学会宽容快乐生活
大度不与人计较的短句
大度不与人计较的短句1. 宽容是一种美德，它能化解矛盾，让我们的生活更加和谐。
2. 不要让琐事影响你的心情，学会释怀，保持宽容的心态。
3. 人生短暂，何必与人计较，让自己活得轻松自在才是最重要的。
4. 大度的人，心胸开阔，能够容纳万物，不会被琐事所困扰。
5. 不要总是计较别人的过错，学会宽容，你会发现生活更加美好。
6. 与人相处，要学会宽容和理解，这样才能建立良好的人际关系。
7. 不要因为一点小事就和别人争吵不休，学会让步，你会收获更多。
8. 宽容是一种智慧，它能让我们更好地处理人际关系，避免不必要的冲突。
9. 不要总是对别人的错误耿耿于怀，学会原谅，让自己的心灵得到释放。
10. 做一个大度的人，不计较得失，不与人争长短，你会发现生活更加轻松。
11. 不要总是对别人的行为指指点点，学会包容，你会发现自己更加快乐。
12. 人生路上，难免会遇到一些不如意的事情，学会宽容，你会发现一切都变得美好起来。
13. 不要总是把自己的想法强加给别人，学会尊重，你会赢得更多人的尊重。
14. 宽容是一种力量，它能够消除仇恨，让我们的生活充满阳光。
15. 不要总是对别人的过失念念不忘，学会放下，你会发现自己的心情更加舒畅。
16. 做一个宽容的人，不要轻易发脾气，这样才能更好地控制自己的情绪。
17. 不要总是对别人的批评斤斤计较，学会接受，你会发现自己变得更加成熟。
18. 宽容是一种修养，它能够让我们的内心更加平静，不会被外界的干扰所影响。
19. 不要总是对别人的成功心存嫉妒，学会欣赏，你会发现自己的生活更加充实。
20. 做一个大度的人，不要与人计较，让自己的心灵得到升华，你会发现生活更加美好。
学会宽容快乐生活演讲稿范文5篇
学会宽容快乐生活演讲稿范文5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----学会宽容快乐生活演讲稿篇一尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!在这里我先给大家讲一个童话故事。
有一头猪，一只绵羊和一头奶牛，被关在同一个圈里。
有一次，主人捉住这头猪。
这头猪大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和奶牛讨厌它的号叫，嫌它太吵，便说：“主人常常捉住我们，我们并不大呼小叫。
”猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊!”从这个故事里，我们得到的启发是：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受，因此对别人的失意、挫折、伤痛，不要幸灾乐祸，要学会关怀、同情，要有宽容心!所以今天我讲话的题目就是《学会宽容》。
翻开人类历史的长卷，能清楚地看到，许多伟人正是持着宽容这张通行证立足于社会的。
有一次，我们敬爱的周恩来去理发，理发过程中，周忽然咳嗽了一下，结果理发师不小心刮破了的耳朵。
理发师很着急，也很害怕，连声说对不起。
可周不但没责怪理发师，还声称是自己咳嗽没先说一声，是自己的错。
同学们，试想一下，如果当时两个人都胡互不相让，一个摆出的架子，一个想方设法把责任推给对方，那结果一定很糟!再看那些心胸狭窄的人，遇到小的挫折和不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大的本事也难有建树。
东吴周瑜是个十分出色的军事家，把宠大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。
但他生性好嫉妒，面对诸葛亮的神算，虽自知不如却不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的哀叹，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。
