课程设计报告(博客网系统)(1)

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Java_课程设计报告之个人博客系统

Java_课程设计报告之个人博客系统

目录中文文摘 (3)关键词 (3)ABSTRACT (4)Keywords (4)第一章绪论 (5)1.1个人博客系统简介 (5)1.2 课题研究背景和意义 (6)1.3 个人博客系统的技术要点 (7)1.3.1 采用JSP技术 (7)1.3.2 Java Servilet 技术介绍 (7)1.4 本文的主要工作 (7)第二章基于JSP+JDBC的个人博客系统的技术基础 (9)2.1 J2EE 技术平台介绍 (9)2.2 JSP技术介绍 (10)2.3 DB Util 数据库管理工具的介绍 (11)2.3.1 DbUtils (12)2.3.2 ResultSetHandler (13)2.3.3 QreryRunner (13)2.4 DisplayTag 分页技术的介绍 (16)2.4.1 DisplayTag概述 (16)2.4.2 我能用DisplayTag做什么? (16)2.4.3 DisplayTag的依赖jar包 (16)2.4.4 DisplayTag开发环境的搭建 (17)2.5系统B/S结构 (17)2.5.1 B/S结构 (17)2.5.2 B/S结构的作用 (17)2.5.3 B/S架构软件的优势与劣势 (18)第三章基于 JSP+JDBC 的个人博客系统的总体设计 (19)3.1系统功能需求 (19)3.1.1 游客权限 (19)3.1.2 博主权限 (20)3.2 系统流程 (21)3.2.1 用户登入 (21)3.2.2 添加博文 (22)3.2.3 修改用户密码 (23)3.2.4 博文管理流程 (23)3.3 数据库设计 (24)3.3.1 数据库的选择 (24)3.3.2 数据库概念结构设计 (25)3.3.3 数据库实体设计图 (25)3.4 开发环境 (26)第四章基于 JSP+JDBC 的个人博客系统的设计与实现 (27)4.1 软件开发工具简介 (27)4.1.1 MyEclipse7.0软件开发工具 (27)4.1.2 Dreamweaver CS4 (27)4.1.3 Apache Tomcat 5.5 (28)4.1.4 MySQL5.1 MySQL的概述 (29)4.2 系统总体设计 (29)4.3 系统实现 (33)4.3.1 博客系统登入的界面 (33)4.3.2 管理员登入界面 (33)4.3.3 博主管理界面 (34)第五章总结和展望 (40)5.1 总结 (40)5.2 今后工作 (41)参考文献 (42)致谢 (43)中文文摘随着互联网技术的高速发展,生活节奏的加快,博客被越来越多的人选择作为学习和交流的工具。

Java Web开发与实践-01课程设计——博客网

Java Web开发与实践-01课程设计——博客网

网站功能结构
博客网是一个实现了文章、图片和视频于一体的程序,由前台信息浏览 和后台信息管理两大部分组成。 前台功能模块 后台管理模块 博客网的前台功能结构如左图所示;博客网的后台功能结构如右图所示。
多媒体博客前台
























多媒体博客后台
文 相影 推 好友 退 章 册音 荐 友情 出 管 管管 文 管链 登 理 理理 章 理接 录
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Java Web开发与实践-01课程设计— —博客网
课程设计目的
本章提供了“博客网”作为这一学期的课程设计之一,本其主要目的如 下: 加深对面向对象程序设计思想的理解,能对网站功能进行分析,并设 计合理的类结构。 掌握JSP网站的基本开发流程。 掌握JDBC技术在实际开发中的应用。 掌握Servlet技术在实际开发中的应用。 掌握JSP经典设计模式中Model2的开发流程。 提供网站的开发能力,能够运用合理的控制流程编写高效的代码。 培养分析问题、解决实际问题的能力。
数据库设计——数据表之间 的关系图
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个人博客网站课程设计

个人博客网站课程设计

个人博客网站 课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解个人博客网站的基本概念,掌握网站结构、页面布局和内容发布的基本知识。

2. 学生能够了解网站前端技术,如HTML、CSS、JavaScript,并运用这些技术进行简单的网页制作。

3. 学生掌握网站后端技术,如数据库操作和服务器端编程,实现博客网站的动态数据展示和用户交互。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,独立设计和制作个人博客网站,完成网站的整体布局和页面美化。

2. 学生能够编写简单的动态网页,实现博客文章的发布、编辑、删除等功能。

3. 学生能够通过实际操作,提高问题解决能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对网络技术的兴趣,激发学习主动性和创新意识。

2. 学生在学习过程中,注重个人信息安全和网络安全,树立正确的网络道德观念。

3. 学生通过个人博客网站的制作,培养表达自我、展示个性的信心,提高沟通和交流能力。

本课程针对初中年级学生,结合教材内容,注重理论与实践相结合,以培养学生的实际操作能力和创新能力为目标。

课程性质为实践性、综合性,教学要求学生在掌握基本知识的基础上,能够独立完成个人博客网站的设计与制作,将所学知识应用于实际生活,提高信息技术素养。

通过本课程的学习,期望学生能够达到以上所述具体的学习成果。

二、教学内容本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 网站基础知识:- 网站概念与分类- 网站结构及页面布局- 网络协议与域名解析2. 网站前端技术:- HTML:基本结构、常用标签、表单制作- CSS:选择器、样式属性、页面布局- JavaScript:基本语法、事件处理、DOM操作3. 网站后端技术:- 数据库基础:数据类型、表结构设计、SQL语句- 服务器端编程:PHP基础、会话控制、文件操作- 数据库连接:MySQL与PHP的交互4. 个人博客网站制作:- 网站需求分析- 设计与规划:页面布局、功能模块划分- 网站制作:前端页面编写、后端逻辑实现- 网站测试与优化教学内容按照以下进度安排:1. 网站基础知识(2课时)2. 网站前端技术(4课时)3. 网站后端技术(4课时)4. 个人博客网站制作(6课时)本章节内容与教材相关章节紧密关联,确保学生能够系统地掌握网站制作相关知识。

