吉林省第十届教育科学优秀成果奖申报表
教学成果奖申报书范例
教学成果奖申报书范例一、项目背景与目标本项目旨在提高学生的学习成果，促进教学质量的提升。
通过创新教学方法和有效教学手段，帮助学生更好地掌握知识，培养学生的创新思维和实践能力。
二、项目内容与实施1. 教学方法创新本项目采用了多种教学方法，如案例教学、小组合作学习、问题驱动学习等。
通过引导学生参与讨论、分析实际问题，促使学生主动探索和思考，培养学生的分析和解决问题的能力。
2. 教学资源丰富本项目充分利用了各种教学资源，包括教材、多媒体教学软件、实验设备等。
通过提供丰富的学习材料和实践机会，增加了学生的学习兴趣，激发了学生的学习动力。
3. 教学评价科学本项目采用了多元化的评价方式，包括平时表现评价、作业评价、考试评价等。
通过综合评价学生在知识、能力和素养等方面的表现，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生提高学习效果。
三、项目成果与影响1. 学生学习成果显著提升经过项目实施，学生的学习成绩明显提高。
通过多种教学方法的应用，学生的学习兴趣得到激发，学习动力得到增强，学习效果得到提高。
学生在知识掌握、问题解决、创新思维等方面取得了显著的进步。
2. 学生综合素质全面提升本项目注重培养学生的综合素质，通过案例分析、小组合作学习等方式，培养学生的团队合作精神、沟通能力和创新思维。
学生在实践中不断锻炼和提升，综合素质得到全面发展。
3. 教学质量得到肯定与提升本项目的实施得到了学生和家长的一致好评。
学生在课堂上的积极参与和主动学习，以及学习成果的提高，充分体现了教学质量的提升。
教师的教学方法和教学效果得到了肯定，教师的教学水平得到了提升。
四、项目总结与展望通过本项目的实施，学生的学习成果得到了显著提升，教学质量得到了有效提升。
然而，我们也意识到项目中还存在一些问题和不足之处，如教学资源的不足、评价体系的不完善等。
未来，我们将进一步完善项目的内容和实施方式，提高教学资源的利用效率，改进评价体系，进一步提高教学质量。
优秀教学成果奖申报书范文
优秀教学成果奖申报书范文尊敬的评审委员会：我代表xxxxxxxx学校，现向贵校申报我校获得的优秀教学成果。
我校历来注重教学质量，致力于培养学生成为有创新思维和实践能力的未来人才，并取得了显著的成绩。
特向评审委员会呈递我校优秀教学成果申报书，请予以审阅和肯定。
一、项目基本信息1. 项目名称：提升学生创新能力的教学模式探索与实践2. 项目主持人：XXX教授3. 参与成员：XXX副教授，XXX助教，以及10名本科生志愿者4. 项目起止时间：2018年9月至2020年6月二、项目背景和目标本项目旨在探索并实践一种能够有效提升学生创新能力的教学模式。
在当前社会快速发展的背景下，传统的教学方法已不再适应培养学生的创新能力。
因此，我们提出了一种以学生为中心、灵活多样的教学模式，旨在激发学生的创造力和创新思维，培养他们解决问题的能力和团队合作精神。
具体目标如下：1. 提高学生的创造力和创新思维能力；2. 培养学生解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识和能力。
三、项目内容和方法本项目通过以下几个步骤来实现目标：1. 设计灵活多样的课程内容：我们根据学生的兴趣和实际需求，开设了一系列创新课程，包括创业思维、产品设计和市场营销等。
这些课程提供了丰富的学习资源和实践机会，让学生在学习过程中培养创新意识和方法论。
2. 引入项目学习：我们鼓励学生参与课外项目学习，积极开展科研和实践活动。
学生可以自主选择感兴趣的项目，并与导师、企业合作，实践自己的创意并解决实际问题。
3. 倡导团队合作：我们组织了一系列团队合作活动，如团队项目、讨论活动和团队竞赛等，鼓励学生共同合作、交流和分享。
通过团队合作，学生能够培养解决问题的能力和团队合作精神。
4. 提供个性化指导：我们为每个学生提供个性化的指导和辅导，帮助他们克服困难、发展潜能，并定期进行学习评估，以确保教学效果和学生进步。
四、成果和效果通过本项目的实施，我们取得了显著的成果和效果：1. 学生创造力和创新思维能力得到提升：学生的创意数量和质量都有了显著提高，他们的创新能力得到了充分挖掘和发展。
吉林市教育局关于表彰吉林市“十一五中期”(2008年度)教育科研先进
吉林市教育局关于表彰吉林市“十一五中期”(2008年度)教育科研先进单位、先进个人、优秀科研成果的决定【法规类别】教育综合规定【发文字号】吉市教发[2008]30号【发布部门】吉林市教育局【发布日期】2008.12.26【实施日期】2008.12.26【时效性】现行有效【效力级别】XP10吉林市教育局关于表彰吉林市“十一五中期”（2008年度）教育科研先进单位、先进个人、优秀科研成果的决定（吉市教发〔2008〕30号）各县（市）区教育局、江北教育处、市直学校、民办学校：为认真总结“十一五”中期（2008年度）教育科研优秀成果，充分发挥教育科研的先导作用，吉林市教育局、吉林市教育科学研究领导小组在各县（市）区教育局及有关部门的初评和推荐下，组织专家评审组本着公平、公正的原则进行认真评选，现决定对蛟河市教育科学研究所等22个教育科研工作先进单位、吉林市第二实验小学等35个教育科研示范基地学校、昌邑区教育科学研究所等10个教育科普先进单位、韩鑫桐等118名第二届百名“科研之星”教师、高源等165名教育科研工作先进个人以及161 项优秀科研成果进行表彰。
希望受表彰的先进单位和先进个人再接再厉，为全市教育科研的发展做出新的贡献。
全市各级各类学校要认真学习他们的先进经验，进一步加强对教育科研工作的组织和领导，充分发挥教育科研先进单位和先进个人的示范作用，结合实际认真做好优秀科研成果的转化工作，促进我市教育科研的进一步繁荣和发展，加快实现我市和谐、普惠、均衡、优质的教育发展目标。
附件1：吉林市“十一五”中期（2008年度）教育科研工作先进单位名单附件2：吉林市第二届百名“科研之星”教师、“十一五”中期（2008年度）教育科研先进个人、教育科普先进个人名单附件3：吉林市“十一五”中期（2008年度）教育科研优秀成果名单二〇〇八年十二月二十六日附件1 ：吉林市“十一五”中期（2008年度）教育科研工作先进单位名单一、先进单位（4个）：蛟河市教育科学研究所磐石市教育科学研究所桦甸市教育科学研究所舒兰市教育科学研究所二、先进学校（18所）：吉林市第三中学吉林市第四中学吉林市第五中学吉林市第十二中学吉林市第十三中学吉林市第二十三中学吉林市第五十五中学吉林市铁路中学吉林市第一实验小学吉林市第二实验小学吉林市工业经济学校吉林机电工程学校蛟河市白石山中心校磐石市烟筒山镇中心小学永吉县第十中学吉林经济开发区实验小学丰满区艺术实验小学船营区第二十五小学三、吉林省首批教育科研示范基地学校吉林市第一中学吉林市第一实验小学四、吉林省第二批教育科研示范基地学校舒兰市第一中学吉林市江城中学五、吉林市“十一五”教育科研示范基地校名单市直学校（15所）吉林市第二实验小学吉林市第三中学吉林市第四中学吉林市第五中学吉林市第九中学吉林市第十八中学吉林市第五十五中学吉林市毓文中学吉林市实验中学吉林市朝鲜族实验小学吉林市特殊教育实验学校吉林市机电工程学校吉林市工贸学校吉林市经济贸易学校吉林公用事业工程学校县（市）区（20所）昌邑区延安路小学船营区第二十五小学船营区第二小学龙潭区实验小学龙潭区江机第二小学丰满区第一实验小学丰满区第二实验小学吉林经济开发区实验小学吉化第一高级中学吉化第一实验小学永吉县实验小学永吉县第七中学磐石市实验小学磐石市烟筒山镇中心小学桦甸市第四中学桦甸市第一实验小学舒兰市实验小学舒兰市第十六中学蛟河市黄松甸九年制学校蛟河市新站中心校六、吉林市教育科普先进单位名单（10所）昌邑区教育科学研究所磐石市教育科学研究所江北教育处教育科学研究所丰满区教育科学研究所蛟河市教育科学研究所吉林市第四中学吉林市第二中学吉林市第三中学吉林市女子学校吉林市工业经济学校附件2：吉林市第二届“百名科研之星”教师、“十一五”中期（2008年度）教育科研先进个人、教育科普先进个人名单一、吉林市第二届“百名科研之星”教师名单市直学校（39人）：马昱刘芳韩鑫桐刘金玉宋敏杜林潘智群张秀菊赵尔汉王旭王辉刘洋惠英杰董正夫韩越李文迪赵志文周丽霞沈铁军李玉梅陈霞赵静戴进刘岩王威任文跃徐冬梅闻春辉李宏伟郝勇涛张新姜鸿慧宗涛张德杰李馨琳张洪铭边海林柴铭泽周伟县（市）区（79人）：昌邑区柴昕彤王敏邵云鹤赵燕徐雪莲船营区许莉萍石胜王玉梅倪雪张玉华龙潭区李春静李新野明云李淑荣马俊丰满区吴洋王雪李丹陈光敏宿迎桢经济开发区沈小满任晶江北教育处孙彦平王月珲尚成刚王丽钟颖永吉县王珏刘忠波郭占峰吴景威常铁贤刘晓雪郭艳茹崔桂香樊伶俐范立萍舒兰市王利君陈平曹友竹侯光辉张春梅刘雪飞于晓波陈常霞赵艳秋张茗春磐石市杜清军李思光肖淑英项丽洁王。