在我们的生活中常常会遇到这样的情况：朋友同学有意无意得罪了你，家人有意无意错怪了你，路人有意无意碰撞了你，那时你可能会委屈，可能会忍不住要发怒，但如果你懂得了宽容，不需辩解，一声“对不起”、“没关系”，那就会化干戈为玉帛。
这就是对宽容的诠释。
同学们，在学校里，你是否曾为别人不小心踩脏了你的本子而大发雷霆，又是否曾为别人无意碰触了你的身体而怨声载道，还是否曾为一个小小的误会而伤害了朋友间的友谊。
学会宽容,快乐生活——培养学生健全的人格 课件--2022-2023学年高二心理健康教育主题班会
接纳不同观点
接纳不同观点是培养学生健全人格的重要方面。我们可以 通过以下方法来实现这一目标： 1. 保持冷静和客观，尽可能理解对方的立场和观点。 2. 鼓励对话和交流，听取对方的想法和意见。 3. 接受并尊重不同的看法，并尝试从中学习和发展自己 的思维。 4. 避免刻板印象和偏见，认真考虑每个问题并考虑各种 可能性。 5. 尝试站在别人的角度思考问题，理解他们的需求和动 机。 6. 消除情绪化或过激的反应，保持平衡和谦逊。
谢谢观看
宽容美好生活
宽容美好生活，是一个健全人格不可或缺的重要素质。 作为学生，我们应该学会尊重他人的不同，包容别人的 错误和缺点。在与他人相处中，我们可以采取积极的沟 通方式，包括倾听、理解和尊重对方的意见。在日常生 活中，我们也可以通过分享自己的快乐和帮助他人来增 加自己的幸福感。同时，在面对挑战和困难时，我们应 该保持乐观心态，想办法解决问题并勇于承担责任。总 之，通过宽容、关怀和勇气等素质的培养，我们能够过 上积极、健康、快乐的生活。
与人为善和谐 相处
尊重他人、包容差异、倾听沟通、和睦相处。方法： 1.积极寻求共识并达成协议； 2.识别不同个性，灵活应对； 3.以善意态度处理矛盾问题； 4.适时表达感激之情； 5.遵循规则，维护公正。流程： 1.建立尊重和信任的基础； 2.理解不同观点和立场； 3.平等交流，积极解决矛盾；
诚实守信追求 真理
勇于承担积极向上
勇于承担积极向上是培养健全人格的关键。 首先，树立正确的心态和信念，积极面对挑战和困难。 其次，制定明确的目标和计划，不断学习和进步。同时 ，注重团队合作和协作能力的培养，发挥个人特长，为 集体贡献力量。 最后，保持良好的心态和氛围，共同营造积极向上、奋 发向前的学习氛围。
在生活中学会宽容
在生活中学会宽容
宽容是一种美德，是一种对他人和自己的理解和包容。
在生活中，我们常常会
遇到各种各样的人和事，有时候会因为一些小事而产生矛盾和纠纷。
而学会宽容，不仅可以让我们更加和谐地与他人相处，也可以让我们更加从容地面对生活的挑战。
首先，学会宽容可以让我们与他人更加和谐地相处。
每个人都有自己的性格和
习惯，有时候会因为一些小事而产生矛盾和摩擦。
而如果我们能够学会宽容，理解和包容他人的不足，就能够更加和谐地相处。
比如，当我们的朋友或家人犯了错误或做出了一些让我们不满的事情时，我们可以选择宽容地对待，而不是急于发脾气或指责对方。
这样不仅可以避免矛盾的产生，也可以让我们的关系更加融洽。
其次，学会宽容可以让我们更加从容地面对生活的挑战。
生活中充满了各种各
样的挑战和困难，有时候我们会因为一些事情而感到沮丧和失望。
而如果我们能够学会宽容，接受生活中的不完美和不如意，就能够更加从容地面对挑战。
比如，当我们遇到挫折和失败时，我们可以选择宽容地对待自己，不要过分苛责和自责。
这样不仅可以让我们更加乐观地面对生活，也可以让我们更加坚强地走过困难。
总之，学会宽容是一种非常重要的品质。
宽容不仅可以让我们更加和谐地与他
人相处，也可以让我们更加从容地面对生活的挑战。
希望每个人都能够在生活中学会宽容，让世界更加美好。
学会宽容快乐生活演讲稿-我读懂了宽容
学会宽容快乐生活演讲稿-我读懂了宽容宽容似一缕阳光，温暖人们冰冷的心灵，照亮人们黑暗的前方。
宽容似一丝凉爽的秋风，让人感到精神十足，惬意天边。
因为有了宽容，才会化解一段怨气，因为有了宽容，才会化解一段误会，让别人拥有一份快乐。
下面我们一起来看看学会宽容快乐生活演讲稿!我读懂了宽容宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
夜灰蒙蒙的，我独自骑着车回家。
