小学英语语法总结全集
小学英语语法知识总结6篇
小学英语语法知识总结6篇英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。
英语语法的精髓在于掌握语言的使用。
那么具体该如何总结呢?下面是为大家整理的小学英语语法知识总结6篇，希望大家能有所收获。
小学英语语法知识总结1一般过去时态(a) be 动词的过去式:I/He/she/it was(not)…. You/we/they were….一般疑问句was, were 放在句首。
(b) 动词过去式：肯定句：I watched cartoons.She visited the zoo.一般疑问句：Did you read book last night? Yes, I did. No, I didn’t.Did she clean the desk just now? Yes, she did. No, she didn’t.否定句：They didn’t go the the part yesterday.He didn’t make model ships last week.动词过去式变化规则：1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2.结尾是e加d，如：taste-tasted3.末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5.不规则动词过去式：am，is-was，are-were，do-did，see-saw，say-said，give-gave，get-got，go-went，come-came，have-had，eat-ate，take-took，run-ran，sing-sang，put-put，make-made，read-read，write-wrote，draw-drew，drink-drank，swim-swam，sit-sat小学英语语法知识总结2动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting3.如果末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 现在进行时，用来表示正在进行或发生的动作。
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小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ]Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
最全的小学英语语法总结
最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.11. there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 现在进行时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。
(完整word版)小学英语全部语法知识点整理
(完整word版)小学英语全部语法知识点整理小学英语全部语法知识点整理1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较(1) 普通在形容词或副词后+erolder ,taller, longer, stronger(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最终一具字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 别规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s abook –booksNouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.别可数名词（单复数别变）bread, rice, water ,juice等。
5.缩略形式I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s=it is， who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not 等。
小学英语语法大汇总
小学英语语法大汇总
一、名词
1.可数名词和不可数名词
2.单数名词和复数名词
3.不规则变化的复数名词
二、代词
1.主格代词和宾格代词
2.形容词性物主代词和名词性物主代词
3.反身代词
三、冠词
1. 不定冠词a/an和定冠词the
四、形容词
1.形容词的用法和比较级、最高级的构成方式
五、动词
1.动词的基本形式、过去式和现在分词形式
2.动词的时态：一般现在时、一般过去时、将来时
3.动词的被动语态
六、副词
1.副词的用法和比较级、最高级的构成方式
七、介词
1.常见的介词及其用法
八、连词
1.并列连词和从属连词
九、数词
1.基数词和序数词的用法
十、时间状语
1.表示时间的常用词汇和句型
十一、否定句
1.否定句的构成方式和位置
十二、疑问句
1.一般疑问句的构成方式和回答方式
2.特殊疑问句的构成方式
以上是小学英语语法的大汇总，包括名词、代词、冠词、形容词、动词、副词、介词、连词、数词、时间状语、否定句、疑问句等内容。
掌握这些基本语法知识，能够帮助学生在日常学习和交流中正确使用英语，并提高语言表达的准确性和流畅性。
最全的小学英语语法总结
最全的小学英语语法总结第一篇：最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1)一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2)多音节词前+moremore interesting, etc.(3)双写最后一个字母，再+erbigger fatter,(4)把y变i，再+erheavier, earlier(5)不规则变化：well-better, much/many-more,3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –books词尾 +yf or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice5.缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he is it’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not6.a/ana book, a peachan egg an hour7.介词on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast on Mondayon 15th July On National Dayin the evening in December in winter8.