四川省雅安市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案
四川省雅安市高二生物上学期期末考试试题(扫描版)
雅安市2017-2018学年上期期末检测高中二年级生物试题参考答案一．选择题(1－30每小题1分,31－40每题2分，共50分)1－5 CACCB 6－10 CDBDC 11－15 DAAAB 16－20 CDAAB 21－25BBCAB26－30 DBBCB 31－35 CDAAD 36－40 CCCDA二．非选择题（共4小题，共50分）U41．（11分，除标注外，每空2分）（1）纯（1分）（2）低频性、不定向性（3）抗病矮茎连续自交矮茎∶中茎∶高茎＝9∶6∶1（4）（基因重组）和染色体变异42.（除标注外每空1分，共9分）（1）探究人的生理盐水的浓度（2分）；（3）①NaCl溶液（2分）；④红细胞形态的变化（2分）；（4）①吸水涨破(细胞膨胀) ②形态没有明显变化③失水皱缩43．（除标记外，每空1分，共10分）（1）效应器；传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等（2分）；（2）0（2分）；（3）该药物在神经系统中仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用（该药物阻断兴奋在神经元之间的传递，不阻断兴奋在神经纤维上传导）（3分）；（4）突触小体；胞吐作用（外排作用）；44. （除标记外，每空1分，共10分）（1）①生长素②生长素起抑制作用,细胞分裂素起促进作用（2分）（2）①乙烯浓度和根的生长情况（2分）②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中（另设一组对照，培养液中不含生长素，其余设置与实验组相同）（2分）③根近地侧生长素浓度高，高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而抑制根的近地侧生长（3分）45.（除标记外，每空1分，共10分）（1）分解者乙（含碳）有机物 CO2（2）一定的自我调节生态系统的成分及营养结构（2分）（3）15%（2分）（4）间接。
四川省雅安市2016-2017学年高二生物下学期期末考试试题(扫描版)
雅安市2016-2017学年下期期末检测高中二年级
生物试题参考答案
一、选择题
1-5 ABBBC 6-10 ACCBD 11-15 ADDCC 16-20 DCBCB
21-25 CBDCD 26-30 ABADB 31-35 BBBBA 36-40 DCBCB
41、（13分）除标记外，每空1分
(1)温度 PH、底物浓度等（答出两个即可，其他合理答案也可）（2分） B
(2)加快（2分）
(3)不变
底物浓度一定，产物浓度一定，增加酶量只是加快反应速率，不改变产物的量（2分）
(4)C组温度过高，破坏酶的空间结构，反应一段时间之后酶变性失活，无法催化反应进行（2分）适宜温度（比较温和）（2分）
42、（12分）除标记外，每空1分
（1）酵母菌无氧
（2）氧气乙醇（酒精）
（3）除去溶解氧，杀死微生物，防止杂菌污染（答到防止杂菌污染即可）（2分）食盐用量腌制时间
（4）加盐腌制（2分）酒红曲
43、（13分）除标记外，每空1分
（1）有机化合物A 异养需氧型（2分）
（2）最少
（3）稀释涂布平板法接种环灼烧灭菌上一次划线末端（2分）
（4）3.8×108（2分）
（5）甘油管藏法（2分）
44、（12分）除标记外，每空1分
（1）微生物的发酵
（2）干燥温度温度太高、干燥时间太长会导致胡萝卜素分解（2分）
（3）萃取沸点高，能充分溶解胡萝卜素，不与水混溶（2分）
（4）浓缩除去萃取液中的不溶物（2分）纸层析法
11。
四川省雅安市2016-2017学年高二生物上学期期末试卷(含解析)
2016-2017学年四川省雅安市高二（上）期末生物试卷一、选择题（共40小题，满分50分）1．下列关于育种的叙述，正确的是（）A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在亲本受精过程中C．基因工程育种中，需要用DNA聚合酶连接目的基因和运载体D．通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择2．下列关于现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是（）A．关于遗传和和变异的研究从性状水平深入到了基因水平B．生殖隔离的产生是生物进化的必要条件C．有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度D．种群是生物进化的基本单位3．下列现象不属于共同进化的是（）A．一群长颈鹿相互争夺高处的树叶，最终脖子都变得发达B．捕食活动导致野兔的保护色更逼真，同时鹰的目光更锐利C．具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花授粉D．光合生物的出现为好氧生物的出现创造了条件4．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（）A．维生素、纤维素、尿素都属于内环境的成分B．正常情况下，内环境的各项理化性质恒定不变C．内环境是对多细胞生物而言的，生活在水中的单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行5．关于运常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是（）A．淋巴中的有些物质经毛细淋巴管进入组织液B．组织液中的某些物质经毛细淋巴管进入淋巴C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆6．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A．生物体内的多巴胺、一氧化氮和乙酰胆碱均能作为神经递质B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触前膜释放神经递质依赖于膜的流动性D．特定情況下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌7．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会．若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，下列叙述正确的是（）A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同8．肾上腺素和迷走神经都参与兔血压调节．给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高．剪断实验兔的迷走神经后剌激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆械，使心脏活动减弱减慢、血压降低．关于该过程的分析中的叙述，不正确的是（）A．肾上腺素作为神经递质起作用B．乙酰胆碱作为神经递质起作用C．乙酰胆碱需要与细胞膜上的受体结合才能发挥作用D．心脏是激素调节的靶器官，也是神经调节的效应器9．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（）A．丁区域发生了K+外流和Na+内流B．甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态C．乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左10．如图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉B．当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正C．③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激②处，M不能产生反应11．下列关于人脑的功能，说法错误的是（）A．成年人可以有意识的憋尿，说明低级中枢受相应高级中枢的调控B．某人听不懂别人讲话，但可以讲话，是大脑皮层S区受损C．学习过程中要反复复习，是为了让获得的信息在短期记忆中循环进而被转入长期记忆D．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成12．下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触结构．神经元兴奋时，Ca2+通道开放，使Ca2+内流，由此触发突触小泡前移并释放神经递质．据图分析，下列叙述正确的是（）A．乙酰胆碱和5﹣羟色胺在突触后膜上的受体相同B．若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D．若甲神经元上的Ca2+通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化13．下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（）A．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定14．甲状腺激素是人体中的重要激素，下列说法正确的是（）A．甲状腺激素的调节是分级的，其中下丘脑分泌TSH，垂体分泌TRHB．当血液中的甲状腺激素含量下降时，又反过来促进下丘脑和垂体的相关分泌，说明甲状腺激素的调节存在正反馈调节C．甲状腺激素随血液运到全身，催化体内细胞代谢加快，使机体产生更多热量D．甲状腺激素能影响神经系统的发育15．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定．此时，机体不会发生的反应是（）A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少16．下列关于人体免疫系统的说法正确的是（）A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D．发挥免疫防御功能时，人体的三道防线会同时起作用17．若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是（）A．禽流感病毒H5N1侵入机体后，能刺激T细胞增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合B．A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除C．T细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T细胞D．效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白18．下列关于免疫失调的说法正确的是（）A．过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B．艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫缺陷病C．因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D．过敏反应一定是在再次接受相同过敏原刺激时才发生19．2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖．西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛．下列有关说法正确的是（）A．西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种B．过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C．将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无子西瓜D．高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实20．下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是（）A．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D．用适宜浓度2，4﹣D处理插条，可促进插条生根21．下列关于种群特征的叙述中，错误的是（）A．种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B．进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C．出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势22．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是（）A．计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B．计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C．计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D．求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度23．