2018-2019-初中学校听评课评语大全-word范文模板 (5页)
初中教研员听课评课评语(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，提高课堂教学质量成为我国教育工作的重中之重。
为了更好地了解和掌握初中课堂教学的实际状况，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教师的教学水平和学生的学业成绩，我作为初中教研员，近期对几所学校进行了听课评课活动。
以下是我在听课评课过程中的一些观察和思考，以及对教师的评语。
二、听课评课总结1. 教学目标明确本次听课评课活动中，大多数教师能够根据课程标准和学生实际情况制定合理的教学目标，使教学活动有的放矢。
教师们能够注重培养学生的核心素养，关注学生的全面发展。
2. 教学内容丰富教师在教学内容的选择上，能够结合教材和学生实际，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
同时，教师们能够注重跨学科知识的融合，培养学生的综合素养。
3. 教学方法多样教师在教学方法上，能够根据不同的教学内容和教学目标，灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高课堂教学效果。
4. 课堂管理有序教师在课堂管理方面，能够关注学生的行为习惯，维护课堂秩序，使教学活动顺利进行。
5. 评价方式多元化教师在评价方式上，能够结合形成性评价和终结性评价，关注学生的个体差异，实施差异化教学。
三、评课评语1. 课堂导入教师在课堂导入环节，能够运用多种方法激发学生的学习兴趣，如情境导入、问题导入、故事导入等。
建议教师在导入环节进一步关注学生的情感体验，提高导入效果。
2. 教学内容教师在教学内容的选择上，能够结合教材和学生实际，注重知识体系的构建，使学生在掌握知识的同时，提高思维能力。
建议教师在教学中，进一步关注学生的个体差异，实施分层教学。
3. 教学方法教师在教学方法上，能够根据不同的教学内容和教学目标，灵活运用多种教学方法。
建议教师在教学中，进一步关注学生的参与度，提高学生的主体地位。
4. 课堂互动教师在课堂互动环节，能够关注学生的反馈，及时调整教学策略。
建议教师在课堂互动中，进一步关注学生的思维发展，培养学生的批判性思维。
听评课评语
听评课评语听评课评语(12篇)在我们平凡的日常里，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。
那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编整理的听评课评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
听评课评语13月2日郭晓红的〈〈分式的基本性质〉〉，能采用类比引入新课，讲解例题详细，对个别容易出错的地方能反复强调，及时反馈、巩固。
选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，学生自主学习空间有待拓展。
3月2日李俊强的〈〈海燕〉〉，能让学生在反复朗读中体会海燕的优秀品质，教师在课堂上起到了引领、导航作用。
新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生知识面。
3月6日杨增贵的〈〈光〉〉，知识点归纳条理清晰，便于学生整理。
对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。
复习内容详略得当。
但作为复习课，课堂容量还需加大。
3月7日郭永林的〈〈数的开方〉〉，知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。
结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。
例题规范，针对学生基础少扎实，采用此类复习方法能进一步夯实基础，值得肯定。
听评课评语21）教学思路清晰，教态自然；2）传统式教学模式，师生活动局限于教师问、学生答的层面，课堂气氛不够活跃；3）建议：①应多创设问题情景，引发学生思维、讨论、互动，提高课堂教学效果；②应让学生朗读这首诗，以获得亲自体验、感受；③应让学生充分发表自己的意见，多鼓励学生，充分调动学生学习的积极；总之，在传授知识与技能的同时，也要注意过程与方法，情感态度价值观的体现。
听评课评语33月5日薛慧的〈〈分式的约分〉〉，习题设计难易合理有序。
整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
3月5日李秀霞的〈〈分式的约分〉〉，通过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。
教学听课评课评语
教学听课评课评语第1篇：观课听课评课评语观课听课评课评语本文是关于观课听课评课评语，仅供参考，希望对您有所帮助。
观课听课评课评语一1)优点：准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。
建议：教学时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控制稍紧。
2)优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。
让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。
对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。
建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。
3)优点：课前让学生准备好练习本等课堂用品，养成好习惯。
放手让学生讨论计算办法作用较好，指导很详细，鼓励学生大胆回答问题。
建议：个别环节有些松散，后半节课学生有些松懈，部分不在学习状态，用该考虑如何调动。
4)优点：用心设计教学内容，师生提前做好准备。
以谜语、简笔画等形式揭示课题。
重视生字教学，规范学生书写，及时纠正读课文中出现的出错。
建议：自由表演部分、小组卡片认读环节需要提前安排好，课堂中处理的有点混乱。
5)优点：利用实物讲解，学生参与互动。
善于引导，让学生充分思考，积极交流，学生动手动笔，精力集中。
给予学生恰当的评价，保持学习兴趣。
建议：板书不完整，有必要列出计算公式。
口头出题时要注意学生是否能跟进，要做好检查。
6)优点：用英语互相问候，学生积极参与回答问题，表达流利。
学生喜欢表演创设的购物情景，兴趣高涨跃跃欲试，培养学生表达能力。
建议：订正练习时稍快，有的学生没有改正确，注意加强反馈。
7)优点：充分挖掘短文内容，善于引导，利用简笔画让学生充分理解霍金人物形象。
建议：学生回答问题不积极，课堂气氛不活跃，感觉有些被动。
平时要加强这方面的训练，让学生真正参与进来。
8)优点：学生有较好的听讲习惯，对于一年级来说非常不错。
学生乐于回答问题，注重表达能力的培养。
