教科版小学语文五年下册_中国魔稻(1)
《喜看稻菽千重浪》PPT课件13张
——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平
活动一：通读课文，概括主要事迹。
各个部分
主要事迹
（一）曾记否，到中流击水
①在稻田里工作。②1961年袁隆平敏锐 地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。
（二）创新是科学家的灵魂 杂交水稻研究，并找到水稻雄性不育植
和本质
株。
（三）事实是科学家的空气
1992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻 的文章。
活动四：课文的结构有什么特点？这特点的有什么好处？
特点：分四部分，每部分冠以小标题。 第一部分、曾记否，到中流击水 第二部分、创新是科学家的灵魂和本质 第三部分、事实是科学家的空气 第四部分、饥饿的威胁在退却
好处：1、使文章的条理清晰、层次分明；2、很好地突出人物 的精神品质。3、扩展文章的容量。
总结、关于写人的文章的写作
写前：1、确定人物的性格特点，或精神品格 2、精选人物的几件事
写时：注意构思
开头总述：性格特点，或精神品格，或成就影响，等等。
主体分述：
1、可以详写一事，略写几事
①叙述，写事迹
2、可以用小标题的形式，写几件事。 ②描写，画细节
结尾总结：或抒情，或评价
③议论，点精神
课后作业： 自读课文《心有一团火，温暖众人心》，看看它 的构思写法与《喜看稻菽千重浪》一文的异同。
活动二：探究事迹体现的精神品质。
1961年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代
经过： 偶见（欣喜） 护理（满怀希望） 试种（失望） 分析（自信） 发现（收获）
重实践，勇探索
活动二：探究事迹体现的精神品质。
杂交水稻研究，并找到水稻雄性不育植株。面临的困难有：
确定研究方向
前人失败 权威学者指责和压力 有人嘲笑
小学语文各版本教材目录
小学语文各版本教材目录（3-6）一、人教版三年级上册（第5册）第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头 8* 我不能失信第三组9 古诗两首 10 风筝11 秋天的雨 12* 听听，秋的声音第四组13 花钟 14 蜜蜂15 玩出了名堂 16* 找骆驼第五组17 孔子拜师 18 盘古开天地19 赵州桥 20* 一幅名扬中外的画第六组21 古诗两首 22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭 24* “东方之珠”第七组25 矛和盾的集合 26 科利亚的木匣27 陶罐和铁罐 28 狮子和鹿第八组29 掌声 30 一次成功的实验31 给予树 32* 好汉查理三年级下册（第6册）第一组1 燕子2 古诗两首3 荷花 4* 珍珠泉第二组5 翠鸟6 燕子专列7 一个小村庄的故事 8* 路旁的橡树第三组9 寓言两则 10 惊弓之鸟11 画杨桃 12* 想别人没想到的第四组13 和时间赛跑 14 检阅15 争吵 16* 绝招第五组17 可贵的沉默 18 她是我的朋友19 七颗钻石 20 妈妈的账单第六组21 太阳 22 月球之谜23 我家跨上了“信息高速路” 24* 果园机器人第七组25 太阳是大家的 26 一面五星红旗27 卖木雕的少年 28* 中国国际救援队，真棒！第八组29 古诗两首 30 西门豹31 女娲补天 32* 夸父追日四年级上册（第7册）第一组1 观潮 2* 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂 4*火烧云第二组5 古诗两首题西林壁游山西村6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅 8*世界地图引出的发现第三组9 巨人的花园 10* 幸福是什么11 去年的树 12*小木偶的故事第四组13 白鹅 14*白公鹅15 猫 16*母鸡第五组17 长城 18 颐和园19*秦兵马俑第六组20 古诗两首黄鹤楼送孟浩然之广陵送元二使安西21 搭石 22 跨越海峡的生命桥23*卡罗纳 24*给予是快乐的第七组25 为中华之崛起而读书 26 那片绿绿的爬山虎27*乌塔 28*尺有所短寸有所长第八组29 呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅31 飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客四年级下册（第8册）第一组1 古诗词三首独坐敬亭山望洞庭忆江南2 桂林山水3 记金华的双龙洞4 七月的天山第二组5 中彩那天6 万年牢7 尊严 8 将心比心第三组9 自然之道 10 黄河是怎样变化的11 蝙蝠和雷达 12 大自然的启示第四组13 夜莺的歌声 14 小英雄雨来15 一个中国孩子的呼声 16 和我们一样享受春天第五组17 触摸春天 18 永生的眼睛19 生命生命 20 花的勇气第六组21 乡下人家 22 牧场之国23 古诗词三首乡村四月四时田园杂兴渔歌子24 麦哨第七组25 两个铁球同时着地 26 全神贯注27 鱼游到了纸上 28 父亲的菜园第八组29 寓言两则纪昌学射扁鹊治病30 文成公主进藏31 普罗米修斯 32 渔夫的故事五年级上册（第9册）第一组1 窃读记2 小苗与大树的对话3 走遍天下书为侣4 我的“长生果”第二组5 古诗词三首6 梅花魂7 桂花雨 8 小桥流水人家第三组9 鲸 10 松鼠11 新型玻璃 12 假如没有灰尘第四组13 钓鱼的启示 14 通往广场的路不止一条15 落花生 16 珍珠鸟第五组综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字第六组17 地震中的父与子 18 慈母情深19 “精彩极了”和“糟糕透了” 20 学会看病第七组21 圆明园的毁灭 22 狼牙山五壮士23 难忘的一课 24 最后一分钟第八组25 七律•长征 26 开国大典27 青山处处埋忠骨 28 毛主席在花山五年级下册（第10册）第一组1 草原 2* 丝绸之路3 白杨 4* 把铁路修到拉萨去第二组5 古诗词三首6 冬阳•童年•骆驼队7* 祖父的园子 8 童年的发现9* 儿童诗两首第三组10 杨氏之子 11 晏子使楚12* 半截蜡烛 13* 打电话第四组14 再见了，亲人 15* 金色的鱼钩16 桥 17* 梦想的力量第五组18 将相和 19 草船借箭20* 景阳冈 21* 猴王出世第六组综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告第七组22 人物描写一组 23* 刷子李24* 金钱的魔力第八组25 自己的花是让别人看的 26 威尼斯的小艇27* 与象共舞 28* 彩色的非洲六年级上册（第11册）第一组1 山中访友 2* 山雨3 草虫的村落 4* 索溪峪的“野”第二组5 詹天佑6 怀念母亲7* 彩色的翅膀 8* 中华少年第三组9 穷人 10 别饿坏了那匹马11 唯一的听众 12* 用心灵去倾听第四组13 只有一个地球 14* 大瀑布的葬礼15 这片土地是神圣的 16* 青山不老第五组17 少年闰土 18 我的伯父鲁迅先生19* 一面 20* 有的人第六组诗海拾贝诗经•采薇（节选）春夜喜雨西江月•夜行黄沙道中天净沙•秋天上的街市白桦与诗同行我们去看海致老鼠爸爸的鼾声给诗加“腰”诗中的“秋”第七组21 老人与海鸥 22* 跑进家来的松鼠23 最后一头战象 24* 金色的脚印第八组25 伯牙绝弦 26 月光曲27* 蒙娜丽莎之约 28* 我的舞台六年级下册（第12册）第一组1 文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》2 匆匆3 桃花心木 4* 顶碗少年5* 手指第二组6 北京的春节 7* 藏戏8* 各具特色的民居 9* 和田的维吾尔第三组10 十六年前的回忆 11* 灯光12 为人民服务 13* 一夜的工作第四组14 卖火柴的小女孩 15 凡卡16* 《鲁滨孙漂流记》 17* 《汤姆•索亚历险记》第五组18 跨越百年的美丽 19* 千年梦圆在今朝20 真理诞生于一百个问号之后 21* 我最好的老师二、北师大版三年级上册（第5册）1.色彩爱什么颜色金色的草地五彩池2.声音你一定会听见的喜爱音乐的白鲸寓言二则《掩耳盗铃》《滥竽充数》3.祖国在我心中国徽回自己的祖国去意大利的爱国少年语文天地4.塞北江南葡萄沟小镇的早晨日月潭的传说语文天地：教案课件5.我们和我儿童和平条约画里少了什么说声“对不起”6.鸟儿翠鸟一只小鸟惊弓之鸟语文天地7.集市和超市集市和超市8.成长的经历让我们荡起双桨不愿长大的小姑娘丑小鸭9.幻想和想像我想七色花空中花朵——降落伞10.奇妙的海底世界海底世界海底村庄圆圆的沙粒11.通讯不用文字的书和信马拉松电话的发明12.过年元日老北京的春节冰灯三年级下册（第6册）1.亲情礼物平分生命妈妈的葡萄2.春天的脚步梦已被染绿理想的翅膀春天的雨点3.读书小小的书橱山沟里的孩子珍贵的教科书4.可爱的小生灵花儿也会放风筝小虾松鼠5.智慧田忌赛马捞铁牛用冰取火6.奇妙的石头天外来客——陨石和氏献璧中国石语文天地7.特产特产8.尊重与平等最美的花束“这个规矩不能有”苏珊的帽子9.观察与发现大自然的语言李时珍装满昆虫的口袋10.奉献大禹治水炮手小河的歌11.书信给家乡孩子的信送往小木屋的信信12.