期末生物填空_图文
生物填空常考知识点
生物填空常考知识点一、知识概述《生物填空常考知识点》①基本定义：生物填空常考知识点就是在生物考试的填空题部分经常会被考到的各种知识内容，像生物的结构、功能、生理过程等方面的知识。
②重要程度：在生物学科中那可是相当关键的。
生物学科知识点繁多，填空题型可以精准考察我们对基础知识的掌握程度。
要是这些常考知识点没掌握好，想在生物考试里得高分可就难喽。
③前置知识：需要先掌握生物学科的一些基本概念，比如细胞是生命的基本单位这个概念得清楚，还有像动植物的基本分类这种简单基础的东西。
就好比盖房子得先把地基打好，这些前置知识就是我们深入学习生物填空常考知识点的地基。
④应用价值：实际应用场景可多了。
比如说在医学领域，对生物基础知识的掌握能帮助理解人体的生理结构和机能，护士在给病人进行健康科普时，就得对这些知识门儿清；再比如说搞农业的，得了解植物的生长周期、动物的繁殖方式等生物知识，去提高农作物产量或者养殖水平。
二、知识体系①知识图谱：生物填空常考知识点在生物学科里就像网里的一个个节点，遍布在各个知识板块。
比如说细胞结构部分的知识点就在细胞这个大板块里面，往上关联到生物个体结构，再往上到生态系统等。
②关联知识：和其他知识点联系可紧密了。
拿光合作用来说，它就和植物细胞中的叶绿体结构、二氧化碳的吸收、氧气的释放以及整个生态系统中的能量流动等知识点都有关联。
③重难点分析：掌握难度得看具体知识点。
像一些简单的生物结构如植物细胞各部分名称可能就容易些，但涉及到细胞呼吸的复杂过程那就是重难点，关键点就在于理解每个步骤里物质和能量的变化。
④考点分析：在考试里超级重要。
考查方式就是直接空出某个关键的概念或者过程让你填写，有的比较直白，有的就需要拐个小弯儿用另一种说法考查你对知识的理解。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：细胞：这个大家应该不陌生吧，细胞就是生物结构和功能的基本单位。
简单说就是绝大多数生物都是由细胞组成的，就像小积木拼成了大城堡。
人教版七下生物生物复习填图
初中生物学习材料鼎尚图文制作整理人教版七年级下册生物复习填图一、右图是女性生殖系统示意图，据图回答问题。
（1）女性的主要性器官是[ 1 ] _卵巢_______，功能是_____产生卵细胞___ ____分泌雌性激素。
（2）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。
（3）胚胎和胎儿发育的场所是子宫。
（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过__脐带_ _和胎盘从母体中获得所需的营养物质和氧。
（5）胎儿发育约266 天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫做分娩二、右图是消化系统的结构图，据图回答问题。
1.写出各部分的名称：1 口腔2 食道3 胃4 胰5 大肠6 小肠7 肛门8 唾液腺9 咽10 肝11 胆囊12 十二指肠13 盲肠14 阑尾2.吃下的鸡蛋在（3）胃开始被消化，被（6）小肠吸收。
3.某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官是阑尾。
4.对食物的消化有重要作用，但分泌的消化液不含消化酶。
该结构是（10）肝脏，分泌的消化液为胆汁。
5.消化系统是由消化道和消化腺组成，其中小肠是消化的主要器官，原因是有肠液、胰液和胆汁，小肠有5-6米长，是吸收的主要器官，原因是小肠绒毛增大吸收面积，小肠肠绒毛表面还含有丰富的毛细血管，小肠长5-6米。
三、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解。
（1）图中①所指的酶是__唾液定粉酶________，是由_唾液腺_________分泌的。
④所指的物质是__葡萄糖________。
（2）物质④在小肠内由__小肠绒毛壁__ ____的毛细血管直接吸收进入__血液_______。
（3）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收___水、无机盐、维生素、氨基酸、甘油和脂肪酸_______ 等营养物质。
四、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题。
1.甲表示脂肪的消化曲线，因为其到了小肠才开始消化。
2.丙表示蛋白质的消化曲线，因为其在胃就开始消化。
八年级下册生物期末全本 知识点复习填空式练习(含答案)
期末复习第一节被子植物的生殖一、有性生殖2、花的传粉方式：（1）（2）5、有性生殖：经过两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合的生殖过程，叫做有性生殖。