指导字形结构非常细致，板书工整，及时纠正出现的出错。
建议：有个别学生没有跟上教师节奏，要善于观察。
【2018-2019】学校听课检查评语-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校听课检查评语听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。
本文是小编精心编辑的，学校听课检查评语希望能帮助到你！学校听课检查评语篇一1、(1)能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;(2)能利用例引发学生思考，培养学生思维能力，但应留较充足的时间让学生思考，并引发讨论、鼓励学生主动发言，积极参与课堂教学，从而提高课堂教学效果;(3)教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果;(4)注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。
2、(1)教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的;(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。
养成良好的讨论氛围，体现合作、探究、互动、评价的课堂模式，达到“三维目标”的要求;(3)倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课;(4)板书。
3、(1)能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果;(2)能通过物理学史的教学，引发学生学习物理的兴趣;(3)能自然介绍研究物理规律的方法，并直接应用到课堂教学中;(4)能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的能力;(5)建议：注意语速、节奏以及过渡性语言(数学的逻辑);让学生充足的时间发表意见;(6)课堂容量较大;(7)注意板书;(8)小游戏→亲身体验(与实际相结合)→调查研究→研究性学习课题4、(1)应教会学生如何容易处理数据，如何从数据中发现结论(规律);(2)本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣;(3)应留有一定的时间让学生思考、讨论(新教师的缺点)，注意控制课堂节奏、语言节奏)(4)课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
【2018-2019】简单的周期评课-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==简单的周期评课篇一：周期问题评课三年级第一学期的《周期问题》。
老师在整节课上教态良好，引导得当，教学过程流畅，脉络清晰，目标明确。
首先从生活实例春夏秋冬四个季节的交替引出课题“周期问题”，与学生原有的生活经验相吻合，并且让学生试着举举例子，激发了他们的学习兴趣。
第二部分探索新知的过程中通过简单的几个例子分层递进，逐步深入探索和发现规律，轻松自然地把问题引向深入。
练习部分设计的相当巧妙，虽然例子简单，但无论是问题问法还是解题思路都有着微妙的差异，这样的问题显得有趣味，学生在做题目的同时也能体会到探索的乐趣，感受到学数学的愉悦。
篇二：合理安排时间评课稿《合理安排时间》评课稿《合理安排时间》这一内容，主要是通过生活中的简单事例，让学生体会到运筹思想在实际解决问题中的作用，从而来感受数学的魅力。
通过听课，我认为本节课有以下几个亮点：1、灵活运用教材，促使学生积极参与教学活动。
由怎样节省时间这一常见的生活现象作为教材切入点，调整了教材内容，当画面上呈现妈妈让小明帮着给李阿姨沏茶这一数学信息时，没有急于想去解决如何让李阿姨尽快喝上茶，而是让学生想想平时是怎么做的？特意激活学生已有经验，学生处于主动思考积极动脑的最佳状态，有效地促使学生积极参与学习活动。
2、给学生提供从事数学活动的机会，让学生成为学习的主人。
相信学生，把学生推上学习的主体地位，课堂上以一个个具体事例让学生观察、操作、讨论和交流等活动，使学生在解决具体问题中体会数学的方法及应用价值，学会优化思想，从课堂教学中不难看出潘老师多次为学生提供从事数学活动的机会。
从日常的节省时间入手到探索沏茶的问题、再到为客人准备晚餐的过程及最佳方法，再到解决现实生活中常见的问题，都是学生在思考、探索是学生在操作实验，使学生交流比较，始终把学生放在主体的地位，。
2018-2019-批改作文的评语推荐-优秀word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==批改作文的评语推荐你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
下面是小编帮大家整理的批改作文的评语，希望大家喜欢。
作文开头：1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：1、以饱满的激情，描写了……2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。
极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
【2018-2019】学校教师听课点评语-实用word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学校教师听课点评语教师听课是一种向优秀教师学习的一种方法，在听课结束后一般都会写一份听课评语。
以下是小编搜集整理的学校教师听课点评语，欢迎阅读！请坐，请读，请，请字拉近了师生的互敬情谊，道出了教师关爱学生之心声，再现了和谐的课堂，忠诚党的教育事业，热爱学生是教师本能的素质。
X老师的课注重培养学生的自主学习意识，讨论式，参与式运用自如，挥洒入流。
备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。
思路清晰语言流畅安排合理效果良好。
X老师的课有一定改进，但仍需努力，要加强教师基本功训练，虚心学习，不断提高，力争成为学校骨干教师。
知识点的讲解巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效益会更高。
本节课学习内容是与学生生活学习紧密结合息息相关的课题，教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策，教学中能密切结合校园内及学生身边熟悉的事件开展教学，深入浅出，启发学生进行思考，开展讨论。
教师语言表述清晰精要幽默。
建议教师要对学生的分析提炼总结问题的能力加强培养，提高要求。
本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。
教师语法授课中讲解能注意引导启发。