走进森林美丽的小兴安岭草叶上的歌失踪的森林王国四年级上册（第7册）1.师生师恩难忘孔子和学生2.明月古诗二首《鸟鸣涧》《暮江吟》月迹飞向月球3.民族之花爱我中华草原中国结4.收获落花生拾穗5.桥飞夺泸定桥桥之思6.方寸世界美丽的集邮册罗斯福集邮7.地名地名8.尊严囚歌晏子使楚为了他的尊严9.音乐中华民族的最强音月光曲林中乐10.金钱一枚金币钱被风刮跑以后毽子里的铜钱11.大与小“扫一室”与“扫天下”井底之蛙“三颗纽扣”的房子12.风雪瑞雪图下雪的早晨四年级下册（第8册）1.话语大地的话语言的魅力秉笔直书2.春潮春潮三月桃花水3.花古诗二首《江畔独步寻花》《游园不值》种一片太阳花花之咏4.手我们的手一双手手上的皮肤5.规则钓鱼的启示谁说没有规则6.眼睛渴望读书的“大眼睛”我只看见你的眼睛永生的眼睛7.纪念日8.舟船跳水沙漠之舟9.太阳太阳的话海上日出太阳语文天地10.路乡村大道丝绸之路11.快与慢挑山工和时间赛跑欲速则不达12.回归七子之歌朱鹮飞回来了五年级上册（第9册）1.马天马古诗二首《房兵曹胡马》《马诗》巩乃斯的马马背小学2.奇观雅鲁藏布大峡谷浙江潮红树林海市3.变化这儿，原来是一座村庄黄河象楼兰之死中国一日4.韵味枫叶如丹我喜欢推敲千锤百炼为一“绿”5.智谋草帽记包公审驴劳动的开端诸葛亮少年时代的故事6.水一个苹果古诗二首《浪淘沙》《饮湖上初晴后雨》水就是生命渔港基隆7.危急时刻“诺曼底”号遇险记生死攸关的烛光鸡毛信英雄赞歌8.方法他发明了什么寓言两则《刻舟求剑》《郑人买履》“看”的学问管道9.面对错误西门豹治邺成吉思汗和鹰我们的错误负荆请罪10.家园的呼唤只有一个地球鸟儿的侦察报告绿色千鸟湖中国人，你为什么不争气五年级下册（第10册）1.龙龙的传人大人们这样说叶公好龙乐山龙舟会2.书神奇的书忆读书走遍天下书为侣我的“长生果”3.礼物献你一束花微笑礼物奇怪的圣诞包裹4.真诚用目光倾听信任修鞋姑娘5.劳动幸福在哪里古诗二首劳动的开端崂山道士（幸福是什么）6.心愿凡卡种子的梦新月集（二首）心愿7.火与光普罗米修斯的故事奇异的激光灯光灯塔8.角度牛和鹅古诗二首《登飞来峰》《题西林壁》两个农夫丢失的骆驼9.破除迷信西门豹治邺活见鬼鬼是一棵矮杉树试胆量10.我们去旅行阅读大地的徐霞客少年旅行队古诗二首《夜雨寄北》《枫桥夜泊》古罗马斗兽场六年级上册（第11册）１.高尚一夜的工作穷人白桦林的低语杨震暮夜却金２.美与丑做一个最好的你唯一的听众寓言二则有些人丑公主※ 寓言二则《东施效颦》、《楚王好细腰》３.母亲河长江之歌三峡之秋古诗二首黄河之水天上来最后的淇淇※ 古诗二首《凉州词》、《浪淘沙》４.体育体育颂把掌声分给她一半学奕足球史话手拉手５往事我的伯父鲁迅先生花脸荷塘旧事报纸的故事母亲的纯净水６地球家庭企盼世界和平的孩子黑孩子罗伯特别挤了瑞恩的井阳光皮肤７战争古诗二首夜莺之歌雨来没有死狼牙山五壮士螳螂捕蝉※ 古诗二首《十五从军征》、《出塞》８.岁寒三友墨竹图题诗苍松怪石图题诗竹颂梅香正浓黄山松六年级下册（第12册）１乐趣养花爸爸带我去爬树古诗二首美猴王山中杂记※ 古诗二首《四时田园杂兴》、《小儿垂钓》２.遗迹长城赞白鹤梁的沉浮索桥的故事秦始皇兵马俑我站在铁索桥上３珍惜可爱的中国古诗二首城市的标识吾腰千钱爷爷的毡靴※ 古诗二首《别董大》、《送元二使安西》４.生命野草琥珀人生礼赞生命奏鸣曲孟子语录５.冲突寓言二则小抄写员大自然的秘密我看见了大海甘罗十二为使臣※ 寓言二则《矛与盾》、《鹬蚌相争》６.英雄你，浪花的一滴水金色的鱼钩白衣天使苏武牧羊南沙卫士７.科学的精神当代神农氏一个这样的老师詹天佑床头上的标签炸药工业之父——诺贝尔８.告别童年我们上路了学步在学校的最后一天万岁，母校童年的朋友三、苏教版三年级上册（第5册）第一组1.让我们荡起双桨2.学会查“无字词典”3.古诗两首（《山行》《枫桥夜泊》）4.做一片美的叶子第二组5.北大荒的秋天6.西湖7.拉萨的天空第三组8.蒲公英 9.三袋麦子 10.哪吒闹海第四组11.第八次 12.卧薪尝胆 13.世界上第一个听诊器第五组14.“东方之珠” 15.小露珠 16.石榴第六组17.石头书 18.小稻秧脱险记19.航天飞机 20.飞驰在高速公路上第七组21.军神 22.掌声 23.金子第八组24.孟母教子 25.每逢佳节倍思亲 26.孙中山破陋习三年级下册（第6册）第一组1.长城和运河2.美丽的南沙群岛3.庐山的云雾第二组4.微笑着承受一切5.雪儿6.花瓣飘香第三组7.菩萨兵 8.李广射虎9.少年王勃 10.大作家的小老师第四组11.赶海 12.荷花 13.古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）第五组14.七颗钻石 15.我应该感到自豪才对16.水上飞机 17.跟踪台风的卫星第六组18.“你必须把这条鱼放掉！” 19.狼和鹿 20.放飞蜻蜓第七组21.恐龙 22.槐乡五月 23.海底世界第八组24.寓言两则（《揠苗助长》《郑人买履》）25.争论的故事 26.剪枝的学问四年级上册（第7册）第一组1.老师，您好！2.但愿人长久3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天第二组5.天安门广场6.徐悲鸿励志学画7.虎门销烟第三组8.泉城 9.九寨沟10.田园诗情 11.桂花雨第四组12.开天辟地 13.普罗米修斯盗火 14.一路花香第五组15.说勤奋 16.李时珍夜宿古寺17.维生素C的故事 18.奇妙的国际互联网第六组19.诚实和信任 20.珍珠鸟 21.九色鹿第七组22.雾凇 23.春联 24.古诗两首《元日》《江雪》四年级下册（第8册）第一组1.走，我们去植树2.第一朵杏3.燕子4.古诗两首《江南春》《春日偶成》第二组5.苹果里的五角星6.最佳路径7.人类的“老师”第三组8.三顾茅庐 9.祁黄羊 10.公仪休拒收礼物第四组11.永远的白衣战士12.“番茄太阳”13.第一次抱母亲 14.我不是最弱小的第五组15.鸟语 16.天鹅的故事 17.生命的壮歌第六组18.特殊的葬礼 19.沙漠中的绿洲 20.古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）第七组22.我的菜园 23.宋庆龄故居的樟树 24.黄河的主人五年级上册（第9册）第一组1.师恩难忘2.陶校长的演讲3.古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）第二组4.去打开大自然绿色的课本5.装满昆虫的衣袋6.变色龙7.金蝉脱壳第三组8.成语故事 9.推敲 10.嫦娥奔月11.读书莫放“拦路虎” 12.伊索寓言阅读《伊索寓言集》第四组13.在大海中永生 14.高尔基和他的儿子 15.艾滋病小斗士第五组16.鼎湖山听泉 17.黄果树瀑布 18.莫高窟第六组19.天火之谜 20.厄运打不垮的信念21.诺贝尔 22.滴水穿石的启示第七组23.林冲棒打洪教头 24.少年王冕25.黄鹤楼送别 26.清平乐·村居五年级下册（第10册）第一组1.春光染绿我们双脚2.只拣儿童多处行3.早4.古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）第二组5.梦圆飞天6.火星——地球的“孪生兄弟”7.奇妙的克隆第三组8.海伦·凯勒 9.二泉映月 10.郑和远航11.司马迁发愤写《史记》 12.精读与略读第四组13.秦兵马俑 14.埃及的金字塔 15.音乐之都维也纳第五组16.爱如茉莉 17.月光启蒙18.我和祖父的园子 19.谈礼貌第六组20.七律长征 21.彭德怀和他的大黑骡子 22.大江保卫战第七组23.古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）24.望月 25.灰椋鸟 26.水六年级上册（第11册）第一组1. 我们爱你啊，中国2. 暖流3. 海伦·凯勒第二组4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海6.黄果树瀑布7.别饿坏了那匹马第三组8.大江保卫战 9.真情的回报10.莫泊桑拜师 11.古今贤文（志向篇）第四组12.孔子游春 13.早14.彭德怀和他的大黑骡子 15.一算惊世界习作4练习4第五组16.白鹭 17.碧螺春 18.古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》第六组19.秦兵马俑 20.牛郎织女（一）21.牛郎织女（二） 22.读书要有选择第七组23.给家乡孩子的信 24.印度洋上生死夜 25.明天，我们毕业六年级下册（第12册）第一组1.长江之歌2.聂将军与日本小姑娘3.把我的心脏带回祖国4.古诗两首（《凉州词》《出塞》）第二组5.爱因斯坦与小女孩6.船长7.飞向月球第三组8.学会合作 9.海洋——21世纪的希望10.山谷中的谜底 11.精读和泛读第四组12.埃及的金字塔 13.哲学家的最后一课14.游天然动物园 15.明天的太阳城4第五组16.古诗两首（《冬夜读书示子聿》《观书有感》）17.夹竹桃 18.灰椋鸟 19.暴风雨第六组20.司马迁发愤写《史记》 21.负荆请罪 22.西江月·夜行黄沙道中第七组23.螳螂捕蝉 24.最大的麦穗25.爷爷的芦笛 26.大自然的文字。
(2019年7月修订)小学生课外阅读推荐书目
