苏教版一年级数学下册练习二

苏教版小学一年级数学下册一、二单元练习

淮阴实验小学一年级数学第第五周周末练习拟卷人：钱咏梅审核人：黄湘云一、口算。

7+13＝12－6＝19－8＝14－6＝11+0＝16－5＝15－9＝11－5＝14－7＝12+4－9＝10－5+8＝9+7－2＝二、填空。

1.看一看，说一说。

2.在○内填上“＞”“＜”或“=”。

13－18－13 2+1012－6 6 10 12－73.在（）里填上合适的数。

12－（）=6 4+（）=13 15－（）=8 10+（）=10 （）－5=12 11－（）=7 12+（）=15 14－（）=8 5+2=（）－64.你知道里面藏着的是“+”还是“-”吗？153=12 75=12 137=6116=5 145=9 127=195. 16－（）＞7，（）里面最大能填几, 16－（）＜7，（）里面最小能填几。

6.从右边起第一位是（）位，第二位是（）位7.6个一和一个十合起来是（），2个十是（），19里面有（）个十和（）个一。

7. 今年哥哥17岁，妹妹8岁，3年后哥哥比妹妹大（）岁。

三、选一选。

1.用这个可以画出（）个不同的长方形。

A．1个 B. 2个 C. 3个2.用一个正方体画出的所有正方形（）。

A．都相同 B. 都不相同 C.有相同有不相同3.下面（）不能在钉子板上围出来。

A．三角形 B.正方形 C.圆四、操作题：有（）个有（）个有（）个有（）个2、在方格纸上画一个正方形、一个长方形和三角形。

五、解决问题。

1.看图列出两道加法算式和两道减法算式。

（）+（）=（）（）+（）=（）（）－（）=（）（）－（）=（）2．阿姨拿了16个，分给小朋友8个，阿姨还剩多少个？= （个）3.停车场原来有17辆汽车，现在只有9辆，开走了几辆？= （辆） 4．池塘里原来有多少只鸭？=能力部分1.填一填。

9＋5＋6 17－7－－7＝－6＋5＝17－7 810＋6 14－＝18－2.猜一猜。

☆+9=14 ★+★=18 9—△=4 □—☆=2 ★+●=15 △+○=13 ☆=（）★=（）△=（）□=（）●=（）○=（）3．想一想。

新苏教版数学一年级下册【口算题卡】第六单元100以内数的加法和减法(二)2

苏教版数学一年级下册【口算题卡】第六单元100以内数的加法和减法（二）2口算题卡（二）一、计算。

1、直接写得数。

42+9= 35+6= 57+7= 61-3=25+9= 43+8= 19+6= 5+55=83-6= 78-8= 80-3= 42+8=74-5= 69+6= 68+8= 77-10=35+20= 37+4= 51-5= 65+6=23-8= 30-7= 43-6= 75-8=65-60= 25+5= 38+3= 81-8=17+5= 16-9= 26+4= 20-5=63+8= 65-6= 7+83= 91-2=2、竖式计算。

26+57= 31-27 = 63+19= 81-32=45+18= 61-35= 57+16= 70-16= 3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

12＋24 ○ 42 52＋19 ○ 61 28＋62 ○ 100 80 ○ 34＋36 7＋15 ○ 25 54 ○ 25＋27 4、填表。

二、解决问题。

1、妈妈买了35个苹果，还买了26个桃子。

妈妈一共买了多少个水果？2、大卡车运来了48吨沙子，小卡车运来了29吨沙子。

大卡车比小卡车多运多少吨沙子？3、李霞做了25朵红花，张华做了17多黄花。

送给幼儿园18朵后还剩下多少朵花？参考答案一、计算。

1、直接写得数。

51 41 64 58 34 51 25 60 77 70 77 50 69 75 76 67 55 41 46 71 15 23 37 67 5 30 41 73 22 7 30 15 71 59 90 892、竖式计算。

83 4 82 49 63 26 73 543、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

＜＞＜＞＜＞4、填表。

41 59 43 59 79 26 38 68 23 62二、解决问题。

1、35+26=61（个）2、48-29=19（吨）3、25+17-18=24（朵）一、培优题易错题1．某班共有11人，人人参加竞赛，参加数学竞赛的有4人，参加作文竞赛的有9人，那么有（）A. 1人既参加数学竞赛又参加作文竞赛． B. 2人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．C. 3人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．D. 4人既参加数学竞赛又参加作文竞赛．【答案】B【解析】【解答】参加数学竞赛和作文竞赛的人数相加，本应是所有参加竞赛的人数，而全班一共只有11人，而参赛的却有4＋9＝13人，13－11＝2人，多出的2人就是既参加数学竞赛又参加作文竞赛的人数．【分析】人人参加竞赛，总数比实际的人多，说明有的同学既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛．2．给下面的图形加一条线，不能分成两个三角形的是( )。

