体育老师招聘考试11
高中体育教师招聘考试试题
高中体育教师招聘考试试题一、选择题1. 体育教学的主要目标是（）。
A. 提高学生的运动技能B. 培养学生的团队合作精神C. 促进学生的身体健康发展D. 所有以上选项2. 以下哪项不是田径运动项目？（）。
A. 跳高B. 跳远C. 游泳D. 短跑3. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？（）。
A. 忽略差异，统一教学B. 针对差异，个别指导C. 仅关注高水平学生D. 仅关注低水平学生4. 体育课中，教师应该如何确保学生的安全？（）。
A. 忽略安全，注重技能提升B. 提供安全指导，准备必要的安全设备C. 仅依赖学生的自我保护D. 仅在事故发生时采取措施5. 以下哪个不是体育教师的职业素养要求？（）。
A. 良好的身体素质B. 丰富的教学经验C. 持续的学习意愿D. 忽视学生感受二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技能力。
（）。
2. 教师在体育课上应该注重学生的心理健康。
（）。
3. 体育课程不需要考虑学生的个体差异。
（）。
4. 教师在体育教学中不需要掌握急救知识。
（）。
5. 体育教师应该具备良好的沟通能力和团队合作精神。
（）。
三、简答题1. 请简述体育教学在高中教育中的作用。
2. 描述一种你在体育课上可能会使用的教学方法，并解释其有效性。
3. 如果在体育课上遇到学生受伤的情况，你将如何处理？4. 讨论体育教师如何通过课程设计促进学生的终身体育观念。
四、案例分析题假设你是某高中的体育教师，学校即将举办一年一度的运动会。
请根据以下情境回答问题：1. 你如何组织和准备这次运动会？2. 如果有学生不愿意参加运动会，你会如何鼓励他们参与？3. 描述你会如何利用这次运动会来加强学生之间的团队精神和班级凝聚力。
五、教学设计题请设计一份针对高中一年级学生的篮球教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
体育教师招聘笔试试题(标准答案)
填空题（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以 (身体)练习为主要手段、以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。
2、决定投掷项目远度的因素为出手的（速度）、（力量)、(角度)。
3、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
4、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由（超量恢复）的生理机制决定的。
5、一节体育课的结构一般分为（开始）、（准备）、（基本）、（结束）四个部分，其中（基本）部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的（五分之三）。
6、“向右转走”预令落在（左）脚上，动令落在（右) 脚上。
7、肌肉工作时的直接能源是( ATP)，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
8、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有( 7 ) 轮。
二、判断题（每小题1分，共计10分）1、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。
（ X ）2、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。
（√ ）3、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）4、耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.（ X ）5、科学的身体锻炼可以促进人体形态，机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。
（√）6、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（ X ）7、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（ X ）8、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
（ X ）9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。
（√ ）在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）三、选择题（每小题1分，共计20分）标准田径赛场地一圈为多少米？（ C ）A、200mB、300mC、400mD、800m2、运动员运动时，踝关节扭伤后应：（C）A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷，24小时后热敷3、在有13个足球队参加的比赛中。
高中体育教师招聘考试试题
高中体育教师招聘考试试题一、选择题1.以下哪项不是体育教师的职责？A.制定学生体育训练计划B.组织体育比赛和活动C.负责卫生防疫工作D.指导学生进行体育保健锻炼2.体育教师应具备哪些基本素质？A.专业技能和知识B.热爱体育事业C.责任心和耐心D.以上都是3.体育课考察学生的哪些方面？A.身体素质B.智力水平C.道德品质D.以上都是4.下列哪项是评价体育课效果的主要依据？A.学生参与的热情B.学生的表现水平C.学生的考试成绩D.以上都是5.体育教师应具备哪些领导能力？A.组织能力B.沟通能力C.激励能力D.以上都是二、简答题1.谈谈你对体育教育的理解，以及作为一名体育教师应该具备的素质和能力。
2.如何根据学生的不同特点和需求进行体育训练计划的制定？3.体育教学中如何激发学生的学习兴趣和参与热情？4.体育课中如何处理学生之间的矛盾和纠纷？5.作为一名体育教师，你认为体育课应该如何与学生生活和学习相结合？三、论述题体育教师作为学校教育工作者的重要组成部分，承担着培养学生身体素质、促进学生成长和发展的重要责任。
在体育教学中，体育教师起着至关重要的作用。
请结合你的实际经验和教学理念，论述体育教师应具备的素质、能力和责任，并谈谈你对未来体育教学的展望。
四、综合题以“促进学生全面发展，提高教育教学质量”为主题，以高中体育教师招聘考试试题为背景，综合考察体育教师应具备的专业知识、教育理念、管理能力和创新意识等各方面内容，发挥想象力和创造力，展开综合性论述。
