2010年幼儿园学期工作总结回顾与展望
2010幼儿园总结汇报
2010幼儿园总结汇报2010年是幼儿园的一个重要的成长期。
在这一年里，我们园全体教师团队团结一致，充满激情，积极创新，为每一个孩子提供了一个丰富多彩、温馨快乐的学习生活。
在这里，我将为大家总结一下2010年幼儿园的工作情况。
首先，我们幼儿园注重每个孩子的个别发展。
针对不同孩子的特点和需求，我们制定了个性化的教育方案，并不断调整和优化。
我们注重培养孩子的自理能力和社交能力，开设了各种各样的活动，如自助餐、幼儿园游园会、角色扮演等，让孩子们积极参与其中，提高了他们的自主性和合作能力。
其次，我们关注孩子的兴趣和爱好，开展了丰富多样的课外活动。
孩子们通过绘画、手工制作、音乐、舞蹈等活动，培养了对艺术的热爱和表现能力。
我们还组织了各类运动比赛和户外探险活动，让孩子们接触到不同的运动项目，并锻炼身体。
在这些活动中，孩子们充满了活力和自信，表现出良好的团队合作精神和公平竞争意识。
再次，我们注重家园合作，与家长共同为孩子的成长负责。
我们定期举办家长会，及时向家长传达园内的教育理念和教育计划，并听取家长的意见和建议。
我们还定期发布幼儿园的通讯，向家长展示孩子们的学习成果和园内的新闻动态。
我们鼓励家长参与到孩子的学习和成长中来，组织了亲子活动和家庭教育讲座，让家长们更好地了解孩子的需求，提供更好的支持和指导。
此外，我们还加强了师资培训，提高了教师的教学水平和素养。
我们邀请了专家和学者来幼儿园进行讲座和指导，引领教师们更新教育理念和教学方法。
我们还组织了教研活动，让教师之间互相交流和分享教学经验，共同提高。
通过这些努力，我们的教师团队逐渐形成了一个具有专业素养和团队精神的集体。
最后，我们注重校园环境的建设，营造了一个温馨、卫生、安全的学习环境。
我们增加了室内外的游戏设施，并定期对教室和操场进行清洁和消毒，确保孩子们的健康成长。
我们还注重安全教育，加强对孩子们的安全意识培养，定期开展消防演习和安全疏散演练，提高孩子们的自我保护能力。
幼儿园2010年度工作总结
我园创建于1995年3月，近几年来，始终以“纲要”和“条例”为指导，认真执行有关法律法规，坚持以法办园，依法治园，积极探索幼儿教育的新路子，使幼儿园管理逐步走上了科学化、规范化的轨道，社会信誉不断提高，生源快速增加。
在进行日常常规活动的同时，办求创新，深入实施素质教育，努力打造特色与文化，办园水平不断提高。
一、园所设备1、我园占地面积4000平方米，总建筑面积约1702平方米，设6个教学班，在园幼儿260多名。
其中，活动室面积412平方米，午睡室面积约70平方米，教师办公室100平方米，厨房与餐厅面积80平方米，幼儿厕所40平方米，户外活动场地约2300平方米。
其次在日常教学中注重幼儿的个体差异与和谐发展。
注重幼儿主体地位的发展与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设，强调幼儿愉快学习方法的引导，多方位地开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育。
4、重视教师的培训工作。
我园制定各种培训措施，利用周六的时间，进行业务培训。
培训内容有：师德教育、理论讲座、教研活动等。
通过不断地学习，反复地实践，大大提高了教师的素质，为提高幼儿园保教质量打下了坚实的基础。
5、坚持以“安全第一、预防为主”的方针，紧抓安全工作不放松。
我园严格执行各项安全制度，强化安全检查，将值班、食堂、食品采购，以及大型玩具的巡查等重点安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生。
同时，还注重结合工作实际，开展形式多样的安全学习，强化教职工的安全意识，做到防患于未然。
三、卫生保健1、建立健全各项卫生保健制度，制定适合标准的卫生保健工作计划。
每月有工作重点，各种记录和统计齐全，科学合理的安排一日生活作息时间，从而全面提高幼儿园保教工作的质量。
2、严把体检关。
幼教工作人员体检率达100%，凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员及时给予辞退。
3、严格贯彻预防为主的方针。
我园认真做好预防各种传染病的防控工作，采取了各种措施。
如幼儿早晨来园坚持用肥皂洗手，每天两次给幼儿测体温，认真做好晨、午检和全日健康检查，并做好记录。
2010年幼儿园工作总结（最终五篇）
2010年幼儿园工作总结（最终五篇）第一篇：2010年幼儿园工作总结2010年幼儿园工作总结2010年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，一年来，我园保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。
现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。
我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。
