鲁教版三上第四单元测试题
新教材高中地理第四单元水体运动的影响第三节海_气相互作用及其影响课后习题鲁教版选择性必修1
第三节海-气相互作用及其影响A级必备知识基础练(2022广东惠州期末)山东青岛近海区域,是我国海雾多发区。
气团移动至海面,若气温低于海温时,易形成蒸发雾;若气温高于海温时,易形成冷却雾。
下图示意该地一年的雾日里气温与海温的关系。
据此完成1~3题。
1.据图推测该地最容易出现雾日的时间段( )A.12月至次年2月B.2—4月C.5—7月D.10—12月2.据图判断下列说法正确的是( )A.当气温为10~15 ℃时,以蒸发雾为主B.当气温为10~15 ℃时,以冷却雾为主C.当海温为10~15 ℃时,以蒸发雾为主D.当海温为10~15 ℃时,以冷却雾为主3.关于两种雾的形成原因,说法正确的是( )①蒸发雾:海面蒸发水汽遇冷空气凝结②蒸发雾:出现大气逆温,扩散条件较差③冷却雾:暖湿空气受热上升,冷却凝结④冷却雾:水汽受冷海面影响凝结成雾A.①③B.①④C.②③D.②④4.下列叙述中,与海-气相互作用原理相悖的是( )A.海-气间广泛存在着物质和能量交换B.海洋决定着大气中的水热变化C.海洋是大气的主要热源和水源D.海洋参与大气的热量平衡和水分平衡2019年为厄尔尼诺年,厄尔尼诺现象是指信风减弱,使赤道太平洋中、东部表层海水异常增温。
读南太平洋赤道附近正常年份和厄尔尼诺年份的海水垂直运动示意图。
据此完成5~6题。
5.从图中可以看出( )A.正常年份太平洋东部海区气温较高B.正常年份澳大利亚东海岸气温较低C.厄尔尼诺年份太平洋西部海区气流下沉D.厄尔尼诺年份南美洲东部海区气流上升6.在厄尔尼诺年份,下列事件发生可能性较大的是( )A.南赤道暖流势力加强B.澳大利亚东部降水增多C.南美洲西部干旱地区出现“绿洲”D.全球范围内冰川储存量增加海水温度距平值表示某一时段内海水平均温度与多年平均温度的偏离值。
下图是某时间热带太平洋的表层海水温度距平值(单位:℃)示意图。
据此完成7~8题。
7.图中海水温度距平值分布说明( )A.南半球东南信风较强,处于厄尔尼诺现象期间B.南半球东南信风较弱,处于厄尔尼诺现象期间C.南半球东南信风较强,处于拉尼娜现象期间D.南半球东南信风较弱,处于拉尼娜现象期间8.图中海水温度的异常,可能导致( )A.南美洲西部飓风活动减弱B.澳大利亚大陆东部降水增加C.东南亚地区出现暴雨洪涝D.秘鲁渔场的渔获量明显减少9.读中国近海水温分布图,完成下列各题。
鲁教版三上全册看拼音写词语
da b a n pi a o y a n g j di——一h uzh ~~ a o :y i n :rsh 色n g k 冃丨i w 亠—一亠_一!a izhu a1 1- 丄 - -------- 1 ------- 1 _ 丄11 111 1 _ _L _ 1 1 _ _L _11 _ _L _nq 1 1 1- 丄ii _ _L _1 1 - 丄 - 11- 丄g u a 1 ch a hu a 1 b n 1 h 吕lo n gsh 0 ua h g1 q u fl e n g d 1 r di na n shu a sh ! i j 1 n _ 0 n g m a I 11 丄 1 1 丄 11 _ _L _ 1 1 丄 11 _ _L _ 11 _ _L _ -------- 1--------1 丄 _ 1 1 丄 11 - _l_ 11 _ _L _ zq-------- 1 --------11 _ _L _ 11 _ _L _ti e lt a n sz 丨a n me* 】f n i 1 ; z h 'o n i gy ua n :i d o u g b ~1 ~ 1 -- 1 -- i --- 1 - 1 --- 1 -- 1 --- 1 -- 1 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 --- 1 - 1 --- 1-- 1 -- 1 -- 1 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 1 1 --- 1 - 1 ・1 、 xi ! a:)h eh e bi a o b e n ch ! a rig shp u -go:n y o n g q 1g y a n g t o uho n g qu ab au rr ndua ngn g w e i zu匸 tLn rABB写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼 写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛 快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道a o q ig uai111 11 1-------- 1 -------1iz11 1 1 1 1zh unl 'gj — u ; shju 0 1 Sh a l n k oJETu「厂!E 1 tu 1 d om m --- 1 -- 1 --- 1 -- 1 --- 1 - 1 —1— 1 --- 1 -- 1 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 --- 1 - 1 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 --- 1 -1y 0 n「b V 1 ena n sh __::Ch 「li O n g d 丨a k ed n w o sh i11--k -1 1 --k -1 1 --1--1 1 --1--1 1 1 1-亠- 1 1 --1--1 1・ 亠1 1-亠-FA1 1・ 亠 zhu a n m ©n k 讣 o 'a q計nL o g z j y a n ' zj-y 丨u 1 hu ' n b eg lu a n ti a o--- 1 - 1 丄 --- 1 -- 1 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 -- 1 -- 1 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 1 1 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 --- 1 -- 1 丄 --- 1 - 1 --- 1 -- 1 k eX 丨1 k e n 1 d 1 1 y g u o r a n ch ? 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《第四节 环境保护与国家安全》(同步训练)高中地理选择性必修3_鲁教版_2024-2025学年