2018年苏教版小学数学一年级下册第二单元《认识图形(二)》试题共11套

姓名一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。

二、请在下面图形中找一找，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”。

（）（）（）（）（）（）（）三、我会填从左往右数第（）个是圆形，第（）个是正方形，一共有（）个长方形。

四、我会数1.数一数下图有（）个三角形。

2.图中一共有（）个正方形。

；一、画一画，使正方形变成两个形式、大小一样的图形。

二、试一试1．用哪些物体能画出正方形的。

在（）里画“√”；能画出长方形的在（）里画“ △” 能画出圆形的，在（）里画“○”。

（）（）（）（）（）（）（）（）2．（1）用三种颜色涂下面图形。

()个()个()个（2）用两种彩笔画出图中的三角形和平行四边形。

()个()个三、选一选。

（20 分） 1.这是一块正方形的地砖。

（）（1）正确（2）错误2.这一组图形拼起来是（）。

（1）正方形（2）长方形（3）平行四边形（4）圆形3.像这样先折后剪会得到一个（）图形。

（1）正方形（2）长方形（3）平行四边形（4）圆形4.下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。

（1）6个（2）4个（3）3个5.把一张平行四边形纸对折可能得到下面哪个图形？（）四、练一练1．直接写出得数。

12－8＝13－6＝13－8＝18－9＝15－9＝9+4＝12－5＝11－4＝11－3＝17－9＝15－7＝8+8＝2．看看、想想找规律（）里是一个什么图形，请画出来。

（△1）□□△□△□（）（）（□2）△□□□□△（）（）(3)五、数一数。

()。

（）个（）个（）个( ( ) ) )个)六、做一做1．在方格纸上画一个正方形、一个三角形和一个平行四边形。

○2．根据要求在横线上画。

△ △ △ △ △ △1○．和△画得同样多：2○．比△少画 3 个： 3○．和△一共 14 个： 4．在下面的图形中各画一条线，把它们分别分成两个三角形，你有几种画法？5．沿着虚线折一折，再填空。

苏教版一年级下册数学第二单元测试卷及答案

苏教版一年级下册数学第二单元测试卷及答案一、智慧填空。

（每空2分，共30分）1.把下面图形的序号填在对应的括号里。

2.猜一猜，被树叶挡住的是什么图形？3.用两个完全一样的正方形可以拼成一个（）4.左图中，含有“☆”的长方形一共有（）个。

5.按规律接着画一个图形。

6.下图是由（）个拼成的，至少再添（）个就能变成一个更大的正方形。

二、慎重选择。

（每题2分，共16分）1.把切成两半，切开的面可能是（2.这个三角形可能是由（）根同样长的小棒摆成的。

①5 ②6 ③73.和图形（）能拼成一个三角形。

4.下面的图形中，与其他图形不是同一类的为（5.下面的图形中，（）不能分成两个完全一样的三角形。

6.用一个长方体，最多能画出（）种不同的长方形。

①1 ②2 ③37.左下图中的手帕缺了一部分，则缺的那部分是（）。

8.用4根小棒可以摆成一个正方形，摆出3个这样的正方形至少需要（）根小棒。

①12 ②10 ③13三、数一数，填一填。

（第1题8分，第2题6分，共14分）四、按要求完成下面各题。

（共26分）1.先在方格纸上画一个长方形，再把长方形分成一个正方形和两个完全一样三角形。

（4分）2.按要求分一分。

（6分）3.按要求圈一圈。

（1)右边哪个物体能画出左边的图形？（8分）（2)右边哪图形能拼成左边的图案？（8分）五、把第一行的图形沿虚线折一折，折出的是什么图形？连一连。

（共8分）六、剪一刀，使剪下的图形和剩下的图形可以拼成一个大正方形。

在图中先画出剪的线，再把拼出的大正方形画出来。

（共6分）能力竞技如果下图中的空白部分原来全是，那么现在缺了（）块。

（10分）。

苏教版【三套卷】小学数学一年级下册第二单元经典练习(答案解析)

