(辽宁地区)2019年中考物理总复习 第十四讲 电压 电阻考点跟踪突破训练
中考物理知识点复习电压与电阻电阻及滑动变阻器专项练习
中考物理知识点复习电压与电阻电阻及滑动变阻器专项练习第一部分练习1．导体对电流的叫电阻，电阻是本身的一种，它的大小跟，，和有关。
2．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻导体B的电阻。
3．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为。
4．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．供她选择的导体如下表所示：她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是和；(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是和；(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是和；（4）这种物理研究方法，通常叫做。
5．横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（）A．铝导线 B．镍铬合金线C．两条导线一样长 D．以上情况都可能6．下列说法正确的是A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大7．a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是( )A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d8．两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中，则下列判断正确的是（）A．长导体中的电流一定大些 C．无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小B．短导体中的电流一定大些 D．无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小9．一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为2R，以下方法可行的是（）A．将铜导线对折起来，接在电路中B．将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中C．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍D．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍1图6-20210．在如图6-20所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A ，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )A ．小于0.6AB ．等于0.6AC ．大于0.6AD ．无法判断11．如图6-21所示，AB 和BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ）A ． I AB ＜I BC B ． I AB ＝I BCC ．I AB ＞I BCD ．无法确定第二部分练习1．滑动变阻器主要是由金属杆、________、________、________等部分构成，密绕在 瓷筒上的每圈电阻线之间都是__________的。
初中物理考点讲练考第14讲—电压,电阻(考点精讲)(解析版)
第14讲—电压，电阻2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 电压1. 电压：电压使电路中自由电荷定向移动形成电流，电源是提供电压的装置。
电压的符号是U，单位为伏特（伏，V）。
比伏特大的有千伏（kV），比伏特小的有毫伏（mV），1 kV＝103 V，1V＝103mV，1 kV＝106 mV要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
注意：先有电压，再有电流。
2. 电压表：（1）测量电路两端电压的仪表叫电压表，符号为○V，其内阻很大，接入电路上相当于开路。
（2）电压表的示数：在0的5倍。
* 部分电流表的三个接线柱是“+”、“3”和“15”。
这时“3”和“15”是负接线柱，电流要从“+”流入，再从“3”和“15”流出。
（3）正确使用电压表的规则：①电压表必须和被测的用电器并联。
如果与被测用电器串联，会因为电压表内阻很大，此段电路开路而无法测此用电器两段的电压。
如果被测用电器在支路上，这时电压表测的是其他支路两端的电压；如果被测用电器在干路上，则整个电路便成开路了，这时电压表测的是电源电压。
②“+”“－”接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电压表，从“－”接线柱流出来。
否则电压表的指针会反向偏转。
③被测电压不能超过电压表量程。
若不能预先估计待测电压的大小时，应选用最大量程进行试触。
若被测电压超过电压表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电压表烧坏。
若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于3V），会影响读数的准确性，应选用小量程档。
④电压表的两个接线柱可以直接连到电源的两极上，此时测得的是电源的电压值。
使用电表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。
（4）常见的电压：家庭电路电压—220V对人体安全的电压—不高于36V一节干电池的电压—1.5V每节铅蓄电池电压—2V3. 电池组电压特点：（1）串联电池组的电压等于每节电池电压之和；（2）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
(2021年整理)2019年中考物理试题分类汇编电压电阻
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年中考物理试题分类汇编（第期）：电压电阻一、填空题.（·东营）如图所示，酸甜多汁的水果提供的电力足以点亮一排发光二极管，在此电路中水果扮演的角色是：它为发光二极管提供了，使自由电荷在电路中定向运动起来。
．【答案】：电源（电池）( 分）电压( 分）。
(·淮安）如阁所示是淮安某路口安装的一种太阳能交通信号灯。
太阳能属于一种（选填“可再生”或“不可再生”）能源，用▲ 材料制成的（发光二极管）交通信号灯日夜发光,提醒着人们注意交通安全。
.（·铜仁)滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的来改变电阻的大小,从而改变流过电路中的 .．【答案】：长度，电流；二、选择题．（·菏泽)当滑动变阻器的滑片向端滑动时，下列四种接法中,变阻器阻值变大的是( ）．．．．【分析】（）滑动变阻器在电路中的正确连接方式是连接一“上”一“下”两个接线柱，哪一段电阻丝被接入电路中是由下面的接线柱决定的，接入电路的电阻丝就是下面被连接的接线柱与滑片之间的部分。
(）当滑片滑动时，接入电路的电阻丝变长，则电阻变大，变短则电阻变小。
【解答】解：、由图可知，滑动变阻器同时接上面两个接线柱，滑动变阻器接入电路的电阻为零，移动滑片，滑动变阻器接入电路的阻值不变，故不符合题意；、由图可知，向右（端）移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，滑动变阻器连入电路的阻值变小，故不符合题意；、由图可知，向右移动滑片时，滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变长，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故符合题意; 、由图可知，向右移动滑片时,滑动变阻器接入电路的电阻丝长度变短，滑动变阻器连入电路的阻值变小,故不符合题意。
(辽宁地区)2019年中考物理总复习 第十六讲 电阻的测量考点跟踪突破训练