各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教职工会议共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。
此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
二、队伍建设与管理良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。
在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。
我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。
我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，积极地进行教学改革。
幼儿园2010学年度工作总结
双柏县机关幼儿园2011学年度工作总结（2011年9月——2012年8月）2011学年，在上级主管部门的正确领导、全力支持以及社会各界的关心、关注下，在全体教职员工的共同努力下，各项工作都有明显的进步，教师能力的历练，教育教学活动的开展、卫生保健、幼儿膳食、环境美化、安全管理等工作稳步发展。
一年来，我园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，以促进幼儿的发展为目标，不断完善各项管理制度，注重教师队伍建设，全面推进素质教育，虽然办园条件很艰苦，但我们还是以先进的办园理念、规范的管理和干净整洁的环境成为“孩子喜欢、家长信任、社会满意”的幼儿园，各项工作得到了领导的肯定，家长和社会的好评。
主要体现在以下方面：一、明确办园方向和管理机制我园进一步规范以责任制为核心的管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层分级管理。
我园班子各成员之间做到通力协作、各负其责，勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥骨干作用。
与此同时，我们进一步建立健全党政工组织，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内绝大多数的党员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
二、科学管理，稳步发展一年来，我园本着“以人为本”的管理理念，使“人尽其才、物尽其用”，充分调动广大教职工的工作积极性，教职工都能自觉地遵守园内各项规章制度，努力做好自己的本职工作，各项工作做到早计划，早安排，通过科学化、民主化的管理，促进了各项工作的有效开展。
本学年幼儿园受到了中共双柏县委、县人民政府，“平安校园“的表彰；被双柏县妇女联合会表彰为优秀妇女之家；三、注重民主管理教职工既是幼儿园管理的对象，又是幼儿园管理的主体。
要实行领导决策的科学化，就必须推行集思广益的民主管理，激发教职工的参与意识，发挥其主人翁精神。
我们始终提倡团队精神，团结协作意识，在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。
童星幼儿园2010-2011学年度上学期工作总结
童星幼儿园2010-2011学年度上学期工作总结本学期，我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。
并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，幼儿园不仅赢得了家长的赞誉而且还得到了领导与同行的好评。
现将本学期工作总结如下：一、加强教师队伍建设，打造团队精神。
1、加强学习，提高素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了幼儿园的各项规章制度。
为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔教师视野，提高教师修养。
2．通过多种形式进行业务培训。
一是组织教师积极开展园内公开课评比、舞蹈、绘画、手工制作活动。
让每位教师都有外出观摩学习的机会，通过学习参观，对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。
二是我园录制了一部分优质课视频，定期让大家观看学习，这些公开课的学习使大家有了更多的教学感悟。
三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应当具备的品格。
3．共同学习用理论去指导自己的实践，大家丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高。
4．注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养。
