写答辩申请表
（2）附上相关论文和研究成果
2.答辩资格审查
（1）学院或研究所审核答辩资格
（2）确认学术成绩和研究工作符合要求3.答辩委员会组建
（1）确定答辩委员会成员名单
（2）通知委员会成员参加答辩
二、答辩准备
1.研究成果整理
（1）完善论文
（2）准备答辩PPT
2.答辩稿撰写
（1）撰写答辩开场白和总结
（2）准备回答可能提出的问题
3.答辩场地准备
（1）确认答辩地点和设备
（2）进行场地布置和测试
三、答辩过程
1.开场介绍
（1）主席介绍答辩人和答辩议程
（2）答辩人自我介绍和论文概述
2.学术报告
（1）答辩人进行学术报告
（2）委员会成员提问和讨论
3.答辩总结
（1）答辩人总结自己的研究工作和成果（2）主席宣布答辩结束并感谢参与者
四、答辩评定与结果通知
1.评定讨论
（1）委员会成员讨论答辩情况
（2）给予答辩成绩评定
2.结果通知
（1）主席通知答辩人答辩结果
（2）答辩人签收答辩评定表
五、答辩后处理
1.论文修改
（1）根据委员会建议修改论文（2）提交最终版论文
2.答辩手续办理
（1）提交答辩通过证明
（2）办理相关学位授予手续。

毕业答辨(学术蓝)

Remember that happiness is a way of travel, not a destination. Sometimes you need to look back, otherwise you will never know what you have lost in the way of forever searching. otherwise you will never know. searching. otherwise you will never know. searching.
➢ Remember that happiness is a way of travel, not a destination. Sometimes you need to look back, otherwise you will never know what you have lost in the way of
forever searching.
LOGO
01 选题意义及目的
Add Your Title
01 Remember that happiness is a
way of travel, not a destination. Remember that happiness is a
way of travel.
05
ADD YOUR TITLE
Remember that happiness is a way of travel, not a destination. Remember that happiness is a way of travel. Remember that happiness is a way of travel, not a destination.

论文答辩决议(通用6篇)

论文答辩决议（通用6篇）论文答辩决议篇1本文对分级进风燃烧室内的高温气固两相流动与燃烧过程进行了实验研究，对于了解分级燃烧过程的两相流动、燃烧与污染物生成机理，发展分级燃烧技术，具有重要的学术意义和实用价值。

本文取得了以下主要成果：1)建立了分级进风燃烧室高温气固两相流动热态实验装置系统。

2)应用三维激光粒子动态分析仪对分级进风燃烧室内有气相燃烧的高温气固流动进行了测量，得到了气固两相平均轴向与切向速度和湍流脉动特性以及两相轴向与切向速度的概率密度函数，揭示了燃烧室内高温气固两相流动的特点。

3)对分级进风燃烧室内湍流燃烧的温度场和组分浓度场进行了测量，阐明了二次风率对气体温度场、组分浓度场和NO 浓度场的影响规律。

论文表明掌握了本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力。

论文写作规范，图表完备。

答辩中叙述清晰，回答问题正确。

答辩委员会经表决，5票一致同意通过论文答辩，并建议授予郑晓川工学硕士学位。

论文答辩决议篇2随着计算机主频、内存的快速发展，显示清晰度和显示尺寸的限制已经成为计算机系统的瓶颈。

如何利用高性能价格比的机群实现超高分辨率的高清晰度大尺寸显示正在成为并行可视化方向一个重要的研究课题。

李颖敏同学的硕士论文以设计基于机群的拼贴显示系统提供方便的编程接口和编程环境为目的，其选题具有前瞻性，论文的工作有很好的应用前景。

(第一段：选题的意义)论文在分析调研国际目前研究动态的基础上应用“分布式共享显示内存”的新概念提出了一种并行程序环境下的拼贴显示接口，并以两种形式实现了该接口，简化了系统应用的编程实现。

提供了一些测试用的应用程序，为今后的研究工作提供了有参考价值的研究平台。

展示了基于机群作分布式显示的良好前景。

同时还利用该拼贴显示接口为一个地理图像信息系统实现了多屏显示应用，满足了该应用对高分辨率显示的需求。

(第二段：论文工作取得的成果或新见解)论文工作表明基础理论和专业知识都比较好，掌握了计算机系统结构领域分析问题、解决问题的基本方法和技能。

本科生毕业论文答辩评分表(学术论文类)