自然界中某种群死亡率如图中曲线Ⅱ，出生率如图中曲线Ⅰ，下列分析正确的是（）A．种群在c点之前呈J型增长，c点之后呈S型增长B．种群数量增长最快的时期是c点时期C．c点时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量（K值）D．曲线表明种群数量变化受食物的影响24．请预测一段时期内，某食物链a→b→c中，a肯定比b具有（）A．更大的个体体积B．更大的有机物干重C．更广阔的生存区域 D．更多的个体数25．如图是某生态系统示意图，叙述不正确的是（）A．该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B．图中处于最高营养级的生物是蛇C．图中由捕食关系而形成的食物链共5条D．绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍26．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理．若鹰迁入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并在栖息于林中，下列叙述正确的是（）A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向27．下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统持续相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定28．下列有关生态系统的说法错误的是（）A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C．“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的捎耗标准29．关于生态系统的物质循环的叙述，不正确的是（）A．所指的物质是组成生物体的C、H、O、N、P、S等一些基本化学元素B．所说的生态系统指地球是最大的生态系统﹣﹣生物圈C．所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D．由于生物营养级越高得到的能量就越少，故物质在循环过程中是不断递减的30．下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A．物理信息只来源于无机环境B．信息只能从低营养级向高营养级传递C．信息传递有利于种群繁衍D．行为信息只能向异种生物传递31．将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（）A．若③的基因型为AaBbdd，则植株⑩中能稳定遗传的个体占总数的B．⑤植株和⑥植株存在生殖隔离C．由③到⑥过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合D．获得④和⑧植株的原理不同32．某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达这产生生长激素．己知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗青霉素基因，且目的基因要插入到基因B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因，下列叙述错误的是（）A．大肠杆菌可能未导入质粒B．导入大肠杆菌的可能是重组质粒，也可能是质粒C．可用含靑霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D．在含青霉素培养基中不能生长，但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌33．在某人群中对血友病进行调査后发现，基因型为X H X H的比例为42.32%，X H X h为7.36%，X h X h为0.32%，X H Y为46%，X h Y为4%．则在该地区X H和X h的基因频率分别为（）A．6%、8% B．8%、92% C．78%、92% D．92%、8%34．如图为人体某过程的变化曲线．下列有关叙述中，正确的是（）A．若该图表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段感受刺激的是温觉感受器，此时血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素B．若健康人A点前从未接触过某病菌，该图A、C两点表示该病菌先后两次侵入此人体后引起的抗体浓度的变化，则AB、CD段产生抗体的浆细胞都来自两种细胞的分化C．若该图表示正常人一天内体温变化，则说明人的体温随环境温度的变化而波动D．若该图表示正常人进食后的血糖浓度变化，则AB段血液中胰岛素含量上升，肝脏在BD 段起到了重要作用35．正常人处于O℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2．下列关于体温调节的叙述错误的是（）A．体温调节中枢位于下丘脑，冷觉在大脑皮层形成B．人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温恒定，因此a1＞a2，b1＜b2 C．从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素分泌会增加，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D．从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射36．为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示．根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）A．胚芽鞘b侧的IAA含量与b′侧的相等B．胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同C．胚芽鞘b′侧细胞能运输IAA而c′侧细胞不能D．琼脂块d′从a′中获得IAA量小于a′的输出量37．某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是（）A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少38．某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图的酵母菌种群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是（）A．在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率B．当种群数量达到K值时，其年龄组成为稳定型C．de段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏D．本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得39．如图为能量流动示意图，其中a1是流入第一营养级的总能量，相关说法正确的是（）A．能量散失a3不能再被生物同化利用B．第一营养级传递给分解者的总能量是a4C．a1、a2、a3、a6中的能量都以稳定化学能的形式存在D．第一营养级和第二营养级之间能量传递效率是40．如图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图．下列有关叙述正确的是（）A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统长期保持稳定C．分解罐中微生物可将流入的排遗物分解，为藻类植物提供物质和能量D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控二、非选择题（共5个小题）41．假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型，回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为．理论上该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为，A基因频率为．（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是．根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和 aa基因型个体数量的比例应为．第二代果蝇（填“是”或“不是”）发生了进化．42．根据血糖得到来源和去路，回答下列问题：（1）健康人空腹时，血糖的来源是，此时，胰岛A细胞分泌的和肾上腺分泌的增加．（2）健康人进餐后，血糖浓度有小幅度的增加，然后恢复到餐前水平．在此过程中，血液中胰岛素浓度的相应变化是．胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是．当血糖浓度上升时，胰岛素可引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是．（3）脂肪细胞（填“是”或“不是”）胰岛素作用的靶细胞．43．AIDS是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高．艾滋病人往往死于其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病．回答下列问题：（1）感染HIV后，艾滋病人更容易被其他病原体感染的原因是．（2）HIV最初侵入人体时，机体产生的抗体可以摧毁大多数病毒，抗体是由细胞分泌的，这种细胞（填“能”或“不能”）识别抗原．（3）艾滋病人恶性肿瘤的发病率极高，而正常人体内每天都可能产生癌细胞，但免疫系统能及时发现并消除癌变的细胞，这体现了免疫系统的功能．（4）科研机构企图研制艾滋病病毒疫苗来预防艾滋病．疫苗可作为诱导B淋巴细胞增殖、分化成和．当机体再次接受相同抗原刺激时，快速产生大量抗体，从而起到预防的作用．到目前为止，研发的艾滋病病毒疫苗都失败了，艾滋病病毒疫苗为何难以研发成功，你为可能的原因是：．44．研究发现在促进生长的浓度范围内，相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸（IAA）的促进作用不同．为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异，实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验．（1）实验步骤：第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1h．第2步：选取处理过的胚芽鞘，每10条为一组分别放入浓度的生长素类似物A溶液（甲组）和IAA溶液（乙组）中．第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的．（2）预测实验现象并得出结论：①若，说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA．②③略．（3）实验分析：①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是．②如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA 培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：．45．某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻中传播的．稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播．回答与稻田生态系统相关的问题：（1）在稻田生态系统中，青蛙与稻飞虱的种间关系为．（2）青蛙从稻飞虱获得的能量最终来自于．（3）“退耕还林”后，稻田生态系统将演变为森林生态系统，这种演替类型是演替．人类活动“退耕还林”（填“改变”或“未改变”）了演替的速度；（填“改变”或“未改变”）演替的方向．（4）与稻田生态系统相比，森林生态系统中的丰富度，丰富度是指．（5）森林生态系统中生物群落的空间结构包括和．与稻田相比，森林中的动物分层现象（填“简单”或“复杂”），原因是．2016-2017学年四川省雅安市高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共40小题，满分50分）1．下列关于育种的叙述，正确的是（）A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B．杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在亲本受精过程中C．基因工程育种中，需要用DNA聚合酶连接目的基因和运载体D．通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择【考点】9C：生物变异的应用．