学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)
学生评优申报表主要事迹怎么写(15篇)作为班长王__同学，学习刻苦，德、智、体、美等全面发展：（一）在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。
每天回到家里后，她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动，拖拖地，倒倒垃圾；还经常帮助左邻右舍打扫卫生，邻居都夸她是个“好孩子”。
（二）在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”。
王雨晴同学作为五（2）班的班长，每次的班队活动不但积极参加，而且每次是活动的主持者。
她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事，每次都会把同学们感动得流泪，受到深刻的教育。
（三）在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”。
王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的。
（五）在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。
王雨晴同学的学习成绩在五（2）班和中心小学都是有目共睹的，每次考试都能保持全年级的前几名。
并且在家不依赖家长、在校不依赖老师，有独立精神，自立意识。
总之，王雨晴同学品学兼优，是一个优秀的少先队员，可以成为大家学习的榜样和典型。
学生评优申报表主要事迹怎么写篇2 __X，在学校尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，多次在学科竞赛中获奖，是同学们学习的好榜样，同时担任班干部工作，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。
能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项工作，在学生中有较大的影响力。
一、尊师守纪、积极进步。
他在西坡中学就读的这二年中，能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；能认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长。
曾经有一段时间他班学生的组纪律性较差，旷课、迟到、早退以及上课讲话现象时有发生，一时整个班级未能形成一个良好的学习氛围，但是，唯独他“出淤泥而不染”，能够端正学习态度，认真学习，与不良习惯划清界线。
教育科学规划课题申请表
全国教育科学规划课题申请·评审书课题名称______________________________ 选题依据______________________________ 学科分类______________________________ 课题负责人______________________________ 课题类别 _____________________________ 负责人所在单位______________________________ 填表日期______________________________全国教育科学规划领导小组办公室2018年1月修订申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报全国教育科学规划专项课题。
认可所填写的《全国教育科学规划专项课题申请·审批书》（以下简称为《课题申请·审批书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申请·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
同意全国教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。
课题申请如获准立项,在研究工作中，接受全国教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1．遵守相关法律法规。
遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2．遵循学术研究的基本规范。
科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。
3．尊重他人的知识贡献。
客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。
凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。
凡转引文献资料，均如实说明。
4．恪守学术道德。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。
成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明。
拟确立的2010年吉林省高等学校教育技术成果获奖名单
附件：拟确立的2010年吉林省高等学校教育技术成果获奖名单序号单位项目名称项目组成员获奖等级一、网络教学资源类（99项：一等奖17项，二等奖31项，三等奖51项）1 吉林大学普通化学张大伟李传华赵玉山韦军卢可一等奖2 吉林大学妇产科护理学安力彬付艳李文涛崔满华张巍一等奖3 吉林大学医学类网络课程建设与管理平台高嵩曲大为赵玉山孙雪峰赵翔宇一等奖4 东北师范大学大学计算机基础无纸化考试系统韩文峰蒲东兵殷明浩罗娜杨贵福一等奖5 东北师范大学税法杜晨妍王春玲苗淼张英伟一等奖6 东北师范大学领导科学金文哲王以宁杨斌袁磊王谦一等奖7 东北师范大学微型机原理与应用彭立赵思邈王俊英刘天懿一等奖8 东北师范大学商法赵小芹何薇吴凡鞠伟孙锐一等奖9 长春大学高等特殊教育视障学生教学资源信息平台韩家伟徐颖李纯莲任师尊吴佳楠一等奖10 北华大学血液学及血液学检验网络课程夏薇张亚丽高丽君孙敏崔新羽一等奖11 长春理工大学机械制造技术基础张树仁许颖赵伟宏刘薇娜于俊鹏一等奖12 吉林农业大学高等学校图书馆信息资源管理系统陈文勇马丽华赵静王丽娟孙宁宁一等奖13 东北电力大学汽轮机原理李勇曹丽华姜铁骝张艾萍周振起一等奖14 吉林财经大学Java与JSP基础侯友谊孙永锐齐玮琳一等奖15 长春职业技术学院奥迪电气故障诊断虚拟实训软件张华杨贵田林朝辉战立志王琛一等奖16 长春汽车工业高等专科学校思想道德修养与法律基础金晶杨芳李桂林辛德娟高丽波一等奖17 吉林省经济管理干部学院ASP程序设计庞英智郭伟业高宏李丹刘旭东一等奖1 吉林大学研究生英语听说教程魏久鸿刘金玲李东哲陈昕王丽萍二等奖2 吉林大学植物病理学潘洪玉李传华刘金亮韦军赵玉山二等奖3 吉林大学实验诊断学续薇许建成高丹丹二等奖4 东北师范大学操作系统蒲东兵孙铁利林和平马志强赵强二等奖5 东北师范大学中国地理李广全赵强梅林杜雪王岩二等奖6 东北师范大学公共财政学崔佳赵强刘桂芝张顺马英林二等奖7 东北师范大学计算机系统结构孙铁利杨凤芹曹毅姜英杰二等奖8 东北师范大学世界古代史研究王邵励周巩固刘志勇二等奖9 东北师范大学西方史学史周巩固王邵励王海二等奖10 