初三物理精品课件18.3电能的输送
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初中九年级物理《电能的输送》电能从哪里来PPT精品课件
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2020/11/20
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历史课件：
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为什么采用高压输电呢？
} 根据：P=UI
2020/11/20
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p损=I2R
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当电压增大时，电流就会减小，这 样电路中就会损失较少的电能，所 以在远距离输电时拟采用高压输电
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高压电弧触电 跨步电压触电2020/11/20来自8THANKS
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2020/11/20
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实用交流发电机
❖实际的交流发电机，结构比较复杂 ，但主要由转子（转动部分）和定 子（固定部分）两部分组成.转子由 水轮机、汽轮机或内燃机来带动.
❖大型发电机发出很高的电压和很强 的电流，要采用线圈不动、磁极旋 转的方式发电.这种发电机叫做旋转 磁极式发电机.
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第十八章 电能从哪里来
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结论：导体是___闭__合_电路一部 分；导体做 切割 磁感线运动。
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我国的交流电
我国供生产和生活用的交流电， 周期是0.02s,频率是50Hz，即 1s内有50个周期，交流电的方 向每周期改变2次. 频率为50Hz的交流电，电流方 向1s内改变100次.
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 PPT课件
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1.取样要有专人负责，开始时隔－小 时取样 一次， 以后根 据取样 判定结 果再决 定取样 间隔时 间。
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2.经化验冲洗精度合格后，油冲洗工 作即可 停止， 待油温 降至室 温后进 行排液 和管道 系统恢 复，充 填工作 油，进 行试运 转。
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3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经 专人检 查绑扎 牢固后 方可使 用，对 于一些 为了安 装方便 而搭设 的临时 操作平 台，除 必须绑 扎牢固 ，并且 其自身 保证一 定的安 全强度 。
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4．这首诗以现实主义的手法叙述故事 ，最后 一段中 ，松柏 梧桐覆 盖相交 ，鸳鸯 双双和 鸣，是 运用了 浪漫主 义的手 法，既 象征了 刘、焦 爱情的 不朽， 又象征 了他们 的悲愤 和控诉 。所以 ，这首 诗是浪 漫主义 的诗歌 。
•
5．这首诗最大的艺术特色是通过大量 的人物 个性化 的语言 刻画了 人物的 性格， 一些段 落浓墨 重彩， 如刘、 焦话别 ，兰芝 辞母等 ，使人 物形象 更鲜明 。
我国目前采用的远距离输电方式 110kv 220kv 330kv 500kv
超高压送电
一座水电站输送的电功率是440kW，输电线电压是 220kV，若输电线总电阻为0.5Ω，那么输电线路损失的 电功率是多少？如果改用110kV的电压输电，输电线路 上损失的电功率是多少？
解：当用220kV电压输电时，线路中的电流I1=P /U1=440× 103W/220 × 103V=2A
当用110kV电压输电时，线路中的电流I2=P /U2=440× 103W/110 × 103V=4A
线路上损失的电功率分别为 P1=I12R=（2A）2×0.5 Ω =2W P2=I22R=（4A）2×0.5 Ω =8W 答：两情况下线路损失的功率分别是2W和8W。
九年级物理 18.3 电能的输送课件沪科沪科级物理课件_00001