第十六讲 电阻的测量(分值：48分 建议时间：60分钟)1. (7分)(2017江西)【实验名称】用电流表和电压表测电阻【实验器材】电压恒为3 V 的电源、电压表、电流表、标有“20 Ω 2 A”字样的滑动变阻器、待测电阻R 1、开关、导线若干．【实验原理】__欧姆定律(或R ＝UI )_【实验步骤】(1)小明按如图甲所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先_断开开关_，然后_将电流表正、负接线柱上的导线对调_；(3)小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是_只测量一组数据，实验误差较大_；(4)改进后，小明继续实验并将数据记录在下表中，分析数据可知待测电阻的阻值为_10_Ω；还可以初步得出；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_正比_；数据表格：丙(5)实验过程中，若小明将滑片P 移到了如图丙所示位置，闭合开关，此时电流表的示数为_0_A ．(导学号 59824143)2. (8分)(2017重庆A 卷)小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V 相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R 1“10 Ω 1 A”、R 2“20 Ω 2 A”，开关、导线若干．(1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整(要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉)．答图：(2)闭合开关前，应将滑片P置于_A_(选填“A”或“B”)端．正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_C_．A．小灯泡短路B．滑动变阻器短路C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路(3)排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示．其中第2次实验时电流表表盘如图丙所示，此时电路中的电流为_0.2(或0.20)_A；第4次实验时灯泡电阻值为_8_Ω.由表一中的数据可知，小张选用的滑动变阻器应是_R2_(选填“R1”或“R2”)．表一(4)小张将这6组数据算得的电阻值平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是_不合理_(选填“合理”或“不合理”)的．(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”．他分别把阻值准确的5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示．他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：_没有控制定值电阻两端的电压不变_．(导学号59824144)表二3. (6分)(2017天水)在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．(1)图甲是实验的电路图．小丽按照电路图连接电路时，开关应_断开_．①闭合开关S 后，小丽发现电流表和电压表的指针均不动．她断开开关S ，检查线路连接无误后，把电压表与b 点相连的那根导线改接到c 点，再次闭合开关S 时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是_bc 之间断路_．②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S ，移动滑动变阻器的滑片P ，当电压表的示数为1.6 V 时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为_0.32_A ，R x ＝_5_．(2)实验时某小组同学利用一只电流表和最大阻值为R 0的滑动变阻器完成对未知电阻R y 的测量．如图丙所示是他们按照设计连接的部分实验电路．①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．(只添加一条导线) 实验步骤：A.开关S 1和S 2都断开，将变阻器的滑片P 移到阻值最大处，观察到电流表无示数；B.保持滑片P 位置不动，只闭合开关S 1时，读取电流表的示数为I 1；C.再闭合开关S 2时，读取电流表的示数为I 2(I 2>I 1)．答图：②请你用I 1、I 2和R 0表示R y ，则R y ＝_I 1R 0I 2－I 1_．4. (6分)(2017孝感)小明同学利用如图甲所示的电路来测量一未知电阻R x .(1)请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．答图：(2)闭合开关后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为1.2 V时，电流表的示数如图乙所示，则R x＝_4_Ω.(3)该同学又设计了如图丙所示的测量电路，测量小灯泡正常发光时的电阻和额定功率，其中R0是已知定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整．①闭合开关S，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光；②S′接_b_，测出灯泡与R0串联后的总电压U；③保持滑动变阻器滑片P的位置不变，再将S′接_a_，测出R0两端的电压U1；④小灯泡正常发光时的电阻R L＝_（U－U1）R0U1_(用R0、U、U1列表达式)；小灯泡的额定功率P额＝_（U－U1）U1R0_．5. (7分)(2017贵港)用伏安法测电阻，实验电路如图甲所示．(1)连接电路时，开关应该是_断开_的．(2)大山同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为_8_Ω.请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图(导线不能交叉)．答图：(3)实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R x，电源电压保持不变，但电源电压值未知，请你利用剩下的器材测出R x.先在方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算R x的表达式．a．实验过程：_①闭合开关，将滑动变阻器滑片滑移到在a端，记录此时电流表的示数I1，则电源电压U＝I1R x；②将滑动变阻器滑片滑移到在b端，记下此时电流表的示数I2，则电源电压U＝I2R x＋I2R_．b．R x的表达式：R x＝_I2RI1－I2_．(导学号59824145)6. (8分)(2017镇江)在测量电阻的实验中：(1)小华设计的测量电路如图甲所示，待测电阻R x约10 Ω.①在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于最_左_端；②导线A、B、C、D中有一根连接错误，这根导线是_D_；③改正连接错误并闭合开关后，小华发现无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数不为零且保持不变，而电流表示数始终为零，已知导线及各处连接完好，则电路中_R x_出现了_断路_故障；甲乙(2)小清设计的测量另一待测电阻R x阻值的电路如图乙所示．①他的测量步骤如下：丙第1步：将R x接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电压表的示数如图丙所示，示数为_2_V；断开开关S，移走R x；第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图丙所示，此时电阻箱接入电路中的阻值R＝48 Ω，则小清测得R x 的阻值为_48_Ω；(导学号59824146)②在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向右移动了少许，则他测得R x的阻值将偏_大_，设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了2 Ω，则小清测得R x的值为_52_Ω.7. (6分)(2016绵阳)小凯和小明为了弄清一个未知电阻的阻值，小凯将未知电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电路，小凯正准备闭合开关时，旁边的小明急忙拦住他，说线接错了。
新人教版九年级全册物理[《电压 电阻》全章复习与巩固 知识点整理及重点题型梳理] (提高)
