物质构成的奥秘PPT课件5 人教版优质课件
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物质构成的奥秘 课 题 1 分子和原子
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1
实验1:在 盛有水的小 烧杯中加入 少量品红, 静置,观察 发生的现象 。
品红在静置的水中会扩散。
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2
科技的进步,证明了物质都是由人们肉眼看不见 的分子、原子等微观粒子构成的。在我们通过先进的 科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子,还能够移 动原子。
如 Cl﹣、OH-、CO32-、SO42-
阴、阳离子由于静电作用而形
成不带电的化合物。
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30
(3)离子化合物
阴、阳离子由于静电作用而形成不带电的化 合物叫离子化合物。如:Na﹢与Cl﹣由于静电作 用而结合成化合物氯化钠NaCl
一般来说,含金属元素的化合物是离子化合 物(都是由离子构成的)
气态
液态
固态
气体分子 > 液体分子 >
间的间隔
间的间隔
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热 时增大,遇冷时缩小的缘故。 物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
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9
实验探究:酒精与水混合
100ml酒精100ml水混合后,总体积是否等于200ml?
200ml
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5
水分子 地球
直径放大3亿倍
乒乓球
直径放大3亿倍
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6
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红。 溶液不变色。
解释
浓氨水挥发出来的氨分子运动,进入 A 烧 杯中,与水结合成氨水,使酚酞溶液变红。
(2)分子总是在不断运动。
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7
(3)分子之间有间隔。
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1
实验1:在 盛有水的小 烧杯中加入 少量品红, 静置,观察 发生的现象 。
品红在静置的水中会扩散。
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2
科技的进步,证明了物质都是由人们肉眼看不见 的分子、原子等微观粒子构成的。在我们通过先进的 科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子,还能够移 动原子。
如 Cl﹣、OH-、CO32-、SO42-
阴、阳离子由于静电作用而形
成不带电的化合物。
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30
(3)离子化合物
阴、阳离子由于静电作用而形成不带电的化 合物叫离子化合物。如:Na﹢与Cl﹣由于静电作 用而结合成化合物氯化钠NaCl
一般来说,含金属元素的化合物是离子化合 物(都是由离子构成的)
气态
液态
固态
气体分子 > 液体分子 >
间的间隔
间的间隔
固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热 时增大,遇冷时缩小的缘故。 物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。
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9
实验探究:酒精与水混合
100ml酒精100ml水混合后,总体积是否等于200ml?
200ml
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5
水分子 地球
直径放大3亿倍
乒乓球
直径放大3亿倍
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6
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红。 溶液不变色。
解释
浓氨水挥发出来的氨分子运动,进入 A 烧 杯中,与水结合成氨水,使酚酞溶液变红。
(2)分子总是在不断运动。
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7
(3)分子之间有间隔。
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人教版九年级化学第三章复习《物质构成的奥秘》(共21张PPT)
C.50
D.272
16 3 2、某原子结构示意图如右,该原子的核电荷数为_____,核外有______ 8 6 个电子层,第二层上有______个电子,最外层上有______个电子。该
原子在化学变化中容易_得___到__(“得到”或“失去”)电子。
+16 28 6
四.离子的形成 钠 + 氯气 Na Cl2
课题3元素
一、元素
质子数相同的一类原子的总称元素是宏观概念,只 概念: 讲种类,不讲个数。
金属元素:Fe、Cu、Al、Au…… 分类: 非金属元素:O、H、N、Cl……
意义:
稀有气体元素;He、Ne、Ar…… 宏观: 表示一种元素或一种物质 微观: 表示该元素的一个原子
符号: 用元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示,若几种元素的 第一个字母相同时,就附加一个小写字母来区别,这样的符 号叫元素符号。第一个字母必须大写,第二个字母必须小写。
钠原子Na +11 2 8 1
失 电 子 钠离子Na+ +11 2 8
点燃 氯化钠 NaCl
氯原子Cl
+17 2 8 7
得 电 子
+17 2 8 8 氯离子Cl-
Na+Cl- 氯化钠
Na Cl
四.离子的形成
概念:带电荷的原子(或原子团) 带负电荷的原子叫做阴离子。如:O2- 、S2-、 F-
分类: 带正电荷的原子叫做阳离子。如:H+ 、Na+、Mg2+、Al3+
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复习课
第三单元
物质构成的奥秘
课题1分子和原子
一.分子
概念:分子是保持物质化学性质的一种粒子。
人教版九年级化学上册《原子的结构》物质构成的奥秘PPT优质课件
阴
离子
带负电的原子(或原子团)。
符号
2Mg2+
表示每个镁离子带2个单 位的正电荷
表示2个镁离子
相
第 三
对 原
部 分
子
质
量
相对原子质量
概念引入
一个碳原子的质量 0.00000000000000000000000001993千克
1.993×10-26千克 原子的质量很小,书写、使用都很不方便,怎么办?