高压
第十五页，共二十二页。
03 典例分析(fēnxī)
【解析】 在远距离输电(shūdiàn)时，输电(shūdiàn)线有电阻，由于导线的长度很长， 所以它的电阻不会很小，根据焦耳定律可知，电流通过导线时要产生热 量，导线一定时，R导一定，导线上消耗的功率，即损失的功率为P损＝ I2R导，可见导线上损失的功率跟导线中电流I的平方成正比，为了保证 一定的输电功率，即P总＝UI一定，I为输出 电流，U为输出电压，要减小输电线上电能损失即减小导线上损失的功率，就应
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
No 中物理。第十八章 第三节。2.了解电弧触电(chù diàn)和跨步电压触电(chù diàn)，增强
安全意识。1. 远距离输电——高压输电。家庭用电的电压是220V，然而高压输电线上的 电压通常都有几十万伏。高压输电——可减少输电线上的电能损失。变压器的作用：可以 将输入的交流电压升高(升压变。压器)或降低(降压变压器)。【例2】生活中当你发现如图 所示的情景时最有效的做法是( )。电压逐渐降低的电压圈，人走过时会有电流通过人 体。离高压带电体
安全用电原则：不接触低压带电体
不靠近高压带电体
第十四页，共二十二页。
03 典例分析(fēnxī)
【例1】从发电站发出的电能(diànnéng)，要经过导_线____才能送到用电的地 方，远距离输电时，因为输电线有_____电_，阻电流经过导线要 ______，为发了热保证一定的输电功率，而又要减小输电线路上的 __________，所以远电距离能输损电失要用______输电。
第十页，共二十二页。
高压 输 (gāoyā)
电
发电站
升压变压器
用户
降压变压器
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03 典例分析(fēnxī)
【解析】 在远距离输电(shūdiàn)时，输电(shūdiàn)线有电阻，由于导线的长度很长， 所以它的电阻不会很小，根据焦耳定律可知，电流通过导线时要产生热 量，导线一定时，R导一定，导线上消耗的功率，即损失的功率为P损＝ I2R导，可见导线上损失的功率跟导线中电流I的平方成正比，为了保证 一定的输电功率，即P总＝UI一定，I为输出 电流，U为输出电压，要减小输电线上电能损失即减小导线上损失的功率，就应
第二十一页，共二十二页。
内容(nèiróng)总结
No 中物理。第十八章 第三节。2.了解电弧触电(chù diàn)和跨步电压触电(chù diàn)，增强
安全意识。1. 远距离输电——高压输电。家庭用电的电压是220V，然而高压输电线上的 电压通常都有几十万伏。高压输电——可减少输电线上的电能损失。变压器的作用：可以 将输入的交流电压升高(升压变。压器)或降低(降压变压器)。【例2】生活中当你发现如图 所示的情景时最有效的做法是( )。电压逐渐降低的电压圈，人走过时会有电流通过人 体。离高压带电体
安全用电原则：不接触低压带电体
不靠近高压带电体
第十四页，共二十二页。
03 典例分析(fēnxī)
【例1】从发电站发出的电能(diànnéng)，要经过导_线____才能送到用电的地 方，远距离输电时，因为输电线有_____电_，阻电流经过导线要 ______，为发了热保证一定的输电功率，而又要减小输电线路上的 __________，所以远电距离能输损电失要用______输电。
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高压 输 (gāoyā)
电
发电站
升压变压器
用户
降压变压器
沪科版物理九年级 18.3 电能的输送(共27张PPT)
U1 U2
n1 n2
, U3 U4
n3 n4
,U2
Ur
+U3
I1
I2
I3
I4
P1
P2
r线 P3
P4
F U 1 n1 n2 U2
U3n3 n4 U4 R用
升压变压器
降压变压器
电流关系：
I1 I2
n2,I3 n1 I4
n n3 4,I2Ir
I3
远距离输电示意图
远距离输电
我国常用的远距离输电采用的电压有110 kV、220 kV、330 kV，输电干线采用500 kV 的超高压，西北电网达到750kV。
是不是输电电压越高越好?
思
考
电压越高，对输电线路和变压器的要
求越高，建设费用越高。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
2、造成电压损失的因素： （1）输电线电阻造成电压损失ΔU=IR。
（2）输电线的感抗和容抗造成的电压损失。 3、减少输电线上电压损失的方法：
P损 I2R
(1)减小导线电阻
(2)减小输电线中的电流
(1)减小导线电阻
由电阻定律知 R L
方
S
法
①减小材料的电阻率ρ.银的电阻率最小,但
价格昂贵,目前选用电阻率较小的铜或铝作
输电线。
②减小输电线的长度L不可行,因为要保证 输电距离。
可适当增大横截面积.太粗不可能,既不 经济又架设困难。
(2)减小输电线中的电流
(2)输电线损失的功率?用户得到的功率?