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新人教版九年级全一册物理重难点突破知识点梳理及重点题型巩固练习《电压电阻》全章复习与巩固（提高）【学习目标】1.认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。
知道电压的单位：伏、千伏、毫伏等。
2.知道电压的单位，并记住常用的电压值。
会进行电压单位换算。
3.知道电压表的使用规则，会选量程，会连接电压表，会正确读数。
4.通过实验探究，概括出串、并联电路中电压的关系。
5.知道电阻及其单位；知道电阻的大小跟哪些因素有关。
6.知道滑动变阻器的构造、原理、作用，会用滑动变阻器改变电路中的电流。
【知识网络】【要点梳理】要点一、电压1．电源的作用：给用电器提供电压。
2.符号：U3.单位：伏特，简称伏，符号是“V”。
4.其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
5.单位换算：要点诠释：1.电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
2.不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
要点二、电压表1.电压表：测量电压的仪表。
2.电路符号：3.电压表的使用：（1）电压表要并联在被测电路两端；（2）连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出；（3）被测电压不要超过电压表的量程。
要点诠释：1.因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
2.不知道被测电压的情况下，如果判定被测电压不会超出15V ，可以先选用最大测量值为15V 的量程。
如果测得的电压不超过3V ，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3V 的量程。
要点三、串、并联电路中电压规律：1.串联电路电压规律：串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U 总=U I +U 2+……+U n 。
电压 电阻知识点总结复习及练习测试题
电压电阻知识点总结复习及练习测试题一、电压电阻选择题1．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S．电路正常工作，一段时间后，发现两个电表示数都变大，则出现这种故障的原因可能是（）A. L1断路B. L1短路C. L2断路D. L2短路【答案】 D【解析】【解答】解：由电路图可知，灯泡L1与灯泡L2串联，电压表测L1两端的电压，电流表测电路中的电流。
由电流表的示数变大可知，电路是通路，且电路的总电阻变小，则电路故障应为短路，AC 不符合题意；由电压表的示数变大可知，L1不能短路，短路的为L2， B不符合题意、D符合题意。
故答案为：D。
【分析】结合电路图，理清元件的连接方式及电表的测量对象，根据电流表示数变大判断出电路工作为短路且电路的总电阻变小，根据电压表示数判断短路的位置.2．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（）A. 电流表、电压表示数都减小B. 电流表、电压表示数都增大C. 电流表示数减小、电压表示数增大D. 电流表示数增大、电压表示数减小【答案】C【解析】【解答】解：滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流变小，电流表的示数变小，电阻两端的电压变小，所以滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大．故选C．【分析】电阻与滑动变阻器串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量总电流，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电路总电阻变大，根据欧姆定律可知电路电流的变化，进一步求出电阻和滑动变阻器两端的电压的变化．3．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，关于它们下列说法正确的是（）A. 太阳能、风能、天然气是可再生能源B. 光纤通讯主要利用电信号传递信息C. 超导体材料可以应用于任何电器并使其效率提高D. 大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电【答案】 D【解析】【解答】A、太阳能、风能是可再生能源，天然气是不可再生能源，A不符合题意；B、光纤通讯主要利用激光信号传递信息，B不符合题意；C、“超导材料”由于没有电阻，不能用于电能转化为内能的电器，例如电饭锅、电水壶等，C不符合题意；D、由于裂变是可控的，所以大亚湾核电站利用核裂变释放的能量来发电的，D符合题意。
中考物理总复习第十四章电压电阻课件(新版)新人教版
4.铭牌:某滑动变阻器标有“20Ω 2A”字样,“20
滑动变阻器的最大阻值为20Ω Ω”表示③______________________________,
滑动变阻器允许通过的最大电 “2 A”表示④____________________________ 流为2Ａ ___________ ,使用时要根据需要选择. 5.使用方法: 一上一下 ”接线柱; (1)两接线头要接入⑤ “ __________ 最大阻值 位置 , (2) 闭合开关前 , 滑片应处于⑥ __________ 即滑片要远离下接线柱. 6.作用: 电流 (1)通过调节其阻值来改变电路中的⑦_______; (2)保护电路.
(4)读数:
量程 ★明确所选电压表的 25 _______;
★确定电压表的分度值 , 即表盘 1 小格代表电压 的大小;
★根据电压表指针向右偏过总的小格数 ,计算出
电压.
考点二 电压的规律
各用电器 1.串联电路:串联电路中总电压等于①________ 两端电压之和 _____________.
2.并联电路:并联电路中电源两端电压与各支路 相等 用电器两端的电压②_______.
第一部分 教材知识梳理
第十四章 电压电阻
中考考点清单
考点一 电压及其测量 (云南近三年共13套试卷,
电压表的读数考查3次,电压表的连接考查4次)
1.电压 (1) 要让一段电路中有电流 , 它的两端就要有① 电压 电源的作用就是给用电器两端提供电 _______. U 表示电压. 压.通常用字母②____ 伏特 简称④ _____, 伏 符号是 (2) 基本单位 :③_______, V ⑤_____.
考点三 电阻 (云南近三年共 13套试卷 ,影响电阻 大小的因素考查1次,超导体现象考查3次) 1.电阻 阻碍 作用的大小; (1)定义:表示导体对电流①_______ 欧姆 (2) 单位 :常用单位 :②_______ (Ω),其他单位 :千 欧(kΩ)､兆欧(MΩ),换算关系:1 kΩ=1 000 Ω=③ -3 10 _______MΩ.
辽宁地区2019年中考物理总复习第1篇考点聚焦第十四讲电压电阻课件PPT
【例1】请按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连 接．
【方法指导】1.电表连接：电流表测谁的电流就和谁串联(手拉手)，电压表 测谁的电压就和谁并联(肩并肩)；同时注意“正进负出”，还要注意电表量 程的选择，通常可以根据电源电压、灯泡额定电压、电池节数或根据条件 计算得出； 2．滑动变阻器的连接：“一上一下”接入电路；阻值变化原则：“远大近 小”即滑片与下接线柱的距离越远阻值越大，越近阻值越小．
【例5】(2016常州)如图所示，开关S闭合后电灯不亮，为了检查电路的 故障，用电压表进行测量，发现Uac＝3.0 V，Uab＝0 V，Ubc＝3.0 V，则电 路故障可能是( D )
A．灯L断路 B．开关S断路 C．滑动变阻器R短路 D．灯L短路或滑动变阻器R断路
实验一 探究串、并联电路电压的规律 命题点 1．画电路图或连接实物图 2．电压表的使用和读数 3．电压表异常判断 ①电压表指针反偏，说明电压表正负接线柱接反； ②电压表指针正向偏转过小，说明量程选择过_大____ ③电压表指针正向偏转到达右边没有刻度处，说明量程选择过_小_；
7．(2017营口7题2分)如图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不 亮．如果把电压表改接在L1两端，示数为2.8V；如果把电压表改接在电源两 端，示数也为2.8V，则该电路的故障是( A)
A．L1断路 C．L1短路
B．L2断路 D．L2短路