学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．14○5=9，○里应填（）．A. +B. -2．比12小5的数是（）。

A. 7B. 17C. 63．妈妈买回来14个苹果，比梨多5个，那么梨有（）个。

A. 8B. 94．下面与8+8结果相同的式子是（）。

A. 7+9B. 16-7C. 18-95．12-（）=4，（）里应该填（）。

A. 9B. 86．有铅笔15枝，笔套8个．要把这些铅笔都套上笔套，还少______个笔套．（）A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 7．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋8．正确的列式计算是（）A. 14－5=9(个)B. 14－9=5(个)C. 14－5=7(个)D. 14＋5=19(个) 9．看图列式计算,正确的是( )A. 15-9=6(枝)B. 15+6=21(枝)C. 15-6=9(枝)D. 6+9=15(枝)10．15－8=（）A. 5B. 6C. 7D. 10 11．“15－8 8”，比较大小，在里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. -12．给下面应用题，选一个合适的问题是小英有14本连环画，借给小明9本，________？（）A. 小英原来有多少本？B. 一共有多少本？C. 小英比小明多多少本？D. 还剩多少本？二、填空题13．从6、7、9、12、15这些数中选出三个数，列出四道算式。

________ ________________ ________14．算14－5＝9 时，我是想加法算减法：因为________加________等于14，所以14减5等于________。

15．5＋________＝9 15－________＝10 15＝________＋816．被减数是15，减数是6，差是________。

17．在横线上填上合适的数6+________=13 ________+7=11 15-________=11-218-________=9 ________+9=14 11-________=13-1018．计第11-7，想：7加________得11，所以11减7得________。

【数学】苏教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法(二)》(含答案)

苏教版数学一年级下册第六单元《100以内的加法和减法（二)》（含答案) 学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________一、选择题（将正确答案的序号填在括号里)（10分)1．（2分）明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有（）个气球．A．27 B．9 C．162．（2分）下面算式中，有（）个算式的结果比50大。

42＋17 77－43 24＋27A．0 B．1 C．2 D．33．（2分）聪聪有18枚邮票，明明的邮票数和聪聪差不多，他们一共可能有多少枚邮票？A．20枚B．38枚C．86枚4．（2分）如果75＋□的和是八十多，□里应填怎样的数？（）A．比5小的数B．5 C．比5大的数5．（2分）如果54+1的和比70多,里是一个( )数。

A．比6小的 B．等于6的 C．比6大的二、填空题（共31分)6．（2分）“47+36”得数的十位上是____,“88-36”得数的十位上是____。

7．（3分）_____比46少5； 65比27多_____；比38多6的数是____。

8．（3分）在括号里填上适当的数：（）+12=20 48-（）=28 （）-16=169．（2分）一个加数是18，另一个加数是30，和是_____。

被减数是76，减数是52，差是_____。

10．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

53+6○6+53 32+40○32+3046+20○46-20 29 + 57○31 + 1511．（3分）原有80 辆75 辆_____辆卖出56 辆_____辆36 辆还剩_____辆28 辆16 辆12．（5分）83连续减9：83，（_____），（_____），（_____），（_____），（_____）．13．（4分）估一估，下面各题的得数分别是几十多，填写在上。

55-7 ____十多 23+32 ____十多 18+63 ____十多 72-24 ____十多14．（5分）看图填空。

一年级下册数学试题 2020-2021学年下册《第2章认识图形(二)》单元测试题苏教版

2020-2021学年苏教版小学一年级数学下册《第2章认识图形（二）》单元测试题一．选择题（共8小题）1．有一个四边形，只有一组对边平行，这个图形一定是（）A．梯形B．三角形C．平行四边形2．图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（）A．正五边形B．正八边形C．正十二边形3．下面是圆形的是（）A．B．C．4．至少（）同样大小的小正方形可以拼成一个大正方形．A．2个B．4个C．6个D．5个5．把平角分成两个角，已知其中一个角是锐角，那么另一个角是（）A．锐角B．直角C．钝角6．两块完全一样的三角尺不能拼成（）图形．A．三角形B．平行四边形C．长方形D．梯形7．把下面的图形分成三角形，最少能分成（）个．A．3个B．4个C．5个D．6个8．下面三个图形中，（）不是四边形．A．B．C．二．填空题（共8小题）9．数图形．这辆小火车里有个□，有个△，有个〇，有个．10．如图中长方形有个；正方形有个；三角形有个；圆形有个。