博客网站用户界面设计报告

博客网站用户界面设计报告

博客网站用户界面设计报告1.引言1.1 概述概述博客网站作为一个重要的信息传播平台,其用户界面设计至关重要。

用户界面设计直接影响了用户体验和使用感受,因此需要充分考虑用户的需求和使用习惯,以提供良好的用户体验和界面交互。

本报告将重点讨论博客网站用户界面的设计原则、布局和交互设计,并提出一些建议,展望未来的发展方向。

通过本报告的分析和讨论,旨在为博客网站的用户界面设计提供参考和指导,以提升用户体验,增加用户粘性和活跃度。

1.2 文章结构文章结构部分意在为读者介绍本文的整体组织架构,让读者了解文章的框架和内容安排。

本文主要分为引言、正文和结论三个部分。

在引言部分中,将对博客网站用户界面设计报告进行概述,说明文章结构以及撰写此报告的目的。

接下来的正文部分将分为用户界面设计原则、用户界面布局和用户界面交互设计三个小节,分别介绍博客网站用户界面设计的基本原则、布局设计和交互设计的内容。

最后的结论部分将对全文进行总结,提出相关设计建议,并展望博客网站用户界面设计的未来发展方向。

通过这样的文章结构,读者能够清晰地了解整个报告的内容和组织,方便他们查找所需信息和理解报告的主要观点。

1.3 目的目的:本报告的目的在于通过深入分析博客网站用户界面设计的原则、布局和交互设计,为相关设计人员提供指导和建议。

通过对用户界面设计的详细讨论,可以帮助设计人员更好地理解用户需求,提高用户体验,增加用户粘性,从而提升网站的用户满意度和使用效果。

此外,本报告还旨在展望未来的用户界面设计趋势,为设计人员提供创新思路和发展方向。

通过对用户界面设计的深入思考和总结,可以为博客网站的未来发展提供有益的启示和建议。

2.正文2.1 用户界面设计原则用户界面设计原则在设计博客网站的用户界面时,需要遵循一些重要的设计原则,以确保用户体验和界面易用性。

以下是一些用户界面设计原则:1. 一致性:用户界面应该保持一致性,包括颜色、字体、布局和交互方式。

课程设计报告(博客网系统)(1)

课程设计报告(博客网系统)(1)

沈阳工程学院课程设计设计题目:博客网系统系别信息工程系班级软本094 项目组长孟月(06号)项目组员席文静(01号)、王诗娟(02号)、张红娜(03号)、张启明(04号) 指导教师朱克敌、???职称副教授起止日期:2011年06月20日起——至2011年06月24日止沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目:博客网系统系别信息工程系班级软本094 项目组长孟月(06号)项目组员席文静(01号)、王诗娟(02号)、张红娜(03号)、张启明(04号) 指导教师朱克敌、???职称副教授课程设计进行地点:实训F任务下达时间:2011 年06 月13 日起止日期:2011年06月20日起——至2011年06月24日止教研室主任张欣2010年06月10日批准一、课程设计的原始资料及依据系统分析与设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“软件工程”、“程序设计基础”和“数据库原理”等计算机专业基础理论知识,本次设计正是在符合这种前提条件下实施。

首先成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长,全组成员在组长的带领下,采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目为“博客网系统”。

系统分析与设计要求学生首先对课程知识进行全面理解之后,运用所学知识和所掌握的分析与设计的实用方法,采用社会软件企业的实际使用的标准模板文件进行非常贴近实际工作环境的课程设计实习,从而完成一个较完整的项目分析与设计得实践,使学生们真正地锻炼了分析问题和解决问题的能力。

二、课程设计主要内容及要求首先要求参加课程设计的学生们要重新认真复习系统分析与设计的理论知识和技能,熟练掌握系统分析和设计的工具,之后学生们能够灵活地把所学理论知识和技能应用于该项目的开发实践中去,从而有目的地加深理解系统分析与设计的深刻含义。

具体要求如下:1.成立项目开发小组并选举项目组长。

2.根据设计要求小组选定设计题目。

3.每天要求项目组长要至少组织召开一次会议,总结、汇报和布置任务。

博客管理系统课程设计

博客管理系统课程设计

博客管理系统课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生了解博客管理系统的基本概念,掌握其功能结构与工作原理;2. 使学生掌握博客管理系统的搭建与配置方法,了解相关技术标准与规范;3. 帮助学生掌握博客内容的发布、编辑、删除等操作,以及评论管理、用户管理等功能的使用。

技能目标:1. 培养学生运用所学知识独立搭建博客管理系统的能力;2. 培养学生运用博客管理系统进行信息发布、互动交流的能力;3. 提高学生在实际操作中解决问题的能力,培养创新思维与团队协作精神。

情感态度价值观目标:1. 培养学生热爱信息技术,关注网络发展的情感态度;2. 增强学生的网络安全意识,树立正确的网络道德观念;3. 培养学生分享知识、互助合作的价值观,提高人际沟通能力。