8．(2014抚顺5题2分)如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2都发光，两 个电表都有示数，工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭L1仍然发光，两个电表 都无示数，该电路中可能现出现的故障是(A )
(2)根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表 示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是_L_2_开__路__(选填“L1开路 ”“L1短路”“L2开路”或“L2短路”)．
初中物理考点讲练考第14讲—电压,电阻(典题精练)(解析版)
保密★启用前第14讲—电压，电阻2023年中考物理一轮复习讲练测学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．图所示的电路中，电阻阻值R1<R2。
开关S闭合后，R1、R2两端的电压分别为U1、U2，通过R1、R2的电流分别为I1、I2。
下列判断正确的是（）A．U1>U2B．U1<U2C．I1>I2D．I1=I2【答案】C【详解】AB．由图可知，两电阻并联，根据并联电路电压特点可知，U1=U2，故AB错误；CD．两电阻两端的电压相等，I1R1=I2R2，由于R1<R2，所以I1>I2，故C正确，D 错误。
故选C。
2．在如图所示的电路中，接通电路后各部分电路都正常；如果将电流表与L2互换位置，那么（）A．电流表的示数将变小，电压表的示数将变小B．电流表的示数将变大，电压表的示数将不变C．电流表的示数将不变，电压表的示数将变小D．电流表的示数将不变，电压表的示数将不变【答案】C【详解】读图可知，电路中串联，电压表测L2两端的电压，电流表测串联电路的电流。
将电流表与L2互换后，两灯泡仍为串联，电路中的电流不变，故电流表的示数不变；此时电压表并联在电流表的两端，即电流表将电压表短路，则电压表的示数比互换前变小，示数为零。
故选C。
3．下列有关电现象的描述中，正确的是（）A．电荷的移动就会形成电流B．油罐车上托一条铁链子的作用是将摩擦产生的电荷及时导走C．自然界只有一种电荷即正电荷D．通过导体中的电流为零时，导体就没有电阻【答案】B【详解】A．电荷的定向移动形成电流。
平时导体中的电荷做的是杂乱无章的运动，不能形成电流。
只有当自由电荷受到电压的作用，才会发生定向移动，从而形成电流，故A错误；B．汽车行驶时，油罐中的汽油随车的振动摩擦起电，如果不及时的将这些静电导走，一旦出现放电现象，就会发生爆炸事故。
(辽宁地区)2019年中考物理总复习 微专题六 伏安法实验考点跟踪突破训练
微专题六 伏安法实验(分值：50分 建议时间：60分钟)【专题概述】伏安法实验是辽宁各地市必考实验，主要的考查内容有：探究欧姆定律、测量未知电阻(小灯泡)的电阻、测量小灯泡的电功率．考查的重点有：连接或设计实验电路、连接实物图、表格数据和结果的分析及评估、电表的读数和结果的计算、实验操作(滑动变阻器、多次测量)的分析、电路故障分析、设计实验等．类型一 探究电流与电压、电阻的关系1. (6分)(2017河南)在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4 Ω、8 Ω、10 Ω、20 Ω四个定值电阻，电源电压恒为3 V.(1)请按图甲所示的电路图，将实验图乙连接完整．答图：(2)闭合开关试触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是_定值电阻断路_．(3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4 Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为_0.5_A ；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_B_(选填“A ”或“B ”)端移动，使电压表的示数_保持不变_．同时记下对应的电流值．(4)根据实验数据，小强作出了如图丁所示的I R 图像，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I 与R 的定量关系，于是对图像中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I 与R 的关系．你认为小强的改进方法是：_作出I －1R图像_．(导学号 59824175)2. (6分)(2017玉林崇左)如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20 Ω1 A ”的滑动变阻器等器材进行实验：(1)请根据图甲的实验图将图乙的电路图补充完整：答图：(2)连接电路时开关应该_断开_．闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是导体电阻_短路_(选填“断路”或“短路”)；(3)排除故障后，闭合开关．移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数为_0.3_A；(4)改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值．如下表所示．由测得数据可知，当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比．导体电阻为_5.0_Ω(结果保留一位小数)；(5)是_减小电源电压、串联一个电阻或换用阻值更大的滑动变阻器等_(写出一种即可)．(导学号59824176)类型二测电阻实验3.(7分)(2016聊城)在“伏安法测电阻”的实验中，小明同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)．(1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表的示数将_发生变化_，电压表的示数将_保持不变_．(均选填“发生变化”或“保持不变”)(2)检查电路，发现有一处连接错误，请指出连接错误的导线是_d_(选填“a”“b”“c”或“d”)．(3)纠正错误后，闭合开关，测得几组数据如下表．第3次实验时电流表示数如图乙所示，电流表的示数为_0.18_A．第2次实验后，算出的电阻值是_15.0_Ω，第3次实验后，算出的电阻值是_15.6_Ω，待测电阻值为_15.2_Ω.(导学号59824177)4.(8分)(2017来宾)在做“测量小灯泡的电阻”的实验时，小明选用了电压为6 V的电源，额定电压为3.8 V 的小灯泡和其他合适的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．答图：(1)为了完成实验，请你帮他用笔画线代替导线将电路连接完整(要求导线不能交叉，滑动变阻器的滑片向右移动时电流表示数变小)；(2)电路连接好后，在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_B_(选填“A”或“B”)端；(3)在闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，灯丝突然烧断，此时电压表的示数_变大_(选填“变大”“变小”或“不变”)．(4)换相同规格的灯泡，重新实验并记录数据如下表：根据实验数据，_不合理_(选填“合理”或“不合理”)，你的理由是_灯丝的电阻跟温度有关(其他表述合理均可以给分)_；(5)小明还想利用现有的实验器材测量小灯泡的额定功率，但此时电压表0～15 V量程突然损坏，而0～3 V量程完好．请你在不增减器材的情况下，帮他设计测量小灯泡额定功率的实验．要求写出必要的实验步骤，用字母(或数值)记录所测得的物理量并写出小灯泡额定功率的表达式．实验步骤：_①改用电压表0～3_V的量程，并接在滑动变阻器的两端；②调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.2_V(或U)，此时小灯泡恰好正常发光，记下电流表的示数为I._小灯泡额定功率的表达式：_P＝3.8_V·I或P＝(6_V－U)I_．5. (4分)(2017广元)小琳想知道一只标有“220 V40 W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并找来器材动手实验．(1)按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S ，调节滑动变阻器R ，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为_24_Ω.