在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。
使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，并做到精批精讲，板书相当清晰规范。
但做为复习课，对学生能力要求可再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。
初中听评课记录的评语
初中听评课记录的评语初中听评课记录的评语写?下面是小编为大家整理的初中听评课记录的评语欢迎参考~初中听评课记录的评语1.你性格活泼开朗总是带着甜甜的笑容你能与同学友爱相处待人有礼能虚心接受老师的教导大多数的时候你都能遵守纪律偶尔会犯一些小错误有时上课不够留心还有些小动作你能想办法控制自己?一开学老师就发现你的作业干净又整齐你的字清秀又漂亮但学习成绩不容乐观需努力提高学习成绩希望能从根本上认识到自己的不足在课堂上能认真听讲开动脑筋遇到问题敢于请教2.你活泼可爱为人坦诚运动场上的你是那样的给人以精神和力量班上的功劳薄里留下了你的大名你有较强的班集体荣誉感有一定的号召力能把老师交给的任务完成好学习也开始变得勤奋起来尤其是本学期你在不断地超越自己看着你的进步老师打心眼为你高兴也感谢你的父母对你的培养3.你是我们班上最具天才因素的孩子同时又是老师的“痛”你小小年纪就很耿直朋友较多并且都是比你年级高的同学为此给我添了不少的麻烦因为许多学校是不容许随便窜门交友的你最大的毛病是无法管住自己不知道究竟自己该做什么?你自己也明白你为我添了多少麻烦可那天你受了别班老师的委曲后你说你想转学照理应该高兴的我心却异常沉重起来我深知你那沉迷赌博的母亲是不会来管你的;更不要说你的父亲了结果是你有可能成为真正的弃儿我可不忍心眼睁睁看着一个天才被毁灭4.你性格活泼开朗尊敬老师团结同学待人有礼自觉遵守校规校纪爱好体育锻炼我对你最满意的是你能够理解老师对你的帮助还能虚心接受老师的教导学习上你有一定自觉性但我总觉得努力程度还不够否则像你这样聪明的人学习成绩怎会不够突出?希望你严格要求自己能坚定信心持之以恒有迎难而上的勇气不断改进学习方法加强基础知识的记忆多问多练争取学习成绩有突破5.“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”你是个胸怀大志气质高雅的女孩无论是你声情并茂的朗诵还是你一丝不苟的工作态度都令大家由衷佩服自从你担任生活委员班里顿时变得井井有条作为小护士你是那么细心又是那么宽容难怪大家都这么信赖你这学期你的变化之大有目共睹苏老师相信你一定能再接再励使未来的日子更加阳光灿烂6.你有很多优秀的品质遵守纪律热爱班集体好爱学习讲卫生你认真做好每一节课的笔记课堂上你那专注的神情让老师感到你对知识的渴望你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动学习上你的基础较差学起来有些吃力但你并没有放弃学习每天坚持到校遇到不懂的问题还不断地向老师请教这一点很多其他同学都做不到但有时表现较固执情绪变化较大易冲动你要知道这些性格对一个人的成长都是不好的希望克服7.一双水汪汪的眼睛笑起来总是甜甜的这就是你一个漂亮可爱的小姑娘你团结同学热爱劳动关心集体作业本上的字写得很端正这很好但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人老师好希望你变得勤奋些认真及时完成作业这样你才能取得好成绩你能做到?8.你是那么聪颖、可爱一学期来你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识成绩优秀兴趣爱好广泛你能写出一手漂亮的字同学们好羡慕啊黑板报工作老师交给你很放心希望你练字持之以恒再接再厉假如平时你对同学再真诚一点做事再踏实一点多与同学交流合作那么都相信会有更多的人喜欢你9.你就会取得好成绩老师期待着你有更大的进步10.你是一位自觉、听话、聪明的女孩能守纪律、懂礼貌、爱劳动希望能严格要求自己把心思放在学习上要知道学习尤如急流划舟不进则退在某些方面只要你一放松就会呈现出不良的一面老师希望你充分认识自己的不足之处要勤思善问学习上多投入点要有战胜困难的勇气和决心初中听评课记录的评语1.谢谢老师这一学期来对孩子的教育无微不至的关心与帮助作为家长我也会好好督促孩子学习更希望他的成绩越来越棒2.你对自己要求不够严格自习课上的纪律性有待提高头脑聪明但你没有充分利用精力充沛但花在学习上的时间却不多学习方法有待改进掌握知识不够牢固思维能力要进一步培养和提高学习成绩不容乐观需努力提高学习成绩希望今后多向优秀的同学学习取长补短相信经过努力一定会取得大的进步3.你是一位诚实守纪的学生虽个性沉静、不爱言辞但热爱班级能接受老师善意的批评对人诚实不说谎话与同学友好相处能按时完成作业但有时不够认真愿保持良好的学习心态激发学习热情学习是艰辛的前途也是美好的希望你永远不放弃追求扬起风帆勇往直前4.梁有豪作为4的宿舍长你一直把宿舍管理得井井有条说明你有能力有方法老师希望你能充分发掘自己的潜能在学习上也能迈进一步生活中要注意控制自己的懒散心理做事情要有一种认真的态度否则这种坏习惯会影响你的前程影响你的人生5.叶美君活泼大方聪明懂礼貌对学习有热情有一种追求上进的心虽然暂时成绩还不是十分理想但老师相信只要你能明确目标坚定方向锲而不舍一定会在以后的学习中取得理想成绩初中学习中最关键的一年即将到来真诚愿你能放下包袱轻装上阵把精力集中在学习上向父母交一份满意的答卷6.伦振骅你是个聪明的男孩只是你对待学习太过松懈希望你能在学习上多与老师和同学沟通增强主动性控制自己的情绪约束自己的言行不任性以全新的面貌和高度热情投入到初三这最关键一年的学习中去不要辜负父母对你的殷切期望7.你文静、乖巧而又带点害羞学习刻苦认真善于思考勇于进取经历艰苦的磨砺时你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时你不沾沾自喜你在班里从不张扬总是默默无闻的但这并不影响你在同学们心中的威信因为你用自己优秀的学习成绩证明着你的实力课堂上你总是全神贯注地听老师讲课课下你认真完成作业一丝不苟地对待学习今后在学习上要大胆表现自己多问多思考多练习我相信成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳8.杜璐：本学期总体表现基本上还说得过去平时无大的过失但时常有一些小毛病出现离老师的要求仍有一段距离其实你是一具十分聪明的男孩主要是因为你没有明确的目标方向没有学习的动力所以才造成你如今的现状初三的新生活即将来临愿你能早做思想准备认清自己的努力方向拼搏一年争取一个良好的成绩给辛苦养育自己的父母一个满意的回报9.梁晓雯尊敬老师团结同学待人有礼能认真的听从老师的教导你表面上很文静但你又是一个很好强的女孩子学习上愿意与他人比高低成绩稳中有进这是值得高兴的事然而以你的实力成绩应该更上一个台阶这说明你的努力还不够在学习上应该向更高的目标迈进抓好课堂分钟在学习多一些主动少一些惰性相信你一定做的会更优秀 10.你文静聪慧爱劳动讲礼貌;有认真学习的态度总是那么工整清秀的作业;做事总是井井有条并能积极做好班级工作??