基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9.Some /anyI have some toys in my bedroom.（陈述句）Do you have any brothers or sisters?（疑问句）10.be 动词(1)am/are/is(2)肯定和否定句I am(not)from London.My eyes are(not)small.My hair is(not)long.（3）一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are.No, you aren’t.Are they American? Yes, they are.No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn’t.11.there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are./No, there aren’t.否定句：There isn’t ….There aren’t….12.祈使句Sit down pleaseDon’t si t down, please.13.现在进行时.通常用“now”.形式：be + 动词-ingeg: I am(not)doing my homework.You/We/They are(not)reading.He/She/It is(not)eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e-e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming 14 一般现在时。
最全小学英语语法总结
最全的小学英语语法总结1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watchesNouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5. 缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc一、缩略形式与完整形式1、’s—is, has 2.’re—are 3.n’t—not 4.’d—would 5.’ll—will 6.’m—am特例1. can’t—cannot 2. let’s—let us3 .got前的’s是has写出下列的完全形式it’s he’s where’s Helen’s what’s who’s don’t doesn’t didn’t isn’t aren’t can’tI’m I’ll I’d he’d like they’re写出下列的缩略形式she is was not cannot you would do not have not let us he will二、星期和月份一般取前三个字母可简写Sunday—Sun. Monday—Mon. Tuesday—Tue. Wedesday—Wed. Thursday—Thu. Friday—Fri. Saturday—Sat.Janurary—Jan.February—Feb.March—Mar.April—Apr.一月二月三月四月May June—Jun.July—Jul.August—Aug. 五月六月七月八月September-Sept. October—Oct.November—Nov. December—Dec.九月十月十一月十二月三、名词所有格（只有有生命的东西才有，一般指人和动物）1、一般在后面加’s如teacher—teacher’s2、以s结尾的加’如teachers—teachers’节日里的运用，表示特殊群体的节日：Children’s Day, Women’s Day Teachers’ Day写出下列的名词所有格：David his brother twin(双胞胎之一)the dog Helen’s sister twins(指两个)6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8. 基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.（3）一般疑问句：Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it is n’t.11. there be 结构肯定句：There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13. 现在进行时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming14 一般现在时。
小学英语语法总结（5篇）
小学英语语法总结（5篇）第一篇：小学英语语法总结小学英语语法总结一、时态小结时态定义特征动词的变化规则一般现在时表示经常性或习惯性的动作.every day/morning/… usually 第三人称单数的变化情况: 1.一般情况在词尾直接加-s 2.以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es 3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es 现在进行时表示现在或现在一阶段正在进行的动作.now/ look/ listen 现在分词的变化情况: 1.一般情况在词尾直接加-ing 2.以e结尾的词,去掉e再加-ing 3.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ing 一般过去时表示过去某时发生的动作或情况.yesterday morning/afternoon/evening last year/month a minute ago/an hour ago this morning/afternoon/evening 动词过去式的变化情况: 1.一般情况在词尾直接加-ed 2.以e结尾的词加-d 3.以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-ed 4.以重读闭音节结尾的词,双写最后一个字母加-ed 一般将来时表示将要发生的事情tomorrow the day after tomorrow/ the next day/Monday… at the weekend/tonight tomorrow night/morning/afternoon 主要构成be going to/will + 动词原形 be +形容词凡是在must, must n’t, can, can’t, let’s, don’t, may，will 后的一定要用动词的原形二、名词的复数。
