主题班会“真情暖百姓爱心助学班”主题班会：让理想飞得更高
公益助学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2021年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：公益助学，传递爱心四、参会人员：全校师生、部分家长代表五、班会记录：一、主持人开场1. 主持人：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家好！2. 主持人：今天，我们在这里召开主题班会，共同探讨公益助学的重要性，传递爱心，助力贫困学子圆梦校园。
二、班会内容1. 领导致辞（1）校长致辞：各位老师、同学们，大家好！公益助学是一项伟大的事业，它旨在帮助那些家庭贫困、品学兼优的学生顺利完成学业。
今天，我们在这里召开班会，希望大家能深入了解公益助学，积极参与其中，共同为贫困学子传递爱心。
（2）校长讲话要点：①强调公益助学的重要性；②介绍学校在公益助学方面的举措和成果；③呼吁师生和家长共同关注和支持公益助学。
2. 主题演讲（1）演讲者：某公益组织负责人（2）演讲题目：《公益助学，助力贫困学子圆梦校园》（3）演讲内容：①介绍公益助学的历史背景和意义；②分享公益助学项目的实施过程和成果；③呼吁社会各界关注和支持公益助学。
3. 学生分享（1）分享者：受助学生（2）分享题目：《感谢公益助学，我的人生有了希望》（3）分享内容：①讲述自己家庭贫困，但通过公益助学获得资助的经历；②表达对资助人和社会的感激之情；③分享在校园里的学习生活，以及对未来发展的期望。
4. 家长代表发言（1）发言者：受助学生家长（2）发言题目：《公益助学，让我们看到了希望》（3）发言内容：①感谢公益助学项目为家庭带来的改变；②分享孩子在学校的学习生活，以及孩子在资助下的成长；③呼吁社会各界共同关注和支持公益助学。
5. 学校举措介绍（1）介绍者：学校相关部门负责人（2）介绍内容：①学校在公益助学方面的举措；②学校资助贫困学生的具体措施；③学校与社会公益组织的合作情况。
6. 互动环节（1）主持人：接下来，我们将进行互动环节，请同学们就公益助学话题进行讨论，分享自己的看法和感受。
爱心助人温暖人心 主题班会
爱心助人温暖人心主题班会爱心助人温暖人心班会主题一、引言在现代社会中，人们常常忙于自己的事务，很少关注他人的需求。
然而，爱心助人是一种能够温暖人心并促进社会和谐的行为。
本次班会的主题是“爱心助人温暖人心”，旨在探讨和传播爱心助人的重要性和影响。
二、爱心助人的意义1. 提升个人幸福感：通过帮助他人，我们能够感受到成就感和喜悦，这将进一步提升我们自身的幸福感。
2. 培养人际关系：通过积极参与志愿活动和帮助他人，我们能够与不同背景的人建立联系，扩大人际关系圈子，促进彼此的交流和理解。
3. 促进社会和谐：爱心助人是社会和谐发展的关键。
当我们关注他人的需求并给予帮助时，整个社会的凝聚力和互助精神也将得到加强。
三、爱心助人的实践案例1. 捐助贫困学生：通过教育资助计划，为贫困学生提供经济支持，帮助他们完成学业，改变命运。
2. 参与社区志愿活动：主动参加社区志愿活动，如清洁环境、义务进社区医院等，为社区居民提供各种帮助。
3. 关爱老年人：通过定期走访、陪伴聊天，给予老年人关心和温暖，让他们感受到社会的关怀。
4. 支援灾区：向灾区捐款，提供物资和资源支持，帮助灾区居民重建家园。
四、如何在生活中落实爱心助人1. 倾听他人：通过倾听他人的需求和困难，我们可以理解和感受他们的真实需求，从而提供相应的帮助。
2. 利用自身能力：每个人都有自己独特的能力和技能，我们可以通过发挥自己的特长来帮助他人。
3. 参与志愿活动：加入志愿组织，或者积极参与志愿活动，为需要帮助的人提供支持和关心。
4. 传播正能量：积极传播正能量，鼓励周围的人参与爱心助人行动，共同营造一个关爱他人的社会氛围。
五、结语爱心助人是我们每个人力所能及的行为，通过帮助他人，我们不仅能够改变别人的生活，也会为自己带来喜悦和成就感。
让我们每个人都成为传递爱心的使者，共同温暖人心，促进社会的和谐发展。
只有通过共同的努力，我们才能创造一个更美好的世界。
Note: 文中未提供具体数字和资料，如有需要，请根据实际情况自行添加。
爱心捐助扶贫行动主题班会
02
通过捐助生活用品、学习用品等，改善贫困地区儿童的生活和
学习条件。
传递爱心与正能量
03
通过爱心捐助活动，传递社会的关爱与温暖，激发更多人的公
益意识，共同关注贫困地区儿童的教育与发展。
活动形式
发起倡议
通过班级、学校、社区等渠道 发起爱心捐助倡议，呼吁大家 关注贫困地区儿童的教育问题
。
组织捐赠
组织班级同学捐赠学习用品、 生活用品、图书等物资，也可 以组织捐款等形式筹集资金。
物资交接
与贫困地区的学校或相关机构 联系，安排物资交接事宜，确 保捐助物资能够及时送达。
反馈与总结
对活动进行反馈与总结，整理 活动成果，鼓励同学们继续关 注公益事业，积极参与类似活
动。
03 扶贫行动介绍
行动背景
贫困问题依然存在
尽管我国经济持续发展，但贫困 问题仍然存在，特别是在一些偏 远地区，贫困人口的生活条件十
感谢您的观看
THANKS
根据贫困地区的需求和捐助目的，制定详 细的捐助计划，包括捐助物资的采购、运 输和分发等环节。
组织捐助活动
监督和评估
通过各种渠道和平台，组织社会力量进行 捐助，可以采取线上和线下相结合的方式 ，提高捐助的参与度和影响力。
对捐助行动进行全程监督和评估，确保捐 助物资和资金得到合理使用，并及时反馈 捐助效果和社会反响。
04 主题班会流程安排
开场致辞
主持人宣布班会开始
主持人简短宣布班会开始，并介绍班 会的主题和目的。
欢迎致辞
