人教PEP版英语三年级上册Unit 6知识点考点梳理
人教PEP版英语三年级上册Unit(1--6)期末总复习知识点、考点梳理汇总
Unit Hello!一、核心词汇常见文具名称: ruler尺子pen钢笔eraser橡皮crayon蜡笔pencil铅笔pencil box铅笔盒book书bag包二、了解词汇your你(们)的no不三、核心句型1.I’m Miss White.我是怀特小姐。
解读: I’m = I am,意为“我是”。
拓展:该句型用于做自我介绍。
当介绍别人的时候,一般用“This is …”,意为“这是……”。
2.— What’s your name?你叫什么名字?— My name’s John.我叫约翰。
解读:这是询问他人姓名及回答的句型。
可以用“My name is …”或“I’m …”来回答,也可直接用姓名回答。
3.I have a ruler.我有一把尺子。
解读:这是表达某人有某物的句型。
当主语是第三人称单数形式时, have要变成其第三人称单数形式has。
4.Hello.你好。
解读:用于打招呼问好。
当有人打招呼说hello时,我们可以回答hello或hi。
5.Goodbye.再见。
解读:用于告别。
一般回答bye或see you。
四、了解句型1.Me too!我也是!2.Open your pencil box.打开你的铅笔盒。
解读:该句为祈使句。
open的意思是“打开”,与close“合上,关闭”是对应的单词。
3.Show me your pen.给我看看你的钢笔。
解读: show sb sth意为“给某人看某物”。
句中show的意思是“展示;给……看”,其后加代词作宾语时,要用其宾格形式。
me是宾格,意思是“我”。
4.Who’s there?谁在那里?解读:这是询问人的特殊疑问句。
5.Are you Tutu?你是图图吗?解读:“Are you+某人?”是询问某人的姓名、职业、身份等的句型,用yes或no回答。
are是be动词,意为“是”, you是人称代词,意思是“你;你们”, are常与第二人称you及第一、三人称复数连用。
人教PEP英语(2024)三年级上册Unit 6 Useful numbers 考点梳理
透 —Ten. 十个。
析
②—How many cards? 多少张卡片？
—Six cards. 六张卡片。
③—How many flowers? 多少朵花？
—One (flower). 一朵（花）。
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句 拓展 数字在生活中的应用
型
透 1. 电话号码：110 one one zero, 120 one two zero
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课
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文
翻 译
It’s seven o’clock. Hurry!
One orange, two apples and
开始读 七点了。快点！ 一个橙子，两个苹果和三根
three bananas.
香蕉。
Grandma, Grandpa and Dad: 奶奶、爷爷和爸爸：生日快
……几岁了？
—主语 + be 动词（ is, are）+ 基数词 + year(s) old
.……岁了。
解析 此问句用于询问某人的年龄。 其中how old是固定
搭配，意为“多少岁，多大年纪”。
句 型
例句 —How old is Lisa? 丽萨几岁了？
透 —She is six years old. 她六岁了。
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词 汇 巧 记
例句 I see four monkeys. 我看见四只猴子。
宾格 us 例句 We play together. 我们一起玩。
词 汇 巧 记
复数 boxes 例句 This is a box. 这是一个盒子。
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课 文
Let's talk
人教版PEP三年级英语上册《Unit6知识点梳理+单元
人教版PEP三年级英语上册《Unit6知识点梳理+单元练习》，给孩子收藏学习Unit6知识点梳理一、核心词汇数字：one (一)two (二)three (三)four (四)five (五)six( 六)seven (七)eight (八)nine( 九)ten( 十)brother(兄，弟）plate 盘子二．牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒（ A 是上句，B 是答句)1、A :This one , please. 请给我这个。