11．数图形．圆形个，长方形个，正方形个，三角形个．12．在三角形中，任两边之和第三边，任意两边之差第三边．三角形具有性．13．如图中有个长方形，个正方形，个三角形，个圆形．14．沿虚线剪开后分别是什么图形？（1）形和形（2）形和形（3）形和形15．如图是边形，搭一个这样的图形至少要根小棒。

16．如图的七巧板中，号是正方形.5号是，三角形有块．三．判断题（共5小题）17．由三条线段组成的图形叫三角形．．（判断对错）18．等底等高的两个图形形状一定相同．（判断对错）19．有四条边的图形就是长方形．（判断对错）20．小芳画了一条7米长的射线．．（判断对错）21．数学书封面的形状是长方形．（判断对错）四．应用题（共1小题）22．先填表，再回答问题．图形个数（1）有四条边的图形一共有多少个？（2）龙一鸣摆了5个，一共用了多少个？（3）你还能提出什么数学问题？五．操作题（共2小题）23．用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来．24．将下面的图形用虚线分成我们学过的图形．六．解答题（共2小题）25．我会分。

新苏教版数学一年级下册第5单元《元、角、分》测试卷(二)

苏教版数学一年级下册第5单元《元、角、分》测试卷（二）姓名: 班级: 得分:一、选择题（5分）1．小华买一本本子用去3角钱，付出5角钱，应找回多少钱？正确的列式计算是（）A．5角＋3角=8角B．5角－3角=2角C．8角－5角=3角D．8角－3角=5角2．小明买1盏台灯付的全是10元的人民币，小明最少付了几张10元的人民币？A．4张B．5张C．6张3．小明用一张买一把8角的尺子，应找回多少钱？A．1元8角B．2元C．2角4．买这套衣服大约要带多少元？A．50元B．60元 C．70元5．一个文具盒8元,小明只有6元4角,还差( )。

A．2元 B．2元6角 C．1元6角二、填空题（第8、15题每空0.5分，其余每空1分，共43分）6．在里填上“>”“<”或“＝”。

10分7角 3元30角 86元8角6分1元8角18角 6元9角7元 1元9角7．(1)1张可以换（____）张。

(2)1张可以换（____）张，还可以换（____）张20元，还可以换（____）张10元。

(3)1枚可以换（____）枚。

8．看图填空．（1）小方买一本练习本和一枝铅笔，一共用________角？给售货员1元钱，应找回________角？（2）小华买一个书包，付10元一张的人民币，应付________张？（3）小立买一个书包，付100元一张的人民币，应找回________元？（4）大新买一个铅笔盒，他想付2元一张的人民币，应付________张？如果付5元一张的人民币，应付________张？（5）爸爸给小立买一个书包和一个铅笔盒，一共用________元？付给售货员50元，应找回________元？9．小亮去公园玩，公园的门票是6元，卖票的阿姨错把小亮给的10元钱，当成了50元．阿姨找了________元，小亮应该还给阿姨________元？10．按从大到小的顺序排列。