【分析】四种育种方法的比较如下表：【解答】解：A、诱变育种的原理是基因突变，是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法，A正确；B、基因重组是杂交育种的原理，基因重组发生在减数分裂形成配子的过程中，B错误；C、基因工程育种中，需要用DNA连接酶连接目的基因和运载体而不是DNA聚合酶，C错误；D、杂交育种中得到了F1，F1自交产生的F2中会出现新的性状且含杂合体，故从F2进行选择，选择以后可以不断自交，直到不发生性状分离，从而选育出新品种，D错误．故选：A．2．下列关于现代生物进化理论及其内容的叙述，错误的是（）A．关于遗传和和变异的研究从性状水平深入到了基因水平B．生殖隔离的产生是生物进化的必要条件C．有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度D．种群是生物进化的基本单位【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．【解答】解：A、现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的改变，关于遗传和变异的研究，已经逐渐深入到基因水平，A正确；B、生殖隔离的产生新物种形成的必要条件，而生物进化的必要条件是种群基因频率的改变，B错误；C、现代生物进化理论认为，有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度，C正确；D、现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，D正确．故选：B．3．下列现象不属于共同进化的是（）A．一群长颈鹿相互争夺高处的树叶，最终脖子都变得发达B．捕食活动导致野兔的保护色更逼真，同时鹰的目光更锐利C．具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花授粉D．光合生物的出现为好氧生物的出现创造了条件【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．【分析】共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．例如一种植物由于食草昆虫所施加的压力而发生遗传变化，这种变化又导致昆虫发生遗传性变化．而不是几个物种朝一个方向进化．它包括：“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存．“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性．【解答】解：A、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，一群长颈鹿为同种生物，不属于共同进化，A正确；。
四川省雅安市高二生物学上册期末试卷及答案
四川省雅安市高二生物学上册期末试卷班级：________________ 学号：________________ 姓名：______________一、单选题（每题3分）1.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A. DNA分子中，脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架B. DNA分子中，两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的C. 每个DNA分子中，碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数＝脱氧核苷酸数＝2D. DNA分子两条链反向平行盘旋成双螺旋结构答案：A2.下列关于基因和遗传信息的叙述，错误的是（）A. 基因是具有遗传效应的DNA片段B. 遗传信息就是指基因中的脱氧核苷酸排列顺序C. 基因控制生物性状的基本途径是控制蛋白质的合成D. 染色体是遗传物质的主要载体，基因在染色体上呈线性排列答案：C3.下列关于遗传密码的叙述，正确的是（）A. 遗传密码位于DNA分子上B. 每种氨基酸只有一种与之对应的密码子C. 遗传密码具有通用性D. 遗传密码的破译是科学家克里克完成的答案：C4.下列关于生物变异的叙述，正确的是（）A. 生物变异的根本原因是遗传物质的改变B. 基因突变和基因重组均属于可遗传的变异C. 染色体变异包括染色体结构和数目的改变D. 基因突变和染色体变异均可以在光学显微镜下观察到答案：A、B、C（注意：此题严格来说存在一点争议，因为D选项中的“均”字使得选项成为错误，因为基因突变是分子水平上的变异，无法在光学显微镜下观察到。
但根据常见答案和题目设计，我们可能认为题目想要考察的是“哪些变异可以在光学显微镜下观察到”，那么A、B、C均正确，但在此我按照常规理解给出A、B、C三个选项作为正确答案。
如果题目确实只要求选择一个正确答案，那么A选项是最准确和全面的。
）5.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变B. 自然选择决定生物进化的方向，突变和基因重组产生进化的原材料C. 隔离是新物种形成的必要条件D. 共同进化是指不同物种之间在相互影响中不断进化和发展答案：A、B、C、D（此题为全选正确题，四个选项均正确描述了生物进化的相关概念和原理。
四川省雅安市2019_2020学年高二生物上学期期末检测试题(扫描版)
雅安市2010-2020学年上期期末检测高中二年级
生物试题参考答案
一、选择题
1-5 DDDBC 6-10 CBABA 11-15 DDAAD 16-20 DDCBB
21-25 BCDCC 26-30 ACCBC 31-35 BACBB 36-40 DBBBD
二、非选择题（共5题，50分）
41．（共10分，除标注的外其余每空1分）
（1）花药离体培养法诱导染色体加倍 DDtt∶Ddtt∶ddtt＝1∶2∶1
（2）F1自交后代发生性状分离（2分）这些矮秆抗锈病植株中纯合子仅占1/3（2分）将这些矮秆抗锈病植株逐代自交，淘汰不抗病植株，直到不发生性状分离为止（2分）（3）基因突变
42．（共12分，除标注的外其余每空2分）
（1）神经递质（1分）转化为电信号（1分）
（2）增强代谢，升高血糖等
（3）引起机体产生胰岛素甲组
（4）给各鼠注射等量的胰岛素溶液
43．（共10分，除标注的外其余每空1分）
（1）吞噬细胞效应T 防卫
（2）下丘脑等于散热
（3）病毒无细胞壁（或病毒无细胞结构）（2 分）过敏反应（2 分）
44．（共分10，除标注的外其余每空2分）
（1）两重性（1分）顶端优势、根的向地性等 (写出一种即可)
（2）幼嫩（1分）在大于C点对应的浓度小于D点对应的浓度之间
（3）细胞分裂素、赤霉素促进细胞分裂、伸长
45．（共8分，除标注的外其余每空1分）
（1）微生物自我调节负反馈调节
（2）挺水植物在与水藻竞争阳光和水体中的无机盐中占优势，抑制水藻的繁殖（2分）促进微生物的有氧呼吸（2分）
（3）间接。
雅安市高二第一学期期末生物试卷16
雅安市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 如图为人体体液物质交换示意图．下列有关叙述不正确的是（）A.①②③依次为淋巴、血浆、组织液B.乙酰胆碱可以存在于②中C.①与②④相比含有较多的蛋白质D.正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中2. 高等植物体内产生ATP的生理过程有( )A.呼吸作用、渗透作用B.呼吸作用、蒸腾作用C.光合作用、主动运输D.光合作用、呼吸作用3. 下列有关动物行为的叙述正确的是( )A．刚孵化的小天鹅总是紧跟着自己的母亲这是它的一种本能B．蜘蛛织网是通过对年长者的模仿来学习的C．判断和推理是动物后天性行为发展的最高形式D．激素调节在动物行为形成中处于主导的地位4. 下列对大豆种子萌发过程中的一些形态变化分析错误的是( ) A．从a到b，种子主要通过吸胀作用吸水B．从a到c，种子质量增加，但有机物种类减少C．从b到c，种子内的有机物种类增加，细胞数目增多D．播种时无论种子横放还是竖放，根总是向下生长5. 在间期细胞结构示意图中，不能作为识别中心体依据的是( )A．位于核附近的细胞质基质中B．两个中心粒的长轴呈垂直排列C．每个中心粒由9束三联微管组成D．中心粒周物质发出星射线6. 人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体，合理解释的是()A．病毒表面往往存在多种蛋白质分子B．病毒基因在细胞内能高效复制C．病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子D．病毒基因在细胞内能高效表达7. 下列演替现象属于次生演替的是()A．火山岩上进行的演替B．原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方进行的演替C．火灾过后的草原上的演替D．发生在冰川泥上的演替8. 下列关于酶和激素的叙述中，正确的是( )A. 酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进B. 生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶C. 生物体中能产生酶的细胞不一定能产生激素D. 激素产生后一般作用于其它细胞9. 硝化细菌的代谢类型是( )A.自养需氧型B.自养厌氧型C.异养需氧型D.异养厌氧型10. 下列叙述中，除哪一项外，均是由于切除垂体后能够引起的( )A、生长立即停止B、性腺发育停滞C、血糖浓度升高D、甲状腺机能衰退11. 在种群的下列特征中，对种群数量变化起主要作用的因素是( )A、种群密度B、年龄组成C、性别比例D、出生率与死亡率12. 在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是( )A.氨基酸原料和酶来自细菌B.氨基酸原料和酶来自噬菌体C.氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体D.氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌13. 对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是( ) A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花传粉植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄D．用数理统计的方法对实验结果进行分析14. 下图中能够弯向光源生长的是()A．a B．b C．c D．d15. 下列有关制作果酒、果醋和腐乳的叙述，错误的是()A．果酒的制作过程中既涉及有氧呼吸又涉及无氧呼吸B．果醋发酵温度较高，且发酵过程要特别注意氧气的供应C．变酸的酒表面的菌膜含醋酸菌，腐乳的“皮”为毛霉菌丝D．发酵过程中所有的相关反应都是在微生物的细胞内进行的二、主观题（共55分）1. 下图为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，在图中的曲线表示种子黑瞎子用（实线）及光合作用（虚线）的强度变化过程。
四川省雅安市重点中学2014-2015学年高二上学期期末模拟生物试题 Word版含答案
四川省雅安重点中学2014-2015学年高二上学期期末模拟生物试题一、选择题：(本题共50小题，每小题只有一个正确答案，每小题1分)1．下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是A．C、H、O、N、P是RNA、DNA共有的化学元素B．线粒体、叶绿体和核糖体中都含有核糖C．载体、唾液淀粉酶、血红蛋白的基本单位都是氨基酸D．蓝藻、衣藻、酵母菌、根尖分生区细胞共有的细胞器是核糖体2. 苹果含有元素Zn，被称为记忆之果。
儿童缺Zn，会导致大脑发育不完善。
已知有70多种酶的活性与锌有关，下列相关叙述正确的是A．苹果中含量最多的化合物是水，且都以自由水的形式存在B．果树从土壤中吸收Zn，该过程不需要消耗代谢产生的能量C．Zn和记忆的关系，体现了无机盐对维持生命活动有重要作用D．人体缺Zn导致病症，因此在饮食中该元素补充越多越好3. 下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸4．蛋白质是构成生物膜的重要成分，下列哪一项生理活动与膜蛋白无关A．小肠绒毛吸收甘油B．癌细胞容易扩散转移C．根毛区细胞吸收Mg2+D．细胞的相互识别5．下列关于细胞周期的说法，不正确．．．的是A．具有特定形态、结构和功能的成熟细胞没有细胞周期B．细胞周期的长短与代谢有关，温度越高所需的时间越长C．根毛细胞没有细胞周期D．一个新细胞分裂成两个新细胞所需时间为一个细胞周期6．下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理．．．的是A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老B．体内细胞正常的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D．癌症的发生与个人的身心状况有关7. 某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存8．下列生产实践中使用一定浓度的萘乙酸，几乎无效的是A .诱导无子果实 B. 棉花、果树的保蕾保果C. 促进扦插的枝条生根D. 促进果实成熟9. 下列有关酶的叙述，正确的是A. 高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B. 酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C. 细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D. 酶只有在生物体内才能起催化作用10. 右图表示酶活性与温度的关系。