《第四节环境保护与国家安全》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、在全球化背景下，环境问题对国家安全的影响日益突出。
以下哪项不属于环境问题对国家安全的影响？A. 气候变化导致极端天气频发，影响国家粮食安全B. 水资源短缺引发地区冲突，威胁国家稳定C. 网络安全问题属于环境问题，对国家安全构成威胁D. 生态系统破坏导致生物多样性下降，影响国家经济发展2、我国在环境保护与国家安全方面采取了一系列措施，以下哪项措施不属于我国环境保护与国家安全的相关措施？A. 加强环保法律法规建设，加大环境执法力度B. 推进节能减排，发展循环经济C. 加强国际合作，共同应对全球环境问题D. 重视海洋权益，维护国家海洋安全3、关于环境保护与国家安全之间的关系，下列说法错误的是：A. 环境恶化可以导致资源短缺，影响国家经济安全。
B. 跨境污染可能引发国际纠纷，威胁地区和平。
C. 国家公园的建设对保护生物多样性无益。
D. 气候变化对国家安全的影响日益显著。
4、下列哪一项不是环境保护措施在保障国家安全方面的作用？A. 减少自然灾害的发生频率和强度。
B. 提高国家的能源利用效率，降低对外部能源的依赖。
C. 增加化石燃料的开采和使用。
D. 促进国际合作，共同应对全球性环境问题。
5、下列哪项活动最直接地涉及环境保护对国家安全的影响？A、增加采矿业出口B、推广清洁能源使用C、扩大森林砍伐作业D、提高军事装备投入6、以下哪个措施无助于提高国家安全？A、建立全面的环境监测网络B、减少温室气体排放C、保护重要生态功能区D、大力发展高能耗的重工业7、题目：下列哪项措施不符合全球环境保护与国家安全的要求？A. 建立自然保护区保护生物多样性B. 推广使用清洁能源C. 大规模开发地下水缓解水资源短缺D. 全球禁止使用化学肥料8、题目：以下哪项不是影响国家环境安全的因素？A. 气候变化B. 资源枯竭C. 经济发展D. 技术创新9、下列哪项措施对于保障国家粮食安全最为直接有效？A. 增加化肥使用量提高作物产量B. 实施严格的耕地保护政策C. 扩大转基因作物种植面积D. 加强农产品国际贸易 10、在环境保护与国家安全的关系中，哪一项是正确的？A. 环境污染对国家安全没有影响B. 环境保护仅是经济发展的附属品C. 良好的环境是国家安全的重要组成部分D. 国家安全政策不应考虑环境保护因素11、【题目】下列关于环境安全与国家安全关系的表述，正确的是：A. 环境安全对国家安全的影响较小，主要表现在经济领域B. 国家安全受到威胁时，环境安全可以自动得到保障C. 环境安全与国家安全密切相关，环境恶化可能导致社会动荡和战争D. 环境安全是国家安全的附属品，无足轻重12、【题目】以下哪项措施不属于环境保护对国家安全的有益作用？A. 加强水资源保护，确保国家水资源安全B. 推广清洁能源，减少对化石能源的依赖，降低国家安全风险C. 强化森林保护，防止土地沙化，维护国家生态安全D. 限制人口增长，控制人口数量，提高国家安全水平13、下列哪项措施有助于提升生态环境质量并直接促进国家安全？A、大规模开垦荒地，增加耕地面积B、推广清洁能源，改善环境质量C、加大农药化肥使用，提高作物产量D、过度开发矿产资源，提高国内生产总值14、在保护环境与国家安全的背景下，下列哪项行为不被认为是对环境的保护措施？A、推行垃圾分类政策，提高资源回收利用率B、限制工业废气排放，减少大气污染C、鼓励使用一次性塑料制品，促进便捷消费D、开展植树造林活动，增加森林覆盖率15、以下哪项不是我国面临的环境问题？A. 大气污染B. 水资源短缺C. 食品安全D. 非法采矿16、以下哪种环境破坏行为对我国国家安全构成潜在威胁？A. 工业废弃物排放B. 野生动物保护范围缩小C. 城市绿化覆盖率降低D. 地下水污染二、非选择题（本大题有3小题，每小题18分，共52分）第一题请结合所学知识，分析我国在环境保护与国家安全方面面临的挑战，并提出相应的对策。
鲁教版三年级数学上、下册 单元试卷期末试卷
914÷4＝ 52×49＝ 3.6＋8.5＝
545÷5＝ 5.2－0.8＝36×18＝
27×52＝ 372÷7＝ 41×19＝
四、求阴影部分的面积。（单位：厘米）（3分×2＝6分）
五、看图填空。（5分）
甲虫
蚂蚁
蜗牛
每个小正方形
的边长是5厘
米。
1.蜗牛要和蚂蚁去甲虫家做客，画出它们最近的行走路线。
2．画一画：下面每个方格表示1平方厘米，请你在方格纸上画出1个面积是12平方厘米的长方形和1个面积是16平方厘米的正方形。
3．教室前面的墙壁，长6米，宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
4．王叔叔从成都去重庆，去时和返回时哪次的车速快一些？
5．小林家一个人每月大约产生27千克垃圾，一家三口人，一年要产生多少千克垃圾？
①10：09 ②22：09 ③1：52 ④13：52
2．要使345×□的积是一个三位数，□里最大填（ ）。
① 2② 3 ③ 4 ④ 5
3．一根钢管锯成两段要2分钟上，锯成6段要（ ）分钟。
① 6② 10 ③ 12 ④ 24
4．一个长方形长8厘米，宽6厘米，和它周长相等的正方形的面积是（ ）。
① 48平方厘米 ② 49平方厘米 ③ 28平方厘米 ④ 14平方厘米
一袋大米重30（ ） 铅笔长2（ ）
3.小明6：55从家出发去上学，30分后到学校，小明到学校的时间是（ ）。
4.计算250×4，积的末尾一共有（ ）个0。
5.在一个盒子里有红棋子5颗，黄棋子2颗，在这些棋子中，红棋子占 ，黄棋子占 ，如果每次摸一颗棋子，摸到（ ）棋子的可能性最大。
鲁教版三年级上册语文期中测试题
年级三测试一、读拼音，写词语。