构
成
原子的构成
探究历程
1803 道尔顿
英国化学家
物质是由原子构成的,原子是不 可再分的实心球体。
1897 汤姆生
英国物理学家
在原子内部发现了电子,认为电子 就像葡萄干一样镶嵌在原子中。
1911 卢瑟福
英国科学家
证明在原子中心有一个极小的核,电子 绕核做高速旋转。发现了原子核。
1931 查德维克
英国物理学家
离 核: 近
远
能 量: 低
高
电子层 原子核
原子核外电子的排布
结构示意
第三层 第二层 第一层
弧线表示:电子层
+11 2 8 1
弧线上的数字表示:各电子层上的电子数
圆圈表示:原子核 圈内数字表示:质子数(核电荷数) “+”表示:原子核带正电(质子带正电)
原子核外电子的排布
排布规律
原子核外电子的排布有什么规律?
中子数 核外电子数
0
1
6
6
8
8
12
11
18
17
原子中:
核电荷数==质子数==核外电子数。 质子数不一定等于中子数。 不是所有的原子都有中子. 不同原子,质子数不同。 整个原子不显电性。
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【亲手尝试】根据氧原子的结构图画出结构示意图
第一层(2个)
第二层(6个) (最外层)
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+8 2 6
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三 原子核外电子的排布有什么规律?
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F
+14 2 8 4
Si
+15 2 8 5
P
+16 2 8 6
S
+17 2 8 7
Cl
非金属的原子最外层电子数一般 都 多于 4个,
1、大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变 原来的运动方向;
2、也有一小部分α粒子改变了原来的运动 路径;
3、甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬 不可穿透的质点而被弹了回来。
2、根据对原子结构的认识,分析出现上述现象的原因
(1)现象一说明: 1原、原子子内是部否很为空实。心小球,为什么? (2)现象二说明: 2原、子原核子核很大小小,如带何正,电带荷什么。电荷? (3)现象三说明: 3原、子原核子质核的量质相量对相a对粒大子小很如大何。?
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2.金属元素的原子
+3 2 1
Li
+4 2 2
Be
+11 2 8 1
Na
+12 2 8 2
Mg
+13 2 8 3
Al
第一层(2个)
第二层(6个) (最外层)
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三 原子核外电子的排布有什么规律?
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F
+14 2 8 4
Si
+15 2 8 5
P
+16 2 8 6
S
+17 2 8 7
Cl
非金属的原子最外层电子数一般 都 多于 4个,
1、大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变 原来的运动方向;
2、也有一小部分α粒子改变了原来的运动 路径;
3、甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬 不可穿透的质点而被弹了回来。
2、根据对原子结构的认识,分析出现上述现象的原因
(1)现象一说明: 1原、原子子内是部否很为空实。心小球,为什么? (2)现象二说明: 2原、子原核子核很大小小,如带何正,电带荷什么。电荷? (3)现象三说明: 3原、子原核子质核的量质相量对相a对粒大子小很如大何。?
