三年级下语文第18课《童年的水墨画》一课一练(含答案)人教部编版
【精品】语文三年级下人教部编版第18课《童年的水墨画》同步练习1(含答案)
语文三年级下人教部编版第18课《童年的水墨画》同步练习1（含答案）一、选择题1. 指出下列句子运用的修辞手法，写在句后括号里。
比喻拟人反问(1)．阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。
( )(2)．孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
( )(3)．垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
( )(4)．蜻蜓飞得那么快，哪里追得上?( )二、填空题（题型注释）2.看拼音写词语。
3.辨字组词。
喧________ 渲________旋________ 漩________4.带着问题来读书。
(1)．“黑旋风”和“浪里白条”都是________________里的英雄好汉。
“黑旋风”指的是________。
“浪里白条”是________，水性好。
(2)．《童年的水墨画》，摄取了一组________________镜头，表现了孩子们________________的快乐。
5.查字典。
①“漾”字共________画，第六笔画的名称是________。
②“葫”字的偏旁是________，组词为________。
6.填上合适的词语。
一________阳光一________篷帐一________花苞一________白云一________草地一________蜻蜓三、现代文阅读阅读《天上的街市》，完成下列各题。
天上的街市郭沫若远远的街灯明了，你看，那浅浅的天河，好像是闪着无数的明星。
定然是不甚宽广。
天上的明星现了，那隔着河的牛郎织女，好像是点着无数的街灯。
定能够骑着牛儿来往。
我想那缥缈的空中，我想他们此刻，定然有美丽的街市，定然在天街闲游。
街市上陈列的一些物品，不信，请看那朵流星，定然是世上没有的珍奇。
是他们提着灯笼在走。
7.传说中的牛郎织女都是勤劳的人儿，诗人为什么说他们在“闲游”？请结合全诗，谈谈你的理解。
________________________________________________________________8.第四节末句，原诗为“那怕是他们提着灯笼在走”，后来改为“是他们提着灯笼在走”。
部编版三年级下册语文一课一练-第18课 童年的水墨画(含答案)
第18课童年的水墨画一、看拼音写词语。
pūteng pòsuìchuíliǔlàng huāqīng shuǎng mógu xìshuǎdiào yú二、辨字组词。
碎（）拨（）蘑（）染（）葫（）醉（）拔_（）磨（）杂（）胡（）三、照样子，写一写。
1、例子：一双双小手一（）欢笑一（）雨珠一（）蜻蜓一（）笑脸2、例子：清清爽爽（AABB式）________ ________ ________ ________例子：人山人海（ABAC）：________ ________ ________ ________四、句子表达。
1、垂柳把溪水当做梳妆的镜子。
（改成“被”字句）_________________________________2、指出下面句子中引号的作用。
（1）阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
（）①引用书中人物的名字。
②反语，表示否定的意思。
③着重指出的内容。
（2）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。
（）①表示反语，具有讽刺否定意思。
②表示引用别人的话。
③特指水性好的孩子。
3、指出下列句子运用的修辞手法，写在句后括号里。
(1)孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（）(2)蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？（）五、品读句子。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（1）“一朵朵山花”指的是________。
（2）“一个个斗笠”指的是__________________。
（3）读着这两句诗，我看到了________________的画面。
六、阅读重点段落。
江上像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对银牙。
1、选词填空。
潜水打水仗第一句和第二句写的是孩子们（）的情景，第三句写的是孩子们（）的情景。
部编版语文小学三年级下册18《童年的水墨画》一课一练附答案
18《童年的水墨画》练习一、读拼音，写词语。
hú lu móɡu liánɡ shuǎnɡ bō lànɡ zhē tenɡ（）（）（）（）（）二、形近字组词。