我沿着平时的路线，走到一个岔路口，见左右没车，便慢慢地过马路上。
突然，黑暗中斜插出一自行车，径直向我冲来。
“嘭!”我跌倒在地，那辆自行车也倒了。
我觉得手臂酸痛，手掌如火烧一般。
我第一个念头就是站起来，可是觉得四肢无力。
这时，那个人站了起来，扶起了我。
我心中忽然想起爸爸妈妈常对我说的话，如果有人撞了你，就一定要拉住他，让他带你去医院!我抬起头，上下打量了他一番：一个中年男子，头戴安全帽。
衣着破烂，脚上穿着一双绿色胶鞋，上面糊满泥浆，看来是个打工的农民。
我活动了一下手脚，并无大碍。
他发问了：“小姑娘，没事吧?”我愣了一下，他的声音充满了歉意。
我又抬头看看他憨厚、朴实的脸，犹豫了……马路上的一切都凝住了，时间也暂停了。
我忽然听见心在呼唤：“宽容吧!人需要广阔的胸襟!”那样强烈，又那样亲切。
“你走吧!我没事了”我答道。
他匆匆走了，好像有急事，但是走了一会儿，又回头看看，似乎有那么一些不放心。
我骑上车，连忙往家奔去。
风在耳边呼啸，手上的小伤口渗出鲜红的血，虽然有些疼，但我仍感觉到，那是温暖的血，是宽容的血，是大浪中闪亮的小水珠。
法国诗人雨果说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”宽容友善是一种可贵的精神境界。
你在宽容友善是一种可贵的精神境界。
你在宽容别人的同时，也会赢得别人对你的尊敬。
让宽容永驻心中“海纳百川，有容乃大。
”宽容是一杯美酒，让你尽享甘甜;宽容是一支悠扬的乐曲，让你我陶醉于心;宽容是一条绚丽的彩虹，为你我搭建友谊的桥梁。
学会宽容,快乐生活演讲稿7篇
学会宽容,快乐生活演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《学会宽容快乐生活》心理课ppt课件
如何应对宽容的挑战与困难
增强自我意识
01
了解自己的需求和感受，明确自己的价值观和信念，有助于我
们在面对宽容的挑战时更加坚定和自信。
学会换位思考
02
尝试从他人的角度理解问题，尊重他人的感受和需求，有助于
我们更好地应对宽容的挑战。
寻求支持和帮助
03
当我们感到无法应对宽容的挑战时，可以寻求他人的支持和帮
02 宽容的心理学原理
CHAPTER
认知心理学视角下的宽容
认知重构
认知心理学认为，人们的情绪和行为反应很大程度上取决于他们对事件的解释 和认知。通过改变对事件的认知，可以改变情绪反应，从而培养宽容心态。
认知失调理论
该理论认为，当个人对同一件事情持有相互矛盾的认知或情感时，会产生不舒 适感。为了减轻这种不舒适感，人们会倾向于调整自己的认知或情感，以实现 认知的一致性。
自我认知
了解自己的情绪、需求和价值观，是培养宽容心态的基础。通过反思和自我评估 ，可以更好地理解自己的优点和不足，从而更好地接纳自己。
自我调节
学会控制情绪和调整心态，是培养宽容心态的关键。通过深呼吸、冥想等放松技 巧，可以有效地缓解压力和焦虑，保持平静和理智。
有效沟通与人际交往技巧
有效沟通
学会倾听和表达，是建立良好人际关 系的基础。倾听他人的意见和需求， 尊重对方的感受，同时表达自己的观 点和需求，有助于增进相互理解和信 任。
自我牺牲
宽容有时需要我们牺牲自己的利益，这对个人成长是一个挑战，需 要我们学会平衡自己和他人的需求。
难以接受他人的缺点
宽容需要我们接受和理解他人的缺点和不足，这对个人成长是一个 挑战，需要我们学会换位思考和尊重他人。
容易受到他人影响
学会宽容快乐成长国旗下演讲稿
学会宽容快乐成长国旗下演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸有机会在国旗下和大家一起分享我的看法。
我想谈的主题是“学会宽容、快乐成长”。
首先，宽容是一种美德，它不仅体现了一个人的修养和胸怀，更重要的是能够带来和
谐与幸福。
在日常生活中，我们难免会遇到各种人和事，而学会宽容可以让我们更加
包容他人的不足和错误，从而建立起更加和谐的人际关系。
只有懂得宽容，我们才能
真正快乐地成长，不会被琐事困扰，不会轻易向他人发火。
其次，快乐成长是我们每个人的追求。