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2.金属元素的原子
+3 2 1
Li
+4 2 2
Be
+11 2 8 1
Na
+12 2 8 2
Mg
+13 2 8 3
Al
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随堂检测
4.(2017广州)下列有关分子与原子的说法不正确 的是( D ) A.分子不同性质不同 B.有些物质是由原子构成的 C.分子在不断运动 D.干冰升华时分子间的间距不变
19
随堂检测
5. 请看下面的示意图回答问题: (1)氧化汞分子由_氧____原子和__汞___原子构成。 图中共有__4___氧化汞分子; 在化学反应中氧化汞分子分裂成单个的汞 _原__子________和氧_原__子________。图中共有 __4_________个汞原子,4___________个氧原子; 由很多的_汞____原子直接构成了汞; ④两个_氧____原子结合成一个_氧__分__子,很多氧分子 氧__气___了氧气。
30
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课后作业
基础过关
8.下图是某个化学反应的微观模拟示意图: (1)该反应中的最小微粒是 原子; (2)该反应的类型为 化合反应 ; (3)从微观的角度看,该变化的实质 是 分子分成原子,原子。重新组合成新的分子
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Chemsitry 第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
1
目标导学
2 化学用语天天练
3
导学导练
4
随堂检测
5
课后作业
1
目标导学
2
化学用语天天练
写出下列反应的文字表达式: 氧化汞的分解: _氧__化__汞__→__(加__热__)_氧__气__+_汞________________________ 2.高锰酸钾制取氧气: 高__锰__酸__钾__→__(加__热___)锰__酸__钾__+_二__氧__化__锰__+_氧__气__________ 3.分解过氧化氢制取氧气: 过__氧__化__氢__→__(二__氧___化__锰__)氧__气__+_水___________________ 4.加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气: 氯__酸__钾________氯__化__钾__+_氧__气_________。
随堂检测
4.(2017广州)下列有关分子与原子的说法不正确 的是( D ) A.分子不同性质不同 B.有些物质是由原子构成的 C.分子在不断运动 D.干冰升华时分子间的间距不变
19
随堂检测
5. 请看下面的示意图回答问题: (1)氧化汞分子由_氧____原子和__汞___原子构成。 图中共有__4___氧化汞分子; 在化学反应中氧化汞分子分裂成单个的汞 _原__子________和氧_原__子________。图中共有 __4_________个汞原子,4___________个氧原子; 由很多的_汞____原子直接构成了汞; ④两个_氧____原子结合成一个_氧__分__子,很多氧分子 氧__气___了氧气。
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课后作业
基础过关
8.下图是某个化学反应的微观模拟示意图: (1)该反应中的最小微粒是 原子; (2)该反应的类型为 化合反应 ; (3)从微观的角度看,该变化的实质 是 分子分成原子,原子。重新组合成新的分子
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Chemsitry 第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
1
目标导学
2 化学用语天天练
3
导学导练
4
随堂检测
5
课后作业
1
目标导学
2
化学用语天天练
写出下列反应的文字表达式: 氧化汞的分解: _氧__化__汞__→__(加__热__)_氧__气__+_汞________________________ 2.高锰酸钾制取氧气: 高__锰__酸__钾__→__(加__热___)锰__酸__钾__+_二__氧__化__锰__+_氧__气__________ 3.分解过氧化氢制取氧气: 过__氧__化__氢__→__(二__氧___化__锰__)氧__气__+_水___________________ 4.加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气: 氯__酸__钾________氯__化__钾__+_氧__气_________。
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随堂检测
4.下列说法错误的是( B ) A.不同分子所表现的化学性质不同 B.分子质量和体积比原子要大 C.原子的质量主要集中在原子核上 D.氦气由氦原子构成
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12
【获奖课件ppt】人教版初中化学《物 质构成 的奥秘 》_ppt 1-课件 分析下 载
多的有 七 层。在每一层上的电子数是不同的:第一
层最多容纳 2 个电子,第二层最多容纳个 8 电子,
最外层电子数最多不超过 8 个(只有一层的,电
子数不超过2个)。
7
导学导练
知识点2.原子核外电子的排布
2.用原子结构示意图可以简明、方便地表示核外电 子的分层排布,如右图: (1)小圈表示 原子核 ; (2)小圈内的数字表示质子数(核电核数); (3)弧线表示 电子层 ; (4)弧线上的数字表示 该层上的电子数 。
(2)B原子中,x=___1_5___;C原子中,X=___6___
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9
【获奖课件ppt】人教版初中化学《物 质构成 的奥秘 》_ppt 1-课件 分析下 载
随堂检测
1. 下列关于原子的叙述中,不正确的是( D ) A.原子可以构成分子 B.原子是化学反应中的最小微粒 C.原子是由原子核和核外电子构成的 D.原子不带电是因为原子中存在中子
8
【获奖课件ppt】人教版初中化学《物 质构成 的奥秘 》_ppt 1-课件 分析下 载
导学导练
知识点2.原子核外电子的排布
【练习】 下面是三种原子的结构示意图:
A
B
C
(1)A原子中,质子数为__1_7___,电子层数为
4.下列说法错误的是( B ) A.不同分子所表现的化学性质不同 B.分子质量和体积比原子要大 C.原子的质量主要集中在原子核上 D.氦气由氦原子构成
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多的有 七 层。在每一层上的电子数是不同的:第一
层最多容纳 2 个电子,第二层最多容纳个 8 电子,