鼓励骨干教师以自己的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高，同时提高她们的工作能力。
新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此对新教师严格要求，新教师上课前必须先将课程在其他教师面前上一遍，根据大家的调整修改再实际操作。
平时园长加强班级工作的指导，遇到哪位老师管理、教学的不当之处，及时提出并指正，促进教师专业化成长。
二、加强教研力度，提高教学质量1、加强教研活动，优化课堂教学。
幼儿园2010-2011年上学期园务工作总结
幼儿园园务工作总结（2010——2011年度第一学期）本学期，在上级主管部门的关心、帮助、指导下，我园继续以《规程》和新《纲要》精神为工作准绳，以规范幼儿园管理，提高保教质量为目标，以提高教师专业素养为根本，进一步确立教育服务意识。
拓展思路，发展内涵，努力提升办园质量，在全体教职工的共同努力下，本学期在各方面都取得了一定的成绩。
现具体总结如下：一、优化育人环境。
户外活动时要求教师人员全部到位，以确保幼儿的安全。
四、严格保健制度。
在幼儿卫生保健工作方面，我园按照卫生保健方面的有关文件进行常规管理工作，认真做好保健工作，规范做好幼儿园晨检、消毒、防病工作。
我们加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。
认真组织好幼儿一日生活，保证每天两个小时以上的户外活动时间。
厨房严格验收幼儿食品，杜绝三无产品入园，合理安排幼儿膳食，确保营养的供给。
每学期积极配合大朗医院做好幼儿体检和计划免疫工作。
及时做好传染病的预防工作，传染病多发季节做到各处开窗通风，确保空气对流，并加强了消毒的力度，发现传染病及时隔离。
我们特别重视幼儿的用餐管理，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。
由于卫生保健工作到位，措施得当，我园在“手足口病”、“流感”等流行性传染病猖獗之际，无出现传染病例,确保了师幼身心健康。
五、提高业务水平教育教学活动是幼儿园工作的中心，本学期我园组织了公开课听课活动，并以语言领域课堂教学为主探讨幼儿语言发展有效途径。
为实践新《纲要》指导思想，做好教育教学工作，我园开展了丰富的幼儿活动，如：幼儿绘画作品、手工制作、庆“元旦文艺汇演”“幼儿运动会”等。
通过这些活动的开展，收到了很好的教育成效。
六、落实家园共育。
家长工作也是教育工作的一方面，各班认真抓好家庭同步教育工作，加强了家园联系工作。
本学期，幼儿园召开家长会2次，各班落实了家园联系登记。
这些活动对密切家园联系，达到教育目的，起到了很好的促进作用。
七、搞好后勤服务后勤工作是幼儿园保教工作的有力保障。
2010年度幼儿园工作总结
2010年度幼儿园工作总结<[2010年度幼儿园工作总结]伴着每一天的日落晨起，鑫昌路小学幼儿园全体幼儿教师和孩子们每天快乐地学习着、生活着，中国大学网范文之工作总结:2010年度幼儿园工作总结。
走过2010，全体"鑫幼"人团结合作，凝聚智慧。
精心打造生活教育的办园特色。
教人求真，学做真人，爱满天下，创新生活。
一年来，我园在区教育局领导和校领导的关怀支持下，在全体教职员工的共同努力下，认真贯彻执行党和国家的教育方针，立足本园实际，以《规程》和新《纲要》精神为指导，加强常规管理，实施课程改革，注重队伍建设，全面推进幼儿素质教育，一年来，围绕学期工作重点，开展了丰富多彩的校园生活实践：在家园合力中，培育着"健康、友善、自信、乐学"的小真人。
在不断的教育实践中，我们教师逐步走上了自主专业发展之路。
在和谐的校园氛围中，彰显着办园的精神和理念，更赢得了幼儿园的可持续发展。
圆满地完成了每学期初制定的工作计划，现将一年来的工作总结如下：一、科学管理，树立园所新形象一年来，我园紧紧围绕创建枣庄市一流幼儿园这一目标，本着"以人为本"的管理理念，通过科学化、规范化、民主化的管理，使"人尽其才，物尽其用"，从根本上调动了广大教职员工的工作积极性，充分发挥了管理的效能。
(一)加强目标管理目标就是方向。
在管理过程中，重视强化目标意识，充分发挥目标的导向作用，让目标来凝聚人心，用目标来催人奋进。
从全园性的整体工作目标，到卫生保健、教科研等各个部门分目标、分计划，重点突出，措施到位，由此构成了一个结构统一、内容完整、相互联系、便于操作的目标体系。
为追求工作效率最优化，我们在强化目标意识的同时，还对每位教职工的德、勤、绩、能等方面进行量化考核评估，充分体现了"多劳多得、优劳优酬"的分配制度，切实起到了奖勤罚懒、奖优罚劣、弘扬正气的作用，有效地提高了工作的质量。
2010工作总结
精细常规管理提高保教质量——黛溪幼儿园2010年工作总结黛溪幼儿园坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，努力创建“团结、勤奋、敬业、创新”的园风，把幼儿的健康，安全放在工作的首位，不断改善办园条件，一年来，在各级领导的关心支持下配备了齐全的生活设施，提供了优良的生活条件，为幼儿创设了愉悦、宽松的成长氛围。