名词按其数,可分两种:可数名词和不可数名词.可数名词的复数变化规则: 1.一般情况下,直接在词尾加-s, 如:girl-girls, book-books, pen-pens 2.以s,x,sh,ch结尾的词,在词后加-es, 如:class-classes, box-boxes, match-matches, 3.以辅音字母+y结尾的,变y 为i 再加-es, 如:city-cities, family-families, country-countries 4.以f或fe结尾的,变f或fe为v再加-es, 如:knife-knives, wife-wives, life-lives, 5.以o 结尾的加-es或-s, 如: radio-radios, tomato-tomatoes, potato-potatoes, zoo-zoos, photo-photos, 6.man-men, woman-women, foot-feet, child-children，三、形容词的比较级、最高级。
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小学英语语法大全第一章名词1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
i'll tell you much good news.我要告诉你许多好消息。
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(完整版)小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法汇总（一）可数名词与别可数名词“分家”一、可数名词与别可数名词的区不一般名词所表示的人或事物是能够按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, fact ory等)和集体名词(表示作为一具整体来看的一群人或一些事物，如people,fa mily 等)。
假如一般名词所表示的事物是别能按个数来计算的，这类名词就叫别可数名词。
别可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、事情、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。
二、可数名词的家务事可数名词有单数和复数两种形式。
指一具人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 普通的名词词尾直截了当加-s 。
如：book → books room → roomshouse → houses day → days2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。
如：bus → buses glass → glasseswatch → watchesdish → dishes box → boxes3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。
如：city → cities body → bodiesfactory → factories等等。
4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。
如：half → halves leaf → leavesknife → knives wife → wives5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。
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小学英语语法总结全集一般将来时的功能：表示将来某个时间要发生的动作或事件，也可表示打算、意愿、预测等。
（句中一般含有tomorrow。
next week。
in the future等）一般将来时的构成：肯定句will go to Beijing tomorrow.我明天去北京。
（will用于所有人称，shall用于第一人称）2.be going to+动词原形。
如：We are going to have a party tonight.我们今晚要开派对。
否定句：will/shall+not或be not going to一般疑问句：Will/Shall+主语+动词原形或Be+主语+going to+动词原形四、一般过去时一般过去时的功能：表示过去某个时间发生的动作或事件。
（句中一般含有yesterday。
last week。
in 1990等）一般过去时的构成：肯定句1.be动词：主语+was/were+其它。
如：I was happy yesterday.昨天我很开心。
（I。
he。
she。
it用was，you。
we。
they用were）2.行为动词：主语+动词过去式(+其它)。
如：We went to the park last weekend.我们上周末去了公园。
一般过去时否定句：be+not+动词过去式一般疑问句：Did+主语+动词原形Concept:It expresses ns or states that will happen。
as well as ns。
plans。
or ns to do something。
Common time ns include tomorrow。
next day (week。
month。
year…)。
soon。
and the day after tomorrow。
The basic structures are:1.Subject + be going to + verb/n + other n。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
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小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法汇总
小学英语语法汇总一、名词1.名词为表示人、动物、事物和抽象概念的名称的词。
常见的名词有单数和复数形式。
2. 单数名词一般在末尾加-s或-es，复数名词一般在末尾加-es。
3. 特殊情况如：以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词，直接加-es；以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es。
二、冠词1. 定冠词the表示特指，用于已知或特指的名词前。
2. 不定冠词a/an表示泛指，用于未知或泛指的名词前。
3. a用于辅音音素发音的名词前，an用于元音音素发音的名词前。
三、代词1.人称代词用于表示人的代词，包括主格代词、宾格代词和形容词性物主代词。
2. 反身代词用于强调动作的发出者是动作的接受者，以-self或-selves结尾。
3.物主代词用于表示物的代词，包括形容词性物主代词和名词性物主代词。
四、形容词1.形容词用于修饰名词，描述事物的特征和性质。
2.形容词一般位于名词前，用于叙述性质、颜色、大小等。
3.比较级用于两个事物的比较，最高级用于三个或三个以上事物的比较。
4.不规则比较级和最高级的变化规则。
五、动词1.动词表示行为或状态的词。
2.动词的时态包括现在时、过去时和将来时。
3.现在时表示目前正在进行或经常性的动作，过去时表示过去发生的动作，将来时表示将要发生的动作。
