小学折纸社团活动教案

小学折纸社团实施方案

小学折纸社团实施方案一、社团名称。

小学折纸社团。

二、社团宗旨。

通过学习折纸，培养学生的动手能力和创造力，促进学生的全面发展。

三、社团目标。

1. 培养学生的耐心和细致性，提高他们的动手能力和手眼协调能力。

2. 增强学生的创造力和想象力，激发他们对美的热爱。

3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作意识。

四、活动内容。

1. 学习基础折纸技巧，通过老师的指导，学生们将学习基础的折纸技巧，如折叠纸飞机、纸鹤、纸船等。

2. 创意折纸作品制作，学生们将有机会发挥自己的想象力，制作出各种创意折纸作品，如动物、植物、建筑等。

3. 折纸比赛，组织折纸比赛，让学生们在比赛中展示自己的折纸作品，增强他们的竞争意识和团队合作精神。

五、活动安排。

1. 活动时间，每周一次，每次1-2小时。

2. 活动地点，学校教室或活动室。

3. 活动形式，老师指导+学生自主制作。

六、组织管理。

1. 社团指导老师，由学校教师担任，负责社团的日常管理和活动指导。

2. 社团成员，招募小学生作为社团成员，每班选派1-2名学生参加。

3. 社团干部，设立社团干部，负责组织活动、宣传推广和成员管理。

七、活动效果评估。

1. 定期举行折纸展览，展示学生们的折纸作品，鼓励他们继续努力。

2. 通过学生的作品和活动表现，评选出优秀成员和优秀作品，给予奖励和表彰。

3. 收集学生和家长的反馈意见，不断改进和完善社团活动，提高活动的质量和效果。

八、总结。

小学折纸社团的实施方案旨在通过折纸活动，培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神，为学生提供一个展示自己才华的舞台，帮助他们全面发展。

希望社团活动能够得到学生和家长的支持，为学校的课外活动增添新的亮点。

小学折纸社团教案

小学折纸社团教案新浪一、活动背景折纸是我国传统的民间艺术，既能锻炼学生的动手能力，又能培养他们的观察力、想象力和创造力。

为进一步丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，我们特成立小学折纸社团，希望通过系统地学习折纸，让学生们体验到动手创作的乐趣，传承民间艺术。

二、活动目标1. 培养学生对折纸艺术的兴趣和热爱，传承民间传统文化。

2. 提高学生的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养学生的团队合作精神和互相欣赏、互相学习的良好氛围。

三、活动时间每周五下午课后时间四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 基础知识学习：介绍折纸的基本概念、历史和发展，让学生了解折纸的艺术价值。

2. 折纸技巧训练：教授简单的折纸技巧，如折纸的基本折法、组合方法等，让学生在动手实践中不断提高。

3. 折纸作品创作：引导学生发挥想象，创作出富有创意的折纸作品，如动物、植物、人物等。

4. 作品展示与交流：定期举办作品展示活动，让学生们互相欣赏、互相学习，提高他们的自信心和成就感。

5. 传统文化传承：结合我国传统节日，教授相关的折纸作品，让学生在创作中感受传统文化的魅力。

六、活动流程1. 开场介绍：社长或指导老师对本周活动内容进行简要介绍。

2. 折纸教学：指导老师讲解折纸技巧，并进行现场示范。

3. 动手实践：学生们根据指导老师的讲解，自己动手尝试制作折纸作品。

4. 作品展示：学生们展示自己的作品，互相欣赏、互相学习。

5. 总结与点评：指导老师对学生的作品进行点评，总结本次活动的心得。

6. 结束：社长宣布下次活动安排，活动结束。

七、活动预期效果通过小学折纸社团的开展，我们期待学生们能在以下方面取得进步：1. 提高动手能力，培养观察力和创造力。

2. 了解和传承我国民间传统文化。

3. 培养团队合作精神和互相欣赏、互相学习的良好氛围。

4. 增强自信心和成就感，丰富课余生活。

让我们共同努力，为小学折纸社团的发展贡献力量，让更多的学生受益于这项富有意义的活动！。

手工折纸社团教案

手工折纸社团教案
一、教学目标
让学生学会几种基本的折纸方法，培养学生的动手能力和创造力。

二、教学重难点
重点：掌握常见的折纸基本折法。

难点：引导学生发挥创意，折出有个性的作品。

三、教学准备
各种颜色的彩纸、教学用折纸范例。

四、教学过程
师：同学们，今天我们来上手工折纸课啦！
生：哇，好期待呀！
师：那大家先看看老师手里的这些折纸作品，漂不漂亮呀？
生：漂亮！
师：那我们今天也来学一学怎么折出这些好看的东西。

