ps考试任务书
PHOTOSHOP实习任务书(三)
PHOTOSHOP实习任务书(三)
一、学习课题:制作洇边效果字
二、学习时数:一学时
三、学习内容:
1、新建文件,宽度15厘米,高度15厘米,背景为白色,分辨率100。
2、在通道面板中新建一个通道Alpha1。
3、使用文字工具在Alpha通道中输入“计算机”三个字。
4、使用移动工具把文字放到合适的位置。
5、选择“编辑”→“变换”→“斜切”命令,将字体变成斜体字。
6、显示RGB通道,隐藏Alpha1通道。
7、使用“选择”→“修改”→“扩展”对字体选区进行10个像素的扩展。
8、使用“选择”→“羽化”,对选区进行12个像素的羽化处理。
9、将前景色设置为蓝色,按Alt+Delete填充。
10、按“Ctrl+D”取消选区,使用“选择”→“载入选区”命令,将Alpha1通道载入图像中。
11、按Delete键。
12、使用渐变工具对字体进行渐变填充,按Ctrl+D取消选区。
2019年PHOTOSHOP期末综合设计任务书
《2019年PHOTOSHOP期末综合设计任务书》一、综合设计实验概要本次实验为期末综合设计实验其重要性等同于期末考试。
实验目的是为了检验一个学期以来学生对于《PHOTOSHOP图像处理》课程知识内容的整体掌握的情况,并通过综合设计过程,全面提升学生的图像设计能力,激发学生独立思考、自主学习的热情。
学生必须在教师规定的主题分类题目中选择喜欢的一个方向,并严格安装所属方向的设计任务书要求进行制作。
将所学到的工具、技法充分运用到作品的设计过程之中,发挥自己的创造力,绘制一幅(一组)优秀的平面设计作品!二、课设选题注:每个主题的制作要求、输出格式等内容在对应分类主题的“设计任务书”中查看三、实验要求1、期末综合设计等同于期末考试(鉴于本课程的特殊性不再进行统一笔试)。
期末总成绩将由以下几部分组成,具体分值分布如下:期末课程设计占50%,期末课程设计实验报告+平时作业+挑战作业等占40%,出勤成绩占10%,平时作业未完成者,综合设计成绩无效(计0分)。
2、学生必须选择教师规定的“主题内容”进行,制作完成设计作品。
学生不可以自行选择其他主题,如有需要可以适当选取一些其他资料内容(背景素材、照片素材、字体、特效图案等)作为局部素材应用到作品中。
3、作品设计过程中可以参考某些Photoshop教程的方法和步骤,也可以适当选用一些素材图片,但必须是由自己独立完成全部的PS 设计过程,尤其是B类设计主题内容,主体内容必须是原创制作(以图层文件夹方式分类保留制作过程)。
严禁抄袭他人PSD分层作品源文件冒充自己的作品内容,或直接剪裁、抠图带有PS设计效果的素材,一经发现期末总评成绩以0分计算!4、期末综合设计不同于平时练习作业,对工作量和设计难度要求较高。
一般来说,一幅综合设计作品有效设计时间累计不应少于30小时(包括课上8学时),同时要有一定的难度和艺术效果。
在设计作品完成后,按照分类主题设计任务书的要求详细填写完成附件《设计报告书》的内容并用A4纸打印。
Photoshop CS6实训任务书8.2
任务实施:
任务一:制作封面
任务二:制作封底
任务三:制作书脊
最终书籍封面效果:
评价:
小结:设计充满创意,灵活运用图层蒙版,各种工具,色彩能够制作出美观大气的作品。
1.以小组为单位完成;2.小组长为组内成员评分;3.小组推荐最优秀作品提交。
作品展示:
作品评价:
知识链接
书籍封面设计的方法;参考线的使用方法,图层组来管理图层,图层样式;通道、滤镜、阈值制作阴文印章。图层蒙版制作渐隐效果。
知识总结
书籍封面设计的方法;参考线的使用方法,图层组来管理图层,图层样式;通道、滤镜、阈值制作仿旧阴文印章。图层蒙版制作倒影渐隐效果。
拓展作业
修改建议
图形图像处理学科实训任务书
实训项目
《茶一片树叶的故事》封面设计
课时
设计教师
教学分析
包装是产品的延伸,是顾客了解产品的重要途径。它不仅是艺术创造活动,也是一种市场营销活动。商品的包装和广告一样,是一个极为重要的宣传媒介。书籍的封面是书籍的包装。在布局上,用文字来与底图搭配,实现整个布局的协调。
教学目标
知识目标
书籍封面的制作内容方法。
能力目标
根据要求制作出美观的封面。
德育目标
培养学生的探究学习的能力。
教学重点
参考线的使用,图层组,图层的样式。教学难点封面设计源自体美观任务描述制作如
图所示
的封面
效果
任务分析
了解书籍封面设计的方法;掌握参考线的使用方法,利用图层组来管理图层,为图层添加图层样式;利用通道、滤镜、阈值制作印章。图层蒙版制作渐隐效果。
ps课程设计任务书
ps课程设计任务书一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面:1.知识目标:使学生掌握PS软件的基本操作和功能,了解图像处理的基本概念和技巧。
2.技能目标:培养学生运用PS软件进行图像编辑、修饰、合成等实际操作能力,提高学生的创新意识和审美水平。
3.情感态度价值观目标:培养学生对图像处理和设计的兴趣,增强其对美的追求和创造的热情,培养团队协作和互助精神。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个部分:1.PS软件的基本操作:包括界面熟悉、工具箱使用、快捷键记忆等。
2.图像编辑技巧:如裁剪、缩放、旋转、翻转等。
3.图像修饰方法:包括色彩调整、亮度/对比度、饱和度等。
4.图像合成技术:如图层概念、图层样式、蒙版应用等。
5.案例实战:以实际项目为载体,让学生运用所学知识进行图像处理和设计。
三、教学方法本章节的教学方法采用多样化教学手段,激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解PS软件的基本操作和功能、图像处理的基本概念。
2.讨论法:分组讨论实际操作中遇到的问题,分享解决方法。
3.案例分析法:分析经典案例,引导学生思考和探讨。
4.实验法:实际操作练习,巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,本章节将采用以下教学资源:1.教材:《Photoshop CS6基础教程》2.参考书:《Photoshop CS6案例教程》3.多媒体资料:教学PPT、视频教程、网络资源等。
4.实验设备:计算机、投影仪、PS软件安装授权等。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等,以体现学生的学习态度和积极性。
2.作业:评估学生完成的练习和项目,以检验学生对所学知识的掌握和应用能力。
3.考试:设置期末考试,全面测试学生对PS软件操作和图像处理知识的掌握程度。
评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
通过评估,激发学生的学习动力,提高教学质量。
PS课程设计任务书
PS课程设计任务书1、命题设计(10分)秋天到了,冬天就快来了,五家渠又要举办。
冰雪风情节了,请大家设计一个宣传海报,吸引各地游客来参加。
要求:(1)尽量用一些好的工具实现艺术效果并配以文字效果,要体现创意。
总共10分其中创意占3分,使用工具实现特殊效果占5分,书写设计报告2分(设计报告中包含①简单叙述创意思想②简单叙述用到的工具及处理手法③简单叙述一下自己的本设计的感想和收获)。
(2)最终提交的作业包含①所有素材图文件夹、②最终效果图PSD文件、③设计报告。