老师真的高兴但各科都应更努力课堂上更积极举手发言课后积极参与讨论望在新的学期里能更大胆的表现自己充分的相信自己希望在下学期中能更上一层你是一个聪明、诚实的男孩思想上进态度谦虚尊敬老师待人随和同学关系好热爱班级劳动积极学习目的明确作业及时认真完成但还缺少竞争意识和拼搏精神智者的梦再美也不如愚人实干的脚印望坚定信念积极进取争取更好的成绩11.何嘉成你是一个懂事、热情、诚实的孩子能虚心接受老师的建议思想上积极要求进步但又常常不能严格要求自己嘉成要知道“积累知识在于勤学问渊博在于恒”最近这段时间是你表现最好的一个时期在你身上再也没有事情发生老师感觉你更加懂事成熟了希望你能经受住这次考验重塑一个完美的自我12.黄灿豪你的进步表现是大家有目共睹的但是你的学习未能持之以恒学习成绩不理想老师也很清楚这不是你能力达不到而是因为你未能把心思投入到学习中去上课没注意听讲作业应付了事初中最关键的一年马上就要到来老师希望你能改变懒散现象克服各种困难争取一个优异成绩给父母交一份满意的答卷13.你是个有上进心、听话懂事、善解人意、诚实质朴、为人热情大方能和同学友好相处令人信任的女孩娟秀的小字干净的卷面都说明你是一个认真仔细的好女孩成绩比上学期有较大的进步美中不足的是老师发现你在上英语课有时精神不够集中基础知识还掌握得不够牢固希望你今后能正视自己的不足在平时更注重基础知识的学习与训练加强能力的培养做一个全面发展的好学生继续努力吧我深深地为你祝福14.你是一个开朗可爱的孩子尊敬老师与同学相处愉快热爱学校生活集体荣誉感强遵守学校纪律不迟到不早退喜欢参加课外活动自觉锻炼身体爱劳动有责任心班干部工作认真能协助老师管理班级有上进心能虚心接受他人意见学习较主动能吃苦成绩优良老师希望以后上课能积极举手发言15.XX：老师赞赏你胆大、乐观又很关心集体;能歌善舞字也写得很好可谓多才多艺但在学习上一定要加强作业要认真完成不会的要多向老师同学请教同时课后也要抓紧些只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高16.你思想纯朴待人随和、诚恳能自觉遵守纪律尤其能遵守宿舍纪律但你平时工作不够踏实做事有点马虎学习上效率不高进取心不强与同学不能和睦相处缺乏为班级争光的热情与能力愿你活泼、开朗、锻炼能力做一个全面发展的好学生17.“和羞走倚门回首却把青梅嗅”你是个文静内向的小姑娘宽容善良是你最大的美德你心地单纯总是为别人着想从来不计较个人得失在担任班干部和护导生期间你以身作则一丝不苟你用实际行动博得了大家的一致赞扬多才多艺的你还是舞台上的七色花书写方面的小赢家诗作也写得赏心悦目再开朗大胆些苏老师相信只要你一定能实现心中梦想——成为最棒的18.张亮：老师们都认为你是个聪明的孩子同时老师们也对你忧心忡忡聪明的你若用在正道上将来一定是一个可造之材;若一味沉迷玩乐不思进取等待你的也许是泥潭深渊或许是老师多虑了但老师真诚地希望你能快快清醒快快懂事千门万户曈曈日总把新桃换旧符相信在下个学期一个好学上进、自尊自强的张亮能斗志昂扬、精神抖擞向我们走来19.黄伟基你是个诚实正直的孩子学习努力但缺少激情在即将踏入初三的关键时刻老师想送你一句话：伟基勤奋是一把金钥匙它会帮你打开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰它会载你搏击知识海洋的风浪希望你能牢牢握住这把钥匙努力学习不懈追求希望的大门一定会向你敞开20.学习犹如大海行舟一个人只有顽强拼搏才有驶向金色海岸的可能希望你上课能认真听讲不讲话不做小动作能勇敢地面对学习中的任何困准只要更加勤劳挖掘潜质会进步更大的自信+努力你一定会做到的希望能树立信心不懈努力别让大家失望21.“人非圣贤孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正对待学习你的态度也比以前大有进步能及时完成各科作业字也写得漂亮规范多了苏老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头而是靠美德博得大家的尊重”做个名副其实的男子汉好么?22.你是一位通情达理活泼开朗热情大方的好姑娘懂礼貌尊敬老师关心集体热爱劳动但你的学习态度确实需要进一步的改善作业不够认真完成对学过的知识没有及时复习与巩固学习上要用力更要用心做到完全投入是很不容易的但其价值、意义却是实在值得去努力争取的希望你今后在学习上多投入点要有战胜困难的决心23.你是我的语文科代表开始你就被老师数落过但你做到了不犯同一样的错误以后你把这项工作搞得无可挑剔更难能可贵的是你在自己进步的同时还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学你是同学们可信赖的人也是老师较得力的助手如果你能一如既往的走下去将会是老师、家人、同学的骄傲24.×××同学眉清目秀机智敏捷身上洋溢着青春的气息是一位有出息的女孩课堂上总是聚精会神作业又干净又整齐批阅时真是赏心悦目碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研又懂得合理安排各门功课的学习时间25.×××同学是我们班路程较远的学生但竟然做到了提前到校上课时用心听讲、专注、认真能按时完成作业字迹工整懂得合理安排各门功课的学习时间各科都有很大的进步26.×××同学对待同学热情大方课堂上总是踊跃发言这也证明你在留心听讲、积极思考在行为和学习习惯上都取得了很大的进步知识面较宽学习也认真上进心很强27.你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动但容易受到不良思想的影响要提高自身的分析辨别能力纪律观念不够强要求自己比较随便学习成绩不容乐观需努力提高学习成绩作业拖拖拉拉、马马虎虎老师为你感到可惜端正学习态度改进学习方法提高作业的质量这必将有助于你的学习成绩的提高愿你拿出勇气战胜自我全面提高学习成绩提高各项能力28.×××同学不骄傲不炫耀是你取得成功的途径能自觉遵守学校的各项规章制度自觉抵制各种不良思想敢想、敢说、敢问、敢辩懂得合理安排各门功课的学习时间喜欢寻找各门学科有效的学习方法学习成绩有明显的优势是班里的佼佼者学习成绩名列前茅29.×××同学有一颗纯真的心笑容如春风洋溢对班级工作认真负责尤其是卫生清洁总是任劳任怨一丝不苟从不推诿自觉性很强勤奋学习能吃苦成绩有进步有一个聪明的头脑数学成绩很好30.凡是你认真做的事就会有好的结果比如你的作文有被当做范文的时候;你有本班“数学家”的称号但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威为什么呢?这么优越的智力学好英语是没问题的可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”一双好好的大眼睛也给了它多不值呀对你母亲的赌博行为你很不满而你呢?试一试你先自己改过了看你母亲又如何呢?更多热门文章推荐：1.初中听评课记录的评语精选2.xx年度教师年度考核评语大全3.教导主任xx年度考核评语4.一年级小学生评语5.xx员工转正的评语。
初中教师评课学生评语(四篇)
初中教师评课学生评语1. 你忠实憨厚，听话懂事，你心系集体，乐意助人，你明白事理，要求上进，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏责任，缺少动力，这一切都阻碍了你成绩的飞速进步，让老师欣慰的是这一切都在慢慢地改变着。