关于下发莱西市小学生课外阅读推荐书目的通知各镇（街道、经济开发区）教育党总支、市直小学：为贯彻国家教育部和语文新课程标准的精神，培养学生爱读书、读好书、会读书的良好习惯，教研室在广泛征求意见的基础上，参照优秀学校小学生阅读书目制订了《莱西市小学生课外阅读推荐书目》，精选了与学生年龄特点相适合的优秀图书，旨在保证课程标准对课外阅读目标要求的落实。
希望各单位将书目及时传达至所有小学语文教师和学生并认真落实。
为确保阅读效果，教研室把各年级的“必读书目”列入考试考查内容。
各单位要以落实该书目为契机，积极营造良好的阅读氛围，开展形式多样的阅读活动，保障学生阅读积累的时间，提高学生语文素养，为学生的写作能力奠定坚实基础。
附件一：《给学生、教师、学校的建议》附件二：《一至五年级阅读书目》莱西市教育体育局教研室二0一八年三月五日附件一：给学生、教师、学校的建议一、给学生的建议1.喜欢的片断可以通过大声朗读、复述、讲故事等形式展示。
2.阅读的过程中敢于提出问题，关注重点情节寻找答案，还可以向他人请教、搜集相关资料解决。
3.尝试运用圈画关键词、联系生活、梳理表格、比较阅读等老师指导的方法进行阅读，对于精彩的内容可以多读几遍，生动的词语和句子可以适当背诵。
4.广泛阅读和深入精读相结合，可以用思维导图、积累摘抄、做批注、撰写读后感、评析喜欢的人物或重要情节等方法，进行深度阅读。
5.每天在固定时间和爸爸妈妈一起阅读，并把阅读收获和家人分享。
二、给教师的建议1.根据《莱西市小学生课外阅读推荐书目》，根据学生年龄和阅读能力选择适当的版本。
2.研究和开设课外读物推荐课、推进课、展示课等课型，促进学生在阅读过程中积累内化、深入思考、感悟提升，让整本书阅读更有实效。
3.利用在校时间，为一、二年级学生播放绘本故事，结合听故事、为故事配音等形式，让学生熟悉故事内容；运用阅读提问单或优秀语句摘抄等形式，加大对三、四、五年级的阅读过程监督。
小学五年级下册语文第一单元作文(8篇)
小学五年级下册语文第一单元作文（8篇）周瑜叫诸葛亮三天造十万箭。
诸葛亮答应了，发布了军令。
如果建造得不好，他会受到惩罚。
周瑜很开心。
他故意叫军匠不要准备做箭的材料，让鲁肃听着，回来向他汇报。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他准备二十只船，总督不能知道。
鲁肃同意了。
周瑜去报馆提诸葛亮而不提材料，很是不解。
鲁肃备了船，等候诸葛亮调遣。
直到第三天，诸葛亮出现，他邀请鲁肃到船上，并要求军士连接船只，航行到水君翟。
在靠近曹骏水寨的地方，诸葛亮命令把船一字一句地布置好，并叫军士砰地大叫。
鲁肃很惊讶，诸葛亮说他们就喝个痛快，天亮就回去。
曹操以为敌人会进攻，命令弓弩手向他们射箭。
诸葛亮命令船掉头，让对方收箭。
天亮时，草靶子上落满了箭，军士们高喊着感谢曹丞相射来的箭，就回南岸去了。
然后曹操才知道自己上当了。
鲁肃把借箭的经历告诉周瑜，周瑜自卑。
歌剧在我国是一种伟大的文化，有其历史渊源。
到了汉代，出现了戏曲的雏形，叫“角底戏”；唐代，民间舞蹈进入宫廷，得到了更大的发展。
到了宋代，“瓦舍”、“勾栏”又出现了；晋代时，南方出现“南戏”，北方出现“北方杂剧”。
之后南方的“南戏”逐渐发展，形成了戏曲的雏形。
后来各朝各代都出现了很多戏曲形式，比如元杂剧。
中国戏曲的第一个繁荣期出现在元代，第二个繁荣期出现在明清时期，明代也有四大唱法，即浙江海盐腔、浙江余姚腔腔、江西益阳腔和江苏昆山腔。
到了清代，戏曲转入民间，流行起来。
后来因为惠班和湖北汉调艺人同台演出，逐渐融合，成为大家最熟悉的戏曲形式——京剧。
后来当地出现了越剧、评剧、黄梅戏等多种剧种。
歌剧的形式很多，就不一一阐述了。
中国戏曲是我国的国粹，距今已有1400多年的历史。
它是我国的无形财富，是我国的无形遗产和宝贵的文化资产。
然而，由于各种原因，中国戏曲的灿烂文化逐渐淡出人们的视线，中国戏曲的舞台被现代歌舞所占据。
现在演戏曲的地方少了。
比如这里，不知道去哪里看中国戏曲。
所以我们的非物质文化遗产现在没有得到很好的保护。
2023年小升初语文模拟试卷及答案(二)
2023年小升初语文模拟试卷及答案（二）一、积累与运用（40分）1．看拼音，写词语，要求书写正确、美观。
毕业寄语：shūjí是“朋友”，用心阅读，你会获得知识，走向未知的lǐnɡyù；大自然是“朋友”，仔细观察，你就能从sīkōnɡjiànɡuàn的现象中jiàn wēizhīzhù，有所发现；kùn jìnɡ也是“朋友”，即使处境艰难，也要xīn pínɡqìhé地面对，即使一时失利，也不用tàn xī，要知塞翁失马，yān zhīfēi fú？2．下面加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．炽．热（zhì）抽噎．（yē）鸿鹄．之志（hú）B．嘟囔．（náng）吞噬．（shì）头晕目眩．（xuàn）C．噙．泪（qín）阎．王（yán）鄙夷不屑．（xiè）D．褴褛．（lǚ）燕．山（yàn）雨．雪霏霏（yù）3．下面的词语没有错别字的一组是（）。
A．拨弄觉察唯恐死得其所B．通宵机杼绞邢青面獠牙C．严竣缰绳蒸融绢秀端庄D．熬粥慈祥盘盂涛涛不绝4．下列加点字的意思相同的一项是（）A．游园不值．不值．一提B．为．是其智弗若与为．人民服务C．孔子不能决．也犹豫不决．D．应．怜屐齿印苍苔应．有尽有5．在语段中，依次填入词语最恰当的一项是（）外国儿童文学作品深受同学们的喜爱。
我跟随着它们走进奇妙的世界，各国的风土人情，成长的欢乐和艰辛，文字传达的情感和内涵，无穷的智慧和勇气。
A．感受体验收获品味B．感受体验品味收获C．体验感受收获品味D．感受品味体验收获6．下列语句中，没有语病的一项是（）。
A．不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
B．“嫦娥五号”搭载的40克太空稻种，在今年3月份离开温室，移栽田间了。
小学生廉洁文化教育教案---第10课 杂交水稻之父
第四章大爱无疆甘于奉献
教学课题
10.杂交水稻之父
教学课型：新授课
教学目的
1.能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。
2.理解课文中某些词语的意思。
3.能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。
教学重点和难点
教学重点：了解袁隆平的研究作出的巨大贡献。
教学难点：能从袁隆平的具体事迹谈自己的感受。
教学方法：讲授法
教具准备：课件
教学课时：1课时
教学过程
一、导入
（简介袁隆平）
袁隆平，男，1930年9月出生于北京，1953年毕业于西南农学院农学系，毕业后，一直从事农业教育及杂交水稻研究。
1980－1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。
1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。
1991年受聘联合国粮农组织任国际首席顾问。
1995年被选为中国工程院院士。
1971年至今任湖南农业科学院研究院研究员，并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任
二、进行新课
1.初读课文，进一步了解袁隆平爷爷的生平事迹。
2.小组讨论：袁隆平爷爷是个怎样的人？
3.讨论回答：
a、袁隆平为什么决心攻克“人工杂交水稻”这一世界难题？
b、袁隆平为了研究付出了怎样的艰辛和努力？
c、袁隆平的研究作出了怎样的巨大贡献？
4.回答问题（学生举手回答，教师引导集体评价）。
5.给课文分段，并写段意。
三、总结
通过近今天的学习，你有何收获？（学生举手分享，教师引导评价并进行甘于奉献德的思想教育）
四、作业
说说身边一位甘于奉献的人。
教科版语文1-6年级目录
教科版小学语文第一册第一单元我们上学了1 a o e2 i u ü3 b p m f4 d t n l5 g k h6 j q x7 z c s8 zh ch sh r9 y w10 hua gua shuo单元小结第二单元11 ai ei ui12 ao ou iu13 ie üe er14 an en in un ün15 ang eng ing ong单元小结识字一山村第三单元1 快快乐乐2 窗外小鸟轻点叫快乐读书屋一这样做多好单元小结识字二咏鹅第四单元3 秋天到了4 风姑娘送信快乐读书屋二石榴娃娃笑了单元小结识字三第五单元5 鞋6 家快乐读书屋三轻轻地走路单元小结识字四第六单元7 小闹钟8 小红花快乐读书屋四做完功课以后小猫钓鱼单元小结识字五第七单元9 小溪生病了10 绿快乐读书屋五山爷爷和孩子的对话小小的希望单元小结第二册第一单元爱国1 升国旗2 我们的祖国真伟大快乐书屋一家能说会写我所知道的祖单元小结第二单元3 我们去植树4 古诗两首村居宿新市徐公店本节综合快乐书屋二让我们荡起双浆能说会写到同学家去有趣的游戏单元小结第三单元5 送阳光6 做什么事最快乐快乐书屋三荷叶姐姐小乌龟笑了能说会写看望生病的伙伴我们一起来洗澡单元小结识字一12第四单元7 风8 要下雨了快乐书屋四露珠能说会写打电话下雨了单元小结第五单元9 太空生活趣事多10 听诊器的由来快乐书屋五奇妙的“眼睛”能说会写因为有了电单元小结第六单元11 春雨的颜色12 古诗两首春晓咏柳本节综合快乐书屋六春天的声音能说会写春与夏单元小结第七单元13 小松鼠找花生14 乌鸦喝水快乐书屋七种鱼他们自己爬出来了能说会写小猴子捞球单元小结识字二123第八单元15 小壁虎借尾巴16 美丽的丹顶鹤快乐书屋八大熊猫画鸡能说会写我熟悉的小动物小猫怎么了单元小结第九单元17 