中班美术教案:美丽的鱼

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中班美术教案美丽的鱼

中班美术教案美丽的鱼

中班美术教案美丽的鱼一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的动物》中的第二十三节《美丽的鱼》。

教学内容主要包括鱼的种类、特点和绘画技巧。

通过本节课的学习,让学生了解鱼的基本结构,掌握鱼的绘画方法,培养他们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让学生了解鱼的种类和特点,能够正确描绘出鱼的基本结构。

2. 培养学生运用线条、颜色等元素进行美术创作的能力,提高他们的审美观念。

3. 激发学生对美术创作的兴趣,培养他们的观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点重点:鱼的绘画技巧,包括线条、颜色和图案的运用。

难点:如何引导学生观察鱼的特点,运用绘画技巧表现出鱼的生动形象。

四、教具与学具准备教具:鱼模型、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用课件展示五彩斑斓的海底世界,引导学生观察鱼的特点,激发他们对鱼的绘画兴趣。

2. 讲解(5分钟)(1)介绍鱼的种类和特点,让学生了解鱼的基本结构。

(2)讲解绘画鱼的技巧,如线条、颜色和图案的运用。

3. 示范(5分钟)现场演示绘画过程,让学生直观地了解绘画鱼的步骤和技巧。

4. 实践(10分钟)学生在画纸上尝试绘画鱼,教师巡回指导,及时解答学生的问题。

5. 展示与评价(5分钟)让学生展示自己的作品,互相欣赏和评价,教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容:(1)鱼的种类和特点(2)绘画鱼的技巧(3)学生作品展示七、作业设计1. 作业题目:画一幅以鱼为主题的画。

2. 答案要求:(1)运用所学技巧,描绘出鱼的生动形象。

(2)发挥想象力,为鱼添加有趣的背景。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:2. 拓展延伸:(1)引导学生关注生活中的鱼,观察它们的特点,为创作积累素材。

(2)鼓励学生尝试其他动物的绘画,提高他们的美术创作能力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性:确保教学内容与学生的认知水平和发展需求相匹配。

美丽的鱼中班教案

美丽的鱼中班教案

美丽的鱼中班教案一、教学内容本节课选自幼儿中班美术教材第四章《动物世界》,详细内容为第三节《美丽的鱼》。

通过本节课的学习,幼儿将了解鱼的外形特征,学会用绘画的方式表现鱼的美丽。

二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征,认识不同种类的鱼。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对绘画的兴趣,培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点难点:运用绘画技巧表现鱼的美丽。

重点:了解鱼的外形特征,学会画鱼的基本方法。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、实物鱼模型、画纸、画笔、颜料等。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)教师展示实物鱼模型,让幼儿观察鱼的外形特征。

(2)邀请幼儿分享观察到的鱼的特点。

2. 新课导入(10分钟)(1)教师通过PPT课件展示不同种类的鱼,引导幼儿认识并了解鱼的外形特征。

(2)讲解画鱼的基本方法,如线条、颜色等。

3. 例题讲解(10分钟)(1)教师现场演示如何画一条美丽的鱼。

(2)边画边讲解技巧,如线条的流畅、色彩的搭配等。

4. 随堂练习(15分钟)(1)幼儿按照教师的方法,尝试自己画一条美丽的鱼。

(2)教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

(1)教师邀请幼儿展示自己的作品。

(2)大家一起评选出最美的鱼。

六、板书设计1. 美丽的鱼2. 内容:(1)鱼的外形特征:头部、身体、尾巴、鱼鳞等。

(2)鱼的种类:金鱼、鲤鱼、热带鱼等。

(3)画鱼的基本方法:线条、颜色、形状等。

七、作业设计1. 作业题目:画一条你心目中最美丽的鱼。

2. 答案:(1)鱼的线条流畅,颜色搭配和谐。

(2)鱼的各个部位比例适中,形象生动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过实物观察、PPT展示、现场演示等多种方式,让幼儿充分了解鱼的外形特征,学会画鱼的基本方法。

但在教学过程中,要注意引导幼儿观察细节,提高绘画技巧。

2. 拓展延伸:(1)让幼儿尝试用其他材料(如彩泥、剪纸等)表现鱼的美丽。

幼儿园中班美术教案:美丽的鱼

幼儿园中班美术教案:美丽的鱼

1. 了解鱼的外形特征和色彩,培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过绘画和手工制作,培养幼儿的美术表现能力和创造力。

3. 培养幼儿对美丽事物的感知和欣赏能力,提高审美情趣。

二、教学内容:1. 鱼的外形特征和色彩。

2. 绘画和手工制作技巧。

3. 欣赏美丽的鱼作品。

三、教学准备:1. 鱼图片若干张。

2. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料。

4. 美丽鱼作品的图片或实物。

四、教学过程:1. 导入:展示鱼图片,引导幼儿观察鱼的外形特征和色彩,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解:讲解绘画和手工制作技巧,示范操作。