(2)小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原理图(R 0为阻值已知的定值电阻)，连接电路并检查无误后闭合开关S ，调节滑动变阻器R ，当电流表、示数分别为I 1、I 2时，灯丝电阻R L ＝_I 2R 0I 1－I 2_(用R 0、I 1、I 2表示测量结果)． (3)小琳用公式R ＝U 2P计算出灯泡正常发光时的电阻为1 210 Ω，比(1)中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理解释：_正常发光灯丝温度比不发光时高得多，灯丝温度越高电阻越大_．(4)小琳根据图乙和丙的示数，计算了此时灯泡实际消耗的电功率与灯泡额定功率相差_34_W. 类型三 测量小灯泡的电功率实验 6. (6分)(2017哈尔滨)某小组研究小灯泡电功率，小灯泡额定电压为2.5 V ，电源电压恒定不变，有规格为“10 Ω 2 A”和“20 Ω 2 A”的滑动变阻器各一个．(1)如图甲所示，选用“10 Ω 2 A”规格的滑动变阻器进行实验．连接电路时，需将滑动变阻器的滑片P 置于_A_(选填“A ”或“B ”)端，其目的是_保护电路_．(2)接着用开关迅速试触，灯泡发光，电压表示数如图乙，此时灯泡两端电压为_2.8_V ．为了使灯泡正常发光，接下来的操作是：_断开开关，用“20_Ω__2_A”替换“10_Ω__2_Α”的滑动变阻器，并调节滑片P 到接入电路的阻值最大处；闭合开关，调节滑片P ，直至观察到电压表示数为2.5_V_．(3)实验中收集信息如下表：分析表格中信息可得：①小灯泡额定功率为_0.75_W；②在电路安全范围内，小灯泡两端实际电压越大，消耗的电功率_越大_，灯泡越亮．(导学号59824178)7. (7分)小华要测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．(1)请你用笔画线代替导线，把如图甲所示的实物电路连接好．(要求闭合开关后，滑动变阻器滑片向左滑动时灯泡变暗)答图：(2)连接好电路后，闭合开关，发现电压表指针几乎不动，电流表有明显偏转，故障原因可能是_小灯泡短路(或电压表短路)_．(3)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为_0.5_ W．在初中学习阶段，我们通常把电流表的电阻近似看作零，把电压表看作断路，这是一种理想模型．实际上，电流表也有一定的阻值，电压表中也有较小的电流，因此，我们用以上方法测出的额定功率比真实值偏_大_(选填“大”或“小”)．(4)没有电压表，小华找了一个阻值为10 Ω的定值电阻R，设计了如图丙所示的电路图，也测出了小灯泡的额定功率．请将实验过程中的空白部分补充完整．a．只闭合开关S1和S2，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为_0.25_A时，小灯泡正常发光；b．只闭合开关S1和S3, 记录此时电流表示数I_；c．求出P灯＝2.5 V×(I－0.25 A)．8.(6分)(2017绥化)小明同学手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常工作时的电功率，于是在学校实验室借来一些实验器材，连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．(1)在图中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”，用笔画线代替导线将电路连接正确．(所画的导线要用实线，不可用虚线)答图：(2)该实验的原理是_P ＝UI_．(3)连接电路时，开关应该_断开_．(4)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，他发现小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．则故障原因可能是_小灯泡(或电压表)发生短路_．(5)在实验时，电压表出现了故障不能使用．小明向老师借了一只定值电阻R 0(R 0阻值已知)，设计了如图乙所示的电路，继续测量额定电压为U 额的小灯泡的额定功率．测量时，应先闭合开关S 和S 1，调节滑动变阻器，当电流表的示数为_U 额R 0_时，小灯泡正常发光；接着将S 1断开，S 2闭合，读出电流表的示数为I ，则小灯泡的额定功率P额＝_⎝ ⎛⎭⎪⎫I －U 额R 0U 额_(用I 、U 额和R 0表示)． (导学号59824179)。
人教版九年级物理电压 电阻专题训练习题及其答案
电压电阻姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、选择题1、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是( )A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、电流表损坏D、L2灯炮处短路2、如图所示，闭合电健，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎未动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是 [ ]A．电流表坏了或未接好 B．从a经过L1到b的电路中有断路C．L2灯丝烧断灯座未接通D．电流表和L1、L2都坏了3、小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R’是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。
其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是（）4、图7中，当开关S闭合时，只有L1灯亮，且电压表读数为0，那么，原因是（）A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路5、图4所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P从图示位置向右移动时，灯泡的亮度及电压表示数变化情况是A．灯泡变亮，电压表示数不变B．灯泡变暗，电压表示数减小C．灯泡亮度不变，电压表示数不变D．灯泡亮度不变，电压表示数增大6、如下图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2均发光，过一段时间后，两灯均不亮，此时，示数变小，示数变大，则电路中（）A. 灯L1断路B. 灯L1短路C. 灯L2断路D. 灯L2短路7、下列四个滑动变阻器结构示意图中，若使变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流变小，四个图中正确的接法应是（）.8、在如图所示的电路中，用滑动变阻器控制灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时灯逐渐变亮，则下列接法正确的是:A.M接C，N接D;B.M接A，N接B;C.M接C，N接B;D.M接A，N接D.9、在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。
电位器的外形及其内部构造如图所示。
(辽宁地区)2019年中考物理总复习 第二十讲 电与磁考点跟踪突破训练
