鄂教版2018年五年级语文下册期末复习资料
鄂教版小学语文五年级下学期期末复习之关联词
五年级下学期期末复习之关联词知识整理:用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。
而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。
因此,学会正确选用关联词语是非常必要的。
【常见的几种关系】1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。
”常用的关联词语有:又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……、一方面……一方面……2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“我看了他的示范动作后,就照着样子做。
”常用的关联词语有:……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。
”常用的关联词语有:不但(不仅)……而且……、不但不仅……还……、……更(还)……、……甚至……4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。
”常用的关联词语有:不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……、5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。
”常用的关联词语有:虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。
”常用的关联词语有:因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……、因此……之所以、……是因为……7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如果明天下雨,运动会就不举行了。
”常用的关联词语有:如果……就……、即使……也……、要是……就……8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。
鄂教版五年级下册语文总复习资料
五年级语文下册复习资料一、 要背诵的部分:1、 课文部分(可每天背一、两题)1.《海上日出》全文2.《暴风雨》全文3.《丰碑》第七自然段4.《我骄傲,我是中国人》全文5.《隔窗看雀》第六、九自然段.6.八首古诗、字词注释和中心2、名言警句(要能默写)1、求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
(宋·苏辙《上枢密韩太尉书》)2、世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。
(宋·王安石《游褒禅山记》)3、读书之法,莫贵于循序而致精。
(宋·朱熹《性理精义》)4、博观而约取,厚积而薄发。
(宋·苏轼《送张琥》)5、国耳忘家,公耳忘私。
(东汉·班固《汉书》)6、捐躯赴国难,视死忽如归。
(三国·曹植《白马篇》7、天高地迥,觉宇宙之无穷。
(唐·王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)8、日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(三国·曹操《观沧海》)9、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
(《论语·述而》10、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。
(《庄子·山木》)11、一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄。
(宋·辛弃疾《鹧鸪天》)12、登山则情满于山,观海则意溢于海。
(南朝·刘勰《文心雕龙》)13、人生处万类,知识最为贤。
(唐·韩愈《谢自然诗》)14、凡事豫则立,不豫则废。
(《礼记·中庸》)15、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
(《孟子·梁惠王上》)16、天下兼相爱则治,交相恶则乱。