法布尔观察昆虫18 怀素写字快乐书屋九勤于观察的达尔文铁杵磨成针能说会写留心观察单元小结第十单元19 文文长大了20 小鹰学飞快乐书屋十上学一年了自己去吧能说会写自己能做的事自己做留言条单元小结第三册第一单元1 太阳，你是粉刷匠吗2 古诗两首静夜思古朗月行本节综合快乐读书屋一月牙儿星星的秋千能说会写日月星辰美丽的夜空单元小结第二单元3 快乐的节日4 小草，向前走快乐读书屋二有这样两个孩子找“快乐”能说会写真假值周生龙龙的梦单元小结第三单元5 小猴栽树6 狐假虎威快乐读书屋三三打白骨精熊说什么了能说会写讲故事友谊单元小结识字一第四单元7 为了妹妹8 奇特的遗嘱快乐读书屋四狼和小羊神笔马良能说会写你同意谁的做法我喜欢的卡通人物单元小结第五单元9 植物妈妈有办法10 小鸟和牵牛花快乐读书屋五昙花古诗两首山亭夏日夏日田园杂兴本节综合能说会写说说两种树的不同花草树木的变化单元小结第六单元11 小乌龟找工作12 小马过河快乐读书屋六动手做一做每次都有进步能说会写看连环画，讲故事写写自己的优点和不足单元小结识字二第七单元13 吃水不忘挖井人14 她是我的老师快乐读书屋七贝多芬和《致爱丽丝》子路背米能说会写礼貌待客问候生病的同学单元小结第八单元15 锯是怎样发明的16 有趣的发现快乐读书屋八小发明救妈妈指南针能说会写祝贺获奖的同学字典也是老师单元小结17 手捧空花盆的孩子18 谁打碎了花瓶快乐读书屋九狐狸找朋友华盛顿和樱桃树能说会写小燕子没说错日记单元小结第十单元19 初冬20 古诗两首雪江雪本节综合快乐读书屋十小动物过冬冬天的小路能说会写我喜欢的冬季户外运动家长的冬天单元小结第四册第一单元1 黄山奇石2 古诗三首黄鹤楼送孟浩然之广陵登鹳雀楼望庐山瀑布本节综合快乐书屋一黄果树瀑布日月潭能说会写看图片说美景摘抄描写景物的句段单元小结第二单元3 少年聂耳4 画鸡蛋快乐书屋二牛顿请客“黑板”跑了能说会写老师发现了什么单元小结第三单元5 小猫咪穿鞋了6 寓言两则掩盖过失的猫躲雨快乐书屋三找刺猬我要的是葫芦能说会写龙龙踢球单元小结识字一第四单元7 声音的秘密8 小芳找舅舅快乐书屋四要是你在野外迷了路回声能说会写举办一次科学常识单元小结第五单元9 苏红的画10 聪明的小高斯快乐书屋五蜜蜂引路文彦博洞中取球能说会写遇到难题想办法单元小结第六单元11 一定要争气12 立志造桥快乐书屋六小溪？夸父追日能说会写讲成功故事单元小结识字二第七单元13 聪明是什么14 快活的小河快乐书屋七征友启事农夫和他的儿子能说会写小动物体检单元小结第八单元15 不动笔墨不读书16 徐悲鸿画马快乐书屋八小燕子学飞三个小板凳能说会写向人请教单元小结第九单元17 一群光头男孩儿18 世界上最美的是什么快乐书屋九美丽的公鸡丑小鸭能说会写谈谈自己的看法单元小结第十单元19 爱护书籍20 窗外听课的孩子快乐书屋十古诗三首长歌行劝学惜时本节综合几种有趣的书能说会写在书上应该写、画些什么单元小结第五册第一单元1 拐弯处的回头2 母亲的账单快乐读书屋一天气预报看不见的爱能说会写转述单元小结第二单元3 沙漠里的“船”4 雪猴快乐读书屋二动物的“个人卫生”青蛙能说会写动物本领大单元小结第三单元5 爱国将领邓世昌6 古诗三首出塞春望马上作本节综合快乐读书屋三为了祖国死也不倒下能说会写讲爱国故事单元小结第四单元7 倔强的贝多芬8 女主人与乞丐快乐读书屋四难忘的八个字贫困人家该不该这样做单元小结第五单元9 古诗三首送元二使安西赠汪伦别董大本节综合10 讲信用快乐读书屋五绝交知音能说会写道歉单元小结第六单元11 电影的诞生12 蝙蝠和雷达快乐读书屋六克隆新奇电话知多少能说会写要是有了它单元小结第七单元13 古诗三首山行晓出净慈寺送林子方敕勒歌本节综合14 美丽的小兴安岭快乐读书屋七沙漠奇观锡林郭勒草原能说会写心中的风景单元小结第八单元15 掌声16 一节特殊的课快乐读书屋八四块糖母爱的力量能说会写沟通单元小结选读课文1 天生美猴王2 武松打虎3 空城计4 小蓝裙的故事5 自己是自己的镜子6 我喜欢你7 遇难者的第三个电话8 麻雀的信单元小结第六册第一单元童真童趣1 童年的泥巴2 雨后快乐读书屋一“球星”马嘴古诗三首池上风鸢图诗所见本节综合能说会写说说童年趣事我的课余爱好单元小结第二单元勇敢坚强3 军神4 登山快乐读书屋二半截蜡烛第一声叫卖能说会写什么是勇敢第一次_____单元小结第三单元5 真情的回报6 那只松鼠快乐读书屋三美丽的桥爱心项链能说会写回报亲人关心爱护他人单元小结第四单元7 赛龙舟8 爆竹声声快乐读书屋高山族丰年节赛马三月街能说会写神话、传说、民间故事大家谈过节单元小结9 趵突泉10 香港之夜快乐读书屋五古诗三首望洞庭题西林壁花山本节综合花果山能说会写说四季景色周围也有好景物单元小结第六单元11 王献之练字12 寓言两则知了学飞蜗牛和蚯蚓本节综合快乐读书屋六字字皆辛苦成功之路能说会写取胜的“法宝”写写自己的感想单元小结第七单元13 不吃无主梨14 小珊迪快乐读书屋七盲道上的爱谁会脸红能说会写我们应该怎么做看图编童话单元小结第八单元15 桃林那间小木屋16 诚实和信任比金钱更重要快乐读书屋八小鸟和守林老人珍珠鸟能说会写选话题谈看法单元小结选读课文1 李寄除妖2 卡罗尔和她的小猫3 翠绿色的四脚蛇4 写景片段集锦5 诗两首7 一碗馄饨8 没娘的小山鸟单元小结第七册第一单元尊重他人1 举手的秘密2 陶罐和铁罐快乐读书屋一三顾茅庐晏子使楚能说会写关心同学宽容他人单元小结第二单元自信3 谁敢试一试4 是乐谱错了快乐读书屋二他投了自己一票最棒的玉米能说会写赞扬我能……单元小结第三单元花草树木5 诗四首梅花幽兰竹石菊花本节综合6 小草快乐读书屋三黄山松万紫千红——花卉描写片段集锦能说会写我最喜欢的诗文我眼中的……单元小结第四单元现代科技7 未来的智能汽车8 新型玻璃快乐读书屋四中国圆梦飞天路——神州载人飞船成功飞天智能机器人能说会写十年后的家乡小小科幻冒险家单元小结第五单元红军与长征9 飞夺泸定桥10 丰碑快乐读书屋五草地夜行七律·长征能说会写长征的故事……读后感单元小结第六单元名胜古迹11 长城12 莫高窟快乐读书屋六黄鹤楼的传说古诗两首枫桥夜泊乌衣巷本节综合能说会写当一次小导游我喜欢的地方单元小结第七单元舍己为人13 青山处处埋忠骨14 哈尔威船长快乐读书屋七断尺给予的故事能说会写危急时刻怎么办值得赞颂的事单元小结第八单元环境保护15 紧靠森林为什么还要种树16 警惕大自然的报复快乐读书屋八地球只有一个保护地球，我们能做什么能说会写保护环境，人人有责建议书单元小结选读课文1 少年，少年，祖国的春天2 到山下去看树3 竹颂4 菊花5 最后一根火柴6 秦兵马俑7 海中救援8 免灾单元小结第八册第一单元1 海上日出2 火烧云快乐读书屋一古诗三首使至塞上宿建德江暮江吟本节综合皎皎空中孤月轮能说会写谈一谈观察的景色和感受观美景写感受单元小结第二单元3 歌词两首松花江上保卫黄河本节综合4 狼牙山五壮士快乐读书屋二平型关首战告捷一个有缺口的馒头能说会写举行一次抗日英雄事迹报告会写一篇读（观）后感单元小结第三单元5 捅了马蜂窝6 渡河少年快乐读书屋三做毽子读不完的大书能说会写编一出小剧演一演童年的回忆单元小结第四单元7 血染的实验报告8 开天辟地快乐读书屋四购买上帝的男孩儿从天上偷来火种的人能说会写感谢给助人老人的一封信单元小结第五单元9 卖火柴的小女孩10 古代诗歌三首卖炭翁悯农赤日炎炎本节综合快乐读书屋五我想对他们说声“谢谢”父母心能说会写安慰和奶奶在一起的时候单元小结第六单元11 最佳路径12 孙悟空龙宫借宝快乐读书屋六付饭钱哥伦布竖鸡蛋能说会写提出不同意见XX真聪明单元小结第七单元13 挑山工14 愚公移山快乐读书屋七白色的金盏花滴水穿石的启示能说会写愚公移山精神过时了吗？写一篇读后感单元小结第八单元15 一夜的工作16 布衣元帅快乐读书屋八清贫林则徐求雨能说会写怎样提出批评当时应该这样做单元小结选读课文1 飞机兄弟2 爱迪生小时候的故事3 盲童的画4 5块钱成交5 天窗勇往直前的旅行家7 鲜花8 草船借箭单元小结第九册第一单元1 爷爷的压岁钱2 花边饺子快乐读书屋一：父爱的高度古诗三首九月九日忆山东兄弟游子吟别母本节综合能说会写：先倾听，再转述长辈对我的关心爱护单元小结第二单元3 风4 雷雨快乐读书屋二巫峡赏雾古诗三首滁州西涧春夜喜雨六月二十七日望湖楼醉书本节综合能说会写在风雨中发生的事写风雨景象单元小结第三单元5 我的伯父鲁迅先生6 流泪的托尔斯泰快乐读书屋三写作入迷的巴尔扎克中国古代文学家的小故事能说会写我知道的文学家我见到了——单元小结第四单元7 千里跃进大别山8 开国大典快乐读书屋四董存瑞舍身炸碉堡淮海战役的支前大军能说会写我们热爱和平不忘过去，珍惜今天单元小结第五单元9 军犬黑子10 鸽血染红的求救信快乐读书屋五空山鸟语寓言两则伯乐相马鲁王养鸟本节综合能说会写讨论写动物单元小结第六单元11 故乡的芦苇12 难忘的故乡快乐读书屋六老家的萤火银杏树能说会写当年的家乡我爱家乡的＿＿单元小结第七单元13 杨子荣打虎14 向狼借路快乐读书屋七妈妈，我能救你肖飞买药能说会写讲勇敢的人和事勇敢面对的事单元小结第八单元15 渔童16 猎人海力布快乐读书屋八民歌两首茉莉花久不唱歌忘记歌本节综合白娘子能说会写故事会续写《白娘子》单元小结选读课文1 百草园2 穷人3 皇帝的新装4 科林的圣诞蜡烛5 唯一的听众6 一朵云7 莲塘8 秋冬描写的片段单元小结第十册第一单元1 最后的常春藤叶2 古诗三首过故人庄客至游山西村本节综合快乐书屋一修鞋姑娘信箱里的花束能说会写感动写自己经历过的事情单元小结第二单元3 我爱大海4 沧海日出快乐书屋二探索海底世界归航能说会写我所了解的大海写一写对大海的了解或向往单元小结第三单元5 “贱卖海张五”6 月光曲快乐书屋三常香玉的“小气”与大方达·芬奇作画能说会写我喜欢的一位艺术家我喜欢的一部艺术作品单元小结第四单元7 摘掉石油工业落后的帽子8 昨天，这儿是一座村庄快乐书屋四大漠升起蘑菇云中国魔稻能说会写祖国建设跨骏马祖国建设给人民生活带来的变化单元小结第五单元9 桃花心木10 “美极了”与“糟透了”快乐书屋五韩信巧布背水阵寓言两则南辕北辙自相矛盾本节综合能说会写怎样对待鼓励与批评发现生活中的道理单元小结第六单元11 三峡之秋12 古代诗词曲四首三衢道中好事近·梦中作塞鸿秋·浔阳即景天净沙·春本节综合快乐书屋六迷人的天山牧场西双版纳密林奇观能说会写我最喜欢的景物描写我最喜爱的景物单元小结第七单元13 激光14 21世纪的能源快乐书屋七青霉素的发现20世纪的10大发明能说会写科学改变了生活如果发明……有多好单元小结选读课文1 春夏描写片断2 金色的怀表3 一只暖瓶4 海啸之前5 盲人导游6 枯叶蝴蝶7 寻找幸福花瓣儿8 幼林单元小结第八单元15 北京话16 烤鸭快乐书屋八颐和园院子能说会写我所了解的北京真想去北京单元小结第十一册第一单元1 毛主席在花山2 山洪一样的掌声快乐书屋一上将与下士海瑞当知县能说会写怎样平等待人____读后感单元小结第二单元3 香山的红叶4 夹竹桃快乐书屋二赏荷（四篇）古诗三首早梅新柳北陂杏花单元小结能说会写赏花我喜爱的植物单元小结第三单元5 知识改变了我6 科学家阿基米德快乐书屋三从杂货店走出来的数学家爱因斯坦和小女孩儿能说会写我敬仰的科学家假如我是科学家单元小结第四单元7 明珠回归8 清炒小螺蛳快乐书屋四诗二首望大陆乡愁本节综合两岸民众亲如一家能说会写赤子之心给台湾小朋友写信单元小结第五单元9 飞吧，你飞吧10 诗二首囚歌在自由和力量中飞翔本节综合快东书屋五鸟音奴隶英雄能说会写关于“自由”的讨论写一篇童话单元小结第六单元11 黄河之水天上来12 古诗三首望天门山望岳浪淘沙本节综合快乐书屋六黄山云海五岳之首——泰山能说会写谈印象说感受我了解的______单元小结第七单元13 钓鱼的启示14 野菊快乐书屋七最富有的时刻悠悠的小河能说会写从一点一滴做起评说社会公德单元小结第八单元15 乡土画家16 《二泉映月》的诞生快乐书屋八米芾学书常昊学棋能说会写我知道的琴、棋、书、画记一个有特长的人单元小结第十二册1 勇攀高峰2 苦练快乐书屋一马拉松的故事“足球之王”贝利单元小结第二单元3 春4 大自然，心中最美的诗快乐书屋二向往绿色古诗四首晚春江晴寄友人采莲曲水槛遣心白雪歌送武判官归京（节选）本节综合单元小结第三单元5 最后的时刻6 颁奖词三则海的女儿丹柯的故事单元小结第四单元7 地平线8 张石匠拜师餐桌上的学校古诗两首冬夜读书示子聿观书有感本节综合单元小结第五单元9 音乐之都维也纳10 密西西比河风光威尼斯埃及金字塔见闻单元小结第六单元11 小屋12 我的祖父的花园童年的朋友摸瓜单元小结13 为学14 古代寓言二则《世说新语》二则家当单元小结选读课文1 登黄山2 一块红色的毛毯3 枫叶如丹4 小溪流的歌5 达尔文环球考察6 学无止境7 柚子树下8 吴用智取生辰纲单元小结。
小学五年级下册语文《杂交水稻之父
教师： 学校： 班级
水稻
杂交水稻
杂交水稻
你们知道谁被称为 “杂交水稻之父”？
这就是被世界人民称作“杂交水稻 之父”的袁隆平。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2001年袁隆平获得全国最高科学技术奖。
科 学 技 术 奖
读一读
颁发 途径 断言 攻克 预期 气馁 论证 亲缘 弥足珍贵 无偿 宏愿
从课文中你能感受到袁 隆平的什么精神？
2004年袁隆平被评为十大感动中国人物 之一 。
颁奖辞：他是一位真正的耕耘者。当他还 是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的 胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。 淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
虽年届70，袁隆平仍然活跃在科研和 生产第一线，工作之余他的爱好是看书、 听音乐和拉小提琴。
拉 小 提 琴
拉琴
听课文朗读，理清课 文层次。
袁隆平为什么决心攻克“人工 杂交水稻”这一世界难题？“民 以食为天”是什么意思？
袁隆平为了研究付出了怎样的 艰辛和努力？在文中找出有关 的语句。
文中在说明袁隆平的杂交水稻对中国 和世界的贡献时，就多处运用了数字， 有力地说明了杂交水稻的优越性，从而 突出了袁隆平的卓越贡献。把这些句子 找出来读一读。
小学生课外读物推荐(包括各年级读物)
小学生课外读物推荐1、《感动小学生的100个故事》2、《感动小学生的100个人物》3、《感动小学生的100个童话》4、《感动小学生的100篇散文》5、《感动小学生的100首儿歌》6、《感动小学生的100个母亲》7、《告诉世界我能行》卢勤8、《做人与做事》卢勤9、《爱的教育》10、《续爱的教育》11、《假如给我三天光明》12、《中外名人故事》13、《中外智慧故事》14、《中外神话传说》15、《中国节日故事》16、《勤学故事》17、《少年奇才成长故事》18、《我要做个好孩子》黄蓓佳19、杨红缨系列如《淘气包马小跳》、《男生日记》、《女生日记》等20、郑渊洁系列如《皮皮鲁传》、《舒克与贝塔》等21、《窗边的小豆豆》22、《小王子》德·圣艾修伯里23、《沈石溪动物小说系列》沈石溪24、《彼得·潘》25、《爱丽丝漫游奇境记》26、《木偶奇遇记》27、《金银岛》28、《鲁滨逊飘流记》29、《绿野仙踪》30、《哈里波特》31、《科学家故事１００个》32、《科学改变人类生活的100个瞬间》33、《昆虫记》34、《十万个为什么》35、《海底两万里》36、《上下五千年》37、《少年全球通》 38、《阿凡提的故事》39、《一千零一夜》40、《希腊神话》41、《成语故事》42、《中华经典诵读本》43、《名人名言》44、《唐诗宋词名句》45、《快乐星球》46、杨红樱教你学作文47、《伊索寓言 48、《三国演义》49、《西游记》 50、《水浒传》51、《红楼梦》52、《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛芙[瑞典]53、《狐狸的窗户》安房直子54、《古堡里的月亮公主》伊丽莎白·古吉55、秦文君校园系列小说56、《王尔德童话》王尔德57、《长腿叔叔》琴·韦伯斯特58、《昆虫记》法布尔59、《中国五十年儿童文学名家作品》60、《杨柳风》肯尼斯·格雷厄姆61、《秘密花园》朗西斯·霍奇森·伯内特62、《小公主》朗西斯·霍奇森·伯内特63、伴随儿童成长并影响孩子一生的经典儿童文学名著“阅读的价值就是种树的价值。
五年级下册 语文天地(一)
龙涎香
• 龙涎香，在西方又称灰琥珀，是一种外貌阴 灰或黑色的固态腊状可燃物质，从抹香鲸消 化系统所产生。龙涎香有其独特的甘甜土质 香味(类似异丙醇的气味)；虽然现在它已经大 部分为化学合成物取代，龙涎香历史上主要 用来当做香水的定香剂。
• （1）、跟自己有关的名称： 《我的生肖——龙》 《我的名字——×龙》 《我的家乡——龙×》 （2）、与龙有关的活动： 《风筝龙》 《故乡龙 舟会》 《元宵闹龙灯》 （3）、关于龙的童话： 《龙龙冒险记》 《小龙 求学记》 《猛龙漫游记》 （4）、关于对龙的认识： 《我认识的龙》 《我 所知道的龙》 《龙只是个传说》 （5）、关于想象中的龙： 《我心目中的龙》 《龙游天下》 《龙的精神》
听琴图
芙蓉锦鸡图
怀素
• 怀素（725-785）唐时人，字藏真， 僧名怀素，俗姓钱，汉族，永州零陵 （湖南零陵）人。幼年好佛，出家为 僧。他是书法史上领一代风骚的草书 家，他的草书称为“狂草”，用笔圆 劲有力，使转如环，奔放流畅，一气 呵成，与唐代另一草书家张旭齐名， 人称“张颠素狂”或“颠张醉素”。 可以说是古典的浪漫主义艺术，对后 世影响极为深远。 • 他也能做诗，与李白、杜甫、苏涣等 诗人都有交往。好饮酒，每当饮酒兴 起，不分墙壁、衣物、器皿，任意挥 写，时人谓之“醉僧”。
龙须糖
• 龙须糖（又名龙须酥）： 皇帝吃的小食品；据传已 流传民间二千年，正德皇 帝游民间时，发现民间竟 有此糖，民间称之为“银 丝糖”，入口极香感到非 常特别，因而对此物产生 好感，于是下旨带回宫中， 并取名为“龙须糖”，及 后再传入民间，亦叫龙须 糖，也可称为龙须卷，一 直流传至今，是深受人们 喜爱的食品！
米芾
• 米芾，中国北宋书法家，画家，书画 理论家。吴人，祖籍太原。天资高迈、 人物萧散，好洁成癖。被服效唐人， 多蓄奇石。世号米颠。书画自成一家。 精于鉴别。曾任校书郎、书画博士、 礼部员外郎。善诗，工书法，擅篆、 隶、楷、行、草等书体，长于临摹古 人书法，达到乱真程度。 • 米芾与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代 四大书法家。其绘画擅长枯木竹石， 尤工水墨山水。以书法中的点入画， 用大笔触水墨表现烟云风雨变幻中的 江南山水，人称米氏云山，富有创造 性。
统编部编版小学语文五年级下册语文期末达标检测卷(含答案)
（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .亲爱的小朋友，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。
