让我们的思维慢一点,跟着孩子的节奏走(肖琴予妈妈)
【免费下载】慢养给孩子一个好性格
慢养，给孩子一个好性格。
别再相信赢在起跑线上的谎言康卓育儿一位家长说：这篇文章改变了我的很多观念，我只后悔太晚读到它：孩子，你慢慢来。
你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。
孩子，你慢慢来。
春天开花，秋天结果，成熟需要时间。
小神童和小超人的人生，并不样样领先。
人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。
所以孩子，你一定要慢慢来！允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。
别让孩子跑错方向。
让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。
王芳说，孩子有自己的成长规律，比如３岁是直觉思维期，五岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，８－１２岁是记忆力最好的时期。
“让充满想象力，充满创造力的孩子去记忆汉字，背出一百以内的加法，他虽然不理解，但也能做到，带来的后果是什么呢，想象力的空间被固化的知识填满了。
”一项研究表明，在学前班认识较多汉字的孩子，一年级的语文会领先其它孩子，但是到了二年级，水平就与其它孩子持平了。
再以画画为例，８岁的孩子才能按大人的视角观察临摹，在这之前孩子画画只是直觉思维的自我表达。
让太小的孩子学习绘画技巧，告诉孩子太阳应该是圆的，云朵应该是白的，且不说这是对想象力的扼制，至少是一种浪费时间。
“美术教育中深受其害的就是社会上的这些考前教育。
８笔画苹果，几笔调色彩，目的是为了应试，”清华美院教授方晓风在一次学术会议上说，直接的后果是学生临募能力强，表达能力弱，当然产生不了大师。
幼教专家说，现在很多孩子三岁开始学轮滑，其实孩子的骨骼并没有发育好，轮滑会伤害到身体。
太早学芭蕾也是一样，对孩子的骨膜等等都是挑战。
“别让孩子输在起跑线上，是精明的商家发明出来的一句广告语，”鲁林岳说，“家长被高考绑架还可以原谅，但是如果被广告左右就太不合格了。
2024年《父母课堂》读后感_5
2024年《父母课堂》读后感2024年《父母课堂》读后感1读一本好书就如人注入了新的血液，让人充满活力、充满智慧。
读阅《父母课堂》后，我从心底深处感悟到真应该好好反思一下，因为我对孩子的教育是宽容，总以为孩子还小，什么事都慢慢来，不着急；而孩子妈妈对孩子的教育方式最多的是命令和教训，要求这要求那，却不愿耐心地听听她的需求，没有站在她的角度来思考、处理，过于的强权。
通过学习，我们认识到了这两种方式都是不对的。
所以我们要知错就改、认真学习，有句古话说得好：“人要学到老做到老”。
每位父母都希望自己的孩子聪明、能干，我们要与孩子一起走向光明！共同成长！一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。
同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。
一旦孩子的学习态度和成绩产生波动，不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。
对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。
随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
四、做诚实守信的人做一名诚实、有礼貌的孩子，假如存在撒谎、失信必定严厉惩罚、深刻教育，让孩子争做一位有道德、有纪律的小学生，并多多从别人身上学习优良传统和美德。
五、做孩子的良师益友教育孩子，更多的应该是加强我们自身的学习，跟孩子交朋友，用爱去伴随他们的成长。
孩子的进步离不开老师的辛勤教育，更离不开我们家长的理解和包容。
从小就应该培养我们的孩子有爱心、有责任心、小树苗只有在成长期扶正了，日后才能长成参天大树，这些都离不开我们的爱心和耐心，让我们用爱去包围我们的每颗小树苗吧！我相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，孩子们一定能茁壮成长！2024年《父母课堂》读后感2父母是孩子的第一任老师，每一位家长都非常重视子女的教育问题。
放慢课堂节奏,让学生跟上节拍——思维训练教学有感
放慢课堂节奏，让学生跟上节拍——思维训练教学有感发表时间：2014-07-07T10:38:42.827Z 来源：《素质教育》2014年3月总第149期供稿作者：荆晓伟[导读] 放慢我们的课堂节奏，让更多的孩子跟上节拍，我们的课堂将是孩子们的课堂，将是孩子一生的课堂！荆晓伟山东省滨州市滨城区第一小学256600教了几轮学生，愈来愈发现我“适合于”培养尖子生。
在大力开展课堂教学改革的今天，小学生的课堂教学应该面向全体学生，尤其要照顾到大多数学生。
反思自己的教学，我认识到了自己教学中的一些问题，其中有一点就是自己的节奏太快，学生的思维跟不上教师上课的节拍。
本人是个急性子，不谦虚说是思维敏捷、反应较快。
可是，不是所有的孩子都是这样的节奏啊，怎么办呢？从任教一年级开始，我放慢了上课的节奏，让学生的思维跟上节拍，让绝大多数孩子快乐学数学、开心学会数学、学会学的数学。
案例一：蜗牛爬井问题。
一口井18米，一只蜗牛白天爬上6米，晚上滑下4米，问蜗牛几天能爬出井外？1.查找问题。