四川省雅安市高二生物上学期期中试题-人教版高二全册生物试题
某某中学2015-2016学年高二上期11月半期考试理综试卷（生物部分）理综部分共300分，包括物理、化学、生物三部分。
考试时间共150分钟。
生物试卷分为第I卷（选择题）和第II卷两部分，共4页，满分90分。
第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、选择题（共12题, 每小题3分，共36分）1、下列关于生物育种的有关说法正确的是( )A.杂交育种的原理是等位基因的分离，一般从F2开始选种，因为F2中才开始出现所需性状的组合B.单倍体育种常用花药离体培养法将花药壁细胞培育成单倍体，再用秋水仙素处理使其染色体加倍而恢复育性C.诱变育种的原理是基因突变，由于突变的不定向性导致育种工作量大，但可大幅度改良生物的某些性状；要定向改变生物的性状，培育生物新类型，可用基因工程育种的方法D.采用多倍体育种的方法培育无子西瓜过程中获得的四倍体西瓜苗和原植株是同一物种2、如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是（）A．内环境的稳态不需要细胞参与 B．甲表示细胞内液C．红细胞只存在于乙液中D．丁液中O2浓度比甲液中高3、下列有关兴奋在神经纤维上的传导的叙述，不正确的是（）A．静息时，神经纤维的膜外为正电位，膜内为负电位B．兴奋传导后，已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．兴奋在神经纤维上的传导总是伴有细胞膜内外的电位变化D．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致4、如图Ⅰ、Ⅱ表示神经调节反射弧的部分结构示意图,相关描述不正确的是（）A．a代表突触小体，e代表神经纤维B．图Ⅰ中的a可能是图Ⅱ中的d或fC．图Ⅰ中的b可能是图Ⅱ中的c或dD．图Ⅱ的f可与唾液腺结合5、有关激素特点的说法不．正确的是（）A．激素是通过主动运输到体液中的 B．激素随体液运输到靶细胞C．激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合 D．垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞6、下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考X围单位甲状腺激素10.0 pmol/L胰岛素 1.7 mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是（）A．神经系统的兴奋性降低 B. 促甲状腺激素分泌减少C．血糖含量低于正常 D. 组织细胞摄取葡萄糖加速7、下列是对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，其中不正确的是( )A.细胞外液渗透压下降，肾小管加强对水分的重吸收B.体内失水过多，抗利尿激素分泌量增加C. 大量流汗后，应及时补充淡盐水D.皮肤毛细血管舒X，人体散失的热量增加使体温下降8、当麻风杆菌侵入机体，机体产生免疫应答过程，以下正确的是（）A．处理暴露后的抗原可直接传递给B淋巴细胞B．吞噬细胞可以特异性识别抗原C．T细胞受抗原刺激分化为效应T细胞使宿主细胞裂解D．吞噬细胞吞噬消化抗原与抗体结合后的沉淀或细胞集团与生物膜的选择透过功能有关9、下图所示实验能够说明（）A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用“10.下列有关植物激素的叙述，错误的是（）①细胞分裂素可促进细胞伸长生长②生长素与植物顶端优势有关③赤霉素只能促进叶片衰老④乙烯能促进果实发育⑤脱落酸能促进果实脱落A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤11．关于右图的相关叙述中，不正确的是( )A．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间B．若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度X围应为小于fC．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D．若某幼苗已表现出向光性，且测得其向光侧的生长素浓度为 f，则其背光侧的生长素浓度X围是大于f12．自然界生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。
2016—2017学年上学期高二期末考试生物题答案
2016—2017学年上学期高二期末考试生物
题答案
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2016-2017学年上学期高二期末考试生物题答案就整理到这里了，做完试题之后再参考答案！
高二上学期生物期末考试题(有答案)
第一学期高二生物期末试题(有答案)。
四川省雅安市高二上学期期末考试生物试题
雅安市2017-2018学年上期期末检测高中二年级生物试题参考答案一．选择题(1－30每小题1分,31－40每题2分，共50分) 1－5 CACCB 6－10 CDBDC 11－15 DAAAB 16－20 CDAAB 21－25BBCAB 26－30 DBBCB 31－35 CDAAD 36－40 CCCDA二．非选择题（共4小题，共50分）U41．（11分，除标注外，每空2分）（1）纯（1分）（2）低频性、不定向性（3）抗病矮茎连续自交矮茎∶中茎∶高茎＝9∶6∶1（4）（基因重组）和染色体变异42.（除标注外每空1分，共9分）（1）探究人的生理盐水的浓度（2分）；（3）①NaCl溶液（2分）；④红细胞形态的变化（2分）；（4）①吸水涨破(细胞膨胀) ②形态没有明显变化③失水皱缩43．（除标记外，每空1分，共10分）（1）效应器；传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等（2分）；（2）0（2分）；（3）该药物在神经系统中仅对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用（该药物阻断兴奋在神经元之间的传递，不阻断兴奋在神经纤维上传导）（3分）；（4）突触小体；胞吐作用（外排作用）；44. （除标记外，每空1分，共10分）（1）①生长素②生长素起抑制作用,细胞分裂素起促进作用（2分）（2）①乙烯浓度和根的生长情况（2分）②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中（另设一组对照，培养液中不含生长素，其余设置与实验组相同）（2分）③根近地侧生长素浓度高，高浓度的生长素诱导产生了乙烯,从而抑制根的近地侧生长（3分）45.（除标记外，每空1分，共10分）（1）分解者乙（含碳）有机物 CO2（2）一定的自我调节生态系统的成分及营养结构（2分）（3）15%（2分）（4）间接。
【百强校】2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(带解析)
绝密★启用前【百强校】2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：135分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是 A ．细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 B ．肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 C ．摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 D ．饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定2、下列有关生态系统的叙述，错误的是（） A ．生态系统的组成成分中含有非生物成分 B ．生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C ．生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D ．食物网是生态系统能量流动的渠道3、下列关于人体免疫系统的说法正确的是（ ）试卷第2页，共14页A ．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B ．T 细胞是在胸腺中成熟的，而B 细胞是在骨髓中成熟的C ．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D ．发挥免疫防御功能时，人体的三道防线会同时起作用4、某年夏季，丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。
西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。
下列有关说法正确的是A ．西瓜膨大剂是一种植物激素，从其功能推断应该属于生长素的一种B ．过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C ．将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上，可能得到无子西瓜D ．高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实5、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是 A ．用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟 B ．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量 C ．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂 D ．用适宜浓度2, 4－D 处理插条,可促进插条生根6、下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。
四川省雅安市2017-2018学年上期期末检测高中二年级生物试题(含答案)
雅安市2017-2018学年上期期末检测高中二年级生物试题请你在做题之前仔细阅读以下说明：1.本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2.本次考试时间：90分钟；满分100分。
3.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号，在规定的位置贴好条形码。
4.第I卷（选择题）必须使用2B铅笔填涂；第II卷（非选择题）必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
按照题号顺序在各题的答题区内作答，超出答题区域的答案无效，在草稿纸上、试卷上的答题无效。
5.保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄皱，禁用涂改液，涂改胶条。
第I卷（单项选择题共50分）一、选择题：（本题共40小题，1～30小题每题1分，31～40小题每题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1. 根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中，不正确的是A．田鼠打洞和夜出活动是自然选择的结果B．狼和鹿能迅速奔跑，两者进行相互选择C．食蚁兽舌头细长是由于长期舔食蚂蚁的结果D．有一种猫头鹰因视力弱、行动迟缓，捉不到田鼠而被淘汰了2.一个种群中AA占25%，Aa占50%，aa占25%。
如果因为环境的变化，每年aa的个体减少20%，AA和Aa的个体分别增加20%，一年后，a基因的基因频率约为A.45.5%B.20%C.18.2%D.15.6%3.不同植物间远源杂交不亲合现象普遍存在。
有的是由于不同植物的花粉与柱头组织细胞之间相互拒绝不能认可，花粉管生长受阻，不能到达子房，这一现象最可能与柱头细胞的何种物质有关，这种现象在现代生物进化理论上称为什么A.纤维素，自然选择B.磷脂，地理隔离C.糖蛋白，生殖隔离D.酶，生存斗争4.如图为正常人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是A．肝糖原的形成发生在③中B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境D．正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡5.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A．针刺双脚观察是否有反应 B．检查血细胞的数量是否有变化C．检查膝跳反射是否正常 D．要求此人复述医生的一段话6.下列关于免疫的叙述，正确的是A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C．先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷D．体液免疫仅依靠B细胞就可以完成7.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