优点：有性生殖繁殖的后代，具有的遗传信息，适应环境的能力，是一种较的生殖方式。
二、无性生殖1.什么是无性生殖？概念：不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。
优点：无性生殖方式繁殖的后代，与的遗传信息一致。
用无性生殖的方式来繁殖新个体，可以，能保持植株原有的性状。
2.认识几种无性生殖的方式及代表植物常见的无性生殖方式：（1）；举例：；成功关键：。
（2）；举例：；（3）；举例：；成功关键：。
（4）；举例：；嫁接时，要选用优良品种的健壮枝条或芽，要选用生长旺盛、适应性强的植株。
嫁接能保持的优良性状。
3.认识植物组织培养技术及优点（1）概念：将植物体的部分组织或细胞在条件下置于特制的培养基内，放在适宜的环境中，培育出完整的植物体，这就是组织培养。
（2）优点：1）占用空间，不受地区、季节限制；2）只需少量植物材料，就可以短时间内大量繁殖植物体，实现植物幼苗的“”生产；3）能培养植株，可以保持原植物体的优良特点。
第二节动物的生殖和发育一、昆虫的生殖和发育1、昆虫的两种生殖和发育过程完全变态：（1）阶段：（2）举例：（2）概念：发育过程要经过四个阶段，幼虫的与成虫有明显的差别，这样的发育过程叫做完全变态发育。
不完全变态：（1）阶段：（2）举例：（3）概念：蝗虫的发育过程只经过了三个阶段，若虫和成虫的形态，这样的发育过程叫做不完全变态。
1、两栖类生殖和发育过程（1）变态发育：像青蛙这样，幼体和成体在和等方面存在很大差别的发育类型，称为变态发育。
（2）青蛙的生殖和发育特点生殖：（）受精；（）生殖发育：（）中发育（）—（）—（）—（）（）发育2、鸟类的生殖和发育过程（1）鸡卵有哪些结构？（由外向内）1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.9.（2）卵细胞包括哪些部分？、、。
生物基础知识填空
生物基础知识填空
《生物基础知识填空》
生物是我们周围的一切生命体的总称，是自然界中占有重要地位的一种有机体。
了解生物的基础知识可以帮助我们更好地理解生命的奥秘。
下面是一些关于生物基础知识的填空题，让我们来检验一下自己对生物的了解程度吧！
1. 生物最基本的组成单位是______。
2. 植物的主要营养物质是______。
3. 动物细胞和植物细胞的共同特征是______。
4. 哺乳动物的特点之一是______。
5. 水是生物体内最重要的______。
6. 实现生物体内物质代谢的主要器官是______。
7. 生物体最基本的生命现象是______。
答案：
1. 细胞
2. 光合作用
3. 细胞核
4. 母乳哺育幼崽
5. 溶剂
6. 肝脏
7. 新陈代谢
希望通过填空题，你对生物的基础知识有了更深入的了解，继续学习生物知识，探索生命的奥秘吧！。
八年级上册生物期末复习：填空题(答案版)(K12教育文档)
八年级上册生物期末复习：填空题(答案版)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级上册生物期末复习：填空题(答案版)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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１生物八年级上册期末复习：填空题（答案卷)姓名：初二、班第五单元第一章动物的主要类群1、目前已知的动物大约有150万种，可以分为两大类，一类体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物;另一类身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
（P.19）2、腔肠动物的主要特征是:身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门.腔肠动物大多生活在海洋中，如水母、海葵、珊瑚虫等，少数生活在淡水中，如水螅。
3、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门.扁形动物像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
这些寄生虫的消化器官很简单，甚至没有专门的消化器官，但生殖器官却特别发达.4、线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形;体表有角质层；有口有肛门。
除了蛔虫，线形动物还包括蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等，秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物。
5、环节动物的主要特征是:身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