2、自命题设计(10分)为自己喜欢的某一东东设计一个户外大型广告牌,可以是任何产品,有形的、无形的都可以,例如:五家渠郁金香节广告牌、某化妆品广告牌、某游戏产品广告牌、某电影大型海报、某男装/女装广告牌、某网站广告牌……要求:(1)尽量用一些好的工具实现艺术效果并配以文字效果,要体现创意。
总共10分其中创意占3分,使用工具实现特殊效果占5分,书写设计报告2分(设计报告中包含①简单叙述创意思想②简单叙述用到的工具及处理手法③简单叙述一下自己的本设计的感想和收获)。
(2)最终提交的作业包含①所有素材图文件夹、②最终效果图PSD文件、③设计报告。
3、个人电子相册设计(80分)为自己设计一组照片集,组成个人电子相册。
要求:(1)至少8大页,其中封面、封底占2页,其它6页要为照片组合,每页至少要有1大2小3张照片。
照片中要包含春、夏、秋、冬4季(每季2分),海景、雪景、山景、夜景(每景2分),还有4个规定场景,天安门广场、布达拉宫、巴黎凯旋门、日本富士山(每地2分),让自己到这些地方逛一圈并摄影留念。
(共24分)(2)要求添加边框艺术字、照片衬底等艺术效果(每多一种艺术效果加3分,30分封顶)。
(3)创意10分。
(4)每页附设计报告,每页报告2分,8页共16分(5)最终提交的作业包含按相册的每页整理为8个文件夹,每个文件夹包括每页的①所有素材图文件夹、②最终效果图PSD文件、③设计报告。
《Photoshop平面设计》课程设计任务书
《Photoshop课程设计》任务书一、课程设计目的《Photoshop课程设计》是为本课程而独立开设的实践性课程。
课程设计主要目的是:1、加深、巩固学生所学课程《Photoshop平面设计》的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题和解决问题的能力。
2、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写文档的能力。
使学生得到收集资料、整理相关素材、处理图片等的实践训练,更好地掌握基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。
3、利用所学知识,调研查阅相关信息,发挥创造力,掌握运用Photoshop 与其它相关设计工具的综合应用的技能及独立设计能力。
4、为后继的《包装设计》、《版式设计》、《招贴设计》等课程设计打下基础。
二、课程设计题目本课程设计的题目和内容是从实际生活中提出的多种题材的题目,请从下面提供的题材中两个并确定分别拟定设计题目。
(1)产品销售广告设计(含POP广告)(2)灯箱广告设计(3)公益广告设计(4)海报设计(5)图书、杂志封面设计(6)贺卡设计(7)包装设计三、设计的基本原则1)明确作品的诉求对象,形式感应与传达内容一致;2)信息突出,正确无误地表达作品内涵;3)注重图文并茂的视觉效果。
作品的字体图形设计,色彩组合、情节编排等完全符合人的感觉规律,提高作品的视觉强度;4)注重人文精神,营造出浓郁的情感氛围;5)准确分析公众的美学价值观和审美趋势,根据公众的审美需要和大众文化创作作品;6)形成自己独特、鲜明的风格,以特色化的视觉形象提高作品的影响力。
四、设计要求1、按时上机实训,充分利用上机时间巩固所学知识;2、发挥主观能动性,独立思考、亲自动手;3、以Photoshop图像处理软件为主要工具,作品保留图层、通道等原始信息;4、每类题材的作品设计一套(3幅),从两套作品(6幅)中挑选你最满意的一幅撰写设计报告;5、按基本原则创作作品,作品质量高;6、设计报告要做到文字通畅、内容充实,格式规范,观点正确;7、按规定时间提交作品和课程设计报告。
ACCD考试大纲(PS,AI,ID,AB)
Adobe Photoshop CS 考试大纲考题数量:共75道,考试通过答对题目数:51题考试时间:120分钟试题种类:单选题和多选题1、基础知识(3道题)◆掌握矢量图形和像素图像之间的区别以及和图像有关的各种基本概念◆掌握所有的颜色模式并能解释各种颜色模式的用途2、操作环境(6道题)◆掌握如何优化和定制Photoshop工作环境◆掌握工作环境中各种调板的设置和用途◆掌握状态栏和工具选项栏中各个设定项的含义和用途◆掌握Preset Manager(预设管理器)的使用3、输入、输出和存储图像(5道题)◆掌握和图像扫描有关的各种情况和设定◆掌握通过数码相机中获取图像的方法◆掌握File Browser(文件浏览器)的用法◆掌握光栅化矢量图和Photoshop中绘制的矢量对象的方法◆掌握不同的存储格式在不同情况下的使用,并了解各种存储设定项的含义和用途4、创建选区(5道题)◆掌握通过选择工具和选择命令创建并修改选区的各种方法◆掌握抗锯齿和羽化选项对选区的影响◆熟练使用Alpha通道和Quick Mask(快速蒙板)创建选区5、创建和使用图层(8道题)◆掌握图层、图层组和图层类型的概念及使用方法◆熟练使用图层调板中的各个选项◆使用合适的工具和命令创建并管理图层(包括:Layer Set和LayerComp)◆使用编辑、矢量和绘画工具编辑图层,并对图层执行样式和滤镜◆掌握如何使用合适的工具和命令来创建并修改剪辑蒙板(ClippingMask)◆掌握图层中不同混合模式的含义和使用◆掌握图层效果的操作方法和各个设定项的含义◆掌握创建图层样式的方法◆掌握调节图层和填充图层的概念和使用◆熟练使用Layer Mask(图层蒙板)6、通道和蒙版(7道题)◆掌握不同的通道类型及用途(包括:色彩通道、专色通道和Alpha通道)◆通过通道调板创建、管理并使用通道◆掌握快速蒙版和蒙版的概念及使用方法◆熟练使用Calculations(运算)和Apply Images(应用图像)命令7、色彩管理和印刷(3道题)◆了解Adobe Photoshop中的色彩管理流程以及和色彩管理相关的术语和操作◆掌握Color Setting(颜色设置)对话框中各个选项的含义和用途◆掌握Proof Setup(校样设置)命令的使用方法◆掌握图像输出和印刷的方法和注意事项,了解Print(打印)对话框中各选项的含义和用途8、图像调节(8道题)◆通过Histogram(直方图)来鉴别图像或当前选区的色调范围并由此而对图像进行所需要的调整◆掌握Image>Adjustments(图像>调整)菜单下的各种命令(和各种类型调整图层)的使用范围和方法◆掌握如何对图像的色调范围进行数字化的控制◆掌握Auto Color Correction Options(自动颜色校正)对话框中各选项的功能◆熟练使用Image Size(图像大小)对话框中各项对图片的尺寸和分辨率进行修改◆熟练使用Crop Tool(裁切工具)和图像剪裁命令对图像进行裁切9、路径绘制和编辑(4道题)◆掌握如何使用钢笔和形状工具创建各种形状◆掌握如何选择、修改、存储和输出路径◆掌握Clipping Path(剪辑路径)的创建方法和作用◆掌握通过Transform(变换)命令对路径进行各种变换操作的方法10、图像的绘制编辑及图像修饰(15道题)◆掌握Photoshop中绘制图像工具的使用(工具包括:Brush、Pencil、Smudge、Sponge、Dodge、Burn、Blur、Sharpen和Eraser)◆掌握画笔调板中各种选项的使用(包括:Tip Shape、Brush Preset、Shape Dynamics、Air Brush)◆熟练掌握创建Patterns(花纹)、Brush(笔刷)和Gradients(渐变)的方法◆使用滤镜对图像进行各种效果和润饰处理◆熟练使用工具对图像缺陷进行修复(工具包括:Healing Brush,Patch,Color Replacement,Clone