首先呢，我们来学一个简单的基础折法。

（老师示范基础折法）
师：大家看明白了吗？
生：明白了。

师：那自己动手试试吧。

（学生动手尝试）
师：不错哦，很多同学都学会了。

那我们再来学一个稍微难一点的。

（继续示范新折法）
师：这次会有点挑战哦，大家加油。

生：好的。

（学生再次练习）
师：哇，好多同学都折得很棒呢！那现在大家可以发挥自己的想象力，用这些基础折法创造出属于自己的作品啦。

生：好呀好呀。

（一段时间后）
师：来，我们看看几位同学的作品，都很有创意呀！
五、教学反思
这节课学生们的参与度很高，大部分同学都掌握了基本折法，并且能够发挥创意。

但有些同学动手能力稍弱，以后要更加关注这些同学，给予更多的指导和帮助。

同时，在教学过程中可以增加一些小组合作的环节，让学生们互相学习和交流。

社团折纸教学实施方案

社团折纸教学实施方案一、前言。

折纸是一项源远流长的手工艺术，它不仅可以锻炼学生的动手能力和创造力，还可以培养他们的耐心和专注力。

为了提高学生的手工技能，丰富校园文化生活，我们决定开展折纸社团活动，并制定了以下的实施方案。

二、活动目标。

1.培养学生的动手能力和创造力，提高他们的手工艺术水平；2.丰富学生的课余生活，增强校园文化氛围；3.促进学生之间的交流和合作，培养团队合作精神。

三、活动内容。

1.折纸基础知识教学，教授学生基本的折纸知识，包括折纸的基本工具、基本纸折方法和常见的折纸图案；2.折纸作品制作，指导学生制作各种折纸作品，如动物、植物、建筑等，让学生在动手的过程中感受到乐趣；3.折纸比赛，组织学生进行折纸比赛，激发学生的创造力和竞争意识，同时增强学生之间的交流和合作。

四、活动安排。

1.确定活动时间，每周二下午3点至5点；2.确定活动地点，学校美术教室；3.确定活动周期，每学期进行一次，共计16次活动；4.确定活动人员，社团指导老师、学生社员。

五、活动要求。

1.学生自愿参加，不强制要求；2.社团指导老师要认真负责，耐心指导学生，确保活动的顺利进行；3.学生要积极参与，遵守社团纪律，互相尊重，团结合作。

六、活动评估。

1.每次活动结束后，由社团指导老师对学生的表现进行评估，包括学生的参与情况、作品质量等；2.学期结束时，进行社团活动总结和评选，对表现突出的学生进行奖励。

七、活动预算。

1.纸张、工具费用，由学校统一购买；2.奖励费用，由学校拨款支持。

八、总结。

折纸社团活动的实施方案制定后，我们将按照计划认真组织实施，希望通过这一系列活动，能够激发学生的创造力，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神，为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。

希望社团活动能够取得成功，为学校的文化建设和学生的全面发展贡献一份力量。

折纸实践活动方案共5篇

折纸实践活动方案共5篇折纸实践活动方案共1创意折纸活动方案五年八班为了培育出全面进展的高素养人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展特长活动。

是对同学进行美育的重要组成部分。

本学期，依据学校工作方案支配，结合我班同学的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。

一、活动目标：1、通过活动使同学了解我国传统工艺《折纸》的民族风格和表现手法，激发同学宠爱这一传统工艺的思想感情。

2、学会欣赏、制作简洁的《折纸》物品，培育同学的动手操作力气。

3、在争论性学习的氛围中探讨《折纸》的民族风格，并在折的过程中悟出一些《折纸》的规律。

二、活动内容及要求内容：以创意折纸为主要学习内容。

要求：达到基本把握折纸的方法，能够对身边好玩事物进行创作。

三、活动预备：老师：布置《折纸》作品展览（或多媒体课件呈现）。

同学：查找收集《折纸》资料。

四、学习时间每周四少年宫。

五、活动过程及方法1、组织活动：激发兴趣，同学按自己的选择分组合作。

组织同学参观《折纸》作品，提出问题。

2、查找资料，动手折纸，以小组为单位相相互互沟通利用查找的资料，解决问题。

3、动手折纸，在折的过程中发觉《折纸》规律。

4、学习折纸的基本折法。

同学演示自己折三角形的方法。

老师进行示范指导。

学习利用折三角形的方法折出一个纸杯。

对同学折出的纸杯进行呈现、评价。

5、呈现成果。

六、评价方法（原则）留意同学探究过程的主动性，留意同学探究过程的思维、动手力气的提高，留意同学合作的意识。

折纸实践活动方案共2《迎接新生活，展望将来》折纸飞机活动方案活动背景：折纸艺术在我国源远流长，历史悠久，它取材便利，操作简洁，生动形象，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断缔造而流传下来的，体现了劳动人民的勤劳和才智，具有独特风格和鲜亮的共性，折纸活动也是我们小时候最宠爱的活动之一，这么多年过去了，你是否还能记起怎样折出那些精致的小东西呢？活动目的：本次活动以促进同学的身心健康，树立正确的世界观、人生观、价值观为主要宗旨。