相信自己，只要信心恒在，你的明天一定会变得美好。
2. 从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;老师很高兴有你这样一个学生，热爱班集体，对于班里的事情你总能放在心上，劳动时也总能看到你勤劳的身影，大家都喜欢和你在一起。
可是上课有时分散精神，但老师相信你的上进心会驱使你在学习上的更多投入。
老师知道眼前你还要面对各种困难，但老师相信没有克服不了的困难，不是吗?3. 你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。
最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。
如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。
有信心吗?努力吧!4. 活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。
你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
5. 一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。
你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正，这很好，但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得勤奋些，认真及时完成作业，这样你才能取得好成绩，你能做到吗?6. 你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。
7. 或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。
学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗?8. 你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，不懂的问题现在也能勇敢地提问，实在让老师欣喜。
【2018-2019】优秀学生班主任评语大全-word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==优秀学生班主任评语大全众所周知，一个班主任对学生的评价，评语是十分重要，那么，对于优秀学生的评语是怎么写的呢?下面是小编搜集整理的优秀学生班主任评语大全，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在班主任评语栏目!你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。
但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。
在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。
你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。
但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。
教案听课点评模板范文初中
教案听课点评模板一、总体评价本堂课是一堂生动有趣的初中__课程，教师在教学过程中充分体现了学生的主体地位，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
整节课师生互动频繁，教学目标明确，教学方法灵活多样，学生参与度高，教学效果良好。
二、教学内容1. 优点：（1）教师对教学内容把握准确，难易程度适中，符合学生的认知水平。
（2）教学内容与现实生活紧密结合，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
（3）教师在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，鼓励学生思考和提问。
2. 建议：（1）在教学过程中，可以适当增加一些拓展内容，丰富学生的知识体系。
（2）对于一些较难理解的知识点，可以采用更加形象生动的教学方式，帮助学生更好地理解和掌握。
三、教学方法与手段1. 优点：（1）教师采用了多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作等，使课堂氛围活跃，学生参与度高。
（2）运用了现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，提高了教学效果。
（3）教师在课堂上注重启发学生思维，培养学生的独立思考能力。
2. 建议：（1）在讨论环节，可以更加注重引导学生深入探讨问题，提高课堂讨论的深度。
（2）在使用现代教育技术手段时，注意不要过度依赖，还是要注重教师的引导和学生的自主学习。
四、教师教学态度与能力1. 优点：（1）教师教学态度认真，备课充分，对教材内容和学生情况都有深入了解。
（2）教师具有较强的组织协调能力，能够有效地管理课堂秩序。
（3）教师语言表达清晰，板书工整，教学环节过渡自然。
2. 建议：（1）在课堂上，教师可以更加注重鼓励学生，提高学生的自信心。
（2）教师应不断学习，提高自己的教育教学能力和专业素养。
五、学生学习情况1. 优点：（1）学生课堂参与度高，积极回答问题，表现出对知识的渴望。
（2）学生能够主动参与小组讨论，与同学进行良好的互动。
（3）学生作业完成情况良好，学习效果明显。
2. 建议：（1）教师应关注学习困难的学生，采取针对性措施，帮助他们提高学习成绩。
初中语文课评课学生评语范文(2篇)
初中语文课评课学生评语范文1. ___同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。
课上，总是认真听讲，并能积极举手回答问题。
对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。
2. ___同学能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。
课堂上，总是踊跃发言，留心听讲、积极思考。
课下认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。
能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。
是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
3. 你是一个乖巧、懂事的女孩，学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。