(《墨子·兼爱上》)二、字词部分1、 看拼音写词语(要能看拼音写,也能听写)kai xuan geng ye tan lan jiao hua zi xun yun xia tian jing si ya( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gu li wei lan jin mai zeng song xiong pu qin pei yu chun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cai feng xian qi bo li can kui xisheng jian yu su xiang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fei teng xiang bian( ) ( ) ( )三、多音字 (能看拼音写词语,也要知道在不同句子中读什么音)dan ti áo m ó zh èng 担 调 模 挣dan di ào m ú zh ēngh è shu ō shuai j ǐ喝 说 率 给 h ē yu ē l ǜ g ěij īn li áng k ān sh ì b ó禁 量 看 似 薄J ìn li àng k àn s ì b áo 难 nán nàn恶 è w ùpiāo zhuàn qiǎng shān qiáo si 漂转强扇翘伺piào chuán jiàng shàn qiào ci四、词语(能根据要求写词语,也能填关键字)1、成语填空(画线字)瓢泼大雨江山似锦绮丽华美无与伦比扑朔迷离连绵起伏酣畅淋漓繁荣昌盛东方欲晓晨曦初露旭日东升朝霞满天日正中天烈日当头夕阳西沉夜幕降临半夜三更夜阑人静容光焕发津津有味行云流水书读千遍其义自见手不释卷博览群书专心致志字斟句酌互相切磋各抒己见囫囵吞枣望文生义断章取义大器晚成远涉重洋万古不朽魂牵梦萦翩翩欲飞尊老爱幼座无虚席顶天立地名垂千古首屈一指层出不穷嫦娥奔月奸诈贪婪皓月当空小心翼翼心驰神往广袤无垠巨石嶙峋百看不厌高瞻远瞩好高骛远深谋远虑老奸巨猾神机妙算诡计多端精益求精吹毛求疵杞人忧天走街串巷眉清目秀鹤发童颜红光满面大步流星疾步如飞步履蹒跚口若悬河侃侃而谈吞吞吐吐心花怒放心旷神怡忐忑不安晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐满不在乎滔滔不绝走投无路络绎不绝老马识途不可救药骇人听闻游刃有余(形容京剧戏曲):京剧国粹一枝独秀生旦净丑争奇斗艳抑扬顿挫字正腔圆惟妙惟肖动人心弦(含比喻义的三字成语):领头雁和平鸽金凤凰报春燕吉祥鸟百灵鸟千里马孺子牛变色龙2、按褒、贬义词分类:手不释卷博览群书专心致志字斟句酌互相切磋各抒己见囫囵吞枣望文生义断章取义高()远()深谋远()吹毛求()老()巨猾精()求精好高()远()计多()()计妙算()人忧天一丝不()褒义词:(与学习有关褒义):贬义词:(与学习有关贬义):3. 按描写人物外貌、动作、语言、神态给下列词分类。
鄂教版五年级下册语文复习题
鄂教版五年级下册语文复习题丰碑(节选)一个冻僵的老战士,倚(yí yǐ)靠光秃秃的树干坐着。
他一动不动,好似一尊sù()像,身上落满了雪,无法(辩辨)认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安(祥详):右手的中指和食指间还夹着半(截裁)纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。
单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。
忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”呼啸的狂风淹没了将军的话音。
没有人回答他,也没有人走开。
他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
听见没有警卫员叫军需处长跑步过来将军两腮的肌肉抖动着这时候有人小声告诉将军他就是军需处长将军愣住了,久久地站在雪地里。
他的眼睛湿润了。
他深深地吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了,雪更大了。
大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹(yín yín�溃┑姆岜�。
1、在文中()里选择正确的读音或汉字,打上“√”;看拼音在()里写汉字。
(6分)2、给画“ ”部分填上适当的标点符号。