最外层电子数最多不超过 8 个(只有一层的,电
子数不超过2个)。
7
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知识点2.原子核外电子的排布
2.用原子结构示意图可以简明、方便地表示核外电 子的分层排布,如右图: (1)小圈表示 原子核 ; (2)小圈内的数字表示质子数(核电核数); (3)弧线表示 电子层 ; (4)弧线上的数字表示 该层上的电子数 。
(2)B原子中,x=___1_5___;C原子中,X=___6___
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1. 下列关于原子的叙述中,不正确的是( D ) A.原子可以构成分子 B.原子是化学反应中的最小微粒 C.原子是由原子核和核外电子构成的 D.原子不带电是因为原子中存在中子
8
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知识点2.原子核外电子的排布
【练习】 下面是三种原子的结构示意图:
A
B
C
(1)A原子中,质子数为__1_7___,电子层数为
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考点1
分子、原子、离子的性质及应用
2. 用分子的知识解释下列现象,其中合理的是 (C) A.水结成冰,是因为水分子停止了运动 B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子 的体积变大
C.加入糖的水变甜,是由于分子永不停息的做无 规则运动
D.1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L,是由于分 子间有间隙
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《第三单元》复习课
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4
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考点2
粒子结构示意图
3. (2017广州)如图是元素X的一种粒子结构示意 图,下列说法正确的是( C ) A.X是非金属元素 B.X的最外层电子数为8 C.该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D.该粒子可表示为X-
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5
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考点2
粒子结构示意图
4. (2017深圳)碘是人体必需的微量元素之一, 有“智力元素”之称,如图为碘在元素周期表中的
C.Y和Z处于同一周期
D.X和Z的电子层数相同
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分子、原子、离子的性质及应用
2. 用分子的知识解释下列现象,其中合理的是 (C) A.水结成冰,是因为水分子停止了运动 B.变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起,是由于分子 的体积变大
C.加入糖的水变甜,是由于分子永不停息的做无 规则运动
D.1 L大豆与1 L水混合后总体积小于2 L,是由于分 子间有间隙
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《第三单元》复习课
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4
【获奖课件ppt】人教版初中化学《物 质构成 的奥秘 》_优 秀课件1 -课件 分析下 载
考点2
粒子结构示意图
3. (2017广州)如图是元素X的一种粒子结构示意 图,下列说法正确的是( C ) A.X是非金属元素 B.X的最外层电子数为8 C.该粒子最外层电子层已达到相对稳定结构 D.该粒子可表示为X-
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考点2
粒子结构示意图
4. (2017深圳)碘是人体必需的微量元素之一, 有“智力元素”之称,如图为碘在元素周期表中的
C.Y和Z处于同一周期
D.X和Z的电子层数相同
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部编人教版九年级化学上册《第3单元物质构成的奥秘【全单元】》精品PPT优质课件
物质
构成
构成
分子
在化学变化中破裂成 构成
原子
分子可以分为原子
➢ 分子、原子的共同性质
• 质量很小,体积很小; • 在不断地运动;
• 之间有间隔。
分子可以分为原子
➢ 分子的构成:分子是由原子构成的。
例: O
水分子 1个水分子由1个氧原子和2个
H H (H2O)
氢原子构成
OO
HH
氧分子 1个氧分子由2个氧原子构成 (O2)
• 同种物质的分子(原子)性质相同,不同种物
质的分子(原子)性质不同
不同点 在化学变化中分子可以再分,而原子不可分
相互关 分子可以分裂为原子,原子可以相互结合形成分 系子
课后作业
1.从教材课后习题中选取; 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
难发生化 学反应
元素的化学 性质与原子 最外层电子 数关系密切
原子核外电子的排布
注意:
元素的化学性质决定于其原子的最外层电子数。 元素的种类决定于其原子的核电荷数(或质子
数)。 原子的质量(或相对原子质量)决定于原子核
氢分子 1个氢分子由2个氢原子构成 (H2)
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分子种类 没有变化
水蒸发: 物理变化
变化的只是分 子间的间隔
分子可以分为原子
➢ 物理变化和化学变化
水分解: 化学变化
水分子种类发生变化 (变成氢分子、氧分子)
破裂成
重新组合
分子可以分为原子 ➢ 分子的定义:
由分子构成的物质,分子是保持物质化学性 质的最小粒子。
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(2)化学式前面的系数,表示分子个数;如:2O2 (3)元素符号右下角的数字表示每个分子中某原子个数
(4)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数;如:O2-
(5)离子符号前的数字表示离子的个数。如:2 O2-
(6)元素符号正上方数字
-2 表示元素的化合价;如: O
★注意:元素符号和化学式前加上系数以后, 就失去了宏观意义,只有微观意义。
2SO3 。
氢气和氧气之间发生化学反应的过程,可用下列图示 微观描述。 ( 表示氧原子 表示氢原子 )
点燃
(反应前 )
(反应后)
1写出该反应的化学方程式。
2除化学方程式本身表示的意义外,从
图中你还能得到哪些信息?
