江苏省扬州中学高一上学期期中考试 语文 含答案
江苏省扬州中学第一学期期中考试高一语文试卷
江苏省扬州中学第一学期期中考试高一语文试卷08.11一、基础知识及其运用（24分）1、下列加点字的读音完全正确的一组是（3分）A．胭．脂（yān）低徊．（huái）逶．迤（wēi）生命之泵．（bèng）B．抛锚．（máo）静谧．（miè）攒．蹙（cuán）物阜．民丰（fù）C．召．唤（zhào）鬼蜮．（yù）混．沌（hùn）绿．林豪客（lù）D．扁舟．（piān）悲怆．（chuàng）漂泊．（pō）悄．无生息（qiǎo）2、下列词语没有错别字的一组是（3分）A．遨翔逃遁悠邈惊世骇俗B．磕绊瑕疵震憾杯盘狼藉C．偌大欷歔濡养兴灾乐祸D．文身发轫盘缠一概而论3、下列对加点字的解释不正确的一项是（3分）A．恣．意（放纵）山川相缪．（连结）栖．息（停留，止）入不敷．出（足够）B．情结．（纠葛）始指异．之（以……为奇异）雾霭．（云气）正襟危．坐（端正）C．摭．拾（摘取）声非加疾．（洪亮）万籁．（声音）方兴未艾．（停止）D．矫．饰（假托）怨天尤．人（担忧）愀．然（忧愁凄怆）功败垂．成（将近）4、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（3分）A．2008年“十一”黄金周扬州再度掘金，旅游市场不断扩大，以长三角为主的中短程自驾游客不绝如缕．．．．。
B．巴金先生最大的特点就是“说真话”，敢言他人之所不敢或不愿言。
他的品格、节操山高水长．．．．，值得后人敬仰。
C．第19届奥斯卡颁奖日前揭晓，《满城尽带黄金甲》无功而返，《颖城的孩子》则拿下最佳短片奖铩羽而归．．．．。
D．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土的头面人物，一举实现了衣锦还．．．乡．的梦想。
5、下列各句中没有语病的一句是（3分）A．从本月下旬起，全市受一股较强的西伯利亚冷空气的影响，正形成今冬第一次大幅度的降温过程。
B．当我们掀开一张新的日历的时候，不能不为时光流逝而感到紧迫，不能不为使命崇高而感到自豪。
2017-2018学年江苏省扬州中学高一上学期期中考试语文试题(解析版)
江苏省扬州中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题一、语言文字运用（15分）1.下列词语字形和加点字的读音都正确．．．的一项是（）（3分）A．摭．拾（zhé）跬．步（kuǐ）寂寥四肢百骸B．戕．害（qiāng）驽．马（nǔ）通衢沉缅其中C．饿殍．（piǎo）跫．音（zú）慰藉锲而不舍D．缱绻．（quǎn）灰烬．（jìn）迁徙索然无味2. 下列句中横线处依次应填入．．．的一组词语是（）（3分）①没有深厚的生活积淀和艺术功底，是写不出________高的诗歌作品的。
②戴望舒把对“丁香姑娘”深厚的感情________在他的《雨巷》里，引起了读者的强烈共鸣。
③鉴赏诗歌时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方面的特点，认真________诗的意象。
A．品位灌注揣摩 B．品位贯注揣测C．品味灌注揣测 D．品味贯注揣摩3.下列各组句子中都含有．．．通假字的一组是（）（3分）①相与枕藉乎舟中，不知东方之既白②君子生非异也，善假于物也③人非生而知之者，孰能无惑④自余为僇人，居是州，恒惴栗⑤东望武昌，山川相缪⑥意有所极，梦亦同趣A．①②⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥4.与“客有吹洞箫者，倚歌而和之。
”句式相同．．的一项是（）（3分）A．句读之不知，惑之不解。
B．知不可乎骤得，托遗响于悲风。
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。
D．渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
5. 下列表述正确．．的一项是（）（3分）A.《呐喊·明天》通过寡妇单四嫂子含辛茹苦抚养独子阿毛结果却痛失独子的故事，抨击了黑暗社会的吃人本质和没落社会中人们的无情和冷漠。
B.韩愈，字退之，是唐代古文运动的倡导者，他和唐代的柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、范仲淹、曾巩并称为唐宋散文八大家。
C．赫尔曼·黑塞，诗人、小说家，生于德国，后入瑞士籍，1946年获诺贝尔文学奖。
代表作有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。
江苏省扬州市扬州中学2021-2022学年高一上学期期中语文试题(解析版)
明白了“传统”的这一层面的意义，我们便可重新看待和挖掘《乡土中国》的当代价值。如在《乡土中国》中，费孝通提出了用不同标准来对待和自己关系不同的人的传统社会的“差序格局”，但是局限于乡土社会的层面，在此书中的“差序格局”仅主要适用于亲属关系及其投影的地缘关系。这一乡土社会理论中的“差序格局”概念可能无法适用于当代日趋复杂的人际关系。但是黄光国在其书《人情与面子：中国人的权力游戏》中继承发展了“差序格局”理论，将人际关系分成工具性关系、混合性关系和情感性关系，三种不同的人际关系则分别适用着不同的交际法则——公平法则、人情法则以及需求法则，以此来分析中国人情关系中的游戏规则及其思考过程。这种聚焦于现实生活中人际关系法则的研究，是从现实中发现中国人注重人情与面子的人际交往关系的传统，并延续和发展“差序格局”理论的一种很好的例证。
本题考查学生理解文章内容，筛选整合信息的能力。
由“通过权利与义务的失衡来维系尊卑大小的差别，而这种不平衡不对称又经由一系列伦理规范而加以合法化”可知，应完善权利和义务的均衡化；
由“通过对资源的控制来维系尊卑大小的差别。以家庭生活为例，家长通过‘家产共有’的方式而使其他成员依附于自己。根据同一逻辑，在帝国时期，皇帝可以随意剥夺其臣民的私有财产，因为‘普天之下，莫非王土’”可知，应完善对社会资源的公平合理化分配；
江苏省扬州市 高一(上)期中语文试卷含答案