我园始终坚持“以人为本”的教育理念，全面实施素质教育，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，成为社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
现将一年来的主要工作汇报如下：一、加强教师队伍建设，提高教师素质。
1、利用每周的政治、师德学习，加强师德教育。
通过举行“新师德新形象”师德报告会，学习著名教育家李镇西专著《做最好的教师》，举行“学生最喜欢的老师”评选活动，加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、更新观念，树立新的幼儿教育理念。
通过集体教研、外出学习培训等形式进行学习。
一年来，外出学习达到十五人次。
定期进行业务培训，使教师们真正领会《新纲要》的实质，树立新的教育理念，鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给大脑充电。
为教师提供并建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿教育杂志。
鼓励教师经常上各类教育网站，不断吸收新的幼教信息。
3、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比、各班室内环境创设评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。
通过让教师观看优质课光盘、多次选派教师外出参观学习，拓宽教师的视野，以此来增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此基础上全园开展教育课程研讨活动。
园长、业务主任带头带班上课，组织教师进行课堂教学研讨。
幼儿园每学期集中举行一次新理念新课堂公开课教学活动，老师们互听互研，相互学习，共同提高。
每一次听课，都感觉老师们在不断进步，都会有新的收获，这说明不论是年轻老师还是老教师，她们都在成长，教学理念在不断的更新，教学方法更新颖、更适合幼儿。
2010学年第二学期幼儿园班级工作总结
2010学年第二学期幼儿园班级工作总结在孩子们即将完成幼儿园学习任务之际，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，我们两位搭班老师，共同回首所做过的工作，总结经验，反思不足，是十分必要的，现将本学期工作总结如下：一、班级情况分析三年的辛勤耕耘后，我们在欢笑和泪水中将大班毕业的幼儿送入小学。
在这最后的一学年里，孩子们各方面的进步有了一个明显的飞跃。
孩子在我们设计的和他们自己生成的每个游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们认真的观察，有问不完的为什么，他们好奇的探索，连时钟滴答滴答的响声也不放过。
总的来讲，我班幼儿思维比较活跃，个性活泼开朗的较多，爱动脑筋、爱独立思考、爱提问，在语言表达能力方面，通过多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，绝大多数小朋友能非常清楚地表达自己的请求和愿望。
在绘画方面也已激发起了浓厚的兴趣。
大部分孩子能愉快的投入各项活动，有一定的集体荣誉感。
在吃饭用餐方面进步非常明显，用餐时安静了许多，挑食偏食情况严重的也改观了许多。
班中小朋友身体体质在不断增强，班出勤情况良好。
但是班中还存在许多薄弱点，同伴间经常发生矛盾冲突，部分孩子常有过急的行为发生，不能用正确妥善的方法和态度去解决。
爱模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。
幼儿倾听习惯偏差，持久性不够。
各种活动中不能很好地遵守规则的男孩子较多。
二、本学期重点工作1、开展形式多样的主题活动，创设良好的主题环境创设，满足不同层次孩子的发展需求，促进幼儿发展。
我们及时抓住幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动。
2、做好幼小衔接工作，让幼儿尽快的适应新的学习生活。
大班幼儿即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点。
1、培养幼儿独立意识。
通过社会性活动、劳动、谈话等培养幼儿学会生存，采取评比的形式鼓励作好值日生作好自己的工作，教育幼儿自己的事情自己做；培养幼儿的时间观念，让幼儿知道什么时候做什么事，什么时候不该做并控制自己的愿望和行为。
2010学年第二学期教育教学工作总结(幼儿园)
本学期，我中区实验幼儿园以中区教育局、教研室工作重点为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，全园积极地投身于幼儿园教育教学工作，以园本教研和园本培训为载体，以切实提高教学实效为目标，通过对新教材的研讨实施，加强教研组建设，我们优化一日活动，促进幼儿健康成长，稳步推进幼儿园教育教学工作，在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。