东北师范大学现代教育理论与实践柳海民周霖刘志勇于伟杨兆山二等奖11 东北师范大学社会学概论赵继伦仇辰心张李斌赵放徐春丽二等奖12 东北师范大学电子政务朱鸿金钰张崇辉李俏妍张吉屾二等奖13 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东北师范大学软件工程罗娜袁福宇张靖波孙红梅呼维维三等奖13 东北师范大学语言学概论胡晓研王薇李青苗胡雪婵李向龙三等奖14 东北师范大学幼儿园社会教育活动及设计于冬青张茉齐婷婷张伟三等奖15 东北师范大学地理信息技术张洪岩张正祥黄芳杨令宾赵建军三等奖16 东北师范大学Flash动画设计杨凤芹孙铁利曹毅蒲东兵金喜子三等奖17 东北师范大学线性代数关伟洲林和平赵强李永丽赵宇三等奖18 东北师范大学市政学柳海滨岳志凯刘桂芝金文哲孔兆政三等奖19 东北师范大学公共事业管理李志红张顺金文哲孔兆政杨柳三等奖20 东北师范大学公共人力资源管理王怀兴丛旭文党玮陈新杨柳三等奖21 东北师范大学汇编语言程序设计肖永鹏丁慧东刘金鹏徐薇徐淑梅三等奖22 东北师范大学经济法田巍赵晶周亚娟王丽娜毕竞三等奖23 东北师范大学编译原理金喜子姜华肖永鹏杨凤芹王雪三等奖24 东北师范大学C++程序设计李艳文林和平孙红光刘淑华张慧杰三等奖25 长春大学VC++程序设计戴银飞刘玉宝李纯莲邵丹赵耀红三等奖26 北华大学基于J2EE架构的网络教学平台孙艳张泽梁于阳焉波张弘三等奖27 北华大学教育传播学网络课程张春苏冷静孙刚杨承辉王维泉三等奖28 长春理工大学产业经济学丁孟春周晓林王玉王帆尙欣三等奖29 长春工业大学高校学校教学质量监控与教学资源管理系统张恩忠杨雪滢肖月朱雪莲周子明三等奖30 长春工业大学材料科学基础冉旭金松哲鞠育平范伟光王明罡三等奖31 吉林师范大学信息技术与课程整合韩颖毕景刚张恩成三等奖32 吉林师范大学经济法学网络课程苏永利郭宏崔明石王晶高畅三等奖33 东北电力大学基于网络及WAP技术的信息综合查询系统关晓辉曲广强刘冬云王建元孙成三等奖34 东北电力大学技术经济学姚洁张喜荣李伟王延伟徐海柱三等奖35 长春工程学院自动控制原理冯雷刘文洲张欣梁春辉蔡长青三等奖36 吉林医药学院高等学校医学实验教学资源管理系统胡阳孙爱国李忆昕朱辛为刘志刚三等奖37 长春师范学院网络课程构建平台高枫刘洋杨威陈向瑞三等奖38 通化师范学院人体解剖生理学学习与评价系统秦艳友张云浩孙中华叶正旺郑永刚三等奖39 吉林财经大学教学资源管理与评价系统毛云舸郭淑馨李艳东于金欢李明三等奖40 长春工业大学人文信息学院软件工程时庆涛时兵张玉杰唐昌华李洪亮三等奖41 长春理工大学光电信息学院物理光学国秀珍韩颖谷开慧周成华房丹三等奖42 吉林师范大学博达学院现代汉语王大刚张玉梅谭宏娇三等奖43 长春医学高等专科学校病理与临床应用甘卉张玫琦李伟宋晓环高寒三等奖44 长春金融高等专科学校网络设备配置实践教学平台刘智勇戚爽闫洁陈佳音李丽娜三等奖45 吉林交通职业技术学院工程地质与土质李晓红齐丽云张求书郭丰敏周秀民三等奖46 吉林省经济管理干部学院JSP程序设计郭伟业庞英智李丽娜仇新红赵晓丹三等奖47 吉林电子信息职业技术学院计算机组装与维护网络教学课件孙弢潘谈三等奖48 长春职业技术学院汽车保险与理赔常兴华赵更义三等奖49 长春职业技术学院生物制品生产刘黎红翁连海赵毅李群崔珊珊三等奖50 四平职业大学机械工程图识读与绘制吕英兰张彤鞠红香夏天孙淑敏三等奖51 装甲兵技术学院计算机应用基础康皓任月鸥左继强田魏王莹莹三等奖二、多媒体课件类（76项：一等奖11项，二等奖26项，三等奖39项）1 吉林大学《植物氮、磷和钾营养元素失调症状诊断》多媒体课件鞠会艳赵玉山韦军程宣霖王冬梅王秋菊一等奖2 吉林大学《冠状动脉粥样硬化性心脏病》多媒体课件孙健郑杨艾永顺杜玉君张志国一等奖3 吉林大学《高等数学》多媒体课件李雅琴高嵩赵玉山赵翔宇陈威一等奖4 东北师范大学《运动解剖学多媒体课件》刘波一等奖5 北华大学《基础化学实验》多媒体课件尹荣王艳茹邹宪芝赵吉丽一等奖6 长春工业大学《电子实践与EDA》多媒体网络教学课件刘春阳毛志阳李晓东杨洪岩王玉辉一等奖7 吉林农业大学《动物学》多媒体课件王利民姜云垒李时张立世赵云蛟一等奖8 吉林师范大学《影视心理学》多媒体课件唐文和祁志敏毕景刚赵立张立莹一等奖9 长春工程学院《水轮发电机》多媒体教学课件陈铁花杨晓菊罗南华郭秀兰于德荣一等奖10 吉林华桥外国语学院《办公自动化案例教程》多媒体课件梁燕王菲菲孙开研赵玉琦张可新一等奖11 吉林建筑工程学院城建学院《字体设计》多媒体课件张磊一等奖1 吉林大学非计算机专业《计算机网络》课件段羽李慧盈陈平秦秋实张一琳二等奖2 吉林大学《畜牧兽医专业英语听力教程》多媒体课件王丽萍周虚王守宏李东哲魏久鸿二等奖3 吉林大学《大学生科学膳食》多媒体课件陈春阳韦军王忠东付亚军王新光二等奖4 吉林大学《俄语精读课》多媒体课件李牧群二等奖5 吉林大学《经济管理数学基础--线性代数》多媒体课件陈殿友高彦伟术洪亮张静付治国二等奖6 吉林大学《生物药学基础实验》多媒体课件王德利刘小波孟威孟令军姜丹二等奖7 吉林大学《数字信号处理》多媒体课件丛玉良赵晓晖王本平李勇周劲二等奖8 吉林大学《理论力学》多媒体课件麦莉裴春艳二等奖9 吉林大学《口腔材料学》多媒体课件朱松刘红孙宏晨罗梦冷鑫二等奖10 吉林大学《地球科学概论》多媒体课件叶茂高嵩李雅琴孙雪峰孙加鹏二等奖11 延边大学《远程教育--远程教育基本理论》教学课件冷波二等奖12 长春大学《动画概论》多媒体教学课件宗世英张蕾蕾张立群马新月二等奖13 长春大学《英美概况》多媒体课件陈晓军孙晶华程艳艳刘玉洁二等奖14 长春工业大学《音乐鉴赏（交响组曲）》多媒体教学课件吴非曲静王乐芝二等奖15 东北电力大学《电厂锅炉原理及设备》辅助教学课件吕太刘洪宪沙鹏卢洪波郑建祥二等奖16 东北电力大学《电能质量分析系统》教学辅助课件严干贵戴武昌黄亚峰李军徽安军二等奖17 吉林医药学院《医学心理学》多媒体教材罗正里金连海赵行宇藏凯王志力二等奖18 吉林华桥外国语学院《按摩与健康》多媒体课件徐辉左景江姚英春李井刚吴宇薇二等奖19 吉林华桥外国语学院《英语语言学概论》多媒体课件田慧二等奖20 东北师范大学人文学院《计算机网络》多媒体课件杨喜权吕英华孙慧赵大伟赵慧南二等奖21 吉林建筑工程学院城建学院《动画赏欣》多媒体课件苏也惠二等奖22 吉林建筑工程学院城建学院《大学英语》多媒体课件来金明二等奖23 长春职业技术学院《汽车电工电子应用》张华朱晶波闫冬梅葛莉华毕然二等奖24 长春职业技术学院《食品微生物基础与应用》配套助学课件翁连海刘天明杨建毅阚君满崔井军二等奖25 吉林交通职业技术学院《商务现场口译》多媒体课件王宏张超范庆华宋扬刘任二等奖26 吉林农业科技学院《动物生理学》多媒体教学课件呼显生张立春骆艳秋王海洋尹柏双二等奖1 吉林大学《热力发电机工程》多媒体课件金英爱高青刘研王国华李明王永珍三等奖2 吉林大学《血管瘤的放射性核素治疗》多媒体课件高嵩赵殿华赵玉山孙雪峰赵翔宇三等奖3 吉林大学《大学英语简版Ⅱ》多媒体课件韦英王延彬霍弘闫胜航张立梅三等奖4 延边大学《3dsMAX动画制作》教学课件董德森三等奖5 长春大学《大学体验英语》多媒体课件田凤娟赵志强许鹏马吉生刘海微三等奖6 北华大学《电磁学》多媒体课件王永超李尧朱力孙绍伍王颖三等奖7 北华大学《模拟电子技术实验》教学课件周维芳白庆华马占辉赵莹曲萍萍三等奖8 北华大学《现代教育技术》多媒体课件胡海英周桂珍胡文有王振宇于斌斌三等奖9 北华大学《广告学》多媒体课件（单机版）肖艳贲延青刘大治王迪李养力三等奖10 长春理工大学《显示技术基础》网络课件杨晓妍邢学华宋贵才杨红三等奖11 长春工业大学《概率论与数理统计》多媒体课件董小刚刘铭李慧玲张海燕董凯峰三等奖12 长春工业大学《女装结构设计》多媒体课件崔立明方毅牛晓芳李凤阳李凤仙三等奖13 长春工业大学钢琴协奏曲《黄河》多媒体教学系统曲静李雪飞刘畅范琳琳三等奖14 吉林农业大学《动物微生物学》多媒体课件徐凤宇钱爱东胡桂学王春凤李影三等奖15 吉林师范大学《中国古代史》多媒体课件夏宇旭三等奖16 吉林师范大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》多媒体课件王晓杰刘国新张迎利王玉辉李馨三等奖17 