（6分）mùbiāo pīn mìnɡhúdiéhuòzhěfēn fùliúyù（）（）（）（）( ) ( )jiǎzhuānɡhélǒnɡxiōnɡpúcūzhuànɡhuābàn cùzh ī（）（）（）（）( ) ( ) 二、写出下面字的不同读法并且各组一个词。
（10分）似（）盛（）朝（）（）（）（）假（）调（）（）（）三、给词语填上反义词。
（2分）善良（）安全（）喜爱（）黑暗（）四、词语模仿秀。
（7分）例：红（通通）金（）黄（）白（）绿（）黑（）红（）例：（欢乐）的浪花（）的树叶（）的太阳（）的秋天（）的泉水（拼命）地奔跑（）地飘动（）地劳动（）地演唱（）地玩耍五、选一选，填一填。
（6分）欣然依然突然居然忽然果然1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！2．列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。
3．（），小男孩往地上一坐，哭了起来。
4．小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。
5．我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
6．下午三点，万寿菊（）怒放。
六、按要求改写下面的句子。
（8分）1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2．李四光是我国著名的地质学家。
缩句：3．菊花在点头。
扩句：七、判断。
（10分）1．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。
（√×）2．“那些闷了好久的蜜蜂向四面飞散”这句中的“闷”应读“mēn”。
（√×）3．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。
（√×）4．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。
（√×）5．《金色的草地》这篇课文告诉我们：只有留心观察我们周围的事物，才会有所发现。
2024-2025学年鲁教版选择性必修4英语上册阶段测试试卷888
2024-2025学年鲁教版选择性必修4英语上册阶段测试试卷888考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______总分栏一、完成句子(共3题，共6分)1、 ________________ , we usually give preference to those with some experience. (while)在选择求职者时，我们通常会优先考虑那些有经验的人。
2、不定式作表语What we really wish for is _________________________ .我们真正希望的是增强我们的情感联系和培养归属感。
3、这个名字现在是家喻户晓。
This name is ____ now.二、根据汉语意思填写单词(共9题，共18分)4、As we passed by,a smell of bread drifted from some distant ________ (面包店). （根据汉语提示单词拼写）5、They had a _______ (烧烤) last Sunday and enjoyed a pleasant time together.(根据汉语提示单词拼写)6、If I could locate the ____ (鸟窝), I might have been able to put the bird back, but no luck.(根据汉语提示单词拼写)7、This autumn, 6,000 residents will participate in the first ____ (阶段) of the project.(根据汉语提示单词拼写)8、To hire a car you must produce a passport and a current driving _____ (执照). (根据汉语提示单词拼写)9、The pastor showed the marriage ________ (证书) to all of the guests. （根据汉语提示单词拼写）10、The ski school coaches beginners, ________ (中级学生), and advanced skiers. （根据汉语提示单词拼写）11、When there are more applications than places available, the ________ (委员会) runs a random ballot. （根据汉语提示单词拼写）12、The ski school coaches beginners, ________ (中级学生), and advanced skiers. （根据汉语提示单词拼写）三、根据首字母填写单词(共9题，共18分)13、A series of a ____ indicate the way to the shopping mall.(根据首字母单词拼写)14、Only a narrow s ____ separates North America from Asia. (根据首字母单词拼写)15、Take a nap after a heavy study s ____ to allow your brain time to rest.(根据首字母单词拼写)16、The policeman pulled up the motorist and asked to see his driving l ____ .(根据首字母单词拼写)17、Things should be taken up in order of p ________ . （根据首字母单词拼写）18、Things should be taken up in order of p ________ . （根据首字母单词拼写）四、用单词的适当形式完成(共1题，共3分)19、After that I poured oil into a pan and turned on the stove. I waited patiently ______ the oil was hot. (用适当的词填空)参考答案一、完成句子(共3题，共6分)1、略【分析】【详解】考查连词和非谓语动词。