课程性质:本课程为信息技术课程,旨在通过博客管理系统这一载体,使学生掌握信息技术的基本操作,提高实际应用能力。

学生特点:本课程针对的学生群体为具有一定信息技术基础的高中生,他们对新鲜事物充满好奇,学习能力强,具备一定的独立思考与创新能力。

教学要求:结合学生特点,课程要求教师采用任务驱动、案例教学等方法,注重实践操作,鼓励学生自主探究,提高学生的实际应用能力。

通过本课程的学习,使学生在知识、技能、情感态度价值观等方面取得具体的学习成果。

二、教学内容1. 博客管理系统概述- 了解博客的基本概念、发展历程与应用场景;- 掌握博客管理系统的功能结构与分类。

2. 博客管理系统搭建与配置- 学习博客平台的选择与安装;- 掌握博客管理系统的基本设置与优化方法。

3. 博客内容管理- 学习博客文章的发布、编辑、删除等操作;- 掌握分类、标签、关键词等内容的设置与管理。

4. 用户管理与评论管理- 学习博客管理系统的用户注册、登录、权限设置等功能;- 掌握评论审核、回复、删除等操作。

5. 博客系统安全与维护- 了解博客系统的安全风险与防范措施;- 学习系统备份、恢复与升级的方法。

6. 实践操作与案例分析- 结合实际案例,进行博客管理系统的搭建与配置;- 分析优秀博客案例,学习博客内容创作与推广技巧。

java个人博客系统课程设计报告

java个人博客系统课程设计报告

java个人博客系统课程设计报告课程设计报告,Java个人博客系统。

1. 引言。

个人博客系统是一种用于个人创作、记录、分享和交流的网络平台,它能够让个人用户轻松地发布自己的文章、图片、视频等内容,并与其他用户进行互动交流。

本课程设计旨在利用Java语言开发一个简单的个人博客系统,包括用户管理、文章发布、评论交流等功能,以帮助学生掌握Java编程和Web开发技术。

2. 系统需求分析。

在开发个人博客系统之前,首先需要对系统的功能需求进行分析。

系统应具备以下基本功能:用户管理,包括用户注册、登录、个人信息管理等功能。

文章管理,用户可以发布、编辑、删除自己的文章,并对文章进行分类和标签管理。

评论交流,用户可以对文章进行评论和回复,实现用户之间的交流互动。

界面设计,系统应具备良好的用户界面设计,方便用户操作和浏览。

3. 系统设计与实现。

基于以上需求分析,我们将采用Java语言结合Web开发技术来实现个人博客系统。

具体包括以下几个方面:前端设计,采用HTML、CSS和JavaScript等前端技术来设计系统的用户界面,包括登录注册页面、文章展示页面、个人信息管理页面等。

后端开发,采用Java语言结合Spring框架来实现系统的后端逻辑,包括用户管理、文章管理、评论管理等功能的实现。

数据库设计,系统需要设计相应的数据库表结构,用于存储用户信息、文章内容、评论信息等数据。

系统集成,将前端界面与后端逻辑进行集成,实现用户注册登录、文章发布管理、评论交流等功能的完整系统。

4. 系统测试与优化。

在系统开发完成后,需要进行系统测试和优化工作,包括以下几个方面:功能测试,对系统的各项功能进行全面测试,确保系统能够正常运行并实现预期的功能。

性能优化,对系统的性能进行优化,包括提高系统的响应速度、减少资源占用等方面。

用户体验优化,对系统的用户界面和交互体验进行优化,提高用户的使用舒适度和便利性。

5. 结论。

通过本次课程设计,我们成功地利用Java语言开发了一个简单的个人博客系统,实现了用户管理、文章发布、评论交流等基本功能。

个人博客课程设计

个人博客课程设计

PHP课程设计个人博客网站开发学院:专业:姓名:学号:指导老师:完成日期:1系统概述1.1项目背景Blog,是Weblog的简称。

Weblog,其实是Web和Log的组合词。

Web,指World Wide Web,当然是指互连网了;Log的原义则是“航海日志”,后指任何类型的流水记录。

合在一起来理解,Weblog 就是在网络上的一种流水记录形式或者简称“网络日志”。

目前进行网站开发的语言很多,如ASP、PHP、JSP、等。

本项目采用主流的PHP+HTML框架完成对个人博客的开发。

1.2 系统开发的目标1.2.1任何拥有博客的人都可以做到(1)登录博客系统浏览文章(2)管理自己博客的基本信息(3)撰写个人随笔(4)处理留言、文章评论等内容1.2.2 访问博客系统的人,可以做到游览博客系统中的文章目录、评论博客系统中的内容,只有博客管理员登录系统之后,才能进行管理。

而博客系统的访问者不需要注册,也不需要登录就可以访问博客系统中的内容。

1.4系统概述一个博客其实就是由一序列网页组成的,它通常是由简短且经常更新的帖子所构成的,这些张贴的文章都按照年份和日期倒序列排列,能按照日期和主题检索。

博客的内容和目的有很大的不同,有到其他网站的超级链接;有对其他网站的评论;有个人的日记,日常所思所想;有个人照片、诗歌、散文,甚至科幻小说的发表。

正是由于博客能收容这些不拘于个人思想的表达,使博客这种交流和表达方式日益红火起来,博客秉承了个人网站的自由精神,也开拓了激发创造的新模式,能张扬人的个性,从这个意义上说,博客将会变得越来越普及,越来越为更多的人接受。

本系统主要完成以下功能。

1.客户界面部分我的文章留言用户注册/登录首页:最新评论,最新文章2.管理界面部分文章管理留言管理基本设置2系统分析2.2 需求分析在可行性分析阶段已经简要地分析和研究了本系统的基本需求,也论证了开发平台及软件的可行性,但为了明确系统设计的目标,了解用户的需求,现对用户需求作以调研,从而进一步明确了设计所实现子系统的功能。

个人博客网站课程设计

个人博客网站课程设计

课程设计Ⅴ课程设计设计说明书个人博客管理网站学生姓名学号班级成绩指导教师课程设计任务书2011—2012学年第二学期专业:信息管理与信息系统学号:姓名:课程设计名称:课程设计V课程设计设计题目:个人博客管理网站完成期限:自2012 年 2 月20 日至2012 年 3 月 2 日共 2 周设计依据、要求及主要内容(可另加附页):现在的很多网站都是用户建立的一个日记网站,也就是博客网站。

用户可以通过书写博客把自己的心情,想法等通过互联网和朋友交流。

本次课程设计依据《网页设计》课程所学的内容,结合现在网站发展的趋势和布局要求,利用Macromedia Dreamweaver 、visual studio 、Fireworks和Flash等网页设计工具,建立一个基于的个人博客网站。