环节动物包括蚯蚓、沙蚕、蛭等。
6、蚯蚓的体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润.蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气可溶解在体表黏液里，然后进入体壁的毛细血管中。
体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。
人教版八年级生物上册期末填图训练复习资料课件
阅读下列资料，回答问题：
资料一： 蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新
的行为。 某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。
结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
资料二：云南是中国野生动植物种类最丰富的省份。云南省有高等植物1.7万
多种，占全国总数的62.9%。植物特有种达1 000种以上，珍稀树种位居全国
珍珠绣线菊和杜鹃红在哪个分类等级上开始出现不同？
目。
（4）我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，杜鹃红是我国特有
的珍稀濒危植物，有“植物界XXX”之称。生物多样性包括
生物种类 的多样性、基因的多样性和 生态系统 的多样性。
保护生物多样性最为有效的措施是 建立自然保护区 。
下图为部分动物的分类等级示意图，据图回答下列问题：
下图是关节示意图，结合所学知识回答问题（“[ ]”中填序号， “ ”上填文字）：
（1）运动系统主要是由 骨 、 关节 和 肌肉 组成的。 （2）⑤是 关节软骨 ；[ ④ ] 关节腔 里有少量滑液，可 以减少骨与骨之间的摩擦，能把构成关节的骨联系在一起，使关节 坚固的是[ ③ ] 关节囊 。 （3）脱臼是指[ ① ] 关节头 从[ ② ] 关节窝 里滑脱出来的现象。
下图为几种常见动物的外形图，据图回答下列问题：
（1）上图所示的动物中，体温恒定的有 C、F （填字母）。某 同学把A、E归为一类，把B、C、D、F归为另一类，他的分类根据 是 体内有无脊柱 。 （2）A的身体表面有 外套膜 ，运动器官是 足 。请再写 出一种与A具有相同特征的动物：乌贼、河蚌。 （3）B的生殖方式为卵生，卵表面有坚韧的 卵壳 。C有
之冠。例如望天树、跳舞草、华盖木、丽江云杉等。全省有脊椎动物1 737种，
2024年人教版生物八年级上册期末复习知识点填空
八年级生物上册期末复习知识点填空第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群1、动物可以根据体内，分为两大类:2、动物根据是否恒定，分为。
恒温动物是鸟类和哺乳类。
第一节腔肠动物和扁形动物1、腔肠动物特征:身体呈对称;体表有刺细胞; 无肛门。
常见的腔肠动物有:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。
2、是防御和攻击利器。
水螅的生殖: 。
3、扁形动物特征:身体呈对称;背腹扁平;有口无。
4.常见的扁形动物有:涡虫、血吸虫，缘虫。
大多数扁形动物是营生活的。
第二节线形动物和环节动物1、线形动物特征:身体细长，呈;体表有; 。
2、蛔虫属于动物，适于的特点:①体表有角质层，起保护作用。
②消化管的结构简单③生殖器官发达④没有专门的运动器官,只能缓慢地蠕动。
常见的线形动物有: 、蛲虫、丝虫，线虫。
4、环节动物特征:身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成;靠辅助运动.常见的环节动物有: 、水蛭、沙蚕等。
5、蚯蚓特征：根据判断蚯蚓的前后端，蚯蚓的前端有一个粗大的。
用手触摸蚯蚓腹面有许多，感到粗糙不平，这是蚯蚓的刚毛，它靠配合使蚯蚓向前蠕动。
蚯蚓依靠湿润的体壁。
因此，在实验过程中，为了保持蚯蚓的呼吸，应使蚯蚓体表。
6、蚯蚓与人类的关系:第一，，改良土壤;第二，能提高土壤肥力;第三，是优良的饲料和饵料。
第三节软体动物和节肢动物1，软体动物的特征:柔软的身体表面有，大多具有贝壳;运动器官是足。
常见的软体动物有:河蚌、扇贝，文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。
2、节肢动物特征:体表有坚韧的;身体和附肢都分节。
3、昆虫特征:身体分三部分，、、有一对触角。
4，蝗虫的特征:（1）蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部，胸部是运动中心，有三对足善于跳跃，有两对翅，适于飞行，气体进出的门户是，呼吸器官是。
（2）蝗虫的体表有一层坚硬的外骨骼，作用是。