3元 3角 4角1分 4元1角 80分（）＞（）＞（）＞（）＞（）11．一张20元、两张10元、两张1角是（）元（）角。

小学数学苏教版(2014秋)一年级下册第二章认识图形(二)单元复习-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】补全下面的图形，如果用，需要（）块；如果用，需要（）块.A.2，4B.2，6C.4，6【答案】A【分析】此题考查的是用正方形或三角形拼组.【解答】如下图，用需要2块，用需要4块.选A.2.【答题】像下图这样先折后剪，会得到一个（）.A.正方形B.长方形C.圆【答案】C【分析】此题考查的是平面图形的拼组.【解答】看图可知，剪下来会得到圆.选C.3.【答题】将下面的图形按要求画一画.【答案】（分法不唯一）【分析】此题考查的是图形的拼组.【解答】见答案.4.【答题】小动物们分别需要哪组篱笆才能围好自己的院子？帮忙找一找.【答案】【分析】此题考查的是长方形、正方形和三角形的特征.【解答】看图可知，小猫的院子是正方形的，所以需要四个一样长的篱笆才能围好自己的院子；小羊的院子是长方形的，所以需要两个长的相同的篱笆和两个短的相同的篱笆才能围好自己的院子；小兔的院子是三角形的，且每条边的长度相等，所以需要三个一样长的篱笆才能围好自己的院子；小狗的院子也是三角形的，且每条边的长度不相等，所以需要需要三个不一样长的篱笆才能围好自己的院子.（连线见答案）5.【答题】看图数一数，并填空.（个数用数字表示）（1）圆和三角形一共有____个.（2）____最多，它比长方形多____个.（3）正方形比三角形少____个.（4）____和____同样多.（5）这些图形一共有____个.【答案】9 三角形 2 1 圆正方形 16【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数，图中有4个圆，4个正方形，3个长方形，5个三角形.（1）圆和三角形一共有4＋5＝9（个）；（2）3＜4＜5，所以三角形最多，它比长方形多5－3＝2（个）；（3）正方形比三角形少5－4＝1（个）；（4）圆和正方形同样多；（5）这些图形一共有4＋4＋3＋5＝16（个）.故此题的答案是9、三角形、2、1、圆、正方形、16.6.【答题】在一副七巧板中，有____块板是三角形.【答案】5【分析】此题考查的是七巧板.【解答】看图可知，一副七巧板中，有5块板是三角形.故此题的答案是5.7.【答题】从左往右数第____个是圆，第____个是正方形，一共有____个长方形.【答案】4 5 2【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图可知，从左往右数，第4个是圆，第5个是正方形，长方形一共有2个.故此题的答案是4、5、2.8.【答题】画一画，使正方形变成两个形状、大小一样的图形.【答案】（答案不唯一）【分析】此题考查的是平面图形的拼组.【解答】见答案.9.【答题】用6根同样长的小棒，不能摆出（）.A. 长方形B. 正方形C. 三角形【答案】B【分析】此题考查的是长方形、正方形和三角形的特征.【解答】如下图，用6根同样长的小棒，不能摆成正方形.选B.10.【答题】用两个完全相同的，能拼成（）.A.长方形B.正方形C.圆【答案】A【分析】此题考查的是用三角形拼搭.【解答】如图，用两个完全相同的，能拼成三角形、长方形和平行四边形.选A.11.【答题】用两个可以拼成（）.A.三角形B.正方形C.长方形【答案】C【分析】此题考查的是用正方形拼搭.【解答】如图，用两个可以拼成长方形.选C.12.【答题】在钉子板上能够围出的图形是（）.A. B. C.【答案】B【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】根据生活常识可知，在钉子板上只能够围出边是直直的图形，所以圆和半圆都围不出来，正方形能围出来.选B.13.【答题】红领巾是（）.A.三角形B.圆C.长方形【答案】A【分析】此题考查的是三角形的认识.【解答】根据生活常识可知，红领巾是三角形.选A.14.【答题】接着画一画.（1）□△○□△○____ ____ ____.（2）△○△△○△△△____ ____ ____ ____ ____ ____.【答案】（1）□△○；（2）○△△△△○.【分析】此题考查的是图形的排列规律.【解答】看图可知，（1）是按照“□△○”为一组依次重复排列的，所以接着应该画□△○；（2）是按照三角形和圆间隔排列的，三角形的个数依次加1，圆都是1个，所以三个三角形后面应画○△△△△○.故此题的答案是（1）□△○；（2）○△△△△○.15.【答题】数一数，填一填.（个数用数字表示）（1）三角形有____个，圆有____个，正方形有____个.（2）____最多，____最少.（3）三角形比圆少____个，圆比正方形多____个.【答案】6 10 7 圆三角形 4 3【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数，（1）三角形有6个，圆有10个，正方形有7个；（2）6＜7＜10，所以圆最多，三角形最少；（3）三角形比圆少10－6＝4（个），圆比正方形多10－7＝3（个）.故此题的答案是6、10、7、圆、正方形、4、3.16.【答题】如下图，用同样长的小棒搭正方形，搭1个用____根小棒，搭2个用____根小棒，搭3个用____根小棒，搭4个用____根小棒，【答案】4 7 10 13【分析】此题考查的是用正方形拼图和图形中的规律.【解答】看图数一数可知，搭1个用4根小棒，搭2个用7根小棒，搭3个用10根小棒，通过观察可知，每增加一个正方形，小棒的个数就增加3根，所以搭4个用10＋3＝13（根）小棒.故此题的答案是4、7、10、13.17.【答题】数一数.三角形有____个，正方形有____个，圆有____个.【答案】5 1 2【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数可知，三角形有5个，正方形有1个，圆有2个.故此题的答案是5、1、2.18.【答题】下图中，有____个三角形，____个正方形，____个长方形，____个圆.【答案】4 2 4 4【分析】此题考查的是平面图形的认识.【解答】看图数一数可知，有4个三角形，2个正方形，4个长方形，4个圆.故此题的答案是4、2、4、4.19.【答题】两个三角形一定可以拼成一个正方形. （）【答案】×【分析】此题考查的是用三角形拼搭.【解答】如图，两个三角形不一定能拼成一个正方形.故此题是错误的.20.【答题】每个长方形都能恰好分成两个正方形. （）【答案】×【分析】此题考查的是正方形的拼组.【解答】如图，当长方形长边的长度恰好是2个短边的长度时，可以分成两个正方形，否则不能分成两个正方形.故此题是错误的.。