3. 创作:幼儿根据自己的想象,用绘画和手工制作材料创作美丽的鱼。

4. 展示:将幼儿的作品展示出来,让大家一起欣赏。

五、教学评价:1. 观察幼儿在创作过程中的表现,评价其观察力、想象力和美术表现能力。

2. 评价幼儿作品的创意和美观程度。

3. 引导幼儿互相欣赏、交流,提高审美情趣。

1. 组织幼儿进行鱼形联想,例如画出鱼形的雨伞、鱼形的饼干等,培养幼儿的创造性思维。

2. 带领幼儿参观水族馆或观赏鱼类相关的展览,加深对鱼的了解。

3. 开展“我是小鱼设计师”活动,让幼儿设计属于自己的鱼形象,并进行展示。

七、教学注意事项:1. 在教学过程中,关注每个幼儿的学习进度和需求,给予个别指导。

2. 鼓励幼儿大胆表达自己的想象和创意,培养自信心。

3. 注意安全使用绘画和手工制作材料,预防意外发生。

八、家长沟通与指导:1. 向家长介绍教学内容和方法,取得家长的支持与配合。

2. 鼓励家长参与幼儿的创作过程,共同完成作品。

3. 建议家长在日常生活中引导幼儿观察美丽的鱼,培养幼儿的审美能力。

九、教学反思:2. 根据幼儿的表现和反馈,调整教学内容和教学方法。

3. 关注幼儿的兴趣和发展需求,持续激发幼儿的学习热情。

十、教学计划:1. 下一节课将继续学习与鱼相关的艺术活动,如鱼形舞蹈、鱼形故事等。

2. 在后续的教学中,引入其他动物的形象,让幼儿进行观察、创作和欣赏。

中班美术《美丽的鱼》活动教案

中班美术《美丽的鱼》活动教案

中班美术《美丽的鱼》活动教案一、活动目标:1. 引导幼儿观察鱼的特征,发挥想象力和创造力,用画笔表现出自己心中的美丽鱼儿。

2. 培养幼儿手眼协调能力和绘画技巧,提高审美能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿积极探索和合作的精神。

二、活动准备:1. 画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

2. 鱼儿图片、视频或实物模型等。

3. 音乐、故事相关素材。

三、活动过程:1. 导入:教师播放轻松愉悦的音乐,引导幼儿边听音乐边进入活动室。

2. 观察:教师展示鱼儿图片、视频或实物模型等,引导幼儿观察鱼的特征,如外形、颜色、鱼鳍等。

3. 讨论:教师邀请幼儿谈谈自己对鱼儿的认识和感受,引导幼儿积极表达自己的想法。

4. 示范:教师现场绘画一条美丽的鱼,边画边讲解绘画技巧,如如何画鱼的外形、添加鱼鳍等。

5. 创作:教师分发绘画材料,引导幼儿根据自己的想象,用画笔创作出自己心中的美丽鱼儿。

6. 交流:教师组织幼儿展示自己的作品,引导幼儿相互欣赏、评价,培养幼儿的审美能力。

7. 总结:教师总结本次活动的收获,强调绘画过程中的注意事项,如保持桌面整洁、爱护绘画材料等。

四、活动延伸:1. 家园共育:教师鼓励幼儿将作品带回家,与家长分享活动成果,让家长了解幼儿在美术方面的成长。

2. 环境创设:教师将幼儿的作品装饰在教室环境中,营造美化氛围。

3. 主题拓展:教师可根据本次活动内容,组织幼儿进行相关的手工制作、故事讲述等活动。

五、教学反思:教师在活动结束后,认真反思教学过程,针对幼儿的表现和参与度,调整教学策略,以提高教学质量,满足幼儿的成长需求。

六、教学内容:本节课我们将通过观察和讨论,深入了解鱼的各种特征,并运用水彩颜料进行绘画创作,让幼儿充分发挥自己的想象力和创造力,绘制出独一无二的美丽鱼儿。

七、教学方法:1. 直观演示法:教师通过展示鱼儿图片、视频或实物模型等,引导幼儿观察鱼的特征,加深幼儿对鱼的认识。

2. 引导发现法:教师提出问题,引导幼儿积极思考,发现鱼的特征和绘画技巧。

幼儿园中班美术教案美丽的鱼

幼儿园中班美术教案美丽的鱼

幼儿园中班美术教案美丽的鱼一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》,详细内容为第一节《美丽的鱼》。

通过本节课的学习,让幼儿了解鱼的外形特征、颜色及生活环境,培养幼儿对美术的兴趣和审美能力。

二、教学目标1. 知识目标:让幼儿能够描述鱼的外形特征、颜色及生活环境。

2. 技能目标:培养幼儿运用线条、颜色进行绘画的能力。

3. 情感目标:激发幼儿对美术活动的兴趣,培养幼儿爱护动物的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察鱼的外形特征,并将其表现在绘画作品中。

2. 教学重点:培养幼儿对鱼的线条、颜色的感知能力。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、鱼缸、活鱼、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具:画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入:利用PPT展示各种美丽的鱼,引导幼儿观察鱼的外形特征、颜色及生活环境。

提问:你们知道这些鱼叫什么名字吗?它们长什么样?生活在哪里?2. 新课:(1)教师讲解鱼的外形特征、颜色及生活环境。

(2)教师示范如何用画笔、颜料描绘鱼的线条、颜色。

3. 实践:(1)幼儿在画纸上用铅笔轻轻勾勒出鱼的轮廓。

(2)幼儿根据观察,用画笔、颜料为鱼上色。

4. 课堂互动:(1)幼儿互相展示自己的作品,分享创作心得。

(2)教师对幼儿的作品进行点评,给予鼓励和指导。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容,强调鱼的外形特征、颜色及生活环境的观察。