折纸社团活动计划3篇

折纸社团活动计划3篇折纸社团活动计划一：手工折纸社团活动计划折纸是孩子们非常喜爱的一项手工活动。

这一活动可以培养孩子的动手动脑能力、记忆力、想象力、创造力，而且在材料、场地等方面几乎没有任何限制，容易开展，且人人可学，乐趣多多。

我在了解了学生们对折纸艺术的热情之后，在广泛听取学生心声的基础上，由学生自己命名的“巧手变变变”折纸社团终于成立了。

自上个学期担任社团团长以来，我和孩子们间周四定期活动一次。

社团成立以来，我们已经积累了许多精美的折纸作品；在教室环境布置方面，折纸社队员们也是大显身手，用他们的折纸作品把教室装点得更加活泼、漂亮；在今年元旦期间学生们的折纸作品让老师们爱不释手。

新学期，新开始，我们手工折纸社团全体成员将继续团结合作，开拓创新，争取在学期末取得优异的成绩。

一、指导思想：本学期我将以“提高能力，全面发展”为要求，充分发挥折纸社团的独特优势，以民族纸文化为底蕴、校园文化为主体、纸艺文化为特色，充分发挥纸艺文化的示范和辐射作用，提高少年儿童的文化品位、审美情趣、人文素养和科学精神，进一步促进社团文化素质教育的持续发展。

二、工作思路：按照“四项原则、三个重点、两项工程、一个目标”开展工作。

四项原则即回归本原，凸显民族文化；抓住根本，注重纸艺普及。

三个重点即调查研究、团队建设、纸艺展演。

两项工程即打造文化品牌，搭建宣传阵地。

一个目标即以人为本，全面发展。

三、重点工作：1、做好折纸社团成员的学习和培养工作，发挥特长，人尽其用，提高团员纸艺的技能水平，提升团员的审美能力、鉴赏能力和创新能力。

2、加强艺术特长生的培训与管理，提高特长生的学习能力、创新能力和折纸技能，提升特长生的带动力，全面提高折纸社团艺术表现水平。

突出质量，注重效果，加强对外宣传。

定期举行相应的校园文化活动，普及纸艺教育。

四、重点活动1、号召每个学生，特别是折纸社团的团员们，要利用课余和假期，与小伙伴、家长、亲友一起，动手制作一盏具有中华民族传统文化的灯笼（以纸为材料，以折、扎、画、贴、剪为艺术表现形式），表达“点亮文明之火，促进和谐发展”的愿望。

折纸活动教案

折纸活动教案一、教学目标1. 了解和掌握折纸的基本原理和技巧。

2. 创造力：培养学生对折纸的兴趣和想象力。

3. 动手能力与想象能力：锻炼学生的手眼协调能力和空间想象能力。

4. 合作精神：培养学生团队合作和互助精神。

二、教学重点折纸的基本原理和技巧。

三、教学难点培养学生的创造力和空间想象能力。

四、教学过程1. 导入（5分钟）通过让学生看一些关于折纸的图片或视频，引发学生对折纸的兴趣和好奇心。

2. 知识讲解（10分钟）向学生介绍折纸的基本原理和技巧：如何选择合适的纸张、折纸前的准备工作、折纸的基本手法（如对折、拉平、揉圆等）以及常见的折纸形状（如飞机、青蛙、纸杯等）。

3. 操作演示（10分钟）老师进行折纸的实际演示，让学生看到具体的折纸过程和效果。

4. 学生实践（25分钟）让学生根据老师的演示进行实际操作，折纸成不同的形状。

可以给学生提供一些具体的折纸步骤或图纸，便于学生进行折纸。

5. 分享展示（5分钟）让学生互相展示自己完成的折纸作品，并分享折纸的心得和体会。

6. 小结（5分钟）向学生总结折纸的基本原理和技巧，并鼓励学生多练习，发挥自己的创造力。

五、教学方法1. 指导组合法：通过演示、实践等方式指导学生进行折纸操作。

2. 激发兴趣法：通过图片、视频等多媒体资料激发学生对折纸的兴趣。

3. 合作学习法：让学生分组合作完成折纸活动，培养团队合作和互助精神。

六、板书设计折纸活动教案七、教学反思本节课采用了指导组合法、激发兴趣法和合作学习法等多种教学方法，使学生在实践中掌握了折纸的基本原理和技巧，并培养了学生的创造力和合作精神。

通过小组分享和展示，学生对折纸活动表现出了浓厚的兴趣和参与度，达到了预期的教学目标。

但在实施过程中，应适当安排更多练习时间，以提高学生的折纸技巧和创造力。

一年级社团折纸教案

一年级社团折纸教案篇一：折纸社团教学计划折纸社团教学计划一、指导思想折纸艺术在我国源远流长，历史悠久。

折纸活动是指利用普通的纸张，经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。

折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是低年级学生感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼低年级学生的手部肌肉，又能促进低年级学生大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。