具体要求及主要内容:1.利用c#作为博客的开发语言。

2.后台数据库可以采用ACCESS或者SQL SERVER。

3.网站首页的导航菜单准确无误,无死连接。

4.利用CSS样式,美化网站的字体和颜色。

5.进入任何一个博客页面都可返回首页。

页面显示没有错误。

6.管理员可登陆博客后台管理博客。

要求能自定义的博客的栏目,发表博文和图片。

7.管理员可以随时修改和删除发布的博文。

指导教师(签字):教研室主任(签字):批准日期:年月日博客是开放的私人空间,可以充分利用超文本链接、网络互动、动态更新等特点,可以以文会友,结识和汇聚朋友,进行深度交流沟通。

本次课题个人博客系统主要用于发表个人最近日志,记录一些心情感想的一种网页形式博客。

本网站主要是利用visual studio2010 制作而成,并结合Fireworks和Flash等网页设计工具进行网页的设计,后台采用SQL SERVER 2005数据库,使用c#语言设计的一个个人博客管理动态网站。

关键词:visual studio2010;个人博客;动态网站1 课题描述 (3)2 设计过程 (4)2.1 需求分析 (4)2.2 系统流程图 (4)2.3功能结构分析 (5)2.4数据库设计 (6)2.5前台页面设计 (8)2.5.1母版页设计 (8)2.5.2首页设计 (8)2.5.3留言板设计 (10)2.6后台页面设计 (10)2.6.1后台页面布局设计 (10)2.6.2文章管理设计 (11)2.6.2留言管理 (13)2.6.3相册管理 (13)3 测试 (15)3.1后台管理登陆 (15)3.2博客管理 (16)3.2.1添加文章验证 (16)3.3.2删除文章验证 (16)3.3.3修改文章验证 (17)3.3留言管理 (17)3.4.1修改照片信息验证 (18)3.4.2上传照片验证 (18)总结 (19)参考文献 (20)1 课题描述本次课题是要完成一个集日志发表、后台管理为一体的个人博客管理系统。

博客网站系统实训报告

博客网站系统实训报告

苏州市职业大学实习(实训)报告名称项目开发综合实训博客网站系统设计2013年6 月24日至2013年7月4日共2周学院(部) 计算机工程学院班级11软件技术(外包)学号*********姓名蒋思思学院(部)负责人李金祥系主任周德富指导教师陈静/李璐目录1.项目实训的目的与要求 (1)1.1 项目实训目的 (1)2.课题说明 (1)2.1需求分析 (1)2.2开发工具与技术介绍 (2)3.总体设计 (2)3.1系统项目规划 (2)3.2系统功能结构图 (3)3.3数据库设计 (4)4. 系统实现 (6)4.1博客系统登录界面 (6)4.2博客网站首页 (7)4.3新博客注册界面 (8)4.4个性化设置界面 (9)4.5写日志页面 (10)4.6相册页面 (11)5. 开发技巧与实现方法 (12)5.1在Struts中使用拦截器进行用户登录的实现 (12)5.2在拦截器中进行配置 (13)5.3利用Hibernate技术进行个人博客操作 (13)5.4进行个人博客操作后,进行配置修改 (14)5.5在Action中进行超链接的调用 (14)6. 项目实训总结 (15)7、参考文献 (16)1.项目实训的目的与要求1.1项目实训目的课程设计总的目的在于加深对网页设计与制作的基本知识的理解,网页设计与制作技能综合运用和提高,通过真实工作任务,使我们能设计出有一定水平的网页并解决培养解决实际问题的能力,掌握实际网页设计与制作开发流程和开发方法。

具体的课程设计应达到以下目的:1.提高我们在实际操作中收集信息,对信息进行价值判断,信息整理、加工的能力。

2.在实际的项目任务中培养网页设计方面的素养。

3.在实际的项目任务中使我们网页编程和制作的能力得到提高。

4. 培养相关知识和技能的综合应用能力。

5.掌握运用JA V A EE语言及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法课程的要求在于:考验我们上课所学知识,我们能否独自完成一个网页系统的开发。

博客系统的实验报告

博客系统的实验报告

一、实验目的1. 掌握博客系统的基本架构和功能模块;2. 熟悉使用Python编程语言和Flask框架进行Web开发;3. 了解数据库的设计与实现;4. 学会使用版本控制工具Git进行项目管理。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.73. 框架:Flask 1.1.14. 数据库:MySQL5.75. 版本控制:Git三、实验内容1. 博客系统的功能模块博客系统主要包括以下功能模块:(1)用户模块:包括用户注册、登录、个人信息管理、密码找回等;(2)文章模块:包括文章发布、编辑、删除、评论等;(3)分类模块:包括分类管理、文章分类等;(4)标签模块:包括标签管理、文章标签等;(5)评论模块:包括评论发布、删除等。

2. 博客系统的技术实现(1)前端技术:HTML、CSS、JavaScript、Bootstrap等;(2)后端技术:Python、Flask、MySQL等;(3)版本控制:Git。

3. 实验步骤(1)搭建开发环境:安装Python、Flask、MySQL等;(2)创建项目文件夹,初始化Git仓库;(3)编写用户模块代码,实现用户注册、登录等功能;(4)编写文章模块代码,实现文章发布、编辑、删除等功能;(5)编写分类模块代码,实现分类管理、文章分类等功能;(6)编写标签模块代码,实现标签管理、文章标签等功能;(7)编写评论模块代码,实现评论发布、删除等功能;(8)编写数据库连接和操作代码,实现数据持久化;(9)编写测试用例,验证博客系统的功能;(10)将代码提交到Git仓库,进行版本控制。