班长或教师代表进行简短的欢迎致辞 ，表达对所有参与者的欢迎，并强调 班会的重要性和意义。
爱心捐助和扶贫行动介绍
背景介绍
介绍当前贫困现状，强调爱心捐 助和扶贫行动的必要性和紧迫性 。
2024年9.8助学奉献爱心主题班会教案内容
2024年9.8助学奉献爱心主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，旨在实现以下教学目标：培养学生的社会责任感和奉献精神：通过助学活动，让学生深刻认识到自己作为社会一员的责任，激发其助人为乐、奉献爱心的精神。
增强学生的团队合作和沟通能力：在助学活动中，鼓励学生相互协作，共同完成任务，提升团队合作和沟通能力。
提高学生的组织策划和实践能力：通过策划和实施助学活动，培养学生的组织策划能力，锻炼其实践操作能力。
二、教学重点和难点教学重点：助学活动的意义与价值理解。
团队合作与沟通能力的培养。
助学活动的策划与实施。
教学难点：如何将理论知识转化为实际行动，真正达到助学的效果。
如何有效激发学生的参与热情和奉献精神。
三、教学过程1. 导入新课通过播放相关助学活动的视频，引导学生进入主题。
提问学生：“你们认为助学活动有什么意义？”引导学生思考并分享看法。
2. 助学活动的意义与价值理解讲解助学活动的历史背景和社会价值。
分享一些成功的助学案例，激发学生的兴趣和参与热情。
开展小组讨论，让学生深入理解助学活动的意义和价值。
3. 团队合作与沟通能力的培养通过角色扮演、小组讨论等活动，让学生体验团队合作的重要性。
教授有效的沟通技巧和方法，如倾听、表达、反馈等。
开展团队任务，让学生在实践中锻炼团队合作和沟通能力。
4. 助学活动的策划与实施引导学生分析助学活动的目标、资源和条件，制定策划方案。
教授如何制定活动计划、安排活动流程、分工合作等。
实地考察或模拟演练，让学生亲身体验助学活动的策划与实施过程。
5. 总结与反思对本次主题班会进行总结，回顾教学内容和活动过程。
引导学生反思自己在活动中的表现，总结经验教训。
鼓励学生在日常生活中继续践行奉献精神，将爱心传递给更多的人。
四、教学方法和手段教学方法：启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思维活力，引导其主动探究问题。
案例教学：结合实际案例，让学生了解助学活动的具体实施过程，加深其理解。
爱心助学活动主题班会PPT课件
个人的力量有限, 我们需要社会各界的支持
社会参与
需要社会各界人士共同参与和支持, 才能推动爱心助学事业持续健康发展。
跨界合作
政府、企业、学校、公益组织等各界需要通力合作, 发挥各自优势资源。
资金支持
稳定的资金来源是开展爱心助学活动的关键保障, 需要社会各界慷慨解囊。
志愿参与
需要更多志愿者投入到爱心助学实践中, 发挥人力资源优势。
这个故事让我们感受到,只要有爱心和善意,就一定能帮助到有需要的人,让他们重拾希望,为自己和社会创造美好的未来。
助学慈善项目的发展趋势
总筹款金额(亿元)
受益人数(万人)
助学慈善项目在近年来呈现出稳步发展的态势。总筹款金额和受益人数均逐年增加,体现出社会各界对这一公益事业的日益重视。未来几年,这一趋势有望持续下去,为更多贫困家庭的孩子提供教育支持。
我校开展爱心助学的实践案例
作为一所重视社会责任的学校,我们积极响应爱心助学的号召,组织师生多次走进贫困家庭,为有需要的孩子们提供学习用品、生活用品以及必要的生活照顾。同时,我们还邀请这些孩子来校参与学习交流,让他们感受到来自师长和同学的关爱。
通过这些切实有效的行动,不仅帮助了有需要的孩子们,也让我校的师生深刻体会到奉献的快乐,培养了学生的社会责任感和同情心。我们将继续践行爱心助学,用行动影响更多人为贫困家庭孩子的未来加油。
爱心助学可以带来的价值和意义
助学改变生命
爱心助学为贫困家庭孩子提供教育机会,帮助他们摆脱贫困,实现人生逆袭,改变整个家庭的命运。
培养社会责任感
参与爱心助学能培养我们的社会责任感,让我们感受到自身力量的重要性,并激发他人的善意与行动。
促进社会和谐
爱心助学可以缩小贫富差距,缓解社会矛盾,增进不同阶层之间的理解和信任,促进社会和谐稳定。
“感恩资助 励志自强”主题班会
为贯彻落实学生资助政策，进一步发挥资助育人的功能，做好2020年“诚信、感恩、自立”主题教育活动。
通用航空学院积极宣传，各班通过网络会议形式，广泛开展“感恩资助励志自强”主题班会活动。
班会由各班班主任主持，在班会中，各班对全体学生进行了资助政策解读，并通过具体案例，开展了爱心扶助典型宣传、感恩诚信教育，确保每个学生充分了解国家资助政策。
同时，还播放了校园贷安全教育警示片，告诫学生一定要通过正当渠道解决在校期间的经济困难。
本次主题班会活动在全院范围内进行，不仅包括受资助学生，还覆盖了其他全体学生。
通过班会，让学生们进一步了解了国家和学校的资助政策、树立了感恩意识。
受资助学生们表示，国家的资助帮助自己圆了大学梦，自己一定会懂得感恩，努力学习知识技术，回报国家和社会。
爱心助学与公益活动主题班会PPT课件
总结
通过这次主题班会，我们深入了解了爱心助学和公益活动的意义。学会以同情和理解的态度帮助他人,并认识到小善不小事的重要性。我们还探讨了实施公益活动的具体步骤,明白了发挥自身优势的价值。
展望
我们希望同学们能以感恩的心来回报社会,在日常生活中保持乐于助人的精神。不仅如此,我们还期待大家能主动参与公益活动,并通过自己的行动激发身边人的正能量,共同为美好社会贡献力量。
感恩的心
善待他人并回馈社会的同时,也培养了感恩的心。即便是小小的帮助,也值得我们的感谢和回报。
影响力扩散
一个善举可能会带来连锁反应,激发更多人加入到助人的行列中。微小善举的影响力可能意料不到地扩散开来。
向善的力量