在成长的过程中，我们会面对各种挑战和困难，但只要保持积极的心态和乐观的态度，我们就能够化解困难，继续前行。
同时，快乐
成长也需要我们不断提升自己的能力和素质，积累经验和知识，做一个不断进步的人。
最后，作为中国人，我们更应该在国旗下学会宽容、快乐成长。
国旗是我们的象征，
它代表了我们的国家和民族。
在这个伟大的国家里，我们需要用宽容和快乐的心态面
对生活，更需要努力成长，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。
在这里，我希望我们每个人都能在国旗下学会宽容、快乐成长，做一个有责任、有担
当的人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
谢谢大家！愿我们一起
努力，共同前行！。
《学会宽容快乐生活》主题班会
《学会宽容・快乐生活》主题班会方案一、班会背景与目标背景：在快节奏的现代生活中，人们往往因为一些小事而产生矛盾和不快。
学会宽容，不仅能让我们的生活更加和谐，还能让我们体验到更多的快乐。
本次班会以《学会宽容-快乐生活》为主题，旨在通过丰富多彩的活动和游戏，引导学生学会宽容，享受快乐生活。
目标：通过班会活动，使学生认识到宽容的重要性，学会用宽容的心态面对生活中的矛盾和冲突，培养积极、乐观的生活态度。
二、班会内容与活动（一）活动一：宽容故事分享会内容：邀请学生分享自己或身边人的宽容故事，包括如何面对矛盾、化解冲突的过程和感受。
形式：学生提前准备分享内容，班会时轮流上台发言。
分享结束后，其他同学可以提问或发表自己的看法，进行互动交流。
目的：通过分享会，让学生了解到宽容的力量和美好，激发他们学习宽容的意愿。
（二）活动二：宽容情景剧表演内容：学生自编自演关于宽容的情景剧，通过角色扮演的方式展现宽容的力量。
形式：学生分组进行情景剧创作和排练，班会时上台表演。
表演结束后，其他小组和老师可以进行点评和打分，最后选出最佳表演小组。
目的：通过情景剧表演，让学生更加深入地理解宽容的内涵和重要性，同时培养他们的团队协作和创新能力。
（三）活动三：宽容宣言签名墙内容：发起一项宽容宣言签名活动，号召全班学生承诺以宽容的心态面对生活。
形式：准备一面签名墙和宽容宣言，向全班学生宣读宣言的内容和意义。
随后，学生依次上台在签名墙上签名，表达自己对宽容的承诺和决心。
目的：通过签名墙活动，让学生更加深入地认识到宽容的重要性，增强他们践行宽容的自觉性和责任感。
三、班会小游戏（一）游戏一：宽容接力赛内容：设计一系列与宽容相关的任务，通过接力的形式进行比赛。
规则：将学生分成若干小组，每组排成一列。
比赛开始时，每组的第一名学生需要完成一个与宽容相关的任务（如模仿道歉、拥抱等），然后跑回起点与下一名学生击掌交接。
下一名学生继续完成任务，依此类推。
最先完成所有任务的小组获胜。
有关学会宽容快乐生活演讲稿300字精选10篇
有关学会宽容快乐生活的演讲稿300字精选10篇退一步海阔天空，忍一时风平浪静，你的宽容不代表退缩，宽容是一种才智，让我们学会宽容，欢乐地生活吧。
我为大家整理了有关学会宽容欢乐生活的演讲稿300字，欢迎大家阅读。
有关学会宽容欢乐生活的演讲稿300字篇1在生活中，无论和伴侣、家人或者是同学间肯定发生过很多不开心的事情。
假如由于一点小事而争吵，这样即破坏了友情，而且心情也不开心。
当我们遇到了这样事情的时候，我们应当学会宽容他人。
一天语文课上，同学们正全神贯注地听老师讲课，突然，同桌的笔掉在了地上。
她的钢笔没有盖笔盖，在她捡起的那一瞬间，笔尖正好划到了我的裤子上。
这时，我感觉有什么东西触了我一下，我低头一看，原来是同桌的钢笔。
这时，我的同桌也意识到了，赶忙向我赔礼，我刚想发火，心想划了一下算什么，而且她又不是有意的，洗洗不就洁净了吗?然后，我对同桌说“没关系，这证明我和你的钢笔有缘，怎么没画到别的同学呢?”每当遇到这种事，面前都会消失两扇门，一扇是“自私的门，一扇是“宽容”的门，你会选择哪扇门呢?有关学会宽容欢乐生活的演讲稿300字篇2宽容，是每一个人都应当有的。
而就是由于有些人没有宽容之心，才使世界有了诸多的争吵和战斗。
下面我就举几个关于宽容的例子。