一、加强理论学习，树立发展理念，更新教育观念加强教师的思想政治教育和职业道德教育，成功举办第三届读书节，开展师生阳光读书月活动，倡导教师在教育时间中挤时间进行理论学习，关注幼教改革与发展的动态，创建学习型团队，对教师进行爱岗敬业、无私奉献、诲人不倦的职业文明教育。
开展评选优秀教育工作者、优秀教研先进个人优秀班主任优秀班集体等活动。
二、加强教科研力度，提高教学质量建设专业化队伍1、加强园本培训力度，进行教师专业成长工程建设，提高教师专业水平本学期我们继续以聚焦课堂为园本培训手段培养新教师、锤炼老教师。
幼儿园多次选派教师外出参观学习，拓宽教师的视野，以此来增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此基础上全园开展教育教研活动。
园长带头上课，鼓励全园教师积极参与园内的教研活动，加强新教材的实践研讨，深入学习理解教材的编排理念和教育意图，努力让教师成为教材的主动驾驭者，鼓励教师发挥个人教育智慧，使课程用出创意和特色，为园本课程的建立打好基础。
继续开展全员分层教学练兵活动，名师工作室成员带头执教示范课；结合省市级优质课评选、区教学能手评选活动，参赛教师积极提供教学课例；青年教师积极为教研活动提供研讨课例，教学内容都从本学年教学计划上选取，加强对常态课的设计、研究。
带领青年教师开展针对性的教育教学研讨活动，转变教师观念，提高教师驾驭和创造性使用教材的能力。
最后执教者形成完善的、系统的精品教案和电子稿件存档以便他人使用。
办好幼儿园读书会，为教师搭建学习交流的平台，让大家真正学为所用，学有所长。
新苗幼儿园2010年秋季学期教育教学工作总结
2010年秋季学期新苗幼儿园教育教学工作总结一学期来，在上级领导的关心，指导下，我园认真执行《幼儿园教育指导纲要》，坚持贯彻党的教育方针，坚持素质教育，以“幼儿发展为本”为办学理念，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其先打下良好基础。
本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。
现总结如下：一、明确办学目标我园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，依据《幼儿园管理条例》及相关政策，规范办园，以法办园；以“一切为了孩子”为宗旨，坚持办学方向，做好“保健并重，科学育人”；以培养幼儿综合能力、挖掘幼儿各种潜力、开发幼儿智力、培养幼儿兴趣、提高幼儿观察力及良好的行为习惯为目标，努力探讨幼儿发展方向，推动幼儿教育不断发展。
二、园务综合管理一学期以来，我园根据上级的有关规定及本校判定的各种规章制度，从师资建设，教育工作，教研活动，保健工作等多方面开展园务工作，进行园务管理，推进园务工作有序有利开展。
1. 落实各项规章制度。
我园进一步健全、落实各项规章制度，每周召开教职工例会，进行一次小检查，对存在问题及时改正，对安排的工作任务做好落实，并把工作情况作为考核教师的一种依据。
2. 师资建设，我园的师资队伍还算是一支比较年轻的队伍，一方面加强教师的业务学习，鼓励新教师多向老教师学习，多听课，多参加教研活动，另一方面加强教师师德建设，以《教师道德规范行为》要求自己，做到爱岗敬业，为人师表，科学育人，倾注爱心。
一学期来，教师的教育教学水平得到提高，学园的幼儿教育得到广大家长的认可与好评。
3. 坚持学习，我园坚持一星期两次会议，坚持业务学习与政治学习制度，相互学习，相互交流，小结一星期的工作情况，找出不足，及时改进，又明确下一星期的工作要求，做好工作准备，保证每周的工作得到有效的落实。
4. 校园建设，加强校园校舍的一些硬件建设与修缮，充实一些设施设备，如把教室的木窗都换成铝塑窗，校园的两个监空设备日夜不停运作，同时根据教委办《关于加强校园文化建设的实施意见》，学园正在酝酿校园文化的建设工作，以进一步丰富校园的生活。
2010年幼儿园工作总结
20XX年幼儿园工作总结中山区第十六幼儿园中山区第十六幼儿园在各级领导的关怀、指导下，全体教职工共同努力下，现如今在各方面的工作都有了小小的成果。
为使幼儿园稳步、健康，不断的持续发展，我园依据幼儿园发展规划和今年的工作计划，以及工作目标展开工作，一年来取得了一定的成效，先把幼儿园工作做以总结。
一、规范园务管理，提高工作效率1．本年度，幼儿园领导班子成员明确各自的分管内容和职责，各个班级的老师将班级的各项工作进行细化分析，将每一项工作落实到责任人上，园长每周一次的园务例会，使各位教师对于近期的工作有所了解，由园长与保教干事共同组织的教研活动，使教师在业务水平上不断提升。
工作中领导班子成员加强团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。
2．根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。