当更多人一起关注和参与到小善行中,这种向善的力量会不断增强,为社会带来正向的变革。
雪中送炭
实施公益活动的步骤
1
确定目标
明确活动目标和受益群体
2
制定计划
详细规划活动流程和所需资源
3
组织实施
动员志愿者并落实各项工作
4
效果评估
总结经验并持续优化改进
实施公益活动需要有系统的计划和步骤。首先要明确活动目标和受益群体,制定详细的活动计划和资源需求。然后组织志愿者力量,落实各项工作任务。最后对活动效果进行评估,总结经验教训,持续优化改进。这样可以确保公益活动的顺利进行和最大化社会效益。
鼓励他人
身教重于言教,带动身边的亲朋好友一起参与公益,共建美好社会。
实践论坛
探讨助学实践
通过互相交流助学经验,分享好的做法和遇到的困难,共同探讨如何更好地实施助学活动。
志愿者分享
邀请有参与助学公益活动经验的志愿者,分享他们的故事和感悟,激励大家积极参与。
“真情暖百姓爱心助学班”主题班会：让理想飞得更高
故事 一
怎样使火箭飞得更高
1964年盛夏，又一枚中国火箭准备发射升空。关键时 刻 ，火箭出现故障，被迫推迟点火。
这时，年轻的中尉军官王永志找到设计师，提出： “泄出600公斤推进剂，也许就行了。”设计师想，这想法太幼 稚，哪有动力越小，火箭飞得越高的道理？于是，他断然拒绝 了王永志的建议。后来，王永志向著名科学家钱学森反映，箭 体重量直接影响到射程，卸出一些推进剂，不就等于减轻了火 箭的自重么，这样一来，火箭不就飞得更高了吗？钱学森认真 听取了他的建议，果断拍板：我看这个办法行。不久，大漠一 声巨响，中国火箭又一次成功发射。
第三个故事：梦想皆有神助
八、做一个真心英雄 • 在我心中， 曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛。灿烂
星空 ，谁是真的英雄？平凡的人们，给我最多感动，再没有恨， 也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。用我们的歌， 换你 真心笑容，祝福你的人生，从此与众不同。把握生命里的每一 分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨 ，怎么见彩虹，没 有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友 热情相拥，让真心的话和开心的泪在你我的心里流动 。
多年以后，王永志成为中国载人航天系统的总设计师。 什么方法能使火箭飞得更高，卸下负担!什么方法能 让人走得更远，丢掉包袱!
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主题班会课件
“真情暖百姓爱心助学班” 主题班会
让理想飞得更高
一、爱心助学班成立的背景
• 社会发展的要求，孩子们的渴望 • 我们学校快速发展，实力大大增强，为开展
救助工作奠定了良好的基础 • 全社会救助事业的发展和对救助工作的
高度重视，促进了慈善事业的迅速发展 • 学校具有开展爱心助学的优良传统 • 全校开展保持共产党员先进性教育活动
高二6班献爱心主题班会
1
确定活动方案
选择地点、活动内容，安排志愿者组织活动。
2
广泛宣传和征集
通过各种渠道宣传活动，并进行人员征集。
3
物资准备
准备活动所需物品及物资，如衣服、食品等。
活动的执行和实施
团队合作
志愿者们充满激情，配合默契，活 动进度得以顺利进行。
服务人员
为那些需要关爱和帮助的人们提供 服务，使得他们能够感受温暖。
总结和感谢
通过这次活动，我们体验到了团队的力量，感受到了向外界奉献的喜悦。最后，我们要感谢所有参与此次活动的人， 包括志愿者和赞助商。
高二6班献爱心主题班会
高二6班一起参加了一场志愿活动，给身处困境中的人们送去了温暖和关爱。 这是我们班展现爱心和担当的时刻，我们为此感到自豪。
活动的目的和意义
爱心
帮助身处困境的人们，传递爱 心的力量。
担当
展现团队担当，集体行动有力 量。
社会责任
每个人都有社会责任，为社会 贡献自己的力量。
活动的筹备和准备工作
学生的反馈和感想
• 参与活动让我感到很有意义，也让我更加了解团队合作的重要性。 • 给别人带来快乐和帮助，让我感到内心的满足。 • 能够参与这样的活动是一种幸福和荣誉，我们应该多多参与这样的活动。
对未来的展望和计划
我们希望未来能够继续参与更多的志愿活动，并积极为社会作出自己努力和 贡献，将爱心和关爱传递下去。
陪伴和关爱
志愿者们与需要帮助的人们互动， 一起嬉戏和游玩，使大家都能开心 愉快地度过时间。
活动的成果和收获
1
心灵的满足
通过活动，志愿者们体验到了给人带来温暖和关爱的感觉。
2
人际关系的增进
在活动中，大家相互合作，相互帮助，加深了之间的友谊。
班会主题记录助学情(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的社会责任感和感恩意识，我们班级决定开展以“助学情”为主题的班会活动。
本次活动旨在让学生深入了解助学的重要性，激发同学们的爱心和奉献精神，为贫困地区的孩子们献出一份爱心。
二、班会目的1. 增强同学们的社会责任感，培养他们的爱心和奉献精神。
2. 让同学们了解贫困地区的教育现状，激发他们关爱他人的意识。
3. 通过助学活动，传递正能量，为贫困地区的孩子们创造更好的学习环境。
三、班会流程1. 开场致辞2. 观看助学宣传片3. 分享助学故事4. 学生活动：制作爱心卡片、捐赠学习用品5. 领导讲话6. 总结发言四、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行开场致辞，强调了本次班会的主题和目的，鼓励同学们积极参与，共同为贫困地区的孩子们贡献一份力量。
