第3章消费者行为理论(完全版)
(完整word版)中级经济师经济基础章节整理版
中级经济基础知识要点汇总第一章市场需求、供给和均衡价格1.需求是指在一定时间和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量2.影响需求变动的基本因素：消费者偏好、消费者的个人收、产品价格、替代品的价格、互补品的价格、预期、其他因素3.影响需求最关键的因素还是：该商品本身的价格4.市场供给是所有生产者供给的总和5.影响供给的因素主要有：产品价格、生产成本、生产技术、预期、相关产品的价格、其他因素，包括生产要素的价格以及国家政策等6.市场上商品或服务的供给量和市场价格呈正向关系变化7.需求价格弹性指，需求量对价格变动的反应程度，是需求量变动百分比与价格变动百分比的比率8.通常可以把需求价格弹性分为三种：1）当需求变量百分数大于价格变动百分数，需求弹性大于1时，叫做需求富有弹性或高弹性；2）当需求变量百分数等于价格变动百分数，需求弹性等于1时，叫做需求单一弹性；3）当需求变量百分数小于价格变动百分数，需求弹性小于1时，叫做需求缺乏弹性；9.影响需求价格弹性的因素：替代品的数量和相近程度、商品的重要性、商品用途的多少、时间与需求价格弹性的大小至关重要10.影响供给价格弹性的因素：时间是决定供给弹性的首要因素、资金有机构成不同影响供给弹性的大小、供给弹性还受生产周期和自然条件的影响、投入品替代性大小和相似程度对供给弹性的影响也很大11.消费者收入变动与需求的变动呈同方向变化。
价格与需求之间的这种呈反向变化的关系，就叫需求规律。
12.供给与价格之间呈同方向变化关系。
价格与供给之间的这种呈同向变化的关系，就叫供给规律。
13.在其他条件不变的情况下，产品价格降低，供给将减少。
供给曲线是一条从左下方向右上方倾斜的曲线14.市场需求不变，供给的变动将引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动；市场供给不变，需求的变动将引起均衡价格和均衡数量同方向变动。
15.在我国，实行最高限价属于政府对市场价格的干预措施。
(完整word版)平狄克《微观经济学》第八版笔记
《微观经济学》知识点总结第一章绪论微观经济学研究个体经济单位的行为，包括消费者、工人、投资者、土地所有者、企业,事实上包括任何参与经济运行的个人和法人。
宏观经济学研究经济总量，诸如国民产出的水平和增长率、利率、失业以及通货膨胀。
微观经济学就是关于有限性的，研究如何配置稀缺资源。
重要概念包括权衡取舍，价格等。
微观经济学既关注实证问题,也关注规范问题.实证问题主要是解释和预测，而规范问题关注的是“应该如何"引号的问题。
独立的经济单位按功能可分为买者和卖者。
市场是买者和卖者的集合,通过他们实际或潜在的相互作用来决定一种或多种商品的价格。
行业是指出售相同或紧密相关产品的厂商的集合。
套利是指在一个地方低价买进，然后在另一个地方高价卖出的行为。
完全竞争市场，即有许多买者和卖者的市场，没有任何买者和卖者能够影响价格。
卡特尔是指集体行动的生产者群体.市场价格，竞争性市场中通行的价格。
市场范围,市场的边界，既包括地理的边界,又包括就产品范围而言的边界。
名义价格，未经通货膨胀调整的绝对价格.实际价格，一种按照总体价格指标衡量的价格，这是经过通胀调整后的价格。
消费者价格指数，CPI，衡量总体价格水平的指标。
生产者价格指数，PPI，衡量半成品和批发品的总体价格水平的指标。
第二章供给和需求的基本原理供给曲线，描绘生产者愿意出售的商品数量与该商品价格之间关系的曲线。
供给的变动表示供给曲线的移动，供给量的变动表示沿着供给曲线的移动.需求曲线，消费者愿意购买的商品数量与该商品价格之间的关系。
需求的变动表示需求曲线的移动，需求量的变动表示沿着需求曲线的移动。
替代品，一种商品的价格上升会导致另一种商品的需求量增加的两种商品。
互补品，一种商品的价格上升会导致另一种商品的需求量下降的两种商品。
均衡或市场出清价格,供给和需求相等时的价格.市场机制，自由市场中价格不断变动直到市场出清的趋势。
过剩，供给大于需求的情形.短缺,需求量大于供给量的情形.弹性,某一变量变动1％所引起的另一变量变动的百分比。
消费者购买行为理论
消费者维权律师协会
是由消费者自发组成的组织，旨在维 护消费者权益，提高消费者的维权意 识和能力。
是由专业律师组成的组织，旨在为消 费者提供法律援助和维权支持。
消费者协会
是由政府支持、社会团体发起成立的 公益性组织，旨在为消费者提供全方 位的服务和支持。
THANKS
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社会认知理论
总结词
该理论强调个体在社会环境中学习和形成信念、态度和行为的过程。
详细描述
社会认知理论认为消费者的购买行为不仅受到个人内在认知的影响，还受到社会 环境、他人意见和行为的影响。该理论关注个体在社会环境中如何学习和形成信 念、态度和行为，以及这些因素如何影响消费者的购买决策。
行为经济学理论
消费者权益保护的监管机构
国家工商总局
负责全国消费者权益保护工作，制定相关政策和标准，并组织实 施。
地方各级工商行政管理部门
负责本行政区域内消费者权益保护工作，对经营者进行监督检查。
消费者协会
作为独立的第三方机构，为消费者提供咨询、调解、监督等服务， 维护消费者合法权益。
消费者权益保护的社会组织
消费者委员会
03
消费者行为模型
刺激-反应模型
总结词
该模型认为消费者的购买行为是由外部刺激所引发，并通过一系列心理过程作出反应。
详细描述
刺激-反应模型认为，外部环境中的各种刺激因素（如广告、价格、品牌等）作用于消 费者，激发其内在心理活动（如认知、情感、需求等），进而引发消费者的购买决策和 行为。这个模型强调了外部刺激和内在心理活动之间的因果关系，并突出了营销策略在
详细描述
企业在制定价格策略时，需要考虑成本、市场需求、 竞争状况以及消费者心理等因素。价格过高可能会影 响销售，而价格过低则可能会降低产品质量和消费者 信任度。因此，企业需要根据市场状况和目标客户群 体制定合理的价格策略。