以上为高中体育教师招聘考试试题，考生可依据题目内容进行答题，祝您取得优异成绩！。
体育教师招聘试题及答案
体育教师招聘试题及答案一、选择题1. 体育教学在学校中的作用是：A. 提高学生的身体素质B. 增强学生的体育技能C. 培养学生的合作精神D. 以上都是答案：D2. 体育教师应具备的能力和素质不包括：A. 运动技能B. 沟通能力C. 教学经验D. 强健体魄答案：C3. 在进行体育教学时，教师应重视的是：A. 学生的乐趣体验B. 学生的竞技能力C. 学生的学科成绩D. 学生的运动能力答案：A4. 下列哪项不是体育教师的职责：A. 管理体育设备B. 组织体育比赛C. 进行体育训练D. 研究体育理论答案：D5. 教师在进行体育教学时，应注重的原则是：A. 合理安排教学时间B. 鼓励学生积极参与C. 增加课堂内容的多样性D. 提高学生的技能水平答案：B二、简答题1. 体育教师应具备哪些基本技能？答案：体育教师应具备以下基本技能：- 准确的运动技能：体育教师应精通相关运动项目，并能够准确示范和指导学生；- 教学技能：体育教师应具备良好的教学方法和组织能力，能够制定合理的教学计划，并有效地传授知识；- 沟通能力：体育教师应具备良好的沟通能力，能够与学生、家长和同事有效地沟通交流；- 心理素质：体育教师应具备较强的心理素质，能够处理好学生的情绪问题和冲突；- 领导才能：体育教师应具备较强的领导能力，能够组织并管理体育活动。
2. 体育教师如何培养学生的综合实践能力？答案：体育教师可以通过以下方法培养学生的综合实践能力：- 组织体育比赛和锻炼：通过组织各类体育比赛和锻炼活动，激发学生的兴趣，培养学生的竞技意识和团队合作精神。
- 设计创新的体育课程：在体育课程中，体育教师可以设计创新的活动和任务，让学生在实践中学习和探索。
- 引导学生参与社会实践：体育教师可以组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社区体育活动等，提高学生的社会责任感和实践能力。
- 鼓励学生自主创新：体育教师应鼓励学生提出自己的想法和创新，给予他们足够的自主权和支持，激发学生的创造力和创新能力。
招聘体育教师试题答案
招聘体育教师试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 仅依赖学校设施B. 通过多样化的教学手段C. 强制学生参与D. 仅讲解理论知识答案：B2. 下列哪项不是体育教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 维护课堂纪律C. 组织学生参加文艺表演D. 评估学生体能发展答案：C3. 体育课程标准中强调的“健康第一”的理念是指什么？A. 学生的健康比学业成绩更重要B. 体育课是学校课程中最重要的C. 培养学生的健康意识和体育精神D. 减少学生的课外活动答案：C4. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的个体差异？A. 忽视差异，统一教学B. 针对差异，个性化指导C. 仅关注优秀学生D. 仅关注体能较差的学生答案：B5. 体育教师在课程设计时，应优先考虑的因素是？A. 教师的个人喜好B. 学校的设施条件C. 学生的兴趣和需求D. 课程的难度级别答案：C6. 下列哪个不是体育教学中常用的评价方法？A. 观察法B. 问卷调查C. 笔试D. 技能测试答案：C7. 体育教师在指导学生进行体育锻炼时，应特别注意的问题是？A. 学生的运动装备B. 学生的运动技能C. 学生的安全问题D. 学生的考试成绩答案：C8. 体育教学中，教师应该如何培养学生的团队合作精神？A. 通过个人竞技项目B. 通过团队合作项目C. 通过减少团队活动D. 通过增加个人训练答案：B9. 体育教师在组织体育活动时，应如何确保活动的公平性？A. 仅根据学生的体能分组B. 根据学生的性别分组C. 根据学生的身高和体重分组D. 随机分组答案：D10. 在体育教学中，教师应该如何处理学生的运动伤害？A. 忽视，让学生自己处理B. 提供及时的急救措施C. 惩罚造成伤害的学生D. 让学生停止所有体育活动答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育教师在教学过程中应具备哪些专业素养？（多选）A. 良好的体能B. 扎实的体育理论知识C. 良好的沟通技巧D. 丰富的教学经验答案：ABCD2. 体育教学的目标包括哪些方面？（多选）A. 提高学生的身体素质B. 培养学生的团队合作能力C. 传授学生运动技能D. 增强学生的自信心答案：ABCD3. 体育教师在课程准备阶段应该做哪些工作？（多选）A. 了解学生的体能水平B. 准备教学所需的器材C. 设计课程的教学计划D. 忽略安全措施的准备答案：ABC4. 体育教学中，教师应该如何有效地提高课堂效率？（多选）A. 合理安排课堂时间B. 采用互动式教学方法C. 忽视学生的反馈D. 定期进行教学反思答案：ABD5. 体育教师在评估学生表现时，应该考虑哪些因素？（多选）A. 学生的参与度B. 学生的技能掌握情况C. 学生的团队合作能力D. 学生的出勤率答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育教师应该鼓励学生参与所有类型的体育活动，无论学生的个人兴趣如何。
体育教师招聘考试题库(5套含答案)
体育教师招聘考试题库(5套含答案)第一套题目1. 体育课程的目标是什么？- 答案：培养学生的身体素质，促进健康成长，培养团队合作和竞争意识。
2. 请列举三种常见的体育教学方法。
- 答案：游戏教学法，示范教学法，问题解决教学法。
3. 体育课上，如何引导学生合理进行热身活动？- 答案：引导学生进行全身热身运动，如跑步、跳绳等，以准备身体进行更高强度的运动。
4. 请简要介绍一种常见的体育项目，并说明其对学生的益处。
- 答案：篮球，可以锻炼学生的协调性、灵活性和反应能力，同时培养团队合作和竞争意识。
5. 体育教学中，如何确保学生的安全？- 答案：提前检查运动场地和器材的安全状况，引导学生正确使用器材，并加强对学生的监督和指导。
第二套题目1. 体育教学中，如何培养学生的良好运动惯？- 答案：通过示范和引导，让学生养成良好的运动姿势和惯，如正确的站姿、握拍姿势等。
2. 请列举三种常见的体育比赛项目。
- 答案：足球、田径、游泳。
3. 体育教学中，如何提高学生的运动技能？- 答案：通过反复练和个别指导，帮助学生逐步掌握运动技能的要领，并鼓励他们积极参与比赛。
4. 请简要介绍一种常见的体育游戏，并说明其对学生的益处。
- 答案：跳绳，可以锻炼学生的协调性、爆发力和耐力，有助于提高心肺功能和身体素质。
5. 体育教学中，如何引导学生树立正确的竞争观念？- 答案：强调比赛的公平性和尊重对手的态度，鼓励学生克服困难，注重个人进步而非结果。