2. 观看助学宣传片播放一段关于贫困地区教育现状的短片，让同学们直观地感受到贫困地区孩子们的生活和学习环境，激发他们的同情心和责任感。
3. 分享助学故事邀请几位曾经参与过助学活动的同学分享他们的亲身经历，让同学们了解到助学活动的意义和价值。
4. 学生活动：制作爱心卡片、捐赠学习用品同学们分组制作爱心卡片，写下对贫困地区孩子们的祝福和鼓励，同时将家中闲置的学习用品捐赠出来，为贫困地区的孩子们送去温暖。
5. 领导讲话学校领导发表讲话，对同学们的爱心和奉献精神表示肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续关注贫困地区的教育发展，为祖国的未来贡献自己的力量。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调助学情的重要性，希望同学们将爱心传递下去，为构建和谐社会贡献自己的力量。
五、班会成果1. 同学们深刻认识到助学情的重要性，纷纷表示要关注贫困地区的教育发展，为贫困地区的孩子们献出一份爱心。
2. 活动期间，同学们共制作爱心卡片200余张，捐赠学习用品100余件，为贫困地区的孩子们送去温暖。
3. 通过本次活动，同学们的社会责任感和奉献精神得到了进一步提升。
助学主题班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的发展，越来越多的家庭关注到教育的重要性。
然而，仍有部分家庭因经济困难，孩子无法继续学业。
为了帮助这些家庭解决燃眉之急，我校决定开展“助学行动，点亮希望之光”主题班会，旨在唤起同学们的爱心，共同为贫困学生提供力所能及的帮助。
二、班会时间2022年9月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们召开的主题班会是为我校贫困学生开展“助学行动，点亮希望之光”活动。
希望通过此次活动，唤起大家的爱心，为贫困学生送去温暖。
2. 活动介绍（1）介绍活动背景及目的（2）介绍活动内容：爱心捐款、爱心物资捐赠、志愿服务等3. 学生代表发言学生代表：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我是来自XX班的XX。
今天，我非常荣幸能代表全体贫困学生发言。
首先，感谢学校和老师对我们的关爱，让我们感受到了大家庭的温暖。
同时，我们也深知，仅凭学校的资助还不足以解决我们的燃眉之急。
因此，我们希望通过这次活动，呼吁更多同学伸出援手，与我们共同度过难关。
4. 教师代表发言教师代表：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！我是来自XX科的XX老师。
今天，我代表全体教师发言。
我们深知，教育是国家发展的基石，每一个孩子都值得被关爱。
在这个特殊时刻，我们更应该携手共进，为贫困学生提供力所能及的帮助。
让我们共同努力，为贫困学生点亮希望之光！5. 爱心捐款环节主持人：接下来，请同学们踊跃捐款，为贫困学生献出一份爱心。
（同学们积极参与捐款，现场气氛热烈）6. 爱心物资捐赠环节主持人：除了捐款，我们还可以为贫困学生捐赠一些生活和学习用品。
下面，请同学们将捐赠的物资放在指定地点。
（同学们纷纷捐赠书籍、文具、衣物等物资）7. 志愿服务环节主持人：为了更好地帮助贫困学生，我们还可以开展志愿服务活动。
下面，请同学们踊跃报名参加。
（同学们积极报名，表示愿意为贫困学生提供帮助）8. 总结发言主持人：通过今天的班会，我们不仅为贫困学生筹集到了爱心捐款和物资，还激发了同学们的志愿服务精神。
爱心捐助主题班会
爱心捐助主题班会一个人的力量可以微小，但一群人的力量是无穷的。
在这个变革不断发展的社会中，我们更需要关怀与支持。
为了让学生们明白爱与被爱的重要性，培养他们的爱心和帮助他人的意识，我们举行了一场主题班会——爱心捐助班会。
主持人：同学们，今天我们举行这场爱心捐助主题班会，旨在通过分享、讨论和活动的形式，激发大家的爱心和帮助他人的意识。
希望大家能够从中体会到爱的力量以及帮助他人的快乐。
首先，请我们的班主任老师发表一下自己的观点。
老师发言：亲爱的同学们，爱与被爱是我们共同的人性需求。
无论是在家庭中还是在学校中，我们都应该学会关心他人，并提供帮助。
通过这场班会，我们希望能够唤醒大家内心深处的爱心，让它在我们的生活中发光发热。
同学分享：接下来，我们邀请一些同学分享他们参与过的爱心捐助活动，来听听他们的经历和感受。
同学A：去年冬天，我们组织了一次义卖活动，筹集善款帮助贫困地区的孩子购买冬衣。
通过参与这次活动，我深刻体会到了付出的快乐和被爱的温暖，也看到了贫困地区的孩子对我们帮助的感激之情。
同学B：我曾经参加过一次志愿者活动，服务于一家老人院。
每周我们会去陪老人聊天、打扫卫生等等。
这期间我发现，老人们最珍贵的财富不是物质，而是他们身边的人陪伴和关爱。
通过这次活动，我学会了尊重、关心和懂得感恩。
讨论环节：现在，让我们一起讨论，参与爱心捐助活动对我们的成长和社会的意义是什么？同学C：参与爱心捐助活动可以让我们更加关注社会上存在的问题，培养我们的责任感和社会意识。
同学D：通过给予他人的帮助，我们可以看到他人因为我们的付出而获得的改善，从而激发我们更多的热情和动力。
同学E：爱心捐助活动还可以帮助我们了解更多的社会问题，拓宽我们的视野，培养我们的同理心。
活动环节：接下来，让我们一起参与一个小游戏，来感受爱心捐助的乐趣。
游戏规则：同学们分成若干小组，在规定时间内，用吹气球的方式将气球传递到终点，并将气球送进捐助箱中。
这个游戏的目的是通过团队合作，提高大家的配合能力，并感受帮助他人的快乐。
爱民亲民为民主题班会
爱民亲民为民主题班会
同学们，今天我们的班会主题是“爱民亲民为民”。