27-30
能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，较恰当地回答有关的问题。
21-26
能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。
13-20
能阐明自己的基本观点，答辩错误经提示后能作补充或进行纠正。
1-12
不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能正确回答有关问题。
13-20
论证未充分说明论点。
0-12
4
论文
规范性
（10分）
论文的注释体例和参考文献规范、内容摘要和关键词，符合规范性。
8-10
论文的注释体例和参考文献基本符合规范、内容摘要和关键词，基本符合规范性。
1-7
完全不符合规范或规范性较差。
0
5
论文
文献
（10分）
参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性，原始文献使用比例高。
3-4
论点明确，对既有观点有较深的阐释。
1-2
论点不够明确或论点错法新颖，论证充分，论据确凿，逻辑性强，对问题有较深入的分析。
27-30
方法得当，论证比较充分，论据可靠，逻辑性比较强，分析深入比较。
21-26
对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述问题。
本科生毕业论文答辩评分表（学术论文类）
学生姓名：学号：
序号
评价
指标
评价标准
分值
档次
打分
1
论文
选题
（5分）
专业结合度高，具有较高科学性、创新性、应用性和可行性。
4-5
有专业关联性，一定的科学性、应用性和可行性。
1-3
无专业关联性，可行性较差。
0-2
2

发展答辩感悟心得体会(3篇)

第1篇一、引言时光荏苒，转眼间我已在本校完成了两年的研究生学习。

在这段时间里，我积极参加各类学术活动，努力提升自己的综合素质。

近日，我参加了学校举办的发展答辩，这次答辩让我受益匪浅，以下是我对这次答辩的感悟和心得体会。

二、答辩过程中的收获1. 提升了学术素养在准备答辩的过程中，我需要对自己的研究方向进行深入思考，查阅大量文献，梳理研究思路。

这使我更加明确了研究目标和方向，提高了自己的学术素养。

2. 锻炼了表达能力答辩过程中，我需要将自己的研究成果以清晰、简洁、有逻辑的方式向评委展示。

这使我学会了如何运用语言表达自己的观点，锻炼了口头表达能力。

3. 增强了团队协作能力在答辩过程中，我需要与导师、同学进行沟通和交流，共同完成答辩准备。

这使我认识到团队协作的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的作用。

4. 丰富了人脉资源通过参加答辩，我结识了来自不同专业、不同年级的同学，拓展了自己的人脉资源。

这对我今后的学术研究和职业发展具有重要意义。

三、答辩过程中的反思1. 研究深度不足在答辩过程中，我发现自己在研究深度上还有待提高。

有些问题没有进行深入探讨，研究结论不够严谨。

这使我认识到，在今后的研究中，要注重对问题的深入挖掘，提高研究的质量。

2. 时间管理能力有待提高在答辩准备过程中，我发现自己时间管理能力不足。

有时因为拖延，导致准备工作不充分。

这使我认识到，在今后的学习和工作中，要学会合理安排时间，提高效率。

3. 心理素质有待提升在答辩过程中，我遇到了一些紧张和焦虑的情绪。

这使我意识到，在今后的学习和工作中，要注重心理素质的培养，提高抗压能力。

四、总结与展望通过这次发展答辩，我收获颇丰。

在今后的学习和工作中，我将不断反思自己的不足，努力提升自己的综合素质。

以下是我对未来发展的展望：1. 深化研究，提高学术水平在今后的研究中，我将更加注重问题的深度和广度，努力提高自己的学术水平。

2. 学会时间管理，提高工作效率我将合理安排时间，提高自己的工作效率，确保各项工作按时完成。

杰青优青学术项目申报答辩汇报教学动态(ppt)精选全文

XXXX省科学技术发明二等奖
（20XX 年度，3/9）
获奖名称:输入获奖的名称添加在这里，注意这里应该比上面小事辅助说明上述成果
XXXX省科学技术发明三等奖
（20XX 年度，3/9）
获奖名称:输入获奖的名称添加在这里，注意这里应该比上面小事辅助说明上述成果
优秀青年科学基金申请汇报答辩
6
1.4 科研项目（主持）
省级
XXXX省重点研发计划课题 XXXX省重点研发计划课题
XXXXX省科技支撑计划项目
XXXXX省科技支撑计划项目
起止时间
20xx.01-20xx.12 20xx.01-20xx.12 20xx.01-20xx.12 20xx.01-20xx.12 20xx.01-20xx.12 20xx.01-20xx.12 20xx.01-20xx.12 20xx.01-20xx.12
省级科技奖励（6项）
XXXX省科学技术发明一等奖
（20XX 年度，3/9）
获奖名称:输入获奖的名称添加在这里，注意这里应该比上面小事辅助说明上述成果
单击“图片版式”右侧的下拉列表，我们可以指定每张幻灯片中图片的数量和是否显示图片标题。单击“ 相框形状”右侧的下拉列表可以为相册中的每一个图片指定相框的形状，但功能必须在“ 图片版式”不使用“ 适应幻灯片尺寸”选项时才有效，假设我们可以选择“ 圆角矩形”，这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板，单击“ 设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置LHJ+ FHX。
XXXX省科学技术发明三等奖
单击“图片版式”右侧的下拉列表，我们可以指定每张幻灯片中图片的数量和是否显示图片标题。单击“ 相框形状”右侧的下拉列表可以为相册中的每一个图片指定相框的形状，但功能必须在“ 图片版式”不使用“ 适应幻灯片尺寸”选项时才有效，假设我们可以选择“ 圆角矩形”，这可是需要用专业图像工具才能达到的效果。最后还可以为幻灯片指定一个合适的模板，单击“ 设计模式”框右侧的[浏览]按钮即可进行相应的设置LHJ+ FHX。