高一（上）期中语文试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列词语中注音全部正确的一组（）A. 百舸．（gě）挥斥方遒．（qiú）浪遏．（è）飞舟灰烬．（jìng）B. 彳亍．．（chí chù）颓圮．（pí）跫．（qióng ）音什刹．（shā）海C. 静谧．（mì）奇诡．（guǐ）通衢．（qú）茕茕．（qióng）孑立D. 缱绻．．（qián quǎn）婆娑．（suō）簌．（shù）簌声命途多舛．（chuǎn）2.下列词语书写都正确的一项（）A. 橘子洲峥嵘万户侯轻篾B. 凌霄花绿荫雾蔼卷属C. 惆怅寂莫窗菲海殴D. 金麦穗潦倒遮蔽浮想联翩3.下列各句中加点的成语使用恰当．．的一句是（）A. 小区管理改革进展顺利，如果能够有人推波助澜．．．．，那么我们就可早一些从中受益B. 他刚才还说能处理此事，可现在又矢口否认：这种首鼠两端．．．．的作为，实在让人困惑C. 晓岚这次作文大奖赛获得了金奖，爷爷、奶奶、妈妈都不停地夸奖她，只有爸爸说话时不赞一词．．．．D. 结婚十几年了，夫妻俩还像新婚一样，举案齐眉．．．．，相敬如宾4.下列句子中，没有．．语病的一句（）A. 散文的真正用意或精神是在铺垫好这些基石后，向情感、精神等形而上的领域大胆进发，构建出一个精神或心灵B. 民事法律行为是公民或者法人设立、终止、变更民事权利和民事义务的合法行为C. 高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的D. 人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中5.在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。
①。
是纳西人最原始的聚居地。
我们步行了一个多小时，古城出现在前面。
江苏省扬州市 高一(上)期中语文试卷含答案
高一（上）期中语文试卷一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.下列各句中字音和字形都正确的一项是（）A. 蜇居戕害qiānɡ金麦穗suì熠．熠闪光（yì）B. 苍茫夹jiá衣什刹．chà海按捺．不住（nà）C. 寥廓嗥．叫（háo）艾蒿．gāo丛饿殍．piǎo遍野D. 丰腴赭．zhě色乌桕．树jiù绿．（1ǜ）林好汉2.在下列句子中的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）①故乡的美丽总是含着。
而美的从来就是悲的。
中国的“悲”含有眷顾之义，美使人悲，使人痛，使人怜，这已把美学的真理揭示无余。
②我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，却又相依。
③这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却极少为人类所。
A. 悲伤终身领悟B. 悲伤终生领悟C. 悲凉终身领会D. 悲凉终生领会3.下列各句中，没有语病的一句是（）A. 它们确确实实是一群就就在我们的峭壁之下的空地上蠕动和互相碰撞着的狼在嬉戏B. 若遇到风和日丽的午后，不但你不感到岁时的肃杀，而且还可以饱觉着一种莫名奇妙的含蓄在那里的生气C. 没有故乡的人身后一无所有。
而萍漂四方的游子无论是怎样贫困潦倒，他们听到某支独唱曲时突然涌出热泪，便是他们心有所归的无量幸福D. 我坐在柔和的灯光里，听窗外的海涛、海鸥的鸣叫和家具投下的阴影，想像母亲、妻子和女儿现在熟睡的模样，隔着万里守候她们睡到天亮4.对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是（）A. ①顺风而呼，声非加疾．也，而闻者彰（快速，引申为“洪亮”）②萦青缭白，外与天际．，四望如一（边，“天际”即天边）B. ①余音袅袅，不绝如缕．（细丝）②因坐法华西亭，望西山，始指异．之（奇特）C. ①盖将自其变者而观之，则天地曾．不能以一瞬（竟，简直）②六艺经传皆通．习之（精通）D. ①遂命仆人过湘江，缘．染溪，斫榛莽，焚茅茷（沿着）②苏子愀然，正襟危．坐（端正）5.下列各句中的虚词意义和用法相同的一组是（）A. 欲人之．无惑也难矣蚓无爪牙之．利，筋骨之强B. 于其身也，则．耻师焉三人行，则．必有我师C. 而耻学于．师不拘于时，学于．余D. 生乎．吾前，其闻道也固先乎吾庸知其年之先后生于吾乎．6.下列每组两句中全有通假字的是（）A. 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属自余为僇人，居是州，恒惴栗B. 故不积跬步，无以至千里师者，所以传道受业解惑也C. 君子生非异也，善假于物也余嘉其能行古道，作《师说》以贻之D. 君子博学而日参省乎己意有所极，梦亦同趣7.下文选自《江南的冬景》，横线上依次选填诗句恰当的一组是（）一提到雨，也就必然的要想到雪：自然是江南日暮的雪景。
江苏省扬州中学2023-2024学年高一上学期11月期中语文试题+Word版含答案
江苏省扬州中学2023—2024学年第一学期期中试题高一语文 2023.11试卷满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1.作答前，请考生务必将自己的姓名，考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
3.考试结束后，请将机读卡和答题卡交监考人员。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《学而》章重点在“学而时习之”，正确理解这句话，对正确理解本篇内容以及整部《论语》，进而深入体会孔子思想都极为关键。
“时”修饰“习”,“之”代指“学”的内容，“而”连接前后两个部分，并且有“然后”、“进一步”的意义，后世阅读者对这些部分基本没有什么异议，但此句关键在“习”（習）。
《说文》曰：“習，数飞也。
从羽，从白。
”“习”字篆书下面是鸟头形，上面是鸟的羽毛，由此，我们可知，“习”的本义为小鸟展开翅膀反复练习飞翔的本领。
小鸟在巢穴中，对于飞翔技能，无论母鸟怎样教，怎样示范，但最根本的是需要小鸟自己去做飞翔实践，因此，习（習）造字之初即蕴含着“践行”意义。
《学而》章此处“习”字，也应当为“践行”义。
由此，“学而时习之，不亦乐乎”应理解为“学习之后，要抓住时机，不断地在实践中去印证、检验学习的内容是否正确，是否能达于实际的社会生活。