微观经济消费者行为理论
《微观经济消费者行为理论》2023-10-27CATALOGUE目录•消费者行为理论概述•消费者行为的核心概念•消费者行为理论的应用•消费者行为理论的挑战与未来发展•结论与展望01消费者行为理论概述消费者行为定义消费者行为是指消费者在购买、使用和评价商品或服务过程中所做出的决策和行动。
消费者行为特点消费者行为具有多样性、复杂性、动态性和交互性等特点，受到个人特征、心理状态、社会环境等多种因素的影响。
消费者行为的定义与特点消费者行为理论的重要性指导消费者做出明智的购买决策01消费者行为理论可以帮助消费者了解自身需求和偏好，指导他们做出更明智的购买决策，提高消费满意度。
促进企业产品与服务的改进02消费者行为理论还可以帮助企业了解消费者的需求和行为特征，从而改进产品和服务的设计、功能和价格等方面，提高市场竞争力。
推动社会经济的发展03消费者行为理论的研究和应用对于促进社会经济的发展具有重要意义，它可以帮助消费者和企业做出更明智的决策，提高市场效率，推动社会经济的繁荣和发展。
消费者行为理论的历史与发展消费者行为理论的起源消费者行为理论起源于20世纪初，当时市场经济的发展和市场竞争的加剧，促使学者们开始关注消费者在购买过程中的行为和决策。
消费者行为理论的发展历程自20世纪50年代以来，消费者行为理论得到了不断发展和完善，经历了从传统消费者行为理论到现代消费者行为理论的演变过程。
消费者行为理论的未来趋势随着社会经济的发展和科技的不断进步，消费者行为理论将继续发展和完善，未来将更加注重对消费者心理和行为的深入研究，并引入新的研究方法和手段来提高研究的准确性和有效性。
02消费者行为的核心概念描述消费者从消费某种商品或服务中所获得的满足程度。
效用函数描述每增加一单位消费所带来的额外效用。
边际效用随着消费量的增加，每增加一单位消费所带来的额外效用逐渐减少。
边际效用递减消费者对不同商品或服务的偏好程度，通常用无差异曲线来描述。
《经济学基础》课后习题及答案完整版-第三章 消费者行为理论
第三章消费者行为理论思考练习一、名词解释边际效用递减规律：是指在一定时间内，当其他商品的消费数量不变，随着对某种商品消费量的增加，消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增加量，即边际效用是递减的。
消费者均衡：是指消费者花费既定代价使自己得到的效用最大化，或者说消费者为了达到一定的效用量而使自己所花费的代价最小的一种状态。
消费者剩余：是指消费者在购买一定数量的某种商品时愿意支付的最高总价格和实际支付的总价格之间的差额。
边际替代率：在效用水平或满足程度保持不变的条件下，消费者增加一单位一种商品的消费可以代替的另一种商品的消费数量。
消费预算线：又称消费可能线或等支出线，它是一条表明在消费者收入与商品价格既定的条件下，消费者所能购买到的两种商品数量最大组合的曲线。
恩格尔定律：恩格尔认为，收入少的家庭用于食物消费的比例大于其他消费支出；收入多的家庭，用于食物消费的比例小于其他消费支出。
换言之，越是贫穷的家庭或国家，收入或支出中用于购买食物的比例越大。
随着消费者家庭收入的增加，食品支出在全部消费支出中所占的比例会越来越小，这就是恩格尔定律。
替代效应：是指在实际收入不变的条件下，某种商品价格的变动引起其他商品相对价格反方向变动，从而引起较便宜商品的购买对较昂贵商品的购买的替代。
收入效应：是指在货币收入不变的条件下，某种商品价格的变动引起消费者实际收入反方向变动，从而引起商品购买量反方向变动。
总效应：一种商品价格变动所引起的该商品需求量变动的总效应可分解为替代效应和收入效应两部分，即总效应＝替代效应＋收入效应。
二、选择题1. C2. C3. B4. B5. B6. B三、计算题1. 解：（1）因为：M=P A A+P B B M=120 P A=40，P B=20所以：120=40X+20Y当A=0时，B=6；当A=1时，B=4；当A=2时，B=2；当A=3时，B=0；如上所示，A和B商品共有4种组合。
《西方经济学》课程教学大纲
《西方经济学》课程教学大纲课程简介课程名称：西方经济学（Economics）学时：60—72学时参考教材：1、梁小民主编．西方经济学教程．中国统计出版社（第三版），1998，2、厉以宁主编,西方经济学,高等教育出版社（第二版）2000.33、高鸿业主编，西方经济学,高等教育出版社(第二版)1999。
84、［美] 萨缪尔森，诺德豪斯著．经济学．萧琛等译，华夏出版社（第16版)教学目的和要求：通过本课程的学习,使学生全面系统地掌握《西方经济学》的基本概念和基本理论;了解市场经济运行的一般原理和政府对国民经济进行宏观调控的依据与方法、手段；帮助学生利用所学到的经济学知识解决真实世界中所遇到的各种复杂问题，并作出正确选择;同时也为进一步学习其它专业知识打下一个坚实的基础.教学主要内容：微观经济部分：经济学的定义，经济学中若干基本假定；市场均衡，供求理论与政府政策；弹性，*蛛网理论；基数效用论，序数效用论，消费者选择，*不确定性和风险；生产函数，最优投入组合，规模经济；完全竞争市场的短期均衡；完全垄断市场，垄断竞争市场，寡关市场的均衡；＊完全信息博弈；分配理论；＊福利经济理论；市场失灵和微观经济政策。
宏观经济部分：凯恩斯主义宏观经济理论；国内生产总值的核算方法；简单国民收入的决定理论；两部门的IS曲线;LM曲线的定义及其推导；通货膨胀；失业的经济学解释；经济周期的含义与类型；财政政策；货币政策。
教学方法、教学手段、考核方法及实践：密切关注经济学前沿及最新发展动态并引入到教学过程之中。
教学方法上通过制作课件、运用多媒体等现代化教学平台拓展教学内容,提高教学效果。
主要是课堂教授，启发式教学；案例教学；安排二次社会实践活动；二次总结、复习课全部采用多媒体教学。
考核方法一般以闭卷考试方式进行。
课程教学内容微观经济学部分第一章西方经济学概述（4—5学时）第一节西方经济学的研究对象一、什么是经济学:经济学一词的起源、内容。
消费者行为理论