(4分)3、文章是以将军对军需处长思想感情的发展为线索而展开的。
请先用“≈≈≈”勾画出对将军神态、动作描写的语句,再依次填写将军对军需处长情感发展的关键词。
(2+4=6分)()――()――()――()4、这篇文章的主人翁是,但文章对他的直接描写并不多,笔墨集中描写了将军,这种表现手法是,同样表现了主人翁的高贵品质。
(1+1+2=4分) 5、选文最后一自然段有2句话。
第1句话是描写,第2句话运用的修辞手法是。
“晶莹”的原意是光亮透明,这里有两个含义,其一是,其二是。
(4分) 6、文章题目换成“雪人”、“雪碑”、“冰碑”都不如“丰碑”更震撼人,谈谈你的理解。
(4分)月球之旅(节选)经过3天多的飞行,宇宙飞船渐渐接近月球。
鄂教版五年级下册语文期末复习资料
语文五年级下复习(一)词语1、生字组成的词语:蜘蛛擦拭凯旋哽咽贪婪狡猾咨询云霞恬静嘶哑鼓励蔚蓝沸腾筋脉赠送胸脯钦佩愚蠢裁缝嫌弃玻璃惭愧牺牲监狱塑像镶边2、多音字:3、成语:瓢泼大雨江山似锦绮丽华美无与伦比扑朔迷离连绵起伏酣畅淋漓繁荣昌盛东方欲晓晨曦初露旭日东升朝霞满天如日中天烈日当头夕阳西沉夜幕降临半夜三更夜阑人静容光焕发津津有味行云流水书读千遍其义自见手不释卷博览群书专心致志字斟句酌互相切磋各抒己见囫囵吞枣望文生义断章取义大器晚成远涉重洋万古不朽魂牵梦萦翩翩欲飞尊老爱幼座无虚席顶天立地名垂千古首屈一指层出不穷嫦娥奔月奸诈贪婪皓月当空小心翼翼心驰神往广袤无垠巨石嶙峋百看不厌高瞻远瞩好高骛远深谋远虑老奸巨猾神机妙算诡计多端精益求精吹毛求疵杞人忧天走街串巷眉清目秀鹤发童颜红光满面大步流星疾步如飞步履蹒跚口若悬河侃侃而谈吞吞吐吐心花怒放心旷神怡忐忑不安晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐满不在乎滔滔不绝走投无路络绎不绝老马识途不可救药骇人听闻游刃有余形容京剧戏曲:京剧国粹一枝独秀生旦净丑争奇斗艳抑扬顿挫字正腔圆惟妙惟肖动人心弦含比喻义的三字成语:领头雁和平鸽金凤凰报春燕吉祥鸟百灵鸟千里马孺子牛变色龙2、按褒、贬义词分类:手不释卷博览群书专心致志字斟句酌互相切磋各抒己见囫囵吞枣望文生义断章取义高瞻远瞩吹毛求疵老奸巨猾精益求精好高骛远诡计多端神计妙算杞人忧天一丝不苟深谋远虑褒义词:(与学习有关褒义):贬义词:(与学习有关贬义):3. 按描写人物外貌、动作、语言、神态给下列词分类。
眉()目秀大步()星口若()河心花()放心()神()()()而谈()步如飞()发童年红光()()步履()()吞吞()()()()不安(1)人物外貌:(2)人物动作:(3)人物语言:(4)人物神态:4.排列下列词东方()晨()()露()东升()满天日()()天()日当头()西沉夜()降()三()半夜夜()人静(1)按时间顺序排:(2)按同一时间段排:5、成语含义:大器晚成:成功不分早晚,只要发奋努力、坚持不懈,就一定会成功。
2018年鄂教版小学五年级下册语文期末复习资料
语文第十册复习
(一)词语
1、生字组成的词语:
哽咽嘶哑监狱嫦娥狡猾玻璃裁缝蜘蛛牺牲擦拭
2、易错的生字词:
宛如阿庆嫂辗转不眠杨柳蓑衣县长一艘飞船走街串巷
富裕曙光
3、成语:
目不转睛辗转不眠无与伦比扑朔迷离生气勃勃世外桃源容光焕发津津有味铿锵悦耳行云流水千方百计远涉重洋魂牵梦萦嫦娥奔月力大无比迫不及待小心翼翼心驰神往广袤无垠晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐不可救药赞不绝口骇人听闻急中生智舍己救人喜出望外愁眉苦脸泣不成声大器晚成杞人忧天老马识途
(二)名言
1、求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
(宋苏辙)求:寻访。
2、世之奇伟。
瑰怪,非常之观,常在于险远。
(宋王安石)
瑰怪:珍贵奇特。
非常:不同寻常,不同一般。
观:景象。
鄂教版五年级下学期复习
鄂教版五年级下学期复习鄂教版五年级下学期复习提纲一、形近字组词镶(镶牙)辗(辗转)瓢(水瓢)宛(宛如)哽(哽咽)嚷(叫嚷)碾(石碾)飘(飘散)婉(婉转)梗(梗塞)拭(擦拭)卑(卑鄙)垄(垄断)恬(恬静)峦(山峦)试(考试)碑(丰碑)聋(聋哑)括(概括)恋(依恋)妩(妩媚)犷(粗犷)衍(衍变)懂(懂事)曰(子曰)抚(抚摸)旷(空旷)衔(衔接)憧(憧憬)日(日期)焕(焕发)津(天津)凤(凤凰)兔(兔子)懊(懊悔)唤(呼唤)律(律师)风(风景)免(免费)澳(澳洲)基(基础)叉(叉子)篮(竹篮)碍(障碍)哪(哪里)其(其他)又(又是)蓝(蓝天)得(获得)(那些)嘶(嘶哑)赠(赠送)签(签字)杉(杉树)矶(石矶)撕(撕开)增(