Stamp,Dodge,Burn)◆使用Liquify(液化)命令对图像进行扭曲变形11、动作和历史的使用(4道题)◆使用动作调板中提供的各种命令创建动作◆使用Batch(批处理)命令包括使用File Browser(文件浏览器)播放动作◆从一个动作创建Droplet(快捷批处理)◆了解Automate(自动)菜单中各项命令的目的和使用◆掌握History(历史)调板的各选项◆熟练使用History Brush(历史画笔)和Art History(艺术历史)工具12、文字的使用(4道题)◆掌握文字调板中各个选项的用途和含义◆使用文字工具和相关命令创建、编辑文字,并对文字进行效果处理13、Web制作和输出(3道题)◆掌握不同的情况下不同图像的优化格式◆掌握Save for Web(存储为Web所用格式)对话框中各种优化选项的含义◆通过图像映射将图像链接到Adobe Illustrator CS 考试大纲考题数量:共60道,考试通过答对题目数:37题考试时间:90分钟试题种类:单选题和多选题1、基础知识(3道题)◆了解Illustrator CS的优势和特征◆掌握Illustrator CS原文件格式(*.ai)◆掌握Illustrator CS的相关的工作流程,包括:与其他软件协同工作,导入其他文件格式及理解Adobe Illustrator 及Adobe Photoshop使用的区别2、设置文件(3道题)◆了解各种设置对文件带来的不同影响◆掌握如何利用Document Setup(文档设置)对话框创建和设置文件◆掌握辅助线和网格的使用方法,包括: Column Guides(栏辅助线),Ruler Guides(标尺辅助线),Baseline Grid(基线网格),Document Grid(文档网格)等◆掌握创建和设置图文框的方法3、创建和编辑图形对象(10道题)◆掌握如何使用选择工具选择对象、包括: Selection(选择)工具、Direct Selection(直接选择)工具、Magic Wand(魔杖)工具和Lasso(索套)工具◆熟练掌握各种形状工具的使用方法,创建基本图形◆熟练使用Pen(钢笔)工具、Scissors(剪刀)工具、Stroke(描边)调板、Selection(选择)工具和Direct Selection(直接选择)工具等创建并编辑路径◆掌握Symbol(符号)调板和符号工具的使用方法,能熟练地创建、编辑和风格化符号◆掌握如何创建和修改Mask(蒙版),包括Clipping Mask(剪辑蒙版)和Opacity Mask(透明蒙板)◆掌握如何使用Pathfinder(路径寻找器)调板创建并修改复合图形◆使用变换工具或变换调板变换图形◆掌握创建和编辑Gradient Mesh(渐变网格)的方法4、编辑对象外观属性(13道题)◆掌握Swatches(色样)调板的使用方法以及如何创建和使用专色(Spot Color)◆掌握如何使用Fill(填充),Stroke(描边), Appearance(外观)调板将Color(颜色), Stroke(描边), Fill(填充), Gradient(渐变)应用到对象中◆掌握如何使用Transparency(透明)调板修改对象或图层的透明属性◆掌握如何创建、使用并定制4种Brushes(笔刷)5、文字(6道题)◆掌握如何安装新字体,并应用到文本上◆掌握Illustrator提供的字符和段落属性的设置,包括CJK语言选项◆掌握字符样式和段落样式的使用方法◆熟练掌握使用Character(字符)和 Paragraph(段落)调色板进行文本属性的设定◆熟练掌握文字菜单中的命令。
公选课期末作品任务书
《Photoshop图像处理》期末作品设计任务书作品名称:1. 总结并简述PS的选区方法。
2. 图层的概念、功能及分类。
具体要求:要求学生对本学期所讲授的基本操作和技能进行总结,总结各个章节中分布的选区工具,对PS中典型和常用的选区技巧进行总结。
同时对图层这一重要工具进行总结和深入理解。
以此来理解图层基本原理、功能与分类,深入体会图层在PS在制作过程中的重要性,为更加灵活的应用和深入的理解PS 大小一个良好的理论和实践基础。
封皮格式《Photoshop图像处理》读书报告学院:_______________________年级:_______________________学号:_______________________姓名:_______________________PS作品提交1、以专业+名字命名一个压缩文件。
2、文件夹内包含三类文件:素材,源文件(psd)和效果图(jpg)。
3、提交时间:第九周一次课下课后二、图层的使用Photoshop中的图层表示将一幅图像分为几个独立的部分,每一部分放在相对独立的层上。
在合并图层之前,图像中每个图层都是相互独立的,在对其中某一个图层中的元素进行绘制、编辑、粘帖和重新定位等操作时,而不会影响其他图层。
各个图层还可以通过一定的模式混合在一起,从而得到千变万化的效果。
1.1图层的概念图层的概念来源于动画制作领域。
在动画制作过程中,为了减少不必要的工作量,动画制作人员使用透明纸来进行绘图,将动画中变动的部分和背景图分别画在不同的透明纸上。
这样背景图就不必重复绘制了,需要时叠放在一起即可。
Photoshop中的图层与动画中所用到的图层相似,也是将图像的各个部分放在不同的图层上。
图层中没有图像的部分是透明的,而有图像的部分是不透明的,然后将这些图层叠放起来,形成一幅完整的图像.1.2图层的特点1、对一个图层的操作可以是独立的,丝毫不影响其他图层,这些操作包括剪切、复制、粘贴和填充,以及工具栏中各种工具的使用。
Photoshop CS6实训任务书4.2
《图形图像处理》实训任务书,需要完成以下操作:·利用图层组来管理图层。
·利用“矩形工具”绘制固定大小的旗帜;利用“多边形工具”绘制固定大小的五角星。
·利用“直线工具”的渐变填充绘制横杆和旗杆。
·利用“椭圆工具”的渐变填充绘制底座和圆球。
选择“文件→新建”命令,新建一个文件,文件名为“桌旗”,宽度为英寸,其他选项采用默认设置,单击“确定”按钮。
选择菜单“视图→显示→网格”命令,显示网格,选择工具箱中的“矩形工具”中选择“形状”模式、填充为红色(#ff0000),无描边,宽140像素、高设置后在窗口中单击,弹出“创建矩形”对话框,显示已设置的宽度、高度,单击“确定”按钮后得到一个红色矩形,如下图(左)所示。
在“图层”面板中将自动生成的图层命名为“红图4—41 绘制小五角星图4—42 绘制横杆选择“椭圆工具”,在选项栏中设置填充为白到灰的径向渐变,在横杆的左端绘制一个圆球形状,其选项设计及效果如图4-43所示。
图4-43绘制圆球单击“图层”面板底部的“创建新组”按钮,创建新组并命名为“五星红旗”选择工具箱中的“直线工具”,工具模式设为“形状”,填充类型为“渐变”分别为黑、白、灰),无描边,粗细为8像素,按住Shift键绘制垂直的直线形状,如所示;将生成的图层命名为“旗杆”。
图4-45 用“直线工具”绘制旗杆,按快捷键Ctrl+T进行自由变换,拖动中心点至横杆右端与旗杆的交叉点处,在选项栏中“角度”文本框中输入“-15度”;同样将图层组“蓝旗”的中心点移到度,此时的图像效果如下图所示。
选择“五星红旗”组中的“横杆”,单击“图层”面板底部的“添加图层样式”按钮“斜面和浮雕”图层样式,同样为蓝旗的横杆添加图层样式。
层;选中下方的“底座”层,选择工具箱中的在图像中单击将其路径选取;制作出底座的立体效果,选项栏和效果如下图所示。
选择菜单“文件→存储”命令,保存文件。
至此VI设计的企业桌旗效果制作完毕。
ps考试说明和评分标准
考试说明和评分标准