第三套题目1. 体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？- 答案：组织团队活动，让学生互相合作完成任务，鼓励分享和协作，培养团队凝聚力。
2. 请列举三种常见的体育训练方法。
- 答案：循环训练法、间歇训练法、重量训练法。
3. 体育教学中，如何引导学生正确进行伸展运动？- 答案：示范正确的伸展动作，让学生按照正确的姿势进行伸展运动，避免过度拉伸。
4. 请简要介绍一种常见的球类运动，并说明其对学生的益处。
高中体育教师招聘试题及答案
高中体育教师招聘试题及答案一、选择题1.体育教师的角色除了教授学生体育知识和技能外，还包括以下哪个方面？a）培养学生的体育兴趣和爱好b）提高学生的体育竞技水平c）促进学生的身心健康发展d）推动学校体育项目的发展答案：c）促进学生的身心健康发展2.以下哪个是体育教师应具备的职业素养？a）严格要求学生遵守规则b）注重学生体育技能的训练c）关注学生的心理健康d）鼓励学生积极参与竞技活动答案：c）关注学生的心理健康3.体育教师在学生中的教育作用主要体现在以下哪个方面？a）激发学生的竞争意识b）传播体育精神和价值观c）训练学生的体育技能d）提高学生的体能水平答案：b）传播体育精神和价值观4.体育教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？a）合作能力和团队意识b）独立思考和创新能力c）体验和表达能力d）适应力和应变能力答案：a）合作能力和团队意识5.体育教师的教学方法应注重以下哪个方面？a）理论知识的传授b）技能训练的强化c）学生自主学习能力的培养d）竞技成绩的提高答案：c）学生自主学习能力的培养二、简答题1.请列举三个体育教师在课堂教学中应注意的事项，并分别进行解释。
答：（1）创设活跃的课堂氛围。
体育教师应通过各种方式创设积极、阳光的课堂氛围，激发学生对体育课程的兴趣和热情。
（2）因材施教。
体育教师应根据学生的体质特点、兴趣爱好和能力水平，因材施教，制定个性化的训练计划，确保每个学生都能得到适当的锻炼和发展。
（3）培养团队合作意识。
体育教师应通过团体游戏、合作活动等方式，培养学生的团队合作意识，使学生能够相互支持、协作，并理解团队合作的重要性。
2.体育教师的专业素质包括哪些方面？请至少列举五个并进行简要说明。
答：（1）优秀的体育技能。
体育教师应具备扎实的体育基本功和丰富的运动项目知识，能够熟练运用不同的教学方法和技能训练方法。
（2）丰富的教学经验。
体育教师应具备丰富的教学经验，善于组织和管理课堂，能够有效地引导学生学习和参与体育活动。
高中体育教师招聘考试试题
高中体育教师招聘考试试题一、单项选择题（共40题，每题2分，共80分）1. 以下哪项是体育教师应具备的基本素质？A. 忍耐力B. 毅力C. 热情D. 手眼协调能力2. 在学校健康体检中，体育教师应注重以下哪个方面？A. 心肺功能B. 肌肉力量C. 灵活性D. 呼吸功能3. 体育教师在课堂上应注重培养学生的哪方面能力？A. 战略思维B. 团队合作C. 创新思维D. 领导能力4. 以下哪种活动属于体育课程中常见的有氧运动？A. 瑜伽B. 排球C. 举重D. 射箭5. 体育教师在教学中应遵守哪项原则？A. 以竞争为主B. 以合作为主C. 以技术为主D. 以训练为主二、简答题（共5题，每题10分，共50分）1. 请简要描述你对体育教育的理解。
2. 你认为体育教师应如何培养学生的兴趣和爱好？3. 以你的亲身经历，分享一次你成功激发学生积极参与体育活动的案例。
4. 体育教师在课堂上应注意什么方面的教学方法？5. 如何评估学生在体育课上的学习效果及表现？三、论述题（共1题，50分）请你选取一个体育项目，论述该项目在中学体育教学中的重要性，并阐述你对该项目的教学理念和方法。
请结合教学案例进行论述。
四、实践操作题（共1题，20分）请你设计一堂高中体育课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和评估方式等。
要求课程设计具有可操作性，并体现你对课程教学的理解和创新。
五、教学案例分析题（共1题，40分）请你分析一则体育教学案例，包括学生表现、教师应对和教学效果等方面，并提出你对该案例的改进意见。
六、教学实习（共1题，80分）请你结合教学实习的内容和体会，撰写一份实习报告，要求包括教学目标、教学过程、教学反思和教学效果分析等内容。
总结：通过以上的体育教师招聘考试试题，我们可以清晰地了解到体育教师所需具备的基本素质和能力要求。
除了理论知识的考核外，还包括实践操作能力、教学方法和案例分析能力等。
体育教师在学生教育中扮演着重要的角色，他们不仅需要有专业的知识水平，还需要具备与学生互动并激发学生兴趣的能力。
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)第一套1. 选择题1. 体育教学过程的基本规律不包括（）A. 直接经验与间接经验相统一的规律B. 教师主导与学生主体相统一的规律C. 身心全面发展相统一的规律D. 体育知识与技能传授相统一的规律答案：D2. 在体育教学过程中，教师采取直观教学手段的主要目的是（）A. 提高学生的学习兴趣B. 激发学生的学习动机C. 帮助学生建立正确的动作概念D. 培养学生的团队精神答案：C第二套3. 判断题1. 体育教学设计是指在体育教学活动之前对教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行系统规划和设计的活动。
（）答案：正确2. 体育教学评价是指在体育教学过程中对学生的学习效果、教师的教学水平等方面进行评估的活动。
（）答案：正确第三套4. 填空题1. 体育教学过程中，教师应根据学生的（）制定合理的教学目标，确保教学目标的实现。
答案：年龄、性别、身体条件、运动能力等2. 体育教学评价的目的是为了（），从而提高教学质量。
答案：了解学生的学习情况、教师的教学情况，为教学改进提供依据第四套5. 简答题1. 请简述体育教学过程的基本规律。
答案：体育教学过程的基本规律包括直接经验与间接经验相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、身心全面发展相统一的规律、体育知识与技能传授相统一的规律。
2. 请简述体育教学设计的主要内容。
答案：体育教学设计的主要内容包括确定教学目标、分析学习者特征、选择教学内容、设计教学方法、制定教学评价标准等。
第五套6. 案例分析题某校进行了一次篮球教学公开课，教学内容为运球上篮。
请根据下列情况，回答相关问题。
1. 该节课的教学目标是什么？2. 教师在教学过程中采取了哪些教学方法？3. 请评价该节课的教学效果。