沪科版初中物理九年级下册《18第3节 电能的输送》PPT课件 (1) .ppt
注：变压器改变电压只 限交流电。变压器无法 改变直流电的电压
第三节 电能的输送
结论：导体是__闭__合__电路一部 分；导体做 切割 磁感线运动。
发 电 机 的 原 理
交流发电机的原理
我国的交流电
我国供生产和生活用的交流电， 周期是0.02s,频率是50Hz，即1s 内有50个周期，交流电的方向每 周期改变2次. 频率为50Hz的交流电，电流方向 1s内改变100次.
p损=I2R
当电压增大时，电流就会减小，这样电 路中就会损失较少的电能，所以在远距 离输电时拟采用高压输电
高压电弧 触电
跨步电压 触电
1、为防止高压触电造成人身伤害：
必须远离高压带电体。
2、如发现有高压输电线段落到地面时：
不可走近，应立即设立警示标志， 并通知有关电力部门进行抢修。
作业布置：
❖ 1、请同学们阅读了解变压器 ❖ 2、变压器的原理： 电磁感应
Hale Waihona Puke 实用交流发电机❖实际的交流发电机，结构比较复杂 ，但主要由转子（转动部分）和定 子（固定部分）两部分组成.转子由 水轮机、汽轮机或内燃机来带动.
❖大型发电机发出很高的电压和很强 的电流，要采用线圈不动、磁极旋 转的方式发电.这种发电机叫做旋转 磁极式发电机.
为什么采用高压输电呢？
} 根据：P=UI
第三节 电能的输送
结论：导体是__闭__合__电路一部 分；导体做 切割 磁感线运动。
发 电 机 的 原 理
交流发电机的原理
我国的交流电
我国供生产和生活用的交流电， 周期是0.02s,频率是50Hz，即1s 内有50个周期，交流电的方向每 周期改变2次. 频率为50Hz的交流电，电流方向 1s内改变100次.
p损=I2R
当电压增大时，电流就会减小，这样电 路中就会损失较少的电能，所以在远距 离输电时拟采用高压输电
高压电弧 触电
跨步电压 触电
1、为防止高压触电造成人身伤害：
必须远离高压带电体。
2、如发现有高压输电线段落到地面时：
不可走近，应立即设立警示标志， 并通知有关电力部门进行抢修。
作业布置：
❖ 1、请同学们阅读了解变压器 ❖ 2、变压器的原理： 电磁感应
Hale Waihona Puke 实用交流发电机❖实际的交流发电机，结构比较复杂 ，但主要由转子（转动部分）和定 子（固定部分）两部分组成.转子由 水轮机、汽轮机或内燃机来带动.
❖大型发电机发出很高的电压和很强 的电流，要采用线圈不动、磁极旋 转的方式发电.这种发电机叫做旋转 磁极式发电机.
为什么采用高压输电呢？
} 根据：P=UI
18.3电能的输送课件PPT沪科版九年级物理_2
第十八章
电能从哪里来 高压线温度高,会烧死人
高压输电线路的铁塔顶端有一条(或两条)比下面输电线细的金属线,它的作用是( ) (上表电阻数据适用此人) (上表电阻数据适用此人) (上表电阻数据适用此人)
如图所示,用电器R接在电压为220 V的电源上时,消耗电功率是1 100 W,电路中还有额定电流为10 A的熔丝。
生活用电处处可见,用电安全尤为重要,如图中符合安全用电要求的是(
)
手与塑料鞋底之间的电阻/kΩ
C.乙、丙、丁 高压输电线路的铁塔顶端有一条(或两条)比下面输电线细的金属线,它的作用是( )
现代家庭电器化程度越来越高,用电安全是一个十分突出的问题。 人走近时会造成跨步电压触电
D.甲、乙、丙、丁 更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试
2.安全用电原则:不 接触 低压带电体; 不 靠近 高压带电体。
课堂训练 1.远距离输电采用高电压,这是因为在输送功 率一定时,提高输送电压,可以( A ) A.减小输电导线中的电流 B.增大消耗的功率 C.增大输电导线的电流 D.减小输电线上的电阻
2.高压输电线都架得很高,是为了防止人和动
物造成 电弧 触电。靠近断落触地的高压电
线易发生跨步电压触电,如发现高压输电线断落地
面, 不可走近 ,应立即设立警示标志牌 ,并 更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试
生活用电处处可见,用电安全尤为重要,如图中符合安全用电要求的是(
)
切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试