第二十讲电与磁(分值：62分建议时间：50分钟)基础过关一、选择题(单选题每小题2分，多选题每小题3分，共23分)1. (2017北京)(多选)下列说法中正确的是(AC)A．用磁感线可以描述磁场的强弱B．只要导体在磁场中运动，该导体中就会产生感应电流C．通电导体产生的磁场的方向与通过该导体的电流方向有关D．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向2. (2017山西)小明在一块有机玻璃板上安装了一个用导线绕成的螺线管，在板面上均匀撒满铁屑，通电后轻敲玻璃板，铁屑的排列如图所示．下列说法正确的是(C)A．图中P、Q两点相比，P点处的磁场较强B．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场会减弱C．若只改变螺线管中的电流方向，P、Q两点处的磁场方向会改变D．若只增大螺线管中的电流，P、Q两点处的磁场方向会改变(导学号59824185)第2题图第3题图3. (2017嘉兴)如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是(B)A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4.(2017自贡)许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．有关电磁铁，下列说法中正确的是(D)A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的5．(2017湘潭)如图所示的鞋，内部安装了磁铁和线圈，当人走动时，线圈能产生感应电流．以下设备与这种鞋工作原理相同的是(D)A．电风扇B．洗衣机C．电动机D．发电机第5题图6.(2017潍坊)(多选)如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导线ab与灵敏电流计组成闭合电路，蹄形磁体放置在水平桌面上保持静止时，下列说法正确的是(ABD) A．导线ab静止不动，电流计指针不偏转B．导线ab在水平方向运动，电流计指针可能会发生偏转C．导线ab在竖直方向运动，电流计指针可能会发生偏转D．电流计指针的偏转方向与导线ab的运动方向有关7. (2017金华)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时，小科设计了如图所示的电路．下列相关说法不正确的是(A)A．电磁铁A、B上方都是S极B．通过电磁铁A和B的电流相等C．电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性D．向右移动滑片P，电磁铁A、B磁性都减弱8. (2017河北)如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验图．下列说法正确的是(B)A．甲实验说明同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥B．乙实验说明闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流C．丙实验说明利用磁场可以产生电流D．丁实验说明机械能可以转化为电能9.(2017宿迁)如图所示，是某保密室的防盗报警电路，当有人闯入保密室时会使开关S闭合，下列说法正确的是(D)A．电磁继电器与发电机工作原理相同B．电磁继电器与电动机工作原理相同C．电磁铁工作时，上端为S极D．当有人闯入保密室时，b灯亮第9题图第10题图10.(2017江西)(多选)如图所示，是将绝缘导线缠绕在指南针上而制成的简易电流计，现将导线的两端接到电源两极，磁针发生了偏转，下列关于该装置说法正确的是(BCD) A．该简易电流计是利用电磁感应现象制成的B．若将电源的两极对调，则磁针会反向偏转C．若断开电路，则磁针回到原来的位置D．若断开电路，则磁针静止时，其S极将指向地理南极附近二、填空题(每空1分，共15分)11. (2017黄冈)如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，它根据_电磁感应_(选填“电流的磁效应”“电磁感应”或“通电导体在磁场中受力”)的原理发电，这个过程_动(机械)_能转化为电能，产生的电能储存于魔方内．魔方还能通过USB端口给移动设备充电，给移动设备充电时魔方相当于电路中的_电源_(选填“电源”或“用电器”)．第11题图第12题图12.(2017广东)如题图所示的实验装置中，当导体棒AB竖直向上运动时，灵敏电流计的指针_不会_偏转，让导体棒AB水平向右运动，灵敏电流计的指针_会_偏转(以上两空均选填“会”或“不会”)．_发电机_(选填“电动机”或“发电机”)是应用电磁感应原理制成的．13.(2017宜昌)如图甲所示，一个条形磁铁摔成两段．取右边一段靠近小磁针，小磁针静止时的指向如图乙所示，则右边这段裂纹处的磁极是_N(北)_极．如果把这两段磁铁沿裂纹吻合放在一起(如图甲)，这两段会相互_吸引_(选填“吸引”或“排斥”)．(导学号59824188)14.(2017成都)探究“通电螺线管的磁场方向”后．小蛮总结出一条规则：如图所示，如果电流沿着我右臂弯曲的方向，那么我左手指的那一端就是螺线管的_N(或北)_极，对一个已制好的电磁铁，可以通过，_电路的通断_来控制电磁铁磁性的有无．(导学号59824189)15.(2017安顺)某同学为了同时验证老师课堂上讲过的“电磁感应现象”、“通电导线周围存在磁场”以及“通电导线在磁场中受力运动”几个实验，于是动手制作了如图所示的闭合线路，当他将图中导体AB金属杆的一部分在磁场中水平向左运动时，电路中会相应的发生哪些物理现象：(写出2个现象)①_铁块受吸引向下移动_；②_abcd线圈在磁场中转动_．16. (2017武汉)如图所示是一种水位自动报警器的原理图．水位没有到达金属块A时，灯_L1_亮；水位到达金属块A时，由于一般的水是_导体_，灯_L2_亮．(导学号59824190)三、作图题(每小题3分，共9分)17.(2017黄石)闭合开关，螺线管右侧的小磁针立即转动，最后静止时N极指向螺线管，如图所示，请画出螺线管上的导线环绕图示．答图：18.(2017威海)开关闭合后电磁铁A和永磁体B的磁感线分布如图所示，请标出永磁体B左端的磁极和四条磁感线的方向．答图：19.(2017贵港)如图所示，当给电磁铁M通电，发现弹簧开始被压缩，过一会儿，条形磁铁和弹簧重新处于静止．此时把滑动变阻器的滑片P向B端滑动，弹簧的长度逐渐变短．请用笔画线代替导线，把电路连接完整(导线不能交叉．弹簧在其弹性范围内)．(导学号59824191)答图：四、简答题(3分)20.(2017福建)如图所示，是一种安全门锁的工作原理示意图．保安室里的工作人员通过开关即可控制安全门锁的开、闭．请你根据示意图，分析安全门锁的工作原理．答：闭合开关后，电磁铁中有电流通过产生磁性，电磁铁吸引铁质插销使门锁打开，并且弹簧被拉长。
辽宁地区2019年中考物理总复习微专题四电路设计和电路故障考点跟踪突破训练
微专题四电路设计和电路故障(分值：25分建议时间：35分钟)【专题概述】辽宁中考电路设计主要包括用生活常识判断电路的串、并联及电路设计组装．电路故障常见为短路和断路造成电流表、电压表示数的变化及小灯泡明暗亮灭的变化．【方法指导】1．电路设计(见第13讲高频考点重点剖析)2．电路故障分两种：断路、短路．电路故障分析：如图所示，闭合开关．(1)若灯L1断路，灯L1与L2都不亮，电流表无示数，电压表有示数(只是电电压)．(2)若灯L1短路，灯L1不亮，灯L2亮，电流表有示数，电压表无示数．(3)若灯L2断路，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，电压表无示数．(4)若灯L2短路，灯L1亮，灯L2不亮，电流表、电压表均有示数．【分类训练】类型一电路设计1.(2分)(2017鄂州)新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当剩客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客要下车．下图中符合要求的电路是(C)(导学号59824147)2. (2分)(2017深圳)高铁内的洗手间如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示“有人”．如果两洗手间都没有人或者只有一个有人时，灯不亮表示可以使用．下列电路图能实现上述功能的是(A)3.(2分)(2017福建)为了提高行车的安全性，有的汽车装有日间行车灯，如图所示．当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起，再闭合S2，车前大灯L2也亮起．如图所示的电路图中符合这一情况的是(D)(导学号59824148)4. (2分)(2017济宁)家庭用电吹风，可以根据需要调节选择开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活带许多方便．图中的四种电吹风电路能够实现上述功能的是(A)5.(2分)(2017德州)小强把台灯的插头插在图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1(相当于电阻很大的灯泡)．台灯开关和灯泡用S2、L2表示．当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2都闭合，台灯也能发光．图中设计的电路符合要求的是(B)类型二电路故障分析6.(2分)(2017深圳)小明把台灯插入插座，闭合开关，家里的总空气开关立刻跳闸，请分析造成这种现象的原因是(C)A．插头短路B．灯丝断路C．灯头内短路 D．灯头内断路7. (2分)(2017连云港)在如图所示的电路中，电电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，发现两个电表的示数都变大．