如果学习者发现所学东西竟然可以用在自己切实的实践活动中，并且可以指导印证社会人生，那该是多么快乐的事情！”每个人应该都会有这样的人生经历和体验，当你看到、听到、学到的东西随即可以在实践中发挥作用，这应是令人欢欣鼓舞的事情。
学习书本知识后机械地反复温习复习，能令多少人从中找到快乐，这似乎有违常理，由于这种违背常理和人性的误读，从而导致学习者觉得《论语》面目可憎、孔子虚伪假道，因而，还原《论语》本来面目，是今天我们重读经典的要义之一。
2022-2023学年江苏省扬州中学高一(上)期中语文试卷
2022-2023学年江苏省扬州中学高一（上）期中语文试卷一、现代文阅读（34分）（一）现代文阅读I（本题共1小题，18分）1．（18分）阅读，回答问题。
材料一：“古诗之妙，专求意象”，这是明代诗美学家胡应麟在《诗薮》中对“古诗”美学特点的概括。
最初的“意象”是在“立象以尽意”中产生的。
它既不同于自然物理的“物象”概念，也不同于文学理论的“形象”概念，而是一个审美概念。
意象作为中国民族文化的一个因子，来自《易》。
“易”学作为中国文化学之一，被不断地张扬和传播着，“易”学已成为无所不包的大杂学，作为传统文化的一个因子，因其内核和推演方式，使得它具备了极为广泛的周延性、适用性和实用性。
胡适《先秦名学史》说：“‘意象’是古代圣人设想并且试图用各种活动、器物和制度来表现的理想形式。
”“象”的个体能够代表、规范、表征群体或无数的类似个体，于是“象”具备了“象征”性特征，这是一种广义的文化学象征，而不限于一般的技巧象征手段，以某种特定符号来表示普遍物相，应该视作后来文学美学“以小见大”说的文化张本及南朝梁代刘勰“以少总多，情貌无遗”论的审美渊源。
刘勰也是把文化意义上的“意象”导入审美学的第一人。
“意”“象”是一种联结体，合成为“意象”这一文化学范畴。
“象”是物象模拟体，“取象”不是终极，其功能是以“象”而尽“意”。
所谓“意”是对于事相及其关系的体认。
孔子曰：“圣人立象以尽意。
”这里对“象”的功能作出了说明。
“象”为了尽“意”，把握了“象”就能把握到对于事相及其关系的体认。
魏晋玄学的开创者王弼在《周易略例》中说：“夫象者，出意者也，象生于意，故可寻象以观意。
”这样，“意”“象”之间就构成了关系，即体认和对象的统一体。
中国文化学的“意象”论，便在关系上强调二者的结合、统一，使其成为一个不可分解的概念。
何景明《与李空同论诗书》说：“夫意象应曰合，意象乖曰离。
”它是相应相合，而不是互悖互离。
意象既有象的具体性，又有意的观念性。
江苏省扬州中学高一上学期期中考试语文_0.doc
江苏省扬州中学高一上学期期中考试语文下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()(3分)  A．百舸/坎坷       古刹/刹那    谄媚/落入陷阱 B．诳语/诓骗      缱绻/派遣    褶皱/熠熠闪光 C．驽马/箭弩       船棹/泥淖    犄角/掎角之势 D．书籍/慰藉       贻送/适宜    桑梓/莘莘学子【答案解析】C（A.古刹/刹那chàB.缱绻/派遣qiǎnD.贻送/适宜y í）2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）(3分)A．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青年进行“孝”的教育是非常必要的。
B．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。
C．何先生西洋油画的功底非常深厚，对中国画的春秋笔法也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然纸上。
2019～2020学年江苏省扬州中学高一上学期期中考试语文答案详解
绝密★启用前江苏省扬州中学2019～2020学年高一年级上学期期中考试语文试题答案详解2019年11月1.A（B项，“看似景语，实是情语”表述有误，原文是“看似只有情语，其实亦有景语”；C项，否定程度有误，原文认为这一句“并非只是一味表达孤独”；D项，片面归因，应该既有“小我”亦有“大我”的原因。
）2.C（“见”与“不见”、“有限”与“无限”、“个体”与“群体”均非对比关系,应为互补关系。
）3.D（“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的慨叹,只是表现“我们体验到个体生命的有限性”,无法印证“在对人类命运整体性的深刻理解中得到安慰”。
）4.A（有了这些数据还不够,还需要技术来将这些数据转换成可执行的措施。
）5.B（“说明‘中国模式’已经领先于世界。
”文中无据,无中生有。
）6.示例：①让科技助力。
呼吁更多高技术企业利用最新科技,包括人工智能等技术,更好地管理现有资源,降低能耗。
②让更多的人参与。
呼吁更多的公益组织降低公众参与低碳生活门槛,促进环保和可持续生活方式的流行。
③让智慧交流。
呼吁更多的国家借鉴别国的智慧,开拓传统材料的新用途,在环保的同时兼顾经济效益。
（围绕三则材料的不同角度,其他概括言之成理、符合情境亦可,每点2分。
）7．A（B中老人摔倒并不是为了吸引挽留闲人,也不是发泄心中的苦痛,是以这种“绝对而虚幻的胜利”表达他对孩子深沉的爱；C中“冷漠无情”看不出来；D中作者没有“怒其不争”的批判。
）8．⑴年迈,地位卑微⑵孤独寂寞,悲哀,无人理解⑶深沉的爱子之心（答案为概括要点,学生作答时应有关于内容具体的分析）1。
2019-2020学年江苏省扬州市高一(上)期中语文试卷及答案
2019-2020学年江苏省扬州市高一（上）期中语文试卷一、现代文阅读（32分）1．（9分）读下面的文字，完成下題谈田园诗离不开陶渊明。
陶的田园诗对农村事物和恬静的环境给予了由衷的赞颂，朴实自然毫无喧饰，充分表达了诗人的真实感受，同时将农村那宁静平和的生活表现得如仙境般优美，令人神往。
诗人对田园生活的赞美未直接说出，而是通过草屋茅舍、榆柳桃李、远村炊烟、鸡鸣狗吠、山气飞鸟的白描，流露出对田园生活的由衷喜爱和深切依恋，将诗人那纯净的心地和平静的心境，与简朴恬静的田园风光交融为了一体。