葫( ) 拨( ) 蘑( ) 菇( )胡( ) 泼( ) 磨( ) 姑( )三、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨．画(mò nò) 染．绿(lǎn rǎn) 破碎．(suì shuì)浪．花(nànɡ lànɡ) 飞溅．(jiàn jàn) 清爽．(shǎnɡ shuǎnɡ) 四、根据例子，仿写词语清清爽爽：。
一朵朵：。
五、课内阅读垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑通一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
1.这个自然段共有（）句话?本段写的是（）。
2.说说诗句“人影给溪水染绿了”的意思。
六、小阅读怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里1.奶奶家离“我们”（远不远），你是从哪里看出来的？用“”画出来。
2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
3.你觉得“我”是个怎样的孩子？答案一、葫芦蘑菇凉爽波浪折腾二、葫(葫芦 ) 拨(拨动 ) 蘑(蘑菇 ) 菇(蘑菇 )胡(胡乱 ) 泼(活泼 ) 磨(磨坊 ) 姑(姑妈 )三、墨(mò) 染(rǎn) 碎(suì)浪(lànɡ) 溅(jiàn) 爽(shuǎnɡ)四、清清爽爽：平平安安安安静静白白嫩嫩一朵朵：一个个一串串一只只五、1.3 溪边钓鱼图2.人倒映在绿色的溪水中。
《童年的水墨画》阅读理解题(含答案)
《童年的水墨画》阅读理解题（含答案）部编版语文三年级下册第18课《童年的水墨画》阅读理解题1.阅读诗歌，完成练习。
山村孩子的画邱易东云是画面的主角，让阳光渲染它的模样。
暖一抹，冷一抹，在小溪的天空漂浮。
树是画面的主角，让风涂抹它的年龄。
浓一笔，淡一笔，叶的眼睛在岸畔张望。
泥土是画面的主角，让幻想展示它的富有。
深一脚，浅一脚，山路上印满秋天的芬芳。
(1)画面的主角有( )。
A.云、树、风B.云、树、泥土C.树、叶、泥土D.小溪、叶、山路(2)在小溪的天空漂浮的是( )。
A.云B.风C.叶D.阳光(3)“是画面的主角，让大海展示它的遨游。
左一下，右一下，浪花记录着它的成长。
"填到句中横线处的词语最恰当的一项是( )。
A.海螺B.鱼儿C.贝壳D.浮萍(4)联系生活实际，谈谈你对“山路上印满秋天的芬芳”这句话的理解。
___(5)仿照诗歌，写一写。
是画面的主角，。
，，。
2.【拓展阅读】阅读《童年的水墨画》组诗中的《街头》，完成练习。
街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻翻动，嘴角牵动着一丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风"水战“浪里白条”。
(1)整体感知：这首诗描写的是的情景。
(2)对诗歌中的词语理解有误的一项是( )。
A.“喧闹、声高"写出了街头的热闹B.“听不见”“哪管"写出了孩子是个聋哑人C.“轻轻”一词说明孩子读得非常认真(3)下列对诗歌中画线句子的理解，哪一项正确？用“"画出来。
①阳光也悄悄溜到孩子身边，想和他一起看书中的故事。
( )②孩子看书入迷了，专心在读“黑旋风”水战“浪里白条"的故事，丝毫没有留意到时间的流逝。
( )(4)我猜测诗歌中的孩子读的书是《》，“”指的是李逵，“"指的是张顺。
3.阅读。
童年的水墨画街头听不见马路上车马喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上慢慢翻动，嘴角旁牵动着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条"。
部编版小学语文三年级下册六单元18-21课一课一练试题(含答案)
部编版三年级语文下册18--21课一课一练（含答案）18.童年的水墨画基础练习一、读拼音，写词语。
hú lu mó gu pò suì mò zhī( ) ( ) ( ) ( )qīng shuăng làng huā diào gān bo nòng( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，写词语。
例：一(双)小手一( )镜子一( )雨珠一( )斗笠例：清爽清清爽爽_______ __________ ______ _______例：像(太阳)一样火热像( )一样平静像( )一样松软像( )一样广阔像( )一样坚硬三、按要求写句子。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
(仿写拟人句)__________________________________________________2．(孩子们)像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
(仿写比喻句)__________________________________________________主题探究一、《溪边》：钓鱼图1．“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