在这个主题下，我们将一起讨论如何以民为本，以民为荣，为同学们创造良好的学习生活环境。
让我们共同关注同学们的需求和意见，努力满足大家的需求，为大家创造一个和谐、融洽的班级氛围。
首先，爱民亲民。
作为学生干部，我们应该时刻关心同学们的情感和生活。
我们要经常与同学们交流沟通，了解他们的所思所想、所需所求。
只有这样，我们才能真正了解大家的想法，才能更好地代表大家发声。
我们要并尽可能地帮助同学们解决遇到的困难和问题，帮助他们度过学习、生活中的难关。
其次，为民主题。
班级是我们共同学习成长的舞台，每一个同学都应该有平等的参与和发言权。
在班级活动和决策时，我们要积极听取同学们的意见建议，让大家都能参与到决策中来。
在班级活动中，我们要尊重每一个同学的选择和个性，不进行任何形式的歧视和排斥。
只有以民主的方式，才能打造一个公平公正的班级。
最后，为了实现爱民亲民为民的目标，我们需要班级成员之间的团结合作。
同学们要以团结的态度互相帮助，共同解决各自面临的困难。
我们要建立良好的班级氛围，促进同学们之间的友爱和共同进步。
只有大家齐心协力，才能让我们的班级更加团结、和谐。
让我们怀揣着爱民亲民为民的理念，共同努力，为我们的班级创造一个温馨而美好的学习生活环境。
谢谢大家！。
大学爱心资助主题班会
大学爱心资助主题班会尊敬的班主任、老师们，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我非常荣幸能够为大家主持这次主题班会，在这个特殊的日子里，我希望能够和大家一起探讨一个非常重要的话题，那就是“爱心资助”。
什么是爱心资助？我们可能都有一些印象，父母给予我们的关爱、老师对我们的支持、同学们相互间的帮助等等，这都是一种爱心资助。
而今天，我们将要讨论的是一种更加广泛和深远的爱心资助，那就是社会各界对贫困学子和困境家庭的帮助。
在当代社会中，教育被誉为人才培养的重要工具，而大学教育更是一个人发展的关键时期。
然而，由于各种原因，一些学生无法享受到良好的教育资源。
面对这个问题，社会上出现了许多教育资助项目，旨在帮助这些困境家庭的孩子们能够顺利完成学业。
首先，我们来了解一下目前国内的教育资助政策。
据了解，我国从学前教育到高等教育的教育资助制度已经逐步完善，涵盖了各个教育阶段的贫困学子。
例如，国家助学金项目是为经济困难学生提供经济资助的重要渠道，学生只需要提供真实的家庭经济状况，通过评审后即可获得资助。
此外，还有许多公益组织、企事业单位也开展了类似的教育资助项目，他们通过捐款、设立基金等方式，为贫困学子提供资金上的帮助。
然而，仅有政府和社会各界的努力，显然是不够的。
我们每一个人，都应该积极参与到爱心资助活动中来。
首先，我们可以通过志愿服务来帮助贫困学子。
我们可以组织一些志愿活动，如义卖、义演等，将所筹集到的资金用于帮助贫困学子，或者可以直接走进贫困地区，为他们提供教育辅导。
通过实际行动来传递关爱，让他们感受到社会的温暖。
此外，我们还可以通过提供资源来帮助贫困学子。
资源可以包括各类学习材料、衣物、饮食等，我们可以把自己不再使用的物品捐赠给他们。
更重要的是，我们可以提供自己的智力资源，为他们提供学习上的指导和帮助。
我们可以组织一些学习小组，和他们一起学习、讨论，共同进步。
在这个过程中，我们不仅能够帮助到别人，更重要的是，我们自己也会从中受益。
爱心助人主题班会
爱心助人主题班会在本期班会中，我们将聚焦于爱心助人的主题。
作为当代青少年，我们应该培养关心他人、乐于助人的品质，为社会作出积极的贡献。
通过本次班会，我们将一起探讨爱心助人的重要性，并分享一些有关助人的故事和方法。
一、爱心助人的重要性爱心助人是现代社会中非常重要的价值观之一。
我们生活在一个充满竞争和压力的世界，但与此同时，也有许多人需要帮助和关怀，无论是在我们的日常生活中还是在更广泛的社区中。
通过提供帮助，我们不仅可以改善他人的生活状况，更能增强彼此之间的羁绊和友情。
因此，培养爱心助人的精神对于我们个人和社会的发展都非常重要。
二、助人的故事分享1. 爱心捐献李华是我们班的一名同学，他从小就有着非常善良和乐于助人的性格。
去年，当李华得知一个遭遇火灾的贫困家庭后，他毫不犹豫地决定捐献自己的零花钱。
这笔款项帮助了这个家庭重建生活，改善了他们的生活条件。
李华的行为不仅让他们感受到了温暖和希望，也激励了我们班的其他同学关注弱势群体并给予帮助。
2. 志愿者活动刘明是我们班的一员，他经常参与志愿者活动，帮助需要帮助的人。
他利用周末的时间到附近的养老院和孤儿院做义工。
通过这些活动，他不仅对社会问题有了更深的了解，还学会了如何与不同背景的人交流和合作。
他的经历鼓励着我们班的其他同学也参与到志愿者工作中来。
三、如何助人1. 关心他人关心他人是助人行动的基础。
当我们看到别人遇到困难或者需要帮助时，我们首先要做的就是关心他们。
只有真正关心他人，才能感受到他们的需求并给予适当的帮助。
2. 提供帮助当我们确认有人需要帮助时，我们应该尽力提供帮助。
这可能包括捐款、捐赠物品、提供咨询或参与志愿者工作等。
重要的是，我们要以实际行动帮助他人。
3. 传播爱心助人的理念除了自己行动起来，我们还可以通过传播爱心助人的理念来推动更多人参与其中。
我们可以在社交媒体上分享助人故事、组织相关活动或者写文章发表观点，用自己的声音传递爱与关怀的信息。
助学大家谈_班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻我国教育方针，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，提高同学们的助学意识，营造良好的学习氛围，我校特于今日下午举办“助学大家谈”主题班会。