六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 内容:鱼的外形特征:线条、形状鱼的颜色:丰富多彩鱼的生活环境:水中七、作业设计1. 作业题目:画一幅你喜欢的鱼2. 答案要求:线条流畅,颜色搭配合理,体现出鱼的外形特征和生活环境。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:教师在本节课中应注重观察每个幼儿的操作过程,及时发现问题并给予指导。

2. 拓展延伸:(1)鼓励幼儿课后观察其他动物,了解它们的外形特征、颜色及生活环境。

(2)开展家庭活动,让家长参与幼儿的创作过程,增进亲子关系。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的小鱼》。

详细内容包括认识小鱼的外形特征,学习用简单的线条和色彩描绘小鱼,通过创作活动培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特征,知道小鱼的生活环境。

2. 培养幼儿运用线条、色彩描绘小鱼的能力,提高审美素养。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力,激发幼儿对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点:学会用线条和色彩描绘小鱼。

难点:把握小鱼的外形特征,运用丰富的想象力进行创作。

四、教具与学具准备1. 教具:小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。

2. 学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 导入(5分钟):通过展示小鱼图片,引导幼儿观察小鱼的外形特征和生活环境,激发幼儿兴趣。

2. 讲解(10分钟):讲解小鱼的外形特征,演示如何用线条和色彩描绘小鱼。

3. 实践(10分钟):幼儿自行创作,教师巡回指导。

4. 交流与展示(5分钟):让幼儿展示自己的作品,互相交流学习。

六、板书设计1. 《美丽的小鱼》2. 内容:小鱼的外形特征、绘画步骤、色彩搭配。

七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,为小鱼创作一幅美丽的海底世界。

2. 答案:幼儿可以根据自己的想法,描绘出丰富多彩的海底世界。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次活动,幼儿对小鱼的外形特征有了更深入的了解,创作过程中动手能力得到了锻炼。

但在色彩搭配方面,部分幼儿还存在一定困难,需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸:组织幼儿去海洋馆参观,观察各种小鱼的外形特征,了解它们的生活习性,为今后的创作积累素材。

同时,鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作,如剪纸、泥塑等。

重点和难点解析:1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明:一、教学难点与重点的设定重点:学会用线条和色彩描绘小鱼。

美丽的鱼中班美术(增加多场景)

美丽的鱼中班美术(增加多场景)

美丽的鱼——中班美术教学活动方案一、活动目标1.感知鱼的特征,了解鱼的美丽,培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

2.引导幼儿运用线条、图形、色彩等美术元素,创作出富有个性特色的鱼。

3.培养幼儿的观察能力、想象力和创造力,提高幼儿的审美能力。

4.培养幼儿的团队协作精神,增进同伴间的友谊。

二、活动准备1.物质准备:画纸、画笔、颜料、调色盘、湿纸巾、抹布等。

2.经验准备:幼儿已具备一定的线条、图形绘画能力。

三、活动过程1.导入:教师带领幼儿观察鱼缸中的鱼,引导幼儿关注鱼的特征,如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。

2.讲解示范:教师向幼儿讲解如何运用线条、图形、色彩创作出美丽的鱼。

同时,教师进行示范,展示绘画过程。

3.幼儿创作:幼儿根据教师的讲解和示范,发挥自己的想象力和创造力,运用线条、图形、色彩创作出富有个性特色的鱼。

4.作品展示:教师组织幼儿将作品展示在教室的展览区,引导幼儿互相欣赏、评价,学会发现他人的优点。

5.总结评价:教师对本次活动进行总结,对幼儿的表现给予肯定和鼓励,提出改进意见。

四、活动延伸1.家园共育:教师将幼儿的作品拍照发给家长,让家长了解幼儿在园的美术创作成果,鼓励家长参与评价和欣赏。

2.环境创设:将幼儿的作品布置在教室的展览区,创设富有艺术氛围的环境,激发幼儿对美术活动的兴趣。

3.教学活动:开展以鱼为主题的绘画、手工、欣赏等系列活动,丰富幼儿的美术体验。

五、注意事项1.在活动过程中,教师应关注幼儿的安全,确保幼儿在使用画笔、颜料等材料时的安全。

2.教师要尊重幼儿的个性,鼓励幼儿发挥想象力和创造力,不限制幼儿的表现手法。

3.教师要注重培养幼儿的观察力,引导幼儿关注鱼的特征,为创作提供丰富的素材。

4.在评价环节,教师要以鼓励为主,关注幼儿的进步,培养幼儿的自信心。

通过本次美术教学活动,幼儿能够感知鱼的特征,了解鱼的美丽,培养对美术的兴趣和爱好。

同时,幼儿在创作过程中,能够运用线条、图形、色彩等美术元素,发挥自己的想象力和创造力,提高审美能力。

幼儿园中班美术教案:美丽的鱼

幼儿园中班美术教案:美丽的鱼

幼儿园中班美术教案:美丽的鱼一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的鱼,了解鱼的生活习性和特征。

2. 技能目标:培养幼儿动手操作能力,学会用彩纸、彩笔等工具进行创作。

3. 情感目标:培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的想象力与创造力。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿了解鱼的特点,学会用彩纸、彩笔进行创作。