2019-2020学年高中地理鲁教版必修3学案：第四单元第一节第2课时长江流域的开发与整治 Word版含答案
第2课时 长江流域的开发与整治学习目标明目标、知重点掌握长江流域不同河段开发重点及不同河段综合治理的对策措施。
通过图文资料分析案例，初步认识研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。
树立因地制宜、促进区域可持续发展的观念。
, [学生用书P67])长江流域的开发与整治1．上游地区(1)优势：落差大，水能资源丰富。
(2)开发重点：水能资源的开发。
(3)三峡工程⎩⎪⎨⎪⎧位置：湖北省宜昌市境内的西陵峡三斗坪综合效益：防洪、发电、航运、养殖、供水等 (4)存在问题：自然灾害频繁，水土流失严重，生态环境破坏。
(5)整治重点及措施①重点：生态环境建设。
②措施a ．加强长江防护林和水源涵养林的建设。
b ．实行封山育林、育灌、育草的保护政策，对现有森林实行保护性经营与开发。
2．中游地区(1)优势：平原面积广大，土地肥沃，矿产资源丰富。
(2)开发重点：商品农业基地、制造业基地。
(3)存在的问题及原因 ①问题：洪水灾害。
②原因a．自然因素：地势低平，水流缓慢，泥沙淤积，排水不畅；降水多集中在春夏两季，洪水使平原湖区积水而无法外排入长江。
b．人为原因：过度砍伐林木，陡坡开荒，地表覆被减少，水土流失加剧；围湖造田，泥沙淤积，湖泊萎缩，调蓄洪峰的功能减弱。
(4)整治重点及措施①重点：防治长江水患，整治江河湖泊。
②措施a．严禁沿湖围垦，退耕还湖，疏浚湖泊。
b．搞好分洪工程。
c．以水土保持为中心，营造中游地区的防护林，综合开发和治理山区，并修建水利工程。
3．下游地区(1)优势⎩⎪⎨⎪⎧以平原为主，河湖密布，气候温暖湿润，人口密集，利于农业发展地理位置优越，交通便利，利于与国内外建立广泛的经济联系(2)突出的环境问题：水体和大气的质量普遍下降。
(3)整治重点及措施①重点：综合治理环境污染。
②措施⎩⎪⎨⎪⎧调整并优化产业结构，大力发展高新技术产业和第三产业加强环境保护，通过各种途径对环境污染加以控制综合治理环境污染的核心应是调整并优化产业结构，促进技术进步与创新，逐步淘汰或改造传统产业，大力发展高新技术产业和第三产业。
三年级数学鲁教版试卷
三年级数学鲁教版试卷考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx姓名：___________班级：___________考号：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.每两个小朋友通一次电话，3个小朋友共通（）次电话．A．3次 B．4次 C．6次2.在下面的公历年份中，是闰年的有（）A. 1800年B. 2008年C. 2009年3.1平方分米=（）平方厘米。
A．10 B.100 C.10004.一捆电线长1000米，第一次用去258米，第二次用去342米，还剩多少米？列式是（）。
A．1000－258＋342B．1000－（258＋342）C．258＋342D．1000－342＋2585.已知甲、乙两数的和是16.8，甲数是11.2，乙数是（）A. 5.6B. 11.2C. 8.46.102乘2等于( )A．240B．204C．2007.由三个十、五个百、四个一组成的数是( )。
A.534B.345C.3548.某公司组织38人参加世博会，住宿时遇到下面情况：3人间110元／间，2人间80元／间。
住宿最合算的是（）。
开19间2人间 B．开13间3人间 C．开12间3人间，1间2人间9.钟面上（如图）是这个时间时，（）看到月亮。
A.有可能B.一定能C.一定不能10.27个50相加的和与50的多少倍相等．（）A．27 B．28 C．32二、判断题11.小红面向东北方向．背朝东南方向．（判断对错）12.如果两个正方形的面积相等，那么它们的周长也相等。
（）13.一串气球是按照“3红2黄2蓝1绿”规律依次串起来，第32个气球是红色的．（判断对错）14.与西北相对的方向是东北．（判断对错）15.小刚的生日正好是9月31日。
( )三、填空题16.如下图，看看格子里的小朋友是怎样运动的。
她先向右（）了（）个格，又向右（）了（）个格。
她的运动是（）现象。
鲁教版三上第四单元测试题
三年级第四单元语文试题（时限：90分钟）一写字（把词语抄写一遍，注意写字姿势，要写得规范、端正、整洁）（2分）风尘仆仆双龙戏珠二积累运用（53分）（一）给带点的字选择正确读音（用“√”标出正确的）。
（6分）风尘仆．仆（pú pǔ）混．沌（hún hùn）血．液（xuè xiě）砌．成（qì qiè）前．爪（zhǎo zhuǎ）溜．达（liū liù）（二）把下面生字的音节补充完整。
（4分）p___ h___ x___ _āo __uà z___ zh___ d___ 仆毫血雕跨作爪沌（三）读拼音，写词语。
（12分）wén mínɡ nà mèn chuán shòu děnɡ dài tǔ qiū zhǐ jìnɡ héng kuà yí chǎn chuàng jǔ jiǎn qīng lì shǐ lán gān（四）把下面的词语补充完整，再选词填空。
（9分）（）（）闻名（）（）相见（）（）倒置舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）（）口（）声（）邻（）舍（）应（）（五）按要求做题。
（选词填空）（6分）适宜适应适合1．这本书( )一、二年级的小学生读。
2．深夜气温过低，开花也不( )。
3．我是北方人，对南方温暖湿润的气候还不太( )。
只要……就……一边……一边……因为……所以……4．( )我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，( )知道它缺了一颗牙齿。
5．你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟，这是不是很有趣？6．妈妈( )看电视，( )织毛衣。
（六）按要求写句子。
（8分）1．这么长时间怎能不忘记呢？（改为陈述句）2．蔷薇花开了。