一般学生都会这样思考：白天爬上6米，夜晚滑下4米，相当于每天爬上6-4=2米。
井深18米，当然是18÷2=9天喽！2.引发思考。
真的是这样吗？我们来做只小蜗牛，亲自试一试吧？和孩子们一起画图体验，让孩子自己发现问题所在，原来最后一天，这只小蜗牛爬上后就不再下滑了啊。
这就是此问题的关键所在。
3.梳理思路。
找到了问题，就该进行思路的梳理了。
小蜗牛爬井问题哪儿最容易迷惑我们？最后一天只上不下，最后一天最特殊，咱把它先拿出来吧。
原来也往上爬也向下滑的是在这12米中啊。
通过梳理，我们找到了如下的解决问题的思路：最后1天：爬6米，前面的几天呢？18-6=12米，12÷2=6天，一共几天：6+1=7天。
4.应用模型。
（1）一口井10米深，蜗牛白天爬上3米，夜晚滑下2米。
几天能爬出井外？（2）一口井深20米，白天爬上5米，夜晚滑下2米，几天能爬出井外？学生在解决问题中熟悉分析思路，熟练解题模型，掌握方法，获得了成功的体验，感受到了探究的快乐！案例二：消元的问题。
家庭教育小故事孩子,慢慢来
家庭教育小故事孩子，慢慢来明阳天下国际教育培训黑衫黑裤的老妇人把我要的二十几支桃红色的玫瑰从桶里取出，交给小孙儿，转身去找钱。
小孙儿大概只有五岁，清亮的眼睛，透红的脸颊，咧嘴笑着，露出几颗稀疏的牙齿。
他很慎重、很欢喜地接过花束，抽出一根草绳绑花。
花枝太多，他的手太小，草绳又长，小小的人儿又偏偏想打个蝴蝶结，手指绕来绕去，这个结还是打不起来。
我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小男孩。
他还在很努力地打那个蝴蝶结：绳子穿来穿去，刚好可以拉的一刻，又松了开来，于是重新再来；小小的手慎重地捏着细细的草绳。
我不打扰他，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子，你慢慢来，慢慢来。
这是个很让人动容的故事，“孩子，你慢慢来，慢慢来。
”这句话当时在我的脑海里不知萦绕了多少遍。
它让我想起了一个孩子的请求：“我的手还小，请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。
我的腿还短，请你走慢些，好让我能跟上你的步伐。
我的眼睛还没有看到你所看到的世界，请让我自己观察。
我的年纪还小，请拿出时间和耐心向我解释世界上的精彩事情。
我的感情还很脆弱，请照顾我的需要，不要一天到晚指责我。
”一直爱花，可一直都不能把花养好。
一个秋日，闻到一股醉人的香味，我知道定是桂花开了。
赶忙放下手中的包，来到桂树前，细细地欣赏着，贪婪地呼吸着……这时我忽然发现小区花坛中已栽了几年默默无闻的茶梅正悄悄地孕育着一个个花苞，那些花苞如同调皮的孩子，有的羞答答躲在绿叶下，有的大胆的欣赏美丽的世界……我心里一阵惊喜，想象并期待着茶梅绽放枝头的美景，同时，心里也一阵庆幸，庆幸当初管理员没手快将茶梅赶出花圃。
原来等待会给人带来惊喜。
仔细想想，作为教师的我，面对学生时，不是更需要耐心地等待吗？课堂上学生的发言卡住时，教师不要立即否定他，而应用鼓励的目光与他交流，等待一分钟，他定能给你一个精彩的回答。
课后遇到学生发生矛盾时，不要立即发火，而要耐心地等待他们的解释，并适时教育，他们定能认识并改正自己的错误。
读小巫妈妈《和孩子划清界限》有感
读小巫妈妈《和孩子划清界限》有感《和孩子划清界限》是小巫妈妈所著的一本家庭教育书籍，通过作者自身的亲身经历和思考，以及对于孩子成长的深刻洞察和实用建议，帮助家长们更好地与孩子建立健康的关系并划清界限。
在阅读这本书之后，我不禁对于孩子的教育以及与孩子相处的方式有了更深的思考。
首先，《和孩子划清界限》让我深切体会到了界限的重要性。
家庭教育中的界限指的是父母和孩子之间的一种界定，在这个界限内，孩子尽管有自己的主见和需求，但是也要遵守一定的规矩和纪律。
从小巫妈妈的描述中，可以看出她孩子成长过程中曾经经历过与孩子失去界限的困惑和痛苦。
但是通过她的努力和学习，她认识到孩子需要一个稳定的、可靠的界限来引导他们的行为，帮助他们建立自信和责任感。
这让我深思，作为家长，我们需要给予孩子充足的关爱和支持，但同时也不能放任孩子的任性，给他们设定适当的规则和界限是非常重要的。
其次，《和孩子划清界限》让我重新思考了与孩子相处的方式。
在这个信息爆炸的社会中，孩子容易受到各种外界影响，对于孩子的教育是一个非常大的挑战。
小巫妈妈在书中提到，与孩子相处是需要平等和尊重的。
尊重孩子的想法和意见，鼓励他们表达自己的观点，而不是简单地给予他们答案和规定，是培养孩子独立思考和解决问题能力的好方法。
同时，小巫妈妈强调了“给予孩子足够的自由”，不仅是让他们有机会进行自主决策和独立行动，同时也是为了让他们在失败与挫折中成长和学习。
这使我深思，要成为一个好的家长，我们需要学会放手，给孩子一定的自由度，尊重他们的选择，这样能够培养出孩子的独立性和自主性。
另外，《和孩子划清界限》强调了父母之间的团结和合作。
作为孩子的父母，我们需要站在同一个立场，共同制定规则和约定，并且遵守执行，这样才能够给孩子一个稳定和一致的成长环境。
小巫妈妈在书中提到，孩子会很敏感地察觉到父母之间的矛盾和不一致，而且这会给孩子带来困惑和不安。
所以，作为父母，我们需要互相支持和理解，共同制定教育方针，并且相互之间要保持良好的沟通和合作，这样才能够给孩子一个和谐的家庭环境。
读《孩子,你慢慢来》心得体会7篇