”运用了__________的修辞手法，写出了溪水____________的特点。
2．“扑腾一声人影碎了”是因为( )A．有人向水里扔石块B．钓到鱼了二、《江上》：戏水图1．选词填空。
第一句和第二句写的是孩子们( )的情景，第三句写的是孩子们( )的情景。
(A.潜水 B.戏水)2．文中用“刚下水的鸭群”来比喻____________，“水葫芦”在文中指____________的孩子。
三、《林中》：采蘑菇图是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1．这句话中的“一个个斗笠”指的是( )A．一朵朵钻出泥土的蘑菇 B．一棵棵松树C．一群头戴斗笠在采蘑菇的孩子2．“一声欢叫”表现了孩子采蘑菇时________的心情。
部编版小学语文三年级下册18《童年的水墨画》练习试题(含答案)
18.童年的水墨画一、认真拼读，规范书写。
水mò（）画 rǎn（）绿清清shuǎng shuǎng（）破suì（）竹gān（） làng（）花二、照样子，填上合适的词语。
一（只）红蜻蜓一（）水花两（）银牙一（）斗笠一（个个）斗笠一（）雨珠一（）小手一（）山花三、选择题。
1.下列加点字有误的一项是( )A.水墨画柒绿竹杆B. 蘑菇折磨咕咚C.葫芦飞溅糊涂D.拨动拨打拔出2.本文的体裁是( )A.诗歌B.儿童诗C.儿歌3“刚下水的鸭群”指（），“两排银牙”指（）。
A.刚跳下水游泳的孩子。
B.刚学游泳的孩子。
C.戏水的孩子。
D.捣乱的孩子。
4.“水葫芦”中，双引号的的作用是（）A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示着重强调D.表示特定称谓5.《林中》这首诗中描写的景物有（）（多选）A.松树松针B.垂柳长江C.红蜻蜓小孩D.小蘑菇小孩雨珠5.下列句子修辞手法不一样的是（）A.山溪像绿玉带一样平静。
B.小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。
C. 小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
D. 孩子们像刚下水的鸭群,扇动着翅膀拍手戏耍。
6.选词填空。
A. 洒落B.抖落C.飘落（1）是谁一声欢叫把雨珠( )，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
（2）树叶像一只只蝴蝶，从空中( )下来。
（3）农民伯伯辛苦劳作，一串串汗珠( )在地上。
7.“人影给溪水染绿了”中，“染绿”指（）A.人影映在碧绿的水面上，像是被染绿了。
B.人身穿绿衣，倒映在水中，把溪水染绿了。
四、阅读理解。
放风筝星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。
我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育场。
到体育场来放风筝的人可真不少。
他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。
风筝花花绿绿,各式各样，有老鹰，有鹦鹉，有仙鹤,有蜈蚣……就是没有大蜻蜓。
我跟哥哥说:“快,快点让咱们的大蜻蜓飞上天吧。
”哥哥让我端端正正地举着大蜻蜓,他拿着线轴，飞快地向前跑,边跑边放线等他喊一声“放”，我赶紧松开手。
三年级下册语文试题-第18课《童年的水墨画》一课一练(含答案)人教部编版
18 童年的水墨画一、读拼音，写字词。
1．人影给溪水rǎn（）绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
2.一双双小手拨动着làng huā（），你拨我溅笑哈哈。
3.小mó gu（）钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
二、照样子，写词语。
1.清清爽爽（AABB式）____________ ____________ ____________2.一个个斗笠______雨珠 ______欢叫______小手 ______蘑菇三、指出下列句子运用了什么修辞手法，写在括号里。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
（）2．像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（）3．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
（）四、根据课文内容，下面说法错误的一项是（）A．“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。
B．“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。
C．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。
D．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。
