八年级政治上册第一单元试题3

思想品德：第一单元试题（苏教版新课标八年级上）一、单项选择题。

1、2008年7月10日中国新闻网报道：南京市疾控中心近期对15所县乡级中学的4124名学生饮食状况进行了调查。

结果发现，每天吃早餐的学生为77.0%。

研究表明，早餐吃得好的学生，明显比不吃早餐和早餐质量不好的学生精力充沛，文化课不及格的比例也明显较低。

不吃早餐的习惯会（）①影响着人的身体健康②影响着人的思维发展③影响着人们的行为④影响着人的事业成败A、①②B、③④C、①③D、②2、漫画中主人公的习惯（）①有损个人的形象②反映着一个人的修养和素质③应受法律的严惩④影响交通安全A、①②B、③④C、①②④D、①②③3、贾某是一名初中学生，今年春节，他攒了200多元压岁钱，全部用在了上网玩游戏和买零食上，结果导致学习成绩下降，并出现了严重的胃病，对此正确的看法有（）A、自己的钱自己说了算，想怎么花就怎么花B、只要满足自己的需要，多消费点也是有必要的习惯C、既满足了自己的物质需要，又满足了自己的精神需要，值得肯定D、贾某应养成有计划的消费习惯，学会合理理财4、小强学习非常刻苦，他很珍惜时间，经常在吃饭时看书，走路时思考问题，甚至上厕所还要带一本书去。

你认为（）①小强养成了节约时间的好习惯②小强的这种做法值得我们学习③小强应科学学习，提高效率，才是真正的节约时间④小强的做法会影响身体健康，不利于青少年的成长发育A、①③④B、③④C、②③④D、①③5、小丽为了养成良好的学习外语习惯，她一方面制订了具体的学习计划，另一方面在早晨练发音、记单词，空余时间用英语同其他同学交谈，另外她还抑制了不相干的其他活动，如贪玩、睡懒觉等，最终她取得了成功。

这一现象说明( )①小丽是一个意志坚强的人②培养习惯必须有完善可行的计划③培养好习惯必须改掉坏习惯④培养好习惯必须有实际行动A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④6、以下行为是自理表现的是（）①自己的衣服自己洗、房间自己整理②自己的作业自己独立完成③自己去书店购买自己喜欢的书籍④父母不在，我能够自己做饭吃A、②③④B、③④C、④D、①②③④7、《独生子女状况调查结果》显示：我国孩子平均每天只有0.2小时的劳动时间，是世界儿童中参加劳动最少的一群。

这个数据提示我们（）①我国的父母们不注重孩子的生活自理能力的培养②我们要培养孩子的自理能力③我国孩子学业较重④我国的孩子很幸福A、③④B、①②C、①③D、②④8、“如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐，如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨”这句话告诉我们( )A、确立正确的世界观B、应保持乐观心态，追求快乐的生活C、思想决定一切D、养成良好的生活习惯9、下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是（）A、感时花溅泪，恨别鸟惊心B、此恨绵绵无绝期C、冬天来了，春天还会远吗D、春风又绿江南岸，明月何时照我还10、有关学者对智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查。

主题是：目标对人生有什么影响。

结果发现：那些有清醒而长期目标的人，朝着同一方向不懈奋斗，25年后几乎都成了社会各界的顶尖人物。

那些有清晰而短期目标的人，大都生活在社会的中层。

那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层。

那些没有目标的人，都不很如意，有的还常常事业。

这说明（）①事业取得成功的人，一定有明确的目标②实现远大目标，需要踏踏实实走好每一步③一个人只要有了清晰的目标，就一定能成功④事业成功人，总会把目标转化为实际行动A、①②B、③④C、①②③D、①②④11、在中央电视台春节联欢晚会中一小品的台词：“冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，……冲动是一颗吃不完的后悔药”。

这告诫我们在意志品质方面要增强（）A、自觉性B、自制性C、果断性D、坚忍性12、东汉时期学者邴原，常常因酩酊大醉而耽误学业。

为了读书求学，他毅然戒酒。

在9年中滴酒不沾，终成大器。

这段故事告诉我们的一个道理是： ( )A、只有具有坚强意志的人才是科学家B、只有在艰苦的条件下才能从事科学研究C、坚强意志是克服困难获得成功的必要条件D、遇到的困难越大，成功的可能性就越大13、获得“感动中国十大人物”之一的邰丽华15岁才开始正规的舞蹈训练，在训练中身上经常青一块紫一块。

邰丽华的事迹感动了社会。

下列观点正确的是（）①坚强的意志是事业成功的保证②机遇是能否成功的关键③挫折孕育着成功④勤奋努力是成材的必由之路A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③14、下列不属于磨砺坚强意志的行为是（）A、如果爱睡懒觉，那就从明天开始坚持按时起床B、根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好C、如果有“明日复明日”的习惯，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭，而且说到做到D、做起事来虎头蛇尾15、香港首席行政长官董建华的人生也不是一帆风顺的，他在回忆学生时代时说：“不会说广东话要进寄宿学校，不会说英语要去英国升学，对我来说都是一个很大的挑战，而这种挑战给了我一个很好的锻炼。

我喜欢给自己定下一个长远的目标，定下了目标，我就会坚定不移的朝着这个目标努力。

我从小就培养出了这个个性，达到一个好目标，是人生的乐趣。

”从董建华的事迹可以看出（）①磨砺意志，需要制订明确的目标和计划②磨砺意志，需要主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质③经历过挫折一定会成功④磨砺意志，需要做自己不感兴趣却有长远意义的事A、①②B、①④C、①②④D、①②③④二、简答题。