第一部分积累与运用(49分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(8分)1．下列加点的字读音有误的一项是( )。
A．吐痰．(tán) 龇．牙(zhī) 绞．痛(jiǎo)B．淤．泥(yū) 襄．阳(xiāng) 土匪．(fěi)C．涟漪．(yī) 旖旎．(nǐ) 无垠．(yín)D．宝钗．(chāi) 哞．哞叫(mōu) 侄．女(zhí)2.下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语词语，意思不完全相同的一项是( )A.客舍——旅店客官——顾客B.郎中——医生驿站——服务区C.掌柜——老板钱铺——银行D.印信——书信伙计——服务员3.下列句子没有语病的一项是（）A.我对相声很感兴趣，一有空就听。
B.中指因为身体最长，取物时，往往第一个最先碰到物。
C.我认真改正并发现作业中的错别字。
D.费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
4.下列句子中所使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A.五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。
B.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
C.威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
D.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
5．与“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
”这句诗意境相同的诗句是( )A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
D．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
6．“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，这个歇后语出自哪个故事？( ) A．空城计B．火烧赤壁C．草船借箭D．败走麦城7.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》。
小学语文各学期课外必读书目
小学语文各学期课外必读书目一年级（上）中国部分（3本）1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著3．《小老虎历险记》汤素兰著外国部分(4本)4．《爱心企鹅》（绘本）[德]克里斯蒂安·贝尔格著5.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著6.《爷爷一定有办法》(绘本) [加拿大]菲比·吉尔曼著7.《我会把你治好的》(绘本) [德]雅诺什著一年级（下）中国部分（5本）1.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著2.《吃黑夜的大象》白冰著3.《小巴掌童话百篇》张秋生著4．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著5．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著外国部分(3本)6.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆·麦克布雷尼著7.《安徒生童话》[丹麦]安徒生著8.《格林童话》[德]雅科布·格林、威廉·格林著二年级（上）中国部分（3本）1．《三毛流浪记》张乐平著2．《小脚丫图画书系列》张美妮编3．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著外国部分(4本)4.《伊索寓言》 [古希腊]伊索著5.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著6.《列那狐传奇故事》 [法]季诺著7.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著中国部分（4本）1．《365 夜儿歌》许海琼编2．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著3．《弟子规》李毓秀著4．《三字经》王应麟著外国部分(4本)5.《小人国大人国》 [英]江奈生·斯威夫特著6.《洋葱头历险记》[意大利]贾尼·罗大里著6.《鹅妈妈的故事》[法]贝洛著7.《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著三年级（上）中国部分（5本）1．《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁著2．《乌丢丢的奇遇》金波著3．《怪老头儿》孙幼军著4．《大林和小林》张天冀著5．《高士其科普童话》高士其著外国部分（5本）6．《克雷洛夫寓言》 [俄罗斯]克雷洛夫著7．《当世界年纪还小的时候》[德]于尔克·舒比格著8．《时代广场的蟋蟀》 [美]乔治·塞尔登著9．《水孩子》 [英]查尔斯·金斯利著10．《小鹿班比》[奥地利]费利克斯·萨尔登著三年级（下）中国部分（5本）1．《管家琪幽默童话系列》管家琪著2．《中国古今寓言》穆劼著3．《金波儿童诗选》金波著4．《草房子》曹文轩著5．《男生贾里》《女生贾梅》秦文君著外国部分（5本）6．《长袜子皮皮》 [瑞典]阿斯特里德·林格伦著7．《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著8．《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著9．《丛林故事》 [英]吉卜林著10．《一千零一夜全集》（全6册）天津人民美术出版社中国部分（5本）1．《淘气包马小跳系列》杨红樱著2．《男生熊小雄和女生蒙小萌》孙卫卫著3.《我要做好孩子》黄蓓佳著4.《西游记》吴承恩著5.《科幻故事大世界－天外来客》金涛著外国部分（5本）6．《一百条裙子》 [美]埃莉诺·埃斯特斯著7．《两个小洛特》 [德]埃里希·凯斯特纳著8．《浪漫鼠德佩罗》 [美]凯特·迪卡米洛著9．《蓝熊船长的13条半命》 [德]瓦尔特·莫尔斯著10．《神秘的头盔》等（冒险小虎队系列） [奥地利]托马斯·布热齐纳著四年级（下）中国部分（5本）1．《中国民间故事》浙江少年儿童出版社2.《中外名人故事》光明日报出版社3．《新版小灵通漫游未来》叶永烈著4．《十万个为什么》广西教育出版社5.《中华上下五千年》宁夏少年儿童出版社外国部分（5本）6．《凡尔纳选集》（精选集） [法]儒尔·凡尔纳著7．《长腿叔叔》 [美]简·韦伯斯特著8．《北风的背后》（雅典娜童书小经典）[英]乔治·麦克唐纳著9．《椋鸠十动物小说全集》[日]椋鸠十著10．《亲爱的汉修先生》[美]贝芙莉·克莱瑞著中国部分（5本）1．《稻草人》叶圣陶著2．《蓝鲸的眼睛》赵冰波著3.《蓝调江南》金曾豪著4.《骑扁马的扁人》（诗歌）王立春著5．《水浒传》施耐庵著外国部分（5本）6．《骑鹅旅行记》［瑞典］拉格洛芙著7.《希腊神话》［德］施瓦布著8．《小王子》［法］圣埃克苏佩里著9．《王子与贫儿》［美］马克·吐温著10.《昆虫记》［法］法布尔著五年级（下）中国部分（5本）1．《三国演义》罗贯中著2．《少女的红发卡》程玮著3．《青铜葵花》曹文轩著4.《寄小读者》冰心著5．《中国出了个邓小平》四川人民出版社外国部分（5本）6.《假如给我三天光明》［美］海伦·凯勒著7．《苦儿流浪记》［法］埃克多·马洛著8．《窗边的小豆豆》［日］黑柳彻子著9．《汤姆·索亚历险记》［美］马克·吐温著10．《格列佛游记》［英］乔纳森·斯威夫特著中国部分（5本）1．《女儿的故事》梅子涵著2．《第三军团》张之路著3．《今天我是升旗手》黄蓓佳著4．《芝麻开门》祁智著5．《漂亮老师和坏小子》杨红樱著外国部分（5本）6.《哈利·波特》系列［英］Ｊ·Ｋ·罗琳著7.《爱的教育》［意大利］亚米契斯著8.《蓝色的海豚岛》［美］斯·奥台尔著9.《做个快乐少年人》［澳大利亚］安德鲁·马修斯著10．《鲁滨逊飘流记》［英］丹尼尔·笛福著六年级（下）中国部分（5本）1．《论语》孔子著2．《e班e女孩》张弘著3．《呼兰河传》萧红著4．《大科学家讲的小故事》《生命的密码》谈家桢著《七彩的分光》王大珩著《灵性的王国》张香桐著《悠长的岁月》贾兰坡著《神奇的符号》苏步青著《与鸟儿一起飞翔》郑作新著《无尽的追问》王淦昌著5．《少年全球通》江苏少年儿童出版社外国部分（5本）6.《夏洛的网》［美］EB·怀特著7.《福尔摩斯探案集》［英］柯南·道尔著8.《外国历史故事》中国少年儿童出版社9.《莎士比亚戏剧故事》［英］查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆著10.《世界上下五千年》宁夏少年儿童出版社。
最新教科版小学语文五年级下册快乐读书屋四中国魔稻精品习题及答案
快乐读书屋四中国魔稻1、选择正确读音或字。
举世瞩目（shǔ zhǔ）尘埃（āi ái）苦（恼脑）（培赔）育辉（惶煌）（贡供）献2.比一比，再组词。