但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!4. 每一门学科你都有着浓厚的兴趣，这兴趣又让你在学习和活动中展开了你的风采。
各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学、团结友爱同学，你是老师的好助手。
你是和谐的音符。
继续努力吧，去攀登科学的高峰!5. 在老师和同学的眼中，你是一个品学兼优的好学生。
为人热情，诚恳，工作认真负责。
平时尊敬师长团结同学，能积极参加各项集体活动。
扎实的基础加上刻苦的学习，使你的成绩能一直名列班级的前茅。
希今后多找机会锻炼自己，使自己更加完善。
6. 你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。
一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。
学习上你认真自觉，平时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。
今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。
7. 你以文静善良，热心获得了同学们的一致好评。
平时能尊敬师长，团结同学，乐于助人。
学习上认真刻苦，具有较好的文学功底。
还能模范遵守校规校纪，为人谦逊。
希今后与同学多加强沟通，珍惜每一次活动机会，多锻炼自己，以争取在各方面取得更大进步。
8. “学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。
初中语文课听课学生评语
初中语文课听课学生评语1. 对课堂内容的介绍详细，逻辑清晰，使我对这篇课文有了更深入的理解。
2. 老师的讲解方式亲和力强，能够引起学生的兴趣，激发了我对语文学习的积极性。
3. 课堂氛围活跃，学生积极参与讨论，老师能够很好地引导学生的思考，培养了我们的批判性思维。
4. 老师的教学方法多样化，不仅有课堂讲解，还有小组合作，让学生能够在合作中学习，培养了团队合作精神。
5. 老师对课文的解读深入浅出，让我更好地理解了作者的用意，培养了我对文学的鉴赏能力。
6. 在教学中，老师注重培养我们的思辨能力，让我们不再只是死记硬背，而是能够灵活运用所学知识。
7. 老师经常给我们布置一些有趣的作业，让我们能够更好地理解课文，并且培养了我们的写作能力。
8. 老师会根据我们的实际情况调整教学内容和进度，让我们更容易跟上课堂进度。
9. 上课时老师经常举一些生动的例子，让我们更好地理解课文中的抽象概念。
10. 老师注重对学生的个别辅导，让我在语文学习中有了更大的进步。
11. 在课堂上，老师会给我们提供一些拓展阅读材料，让我们能够拓宽自己的知识面。
12. 学习氛围浓厚，同学们互相合作，共同进步。
13. 老师注重培养学生的阅读兴趣，让我对文学产生了浓厚的兴趣。
14. 老师引导我们分析课文中的人物性格、情节发展等，培养了我对文学作品的深入思考能力。
15. 老师会不断激励我们，让我们相信自己能够取得更好的成绩。
16. 老师在课堂上会给我们展示一些与课文相关的图片、音频、视频，让我们更加直观地理解课文中的内容。
17. 老师定期组织一些课外活动，让我们能够将所学知识应用到实际生活中。
18. 老师注重培养我们的写作能力，通过写作作业能够培养我们的逻辑思维和表达能力。
19. 老师在课堂上会给我们讲一些有趣的故事，帮助我们更好地理解课文背后的道理。
20. 老师关心学生的学习情况，及时给予我们反馈和建议，让我们能够不断提升自己。
总结：这门语文课让我真正体会到了语文学习的意义和乐趣，老师的教学方式和教学内容都非常出色，使我对语文学习充满了信心，希望未来还能有更多这样的语文课。
初中语文听课评语(2篇)
初中语文听课评语1. 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好.给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性.处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实.提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥学生的主观能动性.因为学生在课堂上除了接受知识，还带着自身的情感.动机需要等一并投入了课堂，他们是一个个活生生的个体.在课堂上，他们除了与教师交往以外，还有与同伴之间的相互交往.因此，学生课堂学习远不只是学习知识，还有提高自己的能力学习审美情操培养个性等.课堂活动开展的很有实际性，并且活动很有效果很成功，该老师先是让学生闭上眼然后老师来描述，然后学生再通过回忆老师说的话来话两条直线，这样的教学很有创意，学生的思维会很广，在这样的学习中学生不仅学的快乐同时也学到了知识.要是授课老师的表情更丰富一点就更完美了.2. 让学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
3. 让学生生动活泼积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能。
4. 能够让学生在动手操作中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，与同伴交流，并充分给足了学生动手观察交流合作的时间和空间。
5. 能按常规教学思路落实好听、说、读、写等技能的训练；能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容；能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率；建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
6. 例题习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。
7. 利用旧知迁移进行新知的学习，并且进行小组交流，利用集体的智慧解决问题。
8. 老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
9. 老师以学生熟悉的生活提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，数学知识来源于生活，并在生活中得以应用。
初中语文课听课学生评语（2篇）
初中语文课听课学生评语1、教学生动，善于引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
2、课堂氛围活跃，师生互动频繁。
3、教学内容生动有趣，富有启发性，能引起学生的共鸣。
4、举例恰当，引用典故让学生对知识深入理解。
5、课堂讲解详细，重点突出，简单易懂。
6、语言表达清晰，声音洪亮，授课过程中条理清晰、层次分明。
7、课堂教学过程中注重学生的动手能力和思维能力培养。
8、授课节奏合理，课堂内容安排有序。
9、注重培养学生的语文修养，在课堂教学中加入文化知识。