吉林师范大学《英语泛读》多媒体课件高卫红张彧封姝羽刘冬霞崔建立三等奖18 吉林医药学院《有机化学实验》多媒体课件韩丽琴董顺福周琳孙爱国赖宏伟三等奖19 长春师范学院《热学》（双语）教学多媒体课件齐海燕贺小光陈敬艳李春杰三等奖20 长春师范学院《大学语文》名篇赏析多媒体课件杜若松刘颖慧三等奖21 长春师范学院《英文图表写作》多媒体课件艾懿范佳宁荣博谭万俊赵瑞杰三等奖22 长春师范学院《中外广告》多媒体教学辅助课件龙飞申琳刘建男温海迪初渤涵栾添三等奖23 通化师范学院《普通心理学》多媒体课件赵红李飞汤颖于桂霞三等奖24 吉林工程技术师范学院《市场调查》多媒体课件刘颖三等奖25 吉林工程技术师范学院《网络工程》教学课件刘君玲王冬梅肖萍萍三等奖26 白城师范学院《英国文学》多媒体课件徐瑞英孙大春李伟娟李金生齐晶三等奖27 吉林财经大学《信息系统分析与设计》多媒体课件孙铁铮三等奖28 吉林艺术学院《人体工程学》多媒体课件王艳三等奖29 吉林华桥外国语学院《初级日本语》多媒体课件王尤郑雅珂宋玉英平野宏子小林真希子三等奖30 吉林华桥外国语学院《中国近代史纲要》多媒体课件朱秀梅贾宝祥三等奖31 长春大学旅游学院《计算机网络应用技术》多媒体课件姜宝华黄超刘钱龚娇边晶三等奖32 吉林师范大学博达学院《中外民俗》多媒体课件刘莹蔡维英三等奖33 吉林建筑工程学院城建学院《英美文学》多媒体课件宋晓茹三等奖34 吉林司法警官职业学院《司法速录》多媒体教学课件吴连芝陈永新李凡王学森赵亮三等奖35 吉林省经济管理干部学院《多媒体制作技术》多媒体课件吕晓辉姜海晨张红岩赵有生王巍三等奖36 装甲兵技术学院《中国国防历史与国防建设》多媒体课件高强陈卫辉高大兵仲玉梅洪作鑫三等奖37 吉林农业工程职业技术学院《机械制造技术》多媒体课件姜冰张利军赵明晶三等奖38 吉林动画学院《影视编辑艺术》多媒体课件温丽君三等奖39 吉林动画学院《版式设计》多媒体课件于洋三等奖三、影视教材类（22项：一等奖4项，二等奖7项，三等奖11项）1 吉林大学冠心病的超声诊断高冬梅宋军王辉景峰任双丽一等奖2 吉林大学基础护理操作技术李文涛安力彬李昆彭歆单志军一等奖3 吉林农业大学致富新路——养蟹邴冬梅蔡建培张博夫洪兴科杨慧杰一等奖4 吉林医药学院记述与评述--弗洛伊德的一生罗正里金连海李英王晓英马方圆一等奖1 吉林大学妇产科护理技术安力彬张巍高玉霞李娜单志军二等奖2 吉林大学肝性脑病的诊断与治疗郭淑华高歌孙禹王馨黄了非二等奖3 吉林大学轮式拖拉机常见故障巧排除唐明祥李东哲梁天也王有维王丽萍二等奖4 吉林大学肿瘤放疗技术程光惠姜德福王红景峰二等奖5 吉林大学人工流产术刘俊宝郭丽娟冷维春景峰张爱臣二等奖6 长春中医药大学褥疮吴昊李红丽朱力韩菲邢德利二等奖7 长春中医药大学刘氏手法朱力李红丽刘舒音邢德利刘柏龄二等奖1 吉林大学腹主动脉瘤切除术孙大军洪星禹景峰张连仲尹德馨三等奖2 吉林大学羔羊去势窍门谢光洪王有维周昌芳王丽萍杨忠城三等奖3 吉林大学富血小板纤维蛋白与引导组织再生术联合修复牙周组织缺损马宁闫军郭淑华张莉韦军三等奖4 吉林大学染发与中医药治疗鲁伟义谢欧翎牛桂珍段广超三等奖5 长春大学企业安全生产多媒体培训系统王玉琦三等奖6 北华大学电视教学片：赠花礼仪王维泉张春苏高占国张峰王立国三等奖7 吉林农业大学栽培蓝莓好致富洪兴科蔡建培张博夫邴冬梅杨慧洁三等奖8 长春中医药大学一针一牵三扳法治疗急性腰扭伤李红丽朱力邢德利刘舒音邰亚峰三等奖9 长春中医药大学康复科常用护理技术邢德利李红丽朱力高柏钊宿殊品三等奖10 装甲兵技术学院铣削工艺王辅君杜春荣刘宪伟牟影钱九娟三等奖11 长春金融高等专科学校《手工票币整点技术》电化教学片韩国薇姚宏伟靳玉红张艳丽李静三等奖四、论文类（51项：一等奖7项，二等奖19项，三等奖25项）1 吉林大学全面质量管理思想引人实验诊断学精品课程建设的探讨侯治富金祥雷吴运涛一等奖2 吉林大学桌面虚拟现实技术在细菌和病毒的遗传课件中的应用研究魏久鸿王丽萍李东哲张晓君段云娜一等奖3 东北师范大学基于用户模型的个性化本体学习资源推荐研究赵蔚姜强杜欣梁明一等奖4 东北师范大学信息素养教育电视节目的开发构想袁磊王卓玉一等奖5 东北师范大学SECI模型视角下移动学习资源设计研究郑燕林李卢一王以宁一等奖6 长春大学基于境脉感知的泛在学习环境模型构建张洁一等奖7 吉林师范大学从教师角度看我国信息技术课程目标的定位毕景刚赵梦笔一等奖1 吉林大学高校信息化建设亟待管理机制创新李雅琴曲大为孙良风于敏陈威二等奖2 吉林大学在门诊教学中应用甲状腺腺瘤术后多媒体培养学生吸取教训避免医疗事故的研究杨博宇王小丛林承赫覃明辉房雨霞二等奖3 吉林大学重视精品课程建设，保证临床医学教学质量杜玉君刘彬牛俊奇王彦鹏安莲华二等奖4 吉林大学移动流媒体技术在医学皮肤科教学应用的探索梁鸣高嵩张百钢段广超二等奖5 东北师范大学“环境学”课程网络化教学环境构建及应用研究徐建玲刘学军二等奖6 东北师范大学物联网在教育中的应用李卢一郑燕林二等奖7 北华大学发挥教育技术手段提高教育教学水平滕娟张峰孟祥娟王立国于胜武二等奖8 北华大学论我国教育资源在数字信息系统框架下的构建与整合王维泉二等奖9 吉林农业大学农业科教影视片的历史足迹与创新发展洪兴科二等奖10 吉林农业大学农业院校多媒体教学问题及对策研究刘占柱姚丹于彦华尚微微二等奖11 吉林师范大学基于几何画板和MATLAB模拟定积分定义陈永胜二等奖12 吉林财经大学基于数字化的大学资源管理研究王丽敏李明韩旭明张慧敏张池军二等奖13 吉林财经大学OPES：An on-line Practice and Examination SystemBased on Web郭淑馨二等奖14 吉林财经大学Application of schema theory to data communicationsteaching of E-commerce major姜建华郭淑馨徐高潮魏晓辉二等奖15 长春中医药大学《推拿手法学》课程考核模式的改革与实践刘明军王之虹张欣韩永和卓越二等奖16 长春工业大学长春工业大学创新创业教务管理系统的设计与开发肖月朱雪莲周子明张恩忠二等奖17 吉林建筑工程学院城建学院财务管理孙艳春姜路张霞二等奖18 吉林司法警官职业学院《关于现代电视传媒作为教学资源的思考》王立平二等奖19 装甲兵技术学院基于网络教学系统的网络化教学模式研究张纯红王峰孙静二等奖1 吉林大学“声”花妙笔----多媒体课件配音之要义程宣霖李东哲张晓君隋岩三等奖2 吉林大学基于网络的护理模拟实验平台的构建与应用单志军安力彬李文涛刘淑香张金勇三等奖3 吉林大学教学中应用孤立肾损伤多媒体培养学生吸取教训避免医疗纠纷的研究杨立明韩伟周立祥牛冠男路璐三等奖4 吉林大学网络课程在医学院校外国留学生教学改革中实践研究与探索杨薇杜玉君白晶吴江房稍宽三等奖5 吉林大学电子游戏在大学生素质教育中的应用秦秋实田华三等奖6 吉林大学利用多媒体技术对病理课教学设计的研究与探索邢德利三等奖7 吉林大学ppt制作之课堂教学审美应用张丽春许维新三等奖8 东北师范大学多媒体课件设计与制作的实践与思考徐显秀三等奖9 长春理工大学美国教育信息化发展及启示刘晓宏杨琼何大志三等奖10 长春理工大学关于高校考试改革的分析探讨杨琼三等奖11 吉林农业大学系统论和实践论指导下的C++程序设计教学于合龙赵玉鑫陈桂芬焦鸿斌三等奖12 吉林师范大学高师数学专业学生实验能力培养的理论研究与实践刘鹏飞付军徐乃楠三等奖13 东北电力大学《物理化学》网络教学在电厂化学专业教育中的作用贾若琨石月丹关晓辉徐凛然袁艳林三等奖。
吉林省第九届教育科学优秀成果获奖名单
单位
长春工业大学 东北师范大学 东北师范大学 长春大学 东北师范大学 吉林省教育学院 延边大学 长春工业大学 长春理工大学 长春师范大学 长春理工大学 长春师范大学 吉林财经大学 吉林省教育学院 吉林省教育学院 吉林省教育学院 吉林工程技术师范学院 长春职业技术学院 空军航空大学 东北师范大学