增加)鉴(鉴定)衫(衬衫)机(飞机)舱(船舱)碑(石碑)坨(坨子)辟(开辟)酷(酷暑)船(轮船)牌(名牌)驼(骆驼)僻(偏僻)醋(吃醋)遭(遭遇)倚(倚靠)秃(秃鹰)镇(小镇)豹(豹子)糟(糟糕)骑(骑马)秀(秀丽)慎(慎重)貌(礼貌)脯(胸脯)沸(沸水)液(液体)鲁(鲁国)萦(萦绕)哺(哺育)佛(仿佛)夜(夜晚)曹(姓曹)索(探索)壁(壁虎)沌(混沌)况(情况)恼(恼火)冉(冉冉)劈(劈柴)饨(馄饨)祝(祝福)脑(大脑)再(再见)浊(污浊)构(结构)脉(脉搏)娥(宫娥)济(经济)烛(烛台)沟(水沟)泳(游泳)蛾(飞蛾)挤(拥护)丸(药丸)郊(郊外)皓(皓月)凝(凝聚)赴(赴敌)九(九泉)效(效果)浩(浩荡)疑(怀疑)起(起义)径(直径)稳(稳定)舷(船舷)梯(楼梯)垠(无垠)经(经济)隐(隐约)舰(军舰)涕(涕泪)根(根本)摄(拍摄)析(分析)蔡(姓蔡)狡(狡黠)猾(狡猾)慑(威慑)折(折旧)察(观察)较(比较)滑(滑雪)咽(哽咽)畅(畅快)疏(疏忽)幕(幕布)博(博士)胭(胭脂)扬(表扬)梳(梳头)暮(日暮)搏(拼搏)烟(烟雾)杨(杨树)流(流水)墓(坟墓)傅(师傅)魂(鬼魂)遥(遥远)艘(一艘)魄(魄力)谣(谣言)搜(搜查)瑰(玫瑰)摇(摇摆)馊(馊饭)逢(相逢)坊(磨坊)玻(玻璃)(小巷)赚(赚钱)缝(缝衣)仿(模仿)坡(上坡)港(香港)嫌(嫌弃)嘱(嘱托)懒(懒惰)愉(愉快)跺(跺脚)愧(惭愧)瞩(瞩目)漱(洗漱)喻(比喻)躲(躲闪)傀(傀儡)蜡(白蜡)性(性格)剪(剪刀)袍(袍子)棚(木棚)腊(腊肉)姓(姓氏)箭(弓箭)跑(跑步)朋(朋友)沏(沏茶)锣(锣鼓)擦(擦拭)搏(搏斗)膛(胸膛)窃(盗窃)逻(逻辑)嚓(咔嚓)博(博士)趟(一趟)省(省会)雀(麻雀)二、多音字组词:三、成语:瓢泼大雨江山似锦绮丽华美无与伦比扑朔迷离连绵起伏酣畅淋漓繁荣昌盛东方欲晓晨曦初露旭日东升朝霞满天日正中天烈日当头夕阳西沉夜幕降临半夜三更夜阑人静容光焕发津津有味行云流水书读千遍其义自见手不释卷博览群书专心致志字斟句酌互相切磋各抒己见囫囵吞枣望文生义断章取义大器晚成远涉重洋万古不朽魂牵梦萦翩翩欲飞尊老爱幼座无虚席顶天立地名垂千古首屈一指层出不穷嫦娥奔月奸诈贪婪皓月当空小心翼翼心驰神往广袤无垠巨石嶙峋百看不厌高瞻远瞩好高骛远深谋远虑老奸巨猾神机妙算诡计多端精益求精吹毛求疵杞人忧天走街串巷眉清目秀鹤发童颜红光满面大步流星疾步如飞步履蹒跚口若悬河侃侃而谈吞吞吐吐心花怒放心旷神怡忐忑不安晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐满不在乎滔滔不绝走投无路络绎不绝老马识途不可救药骇人听闻京剧国粹一枝独秀生旦净丑争奇斗艳抑扬顿挫字正腔圆惟妙惟肖动人心弦游刃有余领头雁和平鸽金凤凰报春燕吉祥鸟百灵鸟千里马孺子牛变色龙四、造句如同宛如犹如却可是虽然但是所以因为所以不但而且不仅如果就假如就即使也一边一边不是而是既又要么要么是还是宁可也不只要就只有才无论都双重否定句:反问句:排比句:心驰神往广袤无垠五、名言1、求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
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语文第十册复习(一)词语1、生字组成的词语:哽咽嘶哑监狱嫦娥狡猾玻璃裁缝蜘蛛牺牲擦拭2、易错的生字词:宛如阿庆嫂辗转不眠杨柳蓑衣县长一艘飞船走街串巷富裕曙光3、成语:目不转睛辗转不眠无与伦比扑朔迷离生气勃勃世外桃源容光焕发津津有味铿锵悦耳行云流水千方百计远涉重洋魂牵梦萦嫦娥奔月力大无比迫不及待小心翼翼心驰神往广袤无垠晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐不可救药赞不绝口骇人听闻急中生智舍己救人喜出望外愁眉苦脸泣不成声大器晚成杞人忧天老马识途(二)名言1、求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
(宋苏辙)求:寻访。
2、世之奇伟。
瑰怪,非常之观,常在于险远。
(宋王安石)瑰怪:珍贵奇特。
非常:不同寻常,不同一般。
观:景象。
3、读书之法,莫贵于循序而致精。
(宋朱熹《性理精义》)循序:按照次序渐进。
致精:达到精通。
4、博观而约取,厚积而薄发。
(宋苏轼《送张琥》)博:广泛。
约:简要。
厚:多。
积:累积。
薄:少。
发:发布。
发表。
5、国耳忘家,公耳忘私。
(东汉班固《汉书》)6、捐躯赴国难,视死忽如归。
(三国曹植《白马篇》)7、天高地迥,觉宇宙之无穷。