魔（）绮（）磨（）倚（）菲（）贡（）排（）责（）3、根据解释写出词语。
⑴（物资）缺乏，不足。
（）⑵全世界的人都注视着。
（）⑶称赞，称誉。
（）⑷想像不到的不平凡的事情。
（）4、阅读短文，回答问题。
雪冬天，瑞雪普．（）降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈．（）好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
看它漫天飞舞，令人神思飞扬。
古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！雪花是奇异的。
每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。
它们既有共同之处，又各具风姿。
有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。
世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。
它能降低土温，冻死害虫。
它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。
它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
21世纪教育网版权所有瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。
⑴给文中加点的字注音。
⑵“有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。
”所采用的修辞手法是（）、（）。
21教育网⑶文中的省略号表示（）。
⑷写出带“雪”的两个成语：、。
⑸用文中的话来补充完整：雪花是（）的、雪花是（）的、雪花是（）的。
参考答案：1、zhǔāi 恼培煌贡2、答案不唯一，略3、⑴短缺⑵举世瞩目⑶赞誉⑷奇迹4、1）pǔ yíng 2）排比、比喻。
3）列举未尽。
4）风花雪月、风雨交加。
5)美丽奇异宝贵。
统编版小学语文五年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)
期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读______________①我永远忘不了发生在三年级时的一件小事。
在校节目演出中，我被选为剧中的公主，母亲煞费苦心地陪我练台词。
但不论我在家里念得多么自如，一上台，每个词都从头脑中消失了。
②老师终于把我搁在一边。
她解释说她已经为该剧设计了一个叙述者，要我担任。
她是亲切婉转地说的，但仍然刺痛了我，特别是当我看到公主的角色由另一个姑娘扮演时。
③那天中午我回家时，没有告诉母亲发生了什么。
但她很快觉察到我心神不安。
她不是建议我们一起练台词，而是问我是不是想到院子里散散步。
④这是一个春光明媚的中午。
格架上的蔷薇藤正在变绿。
高大的榆树下，我们可以看到丛丛黄色的蒲公英钻出草地盛开，宛如一个画家用金色的染料在我们的风景画上涂抹过。
⑤我看到母亲漫不经心地在一丛蒲公英旁弯下腰：“我打算挖掉这些草。
”她边说边连根拔起一株蒲公英。
“从现在起，我们只在这个院子里留蔷薇花。
”⑥“可是我喜欢蒲公英！”我表示抗议，“一切花都是美丽的——蒲公英也是如此。
”⑦母亲严肃地看着我：“是的，每一朵花都以自己的方式给人以愉快，对吗？”我点点头，感到高兴，我赢了。
“不可能每个人都是公主，这并没有什么羞耻。
这一点，对花来说是这样；对人来说，也是如此。
”她补充说。
⑧相信她已经猜到了我的痛处，我开始大哭，告诉她发生的事。
她听着，放心地笑了。
⑨“你将是一个可爱的叙述者，”她提醒我，“叙述者角色同公主角色完全同样重要。
”⑩演出的那天夜里，我很紧张。
开演前，老师走到我面前“你母亲要我给你这个。
”她说着，递给我一朵蒲公英。
它在茎上耷拉着，边已经开始卷了。
看着蒲公英，我的眼角有些湿润。
1．请给短文取个合适的题目______。
2．“在后来的几个星期里，她不断鼓励我，我逐渐为自己担任这个角色感到自豪。
中饭时间被用来念我的台词或者谈论演出时我将穿什么。
”该语段应该插入第______和第______段之间。
《东方稻神袁隆平》整书阅读指导课(教案)部编版语文五年级下册
《东方稻神袁隆平》整书阅读指导课 (教案) 部编版语文五年级下册教学目标：1. 知识与技能：通过阅读《东方稻神袁隆平》，了解袁隆平的事迹，感受他坚定的信念、执着的精神和乐观的态度。
2. 过程与方法：运用略读、精读等阅读方法，引导学生深入理解文本，提高阅读能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱科学、追求真理的品质，激发学生为国家、为人民做出贡献的志向。
教学内容：《东方稻神袁隆平》是一部介绍我国著名水稻专家袁隆平事迹的传记。
全书通过讲述袁隆平的成长经历、科研历程和成果，展示了袁隆平坚定的信念、执着的精神和乐观的态度。
本课将引导学生通过阅读全书，了解袁隆平的事迹，感受他的精神品质。
教学重点与难点：重点：通过阅读《东方稻神袁隆平》，了解袁隆平的事迹，感受他的精神品质。
难点：引导学生运用略读、精读等阅读方法，深入理解文本。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：课本、《东方稻神袁隆平》、笔记本教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示稻穗，引导学生观察，激发学生对农业科研工作者的敬佩之情。
2. 提问：你们知道这位农业科研工作者是谁吗？他有哪些成就？二、自主阅读（15分钟）1. 学生自主阅读《东方稻神袁隆平》，了解袁隆平的事迹。
2. 教师巡回指导，解答学生阅读中的疑问。
三、交流讨论（15分钟）1. 教师引导学生分组讨论，分享阅读心得。
四、深入解读（15分钟）1. 教师引导学生运用精读方法，深入解读文本，体会袁隆平的精神品质。
五、袁隆平事迹回顾（10分钟）六、作业布置（5分钟）1. 完成课后练习题。
2. 写一篇关于袁隆平事迹的读后感。
板书设计：袁隆平：坚定的信念、执着的精神、乐观的态度课后反思：本节课通过阅读《东方稻神袁隆平》，使学生了解了袁隆平的事迹，感受到了他的精神品质。
在教学过程中，引导学生运用略读、精读等阅读方法，提高了学生的阅读能力。
同时，通过交流讨论、深入解读等环节，使学生更加深入地理解了袁隆平的精神品质。
东方魔稻.doc
东方魔稻作者：大可来源：《儿童时代》2008年第08期袁隆平院士是我国伟大的科学家，他的杂交水稻技术获得了我们国家的最高奖——国家特等发明奖。
袁隆平院士也是世界伟大的科学家，他的杂交水稻被称为“东方魔稻”，他的杂交水稻技术被世界粮农组织列为解决世界粮食问题的首选技术。
他先后获得了联合国知识产权组织“杰出发明家”金质奖、联合国教科文组织“科学奖”、联合国粮农组织“粮食安全保障奖”、世界作物杂种优势利用“先驱科学家奖”等国际奖项，国际同行称他为“杂交水稻之父”。
美国科学院请他当他们的外籍院士，院长西瑟罗纳说：“袁隆平为世界粮食安全做出了杰出的贡献，增产的粮食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。
他的当选也为美国科学院增添了光彩。
”杂交水稻为什么成为世界明星?全世界有一半以上的人主要吃稻米，全球水稻平均亩产在200公斤左右。
世界上有8亿人吃不饱肚子，每天将近24000人饿死。
而袁隆平院士的杂交水稻平均亩产800多公斤，有的甚至达到1100多公斤!美国学者布朗在《谁来养活中国》里说：到下世纪30年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国?袁隆平院士回答说“中国完全能解决自己的吃饭问题，中国还能帮助世界人民解决吃饭问题。
”如果你到乌兹别克斯坦旅游，当他们知道你是来自袁隆平院士的家乡，那么你一定会受到隆重的接待，因为杂交水稻让他们远离饥饿。
如果你到印度尼西亚去参加他们庆祝丰收的仪式，你将听到他们高喊的是“中国万岁!”因为中国的杂交水稻让他们的粮食大丰收，最高的增产达到93％!温家宝总理到国外访问，好多国家领导人都请求中国帮助他们种植杂交水稻。
中国人一向慷慨大方，先后为30多个国家讲课、培训，如今好多国家已经生产出“东方魔稻”了。
有一种牲口叫“骡”，它力气大、寿命长，是干活的好手。
可是，它既不随爸爸的名字，也不随妈妈的名字，因为它的爸爸是马，妈妈是驴，或者爸爸是驴，妈妈是马，总之，爸爸妈妈不是一个“族群”的，这样生出来的宝宝就叫“杂交”宝宝。
教科版五年级下册《中国魔稻》小学语文-有答案- 同步练习卷
教科版五年级下册《中国魔稻》小学语文-有答案- 同步练习卷一、积水成渊1. 多音字组词。
2. 给加点的字选择正确的读音。
3. 把音节补充完整。
4. 找出下面词语中的错别字并改正过来。
5. 判断正误，对的在横线上划“√”错的改在横线上。
6. 把下列成语补充完整，并任选其中三个写一段话。
________7. 选词填空。
如果……就……即使……也……不仅……还……要想……就……（1）________困难再大，我们________要按时完成任务。
（2）________明天下雨，我们________下个星期天再去游乐园吧。