专门用途英语课程研究 体育课程逻辑 俄语词汇概念的认知心理分析及教学对策研究 工商管理类专业实践教学体系及运行机制研究 小学生数感的发展与特征研究及课程设计 教育理论研究的后现代思维倾向 高校篮球技战术的学练与体能训练方法研究 信息科学课程化研究 跨文化教学模式研究 高师院校英语专业教学改革研究 语言课程教学研究 长春师范教育史略 高校外语教师教学自主能力的研究 “提升工程”在吉林 从难点到亮点：有效学习微课堂 全国数学中考考法分析评价报告 西方现代教育流派 职业形象训练教程 精英文理学院视角下的美国军种军官学校 互联网电视
吉林农业大学 吉林师范大学 东北师大附中 东北师大附中明珠学校 长春市回族中学 松原市前郭县第三中学 吉化第一实验小学 舒兰市天德乡庆丰学校
著作类：三等奖
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1王海云 何劲鹏 高国翠 乔 梅 郭 民 戴 军 孙继新 李 赫 刘钟鸣 张 威 关彦庆 侯伟新 苗国新 张德利 倪牟双 孟祥静 董鹏中 杜 巍 王昊鹏 于 勇
孙风华 通化师范学院 任金杰 陆雪莲 通化师范学院 王 宏 长春工业大学 周 爽 长春工业大学 丁国娟 戚晓娟 刘建波 长春理工大学 陈学峰 北华大学 周万虎 装甲兵技术学院 金 奕 装甲兵技术学院 王福利 吉林女子学校 李连仲 李凌 舒兰市第一中学校 周 平 张冬凌 松原市教育学院 姜 莉 通化市第一中学 车 坤 桦甸市第八中学 张新宇 长春市南关区树勋小学 姚少平 长春汽车经济技术开发区第九中学 肖淑华 吉林市第二十九中学 长春净月高新技术产业开发区教育科研中心 刘 俐
吉林教育科学规划课题管理办法
吉林省教育科学规划课题管理办法（2011年8月1日修订）第一章总则第一条为加强和完善吉林省教育科学规划课题的管理,提高规划课题的研究水平和研究效益，促进教育科学的繁荣和发展，参照《全国教育科学规划课题管理办法》、《吉林省哲学社会科学规划项目管理办法》的有关规定和吉林省教育科学研究的实际,制定本办法。
第二条教育科学规划课题的研究,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观理论为指导,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针，积极探索，开拓创新，为吉林省教育改革和发展服务，为教育重大决策服务,为全面推进素质教育、提高教育质量服务，为繁荣教育科学服务.第三条吉林省教育科学规划课题面向吉林省的教育工作者和相关研究机构的研究人员，公平竞争,择优立项，确保重点，兼顾普及。
第四条吉林省教育科学规划课题以目标管理与过程管理相结合、重点管理与一般管理相结合、集中管理与分级管理相结合的方式进行管理。
第二章组织第五条吉林省教育科学研究领导小组(以下简称“领导小组”）是在省教育厅领导下，由省教育厅、教育科研单位与相关学校的领导、专家和学者组成，对全省教育科学研究工作具有组织、协调与管理等行政职能的领导机构.负责全省教育科学研究的规划、组织、协调及各类课题的审批、督查、鉴定、推广等管理工作；负责组织开展重要学术交流活动；负责全省教育科学研究基地建设和骨干培训工作；负责全省教育科学研究优秀成果、先进集体和先进个人的评选、表彰和奖励等工作。
第六条吉林省教育科学研究领导小组办公室(以下简称“省教科办"）是吉林省教育科学研究领导小组的办事机构（设在吉林省教育科学院），负责日常具体管理工作.第三章课题类别和选题第七条吉林省教育科学规划课题的选题，主要参照吉林省教育科学五年规划纲要和年度课题指南的内容或者是自选的方式确定。
规划纲要通常在每个五年计划实施的第一年向全省公布；规划执行期间，每年组织进行一次申报和评审工作。
吉林市教育局关于表彰吉林市“十二五”教育科研先进单位先进个人
吉林市教育局关于表彰吉林市“十二五”教育科研先进单位先进个人和优秀科研成果的通报【法规类别】教育综合规定【发文字号】吉市教函[2016]25号【发布部门】吉林市教育局【发布日期】2016.03.31【实施日期】2016.03.31【时效性】现行有效【效力级别】XP10吉林市教育局关于表彰吉林市“十二五”教育科研先进单位先进个人和优秀科研成果的通报（吉市教函〔2016〕25号）各县（市）区教育局，高新区、经开区、食品区教育局，市教育局直属学校，市属民办学校：为认真总结全市“十二五”教育科研工作，充分发挥教育科研的先导作用，经过推荐、初评和专家评审组复评，吉林市教育局评选出吉林市第一中学等39个教育科研工作先进单位、庄庆臻等121名教育科研先进个人、142项优秀教育科研成果及50项校本科研（四期工程）优秀研究成果，现予以通报表彰。
希望受表彰的先进单位和先进个人再接再厉，探索出更多富有实效性的科研成果，为我市教育工作科学健康发展做出积极贡献。
全市各级各类学校要认真学习先进单位、先进个人的经验，进一步加强对教育科研工作的组织和领导，深化教育科学研究，结合实际认真做好优秀科研成果的转化工作，全面加快我市创建人民满意教育的进程。
附件：1.吉林市“十二五”教育科研工作先进单位名单2.吉林市“十二五”教育科研先进个人名单3.吉林市“十二五”教育科研优秀成果名单4.吉林市校本科研（四期工程）优秀成果名单吉林市教育局2016年3月31日附件1吉林市“十二五”教育科研工作先进单位名单桦甸市教育科学研究所磐石市教育科学研究所船营区教育科学研究所丰满区教育科学研究所吉林市第一中学吉林毓文中学吉林市十二中学吉林市田家炳高级中学吉林市第五中学吉林市第九中学吉林市第二十三中吉化第六中学校吉林市第一实验小学吉林市第二实验小学吉化第一实验小学校吉化第三小学校吉林特殊教育实验学校吉林市幼儿园吉林工贸学校吉林经济贸易学校永吉县第十中学校永吉县实验高级中学校舒兰市第一中学校舒兰市实验小学校磐石市实验小学校磐石市第四中学校磐石市呼兰镇中心学校桦甸市苏密沟中心校桦甸市一实验小学校桦甸市实验幼儿园船营区搜登站镇中心小学校船营区第九小学校船营区第五小学校吉林市昌邑区第二实验小学校吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学校丰满区第一实验小学校丰满区实验幼儿园吉林松花江中学吉林经济技术开发区九年制学校附件2吉林市“十二五”教育科研先进个人名单杨彦飞高明刘鲜艳韩鑫桐谷亚芹修海霞郭东晓彭惠君于帅英于洪旭姜国富崔冬燕刘大成李玲张鑫杨勖曲凯张国信张天娇杜兆义齐庆军吕恩民惠英杰王粤敏刘英梅李玉娇温硕贺丽洁尹小灵刘志国张旭阳毛锋王旭曲艺赵明孙树君秦立新陈宇松王金龙王连富刘威周艳何萌赵云刚林雪梅卢珊桑迎春张柏君孙春晓吴群孙师芬刘宇新王秋孙启文关英芙李研海王海婧樊艳玲肖万馥李虹龚小杰刘长青任艳付洪艳刘丽娟杜才潘太东齐敏娟郭丽娜马英徐春英张玉芳卢永海赵剑锋管玉芳李继英庄庆臻景桂华陈奎斌曹松成裴丽英许艳孙忠义周丽兵柳丽莹王永素程秀福王云香张淑贤李亚杰孟庆云王凯峰宋长山潘雯张丽娟刘舫杨柳宫平高立新孔翠孙桂荣柴欣彤施亚杰魏金花林成生汪静王玉魁赵明雅田野韩霞王洪丽李瑛侯伟郑向阳王晶吕艳梅吕杰赵艳杰张卓慧迟晔周晓梅附件3吉林市“十二五”教育科研优秀成果名单杨彦飞吉林市教育学院吉林市中小学校教研组建设现状成因、分析与对策张彦明吉林市第一中学学生高考考试焦虑“点-线-面-体”干预模式探究邵敏吉林市第一中学高中德育课程化研究赵静宜吉林市第一中学运用课堂观察技术，推动教师专业发展行动研究韩鑫桐吉林市第一中学吉林一中心理学科家庭教育指导内容体系构建初探修海霞吉林毓文中学有效教学的探索和研究郭东晓吉林市第二中学建设有特色的校园文化研究报告王春峰吉林市十二中学用先进教育理念，促进教师专业发展于淼吉林市第十八中学破解宅童之迷李文迪吉林市田家炳高级中学青年教师潜能开发的研究张鑫吉林市田家炳高级中学浅谈高中地理“说课”的特点刘彦平吉林市田家炳高级中学关怀--温暖一生的收获杨勖吉林市实验中学探索高中教师心理健康与专业发展的关系孟新吉林市五十五中学加强青年教师师德建设途径的研究齐迎杰吉化第一高级中学校自主学习创新教学--高中英语综合语言运用能力的培养惠英杰吉林市第五中学初中数学变题训练的实践研究王粤敏吉林市第五中学我的教材我做主张弘吉林市第五中学搞高初三英语话题作文写作技巧的行动研究尹小灵吉林市第九中学提高信息素养促进学科教学教师应具备哪些素质刘志国吉林市第二十三中学世界文学与音乐欣赏李艳姣吉林市第二十三中学创意美术韩静吉林市第五十八中学提高校长指导能力与专门学校教师专业发展的研究魏杰吉化第九中学翻转课堂-课堂核心问题解决王旭吉林市第一实验小学探索小学教师专业化成长的新路径张晓华吉林市第二实验小学优秀教学设计精编-小学综合实践活动李学波吉化第一实验小学提高教学质量的思考与实践。