第四节鱼脊椎动物包括：。
1、鱼适应水中生活的两个特点是：一是能靠来获取食物和防御敌害，二是能在。
2、鱼适于游泳的特点：鱼的身体分为头部，躯干部和尾部三部分，大多呈，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
人教版七下生物生物复习填图
人教版七年级下册生物复习填图一、右图是女性生殖系统示意图，据图回答问题。
（1）女性的主要性器官是[ 1 ] _卵巢_______，功能是_____产生卵细胞___ ____分泌雌性激素。
（2）精子和卵细胞结合的场所是输卵管。
（3）胚胎和胎儿发育的场所是子宫。
（4）胚胎发育成胎儿后，最后通过__脐带_ _和胎盘从母体中获得所需的营养物质和氧。
（5）胎儿发育约266 天发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出体外的过程叫做分娩二、右图是消化系统的结构图，据图回答问题。
1.写出各部分的名称：1 口腔2 食道3 胃4 胰5 大肠6 小肠7 肛门8 唾液腺9 咽10 肝11 胆囊12 十二指肠13 盲肠14 阑尾2.吃下的鸡蛋在（3）胃开始被消化，被（6）小肠吸收。
3.某人因患急性阑尾炎，须开刀切除的器官是阑尾。
4.对食物的消化有重要作用，但分泌的消化液不含消化酶。
该结构是（10）肝脏，分泌的消化液为胆汁。
5.消化系统是由消化道和消化腺组成，其中小肠是消化的主要器官，原因是有肠液、胰液和胆汁，小肠有5-6米长，是吸收的主要器官，原因是小肠绒毛增大吸收面积，小肠肠绒毛表面还含有丰富的毛细血管，小肠长5-6米。
三、下图是淀粉在消化道内的消化和吸收过程图解。
（1）图中①所指的酶是__唾液定粉酶________，是由_唾液腺_________分泌的。
④所指的物质是__葡萄糖________。
（2）物质④在小肠内由__小肠绒毛壁__ ____的毛细血管直接吸收进入__血液_______。
（3）小肠是吸收的主要器官，除吸收④外，还能吸收___水、无机盐、维生素、氨基酸、甘油和脂肪酸_______ 等营养物质。
四、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题。
1.甲表示脂肪的消化曲线，因为其到了小肠才开始消化。
2.丙表示蛋白质的消化曲线，因为其在胃就开始消化。
3.乙的消化从口腔开始，消化的终产物是葡萄糖。
八年级生物期末总复习填图专项训(无答案) 人教新课标版
八年级期末总复习填填图专项训练一.右图是鲫鱼的形态图，根据图示写出图中数字所指结构的名称。
①②③④⑤⑥⑦，它起的作用是。
③的作用是。
剪掉⑤和⑥，鱼体会发生的现象是。
捆绑①后，鱼体会出现。
②下面是呼吸器官，里面密布，因此为鲜红色。
取墨汁滴在鱼口前方，会看到墨汁从鱼的流出，由此流出的水与流入的相比，水中的含量减少了。
（2）鲫鱼有很多适于水中生活的特征：身体呈形，用手触摸它的表面，有的感觉，这可以减少在水中的阻力。
②体表长有，有保护作用。
③鲫鱼生活在水中，③鲫鱼生活在水中，吸收的氧气，用呼吸。
二．下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：(1) 是兔的牙齿，是狼的牙齿。
(2)标出图中数码所示的名称：1 2 3 4 5。
(3)兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是狼是动物，兔是动物。
1的作用是食物，2的作用是食物，3的作用是食物，两者消化系统相比最明显的区别是兔。
三．右图是蝗虫的外部形态图。
据图回答：一二三(1)它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)体表的外骨骼的作用是。
(3)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是。
(4)蝗虫共有_ _对足，其中适于跳跃的是发达的[ ] 。
(5)蝗虫的翅共对，是它的器官。
7.在无脊椎动物中，只有才能飞，这对于它、 _和等有利。
8.昆虫的翅和鸟翼的结构是不一样的，但在飞行中都具有、、的特点，有利于扇动空气，产生动力。
四．右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
1.请写出A.B.C.D.E.F所示结构名称：AB C D EF . 它使细菌能够字母所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
与植物细胞相比，该细菌的结构中没有，也不具有能进行光合作用的场所 ,营养方式为。
有些细菌在生长发育后期，缩小，增厚，形成。
芽孢是细菌的，对不良环境有较强的能力，在适当的环境又能萌发成。
细菌以方式繁殖后代。
五．请据图填空：1.请填写出A.B.D的结构名称。
新人教版八年级下册《生物》期末考试(A4版)