(唐王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)炯:远。
8、日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(三国曹操《观沧海》)9、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
(《论语述而》)择:选择。
善:好,美好。
从:听从,顺从。
10、君子之交淡若水,小人之交干若醴。
(《庄子山木》)11、一宋一竹真朋友,山鸟山花好兄弟。
(宋辛弃疾《鹧鸪天》)12、登山则情满于山,观海则意溢于海。
(南朝刘勰《文心雕龙》)溢:充满。
13、人生处万类,知识最为贤。
(唐韩愈《谢自然诗》)处万类:处于万种物类之中。
知:同“智”,智慧。
识:见识。
贤:好,高。
14、凡事预则立,不预则废。
(《礼记中庸》)豫:同“预”,事先有准备。
15、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》老吾老:尊敬我的长辈。
幼吾幼:疼爱我的晚辈。
鄂教版五年级下册语文总复习资料
鄂教版五年级下册语文总复习资料一、课文知识点回顾1.《彩云之南》•作者、作品背景•内容概述•阅读体验2.《为什么大象总是红的》•作者、作品背景•内容概述•阅读体验3.《水仙花》•作者、作品背景•内容概述•阅读体验4.《夜游神》•作者、作品背景•内容概述•阅读体验5.《小蝌蚪找妈妈》•作者、作品背景•内容概述•阅读体验二、知识点精讲1.词语解释•祥和•飘荡•茁壮•尽快•珍贵2.诗词鉴赏•《静夜思》•《登高》•《秋词二首》3.古诗文朗诵•《鹅》•《春晓》•《登鹳雀楼》4.文言文阅读•《希望》(节选)•《陋室铭》(节选)•《京都之烟》(节选)三、语言运用1.拼音•声母、韵母、声调•复习已学拼音2.词性•名词、动词、形容词、副词、代词、数词、量词、介词、连词、助词、叹词•词语分类和举例3.句式•陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、并列句、复合句、简单句•句子分析和造句四、阅读理解1.阅读文章•《野蛮人之家》•《小鱼的忧伤》•《偶像》2.阅读理解•根据文章内容回答问题•分析文章结构和语言表达五、写作指导1.写作技巧•短文写作•分类写作•对比写作2.写作素材•描写景物的素材•表达情感的素材•叙述故事的素材3.写作范文•写景短文•议论文•描写人物的短文六、综合题1.综合知识点测试•包含课文、知识点和写作•问答、填空、判断和写作2.实践活动•听写•改错•制作课件以上为鄂教版五年级下册语文总复习资料,希望大家能够认真学习,取得好成绩!。
五年级下册语文期末复习资料(鄂教版)
五年级下册语文期末复习资料(鄂教版)语文第十册复习(一)词语1、生字组成的词语:哽咽嘶哑监狱嫦娥狡猾玻璃裁缝蜘蛛牺牲擦拭2、易错的生字词:宛如阿庆嫂辗转不眠杨柳蓑衣县长一艘飞船走街串巷富裕曙光3、成语:目不转睛辗转不眠无与伦比扑朔迷离生气勃勃世外桃源容光焕发津津有味铿锵悦耳行云流水千方百计远涉重洋魂牵梦萦嫦娥奔月力大无比迫不及待小心翼翼心驰神往广袤无垠晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐不可救药赞不绝口骇人听闻急中生智舍己救人喜出望外愁眉苦脸泣不成声大器晚成杞人忧天老马识途(二)名言1、求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
(宋苏辙)求:寻访。
2、世之奇伟。
瑰怪,非常之观,常在于险远。
(宋王安石)瑰怪:珍贵奇特。
非常:不同寻常,不同一般。
观:景象。
3、读书之法,莫贵于循序而致精。
(宋朱熹《性理精义》)循序:按照次序渐进。
致精:达到精通。
4、博观而约取,厚积而薄发。
(宋苏轼《送张琥》)博:广泛。
约:简要。
厚:多。
积:累积。
薄:少。
发:发布。
发表。
5、国耳忘家,公耳忘私。
(东汉班固《汉书》)6、捐躯赴国难,视死忽如归。
(三国曹植《白马篇》)7、天高地迥,觉宇宙之无穷。
(唐王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)炯:远。
8、日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(三国曹操《观沧海》)9、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
(《论语述而》)择:选择。