（改为拟人句）3．小兔拔萝卜。
（扩句，至少扩两处）4．我家对面的山坡上长着一棵粗壮的杨树。
鲁教版三上全册看拼音写词语
pínɡbàchuān dài dǎbàn piāo yánɡjìnɡlǐhúdiãhào qíshuāi jiāo yïu xìzhāo yǐn rânɑo tïnɡzhōnɡcūzhuànɡyáo huànɡshânɡkāi wán shuǎshǐjìn rïnɡmáo jiǎzhuānɡzhâxiēdiào yúɡuān cháhuābàn hãlǒnɡshǒu zhǎnɡyǒu qùfēnɡdǐnɡbǐdǒutiěliàn sìhūzán men fân lìzhōnɡyúbiàn zi yǒnɡqìxiào hēhēbiāo běn chānɡshânɡɡāo ánɡpúɡōnɡyīnɡyǎnɡtïujūrán kǒnɡquâwǔbái fàcānɡcānɡyǐn rãn zhùmùlìliànɡfânɡwěi zhúyìběn zhânɡjīnɡxuàn lìduōcǎiABB写人：笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道jiāo wài sàn bùxiōnɡpúyǎnɡwànɡhuān kuài huîzhěyán hánkěxīkěn dìnɡɡuǒrán chãnɡshítūrán dǎliɑnɡfēn fùbǎi nînɡzhǔn bâi jiāo juǎn mìshūjìzhězhuǎn ɡào qíɡuàizhùmínɡjùshíduǒshǎn kǒnɡpàlìshǐtuīdînɡlǚxínɡrãn xínɡdào zázhìshâbái huàsōu dào biàn dìdītïuyǒnɡɡǎn jīběn àn shíchēliànɡdàkēnɡjìniàn wîshìzhuān mãn kǎo cháqín lǐnɡzìyán zìyǔhuān bânɡluàn tiàozhân jīnɡyíjìzhuōmícánɡmiàn bāo zhāzhào xiànɡjīliúyùdìzhìxuãjiāyán yán shi shi zhuàn lái zhuàn qùABAC:自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样包含反义词的成语:远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做第三单元看拼音写词语姓名：jīnɡxīn chōnɡmǎn xīwànɡyīrán fēi wǔpīn mìnɡbēn pǎodǒu dînɡxún zhǎo mîfánɡjìxùqīnɡliánɡwēn rïu yán liàoshàn zi yán râyïu piào liánɡshuǎnɡshìzi xiān zǐzǐhïnɡbōluïqìwâi xiānɡtián liánɡshi jiājǐn tínɡxiēyìmãicūn zhuānɡdàjīnɡshīsâqiān hūwàn huàn chuítïu sànɡqìchân jīyïu liànɡliànɡ表示颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫表示专心学习的成语全神贯注、聚精会神、目不转睛、一心一意、目不斜视、一丝不苟、孜孜不倦、废寝忘食、专心致志手不释卷四字词语：风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有一本正经引人注目自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气争奇斗艳芬芳迷人准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠风景优美特产丰富五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪四脚朝天合二为一乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈chánɡpáo xuãwân nàmân yínɡhîu děnɡhîu zhǐjìnɡzhǎnɡjìnqǐnɡjiào bǎo liúchuán shîu jìnɡzhînɡpǐn xínɡyǔzhîu hēi ànqìxīsìzhījīfūliáo kuîxuâyâzīrùn chuànɡzàosuícháo xiïnɡwěi quán bùhãnɡkuàchuànɡjǔjiǎn qīnɡjiãshěnɡjiān ɡùměi ɡuān shílán lán bǎn jīnɡměi túàn qián zhǎoyáo wànɡbǎo ɡuìyíchǎn luîyánɡjiàchēbēn liúbùxīshān qiūshuānɡlïnɡxìzhūyuǎn jìn wãn mínɡfēnɡchãn púpúchàshēnɡhuǎn màn cǎi shuǐzhànɡliánɡlâi dǎo lǎo zǔzonɡxiàn chãnɡcān jiākuān rïnɡzuǐbɑfùráo shān húpījiǎwēi wǔyán sâpiāo piāo yáo yáoniǎo fân nân lǜrïnɡhuàhuìchãnɡxīn shǎnɡɡâzhǒnɡɡâyànɡxiàn chūmínɡɡuìyào cái xīɡài shãtou wǔɡuānɡshísâshōu cánɡdǎnɡzhùshìxiàn lǎn yánɡyánɡfēnɡjǐnɡyōu měixínɡzhuànɡwùchǎn fēnɡfùɡāo dībùpínɡyúyâɡōnɡrãnchǎn luǎn chãnɡqún jiãduìqiān qíbǎi ɡuài sìjiǎo cháo tiānshào zi zǔzǔbâi bâi mìmìcãnɡcãnɡyîu sōnɡyîu ruǎnhuáchuán tiāo jiǎn chãn jìn ɡuāfēnɡtiǎn yi tiǎnyùyán yánɡjuàn kūlonɡdiāo zǒu jiēfɑnɡhîu huǐquàn ɡàopán chan mùxiábīnɡxiãfǔtou shǒu