在诗歌创作中，情、景、理三者交融至关重要，而情又是最重要的，离开情的景就没有了生气，离开情的理更是“淡乎寡味”的空理。
而陶诗总能透过人人可见之物，普普通通之事，表达高于世人之情，写出人所未必悟出之理，又呈现新的意境，给人以美感。
他善于寓情于理，把自己对人生、对现实的深刻认识形象化，把诗情与哲理、与景物紧密结合起来，因而给人以清新自然、毫不枯燥的感觉，可谓发乎事，源于景，缘乎情，而以理为统摄。
陶渊明的田园诗不是对现实生活作单层次的、平面的再现，而是在情、事、景、理的统中构成了多层次的艺术整体，给人们以丰富而深刻的审美享受。
如《饮酒•其五》：结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日タ佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
在这首诗里，“悠然”采菊，南山和飞鸟，还有对“真意”和“心远地自偏”的感叉，概括起来就是外在的事与景和内在的情与理的统一，构成深远浑厚的意境。
陶渊明的田园诗能够千古流传，与它语言的质朴关系很大。
陶渊明独特的生活经历，朴素的农村生活和平淡的田园景色，要求尽可能采用近似“田家语”的补素的语言和白描手法，从而形成田园诗平淡自然的风格，达到“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。
如千古名句“悠然见南山”中“见”字准确地传达了诗人采菊时俯仰自得的情貌，初不用意，猛然见山，是心理上偶然发现的喜悦，一个“见”字，使意境有飞动之趣。
江苏省扬州市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷(含答案)
江苏省扬州市2023-2024学年高一上学期语文期中考试试卷35分）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：《学而》章重点在“学而时习之”，正确理解这句话，对正确理解本篇内容以及整部《论语》，进而深入体会孔子思想都极为关键。
“时”修饰“习”，“之”代指“学”的内容，“而”连接前后两个部分，并且有“然后”、“进一步”的意义，后世阅读者对这些部分基本没有什么异议，但此句关键在“习”（習）。
《说文》曰：“習，数飞也。
从羽，从白。
”“习”字篆书下面是鸟头形，上面是鸟的羽毛，由此，我们可知，“习”的本义为小鸟展开翅膀反复练习飞翔的本领。
小鸟在巢穴中，对于飞翔技能，无论母鸟怎样教，怎样示范，但最根本的是需要小鸟自己去做飞翔实践，因此，习（習）造字之初即蕴含着“践行”意义。
《学而》章此处“习”字，也应当为“践行”义。
由此，“学而时习之，不亦乐乎”应理解为“学习之后，要抓住时机，不断地在实践中去印证、检验学习的内容是否正确，是否能达于实际的社会生活。
如果学习者发现所学东西竟然可以用在自己切实的实践活动中，并且可以指导印证社会人生，那该是多么快乐的事情！”每个人应该都会有这样的人生经历和体验，当你看到、听到、学到的东西随即可以在实践中发挥作用，这应是令人欢欣鼓舞的事情。
学习书本知识后机械地反复温习复习，能令多少人从中找到快乐，这似乎有违常理，由于这种违背常理和人性的误读，从而导致学习者觉得《论语》面目可憎、孔子虚伪假道，因而，还原《论语》本来面目，是今天我们重读经典的要义之一。
“习”字做“践行”义并非仅仅是《学而》篇的个案。
遍检《论语》，共有三章使用“习”字，除了《学而》首章外，还有《学而》第四章“传不习乎”和《阳货》第二章“习相远也”。
“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？’”（《学而》）曾子每日反省、内省的三件事情中，就包括反省自己对于师传的内容是否做到了“践行于人生”，有没有及时在生活实践中去检验和印证。
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江苏省扬州中学高一上学期期中考试语文下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（3分）A．古刹（shà）通衢（qú）颓圮（pǐ）山川相缪（liáo）B．曝晒（pù）按捺（nài）笔杆（gǎn）攒蹙累积（cuán） C．游弋（yì）逃遁（dùn）嗥叫（áo）舳舻千里（zhú）D．马厩（jiù）瞥见（piē）缱绻（quǎn）箕踞而遨（jī）【答案解析】D解析：A项“古刹”的“刹”应读作“chà”；B项“按捺”的“捺”应读作“nà”C项“嗥叫”的“嗥”应读作“háo”  2下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）A．蜇伏狼藉抛锚引觞满酌B．饿殍嘻戏迁徙阿谀奉承C．雾霭厮守瞻仰浮想联翩D．寥廓夯实悲怆毛骨耸然 【答案解析】C解析：A项应作“蛰伏”，B项应作“嬉戏”，D项应作“毛骨悚然”3下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.登雁荡山的途中，一会儿微风拂面，一会儿绵绵细雨，刚才又是一阵暴雨，真可谓气象万千！B.一个茕茕孑立又受到封建婚姻制度绑缚的弱女子，要对抗力量强大的封建宗族岂是容易之事？C.小李在这个单位既无一技之长，又无实干精神，处于举足轻重的地位，员工们不免对他有些鄙视。
D.弟弟第一次看见大海，面对磅礴的海，他心潮澎湃，特别是海浪汹涌而来时，他更是望洋兴叹于这种自然的伟业。
【答案解析】B解析：气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。
茕茕孑立：孤零零一人站在那里。
形容孤单，无依无靠。
举足轻重：所处地位重要，一举一动都关系到全局。
望洋兴叹：本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小，今多指要做一件事而力量不够，感到无可奈何。
 4下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
江苏省扬州中学高一语文上学期期中试题(1)