七 根据化学式进行的计算
1.相对分子质量 2.各元素的质量比 3.已知物质的质量,求该物质中某种元素的质量 4.已知物质中某元素的质量,求该物质的质量
5.C60的相关问题
二、对原子结构的认识
1.并不是所有的原子都有中子 2.原子结构中相关量的关系: 3.原子结构与元素、原子性质之间的关系
(1)原子质量主要由 和 决定 (2)元素的化学性质由 决定 (3)元素的种类主要由 决定
三、元素符号周围各数字所表示的含义
(1)元素符号前面的系数,表示原子个数;如:2O
17 、只有满怀勇气,不畏艰辛,才能获得更大的成功。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 15 、努力不一定成功,放弃肯定失败。 5 、雄鹰可以飞得晚,但一定要飞得高。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走,从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖,上了岸,他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石,而是垫高自己的基 石。
中表示化合物的是 ( C )
A.
B.
C.
D.
例2.构成六种物质的微粒如图所示 (大圆表示氧原子,小圆表示氢原子)
A
B
C
D
E
F
1.哪些密闭容器中表示混合物?
2.C和D表示的物质可能有什么区别? 它们是同种物质吗?
3.微观示意图与化学方程式
如下图所示,两个甲分子反应生成三个乙分子和一个
丙分子,则从图示获得的信息中,不正确的是( AD )
四、离子的形成和表示
阳离子
失电子
原子
得电子
阴离子
阳离子
离子: ( 带电)
阴离子
> 质子数 核外电子数 < 质子数 核外电子数
1.有以下五种微粒结构示意图:
Hale Waihona Puke A.B.C.D.
其中表示原子的是 ,表示阳离子的
是 ,表示阴离子的是 ,属于同一
种元素的是
(用序号表示)。
2.
当X 值不同时,微粒结构示意
图可表示不同的粒子。用化学符号 各写出满足下列条件的粒子符号
_________._________.__________.
常温下乙烷(C2H6)气体和酒精蒸气(C2H6O) 的混合物中,氧元素的质量分数为x,则其混合物
中碳元素的质量分数是( )
A、(1-x)/5
B、2 (1-x)/5
C、4 (1-x)/5 D、4x/5
将0.5g二氧化锰和一定量的氯酸钾共热到质量 不减少位置,称得残渣的质量为15.4g。求(1) 生成氧气多少克?(2)原先氯酸钾的质量是多
写出下列物质的化学式 硝酸铵 硫酸铜 氧化镁 氧化铝
NH4NO3 CuSO4 MgO
Al2O3
四氧化三铁 氮气 氧气 氩气
Fe3O4
N2
O2 Ar
氢氧化钙 氯化亚铁 汞
Ca(OH)2
FeCl2
Hg
根据原子结构示意图确定元素的化合价 (1)最高正价=最外层电子数 (2)最低负价=最外层电子数-8
空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的
(1)表示一种原子
(2)表示带有2个单位正电荷的离子
(3)表示带有1个单位负电荷的离子
3. X3-离子核外电子排布与Ne原子核外电子 排布相同,写出X3-离子的符号
4. 已知Fe2+离子核外有24个电子,则Fe3+离 子核电荷数为多少?