消费者行为理论概述消费者行为理论是研究消费者在购买和使用产品或服务时的行为模式和决策过程的学科。
它涉及心理学、经济学和社会学等多个学科领域，旨在解释和预测消费者行为的原因和动机。
消费者行为理论的研究对企业和市场营销活动具有重要的指导意义，能够帮助企业了解消费者的需求和偏好，从而制定更有效的市场营销策略。
1. 购买决策过程的模型在消费者行为理论中，购买决策过程被认为是一个复杂的过程，涉及多个阶段和因素。
一般来说，购买决策过程可以分为以下几个阶段：1.1 问题识别阶段问题识别是指消费者意识到自己存在某种需求或问题的过程。
消费者可能通过内在刺激（如饥饿、渴望等）或外在刺激（如广告、朋友的推荐等）来识别问题。
在这个阶段，企业需要通过市场调研等方式了解消费者的需求和问题，从而确定自己的产品或服务是否能够满足消费者的需求。
1.2 信息搜索阶段在问题识别阶段之后，消费者会主动或被动地开始寻找信息来解决自己的问题。
消费者可以通过多种途径获取信息，包括搜索引擎、咨询顾问、产品评论、社交媒体等。
在这个阶段，企业需要通过有效的营销和宣传手段来提供给消费者相关的信息，并提高自己产品或服务的可见性。
1.3 评估和比较阶段在信息搜索阶段之后，消费者会对已经获取的信息进行评估和比较，以选择最合适的产品或服务。
在评估和比较过程中，消费者通常会考虑多种因素，包括产品价格、质量、功能、品牌信誉等。
企业需要通过产品的差异化和竞争优势来吸引消费者，使其倾向于选择自己的产品。
1.4 购买决策阶段在评估和比较阶段之后，消费者会根据自己的需求和偏好做出最终的购买决策。
在这个阶段，消费者可能会受到多种因素的影响，如促销活动、口碑传播、销售人员的影响等。
企业需要通过巧妙的市场营销策略来增加自己产品的购买概率，并促使消费者做出购买决策。
1.5 后购买阶段购买决策阶段并不意味着消费者的行为已经结束，事实上，购买后的行为对企业的长期成功至关重要。
消费者的满意度、忠诚度和口碑传播等因素都会受到购买后的体验和服务的影响。
尹伯成《西方经济学简明教程》（第9版）笔记和课后习题考研真题详解
尹伯成《西方经济学简明教程》（第9版）笔记和课后习题（含考研真题）详解>精研学习䋞提供资料>无偿试用20％资料全国547所院校视频及题库全收集考研全套>视频资料>课后答案>往年真题>职称考试目录第1章导言1.1复习笔记1.2课后习题详解1.3名校考研真题详解第2章商品供求与均衡价格2.1复习笔记2.2课后习题详解2.3名校考研真题详解第3章消费者行为理论3.1复习笔记3.2课后习题详解3.3名校考研真题详解第4章企业、生产和成本理论4.1复习笔记4.2课后习题详解4.3名校考研真题详解第5章完全竞争和完全垄断市场中价格和产量的决定5.1复习笔记5.2课后习题详解5.3名校考研真题详解第6章垄断竞争市场与寡头市场中价格和产量的决定6.1复习笔记6.2课后习题详解6.3名校考研真题详解第7章博弈论和信息经济学7.1复习笔记7.2课后习题详解7.3名校考研真题详解第8章要素价格与收入分配8.1复习笔记8.2课后习题详解8.3名校考研真题详解第9章市场效率与微观经济政策9.1复习笔记9.2课后习题详解9.3名校考研真题详解第10章国民收入核算10.1复习笔记10.2课后习题详解10.3名校考研真题详解第11章国民收入决定：收入-支出模型11.1复习笔记11.2课后习题详解11.3名校考研真题详解第12章国民收入决定：IS-LM模型12.1复习笔记12.2课后习题详解12.3名校考研真题详解第13章国民收入决定：AD-AS模型13.1复习笔记13.2课后习题详解13.3名校考研真题详解第14章通货膨胀与失业14.1复习笔记14.2课后习题详解14.3名校考研真题详解第15章宏观经济政策15.1复习笔记15.2课后习题详解15.3名校考研真题详解第16章经济增长、经济发展与经济周期16.1复习笔记16.2课后习题详解16.3名校考研真题详解第17章国际经济学初步17.1复习笔记17.2课后习题详解17.3名校考研真题详解第18章西方经济学与中国18.1复习笔记18.2课后习题详解18.3名校考研真题详解。
消费者行为理论效用理论
消费者行为理论：效用理论简介消费者行为理论是研究消费者在购买商品或服务时所展现的行为和心理过程。
在消费者行为理论中，效用理论是其中一种重要的理论。
效用理论主要研究消费者在购买决策中如何进行效用的最大化。
理论原理效用理论的核心理念是消费者在购买决策中会根据商品或服务的效用程度来进行选择。
效用可以理解为消费者对商品或服务所感受到的满足感或愉悦感。
效用理论主要有两个重要的概念：边际效用和总效用。
边际效用边际效用是指消费者对于每一单位商品或服务所增加的满足感或愉悦感。
在购买决策中，消费者倾向于将有限的资源用于能够提供更高边际效用的商品或服务上。
例如，消费者在饱食状态下的边际效用较低，而在饥饿状态下的边际效用较高。
边际效用不断递减的情况下，消费者会倾向于选择不同种类的商品或服务，以追求效用的最大化。
总效用总效用是指消费者对于一定数量商品或服务的满足感或愉悦感总和。
总效用随着消费数量的增加而增加，但增加速度递减。
在购买决策中，消费者会通过对总效用的比较来进行选择。
例如，在购买食物时，消费者可以通过比较不同食物对总效用的贡献来决定购买哪种食物。
应用实例效用理论在消费者购买决策中具有广泛的应用。
下面是一些应用实例：1. 价格与效用消费者在购买商品或服务时，通常会将价格与效用进行比较。
消费者希望以尽可能低的价格购买到能够提供较高效用的商品或服务。
因此，企业在定价时需要考虑到消费者的效用需求，以制定合理的价格策略。
2. 品牌价值与效用消费者在购买商品或服务时，也会考虑到品牌的价值对效用的影响。
对于一些具有高品牌价值的商品或服务，消费者可能愿意支付更高的价格。
因此，企业在建立品牌时需要注重品牌价值的提升，并与消费者的效用需求相匹配。
3. 营销策略与效用效用理论也可以指导企业制定营销策略。
企业可以通过提高商品或服务的效用，吸引更多的消费者进行购买。
例如，通过增加产品的附加功能、改进服务质量等方式提高效用，从而增加消费者的购买意愿。