10、教学方法多样化，采用了多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
11、教学方法创新，让学生通过讨论、小组合作等方式积极参与课堂。
12、教师能够合理引导学生思考，培养学生的创新能力。
13、教师对学生表现给予准确、恰当的评价和鼓励，提高学生学习的动力。
14、教师注重培养学生的写作能力，进行有效的写作指导和训练。
15、课堂作业设计合理，能够帮助学生巩固所学知识。
16、课堂练习题目设计合理，能够提高学生的思维能力和解题能力。
17、课堂管理严格，学生纪律良好。
18、教师关注学生的学习情况，及时与家长沟通。
19、课堂教学内容与学生生活经验相结合，提升学生的学习兴趣。
20、教师注重培养学生的情感态度，注重教育学生的品德修养。
初中语文课听课学生评语可以从教学方法、课堂氛围、知识传授、师生互动等方面进行评述。
评语可以包括教师的优点和可改进之处，可以参考以上评语进行撰写。
初中语文课听课学生评语（二）六年级上册1. 某某同学的作文写得非常不错，语言流畅，思路清晰，文采斐然。
希望他能继续保持这种积极的学习态度，不断提高自己的写作能力。
2. 某某同学在课堂上总是表现得非常认真，能够积极回答问题，细心地听讲。
同时，他也乐于与同学们分享自己的想法，增加了课堂的活跃度。
3. 某某同学的阅读能力非常强，能够迅速理解文章的核心意思，抓住重点，从中汲取知识。
希望他能继续保持，并加强对一些文言文的阅读理解。
初中学校听评课评语
初中学校听评课评语初中学校听评课评语大全初中学校听评课评语(一)学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，希望你上课能认真听讲，不讲话，不做小动作，能勇敢地面对学习中的任何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
(二)“人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。
对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。
苏老师想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。
”做个名副其实的男子汉，好么?(三)你是一位通情达理，活泼开朗，热情大方的好姑娘。
懂礼貌，尊敬老师，关心集体，热爱劳动。
但你的学习态度确实需要进一步的改善，作业不够认真完成，对学过的知识没有及时复习与巩固，学习上要用力，更要用心。
做到完全投入是很不容易的，但其价值意义却是实在值得去努力争取的!希望你今后在学习上多投入点，要有战胜困难的决心。
(四)你是我的语文科代表，开始你就被老师数落过，但你做到了不犯同一样的错误。
以后，你把这项工作搞得无可挑剔。
更难能可贵的是，你在自己进步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。
你是同学们可信赖的人，也是老师较得力的助手。
如果你能一如既往的走下去，将会是老师家人同学的骄傲!(五)×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。
课堂上，总是聚精会神。
作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。
碰到难题也总是全力以赴刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
(六)×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校!上课时用心听讲专注认真。
能按时完成作业，字迹工整。
懂得合理安排各门功课的学习时间，各科都有很大的进步!(七)×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲积极思考。
评课用语150例
评课用语150例评课用语150例评课用语（一）：1、本节课流程设计很科学，自然流畅，围绕目标，突出重点，在语言品味方面，紧扣课文资料展开。
张弛有度。
2、切入口准确，抓住课后思考练习设计问题，抓住中心句展开。
凸显学生的主体作用，让学生自由发表意见。
3、本节课，教者备课时动了很大脑筋，如何切入，如何拓展，教者的思路很明晰，抓住关键词句围绕景物描述，让学生去自觉学习，探究，思考。
主体性凸显，学生活动的空间大了，效果也是水到渠成！训练的时间宽泛一点，更好！4、本课问题设计不多，但很精干，突出了目标。
条理清晰，突出了学生的主体地位，学生预习很到位。
语言品味能抓住关键词拓展。
5、本课为第二课时，在备课时，着重从主体性实效性基础性出发，逼学生活动起来，让学生有所得！请大家提出提议和看法。
6、本节课，教者抓准切入口，以学生为主体这方面做得很好，问题提出后，让学生从文本中找出答案，显示出学生的主体作用。
在课内检测方面多一点时间，应当更好些。
7、本节课抓住景物描述来品味语言，凸显学生的主体性，注重学习方法的传授和指导，有实效性。
评课用语（二）：优点：1、备课比较充分，教学环节设计新颖，异常是分主角朗读和写作训练环节设计的好，既体现了本课电视文学剧本的体裁特点，又让学生在写作训练的同时加深了对课文的理解；2、学生预习充分，能经过预习就基本掌握了本课生字词，师生课堂互动也较好；不足之处：分析课文的问题设计不够精炼，所以学生讨论的氛围不浓，课堂气氛稍显沉闷。
①是小组讨论的学习形式，很值得肯定。
体现了合作、探究的教学新理念。
②是表格形式分析课文资料，十分清晰。
既突出了资料要点，又明确了刻画人物的方法。
③是运用课文中学到的写作方法进行课堂作文训练，并做课堂交流，能够直接显现课堂教学的效果。
④是扎实的基本功。
教态自然、稳重；语言准确、清楚；课件简单、实用，操作也十分熟练。
评课用语（三）：好的方面：①从小说三要素入手，思路清晰；②从考试资料设计讲来，灵活传授写作知识，重点突出，透彻而明了。
初中学生课程评语范文（2篇）
初中学生课程评语范文1. ___同学：你大胆创意，活泼天真而又伶牙俐齿。
无论走到哪里，老师和同学都能一眼认出你。
你总能给老师和同学带来欢声笑语，你的个性是那么富于感染力。
新学年希望你注意明确学习目的，加强自律，学就学个踏实，玩就玩个痛快。
2. 你好动，思维活跃，富有幽默感，天赋也很高。
对老师有礼貌，集体荣誉感强。
但你的自制力差，你上课爱讲话，爱下位，不按时交作业，爱在教室里打闹，比较贪玩。
希望你注意收心，潜心向学。
3. 你开朗幽默，班上有了你多了许多笑声。
你的学习天赋是为老师认可的，但是你的毛病也不少，比如上课爱讲话，课外爱捉弄同学，打闹，贪玩等等。
希望你改掉毛病，发扬优点，增强自律性。
4. ___同学：你的质朴和善，严于律己的个性，给老师留下了踏实的好印象。
你学习上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外语，要善于找准方法，抓住突破口，保持努力的劲头，让进步向你招手。