那天吃过晚饭后，我在看书，听见了父母的争吵声，便去看看怎么回事。
原来，爸妈在商议事时，妈妈不经意说了句话，爸爸便严峻地让妈妈不要用这种语气说话，妈妈却说不要爸爸管。
于是他们两个人就由于这件小事而开头争吵起来。
假如他们的宽容之心多一些的话，那么说不定爸妈的争吵也会很快结束的。
假如爸妈他们没有宽容之心的话，那么说不定他们会吵得更厉害，有可能他们还会打起来，甚至离婚。
幸亏爸妈都有宽容之心，他们的争吵很快就结束了。
还有，在现代，每个人都会遇到类似这样的问题：坐公交车或地铁时，一不当心踩到别人的脚，自己主动地道了歉，可那个人却让你赔钱;在街上走路时跑了神，撞上一个刚买完菜的人，把他买的菜弄掉了，给他道了歉，可人家让你赔菜钱，不赔钱吧还不让走，节假日还好说，要是碰上急事，那你不就是很犯难吗?其实，我讲的这几件事，只是生活中的小事，很好解决。
《学会宽容、快乐生活》主题班会(8篇)
《学会宽容、快乐生活》主题班会(8篇)《学会宽容、快乐生活》主题班会 1一、设计意图：现在的学生大部分是独生子女，他们自然而然地成为家庭的中心，在这种环境的影响下，容易形成自我为中心和利已__的倾向，判断是非的标准也是对自己是不是有利为准绳，缺乏宽容之心，同情之心和谦让协作之心、遇人遇事往往容易产生过激的言行，不利于形成良好的人际关系，在很大程度上会影响他们健全人格的形成和发展。
当然，每个学生都有着对真诚友谊的渴望，有着对良好人际关系的向往，也有着对团结协作、宽容大度的完善人格和道德的追求。
针对上述现象，举行“学会宽容”的班会课，有利学生认识“宽容”于已于人的重要性，体味宽容、大度带来的乐趣，从而培养他们健康的心态和健全的人格。
二、班会的目的：1、让学生明白宽容是__民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。
2、使学生懂得“退一步，海阔天空，让三分，风平浪静”的道理，学会宽容待人，学会与同学和睦相处。
3、锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非的能力，分析问题和解决问题的能力。
三、班会活动的准备1、召集班__商讨主题班会的活动安排2、选出男（甲）、女（乙）主持人各一名3、布置学生收集、撰写以宽容为主题的启发性故事、小品4、制作动画课件，选取歌曲《第一时间》、《永远是朋友》四、活动过程设计：在歌曲《第一时间》中，主持人__。
甲：同学们，生活中难免会有困难、苦闷，甚至是被人冤枉、伤害的时候，这时我们需要朋友第一时间送出关怀，更需要一颗宽容的心。
乙：雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是胸怀”。
甲：是的宽容是一种美德，也是我们的快乐之本，多一些宽容我们的生命就会多一份空间，多一份温暖和多一份阳光。
合：五年二班班主题班会现在开始。
甲：宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，更是对自己的善待。
乙：宽容是非凡的气度，宽广的胸怀，是对事的包容和接纳。
甲：宽容决不是姑息、放纵，更不是懦弱、__。
学会宽容,快乐生活,培养健全的人格 主题班会
• 使学生认识到宽容在同学们相处过程中的
重要性。 • 培养学生学会以宽容、谦和的态度与人相 处，学会理解、体谅他人，学会与同学和 睦相处。 • 锻炼学生的语言表达能力，提高辨别是非 的能力，分析问题和解决问题的能力。
宽容：宽大有气量，不计较或不追究，能 容忍别人。宽大容纳。 近义词：体谅 反义词：狭隘
想一想
• 如果某位同学经常不完成作业，老师不管也不问，老师的这种做法，
是不是宽容的表现呢？ • 如果有同学破坏学校的花草树木，我们看到了也装作不知道，这是宽 容吗？ • 考试的时候，同桌不会写，偷看我的，我很配合的把试卷给他看，这 是宽容吗？ • 教室里的地面上有很多垃圾，同学们看了都不管，心想：就让他脏好 了，这是宽容吗？