读《孩子,你慢慢来》心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、条据文书、汇报材料、规章制度、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, reflections, written documents, reporting materials, rules and regulations, contract agreements, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!读《孩子,你慢慢来》心得体会7篇读后感让我们学会换位思考，体会不同角色的情感和处境，写心得体会可以提升我们写作能力，它是一种感受型的文字，下面是本店铺为您分享的读《孩子，你慢慢来》心得体会7篇，感谢您的参阅。
最好的教育方式,是允许孩子慢慢来
最好的教育方式，是允许孩子慢慢来教育是一个复杂而重要的领域，它关乎着每个孩子的成长和发展。
然而，在当今社会，许多家长和教育者都急于求成，希望孩子能够快速取得成功。
但是，最好的教育方式真的是让孩子走捷径、追求速成吗？其实不然，最好的教育方式是允许孩子慢慢来。
一、了解孩子的成长规律每个孩子都有自己的成长规律和节奏。
有些孩子可能在某些方面比较早熟，有些孩子则可能在其他方面需要更多的时间和空间来发展。
作为家长和教育者，我们需要了解并尊重孩子的成长规律，而不是一味地追求速成。
二、培养孩子的兴趣和爱好兴趣是最好的老师。
当孩子对某件事情充满兴趣时，他们就会自驱力强，即使没有外部奖励，他们也会愿意去做这件事情。
因此，家长和教育者应该鼓励孩子追求自己的兴趣和爱好，并给予他们足够的支持和引导。
这样不仅可以培养孩子的自信心和创造力，还能让孩子在成长过程中更加快乐和满足。
三、注重孩子的情感教育除了知识的学习外，孩子的情感教育也是非常重要的一部分。
家长和教育者应该关注孩子的情感需求，与孩子建立良好的沟通和信任关系。
当孩子遇到挫折和困难时，他们需要的是支持和鼓励，而不是责备和压力。
通过情感教育，可以帮助孩子建立积极的心态和情感智慧，这对于他们的未来成长和发展非常重要。
四、培养孩子的自我管理和自主学习能力未来的社会是一个充满变化和挑战的社会。
为了让孩子能够适应未来的挑战，家长和教育者应该注重培养孩子的自我管理和自主学习能力。
这包括时间管理、任务规划、独立思考和解决问题的能力等。
当孩子具备这些能力时，他们就能够更好地应对未来的挑战和机遇。
五、给孩子足够的自由和探索空间每个孩子都是一个独立的个体，他们需要足够的自由和探索空间来发展自己的潜力和创造力。
家长和教育者应该尽可能地减少对孩子的限制和束缚，让他们自由地探索世界和发现自己的兴趣。
这样可以培养孩子的创新思维和解决问题的能力，同时也能让他们更加自信和勇敢地面对未来的挑战。
总之，最好的教育方式是允许孩子慢慢来。
做智慧型家长心得体会5篇
做智慧型家长心得体会5篇按照山东省新教学基本规范要求，每学期要对家长进行不少于8课时的专题培训。
本次培训的主题是做一个智慧型的家长。
下面就是给大家带来的做智慧型家长心得体会，希望能帮助到大家!做智慧型家长心得体会1尊敬的各位家长：大家下午好!曾经看到一首诗这样写道：★如果孩子是鸟，你就是天堂;如果孩子是鱼，你就是大海;如果孩子是花，你就是春天。
我想这首诗是写给父母的，也是写给老师的。
是教育让孩子的世界天高海阔，春意盎然。
为了孩子，今天，我们走到一起。
很荣幸能在隆光丽子园组织的这次讲座中中，与大家★聊聊如何做一位智慧型的家长。
聊的只是自己对教育的感悟，自己对家长这个角色的反思，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、提出教育困惑。
各位家长，大家平时都很忙，有的在事业上如鱼得水、劳碌奔波;有的在股市、楼市大刀阔斧，收获不小。
事业上的成功却掩盖不住一个伤脑筋的问题：“这教育孩子呀，好像越来越不知道怎么教了?”难怪有家长说：“什么“长”都好当，惟独家长不好当。
”这是咱们有责任的家长发出的呼声和思考。
在这里，我向大家推荐一个名人故事。
★ 故事引入“教育智慧”概念。
居里夫人，一位杰出的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两个不同学科的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一生中获得了难以计数的其他荣誉，可谓是智慧超群、硕果累累。
而让人惊讶的是，她的大女儿是核物理学家，因发现人工放射性物质获得诺贝尔化学奖;她的第二个女儿是音乐家、小说家，曾经与她的丈夫一起获得诺贝尔和平奖。
一家三口，居然获得了4个诺贝奖，这的确让世人惊叹!人们不禁产生疑问，这位比平常人忙碌几倍、甚至几十倍的科学家，是怎样培养和教育自己的子女成才的呢?她的回答很简单：“教育孩子是一项智慧工程，家长拥有教育智慧，往往能事半功倍。
”由此可见，教育智慧的重要性。
二、我们如何成为智慧型家长?★首先，我觉得有智慧的家长一定是懂得爱的家长。
接下去，和大家聊一聊我们爱孩子必须：智慧的爱，走出教育孩子的四个误区。
小学教师读书随笔读《孩子你慢慢来》有感孩子你慢慢来有感
小学教师读书随笔读《孩子你慢慢来》有感孩子你
慢慢来有感
《孩子，你慢慢来》是一本关于教育和家庭的书籍，通过作者鲍鹏山的亲身经历和观察，以及对孩子成长的深刻理解，给出了一些有关教育方式和家庭教育的建议。
读完这本书后，我深受触动。
作为一名小学教师，这本书对我教育孩子的方法和方式
有了很大的启发。
首先，在教育过程中，面对学生的差异，我意识到重要的是以每个孩子的特点和能力