(上表电阻数据适用此人)
。通知有关电力部门进行抢修 手与脚之间的电阻/kΩ
出汗或 潮湿时
5 8.8 10
(1)只有用电器R接入电路时,通过熔丝的电流为 5 A。 (2)一个潮湿的人,赤脚站在地上,由于不小心手接触火线,发生触电事故,则通过人体 的电流是 0.025 A。(上表电阻数据适用此人)
电能从哪里来 高压线温度高,会烧死人
高压输电线路的铁塔顶端有一条(或两条)比下面输电线细的金属线,它的作用是( ) (上表电阻数据适用此人) (上表电阻数据适用此人) (上表电阻数据适用此人)
如图所示,用电器R接在电压为220 V的电源上时,消耗电功率是1 100 W,电路中还有额定电流为10 A的熔丝。
生活用电处处可见,用电安全尤为重要,如图中符合安全用电要求的是(
)
手与塑料鞋底之间的电阻/kΩ
C.乙、丙、丁 高压输电线路的铁塔顶端有一条(或两条)比下面输电线细的金属线,它的作用是( )
现代家庭电器化程度越来越高,用电安全是一个十分突出的问题。 人走近时会造成跨步电压触电
D.甲、乙、丙、丁 更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试
2.安全用电原则:不 接触 低压带电体; 不 靠近 高压带电体。
课堂训练 1.远距离输电采用高电压,这是因为在输送功 率一定时,提高输送电压,可以( A ) A.减小输电导线中的电流 B.增大消耗的功率 C.增大输电导线的电流 D.减小输电线上的电阻
2.高压输电线都架得很高,是为了防止人和动
物造成 电弧 触电。靠近断落触地的高压电
线易发生跨步电压触电,如发现高压输电线断落地
面, 不可走近 ,应立即设立警示标志牌 ,并 更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试
生活用电处处可见,用电安全尤为重要,如图中符合安全用电要求的是(
)
切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试
(上表电阻数据适用此人)
。通知有关电力部门进行抢修 手与脚之间的电阻/kΩ
出汗或 潮湿时
5 8.8 10
(1)只有用电器R接入电路时,通过熔丝的电流为 5 A。 (2)一个潮湿的人,赤脚站在地上,由于不小心手接触火线,发生触电事故,则通过人体 的电流是 0.025 A。(上表电阻数据适用此人)
沪科版九年级全一册物理第十八章 第三节 电能的输送 课件 (共20张PPT)
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A．使输电线粗一些。 B．减短输电线长度。 C．减少通电时间。 D．采用高压输电。
3．远距离输送一定功率的交变电流，若输电电压
提高到原来的n倍，则下列说法中正确的是（ D ） A．输电线上的电流变为原来的n倍 B．输电线上的电流变为原来的1/n2 C．输电线上的电功率损失变为原来的1/n D．输电线上的电功率损失变为原来的1/n2
提高输电电压,是减少电能在输送线路上损失 的有效的办法，远距离输电用高压输电
远距离输电电压
我国常用的远距离输电采用的电压有110 kV、220 kV、330 kV，输电干线采用500 kV的 超高压，西北电网达到750kV。
是不是输电电压越高越好?
思考
电压越高，对输电线路和变压器的要求越 高，建设费用越高。
安全用电原则：不接触低压带电体 不靠近高压带电体
4、高压输电铁塔上面的两条导线的作用是（ A ） A. 输电 B. 防雷 C. 美观 D. 防止铁塔被风吹倒
5、根据你掌握的安全用电常识,请判断晓 峰的做法正确的是( B ) A. 在高压线下放风筝 B. 用试电笔时手接触笔尾金属体 C. 用湿毛巾擦台灯灯泡 D. 把金属丝固定在电线上晾衣服
1、远距离输送交变电流都采用高压输电。我国 西北电网正在建设750kV线路。采用高压输电的优 点是 （ C ）
A．可节省输电线的铜材料 B．可根据需要调节交流电的频率 C．可减少输电线上的能量损耗 D．可加快输电的速度
2．在远距离输电过程中，为减少输电线路上 的电能损失，可采用的最佳方法是 （ D ）
①减小材料的电阻.银的电阻相对其他材料最小,但价格 昂贵,目前选用电阻较小的铜或铝作输电线.
②减小输电线的长度L不可行,因为要保证输电距离.