优秀科研成果奖申报表
成果名称
成果类别
论文□课题□
论文
发表刊物名称
刊号
发表日期
课题
立项单位
编号
完成时间
完成人员
姓名
所在部门
职称
其他完成人员成果的主要观点、学术贡献、理论创新、应用价值、实践意义等。
成果社会评价
论点摘编情况、引用情况、获奖情况等
课题成果应用、推广效果、获奖情况等，附相关材料复印件
所在部门意见
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年月日
评审小组意见
科研处
意见
签章：
年月日
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我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
申请者：
年月日
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教学成果奖培育项目申报书
教学成果奖培育项目申报书申报项目名称：利用在线教育平台提升高中生物课堂互动性的研究与实践申报单位：XXX高中生物教研组申报人：XXX教师一、项目背景与目标高中生物课程的教学一直以来都是传统的授课模式，学生大多是被动接受知识的对象，缺乏课堂互动与参与度。
随着信息技术的快速发展，在线教育平台成为了创新教学的新途径，本项目旨在通过利用在线教育平台，提升高中生物课堂的互动性，增加学生主动参与的机会，推动教学成果的提升。
项目目标如下：1. 利用在线教育平台，打造具有互动性的生物课堂；2. 提高学生的学习兴趣和参与度；3. 培养学生的科学思维和问题解决能力；4. 推动教师的教学创新和教学水平提高。
二、项目内容与方法1. 研究与分析通过调研与分析，了解当前高中生物课堂的现状和存在的问题，明确项目的创新点和改进方向。
2. 平台选择与建设选择适合的在线教育平台，搭建具有互动性的课堂环境，包括在线讨论区、问答平台、实验模拟等功能。
3. 教学资源开发与整合开发与整合生物学科相关的教学资源，包括课件、实验讲解视频、学习资料等，以提供给学生在线自主学习和探究。
4. 课堂设计与实施利用在线教育平台进行课堂设计，并进行实施。
通过引导学生在课堂上参与在线讨论、提问、解答问题等方式，提高课堂的互动性。
5. 效果评估与调整对项目实施过程中的效果进行评估，并及时调整教学策略和资源，以不断提升教学效果。
三、项目预期成果与意义1. 提升高中生物课堂的互动性和参与度，改善传统教学模式的不足；2. 增加学生的学习兴趣和主动性，激发学生的学习动力；3. 培养学生的科学思维和问题解决能力，提升学生的综合素养；4. 推动教师的教学创新和能力提升，促进校内教育改革发展。
四、项目实施计划与预算项目实施计划如下：1. 第一阶段：调研与分析（1个月）2. 第二阶段：在线教育平台选择与建设（2个月）3. 第三阶段：教学资源开发与整合（3个月）4. 第四阶段：课堂设计与实施（6个月）5. 第五阶段：效果评估与调整（1个月）项目预算如下：1. 在线教育平台建设费用：XXXX元2. 教学资源开发与整合费用：XXXX元3. 教师培训费用：XXXX元4. 评估与调研费用：XXXX元5. 其他杂项费用：XXXX元五、项目推进与管理本项目将建立项目组，负责项目的具体实施、推进与管理。
优秀高教科研成果评奖汇总表-高等教育研究所-长春工业大学
刘宏岩
长春中医药大学
从人才培养角度看教学研究型中医药大学建设
41
冷炎
长春中医药大学
中医学专业认证与本科教学水平评估结合的思考
42
肖井雷
长春中医药大学
浅谈中药鉴定学教学模式改革
43
徐永军
长春中医药大学
六个吃透：高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的前提
44
苏颖
长春中医药大学
“传道授业解惑”对中医教学改革的启示
职教师资人才培养模式改革创新研究
22
房巍
吉林工程技术师范学院
我国高等职业教育研究学术影响力测量与评价报告(2010)
23
张祺午
吉林工程技术师范学院
各国职业教育性别教育机会的比较分析
24
高新
吉林艺术学院
动漫产业转型期的高端人才培养
25
张湘富
长春医学高等专科学校
高校参与社区文化建设浅议
26
郦文凯
白城师范学院
4
王伟
吉林大学
我国高等医学信息教育25周年发展历程述要与评价
5
赵桂英
吉林大学
概念隐喻标记性在二语习得过程中的实证研究
6
冯彦
吉林大学
基于信息技术的大学英语测试
7
滕利荣
吉林大学
构建大学生创新能力培养的新模式——不断发展中的吉林大学国家级生物实验教学示范中心
8
孟庆繁
吉林大学
打破“短板效应”提高实践教学的育人水平
19
邹晓红
长春理工大学
高校创业师资的选择标准及范畴研究
20
孔德生
长春理工大学
服从服务于大局中心：高校宣传思想工作的准确定位
吉林省教育厅、科技厅项目结项需要相关资料
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。
”6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
”7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
各相关项目负责人：为了加强吉林省科技厅项目、省教育厅项目、市科技局等纵向科研项目的鉴定（验收）工作，使我校纵向科研项目能够按计划、保质保量的完成，请承担吉林省科技厅项目、省教育厅项目、市科技局等纵向科研项目到期的负责人抓紧时间鉴定（验收），以上各类纵向科研项目鉴定（验收）需要准备的材料如下：一、省科技厅项目（一）表格：第一步：科学技术成果鉴定申请表一式四份；科技成果鉴定审批表一式三份；吉林省科技发展计划项目经费总决算表一式三份。
（二）鉴定综合材料：1、工作报告。
2、技术报告。
3、查新报告。
（在吉林省科技情报所查新，地址：吉林省林业宾馆、东北师范大学对过）4、国内外研究情况对比分析报告。
5、经济效益、社会效益分析报告。
6、项目合同书复印件。
7、相关论文、专利等复印件。
8、提供5位-7位鉴定专家名单，函审需要2位外省专家。
第二步：以上表格、综合材料填写后报送省科技厅相关处室，待科技厅批准后函审（基础研究）或会审（应用研究），填写“科学技术成果鉴定证书”，准备五份鉴定综合材料。
第三步：会议鉴定后填写“吉林省科技成果鉴定情况登记表”一式三份。
二、省教育厅项目第一步：表格：申请成果验收审批表一份；吉林省教育厅“十一五”科学技术研究成果验收报告书一份。
第二步：鉴定综合材料：1、工作报告。
基础教育教学成果奖励申报表
附件3：
编号：
吉林省第四届基础教育教学成果
奖励申报表
成果名称：课题研究
申报人（单位）：于天宝
所在单位：吉林省大安市烧锅镇乡小学（公章）
报送市（单位）：大安市教育局（公章）
2013年10月15日
填表说明
1．请客观真实地填写本申报表。
2．封面右上角的“编号”由主办单位（吉林省第四届基础教育教学成果评审奖励领导小组）填写；“评选意见”由评选专家填写，其余表格内容皆由成果申报者和推荐者填写。
3．“申报人（单位）”是指成果所属人或成果所属团队的第一负责人；“研究团队主要成员”不得超过5人。
以“单位”申报的，“性别、出生年月、专业、政治面貌、职务、专业职称和最后学历/学位”等栏目可不填。
4．“研究分工”是指团队成员围绕本成果研究与实践分别承担的具体任务。
5．“主管部门意见”是指成果主要实践单位的上级教育行政部门对本成果实践效果的鉴定。
6.“成果曾获奖励情况”是指本成果或有关成果的获奖情况。
一、研究团队
1．第一负责人（单位）
2．主要成员
二、成果概述
三、成果研究概况
四、成果实践概况
五、成果曾获奖励情况
六、市州专家评审组意见
七、市州教育部门意见
八、省专家评审组意见
九、省评选表彰工作领导小组意见。
吉林省科学技术进步奖推荐书填写说明