一、在桌面上新建文件夹:命名为“班级+自己的姓名”,将做好的文件保存
在该文件夹内,并分别命名为1.psd, 2.psd和3.psd。
(10分)
二、抠图练习:根据提供的素材,完成下图效果:最后保存文件名为1.psd
(20分)
三、画笔练习
根据提供的素材,完成下图效果,保存文件名为2.psd(20分)
四、制作相册效果(50分)
1、新建文件“3.psd”800像素*600像素,填充背景为白灰渐变色,效果如图所
示(5分)
2、打开素材11601.jpg,将图片移动到新建文件中,更改图层不透明度,效果如
图所示:(10分)
3、再移动图片到新建文件中,调整合适大小,选择“编辑——描边”命令,设
置描边弹出描边对话框,更改参数值如下图所示:(10分)
4、选择“图像-调整-色彩平衡”命令,调整图片为合适的颜色(5分)
5、执行“编辑--变换”命令,调整图片为合适的角度,效果如下图所示: (5
分)
6重复上面的步骤,完成其余图片的操作,最终效果如图所示:(15分)。
《Photoshop图像处理》课程考核说明-七次实训
中央广播电视大学《Photoshop图像处理》课程考核说明第一部分考核说明一、课程的性质和任务“Photoshop图像处理”是计算机网络技术专业(专科)的一门统设必修课。
本课程的主要任务是,使学生对Photoshop图像处理技术有一个全面的了解,掌握计算机图像处理技术的基本知识及基本理论;掌握图像修饰基础工作流程、图像的润饰和修复、创建选区、图层基础、蒙版与通道、图像校正、设计文字、矢量绘图、高级图层技巧、图像合成、创建网页图像、创建Web用的GIF动画等实践性的操作环节,从而全面掌握计算机图像处理技术的基础知识。
本课程侧重介绍Photoshop图像处理技术的基本理论、基础知识、基本技能和方法,在完成基础知识教学任务的同时,还要通过课程实训,进一步培养学生实际动手能力,加强学生对基础知识的掌握。
二、考核对象本课程考核对像为:中央广播电视大学电子信息类计算机网络技术专业(专科)学生。
三、命题依据本考核说明按照中央广播电视大学《Photoshop图像处理》课程教学大纲,以及教材《计算机图形图像处理技术Adobe Photoshop CS2》为依据编写。
再以本考核说明作为形成性考核和终结性考试命题的基本依据。
四、考核要求本课程是以掌握和运用Photoshop进行图像处理为最终目的,因此,考核的重点是考察学员掌握和运用图像处理的基本知识和Photoshop进行图像处理的能力为主。
本考核说明将使用下列术语分别表明几种要求层次:1.掌握:能运用有关知识熟练解决最基本的问题或者能综合运用相关知识解决有一定难度的问题(即,试卷中有一定难度的试题涉及要求主要掌握的知识点)。
2.理解:能运用有关知识解决一般的问题(即,对某些设计与制作的内容,一般掌握就达到教学规定要求)。
3.了解:对于这一要求层次的内容,基本不作考核要求,能理解有关的知识即可。
五、命题原则1.严格按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题。
2.试题的覆盖面较广,并适当突出重点。
Photoshop CS6实训任务书7.4
实训项目
手机界面制作
课时
设计教师
教学分析
界面设计是拳术与电脑技术的交叉学科,它的重要性不容忽视,无论是多媒体设计、课件制作、电子相册、游戏设计、还是程序开发,都离不开界面设计。漂亮的、人性化的界面设计能够吸引客户,增强产品的易用性、观赏性和审美价值,提升商品的竞争力。
教学目标
作品评价:
知识链接
图层面板,图层蒙版;文字、选取、形状等工具,图层样式
知识总结
图层的基本操作;图层的混合模式;图层样式。
拓展作业
修改建议
知识目标
手机界面制作的内容方法。
能力目标
根据要求制作出美观的界面。
德育目标
培养学生的探究学习的能力。
教学重点
图层蒙版,图层的样式。
教学难点
界面设计整体美观
任务描述
制作如图所示的手机界面
任务分析
利用图层面板组合素材;利用文字、选取、形状等工具,借助于图层样式,制作手机界面。
任务实施
任务实施:
任务一:制作背景
任务二:制作日期底图
1.制半透明灰色条
2.分别添加年月,黑色条,白格子线,关闭小按钮
3.添加具体日期和星期
任务三:制作播放条
最终效果:
评价:
小结:设计充满创意,灵活运用图层蒙版,各种工具,色彩能够制作出美观大气的作品。
1.以小组为单位完成;2.小组长为组内成员评分;3.小组推荐最优秀作品提交。
作品展示:
全国计算机等级考试一级Photoshop考试大纲
全国计算机等级考试一级Photoshop考试大纲Photoshop是计算机等级一级考试的必考内容,为了方便大家更明确的进行复习,以下就是分享全国计算机等级考试一级Photoshop考试大纲,我们一起来看一看吧!基本要求1.掌握微型计算机的基础知识(包括计算机病毒的防治常识)。
2.了解数字像的基础知识。
3.了解PhotoshopCS5软件的工作环境和界面操作。
5.掌握绘工具的基本使用方法和像色调的调整方法。
6.掌握层及蒙版的基本知识,熟练使用层样式。
7.掌握文字效果的基本制作方法。
考试内容一、计算机基础知识1.计算机的概念、类型及其应用领域;计算机系统的配置及主要技术指标。
2.计算机中数据的表示:二进制的概念,整数的二进制表示,西文字符的ASCII码表示,汉字及其编码(国标码),数据的存储单位(位、字节、字)。
3.计算机病毒的概念和病毒的防治。
4.计算机硬件系统的组成和功能:CPU、存储器(ROM、RAM)以及常用的输入输出设备的功能。
5.计算机软件系统的'组成和功能:系统软件和应用软件,程序设计语言(机器语言、汇编语言、高级语言)的概念。
二、数字像的基础知识1.色彩的概念及基本配色原理。
2.像素、分辨率;矢量形、位像等概念。
3.颜色模式、位深度的概念及基本应用。
4.常用像文件格式的特点。
三、Photoshop软件的工作界面与基本操作1.Photoshop工作界面(工具箱、菜单、面板、文档窗口等)的功能。
2.文件菜单的基本使用。
1.选区工具及其选项设置。
2.选择菜单的使用。
3.选区的基本应用,包括拷贝、粘贴、填充、描边、变换和定义案等。
1.绘工具(包括画笔工具、橡皮擦工具、渐变工具、油漆桶工具等)的使用。
2.章工具(仿制章工具和案章工具)和修复工具(污点修复工具、修复画笔工具、修补工具和红眼工具)的使用。
3.修饰工具(包括涂抹工具、模糊工具、锐化工具、海绵工具、减淡工具、加深工具)的使用。
国家职业资格考试图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员考证指导书