答案：1. 教学目标：通过本次教学，使学生掌握运球上篮的基本技术，提高学生的篮球运动能力。
2. 教学方法：教师采取了讲解法、示范法、分组练习法、比赛法等教学方法。
体育教师招聘试题及答案
体育教师招聘试题及答案一、选择题1. 体育教学的主要目标是什么？A. 培养学生的竞技能力B. 提高学生的身体素质C. 培养学生的团队合作精神D. 以上都是答案：D2. 在体育课程中，教师应该如何组织学生进行热身活动？A. 随意跑步B. 按照预先设计的训练计划C. 仅进行拉伸运动D. 仅进行游戏活动答案：B3. 体育教师在教学过程中，以下哪种行为是不正确的？A. 鼓励学生尝试新运动B. 对学生进行个性化指导C. 忽视学生的安全D. 及时纠正学生的错误动作答案：C4. 体育课程的教学评价应该侧重于哪些方面？A. 学生的运动成绩B. 学生的参与度和进步C. 学生的团队协作能力D. 以上都是答案：D二、判断题1. 体育教师应该在课堂上只教授技术动作，而忽略对学生体育精神的培养。
（错误）2. 体育课程的设计应该充分考虑学生的年龄特点和个体差异。
（正确）3. 体育教师在教学中应该避免使用竞赛，因为竞赛可能导致学生之间的不和谐。
（错误）4. 体育教学中，教师应该鼓励学生自我挑战，不断提高自己的运动水平。
（正确）三、简答题1. 简述体育教学中如何有效提高学生的身体素质。
答：在体育教学中，提高学生身体素质可以通过以下几个方面实现：首先，设计全面的训练计划，包括耐力、力量、速度、灵敏度和协调性等多方面的练习；其次，采用多样化的教学方法和活动，激发学生的兴趣和参与度；再次，注重个体差异，为不同水平的学生提供适宜的训练强度和难度；最后，定期进行体能测试，监测学生的进步并及时调整训练计划。
2. 描述体育教师如何处理课堂上的安全问题。
答：体育教师应该采取以下措施处理课堂上的安全问题：首先，课前对场地和器材进行检查，确保安全无隐患；其次，制定严格的安全规则，并在课堂上向学生明确讲解；再次，在进行风险较高的活动时，教师应加强监督和指导，确保学生正确执行动作；最后，教师应掌握基本的急救知识和技能，以便在发生意外时能够及时处理。
四、案例分析题某中学体育课堂上，教师安排了篮球运球接力比赛。
体育教师招聘试题
体育教师招聘试题导言：随着社会的进步和发展，体育教育在学校中的重要性不断凸显。
体育教师作为学校体育教育的主要承担者，对于学生身体素质的培养起到了至关重要的作用。
因此，在体育教师招聘过程中，对候选人的专业知识以及教育教学能力进行全面评估是必不可少的。
本文将根据体育教师岗位特点，给出一份适用于体育教师招聘的试题，以期能够帮助各招聘单位更好地挑选出合适的体育教师人选。
一、理论知识篇1. 请简要说明你对体育教育的理解以及体育教育对学生身心发展的重要性。
2. 详细阐述你对体育课程设置和教学内容的认识，并说明你在体育课教学中的设计和实施策略。
3. 请描述你在体育项目教学中的经验，并针对其中某一项体育项目进行教学案例分享。
4. 体育教学过程中，如何激发学生的学习兴趣和积极参与度？请给出你的方法和策略。
5. 体育教师与学生家长的有效沟通和合作对于学生身心发展的促进起到了重要作用，请描述你的沟通和合作方式。
二、实践操作篇1. 请列举你熟悉并能够独立执教的体育项目，并说明你对该项目的教学要点。
2. 请简述一次你参与过的体育比赛或活动，并说明你在组织和指导方面的贡献。
3. 请描述你曾经指导的一次学生训练或比赛中遇到的问题，并分析你是如何解决这些问题的。
4. 体育教学中，如何平衡学生的竞技发展和身体健康促进？请给出你的策略和做法。
5. 在体育教学中，学生体育素养的培养十分重要，请简要叙述你的培养计划和方法。
三、专业素养篇1. 请具体分析你对体育教孩子的使命感和责任感，并给出你的实际行动以及具体案例。
2. 请描述一个你在在职教育或专业培训中的学习经历，并阐述这对你的职业发展有什么影响。
3. 请自述你在体育教学方面的专业成就，并对未来的职业目标进行展望。
4. 体育教师需要不断学习和提升自己的专业能力，具体你是如何保持专业素养的？请给出你的策略和方法。
5. 请描述一次你针对学生个体差异性的体育教育实践，并说明你对个体差异性的认识和处理方式。
中小学体育教师招聘考试题库(附答案)
中小学体育教师招聘考试试题（一）一、填空题（每空1分，共20分）：1、标准篮球场的中圈直径长 3.6 米，标准女子排球网高 2.24 米。
2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。
3、女子100米栏共有 10 个栏架，起跑点至第一栏 13 米。
4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。
5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP) 。
6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。
7、射击运动员许海峰在第 23 届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。
8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。
9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。
10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。
11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。
12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。
二选择题（每题1分，共20分）1、铅球场地落地区的角度是。
Ａ、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。
A、3B、4C、5D、63、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。
A、0.5B、1C、1.5D、24、下列不属于动力性力量的项目是___________.A、田径B、游泳C、吊环D、球类运动5、___________ 对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。
A、耐力运动B、有氧运动C、无氧运动D、恒常运动6、决定短跑成绩的主要因素是A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、终点冲刺和撞线7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。