18.3电能的输送课件沪科版九年级物理全一册
（如图），作用是（ C ）
A. 加强铁塔的稳定性
B. 传输零线的电流
C. 防雷电起到避雷针的作用 D. 作为备用线，供输电线断开时应急使用
第8题
1
2
3
4
5
6
7
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返回目录
9. 如图所示为远距离高压输电示意图，关于远距离输电，下列表述错误 的是（ C ）
第9题 A. 增加输电导线的横截面积有利于减少输电过程中的电能损失
B. 增大输电电流
C. 增大输出功率
D. 提高输电电压
1
2
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5. 对于远距离输电，下列说法正确的是（ B ） A. 远距离输电输送的是直流电 B. 高压输电可以减少电能损失 C. 高压线路上的电压可以随意升高 D. 输电线上的电阻越大，则电能损失越小
1
2
上损失的电能较大。若要保证输送的电功率不变，将输电电压升高到原
来的100倍，则输电线上的电流就变为原来的
，由Q＝I2Rt可知，
在相同的时间内产生的热量减少为原来的
。
1
2
3
4
5
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7
8
9 10 11 12 13
返回目录
4. 为了减小远距离输电在线路上的电能损失，通常采用的办法是
（D）
A. 增大输电线电阻
B. 高压输电是通过减小输电电流来减少电路的发热损耗的
C. 在输送电压一定时，输送的电功率越大，输电过程中的电能损失越小
D. 高压输电必须综合考虑各种因素，不一定是电压越高越好
九年级物理 第十八章 电能从哪里来 第三节 电能的输送教学课件
12/11/2021
第十页，共十四页。
【解析】本题考查电能(diànnéng)的输送。电流流经导线,导线发热造
成电能(diànnéng)损耗。根据P=I2R,要减少输电线上因发热而损失的电
能,就要减小输电线中的电流,减小输送电流的同时又要保证输送功率
不变,根据P=UI,只有提高输送电压,这就是高压输电的原理。
12/11/2021
第八页，共十四页。
1.为了减小远距离输电中的能量损失(sǔnshī),应采用的办法是 ( ) B
A.增大输电的电流,降低输电电压
B.减小输电的电流,提高输电电压
C.只需降低输电电压就行 D.只需提高输电电流就行
12/11/2021
第九页，共十四页。
2.某中学初三年级的同学开展了一次参观三峡水利枢纽工程的实践 活动。他们通过参观、调查了解到:已修建成的拦河大坝建在坚硬的 花岗岩基石上,形状为上窄下宽,高度为185米。2003年第一台发电机 组开始发电,其电能采用高电压(diànyā)输送到我国的华中、华东和川 东地区。问:采用高压输电是为了在输送的电功率一定时,减小输电 线路上的电能损失。请你利用所学的电学知识加以解释。
1.电弧触电： 人与高压带电体距离
到一定值时，高压带电体 与人体之间会发生放电(fàng diàn)现象，导致触电。
12/11/2021
第七页，共十四页。
2.跨步电压触电： 高压电线落在地面
(dìmiàn)上时，在距高压线 不同距离的点之间存在电 压。人的两脚间存在足够 大的电压时，就会发生跨 步电压触电。
教学 课件 (jiāo xué)
物理(wùlǐ) 九年级上册 沪科版
12/11/2021
第一页，共十四页。
沪科版物理九年级第18章第3节《电能的输送》PPT教学课件
B．减短输电线长度。
C．减少通电时间。
D．采用高压输电。
3．远距离输送一定功率的交变电流，若输电电压
提高到原来的n倍，则下列说法中正确的是（ D）
A．输电线上的电流变为原来的n倍
B．输电线上的电压损失变为原来的1/n2
C．输电线上的电功率损失变为原来的1/n
D．若输电线上的电功率损失不变，输电线路长度可
第十八章 电能从哪里来
为了合理的利用能源,发电站要建在靠近这些能源的地 方.而用电的地方却很多,例如:
有的地方离发电站很远,因此需要把电能输送到远方,这 就涉及电能的输送问题．即:
一、高压输电
发 电 厂
升 压 变 压 器
高 压 线 路
降 压 变 压 器
工 厂 居 民
家庭用电的电压是220V，然而高压输电线 上的电压通常都有几十万伏。 为何采用高压输电？ 高压输电——可减少输电线上的电能损失 导体是有一定电阻的，由于输电线长，电 阻大，当电流通过输电线时，产生热量Q ，损 失一部分电能，
1、远距离输送交变电流都采用高压输电。我国
西北电网正在建设750kV线路。采用高压输电的优