4.动词的变化规则和特殊动词的变化形式。
5.动词的非谓语形式包括动名词、现在分词和过去分词。
六、副词1.副词用于修饰动词、形容词、其他副词和整个句子，表示时间、地点、程度、方式等。
2.副词的比较级和最高级用法。
3.表示频率的副词和表示方式的副词。
七、介词1.介词用于表示两个词之间的关系，如时间、地点、方法等。
2. 常见的介词有in、on、at、of、to、for、with等。
八、连词1. 并列连词用于连接两个相同等级的词、短语或从句，如and、but、or等。
2. 从属连词用于引导一个从句，如when、if、because等。
3.连词的用法和时态的变化。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全(完整版)小学英语语法大全第一章：名词一、定义名词是用来表示人或事物名称的词语。
它可以表示具体的事物，也可以表示抽象的概念。
二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。
例如，john是一个学生，其中student是普通名词，而john是专有名词。
普通名词前可以用不定冠词a/an，定冠词the或不加冠词，而专有名词前一般不加冠词。
另外，专有名词的首字母要大写。
2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。
其中，个体名词和集体名词是可数名词，而物质名词和抽象名词是不可数名词。
3.专有名词专有名词是用来表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多数情况下是独一无二的。
三、名词的数1、名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数形式）例如：drink（饮料）、milk（牛奶）、tea（茶）、water （水）、orange juice（橙汁）、coke（可乐）、coffee（咖啡）、porridge（粥）、food（食物）、rice（米饭）、bread（面包）、meat（肉类）、fish（鱼）、fruit（水果）、cake （蛋糕）、dumplings（饺子）2、可数名词可以与不定冠词a/an连用，有复数形式。
而不可数名词不能与不定冠词连用，也没有复数形式。
在修饰可数名词时，可以直接使用数词。
而在修饰不可数名词时，需要使用量词。
例如：many+可数名词复数；不可数名词用much/alittle+some/any/a lot of3、不可数名词的数量可以用以下两种方式表示：第一种方式是使用等量词，例如：some、much、a little、a lot of、a bit of、plenty of等。
注意，有些词既可以与可数名词复数连用，也可以与不可数名词连用，例如：plenty of、some、a lot of、lots of、等等。
(完整版)小学最全英语语法汇总(参考)
(完整版)小学最全英语语法汇总小学最全英语语法汇总一、时态1．普通如今时（1）表示经常发生的动作或情况，通常用“usually 通常, often 常常, every…每…, sometimes有时，always总是,”等词。
（2）基本结构：I / You / We /TheyHe / She / It确信句动词原形动词第三人称单数形式否定句don’t + 动原doesn’t + 动原普通疑咨询句(Yes/No) Do… ? Yes, Ido.Does…(动词原形)…?No,she doesn’t.特别疑咨询句What do …? How does she…(动词原形)…?(3) 动词第三人称单数形式（同名词单数变成复数办法相同）1 普通事情+s 如：walk-walks2. 辅音字母+y结尾去y +ies f ly-flies3. 结尾是 s, x， sh, ch +es watch-watches4.特别的do-does ,have-has, go-goes2．如今举行时,（1）表示正在发生的动作，通常用“now如今, look 看，linsen听”.（2）基本形式： be + 动词ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.What are you doing?Is he reading?（3）动词的如今分词形式（动词+ing）普通事情+ing walk—walking结尾是别发音的 e -e +ingcome—coming重读闭音节双写最后一具字母+ing run-running swim-swimming3. 普通过去时（1）表示过去差不多发生的情况,通常用“last …上一具…, justnow刚刚, a moment ago刚刚，yesterday 昨天”等词。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集 11.人称代词主格： I, we, you, she, he, it ,they宾格： me, us, you, her, him, it, them形容词性物主代词：my, our, your, her, his, its, their名词性物主代词： mine, ours, yours ,hers ,his, its, theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder, taller ,longer ,stronger， etc(2) 多音节词前+moremore interesting， etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger, fatter， etc.(4) 把y变i，再+erheavier， earlier， etc.(5) 不规则变化：well-better， much/many-more， etc.3.可数词的复数形式大多数名词+ s ： a book –books以辅音y结尾的名词， y变i加es： a story—stories以s，sh，ch 或x 结尾的名词，加es ：a glass—glasses; a watch-watches以o 结尾的名词，加s 或es：a piano—pianos ;a mango—mangoes以f 或 fe 结尾的名词，将f 或 fe 变为ves： a knife –knives ;a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread， rice， water ，juice etc.5. 缩略形式I’m = I am ;you’re = you are ;she’s = she is ;he’s = he is;it’s = it is ;who’s =who is ;can’t =can not; isn’t=is not ，etc6. a/ana book， a peachan egg， an hour7. Preposition(介词)表示方位：on， in ，in front of， between， next to， near，beside， at， behind表示时间：at six o’clock， at Christmas， at breakfast，on Monday ，on 15th July ，on National Day, in the evening, in December, in winter8. 