则出现这种故障的可能原因是(C) A．R1短路 B．R1断路C．R2短路 D．R2断路第7题图第8题图8.(2分)(2017南京)如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两表指针仍明显偏转，造成此现象的原因可能是(C)A．甲灯泡短路 B．乙灯泡短路C．甲灯泡断路 D．乙灯泡断路9.(2分)(2017内江)某同学连接的电路如图所示，闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器，灯泡L1、L2都不亮．他用电压表进行电路故障检测，把电压表并联接在某两点之间，测试结果如下表所示．则可以判定电路中的故障是(C)A.灯泡L1短路2C．de段开路 D．be段开路(导学号59824149)10. (2分)(2017广元)如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流表和电压表指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针发生了明显偏转．依据上述信息可以判断(B)A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了C．电接线处松脱D．电流表损坏了11．(3分)(2017宜宾)(多选)如图，小敏在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉她是其中一个小灯泡坏了，下面哪些方法能够检测出坏灯泡(ACD)A．用一根导线分别与两个灯泡并联B．用一个电流表分别串联在图中的a、b、c三点C．用一个电压表分别与两个灯泡并联D．用一个小灯泡分别与两个灯泡并联12. (2分)(2017上海)在如图所示的电路中，电电压为U.已知电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上，电键S闭合前后，电压表指针的位置不变．请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障．_(1)电压表的示数为U，故障为R1短路或R2断路；(2)电压表的示数为0，故障为R1断路_．。
2019年中考物理总复习效果跟踪检测第16章电压电阻
第十六章《电压电阻》★知识点1：电压1.（2018四川成都）小佑收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯。
如图所示，是用他身边的器材自制的简易调光灯电路。
闭合开关，夹子A向右移动的过程中灯泡亮度应该变亮（选填“变亮”、“变暗”、或“不变”）；夹子A从最左端移动到最右端的过程中，他发现灯泡亮度变化不明显，他应该调换更细（选填“粗”或“细”）的铅笔芯做实验。
2.（2018湖北省宜昌市）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图3所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管！水果在这里扮演了“电”的是（C）的角色。
关于这个电路说法错误．．A.水果的作用是给电路提供电压B.此时电路中有电荷在发生定向移动C.水果中储存的是电能D.把水果串起可以提高电压★知识点2：电压的测量1.（2018山东临沂）如图所示，在探究串联电路的电压关系实验时，小明先用电压表测两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动，量了电阻R将接B点的那一段导线改接到电路中的C点，电压表示数为3V。
已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为__ 2 __V, 通过R2的电流为___0.2__A。
如果他保持电压表接B点不动，将电压表接A点的那段导线改接到电路中的C点，这种接法是错误的，理由是电压表正负接线柱接反。
2.（2018山东泰安）如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。
此电路的故障可能是（C）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．开关S 接触不良3.（2018湖北省宜昌市）如图6所示的电路，闭合开关，两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，电流表和电压表指针仍有示数。
造成此现象的原因可能是（A）A.L1灯泡断路B.L2灯泡断路C.L1灯泡被短接D.L2灯泡被短接4.（2018江苏南京）如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是（B）A．甲灯短路B．乙灯短路C．甲灯断路D．乙灯断路5.（2018广西北部湾）如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，的示数是2.5V，V2的示数是3.8V，则电压表V3的示数是（D）电压表VA．1.3VB．2.5VC．3.8VD．6.3V6.（2018长沙）小明同学在“探究传你电路电压规律”的实验中，按如图所示得人电路图连接实物图．闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排出接触不亮的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障，测量得出U ab＝0，U bc＝0，U cd＝6V，U ad＝6V，如果电路只有一处故障，则故障可能为（C）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路7.（2018浙江省舟山市）如图是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮。
初中物理中考知识点总结 中考总复习：电压电阻(提高)知识讲解 含答案解析
中考总复习：电压电阻（提高）责编：武霞【考纲要求】1、掌握电压表的使用方法，能识别电压表测的是哪段电路两端的电压；2、能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；3、会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素，掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
【知识网络】【考点梳理】考点一、电压（高清课堂《电压和电阻》一、电压）1．概念：电源在工作中不断地使正极聚积正电荷，负极聚积负电荷，保持电路两端有一定的电压，使闭合电路中有持续的电流。
电压使电路中形成电流，而电源是提供电压的装置。
2．电压的国际单位：伏特，用“V”表示。
其它常用单位：千伏，“kV”；毫伏，“mV”；微伏，“V”。
换算：不同的电源在电路两端产生的电压不同。
一节干电池的电压是1.5V；家庭电路的电压是220V；对人体安全的电压是不高于36V。
3．电压表（伏特表）：测量电压的仪表。
电路符号：比较使用电压表和电流表的异同：因为电压表本身对电流的阻碍很大，所以把它并联在电路上时，几乎不起分流作用，对被测电路的影响很小，原被测电路两端的电压不至于有明显改变。
如果把电压表串联在被测电路中，由于电压表对电流的阻碍很大，会使原来的电路无法正常工作。
4．串、并联电路中电压的特点：（1）串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和，即U总=U I+U2+……+U n。
（2）串联电池组（同一型号电池）的电压等于各节电池电压之和，如四个干电池串联：电池组电压。
（3）并联电路中各支路两端电压都相等，且等于并联电路两端总电压，即：U总=U I=U2=……=U n。
（4）并联电池组的电压跟每节电池的电压相等。
考点二、电阻（高清课堂《电压和电阻》三、电阻）1、定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母R来表示，在电路中的符号是。
2、单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用的单位还有千欧(kΩ)、兆欧(MΩ)。
3、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积还受到温度的影响。
2024年中考物理一轮复习考点突破课件---电压+电阻
A
镍铬合金
0.5
0.5
B
镍铬合金
1.0
0.5
C
镍铬合金
0.5
1.0
D
锰铜合金
0.5
0.5
为验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。