（1）每天早晨由幼儿园领导班子成员对幼儿进行晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。
（2）配合上级行政部门的精神，做好园内安全巡查，以及相关处理和记录，并做好安全管理资料归档。
（3）保健医做好班级的消毒卫生的检查工作，做到每日一小检，每周一大检，并且能够认真的做好总结记录。
（4）幼儿园保教干事对于班级教师的各项情况进行随机的考核评定，发现问题及时指出，班级教师进行整改，然后在进行检查，让教师对于每天的活动有一个系统的认识，对于自己的教师职责能够认真的履行。
3．认真执行各项规章制度和工作制度，加大检查力度，根据考核细则由幼儿园领导小组成员对教师的工作进行随机记录，随机考核，并将考核结果与工资、奖金挂钩。
从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励教职工工作的积极性。
二、深入教学实践，提高幼儿园教育教学质量1．开展理论学习与实践并进的学习模式。
理论是实践的基础，实践需要理论来指导，每次的教研活动都能使教师得到提高。
我园主要课程幼儿园探究式课程和蒙氏课程。
在实施教材的过程中，我们始终遵循“以人为本、应人而异”的原则，一方面深入教学实践，感受教师的点滴进步；另一方面观察分析教师的教育理念与教学行为，关心不同层次教师在教学中的需要和困难，及时给予帮助引领。
2010学年度第一学期园务工作总结范文
2010学年度第一学期园务工作总结松江区白马幼儿园2010年对于全体白马人来说，是始终在进行备战、迎战的一年。
因为，我们历经了办园的艰辛、全新环境的创设、四年发展规划的督导，高素质家长群体的质疑，一园两址的招生编班……一桩桩一件件，至今仍历历在目。
虽说过程很痛苦，因为每个人都象一张紧绷着的弓弦，要时刻准备着。
但是，这个过程犹如破茧成蝶的蜕变，使白马的整体面貌有了大幅度的改观。
因此，“痛苦着、快乐着、忙碌着、发展着”就是我们全体白马人对于2010年的记忆。
一．思考稳步发展，把握把准办园方向1、规划在前，确立适宜发展定位。
本学期，新一轮“规划”制定和实施工作是幼儿园的主旋律。
针对开办园的现状，我园成立“新四年规划领导小组”和“园家委会”进行讨论，汇集集体智慧梳理出适应时代需要、有利持续发展的“呵护每一位孩子、赏识每一位教师、尊重每一位家长”的办园宗旨，将“教师、幼儿、家长的共同成长”作为幼儿园的最终追求，拟定了“白马幼儿园四年发展规划”，并经教职工大会、园家委会及督导室审议和论证，确保了各项工作开展的计划性及可操作性，为幼儿园后续稳步、和谐发展提供了有力的保障。
2、梳理网络，规范推进各项工作。
本着“立足常态，夯实基础，力显有序性”的原则，本学期我园重点关注幼儿园基础性课程运作、规范性制度建立的一系列保障机制。
在后勤队伍、教师队伍的培养上关注“教师一日规范操作细则”、“后勤三大员规范操作”等的建立，保障评价教工一日规范操作；在教学研究中注重教学常规制度、保教管理制度的建立，确保课堂研究的实施和实效；在人事管理中建立各岗位职责，明确了岗位的分工和任务，关注了幼儿园网格化工作的梳理建构；在安全工作中，更强调了安全领导小组的成立、安全预案的执行，实现了安全人人有责的理念管理，也为幼儿园内涵建设、制度上墙、有序操作奠定了幼儿园持续、稳步发展的基础。
3、凝聚团队，营造愉快工作氛围。
在工作中，我尝试着一种“智慧合力”的思想，坚持依法管理，抓好常规管理，增强情感管理。
2010年学年度第二学期幼儿园工作总结
本学期我们幼儿园能够坚持以师幼发展为根本，以优质保教为中心，以科学管理为保障，认真落实昌图教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，规范与发展并举。
现将本学期幼儿园各项工作总结如下：一、筑起安全防线，严格卫生防疫，营造规范和谐园所1．安全教育活动持续到位对教师进行持续有效的安全教育培训，每周各班有计划开展一次集中的安全教育活动，利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习，全园242名幼儿全部撤离活动室仅用52秒。
，逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力，最大限度地确保幼儿的生命安全。
2.卫生保健工作日渐规范设立了专职的卫生管理员，结合本园实际，规范卫生保健工作各项工作记录，完善卫生保健各项设施，每天按时按要求进行各项消毒措施，各项记录齐全到位，本学期在中心小学领导下，在全体教职工、家长和幼儿的共同努力下，未出现一例手足口和其它传染病例，确保了幼儿的身体健康。
并对全体幼儿进行一次身体检查。
3.一日活动细则有效落实严格按照幼儿园作息时间开展一日活动，丰富户外活动内容，促进了幼儿的身心健康。
建立幼儿园日常工作检查制度，每天对晨检、午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查，并做详细记录，在检查过程中发现问题并着手解决问题，确保幼儿一日活动的质量。