江苏省扬州中学2021-2021学年第一学期期中考试高一语文试卷一、语言基础运用（20分）1．以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) (3分)A．百舸．/坎坷．古刹．/刹．那谄．媚/落入陷．阱B．诳．语/诓．骗缱．绻/派遣．褶．皱/熠．熠闪光C．驽．马/箭弩．船棹．/泥淖．犄．角/掎．角之势D．书籍．/慰藉．贻．送/适宜．桑梓．/莘．莘学子2．以下各句中加点的成语利用适当的一句是：（）(3分)，因此对现今的广大青年进行“孝”的教育是超级A．在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕．．．．必要的。
B．高中语文学习必然要多读多思多积存，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；若是毫无知识储蓄，。
在猛烈的竞争中，只能是铩羽而归．．．．也十分熟稔，寥寥几笔，一个鲜活的形象便跃然C．何先生西洋油画的功底超级深厚，对中国画的春秋笔法．．．．纸上。
D．随着社会经济的进一步进展，安土重迁的观念愈来愈深切人心,即便富庶地域的人们也乐意辞别家乡，外．．．．出闯荡一番。
3．以下句子中，没有语病的一项为哪一项（）(3分)A．咱们这一代人是较幸运的，尽管咱们念书也曾感到“光宗耀祖”、“十年寒窗”一类，但并无像你们如此喘只是气来的考试与升学。
B．只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡，才真正知道前人“游子悲故乡”的情怀——不管那个故乡烙印在一处仍是多处，在祖国仍是在异邦。
C．历史和现实说明，一个民族是不是具有高度的文化自觉与文化自信，不仅决定着一个民族的前途命运，而且关系到文化自身的繁荣。
D．妄自菲薄是一条毒蛇，它永久吮吸着咱们的心灵，啮噬着其中滋润生命的血液，注入厌世和失望的毒液。
4. 以下各句中与例句文言句式相同的一项为哪一项( ) (3分)例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A.客有吹洞箫者B.句读之不知，惑之不解C.此非孟德之困于周郎者乎D.况吾与子渔樵于江渚之上5. 依照以下语段的描述，请把后面的诗句别离填入语段中的空白处，做到前后语意一致。
2022年-有答案江苏省扬州市某校高一(上)期中考试语文试卷
2022年江苏省扬州市某校高一（上）期中考试语文试卷一、现代文阅读1.阅读下面文本，完成下列各题。
材料一冈野信雄，日本神户的小工匠，30多年来只做一件事：旧书修复。
在别人看来，这件事实在枯燥无味，而冈野信雄乐此不疲，最后做出了奇迹：任何污损严重、破烂不堪的旧书，只要经过他的手即光复如新，就像施了魔法。
在日本，类似冈野信雄这样的工匠灿若繁星，竹艺、金属网编、蓝染、铁器等，许多行业都存在一批对自己的工作有着近乎神经质般追求的匠人。
他们对自己的出品几近苛刻，对自己的手艺充满骄傲甚至自负，对自己的工作从无厌倦并永远追求尽善尽美。
如果任凭质量不好的产品流通到市面上，这些日本工匠（多称“职人”）会将之看成是一种耻辱，与收获多少金钱无关。
德国制造最值得信赖。
他们制定的标准严谨至苛刻，他们对细节的固执早已成为习惯。
即使一支铅笔、一把餐勺、一提莱篮，也都彰显着细腻的心思、独到的创意和恒久的品质。
很多人都梦想成就百年品牌，但百年品牌的打造需要全力以赴：对每一处细节的关注、对目标达成的坚持、对科技创新的执着以及对消费者需求的洞察。
如同众多德国百年品牌，凭借精益品质在各自领域一骑绝尘的同时，更以创新的实践为行业带来深远的影响。
这就是工匠精神最完美的诠释，也是基业长青唯一的道路。
培养工匠精神，是从孩子就开始的。
我曾经多次到海外游学，你从孩子们的身上，可以感受到他们快乐的心灵对未来的憧憬，他们的想象力没有被世俗的东西破坏和束缚。
这样的孩子从小没有被沾染上功利心，无论长大成人以后从事的工作是什么，他们都会倾注精力，认真做好，而不会以功利之心去衡量这份工作是让他卑微还是能够在人前炫耀。
这不正是培养工匠精神的土壤吗？（时寒冰《中国怎样才能培养出工匠精神》）材料二“工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长。
千百年来，中华“大国工匠”们，用他们的双手和智慧，创造了令西方仰止的古代科技文明，由他们聚敛起来的“工匠精神”，也不断酝酿、发酵，直至成为中华民族文化重要精神支柱之一。
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江苏省扬州中学2011—2012学年第一学期期中考试 高一语文试卷 2011.11 一、基础题（24分） 1．下列词语中加点字的读音正确的一组是（ ）（3分） （3分）（3分）成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （）（3分） A．戴尔公司市场份额不断下滑，对苹果及微软的强势表现依旧不以为然，至今仍无积极应对措施。
B．我国现存最古老的唐代木结构建筑南禅寺中的彩塑，塑造精巧，手法纯熟。
其形体、衣饰都与敦煌唐代彩像如出一辙。
C．新课标高考的命题模式要求考生在复习备考时要有全局观念，不能偏废某一学科，个别地方那种目无全牛的复习方式，将会使不少考生在高考中吃亏。
D．现在，电子辞典种类五花八门，质量良莠不齐，能够选购到真正让人满意的产品并不容易，需要甄别。
①顺流而东也②月明星稀，乌鹊南飞③望西山，始指异之④以先国家之急而后私仇也⑤萦青缭白⑥外与天际⑦凄神寒骨，悄怆幽邃⑧小学而大遗⑨箕畚运于渤海之尾⑩泣孤舟之嫠妇 A．①②／③⑥／④⑤⑦⑧／⑨／⑩ B．①②／③⑥／④⑧／⑤⑦／⑨／⑩ C．①⑥／②⑨／③⑩／④⑧／⑤⑦ D．①⑥／②⑨／③④／⑦⑩／⑤⑧ 8．仿照下面的句式和运用的修辞手法，以“成功”开头，写一段文字。
（分）下列各句中加点词的解释错误的一项是（ ）（分） A．? B．岁比不登 ?：C．D．而其吏民亦安予之拙也? 安：习惯．．．．下列对原文的和，不正确的一项是（ ）(分) A．移守胶西，用了三个对偶句，组成排比句组，语调抑扬起伏，气势充沛，使、两地形成鲜明对比，说明了苏轼舍安就劳、去美就简的遭遇这是以忧托喜的伏笔。
B．．修台游乐，，不劳民伤财，含有与民同乐之意。
．翻译下列文言句子。
（分） 以见之无所往而不乐者，盖游于物之外也。