A、50米B、100米C、300米D、折线跑8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
招聘体育教师试题及答案
招聘体育教师试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，对学生进行身体锻炼的目的是：A. 增强学生体质B. 提高学生运动技能C. 培养学生团队精神D. 以上都是2. 在体育教学中，以下哪项是教师必须遵守的原则？A. 安全第一B. 以学生为中心C. 注重学生个性发展D. 以上都是3. 体育教学中，教师如何激发学生的兴趣？A. 通过竞赛B. 通过游戏C. 通过示范D. 以上都是4. 体育教师在教学过程中，应如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一标准B. 针对差异，因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注落后学生5. 以下哪项是体育教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 以上都是6. 体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 让学生自己制定训练计划B. 教师制定训练计划，学生执行C. 通过竞赛激发学生自我管理D. 以上都是7. 体育教师在教学中应如何对待学生的失败？A. 严厉批评B. 鼓励学生找出失败原因C. 忽视失败，只关注成功D. 惩罚失败的学生8. 体育教学中，如何提高学生的运动技能？A. 增加训练时间B. 强化技术训练C. 通过比赛提升技能D. 以上都是9. 体育教学中，如何培养学生的团队协作能力？A. 组织团队比赛B. 强调个人表现C. 让学生独立完成任务D. 以上都是10. 体育教师在教学中应如何运用现代教育技术？A. 仅在理论课上使用B. 仅在实践课上使用C. 根据教学需要灵活运用D. 不使用现代教育技术答案：1-5 D D D B C 6-10 A B D A C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中如何培养学生的体育道德。
2. 描述体育教师在制定教学计划时需要考虑哪些因素。
答案：1. 在体育教学中，培养学生的体育道德主要包括以下几个方面：尊重对手，遵守比赛规则，诚实守信，公平竞争，以及在团队活动中展现出的团队精神和协作能力。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。
答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。
他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。
2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。
答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。
- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。
- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。
答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。
以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。
- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。
第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。
答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。
- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。
2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。
答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。
- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。
初中体育教师招聘考试试题及参考答案
体育与健康试题一、公共理论（20分）(一)、填充题：[每空1分，共10分]1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行教育教学工作的专门人员。
2、教师的言行是学生的榜样,学生具有向师性的特点。
3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己: .严于律己,为人师表4、课程是教育的心脏。
5、江泽民同志反复指出,“创新是一个民族进步的灵魂。
”6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要.面向现代化,面向世界,面向未来.7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和.教育心理科学知识。
(二)、简答题：[共10分,每小题5分]1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。
(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求2、简要叙述素质教育的基本特征。
2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展二、专业知识（80分）（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。
（×）2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。
（√）3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。
（×）4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。
（×）5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