jùwán yìmiǎn deqiǎnɡzǒu nán ɡuîsuàn shùdānɡchūsuíbiàn rãnɡrán dírãntái jiēs uǒyǐdǒnɡdãtáo ɡuàn yùchúqiān xūnuîruîshãn qìzhēnɡbiàn nǎo nùliúshìhuānɡliánɡjuãkāi jīnɡyàɡuānɡjiãpǔsùjiàzhíwākēnɡwūlǐɡuǎn shìɡǎn dàohuīlánɡwánɡyánɡbǔláo nán yuán běi zhãcuìniǎo wěi ɡǎn fùbùchân shān tîu liànɡqīnɡcuìjífēipào pào táo tuōsìyǎnɡyúwēnɡdǒu qiào shíbìzhuān liâōu zhōu ruìshìshūshìkōnɡtiáo qǐchãnɡtâshūchánɡtúmáfɑn zhîu jiànɡpíláo wēn nuǎn zhânɡfǔqínɡkuànɡjiùhùkāi dînɡyǒu qínɡzhìxiâsēn lín zhàn lán tián rùn ɡài fánɡlídìkǎn shùhuǒchái ɡuǎnɡfàn dēnɡkāi tàbùzài rãnluǒlùkuîdàjiājùfēnɡlìlímínɡjīhán jiāo pîyídînɡdînɡyìzhǎyǎn yùyùcōnɡcōnɡɡâshìɡâyànɡpáo xiào yīnɡyǒu jìn yǒu yîu jiān yîu chánɡchãnɡqiān shànɡwànchìhâsâchánɡtúbáshâzhùhâqínɡxùxùn sùzǔzhǐchïnɡfùwài pïjiàn yìbiǎo dázhìzhuōjíyǔdān xīn kuān yùfēn xiǎnɡàn shìcāi câkǎpiàn pàn wànɡyōnɡbào rãn ài qiàhǎo fàn cuîshânɡdàn lìjíqún zi dàhàn ɡān hãshuǐɡuàn jìnɡránbàn dǎo āi qiújiǎn qǐfǎn zhânɡdìɡěi tūn yàn tuîmomǎi dōnɡxi rěn búzhùcōnɡcōnɡmánɡmánɡxìnɡɡāo cǎi liâbànɡbànɡtánɡzuǒɡùyîu pàn rúyuàn yǐchánɡsìmiàn bāfānɡqīzuǐbāshã。
l鲁教版三年级上册语文期末测试
鲁教版小学三年级语文上册期末测试题一、看拼音，写词语。
（8分）qiān xūkūlong páo xiào xùn sù（）（)()()fēn fùchèn shān tuòmo shūshì( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”标出下列画线字的正确读音。
（6分）相处（chǔchù）苇秆（gān gǎn ）瞥了一下(piēpiě)霎时(shàchà) 干涸(kūhé) 落下残疾(lào luò)三、比一比，组词（8分）辩（）浸（）载（）绕（）辨（）侵（）栽（）饶（）四、把词语补充完整。
(9分)风（）露（）各（）各（）（）( ）相处（）羊补（）（）然大（）左（）右（）（）有（）有（）美（）廉饥（）交（）五、照样子写三个词语，（9分）1、例：圆溜溜、、2、例：不慌不忙、、3、例：廉对贪对对对六、按要求写句子。
（4分）1．照样子写句子。
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
一颗高大的橡树挺立在路旁。
2．这不恰好表明有数不清的骆驼吗？（换个说法，意思不变）3、( )海滩上有（）的贝壳。
（把句子补充完整）4、选择关联词语词：（1分）只要……就……因为……所以……我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）掉下来。
七、古诗名句填空：（8分）1、峨眉天下秀，（）。
2、临行密密缝，（）。
3、（），山后山前处处梅。
4、水光潋滟晴方好，（）。
5、（），千山响杜鹃。
6、( ),点水蜻蜓款款飞。
7、绳在细处断，（）。
8、（），柳暗花明又一村。
八、阅读：（一）、阅读下面一段话，完成后面的问题（7分）翠鸟的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
1、在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
鲁教版高中地理选择性必修1第四单元水体运动的影响第三节海-气相互作用及其影响练习含答案
第三节海-气相互作用及其影响基础过关练题组一海-气相互作用下图为海-气相互作用模式图。
据此完成下面四题。
1.图中表示海-气相互作用中水分交换的是()A.①②B.②③C.③④D.①④2.海洋是陆地降水的主要水汽来源,但从长远看,海洋水体总量变化不大,主要得益于过程()A.①B.②C.③D.④3.海洋是大气中水汽的主要来源,下列海域为大气提供的水汽最多的是()A.低纬海域B.中纬海域C.高纬海域D.北冰洋4.在全球水循环和水平衡中,海洋向大气输送水汽的基础是过程()A.①B.②C.③D.④(2022江苏沭阳期中)下图为海洋水温曲线图。
据此回答下面两题。
5.影响曲线②分布的主要因素是()A.海陆热力性质差异B.海水比热容C.大气环流D.太阳辐射6.海洋对大气温度的调节作用表现为海洋沿岸地区()A.冬暖夏凉,温差减小B.冬暖夏凉,温差增大C.冬冷夏热,温差增大D.冬冷夏热,温差减小题组二厄尔尼诺与拉尼娜现象(2024山东青岛期中)赤道附近太平洋东、西部海域海水表层温度差异较大,其中海水表层温度较低区域称为东太冷舌、较高区域称为西太暖池。
太平洋海水表层温度变化能反映厄尔尼诺、拉尼娜现象波动。
下图示意某年太平洋表层海水温度分布。
据此完成下面两题。
7.导致西太暖池形成的大气环流是()A.极地东风带B.副热带高气压带C.赤道低气压带D.东南信风带8.当厄尔尼诺现象发生时,图示海域发生的变化是()A.东太冷舌海表水温降低B.赤道逆流增强C.西太暖池海表水温升高D.北太平洋暖流增强海温监测数据显示,2021年10月赤道中、东太平洋进入拉尼娜状态。
拉尼娜现象是指当东南信风异常增强时,大量暖海水被吹送至赤道西太平洋,导致东太平洋水温异常偏低现象,是海-气相互作用的结果。