1、在公共汽车上，别人不小心踩了我的脚，我会： A、也踩他一脚 B、原谅他 2、喜欢的文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了，我会： A、让他赔个新的 B、原谅他，提醒他要小心些。 3、吃饭的时候，奶奶不小心把菜汤见到我喜爱的裙子上，我会： A、对奶奶发脾气 B、告诉奶奶没关系，我自己拿去洗 4、上美术课的时候，同学的水彩笔没墨水了，想借用我的，我会： A 、不借，怕他把我的墨水也用完 B、大方的借给他 5、上体育课时候，别人不小心把我撞倒了，我会： A、去办公室告状 B、原谅他，提醒他要注意安全 6.如果我遇到一个总爱乱丢垃圾，把座位弄得很脏的同桌时，我会： A、坚决要老师们换座位。 B、主动把地扫干净。 7上课时，老师为了照顾基础比较差的同学，而把讲课的速度放慢了，我会 ： A、 不听课，自己在下面玩。 B、认真听课，把知识牢牢的记住。 9当我辛辛苦苦都做完一件事情，却得不到认可和常识时，我会： A、以后再也不做这种傻事了。 B、默默的做好自己的事，相信总有一天会有人发现我 的能力。 11、当遇到一个自己不怎么样，却总是嘲笑他人的人时，我会； A、当众指责他没礼貌。 B、微笑着对她说：“天生我材必有用！” 12、我和同学约好一起去打球，可是同学却迟到了半个小时，这时候我会： A、生气的指责他，并且以后再也不找他玩了。B、告诉他没关系，下次早点出门就好 了。
主题班会“学会宽容,快乐生活”
我觉得人与人之间常常因为一些彼此 无法释怀的坚持，而造成永远的伤害 。如果我们都能从自己做起，拥有宽 阔的胸襟，宽容的看待他人，相信你 一定能收到许多意想不到的结果....帮 别人开启一扇窗，也就是让自己看到 更完整的天空... 7
古希腊神话里，有—则“仇恨袋”的故事，说的是一个威风凛凛的大力士名 叫赫格利斯，从来都是所向披靡、无人能敌的，因此，他是何等的踌躇满志、 春风得意，惟一的遗憾就是找不到对手。 有一天，他行走在一条狭窄的山路上，突然，一个趔趄，他险些被绊倒。 他定睛一瞧，原来脚下躺着一只袋囊。他猛踢一脚，那只袋囊非但纹丝不动， 反而气鼓鼓地膨胀起来。赫格利斯恼怒了，挥起拳头又朝它狠狠地一击。但 古希腊神话里，有—则“仇恨袋”的故事，说的是一个威风凛凛的大力士名叫赫格 利斯，从来都是所向披靡、无人能敌的，因此，他是何等的踌躇满志、春风得意， 它依然如故，仍迅速地膨胀着；赫格利斯暴眺如雷，拾取一根木棒朝它砸个 惟一的遗憾就是找不到对手。 不停，但袋囊却越胀越大，最后将整个山道都堵得严严实实。气急败坏却又 有一天，他行走在一条狭窄的山路上，突然，一个趔趄，他险些被绊倒。他定 无可奈何之下，赫格利斯累得躺在地上，气喘吁吁。 睛一瞧，原来脚下躺着一只袋囊。他猛踢一脚，那只袋囊非但纹丝不动，反而气鼓 不一会儿，一位智者走来，见此青景，困惑不解。赫格利斯懊丧地说： 鼓地膨胀起来。赫格利斯恼怒了，挥起拳头又朝它狠狠地一击。但它依然如故，仍 “这个东西真可恶，存心跟我过不去，把我的路给堵死了”。智者淡淡一笑， 迅速地膨胀着；赫格利斯暴眺如雷，拾取一根木棒朝它砸个不停，但袋囊却越胀越 平静地说；“朋友，它叫‘仇恨袋’。当初，如果你不理会它，或者干脆绕 大，最后将整个山道都堵得严严实实。气急败坏却又无可奈何之下，赫格利斯累得 开它，它就不会跟你过不去，也不至于把你的路给堵死了。” 躺在地上，气喘吁吁。 人生在世，人际间的摩擦，误解乃至纠葛、恩怨总是在所难免，如果肩 不一会儿，一位智者走来，见此青景，困惑不解。赫格利斯懊丧地说：“这个 上扛着“仇恨袋”，心山装着“仇恨袋”，生活只会是如负重登山举步维艰 东西真可恶，存心跟我过不去，把我的路给堵死了”。智者淡淡一笑，平静地说； 了，最后，只会堵死自己的路 “朋友，它叫‘仇恨袋’。当初，如果你不理会它，或者干脆绕开它，它就不会跟
学会宽容快乐生活演讲稿范文5篇
学会宽容快乐生活演讲稿范文5篇学会宽容快乐生活演讲稿范文5篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！在这里我先给大家讲一个童话故事。
有一头猪，一只绵羊和一头奶牛，被关在同一个圈里。
有一次，主人捉住这头猪。
这头猪大声号叫，猛烈地抗拒。
绵羊和奶牛讨厌它的号叫，嫌它太吵，便说：“主人常常捉住我们，我们并不大呼小叫。