善:好,美好。
从:听从,顺从。
10、君子之交淡若水,小人之交干若醴。
(《庄子山木》)11、一宋一竹真朋友,山鸟山花好兄弟。
(宋辛弃疾《鹧鸪天》)12、登山则情满于山,观海则意溢于海。
(南朝刘勰《文心雕龙》)溢:充满。
13、人生处万类,知识最为贤。
(唐韩愈《谢自然诗》)处万类:处于万种物类之中。
知:同“智”,智慧。
识:见识。
贤:好,高。
14、凡事预则立,不预则废。
(《礼记中庸》)豫:同“预”,事先有准备。
15、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》老吾老:尊敬我的长辈。
鄂教版五年级下册语文期末复习资料(已审阅)
语文第十册复习(一)词语1、生字组成的词语:哽咽嘶哑监狱嫦娥狡猾玻璃裁缝蜘蛛牺牲擦拭2、易错的生字词:宛如阿庆嫂辗转不眠杨柳蓑衣县长一艘飞船走街串巷富裕曙光3、成语:目不转睛辗转不眠无与伦比扑朔迷离生气勃勃世外桃源容光焕发津津有味铿锵悦耳行云流水千方百计远涉重洋魂牵梦萦嫦娥奔月力大无比迫不及待小心翼翼心驰神往广袤无垠晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐不可救药赞不绝口骇人听闻急中生智舍己救人喜出望外愁眉苦脸泣不成声大器晚成杞人忧天老马识途(二)名言1、求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
(宋苏辙)求:寻访。
2、世之奇伟。
瑰怪,非常之观,常在于险远。
(宋王安石)瑰怪:珍贵奇特。
非常:不同寻常,不同一般。
观:景象。
3、读书之法,莫贵于循序而致精。
(宋朱熹《性理精义》)循序:按照次序渐进。
致精:达到精通。
4、博观而约取,厚积而薄发。
(宋苏轼《送张琥》)博:广泛。
约:简要。
厚:多。
积:累积。
薄:少。
发:发布。
发表。
5、国耳忘家,公耳忘私。
(东汉班固《汉书》)6、捐躯赴国难,视死忽如归。
(三国曹植《白马篇》)7、天高地迥,觉宇宙之无穷。
(唐王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)炯:远。
8、日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(三国曹操《观沧海》)9、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
(《论语述而》)择:选择。
善:好,美好。
从:听从,顺从。
10、君子之交淡若水,小人之交干若醴。
(《庄子山木》)11、一宋一竹真朋友,山鸟山花好兄弟。
(宋辛弃疾《鹧鸪天》)12、登山则情满于山,观海则意溢于海。
(南朝刘勰《文心雕龙》)溢:充满。
13、人生处万类,知识最为贤。
(唐韩愈《谢自然诗》)处万类:处于万种物类之中。
知:同“智”,智慧。
识:见识。
贤:好,高。
14、凡事预则立,不预则废。
(《礼记中庸》)豫:同“预”,事先有准备。
15、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》老吾老:尊敬我的长辈。
幼吾幼:疼爱我的晚辈。
2018年五年级语文下册期末复习资料
2018年五年级语文下册期末复习资料背诵默写的课文段落●第1课《草原》第1、2自然段。
第3课《白杨》第12、13自然段。
第5课《古诗词三首》。
●第6课《冬阳·童年·骆驼队》全文。
第10课《杨氏之子》全文。
第14课《再见了,亲人》全文。
●第25课《自己的花是让别人看的》第三自然段。
第26课《威尼斯的小艇》第4、5、6自然段。
●全部的日积月累。
●一、佳句品其味●1.草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
品读:放眼望去,原野上草色葱茏;侧耳倾听,晚风中牧笛声声。
一个“铺”字,把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉表现出来了;一个“弄”字,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味传达出来了。
宽阔无边的草场为牧童的出场提供了场景,悠扬悦耳的笛声,烘托出牧童劳作后轻松闲适的心境。
未见牧童,先闻其声,给人无限美好的想象空间。
●2.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