消费者行为理论分析
消费者行为理论分析消费者行为理论是研究消费者在购买商品或服务时所展示的心理和行为过程的学科领域。
它探讨了消费者为何会选择特定的产品或品牌，以及他们购买行为背后的动机。
理解消费者行为的驱动因素对企业在市场竞争中具有重要意义。
以下是几种主要的消费者行为理论。
1. 需求理论：这个理论认为，消费者购买决策是由需求驱动的。
人们对于某种产品或服务的需求是由内在或外在因素引起的。
例如，当消费者感到饥饿时，他们可能会购买食物来满足需求。
2. 心理学驱动理论：心理学驱动理论关注消费者心理过程和行为的影响因素。
例如，认知心理学理论认为，消费者在作出购买决策时会通过思考和比较各种选项来达到最优选择。
3. 个人经验与学习理论：这个理论认为，消费者从过去的经验中学习，并将这些经验应用于购买决策中。
消费者通常会基于他们以往的购买经验，来判断某个特定品牌或产品的质量和价值。
4. 社会影响理论：社会影响理论认为，消费者的购买决策受到他们所处的社会环境和他人的影响。
消费者可能会受到家人、朋友或社会媒体的推荐或评价的影响，从而对某个产品或品牌产生兴趣或偏好。
5. 文化和价值观理论：这个理论认为，消费者的行为受到他们所处文化和价值观的影响。
不同文化和价值观可能会导致消费者对特定产品或品牌有不同的偏好和态度。
综上所述，消费者行为理论通过研究和分析消费者的心理和行为过程，帮助企业了解消费者的需求、动机和购买决策，并制定相应的市场策略。
通过应用这些理论，企业可以更好地理解消费者行为，提供更符合消费者需求的产品和服务，从而在市场竞争中取得成功。
（续写）6. 决策过程理论：决策过程理论研究消费者在购买决策中所经历的一系列步骤。
这些步骤包括需要识别、信息搜索、评估和比较不同选择、决策和后续行为。
消费者在每个步骤中会受到不同的因素影响，如产品特征、价格、品牌知名度和推荐等。
了解消费者的决策过程有助于企业了解如何更好地满足消费者需求，以及如何在购买决策的不同阶段进行有效的营销和推广。
(完整word版)《经济学原理》练习题、答案
《经济学原理》总目录第一篇导论第一章导论第二篇微观经济理论第二章需求、供给与均衡第三章消费者行为理论第四章生产者行为理论第五章产品市场理论第六章生产要素理论第七章微观经济政策第三篇宏观经济理论第八章国民收入的核算与决定理论第九章失业与通货膨胀理论第十章经济周期与经济增长理论第十一章宏观经济政策第十二章开放经济第一章导论一、单项选择1、作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是（）A．互相对立的B．没有任何联系的C．相互补充的D．部分联系的2、古典经济学家亚当·斯密所谓的“看不见的手”是指（）A．技术B．信息C．价格D．行政命令3、经济学研究的基本问题是（）A．生产什么B．如何生产C．为谁生产D．以上都是4、资源的稀缺性是指（）。
A．世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B．相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的C．生产某种物品所需资源的绝对数量很少D．由于存在资源浪费而产生的稀缺5、微观经济学解决的问题是（）。
A．资源配置B．资源利用C．市场出清D．完全理性6、宏观经济学的中心理论是（）。
A．失业理论B．通货膨胀理论C．国民收入决定理论D．经济增长理论7、关于实证经济学与规范经济学说法正确的是（）A．两者并不是绝对相互排斥的，而应当是相互补充的。
B．规范经济学是以实证经济学为基础，而实证经济学则是以规范经济学作为指导的。
C．一般来说，越是具体的问题，实证的成分越多，而越是高层次的、决策性的问题，就越具有规范性。
D．以上说法都对二、多项选择1、微观经济学的主要内容包括（）A．体格决定理论B．消费者行为理论C．生产者行为理论D．市场理论和分配理论等2、宏观经济学的基本内容有（）A．宏观经济政策B．经济周期与增长理论C．国民收入决定理论D．失业与通货膨胀理论3、下列关于资源稀缺性的正确的说法有（）A．资源稀缺性是相对于欲望的无限性而言的B．地球上的资源本来就少C．资源稀缺性存在于世界各地D．资源稀缺性存在于人类历史的各个时期三、判断题1、资源的稀缺性决定了资源可以得到充分的利用，不会出现资源浪费的现象。
消费者行为学复习资料
消费者行为学复习资料第一章概述一、消费者：指购买、使用各种产品与服务的个人或组织。
二、消费品和服务的分类（举例题）有形物品混合型物品与服务无形服务个人用品或服务服装手表餐馆用餐、汽车修理理发、外科手术家庭用品或服务汽车洗衣机、微波炉照看小孩、室内装修家庭财务咨询集体用品或服务街灯，收费桥梁教育，敬老院天气预报，消防服务三．不同类型的购买行为角色（简答、判断、选择）角色类型角色描述倡议者首先提出或有意购买某一产品或服务的人影响者其看法或建议对最终购买决策具有一定影响的人决策者是否购买，为何买，如何买，哪里买等方面做出部分或全部决定的人购买者实际购买产品或服务的人使用者实际消费或使用产品或服务等人★四．动机研究（应用题）速溶咖啡的例子：两张购物单，一张标有雀巢的速溶，一张标有麦氏的普通咖啡，进行测试对所标示的家庭主妇做出描述。
结果，标有速溶的，把那位家庭主妇描绘为懒惰、缺乏计划、吝啬和不称职的人，这就是消费者不买速溶咖啡的真实的原因。
第二章消费者决策过程五个阶段：问题认识、信息搜集、评价与选择、购买、购后行为。
一．消费者决策类型的划分1、扩展型决策：对某类产品或这类产品的具体品牌不熟悉，容易变换品牌。
特点：较为复杂的购买决策，一般是在消费者介入程度较高，品牌间差异程度比较大，而且消费者有较多时间进行斟酌的情况下所作的购买决策。
介入程度：是指消费者对购买或购买对象的重视程度、关心程度。
2、有限型决策者：当消费者认为备选品之间的差异不是很大，介入程度不高，解决需求问题的时间比较短时，消费者所面临的大多属于有限型决策。
特点：追求多样化的购买决策，以及在他人影响下或在某种情绪影响下作的购买决策，很多可以归入有限型决策。