B: Sure. 好的。
2、A : How many plates? 多少个盘子？B : Five.5 个3、A：B: Happy birthday. 生日快乐B: Thankyou. 谢谢。
4、A: How old are you? 你多大了？B: I’m six years old. 我6 岁了。
（要用数字回答哦）5、A: Let's eat the birthday cake. 让我们吃蛋糕B: Great! 棒极了三、读读，记记下面的句子。
你会很棒的1.Show mesix. 给我看看2.Show me seven.给我看看3.Show meeight. 给我看看4.Show me nine. 给我看看5.Show me ten. 给我看看Unit6单元练习一、单选题（共5题；共10分）1.I have four _______.A. erasersB. eraserC. crayon2.I'm five __________.A. yearsB. oldC. years old3.How many ________do you have?A. monkeyB. pencilsC. ru ler4.three ＋six＝________A. eightB. nineC.ten5.( )A: How are you?B: ___________________.A. Fine, thanks.B. Great!C. How are you?二、单词拼写（词汇运用）（共5题；共5分）6.This is your________(兄;弟).7.How________(老的) are you?8.What's ________(你的) name?9.Tom is my b________.10.H________ old are you?三、选词填空（词汇运用）（共1题；共5分）11.我会选词填空，选择恰当的单词填空。
人教PEP版英语三年级上册Unit6知识点考点梳理
人教PEP版英语三年级上册Unit,6知识点考点梳理Unit Happy birthday! 一、核心词汇常见数字名词: one一two二three三four四five五six六seven七 eight八nine九ten十二、理解词汇brother兄;弟plate盘子三、核心句型 1.— How many plates? (你要)几个盘子? — Five.五个。
解读:这是询问物品数量多少及答语的句型。
how many意思是“多少”,可以对可数名词的数量提问,后面一定要接可数名词的复数形式。
2.— Happy birthday.生日快乐。
— Thank you.谢谢。
解读:祝贺生日快乐的用语及答复。
happy birthday是广泛使用的生日祝福语。
其后可以接“ to+某人”来详细说明祝福生日快乐的对象。
针对别人的祝福,我们一定记得表达感谢thank you。
3.— How old are you? 你几岁(了)? —I’m six years old.我六岁(了)。
解读:用于询问年龄。
how old意为“多大;几岁”,用于询问别人的年龄。
答语中的years old可以省略,也可直接用数字答复。
4.I’m six years old.我六岁(了)。
解读:用于表达自己年龄的句型。
I’m 是I am的缩写形式。
四、理解句型 1.This one, please.请给我这个。
2.It’s so fun!太有趣了! 解读: fun的意思是“娱乐;乐趣”。
it是主语, is是be动词。
3.Show me seven.出示七。
解读: show sb sth意为“展示某物给某人看”。
也可以说show sth to sb。
4.There’s Zoom!祖姆在那儿呢! 解读:此句是描绘某地有某人或某物的句型。
be动词要随主语的变化而变化。
5.Surprise!意外惊喜! 解读: surprise是一个常用词,它既可用作名词,也可用作动词。
三年级英语上册Unit 6知识汇总
Unit 6 Colours 知识汇总一、单词black黑色的 blue 蓝色的 brown棕色的 green绿色的orange橙色的 red红色的 white白色的 yellow黄色的now 现在 and和，与 an一个 colour颜色or 或；还是 egg 鸡蛋 please 请二、元音字母： Aa、Ee、Ii、Oo、Uu三、a、an的用法元音字母开头的单词前用an，辅音字母开头的单词前用a 。
如： a jacket a pen an egg an umbrellaa yellow cap一顶黄帽子 a red skirt 一条红裙子an orange T-shirt一件橙色的T恤 an English book 一本英语书四、句型：1、Look at this new skirt.看这条新短裙。
It’s orange.它是橘色的/橙色的。