2016-2017学年高二生物上学期期末考试试题
高二生物试题（时间：120分钟满分： 100分）一. 选择题 (每小题1.5分，共45分)1. 森林中一棵树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。
它们共同构成了一个（）A. 种群B. 群落C. 生态系统D. 生物圈2. 关于植物激素的叙述，正确的是（）A. 生长素可用于果实催熟B. 脱落酸能够促进种子萌发C. 赤霉素能够促进茎的伸长D. 乙烯可用于诱导产生无子果实3. 人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会（）A. 大于7.35～7.45B. 远小于7.35～7.45C. 维持在7.35～7.45D. 稳定在3～44. 右图为突触结构模式图,对其说法不正确．．．的有（）A. 在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量B. 1中内容物释放至2中穿过一层细胞膜C. 2处的液体为组织液，含有能被3特异性识别的物质D. 1中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负膜内为正5．早在公元1000年宋朝真宗年间，我国劳动人民已会用患轻微天花病人的痘痂接种给健康人的方法来预防天花。
这里所说的痘痂和这种方法分别属于（）A．抗体非特异性免疫 B．抗体特异性免疫C．抗原非特异性免疫 D．抗原特异性免疫6. 下列与免疫失调无关的疾病是（）A. 过敏性鼻炎B. 血友病C. 艾滋病D. 系统性红斑狼疮7. 人食用被诺如病毒(NV)污染的食物会导致呕吐与腹泻，而NV极易变异。
下列推断不合理．．．的是（）A. 酸能杀死部分NV属于特异性免疫B. NV极易变异,人类很难研究相应的疫苗C. 人体有多种抗NV的抗体,可能是因为NV表面存在多种抗原蛋白D. 特异性的效应T细胞能促使被NV入侵的靶细胞裂解8. 右图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列有关说法中不正确．．．的是（）A. 图中c为下丘脑，a为下丘脑直接支配的腺体B．b的某种分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用C. a是机体调节内分泌活动的中枢D. c不但具有感受刺激和传导兴奋的功能，还具有分泌功能9. 根据所学知识判断，下列说法错误的是（）A．图中能直立生长的是①、④和⑥B．若探究植物的向光性，可设置①③进行对照C．若探究植物胚芽鞘感光部位，应设置④⑥进行对照D．图中向光弯曲生长的是③⑤10.下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是（）A. 灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B. 蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C. 蒲公英种群密度用样方法进行调查D. 土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查11．结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）。
《解析》四川省雅安中学2016-2017学年高二上学期半期考试生物试题Word版含解析
一、选择题1、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。
现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如右图所示。
下列叙述中正确的是( )A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种C．可以定向改造生物的方法是④和⑦，能使玉米产生新的基因(抗虫基因)，原理是基因突变D．若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的类型再经过③过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3∶1【答案】A【考点定位】生物变异在育种上应用【名师点睛】五种育种方法的比较2、在人体细胞外液中有很多种成分，这些成分的功能不包括( )A.催化肽键形成B.与抗原特异性相结合C.刺激B细胞增殖和分化D.降低血糖浓度【答案】A(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。
(4)激素与靶细胞的结合。
3、如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙是分别置于神经纤维B、D上的电位计，可记录神经纤维上的电位变化；A为骨骼肌，C为神经中枢．下列有关说法正确的是（）A．刺激a点会引起A的收缩，这属于非条件反射B．刺激b点，乙可记录到电位变化，但甲记录不到电位变化C．若刺激a点，乙电位计不能记录到电位变化，表明反射弧的某部位已经受损D．刺激b点，b处的膜外电位由正电位变为负电位【答案】D位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。
4、下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A.顶芽生长占优势时侧芽生长素合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输【答案】B【考点定位】植物的激素调节5、人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”．对图中的相关叙述中，正确的是（）A图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫B若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素C丙可能是神经元分泌的神经递质，以主动运输的方式运输到内环境D信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动【答案】D【解析】图中甲代表抗原刺激B细胞，使之增殖和分化为浆细胞和记忆细胞，进行的免疫为体液免疫，A项错误；若乙表示垂体，对其具有调节作用的激素有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素，B项错误；作用于肾上腺细胞的信息分子丙是神经元分泌的神经递质，以胞吐的方式运输到内环境，C项错误；信息分子可通过靶细胞上的受体影响细胞的生理活动，D项正确。
四川省雅安市2016-2017学年高一上学期期末考试生物试题含答案
四川省雅安市2016—2017学年高一上学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（单项选择题共50分）一、选择题1。
关于生命系统的结构层次说法正确的是A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.一个病毒属于生命系统的个体层次C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能2。
“细胞是最基本的生命系统"。
对此下列各项中，不能作为其理由的是A。
除病毒等少数种类外，所有的生物体都由细胞构成B。
从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间的培养和生存C.构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同D。
病毒不能独立完成生命活动,病毒的增速必须在宿主细胞中进行3.下列物质中，既含N元素又属于生物大分子的一组是A。
核苷酸和核酸B。
载体蛋白和核酸 C.淀粉和肝糖原 D.脂肪和胰岛素4.下列与实验有关的叙述,正确的是A.人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色B。
剪取大蒜根尖分生区,经染色在光镜下可见某个细胞有丝分裂各时期变化C.叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D。
高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的双层膜结构5。
下列关于人体内元素和化合物的叙述，正确的是A。
纤维素和脂肪都是由C、H、0三种元素组成的B.ATP、磷脂、DNA的组成元素中都有C、H、0、P、SC。
蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D.人体内参与细胞间信息交流的分子都是蛋白质6.下图为某细胞的局部结构示意图.下判叙述正确的是A.此细胞一定是动物细胞B。
结构1和4均含有磷脂和蛋白质C.图中所示结构可在高倍光学显微镜下观察到D.结构2由两个相互垂直的中心粒及其周围物质组成7。
噬菌体、细菌和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B。
细胞质C。
细胞膜 D.遗传物质8。
某学生在光学显微镜下观察自己制作的叶片临时装片时，当转动细准焦螺旋找到物像后，发现在同一视野中，有一部分细胞看得很清洗，而另一部分细胞却模糊,分析原因，可能是A。
四川省雅安中学2016-2017学年高二上学期入学生物试卷 含解析
2016—2017学年四川省雅安中学高二（上）入学生物试卷一、选择题1．下列关于遗传物质基础的叙述中，错误的是（）A．决定氨基酸的密码子只有61种B．烟草花叶病毒的遗传物质是RNAC．DNA和RNA在化学组成上只有五碳糖的区别D．DNA复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件2．下列有关人类遗传病的叙述中，正确的是(）A．21三体综合征是一种常见的多基因遗传病B．控制人类红绿色盲的基因位于X和Y染色体的同源区段C．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病D．调查人群中某种遗传病的发病率，最好在某患者家系中进行调查3．孟德尔以豌豆为实验材料进行一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律．下列关于该实验的叙述中,错误的是()A．实验过程运用了假说﹣﹣演绎法B．“体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在”属于演绎的内容C．豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等D．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎(♀）×矮茎(♂）和矮茎(♀）×高茎（♂）4．下列关于配子基因型异常发生时期的判断，正确的是()选项个体基因型配子基因型异常发生时期A DD D、d 减数第一次分裂B AaBb AaB、AaB、b、b 减数第二次分裂C X a Y X a Y、X a Y 减数第一次分裂D AaX B X b AAX B X b、X B X b、a、a 减数第二次分裂A．A B．B C．C D．D5．研究发现，某昆虫有两种性别：性染色体组成为XX是雌雄同体，XO（缺少Y染色体)是雄体．下列推断正确的是(）A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体B．XO雄体产生的所有雄配子染色体数目均相同C．雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果D．可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别6．核酮糖1，5﹣二磷酸羧化酶(Rubisco）是光合作用中决定碳同化速率的关键酶，由SSU 和LUS两个亚基组成，其合成过程如图所示（图中数字表示生理过程，字母表示物质或结构，“→"表示物质转移的途径或方向)，下列叙述正确的是（）A．图中数字表示相同过程的有①和④，②和③B．由图可知，Rubisco的合成是受细胞核基因和叶绿体DNA共同控制C．若b上有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变D．若d表示核糖体,由图判断翻译过程中核糖体相对于mRNA的移动方向是左→右三、非选择题7．如图表示科学家对某动物一条染色体上部分基因的测序结果,请据图回答问题：(1）图中控制黑毛与长毛的基因是否为等位基因?．控制宽鼻和矮鼻的基因是否符合孟德尔的自由组合定律？．（2）假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制（用B、b表示），基因BB为高鼻，Bb 为中鼻，bb为矮鼻．现有高鼻与矮鼻两个纯种品系杂交产生F1，F1雌雄交配得F2，则F2中的纯合体表现型有种，中鼻个体中杂合体比例为，F2出现不同的表现型的现象叫做．等位基因B和b的根本区别是组成基因的不同．8．如图甲为人体内某些细胞的生命活动过程示意图，图乙是图甲某过程的细胞核DNA变化的相对值．请据图回答下列有关问题：(1）人类基因组计划需测定条染色体上DNA的碱基序列．（2）据图甲回答：细胞c中染色体组有个，性染色体组成的是；从理论上说，在细胞c中合成含2条肽链由51个氨基酸组成的蛋白质时,最多可有种tRNA参与运输氨基酸．