? ________________________________________________________________________ （3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
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江苏省扬州中学2013-2014学年第一学期期中 高一语文试卷 2013.11 一、语言文字运用(22分) 1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分） A. 慰藉（jiè） 灰烬（jìn） 搭讪（shàn） 妄自菲薄（fēi） B. 戕（qiāng） 害 翘首（qiào） 扁（piān）舟 安土重迁（zhòng） C. 跬（kuí）步 摭（zhí）拾 抹煞（shā） 按捺不住（nà） D. 模样（mú） 啮（niè）噬 符（lù） 自艾自怜（yì） ２．下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项 A． B．我多么的卑微呀！我多么的平庸呀！感谢落日，它让我看见了他们远去的背影，它把世间惊涛骇浪的一幕展示给我。
．借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？ D．最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外。
A．不过，这个悲剧的原因，是由于父母与子女之间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈造成的。
B．2013年国庆期间，为了确保将旅客送达目的地长途汽车运输公司的200多辆汽车、300多名工作人员放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。
C D．十八岁使我想起初长彩羽、引吭试啼的小公鸡，使我想起翅膀甫健、开始翱翔于天空的幼鹰，整个世界填满不了十八岁男孩子的雄心和梦。
4.请选出下列加点字词解释完全正确的一项（3分） A．假舟楫者，非能水也（擅长）? ? 余嘉其能行古道（赞赏） （）? 白露横江，水光接天（） B且夫天地之间，物各有主（主宰）? ? 居是州，恒惴栗（常常） 是故圣益圣，愚益愚（更加）? ?（） C．木直中绳，以为轮（符合）? ? 方其破荆州，下江陵（经过） 遂命仆人过湘江，缘染溪（沿着） （） D．（）故为之文以志（） 六艺经传皆通习之（普遍）? ?酾酒临江，横槊赋诗（面对）．下列各项中，对文言句式归类正确的一项是 ①青，取之于蓝而青于蓝②师者，所以传道受业解惑也③月出于东山之上④以为凡是州之山水有异态者 ⑤此非孟德之困于周郎者乎 ⑥筋骨之强⑦不拘于时? ⑧是岁，元和四年也 ⑨而今安在哉?⑩客有吹洞箫者 A．①③/②④⑧/⑤⑦/⑥⑨⑩? B．①③/②⑧/④⑥⑩/⑤⑦/⑨ C．①④⑨/②③⑧/⑤⑦/⑥⑩ ? D．①④⑨/②⑧/③⑤⑦/⑥⑩．著名歌唱家郭兰英问一灯大师李苦禅：“什么字最难写？”一灯大师回答说：“‘一’字最难写”。
江苏省扬州市扬州中学2018_2019学年高一语文上学期期中试题(含解析)
江苏省扬州市扬州中学2018-2019学年高一语文上学期期中试题（含解析）（总分：150分考试时间：150分钟）一、语言文字运用（24分）1.下列词语中，读音和字形全都正确．．．．的一项是（）A. 寥廓瞳．(tóng)孔不屈不挠．（ráo）蹑手蹑脚B. 苔．(tái)藓狙．（zǔ）击一愁莫展昂首阔步C. 编辑塑像直栏横槛．(jiàn) 烟熏火燎．（liǎo）D. 瓦砾．(lì) 倒坍．(tā) 凝眸远眺色彩斑斓【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音，识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列词语中，读音和字形全都正确的一项”，考生要根据字形和字义辨析读音正误，或根据字义和字音辨析字形正误。
本题中，A项，“不屈不挠”的“挠”应读náo，“挠”，弯曲，屈服。
B项，“狙击”的“狙”应读jū，埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人；“一愁莫展”的“愁”应未“筹”，“一筹莫展”，一点计策也施展不出，一点办法也想不出来，“筹”，计策，办法。
D项，“倒坍”的“坍”应读tān，倒塌。
故选C项。
【点睛】对多音字的把握，掌握音随意转的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义的角度入手解决问题。
常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小，如鲜多半考的是xiǎn的音。
善用排除法。
如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；总之，用排除法是一种比较好的方法。
当然也需要一定的知识积累的。
字形题一般可以采取音辨法。
逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些形近而音不同的别字。
形辨法。
如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。
扬州市2024届高三上学期期中语文试卷及答案
江苏省扬州市2024届高考上学期期中试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题。
教育部规定中学生两种整本必读书，一为古典文学名著《红楼梦》，一为社会学名著《乡土中国》。
依我的理解，用这两本书，从学生入手，可以逐步修复或者纠正中国社会整体世俗价值的偏失，让人们心态逐步平和，用正常的视角和非功利心态，感受并理解“文化乡愁”，重新感受认识传统社会文化伦常价值下的生活情态、世事兴衰，以及重新检省自身的中华乡土文化展性，找到自身真正的文化基因，激活日渐迷昏欲睡的中华心。
君子务本，本立而道生，只有找到文化血脉之本，才能祛魅一百多年来人类城市化进程中滋生的全方位优越感、都市无条件崇拜心理以及现代化傲慢和当代极度自负的心态。
将两本书相比较，《乡土中国》更难让一些患有现代城市病的学者及习惯了鄙视乡村、厌弃乡土、嘲讽乡愁的读者理解。