国家职业资格考试图形图像处理(Photoshop平台)图像制作员考证指导书第一节前言第一单元点阵绘图1(1 第1题…………………………………………………………………………………… 1(2 第2题…………………………………………………………………………………… 1(3 第3题…………………………………………………………………………………… 1(4 第4题…………………………………………………………………………………… 1(5 第5题…………………………………………………………………………………… 1(6 第6题…………………………………………………………………………………… 1(7 第7题…………………………………………………………………………………… 1(8 第8题…………………………………………………………………………………… 1(9 第9题…………………………………………………………………………………… 1(10 第10题…………………………………………………………………………………… 1(11 第11题…………………………………………………………………………………… 1(12 第12题……………………………………………………………………………………1(13 第13题…………………………………………………………………………………… 1(14 第14题…………………………………………………………………………………… 1(15 第15题…………………………………………………………………………………… 1(16 第16题…………………………………………………………………………………… 1(17 第17题…………………………………………………………………………………… 1(18 第18题…………………………………………………………………………………… 1(19 第19题…………………………………………………………………………………… 1(20 第20题……………………………………………………………………………………第二单元路径运用2(1 第1题…………………………………………………………………………………… 2(2 第2题…………………………………………………………………………………… 2(3 第3题…………………………………………………………………………………… 2(4 第4题…………………………………………………………………………………… 2(5 第5题…………………………………………………………………………………… 2(6 第6题…………………………………………………………………………………… 2(7 第7题…………………………………………………………………………………… 2(8第8题…………………………………………………………………………………… 2(9 第9题…………………………………………………………………………………… 2(10 第10题…………………………………………………………………………………… 2(11 第11题…………………………………………………………………………………… 2(12 第12题……………………………………………………………………………………第一节2(13 第13题…………………………………………………………………………………… 2(14 第14题…………………………………………………………………………………… 2(15 第15题…………………………………………………………………………………… 2(16 第16题…………………………………………………………………………………… 2(17 第17题…………………………………………………………………………………… 2(18 第18题…………………………………………………………………………………… 2(19 第19题…………………………………………………………………………………… 2(20 第20题……………………………………………………………………………………第三单元选定技巧3(1 第1题…………………………………………………………………………………… 3(2 第2题……………………………………………………………………………………3(3 第3题…………………………………………………………………………………… 3(4 第4题…………………………………………………………………………………… 3(5 第5题…………………………………………………………………………………… 3(6 第6题…………………………………………………………………………………… 3(7 第7题…………………………………………………………………………………… 3(8 第8题…………………………………………………………………………………… 3(9 第9题…………………………………………………………………………………… 3(10 第10题…………………………………………………………………………………… 3(11 第11题…………………………………………………………………………………… 3(12 第12题…………………………………………………………………………………… 3(13 第13题…………………………………………………………………………………… 3(14 第14题…………………………………………………………………………………… 3(15 第15题…………………………………………………………………………………… 3(16 第16题…………………………………………………………………………………… 3(17 第17题…………………………………………………………………………………… 3(18 第18题……………………………………………………………………………………3(19 第19题…………………………………………………………………………………… 3(20 第20题……………………………………………………………………………………第四单元图层运用4(1 第1题…………………………………………………………………………………… 4(2 第2题…………………………………………………………………………………… 4(3 第3题…………………………………………………………………………………… 4(4 第4题…………………………………………………………………………………… 4(5 第5题…………………………………………………………………………………… 4(6 第6题…………………………………………………………………………………… 4(7 第7题……………………………………………………………………………………第一节4(8 第8题…………………………………………………………………………………… 4(9 第9题…………………………………………………………………………………… 4(10 第10题…………………………………………………………………………………… 4(11 第11题…………………………………………………………………………………… 4(12 第12题…………………………………………………………………………………… 4(13第13题…………………………………………………………………………………… 4(14 第14题…………………………………………………………………………………… 4(15 第15题…………………………………………………………………………………… 4(16 第16题…………………………………………………………………………………… 4(17 第17题…………………………………………………………………………………… 4(18 第18题…………………………………………………………………………………… 4(19 第19题…………………………………………………………………………………… 4(20 第20题……………………………………………………………………………………第五单元色彩修饰5(1 第1题…………………………………………………………………………………… 5(2 第2题…………………………………………………………………………………… 5(3 第3题…………………………………………………………………………………… 5(4 第4题…………………………………………………………………………………… 5(5 第5题…………………………………………………………………………………… 5(6 第6题…………………………………………………………………………………… 5(7 第7题…………………………………………………………………………………… 5(8第8题…………………………………………………………………………………… 