下图为正常年份赤道太平洋水温分布示意图。
据此完成下面两题。
9.拉尼娜现象发生时该区域的大气运动状况是()A.东部气流上升B.西部气流下沉C.呈逆时针流动D.呈顺时针流动10.2021年10月进入拉尼娜状态后,最有可能出现()A.澳大利亚降水偏多B.秘鲁渔场捕获量减少C.赤道暖流势力减弱D.我国南方为暖冬天气11.(2024山东德州期中改编)阅读图文材料,完成下列要求。
小学三年级语文-有答案-鲁教版三级上册《第四单元》单元测试卷(1)
鲁教版三级上册《第四单元》单元测试卷（1）一、)1.2. 我会查字典。
要查的字部首除去部首有几画读音组词铺________陆________箭________教________。
3. 把下面字加上偏旁是什么字，写出来，再组词。
成________玉________木________走________包________。
4. 我会写出意思相近的词。
5. 读句子，选字填空。
（1）北京是一________现代化的城市。
（坐、座）（2）最________，爸爸的工作很忙。
（进、近）（3）杨树高，榕树壮，梧桐树叶________手掌。
（象、像）（4）小林进步很大，不但不________迟到了，还经常做好事。
（在、再）（5）今天的天________真好啊！（气、汽）（6）老师今天穿的真________亮！（漂、飘）6. 补充句子，并加上标点符号。
（1）________的景色真美啊________（2）计算机的普及要从________（3）台湾省________（4）________是你的吗________。
7. 读下面两句话，猜猜他想什么。
（a）有几个虫子怕什么！他想的是：________（b）叶子上的虫子还用治？他想的是：________。
8. 按课文内容填空。
（鲁教版三级上册第四单元）（1）风娃娃想：帮助人们________真________。
只要有________。
（2）满树盛开的花儿，那是________，感谢您________。
9. 填字组成语10. 调整下列错乱的句子，在括号里用序号标出。
________冬天，西北风呼呼地刮过树梢。
银杏树不在意。
________银杏树一四季都是那么招人喜爱。
________夏天，银杏树密密层层的枝叶像一顶绿色的大伞。
________春天，银杏树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
________秋天，银杏树叶子黄了，枯叶飘落下来像蝴蝶一样飞舞。
________我的家乡，有一棵活了500多的银杏树。
鲁教版初三上第四单元短语
初三上Unit4短语测试1.一个勤奋的男孩2.观看肥皂剧3.举办惊喜聚会4.在周五晚上5.不再（2）6.生某人的气（2）7.带一些饮料和小吃来学校8.说三种语言9.令人激动的一周10.来我家学习英语11.首先（2）12.把信息传递给某人13.传递信息14.应该做某事（2）15.擅长做某事 216.比较擅长做某事17.与听力相比我更擅长阅读 218.感冒19.身体健康 220.期末考试21．收到成绩单21.感到紧张22.这个学期23.一个信封24.做某事有困难 425.对做某事感到惊讶26.发现科学很难27.另一个令人失望的结果28.感到失望29.抄其他人的作业30.某人发生某事31.有某人大吵一架32.做他自己的工作33.开始一个坏习惯/良好的开端34.克服困难35.在一个贫困的山村36.改变某人的生活37.听起来对某人有趣38.作为一名志愿者39．对某人来说是一次新的经历40.在中国乡村地区41.海拔2000米42.首先43.稀薄的空气让我感到恶心44不幸运地45.一日三次46.决定做某事 247.体验不同的事物48.在学校宿舍49.你和他们之间50.上高中/大学51.对某人有好的影响52.开阔某人的眼界53.喜欢做某事enjoy54.照顾55.处于危险中56．返回某地 359.在地球上60．最坏的结果61..她的丈夫在家乡工作62. She is (true) angry. Y ou’d better tell the (true) His predictions never （实现）63.和最好的朋友争吵64.向老师求助65.独自骑自行车66.There (be) a big football match between England and Italy on TV tonight .67. Do you think there will be more pollution or (little) pollution in 100 years ?68.( ) People need to use cars because of pollution.A. fewer B more C. less D. many69. I don’t want to (使他吃惊) 。
鲁教版(五四制)音乐三上《唱歌白鸽》白鸽说课稿4
鲁教版（五四制）音乐三上《唱歌白鸽》白鸽说课稿4一. 教材分析《唱歌白鸽》是鲁教版（五四制）音乐三年级上册的一首歌曲。
这首歌曲以简洁、明快的旋律，描绘了白鸽自由飞翔的美丽画面，表达了人们对美好生活的向往。
歌曲篇幅短小，结构紧凑，旋律简单，富有节奏感，适合三年级学生学习。
二. 学情分析三年级的学生已经有了一定的音乐基础，掌握了基本的音高、节奏知识，能够独立演唱简单的歌曲。
但部分学生对音乐的表现力和情感传达还不够到位，需要在教学中加强引导。
此外，学生对自然界的事物充满好奇，对白鸽这一形象具有较高的认同感，有利于激发学生的学习兴趣。
三. 说教学目标1.认知目标：让学生了解并掌握歌曲《唱歌白鸽》的旋律、节奏和歌词，学会用正确的演唱姿势和呼吸方法演唱歌曲。
2.技能目标：培养学生良好的音乐表现力，使学生能够准确地表达歌曲的情感。
3.情感目标：通过学习歌曲，培养学生对美好生活的向往，增强对自然界事物的关注。
四. 说教学重难点1.教学重点：歌曲《唱歌白鸽》的旋律、节奏和歌词。
2.教学难点：歌曲中较高音区的演唱，以及情感的传达。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、分组合作教学法、情感教学法等。