难点:如何引导幼儿发挥想象力,创作出富有创意的鱼作品。

三、教学准备:1. 物质准备:彩纸、彩笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。

2. 环境准备:干净整洁的美术活动室,适当的光线和通风。

四、教学过程:1. 导入:教师向幼儿展示各种鱼的照片或实物,引导幼儿观察鱼的特点,如鱼的颜色、形状、鱼鳍等。

2. 讲解:教师讲解鱼的生活习性,如鱼生活在水中,用鳃呼吸等。

3. 示范:教师展示如何用彩纸、彩笔创作鱼的作品,步骤包括:剪鱼形、画鱼鳞、添加鱼鳍等。

4. 幼儿创作:幼儿按照教师的示范,自己动手创作鱼的作品。

5. 作品展示:教师将幼儿的作品贴在展示墙上,大家互相欣赏、交流。

五、教学评价:1. 教师评价:关注幼儿在创作过程中的表现,如态度、兴趣、合作等。

2. 幼儿评价:让幼儿相互评价,选出自己喜欢的作品,并说出理由。

3. 家长评价:家长通过观察幼儿的作品和创作过程,了解幼儿在美术课程中的表现。

六、教学延伸:1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的美术活动,如亲子绘画、手工制作等,增进亲子关系。

2. 环境创设:将幼儿的美术作品装饰在幼儿园的公共区域,如走廊、教室等,营造美化环境的作用。

七、教学反思:1. 教师在教学过程中是否关注到每一个幼儿的学习情况?2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平?3. 教学方法是否激发幼儿的兴趣和积极性?八、教学拓展:1. 组织幼儿参观水族馆,让幼儿更加直观地了解鱼的生活环境和特点。

2. 开展以“鱼”为主题的科学活动,让幼儿了解鱼的科学知识。

九、安全注意事项:1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。

中班美术活动美丽的鱼教案

中班美术活动美丽的鱼教案

中班美术活动美丽的鱼教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教学活动指导手册》第四章“海底世界”,主题为“美丽的鱼”。

详细内容包括:认识海底世界的鱼类,学习鱼类的基本结构特征;运用彩色笔、水粉等材料创作出属于自己的“美丽的鱼”。

二、教学目标1. 了解鱼类的基本结构特征,培养幼儿对海洋生物的兴趣。

2. 培养幼儿的色彩搭配能力和审美观念。

3. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。

三、教学难点与重点1. 教学难点:鱼类的基本结构特征及色彩搭配。

2. 教学重点:引导幼儿观察鱼类,培养幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT展示海底世界的图片,鱼类模型,彩色笔,水粉,画纸,画笔。

2. 学具:彩色笔,水粉,画纸,画笔。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过PPT展示海底世界的图片,引导幼儿观察并说出图片中的内容。

(2)邀请幼儿分享自己认识的鱼类,讨论鱼类的特点。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)介绍鱼类的基本结构特征,如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

(2)示范如何用彩色笔和水粉画出“美丽的鱼”。

3. 实践操作(10分钟)(1)分发画纸、画笔、彩色笔和水粉。

(2)指导幼儿按照示范步骤,动手画“美丽的鱼”。

(3)在绘画过程中,巡回指导,解答幼儿的疑问。

4. 展示与评价(5分钟)(1)让幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

(2)组织幼儿互相评价,鼓励幼儿发现他人的优点。

(2)布置课后作业,引导幼儿将所学知识运用到实际中。

六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容:(1)鱼类的基本结构特征:鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。

(2)绘画步骤:画轮廓、上色、勾画细节。

七、作业设计1. 作业题目:画出自己喜欢的鱼类,并涂上美丽的颜色。

2. 答案:见附件(作业答案示例)。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本次活动中,幼儿对鱼类的基本结构特征有了更深入的了解,绘画技巧也有所提高。