二、加强培训学习，提高保教质量，逐步提升教师素质1．在各种培训活动中增长见识全园教师积极参加昌图县教师学校组织幼师才艺展示会和县中心园开放日活动，为教师提供学习和交流的机会。
张伟杰教研员带头做示范课并组织听评课活动，使教师在交流学习活动中提高认识。
幼儿教师任辉本学期在全市农村幼儿教师基本功大赛中荣获一等奖。
2. 在表扬和提醒中激励进步采用表扬一个人，提醒一种现象的激励措施，鼓励每位教职工积极进取，学习别人的优势，克服自身的不足。
园长通过对教职工的日常观察和了解及时点名表扬值得大家学习的楷模行为，增加教职工的成就感和工作动力。
幼儿园2010年年度重点工作总结
幼儿园2010年年度重点工作总结在各级领导的正确引领下，在全体教职工的积极配合下2010年的工作渐进尾声。
回首这一年来的努力，我园紧紧围绕年初的计划，扎实有效的完成了各项预期的工作，不断推进了幼儿园的稳步发展。
现将本年度重点工作总结如下：一、校园文化建设成效显著我园以年初制定的：树立良好的师德形象，继续构建和谐的校园文化，突现人性化的管理。
打造一支敬业爱岗、团结合作、积极进取、敢于创新的阳光集体。
初步形成“绿色乡情”教育的办园特色为工作目标，继续深入开展了一系列的活动。
1、加强师德师风建设我园围绕局下达的年度重点工作，着力加强对教师的师德师风建设。
如：认真组织间周一次的政治学习，帮助教职工及时领会上级的工作精神，树立正确的人生观、价值观；3月份组织全体教师集体参与网络师德培训如：一起聆听了教师进修学校陆汉彬书记的《增强职业素养，提升育德能力》、严英老师的《提升心理品质，增强人格魅力》等精彩报告，帮助教师在学习中不断净化自己的心灵；开展学习心得交流活动，让教师在思维的彼此碰撞中感悟怎样做一位新时期的好教师；5月份开展师德演讲赛——“今天我们怎样做老师”“做个文明绿幼人”，并评选出两位教师参加片级的师德演讲赛（蔡、魏）；4月份进行师德论文征集活动，并评选出两篇论文《春风细雨话师情》《让你的眼睛会说话》参加县级论文评比等……下半年又以“做一名阳光的教师”为主题，开展了师德交流、茶话会等活动。
总之，在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想，规范自己的教育行为，团结合作，乐意奉献，敬业爱岗，不计个人得失，树立了良好的师德形象，得到了广大家长们的肯定，深受孩子们的喜爱。
2、着力凸显办园特色根据办园特色计划，我园积极筹措，合理布局，努力营造“绿色乡情”的园所氛围。
进一步修订完善办园特色计划的制订，明确工作方向，确保工作有效推进；认真参加片级园长论坛活动，在专家的指点下重新梳理特色创建的历程，寻找问题，明确方向；继续加强校园环境的建设如：走道、长廊等，问题缺少隐性的文化营造；专用活动室的开设还没有落实，只是确立了初步的设想；6月份开展特色课程的展示交流活动如：大班活动《家乡的芦苇》、小班活动《好吃的粽子》等；结合教研组开展专题研讨，帮助教师不断领会办园特色创建的内涵，明确工作的方向。
幼儿园回顾与展望个人总结（精选10篇）
幼儿园回顾与展望个人总结幼儿园回顾与展望个人总结（精选10篇）总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能够给人努力工作的动力，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编整理的幼儿园回顾与展望个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园回顾与展望个人总结 1我们迎来了XX年，转眼我来吉的堡幼儿园已三月有余；回首时，刚有斯人独醉之感，即看今朝，顿觉仍需努力。
我国著名教育家夏丐尊先生说过：“教育不能没有情感，没有爱，就如同池塘不能没有水一样，没有水，就不能为池塘，没有情感就没有教育。
”是的，我爱孩子，我关心班里的每一个孩子。
有了爱，还必须有过硬的教育教学能力，丰富的教学经验，具备学者的睿智和高超的教育教学艺术，只有这样的教师才能在新时期引导学生对人类文明产生深深的吸引，从而滋生创造的欲望。
我是十月份到吉的堡大班的，起初对幼儿比较陌生；为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿玩游戏、聊天，以此拉近我们之间的距离，让幼儿对我产生安全感、亲切感。
我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访，以达到家、园教育一致的效果。
一英文教学方面在每次的教学活动中，我都认真对待，为了吸引孩子的注意力，让孩子更好、更快、更开心地接受我所讲授的内容，我总是不断的尝试、探索、创新。
针对大班幼儿心理情况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的英文活动，并运用多种教学方法，制作精图文并茂的教具。
从幼儿的实际出发，注意培养幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