2.教学手段：运用多媒体课件、钢琴、教学卡片等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过展示白鸽的图片，引导学生关注自然界的事物，激发学生的学习兴趣。
2.教授：讲解歌曲的旋律、节奏和歌词，示范演唱，让学生跟随老师学唱。
3.练习：分组练习，老师巡回指导，纠正发音和姿势不正确的学生。
4.展示：每组选出一名代表进行演唱展示，大家共同评价。
5.情感体验：让学生想象自己是一只自由飞翔的白鸽，感受歌曲所表达的美好情感。
6.总结：对本节课的学习内容进行总结，强调歌曲的情感传达。
七. 说板书设计板书设计如下：旋律：简单、明快歌词：描绘白鸽飞翔、表达美好生活向往八. 说教学评价采用自评、互评、师评相结合的方式进行评价。
评价内容包括学生的演唱技巧、音乐表现力和情感传达等方面。
鲁教版三年级上数学过关测试题
小学三年级上过关测试题一、用竖式计算：89×12＝304×6= 385÷5＝612÷6＝二、计算205÷5×9 62×14÷4 108÷2÷9 ﹙830－418﹚÷4三、解决问题1、我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周的时间是114分钟，绕地球9周要用多长时间？2、一个游泳池长50米，小明游了4个来回，一共游了多少米？3、小强每分钟能打41个字，一篇325个字的稿件，他已经打了5分钟，还剩多少字没打完？4、儿童读物每本4元小红：我带了23元，最多可买……小红和小亮每人可以买几本？还剩多小亮：我带了25元，最多可买……少钱？5、一块巧克力，小东吃了，小红吃了，两人一共吃了几分之几？还剩几分之几？6、小骏：从8时到12时，我一共给840棵树喷了药水。
平均每小时喷多少棵树？7、一副乒乓球拍26元，一个乒乓球2元，用50元钱买一副乒乓球拍，剩下的钱还能买几个乒乓球？8、正方形花坛的边长是6米，它的面积有多大？在四周的围上篱笆，篱笆长多少米？9、同学们参加植树活动，如果每行30棵，可以栽25行。
如果每行栽5棵，可以栽几行？10、图书角共有120本书，平均分给8个小组，每个小组有5人，平均每人可以分到多少本？11、跳绳比赛。
小红：我每分钟跳的下数比小刚的2倍少18下。
小刚：我每分钟跳76下。
小亮：我每分钟比小刚多跳15下。
①小亮3分钟跳多少下？②小红每分钟跳多少下？13、三、五班共有36人参加书法和英语辅导。
参加书法辅导的有15人，参加英语辅导的有28人，两个辅导班都参加的有多少人？。
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三年级第四单元语文试题
（时限：90分钟）
一写字（把词语抄写一遍，注意写字姿势，要写得规范、端正、整洁）（2分）
风尘仆仆双龙戏珠
二积累运用（53分）
（一）给带点的字选择正确读音（用“√”标出正确的）。
（6分）
风尘仆．仆（pú pǔ）混．沌（hún hùn）血．液（xuè xiě）
砌．成（qì qiè）前．爪（zhǎo zhuǎ）溜．达（liū liù）（二）把下面生字的音节补充完整。
（4分）
p___ h___ x___ _āo __uà z___ zh___ d___ 仆毫血雕跨作爪沌
（三）读拼音，写词语。
（12分）
wén mínɡ nà mèn chuán shòu děnɡ dài tǔ qiū
zhǐ jìnɡ héng kuà yí chǎn chuàng jǔ jiǎn qīng
lì shǐ lán gān
（四）把下面的词语补充完整，再选词填空。
（9分）
（）（）闻名（）（）相见（）（）倒置
舍（）求（）头（）脚（）积（）成（）
（）口（）声（）邻（）舍（）应（）（五）按要求做题。
（选词填空）（6分）
适宜适应适合
1．这本书( )一、二年级的小学生读。
2．深夜气温过低，开花也不( )。
3．我是北方人，对南方温暖湿润的气候还不太( )。
只要……就……一边……一边……因为……所以……4．( )我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，( )知道它缺了一颗牙齿。
5．你( )看看什么花刚刚开放，( )知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
6．妈妈( )看电视，( )织毛衣。
（六）按要求写句子。
（8分）
1．这么长时间怎能不忘记呢？（改为陈述句）
2．蔷薇花开了。
（改为拟人句）
3．小兔拔萝卜。
（扩句，至少扩两处）
4．我家对面的山坡上长着一棵粗壮的杨树。
（缩句）
（七）连线题（3分）
鼠目蛋打
龙飞蛇尾
猴年一毛
九牛寸光
虎头凤舞
鸡飞马月
（八）按原文填空。
（6分）
三人行，-----------------。
--------------------------，不亦说乎。
---------------------------------------，是知也。
三、阅读理解（16分）
（一）（5分）《盘古开天辟地》是一篇神话传说。
盘古呼出的气息变成了___和____；声音变成了________；双眼变成了________；四肢变成了________；肌肤变成了________；血液变成了________；汗毛变成了________；汗水变成了________。
课外，我读过的神话故事还有：、。
（二）阅读下面的短文，完成后面的练习。
（10分）
会跑步的钟楼
荷兰有位名叫杨瑞恩的眼镜匠，每天都忙着磨镜片。
有一天，调皮的孩子们把磨好的镜片带到二楼去玩。
有个孩子把两片镜片叠起来看东西，惊奇地叫着：
“多奇怪呀，那么远的钟楼怎么跑到眼前来了？”
孩子们轮流看着，一个个都惊奇地叫起来。
杨瑞恩听到孩子们的叫嚷，跑到楼上来，拿过重叠的镜片一看，顿时惊呆了：明明在远处的钟楼，怎么会一下跑过来了呢？
孩子们的意外发现，引起了杨瑞恩的研究兴趣。
经过不断地钻研和改进，他终于发明了望远镜。
（1）照样子，用加点的词造句。
（2分）
孩子们轮流看着，一个个都惊奇
．．地叫起来。
惊奇——
（2）用“”画出调皮的孩子们玩镜片的句子。
（2分）
（3）用“”画出孩子们的意外发现的句子。
（2分）
（4）这篇短文给我们讲了
的故事；你从中受到
的启发。
（4分）
四、习作（30分）
写一则观察日记，把自己感兴趣的一次观察事物（动植物、小物件等）的情形写清楚，特别是从这个事物中细心找到的“新发现”要把它写具体。
300。