试举两个与笔者有关的例子。
陕西关中东府，蒲城西南片，地理气候所致，秋天必有霖雨，数年例有大霖，使原属半干旱地区，连月雨涝，卤泊滩一带，地势低卑，尤易淹漫，水不下润，难以泻排，秋庄稼难以收获，麦子种不下去。
今年正值秋庄稼将熟之季，雨势大而时长，顷成泽国。
在老家务农为生的六爸从来勤俭，过日子细致，种地不惜力，一天到晚，不是在地里干活就是在去干活或收工的路上,他对自己所务庄稼十分爱惜,他的庄稼也仿佛总比别人的长势好。
六爸今年有数亩玉米，以青秫悉数卖与临村养牛户作饲料，交易毕。
次日，大雨至，十数日不断，村庄田地遂为水淹，无法收割。
六爸找到养牛户，将钱悉数退回，说:这地收不成了，还算我的，不能让你吃亏。
养牛户称谢不已。
——这就是“乡土中国”，正如费孝通先生说的:它土，却不愚。
六爸的事，让我想起张岱《快园道古》记载的明朝故事——南阳李文达大父家种棉花，载卖湖湘。
有三商交值三百两讫，忽邸舍失火烧罄。
三商穷蹙几欲自尽。
公慰之曰:“汝货木及船，尚为我物。
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江苏省扬州中学2015—2016学年第一学期期中考试高一语文试卷2015．11一、语言文字运用（21分）1.下列词语中加点的字，读音全部正确．．的一组是（3分）A．古刹．（shà）通衢．（qú）颓圮．（pǐ）山川相缪．（liáo）B．曝．晒（pù）按捺．（nài）笔杆．（gǎn）攒．蹙累积（cuán）C．游弋．（yì）逃遁．（dùn）嗥．叫（áo ）舳．舻千里（zhú）D．马厩．（jiù）瞥．见（piē）缱绻．（quǎn）箕．踞而遨（jī）2.下列各组词语中，没有．．错别字的一组是（3分）A．蜇伏狼藉抛锚引觞满酌B．饿殍嘻戏迁徙阿谀奉承C．雾霭厮守瞻仰浮想联翩D．寥廓夯实悲怆毛骨耸然3.下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一句是（3分）A.登雁荡山的途中，一会儿微风拂面，一会儿绵绵细雨，刚才又是一阵暴雨，真可谓气象．．万千．．！B.一个茕茕孑立．．．．又受到封建婚姻制度绑缚的弱女子，要对抗力量强大的封建宗族岂是容易之事？C.小李在这个单位既无一技之长，又无实干精神，处于举足轻重．．．．的地位，员工们不免对他有些鄙视。
D.弟弟第一次看见大海，面对磅礴的海，他心潮澎湃，特别是海浪汹涌而来时，他更是望洋兴叹．．．．于这种自然的伟业。
4.下列各句中，没有．．语病的一句是（3分）A.为了防止这次竞拍免遭再次流拍的结局，拍卖行可谓是绞尽脑汁，制订了一系列的对策，但结果还是让人遗憾。
B.科加雷姆航空公司今日在新闻发布会上表示，航班发生空难之前曾有多人因不明原因取消了原定的该航班行程。
C.有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
D.她从《羊城晚报》上看到了南方医院采用新技术为小儿麻痹后遗症、两腿长度不一的患者施行肌骨一次延长手术。
5.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当．．．的一项是（3分）但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的。
在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！▲。
它们那柔细的枝条浴着月光，就象一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又象是月儿披着的发。
①天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的。
②她晚妆才罢，盈盈的上了柳悄头。
③那晚月儿已瘦削了两三分。
④岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。
⑤月儿便更出落得精神了。
A.①③②④⑤B.①④③⑤②C.④②①⑤③D.③②①⑤④6.下列各组中，加点字词类活用现象不同．．的一项是（3分）A.君子博学而日．参省乎己/西．望夏口，东望武昌B.假舟楫者，非能水．也/方其破荆州，下．江陵C.于其身也，则耻．师焉/侣．鱼虾而友麋鹿D.惑．而不从师/萦青．缭白7.下列句子中，文言句式与其他不同．．的一项是（3分）A.则物与我皆无尽，而又何羡乎！B.句读之不知，惑之不解C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.固一世之雄也，而今安在哉！二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成8—11题。
答客难东方朔客难东方朔曰：“苏秦、张仪一当万乘之主，而身都卿相之位，泽及后世。
今子大夫修先王之术，慕圣人之义，讽诵诗书百家之言，服膺而不可释。
好学乐道之效，明白甚矣；自以为智能海内无双，然悉力尽忠，以事圣帝，旷日持久，官不过侍郎，位不过执戟。
意者尚有遗行邪？同胞之徒，无所容居，其何故也？”东方先生仰而应之曰：“是故非子之所能备。
彼一时也，此一时也，岂可同哉？夫苏秦、张仪之时，周室大坏，诸侯不朝，力政争权，相擒以兵。
得士者强，失士者亡，故其身处尊位，泽及后世。
今则．不然：圣帝德流，天下震慑，诸侯宾服，动发举事，犹运之掌，贤与不．肖．何以异哉？遵天之道，顺地之理，物无不得其所。
故抗．之则在青云之上，抑之则在深渊之下。
虽欲尽节效情，安知前后？夫天地之大，士民之竭精驰说者，不可胜数；困于衣食，或失门户。
使苏秦、张仪与仆并生于今之世，曾不得掌故，安敢望侍郎乎！故曰：时异事异。
虽然，安可以不务修身乎哉！《诗》曰：‘鼓钟于宫，声闻于外。
’苟能修身，何患不荣！太公体行仁义，七十有二乃．设用于文武，得信厥说。
封于齐，七百岁而不绝。
此士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。
传曰：‘天不为人之恶寒而辍其冬，地不为人之．恶险而辍其广，君子不为小人之匈匈而易其行。
’诗云：‘礼义之不愆，何恤人之言？’水至清则无鱼，人至察则无徒。
举大德，赦小过，无求备于一人之义也。
枉而直之，使自得之；优而柔之，使自求之；揆而度之，使自索之。