（3）据图乙回答:基因重组发生在阶段（用图中字母表示）;若将E点产生的某细胞的核DNA双链用同位素32P标记后放在不含32P的适宜条件下培养，则在IJ段可检测到一个细胞内含放射性32P的脱氧核苷酸链的比例为．9．已知某种植物紫色和红色色素形成的生物化学途径是:合成了红色中间产物就开红花，合成了紫色物质就开紫花，否则开白花．（1)从图示可以得出,基因是通过控制来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．（2）A（a）基因和B（b）基因分别位于两队同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，子一代白花个体中纯合体的比例为，子一代植株中紫花：红花：白花比例为;将子一代全部红花植株再自交得子二代，子二代表现型及比例为．（3）欲确定子一代紫花的基因型,可以将子一代紫花与基因型aabb的白花进行测交,若测交子代出现紫花：红花：白花=1：1:2，则该紫花基因型为．10．玉米是重要的粮食作物之一．已知玉米的矮秆、抗倒伏（A）对高秆、易倒伏(a）为显性，易感病（B）对抗病（b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现以两个纯合的玉米品种甲（AABB）和乙（aabb）为亲本培育AAbb新品种（如图1）．请分析回答下列问题:（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种AAbb的育种方式称为，F2的矮秆感病玉米中杂合子比例为．（2)过程e常采用方法得到Ab幼苗植株．与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是．（3）欲使玉米中含有人类胰岛素基因，可采用图1过程（填字母）所示的育种方法，该育种方法依据的原理是．（4）上述育种方法中,过程g最不容易获得AAbb新品种的原因是．(5）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为．11．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病（基因为H、h)和乙遗传病（基因为T、t）患者,系谱图如下．（1）甲病的遗传方式为，乙病最可能的遗传方式为．（2）若I1无乙病致病基因，请继续以下分析①Ⅱ5的基因型为；Ⅱ5与Ⅱ6的后代M患乙病的概率为；如果Ⅱ7与Ⅱ8再生育一个女儿,则女儿患甲病的概率为．2016-2017学年四川省雅安中学高二（上）入学生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1．下列关于遗传物质基础的叙述中，错误的是（）A．决定氨基酸的密码子只有61种B．烟草花叶病毒的遗传物质是RNAC．DNA和RNA在化学组成上只有五碳糖的区别D．DNA复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件【考点】DNA分子结构的主要特点;DNA分子的复制;RNA分子的组成和种类．【分析】1、有关密码子，考生可从以下几方面把握：(1）概念:密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子,不编码氨基酸；（3）特点：（1)一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码．2、核酸是生物体的遗传物质,其中原核生物和真核生物的遗传物质均为DNA,病毒的遗传物质为DNA或RNA．3、DNA和RNA的异同：英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA 脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA 核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解答】解：A、密码子共有64种，其中有3种是终止密码子，不决定氨基酸，因此决定氨基酸的密码子有61种,A正确;B、烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,B正确；C、DNA和RNA在化学组成上的区别有五碳糖和碱基种类，C错误;D、DNA复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件,D正确．故选：C．2．下列有关人类遗传病的叙述中，正确的是(）A．21三体综合征是一种常见的多基因遗传病B．控制人类红绿色盲的基因位于X和Y染色体的同源区段C．猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病D．调查人群中某种遗传病的发病率，最好在某患者家系中进行调查【考点】常见的人类遗传病．【分析】人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:（1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）; (2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．【解答】解：A、21三体综合征是一种染色体异常遗传病，A错误；B、控制人类红绿色盲的基因只位于X染色体上,B错误；C、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，C正确；D、调查人群中某种遗传病的发病率，最好在人群中中进行调查，D错误．故选:C．3．孟德尔以豌豆为实验材料进行一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律．下列关于该实验的叙述中，错误的是（）A．实验过程运用了假说﹣﹣演绎法B．“体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在"属于演绎的内容C．豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等D．杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎(♀）×高茎（♂）【考点】孟德尔遗传实验．【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1)生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；(3）配子中的遗传因子成单存在;(4）受精时，雌雄配子随机结合．【解答】解：A、孟德尔杂交实验过程中运用了假说﹣﹣演绎法，A正确；B、“体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单存在”属于假说的内容，B错误；C、豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等，以防止自花授粉及外来花粉的干扰，C正确;D、杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀)×矮茎(♂）和矮茎（♀)×高茎（♂），D 正确．故选：B．4．下列关于配子基因型异常发生时期的判断,正确的是（)选项个体基因型配子基因型异常发生时期A DD D、d 减数第一次分裂B AaBb AaB、AaB、b、b 减数第二次分裂C X a Y X a Y、X a Y 减数第一次分裂D AaX B X b AAX B X b、X B X b、a、a 减数第二次分裂A．A B．B C．C D．D【考点】细胞的减数分裂．【分析】熟练掌握减数分裂过程是解答本题的关键．减数第一次分裂间期进行染色体复制,减数第一次分裂后期发生同源染色体的分离，减数第二次分裂后期着丝点一分为二．【解答】解：A、基因型为DD的个体，产生的配子为Dd，说明发生异常的时期是减数第一次分裂前的间期进行染色体复制时,基因发生了突变，A错误；B、基因型为AaBb的个体，产生的配子为AaB、AaB、b、b，说明等位基因Aa没有分离，则发生异常的时期是减数第一次分裂后期同源染色体分离时,含Aa的同源染色体没有分离,B错误;C、基因型为X a Y的个体，产生的配子为X a Y、X a Y,说明XY染色体没有分离，则发生异常的时期是减数第一次分裂后期同源染色体分离时，XY同源染色体没有分离,C正确；D、基因型为AaX B X b的个体，产生的配子为AAX B X b、X B X b、a、a，说明X B X b没有分离,则发生异常的时期是减数第一次分裂后期；又AA没有分离，则发生异常的时期是减数第二次分裂后期着丝点分裂后，含有A基因的染色体移向了同一极，D错误．故选:C．5．研究发现，某昆虫有两种性别:性染色体组成为XX是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）是雄体．下列推断正确的是（)A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体B．XO雄体产生的所有雄配子染色体数目均相同C．雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果D．可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别【考点】伴性遗传．【分析】1、该题的知识点是性别决定，由题意知,雌雄同体的个体的性染色体组型是XX，雄性个体的基因型是XO,即只含有一条性染色体（X），由于染色体变异可以用显微镜进行观察,因此可以通过显微镜观察染色体组成来判断昆虫的性别；2、从性染色体组型分析，雌雄同体产生的配子的类型只有一种，含有X染色体,雄性个体产生的精子有两种,含有X染色体的配子和不含有性染色体配子，且比例是1：1．【解答】解：A、雌雄同体产生一种含有X染色体的配子，雄性个体产生的雄配子是X：O=1:1，因此雌雄同体与雄体交配产生的后代是XX:XO=1:1，即雌雄同体：雄体=1：1，A 错误；B、XO产生两种类型的配子，含有X染色体的配子和不含有性染色体配子,B错误；C、由题意知,雄体缺少一条性染色体，是单体，不是单倍体，C错误;D、由题意知，昆虫的性别是由X染色体数目决定的，染色体数目可以用显微镜进行观察，D正确．故选:D．6．核酮糖1，5﹣二磷酸羧化酶（Rubisco)是光合作用中决定碳同化速率的关键酶，由SSU 和LUS两个亚基组成，其合成过程如图所示（图中数字表示生理过程，字母表示物质或结构，“→”表示物质转移的途径或方向),下列叙述正确的是（）A．图中数字表示相同过程的有①和④,②和③B．由图可知,Rubisco的合成是受细胞核基因和叶绿体DNA共同控制C．若b上有一个碱基发生改变，则合成的多肽链的结构一定发生改变D．若d表示核糖体，由图判断翻译过程中核糖体相对于mRNA的移动方向是左→右【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】分析图解:图示高等植物细胞中细胞核基因和细胞质基因表达的过程，图中有遗传信息的转录、翻译以及蛋白质的加工过程．a表示核孔，b表示信使RNA，c表示多肽，d 表示核糖体，e表示RNA聚合酶．据此解题．【解答】解：A、分析图可知，图中数字表示相同过程的有①和③表示转录，②和④表示翻译，A错误；B、据图分析，LSU是受细胞质中的叶绿体中的基因控制合成的，所以RuBisCo全酶的合成受细胞核和细胞质中的基因共同控制,B正确；C、由于密码子具有简并性等原因,①中一个碱基发生改变后，其控制合成的多肽链的结构不一定发生改变，C错误；D、根据多肽链的长度可知，该过程中核糖体由右向左移动，D错误．故选：B．三、非选择题7．如图表示科学家对某动物一条染色体上部分基因的测序结果,请据图回答问题：(1）图中控制黑毛与长毛的基因是否为等位基因？．控制宽鼻和矮鼻的基因是否符合孟德尔的自由组合定律？．（2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制（用B、b表示),基因BB为高鼻，Bb为中鼻，bb为矮鼻．现有高鼻与矮鼻两个纯种品系杂交产生F1，F1雌雄交配得F2，则F2中的纯合体表现型有种，中鼻个体中杂合体比例为，F2出现不同的表现型的现象叫做．等位基因B和b的根本区别是组成基因的不同．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．基因自由组合定律实质：（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合．【解答】解：（1）相对性状是指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，而图中黑毛与长毛不属于相对性状，因此控制黑毛与长毛的基因不是等位基因．又由于控制宽鼻和矮鼻的基因位于一对同源染色体上，因此不符合孟德尔的自由组合定律．（2)假设该试验动物鼻的高矮受一对等位基因控制（用B、b表示)，基因BB为高鼻,Bb为中鼻，bb为矮鼻．现有高鼻（BB）与矮鼻(bb)两个纯种品系杂交产生F1（Bb）,F1雌雄交配得F2（BB、Bb、bb），因此F2中的纯合体BB和bb分别表现为高鼻和矮鼻，中鼻个体（全为Bb)中杂合体比例为100％,F2出现不同的表现型的现象叫做性状分离．等位基因B 和b的根本区别是组成基因的碱基对（脱氧核苷酸）排列顺序不同．故答案为：（1）不是不符合（2）2 100％性状分离碱基对（脱氧核苷酸）排列顺序8．如图甲为人体内某些细胞的生命活动过程示意图，图乙是图甲某过程的细胞核DNA变化的相对值．