它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合低年级学生好奇、好动的心理特征。

“兴趣是最好的老师”，低年级学生心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

所以，我们设了折纸活动特色教育课程。

二、活动目的：通过折纸可启发人们的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力、动手操作能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动时间：每星期四的下午社团活动，小组成员必须准时到达。

四、活动步骤：折纸兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。

但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。

要办好趣味折纸兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。

所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）组织健全趣味折纸兴趣小组本兴趣小组的成员大约40人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是折纸方面比较有特长的学生。

活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期四的下午，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。

教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）具体计划小组活动内容折纸起源于中国。

一张完整的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。

折纸活动教案

折纸活动教案活动名称：折纸活动活动目标：1. 培养学生的观察力和动手能力。

2. 提高学生的空间想象力和创造力。

3. 培养学生的耐心和坚持不懈的精神。

活动准备：1. 折纸纸张（可以用彩纸或普通纸剪成正方形）。

2. 直尺和铅笔。

3. 活动场地。

活动步骤：引导学生观察：1. 给学生展示一些已折好的简单折纸作品，例如纸飞机、纸船等。

2. 引导学生观察折纸作品的形状、折叠方式和步骤，了解折纸的基本原理。

示范折纸：1. 选择一个简单的折纸作品，例如纸飞机。

2. 逐步示范如何折纸，同时解释每一步的动作和原理。

3. 让学生跟随示范一起折纸，鼓励他们亲自动手尝试。

自由创作：1. 鼓励学生自由发挥，尝试折叠自己喜欢的形状和图案。

2. 提供一些简单的折纸图案作为参考和启发。

3. 引导学生在创作中思考和表达自己的想法，例如折纸作品代表着什么，或者给折纸作品起个名字。

展示分享：1. 邀请学生将自己的折纸作品展示给其他同学观看。

2. 学生可以简单介绍自己的创作灵感和折纸步骤。

3. 鼓励同学之间互相交流和分享对作品的赞美和建议。

活动总结：1. 总结折纸活动的过程和体验，鼓励学生谈谈自己的感受和收获。

2. 引导学生发现在折纸过程中需要的耐心和坚持不懈的精神，以及对创造力和想象力的培养。

3. 鼓励学生将这种精神和能力运用到其他的学习和生活中。

注意事项：1. 学生在折纸过程中需要小心操作，注意保护手部安全。

2. 如果有学生遇到困难或折纸方法不清楚，及时提供帮助和指导。

折纸社团教案

折纸社团教案
教案标题：折纸社团
教案目标：通过折纸活动，培养学生的创造力、耐心和手工技巧。

教学内容：
1. 折纸基础知识及技巧
2. 折纸的历史和文化背景
3. 各种折纸作品的制作方法和展示
教学步骤：
第一步：介绍折纸的历史和文化背景（10分钟）
教师向学生简要介绍折纸的起源和发展，并讲解折纸在不同文化中的应用。

第二步：学习折纸基础知识和技巧（15分钟）
教师向学生介绍常见的折纸基础知识和技巧，如折线的标记、折叠线的方向等，并进行演示。

第三步：实践折纸作品（45分钟）
1. 教师向学生介绍几种简单的折纸作品的制作方法，并为学生提供相关的折纸纸张和工具。

2. 学生根据教师的指导，自行制作折纸作品，并在制作过程中解答学生的问题和提供帮助。

3. 学生完成作品后，展示并互相分享制作过程和心得体会。

第四步：讨论和总结（15分钟）
教师和学生共同讨论折纸的乐趣和挑战，总结学生在折纸过程中遇到的问题和解决方法，并鼓励学生继续探索和创造。

教学资源：
1. 折纸纸张和工具
2. 书籍和资料相关折纸知识
3. 多样的折纸作品示范
教学评估：
1. 学生的折纸作品展示和分享
2. 学生在制作过程中的参与和合作情况
3. 学生对折纸的认知和理解程度
教学延伸：
1. 组织折纸比赛，鼓励学生发挥创造力和竞争意识。