（3）我们一定要把京张铁路修好，否则________那些外国人要讥笑我们，________会使中国工程师失去信心。
二、阅读短文．阅读短文回答问题。
经过40多年努力，袁隆平“让天下人都有饱饭吃”的理想正在中国大地变为现实。
从1964年率先研究水稻杂种优势利用，提出通过培育不育系、保持系、恢复系来利用杂种优势的设想，他在世界上第一个成功地利用水稻杂种优势研制出了被人称为“东方魔稻”的杂交水稻，为我国乃至全世界粮食产量的提高作出了重大贡献。
（1）这段话的主要内容是什么？（2）东方魔稻的研制有什么意义？参考答案与试题解析教科版五年级下册《中国魔稻》小学语文-有答案- 同步练习卷一、积水成渊1.【答案】zhǒng种子,chuàng创造,zhòng种地,chuāng创伤,xiāng互相,zhōng中间,xiàng相貌,zhòng中奖【考点】组词【解析】考查了多音字组词，是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
读音有区别词性和词义的作用；根据使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。
【解答】种：[zhǒng]生物在生态和形态上具有不同特点的分类。
可组词“种子”；[zhòng]把种子或幼苗等埋在泥土里使生长。
可组词“种地”；创：[chuàng]开始，开始做。
中国魔稻阅读理解
阅读理解：《中国魔稻》
文章讲述了袁隆平爷爷在田间发现一株奇异的稻子，这株稻子亩产高达一千二百斤，被誉为“魔稻”。
这株稻子的发现对于杂交水稻的研究有着重要的意义，袁隆平爷爷也因此成为了“杂交水稻”之父。
1. 主要内容：本文主要讲述了袁隆平爷爷在田间发现一株奇异的稻子，这株稻子被誉为“中国魔稻”，并对其进行了研究，为杂交水稻的研究做出了重要贡献。
2. 人物评价：文章中提到了袁隆平爷爷是一位伟大的科学家，他发现了“中国魔稻”，并因此成为了“杂交水稻”之父。
可以看出，袁隆平爷爷是一位非常有才华和勤奋的人。
3. 意义：这株被誉为“中国魔稻”的稻子对于杂交水稻的研究有着重要的意义，它为杂交水稻的研究提供了新的思路和方法。
这也证明了科学发现的偶然性和必然性，只要我们勤奋努力，就一定能够发现新的科学成果。
4. 总结：本文讲述了袁隆平爷爷在田间发现一株奇异的稻子，并对其进行了研究，最终成为了“杂交水稻”之父的故事。
通过这篇文章，我们可以了解到科学发现的艰辛和不易，也让我们更加敬仰和崇拜像袁隆平爷爷这样的科学家。
阅读感受：这篇文章让我感受到了科学发现的艰辛和不易，同时也让我更加敬佩和崇拜像袁隆平爷爷这样的科学家。
他们的研究成果不仅对人类社会的发展有着重要的贡献，也让我们更加珍惜和感恩这些伟大的科学家们。
教科版语文五下中国魔稻详细解读
《中国魔稻》教学设计（详细解读）教材简介《中国魔稻》是一篇深切浅出、层次分明的说明文。
要紧介绍了中国水稻专家袁隆平培育杂交水稻的通过和奉献。
文章脉络清楚，语言浅显易懂，采纳正面介绍与侧面评判相结合的写作方式，通过列数字、作比较的说明方式，充分表现出杂交水稻研究培育成功的重大意义和袁隆平的伟大成绩。
设计理念依照文章内容浅显、层次清楚的特点，结合五年级学生有必然学习能力的身心特点，放手让学生阅读，并设置多个层次、层层推动式的读，培育学生自己读懂课文内容的能力。
教学目标1、正确、流畅、有情感地朗诵课文；引导学生主动随文识字，熟悉“瞩、煌”等7个生字，积存文句。
2、明白得杂交水稻的培育通过，感悟字里行间包括的思想情感，培育学生酷爱科学，酷爱祖国的情感。
教学重、难点了解杂交水稻这项举世注视的科研功效，激发学生爱科学、爱祖国的情感。
教学进程一、激趣导入1、教师出示“一般水稻”和“杂交水稻”对照图片，让学生对照并斗胆猜想：一般水稻亩产300千克，杂交水稻的亩产能达到多少千克？2、利用猜想，激发爱好引出课题——中国魔稻（板书课题）。
3、进入“欢乐念书屋”：“什么缘故叫它魔稻呢？”让咱们到课文中寻觅答案吧！二、初读感知1、默读课文，要求借助拼音把7个生字读准，认清字形。
2、同桌互读，注意随文识字，正确、流畅地朗诵课文。
3、全班交流体会：什么缘故叫它魔稻呢？引导学生能抓住重点句子把话说清楚。
（第1自然段）4、指名逐段展现朗诵，引导学生归纳每一个自然段的要紧内容。
每一个自然段，咱们抓住哪个词语就能够归纳整段的内容呢？(抓住“主持研究、攻克世界难题、重大奉献、高度评判”等关键词语归纳）三、阅读明白得1、自主阅读，解决问题：人们对中国魔稻——杂交水稻有如何的评论？（1）学生自读课文，画出相关语句。
（2）课件显示，体会情感：杂交水稻是中国人继指南针、火药、造纸术和活字印刷术以后，制造的又一个奇迹。
联合国教科文组织总干事姆博先生称赞“他是继……‘第二次绿色革命’”。
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自学指导
再读课文,思考： 1、“中国魔稻”指的是什么， 怎么研究出来的？ 2、这项科技成果对国家有什 么重大的贡献？
认读下列词语
举世瞩目
下旬 辉煌成就 雄蕊
袁隆平 菲律宾 埃及 贡献 魔稻 赞誉 苦恼 奇迹
农 民 老 头 袁 隆 平
获 联 合 国 粮 食 安 全 保 障 奖
被 选 为 人 大 代 表
感悟
你想对袁隆平说些什么？
作业：
A、积累文中的近反义词。 完成《资源评价》。 B、搜集我国其他领域的科研项目。 完成《资源评价》。 C、写出读后感。 完成《资源评价》。
培育杂交水稻最主要的困难是解 决异花授粉的问题。为了解决这个问 题，袁隆平和他的助手们经过6年的 选育，用一千多个品种，进行了成千 上万组杂交组合试验，终于攻克了杂 交水稻这道世界难题。
随之而来的一系列的荣誉：
1979年，杂交水稻作为中国第一个
农业技术专利转让美国。 1979年获全国劳动模范称号。 1981年获新中国建国以来第一个国 家特等发明奖。
1998年获“日本越光国际水稻
奖”。 1999年经国际小天体命名委员会 批准，中国科学院北京天文台施密 特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗 小行星为被命名为“袁隆平 星”。
2000年5月31日以袁隆平名字命名的袁
隆平 农业高科技股份有限公司股票 “隆平高科”在深交所上网定价发行。 这是中国证券市场首次以科学家名字 命名上市公司和股票。 2000年8月以袁隆平名字命名的高等 院校“袁隆平科技学院”在湖南成立， 袁隆平出任名誉院长。这是中国首家 以科学家姓名命名的高等院校。
1985年获联合国世界知识产权组织
“杰出发明家” 金质奖章。 1987年获联合国教科文组织颁发的 “科学奖”。 1988年获英国朗克基金会“朗克基 金奖”。 1989年被国务院授予全国先进工作 者称号。
1991年受聘联合国粮农组织国际首
席顾问。 1993获得美国菲因斯特拯救饥饿奖。 1995年被选为中国工程院院士；获 联合国粮农组织颁发的“粮食安全 保障荣誉奖章”。 1996年获首届“日经亚洲技术开发 大奖”。 1997年在墨西哥获得“先驱科学家” 荣誉称号。
中国魔稻
执教者：吴桂萍
当代神农氏
中国农民说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平 （责任制），二靠袁隆平（杂交稻）。 西方世界称，杂交稻是“东方魔稻”。他的 成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭 问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性 饥饿问题的法宝。国际上甚至把杂交稻当作 中国继四大发明之后的第五大发明，誉为 “第二次绿色革命”。
一、人 物 简 介
西南农学院， ８月毕业后分配到湖南省安江农校任教， 在长达１９年的教学生涯中，袁隆平一 面教学，一面从事生产实践、选择课题 进行科学研究，开始走上了作物育种之 路。
自学指导
自由读课文,读准字音,把生 字带出来的词语画出来。并 用自己的话概括课文主要内 容。
当堂训练
一、必做题 1、给下面的汉子注音并组词 瞩 袁 菲 旬 埃 煌
2、多音字注音并组词 难 （ （ ） 种 ） （ （ ） 称 ） （ （ ） ）
当堂训练
二、选做题
1、写出下列词语的同义词 培育--标记--短缺---
2、写出下列词语的反义词 苦恼--退化--短缺---
当堂训练
三、思维训练 在取得了杂交水稻的辉煌成就后，袁隆平 又向更高的科学领域进军，你知道他又取得了哪 些成就吗？ （请查找资料完成）
成功的启示
我培养灵感有四个字， 这就是知识+汗水。
中国梦
2013年3月3日，袁隆平接受新华网专访。在访谈 中，袁隆平谈到了他的中国梦。他说，我的梦想 很简单，我做过两次梦，禾下乘凉梦。我的梦里 水稻长得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。 袁隆平告诉大家，我的另外一个梦想就是我也希 望我的亩产1000公斤早日实现，实现了以后还有 没有更高的目标呢。我希望培养一些年轻人向更 高的一千一、一千二公斤来奋斗。这就是我的梦， 为我们国家的粮食安全做出我应有的贡献。
水稻研究的重大意义
我国是世界上最大的产稻国之一，水稻种植 面积为总播种面积的1/3，水稻产量占粮食总 产量的40%。 从国际上看，全世界约有1/2的人以大米为主 要粮食，有90多个国家种植水稻。——世界 意义
讨论
袁隆平研究的杂交水稻为 什么能受到国际同行的高度 赞誉？
培育杂交水稻最主要的困难是 什么？如何解决？