五、品析句子，完成练习。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句。
）2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠．．像蘑菇一样。
．．。
只见松林里一个个斗笠这两句话中的“斗笠”的意思（）。
（填“一样”或“不一样”）六、课内阅读。
林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1.说说你在林中看到了怎样的画面？________________________________________________________________ 2.联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
是什么意思？________________________________________________________________ 3.文中描写了哪几种植物？________________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。
部编版三年级语文下册第18课 童年的水墨画 含同步练习题
读课题“童年的水墨画”，你能猜出课文 写了什么吗？
用水墨画的形式表现童年生活 的内容，简约却很有韵味。
学习目标
1.认识“墨、染”等6个生字。 2.初读诗歌，了解组诗。 3.能展开想象，说出诗歌中描绘的溪边、江上的画面。 4.背诵《溪边》。 5.能运用联系上下文、结合生活经验、想象画面等多
种方法难懂的诗句。
像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
不仅指游戏、 玩耍，还有 戏弄的意思。
用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀” 比喻小孩的胳膊， 写出了孩子们戏水玩耍 时的调皮、可爱。
想象一下，孩子们会怎么“拍水戏耍”？
孩子们挥动着双臂，猛 蹬着双腿，比赛谁游得快。
孩子们在水里追来逐去， 又喊又叫。
一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。
小伙伴们安静地坐在溪边 垂钓 ，人影倒 映在溪水中，被溪水 染绿 了。一只_红__蜻__蜓__ 飞来，立在钓竿上。忽然，水面上传来“扑 腾”一声响，水中的人影 碎 了，原来是鱼 儿上钩了！一条闪着银光的鱼儿在草地 上 欢蹦乱跳 ，小溪边传来一阵阵 欢笑声 。
背诵指导（课后第1题） 抓关键词，背一背。
溪边 垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
山鱼钓人垂红儿溪竿影柳蜻蜓
这些景物组成了一幅怎样的美妙 画面呢？请同学们借助诗歌和图片展 开丰富的想象，先自己想一想，再和 同桌交流交流。
垂柳把溪水当做梳妆的镜子
读了这句诗，你仿佛看到了 什么？仿佛听到了什么？你能和 同桌表演一下吗？猜一猜他们当 时的心情怎样？
我仿佛看到了孩子们的手在水中 不停地挥动 ， 1 溅起 一片片浪花 。
(2020年)最新部编版三年级语文下册一课一练-18 童年的水墨画 第1课时(含答案)
【课堂作业新设计】
一、用“√”给带点的字选择正确的读音。
水墨．画(mò nò) 染．绿(lǎn rǎn) 破碎．(suì shuì)
浪．花(nànɡ lànɡ) 飞溅．(jiàn jàn) 清爽．(shǎnɡ shuǎnɡ)
二、在括号里填上适当的量词。
一（）水葫芦一（）山花一（）红蜻蜓
一（）斗笠一（）雨珠一（）小手
三、根据意思写词语。
1.中国画的一种。
用水墨或以水墨为主略施淡彩的绘画。
（）
2.遮阳光和雨的帽子、有很宽的边、用竹篾夹油纸或箬竹的叶子等制成。
（）
3.古代官员所用的玉饰腰带。
（）
参考答案
一、墨(mò) 染(rǎn) 碎(suì)
浪(lànɡ) 溅(jiàn) 爽(shuǎnɡ)
二、一（个）水葫芦一（朵）山花一（只）红蜻蜓一（顶）斗笠一（串）雨珠一（双）小手三、1.水墨画 2.斗笠 3.玉带。
三年级下册语文一课一练-18 童年的水墨画｜人教(部编版)
18童年的水墨画一、看拼音，写词语。
diào gān rǎn lǜpūtengpòsuìbōdòng làng huā二、查字典填空。
“爽”字用部首查字法应先查（）部，再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。
它在字典里的解释有：①明朗；清亮。
②（性格）率直；痛快。
③舒服；畅快。
④违背；差失。
把它在下面词语中的解释的序号填在括号里。
爽约（）秋高气爽（）豪爽（）身体不爽（）三、照样子，写词语。
1. 清清爽爽（AABB式）________ _________ _________2.一个个斗笠_________雨珠_______欢叫_________小手_______蘑菇四、选字填空。
拨拔1.操场上正在举行一场激烈的（）河比赛。
2.有事情请（）打这个号码。
五、选择正确的答案，填序号。
1.与“水墨画”的“墨”读音相同的一项是（）。