点是 （
） C A．可节省输电线的铜材料
B．可根据需要调节交流电的频率 C．可减少输电线上的能量损耗 D．可加快输电的速度
2．在远距离输电过程中，为减少输电线路上的 电能损失，可采用的最佳方法是 （ ）D A．使输电线粗一些。
变为原来的n2倍
立志宜思真品格，• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句 1百川东到海，何时复西归；少壮不努力，老大徒伤悲。 意思是：时间像江河东流入海，一去不复返；人在年轻时不努力学习，年龄大了一事无成，那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》 2 成人不自在，自在不成人。 意思是：人要有所成就，”必须刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）罗大经《鹤林玉露引•朱熹小简》 3 读书百遍，其义自见。 意思是：能把一本书读过百遍，其中的含义自然就领会了。出自《三国志•魏书》。 4 读书破万卷，下笔如有神。 意思是：读书多了，下笔写文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》。 5 大志非才不就，大才非学不成。 意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。出自6（明）郑心材《郑敬中摘语》。 6 非学无以广才，非志无以成学。 意思是：不学习便无法增长才于，没有志向就难于取得学业上的成功。出自《诸葛亮集•诫子书》。 7发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 意思是；下决心学习，连吃饭也忘记了；有所心得便高兴得忘记了忧愁，不知道老年就要逼近了。出自《论语•述而》。 8功崇惟志，业广惟勤；惟克果断，乃罔后艰。 意思是：取得伟大的功业，由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作；办事果断，没有后患。出自《尚书•周官》。 9 积财千万，不如薄技在身。 意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技术。出自《颜氏家训•勉学》。 10 立志言为本，修身行乃先。 意思是：人的立志，语言忠实是它的根本；修养自已的品德，应以行动为先。出自（唐）吴叔达《言行相顾》。 11 莫等闲白了少年头，空悲切。 意思是：不要虚度年华，不然到了满头白发之时，只有徒叹奈何了。出自（宋）岳飞《满江红》。 12 人品、学问，俱成于志气；无志气人，一事做不得。 意思是：一个人之所以具有高尚的品德，渊博的学问，都是由于他有志气；没有志气的人，什么事也做不成。出自（清）申居郧《西岩赘语》。 13 山积而高，泽积而长。 意思是。山是由土石日积月累而高耸起来的，长江大河是由点滴之水长期积聚而成的。比喻知识、业绩都是由少到多，由小到大长期积累、创造而成功的。出自（唐）刘禹锡《唐故监察御史赠尚书右仆射王公神道碑铭》。 14为学之道，必本于思。思则得知，不思则不得也。 意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自（宋）晁说之〈晁氏客语〉 15为学正如撑上水船，一蒿不可放缓。 意思是：作学问就象撑着逆水的船，连一蒿也不能放松。比喻学习不要自满，要坚持有恒。 16 为学须先立志。 意思是：作学问首先应当立志。出自〈朱熹语录〉 17 学者不患立志不高，患不足以继之耳；不患立言不善，患不足以践之耳。 意思是：作学问的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的话说得不漂亮，就怕自己不照着做。出自 〈薛方山记述•上篇〉 18学者大不宜志小气轻，志小则易足，易足则无进；气轻则以未知为已知，未学为已学。 意思是：学习要树立大志，没有大志就容易自满，自满了就不易有长进了。学习要有勇气，缺乏勇气，不懂的东西会自以为已经懂了，没有学到的东西会以为已经学到。出自《近思录集注》卷二。 19学不博者，不能守约；志不笃者，不能力行。 意思是：学识不广博，就不能得其要领；志向不笃诚，就不能努力去做。出自（宋）杨时《二程粹言•论学》。 20学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。 意思是：学习贵在懂得提出疑问。有小疑问得到解决，总能有小进步；有大疑问得到解决，就能有大进步。出自《格言联壁•学问类》。