”猪听了回答道：“捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，有可能要我的命啊！”从这个故事里，我们得到的启发是：立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受，因此对别人的失意、挫折、伤痛，不要幸灾乐祸，要学会关怀、同情，要有宽容心！所以今天我讲话的题目就是《学会宽容》。
翻开人类历史的长卷，能清楚地看到，许多伟人正是持着宽容这张通行证立足于社会的。
有一次，我们敬爱的周恩来去理发，理发过程中，周忽然咳嗽了一下，结果理发师不小心刮破了的耳朵。
理发师很着急，也很害怕，连声说对不起。
可周不但没责怪理发师，还声称是自己咳嗽没先说一声，是自己的错。
同学们，试想一下，如果当时两个人都胡互不相让，一个摆出的架子，一个想方设法把责任推给对方，那结果一定很糟！再看那些心胸狭窄的人，遇到小的挫折和不满就喋喋不休，抱怨这抱怨那，纵有天大的本事也难有建树。
东吴周瑜是个十分出色的军事家，把宠大的东吴水师治理得井井有条，是位不可多得的将才。
但他生性好嫉妒，面对诸葛亮的神算，虽自知不如却不甘落败，发出“既生瑜，何生亮”的哀叹，落个抱病吐血身亡的凄惨结局。
在我们的生活中常常会遇到这样的情况：朋友同学有意无意得罪了你，家人有意无意错怪了你，路人有意无意碰撞了你，那时你可能会委屈，可能会忍不住要发怒，但如果你懂得了宽容，不需辩解，一声“对不起”、“没关系”，那就会化干戈为玉帛。
这就是对宽容的诠释。
同学们，在学校里，你是否曾为别人不小心踩脏了你的本子而大发雷霆，又是否曾为别人无意碰触了你的身体而怨声载道，还是否曾为一个小小的误会而伤害了朋友间的友谊。
学会宽容---心理健康教育课教案（精选5篇）
学会宽容---心理健康教育课教案（精选5篇）第一篇：学会宽容---心理健康教育课教案学会宽容——心理健康教育课教案活动主题：学会宽容设计意图：现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。
因此，在一个班集体里，同学之间缺乏相互宽容的合作精神，往往为了一点小事就斤斤计较，“告状”现象时有发生。
因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容，使学生能与他人和睦相处，提高学生人际交往能力。
活动目的：1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。
2、理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为先提高人际交往能力。
3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。
活动重点：通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。
活动难点：理解宽容的重要意义。
活动准备：1、歌曲录音《真善美的小世界》《众人划桨开大船》2、录像（历史故事，生活小品）3、收集有关宽容的格言警句。
活动过程：一、情境导入：1、播放歌曲《真善美的小世界》，学生依次入场坐好。
2、导言：同学们喜欢这首歌吗？歌名叫什么？（生答：真善美的小世界）要实现这样一个美丽的世界，就需要依靠我们去创造，要创造这样一个世界就必须拥有人生的智慧，而智慧是多种多样的。
老师给大家讲一个小故事，看看故事中的人物拥有什么样的智慧。
3、出示六尺巷图片，同时介绍图片，然后提出问题：同学们知道六尺巷的来历吗？教师在评价学生的回答之后进一步请同学们思考：是什么力量使张英的家人和他的邻居转变了态度？教师小结，引入课题并板书课题——学会宽容。
〔联系生活实际，引出宽容的概念。
通过形象生动的历史故事，认识和感受宽容的涵义。
〕二、实例剖析（一）镜头展示1、师讲解历史故事《将相和》（配乐配动画）。
2、交流讨论：①你喜欢哪个人物？为什么？②如果蔺相如与廉颇针锋相对，结果会怎样？3.教师小结：宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。