A.磨坊B.打磨C.折磨D.磨灭2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
”这句话中的双引号的作用是（）。
A.表示讽刺和否定B.表示引用别人说的话C.表示特殊含义3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这句话（）。
A.把孩子们头上的斗笠比作蘑菇B.把地上的蘑菇比作斗笠六、按要求写句子。
1.先在括号里写出下列句子所使用的修辞手法，然后再仿写这样的句子。
（1）松树刚洗过澡一身清清爽爽。
（）_______________________________________________________________小蘑菇像一朵朵山花在树下开放。
（）______________________________________________________________改为“被”字句。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
__________________________________________________________七、按课文内容填空并完成练习。
三年级下册语文一课一练第18课《童年的水墨画》同步练习 人教(部编版)(含解析)
第18课《童年的水墨画》一、填空题（共6题；共26分）1.看拼音写词语。
tiān fùqūzhúyùn zhuǎn zìrú________________________2.辨字组词。
喧________ 渲________ 旋________ 漩________3.查字典。
①“漾”字共________画，第六笔画的名称是________。
②“葫”字的偏旁是________，组词为________。
4.填上合适的词语。
一________阳光一________篷帐一________花苞一________白云一________草地一________蜻蜓5.指出下列句子运用了何种修辞手法，写在句后横线上。
比喻拟人反问①阳光从脚尖悄悄地爬上膝盖。
________②孩子像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
________③垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
________④蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？________6.课文内容我知道①“黑旋风”和“浪里白条”都是________里的英雄好汉。
“黑旋风”指的是________。
“浪里白条”是________，水性好。
②《童年的水墨画》，摄取了一组________镜头，表现了孩子们________的快乐。
二、语言表达（共1题；共5分）7.照样子改写句子。
例1：小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了，他特别爱看。
①他说：“我很想去看望我外婆”。
例2：大王不能说齐国没有人。
大王怎么能说齐国没有人呢？②她不能忽视这个问题。
三、诗歌鉴赏（共2题；共28分）8.读下面的儿童诗《山村孩子的画》，自主完成以下练习题。
山村孩子的画云是画面的主角让阳光渲染它的模样暖一抹，冷一抹在小溪的天空漂浮树是画面的主角让风涂抹它的年轮浓一笔，淡一笔叶的眼睛在悬崖畔张望泥土是画面的主角让幻想展示它的富有深一脚，浅一脚山路上印满秋天的芬芳（1）这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。
三年级下册语文一课一练18《童年的水墨画》人教部编版(含答案)
18.童年的水墨画1．认真拼读，规范书写。
pūtēng xìshuǎqīng shuǎng rǎn sèmó gu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．辨字组词。
墨( ) 浪( ) 拨( ) 碎( )默( ) 粮( ) 拔( ) 醉( )3．品读句子，完成练习。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
(1)“水葫芦”的本义是指多年生草本植物，诗中的“水葫芦”加了引号，作用是( )。
A.表示讽刺否定 B．表示引用别人的话C．表示特定称谓，指头露出水面的孩子(2)“两排银牙”代指______________。
读着这两行诗，我仿佛看到了_____________的画面。
4．补全诗歌，完成练习。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像( )一样平静。
人影给溪水染绿了，钓竿上( )着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影( )了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
(1)这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。