基数词和序数词one – first; two-second ;twenty-twentieth9. Some /any(一般情况下陈述句中用some;疑问句和否定句中用any)I have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be 动词(1) 基本形式： am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.(3)一般疑问句：Am I a Chniese? Yes，you are. No，you aren’t.Are they American? Yes， they are. No，they aren’t.Is the cat fat? Yes， it is. No，it isn’t.11. there be 结构肯定句：There is a (an)…There are …一般疑问句：Is there …? Yes， there is./ No，there isn’t.Are there…? Yes， there are. /No，there aren’t.否定句：There isn’t …. There aren’t….12. 祈使句Sit down pleaseDon’t sit down， please.13. 现在进行时.(通常用“now”)形式： be + 动词的ing形式eg： I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式大多数动词直接加ing： walk—walking以e结尾的动词，去e 加ing：come—coming (see除外，seeing)以元音加辅音结尾的动词，双写后面的辅音，再加ing:run –running ; swim—swimming14 一般现在时。
(完整版)小学英语语法大全(20210929021730)
小学英语语法大全一、名词复数规则1．一般状况下，直接加 -s，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2．以 s. x. sh. ch 结尾，加 -es ，如：bus-buses, box-boxes,brush-brushes, watch-watches3．以“辅音字母 y ”结尾，变 y 为 i, 再加-es ，如：family-families, strawberry-strawberries4．以“f或 fe ”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加-es ，如：knife-knives ] Leaf —— leaves5．不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出以下各词的复数I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______二、一般此刻时一般此刻时基本用法介绍【No. 1 】一般此刻时的功能1.表示事物或人物的特点、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
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小学英语语法总结全集例： The sky is blue.I get up at six every day 我.每天六点起床。
The earth goes around the sun 地.球绕着太阳转。
（句中一般含有 usually , often , always , sometimes , every week 等） 一般现在时的构成：肯定句1. be 动词：主语 +be(am, is, are)+其它。
如： I am a boy 我.是一个男孩。
（我用 am ，你用 are ， is 连着 he she it , 单数 is ，复数 are ）2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。
如： We study English 我.们学习英语。
（当主语为第三人称单数 (he, she,it)时，要在动词要变成V3 单。
V3 单的变化规则1．一般情况下，直接加 -s ，如： cook-cooks, milk-milks2．以 s. x. sh. ch. o 结尾，加 -es ，如： guess-guesses, wash-washes, watch-watches go-goes3．以“辅音字母 +y ”结尾，变 y 为 i, 再加 -es ，如： study-studies 一般过去时 否定句： be+not;V 助+not一般疑问句： Be / V 助 提前（ some 改为 any, and 改为 or ，第一二人称互换） 二、现在进行时 / 正在进行时 一般现在时的功能：表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
（句中一般含有 now, look, listen.） 现在进行时的构成：肯定句 主语 + be +V-ing. 动词加 ing 的变化规则 1．一般情况下，直接加ing ，如： cook-cooking2．以不发音的 e 结尾，去 e 加 ing ，如： make-making, taste-tasting3．如果末尾是辅音 +元音 +辅音字母，双写末尾的辅音， 再加 ing ，如：run-running, stop-stoppingswimming(listen 除外，直接加 ing)否定句： be+not一般疑问句： be 提前（ some 改为 any, and 改为 or ，第一二人称互换） 三、一般将来时 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
句中一般有：tomorrow, next day(week, month, year ⋯),soon, the day after tomorrow （后天）等。
基本结构：①主语 +be going to + do/地点 +其他如： I am going to go swimming tomorrow.3.表示客观现实。
如：2.表示经常性或习惯性的动作。
如： 一般现在时的功能：1.表示事物或人物的特征、状态。
四大时态一、一般现在时②主语 +will+ do+其他 . 如： I will go swimming tomorrow.否定句： be 动词（ am, is, are）/will +not一般疑问句：be/will 提前（ some 改为 any, and改为 or，第一二人称互换）四、一般过去时概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
句中一般有： yesterday , ago , the day before yesterday(前天 )等。