为基础来制定教学计划。
每个孩子都是独特的个体，他们具有不同的兴趣、天赋和学
习能力。
因此，我需要更多地关注他们的个人差异，因材施教，给予他们适合的教育
和关爱。
其次，在亲子教育方面，我深刻理解了家庭对孩子成长的重要性。
家庭是孩子成长的
第一课堂，父母的言传身教对孩子的影响是深远的。
因此，作为教师，我需要与家长
建立密切的联系，共同关注孩子的学习和成长，共同为他们创造一个温暖、和谐、有
爱的成长环境。
此外，鲍鹏山在书中提到了孩子的童年应该是轻松、快乐、自由的，而不是过早地面
对太多的学业压力。
教育应该注重培养孩子的兴趣和爱好，鼓励他们主动学习，并善
于自主思考和解决问题。
这些观点给了我很大的启示，我会尽力为学生创造一个宽松、活泼的学习氛围，让他们能够享受学习的乐趣。
总的来说，读完《孩子，你慢慢来》这本书，对我来说是一次很有意义的阅读。
它让
我重新审视了自己的教育方法和家庭教育方式。
我希望能够通过实际行动，将书中的
智慧和理念应用到实践中，为孩子们创造一个更好的教育环境。
《孩子你慢慢来》读书笔记
《孩子你慢慢来》读书笔记《孩子你慢慢来》读书笔记《孩子你慢慢来》是著名教育家袁腾飞的一本教育理论著作，该书以讲述教育故事的方式，深入浅出地阐述了袁腾飞的教育观点。
以下是我对这本书的读书笔记。
第一章未来只属于有准备的人这一章主要介绍了孩子成长过程中的准备工作。
作者强调了父母对孩子的期望和父母应扮演的角色。
他认为孩子的成长需要父母做出正确的引导和激发孩子的潜能。
作者还列举了一些优秀的实例，以证明只有通过科学的教育方法，才能培养出未来的精英人才。
第二章从归来之后开始第二次世界大战这一章主要探讨了孩子从学校回家后的生活。
作者提到家庭环境对孩子的成长有着至关重要的影响。
父母应该为孩子打造一个良好的学习环境，如建立良好的学习习惯、鼓励孩子独立思考等。
此外，作者还强调了培养孩子的兴趣爱好的重要性。
第三章中学教育的阶段性任务这一章主要讲述了中学教育的特点和阶段性任务。
作者认为中学教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对孩子性格的培养和品格的塑造。
父母和老师应该共同努力，引导孩子形成正确的价值观念，以及积极面对挑战和压力的心态。
第四章参差在芳草地这一章主要谈到孩子选择大学专业的问题。
作者认为大学专业的选择非常重要，应该因材施教，根据孩子的兴趣和特长进行选择。
同时，作者呼吁父母不要过于执着于某个专业，应该尊重孩子的选择，给予他们发展的空间。
第五章你到底去向何方这一章主要介绍了孩子就业问题。
作者提到了校园就业的问题，以及父母在孩子找工作过程中的角色。
他认为父母应该给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们找到适合自己的工作。
第六章让优秀的孩子造福社会最后一章，作者强调了教育的真正意义是培养孩子成为能够造福社会的优秀人才。
他呼吁父母和教育工作者应该努力提升自己的综合素质，并带领孩子成长为有道德、有责任心的人。
通过阅读《孩子你慢慢来》，我深刻体会到教育的重要性。
父母和教育工作者扮演着重要的角色，他们需要给予孩子正确的引导和激发孩子的潜能。
推荐给小学生阅读的书籍10本
推荐给小学生阅读的书籍10本1、“猫眼小子包达达”系列(6册)葛竞著接力出版社【推荐理由】王美青：孩子喜欢，才会真正地去阅读我比较喜欢“猫眼小子包达达”系列，青年儿童文学作家葛竞用故事的形式培养孩子的阅读兴趣并开启了少年儿童的心智。
在我们班的阅读课上，这部作品被同学们争相抢阅，有个家长看完书也表示支持孩子阅读此类课外书籍。
这套书如何能同时赢得孩子的喜爱和老师、家长的关注?其中人物形象的塑造、科学知识的巧妙融入和严密的逻辑推理等几大特点值得我们关注。
现在家长都希望自己的孩子赢在起跑线上，除了报各种培训班外，还希望孩子读更多的书籍，但家长往往从自我意志出发，忽略了孩子的意愿。
就儿童文学作品而言，只有孩子喜爱书中的主人公，他们才会真正地去阅读和体会。
“猫眼小子包达达”系列的主人公包达达的身份与普通小学生相似，他是一个11岁的小男孩，勇敢聪明，乐于助人，最关键的是他有一双可以看穿真相的猫眼，这种超能力也是小学生所向往的，他能看穿坏魔术师的阴谋和诡诈，这和《西游记》中孙悟空的火眼金睛有异曲同工之妙，这也是吸引孩子的关键。
小学生的求知欲非常强，科学知识是他们成长中不可或缺的精神食粮，这套书就在精彩的故事中巧妙地编织了一些科学常识，如《海底外星人》的故事潜藏着天然燕窝的生长环境等知识，可以激发小学生对科学知识的探知欲望，并引导他们对自己感兴趣的部分深入研究。
(作者系北京师范大学亚太实验学校教师)2、《同学都说我丑》(金麦田少儿国际获奖丛书第三辑) [奥]涅斯特林格著安徽少儿出版社【推荐理由】宫为菊：美在心灵，熠熠生辉《同学都说我丑》主要讲述了小女孩泰西在“美与丑”面前所体会到的曲折心路历程。
泰西的长相并不好看，在学校，同学们都嘲笑她，叫她“食蚁兽”。
在一场“师生风波”中，因为语文老师菲雪儿上课时老是口水飞溅，不仅喷到学生们的书本上，而且还溅到他们的脸上。
为了报复菲雪儿老师，全班同学决定每个人都制作一个“口水防护盾”，从而使她难堪。
父母,能不能让孩子慢一点
父母，能不能让孩子慢一点作者：赵维莉来源：《人生十六七》2016年第01期“快点起床”“快点看书”“快点去写作业”……这些声音是不是你们家里常常出现的“最强音”？面对日益激烈的竞争，父母们不但不敢让自己慢下来，更是希望自己的孩子也时时处在加速度的状态。