但在色彩搭配方面,部分幼儿还存在一定的困难,需要在今后的教学中加强指导。

中班美术教案美丽的鱼反思

中班美术教案美丽的鱼反思

中班美术教案美丽的鱼反思一、教学目标:1. 让学生了解和欣赏美丽的鱼,培养学生的审美能力。

2. 通过绘画实践活动,培养学生动手操作的能力和创造力。

3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。

二、教学内容:1. 欣赏各种美丽的鱼,了解它们的特点和生活习性。

2. 学习绘画鱼的方法和技巧,如画鱼的身体、鱼鳞、鱼尾等。

3. 创作自己的美丽鱼画作,并进行展示和交流。

三、教学准备:1. 准备一些美丽的鱼图片,用于引导学生欣赏和观察。

2. 准备绘画工具,如彩笔、水粉、画纸等。

3. 准备展示用的白板或黑板,以及彩条、贴纸等装饰物品。

四、教学步骤:1. 引入新课:展示一些美丽的鱼图片,引导学生观察和欣赏,激发学生的兴趣。

2. 讲解演示:讲解绘画鱼的方法和技巧,边讲边演示,让学生跟随老师一起画出美丽的鱼。

3. 学生创作:让学生自己动手绘画,鼓励他们发挥想象,创作出独特的美丽鱼作品。

4. 作品展示:将学生的作品展示在白板或黑板上,用彩条、贴纸等装饰,鼓励学生互相欣赏和评价。

五、教学反思:2. 学生反馈:听取学生的意见和建议,了解他们对美丽鱼的认识和创作体会。

3. 教学调整:根据教学反思,调整教学内容和方式,为下一节课做好准备。

六、教学评价:1. 学生自评:鼓励学生在展示自己的作品时,简要介绍创作思路和感受,进行自我评价。

2. 同伴评价:引导学生互相欣赏、评价对方的作品,学会尊重和鼓励他人。

3. 教师评价:对学生的作品进行客观、全面的评价,关注学生的创意、技巧和表现力。

七、教学拓展:1. 组织学生进行美丽鱼的手工制作,提高学生的动手能力和审美能力。

2. 开展美丽鱼的主题班会,让学生分享自己了解到的鱼类知识,培养学生的环保意识。

3. 邀请家长参与美丽鱼作品的展示活动,增进家校沟通,共同关注学生的成长。

八、教学注意事项:1. 在绘画过程中,关注学生的个体差异,给予不同程度的学生适当的指导和鼓励。

3. 在教学过程中,关注学生的安全,避免使用有尖锐边的绘画工具。

2024年幼儿园中班美术活动教案《美丽的小鱼》反思

2024年幼儿园中班美术活动教案《美丽的小鱼》反思

2024年幼儿园中班美术活动教案《美丽的小鱼》反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海底世界》第三节《美丽的小鱼》。

详细内容包括:认识小鱼的外形特征,学习运用线条、图形和颜色绘制小鱼,了解海洋生物的多样性。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的外形特征,提高观察力。

2. 培养学生运用线条、图形和颜色绘制小鱼的能力,激发创造力。

3. 培养学生热爱大自然,关注海洋生物多样性的意识。

三、教学难点与重点难点:运用线条、图形和颜色绘制小鱼。

重点:认识小鱼的外形特征,了解海洋生物多样性。

四、教具与学具准备教具:小鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示小鱼图片,引导学生观察小鱼的外形特征,让学生分享观察到的特点。

2. 讲解小鱼的外形特征(5分钟)3. 示范绘画小鱼(10分钟)演示如何运用线条、图形和颜色绘制小鱼,强调绘画技巧。

4. 学生练习(10分钟)学生在画纸上尝试绘制小鱼,教师巡回指导。

5. 交流展示(5分钟)学生展示自己的作品,教师点评并给予鼓励。

6. 例题讲解(5分钟)出示一道有关小鱼绘画的题目,讲解解题思路和技巧。

7. 随堂练习(5分钟)学生根据例题要求,进行随堂练习。

六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 内容:小鱼的外形特征、绘画步骤、注意事项。

七、作业设计1. 作业题目:绘制一幅以小鱼为主题的画。

答案:根据课堂所学,运用线条、图形和颜色绘制一幅小鱼画。

2. 拓展作业:收集有关海洋生物的资料,了解它们的特征和习性。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课学生对小鱼的外形特征有了较为深刻的认识,但在绘画过程中,部分学生对线条、图形和颜色的运用还不够熟练。

今后教学中,应加强对学生的个别辅导。

2. 拓展延伸:引导学生关注海洋生物多样性,开展环保教育活动,培养学生保护海洋环境的意识。

重点和难点解析1. 学生对小鱼外形特征的认识。

中班美术活动美丽的小鱼教案

中班美术活动美丽的小鱼教案

中班美术活动美丽的小鱼教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第三章《可爱的动物》第三节《美丽的小鱼》。

通过本节课的学习,学生将掌握用简单的线条和色彩描绘出可爱的小鱼,了解小鱼的生活习性和外形特征。

二、教学目标1. 让学生掌握小鱼的基本外形特征,能够独立完成一幅小鱼画作。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力,提高审美观念。

3. 培养学生热爱大自然,关爱动物的情感。

三、教学难点与重点重点:掌握小鱼的基本外形特征,学会运用线条和色彩描绘小鱼。

难点:如何引导学生观察小鱼的特点,运用自己的想象力创作出富有个性特点的小鱼。

四、教具与学具准备教具:小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用投影仪展示各种美丽的小鱼图片,引导学生观察小鱼的外形特征,了解小鱼的生活习性。

2. 讲解小鱼的基本画法(10分钟)(2)示范如何用线条和色彩描绘小鱼,强调线条流畅、色彩搭配和谐。

3. 学生实践(15分钟)(1)学生根据观察和想象,自行创作一幅小鱼画作。

(2)教师巡回指导,及时纠正学生绘画过程中的问题。

4. 例题讲解(10分钟)(1)展示优秀作品,分析其优点,如线条流畅、色彩搭配和谐等。

(2)针对学生作品中出现的问题,进行讲解和指导。

5. 随堂练习(5分钟)学生根据所学知识,再次创作一幅小鱼画作。

六、板书设计1. 板书《美丽的小鱼》2. 板书内容:(1)小鱼的外形特征(2)小鱼绘画步骤(3)色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目:创作一幅富有个性特点的美丽小鱼画作。

2. 答案要求:(1)线条流畅,小鱼外形特征明显。

(2)色彩搭配和谐,富有创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生课后观察其他动物,尝试用所学知识进行绘画创作。

组织一次以“我眼中的动物世界”为主题的绘画比赛,提高学生的绘画能力和审美观念。

重点和难点解析1. 小鱼的外形特征和绘画步骤的讲解;2. 色彩搭配技巧的传授;3. 学生实践过程中的指导和纠正;4. 课后反思及拓展延伸。

中班美术美丽的小鱼儿教案

中班美术美丽的小鱼儿教案

中班美术美丽的小鱼儿教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《可爱的水族馆》,详细内容为学习画美丽的小鱼儿。

通过观察小鱼儿的形态、颜色和特点,引导幼儿运用线条和色彩,创作出富有想象力和个性特色的小鱼儿画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼儿的形态、颜色和特点,培养他们的观察能力和审美能力。