本次班会旨在通过分享助学故事、交流助学心得，激发同学们的助学热情，共同探讨如何更好地助力贫困学生顺利完成学业。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了助学的重要性和意义。
她表示，助学不仅是帮助贫困学生完成学业，更是传递爱心、传承文明的过程。
希望同学们能够积极参与，共同为贫困学生助力。
2. 分享助学故事（1）张同学分享了自己的助学经历。
她提到，在高中时期，由于家庭经济困难，她曾一度面临辍学的困境。
幸运的是，学校开展了助学活动，为她提供了助学金，让她得以顺利完成学业。
如今，她已成功考入大学，对未来充满信心。
（2）李同学讲述了他在家乡开展助学的经历。
他组织了一支志愿者队伍，定期走访贫困家庭，为他们提供物质和精神上的支持。
他说，虽然助学工作很辛苦，但每当看到孩子们的眼神充满希望，他都会感到无比欣慰。
3. 交流助学心得同学们就助学话题展开了热烈的讨论。
以下是部分同学的心得体会：（1）王同学表示，助学活动让她深刻体会到了助人为乐的快乐。
她认为，每个人都应该尽自己的一份力量去帮助那些需要帮助的人。
（2）赵同学认为，助学不仅仅是金钱的援助，更重要的是传递正能量，激发贫困学生的自信心。
（3）刘同学分享了她在学校开展爱心义卖活动的经历。
她说，通过义卖活动，她不仅筹集到了助学资金，还结识了许多志同道合的朋友。
4. 提出助学建议（1）同学们建议学校加大助学力度，为贫困学生提供更多元的资助方式，如助学金、奖学金、勤工俭学等。
（2）鼓励同学们积极参与助学活动，为贫困学生提供心理支持和精神鼓励。
（3）倡导全社会关注贫困学生，形成良好的助学氛围。
三、班会总结本次“助学大家谈”主题班会取得了圆满成功。
通过分享助学故事、交流助学心得，同学们深刻认识到助学的重要性，纷纷表示要将爱心传递下去，为贫困学生助力。
仁爱助学班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学、受助学生、家长代表、校领导一、班会背景为了弘扬中华民族的传统美德，加强同学们的爱心教育，提高社会责任感，我校特举办“仁爱助学”主题班会。
本次班会旨在帮助家庭经济困难的学生，让他们感受到学校的温暖和社会的关爱，同时也让全体同学树立正确的价值观，学会关爱他人。
二、班会流程（一）开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，她强调了举办本次班会的意义，希望大家能够珍惜这次机会，积极参与，共同为受助学生送去温暖。
（二）受助学生代表发言随后，受助学生代表小王同学上台发言。
他首先对学校和同学们的帮助表示衷心的感谢，并表示会珍惜这次机会，努力学习，争取早日回报社会。
（三）家长代表发言受助学生的家长代表李女士也发表了感言。
她表示，感谢学校和同学们的关爱，孩子能在这样的环境中成长，她感到非常欣慰。
同时，她也希望孩子能够不负众望，努力学习，将来成为一个对社会有用的人。
（四）校领导讲话校领导王校长在讲话中肯定了本次班会的意义，并对同学们提出了几点希望：一是希望大家关爱他人，传递正能量；二是希望大家珍惜学习机会，努力提高自身素质；三是希望大家学会感恩，将这份爱心传递下去。
（五）爱心捐款仪式在爱心捐款环节，同学们积极响应，纷纷献出自己的一份爱心。
捐款结束后，班主任将捐款送到了受助学生手中，并鼓励他们要勇敢面对困难，努力学习。
（六）互动环节为了活跃气氛，主持人组织了互动环节。
同学们通过唱歌、跳舞、朗诵等形式，为受助学生送上祝福，现场气氛热烈。
（七）总结发言最后，班主任对本次班会进行了总结。
她表示，本次班会取得了圆满成功，同学们的表现令人欣慰。
希望大家能够将这份爱心传递下去，共同营造一个和谐、温馨的校园环境。
三、班会效果通过本次班会，同学们对家庭经济困难的学生有了更深刻的了解，增强了社会责任感。
同时，受助学生也感受到了来自学校和社会的关爱，增强了自信心。
资助感恩诚信与励志教育主题班会三篇
资助感恩诚信与励志教育主题班会三篇只要我们有一颗诚信和感恩的心，我们会发现在这个世界上值得我们去感谢的事情实在是太多了!怀有一颗感恩的心，你会更加幸福快乐，怀有一颗感恩的心，你会“送人玫瑰，手有余香。
”下面是小编带来的三篇资助感恩诚信与励志教育主题班会，希望对大家有所帮助!资助感恩诚信与励志教育主题班会1活动主体：一班活动形式：主题班会活动主题：“诚实守信，感恩励志”活动目的：积极宣传推广各项国家资助政策，普及银行征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信、感恩励志事迹，倡导契约精神，引导学生“学会感恩，诚信做人，励志前行”。
形成有广度、有深度、有社会影响力的宣传声势，营造诚实守信、心怀感恩、励志自强的校园氛围。
活动内容：一、班长介绍学校相关资助政策分为以下几个部分：1. 学校资助工作现状目前国家已建立起了以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，河海家庭经济困难学生资助工作体系也逐步趋于完善。
资助效果上实现了“三不愁”，即入学前不用愁、入学时不用愁、入学后不用愁，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。
河海大学建立了“六位一体”的资助育人体系，不仅能够为学生提供“奖学金、助学金、助学贷款、绿色通道、勤工助学、困难补助、学费减免”等经济资助形式，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学;还为家庭经济困难学生搭建了“学业支持、心理辅导、素质拓展、就业创业指导”的育人体系，保障学生成长发展。