《吉林省科学技术进步奖推荐书》填写说明《吉林省科学技术进步奖推荐书》是吉林省科学技术进步奖评审的基本技术文件和主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。
《吉林省科学技术进步奖推荐书》要严格按规定格式打印或铅印，大小为大十六开本（高297毫米，宽210毫米），竖装。
文字及图表应限定在规定的表格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所用字型应不小于5号字，推荐书及其指定附件备齐后应装订成册，其规格大小应与推荐书一致。
装订后的《吉林省科学技术进步奖推荐书》不需另加封面。
一. 项目基本情况《项目名称》应当准确、简明地反映出项目的技术内容和特征，字数（含符号）不超过28个汉字。
《主要完成单位》一般应是独立的法人单位，所填名称应与单位公章一致，并按贡献大小从左至右、从上到下顺序排列。
各级政府部门一般不作为完成单位。
《主要完成人》按对推荐项目贡献大小从左至右、从上到下顺序排列。
一等奖不超过15人，二等奖不超过13人，三等奖不超过8人。
《成果水平》按推荐项目科技成果鉴定（验收、评估）证书中的鉴定意见填写（国际领先、国际先进、国内领先、国内先进、其他）。
《成果类别》将相应的选项涂成“●”，如选“其他”请在括号内注明。
《学科（专业）分类名称》指推荐项目应属的学科（专业），将列学科（专业）组相应的选项涂成“●”，如选“其他”请在括号内注明。
《项目来源》将相应的选项涂成“●”，如选“其他”请在括号内注明。
○国家计划：指正式列入国家计划项目；○部级计划：指国务院各部委下达的任务；○省级计划：指正式列入省科技发展计划项目；○基金资助：指以国家和省基金形式资助的项目；○自选：指本基层单位提出或批准的，占用本职工作时间研究开发的项目；○其他：不能归属上述各类的研究开发项目。
《计划（基金）名称及编号》指推荐项目列入计划（基金）的名称及编号。
《投入资金》包括投入的科研经费、自筹和银行贷款三部分资金总和。
教学成果奖申报书范例
教学成果奖申报书范例一、申报单位基本情况申报单位：XXX学校单位地址：XXX市XXX区XXX路XXX号邮政编码：XXXXXX联系人：XXX联系电话：XXXXXXXXXX电子邮箱：*************二、申报项目基本情况项目名称：XXX课程教学成果项目负责人：XXX参与人员：XXX、XXX、XXX项目简介：本项目是基于XXX课程的教学研究和实践创新，旨在提高学生的XXX能力，并促进他们的创新思维和实践能力的培养。
通过多种教学手段和方法的应用，我们取得了一系列显著的教学成果。
三、项目背景和意义XXX课程作为本学院的重点课程之一，旨在培养学生的XXX能力，提高他们的XXX水平。
然而，在实际教学中，我们发现学生对于XXX的理解和应用能力存在一定的困难。
因此，我们开展了本项目的研究和实践，旨在通过创新的教学方法和手段，提高学生的学习效果和能力。
本项目的意义在于：1. 提高学生的XXX能力，培养他们的创新思维和实践能力；2. 探索适合本课程的教学模式和方法，为其他相关课程的教学提供借鉴；3. 提升我校在XXX领域的教学质量，增强学院的教学影响力。
四、项目主要内容和创新点本项目的主要内容包括以下几个方面：1. XXX教学模式的设计与实施：我们针对XXX课程的特点，设计了一种创新的教学模式，将理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣和动力。
2. XXX教学资源的开发与利用：我们开发了一系列与课程内容相关的教学资源，包括PPT、教案、实验指导等，为学生提供多样化的学习材料和实践机会。
3. XXX教学评价与反馈机制的建立：我们建立了一套科学合理的教学评价与反馈机制，通过考试、作业、实验报告等形式，及时了解学生的学习情况，并给予针对性的指导和反馈。
本项目的创新点主要体现在以下几个方面：1. 创新的教学模式：通过将理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果和能力。
2. 多样化的教学资源：通过开发与课程内容相关的教学资源，为学生提供多样化的学习材料和实践机会，提升他们的学习体验和成果。
基础教育教学成果奖申报表
基础教育教学成果奖申报表标题：基础教育教学成果奖申报表正文:尊敬的评审委员会:我谨向贵单位申报本次基础教育教学成果奖，以下是我方的申报表。
项目名称:XXX申报时间:XXXX 年 XX 月 XX 日申报人:XXX申报单位:XXX一、项目概述XXX 项目是基于对当前基础教育问题的深入思考和研究而提出的。
在项目实施过程中，我们采取了多种手段和方法，如问卷调查、访谈、课堂观察等，收集了大量的数据，并对数据进行了深入的分析和研究。
在此基础上，我们积极探索，勇于创新，最终形成了本项目的教学成果。
二、项目成果通过本项目的实施，我们取得了以下成果:1. 提高了学生综合素质在项目实施过程中，我们采取了多种手段，如开设特色课程、开展社会实践等，为学生提供了更广阔的学习空间和机会，促进了学生综合素质的提高。
2. 提升了教师教学水平在项目实施过程中，我们加强了教师培训和教学研究，促进了教师专业发展和教学水平的提高。
同时，我们还建立了教学评价机制，促进了教学质量的提升。
3. 促进了教育均衡发展在项目实施过程中，我们积极探索教育均衡发展的新模式、新方法，加强了薄弱学校和农村地区学校的教育投入和扶持，促进了教育均衡发展。
三、项目实施过程在项目实施过程中，我们采取了多种手段和方法，如:1. 问卷调查、访谈：通过对学生、家长、教师的问卷调查和访谈，了解他们对本项目的评价和期望，为项目实施提供了依据。
2. 教学研究：加强了教师培训和教学研究，组织了多次教学研讨会和公开课，促进了教师专业发展和教学水平的提高。
3. 模式创新：积极探索教育均衡发展的新模式、新方法，加强了薄弱学校和农村地区学校的教育投入和扶持。
四、项目拓展在未来，我们将继续探索 XXX 项目的实施方法和模式，努力提高学生综合素质和教师教学水平，促进教育均衡发展。
同时，还将在其他领域积极探索，努力创新，为教育事业的发展做出更大的贡献。
特此申报，望贵单位予以审核。
吉林省教育厅关于公布全省教育系统优秀调研报告评审结果的通知
吉林省教育厅关于公布全省教育系统优秀调研报告评审结果的通知【法规类别】高等教育【发文字号】吉教发[2011]16号【发布部门】吉林省教育厅【发布日期】2011.10.20【实施日期】2011.10.20【时效性】现行有效【效力级别】XP10吉林省教育厅关于公布全省教育系统优秀调研报告评审结果的通知（吉教发〔2011〕16号）各市（州）、长白山管委会教育局，省属普通高等学校、独立学院，厅机关各处室、直属单位，各直属学校：为落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于“加强教育宏观政策和发展战略研究”的精神，省教育厅印发了《关于组织开展全省教育系统优秀调研报告评选工作的通知》（吉教法字[2011]2号）。
各地区、各单位共遴选推荐322篇调研报告，涉及教育改革与发展的诸多方面。
我厅组成专家组，对申报的优秀调研报告进行了严格评审。
现将评审结果公布如下（各获奖等次排名不分先后），可登录吉林教育信息网查阅。