结构：主语 +V 过去式（ be/V 行为） +其他动词过去式变化：规则 / 不规则规则： 1．一般在动词末尾加 -ed，如： pull-pulled, cook-cooked2．结尾是 e 加 d，如： taste-tasted3．末尾是辅 +元 +辅的重读闭音节，双写末尾的辅音，再加-ed（ stop-stopped）4．以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i，再加 -ed，如： study-studied否定句： be+not / V 助+not一般疑问句： be/V 助提前（ some 改为 any, and改为 or，第一二人称互换）五大句型(一般为肯定句、否定句、疑问句、感叹句、祈使句，其中否定句在上面时态处已讲，此处不讲并稍微拓展了一下 )一、祈使句概念：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
特点： 1.以动词原形开头（有时有please），2.变否定： don’t 加动词原形开头（有时有please）。
例： Stand up ! →否： Don’tstand up !二、疑问句1.一般疑问句以“Yes，, ”，或“No，, ”来回答，通常用于句型转换。
通常有以下几种类型：（1）含情态动词 can/could/will/shall/would/may的一般疑问句一般疑问句面前人人平等：直接将它们提至主语前。
第一 /二人称，互相置换如： I can spell it. →Can you spell it? Can she drive? Yes, she can.Yes, I can.No, shecan’ t.No, I can’t.（2）含系动词 be 的一般疑问句具体地说 :be 动词的基本意思“是”。
顺口溜：【① I am ,you 后 are , is 连着 he she it ；单数 is ,复数 are , this that 用is , these those 都用 are .②我用 am,你用 are,is连着 he she it ,单数 is ,复数 are;我用 was,你用 were,was连着he she it 单,数was ,复数were】如： Is it your bicycle? Yes, it is. No, it isn ’t.如遇第一/二人称，一般将其置换I'm in Class 2, Grade 1. → Areyou in Class 2,Grade 1? Yes, I am . No,I ’ m not.You are right . → Am I right ? Yes, you are . No, you aren ’ t .（ 3）加“ do”的一般疑问句一般现在时：在句首加do；若是主语为三单( he she it ) 要在句首加does，动词三单变原形。
一般过去时：在句首加did , 动词过去变原形。
如：She lives in Beijing. → Does she live in Beijing? Yes, she does. No,she doesn ’ t.I like English. → Doyou like English? Yes, I do. No, I don’ t第.一 /二人称，互相置换Did he tell her the truth? Yes,he did. No, hedidn ’ t.肯定句变疑问句口诀“是，情，助”，移向前，主语其后把身安，一般，现在，与过去，do,does,did 添在前，再改谓语为原形。
最后要把问号点。
2.特殊疑问句（1）结构：特殊疑问词 +一般疑问句（2）常见的特殊疑问词：wh- 开头的单词或短语；how 的单词或短语what(什么）， where（哪里 -问地点）， which（哪一个）， who （谁） ,whose(谁的-后加物品 ) when（什么时候—问时间）， what time（什么时间）， what colour（什么颜色）；how（通过哪种方式）， how many（多少 )how old（多大）等。
如: What is this ? 这是什么？ Where was my bag ? 我的书包在哪里？what color is it ? 什么颜色 ? When did you come back ?你什么时候回来的？How do you go to school ? 你怎么去上学 ? How old are you? 你多大了？（3）用法：特殊疑问句常用于划线部分提问、选词填空、选择。
对划线部分提问的程序一代（用疑问词代替划线部分），二移（把疑问词移至句首）三倒（颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外）四抄（照抄其它部分）3.选择疑问句定义：选择疑问句表示提供两种或两种以上的情况，要求对方在所提供的范围、对象内选择。
在所提供的最后一个备选对象前面用表示选择关系的并列连词 or （或者），朗读时 or 前用声调， or 后面用降调，句末用问号。
结构：1、“一般疑问句 +or+另一个备选对象”。
例如： Shall we go there by bus, bike or train?回答一般在所提供的备选对象范围内选择，有时也要视具体情况作灵活处理，但是不能用 Yes / No来回答，一般用一个完整的陈述句或其简略形式，主语和谓语均省略。
1、从备选对象中选择其中某一项回答。
（小学阶段一般只考第一种）例： Is it a pen or pencil ? It’sa pen .2.选对象是二者，可任选其一就用表示肯定的either ；两个对象都选就用表示肯定的 both ；两个对象都不选就用表示否定的neither.3、如果备选对象是三者，可任选其一时，就用one of them （他〈它、她〉们中任意之一）；三个对象都选就用all；三个对象都不选就用none。
三、感叹句感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。
1.结构 :①由感叹词 what 引导的感叹句。
What +名词 +主语 +谓语 !●What+a/an+形容词 +单数可数名词 +主语 +谓语 ! 例： What an apple this is!●What+形容词 +可数名词复数或不可数名词 +主语 +谓语 !例： What kind women they are!②由 How引导的感叹句。
how用来修饰形容词、副词或动词。
● How+形容词或副词 +主语 +谓语 !●How +形容词 + a + 单数可数名词 +主语 +谓语 !●How +主语 +谓语 ! 例： How he worked! 他多么肯干啊注意：当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。
【 what 与 how引导的感叹句，一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。
】例：What an interesting story it is!==How interesting the story is!2. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。