四、实验结果与分析1. 实验结果经过实验,成功搭建了一个具有用户管理、文章发布、分类管理、标签管理、评论等功能模块的博客系统。

2. 实验分析(1)用户模块:实现了用户注册、登录、个人信息管理、密码找回等功能,用户可以方便地管理自己的账号信息;(2)文章模块:实现了文章发布、编辑、删除等功能,用户可以自由地发布、编辑、删除自己的文章;(3)分类模块:实现了分类管理、文章分类等功能,便于用户对文章进行分类整理;(4)标签模块:实现了标签管理、文章标签等功能,便于用户通过标签查找相关文章;(5)评论模块:实现了评论发布、删除等功能,用户可以对文章进行评论互动。

博客网站设计报告

博客网站设计报告

博客系统设计报告书一、设计简述越来越多的网络用户希望能够在网络平台上更多地展现自己的个性,更方便地与人互动交流,在传统的时代,无论是论坛、社区还是个人网站,都试图在这些方面进行努力,随着时代的到来,一个新的概念出现了----博客。

随着计算机网络的飞速发展,博客已经成为写网络日志必不可少的一种工具,也是一种简单有效的提供网络用户之间进行在线交流的网络平台,通过其可以结交更多的朋友,表达更多的想法,它随时可以发布日志,方便快捷。

个人博客的发展,也已经成为广告商业务拓展的重要领域。

本实验研究了一种基于数据关联规则的个人博客网站。

其开发主要包括后台数据库的建立、后台管理以及前台页面的Web设计。

系统使用Microsoft公司以C#为核心语言的开发工具,再结合SQL Server 2005建立数据连接关系。

利用其提供的各种组件,在短时间内建立数据库,对数据库进行分析与建立页面,不断改进,直到功能基本实现的可行系统。

本文的研究在一定程度上借鉴了互联网上博客的发展经验成果,系统的最终目的是通过为博客提供优质的互动交流平台,提高网站的知名度和访问量,从而获得为企业提供更多的产品介绍及发展的机会,提升自己的网络价值。

本实验报告主要介绍了本课题的开发背景、完成的功能和开发过程,并着重说明了开发设计的思想、技术难点和解决方案。

二、设计目的在的课程设计中将通过完成一个博客系统的设计来较全面的复习这一学期所学的内容,例如:利用DIV+CSS进行网站的修饰、排版及布局;根据本学期所学的网站应用系统的开发架构、代码组织及相应的功能模块案例,来实现一个带有博客系统的综合性小型网站。

三、设计步骤网站结构布局的分析设计,画出关键页面的总体结构图功能需求分析、系统总体结构设计,功能模块的划分、画出流程图。

开发平台的安装调试,Web服务器的配置。

数据库的设计利用CSS+DIV进行各个页面的排版、布局,并进行各个功能模块的设计及调试。

综合调试及发布。

博客系统实训报告(第一组)

博客系统实训报告(第一组)

.NET B/S架构应用软件——博客系统设计与开发实训报告课题名称博客系统设计与开发系/专业计算机与软件学院/软件技术班级软件1121学生姓名李秋香(40)、李海丽(39)、黄玉蓉(38)、莫智胜(13)、张浩(26)、张鑫(27)指导教师杨静丽目录概要 (4)实训目的 (5)实训要求 (5)1.系统需求分析 (6)1.1 开发背景 (6)1.2可行性分析 (7)1.3 系统实现目标概述 (8)1.4 系统功能需求 (8)1.5 数据流图 (10)1.6系统的UML模型图 (13)1.6.1系统用例图 (13)1. 用户用例图 (13)2.游客用例图 (13)3.管理员用例图 (14)1.6.2系统状态图 (14)1.管理员状态图 (14)2.用户状态图 (15)1.6.3.系统活动图 (15)1.管理员活动图 (15)2. 用户活动图 (16)1.6.4.系统时序图 (16)1.管理员时序图 (16)2.用户时序图 (17)2.数据库设计 (17)2.1数据库ER图 (17)1、用户注册信息表tb_usersRegister (17)2、用户信息表tb_users (18)4、管理员信息表tb_admins (19)5、好友表tb_friends (19)6、相册表tb_albums (19)7、相册图片表tb_photos (20)8、相片评论表tb_Pcomments (21)9、博文分类表tb_terms (21)10、博文表tb_articles (22)11、博文评论表tb_comments (22)2.2表结构 (23)1、用户注册信息表tb_usersRegister (23)2、用户信息表tb_users (23)3、用户头像表tb_headImages (24)4、管理员信息表tb_admins (24)5、好友表tb_friends (24)6、相册表tb_albums (24)7、相册图片表tb_photos (25)8、相片评论表tb_Pcomments (25)9、博文分类表tb_terms (26)10、博文表tb_articles (26)11、博文评论表tb_comments (27)2.3完整性设计 (27)2.3.1主键约束 (27)2.3.2外键约束 (28)2.4数据库对象设计 (28)2.4.1触发器: (28)2.4.2 视图 (29)2.4.3存储过程 (29)3.系统详细设计 (30)3.1系统架构设计 (30)3.1.1.三层架构介绍 (30)3.1.2系统架构分层模式 (31)3.1博客系统首页 (31)3.2登录页面 (33)3.3注册页面 (35)3.4账号设置 (36)3.5头像设置 (36)3.6个人主页 (37)4.1个人小结(李秋香) (38)4.2个人小结(张鑫) (39)4.3个人小结(莫智胜) (40)4.4个人小结(张浩) (41)4.5个人小结(黄玉蓉) (43)4.6个人小结(李海丽) (44)5.1数据库表 (46)1.管理员表 (46)2.相册表 (46)3.博文表 (47)4.评论表 (47)5.好友表 (48)6.用户头像表 (48)7.相册图片评论表 (49)8.相册图片表 (49)9.博文分类表 (50)10.注册用户表 (50)11.用户扩展信息表 (51)5.2DBhelper类代码 (51)概要随着Internet的广泛应用,动态网页技术也应运而生。