附件：全省教育系统优秀调研报告评审结果获奖名单一等奖1.《吉林省2009-2010年特岗计划实施情况调研报告》吉林省教育学院：张德利、赵准胜、戴军、李元昌2.《县域义务教育均衡发展问题研究-基于T县义务教育发展现状的调研》吉林省教育科学院：张旺、郭喜永、丁娟、苏刚3.《吉林省幼儿园教师培训需求调研分析报告》吉林省中小学幼儿教师培训中心：屈迎辉4.《省属高校现代大学制度（内部层面）构建方案》长春理工大学：邹晓红、李娟、周德春、乔永范5.《吉林省经济落后县域的农村留守儿童教育问题-以长岭县为例》长春理工大学：尚欣、郭庆海、崔蕊、方雯6.《吉林省高等教育投入体制改革调研报告》吉林农业科技学院、吉林省教育厅财务审计处：尹来武、林立华、张大庆、季彬 7.《关于长春市部分高校大学生求职面试情况的调研报告》吉林农业大学发展学院：毕庆三8.《民生视角下的长春教育问题研究》长春市教育局：王树彬、安军、李大伟、祁亮、王立岩9.《关于长春市教师职业道德建设情况的报告》长春市教育局：韩丽娟10.《长春市小学综合实践活动课程实施现状》长春市教育局教学研究室：李丽萍11.《关于“宽城区中小学校内部管理相关情况”的调研报告》长春市宽城区教科所：李娜12.《吉林市促进民办教育健康发展研究》吉林市教育局：钱大波、高伟、刘晓民、李光13.《吉林市教师专业发展现状调研报告》吉林市教育局、吉林市教育学院：张文华、刘文甫、金清玉、赵继红、李秀河、熊斯曼14.《吉林市城乡义务教育均衡发展调研报告》吉林市教科所：朱晓东、李成库、朱红15.《蛟河市义务教育均衡发展情况调研报告》蛟河市教育局：孙平、李堂东、解祥先、张传福16.《关于延边朝鲜族学前教育师资需求与学前教育（幼师）专业朝鲜族师资培养的调查报告》延边大学师范分院：金永旭、许文权、蔡明花、于洁17.《关于我市义务教育均衡发展的调研报告》四平市教育局：赵青山、于天、韩健民18.《四平市学前教育调研报告》四平市教育局：隋凤喜、张旭东、王春梅19.《通化市中小学心理健康教育的调研报告》通化市中小学德育办：王兆臣20.《加快建设，加强管理，促进学前教育事业健康发展》集安市教师进修学校：王修萍21.《关于大安市部分乡镇小学布局调整和资源整合情况的调查报告》白城市教育局：李秀识、毕荣、包云升、刘伟红22.《关于辽源市校园文化建设状况的调研报告》辽源市学校德育办：田广文、王荣、刘禹彤、董晓光23.《辽源市实验中学教育信息化建设与发展调研报告》辽源市实验中学：路秀兰、刘兆丰、邱宇、佟静辉24.《关于松原市普通高中优质化特色化建设的调研报告》松原市教育学院：刘艳凤、毕凤祥、苗青25.《关于加强学前教育的建议》白山市教育局：李善平26.《关于小学生道德建设的调研报告》白山市浑江区文教体局：项晶27.《吉林省普通高校招生考试工作调研报告》吉林省招生委员会办公室：岳强、赵树宽、于淑兰、李耀松、袁振华、崔亚芬、孙晶华、刘彦军、贲春雨、刘松辉、万家森、马天宇、田雨涛二等奖1.《吉林省农村特级教师情况调查报告》吉林省教育学院：秦磊、吴志群、孟昕颖2.《吉林省中小学心理健康教育现状调查分析及对策》吉林省教育学院：薛中国3.《教师公平是促进义务教育均衡发展的保障》吉林省教育学院：刘晓峰4.《“国培计划（2011）”-吉林省农村骨干教师培训项目培训需求调研报告》吉林省“国培计划”项目执行办：宋海英、陈睿、曾欢5.《长春理工大学大学生创新性实验计划项目实施效果的跟踪评价》长春理工大学：王一华、李全勇、李博、单欣6.《关于长春理工大学学生语言生活状况的调研》长春理工大学：武晓平、单欣、郭诗盟、孙潇7.《关于提升高校教学质量的调研报告》吉林农业大学：陈光、张越杰、于彦华、徐玲8.《关于吉林省农业高校科技成果转化与推广情况的调研报告》吉林农业大学：黄海、李有宝、有德欣9.《吉林省长春地区学前教育现状调查与思考》长春师范学院：赵骥民、李文国、赵慧君、杨清溪10.《科学发展人才强校-吉林农业科技学院师资队伍建设调研报告》吉林农业科技学院：马丽娟、孟岩、卢广林、杨海斌11.《长春医专2003年以来依法治校工作调研报告》长春医学高等专科学校：张湘富、马继红、顾鸿鹄、詹俊辉12.《吉林省高校辅导员队伍建设情况调研报告》吉林省教育厅高校思政处：刘淑英、王宏阁13.《吉林省高等学校优质教育资源共享状况调研报告》吉林省教育厅高等教育处：林乐琨、赵新雅14.《长春地区农村小学数学课堂现有教学模式调查分析与改进策略》长春教育学院：王怀民15.《关于加快我市学前教育发展的调研报告》长春市第八十七中学小学部：聂卫芳16.《对长春地区部分农村义务教育现状的分析研究》长春市永春职业学校：卢文卓、赵凤国、陈丽丽17.《长春市农产品加工行业“蓝领”人才需求情况调研报告》长春市农业学校：赵德海18.《关于绿园区中小学教育科研工作现状的调研报告》长春市绿园区进修学校：王微微19.《区域教育科研工作开展情况调研报告》长春市绿园区教科所：史建茹20.《小学生学习习惯现状调查报告》长春市高新第二实验学校：王东娜21.《宽城区中小学校信息化建设与应用现状调查分析》长春市宽城区教科所：杨杰22.《教育者自身素质及学生教育现状调研报告》长春市第十一高中：丁立新23.《净月开发区初中数学合作学习现状的调研》长春净月开发区教育科研中心：赵明月24.《净月区初中物理教学现状调研报告》长春净月开发区教育科研中心：闫峰25.《关于全市民办幼儿园的调研报告》榆树市教育局高中职教科26.《破解义务教育均衡发展的密码-关于吉林市义务教育均衡发展情况的调研报告》吉林市教育局：杨凤琴、王琳、王晶、罗闯27.《吉林市中小学校园普法与学生法律意识的调研报告》吉林市教育局：郭庆春、钟凯、王桂贤、何刚28.《吉林市中小学德育工作情况的调研报告》吉林市校外教育办公室：宋彬、刘欣29.《幼儿家庭教育问题探究调研报告》吉林市丰满区实验幼儿园：于俊英、葛林岩、刘兆平、高昆30.《蛟河市学校法治工作的调查与研究》蛟河市教育局：孙桂玲、周跃斌31.《延边州双语教学现状调查报告》延边教育科学研究所：金明钟、俞永虎32.《四平市民办教育调研报告》四平市教育局：李丽欣、陈姝、张逸群33.《四平市学前教育发展现状及对策研究报告》四平市教育科研所：葛振骞、王兴仁、胡庆东、于明晶34.《民办教育发展调研报告》通化市教育局：杜本成35.《关于通化市直初中“双案导学”课堂教学改革的调研报告》通化市教育局：金明根、赵珊、邵洁莉36.《教育依法行政调研报告》通化市教育局：闫谙、甄雪松、于洋、张鹤37.《教育信息化建设》通化师范学院分院、通化市职业。
教学成果奖申报书 课程
教学成果奖申报书课程尊敬的评审委员会：教学成果奖申报书一、申报人基本信息申报人姓名：XXX职称：XXX工作单位：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX二、课程基本信息课程名称：XXX课程类型：XXX课程学时：XXX课程学分：XXX课程目标和内容简介：三、教学团队本课程的教学团队由以下成员组成：1. 主讲教师：XXX职称：XXX简介：XXX2. 助教教师：XXX职称：XXX简介：XXX四、教学成果和创新点本课程在教学过程中取得了以下成果和创新点：1. 教学成果：（这里可以具体描述教学成果，例如学生的提升情况、学习成绩的改善、学术交流与合作等）2. 创新点：（这里可以具体描述课程的创新点，例如采用了新的教学手段、设计了创新的教学内容、与实际工作结合等）五、教学评价和学生反馈针对本课程，我们进行了教学评价和学生反馈调查，结果如下：1. 教学评价：（这里列举部分学生对课程的评价，可以包括正面评价和改进意见）2. 学生反馈：（这里列举部分学生对课程的反馈，可以包括对教材、教学方法、作业布置等方面的反馈）六、教学改进和展望根据教学评价和学生反馈，我们计划进行以下改进并对未来教学进行展望：1. 教学改进：（这里列举具体的教学改进措施，例如改进教材、调整教学方法、增加互动环节等）2. 展望未来：（这里描述对未来教学的期望和计划，例如进一步提高教学质量、开设相关课程、开展教学研究等）七、教学成果奖申报材料附件1：教学录像（XXX分钟）附件2：学生作业和实践报告范例附件3：教学评价和学生反馈调查结果八、联系方式如需了解更多详细内容或有任何疑问，请随时联系申报人。
联系人：XXX联系电话：XXX电子邮箱：XXX敬请评阅，感谢您对本课程的认可和支持！敬启，XXX（申报人）。
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佐证材料
目录
所在单位意见
（盖章）
年月日
市州教科办或高等
院校意见
（盖章）
年月日
吉林省教育科学研究领导小组意见
（盖章）
年月日
附件1：
申报序号：
吉林省第十届教育科学优秀成果奖
申报表
姓名
工作单位
成果名称
成果类型
吉林省教育科学研究领导小组办公室
2017年3月21日
吉林省第十届教育科学优秀成果奖申报表
姓名
年龄
职务
(职称)
单位
电话
成果类别
成果名称
出版或
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