3、名义决策型：某个消费问题被意识到后，经内部信息搜集，消费者脑海里马上浮现某个偏爱的产品或品牌。
名义型购买决策又分为忠诚型购买决策和习惯型购买决策。
忠诚型：对该品牌形成情感上的依赖，长期反复购买，为了减少购买风险。
范里安《微观经济学：现代观点》(第7、8版)配套题库【名校考研真题+课后习题+章节题库+模拟试题】
范里安《微观经济学：现代观点》（第7、8版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】目录第一部分名校考研真题第1章需求与供给第2章消费者行为理论第3章生产者行为理论第4章市场结构与竞争策略第5章博弈论及其应用第6章生产要素定价理论第7章一般均衡论与福利经济学第8章市场失灵和微观经济政策附录指定范里安《微观经济学：现代观点》教材为考研参考书目的院校列表第二部分课后习题第1章市场第2章预算约束第3章偏好第4章效用第5章选择第6章需求第7章显示偏好第8章斯勒茨基方程第9章购买和销售第10章跨时期选择第11章资产市场第12章不确定性第13章风险资产第14章消费者剩余第15章市场需求第16章均衡第17章拍卖第18章技术第19章利润最大化第20章成本最小化第21章成本曲线第22章厂商供给第23章行业供给第24章垄断第25章垄断行为第26章要素市场第27章寡头垄断第28章博弈论第29章博弈论的应用第30章行为经济学第31章交换第32章生产第33章福利第34章外部效应第35章信息技术第36章公共物品第37章不对称信息第三部分章节题库第1章市场第2章预算约束第3章偏好第4章效用第5章选择第6章需求第7章显示偏好第8章斯勒茨基方程第9章购买和销售第10章跨时期选择第11章资产市场第12章不确定性第13章风险资产第15章市场需求第16章均衡第17章拍卖第18章技术第19章利润最大化第20章成本最小化第21章成本曲线第22章厂商供给第23章行业供给第24章垄断第25章垄断行为第26章要素市场第27章寡头垄断第28章博弈论第29章博弈论的应用第30章行为经济学第31章交换第32章生产第33章福利第34章外部效应第35章信息技术第37章不对称信息第四部分模拟试题范里安《微观经济学：现代观点》模拟试题及详解（一）范里安《微观经济学：现代观点》模拟试题及详解（二）内容简介本书是范里安《微观经济学：现代观点》教材的配套题库，主要包括以下内容：第一部分为名校考研真题。
认知消费者行为理论(PPT47页)
一个人的消费行为在很大程度上受其消费偏
好的影响，有人对中人对古典名著爱不释手，有人对武
侠小说百看不厌........即“萝卜白菜、各有所爱”， 这种种不同的偏好，必然导致消费者产生不同的
选择行为。
总之，偏好无处不在，效用时刻体现。
项目思考：
日常生活中，你如何选择商品的种类和数量？哪 些因素左右着我们的消费行为？
当MU = 0, TU最高点，总效应 达到最大 。 处于↑ 、↓的拐点
总效用以固定增加时，边际效用 不变
TU
P
TU
Q MU
MU
P’ Q
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二.边际效用递减规律（Law of Diminishing Marginal Utility）
边际效用递减：随着对某商品消费量的增加，人们从该商品连续增加的 每个消费单位中得到的满足程度逐渐下降。
组合方式 X1
a
1
b
2
c
3
d
4
X2 商品 4 3 2 1
U f (X1, X2) U0
处于同一条无差异曲线上的两 个点： 两种商品的组合不同，但效用 水平相同
X1，X2分别为商品1和商 品2的数量； U0是常数，表示某个效用 水平 。
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（二）无差异曲线的特征
（1）向右下方倾斜，斜 率为负。
（2）凸向原点 （3）同一平面上有无数 条无差异曲线，不能相交
（2）相对性
效用的相对性指满足感的产生是因人、因时、因地而
异的。即同一商品效用的大小因人、因时、因地而不同。
12
对效用的理解——《最好吃的东西》
兔子和猫争论，世界上什么东西最好吃。兔子说，“世界上萝卜最 好吃。萝卜又甜又脆又解渴，我一想起萝卜就要流口水。”
《经济学原理》课程教学大纲
《经济学原理》课程教学大纲适用专业：经济管理类学时数：45 执笔者：胡若痴编写日期：2004年7月修订日期：2008年2月审阅者：李胜领导签字：一、课程的性质与学习目的《经济学原理》是面向普通高校经济管理类专科各专业学生所开设的一门专业基础课。
课程的理论性较强，对学生的计算能力有一定的要求。
课程的目的在于通过学习，使学生掌握经济学的基本理论和基本知识，培养学生的思维方式和理解能力，掌握运用理论知识分析现实社会经济问题的基本方法，为后续的专业课程的学习打下坚实的基础。
二、学时分配各章建议课时分配（共45课时）三、课程教学内容及基本要求第一章西方经济学的对象与方法教学目的：使学生了解西方经济学的基本框架及西方经济学的研究对象，理解宏观经济学与微观经济学的联系与区别，明确学习目标：即掌握一种新的理解和分析问题的方法，为后续专业课的学习打下基础。
教学重点和难点：资源配置与资源利用的基本问题；宏、微观经济学的基本问题及基本假设。
教学内容：第一节经济学及研究对象了解：西方经济学的基本框架；理解：生产可能线及所说明的问题；掌握：稀缺性的含义；资源配置、资源利用的三个基本问题；经济学的定义。
第二节宏观经济学与微观经济学理解：宏观经济学与微观经济学各自的定义、联系与区别；掌握：宏、微观经济学各自的基本问题和假设。
第三节西方经济学的两大研究方法了解：实证经济学与规范经济学各自的含义，实证分析的基本过程；理解：实证分析与规范分析的联系与区别。
第四节经济学发展简史了解：重商主义、古典经济学、新古典经济学及现代西方经济学各自的基本观点；理解：古典经济学、新古典经济学及现代西方经济学的创始人、代表作和主要观点。
第二章均衡价格理论教学目的：使学生价格理论是微观经济学的中心理论。