毕业中期答辩总结范文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：时光荏苒，转眼间我们已步入毕业中期。

在此，我谨以此篇总结，回顾过去半年的学习生活，梳理收获与不足，展望未来。

一、回顾过去1. 学术方面过去半年，我始终以严谨的态度对待学术研究。

在导师的悉心指导下，我明确了研究方向，完成了开题报告。

在查阅大量文献的基础上，我初步掌握了相关领域的研究动态，为后续研究奠定了基础。

2. 实践方面为了提高自己的实践能力，我积极参与各类实践活动。

在实习期间，我深入了解了企业运营模式，掌握了实际操作技能。

此外，我还参加了学校组织的志愿者活动，锻炼了自己的团队协作能力和沟通能力。

3. 生活方面在生活方面，我注重培养自己的独立生活能力。

学会合理安排时间，养成良好的作息习惯。

同时，我积极参与班级活动，与同学们建立了深厚的友谊。

二、收获与不足1. 收获（1）学术方面：掌握了研究方法，提高了论文写作能力；（2）实践方面：提升了实践操作技能，增强了职业素养；（3）生活方面：培养了独立生活能力，提高了人际交往能力。

2. 不足（1）学术方面：文献阅读量不足，研究深度不够；（2）实践方面：缺乏创新意识，实践成果有限；（3）生活方面：时间管理能力有待提高，学习与生活的平衡尚需调整。

三、展望未来1. 学术方面在接下来的时间里，我将继续深入研究，努力提高论文质量。

同时，积极参加学术交流活动，拓宽学术视野。

2. 实践方面我将抓住实习机会，努力提升自己的实践能力。

同时，关注行业动态，为今后的职业生涯做好准备。

3. 生活方面我将更加注重时间管理，合理安排学习与生活。

同时，积极参加各类活动，丰富自己的大学生活。

总之，毕业中期是我人生中一个重要的阶段。

在未来的日子里，我将以更加饱满的热情，迎接新的挑战，为实现自己的人生目标而努力拼搏。

谢谢大家！。

大学生论文答辩PPT模板 (12)

Part 1 绪论 Part 2 研究思路与方法 Part 3 核心技术与实践难点 Part 4 研究成果与应用 Part 5 有关建议和结论
Part 1
绪论
选题背景国外有关研究状况国内研究状况
研究意义参考文献主要贡献与创新
国外有关研究情况
先发优势该位置可以修改有关的的文本有关汉字该位置可以修改有关的的文本有关汉字该位置可以修改有关的的文本有关汉字
理论依据三
该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字
10
2.2 研究思路
1
请修改您的文本请修改您的文本请修改您的文本请修改您的文本请修改您的文本
28
感谢您的批评指正
KUANGJIA WANZHENGDE LUNWEN DABIAN DONGTAI MOBAN
该位置可以加入目录一
该位置可以加入目录二
该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字
该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字该位置可以加入主要有关汉字
该位置可以加入目录三
该位置可以加入目录四
主要问题三
该位置汉字您的主要有关汉字该位置汉字您的主要有关汉字该位置汉字您的主要有关汉字该位置汉字您的主要有关汉字该位置汉字您的主要有关汉字该位置汉字您的主要有关汉字
23
5.2 问题评估
A
B
C
D
修改您的文本
修改您的文本