2. 高等教育学生资助政策介绍3. 学校资助政策体系介绍1) 优秀学生——国家奖学金本科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制在校生，每生每年8000元。
2) 励志成才——国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制在校生。
国家励志奖学金资助面约为在校学生总数的3%，每生每年5000元。
3) 暖心助学——国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制学生，国家助学金资助面约为在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，分设2-3档。
【感恩主题班会】策划教案：爱心助学篇
感恩主题班会策划教案：爱心助学篇一、活动主题及目的感恩主题班会策划教案：爱心助学篇的主题是“传递爱心，帮助贫困学生”。
本活动旨在引导学生们树立感恩之心，弘扬爱心文化，营造崇尚助人为乐的良好氛围，让学生了解到教育公益事业的重要性，关注社会弱势群体，促进学生的自我成长和社会责任意识，提高班级凝聚力和团队合作能力，达到教育育人的目的。
二、活动组织者及参与者本次活动由班主任和全体学生共同组织，班干部和义工承担具体的组织实施工作。
全体学生参与活动。
三、活动时间及地点本次活动的时间为2024年11月16日上午9点至11点，活动地点为学校的会议室。
四、活动具体流程安排序号活动流程安排时间1. 主持人介绍活动目的及主题 5分钟2. 班级学生合唱《感恩的心》 10分钟3. 主持人介绍活动计划及规则 5分钟4. 班级展示同学们为贫困学生募捐的物资 5分钟5. 演讲嘉宾发表“助人为乐”的讲话 10分钟6. 全体学生举行“感恩父母，助学有你”签名仪式 20分钟7. 设置互动游戏环节，让同学们参加互动游戏，感受助人乐趣和欢乐 20分钟8. 颁发志愿服务证书和奖项，表彰活动中表现良好的学生 10分钟9. 主持人宣布活动结束 5分钟五、活动具体内容1. 主持人介绍活动目的及主题主持人简短介绍本次活动的主题、目的，弘扬爱心文化，树立感恩之心，帮助贫困学生，让学生了解到教育公益事业的重要性。
基础上，鼓励学生关注社会弱势群体，促进学生的自我成长和社会责任意识，提高班级凝聚力和团队合作能力，达到教育育人的目的。
2. 班级学生合唱《感恩的心》通过合唱《感恩的心》这一具有感染力的歌曲，带领全班同学共同体会感恩、爱心、助人为乐等情感，激发同学们爱心、乐观、向上的精神面貌，为后面的活动做好铺垫。
3. 主持人介绍活动计划及规则主持人具体介绍本次活动中各个环节的流程和规则，提醒同学们一定要认真听讲，积极参与，维护秩序。
4. 班级展示同学们为贫困学生募捐的物资班级同学们在班主任的指导下，积极联系家长、朋友和社会爱心人士，共同为贫困学生捐赠了书包、文具、衣物、食品和学习用品等物品，为他们的学习和生活提供了帮助。
爱心教育主题班会
爱心教育主题班会爱心教育主题班会范本一、主题介绍本次班会的主题为爱心教育，旨在培养学生的爱心、关爱他人和乐于助人的品质。
通过此次班会，希望能够激发学生的爱心意识，培养他们积极向上的品格，促进班级和谐发展。
二、主题活动安排1·集体讨论a·了解爱心教育的重要性和意义b·分享大家的爱心故事和经验2·观看爱心教育视频a·选择一部关于爱心教育的影片进行观看b·观看过程中，学生可以记录下自己的感受和思考3·分组小组讨论a·将学生分成小组，每个小组选择一个爱心项目进行讨论b·讨论内容包括：项目的目标、实施计划、预期效果等c·最后，小组代表向全班汇报讨论结果4·爱心行动计划制定a·根据小组讨论结果，学生们制定个人或班级爱心行动计划b·行动计划包括：目标、具体实施步骤、时间安排等5·爱心故事分享a·学生们向全班分享自己或身边人的爱心故事b·鼓励学生们表达对这些爱心行为的赞赏和感激三、预期效果通过本次班会，我们希望达到以下效果：1·提高学生的爱心意识和对他人的关爱能力2·培养学生积极向上的品格和乐于助人的精神3·增强班级凝聚力和友爱氛围的建立四、附件1·爱心教育视频的或视频文件五、法律名词及注释1·爱心教育：指通过教育手段培养学生的爱心、关爱他人和乐于助人的品质。
2·品格：指一个人的道德品质和价值观念。
3·凝聚力：指一个集体内部成员之间因共同目标而产生的团结和向心力。
4·友爱氛围：指一个集体内部成员之间互相友善、互助互爱的氛围。
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幸运的比率
？
全市9个县区、158个乡镇，870万人 才55个孩子能到这里免费读书， 你就是一个啊!
你们是多么地 幸运!
二、始终要有一颗感恩的心：
• 学校和社会为我们付出这么多，我们 应该怎么办？ • 我们到底意识没意识到我们的责任和 使命？ • 我们究竟怎样回报社会、回报学校对 我们的关心爱护？ • 我们究竟应该树立怎样的人生目标？
故事一
怎样使火箭飞得更高
1964年盛夏，又一枚中国火箭准备发射升空。关键时 刻 ，火箭出现故障，被迫推迟点火。 这时，年轻的中尉军官王永志找到设计师，提出： “泄出600公斤推进剂，也许就行了。”设计师想，这想 法太幼稚，哪有动力越小，火箭飞得越高的道理？于是， 他断然拒绝了王永志的建议。后来，王永志向著名科学家 钱学森反映，箭体重量直接影响到射程，卸出一些推进剂， 不就等于减轻了火箭的自重么，这样一来，火箭不就飞得 更高了吗？钱学森认真听取了他的建议，果断拍板：我看 这个办法行。不久，大漠一声巨响，中国火箭又一次成功 发射。 多年以后，王永志成为中国载人航天系统的总设计师。 什么方法能使火箭飞得更高，卸下负担!什么方法能让 人走得更远，丢掉包袱!