本章介绍需求、供给的相关概念及其规律；价格的决定及价格对经济的调节作用；弹性的概念、弹性的数学分析、以及弹性原理的实际运用，要求学生学会通过价格来衡量商品的供求情况以及通过价格分析商品供求状况的能力。
市场营销第三章消费者市场购买行为分析
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31
价值表现上的影响
这类影响的产生以个人对群体价值观和群体规 范的内化为前提。在内化的情况下，毋需任何外 在的奖惩，个体就会依据群体观念与规范行事， 因为个体已经完全接受了群体的规范，群体的价 值观实际上已成为了个体自身的价值观。
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32
相关群体影响理论在市场营销中的应用
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46
知觉整体性的应用
对于很了解的事 物，人们在它信息 缺乏、不完整的情 况下，会自然地补 充完善。
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47
知觉的选择性
客观因素
对象本身特点 对象与背景的差别 对象的运动
主观因素
兴趣 需要与动机 情绪状态
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对象与背景的差别
48
知觉的理解性
人的知觉并不像照相机那样详细而精确地反映 出刺激物的全部细节，它并不是一个被动的过程， 相反，人的知觉是一个非常主动的过程，它要根据 主体的知识经验对感知的刺激物进行加工处理。
它们是怎样影响的； 3、明确消费者购买行为的类型； 4、了解消费者购买决策的过程，明确各个阶
段应采取哪些营销对策。
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5
第一节 消费者市场与消费者行为模式
一、消费者市场
是指为满足个人生活需要而购买商品的所 有个人和家庭组成，它是组织市场乃至整 个经济活动为之服务的最终市场，也是为 个人提供最后的直接消费品市场。
谁购买企业产品？(Who)——购买者(Occupants) 购买什么？(What)——购买对象(Objects) 为什么要买? (Why)——购买目的(Objectives) 消费者的购买活动有谁参与(Who)——购买组织
(Organizations) 怎样购买？(How)——购买方式(Operations) 消费者何时购买？(When)——购买时间
微观经济学第三章消费者行为理论习题(供参考)
消费者行为理论一、重点与难点（一）重点1、基数效用论与消费者行为2、边际效用递减法那么3、无不同曲线及其特点4、消费者均衡5、收入——消费线和恩格尔曲线6、价钱——消费线和需求曲线（二）难点替代效应与收入效应的区别二、关键概念效用总效用边际效用边际效用递减规律消费者最优选择消费者剩余无不同曲线边际替代率及其递减规律预算线消费者均衡替代效应收入效应三、习题（一）选择题1、以下（）项指的是边际效用A．张某吃了第二个面包，知足程度从10个效用单位增加到了15个单位，增加了5个效用单位B．张某吃了两个面包，共取得知足15个效用单位C．张某吃了四个面包后再不想吃了D．张某吃了两个面包，平均每一个面包带给张某的知足程度为7.5个效用单位E．以上都不对2、假设消费者张某只预备买两种商品X和Y，X的价钱为10，Y的价钱为2。
假设张某买了7个单位X和3个单位Y，所取得的边际效用值别离为30个单位和20个单位，那么（）。
A.张某取得了最大效用B.张某应当增加X的购买，减少Y的购买C.张某应当增加Y的购买，减少X的购买D.张某想要取得最大效用，需要借钱E.无法确信张某该如何办3、假设X的价钱转变，X的替代效应小于收入效应，那么X是（）A．正常品或低档品B．低档品C．正常品或吉芬商品D．必需品E．无法确信4、无不同曲线的形状取决于（）A、消费者偏好B、消费者收入C、所购商品的价钱D、商品效用水平的大小5、一个消费者宣称,他早饭每吃一根油条要喝一杯豆浆,若是给他的油条数多于豆浆杯数,他将把多余的油条扔掉,若是给他的豆浆杯数多于油条数,他将一样处置. （）A.他关于这两种食物无不同曲线是一条直线B.他的偏好破坏了传递性的假定C.他的无不同曲线是直角的D 他的无不同曲线破坏了传递性的假定,因为它们相交了6、同一条无不同曲线上的不同点表示（）。
A.效用水平不同，但所消费的两种商品组合比例相同B.效用水平相同，但所消费的两种商品的组合比例不同C.效用水平不同，两种商品的组合比例也不相同D.效用水平相同，两种商品的组合比例也相同7、对一名消费者来讲古典音乐磁带对流行音乐磁带的边际替代率是1/3，若是（）A.古典音乐磁带的价钱是流行音乐磁带价钱的3倍，他能够取得最大的效用B.古典音乐磁带的价钱与流行音乐磁带价钱相等，他能够取得最大的效用C.古典音乐磁带的价钱是流行音乐磁带价钱的1/3，他能够取得最大的效用D.他用3盘流行音乐磁带互换一盘古典音乐磁带,他能够取得最大的效用E. 以上各项均不准确8、预算线的位置和斜率取决于（）。
(完整版)《经济学原理》练习题、答案
《经济学原理》总目录第一篇导论第一章导论第二篇微观经济理论第二章需求、供给与均衡第三章消费者行为理论第四章生产者行为理论第五章产品市场理论第六章生产要素理论第七章微观经济政策第三篇宏观经济理论第八章国民收入的核算与决定理论第九章失业与通货膨胀理论第十章经济周期与经济增长理论第十一章宏观经济政策第十二章开放经济第一章导论一、单项选择1、作为经济学的两个组成部分，微观经济学与宏观经济学是（）A．互相对立的B．没有任何联系的C．相互补充的D．部分联系的2、古典经济学家亚当·斯密所谓的“看不见的手”是指（）A．技术B．信息C．价格D．行政命令3、经济学研究的基本问题是（）A．生产什么B．如何生产C．为谁生产D．以上都是4、资源的稀缺性是指（）。