请据图回答下列有关问题：(1)人类基因组计划需测定条染色体上DNA的碱基序列．（2）据图甲回答:细胞c中染色体组有个，性染色体组成的是；从理论上说，在细胞c中合成含2条肽链由51个氨基酸组成的蛋白质时，最多可有种tRNA参与运输氨基酸．（3）据图乙回答：基因重组发生在阶段（用图中字母表示）；若将E点产生的某细胞的核DNA双链用同位素32P标记后放在不含32P的适宜条件下培养，则在IJ段可检测到一个细胞内含放射性32P的脱氧核苷酸链的比例为．【考点】细胞的分化；细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】据图1分析，包括有丝分裂、减数分裂和细胞分化，其中c表示有丝分裂后期，e 表示分泌细胞，f表示神经细胞,g表示减数第一次分裂后期，h表示精子．据图2分析，AE表示有丝分裂，EK表示减数分裂，其中EG表减数第一次分裂的间期，GI表示减数第一次分裂，IK表示减数第二次分裂．【解答】解：（1）人类基因组计划需测定24条染色体（22条染色体+X、Y两条性染色体）上DNA的碱基序列．(2）图c中相同形态的染色体数目4条,则含有的染色体组数是4个，性染色体组成的是XXYY；从理论上说,在细胞c中合成含2条肽链由51个氨基酸组成的蛋白质时，最多可有51种tRNA参与运输氨基酸．（3）坐标图中,AE表示有丝分裂，EK表示减数分裂,其中EG表减数第一次分裂的间期，GI表示减数第一次分裂，IK表示减数第二次分裂，基因重组包括交叉互换和自由组合，分别发生在减数第一次分裂的前期和中期，即GH阶段．将E点产生的某细胞的核DNA双链用同位素32P标记后放在不含32P的适宜条件下培养，经过减数第一次分裂，1个细胞中的DNA都带有放射性，但1个DNA只有一条链带放射性，即带有放射性的链占一半，在IJ 段减数第二次分裂没有发生DNA复制,因此一个细胞内含放射性32P的脱氧核苷酸链的比例为50％．故答案为：（1）24（2）4 XXYY 51（3）GH 50％9．已知某种植物紫色和红色色素形成的生物化学途径是:合成了红色中间产物就开红花，合成了紫色物质就开紫花，否则开白花．（1)从图示可以得出，基因是通过控制来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．（2）A（a）基因和B（b）基因分别位于两队同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交，子一代白花个体中纯合体的比例为，子一代植株中紫花：红花:白花比例为；将子一代全部红花植株再自交得子二代，子二代表现型及比例为．（3）欲确定子一代紫花的基因型,可以将子一代紫花与基因型aabb的白花进行测交，若测交子代出现紫花：红花：白花=1：1：2，则该紫花基因型为．【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题图：基因通过控制酶的合成来控制生物的性状,基因A通过控制酶A的合成来控制前体物质合成白色物质，基因B通过控制酶B的合成来控制白色物质合成紫色物质．基因A和基因B同时存在时,表现为紫色（A_B_),其他情况下均表现为白色．【解答】解：（1）紫花形成的生物化学途径可说明基因控制性状的途径之一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．（2)A（a)基因和B（b)基因分别位于两对同源染色体上,基因型为AaBb的植株自交，子一代白花个体有aaB_、aabb,其中有的纯合子,即其中纯合体的比例为，子一代植株的表现型及比例为紫花（A_B_）:红花（A_b b）：白花(3aaB_、1aabb）=9：3：4．将子一代全部红花植株再自交得子二代，子二代表现型及比例为白花：红花=1：5．(3）欲确定子一代紫花的基因型,可以将子一代紫花与基因型aabb的白花进行测交，若测交子代出现紫花:红花:白花=1:1:2，则该紫花基因型为AaBb．故答案为：（1）酶的合成（2）9：3：4；白花：红花=1:5(3）AaBb10．玉米是重要的粮食作物之一．已知玉米的矮秆、抗倒伏(A）对高秆、易倒伏(a）为显性，易感病（B)对抗病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现以两个纯合的玉米品种甲(AABB）和乙（aabb）为亲本培育AAbb新品种（如图1）．请分析回答下列问题：（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种AAbb的育种方式称为，F2的矮秆感病玉米中杂合子比例为．（2）过程e常采用方法得到Ab幼苗植株．与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是．(3）欲使玉米中含有人类胰岛素基因，可采用图1过程（填字母）所示的育种方法，该育种方法依据的原理是．(4）上述育种方法中，过程g最不容易获得AAbb新品种的原因是．（5）将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为．【考点】植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】分析图1:图1中a→b→c为杂交育种,a→e→f为单倍体育种,g为诱变育种，d为基因工程育种；分析图2：图2中高杆：矮秆=1：1，易感病：抗病=3：1．【解答】解:（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种．F1AaBb自交后代F2中高秆抗病玉米（A_B_)占总数，其中纯合子（AABB）占，则杂合子占．(2)过程e常采用花药离体培养法获得单倍体植株．由于单倍体育种得到的后代都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以能明显缩短育种年限．（3）要使玉米中含有人类胰岛素基因，需要采用基因工程技术，即图1中d所示的育种方法，其原理是基因重组．(4）过程g属于诱变育种,由于基因突变具有不定向性，因此该方法最不容易获得AAbb新品种．(5）将图1中F1（AaBb）与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例为高杆:矮秆=1：1、易感病:抗病=3：1,则丙的基因型为aaBb．故答案为：（1）杂交育种（2）花药离体培养明显缩短育种年限(3）d 基因重组（4)基因突变方向难以掌握(或基因突变具有不定向性）（5)aaBb11．人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为H、h）和乙遗传病(基因为T、t）患者，系谱图如下．（1）甲病的遗传方式为，乙病最可能的遗传方式为．（2）若I1无乙病致病基因，请继续以下分析①Ⅱ5的基因型为;Ⅱ5与Ⅱ6的后代M患乙病的概率为;如果Ⅱ7与Ⅱ8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为．【考点】常见的人类遗传病．【分析】分析题图：由遗传系谱图1可知,Ⅰ﹣1与Ⅰ﹣2不患甲病，生有一患病的女儿Ⅱ﹣2，即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病；遗传系谱图1和2显示乙病是隐性遗传病，该病可能是伴X隐性遗传病，也可能是常染色体隐性遗传．【解答】解：（1)由以上分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病是由位于X或者常色体上的隐性基因控制．（2）Ⅱ﹣5是不患甲病和乙病的男性个体，对甲病来说其基因型是HH或Hh，对于乙病来说基因型是X T Y，因此Ⅱ﹣5的基因型是HHX T Y或HhX T Y．分析乙病，Ⅱ﹣5的基因型是X T Y，Ⅱ﹣6及其父母正常，但有一患病的兄弟，因此Ⅱ﹣6的基因型是：X T X T或X T X t，各占，因此Ⅱ﹣5与Ⅱ﹣6婚配,后代M患乙病的概率=．分析遗传系谱图2可知，对甲病来说，Ⅱ﹣7及其父母均不患甲病，但有一患甲病的兄弟，Ⅱ﹣7的基因型为HH或Hh,Hh占，由题意可知,Ⅱ﹣8是Hh基因型频率为10﹣4，如果Ⅱ﹣7与Ⅱ﹣8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为hh=．故答案为:（1）常染色体隐性遗传伴X隐性遗传（2）HHX T Y或HhX T Y（基因型全对才给分，关联词差错扣1分) 1.67×10﹣5。
四川省雅安市09-10学年高二上学期期末检测(生物)
雅安市2009—2010学年(上期)期末检测高中二年级生物试题(理科)本试卷分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，两卷共8页。
满分100分，考试时间90分钟。
第I卷答案涂在机读卡上，第II卷答案写在答题卷上。
第I卷(单项选择题共50分)注意事项：l、答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B或3B铅笔准确涂写在机读卡上，同时将第II卷答卷密封线内的项目填写清楚。
2、第I卷每小题选出答案后，用2B或3B铅把机读卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
一、单项选择题(1至30小题每题1分，3 l至40小题每题2分)1、关于构成生物体的元素的叙述中，正确的是A．C、H、O在生物细胞中含量最多，所以它们都是组成生物体的最基本的元素B．哺乳动物的血液中Ca盐含量过低时，将出现抽搐C．落叶与正常叶相比Ca和Mg的含量基本不变D．大量元素B能促进花粉的萌发和花粉管的形成．2、下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B．DNA主要存在于细胞核内。
是细胞核中的遗传物质C．淀粉、糖原、纤维素和核酸都是生物大分子D．糖元是植物细胞中普遍存在的一类重要的生物大分子3、下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，宜用作还原糖鉴定的材料B．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色C．蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应D．显微镜下观察根尖的有丝分裂．在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞4、下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中，正确的是A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异．导致细胞的形态和功能不同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化、癌变和死亡对于生物体都有积极的意义C．细胞分裂存在于个体发育整个生命进程中，细胞分化仅发生在胚胎发育阶段D．细胞衰老和死亡是细胞生命活动的基本规律5、下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加①小肠绒毛上皮细胞吸收K+和Na+②小肠绒毛上皮细胞对葡萄糖的吸收③血液中的乙醇进人肝细胞④甘油进入小肠绒毛上皮细胞A．①②③④B．①②C．③④D．①②③6、水分的吸收与矿质元素离子的吸收有着广泛的联系，下面说法错误的是A．水分的吸收可以及时将矿质元素离子运走，因而可以促进矿质元素离子的运输B．矿质元素离子的吸收增加了细胞液的浓度，因而能够促进水分的吸收C．矿质元素离子的主要吸收部位与水分的主要吸收部位是相同的D．水分的吸收与矿质元素离子的吸收成正比例的关系7、放在30％蔗糖溶液中，不会发生质壁分离的一组细胞是①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根毛细胞A．①④⑤⑥B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥8、小麦叶肉细胞在光下能形成ATP的场所是①核糖体②线粒体③叶绿体基质④细胞质基质⑤叶绿体基粒囊状结构薄膜A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②④⑤D．②③⑤9、光合作用的光反应和暗反应的最终产物分别是A．ATP、H2、C6H12O6B．ATP、[H]、O2、C6H12O6C．ATP、[H]、C6H 12O6D．ATP、H2O、[O]、C6H12O610、右图表示的是在CO2浓度为l％和0．03％两种情况下，某农作物的光合作用强度与光照强度之间的关系曲线图，据图分析，限制图中Q点的光合作用强度的因素是①CO2浓度②光照强度A．①B．②C．①②D．与①和②无关11、对无氧呼吸的叙述中，错误的是A．一般指在无氧条件下进行B．有机物氧化分解得不彻底C．不需要酶的催化D．比有氧呼吸释放的能量少l 2、若有氧呼吸过程产生了C18O2和H2O，则反应物中氧的情况为：A．C6H12O6种H2O都可能含18OB．C6H12O6和O2都含18OC．只可能是C6H12O6含18OD．只可能是O2中含18Ol 3、下列有关人体糖类代谢的叙述，不正确的是A．糖类可由某些氨基酸脱氨基后转化产生B．糖类在供应过量的情况下可转化成脂质C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度D．肝糖元分解代谢出现障碍可导致低血糖14、三大营养物质的代谢与人体健康密切相关，下列说法不正确的是A．高脂肪和高糖膳食可能造成脂肪在肝脏中堆积而形成脂肪肝B．在健康人的尿液中，尿素的含量较高说明其食物结构中含较多的蛋白质C．在以大米为主食的同时，掺食豆类食品，可以提高对摄入蛋白质的利用率D．蛋白质消化的最终产物是二氧化碳、水和尿素15、下列关于线粒体的叙述，正确的是A．能进行呼吸作用的细胞一定含有线粒体B．动物心脏细胞中的线粒体较多C．线粒体中进行有氧呼吸的第二阶段释放大量能量D．线粒体能直接为有丝分裂提供能量16、硝化细菌之所以归为化能自养型生物，根据是A．它能把氨合成亚硝酸和硝酸B．它能以亚硝酸和硝酸作为自身的组成物质，并贮存能量C．它能利用化学能合成有机物D．它能把氨氧化所释放的化学能合成ATP，直接供各种生命活动需要17、在营养丰富、水分充足、温度适宜、黑暗且密封的环境中，分别培养下列四种生物，一段时间后，它们中仍能生活的是A．硝化细菌B．乳酸菌C．蚯蚓D．蘑菇18、下列关于植物生长素生理作用的叙述，错误的是A．适宜浓度的生长素可促进扦捅的枝条生根B．植物的茎在背光的一侧生长素分布很少，细胞分裂快C．幼嫩的细胞比老一些的细胞对生长素反应灵敏D．生长素与子房发育成果实有关l 9、植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。