(2)第一行诗中，诗人将________比作________，说明溪水很静、很平。
(3)画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山，山是青翠的，溪水如镜。
那么画“_____”的句子的意思是( )。
A.人影把溪水染绿了 B．人影被溪水染绿了5、课外阅读。
街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着一丝抹不掉的笑；阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。
1．第二句是抓住人物的______和______进行描写，描绘了孩子在喧闹的街头看书的情景。
(填序号)A．外貌B．动作C．心理活动D．神态2．从“黑旋风”和“浪里白条”中我知道孩子看的书是( )A．《西游记》 B．《三国演义》 C．《水浒传》 D．《红楼梦》3．读了这首诗，我看到了这样的画面：_____________________________________。
三年级下册语文一课一练-18《童年的水墨画》人教部编版(含答案)
18 童年的水墨画一、读拼音，写词语。
mò shuǐlàng huāhú lu qīng shuǎng mó gu（）（）（）（）（）二、照样子，写词语。
1.清清爽爽（AABB式）______、______、______、______、______、______2.一个个斗笠 ______雨珠 ______欢叫 ______小手 ______蘑菇三、读句子，给加点的词换一个意思相近的词。
1.山溪像绿玉带一样平静．．。
（）2.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍．．。
（）3.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放．．。
（）四、下面句子中没有使用修辞方法的一项是（）A．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
B．像刚下水的鸭子，扇动翅膀拍水戏耍。
C．松树刚洗过澡一身清清爽爽。
D．她长得特别漂亮，像大明星一样五、品读佳句。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句。
）_______________________________________________________________2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠．．像蘑菇一样。
．．。
只见松林里一个个斗笠这两句话中的“斗笠”的意思（）。
（填“一样”或“不一样”）六、课内阅读。
溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_______一样平静。
人影给溪水____ ____，钓竿上_____一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着_________。
1.把诗句补充完整。
2.第一句诗中把________比作________；把________比作__________。
这形象地写出了小溪______、______的特点。
3.与“人影给溪水染绿了”意思相同的一句是（）A．人影把溪水染绿了。
B．人影被溪水染绿了。
4.判断下列说法是否正确，对的打“√”。
（1）这首诗第一、二句是静态描写，描写的景物有垂柳、溪水、人影、鱼竿、蜻蜓。
三年级下册语文一课一练18.童年的水墨画(含答案)
18．童年的水墨画一、我是正音辨字小能手。
[竿杆]鱼____ 竹___ 旗___ 笔___[拨拔]____动___河直___ ___款[戴带]爱___ ___领___帽领___[zuān zuàn]钻石( ) 钻出( ) 钻洞( ) 电钻( )[dǒu dòu]斗笠( ) 战斗( ) 斗争( ) 斗胆( )二、同义词大转盘。
屹立站立矗立1．大街两旁( )着许多高楼大厦。
2．镇海的古塔、中山亭和观潮台( )在江边。
3．他在湖边默默地( )着，似乎沉浸在对这片湖的回忆之中。
威武威严4．他摆出了尊长的( )。
5．庙门前的石狮子很( )、很镇静地蹲着。
三、修辞手法训练场。
1．松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
( ) 2．山溪像绿玉带一样平静。
( )3．桂花开了，十里之外都能闻到香味。
( )4．织女有时候也发愁，愁什么呢？她是怕外祖母来找她。
( )四、句子集中营。
1．马在草原上奔跑。
（扩句）_______________________________________________2．我怎能不永远感激我的启蒙老师呢？（改成陈述句）_______________________________________________3．秋姐姐吹落了片片树叶。
改成“被”字句：_______________________________________________。