新人教版八年级下册《生物》期末考试（A4版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。
下列属于生物影响环境的是（）A．荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达 B．雨露滋润禾苗壮C．蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力 D．南极企鹅的皮下脂肪很厚2、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（）A．米饭B．青菜C．瘦肉D．水果3、下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）A．人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B．将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花C．一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D．玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实4、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）A．组织B．细胞C．器官D．系统5、以下是某企业员工中常见的生活方式，哪项有利于预防疾病A．抽烟酗酒B．熬夜加班C．沉湎网络D．按时作息6、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）A．校园里所有的老师和同学B．校园里所有的花、草、树木和动物C．校园里宽阔的运动场D．校园里所有的生物及其生存环境7、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是（）A．家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期B．将马铃薯的块茎切成小块繁殖，这种生殖方式属于无性生殖C．青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞D．哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率8、下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存B．在极古老的地层中找不到高等生物的化石C．生物的遗传和变异是进化的基础D．野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们相互选择的结果9、在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（）A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮和两片子叶10、在某地的同一地层中，找到了几种生物的化石．对于这几种生物的推论最合理的是（）A．它们的亲缘关系相近B．它们的身体结构相似C．它们的食物种类相似D．它们的生存年代相近11、当你手端茶杯喝水时，此时有关骨骼肌活动的情况是（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张12、右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是（）A．尿素 B．无机盐 C．葡萄糖 D．水13、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（）A．体温恒定B．用肺呼吸C．胎生哺乳D．心脏四腔14、在抵御病原体感染时，保卫人体健康的第一道防线是（）A．免疫器官 B．皮肤和黏膜 C．体液中的杀菌物质 D．淋巴细胞15、家兔的牙齿分化为（）A．门齿和臼齿B．门齿和犬齿C．犬齿和臼齿D．门齿、臼齿和犬齿16、下列叙述中，与关节的牢固性相适应的特点是( )①关节囊的内外有韧带②坚韧的关节囊包绕着整个关节③关节腔内有少量的滑液④关节面上有光滑的关节软骨A．①②B．③④C．①②③D．①②③④17、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是（）A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围18、下列预防措施中，不属于切断传播途径的是（）A．饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液洗手B．合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力C．经常打开窗户，使空气流通D．不喝生水，不吃生冷的食物19、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。