博客管理系统的课程设计

博客管理系统的课程设计

博客管理系统的课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解博客管理系统的基本概念和功能。

2. 学生掌握博客管理系统的架构和运作原理。

3. 学生了解博客管理系统在信息传播和交流中的作用。

技能目标:1. 学生能够运用所学知识,搭建一个简单的博客管理系统。

2. 学生能够熟练使用博客管理系统进行文章发布、评论管理和分类标签设置等操作。

3. 学生具备分析和解决博客管理过程中遇到的技术问题的能力。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对信息技术和网络传播的兴趣,激发其学习热情。

2. 培养学生团队合作精神,学会在项目中分工协作,共同完成任务。

3. 增强学生的网络安全意识,使其遵守网络道德规范,树立正确的网络价值观。

课程性质:本课程为信息技术课程,结合实际操作,注重理论与实践相结合。

学生特点:六年级学生具备一定的计算机操作基础,对新鲜事物充满好奇,具有较强的学习能力和动手能力。

教学要求:教师应结合学生特点和课程性质,采用项目式教学,引导学生主动探究,培养其解决问题的能力。

在教学过程中,注重培养学生的实际操作技能和综合素质。

通过课程学习,使学生能够掌握博客管理系统的相关知识,提高信息技术应用水平。

二、教学内容1. 博客管理系统概述- 了解博客的基本概念和发展历程- 掌握博客管理系统的功能和特点2. 博客管理系统架构- 学习博客管理系统的前后端架构- 了解数据库在博客管理系统中的作用3. 博客管理系统搭建与操作- 学习搭建博客管理系统的基本步骤- 掌握文章发布、评论管理、分类标签设置等操作方法4. 博客管理系统安全与维护- 了解博客管理系统的安全措施- 掌握基本的系统维护方法5. 项目实践与评价- 按照教学要求,分组进行项目实践- 完成博客管理系统的搭建和基本操作- 对项目成果进行展示和评价教学内容安排和进度:第一周:博客管理系统概述第二周:博客管理系统架构第三周:博客管理系统搭建与操作(上)第四周:博客管理系统搭建与操作(下)第五周:博客管理系统安全与维护第六周:项目实践与评价教材章节关联:本教学内容与教材第四章《网站建设与管理》相关,涉及博客管理系统的搭建、操作和安全维护等方面内容。

博客管理系统课程设计说明书

博客管理系统课程设计说明书

博客管理系统一、系统分析1. 总体需求本系统要实现个人博客的主要基本功能有主界面,博客用户登录发表文章,系统管理员查看和删除,游客发表评论,分页浏览文章和评论等。

2. 业务分析系统角色:匿名用户、注册用户、系统管理员。

①匿名用户:由注册、登录、浏览博客、评论4个部分组成。

匿名用户可以对其他用户的博客内容时行浏览、评论。

也可以通过注册后登录博客系统,申请一个属于自己的博客。

②注册用户:由个人信息管理、评论管理、好友管理、相册管理、文章管理5个部分组成。

这些功能可以对用户个人博客中的个人信息、好友、评论、相册和文章进行设置。

③系统管理员:由用户管理、评论审核管理、相册审核管理、文章审核管理、链接管理5部分组成。

这是为了对注册用户的博客内容与个人信息进行管理,并对博客中的评论、相册、文章进行审核,审核通过后才能发表。

在对需求进行分析的基础上,提出博客管理系统的功能如图1所示。

图1 博客网站的系统用例图3. 非功能性需求系统用户数300人以内,游客40人。

在线用户数50人,发表用户数5-40人。

单用户查询操作请求响应时间一般不大于2秒,最长不大于5秒。

在Windows操作系统平台下运行,系统7*24小时运行,停机时间不超过2%。

系统界面友好,易于使用,并提供联机帮助功能。

4. 系统功能模块设计根据博客系统的业务需求分析,可知博客管理系统的功能有:博客注册,新用户信息登记,用户发表博客,删除博客等。

①博客注册:包括用户账户注册。

②新用户信息登记:创建后的用户自行记住密码并直接登录。

③用户发表评论:发表自己的所思所闻,是一个动态信息,及时更新,有利于了解好友的现状。

④删除博客:用户在博客内评论内容涉及不良内容需要删除。

根据以上详细功能分析,设计博客管理系统功能结构如图2所示。

二、系统数据库设计1. 概念设计博客管理系统涉及的实体有4个,分别是文章、博客、评论、类型、用户表等。

文章具有7个属性:编号、标题、正文、图片、时间、用户编码、正文编码、其中用户编号是主键。

博客系统课程设计

博客系统课程设计

课程设计一开发背景博客的个性化和平民视角使得它提供的消息更贴近人们的生活,所以很多人都想建立自己的网络空间。

过去,传统的网络交往方式要是留言本、BBS、聊天室及IM等,但它们或多或少都存在着不足。

博客的存在,可以说是一种网络虚拟社区。

在这里用户可以通过网络日志的形式方便快捷的发表自己的心得体会,及时有效的与人交流。

二需求分析2.1博客系统需要做哪些需求操作(1) 用户分普通用户、管理员和超级管理员。

(2) 超级管理员可对博客管理员进行管理和设置权限。

(3) 博客管理员涉及对博客的类型管理、文章管理、图片管理、评论管理、链接管理、留言管理和通信管理。

(4) 普通用户可以阅读文章、发表回应、留言和评论。

(5) 一种文章类型有多篇文章。

(6) 一篇文章有多篇评论。

2.2博客管理系统数据流程图博客管理系统流程图三开发环境1.网站开发环境网站开发环境:Microsoft Visual Studio 2010 集成开发环境网站开发语言:+C#网站后台数据库:SQL Server 2008开发环境运行平台:window 8 中文版2.服务器端操作系统:window 8 中文版Web 服务器:Internet 信息服务器(IIS )管理器 数据库服务器:SQL Server 2008 浏览器:Google Chrome 3.8 3.客户端浏览器:Google Chrome 3.8四 博客系统功能设计1.用户用过网络日志的形式迅速、便捷地发布自己的心得体会。