2. 培养幼儿运用线条和色彩进行绘画的基本技能,提高他们的动手操作能力。

3. 激发幼儿的想象力,培养他们的创新意识和个性化表达。

三、教学难点与重点1. 教学难点:如何引导幼儿观察小鱼儿的形态和特点,并运用线条和色彩进行绘画。

2. 教学重点:培养幼儿的观察能力、审美能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备1. 教具:小鱼儿图片、彩色笔、画纸、画板、投影仪等。

2. 学具:彩色笔、画纸、画板等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用投影仪展示各种小鱼儿的图片,引导幼儿观察小鱼儿的形态、颜色和特点,激发他们对小鱼儿的兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)a. 讲解小鱼儿的形态、颜色和特点,引导幼儿关注细节。

b. 示范如何运用线条和色彩画出小鱼儿,讲解绘画技巧。

3. 随堂练习(10分钟)a. 让幼儿独立观察小鱼儿,运用线条和色彩进行绘画。

b. 在绘画过程中,教师巡回指导,针对幼儿的绘画问题进行解答和指导。

4. 展示与评价(5分钟)a. 让幼儿展示自己的作品,鼓励他们分享创作心得。

b. 教师对幼儿的作品进行评价,给予鼓励和指导。

b. 鼓励幼儿课后继续观察大自然中的小鱼儿,发挥想象力,创作更多有趣的作品。

六、板书设计1. 美丽的小鱼儿2. 内容:a. 小鱼儿的形态、颜色和特点b. 绘画技巧:线条、色彩c. 创作提示:观察、想象、创新七、作业设计1. 作业题目:画出自己最喜欢的小鱼儿2. 答案:幼儿根据自己的观察和想象,创作出富有个性特色的小鱼儿画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注幼儿在绘画过程中的观察、想象和表达能力,针对不同幼儿的特点进行个性化指导。

幼儿园中班美术优质课教案《美丽的鱼》含反思

幼儿园中班美术优质课教案《美丽的鱼》含反思

幼儿园中班美术优质课教案《美丽的鱼》含反思《中班美术优质课教案《美丽的鱼》含反思》这是优秀的中班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班美术优质课教案《美丽的鱼》含反思!活动目标:1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系,知道大小是在对比中产生的。

2、能大胆的作画,充满画面,画一条大鱼。

活动准备:1、物质准备:鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。

2、知识准备:鱼类的知识。

活动重难点:活动重点:通过本课的学习使孩子了解鱼的形状和特征,运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的大鱼。

活动难点:自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别,如何突出特征把鱼画大。

活动过程:一、开始部分:猜谜引入,激发兴趣:教师:同学们,今天老师给你们介绍一位朋友,它是我们人类的好伙伴,你们想知道他是谁吗?(想)好,现在,就请你们仔细听谜语,边听边想,听完了以后再回答问题。

从不离水,摇头摆尾,鳞光闪闪,满身珠翠2、你真聪明!你怎么猜出来是鱼呢? 出示课题:《谁画的鱼最大》3、欣赏:美丽的海洋世界教师:小朋友们,就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。

大家看的时候一定要仔细,想想你看到了什么?看了以后有什么感受? (放课件:欣赏海底世界) 看完了以后感觉非常美,也想到海底世界像小鱼一样玩一玩。

教师总结:大家说的非常好,鱼是我们人类的好朋友,大海是它的家,让我们每个小朋友爱护鱼类的同时,也爱护它的家。

4、教师:鱼之所以能在水里自由自在的游玩,就因为它有着特殊的身体,下面就让我们认识一下。

(1)小朋友说,教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

(2)认识不同形状的鱼的特点。

教师小结:鱼的形状真是千奇百怪啊。

(教师通过课件演示鱼身体的各部位的特点。

)(3)比较:认识大小教师:小朋友们,老师从大海的深处请来了两条鱼,你们看,它们是什么形状?有什么不同?(小朋友:一大一小)好,现在我将这两条鱼放在一样大的纸上,你们仔细比较,哪条鱼放在画面上更合适?更好看? (出示两条鱼) 请你们举起你们的小手,在你的纸上试着画一条充满画面的大鱼,并研究一下如何将鱼画大,最后将你的经验介绍给大家。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》,详细内容为第一课《美丽的小鱼》。

通过本课学习,让幼儿了解小鱼的外形特点,学会运用线条和色彩表现小鱼的美。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特点和生活习性,提高观察力。

2. 培养幼儿的绘画技巧,提高动手能力。

3. 激发幼儿对美术创作的兴趣,培养审美观念。

三、教学难点与重点重点:学会运用线条和色彩表现小鱼的外形特点。

难点:如何引导幼儿观察小鱼的外形特点,并运用绘画技巧进行表现。

四、教具与学具准备教具:小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过课件展示小鱼游动的视频,让幼儿观察小鱼的外形特点和生活习性。

(2)邀请幼儿分享观察到的内容,引导幼儿关注小鱼的外形特点。

2. 讲解与示范(10分钟)(1)教师通过小鱼图片,讲解小鱼的外形特点,如:鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。