A．世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B．相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的C．生产某种物品所需资源的绝对数量很少D．由于存在资源浪费而产生的稀缺5、微观经济学解决的问题是（）。
A．资源配置B．资源利用C．市场出清D．完全理性6、宏观经济学的中心理论是（）。
A．失业理论B．通货膨胀理论C．国民收入决定理论D．经济增长理论7、关于实证经济学与规范经济学说法正确的是（）A．两者并不是绝对相互排斥的，而应当是相互补充的。
B．规范经济学是以实证经济学为基础，而实证经济学则是以规范经济学作为指导的。
C．一般来说，越是具体的问题，实证的成分越多，而越是高层次的、决策性的问题，就越具有规范性。
D．以上说法都对二、多项选择1、微观经济学的主要内容包括（）A．体格决定理论B．消费者行为理论C．生产者行为理论D．市场理论和分配理论等2、宏观经济学的基本内容有（）A．宏观经济政策B．经济周期与增长理论C．国民收入决定理论D．失业与通货膨胀理论3、下列关于资源稀缺性的正确的说法有（）A．资源稀缺性是相对于欲望的无限性而言的B．地球上的资源本来就少C．资源稀缺性存在于世界各地D．资源稀缺性存在于人类历史的各个时期三、判断题1、资源的稀缺性决定了资源可以得到充分的利用，不会出现资源浪费的现象。
西方经济学案例答案版本二
第一章 经济学导论1. 假如你一天用16个小时在闲暇和学习之间分配。
设闲暇为变量X ，学习时间为变量Y ，用坐标几何图表示学习与闲暇此消彼长的关系；如果你每天6小时用于闲暇，请在坐标图上标出你要选择的点，假如你决定每天只需要5个小时的闲暇时间，请标出新点；你觉得时间少了，这样你每天用18个小时分配在学习和闲暇上，画出新才曲线。
（提示：16个小时的函数方程式为16=X+Y ；18个小时的函数方程式为18=X+Y ，方程式的变化在几何图形中表现为线移动）8.什么是边际分析方法？你最近一周遇到的边际问题是什么，你是如何做出边际决策的？（提示:当自变量发生微小变动时，因变量随之变动，这就是边际分析方法）①、边际分析的方法：当自变量发生微小变动时，因变量会随之变动。
②、我最近一周遇到的边际问题是：最近发现体重有所增加。
决策是：每天吃8分饱、锻炼身体。
例如：当下雪时，运输不方便，菜价就上涨。
决策办法：听天气预报，看天气阴天，提前储备些菜。
9.如果年收入5万元，纳税20%（平均税率），超过5万元以上的部分税率50%（边际税率），请计算一个有6万元收入的人的平均税率和边际税率及纳税总额。
（提示：当年收入为6万元时，纳税总额为1.5万元，平均税率为25%；边际税率为50%）①、纳税总额=5*20%+1*5%=1.5(万元)②、平均税率=1.5/6=25%③、边际税率=50%12.琳达1小时可以读80页经济学书，她还可以1小时读100页心理学著作。
她每天学习8小时。
（a ）请画出琳达阅读经济学和心理学著作的生产可能性曲线；（b ）琳达阅读160页经济学著作的机会成本是什么？提示：设琳达读经济学书Y 页，读心理学著作X 页，两者是线性减函数关系；因为8小时可以读640页经济学书或800页心理学著作，所以，Y=640-4/5X ，据此可做线性生产可能性曲线图）。
（a ）10111618YX800（b ）、阅读160页经济学著作的机会成本=160/80*100=200（页）的心理学著作。
微观经济学课程思政教学大纲
****大学教学大纲课程代码：课程名称：微观经济学授课专业：金融学授课教师：职称/学位：副教授开课时间：二○二○至二○二一学年第一学期《微观经济学》课程教学大纲一、课程性质与设置目标要求《西方经济学》是高等院校经济学和管理学两大一级学科下属各专业的专业核心基础课程，在专业课程体系中起承前启后的作用。
内容较多，难度较大，是广大学生顺利完成经济学和管理学本科学业和今后继续深造的重要基础。
其基本内容包括：微观经济学和宏观经济学两部分。
微观经济学主要包括微观经济学概论，供求理论，消费理论，厂商理论，市场理论，分配理论，一般均衡理论，福利经济理论和市场失灵及政府的微观决策理论。
运用马克思主义基本观点、立场和方法学习和理解各章节术语指标分析，熟练掌握思考和研究各类经济发展问题的基础和能力，并为进一步的理论学习打下扎实的专业基础。
引入我国经济市场化改革和政府参与经济运行取得的成效，把社会主义核心价值观内容融入教学内容，开展课堂教学，增强学生对社会主义制度和国家经济政策实施的认同感，帮助树立学生民族自尊心和自豪感，增强作为社会主义爱国青年责任感、使命感，增强他们的凝聚力和向心力，并为进一步的理论学习打下扎实的专业基础，最终达到专业育人和育才的统一。
通过理论教学和实践活动，达到以下课程目标：课程目标1：理解和掌握有关微观经济学的基本概念、基本理论和基本分析方法，了解微观经济学的基本架构和分析逻辑；课程目标2：能够运用经济学原理观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的经济现象和问题；课程目标3：初步培养学会运用微观经济学的基本方法、思维方式分析和解决我国市场经济运行中存在的各种经济问题的能力，为进一步学习其他专业知识打下一个坚实的基础。
课程目标4：使学生建立起微观经济学的基础知识框架，为进一步学习经济学及其相关课程提供必要的知识和能力储备课程目标5：运用马克思主义基本观点、立场和方法学习和理解掌握课程内容重点，引入我国经济市场化改革和政府参与经济运行取得的成效，把社会主义核心价值观内容融入教学内容，开展课堂教学，增强学生对社会主义制度和国家经济政策实施的认同感，帮助树立学生民族自尊心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力。
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P
需求曲线向右下方倾斜是因为边际效用递减
消费者剩余（剩余效用）
消费者对购买一定量的商品所愿意支付的金 额与他实际支付的金额之间的差额
消费者剩余（CS）
P A