改成“把”字句：_______________________________________________。
4．春天的油菜田里一片金黄的油菜花，五彩缤纷，美极了。
（修改病句）_______________________________________________一、“马”字成语排排队。
1．形容单独行动：____________ 2．形容地势平坦：________3．形容粗略地看：________ 4．形容不停地前进：____________ 5．形容有很大的功劳：________二、名著人物知多少。
三年级下册语文一课一练--18.《童年的水墨画》 人教部编版(含答案)
18.《童年的水墨画》同步练习题一、填空题。
1.读拼音，写词语。
diào gān chúi liǔlàng huāxìshuǎ________ ________ ________ ________pūteng mògūqīng shuǎng hú lu________ ________ ________ ________2.给带点的字选取正确的读音。
抹零(mǒ mā)________汲取(jí xī)________花苞(bāo pāo)________ 膝盖(xī qī)________喧闹(xuān xiān)________蒲公英(pú bǔ)________3.辨字组词。
墨________ 默________ 碎________ 醉________染________ 梁________ 拨________ 拔________4.照样子，填一填。
例：一（双双）（可爱的）小手一________ ________雨珠一________ ________斗笠一________ ________山花一________ ________牙齿5.查字典。
“爽”字用部首查字法应先查________部，再查________画；用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“爽”字在字典里的解释有：①明朗，清亮；②清凉，清洁；③舒适，畅快；④痛快，率直；⑤不合，违背。
给下列词语中的“爽”字选择正确的解释，将序号填在横线上。
清清爽爽________ 秋高气爽________豪爽________ 身体不爽________6.用线把《儿童诗两首》中孩子们生活的画面同他们的神情连起来。
街头________ 戏水专注溪边________ 钓鱼调皮江上________ 读《水浒传》快乐二、阅读诗歌，回答问题。
街头听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。
人教部编版小学三年级下册语文一课一练-18童年的水墨画(含答案)
类文阅读-18童年的水墨画怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里1.奶奶家离“我们”（远不远），你是从哪里看出来的？用“”画出来。
2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
3.你觉得“我”是个怎样的孩子？1.画：不远。
奶奶就住在马路那头的另一个街区里2.很久很久以前，可以骑驴或者马；未来，可以坐火箭；现在，可以做轿车和走路。
3.“我”是个有奇思妙想的孩子。
雨窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
1.“我”没有变成（）。
A.雨伞B.雨滴C.蘑菇2.“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（）。
A.“我”要去树林中寻找大大的蘑菇B.“我”要去给没带伞的行人遮雨C.“我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏3.在雨中，“我”的心情是怎样的？（）A.着急B.害怕C.高兴4.你觉得“我”是个怎样的小姑娘？1. B2. A3. C4.“我”是个活泼可爱、热爱自然、热爱自由的小姑娘。
部编三年级语文下课时训练-18童年的水墨画(含答案)
类文阅读-18童年的水墨画怎么去奶奶家我们怎么去奶奶家？是骑自行车还是坐火车或者乘公交车还是坐飞机？当然了，要是我们生活在很久很久以前，我们就会骑着驴或者马去看望奶奶要是我们生活在未来我们就可以坐火箭去顺便在我们的太空服口袋里装一颗星星送给奶奶怎么去奶奶家？我们还可以坐轿车去不过我们还是走着去吧奶奶就住在马路那头的另一个街区里1.奶奶家离“我们”（远不远），你是从哪里看出来的？用“”画出来。
2.“我”想了哪些去奶奶家的方法？请用自己的话概括出来。
3.你觉得“我”是个怎样的孩子？1.画：不远。
奶奶就住在马路那头的另一个街区里2.很久很久以前，可以骑驴或者马；未来，可以坐火箭；现在，可以做轿车和走路。
3.“我”是个有奇思妙想的孩子。
雨窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
你跑到街上，问雨后的风，问天上的虹，问每个行人：我的女儿，她在哪里?你来到林中，问小鸟，问花朵，问叶子上滴落的雨滴：我的女儿，她在哪里?它们都说：那可是个淘气的小姑娘呀，她又在和我们捉迷藏吧，谁知道她会藏到哪儿呢!雨后。