(2)教师示范如何运用线条和色彩表现小鱼,边示范边讲解绘画技巧。

3. 实践环节(10分钟)(1)发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。

(2)引导幼儿按照步骤,尝试自己绘画小鱼。

(3)教师巡回指导,针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。

4. 展示与评价(5分钟)(1)让幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享创作心得。

(2)教师对幼儿的作品进行评价,重点表扬线条流畅、色彩搭配和谐的作品。

(1)回顾本节课所学内容,让幼儿再次确认小鱼的外形特点。

(2)布置课后作业,引导幼儿课后进行拓展练习。

六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容:(1)小鱼的外形特点:鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。

(2)绘画步骤:起稿、勾线、上色。

七、作业设计1. 作业题目:画一画你心中的小鱼。

2. 答案:无固定答案,鼓励幼儿发挥想象力,运用所学技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观看视频、讲解示范、实践创作等环节,让幼儿了解了小鱼的外形特点,并学会了运用线条和色彩进行表现。

中班美术美丽的小鱼儿教案

中班美术美丽的小鱼儿教案

中班美术美丽的小鱼儿教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《海底世界》中的第三节《美丽的小鱼儿》。

详细内容包括:认识海底世界的多样性,了解鱼类的特征和形态;学习运用彩色笔、水粉等材料进行绘画创作;通过创作表现小鱼儿的美丽和海底世界的神奇。

二、教学目标1. 让学生了解和掌握鱼类的特征、形态,提高学生对海洋生物的认知。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力,使学生能够独立完成一幅富有创意的小鱼儿画作。

3. 培养学生对美术的兴趣和热爱,激发学生探索大自然、保护海洋生态环境的意识。

三、教学难点与重点重点:掌握鱼类的基本特征、形态,学会运用彩色笔、水粉等材料进行绘画创作。

难点:如何引导学生观察、发现鱼类形态的多样性,以及如何运用绘画技巧表现小鱼儿的美丽。

四、教具与学具准备教具:小鱼儿图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、投影仪等。

学具:彩色笔、水粉、画纸、画板等。

五、教学过程1. 导入:通过展示小鱼儿图片,引导学生观察小鱼儿的特征、形态,激发学生对海洋生物的兴趣。

2. 讲解:讲解鱼类的基本特征、形态,以及彩色笔、水粉的使用方法。

3. 示范:现场示范绘画小鱼儿,边示范边讲解绘画技巧,让学生直观地了解绘画步骤。

4. 实践:学生根据所学知识,独立进行绘画创作。

教师巡回指导,解答学生疑问,帮助学生解决问题。

5. 展示:学生完成作品后,进行作品展示,互相欣赏、学习、交流。

六、板书设计1. 美丽的小鱼儿2. 内容:(1)鱼类的基本特征、形态(2)绘画小鱼儿的步骤及技巧(3)学生作品展示七、作业设计1. 作业题目:创作一幅以小鱼儿为主题的画作,要求运用彩色笔、水粉等材料。

2. 答案:根据课堂所学,发挥创意,完成一幅富有个性、生动形象的小鱼儿画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课的教学效果,关注学生对鱼类特征、形态的掌握,以及绘画技巧的运用。

2. 拓展延伸:(1)引导学生关注海洋生态环境,了解保护海洋生物的重要性。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思教案:《美丽的小鱼》一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班美术活动教材,第7章节《海底世界》。

该章节主要让学生了解海底生物的特点,以培养学生的观察力和想象力。

本节课的重点是让学生通过绘画表达自己对小鱼的认识和感受。

二、教学目标1. 让学生了解小鱼的外形特点和生活习性,培养学生的观察力。

2. 培养学生运用线条和色彩表现小鱼的能力,提高学生的绘画技能。

3. 培养学生热爱大自然,关爱海洋生物的情感。

三、教学难点与重点重点:让学生掌握绘画小鱼的基本技巧,如线条运用、色彩搭配等。

难点:如何引导学生运用想象力,创作出富有创意的小鱼作品。

四、教具与学具准备教具:PPT、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 情境导入(5分钟)教师通过PPT展示海底世界的图片,引导学生关注小鱼的外形特点和生活习性。

同时,教师可以讲述一些关于小鱼的故事,激发学生的兴趣。

2. 基本技巧讲解(10分钟)教师示范如何绘画小鱼,讲解线条运用、色彩搭配等基本技巧。

在讲解过程中,教师可以邀请学生上台演示,加深学生对绘画技巧的理解。

3. 创作实践(10分钟)学生根据教师讲解的技巧,自行创作小鱼作品。

教师在过程中进行个别指导,帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价(5分钟)学生将作品贴在黑板上,向大家展示。

教师和学生共同评价作品的优点和需要改进的地方,以此提高学生的绘画技能和审美能力。

六、板书设计板书内容主要包括小鱼的外形特点、生活习性以及绘画技巧。

通过板书,学生可以直观地了解小鱼的结构和绘画方法。

七、作业设计1. 请学生回家后,观察家人或朋友的外貌特征,用绘画方式表达出来。

2. 家长协助学生拍摄一幅关于小鱼的照片,让学生用绘画方式进行模仿或创作。

八、课后反思及拓展延伸课后,教师应反思本次教学活动的效果,针对存在的问题进行改进。

同时,教师可以组织类似的绘画活动,让学生在实践中不断提高自己的绘画技能。

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思(1)

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思(1)

中班美术活动教案《美丽的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第三章《色彩的世界》中的第五节《美丽的小鱼》。

详细内容主要包括:引导幼儿观察小鱼的外形特征,了解其生活习性;教授幼儿运用简单的线条和丰富的色彩表现小鱼;培养幼儿对美术作品的欣赏能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特征和生活习性,提高他们的观察力。