2.为充分展现网站读者与作者的交互性,采用动态网页技术实现博客信息在线发布。

3.信息查询方便4.实现博客后台管理功能5.实现博客后台中的查询功能 博客功能模块结构图如下五 数据库设计1.数据库概念设计系统开发过程中,数据库设计占有重要的地位。

数据库设计的原则是根据系统的具体需求而定。

通过对本系统进行的需求分析、系统流程设计以及系统功能结构的确定,规划出系统中使用的数据库实体对象分别为文章类型信息实体、链接信息实体、留言信息实体、文章信息实体、评论信息实体和网站后台用户实体。

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沈阳工程学院课程设计设计题目:博客网系统系别信息工程系班级软本094 项目组长孟月(06号)项目组员席文静(01号)、王诗娟(02号)、张红娜(03号)、张启明(04号) 指导教师朱克敌、???职称副教授起止日期:2011年06月20日起——至2011年06月24日止沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目:博客网系统系别信息工程系班级软本094 项目组长孟月(06号)项目组员席文静(01号)、王诗娟(02号)、张红娜(03号)、张启明(04号) 指导教师朱克敌、???职称副教授课程设计进行地点:实训F任务下达时间:2011 年06 月13 日起止日期:2011年06月20日起——至2011年06月24日止教研室主任张欣2010年06月10日批准一、课程设计的原始资料及依据系统分析与设计课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“软件工程”、“程序设计基础”和“数据库原理”等计算机专业基础理论知识,本次设计正是在符合这种前提条件下实施。

首先成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长,全组成员在组长的带领下,采用自选和老师指定相结合的方式确定了本次课程设计的题目为“博客网系统”。

系统分析与设计要求学生首先对课程知识进行全面理解之后,运用所学知识和所掌握的分析与设计的实用方法,采用社会软件企业的实际使用的标准模板文件进行非常贴近实际工作环境的课程设计实习,从而完成一个较完整的项目分析与设计得实践,使学生们真正地锻炼了分析问题和解决问题的能力。

二、课程设计主要内容及要求首先要求参加课程设计的学生们要重新认真复习系统分析与设计的理论知识和技能,熟练掌握系统分析和设计的工具,之后学生们能够灵活地把所学理论知识和技能应用于该项目的开发实践中去,从而有目的地加深理解系统分析与设计的深刻含义。

具体要求如下:1.成立项目开发小组并选举项目组长。

2.根据设计要求小组选定设计题目。

3.每天要求项目组长要至少组织召开一次会议,总结、汇报和布置任务。

4.每次会议要求保留会议记录并存档。

5.发挥团队合作精神共同完成如下内容:⑴开发背景⑵系统分析⑶系统设计⑷数据库设计6.组长要根据能力合理地分配任务,每个组员都要积极参与每项工作。

7.组长要对每个组员进行公正客观地评价。

8.要求项目组共同对课程设计成果进行装订成册。

三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求1.课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体,要求认真按着要求进行完成。

2.每个项目小组撰写完成并提交一份课程设计说明书。

3.所有文档撰写格式均需要严格按着给定参考模板进行。

4.模板中的文字字体、大小、格式、页眉页脚等各种设置不可随意改变。

5.课程设计说明书严格按着装订顺序进行装订。

6.课程设计说明书装订顺序为:⑴课程设计封面(1份)⑵任务书(1份)⑶成绩评定表(1份)⑷装订目录⑸课程设计报告书(1份)报告封面目录第1章开发背景1.1开发背景1.2问题陈述表(附录)第2章系统分析2.1需求分析2.1.1 需求分析2.1.2 用例和用例描述(用例图用附录用例描述和用例词汇表不用附录)2.1.3 系统上下文(附录)2.2可行性分析2.2.1 引言2.2.2 可行性研究的前提2.2.3 投资及效益分析2.2.4 结论2.3编写项目计划书2.3.1 引言2.3.2 概述2.3.3 项目开发体制2.3.4 项目开发进度表(附录)第3章系统设计3.1系统目标3.2系统功能结构(附录)3.3系统数据流图3.3.1 系统数据流图(附录)3.3.2 功能数据流图(附录)3.4系统开发环境3.5页面概要设计(附录)第4章数据库设计4.1数据库分析4.2数据库概念设计4.2.1 实体图(附录)4.2.2 实体E-R图(附录)4.3数据库逻辑设计4.3.1 数据库一览表(附录)4.3.2 数据库表结构(附录)4.3.3 数据库创建SQL语句致谢参考文献⑹附录附录一:问题陈述表附录二:用例图附录三:用例描述附录四:用例词汇表附录五:系统上下文图附录六:开发进度表附录七:功能分解图附录八:系统数据流图附录九:功能分解数据流图附录十:页面概要设计附录十一:实体图附录十二:实体E-R图附录十三:数据库一览表附录十四:数据库表⑺会议记录(要求每天至少1份)⑻项目个人总结(每人1份)7.课程设计报告具体格式是:一级标题:黑体,小三。