品读:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!诗人对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。
●3.大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
品读:整劳力在溪东的豆地里锄草,半大的孩子在编织鸡笼,最小的孩子在溪边趴着剥莲蓬玩耍。
诗人着力于“小儿”的描绘,“溪头卧剥莲蓬”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神态。
“最喜”表达了他对小儿的喜爱之情,这喜爱之情缘于小儿的可掬憨态:在溪头趴着,悠闲地剥着莲蓬,何等的调皮,何等的自在啊!●4.夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。
品读:暑去寒来,骆驼队来了又走了,走了又来了,童年也在这岁月的流逝中远去了。
童年的幼稚不再,童年的故事不再。
这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋,我们仿佛能听见她轻轻的叹息,对时光流逝、物是人非的感叹。
●5.我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见缓缓悦耳的驼铃声。
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语文第十册复习
(一)词语
1、生字组成的词语:
哽咽嘶哑监狱嫦娥狡猾玻璃裁缝蜘蛛牺牲擦拭
2、易错的生字词:
宛如阿庆嫂辗转不眠杨柳蓑衣县长一艘飞船走街串巷
富裕曙光
3、成语:
目不转睛辗转不眠无与伦比扑朔迷离生气勃勃世外桃源容光焕发津津有味铿锵悦耳行云流水千方百计远涉重洋魂牵梦萦嫦娥奔月力大无比迫不及待小心翼翼心驰神往广袤无垠晨光熹微亭亭玉立庞然大物有恃无恐不可救药赞不绝口骇人听闻急中生智舍己救人喜出望外愁眉苦脸泣不成声大器晚成杞人忧天老马识途
(二)名言
1、求天下奇闻壮观,以知天地之广大。
(宋苏辙)求:寻访。
2、世之奇伟。
瑰怪,非常之观,常在于险远。
(宋王安石)
瑰怪:珍贵奇特。
非常:不同寻常,不同一般。
观:景象。
3、读书之法,莫贵于循序而致精。
(宋朱熹《性理精义》)
循序:按照次序渐进。
致精:达到精通。
4、博观而约取,厚积而薄发。
(宋苏轼《送张琥》)
博:广泛。
约:简要。
厚:多。
积:累积。
薄:少。
发:发布。
发表。
5、国耳忘家,公耳忘私。
(东汉班固《汉书》)
6、捐躯赴国难,视死忽如归。
(三国曹植《白马篇》)
7、天高地迥,觉宇宙之无穷。
(唐王勃《秋日登洪府滕王阁饯别序》)
炯:远。
8、日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(三国曹操《观沧海》)
9、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
(《论语述而》)择:选择。
善:好,美好。
从:听从,顺从。
10、君子之交淡若水,小人之交干若醴。
(《庄子山木》)
11、一宋一竹真朋友,山鸟山花好兄弟。
(宋辛弃疾《鹧鸪天》)
12、登山则情满于山,观海则意溢于海。
(南朝刘勰《文心雕龙》)
溢:充满。
13、人生处万类,知识最为贤。
(唐韩愈《谢自然诗》)
处万类:处于万种物类之中。
知:同“智”,智慧。
识:见识。
贤:好,高。
14、凡事预则立,不预则废。
(《礼记中庸》)
豫:同“预”,事先有准备。
15、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
《孟子.梁惠王上》
老吾老:尊敬我的长辈。
幼吾幼:疼爱我的晚辈。
16、天下兼相爱则治,交相恶则乱。
《墨子.兼爱上》
兼:互相。
治:安定太平。
恶:憎恨,讨厌。
(三) 古诗
江南春 江畔独步寻花 渔歌子
(唐)杜牧 (唐)杜甫 (唐)张志和
千里莺啼绿映红, 黄师塔前江水东, 西塞山前白鹭飞,
水村山郭酒旗风。
春风懒困依微风。
桃花流水鳜鱼肥。
南朝四百八十寺, 桃花一簇开无主, 青箬笠,绿蓑衣,
多少楼台烟雨中。
可爱深红爱浅红? 斜风细雨不须归。
寒食 约客 书湖阴先生壁
(唐)韩翃 (宋)赵师秀 (宋)王安石 春城无处不飞花, 黄梅时节家家雨, 茅檐长扫静无苔,
寒食东风御柳斜。
青草池塘处处蛙。
花木成畦手自栽。
日暮汉宫传蜡烛, 有约不来过夜半, 一水护田将绿绕,
轻烟散入五侯家。
闲敲棋子落灯花。
两山排闼送青来。
这首诗描写了江南春天的哪些景色?