（×）6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。
（√）7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
体育教师招聘考试试题及答案大全
体育教师招聘考试试题及答案大全一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项是教师应遵循的基本原则？A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案：A2. 体育课中，教师应如何组织学生进行热身活动？A. 让学生自由活动B. 教师示范，学生模仿C. 让学生自行选择热身方式D. 教师不做任何指导答案：B3. 在体育教学中，以下哪项不是体育游戏的作用？A. 增进学生身心健康B. 提高学生运动技能C. 培养学生团队合作精神D. 增加学生学习负担答案：D4. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 忽视个体差异，统一要求B. 根据个体差异，制定不同教学计划C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 只关注落后学生，忽略优秀学生答案：B5. 体育教师在教学中应如何运用多媒体教学资源？A. 完全依赖多媒体教学B. 完全不使用多媒体教学C. 根据教学需要合理运用多媒体教学D. 多媒体教学是次要的，可有可无答案：C6. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？A. 完全由学生自己负责B. 教师不需要关注学生的安全C. 教师应时刻关注学生的安全，并采取必要措施D. 只在发生事故时关注学生的安全答案：C7. 体育教学中，教师应如何对待学生的反馈？A. 忽略学生的反馈B. 只关注正面反馈，忽略负面反馈C. 认真听取并合理采纳学生的反馈D. 只采纳优秀学生的反馈答案：C8. 体育教学中，教师应如何组织学生进行技能训练？A. 让学生自由练习B. 教师示范，学生模仿C. 只让学生观看视频学习D. 教师不做任何指导答案：B9. 体育教学中，教师应如何对待学生的纪律问题？A. 完全放任，不加以管理B. 严厉惩罚，不留余地C. 根据情况，采取适当措施D. 只关注优秀学生的纪律答案：C10. 体育教学中，教师应如何对待学生的心理健康？A. 完全忽略学生的心理健康B. 只在出现问题时关注学生的心理健康C. 时刻关注并采取措施维护学生的心理健康D. 只关注优秀学生的心理健康答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应如何提高学生的运动兴趣？A. 创造有趣的教学环境B. 采用多样化的教学方法C. 忽视学生的兴趣D. 鼓励学生参与各种体育活动答案：A, B, D12. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 组织团队竞赛B. 鼓励学生相互帮助C. 只关注个人表现D. 强调团队目标的重要性答案：A, B, D13. 体育教学中，教师应如何提高学生的身体素质？A. 增加运动量B. 注重运动技能的培养C. 忽视学生的身体素质D. 合理安排运动负荷答案：A, B, D14. 体育教学中，教师应如何对待学生的性别差异？A. 根据性别差异，制定不同教学计划B. 完全忽视性别差异C. 只关注某一性别的学生D. 鼓励不同性别学生相互学习答案：A, D15. 体育教学中，教师应如何对待学生的文化背景差异？A. 尊重学生的文化背景B. 忽视学生的文化背景C. 根据文化背景差异，调整教学内容D. 只关注某一文化背景的学生答案：A, C三、判断题（每题1分，共10分）16. 体育教学中，教师应鼓励学生积极参与，而不是强迫学生参与。
体育教师招聘笔试题与参考答案
招聘体育教师笔试题与参考答案一、单项选择题（本大题有10小题，每小题2分，共20分）1、体育教师的职业特点不包括以下哪项？A、需要具备较强的专业技能B、需要具备良好的心理素质C、需要具备丰富的教学经验D、需要具备较强的科研能力答案：C解析：体育教师的职业特点包括需要具备较强的专业技能、良好的心理素质和较强的科研能力。
丰富的教学经验通常是体育教师经过教学实践积累的，但并非职业特点的初始要求，因此C选项不属于体育教师的职业特点。
2、在体育教学中，以下哪种教学方法最适合培养学生的团队合作精神？A、讲解法B、示范法C、比赛法D、练习法答案：C解析：比赛法是通过组织学生参与竞赛活动，让学生在实际比赛中学会如何与他人合作、竞争和解决问题，从而培养学生的团队合作精神。
讲解法、示范法和练习法虽然也是体育教学中的常用方法，但它们更侧重于技能传授和个体练习。
3、题干：在体育教学中，以下哪项不属于体育教学的基本原则？A、循序渐进原则B、直观性原则C、全面发展原则D、竞技运动原则答案：D解析：竞技运动原则并不是体育教学的基本原则。
体育教学的基本原则通常包括循序渐进原则、直观性原则、全面发展原则、因材施教原则、巩固提高原则等，旨在保证学生在体育学习中的身心健康和技能的全面发展。
竞技运动原则更多适用于竞技体育训练和比赛，而非体育教学。
4、题干：以下关于体育教学评价方法的描述，不正确的是：A、观察法是评价学生体育学习态度和运动技能的重要方法B、自我评价法有助于培养学生的自我意识和自我调节能力C、结果评价法侧重于评价学生的学习成果D、过程评价法侧重于评价学生的学习过程和情感体验答案：C解析：结果评价法确实侧重于评价学生的学习成果，如考试、竞赛成绩等，但这并不意味着它不关注学生的学习过程和情感体验。
实际上，结果评价法也会在一定程度上反映学生在学习过程中的表现和进步。
因此，选项C描述不准确。
观察法、自我评价法和过程评价法都是体育教学评价中常用的方法，分别从不同角度评价学生的体育学习。
小学体育教师招聘试题
48、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压， ( B )落地A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中， ( C ) 是最重要的A、助跑B、踏跳 C 、助跑与踏跳的结合 D、落地50、挺身式跳远在空中成( B )姿势A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步51、挺身式跳远中，身体在空中的要求是( C )A、身体前倾，摆动腿先落地B、身体在空中平稳，摆动腿先落地C、身体在空中平稳，两腿同时落地D、身体前倾，两腿同时落地52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是( A )A、有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小B、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小C、停顿，起伏大；动作连贯，起伏大D、有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大53、头手倒立用身体的( B ) 部位支撑。