答辩中如何展示自己的学术团队合作与沟通能力

答辩中如何展示自己的学术团队合作与沟通能力在学术界，良好的团队合作与沟通能力是每个研究者都应该具备的重要素质。

答辩作为评价研究生学术能力的重要环节，也是展示自己学术团队合作与沟通能力的机会。

本文将探讨如何在答辩中充分展示学术团队合作与沟通能力，并给出一些建议。

一、准备阶段1.1 设立明确的答辩目标在答辩前，明确自己的学术团队合作与沟通能力的展示目标，制定相应的策略。

例如，如果团队合作能力是你的亮点，你可以在答辩中多次提及团队合作经验，介绍与团队成员合作完成的项目。

1.2 注重沟通与合作技巧的培养在平时的研究中，加强与导师、同学和其他合作者的沟通与协作。

学会倾听和表达，培养团队合作中的有效沟通技巧，并且在答辩中展现出来。

比如，你可以在答辩中使用简洁明了的语言，结合图表或实例讲解研究过程，以展示你与他人合作并顺利完成项目的能力。

二、答辩过程中2.1 团队合作的展示在答辩中，可以通过以下方式展示学术团队合作能力：（1）明确指出团队成员的贡献：回答问题时，不仅强调自己的工作，还要特别强调团队成员的贡献，表达对团队的尊重和感谢。

（2）分享团队合作的经验：可以借助个人经验或特定案例，向评委介绍团队中的合作工作，强调与合作者的默契配合，展示团队协作的能力。

（3）突出自己在团队合作中的角色：针对自己在团队中的角色与职责，对评委进行针对性的讲解，并说明在团队合作中如何发挥自己的优势。

2.2 沟通能力的展示展示学术团队合作与沟通能力的关键在于有效的沟通。

在答辩过程中，可以采取以下方式展示沟通能力：（1）清晰明了的表达：语言简洁准确、表达清晰明了是展示沟通能力的基础。

在答辩中，使用简洁的语言进行论述，尽量避免使用过于专业化或行业术语过多的语言，以确保评委能够准确理解你的观点。

（2）充分回应问题：当评委提问时，要善于倾听，理解问题的要点，回答问题时遵循问题的逻辑结构，表达明确的回答。

同时，要注重与评委的互动，积极展开对话，展示你与他人之间的良好沟通能力。

学术硕士学位论文答辩情况表

XXXXXXXX大学
学术硕士学位论文答辩情况表
学生姓名
学号
培养单位
导师姓名
学科专业
研究方向
学位论文题目
论文起止日期
硕士学位论文答辩委员会意见：（包括评语、投票结果及决议。若需修改，请提出具体修改建议。）
决议：（在相应的决议项划“√”）
□答辩通过，准予毕业，建议授予硕士学位。□准予毕业，暂不授予硕士学位。
□答辩通过，建议授予硕士学位。□答辩未通过，不授予硕士学位。
（仅限已毕业，缓授学位者）
论文总体水平评价：优秀（）良好（）一般（）较差（）
答辩委员会主席签字：
答辩委员签字：||||
年月日
答辩：此项内容由答辩会秘书整理答辩记录后如实填写）
注：此表必须正反面打印，书写或签字必须用签字笔，否则无效。

导师对研究生答辩评语（三篇）

导师对研究生答辩评语尊敬的答辩委员会成员、各位评委老师：非常感谢大家抽出宝贵的时间参加我指导的研究生的答辩，也感谢各位在过去几年中对我指导学生工作的支持和帮助。

在这次答辩中，我将对学生的研究工作进行评价和总结。

首先，我要对学生的工作态度向大家进行表扬。

从进入实验室开始，学生就展现出了一种积极主动的工作态度。

无论是对于自己的研究方向还是对于实验数据的处理，学生始终保持高度的热情和投入。

他（她）对于科研工作的独立性和主动性也是非常突出的，能够独立思考和解决问题，对于研究中的困难也能够坚持不懈地去攻克，这一点对于一个研究生来说是非常重要的品质。

其次，学生在研究设计和方法选择上也表现出了成熟和杰出的水平。

他（她）能够充分理解和把握研究课题的核心问题，从而制定出合理的研究方案和方法。

他（她）在实验操作中严谨细致，善于观察问题和分析数据，不断对实验条件和方法进行优化和改进。

学生同时还具备一定的创新能力，能够积极探索新的思路和方法，为研究课题带来新的突破。

再次，学生在论文写作和表达能力上也具备一定的素养。

他（她）的论文结构清晰，逻辑条理，论据充分，数据论证有力。

在撰写论文过程中，学生能够根据研究的进展及时修订和完善论文，使其更具有科学性和可读性。

此外，学生在口头报告中表达能力也是非常突出的，能够清晰地阐述研究的背景、目的、方法和结果，并能够回答评委和师兄师姐们的问题，这一点对于一个即将毕业的研究生来说是必备的能力。