盖圣人之教化如此也。
今世之处士，块然无徒，廓然独居；计同范蠡，忠合子胥；天下和平，与义相扶，寡偶少徒，固其宜也。
子何疑于予哉？若夫燕之用乐毅，秦之任李斯，说行如流，曲从如环；所欲必得，功若丘山；海内定，国家安；是遇其时者也，子又何怪．之邪？语曰：‘以管窥天，以蠡测海，以筵撞钟’，岂能通其条贯，考其文理，发其音声哉？至则靡．耳，何功之有？今以．下愚而非处士，虽欲勿困，固不得已，此适足以明其不知权变，而终惑于大道也。
”（文字有删减）8.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.贤与不肖．．何以异哉不肖：不贤B.故抗．之则在青云之上抗：抵御C.子又何怪．之邪怪：认为……奇怪D.至则靡．耳，何功之有靡：倒下，这里指失败9.下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（3分）A.泽及后世，子孙长享，今则．不然于其身也，则．耻师焉B.七十有二乃．设用于文武今其智乃．反不能及C.地不为人之．恶险而辍其广句读之．不知D.今以．下愚而非处士作师说以．贻之10.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.本文以主客问答的形式，先假设有客诘难东方朔，讥讽他官微位卑，东方朔进行答辩。
B.东方朔说，武帝时天下太平，圣主德高权重，在朝士人想对朝廷尽忠效力，但不知进退得宜，处境和战国时不一样。
C.东方朔认为，应该加强士子的修养，哪怕有小的过错，外界也应该对他要求、责备，这就是圣人的教化方式。
D.全篇用了整饬又不拘对偶的语言，议论酣畅，发泄了自己怀才不遇的牢骚情绪。
11.将下面的文言句子翻译成现代汉语。
（9分）（1）夫天地之大，士民之竭精驰说者，不可胜数；困于衣食，或失门户。
（4分）（2）此士所以日夜孳孳，敏行而不敢怠也。
（3分）（3）位卑则足羞，官盛则近谀。
（2分）三、古诗词鉴赏（10分）12.阅读下面这首唐诗，回答问题。
听颖师①弹琴韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝②。
划然③变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！[注] ①颖师：是当时一位善于弹琴的和尚②尔汝：对话时你来我去，不讲客套，是关系亲密的表现。
③划然：忽地一下。
（1）这首诗准确地描写出了琴声高低疾徐的变化。
请对音乐变化的层次加以概括。
（5分）（2）清人方扶南赞誉韩愈的这首诗“摹写声音至文”。
本诗前五句写琴声，采用了比喻、通感、移情入声的手法，试结合诗句具体分析。
（5分）四、名句名篇默写（10分）13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）鹰击长空，鱼翔浅底，▲。
（毛泽东《沁园春·长沙》）（2）蟹六跪而二螯，▲，用心躁也。
（荀子《劝学》）（3）巫医乐师百工之人，▲，今其智乃反不能及。
（韩愈《师说》）（4）▲？烟波江上使人愁。
（崔颢《登黄鹤楼》）（5）舞幽壑之潜蛟，▲。
（苏轼《赤壁赋》）（6）▲，抱明月而长终。
（苏轼《赤壁赋》）（7）耳得之而为声，▲，▲，用之不竭。
（苏轼《赤壁赋》）（8）其身正，▲；其身不正，▲。
（《论语·子路篇》）五、现代文阅读（一）（17分）阅读下面的作品，完成14—16题。
婺源笔记祝勇①我们曾有过一个共同的愿望：在婺源租一所老房子，住下。
在这里，写作和交谈。
有点像合并同类项，两个爱乡村也爱文字的人，被婺源，合并。
但最经济的是我们，在这里，可以与诸多向往的事物同在：山水、风月、田野、老屋、廊桥、灯、牛、农具、村民、酒、书、笔墨、乐器、历史、爱情。
在婺源，它们松散地混合在一起，像浸满柴火味的空气，被我们习惯，并且，忽略。
②要在婺源待下来，待住，等到我们最初的激情在安静的生活中逐渐退潮，我们就会发现真正的婺源。
婺源是内向的，永远与奇迹保持距离，尽管它孕育过朱熹这样的伟人，并且吸引过李白、黄庭坚、宗泽、岳飞这样声名显赫的访客。
婺源不是一个发光体，这一点与宫殿不同。
在金碧辉煌的都城，即使是旧宫殿也是明亮的，在遥远的距离之外，我们的双眼也会被它屋顶的反光刺痛。
在婺源，几乎所有的事物，诸如田野、青山、石墙、烟囱，都是吸光物，质地粗糙，风从上面溜过，都会感觉到它的摩擦力。
婺源不属于那种夺目的事物，这里没有一处是鲜艳的，它的色泽是岁月给的，并因为符合岁月的要求而得以持久。
③不知道婺源的村落里暗藏着多少高堂华屋，从一扇小门进去，不知会遭遇什么。
毫无预兆地，我们闯入明代某位尚书的客厅，被梁枋槅扇排山倒海的雕花所震慑；作为尚书第、上卿府的背景，层层叠叠的宅院在徽商们手下相继建起，不同时代的房屋，像迷宫一样交织和连接。
所有的屋宇，都有一种惊心动魄的美。
但它们并不嚣张，那些高大的院墙和华美的雕刻在历经岁月的烟熏火燎之后已不再令人望而生畏。
儒雅的官厅中，有几只母鸡在散步，戴花镜的祖母，弯在竹椅上打盹。
所有的房屋，都有好几个敞开的入口，我们把那些开启的门扉当做公开的邀请函。
我们可以任意参观所有的空间：堂屋、轩斋、天井、花园、庭院、回廊、厨房，甚至卧室。
这使我们有了接近婺源的机会。
到后来，我们干脆住在里面。
我们躺在五百年的木床上睡觉，五百年前的事物就这样在梦中汹涌而来，而现世的烦忧，则再也无法扭动梦的机关。
④婺源像夜晚一样，饱含着生活的秘密。
夜是黯哑的，它从不嚣张，然而它却是许多事物的开始。
夜，是我认识婺源的开始。
我们在白天里观察婺源，疯跑，迷失，流连忘返。
你的快门频繁闪动，我则享受着漫长的发呆。
但在夜晚，我们进入了婺源的内部，可以变换观察婺源的方式，比如：倾听、呼吸、梦幻、想象。
夜晚呈现了比白天更多的东西。
于是，我发。
我甚至可以看见婺源渗入我皮肤的进度，彼此之间无所顾忌地现自己和婺源正在相互渗透．．．．坦然接纳。
⑤在婺源，我会醒得很早。
我的身体变得异常敏感，它的反应，与周围的事物完全同步——我醒来的时候，我清晰地看见，屋子里的家具，正井然有序地一一苏醒，先是靠窗的条凳，然后是那张祖上传下来的八仙桌，再后是屋角的箩筐……只有那顶旧蚊帐，在我醒来之后，依然睡眼迷离，耷拉在床架上。
我的身体知觉依次恢复，从眼，到耳，到鼻，到手足，与此同时，对婺源的记忆一一恢复。