A、两手与头B、两手与前额C、两手与肩D、两手、头后部与肩54、男生靠墙手倒立的做法是( A )A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是( A )A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动56、肩肘倒立时，保护者应站在练习者( A )A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方57、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿( C )A、前方B、后方C、一侧D、侧前方58、后滚翻时身体依次着垫的部位是( B )A、臀部腰后背B、臀部腰后背头C、臀部后背头D、腰后背头59、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以( A )为轴A、肩B、腰部C、两臂D、髋关节60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做 ( B ) 动作A、翻转B、剪绞C、交叉D、交换61、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近( B )时，两手推杠，使身体向杠外平移A、杠面B、最高点C、水平D、重心62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时，采用的一种以( B )的有效传球方法。
湖南体育教师招聘真题
教师招聘的战友们，为大家分享下长沙县体育招聘考试题目11.体育课程的基本目标选项忘记写了~~12，下列不属于运动参与类体育课程内容的是（）A．个人运动B，上肢运动C，开放式运动D，全身运动15.下列体育教学方法中，不属于以比赛活动为主的是（）A．游戏法B，比赛法C、情景法D.演示法18.人体生长发育第二个发育高峰期是（）A．8—9 B.9—10 C.10—12 D.11—1321.体育运动后（）进餐，饭后（）开始运动A．15分钟，半小时B.半小时，半小时C、半小时，一个小时D.15分钟，一小时25．不属于羽毛球击球技术网前击球的是（）A．搓球B、推球C、挑球D、扑球26.下列属于蛙泳转身技术是（）A．摆动式转身技术B、摆臂式转身技术C、前滚翻转身技术D、后滚翻转身技术29.排球一局每队最多换（）人A．4 B、5 C、6 D、7多选题32.单杠支撑形式有（）A．骑撑B、反撑C、正撑D、倒撑33.中长跑战术有（）A、匀速跑战术B、跟随跑战术C、领先跑战术D、领先跑与跟随跑战术34.影响体育课程实施因素有（）A．课程特点B、内部环境特征C、教师培训D、课程实施组织与领导36.决定步长因素有（）A．腿长B、动作协调性C、关节灵活性D、风向37.课余体育锻炼具有（）A．自觉性B、经常性C、必须性D、差异性38.下列属于实用游泳的有（）A、蛙泳B、爬泳C、侧泳D、潜泳填空题41.第（）届世界大学生运动会将2011。
8。
12到8。
23在（）举行42.（）届奥运会将与2012。
7。
27到8。
12在（）举行43学校体育教育划分（）体育教育，初等体育教育，（）体育教育和高等体育教育44.新健康概念是，除了（）健康（）健康和（）适应良好外，还要加上（）健康，这四个方面健康才叫完全健康45.跳跃类运动项目分为（），（），（），（）名词解释46，体育教学方法47．身体素质48.体育课密度49.田径运动技术50.队列口令简答题51.简述体育运动前的准备活动的作用？52.乒乓球握拍方法有哪些？请简述各个方法特点？（哈哈，考了这么多区体育教师招聘考试，终于有一道自己学的专业的题目了）直拍握拍，横拍握拍，日本直式握拍论述题XX省XX中学将要在2011年11月举行第XX届校田径运动会，请你为该中学草拟一份田径运动会竞赛规程（每空1分，共计20分）1、体育与健康课程是一门以练习为主要手段、以增进中小学生为主要目的的必修课程。
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小学体育老师招聘考试试题
（总分100分，考试时间120分钟）
一、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）
1、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。
（）
2、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。
（）
3、羽毛球比赛中男子单打先得21分的球员，为胜一局。
（）
4、篮球规则规定在离篮圆心6.125M外投中的球得3分。
（）
5、为提高小学生力量素质和合作精神，经常开展拔河、搬运重物等活动是值得提倡的。
（）
6、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。
（）
7、广州亚运会是第十五届运动会。
（）
8、跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。
（）
9、排球正面双手垫球，要做到插、夹、抬、移、蹬、跟。
（）
10、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中高中1—3年级为水平五。
（）
二、选择题（每小题2分，共30分）
1、高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得个学分。
A、1
B、2
C、3
D、4
2、跑和走的区别为。
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小
C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空
D、跑时步幅大，走时步幅小
3、肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的。
A、一般收缩
B、强直收缩
C、向心收缩
D、离心收缩
4、对酸痛的局部肌肉进行，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。