苏教版一年级数学下册第一单元《练习二(第2课时)》教学设计

苏教版一年级数学下册第一单元《练习二（第2课时）》教学设计一. 教材分析苏教版一年级数学下册第一单元《练习二（第2课时）》主要内容包括加减法运算和解决问题的练习。

通过本节课的学习，学生将进一步巩固加减法的运算规则，提高解决问题的能力。

教材内容紧密联系学生的生活实际，采用生动有趣的故事和情境，激发学生的学习兴趣，培养学生主动探索、积极思考的良好学习习惯。

二. 学情分析一年级的学生已经掌握了基本的加减法运算规则，具备一定的数学思维能力。

但部分学生对于实际问题的解决能力还不够强，需要在教学中给予指导和培养。

此外，学生的学习兴趣和积极性较高，喜欢通过游戏、故事等有趣的方式学习数学。

三. 教学目标1.知识与技能：学生能够熟练掌握加减法运算规则，提高解决问题的能力。

2.过程与方法：通过有趣的实例和情境，培养学生主动探索、积极思考的良好学习习惯。

3.情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，感受数学在生活中的重要性。

四. 教学重难点1.重点：加减法运算规则的运用和实际问题的解决。

2.难点：对于复杂问题的分析和解决。

五. 教学方法采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法。

通过生动有趣的故事和情境，激发学生的学习兴趣；运用游戏和小组合作学习，让学生在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。

六. 教学准备1.教学材料：教材、多媒体课件、练习题、小奖品等。

2.教学场地：教室。

3.教学工具：黑板、粉笔、多媒体设备等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体课件呈现一个有趣的的故事，引导学生在情境中观察、发现问题，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师通过讲解和示范，引导学生回顾加减法运算规则，并展示实际问题的例子。

让学生在课堂上充分理解和掌握加减法运算的运用。

3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师给予指导和反馈。

通过小组合作学习，培养学生主动探索、积极思考的良好学习习惯。

4.巩固（5分钟）教师设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中运用所学的加减法运算知识，巩固所学内容。

达拉特旗某小学一年级数学下册六100以内的加法和减法二试题苏教版

六 100以内的加法和减法（二）一、比一比，看谁算得又对又快！55 36 52 36 87 58 79 68 73 84 477 5 30 9 8 20 3 2 20 8 4 和差答案：和：62 41 82 45 95 78 82 70 93 92 51差：48 31 22 27 79 38 76 66 53 76 43二、在哪儿开？答案：- + + + - - + +三、算一算，排一排。

（）>（）>（）>（）>（）>（）>（）答案：30+58>8+65>73-8>48+4>51-8>95-60>22+7四、先找到规律，再按规律填数。

__________、__________、__________75、72、69、__________、__________、__________24、__________、42、51、__________、__________90、__________、__________、66、58、__________、__________答案：30 35 40；66 63 60；33 60 69；82 74 50 42五、按要求写数。

1.比89大9的数是（）。

2.一个数比25多8，这个数是（）。

3.一个数减去12后是70，这个数是（）。

4.一个数加上50后是94，这个数是（）。

答案：1.98 2.33 3.82 4.44六、在○里填上“<”“>”或“=”。

52-20○76-40 26+30○62-30 40+50○30+6052+40○90-8 84-50○41-7 86-8○76+4答案：< > = > = <七、我会算。

27+8+9= 40+27+8= 73-6-40= 80+18-90=56-20+6= 79-7-8= 63+8-50= 23+7+40=答案：44 75 27 8 42 64 21 70八、解决问题。

一年级下册数学试题-2.认识图形(二) 苏教版(2020)(含答案)