第2题 为了验证上述猜想①，应该选用编号为 A、B 的两根电阻丝进行实
验，实验采用的方法叫 控制变量法 ；如果选用编号为A、C的两根 电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ② （选填序号）；如果选用编号 为A、D的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ③ （选填序 号）。分别将A和D两电阻丝接入电路中M、N两点间时，电流表示数不 相同，由此，初步得到的结论是长度和横截面积相同时， 导体的电阻 与导体的材料有关 。通过电流的大小比较电阻的大小利用的是 转 换 法。
B. 灯泡L2开路 D. 灯泡L2短路
第6题
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
考点二 电阻 7. （2023·哈尔滨）如图所示为小明自制的调光台灯，把一根导线固定 在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动， 小明会看到的现象是 灯变亮 ，产生这种现象的原因是导体的 长 度 减小，引起导体电阻变小。
导线从中间对折，电阻变为R3。下列大小关系正确的是（ B ）
A. R1＞R2＞R3
B. R2＞R1＞R3
C. R2＞R3＞R1
D. R3＞R1＞R2
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11
考点三 变阻器
10. （2023·天津）电位器实质是一种变阻器，如图所示为电位器的结构
和连入电路的示意图，A、B、C是接线柱。当滑片向A端旋转时，连入
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第十四讲电压电阻
(分值：45分建议时间：40分钟)
一、选择题(每小题2分，共14分)
1．(2017重庆B卷)下列电学基础知识说法正确的是(C)
A．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥
B．只要电子在运动，电路中就一定有电流
C．电源的作用就是给电路两端提供电压
D．电阻的大小只与导体的材料和长度有关
2．(2017广西四市联考)如图所示，将一根铅笔芯通过两个夹子接入电路中．当只把右端夹子向左移时，铅笔芯接入电路的电阻变小，小灯泡变亮．导致铅笔芯接入电路的电阻变小的主要因素是(B)
A．材料
B．长度
C．温度
D．横截面积
3．(2017绥化)下列关于电学元件使用的说法中，正确的是(B)
A．电流表可以直接连接到电源两极
B．电压表应与被测用电器并联
C．滑动变阻器任意两个接线柱接入电路，都能改变电路中的电流
D．电能表应并联接在家庭电路的干路上
4．(2017玉林崇左)由同种材料制成的AB和BC两段导体，长度相同，AB的横截面积比BC的小，将它们按照如图所示的方式串联接入电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是(C)
A．通过两段导体的电流：I AB<I BC
B．两段导体的电阻值：R AB＝R BC
C．两段导体的电阻值：R AB>R BC
D．两段导体发热的功率：P AB<P BC
5．(2017威海)如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数．则电路的故障情况可能是(B)(导学号59824139)
A．灯L断路 B．灯L短路
C．电阻R断路 D．电阻R短路
第5题图
第6题图
6．(2017枣庄)如图所示，与实物图一致的电路图是(B)
7．(2017盐城)电热水器金属内胆出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全．如图所示，当热水器漏电且接地线失效时，其金属内胆与大地间电压为220 V，由于曲长管道中水具有电阻(简称“隔电电阻”)，因而人体两端的电压不高于12 V．下列说法正确的是(A)
A. “隔电电阻”大于“人体电阻”
B．曲长管道应选用导电性能好，管壁较厚的铜管
C．热水器漏电且接地线失效时，“防电墙”使人体内无电流通过
D．热水器漏电且接地线失效时，“隔电电阻”与“人体电阻”并联
二、填空题(每空1分，共11分)
8．(2017盘锦模拟)如图甲所示电路中．当闭合开关后，两个电压表的指针均如图乙所示，测电阻R1和R2两端的电压分别为_4.8_V和_1.2_V.
9．(2017枣庄)如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．观察电压表的接线情况和指针偏转可知：锌片是盐水电池的_负_极，电池的电压为_0.6_V.
10．(2017沈阳模拟)如图所示，电源电压不变，开关S由闭合到断开时，电流表的示数将_减小_，电压表的示数将_不变_．(选填“增大”“减小”或“不变”)
第10题图
第11题图
11．(2017安徽)如图所示，电源电压保持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头．a与b处相接时，电压表示数为6.0 V；使a与b处断开，然后与c处相接，闭合开关S后，电压表示数为4.5 V，这时灯泡L2两端的电压为_1.5_V.
12．(2017昆明)在如图所示电路中，电源电压恒为6 V．闭合S后，发现两个小灯泡(均标有“3 V 1 W”)都不亮，用电压表测得U ac＝U bd＝6 V，如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处，那么电路故障是_L2断路_(须指明那个元件出了什么故障)；如果此时用电压表测灯泡L1两端的电压，则电压表的示数为_0_．
第12题图
第13题图
13．(2016厦门)如图所示，两只电表及导线完好．闭合开关，两只电表示数均为零．现用一个完好的电阻替换R2，再闭合开关：
①若只有电压表示数不为零，则原来的故障是_R1、R2都断路_；
②若只有电流表示数不为零，则原来的故障是_R2断路和R1短路_．
三、作图题(每小题3分，共9分)
14．(2017曲靖)将图中电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡亮度增加．
答图：
15．(2017上海)在如图所示电路的○里填上适当的电表符号．要求：闭合电键S，两灯均能发光．
答图：
16．(2017兰州)根据电路图，以笔画线代替导线连接实物电路．
答图：
四、实验探究题(11分)
17．(7分)(2017扬州)在“探究串联电路电压的特点”活动中．
(1)如图所示，连接电路时，至少需要_6_根导线；实验中应选择规格_不同_(选填“相同”或“不同”)的小灯泡．
(2)在测L 1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_L 1短路_(填出一种即可)．
(3)小芳保持电压表的B 连接点不动，只断开A 连接点，并改接到C 连接点上，测量L 2两端电压．她能否测出L 2两端电压？_不能_，理由是_电压表将反向偏转_．
(4)小明分别测出AB 、BC 、AC 间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和．请对小明的做法进行评价：_仅由一组实验数据得出结论，具有偶然性_，改进方法是_换用不同规格的灯泡，重复进行实验，测出多组数据_．
18.(4分)(2017呼和浩特)作水压，把电流比作水流．于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力，他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同．因此经过分析，他提出了以下几种猜想：
猜想1：导体的电阻可能跟导体的材料有关； 猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想3：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7种电阻丝，则：
(1)若要探究电阻跟横截面积的关系，可依次把如图中M、N跟电阻丝_A_、_D_(选填导线代号)的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小；
(2)若依次把M、N跟电阻丝C、F的两端连接；闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的_材料_的关系；
(3)在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，
说明电阻丝的电阻越_小_．。