“真情暖百姓爱心助学班”
主题班会
让理想飞得更高
一、爱心助学班成立的背景
• 社会发展的要求，孩子们的渴望 • 我们学校快速发展，实力大大增强，为 开展救助工作奠定了良好的基础 • 全社会救助事业的发展和对救助工作的 高度重视，促进了慈善事业的迅速发展 • 学校具有开展爱心助学的优良传统 • 全校开展保持共产党员先进性教育活动 的重要组成部分 • 市委市政府的大力倡导
故事三
梦想皆有神助
他是一位匈牙利木材商的儿子，由于从小生得呆笨，人们都喊他“木头”。他也确实名副 其实，九岁之前，除了因遵守秩序在学校里获得过一枚玩具螺丝钉外，再也没有获得过什 么奖励。 十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。当时 他很想把这个梦告诉谁，但又怕被人嘲笑，最后只告诉了妈妈。妈妈说，假如这真是你的 梦，你就有出息了，我曾听说，当上帝把一个可能的梦放在谁心中时，就是真心想让他成 功。男孩从来还没有听说过梦想和上帝还有这层关系，妈妈说完他就信以为真了，世界那 么大，上帝一下子选中了他，他觉得太幸福了。为了不辜负上帝的期望，从此他真的喜欢 上了写作。 倘若我经得起考验 ，上帝会来帮我的。他怀着这种心情，开始了他的写作生涯。三年过去 了，上帝没有来，又三年过去了，上帝还是没有来，就在他期盼上帝来帮助他的时候，德 国人却来了，他作为犹太人被关进了集中营，在哪里，数百万人失去了生命，而他却靠着 “生存就是顺从”的信念活了下来。 我又可以从事梦想中的职业了。从集中营出来，1965年写出了他的第一部小说，《无法选 择的命运》，1975年又写出了《退稿》。接着又写出了一系列的作品。 就在他不再关心上帝是否会帮助他的时候，瑞典皇家文学院宣布，把2002年的诺贝尔文学 奖授予他，他就是凯尔泰· 伊姆雷，他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。 当记者采访他的时，他说，我没有什么感受，我只知道，当你说我喜欢做这件事，多困难 我都不在乎时，上帝就会抽出身来帮助你。 梦想皆有神助，新世纪伊姆雷成为第一位证明人，预言家说，还会有第二位，就藏在有梦 想的人中间。
三、树立：我们的目标
• 建一流的班级，不管是学习、生活、 卫生各个方面，事事争一流，事事争 先进，能争第一，不争第二! • 带头学知识、学技能，全面提高个人 素质，成为对国家、对社会、对家庭 有用的人 • 努力修炼自己的性格，做一个坚强快 乐的青年
四、明白：我们的优势和不足
• 穷人的孩子早当家，能吃苦，有毅力 • 社会的关心，学校的关爱，优越的学习生 活环境 • 学校领导的结对帮扶… • 老师对这个班倾注了极大的热情 • 唯一不足：家庭经济基础不好，没有优越 的物质生活
第三个故事：梦想皆有神助
八、做一个真心英雄
• 在我心中， 曾经有一个梦，要用歌声让你 忘了所有的痛。灿烂星空 ，谁是真的英雄？ 平凡的人们，给我最多感动，再没有恨， 也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪。 用我们的歌， 换你真心笑容，祝福你的人 生，从此与众不同。把握生命里的每一分 钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨 ， 怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把 握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情 相拥，让真心的话和开心的泪在你我的心 里流动 。
故事二
天使的吻痕
• 有一个年轻人，他脸上有一块巨大而丑陋的胎记。紫红色的胎记从左 侧的眼角一直延伸到嘴唇，好象有人在他脸上故意划了一刀，英俊的 脸由于胎记显得狰狞可怕，但是外表的缺陷掩盖不了这个年轻人的友 善、幽默、积极向上的性格，没有一点自卑的影子，凡是和他打过交 道的人，都会不由自主地喜欢上他。不了解他的人，以为他肯定会非 常自卑，有人就问他，你是怎样应付那块胎记呢，他的回答让人一辈 子也难以忘记： • 应付？我向来以它为荣呢，小时候，我父亲告诉我：“儿子，你出生 以前，我向上帝祈祷，请他赐我一个与众不同的孩子，于是，上帝给 了你特殊的才能，还让天使给你做了一个记号，这脸上的标记就是天 使吻过的痕迹，他这样做，是为了让我在人群中一下了找到你。 • 小时候，一有机会，父亲就给他讲这个故事，所以他对自己的好运深 信不疑，甚至会为那些脸上没有红色“吻痕”的孩子难过。当时以为， 陌生人的惊讶不过是出于羡慕。于是他更加努力，生怕浪费了他的特 殊才能。长大以后，他仍然觉得父亲没有骗他：每个人都从上帝哪儿 得到特殊才能，而他正因为有了这块胎记，才会不断奋斗，取得今天 的成绩 ，它何尝不是天使的吻痕，幸运的标记呢!
你们是多么地幸运？
◆
每人免收学费5000元，杂费630元(住宿费300 元、书籍费150元、公寓用品180元)，共免除 309650元
● 市慈善总会每生每月补助生活 费60元，全班55人二年共需要 66000元 ● 两项合计375650元，每个学生 6830元，约相当于你们一个人13 年的家庭平均收入
六、最重要的：
培养坚强自信的性格 乐观向上的人生态度 • • • • 选择决定命运，性格决定成败 自信是成功的重要前提 对自己的好运要深信不疑 我们和其他孩子一样沐浴着阳光
第一个故事：让火箭飞ห้องสมุดไป่ตู้更高 第二个故事：天使的吻痕
七、向你的梦想进发
◎梦想皆有神助
• 驰骋你的人生梦想，实现你的人生理想
• 梦想是对人生的憧憬 • 理想是对人生的规划 • 没有理想就失去人生的目标、动力和激情， 就将一事无成
阳光总在风雨后
五、坚定信念：人穷志不短，艰难更成才
• 所以我们每个同学都要立宏图大志，真正 抓住在校二年的宝贵时光，充实知识，提 高能力，全面发展! • 要把学校当作人生道路上的加油站，加满 油向人生的目标冲刺! • 在校期间，不仅要学习知识，更重要的锻 炼意志，磨炼精神，成为在市场经济的风 浪里敢闯敢拼的优秀人才。