叫卖状物

臭豆腐闻起来臭，吃起 来香。今天和妈妈一起上街， 我又央求妈妈给我买臭豆腐。 只见摊主把一块块一寸见方的 臭豆腐从“卤水”里捞出来， 再放到油锅内炸。这时，就能 听到一阵阵“吱吱”的响声。
大约炸了两分钟，一串串臭豆腐 便熟了，摊主利落地把一串串臭 豆腐便可以吃了。我拿着臭豆腐 放在嘴边轻轻地咬一口，“哇， 真好吃！”我情不自禁地叫道。 我狼吞虎咽地吃着臭豆腐，好像 山珍海味也比不上似的。
二、作业：写《冒失鬼 出风头》读后感
一个昵称仨故事
☺ ☺
第一课时
赵本山
不 差 钱
我 就 是 小 沈 阳 沈鹤
哈哈，我就是周杰伦！
昵称 vs 绰号
现实生活中俗称的小 名,那些可爱的、阳光的 称呼，不以嘲笑他人生理 缺陷为目的，表示亲近和 喜爱
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继续HAPPY吧
“昵称”知多 昵称大搜索（1min） 少
作业
1、阅读《发现》P8（至少 读三遍）。回答“我发现 了什么”？ 2、教材P4，第1、2题成 语每个抄写3遍。 3、完成教材P5-6练习。
第二课时
衣冠楚楚：楚楚：鲜明 、整洁的样子。衣帽 穿戴得很整齐，很漂 亮。
造句：他整天～，但对 工作却漠然置之。
衣衫褴褛
褴褛：破烂。表示 衣服破破烂烂。
造句：在上学的路上我碰到了一个 衣衫褴褛的乞丐。
结尾：
虽然我知道妈妈是爱 我，关心我，但她老是 刮北风，确实让人受不 了啊！什么时候，北风女士才能变 成春风女士呢？
小作者自己的 感想、想法、 心理感受
昵称大接龙（2min）
小试牛刀：
从你们刚才写下的昵称 里，选一 个最熟悉、 最好玩的，说一说这个昵称， 说一说这个昵称背后 的故事。
教材P20
1、为什么说妈妈是 “北风女士”？
2、表现在哪里？
北风呼呼地吹：
1、看电视遭“北风女士”的一 声雷炸
2、玩电脑游戏时被“北风女士” 抓到，一阵狂轰 3、作文没写好被北风女士批评
造句：老师让他回答问题，他紧张得张 口结舌，一时回答不上来。
哈哈，我们来喽！
• 一连几天（平时 ）： 下雨前： 屋檐下面
横着挂在老地方
作业
• 1、阅读P12《冒失鬼出 风头》，用自己的话 写下表现“我”爱出 风头的几件事。 • 2、完成教材P7-9。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第三课时
一、分析评讲作业，重 点《冒失鬼出风头》
不知不觉地，一串臭豆腐 便下肚了，这时，我才觉 得嘴巴好辣，辣得我“呼 哧、呼哧”地喘着粗气。 旁边的妈妈笑嘻嘻地对我 说：“还要不要来一串
我搔着头，不好意思地回答道： “想是想，可惜肚子太小了。” 妈妈听了，指着我的头说：“你 这只小馋猫。”说完，我们都哈 哈大笑起来。
我爱家乡的各种风味 小吃，但我更爱家乡的臭 豆腐。
可爱的小狗 可爱的小狗活动起来可有趣了！ 它的身材中等。眼睛水汪汪的，口上 长着锋利的牙齿。它看见生人就大喊大 叫着，好像在说：“这是我的地盘，只 有‘我’和主人可以进，生人不让 进……”。主人回来了，就高兴地迎接，
像是在说：“主人来了！主人来了！我 要来迎接主人……”。它和我玩的时候， 可有趣了！我把骨头往地上一放，它就 一下跑了过来。它高兴的时候，摇晃着 尾巴。晚上，它趴在地上，一会儿时间 就睡觉了，进入了甜蜜的梦乡。 小狗是我最喜欢的小动物，我喜欢它。
课堂小训练3：
现在老师我想写几篇大文章，题目分别是 《我们班的可爱宝宝们》、《我们班的淘 气宝宝们》、《我们班的小坏蛋们》，同 学们，你们刚才的故事能用进来吗？
课堂小训练4：
哪几位同学来帮老师我选选稿子？我们一起 把这三篇大文章搞定。（同一个小故事，可 以同时被这三篇文章收入。也可以只被一篇 文章收入。）
写人，就是讲人的故事；
记事，就是讲事的经过或缘故；
写景，就是讲景的故事； 状物，就是讲物的故事。
出发啦！ 东部华侨城
完整的故事
（ 昨天妈妈打我了。 缺少始或终，不完整） 昨天妈妈打我了，打得很疼，知道我求饶 才罢休。（有始有终的完整故事）
（缺少事或故，不完整） 今天语文课好开心。
今天，语文老师没有来，语文课成了自习课， 想做什么就做什么，我们好开心啊！（有事 有故的完整故事）
•《爷爷和小树》
• 我家门口有一棵小树。 • 冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣 裳。小树不冷了。 • 夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小 伞。爷爷不热了。
我爱家乡的特产
我家乡的风味小吃有很 多，如盒子糕、锅边糊、 豆腐丸、臭豆腐......但我 最喜欢的要数臭豆腐了。
在浦城的大街小巷不时传 来一阵阵诱人的叫卖声： “快来买了，正宗的臭豆腐， 又香又便宜！”提起臭豆腐， 我们浦城人谁都会竖起大拇 指的。
西装革履
身穿西装，脚穿皮 鞋。形容衣着入 时。 造句：他只有在开会的时候是西装革履 的样子
珠光宝气
• 形容妇女服饰华 贵富丽，闪耀着 珍宝的光色。
造句：那些有钱人满身都是珠光宝气的。
不修边幅
• 形容不注意衣着 或容貌的整洁。
造句：他又～，穿着一件稀烂的裤子，一 双再破不过的草鞋。
张口结舌
• 张着嘴说不出话来。 形容理屈词穷，或因 紧张害怕而发愣
1.小作者首先概括地介绍了家乡的风 味小吃，然后突出了对臭豆腐的喜 爱，并通过沿街的叫卖声及家乡人 的推崇从侧面体现出臭豆腐是一种 深受人们喜欢的美食。接下来，小 作者详尽介绍了臭豆腐的烹制及口 感，具体、生动地描绘，加上小作 者真实的体验，使人读后感同身受 。结尾再次突出中心思想。
2.文章前后呼应，重点突出， 详略得当，层次分明，条理 清晰。 3.文章语言生动形象，充满童 趣，洋溢着对家乡的热爱之 情。