5(9 第9题…………………………………………………………………………………… 5(10 第10题…………………………………………………………………………………… 5(11 第11题…………………………………………………………………………………… 5(12 第12题…………………………………………………………………………………… 5(13 第13题…………………………………………………………………………………… 5(14 第14题…………………………………………………………………………………… 5(15 第15题…………………………………………………………………………………… 5(16 第16题…………………………………………………………………………………… 5(17 第17题…………………………………………………………………………………… 5(18 第18题…………………………………………………………………………………… 5(19 第19题…………………………………………………………………………………… 5(20 第20题……………………………………………………………………………………第六单元滤镜效果6(1 第1题…………………………………………………………………………………… 6(2 第2题……………………………………………………………………………………第一节6(3 第3题…………………………………………………………………………………… 6(4 第4题…………………………………………………………………………………… 6(5 第5题…………………………………………………………………………………… 6(6 第6题…………………………………………………………………………………… 6(7 第7题…………………………………………………………………………………… 6(8 第8题…………………………………………………………………………………… 6(9 第9题…………………………………………………………………………………… 6(10 第10题…………………………………………………………………………………… 6(11 第11题…………………………………………………………………………………… 6(12 第12题…………………………………………………………………………………… 6(13 第13题…………………………………………………………………………………… 6(14 第14题…………………………………………………………………………………… 6(15 第15题…………………………………………………………………………………… 6(16 第16题…………………………………………………………………………………… 6(17 第17题…………………………………………………………………………………… 6(18 第18题……………………………………………………………………………………6(19 第19题…………………………………………………………………………………… 6(20 第20题……………………………………………………………………………………第七单元文字效果7(1 第1题…………………………………………………………………………………… 7(2 第2题…………………………………………………………………………………… 7(3 第3题…………………………………………………………………………………… 7(4 第4题…………………………………………………………………………………… 7(5 第5题…………………………………………………………………………………… 7(6 第6题…………………………………………………………………………………… 7(7 第7题…………………………………………………………………………………… 7(8 第8题…………………………………………………………………………………… 7(9 第9题…………………………………………………………………………………… 7(10 第10题…………………………………………………………………………………… 7(11 第11题…………………………………………………………………………………… 7(12 第12题…………………………………………………………………………………… 7(13 第13题…………………………………………………………………………………… 7(14第14题…………………………………………………………………………………… 7(15 第15题…………………………………………………………………………………… 7(16 第16题…………………………………………………………………………………… 7(17 第17题…………………………………………………………………………………… 7(18 第18题…………………………………………………………………………………… 7(19 第19题…………………………………………………………………………………… 7(20 第20题……………………………………………………………………………………第一节第八单元图像综合应用8(1 第1题…………………………………………………………………………………… 8(2 第2题…………………………………………………………………………………… 8(3 第3题…………………………………………………………………………………… 8(4 第4题…………………………………………………………………………………… 8(5 第5题…………………………………………………………………………………… 8(6 第6题…………………………………………………………………………………… 8(7 第7题…………………………………………………………………………………… 8(8 第8题……………………………………………………………………………………8(9 第9题…………………………………………………………………………………… 8(10 第10题…………………………………………………………………………………… 8(11 第11题…………………………………………………………………………………… 8(12 第12题…………………………………………………………………………………… 8(13 第13题…………………………………………………………………………………… 8(14 第14题…………………………………………………………………………………… 8(15 第15题…………………………………………………………………………………… 8(16 第16题…………………………………………………………………………………… 8(17 第17题…………………………………………………………………………………… 8(18 第18题…………………………………………………………………………………… 8(19 第19题…………………………………………………………………………………… 8(20 第20题……………………………………………………………………………………第一单元点阵绘图1(1 第1题练习目标该题考察“自定义图案”与“填充图案”,借助SHIFT键画正圆选区以及用多边形工具建立指定选区,选区的描边,还有环形渐变工具与系统渐变样式,操作难点为对渐变类工具的拖曳控制的把握。
《Photoshop图像处理与制作》考试大纲及样
计算机应用水平考试II级《Photoshop图像处理与制作》考试大纲及样题(试行)一、考试目的与要求《Photoshop图像处理与制作》是一门实践性很强的技术入门课程,兼具设计性、实操性和应用性。