一年级下册数学一课一练-2.认识图形（二）一、单选题1.七巧板是由( )组成的。

A. 1个圆、2个半圆、1个三角形、1个梯形和2个不规则图形B. 1个平行四边形、1个正方形和5个三角形C. 1个正方形、1个长方形和5个三角形2.下图是由( )种图形组成的。

A. 4B. 3C. 23.右图中是一个（）边形。

A. 6B. 5C. 44.下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。

A. 6B. 4C. 35.用1张长10厘米，宽6厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。

A. 4B. 6C. 106.用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆二、判断题7.这是个圆形（）8.正方形、长方形、半圆、等腰三角形都是轴对称图形9.可以从剪切得到吗10.圆不是轴对称图形。

三、填空题11.平行四边形有________条边。

12.将下面图形分类。

分成两类：________和________。

分成三类：________、________和________。

13.下图有________个，________个，________个，________个。

14.填一填①号图有________条边,是________边形。

②号图有________条边,是________边形。

③号图有________条边,是________边形。

④号图有________条边,是________边形。

⑤号图有________条边,是________边形。

15.分一分。

长方形________正方形________三角形________圆________16.图形大世界，填一填。

________图形最多，________图形最少。

四、解答题17.准备午餐。

请将水果和蔬菜分类，分别把它们的序号填在相应的圈中。

18.为这座漂亮的房子涂上颜色吧。

正方形涂上红色，长方形涂上黑色，三角形涂上绿色，圆形涂上橙色。

苏教版一年级下册数学第章《认识图形(二)》单元测评必刷卷(解析版原版)

2022-2022学年苏教版一年级下册数学单元测评必刷卷第2章《认识图形（二）》测试时间：70分钟满分：100分+20分题号一二三四五B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共18分）1．（2022·江苏一年级期中）用小棒不能摆出的图形是（）。

A．B．C．2．（2022·江苏一年级期末）把一张正方形纸对折两次，能折出（）图形。

A．长方形B．正方形C．三角形D．以上三种都可能3．（2022·江苏一年级期中）……按这样的规律摆下去，下两个图形应该是什么？（）A．B．C．4．（2022·江苏一年级期末）下面哪一堆积木可以和拼成？( )A．B．C．5．（2022·江苏一年级期末）用下面两个完全形同的三角形，能拼成（）图形。

A．长方形B．正方形C．圆6．（2022·江苏一年级期末）要拼成一个大正方形，最少要用（）个完全一样的小正方形。

A．2 B．3 C．47．（2022·江苏一年级单元测试）下面的说法错误的是()。

A．长方形有两条长边和两条短边B．用4个同样大的小正方形可以拼成一个大正方形C．是圆8．（2022·江苏一年级单元测试）的上下两个面的形状是（）。

A．长方形B．正方形C．圆9．（2022·江苏一年级单元测试）用下面哪种方法可以得到一个圆？( )A．用小棒摆B．在钉子板上围C．绕圆柱的底面画10．（2022·江苏一年级单元测试）拼一个长方形,至少需要几根同样长的小棒?( )A．4根B．6根C．8根11．（2022·江苏省无锡市沁园实验小学一年级期末）下面（）不能用6根同样长的小棒围成。

A．长方形B．正方形C．三角形12．（2022·江苏省射阳县人民路小学二年级期中）图里有（）个长方形。

A．4 B．5 C．6二、填空题（每空1分，共32分）1．（2022·江苏一年级单元测试）（1）在长方形、正方形、三角形和圆中，（）最多，（）最少。

苏教版一年级下册第二单元数学课时练及单元试卷含答案

一年级数学第二单元课时练及单元试卷认识长方形、正方形、三角形和圆1.在下面的方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个平行四边形。

2.数一数、填一填。

长方形有（）个正方形有（）个三角形有（）个圆有（）个3.按规律填一填。

□○○□○○（）（）（）△△□□△△□（）（）（）参考答案1.（答案不唯一）2. 5 4 3 23. □○○□△△2.1 认识图形（二）1．填空。

（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。

（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。

（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。

（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。

（5）硬币是（）的。

2．有（）个，有（）个3．给涂上颜色。

4．给涂上颜色。

5．给△涂上颜色。

6．给○涂上颜色。

7．8．下图中有多少个长方形？（）个9．下图中有多少个正方形？（）个10．下图中有多少个三角形？（）个参考答案1.(1)4；4；3；(2)4；(3)4；(4)3；(5)圆2.2；23---7.(略)8.99.510.5练习四1.在每个图形里画一条线，把它们分成两个三角形。