2. 邀请专业的折纸艺术家进行讲座和示范，拓宽学生的视野和折纸技巧。

3. 制作折纸教学视频或展览，让更多的人了解和参与折纸活动。

折纸活动教案（通用9篇）

折纸活动教案（通用9篇）折纸活动篇1活动目标：学习用折、拉的技能折桥。

培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。

活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。

图画纸、糨糊人手一份。

活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。

小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。

二、幼儿学做小桥。

1.长方形纸的两边各折进相等的一段。

2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。

3.四个角向外翻折。

4.翻过来把两边拉开折好。

5.拿着两边往下拉。

桥面弓起后作品即完成。

三、适当添画。

幼儿把自己做好的小桥贴在图画纸上，在桥下再添画点流水、小鱼、水草等。

四.欣赏作品。

比一比，谁做的小桥最美。

活动结束：小朋友一起探讨。

折纸活动教案篇2活动目标经观察知道草莓的外观。

学用纸来折香甜的草莓。

活动准备红折纸、剪刀、记号笔。

草莓一盘。

活动过程1、看看老师手里端着的是什么水果啊?来一起大声的说出它的名字。

2、那谁能说说草莓是什么味道的啊?我们来一起看看草莓，谁能说说它的外表是什么样子的啊?是不是穿着红衣裳，身上还长有小芝麻啊?3、草莓不仅长得好看还好吃，你们喜不喜欢草莓啊?想不想吃啊?草莓说了，会用纸折草莓的才奖励草莓吃，那你们有谁会啊?原来都不会啊!那这么一盘草莓怎么办啊?4、老师想到一个办法，你们想不想知道啊?老师会折，可以教你们折，等你们学会折草莓了，不就能吃到草莓了，你们说老师的办法好不好啊?那你们想学么?5、草莓是红色的，我们就选用一张红色的折纸来折，你们要跟上老师的折法，要是有哪里不会的，老师可以重复折一遍教给你们看，我们现在就动起手来吧!6、我们现在是不是已经折出草莓的外形了?看你们折的多好，你们真棒继续努力。

7、现在我们把草莓的叶都折好了，草莓身上是不是还有小芝麻点啊?我们现在用黑色的记号笔来代替，给我们折好的草莓点上就完成了。

8、我们举起手中的草莓，大家互相看看都折的漂不漂亮啊?那我们现在把手洗干净，来一起吃香甜的草莓吧折纸活动教案篇3活动目标：1、引导幼儿看图折纸，中间留出一个正方形凸起并两边曲折的方法。

趣味折纸社团活动方案设计

趣味折纸社团活动方案设计折纸，又称纸艺术，是一种利用纸张折叠成各种图案和造型的手工艺。

折纸可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也是一种有趣的放松方式。

因此，我们计划在学校里开展一个趣味折纸社团活动，让同学们在闲暇时间里享受折纸带来的乐趣。

活动时间安排为每周三下午3点，持续一个学期。

在活动中，我们将每次选取一种折纸作品，由社团成员们学习并互相交流折纸的技巧。

除了传统的纸鹤、纸飞机等折纸作品外，我们还将组织社团成员们尝试挑战更具有挑战性的折纸作品，如动物、建筑等。

此外，我们还计划邀请校外专业的折纸艺术家来指导社团活动，带来新的折纸技巧和创意，激发同学们更大的兴趣。

社团活动结束后，我们还将举办一次折纸展览，让同学们有机会展示自己的折纸作品，并与其他同学分享折纸的乐趣。

通过这个趣味折纸社团活动，我们希望同学们能够在欢快的氛围中学习折纸技巧，培养他们的耐心和创造力，同时也增加同学们之间的交流和沟通。

相信这个社团活动将会给同学们带来一段愉快的时光，也会产生意想不到的美丽作品。

另外，为了增加趣味性和挑战性，我们还计划在社团活动中设置折纸比赛。

比赛内容包括折纸时间、难度、创意等多个方面的评判标准，让同学们可以在比赛中展现自己的折纸技巧和创造力。

比赛不仅能够激发同学们的参与热情，也能够加强他们的团队合作意识和竞争意识。

除了折纸技巧的学习，社团活动还将提供一个平台，让同学们可以在欢乐中结交志同道合的朋友。

在活动中，大家可以互相交流折纸心得，分享彼此的创意和灵感，共同探讨折纸艺术的乐趣。

通过这种交流，同学们能够增加对折纸的热爱，并更加享受折纸带来的乐趣。

最后，我们还将邀请一些有特殊折纸技能或者经验的学长学姐来分享自己的折纸故事和经验。

通过他们的分享，可以给社团成员提供更多学习和启发，也可以让社团成员在学习折纸的过程中更好地理解折纸的魅力和价值。

总之，趣味折纸社团活动将会丰富同学们的课余生活，培养同学们的动手能力和创造力，同时也会促进同学们之间的交流和沟通。

社团活动折纸教案

社团活动折纸教案折纸教案一、教案背景和目标社团活动是学校教育的重要组成部分，通过参与社团活动，学生能够培养兴趣爱好、锻炼团队合作能力和创造力。

折纸作为一种简单而有趣的手工艺品制作方式，适合用于社团活动。

本教案旨在通过折纸教学，培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解折纸的基本原理和技巧；2. 学会制作几种常见的折纸作品；3. 培养学生的动手能力、空间想象力和创造力。

三、教学内容和步骤1. 折纸的基本原理和技巧（20分钟）a. 介绍折纸的起源和发展；b. 解释折纸的基本原理，如平折、对折、山折和谷折；c. 示范并讲解几种常见的折纸技巧，如折叠线、折叠角度和折叠顺序。