但是，心理专家却要告诉各位家长，成长是一件急不得的事儿，一个在催促中成长起来的孩子，错过了童年、少年时期，他的人生都是不完整的。
人为地加快孩子成长速度是灾难在讲究效率的当下，慢生活已经被视作一种奢侈，早在社会上习惯拼命的家长们，更是希望孩子们也早早加入“快节奏”里来，不少家长表示自己真是操碎了心，就怕孩子慢一步，就满盘皆输。
“你能不能快一点？”成了很多家长的口头禅，青少教育专家禹春老师说，孩子走得慢一点，家长要催促；孩子稍微驻足看看其他的事情，家长也要催促；就算是在吃饭，也希望孩子赶紧吃完……“也许他们只是希望孩子能认真、专著、有效地去完成一件事，但是这样的好心，反而对孩子的健康成长起到了反作用。
”不少家长在催促不成的情况下，还会动手代劳，因为他们总是希望孩子可以按照自己的想法和节奏去完成工作，但却忽略了成年人与孩子之间的生活节奏、行为标准都是有很大差别的，“对于中学生来说，他们有自己相对舒服的生活节奏，让他们觉得最舒服、最得利的就是顺应自己的生理节奏，如果在外界的干扰下，加快他们的生活节奏，不但会打乱他们的作息，甚至会影响他们身体的激素分泌，对身心健康都会造成伤害。
”对于自己正常规律被打乱的孩子来说，这可能就是一种灾难，这样的孩子一般会比较早熟，性格上容易烦躁、耐性较差，甚至可能会自我压抑、有过分依赖的心理。
“这样的孩子比较懂得‘察言观色’，为了满足他人的要求舍弃自己的意愿，甚至会因为别人的不认同而全面否定自己，变得不自信。
”禹春老师表示，这样的孩子会在成长中失去本我。
过快的生活节奏让孩子恐惧不过更多的家长发现，就算自己怎样催促，孩子依旧慢吞吞的，无法与自己的预想达到同步，更无法与自己快节奏的生活接轨，于是家长们选择无视孩子的反馈，一心地去“拉着”孩子跑，在他们看来一个慢性子、爱做梦、做事拖拉的孩子简直是个噩梦，他们似乎已经看到了孩子的将来，而这种担忧也在他们的催促和唠叨中埋下了孩子焦虑的隐患，孩子在这样的环境中变得紧张敏感，对自己的生活充满了恐惧，更多的只剩下对家长的依赖。
放平心态慢慢来——如何陪伴孩子平稳度过一年级
百味bɑi wei一年级是孩子一生求学路的起点,对于孩子的人生成长意义重大。
正因如此,我们当家长的,就会不同一般地焦虑起来。
什么“一年级定终身”,什么“一年级不做好这几点就晚了”,什么“一年级家长都要看的文章你错过了吗”……朋友圈里疯传的文字让一年级家长的焦虑不断升级。
一年级的确重要,但是并没有那么严重。
一年级的确是“万事开头难”,但是并没有那么难。
一年级的确会对孩子以后的学习产生很大影响,但是影响并非不可逆。
我也曾是一年级学生的妈,所以特别理解一年级家长的心情。
我的大宝都快读初中了,我对他一年级的许多事情还记忆犹新、如数家珍。
我也曾为了孩子读一年级而焦虑,从孩子还在幼儿园大班时就开始焦虑,从孩子上一年级的第一天就开始特别焦虑。
第一位班主任、第一个同桌、第一次作业、第一次考试、第一次运动会、第一次联欢会……一年级的一切都会成为我焦虑的因子。
我是一名教育工作者,是自然生长教育的倡导者和践行者,是儿童阅读推广人,然而,最根本的是,我是一名平凡的妈妈。
所以,我和很多家长有着一样的焦虑。
面对焦虑,我的解决之道是,抛开焦虑的情绪,面对遇到的问题,思考它、解决它、放下它。
最重要的是,要有做家长的良好心态。
我最想分享的是:放平心态慢慢来。
放平我们的心态,孩子会顺利度过一年级,可能他比别人慢一点、差一些,但是没关系,我们可以等。
我们允许孩子慢慢来,孩子的内心便有了一种笃定,即便一路磕磕碰碰也能顺利抵达。
“慢慢来”,是今年一月份在上海市中国中学听黄玉峰老师讲座时,我“竞猜”出来的。
黄老师在讲座中讲了个小故事,说他某日陪同一位美国校长参观一所上海学校。
该校校长兴致勃勃地介绍学校十六字校训的深刻内涵,滔滔不绝之后问这位美国校长:“贵校校训是什么?”黄老师说到这,停下来,让听众们猜猜美国校长说出的“三字校训”是什么。
会场安静下来。
我慢悠悠地站起来,说出三个字:“慢慢来。
”编者按:一年级,意味着孩子们从以游戏活动为主的幼儿园生活正式进入了以学习活动为主的小学生活。
家有慢节奏的孩子怎么办观后感想
家有慢节奏的孩子怎么办观后感想我们常说，让孩子赢在起跑线上。
不少父母让孩子从小接受早期教育，学习各样兴趣。
但是从孩子健康成长的角度来说，慢节奏的家庭教育，也有利于孩子的健康成长喔。
家庭教育都有一个怪圈，即家长都希望自己的孩子能够赢在起跑线上。
两三岁的孩子就已经拼命地学习钢琴、绘画、英语忙碌得像个小大人，这种快节奏的教育方式往往令孩子失去本应有的童年。
其实，养孩子实在需要“慢养”，所以，家长别再相信赢在起跑线上的谎言了！
教育方式赢在起跑线上孩子你慢慢来别再相信赢在起跑线上家庭教育孩子你慢慢来。
你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。
孩子，你慢慢来。
春天开花，秋天结果，成熟需要时间。
小神童和小超人的人生，并不样样领先。
人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松，马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。
所以孩子，你一定要慢慢来。
允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。
当兴趣班成为“信仰”大家都把兴趣班当成应试捷径的一个结果是，行情水涨船高，为了加分或者应试而学的孩子并没有得到这方面的回报。
据了解，杭州一所小学，班主任曾让孩子们填兴趣特长，一个班50个孩子，35个孩子在学钢琴。