最后，学生在团队合作与交流方面也取得了较好的成绩。

他（她）积极参与实验室的研究项目，与师兄师姐们密切合作，相互帮助，有效地提高了学习和研究的效率。

在实验室例会和报告会上，学生能够积极参与讨论和交流，提出自己的观点并与其他同学进行思想碰撞。

此外，学生还积极参加学术交流会议和研讨会，与其他研究者展开广泛的学术交流，不断拓宽自己的学术视野。

综上所述，学生在研究工作中表现出了非常出色的水平，取得了令人满意的研究成果。

中国人民公安大学犯罪学学院2019级学术硕士学位论文答辩表决

中国人民公安大学犯罪学学院2019级学术硕士学位论文答辩表决1. 2019211158-杨沛霖-论文选题(20分) [填空题]_________________________________2. 2019211158-杨沛霖-文献综述(10分) [填空题]_________________________________3. 2019211158-杨沛霖-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________4. 2019211158-杨沛霖-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________5. 2019211158-杨沛霖-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________6. 2019211158-杨沛霖-答辩总分(75分以上为通过) [填空题]_________________________________7. 2019211158-杨沛霖-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业建议缓授硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位8. 2019211172-穆坤明-论文选题(20分) [填空题]_________________________________9. 2019211172-穆坤明-文献综述(10分) [填空题]10. 2019211172-穆坤明-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________11. 2019211172-穆坤明-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________12. 2019211172-穆坤明-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________13. 2019211172-穆坤明-答辩总分(75分及以上为通过) [填空题] _________________________________14. 2019211172-穆坤明-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业，建议缓授予硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位15. 2019211156-王晨曦-论文选题(20分) [填空题]_________________________________16. 2019211156-王晨曦-文献综述(10分) [填空题]_________________________________17. 2019211156-王晨曦-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________18. 2019211156-王晨曦-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________19. 2019211156-王晨曦-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________20. 2019211156-王晨曦-答辩总分(75分及以上为通过) [填空题]21. 2019211156-王晨曦-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业，建议缓授予硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位22. 2019211154-李鑫冰-论文选题(20分) [填空题]_________________________________23. 2019211154-李鑫冰-文献综述(10分) [填空题]_________________________________24. 2019211154-李鑫冰-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________25. 2019211154-李鑫冰-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________26. 2019211154-李鑫冰-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________27. 2019211154-李鑫冰-答辩总分(75分及以上为通过) [填空题] _________________________________28. 2019211154-李鑫冰-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业，建议缓授予硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位29. 2019211147-姜李萌-论文选题(20分) [填空题]_________________________________30. 2019211147-姜李萌-文献综述(10分) [填空题]_________________________________31. 2019211147-姜李萌-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________32. 2019211147-姜李萌-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________33. 2019211147-姜李萌-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________34. 2019211147-姜李萌-答辩总分(75分及以上为通过) [填空题] _________________________________35. 2019211147-姜李萌-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业，建议缓授予硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位36. 2019211164-陈浩-论文选题(20分) [填空题]_________________________________37. 2019211164-陈浩-文献综述(10分) [填空题]_________________________________38. 2019211164-陈浩-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________39. 2019211164-陈浩-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________40. 2019211164-陈浩-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________41. 2019211164-陈浩-答辩总分(75分及以上为通过) [填空题] _________________________________42. 2019211164-陈浩-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业，建议缓授予硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位43. 2019211163-黄子豪-论文选题(20分) [填空题]_________________________________44. 2019211163-黄子豪-文献综述(10分) [填空题]_________________________________45. 2019211163-黄子豪-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________46. 2019211163-黄子豪-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________47. 2019211163-黄子豪-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________48. 2019211163-黄子豪-答辩总分(75分及以上为通过) [填空题] _________________________________49. 2019211163-黄子豪-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业，建议缓授予硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位50. 2019211171-谢李冬-论文选题(20分) [填空题]_________________________________51. 2019211171-谢李冬-文献综述(10分) [填空题]_________________________________52. 2019211171-谢李冬-论文创新性(35分) [填空题]_________________________________53. 2019211171-谢李冬-论文规范性(10分) [填空题]_________________________________54. 2019211171-谢李冬-答辩过程(25分) [填空题]_________________________________55. 2019211171-谢李冬-答辩总分(75分及以上为通过) [填空题] _________________________________56. 2019211171-谢李冬-表决项目 [单选题]○同意毕业，建议授予硕士学位○同意毕业，建议缓授予硕士学位，论文修改后重新答辩○不同意毕业，建议不授予硕士学位。