学会宽容,快乐生活
A ：所以，同学们，要学会宽容，就要学会理解对方， 减少误会。
传说在很久以前， 希腊有一位力大无穷的英雄叫海格力斯。有一天，海格力 斯在山路上行走时，发现路中间有个像袋子一样的东西很碍脚，便踢了它一脚。 谁知那东西不但没有被踢开反而膨胀起来。 海格力斯有点生气， 便狠狠踩了它一 脚，想把它踩破， 谁知道那东西不但没踩破反而又膨胀了许多。 海格力斯恼羞成 怒，抓起一根碗口那么粗的木棒， 向那东西狠狠地砸起来。 那东西竟然加倍地膨 胀，最后大到把路都堵死了。 一位圣人路过，连忙对海格力斯说： “朋友，快别动它，忽略它，离开它远 去吧！这个东西叫仇恨袋。 如果你不去触动它， 它就像人当初看见它的时候那么 小。如果你的心里老记着它，折磨它，它就会膨胀起来，挡住你前进的道路，与 你敌对到底！
俄国诗人普希金曾经说过：“没有宽容大量的心 肠，便算不上是真正的英雄。
与宽容有关的小故事
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我要讲的是一个真实的故事，有一对年轻人，结婚后没多久，他的太 太给他生了一个小宝宝后，就生病死了。 他又要干活又要照顾小宝宝， 生活过得
非常辛苦。因为没钱请人帮忙看孩子，他就训练了一只狗。那只狗很聪明听 话， 不但能照顾小孩，还会咬着奶瓶给孩子喂奶呢。 有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。 他到了别的乡村， 在半路上下起了大雪， 当天回不了家了。 第二天才赶回家， 狗听到主人的脚步声就马上出来迎接主人。他把房门打开一看，到处是血， 抬头 一望，床上也是血，而孩子也不见了。再看看身边的狗，满嘴的都是血。主 人看
谢谢大家
接下来有请帅帅的班长 和美丽的贾老师述词
宽容比仇恨更伟大， 报复一个人简单，但 要放下仇恨很难
退一步，海阔天空， 让三分，风平浪静 学会宽容待人，学会 与同学和睦相处。
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学会宽容快乐生活
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《学会宽容，快乐生活》。
宽容，是爱心的传送、是智者的宁静；宽容，是信任的途径，是理解的桥梁。
宽容是一种非凡的气度和胸怀，它能包容人世间的喜怒哀乐；宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是一个人有涵养的重要表现。
在生活中学会宽容，你会明白很多道理，才不会在做人、做事的时候迷失自我！
宽容是一种风范，一种豁达的气度、一种伟大的仁慈。
我们饶恕别人不仅给了别人机会,也取得了别人的信任和尊重,我们也能够与他人和睦相处。
正所谓：退一步，海阔天空；忍一时,风平浪静。
在我们的学习、生活中，需要我们宽容的事情无处不在。
我们和同学们一起学习，一起运动，一起游戏……难免会有一些小矛盾，小摩擦。
这时你会怎么做呢？是恶语伤人、大打出手还是在一句对不起一句没关系中让所有的不愉快烟消云散。
退一步海阔天空，因为只有这样才能合睦相处，共同进步，一起成长。
所以，宽容别人也是宽容自己。
在我们同学当中，恐怕有些人还在苦恼于老师的一次责罚、耿耿于怀于老师的一句批评。
一张张试卷、一科科作业让同学们心怀芥蒂……甚至有些同学因此放弃了学习。
但是，你可曾知道批改作业到深夜的老师兢兢业业；带病依然坚持站在讲台上的老师毫无怨言……责罚是恨铁不成钢；批评是希望我们认识到自己的错误。
同学们，你
们想到过这些吗？宽容是老师和学生之间的桥梁，是我们在学校健康成长的保证。
多一些宽容，就会多一些相互理解、相互尊重。
宽容是快乐之源。
多一些宽容，人们的生命就会多一份空间，多一份爱心，多一些宽容，人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光。
同学们，从现在起，让我们学会忍耐、学会谅解、学会宽容,做个快乐的人吧。