五 化学式的书写
知识准备: 1.课本75页元素符号 2.常见元素的化合价 3.五个原子团的写法和化合价
A、分子和原子的种类在化学反应中发生了改变 B、该反应的反应类型为分解反应 C、反应生成的丙物质属于单质 D、乙分子中含有一个A原子,一个B原子
下图形象地表示了在加热、催化剂条件下,某化学反应前后反
应物与生成物分子及其数目的变化,其中
表示硫原子,○表
示氧原子,则该反应的 化学方程式为 2SO2+O2
下列化合物中,铁元素质量分数最小的是( ) A.FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.FeS
血红蛋白是一个大分子,它的相对分子质量是
68000,已知其中铁元素的质量分数为0.33%,则
每个血红蛋白分子中含铁原子的个数是(
)
A.2 B.3 C.4 D.5
在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中,铁元素质 量相等,则氧元素质量比为( )
14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 16 、有希望就会有动力,只要坚持不懈,黑暗过去,迎接的就是无限光明。 14 、不为失败找借口,只为成功找方法。 1 、成功就是凭着勇气和努力,不断地超越自己,做最好的自己。 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 1 、勇敢的人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。 8 、出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;人之生,动之於死地,亦十有三。 16 、请不要为自己相貌或者身高过分担心和自卑。人是动物,但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相貌,请相信这点。如果有人以相貌取人,那么你也没 必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在,人家是凡夫俗子罢了。
期中复习专题四
物质构成的奥秘
一、物质构成的描述
元素 物质
离子 原子
宏观
分子
微观
1.构成物质的微粒有 、 和 。如金刚石是由 构 成的,氯化钠是由 构成,水是由 构成的。(填分 子、原子、离子)
2.二氧化碳(CO2)是由 和
组成
3.下列有关三聚氰胺(C3H6N6)的说法中正确的是
A.三聚氰胺分子是由碳、氢、氮三种元素组成的
B.三聚氰胺分子是由3个碳元素、6个氢原子和6个氮原子 构成的
C.三聚氰胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为1:2:2
D.三聚氰胺的相对分子质量为126
4.1996年科学家在宇宙深处发现了H3+和 H3分子,试回答: (1)1个H3+离子中含有3 个质子和 2个电子 (2)H3属于 单质(填混合物、单质或化合物) (3)H3中氢元素的化合价为 0价 ,H3的相 对分子质量为 3 。
少克?
解 残渣中氯化钾的质量m(KCl)=15.4g-0.5g=14.9g 设生成氧气的质量为x,原先氯酸钾的质量为y
2KClO3=M=△n=O2=2KCl + 3O2↑
245
149 96
y
14.9g x
245 =
y
149 = 96
14.9g x
解得 x=9.6g
y=24.5g 答略
20 、没有尝试,就没有成功;唯有面对困难或危险,才会激起更高一程的决心和勇气。 9 、我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 6 、我相信,无论今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,胜过虚度中的一月一年! 10 、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。 3 、拼搏是成功的通行证,美貌是失败的墓志铭。不要再斤斤计较于你的容貌,关键是打造自己强大的内心。朋友,凤姐就是榜样啊,你长得比她还励志,你行的! 17 、成功者失败之后永不气馁,能够找到自己的核心能力,然后运用它,使成功再次向他招手。 2 、面对人生的烦恼与挫折,最重要的是摆正自己的心态,积极面对一切。再苦再累,也要保持微笑。笑一笑,你的人生会更美好! 1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 2 、成功如同谷仓内的金表,早已存在于我们周围,散布于人生的每个角落,只要执著地去寻找,就一定能找到。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独,这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境,面对形形色色的人和事,一下子不知所措,有时连倾心说话的地方也没有。这时,千万别浮躁, 学会静心,学会忍受孤独。在孤独中思考,在思考中成熟,在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸,去做无聊的事,白白浪费时间。
A、6∶9∶8
B、12∶8∶9
C、2∶3∶6
D、1∶3∶4
某硝酸铵样品中混有另一种氮肥,经测定样品中
含氮38%,则该样品中可能混有氮肥是( ) A.NH4HCO3(17.7%) B.(NH4)2SO4(21.3%) C.NH4Cl (26.2%) D.CO(NH2)2 (46.7%)
常温下,某气体可能是由SO2、CO、N2中一 种或几种组成,测得该气体中氧元素的质量分 数为50%,则该气体组成可能为:
1.写出下列符号中“3 ”所表示的意义
-3
3O
3O2
3 SO3
Al3+ Mg3N2
2.写出下列符号或化学式表示的意义
H 2H
H2
2H2
5P2O5
mH2O
xFe
3SO3 C60
氢元素或一个氢原子 2个氢原子