老师不得不宣布说，弹钢琴不算特长，因为“会的人太多了”。
当兴趣班成了“信仰”，这些奇特的场景才能在各地上演：周末
孩子在少年宫上一天的课，家长就在外面扎帐篷，孩子睡个午觉继续上课。
教育随笔《不慌不忙,慢慢长大》
教育随笔《不慌不忙，慢慢长大》陈鹤琴先生说过：“幼儿期是人生最重要的一个时期，习惯、语言、技能、思想态度、情绪都要在此时期打下一个基础，若是基础打不牢固，那健全的人格就不容易建造。
”其中，对于3—6岁的幼儿来说常规的培养是至关重要的。
所谓常规培养就是帮助幼儿养成良好的习惯，通过常规培养可以使幼儿从小学会求知、学会劳动、学会健体、学会审美，抓好常规工作可以有效地提升保教质量，促进每一个幼儿健康、快乐发展。
1、孩子们不哭了转眼间，小班的孩子入园已经一个多月了。
虽然只有短短的一个多月，在我看来好像有两个多月的时间那么长，每天就像在“战场”，有做不完的事情等着你,神经整天绷得紧紧的，生怕有个什么，幸运的是还不错，孩子们的情绪也都逐渐稳定了，家长们悬着的心也都放下来了。
每当3岁左右的孩子进入幼儿园时，最让家长们担忧的是孩子在幼儿园的情绪。
孩子初入幼儿园，往往会产生恐惧和不安的情绪，也因年龄、个性及适应能力的不同，表现也各不相同。
这个时候就需要我们老师用更多的耐心、爱心、细心去包容、安慰、呵护他们。
如果你的耐心不够，爱心不足，细心不到，孩子们的分离焦虑就会很严重，家长们因此也会很担心，“怎么今天又哭了?”“好像比昨天更厉害”“早上起来就开始哭闹”等等;很不相信老师。
其实，小班的孩子上幼儿园就好像给孩子断奶，如果家长舍不得，那孩子就没办法断。
针对不同情况，我们也有不同做法：让孩子坐校车来，不用自己接送;家长送来了就走，不用逗留;老师分散孩子的注意力，或转移话题;哭闹厉害的，可以分开来带，这样就不会影响到别的孩子。
我班有个孩子叫轩轩，开始时就闹得特别厉害，哭个不停，也不吃饭，在我们的关爱下，孩子一天比一天有进步，现在妈妈来接时我们说的第一句话就是“宝宝今天上幼儿园很乖，没有哭。
”妈妈紧锁的眉头终于松开了，“宝宝，你真棒!”担心了好久的心终于放下了，“老师，谢谢你们”不用了，孩子们的点滴进步我们都能看到，也能感受到。
家有慢节奏的孩子怎么办渎后感
家有慢节奏的孩子怎么办渎后感暑假期间，我利用外出学习车途漫漫的机会阅读了《家有慢节奏的孩子》这本书，感觉很享受。
这本书不仅讲述了父母亲教养孩子的经历，更有创举的是让四个孩子也在同一时间谈谈他们的感受，与年轻朋友分享他们成长的心路历程。
书中的内容没有什么长篇大论却通过真实有趣的事例让人觉得很有感悟。
这本书看过后，仿佛给我的教育打开了另一扇窗，让我觉得豁然开朗！一、教育孩子，不能操之过急当今竞争激烈的社会中，孩子如何成长为优秀的人才，是每个家庭面临的首要问题。
不少父母都忧心忡忡，忙着给孩子报这个班那个班，恨不得让孩子每种技能都去学，一口吃成个胖子。
我作为教师之前首先是家长，在教育孩子的过程中有时候也会迷茫，看着人家家长的做法，也害怕自己孩子什么都没学会不会输给人家，而《家有慢节奏的孩子》的做法正好给我指明了方向。
黑老说：“慢养并不是时间上的慢，而是说教育孩子不要太担忧、太着急。
不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差异。
慢养，可以让孩子发现最好的自己。
”每个人的成长都是需要时间和环境的，而每个孩子都有他不同的个性，这也形成了他不同于别的孩子的成长轨迹。
大人虽然急于让孩子掌握各种技能，却不能忽略了“因材施教”。
如果不管孩子喜欢与否，跟风式的参加各种培训班，最后反而容易一事无成，对孩子的自信心造成打击。
我们要做的就是不要操之过急，耐心等待孩子自己去寻找兴趣的方向，然后再根据情况，投入所有的精力给他一个推动的助力。
二、学会赞美孩子，给他真诚的赞赏与感谢不管我是作为教师还是父母，当孩子犯错时，要学会不大惊小怪。
如果将孩子的生命看作一个完整的圆，那个错误不过是其中的一小点。
我们要做的是告诉孩子错在哪里，直击错误的本质问题，而不是一味地打骂。
如果孩子改正了错误，或者在学习和生活中有了进步，一定要及时地赞美他，给孩子真诚的赞赏和感谢，能让他向着正确的方向前进，他会备受鼓舞，极大地增强自信心。
别着急，慢慢来——陪伴我生命中的慢孩子
别着急，慢慢来——陪伴我生命中的慢孩子发布时间：2023-05-11T07:18:19.612Z 来源：《中小学教育》2023年5月2期作者：谭妍周贤兵[导读] “……教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子在一起，走过他的青春岁月，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了，生命中最初最美好的一面……”我时常读读它，特别是：当我发现在课堂上强调过100遍的知识，他可以101次再错；当我发现每天下午放学时三令五申的强调必须按时完成家庭作业，他可以置之不理；当我发现每天心急火燎的为其讲授、追赶教学任务时，他竟然可以无动于衷……急吗？急，我急得生了一场大病。
（四川省安岳实验中学四川资阳 642350）中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2023）5-128-01 “……教育孩子，就像牵着一只蜗牛在散步。