让幼儿在游戏中得到学习，在学习中感受乐趣，让幼儿玩得尽兴，学得开心。
之前，由于种种原因，造成了大班幼儿在常规方面比较乱；我们在11月初即按照孩子们的性格、特点有计划地制定、建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。
快速、有效地改变以前常规混乱的不良局面。
幼儿园工作回顾与展望综述
幼儿园工作回顾与展望综述作为一名有着多年幼儿教育工作经验的工作者，我见证了无数孩子们的成长，也亲历了幼儿园教育的变迁。
在这篇文章中，我将回顾过去的工作经历，并对未来的发展进行展望。
一、工作回顾1.教育理念的改变过去，幼儿园教育注重知识的灌输，而如今，我们更加重视幼儿的全面发展。
从单一的传授知识，到关注孩子们的身心健康、情感交流、创造力培养，教育理念发生了翻天覆地的变化。
这种转变让我们的工作更具挑战性，也让我们更加关注幼儿的个体差异。
2.教学方法的创新随着科技的发展，我们的教学方法也在不断创新。
从传统的课堂教学，到引入游戏化、情境化、体验式教学，孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习兴趣和效果。
同时，我们也注重家园共育，与家长保持密切沟通，共同促进孩子的成长。
3.教师队伍的壮大过去，幼儿园教师队伍相对单一，而现在，我们拥有了更多专业的师资力量。
不仅有学前教育专业背景的教师，还有心理学、艺术、体育等领域的专业人才。
这让我们在教育教学上更加得心应手，也让孩子在多元化的环境中成长。
4.硬件设施的改善二、展望未来1.教育理念的深化未来，我们将继续深化教育理念，关注幼儿的个性化发展。
在尊重孩子天性的基础上，引导他们发掘潜能，培养独立思考、自主学习的能力。
同时，我们还将关注幼儿的情感教育，让他们在关爱中成长，学会感恩、尊重和合作。
2.教学方法的优化3.教师队伍的优化未来，我们将进一步优化教师队伍，吸引更多优秀的人才加入。
通过提高教师待遇、加强职业培训、搭建成长平台等措施，激发教师的工作热情，提高教育教学质量。
4.家园共育的深化家园共育是幼儿教育的重要组成部分。
未来，我们将进一步加强家园合作，建立更加紧密的沟通机制。
通过举办家长学校、亲子活动、家长座谈会等形式，让家长更好地了解幼儿教育，共同关注孩子的成长。
5.硬件设施的升级作为幼儿教育工作者，我们肩负着培养下一代的重要责任。
在回顾过去的同时，我们也将展望未来，为孩子们的成长付出更多的努力。
2010年幼儿园大班班级学期总结(精)
201X年幼儿园大班班级学期总结时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
一份耕耘、一份收获。
当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。
我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。
在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。
能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。
现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。
绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年幼儿园学期工作总结回顾与展望
2010学年全年工作结束了，幼儿园向各位家长们作如下工作总结回报。
一.教学任务：纵观全年，各班完成了下达的教学任务，把寓教于玩，寓教于乐的工作方法渗透到教学任务中，以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培养，不断摸索新的教育模式。
从圣诞节公开课到全市幼儿园优质课竞赛获奖，师资力量的充实直接转化到幼儿身上，所以，全年的教学理念得以落实。
二.园务管理：全学年的工作管理进一步细化，招生、安全、卫生、教职员工的管理等等各项工作秩序序流程都通过工作制度来体现。
家长们不难看出，本学年是幼儿园投入较大的一年，幼儿园建立的博客被百度收录，园内达到了教委提出的“园林式”幼儿园，此次，教育、卫生、交通、公安、物价五大部门联合检查评比中，我园以高分位居全市幼儿园首列！这表明幼儿园各项硬性指标完全达标！
三.不足之处：全年工作中，部分老师思想跟不上幼儿园的发展，没有很好的站在家长的角度考虑工作中出现的一些疏忽，再此，请家长们谅解，幼儿园将常抓思想工作不懈！
四.展望2010---2011年，将继续加大投入，争创“花园式”幼儿园，并为之努力。
在学前班聘请外籍教师工作试点结束，本学期将和外交中心签订协议进入长态工作管理。
我们将突显办园实力，努力为幼儿营造优质的生活教学环境，努力为家长提供优质服务，真正成为家长放心、幼儿开心的幼儿园！
欢迎家长们在百度点击“川大双语幼儿园”了解更多，并希望您留下话语为幼儿园工作提供建议。
谢谢家长们观看！。