16、我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。

习惯恰似方向盘，其力量是巨大的，它能影响一个人人生发展的方向。

凡是学习成绩好而且稳定的孩子，大都从小养成了良好的学习习惯；而成绩不理想的孩子，往往在这方面有所欠缺。

古今中外，凡是成功者无不从小就养成了许多好习惯，正是这些好习惯促使他们取得了非凡的成就。

在日常学习中我们应养成哪些好的学习习惯？这些习惯对我们的成长有何重要影响？17、中学生张乐，最近老是遇到烦心的事：先是母亲下岗。

过了一阵，父亲也下岗了，家里的生活出现了困难，父母二人整天愁眉苦脸的，但在自己面前装作啥事没有，张乐非常苦恼，以至自己上课因走神又被老师批评了一顿；接着又和自己的好朋友发生了误会，心里难受极了。

苦闷的张乐在操场上转来转去的，大喊“我真倒霉”。

请你给张乐出出主意，帮他走出“倒霉”的境地。

三、情景在线。

18、下面是八年级（1）班王蕾同学一天的生活片断：今天是星期一，早上6：30，闹铃响了，王蕾一翻身关掉闹铃，又睡着了。

妈妈见王蕾没起床，赶紧叫王蕾，并为他准备好了早餐，收拾好了书包。

王蕾匆忙吃了点儿面包，便急匆匆地向学校赶去。

赶到学校，晨读已经开始了。

王蕾偷偷从后门溜进去，但还是被班长发现了。

班长要他交昨天的作业，王蕾打开书包，忽然想起昨天晚上因为听音乐，作业没有完成。

王蕾向班长求情，班长让他下午补上。

王蕾想：“都怪妈妈没有督促我！”英语课上，老师让王蕾和同桌表演口语对话，同桌表达非常流利，但是王蕾感到很难堪，心想：“都怪爸爸昨天晚上没有教我读单词！”放学回到家中，王蕾开始抱怨爸爸、妈妈……结合所学知识，分析下列问题，说出你的看法：（1）请你指出王蕾同学这一天的生活片断中缺乏自理的表现。

（2）培养自理能力对王蕾有什么好处？四、材料分析题。

19、2007年7月10日《新闻晨报》报道，来自江苏泰兴的盲女吴晶，21岁的人生便充满了传奇。

7岁那年，父母把吴晶送到了离家约200里远的扬州市聋盲学校。

7岁的孩子本应在父母的怀里撒娇，但是吴晶不可以，用她自己的话说，“父母不会跟着我一辈子，所以我必须学会独立。

”在南京盲校，吴晶学的是推拿专业。

但她并不喜欢这个专业。

吴晶开始学习英语，她认为英语能让她未来的道路更宽广。

白天的时间都让上课和训练占满了，吴晶只能利用晚上学习。

每天，她都要学到凌晨一两点钟，整个宿舍最晚睡觉的总是她。

为此，同学们都戏称她为“吴晶牌学习机”。

2003年一举夺得全国第六届残运会两块金牌，2007年美国8所大学为她敞开大门！（1）从吴晶的身上你看到了哪些优秀的品质？（2）吴晶的事迹给你哪些有益的启示？五、实践探究题。

20、学校针对学生中存在的依赖思想，决定组织一次依靠自己，创建健康人生的活动。

你作为主持人，请做好如下准备：（1）活动主题：（2）活动过程：（3）活动总结：第一单元参考答案一、单项选择题1、A2、C3、D4、B5、D6、D7、B8、B9、C 10、D 11、B 12、C13、A 14、D 15、A二、简答题。

16、（1）如：预习的习惯；记笔记并事后整理的习惯；课后复习的习惯；独立解决问题的习惯；认真书写的习惯；积极阅读、写作的习惯；养成有条理的习惯，等等。

（2）良好的学习习惯是学生学习活动走向成熟的标志，它不但提高我们的学习效率，保证学习任务的顺利完成，还能促使我们自然的获取知识、发展智力、提高能力。

17、告诉张乐要善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态。

保持乐观的心态，首先要认识到每个人的心态都是自己选择的；保持乐观心态，要正确看待生活中的不如意；保持乐观心态，要学会“爱”别人，宽容别人。

帮助张乐找出解决问题的办法，如：为父母减轻负担，替他们分忧，与老师、朋友谈心沟通等。

三、情景在线。

18、（1）王蕾缺乏自理的表现：起床需要父母叫、生活不能自理、学习上需要父母的帮助等。

（2）自理作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。

在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人交往和沟通，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己、对社会负责的能够自立自强的人。

四、材料分析题。

19、（1）吴晶身上体现了生活的独立性、乐观的心态及坚强的意志等优秀品质。

（2）我们要有意识的培养自己的生活自理能力和独立性，在实践中锻炼自己分析问题、问题的能力；要善于从生活中发现积极的一面，保持乐观的心态；战胜挫折，要树立正确的人生目标，坚定正确的人生方向，培养坚强的意志品质。

五、实践探究题。

20、（1）“告别依赖，自立人生”、“学会自理，尽早自立”等（2）播放多媒体课件――《吃不上饭的小刚》，让学生讨论：在家庭生活中哪些事我们应该自理？你做到了哪些？还有哪些没做到？；放磁带，听故事（关于美国留学回国的青年科学家文华从小生活自理的故事）；欣赏孙婷婷同学给大家带来的一首小诗――《生活自理好习惯》；动手做一做：五分钟内钉好三粒钮扣，三分钟内削好两个苹果，三分钟内叠好自己的外套，八分钟内将一个土豆切成丝。

（3）生活只会给强者带来幸福，如果一个人在生活中不能自理，那就好比捆住了自己的手脚，使自己的依赖性增大。

要想使自己变得勇敢、坚强、有能力，生活能自理。