2.画一个正方形、一个长方形和一个三角形。

3.数一数、填一填。

（）个正方形（）个三角形（）个长方形参考答案1.（答案不唯一）2.（答案不唯一）3. 5 3 3苏教版一年级下册数学第二单元测试卷（一）一、直接写出得数。

15+4= 18-9= 8+6= 15-7= 11-6=14-7= 12-8= 13-6=14-9=7+6=二、连一连。

1.2.用下面的物体可以画出哪些图形?连一连。

三、数一数,填一填。

1. 中共有()个三角形。

中共有()个长方形。

2. 数一数。

长方形正方形三角形圆3.()是正方形,()是长方形,()是三角形,()是圆。

四、涂色。

(○涂黄色,□涂红色,▭涂绿色,△涂蓝色)五、分一分。

1.画一笔把下面的三角形分成两个三角形。

2. 把下面的长方形分成两个三角形,正方形分成四个三角形。

六、在方格图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。

苏教版一年级数学下册第一单元第5课《练习二》教学设计

苏教版一年级数学下册第一单元第5课《练习二》教学设计一. 教材分析苏教版一年级数学下册第一单元第5课《练习二》主要让学生在掌握10以内加减法的基础上，进一步练习和巩固10以内加减法的运算方法。

通过本节课的学习，使学生能够灵活运用10以内加减法解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二. 学情分析一年级的学生已经掌握了10以内加减法的基本运算方法，但对于运算的熟练程度和灵活运用程度各不相同。

在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，针对不同水平的学生给予适当的引导和帮助，使他们在原有基础上得到提高。

三. 教学目标1.知识与技能目标：使学生能够熟练掌握10以内加减法的运算方法，能够灵活运用10以内加减法解决实际问题。

2.过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心和合作意识。

四. 教学重难点1.教学重点：熟练掌握10以内加减法的运算方法，能够灵活运用10以内加减法解决实际问题。

2.教学难点：在不同情境下，能够正确选择合适的运算方法，解决实际问题。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种实际情境，让学生在情境中感受数学、体验数学，激发学生的学习兴趣。

2.游戏教学法：运用趣味性强的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学，提高学生的学习积极性。

3.分组合作学习：引导学生分组讨论、交流，培养学生的合作意识和团队精神。

六. 教学准备1.教具准备：课件、黑板、粉笔、练习本等。

2.学具准备：学生练习本、铅笔、橡皮等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设情境，如小动物比赛、购物等，引导学生运用10以内加减法解决问题。

从而激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。

2.呈现（10分钟）教师通过课件展示不同情境下的加减法问题，如小动物比赛、购物等。

引导学生观察、思考，并说出运算方法。

3.操练（10分钟）教师学生进行分组讨论，每组选择一个情境，用10以内加减法计算结果。

苏教版一年级数学下册二单元考试题(附答案)

苏教版一年级数学下册二单元考试题（附答案）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）9+6= 7+7= 12+7= 7+8=8+8= 4+9= 19-8= 7+9=7+5= 5+8= 20-10= 3+8=5+6= 6+8= 13+4= 9+9=二、填空题。

（20分）1、1个十和4个一合起来是（____），再去掉4个一是（_____）。

2、比12多3的数是（________），比16少2的数是（________）。

3、找规律，填上合适的数。

4、笔算两位数加、减两位数时，应注意（____）对齐，从（____）位算起．5、在里填上“>”“<”或“＝”。

4 35 2 0 1 3＋1 45 5 3 1 2 4 5－1 36、下图中各有几个小正方体？（_____）个（_____）个（_____）个（_____）个7、18里面有（______）个十和（_______）个一。

8、晚上,面对北极星,这时你的前面是（____）面,后面是（____）面,左面是（____）面,右面是（____）面。

9、最小的两位数是（________），最大的两位数是（________），它们相差（________）。

10、43角=（）元（）角3元5角+2元=（）元（）角3元4角=（）角4角+9角=（）角=（）元（）角三、选择题。

（10分）1、两位数加减两位数，相同数位要对齐，从( )位算起。

A．个B．十C．百2、妈妈今年30岁，文文今年5岁，3年后文文比妈妈小（）岁。

A．28 B．25 C．303、一本书大约多厚(单位为厘米)。

（）A．1 B．10 C．204、小东比小明多3朵花，小红有8朵花，则小东有（）朵花。

A．5B．11 C．无法确定5、红红今年比妈妈小20岁，再过10年后，红红比妈妈小（）岁。

A．10 B．20 C．30四、数一数，填一填。

（10分）五、解决问题。

（30分）1、一共有几件学习用品?的左边有( )件,右边有( )件。