2. 制作简单的折纸作品（30分钟）a. 示范并讲解如何制作基本的折纸形状，如飞机、青蛙和鹤；b. 学生跟随教师的指导，逐步完成折纸作品；c. 鼓励学生展示自己的作品，并互相交流分享制作心得。

3. 创作个性化的折纸作品（40分钟）a. 引导学生思考如何通过折纸创作表达自己的想法和情感；b. 提供一些创作的思路和技巧，如组合不同的折纸形状、添加装饰等；c. 学生根据自己的创意和兴趣，进行折纸创作；d. 学生展示自己的作品，互相欣赏和评价。

四、教学资源和工具1. 折纸纸张：提前准备好不同颜色和大小的折纸纸张；2. 教具：黑板、粉笔、投影仪等；3. 参考书籍或网上教程：提供给学生参考和进一步学习。

五、教学评价1. 学生的参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度；2. 学生的作品：评价学生制作的折纸作品的质量和创意程度；3. 学生的表现：评价学生在创作过程中展示的动手能力、空间想象力和创造力。

六、教学延伸1. 组织折纸比赛：通过比赛的形式，激发学生的兴趣和竞争意识；2. 制作折纸展览：组织学生将自己的折纸作品展示出来，与其他同学分享；3. 利用折纸进行主题教学：将折纸与其他学科内容结合，开展跨学科教学。

七、教学反思本节课通过介绍折纸的基本原理和技巧，以及制作折纸作品的实践环节，培养了学生的动手能力、空间想象力和创造力。

折纸活动教案(通用16)

折纸活动教案（通用16）折纸活动教案（通用16）一、活动目标通过折纸活动，培养学生的动手能力和创意思维，提高学生的观察力、空间想象力和手眼协调能力。

同时，通过折纸活动，激发学生对美的感知能力，并培养他们的耐心和细心。

二、活动准备1. 材料准备：彩色纸张、剪刀、胶水2. 活动场所：教室或操场3. 学生人数：建议每组3-5人三、活动步骤1. 介绍折纸活动的目的和意义，鼓励学生参与活动，并让他们感受到折纸的乐趣。

2. 选择适合学生年龄和难度的折纸项目，例如折纸动物、折纸花朵等。

向学生展示完成后的样品，激发他们的兴趣。

3. 给每组学生发放所需材料，并向他们介绍基本的折纸技巧，如折边、折叠、剪裁等。

4. 引导学生按照步骤开始折纸活动。

根据学生的实际水平和进展情况，可适当给予指导和帮助。

5. 让学生在折纸过程中发挥创意，可以在折纸动物上添加装饰物，给花朵折纸加上独特的颜色等。

6. 鼓励学生互相交流和分享折纸的心得和经验，可以进行展示和评论，增强学生的合作和沟通能力。

7. 活动结束后，可以组织学生进行折纸作品的展示，指导学生用简单的词语描述自己的作品，并鼓励他们分享折纸的过程和心得。

四、活动拓展1. 组织学生进行折纸比赛，设置奖励，激发学生的竞争意识。

2. 鼓励学生自由发挥，设计和创作自己的折纸作品，并进行展览。

3. 引导学生了解折纸的来源和发展历史，进行相关的探究性学习，拓展学生的知识面。

4. 组织学生参观相关的折纸展览或工坊，让他们近距离接触折纸的艺术。

五、活动总结通过折纸活动，学生不仅能够锻炼动手能力和创意思维，还能够培养观察力、空间想象力和手眼协调能力。

折纸活动可以激发学生的兴趣和想象力，培养他们的耐心和细心，并促进他们的合作与交流能力。

同时，通过折纸活动，学生还能够发挥自己的创造力，创作出独特的折纸作品，提升他们的艺术素养和审美能力。

手工折纸社团教案

手工折纸社团教案
一、教学目标
1. 研究常用的基本手工折纸技巧；
2. 锻炼手指灵活度以及创意思维；
3. 培养学生耐心和细心的品质；
4. 提高学生动手能力和美术水平。

二、教学内容
1. 折纸基础知识：了解折纸的起源、种类、基础纸折手法等；
2. 折纸技巧：研究常用基本手工折纸技巧，如山形折、谷形折、飞机折、船形折等；
3. 折纸模型制作：教授不同难度的折纸模型制作过程，如动物、植物、建筑、人物等。

三、教学方法
1. 讲授：通过资料、图片、视频等形式讲解纸折知识与技巧，让学生获得相关知识技能；
2. 指导：在学生自己动手尝试完成模型时，进行实时指导、演示；
3. 实践：学生通过折纸纸张进行实际操作，动手实践中获得经验和体会；
4. 互动：在教学过程中进行同学之间的互动交流，增加兴趣。

四、教学步骤
1. 折纸基础知识的讲授；
2. 基本手工折纸技巧的演示；
3. 研究折纸模型的制作方法；
4. 学生自主制作折纸模型；
5. 学生展示自己的作品，进行互动交流。