2. 培养幼儿运用线条和色彩表现小鱼的能力,提高他们的绘画技巧。

3. 激发幼儿对美术作品的兴趣,培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点难点:如何引导幼儿运用丰富的色彩和线条表现小鱼。

重点:观察小鱼的外形特征,培养幼儿的绘画技巧。

四、教具与学具准备教具:小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具:画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入(5分钟)(1)通过课件展示小鱼游动的情景,引导幼儿观察小鱼的特点。

2. 实践情景引入(5分钟)(1)发放画纸、画笔、水彩颜料等材料。

(2)以小组为单位,让幼儿相互讨论如何画出美丽的小鱼。

3. 例题讲解(10分钟)(1)教师示范如何用线条和色彩画出小鱼。

(2)讲解绘画步骤:先画小鱼的外形,再添加细节,上色。

4. 随堂练习(10分钟)(1)幼儿按照示范步骤,开始绘画。

(2)教师巡回指导,解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价(5分钟)(1)邀请幼儿展示自己的作品。

(2)教师和幼儿共同评价作品,给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书美丽的小鱼2. 板书内容:(1)小鱼的外形特征:圆溜溜的眼睛、弯弯的嘴巴、飘逸的尾巴等。

(2)绘画步骤:先画外形,再画细节,上色。

七、作业设计1. 作业题目:画出自己心中的美丽小鱼。

2. 答案要求:(1)运用丰富的线条和色彩。

(2)表现出小鱼的特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过观察、实践、评价等环节,让幼儿了解小鱼的特点,培养他们的绘画技巧。

但在教学过程中,要注意引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力。

中班美术活动美丽的小鱼优质教案

中班美术活动美丽的小鱼优质教案

中班美术活动美丽的小鱼优质教案一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“海洋生物”一节,详细内容围绕“美丽的小鱼”开展。

通过本节课的学习,让幼儿了解并掌握小鱼的基本形态结构,运用彩色笔、水粉等材料进行创作。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小鱼的基本形态结构,提高观察力和想象力。

2. 培养幼儿运用线条、形状和色彩表现小鱼的能力,提高绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识,学会与同伴分享创作过程和成果。

三、教学难点与重点难点:小鱼形态结构的表现,色彩的搭配。

重点:掌握小鱼的基本形态,运用线条、形状和色彩进行创作。

四、教具与学具准备教师准备:小鱼图片、彩色笔、水粉、画纸、画板、范例作品等。

幼儿准备:彩色笔、水粉、画纸、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师带领幼儿参观小鱼缸,观察小鱼的形态、颜色和游动方式。

邀请幼儿分享观察到的特点,引导幼儿关注小鱼的特征。

2. 讲解小鱼的基本形态结构(5分钟)教师展示小鱼图片,讲解小鱼的身体结构,如头部、身体、尾巴等。

引导幼儿观察小鱼的特点,如鳞片、鱼鳍、眼睛等。

3. 示范绘画过程(10分钟)教师现场演示如何运用线条、形状和色彩表现小鱼。

讲解绘画步骤,强调难点和重点。

4. 幼儿创作(10分钟)幼儿在教师的指导下,运用彩色笔、水粉进行创作。

教师巡回指导,帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

5. 作品展示与评价(5分钟)邀请幼儿展示自己的作品,分享创作心得。

教师对幼儿作品进行评价,强调优点,给予鼓励。

六、板书设计1. 美丽的小鱼2. 内容:小鱼的基本形态结构、绘画步骤、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目:请幼儿回家后,为小鱼创作一幅美丽的家园。

2. 答案:幼儿可以根据自己的想法,运用线条、形状和色彩,创作一幅小鱼家园的作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:引导幼儿关注其他海洋生物,如海星、海龟等,激发幼儿对海洋生物的兴趣。

在后续课程中,可以开展其他海洋生物的主题创作活动。

[参考]中班美术美丽的鱼教案及反思(精选11篇)

[参考]中班美术美丽的鱼教案及反思(精选11篇)

[参考]中班美术美丽的鱼教案及反思(精选11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班美术教案:美丽的鱼
活动目的:
1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等,进一步培养幼儿看图折纸的技能,巩固折、压、拼贴的技能。

2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力,提高幼儿对美的感受力与表现力。

活动准备:
1、有关鱼的碟片。

2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干,蓝色背景图5张。

3、小鱼、水草图示2幅,示范图1张。

活动过程:
一、看碟片,引起幼儿兴趣。

1、小朋友,你们知道谁生活在水里吗?
2、好,我们一起去看看吧!(看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草)
3、你看到了什么?它是什么颜色的?它长得什么样?
二、引导幼儿欣赏观察示范图。

1、老师做了一幅图,你们看美不美?美在什么地方?
2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗?
三、引导幼儿看图折纸。

1、你最喜欢哪条鱼,它是怎么折出来的?请你把这条鱼的图示
1 / 2
找出来。

2、老师示范第一种折法。

3、小鱼喜欢在水里游来游去,它们还喜欢在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?
4、水草折好后是一段一段贴上的。

四、提出合作要求。

1、有的小朋友折要折很长时间,那怎么办呢?
2、小朋友先折鱼,最后大家一起合作折水草
五、幼儿作业。

老师巡回指导,提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。

六、讲评。

1、幼儿相互评价作品。

2、老师表扬合作好的小组。

2 / 2。

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