答:这首诗描写了江南春天的景色有:欢畅的黄莺,丛丛绿树
映着的簇簇红花,傍水的村庄,依山的城郭,迎风招展的酒旗,
还有掩映在迷蒙烟雨中的南朝数不清的寺庙等景色。
这首诗表达了诗人怎样的感情? 答:诗歌通过描写春天江边盛开的一簇深浅不一的桃花,表达了诗人对春天的喜爱之情。
这首词描绘出了一幅色彩丰富的画面,可以从哪些词句体会出来? 答:从西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、青箬笠、绿蓑衣、斜风、细雨可以体会出来。
这首诗描写了哪些景物? 答:描写了柳絮,柳树,
传蜡烛,轻烟等景物。
这首诗描绘了一个怎样的环境?表达了诗人怎样的心情? 答:描绘了诗人雨夜候客的情景,表达了诗人约客未至的一
种貌似闲逸,实则焦躁的心情。
护田”“送青”传达了怎样的感情? 答:诗人说水“护田”,山“送青”,水对田有一种保护之情,山对人有一种友爱之意,这就使本来没有生命的山水具有了人的情思,显得温婉可爱,生动活泼。
滁州西涧 四时田园杂兴 四时田园杂兴
(唐)韦应物 (宋)范成大 (宋)范成大 独怜幽草涧边生, 梅子金黄杏子肥, 昼出耘田夜绩麻, 上有黄鹂深树鸣。
麦花雪白菜花稀。
村庄儿女各当家。
春潮带雨晚来急, 日长篱落无人过, 童孙未解供耕织, 野渡无人舟自横。
唯有蜻蜓蛱蝶飞。
也傍桑阴学种瓜。
(四) 语文乐园
1、(凌晨)东方欲晓 晨曦初露 (早晨)旭日东升 朝霞满天
(中午)日正中天 烈日当头 (傍晚) 夕阳西沉 夜幕降临
(夜晚)半夜三更 夜阑人静
2、与读书有关的成语:手不释卷 博览群书 专心致志 字斟句酌
互相切磋 各抒己见 囫囵吞枣 望文生义 断章取义
3、一尊雕像 一座丰碑 一顶礼帽 一名战士 一首诗歌 一层薄膜 尊老爱幼 座无虚席 顶天立地 名垂千古 首屈一指 层出不穷
4、(褒义)高瞻远瞩 深谋远虑 神机妙算 精益求精
(贬义)好高骛远 老奸巨猾 诡计多端 吹毛求疵
5、(外貌)眉清目秀 鹤发童颜 红光满面
(动作)大步流星 疾步如飞 步履蹒跚
(语言)口若悬河 侃侃而谈 吞吞吐吐
(神态)心花怒放 心旷神怡 忐忑不安
这是一首写景的小诗,前两行写暮春景物:碧草丛生、涧水奔流、鸟鸣深树;后两行侧重写
荒津野渡之景:傍晚时分,春潮上涨,春雨淅沥,西涧水势顿见湍急。
郊野渡口,本来就荒
凉冷漠,此刻愈发难觅人踪,只有空舟随波纵横。
这首诗表达作者对生活的热爱。
这首诗展示了一幅初夏江南生机盎然、景色优美的田园图画,表达了诗人对大自然的热爱和赞美。
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
6、领头雁和平鸽金凤凰
报春燕吉祥鸟百灵鸟(要求了解三字俗语比喻什么?)
千里马孺子牛变色龙
7、位突出与京剧有关的四字词语:
(在世界艺术殿堂中地)京剧国粹一枝独秀
(角色丰富)生旦净丑争奇斗艳
(唱腔优美)抑扬顿挫字正腔圆
(表现力、感染力强)惟妙惟肖动人心弦
8、(意思不变)演讲——讲演代替——替代样式——式样
(意思改变)雪白——白雪天蓝——蓝天金黄——黄金
(意思改变)故事——事故度过——过度著名——名著
(五)文学常识
1、常见的修辞方法:①比喻②拟人(拟人拟物)③排比④夸张(夸大夸小)
⑤对偶⑥反问⑦设问⑧反复
2、破折号的作用:①解释说明。
②声音延长。
③意思转折。
④意思递进。
3、省略号常见用法:①表示列举省略。
②表示语气停顿。
③语意未尽。
④表示时间延长。
4、引号的用法:①表示引用的话。
②表示具有特殊含义的词语。
③表示着重论述的对象。
④引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。
另外,说话人在引号
前用冒号,说话人在引号后用冒号。
5、过渡句作用:承上启下
6、句式变换:引用句变转述句
7、双重否定句:比肯定句表达的语气更强烈。
排比句:增强文章的气势。
8、关联词语列举。
并列关系:一面……一面……一边……一边……
又……又……不是……而是……既……又……
选择关系:不是……就是……或者……或者……
递进关系:不但……而且……不仅……还…………
转折关系:虽然……但是……可是却然而
因果关系:因为……所以……之所以……是因为……因此
假设关系:如果……就……假如……就……即使……也……
倘若……那么……要是……就……
条件关系:只要……就……无论……都……
只有……才……不管……总……
取舍关系:要么……要么……是……还是……
宁可……也……与其……不如……
8、反复的写作方法。
(5课和9课中出现,如:“我骄傲,我是中国人”)
9、说明方法:常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图
表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。
(六)课文
1、课后问答。
2、会背诵课后要求背诵的课文。