本课程的主要任务是培养学生了解图像处理和平面设计所需的基本知识和实际技能。
为【操作考点】熟练掌握图层的新建、复制、删除、移动、锁定、透明度调整等,通过图层的操作制作各式各样的图片。
(二)选区【考试要求】熟练掌握选区的概念,并灵活使用选区限定图层操作的范围。
【操作考点】掌握使用选框工具、套索工具和魔棒工具建立选区的方法,运用选区的多种运算法则对选区进行修改和编辑,通过键盘快捷键的配合移动或复制选区内的像素。
(三)图层蒙版【考试要求】熟练掌握图层蒙版的建立,并使用蒙版完成图像的合成。
【操作考点】滤镜的类别、与图层、选区、历史记录面板等工具混合使用产生各种特殊效果。
三、考试方式机试(考试时间:105分钟)考试试题题型:单选题20题(每题1分)多选题20题(每题2分),操作题5题(每题8分)。
四、教材或参考书《Photoshop图像处理技术》出版社:中国铁道出版社。
2006年7月。
ISBN: 978-7-113-07292-6 五、考试样题一、单选题及参考答案1.下列哪个是Photoshop图像最基本的组成单元:A.节点B.色彩空间C.像素D.路径5.当图像是何种模式时,所有的滤镜都不可以使用:A.CMYKB.灰度C.多通道D.索引颜色参考答案:[D]6.若想增加一个图层,但是图层调色板下面的“创建新图层”按钮是灰色不可选,原因是下列选项种的哪一个:A.图像是CMYK模式B.图像是双色调模式C.图像是灰度模式D.图像是索引颜色模式参考答案:[D]7.CMYK模式的图像有多少个颜色通道:A.1B.2C.3D.4A.画笔工具B.喷笔工具C.铅笔工具D.直线工具参考答案:[C]12.如何使用【仿制图章工具】在图像中取样:A.在取样的位置单击鼠标并拖拉B.按住【Shift】键的同时单击取样位置来选择多个取样像素C.按住【Alt】键的同时单击取样位置D.按住【Ctrl】键的同时单击取样位置参考答案:[C]13.下面那种工具选项可以将图案填充到选区内:A.画笔工具B.图案图章工具C.橡皮图章工具D.喷枪工具参考答案:[B]14.下面对模糊工具功能的描述哪些是正确的:A.模糊工具只能使图像的一部分边缘模糊B.模糊工具的压力是不能调整的C.模糊工具可降低相邻像素的对比度18.在“色彩范围”对话框中为了调整颜色的范围,应当调整哪个数值:A.反相B.消除锯齿C.颜色容差D.羽化参考答案:[C]19.如何复制一个图层:A.选择“编辑”>“复制”B.选择“图像”>“复制”C.选择“文件”>“复制图层”D.将图层拖放到图层面板下方创建新图层的图标上参考答案:[D]20.字符文字可以通过下面哪个命令转化为段落文字:A.转化为段落文字D.样式参考答案:[ABC]24.下面对渐变填充工具功能的描述哪些是正确的:A.如果在不创建选区的情况下填充渐变色,渐变工具将作用于整个图像。
Photoshop考试要求
考试要求(一)平面设计基础部分1.基本要求主要考核考生对平面设计基础知识的认识和理解,让考生知道什么是三大构成,了解设计构图的相关知识。
了解平面设计与商业营销中的企业CI系统的密切关系,并学会POP广告的制作与使用。
了解一些印刷前必须了解的知识。
2.考试内容(1)概论设计的基本概念以及设计的分类。
平面构成的概念及构成元素。
平面构成的形式。
色彩的概念和色彩的混合规律。
立体构成形态的基本要素。
构图的相关知识和平面构图的形式美法则。
构图的基本法则,平面构图的基本形式以及构图的基本结构形式。
平面设计构图的构成要素:构图中的内容要素、构成平面设计的形式要素、构图的关系要素。
企业识别系统的概念和CI组成要素以及VI的构成。
VI的基础系统:企业名称、标准标志、标准字体、标准色以及辅助要素设计。
VI的应用系统:应用要素设计的准备工作、具体应用设计项目的展开。
CI手册的内容。
POP广告来源、特点、功能、分类、常用工艺及作用。
图像分辨率和图像的色彩模式。
印刷前不同软件对字体的要求。
印刷纸的种类和大小及平面设计常用制作尺寸。
印刷的种类及特点。
(2)基本操作色彩的调和方法。
名片、信纸、信封的制作。
POP字体的注意事项。
印刷流程及步骤。
将两种以上的构成要素,互相均匀地配置在一个基础的支点上以保持力学上的平衡而达到安定的状态。
平面文字的设计组合,注意负空间的应用。
打样需要注意的几个问题,比如字体、图片、分辨率、色彩类型等。
检查印刷质量。
(二)Adobe Photoshop部分1.基本要求要求考生比较系统地理解Adobe Photoshop(以下简称为Photoshop)的基本概念和基本理论,掌握其使用的基本命令、基本方法,要求考生掌握图层和蒙版运用技巧、各种滤镜功能和效果、Photoshop图片的处理技巧,要求考生拥有综合运用所学的知识、方法提高设计应用与制作的能力。
2.考试内容(1)概述熟悉Photoshop的窗口环境。
ACCD考试大纲(PSAIIDAB)
ACCD考试大纲(PSAIIDAB)AdobePhotohopCS考试大纲考题数量:共75道,考试通过答对题目数:51题考试时间:120分钟试题种类:单选题和多选题1、基础知识(3道题)◆掌握矢量图形和像素图像之间的区别以及和图像有关的各种基本概念◆掌握所有的颜色模式并能解释各种颜色模式的用途2、操作环境(6道题)◆掌握如何优化和定制Photohop工作环境◆掌握工作环境中各种调板的设置和用途◆掌握状态栏和工具选项栏中各个设定项的含义和用途◆掌握PreetManager(预设管理器)的使用3、输入、输出和存储图像(5道题)◆掌握和图像扫描有关的各种情况和设定◆掌握通过数码相机中获取图像的方法◆掌握FileBrower(文件浏览器)的用法◆掌握光栅化矢量图和Photohop中绘制的矢量对象的方法◆掌握不同的存储格式在不同情况下的使用,并了解各种存储设定项的含义和用途4、创建选区(5道题)◆掌握通过选择工具和选择命令创建并修改选区的各种方法◆掌握抗锯齿和羽化选项对选区的影响◆熟练使用Alpha通道和QuickMak(快速蒙板)创建选区5、创建和使用图层(8道题)◆掌握图层、图层组和图层类型的概念及使用方法◆熟练使用图层调板中的各个选项◆掌握如何使用合适的工具和命令来创建并修改剪辑蒙板(ClippingMak)◆掌握图层中不同混合模式的含义和使用◆掌握图层效果的操作方法和各个设定项的含义◆掌握创建图层样式的方法◆掌握调节图层和填充图层的概念和使用◆熟练使用LayerMak(图层蒙板)6、通道和蒙版(7道题)◆掌握不同的通道类型及用途(包括:色彩通道、专色通道和Alpha通道)◆通过通道调板创建、管理并使用通道◆掌握快速蒙版和蒙版的概念及使用方法◆熟练使用Calculation(运算)和ApplyImage(应用图像)命令7、色彩管理和印刷(3道题)◆了解AdobePhotohop中的色彩管理流程以及和色彩管理相关的术语和操作◆掌握ColorSetting(颜色设置)对话框中各个选项的含义和用途◆掌握ProofSetup(校样设置)命令的使用方法◆掌握图像输出和印刷的方法和注意事项,了解Print(打印)对话框中各选项的含义和用途8、图像调节(8道题)◆通过Hitogram(直方图)来鉴别图像或当前选区的色调范围并由此而对图像进行所需要的调整◆掌握Image>Adjutment(图像>调整)菜单下的各种命令(和各种类型调整图层)的使用范围和方法◆掌握如何对图像的色调范围进行数字化的控制◆掌握AutoColorCorrectionOption(自动颜色校正)对话框中各选项的功能◆熟练使用ImageSize(图像大小)对话框中各项对图片的尺寸和分辨率进行修改◆熟练使用CropTool(裁切工具)和图像剪裁命令对图像进行裁切9