和孩子在一起，走过他的青春岁月，虽然，也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了，生命中最初最美好的一面……”我时常读读它，特别是：当我发现在课堂上强调过100遍的知识，他可以101次再错；当我发现每天下午放学时三令五申的强调必须按时完成家庭作业，他可以置之不理；当我发现每天心急火燎的为其讲授、追赶教学任务时，他竟然可以无动于衷……急吗？急，我急得生了一场大病。
在这届学生中，我班有这样一波学生。
我给他们说过的话，许多孩子不是不清楚，就是忘到了九霄云外。
每天的家庭作业总有10个左右的孩子不写不做；上课提到的问题、知道的真是寥寥无几。
我的感觉就像文章《牵着一只蜗牛去散步》中所说：我催他，我唬他，我责备他，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛在说人家已经尽全力了!我拉他，我扯他，我甚至想踢他，蜗牛受伤了，他流着汗、喘着气、往前爬。
就这样，在赶着“蜗牛＂前进的过程中，我也像牛一样流着汗、喘着气、累得筋疲力尽。
当我看到“蜗牛”跟不上自己的步伐，也只好停下来反思自己走过的每一步。
家庭教育反思 家长“慢”才会有孩子的“快”
家庭教育反思家长“慢”才会有孩子的“快”家长在这件事上主要表现在两种现象：不陪伴，不会慢。
学会用“慢”逼着孩子“快”，你会惊奇的发现，孩子果然比想像的更快。
——题记A—帮孩子过好第一道坎到一个初中的“小升初”学生评价现场采访。
在两个小时里，我发现了一个很值得家长注意，但却往往被家长忽略的事，那就是家长的急躁，孩子的无所适从。
我们常称现在的小升初升学是孩子人生中的第一道坎。
是因为，孩子从此升入到初中，无论是学科，还是心理，都比小学时期有了很大的变化。
这种变化对十二三岁的孩子来说，往往会有些不知所措。
所以，这时候，孩子更需要父母对他是宽容式的启发，而不是一味的指责。
第二道坎是中考，即升高中的考试，第三道坎是高考，即考大学。
这三道坎其中第一道坎对孩子心里影响最大。
为什么这样说呢？因为，此时的孩子心智还不成熟，特别需要家长的陪伴与照顾。
希望能从父母亲有那里得到支持和鼓励，哪怕是一个眼神的赞许，也会孩子带来意想不到的效果与心理作用。
但，我今天在评价现场看到有些家长的表现，却实在是一个“差”字了得。
主要表现在两种现象：不陪伴，不会慢。
B—最好的教育是陪伴“不陪伴”现象，是家长不陪伴孩子来参加测评，而是让孩子独自来参加测评。
你可能会说，这是锻炼孩子的独立行为的能力。
其实，这是完全的胡扯和不负责任。
孩子有无数的要独自面对一些重要节点的重要事情，但这第一次对他至关重要的第一道坎，孩子是胆怯的，因为他真的是害怕，他希望身边有父母陪伴，体现这种爱。
在孩子最需要你的时候，却找不到父母，在孩子需要关心的时候，你不知在哪里。
你想过吗，为什么孩子一到初中，一些父母会明显感觉到孩子与自己距离远了？不亲近了？很简单，你“抛弃”了自己的孩子，他又何必当你是朋友？所以，他的心里话从此对你禁言，他的心从些对你封闭。
我一直不赞成父母动不动就给孩子贴上“代沟”标签。
殊不知，这个“沟”，本就是你亲自在你和孩子间挖的，但你却不自知。
岂不可悲？C—“不会慢”比”不陪伴”要糟糕“不会慢”。
慢下来,做不着急的父母-net
海图讲坛-慢养育公益讲座慢下来，做不着急的父母高珊（懒妈友童）慢养孩子、慢养自己万物皆有时大自然赋予我们做母亲的能力迎秋和立冬的故事狗妈妈宝石的故事你因为什么着急？孩子总是达不到我的要求孩子没有自觉性孩子总是不如别人孩子不守规矩、不听话孩子不爱学习孩子不好好吃饭孩子不好好睡觉孩子总是不长个、孩子太瘦/太胖……………你和孩子的关系是怎样的？无微不至的呵护、都是妈妈不好批评、指责、恨铁不成钢讲道理、应该…必须…作为…就…爱咋地咋地，不管了接纳自己和孩子的情绪、倾听、尊重、关注情境、问题所有权、双赢家庭生活就像一座冰山家庭生活就像一座冰山：大部分人只意识到正在发生的事情的十分之一——他们能够看到和听到的那十分之一。
有些人猜想除此之外还有更多的事物，但是他们不知道是什么，也不知道怎样去发现。
而“不知道”会让家庭置于危险的进程中。
就像海员的命运依赖于他们知道冰山的大部分在水下一样，一个家庭的命运依赖于理解日常生活事件下面隐藏的感受和需要。
——《新家庭如何塑造人》慢下来，不断成长尊重和接受自己的独特性，是奠定自尊的基础，不这样就会违背人的本质。
孩子成长的心理营养无条件的接纳爱和安全感认可、信任、自由、尊重学习、模仿、认知、价值、归属感、人际关系、爱、被爱慢养的目标更高的自我价值感更多的选择更负责任，包括对自己和他人的情绪感受、观点、期待以及情境更和谐一致，表里如一一、如何与孩子有效沟通：1,《倾听孩子：家庭中的心理调适》（或：《游戏力》）2,《孩子，把你的手给我》（或：《如何说，孩子才肯听；怎么听，孩子才肯说》）3,《非暴力沟通》二、了解孩子的成长规律：1,《解放孩子的潜能：华德福父母指南》（或：《我从彩虹那边来：如何养育0-7岁的孩子》）2,《有吸收力的心灵》3,《培养孩子从画画开始：走进孩子的涂鸦世界》三、父母的自我成长：1,《少有人走的路: 心智成熟的旅程》（或：《生命的重建》）2,《爱的艺术》（或：《爱的五种语言》）3,《新家庭如何塑造人》四、真正适合孩子的养育方式：1,《无条件养育》2,《父母效能训练手册(PET) 》3,《怎样给孩子讲故事》（或：《故事知道怎么办》）慢下来，不断成长在父母角色帽子之下，要看到这个人，人是有限制的，接纳自己的不完美欢迎加入慢养育父母成长团体每月：海图讲坛-公益讲座每月：父母读书会、父母成长沙龙定期：父母成长课程、亲子农耕课程慢养育亲子论坛：慢养育微信公共平台：manyangyu-public （慢养育）慢养育微博：@慢养育慢下脚步，用心陪伴孩子成长谢谢！@懒妈友童。