A、冷敷
B、温敷
C、凉敷
D、热敷
5、决定跳远成绩的主要因素是。
A、助跑
B、踏跳
C、腾空
D、落地
6、人体速度素质发展最快的敏感期
A、8—9岁
B、10—13岁
C、14—15岁
D、16—17岁
7、现代足球运动起源于。
A、中国
B、英国
C、法国
D、巴西
8、径赛跑道宽应为
A、1.21米或1.22米
B、1.22米或1.23米
C、1.24米或1.25米
D、1.22米或1.25米
9、发展速度素质的方法是
A、牵拉动作的练习
B、长时间距离的练习
C、最快的动作练习
D、复杂化的练习
10、下列不属于动力性力量的项目是
A、游泳
B、吊环
C、球类运动
D、田径
11、运动后如间隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为阶段。
A、超量恢复阶段
B、工作阶段
C、相对恢复阶段
D、复原阶段
12、一次运动会上，只有6名运动员报名参加铅球比赛，每人可试推次。
A、3
B、4
C、5
D、6
13、体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，包括
A、教学工作计划，学期教学计划，单元教学计划，课时计划
B、教学工作计划，学期教学计划，教学进度计划，课时计划
C、教学工作计划，教案
D、教学进度计划，学期教学计划，课时计划
14、下列说法错误的是
A、路：前后一行叫路
B、列：左右并列成一排叫列
C、翼：指队伍的两端成两侧
D、基准学生：只有每一排的排头称为基准学生。
15、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。
A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应
三、填空题（每空1分，共20分）
1、体育与健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、和五个学习领域，并根据领域目标构建课程的内容体系。
2、体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容和。
3、体育课的运动员负荷包括和两种。
4、学生体质健康标准必测内容是、、。
5、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合。
6、田径运动可分为田赛、和。
7、没有疲劳的训练是的训练，而疲劳不能恢复的训练是的训练。
8、标准篮球场的篮圈高度米，标准男子排球网高米。
9、影响投掷远度因素：出手、出手、出手高度等因素。
10、营养的基本要求是：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、、。
四、简答题（共25分）
1、体育锻炼自我监督包括哪些方面？（5分）
2、心理健康的标准主要包括哪几个方面？（4分）
3、初中阶段学生身体形体练习中应注意哪些事项？（4分）
4、良好的饮食习惯有哪些？（6分）
5、编排出有5人（或5队）参加单循环比赛的轮次和每轮的场次（即对阵形式）（6分）
五、（15分）实验中学是一所完全初中，有初一、初二、初三三个年级，每个年级有10个班，这所学校准备今年10月28日至29日在本校田径场举办学校秋季田径运动会，请你帮助他们撰写一份竞赛规程。
要求一个年级为一个组别，以班级为单位参赛。
小学体育老师招聘考试参考答案及评分细则
一、判断题（每小题1分，共10分）
1、×
2、√
3、×
4、×
5、×
6、√
7、×
8、×
9、× 10、√
二、选择题（每空2分，共30分）
1、A
2、C
3、B
4、D
5、A
6、B
7、B
8、D
9、C 10、B 11、D 12、D 13、A 14、D 15、B
三、填空题（每空1分，共20分）
1、心理健康社会适应
2、教学条件
3、运动量运动强度
4、身高体重肺活量
5、跑呼吸
6、径赛全能比赛
7、无效危险8、3.05 2.43 9、初速度角度10、矿物质水
四、简答题（共25分）
1、答（5分，错一点扣0.5分）
（1）运动心情（2）身体感觉（3）睡眠（4）食欲（5）排汗量（6）脉搏（心率）（7）体重（8）运动成绩
2、答（4分）（每一点1分）
（1）智力正常（2）适当的情绪控制能力（3）对自己能作出恰当的评价（4）能保持良好的人际关系
3、答（4分）（每一点1分）
（1）养成正确的站、行、跑、跳的姿势；
（2）不易做过重的负重练习；
（3）要变换体位练习，以促进形成均衡发展；
（4）注重养成正确的身体姿势，注意全面发展。
4、答（6分，对一点得一分）
（1）均衡摄食各类食物；（2）三餐以五谷为主食；（3）尽量选用高纤维的食物；（4）少油、少盐、少糖的饮食原则；（5）多摄取钙质丰富的食物；（6）多喝白开水（7）饮酒要节制
5、答（6分）
（1分）比赛共五轮，每轮二场比赛，碰到“0”的队就轮空一次，各轮次如下；
第一轮（1分）第二轮（1分）第三轮（1分）第四轮（1分）第五轮（1分）1—0 1—5 1—4 1—3 1—2
2—5 0—4 5—3 4—2 3—0
3—4 2—3 0—2 5—0 4—5
五答：2010年实验中学秋季田径运动会竞赛规程
（1分）一、主办单位：实验中学
（1分）二、比赛时间与地点：2010年10月28日至29日，在实验
中学校田径场举行
（1分）三、报名时间：（比比赛时间提前10天左右）2010年10月
8日至18日，逾期不予编排或作弃权处理
（1分）四、竞赛分组：本届运动会分甲、乙、丙组进行比赛，初
三年级为甲组，初二年级为乙组，初一年级为丙组。
（3分）五、竞赛项目：
男子项目（n）100M 200M 400M 800M 1500M 4×100M 4×400M 跳高、跳远、三级跳远、铅球（4㎏）等（根据学校实际情况
还可以设置一些项目）
女子项目（n）100M 200M 400M 800M 1500M 4×100M 4×400M 跳高、跳远、三级跳远、铅球（3㎏）等（根据学校实际情况
设置）
（1.5分）六、参加办法及条件：各班（队）可报男、女运动员30
人（左右），领队1人（班主任），教练员2人（学生），参赛学生必须身
体健康的实验中学正式在校学生。
（3分）七、竞赛办法
1、参赛运动员（学生）每人限报2项，另可兼报接力
2、比赛采用中国田协审定的最新《田径竞赛规则》，比赛器材由大
会统一准备。
3、凡报名参赛的运动员不得无故弃权。
4、计分办法与录取名次，（规定团体总分排名及取几名，各组单项
取前八名及如何记分，加分等规定）。
（1.5分）八、奖励办法：团体总分取前n名给予奖励，单项、破纪
录如何奖励等。
（1分）九、裁判员：裁判长、裁判员由教师及学生担任。
（1分）十、未尽事宜，另行通知
大会筹委会。