5. 你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。
你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。
在学习上，你勤奋刻苦;在活动中，你踊跃积极;对待工作，你又是那么认真负责!真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。
老师期待着下学期的你更加出色!6. 你，热情，风趣，是位运动健将，球场上总能看见你矫健的身影。
希望你能向爱好体育运动那样爱好学习，因为你的成绩还在原地彷，要知道，只有努力，方能够在蓝天上翱翔。
7. 人生的道路并不是平坦顺畅的，要在这个布满荆棘的艰苦途中站住脚跟，你就必须加强你的自身能力的培养，否则当困难来临的时候，你就不能够应对。
在现在这个阶段，你必须使得自己强大起来，从本学期的的班干工作和运动会精彩的表现中，你已经体现了这一点，。
其实你要相信：你也是很优秀的!挺直腰杆向前看，一切都很精彩!8. ___同学：你是一个活泼可亲，好学上进，热爱生活的小女孩儿。
你坚持按时到校，各方面严格要求自己。
课堂上你善于思考，专心听讲，紧跟老师的思路;平时老师的教诲，你总是认真地听着，脾气和善，令老师们深感欣慰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！
== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==
初中学校听评课评语大全
初中学校听评课评语
(一) 学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，希望你上课能认真听讲，不讲话，不做小动作，能勇敢地面对学习中的任
何困准，只要更加勤劳，挖掘潜质，会进步更大的!自信+努力，你一定会做到
的!希望能树立信心，不懈努力，别让大家失望。
(二)“人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。
对待学习，你的态
度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。
苏老师
想对你说：“真正的强者不是靠拳头，而是靠美德博得大家的尊重。
”做个名
副其实的男子汉，好么?
(三)你是一位通情达理，活泼开朗，热情大方的好姑娘。
懂礼貌，尊敬老师，关心集体，热爱劳动。
但你的学习态度确实需要进一步的改善，作业不够
认真完成，对学过的知识没有及时复习与巩固，学习上要用力，更要用心。
做
到完全投入是很不容易的，但其价值意义却是实在值得去努力争取的!希望你今后在学习上多投入点，要有战胜困难的决心。
(四)你是我的语文科代表，开始你就被老师数落过，但你做到了不犯同一
样的错误。
以后，你把这项工作搞得无可挑剔。
更难能可贵的是，你在自己进
步的同时，还带动了其他比你成绩和各方面都差得多的几位同学。
你是同学们
可信赖的人，也是老师较得力的助手。
如果你能一如既往的走下去，将会是老
师家人同学的骄傲!
(五)×××同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有
出息的女孩。
课堂上，总是聚精会神。
作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。
碰到难题也总是全力以赴刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。
(六)×××同学是我们班路程较远的学生，但竟然做到了提前到校!上课时用心听讲专注认真。
能按时完成作业，字迹工整。
懂得合理安排各门功课的学
习时间，各科都有很大的进步!
(七)×××同学对待同学热情大方，课堂上，总是踊跃发言，这也证明你
在留心听讲积极思考。
在行为和学习习惯上都取得了很大的进步。
知识面较宽，学习也认真，上进心很强。
(八)你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但容易受到不良思想
的影响，要提高自身的分析辨别能力。
纪律观念不够强，要求自己比较随便。
学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。
作业拖拖拉拉马马虎虎，老师为你
感到可惜。
端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于
你的学习成绩的提高。
愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各
项能力!
(九)×××同学不骄傲，不炫耀是你取得成功的途径。
能自觉遵守学校的
各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。
敢想敢说敢问敢辩。
懂得合理安排
各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，学习成绩有明显的
优势是班里的佼佼者，学习成绩名列前茅。
(十)×××同学有一颗纯真的心，笑容如春风洋溢。
对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。
自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。
有一个聪明的头脑，数学成绩很好。
(十一)凡是你认真做的事，就会有好的结果。
比如你的作文有被当做的
时候;你有本班“数学家”的称号。
但是数学市里竞赛你却没有发出“数学家”的神威。
为什么呢?这么优越的智力，学好英语是没问题的，可你却把课余的时光大大方方的给了“游戏”，一双好好的大眼睛也给了它，多不值呀!对你母亲的赌博行为你很不满，而你呢?试一试你先自己改过了，看你母亲又如何呢?
(十二) 谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。
作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。
(十三)你对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。
头脑聪明，
但你没有充分利用，精力充沛，但花在学习上的时间却不多。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
学习成绩不容乐观，
需努力提高学习成绩。
希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得大的进步
(十四)你是一位诚实守纪的学生。
虽个性沉静不爱言辞，但热爱班级。
能
接受老师善意的批评。
对人诚实，不说谎话，与同学友好相处。
能按时完成作业，但有时不够认真。
愿保持良好的学习心态，激发学习热情。
学习是艰辛的，前途
也是美好的，希望你永远不放弃追求。
扬起风帆，勇往直前!
(十五) 梁有豪作为的宿舍长，你一直把宿舍管理得井井有条，说明你有能力，有方法，老师希望你能充分发掘自己的潜能，在学习上也能迈进一步。
生。