大班秋季开学家长会(慢一点,没关系)发言稿
二、幼儿情况介绍
1、体能
在幼儿成长过程中，身体健康是最重要的，本学期我们重点加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，这是孩子们平时体能课上的粉彩，在此以上我园又引进了一位优秀的体育老师~用更专业的角度，帮助孩子们提升身体素质。
4、如果入园电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、为了更好做好幼小衔接工作，培养孩子养成良好的生活习惯，坚持每天7:40早来园参加体能锻炼。
6、当活动要求孩子准备材料时，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源哦。
7、请联系我们：
——幼儿园联系电话：园长办公室：
一、班级情况小结
1、生活常规方面
随着年龄的增长，加上经过大班一学期的培养与锻炼，我们班的孩子养成了很好的常规习惯，基本可以做到独立的穿脱衣物，整理自己的个人物品，餐前便后自己自觉洗手擦干，有时还会督促他人或帮助他人完成。
2、活动开展方面
本学期我们开展了《xxxx》、《xx》、《xxxxx》、《xxxx》、《xxx》等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅锻炼提升了自己的能力，还结交了许多好朋友，对老师产生了深厚的感情。
②知识学习
本学期除五大领域外，数学方面我们主要学习了数字的书写，以及10以内的组成和分解，其中加减法也渗透到教学中了，相信家长都看到了。
语文方面我们学习了汉字的基本笔画书写，为下学期学习写字做铺垫，除此之外我们在孩子能够接受的条件下也接触了拼音的学习，大家可以放心哦！
③姓名书写
幼儿学写自己的名字，这里需要各位大朋友在家单独辅导，因为老师面对的是全体幼儿，而且有些孩子的名字笔画较多，由家长在家专门辅导效果会更好，而且还可以增进亲子感情。对于写字方面，我们重质不重量。不正确的写字姿势会影响孩子的发展（近视、驼背、含胸），一旦养成习惯就很难纠正。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让我们的思维慢一点，跟着孩子的节奏走
教育孩子是门学问，不可操之过急。
既不能模仿他人成功育儿经验，也不能遵照老一辈的棍棒之法，只能循序渐进，耐心摸索。
在此，作为一个10岁顽童母亲，谈谈我的几个做法，供大家探讨研究。
我认为务必将“望子成龙望女成凤”的心思抛到一边，耐心耐心再耐心。
我现在常常告诉自己要等等孩子的思维，不要一味强行灌输任何知识或理论。
记得一年级第一学期的时候，小鱼刚接触拼音，对拼音的掌握一直比较缓慢，我是连吼带骂，每次教到很晚，孩子学不进不说，她整个人没了学习的兴趣。
那时候挺着急，问了身边不少朋友。
有人漫不经心地说急什么，总会知道的；也有人很严肃地说这个马虎不得，现在跟不上以后更吃力了。
自己就如“小马过河”，犹豫不决。
我想，再这样下去她学不好，连我也成了一个地道的“虎妈”，这不是我想要的。
于是索性缓了缓自己的节奏，看看效果。
几次测试下来，孩子有进步，这让我认识到之前的错误，我应该把节奏放慢，循着孩子的思路去引导。
循着孩子的思路并不像说说那么简单，因为我们长期以来的生活学习工作方式让每个人都有了自己的特点。
我认为循着孩子的思路就是在和孩子相处的时候学会用“孩子”的眼光去看待一件事，而对待自己的焦虑、烦躁等不良情绪我们要学会克制。
培养孩子，不要盲目和别的孩子比，要学会纵向比较。
从孩子原来比现在，不要与其他的孩子比较。
刚开始的时候，我总是很自然地将小鱼跟其他同龄小朋友比，说人家谁谁会如何如何，你怎么不会啊之类的。
小鱼的抵触情绪从原来不予理睬，到后来大声吼我“你的女
儿是我，别老是拿我和别人比”，然后一个人跑到楼上哭了。
她的反应让我很震惊，我静下来想想，觉得自己很愚昧，每个孩子的成长环境不同，家长教育方式不同，不能拿别人家孩子的长处来丈量自己孩子的不足，不仅伤了孩子的自尊心，而且是逆向培养孩子的攀比心理。
我得改，我可不想孩子长大后说人家爸爸妈妈如何如何，你们怎么这样。
尤其对于孩子的成绩，我们更加不能妄自去比较别人的成绩，总有比上不足比下有余的感觉，我们作为家长要学会分析，多发现孩子的优点和进步的地方，不要不吝赞扬，想要孩子进步，适当的鼓励是缺少不了的。
和孩子做朋友，一起分享阅读好片段。
小鱼喜欢看书，这点让我很欣慰也总津津乐道。
有时候书籍是孩子和家长沟通的内容，甚至是工具。
我印象最深且受益最多的是两本书——《爱的教育》和《感恩故事全集》。
我没有认认真真看过《爱的教育》，但是我们读书的时候学到过《小抄写员》，小鱼将小抄写员的故事讲给我听后，她有段时间沉默，她被里面的小主人公朱利奥的孝心感动并流泪，并讲出了要好好对待自己的父母的话来，这小段故事对一个孩子来说何止是“故事”而已？后来我们一起读《感恩故事全集》，一起聊里面的人物和故事，丰富了亲子沟通内容。
母亲节的前几天，小鱼在琢磨着给我准备礼物，那是一个相框，她总认为自己的手工没做到位，在一边兀自发火。
我走过去问了原因，她嘟着小嘴说“这线条老是剪不好，烦都烦死了”，我就问她：“爱迪生做了几条小凳子啊？”她马上有所领会，裂开嘴笑笑，继续她的“小秘密”。
从哇哇出生到现在，教育孩子的确不是省心的事情，我们不光要学孔子施教，各因其才，还要学会和孩子做朋友，常常站在孩子的立场上理性看待人事物，放慢自己的思维，跟着孩子的节奏去引导孩子走上人生之路。
肖琴予妈妈
2014年5月14日。