四边形OABQ0面积
四边形OP0BQ0面积
三角形P0AB面积 P0
消费者剩余 B
Q = f (P)
0
Q
Q0
第二节 序数效用论
消费者可以对各种可供选择的商品组合进行 排序，但并不能准确地确定他从商品或劳务 中得到的效用数量是多少
PX X PY Y M
5
C
4
Y M M X PX PY
3
D
2
E
1
0
1
2
B
X
3 4 = (M/PX)
收入变化对预算约束（线）的影响
Y
A1
收入增加使预算线
向右上方平行移动
可购集扩大
6
A2
O
B2
4
收入减少使预算线 向左下方平行移动
可购集缩小
X B1
价格变化对预算约束（线）的影响
Y
X价格下降使预算线
分析方法: 无差异曲线的分析
研究消费者行为要涉及三个步骤：
研究消费者偏好。描述怎样和为什么人们更偏 好一种产品
研究预算约束。人们的收入是有限的 将消费者偏好和预算约束结合起来，研究消费
者的选择。以说明，消费者将购买什么样的产 品组合，以最大化其满足
一、消费者偏好
假设
完备性： A B A B 或 A B 局部非厌足性： A B A B 传递性： A B ，B C A C
左脚鞋
4
4
3
完全替代
3
2
2
1
1
完全互补
两种商品成 固定比例
0 123 4
橘子汁(杯) 0 1 2 3 4
右脚鞋
bads
坏品
肉
少比多好的 东西
中
性 消费者对其
商 品
多少并不感 兴趣
和尚的效用曲线
0
goods
0
蔬菜
实例
汽车公司的经理必须经常考虑什么时候引进 新的车型，投资多少钱用于款式的重新设计
一个消费者偏好分析有助于决定什么时候以 及是否汽车公司应当改变他们的车型
以逆时针方向旋转，斜率变小
A0
可购集扩大
X价格上升使预算线 以顺时针方向旋转，斜率变大
可购集缩小
X
O
B2
B0
B1
双重预算约束线
Y
5 4
X
O
5
8
实物补贴和（等值）现金补贴
原来的预算线：PQ 实物补贴的预算线为折线：PCB 现金补贴(等值)的预算线：AB
其他消费
A
P
C
B
Q
食品
三、消费均衡
Y A
相交
U1 U2
UC UB
UA A
B
D
边际替代率
维持效用不变的前 Y
提下，消费者增加
50
一单位某种商品的
B
消费数量时所需要 40
放弃的另一种商品 0 40 10
1
D
MRS XY
Y X
MU X MUY
10
10 20 30 40
X
无差异曲线的特殊形状
苹果汁(杯)
第二章 效用论
本章将讨论理性消费者如何消费？影响消费 决策的因素有哪些？需求曲线向下倾斜的理 论解释。
第一节 基数效用论
效用( Utility )：消费者从商品或者服务的消 费中所得到的满足程度，并且这种满足程度 纯粹是一种消费者的主观心理感觉
基数效用论假定效用的大小可以用数字表示 并且加以计算和比较
凸性： A B A 或 B
2
例
商品
组合 Food Clothing
A
20
30
B
10
50
D
40
20
E
30
40
G
10
20
H
10
40
Clothing
50
B
40
H
E
30
A
20
G
D
10
10 20 30 40 Food
无差异曲线
代表消费者偏好相同的两种商品的所有组合
特征：
向右下方倾斜并凸向原点
同一无差异曲线图上的任何两条无差异曲线不
分析方法：边际效用分析
总效用
消费者在一定时间内消 费一定数量的商品或劳 务所获得的总满足程度
边际效用
消费者在一定时间内增 加一单位商品的消费所 得到的效用量的增量
30 28 24
TU
18
10
0
Q
10
8
6
4
2
Q
0 12345 6 7
-2
MU
边际效用递减规律
在一定时间内，在其他商品的消费数量保持 不变的条件下，随着消费者对某种商品消费 量的增加，消费者从该商品连续增加的每一 消费单位中所得到的效用增量即边际效用是 递减的
解释
对重复刺激的反应程度是递减的 随消费品用途重要性的递减而递减
边际效用均等法则
在既定的收入与商品价格下，消费者使得其 花在所购买的每一种商品上的最后一元钱所 得到的边际效用相等
MU X MUY
PX
PY
称为货币的边际效用
实例
设商品 X 价格 PX =2，商品 Y 价格 PY =1， 消费者收入 M= 12
Q
1
2
3
4
5
6
7
8
MUX 16 14 12 10
8
6
4
2
MUY 11 10
9
8
7
6
5
4
问：把钱全部花完，应该如何进行购买？
拓展：需求曲线的推导
物品给消费者带来的边际效用越大，消费者 就愿意支付越高的价格
随着消费数量的增加，边际效用递减，消费 者愿意支付的价格，即需求价格就递减
MU P MU
肉 A U1 U2 U3
例：在点B，蔬菜对肉的边际替代率MRS
大于预算线的斜率。
B
蔬菜
和尚的选择：角点解 B
这表明，如果消费者可以放弃更多的肉以 得到蔬菜，他会那么做的。 然而，已经没有肉可以放弃了！
这类消费者愿意用相 当数量的款式换取性 能的一定的增加，他 们更加偏好性能
款式
$10000 $7000
相当数量的性能换 取款式的一定的增 加，他们更加偏好 款式
$3000
性能
$7000 $10000
$3000
性能
$10000
角点解
消费者的购买走极端，全部用来购买一种产品，另一种 一点也不买。
预算线和与其相接触的最高的无差异曲线在纵轴或者横 轴上相交 。 MRS 不等于 PA / PB 。
M
C
E
Y0
N
O
X0
B
MRS XY
dY dX
MU X MUY
斜率 dY PX dX PY
U3
U2 U1
X
MRSXY
PX PY
实例
考虑两组汽车消费者，每一组都想在汽车的 性能和款式上花费 1万元
通过寻找无差异线和预算线的切点，汽车公
司可以设计生产和营销计划
这类消费者愿意用
款式
$10000
消费者偏好 A:
款式
高 MRS
款式
消费者偏好 B: 低 MRS
这种消费者为 了提高性能，愿 意放弃相当程度
性能 的款式。
这种消费者为 了提高款式，愿 意放弃相当程度
性能 的性能。
二、预算线
在消费者的收入和商品价格给定的条件下，
消费者的全部收入所能购买到的两种商品的
各种组合
Y
(M/PY) = 6 A