2、What colour is my cap now？现在我的帽子是什么颜色的？ It’s red. 它是红色的。
3、What colour is this skirt？这条短裙是什么颜色的？It’s yellow. 它是黄色的。
4、What colour is it？它是什么颜色的？It’s brown. 它是棕色的。
5、 This is a white T-shirt.这是一件白色的T恤衫。
6、 This is Miss Liu. 这是刘小姐。
7、Would you like…? 你想要……吗？Would you like a black jacket? 你想要一件黑夹克吗？Yes,please. 好的，请。
8、Green or white?绿色的还是白色的？White. 白色的。
五、单词拓展who 谁 wear穿着 today今天。
pep三年级上册英语第六单元知识点
pep三年级上册英语第六单元知识点----79c3d2b4-6ea4-11ec-821a-7cb59b590d7d中小学个性化课外辅导著名品牌个性化辅导教学计划教师：学生：时间：年月_日_时至_时辅导类型:一、授课目的与考点分析：第六单元知识点复习二、授课内容：1、本单元重要单词one一two二three三four四five五six 六seven七eight八nine九ten十doll洋娃娃boat小船ball球kite风筝balloon气球car小汽车plane飞机friend朋友for为、给happy快乐的、幸福的birthday生日eat吃howold几岁howmany多少gift礼物2、本单元重要句型对话1：向别人介绍自己的朋友（thisismyfriend,???.）向别人祝贺生日时的表达（happybirthday!/happybirthdaytoyou!)询问别人的年龄时表达（howoldareyou?）向别人提出建议吃什么的表达（let’seat…）对建议(let’s)的回应(great)s1:hello,sarah.thisismyfriend,wuyifan.(你好，萨拉，这是我朋友吴一帆。
）s2:happybirthday!(生日快乐！)s3:thankyou.(谢谢。
)s2:howoldareyou?(你几岁了？)s3:i’m9.(我九岁了。
)s3:let’seatthebirthdaycake.(让我们吃生日蛋糕吧。
）s1:great!(太好了！)爱心育栋梁良心做事业中小学个性化课外辅导知名品牌对话2：询问物品的数量时的表达（howmany…？）送给别人东西时的表达（thisisforyou）s1:howmanyballoons?(有多少个气球？)s2:4.（四个。
）s1:howmanygifts?(有多少件礼物？)s2:10.（十件。
）s1:howmanycakes?(有多少个蛋糕？)s2:onecake.(一个蛋糕。
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Unit Happy birthday!
一、核心词汇
常见数字名词: one一two二three三four四five五six六seven七
eight八nine九ten十
二、了解词汇
brother兄;弟plate盘子
三、核心句型
1.— How many plates? (你要)几个盘子?
— Five.五个。
解读:这是询问物品数量多少及答语的句型。
how many意思是“多少”,可以对可数名词的数量提问,后面一定要接可数名词的复数形式。
2.— Happy birthday.生日快乐。
— Thank you.谢谢。
解读:祝贺生日快乐的用语及回答。
happy birthday 是广泛使用的生日祝福语。
其后可以接“ to+某人”来
具体说明祝福生日快乐的对象。
针对别人的祝福,我们一定记得表达感谢thank you。
3.— How old are you? 你几岁(了)?
— I’m six years old.我六岁(了)。
解读:用于询问年龄。
how old意为“多大;几岁”,用于询问别人的年龄。
答语中的years old可以省略,也可直接用数字回答。
4.I’m six years old.我六岁(了)。
解读:用于表达自己年龄的句型。
I’m 是I am的缩写形式。
四、了解句型
1.This one, please.请给我这个。
2.It’s so fun!太有趣了!
解读: fun的意思是“娱乐;乐趣”。
it是主语, is是be动词。
3.Show me seven.出示七。
解读: show sb sth意为“展示某物给某人看”。
也可以说show sth to sb。
4.There’s Zoom!祖姆在那儿呢!
解读:此句是描述某地有某人或某物的句型。
be动词要随主语的变化而变化。
5.Surprise!意外惊喜!
解读: surprise是一个常用词,它既可用作名词,也可用作动词。