二级标题:黑体,四号。

三级标题:黑体,小四。

正文:宋体小四。

行距:固定值,18磅。

页面边距:上:2.54;下:2;左:2;右:2;四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1.课程设计报告书(1份)2.会议记录(每天至少1份)3.个人总结(每人1份)五、时间进度安排六、主要参考资料(文献)[1] 系统分析与设计方法Jeffrey L.Whitten 等著机械工业出版社[2] 高级用例建模FrankArmour,Granville Miller 机械工业出版社[3] SQL Server数据库开发实例解析宋昆、李严等著机械工业出版社[4] 需求分析与系统设计Leszek A.Maciaszek 机械工业出版社[5] JSP信息系统开发实例精选王国辉、牛强等著机械工业出版社[6] 系统分析与设计John W.Satzinger Robert B.Jackson Stephen D.Burd 高等教育出版社[7] 系统分析师教程张友生、陈志风、邓子云、王勇等清华大学出版社[8] 面向对象系统分析与设计乔治清华大学出版社[9] Java程序设计基础苏传芳北京大学出版社沈阳工程学院系统分析与设计课程设计成绩评定表系(部):信息工程系班级:软本094 项目组长:孟月项目组员:席文静、王诗娟、张红娜、张启明装订目录1.封面2.任务书3.成绩评定表4.装订目录5.课程设计报告书6.附录7.会议记录8.项目个人总结系统分析与设计课程设计报告书题目:博客网系统班级:软本094班组长:孟月组员:席文静、王诗娟、张红娜、张启明沈阳工程学院系统分析与设计课程设计报告目录目录 (10)第1章开发背景 (1)1.1开发背景 (1)1.2问题陈述表 (1)第2章系统分析 (2)2.1需求分析 (2)2.1.1 需求分析 (2)2.1.2 用例图和用例描述 (2)2.1.3 系统上下文 (3)2.2可行性分析 (3)2.2.1 引言 (3)2.2.2 可行性研究的前提 (3)2.2.3 投资及效益分析 (3)2.2.4 结论 (4)2.3编写项目计划书 (4)2.3.1 引言 (4)2.3.2 概述 (4)2.3.3 项目开发体制 (5)2.3.4. 项目开发进度表 (5)第3章系统设计 (6)3.1系统目标 (6)3.2系统功能结构 (6)3.3系统数据流图 (7)3.3.1 系统数据流图 (7)3.3.2 功能数据流图 (7)3.4系统开发环境 (7)3.5页面概要设计 (8)第4章数据库设计 (9)4.1数据库分析 (9)4.2数据库概念设计 (9)4.2.1 实体图 (9)4.2.2 实体E-R图 (9)4.3数据库逻辑设计 (10)4.3.1 数据库一览表 (10)4.3.2 数据库表结构 (10)4.3.3 数据库创建SQL语句 (10)致谢 (14)参考文献 (15)第1章开发背景1.1 开发背景本公司是国内一家新兴的软件公司。

主要从事开源技术的推广、图书出版和软件的外包业务。

由于公司分布在城市新、老两个城区,交流沟通成为工作推动中的障碍,技术团队曾经制作了公司内部网站、架设了内部的FTP系统和邮件系统,但是员工使用的积极性并不是很高,公司人事部经理希望寻找一个解决这个问题的办法,开始向员工征求意见。

该公司的技术团队和这个公司一样乃年轻,思想活跃,敏感于生活中的所有流行事物,他们喜欢博客,喜欢这种可以自我表现的方式,他们向人事部提出可以使用博客这种形式的建议。

人事部经过讨论,接受了他们的建议,并由Java Web部负责博客系统的开发。

1.2 问题陈述表问题陈述表是在范围定义阶段中对所遇到的问题进行分析和陈述,并提供了解决办法。

本陈述表列出了目前博客网系统存在的系统响应时间长、界面不够友好等缺陷,为今后的开发工作提供了参考。

详见附录一。

第2章系统分析2.1 需求分析2.1.1 需求分析信息时代的今天,网络已经成为人们工作、学习和生活中不可或缺的一部分,它正以其卓越的优势不断充实和改变着人们的生活。

在网络中,构建一个个性化的博客,既可以充分地表达自己的思想,又可以通过发表文章展示个人才能,抒发个人情感,而其他网友则可以根据主题发表个人的意见,表达自己的想法,与博主进行思想交流,乐在其中。

博客网系统的建立,将为互联网的发展和进步产生积极的影响。

⑴功能需求博客网系统为网友提供了包括文章查询和留言,公告查询,用户投票等功能,方便用户同博主在互联网上交流想法。

为博主本人提供了在后台管理界面对公告、文章、投票内容、朋友信息等功能的管理权限,在此博主可以实现自由的发表自己的看法等系统目标功能。

此外,提供了诸如网络日历的人性化服务,网友可以在浏览网页的同时完成对日期的查询。

位于该系统主界面下方的友情链接选项,网友可通过该链接了解其他多方面咨询,更好的实现了互联网信息之间的交互。

⑵非功能需求博客网系统具有无与伦比的“分享”的特点,对于博主本人,对于阅读博客的人,这种特点注定了它的发展势不可挡。

通过分享,美化每一个博客,每一个人的生活,进而美化整个社会。

广大网友通过对文章、相册、公告等内容的查看及评论,推进互联网的人与人之间的交往和知识的传播。

特别为博主增设朋友信息管理模块,博主可以与志同道合的网友广交朋友,共同交流想法。

博客网功能齐全,界面简洁大方,操作简单易懂,适合各阶层网民的使用。

2.1.2 用例图和用例描述用例图是被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图,呈现了一些参与者和一些用例,以及它们之间的关系。

本系统包括:⑴文章管理系统用例包括:发表文章、文章设置、文章分类、文章查询、文章留言。

⑵公告管理系统用例包括:包括公告添加、公告设置、公告查询。

⑶用户系统用例包括:用户注册、用户登录、个人信息修改。

⑷个人相册管理系统用例包括:相册添加、相册设置、相册查询。

⑸投票管理系统用例包括:投票信息修改、投票内容设置、投票。

⑹朋友信息管理系统用例包括:朋友信息添加、朋友信息设置。

⑺博主信息管理系统用例包括:博主信息修改、查看博主信息。

详见附录二。

用例描述和用例词汇表见附录三和附录四2.1.3 系统上下文上下文图的目的是分析系统如何同外界交互,并用通常的词汇说明系统的输入和输出。

与本系统进行的外界交互人物有博主、网友及非网友。

详见附录五。

2.2 可行性分析2.2.1 引言博客,是一种互联网平台上的个人信息交流中心。

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