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四川省雅安市2016-2017学年高二上学期期末考试生物试题第I卷（单项选择题共邱分）—、选择题（本题共40小题，1～30小题每题1分，31～40小题每题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1.下列关于育种的叙述，正确的是A.诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法B.杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在亲本受精过程中C.基因工程育种中，需要用DNA聚合酶连接目的基因和运载体D.通过杂交育种方式培育新品种，纯合子从F1就可以进行选择2.下列关于现在生物进化理论及其内容的叙述，错误的是A.关于遗传和变异的研究从性状水平深入到基因水平B.生殖隔离的产生是生物进化的必要条件C.有性生殖的出现实现了基因的重组，从而加快了生物进化的速度D.种群是生物进化的基本单位3.下列现象不属于共同进化的是A.一群长颈鹿相互争夺高处的树叶，最终脖子都变得发达B.捕食活动导致野兔的保护色更逼真，同时鹰的目光更锐利C.具有细长口器的蛾专门为有细长花矩的兰花传授D.光合生物的出现为好氧生物的出现创造了条件4.下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是A.维生素、纤维素、尿素都属于内环境的成分B.正常情况下，内环境的各项理化性质恒定不变C.内环境是对多细胞生物而言的，生活在水中的单细胞生物可以直接与外界环境进行物质交换D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行5.关于运常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A.淋巴中的有些物质经毛细淋巴管进入组织液B.组织液中的某些物质经毛细淋巴管进入淋巴C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血浆6.下列与神经细胞有关的叙述，错误的是A.生物体内的多巴胺、一氧化氮和乙酰胆碱均能作为神经递质B.神经递质在突触间腺中的移动消耗ATPC.突触前膜释放神经递质依赖于膜的流动性D.特定情況下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌7.给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会，若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次，结合后，狗一听到铃声就会分泌睡液，下列叙述正确的是A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌都属于条件反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起睡液分泌的反射弧相同8.肾上腺素和迷走神经都参与兔血压调节。
给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后，肾上腺素作用于心脏，心脏活动加强加快使血压升高。
剪断实验兔的迷走神经后剌激其靠近心脏的一端，迷走神经末梢释放乙酰胆械，使心脏活动减弱减慢、血压降低。
关于该过程的分析中的叙述，不正确的是A.肾上腺素作为神经递质起作用B.乙酰胆碱作为神经递质起作用C.乙酰胆碱需要与细胞膜上的受体结合才能发挥作用D.心脏是激素调节的靶器官，也是神经调节的效应器9.如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是A.丁区域发生K+外流和Na+内流B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左10.如图为高等动物反射结构示意图，下列有关说法正确的是A.当动物所吃食物过咸或饮水不足时，可以在图中“蝴蝶图形”处产生渴觉B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为内负外正C.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维，刺激②处，M不能产生反应11.下列关于人脑的功能，说法错误的是A.成年人可以有意识的憋尿，说明低级中枢受相应高级中枢的调控B.某人听不懂别人讲话，但可以讲话，是大脑皮层S区受损C.学习过程中要反复复习，是为了让获得的信息在短期记忆中循环进而被转入长期记忆D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成12.下图是由甲、乙、丙三个神经元（部分）构成的突触触结构。
神经元兴奋时，Ca2+通道开放，由此触发突触小泡前移并释放神经递质。
据图分析，下列叙述正确的是A．乙酰胆碱和5-羟色氨酸在突触后膜上的受体相同B．若乙神经元兴奋，会引起丙神经元兴奋C．若某种抗体与乙酰胆碱受体结合，不会影响甲神经元膜电位的变化D．若甲神经元上的Ca2＋通道被抑制，会引起乙神经元膜电位发生变化13.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定14.甲状腺激素是人体中的重要激素，下列说法正确的是A.甲状腺激素的调节是分级的，其中下丘脑分泌TSH，垂体分泌TRHB.当血液中的甲状腺激素含量下降时，又反过来促进下丘脑和垂体的相关分泌，说明甲状腺激素的调节存在正反馈调节C.甲状腺激素随血液运到全身，催化体内细胞代谢加快，使机体产生更多热量D.甲状腺激素能影响神经系统的发育15.在寒冷的冬季，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少16.下列关于人体的免疫系统的说法正确的是A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B.T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髄中成热的C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D.发挥免疫防卫功能时，人体的三道防线会同时起作用17.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生下图免疫反应（A、B为有关的物质），下列各种分析正确的是A.禽流感病毒H5N1侵入机体后,能刺激T细胞的增殖和分化成效应T细胞，效应T细胞能产生抗体与病毒结合B.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1淸除C.T细胞保留了分裂能力，它可分化成浆细胞和效应T细胞D.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是糖蛋白18.下列关于免疫失调的说法疋确的是A.过敏是由过敏原刺激机体使浆细胞产生组织胺引起一系列反应B.艾滋病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等都属于免疫缺陷病C.因为过敏不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，所以不危及生命D.过敏反应一定是在再次接受相同过敏原刺激时才发生19.某年夏季，丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出，将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。
西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物，作用效果持久，应用广泛。
下列有关说法正确的是A.西瓜膨大剂是一种植物激素，从其能推断应该属于生长素的一种B.过量使用西瓜膨大剂，其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受精的子房壁上，可能得到无子西瓜D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生，从而促进子房壁发育为成熟的果实20.下列有关植物激素应用的叙述，不正确的是A.用适宜浓度的乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B.用适宜浓度的赤霉素处埋生长期的芦苇，可提高产量C.用适宜浓度的细胞分裂素处理大度，可抑制细胞分裂D.用适宜浓皮的2，4-D处理插条，可促进插条生根21.下列关于种群特征的叙述中，错误的是A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势22.如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A.计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B.计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C.计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒱公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D.求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度23.自然界中某种群出生率如图中曲线1,死亡率如图中曲线Ⅱ，下列分析正确的是A.种群在c点之前呈J型增长，c点之后呈S型增长B.种群数量增长最快的时期是c点时期C.c点时期此种群的个体总数达到其生活环境容纳里（K值）D.曲线表明种群数量变化受食物的彤响24.某食物链a→b→c中，a肯定比b具有A.更大的个体体积B.更大的有机物干重C.更广阔的生存区域D.更多的个体数25.如图是某生态系统示意图，下列叙述不正确的是A.该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和B.图中处于最高营养级的生物是蛇C.图中由捕食关系而形成的食物链共5条D.绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍26.我国谚语中的“螳鄉捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。
若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。
下列叙述正确的是A.鷹的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量梢耗的环节D.鹰的迁入改变了该生态系统能流动的方向27.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递D.负反愤调节有利于生态系统保持相对稳定28.下列有关生态系统的说法错误的是A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的捎耗标准29.关子生态系统的物质循环的叙述，不正确的是A.所指的物质是组成生物体的C、H、0、N、P、S等一些基本化学元素B.所说的生态系统指地球上最大的生态系统——生物圈C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动D.由于生物营养级越高得到的能量越少，故物质在循环过程中是不断递减的30.下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是A.物理信息只来源于无机环境B.信息只能从低营养级向高营养级传递C.倍息传递有利于种群繁衍D.行为信息只能向异种生物传递31.将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理，如下图所示。
下列分析错误的是A.若③的基因型为AaBbdd,则植株⑩中能稳定遗传的个体占总数的1/4B.⑤植株和⑥植株存在生殖隔离C.由③到⑥过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合D.获得④和⑧植株的原理不同32.某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，来表达这产生生长激素。