、路径绘制和编辑(4道题)◆掌握如何使用钢笔和形状工具创建各种形状◆掌握如何选择、修改、存储和输出路径◆掌握ClippingPath(剪辑路径)的创建方法和作用◆掌握通过Tranform(变换)命令对路径进行各种变换操作的方法10、图像的绘制编辑及图像修饰(15道题)◆掌握Photohop中绘制图像工具的使用(工具包括:Bruh、Pencil、Smudge、Sponge、Dodge、Burn、Blur、Sharpen和Eraer)◆掌握画笔调板中各种选项的使用(包括:TipShape、BruhPreet、ShapeDynamic、AirBruh)◆熟练掌握创建Pattern(花纹)、Bruh(笔刷)和Gradient(渐变)的方法◆使用滤镜对图像进行各种效果和润饰处理◆熟练使用工具对图像缺陷进行修复(工具包括:HealingBruh,Patch,ColorReplacement,CloneStamp,Dodge,Burn)◆使用Liquify(液化)命令对图像进行扭曲变形11、动作和历史的使用(4道题)◆使用动作调板中提供的各种命令创建动作◆使用Batch(批处理)命令包括使用FileBrower(文件浏览器)播放动作◆从一个动作创建Droplet(快捷批处理)◆了解Automate(自动)菜单中各项命令的目的和使用◆掌握Hitory(历史)调板的各选项◆熟练使用HitoryBruh(历史画笔)和ArtHitory(艺术历史)工具12、文字的使用(4道题)◆掌握文字调板中各个选项的用途和含义◆使用文字工具和相关命令创建、编辑文字,并对文字进行效果处理13、Web制作和输出(3道题)◆掌握不同的情况下不同图像的优化格式◆掌握SaveforWeb(存储为Web所用格式)对话框中各种优化选项的含义◆通过图像映射将图像链接到AdobeIllutratorCS考试大纲考题数量:共60道,考试通过答对题目数:37题考试时间:90分钟试题种类:单选题和多选题1、基础知识(3道题)◆了解IllutratorCS的优势和特征◆掌握IllutratorCS原文件格式(某.ai)◆掌握IllutratorCS的相关的工作流程,包括:与其他软件协同工作,导入其他文件格式及理解AdobeIllutrator及AdobePhotohop使用的区别2、设置文件(3道题)◆了解各种设置对文件带来的不同影响◆掌握如何利用DocumentSetup(文档设置)对话框创建和设置文件◆掌握辅助线和网格的使用方法,包括:ColumnGuide(栏辅助线),RulerGuide(标尺辅助线),BaelineGrid(基线网格),DocumentGrid (文档网格)等◆掌握创建和设置图文框的方法3、创建和编辑图形对象(10道题)◆掌握如何使用选择工具选择对象、包括:Selection(选择)工具、DirectSelection(直接选择)工具、MagicWand(魔杖)工具和Lao(索套)工具◆熟练掌握各种形状工具的使用方法,创建基本图形◆熟练使用Pen(钢笔)工具、Scior(剪刀)工具、Stroke(描边)调板、Selection(选择)工具和DirectSelection(直接选择)工具等创建并编辑路径◆掌握Symbol(符号)调板和符号工具的使用方法,能熟练地创建、编辑和风格化符号◆掌握如何创建和修改Mak(蒙版),包括ClippingMak(剪辑蒙版)和OpacityMak(透明蒙板)◆掌握如何使用Pathfinder(路径寻找器)调板创建并修改复合图形◆使用变换工具或变换调板变换图形◆掌握创建和编辑GradientMeh(渐变网格)的方法熟练使用页面调板管理文档页面和主页了解使用书籍功能创建和管理一本书的方法掌握使用适当的工具调板和命令创建目录及索引的方法,包括:索引、目录9、印前和输出打印(3道题)了解打印机驱动程序和PPD的作用,包括其在PotScript印刷流程中的作用了解打印至PotScript与非PotScript打印装置的区别掌握使用适当的打印机驱动程序和PPD来选定并配置一台PotScript打印机的方法掌握为不同输出方式预备文档的方法,输出方式包括:分色输出、合成色输出,打印机标记、陷印、陷印样式、和打印机样式掌握使用油墨管理器管理油墨的方法掌握PDF样式的使用10、跨媒体出版(2道题)掌握输出InDeign文档为某ML或SVG的相关选项和设置掌握输出InDeign文档为PDF或EPS的相关选项和设置掌握创建交互性PDF的方法,包括:超链接、书签和状态AdobeAcrobat4.0考试大纲1、基础知识-了解PDF工作流程的优势,并知道PDF工作流程是怎样一个过程-知道如何用相应的组件和工具来完成AdobeAcrobat的工作-了解AdobeAcrobat的安装过程,系统要求和外挂(Plug-in)2、创建PDF文件-了解有关创建PDF文件的概念、过程和问题。
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photoshop考试要求
一、本学期photoshop平面设计考试要求如下:
1.考试以交作品的形式进行,学生按照老师所要求的内容完成作品。
2.作品分为五道试题进行:
试题一:
根据提供素材,利用所学基础知识完成抠图及背景渐变填充。
最终完成效果图并保存为JPEG格式。
试题二:
根据提供素材,给图像进行填充上色,要求合理准确把握图像的色彩填充。
最终完成效果图并保存为JPEG格式。
试题三:
根据提供素材,利用绘制与修饰图像中的工具及色彩调整工具完成任务任务图像的修饰及色彩调整,要求任务图像及色彩调整自然。
试题四:
根据效果图,利用文字工具及画笔设置、画笔描边路径,完成以自己名字命名的纺织字设计,字体及字号大小不限,完成纺织字的制作即可。
试题五:
根据提供素材,充分利用图层蒙版工具完成效果图的制作。
设计合理,搭配适当。
二、作品评分标准如下:
试题一: (共25分)
尺寸:10*10CM 分辨率:100像素/英寸(5分)
羽化苹果(5分)
抠取苹果(5分)
背景渐变(5分)
最终效果(3分)
存储格式JPEG(2分)
试题二:(共15分)
尺寸:10*10CM 分辨率:100像素/英寸(5分)
机器猫上色(5分)
最终效果(3分)
存储格式JPEG (2分)
试题三:(共15分)
尺寸:10*15CM 分辨率:100像素/英寸(5分)
修脸部(3分)
色彩调整(5分)
存储格式JPEG (2分)
试题四:(共25分) (注:用自己名字制作纺织字,字体以及字号大小不限)
尺寸:10*5CM 分辨率:200像素/英寸(5分)
文字工具(5分)
画笔设置(5分)
画笔描路径(5分)
最终效果(3分)
存储格式JPEG (2分)
试题五:(共15分)
尺寸:20*13CM 分辨率:72像素/英寸(5分)
图层蒙板两次(8分)
存储格式JPEG (2分)
最终作品以文件夹形式提交,文件夹命名为:学号+姓名(中间没有任何符号)(5分)
例如:
注意事项:
1、四点开始提交作品,由组长以U盘形式收取,每位同学提交作品时间不超过1分钟,过期不候。
2、文件夹中要有原文件(.psd格式),效果图(.jpeg格式),文件以自己的姓名命名。
不得拷取他人作品,发现者二人均按零分记录。
三、通过作品检验学生的能力如下:
通过作品的形式可以检验学生对photoshop平面设计的掌握程度。
作为photoshop 的设计者,首先要掌握photoshop中各项工具的功能及使用方法,其次要根据给定的效果图完成自己设计的作品,因此通过学生们设计制作的五部分内容综合的检验,可以从作品中看出学生们在本学期对于photoshop平面设计这门课程的认识程度。