林中。
蘑菇洒了一地。
它们最喜欢在雨后游戏。
妈妈，当你伸手刚要采下那个最白，最胖的蘑菇时，忽然，它变了，变成了你的女儿，她眨巴着眼睛，笑眯眯地望着你——妈妈，我又回来了!你看，我仍戴着草帽呀，草帽上还挂着彩色的雨滴。
1.“我”没有变成（）。
A.雨伞B.雨滴C.蘑菇2.“我”要去雨里干什么？下列说法不正确的是（）。
A.“我”要去树林中寻找大大的蘑菇B.“我”要去给没带伞的行人遮雨C.“我”要去和小鸟、花朵、叶子捉迷藏3.在雨中，“我”的心情是怎样的？（）A.着急B.害怕C.高兴4.你觉得“我”是个怎样的小姑娘？1. B2. A3. C4.“我”是个活泼可爱、热爱自然、热爱自由的小姑娘。
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18 童年的水墨画
一、读拼音，写字词。
1．人影给溪水rǎn（）绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
2.一双双小手拨动着làng huā（），你拨我溅笑哈哈。
3.小mó gu（）钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
二、照样子，写词语。
1.清清爽爽（AABB式）
____________ ____________ ____________
2.一个个斗笠
______雨珠 ______欢叫
______小手 ______蘑菇
三、指出下列句子运用了什么修辞手法，写在括号里。
1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
（）
2．像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
（）
3．松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
（）
四、根据课文内容，下面说法错误的一项是（）
A．“钓竿上立着一只红蜻蜓”的诗句，是一个优美的静态景物描写。
B．“像刚下水的鸭群”诗句省略了比喻的本体，指孩子们。
C．“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中”诗句，是说不知哪个孩子把一个葫芦扔到水里了。
D．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中的“斗笠”指活泼可爱的孩子。
五、品析句子，完成练习。
1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句。
）
2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠
．．像蘑菇一样。
．．。
只见松林里一个个斗笠
这两句话中的“斗笠”的意思（）。
（填“一样”或“不一样”）
六、课内阅读。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
1.说说你在林中看到了怎样的画面？
________________________________________________________________ 2.联系上下文说说只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
是什么意思？
________________________________________________________________ 3.文中描写了哪几种植物？
________________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。
花朵是春天的彩信
为了把春天到来的消息
第一时间告诉大家
太阳群发了彩信
桃树收到了
梨树收到了
该开花的树都收到了
枝条上的花蕾
是它们的收件箱
风中轻轻摇晃着
哦，这是在一点点地打开
一片片花瓣
露出来
花瓣刚一露出来
蜜蜂和蝴蝶就飞来了
它们都想抢先看看
蜜蜂一边看还一边小声念着呢
有图片有音乐
这是一种转发率很高的彩信
配乐的花香里
春天像花瓣一样美丽着
1.谁把春天到来的消息告诉了大家？（）
A．花朵B．太阳C．春姑娘D．时间
2.谁没有收到太阳群发的彩信？（）
A．桃树B．梨树C．该开花的树D．蜜蜂
3.“它们都想抢先看看”句中的“想抢先”可以换成成语____________。
4.诗中画横线的句子把________比作____________。
参考答案
一、1.染 2.浪花 3.蘑菇
二、1.严严实实干干净净清清楚楚 2.一串串一声声一双双一个个
三、1.比喻、拟人 2.比喻 3.拟人
四、C
五、1.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
2.不一样
六、1.看到了孩子们在林中边玩耍边采摘蘑菇的画面。
2.说的是森林里的一个小孩戴着斗笠像蘑菇一样。
3.松树、蘑菇、山花
七、1.B 2.D 3.争先恐后 4.花蕾收件箱。