五、教学评价
1. 学生作品评价：对学生手工折纸作品进行评选，激发学生研究兴趣，鼓励其提高自己的折纸技术；
2. 学生成果评价：评价学生在教学过程中所研究的折纸技能和知识，检验教学效果以及个人能力提高情况。

六、教学心得
手工折纸是一项兼具趣味性和实用性的活动，通过这次教学，增强了学生的动手能力、想象力等，使他们养成了工作热情和耐心学习不断提升自我的习惯。

对于教师而言，平时需要多准备相关的教材资料，此外在教学中也要多运用激发学生兴趣的方法和技巧。

手工折纸的社团活动方案

手工折纸的社团活动方案社团活动方案：手工折纸一、活动概述：手工折纸是一种古老而受欢迎的手艺，通过将平面纸张折叠成各种形状和图案，展示出无穷的创造力和想象力。

手工折纸社团旨在提供一个学习和探索手工折纸的平台，让成员们能够享受手艺的乐趣、锻炼动手能力，同时也能促进团结和交流。

二、活动目标：1. 提供学习手工折纸的机会，加强成员的手工能力。

2. 培养成员的专注力和耐心。

3. 促进成员之间的团队合作和交流。

三、活动内容：1. 基础折纸教学：组织专业导师进行手工折纸技法教学，介绍基本的折纸技巧和方法，例如常见的纸飞机、纸船、纸盒等。

并通过实践让成员们理解折纸的基本原理和步骤。

时间：第一周每天下午两小时地点：学校教室2. 高级折纸教学：针对有一定经验的成员，组织一对一或小组形式的高级折纸技法讲解和实践。

教授一些更复杂的折纸作品，如动物形状、植物模型等，挑战成员们的折纸技巧。

同时鼓励成员们自由发挥，创作出个性化的作品。

时间：第二周每天下午两小时地点：学校教室3. 折纸比赛：组织折纸比赛，让成员们在限定时间内完成一道折纸作品，并由评委进行评分和评选。

比赛不仅能够锻炼成员们的折纸技巧，还能增加团队合作和竞争的氛围。

时间：第三周举行比赛，准备时间为一周地点：学校室内或户外场地4. 折纸展览：为了展示成果和鼓励成员们的创作，组织一个折纸作品展览。

成员们可以将自己的作品展示出来，与他人分享，同时也有机会获得评奖。

展览还可以邀请校内外的其他人士参观，扩大社团的影响力。

时间：第四周，持续一周地点：学校的公共空间或展览馆5.折纸分享会为了增进成员之间的交流和学习，组织定期的折纸分享会。

成员可以在会上展示自己创作的作品，与大家分享自己的心得体会，同时也可以邀请其他折纸爱好者或专家进行分享。

时间：每月一次地点：学校教室或社团办公室四、预期效果：1. 提高成员的手工能力和动手能力。

2. 培养成员的专注力和耐心。

3. 加强团队合作和交流意识。

(完整版)社团活动折纸教案

目录第一课折飞机 (2)第二课折热带鱼 (3)第三课折尖角帽 (4)第四课折衣服 (5)第五课折船 (6)第六课折青蛙 (7)第七课折乌龟 (8)第八课折大象 (9)第九课折企鹅 (10)第十课折牵牛花 (11)第十一课折玫瑰花 (12)第十二课折燕子 (13)第十三课折蝴蝶 (14)第十四课折百合花 (15)第十五课折桃子 (16)课题1：折飞机教学目的1。

了解飞机的折制方法及步骤.2. 学会折飞机,并能用彩色笔装饰纹样。

3. 鼓励学生设计折、画不同的飞机纹样，激发学生对折纸学习的兴趣。

教学重难点1、学会折飞机，并能用彩色笔装饰纹样。

2、设计折、画不同的飞机纹样。

教学课时2课时教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片飞机。

2、指导学生观察，了解飞机的折制方法及步骤。

二、教学新课1、教师边演示飞机的折制方法，边讲解方法及步骤,指导学生在折制过程中应注意的事项。

2、组织欣赏范作.三、、学生实践创作。

折一只美丽的飞机。

1、指导学生自由创作。

2、作业展示，交流，讲评：谁折的飞机纹样最美.第二课时一、复习导入1、检查学生折的飞机纹样。

2、复习折飞机的方法。

二、教学新课1、教师边演示装饰飞机的方法，边讲解方法及步骤，指导学生在装饰过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