最新人教版八下生物复习（填空,选择,探究,填图）
最新人教版八下生物复习（填空,选择,探究,填图）第一章：生物的生殖和发育1、生物在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过和，世代相续，生生不息。
2、生物圈中的生物种类繁多，生殖方式多种多样，归纳起来可以分为和。
3、由两性生殖细胞结合形成，再由发育成新个体的生殖方式属于生殖。
有性生殖的后代具有的遗传特性。
4、不经过两性细胞的结合，由直接产生新个体，这种生殖方式称为生殖。
无性生殖产生的后代，只具有的遗传特性。
5、在生产实践中，无性生殖常见的方式有、等。
6、嫁接就是把一株植物的_______或_______接到另一株植物上,使它们愈合成一株完整的植物体,被接的植物体叫做__________。
接上去的部分叫做_________。
嫁接时两者的____________要紧密结合。
7、________,________,________等植物的栽培,常用扦插的方法。
_____ __,_____ __,________等很多果树都利用嫁接来繁育优良品种的。
8、家蚕通过方式产生后代。
在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的_________和_________差异很大，这种发育过程称为___________。
9、蝗虫的发育要经过、、三个时期，这样的发育过程叫做。
此类昆虫还有、、。
10、与家蚕一样，蜜蜂的发育也要经过、、、四个时期，这样的发育过程称为。
11、两栖动物的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过才能上陆生活。
12、雄蛙口角有一对，雄蛙的鸣叫具有意义，雌雄蛙抱对具有意义。
13、在某些地区发现了畸形蛙，可能的原因是。
14、鸟的生殖和发育过程一般包括、、、、和几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的行为。
15、卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为，里面还有。
16、马铃薯是用生殖的，像这样不经过两性的结合由直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生殖。
17、鸟类的生殖和发育过程一般包括、、交配、孵卵和几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
生物期末填图总结题
生物期末填图总结题生物是研究生物界的科学，包括对生物的形态、生理特征、生活习性以及遗传传递等方面的研究。
在学习生物的过程中，经常会遇到生物期末填图题，这种题目需要我们根据所学的知识，将所需的信息填写到图中的相应位置。
生物期末填图题多以生物分类、生物进化、生物生态、植物生理等为主题，下面我将对这些主题进行总结和分析，以便更好地解答填图题。
1. 生物分类生物分类是生物学中的一个重要分支，它通过对生物进行分类和命名，便于研究者对生物进行研究和了解。
在生物期末填图题中，常常会出现生物分类的填图题。
生物分类填图题一般要求我们根据所给的生物名称，填写其属于哪个界、门、纲、目、科以及属的信息。
在回答这种题目时，我们需要根据所学的生物分类系统，了解各个分类单位的特点和定义，根据这些特点和定义，来确定所给生物的分类信息。
例如，给定一个生物名称为“豹”，我们需要根据生物分类系统的相关知识，来填写其属于哪个界、门、纲、目、科以及属的信息。
生物界是生物分类的最高一级分类单位，包括了所有的生物。
生物界可以分为动物界和植物界两大类。
根据豹是动物的特点，我们可以确定豹属于动物界。
生物门是生物界的下一级分类单位，用来将生物进一步细分。
根据豹是哺乳动物的特点，我们可以确定豹属于哺乳动物门。
生物纲是生物门的下一级分类单位，用来将生物进一步细分。
根据豹具有灵长类动物的特点，我们可以确定豹属于灵长类动物纲。
生物目是生物纲的下一级分类单位，用来将生物进一步细分。
根据豹具有猫科动物的特点，我们可以确定豹属于猫科动物目。
生物科是生物目的下一级分类单位，用来将生物进一步细分。
根据豹具有豹科动物的特点，我们可以确定豹属于豹科动物科。
生物属是生物科的下一级分类单位，用来将生物进一步细分。
根据豹具有豹属动物的特点，我们可以确定豹属于豹属动物。
通过以上的分析，我们可以将豹的生物分类填写如下：界：动物界门：哺乳动物门纲：灵长类动物纲目：猫科动物目科：豹科动物科属：豹属动物通过这种方式，我们可以根据所学的生物分类知识，正确地回答填图题，将我们所学的知识应用到实践中。