设计折、画不同的飞机纹样。

四、学生实践创作.1、指导学生创作。

教学过程第一课时一、情景导入1、出示幻灯图片热带鱼.2、指导学生观察，了解热带鱼的折制方法及步骤。

二、教学新课1、教师边演示热带鱼的折制方法，边讲解方法及步骤，指导学生在折制过程中应注意的事项.2、组织欣赏范作。

三、布置作业。

折一条美丽的热带鱼纹样.四、学生实践创作。

1、指导学生自由创作.2、作业展示，交流，讲评：谁折的热带鱼纹样最美。

第二课时一、复习导入1、检查学生折的热带鱼纹样.2、复习折热带鱼的方法。

二、教学新课1、教师边演示装饰热带鱼的方法,边讲解方法及步骤,指导学生在装饰过程中应注意的事项。

社团简单折纸教案

社团简单折纸教案教案标题：社团简单折纸教案教案目标：1. 学习基本的折纸技巧和术语。

2. 通过折纸活动培养学生的创造力、耐心和空间想象力。

3. 提高学生的手眼协调能力和集中注意力的能力。

4. 鼓励学生分享和展示他们的折纸作品。

教学资源：1. 折纸纸张（彩色或白色）。

2. 折纸工具（剪刀、胶水等）。

3. 折纸模板（可从互联网上下载）。

4. 折纸书籍或视频资源（用于示范和激发学生的创意）。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍折纸的概念和历史，并展示一些折纸作品的图片或实物。

2. 引导学生讨论他们对折纸的了解和经验。

技巧示范：3. 选择一个简单的折纸项目，如折纸飞机或折纸青蛙，并向学生展示如何完成。

4. 解释和演示基本的折纸技巧，如折叠、压平、对齐等。

5. 鼓励学生跟随示范一起折叠，并提供必要的指导和帮助。

实践活动：6. 分发折纸纸张给学生，并让他们选择一个折纸项目进行实践。

7. 学生可以使用折纸模板或自由发挥创意进行折叠。

8. 在学生完成折纸作品后，鼓励他们互相展示和分享。

拓展活动：9. 鼓励学生尝试更复杂的折纸项目，如折纸动物或折纸花朵。

10. 提供额外的资源，如折纸书籍或视频，以激发学生的创意和探索。

总结：11. 与学生一起回顾整个折纸活动的经验和收获。

12. 鼓励学生分享他们最喜欢的折纸作品，并让他们解释折纸对他们的意义。

评估：13. 观察学生在折纸过程中的参与程度和技巧运用。

14. 收集学生的折纸作品，评估他们的创造力和完成度。

注意事项：1. 确保提供足够的折纸材料和工具，以满足每个学生的需求。

2. 在活动过程中鼓励学生互相帮助和分享经验。

3. 确保活动安全，特别是使用剪刀等工具时。

4. 鼓励学生尝试自己的创意，不仅仅依赖于模板或示范。

教案扩展：1. 可以组织折纸比赛，鼓励学生展示他们的折纸技巧和创意。

2. 可以邀请专业的折纸艺术家来学校进行折纸示范和讲座。

3. 可以组织学生在社区或学校展示他们的折纸作品，与他人分享乐趣。

折纸社团教育故事教案

折纸社团教育故事教案教案标题：折纸社团教育故事教案教案目标：1. 帮助学生了解折纸的基本原理和技巧。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 通过故事情节，培养学生的团队合作和沟通能力。

4. 提高学生对折纸的兴趣和热情。

教学重点：1. 折纸的基本技巧和原理。

2. 故事情节的理解和分析。

3. 学生的创造力和团队合作能力。

教学准备：1. 折纸工具和材料：彩色纸、剪刀、胶水等。

2. 教学投影仪或白板。

3. 故事书或故事卡片。

教学过程：引入：1. 通过展示一些折纸作品，激发学生对折纸的兴趣和好奇心。

2. 介绍折纸社团的背景和目标，让学生了解折纸社团的重要性和意义。

主体：1. 分发故事书或故事卡片，让学生阅读或听故事。

2. 引导学生讨论故事中的主要人物、情节和冲突。

3. 通过问题和讨论，帮助学生理解故事中的教育价值和教育目标。

4. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个故事情节，并设计一个折纸作品来展示该情节。

鼓励学生发挥创造力，展示团队合作和沟通能力。

5. 学生展示折纸作品，并互相欣赏和评价。

总结：1. 回顾故事中的教育价值和教育目标。

2. 引导学生思考自己在折纸社团中的收获和成长。

3. 鼓励学生继续参与折纸社团，并将所学技巧和经验应用到日常生活中。

拓展活动：1. 组织学生参观折纸展览或邀请专业折纸艺术家进行讲座和示范。

2. 组织学生参与折纸比赛，鼓励他们展示自己的创造力和技巧。

评估方式：1. 观察学生在分组活动中的团队合作和沟通能力。

2. 评估学生设计的折纸作品的创意和完成度。

3. 通过小组讨论和个人反思，评估学生对故事教育价值的理解和应用能力。

教案扩展：1. 可以邀请学生在社团活动中分享自己的折纸经验和技巧。

2. 可以组织学生参与社区活动，通过折纸为他人带来快乐和欢乐。

注意事项：1. 确保教室环境安全，学生使用折纸工具时要注意安全操作。

2. 鼓励学生尊重他人的作品和意见，营造积极的学习氛围。