高中历史 专题8 当今世界经济的全球化趋势 第3课 经济全球化的世界课时作业 人民版必修2
2018-2019学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 第3课 经济全球化的世界学案 人民版必修2
第3课经济全球化的世界[学习目标]课程标准重点难点1.了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。
2．了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
1.掌握世界贸易组织的由来及发展的史实，理解世界贸易组织的建立产生的影响。
2．掌握中国加入世界贸易组织的史实，分析中国加入世界贸易组织的利弊。
3．理解经济全球化的原因，全面、客观地认识经济全球化的利弊。
一、世界贸易组织的建立1．背景(1)随着世界贸易自由化的深入发展，国际贸易在各国国民经济中的重要性迅速提高。
(2)关贸总协定在调整国际贸易上难以适应时代潮流。
2．建立(1)1986年9月，关贸总协定第八轮多边贸易谈判——“乌拉圭回合”启动。
(2)1994年4月，“乌拉圭回合”达成《建立世界贸易组织协定》。
(3)1995年1月1日，世界贸易组织正式建立，总部设在瑞士日内瓦。
3．宗旨和基本原则通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则的实施，达到推动世界贸易自由化的目标。
4．意义(1)世界贸易组织的诞生标志着世界贸易进一步走向规范化。
(2)表明一个以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制大框架已经构筑起来。
(3)标志着全球有序的自由贸易新时期开始。
(4)世界贸易组织的成立，表明经济全球化进程取得实质性进展。
[易混易错] 世贸组织与关贸总协定不同：关贸总协定只是一个临时性的协定，不具解决贸易争端的强制性，而世贸组织是一个具有国际法人资格的永久性正式国际经济组织，具有调解成员间争端的权威性和有效性。
[思维点拨] 正确认识世界贸易组织的作用世界贸易组织是一个正式的具有法人地位的国际组织，其争端解决机制采用协商一致的原则，裁决具有自动执行的效力，同时明确了争端解决和裁决实施时间表，这使得争端裁决的实施更容易得到保证，争端解决机制的效率更高。
二、中国加入世界贸易组织1．背景(1)中国是关贸总协定的创始成员之一，经济全球化不断深入发展。
2016-2017学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 第3课 经济全球化的世界课时作业 人民版必修2
第3课经济全球化的世界[课标要求] 1.了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
2.了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。
3.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
一、世界贸易组织的建立1．背景(1)随着贸易自由化的深入发展，国际贸易在各国国民经济中的重要性迅速提高。
(2)关贸总协定在调整国际贸易上难以适应时代潮流。
2．建立(1)1986年9月，关贸总协定第八轮多边贸易谈判——“乌拉圭回合”启动。
(2)1994年4月，“乌拉圭回合”达成《建立世界贸易组织协定》。
(3)1995年1月1日，世界贸易组织正式建立，总部设在瑞士日内瓦。
3．宗旨和基本原则通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则的实施，达到推动世界贸易自由化的目标。
4．竟义(1)世界贸易组织的诞生标志着世界贸易进一步走向规范化。
(2)表明以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制大框架构筑起来。
(3)标志着全球有序的自由贸易新时期开始。
(4)世界贸易组织的成立表明经济全球化进程取得实质性进展。
[误区警示] 经济全球化与经济区域化的关系(1)经济区域化对经济全球化有促进作用：经济区域化本来就是经济全球化的表现之一。
(2)经济区域化阻碍着经济全球化：因为经济区域化带有一定的排他性，一时间对经济全球化会产生不利影响。
二、中国加入世界贸易组织1．背景(1)在经济全球化不断深入发展的背景下，世界需要中国，中国需要世界。
(2)1986年7月10日，中国政府正式向关贸总协定提出关于恢复其创始缔约方地位的申请，从此拉开了恢复关贸总协定缔约方地位谈判的序幕。
2．经过(1)1995年11月，中国“复关”谈判转为申请加入世界贸易组织的谈判。
(2)2001年11月10日，在世界贸易组织的多哈会议上中国被正式批准加入该组织。
3．影响(1)带来机遇：①中国成功加入世贸组织，标志着中国在参与经济全球化的道路上迈出了重要一步。
高1历史(人民版)必修2课时作业专题8当今世界经济的全球化趋势第3课经济全球化的世界
专题八第 3 课一、选择题1．被称为“经济联合国”的世界贸易组织(WTO) ，建立了现在世界的多边贸易系统，该系统的中心是( )A ．保护国家经济安全B．促进知识经济发展C．减少发展中国家债务 D ．促进贸易自由化【答案】 D【分析】世界贸易组织致力于促进各成员市场的开放，调停贸易纠葛，推行全世界范围的贸易自由化，促进成员之间渐渐撤消贸易壁垒，它是经济组织， A 项的说法不正确。
世界贸易组织能够促进知识经济的发展，但不是中心任务。
C 项的说法不正确。
2．世贸组织的主旨和原则与关贸总协议基真同样，其内容不包含( )A ．市场开放B．非鄙视性C．时机均等 D ．公正贸易【答案】 C【分析】世界贸易组织的主旨和原则与关贸总协议基真同样，旨在经过市场开放、非鄙视性和公正贸易等原则的实行，达到推进世界贸易自由化的目标，但没波及时机均等的内容。
3．经过 20 多年的努力，我国已经成为世界重要的制造业大国。
加入WTO 后，我国制造业的构造调整进一步加快。
这主假如为了()A ．促进家产构造升级，提升竞争力B．扩大对外开放，吸引外资C．增强基础设备建设，增添收入D．加快第三家产发展，增添就业【答案】 A【分析】此题旨在考察学生理解辨析资料的能力。
联合所学知识辨析可知A、B、C、D 四项都是目的之一，可是加入WTO 后，市场进一步开放，竞争压力增大，所以 A 项是最重要的目的。
4．我们常常所说的“地球村”，突出地表现了世界经济发展过程中的什么特色( )A ．天下一家B．知识经济C．经济全世界化 D ．地区经济公司化【答案】 C【分析】“ 地球村” 说明世界的联系更为密切，说明经济全世界化程度加深了。
5．20 世纪五六十年月，经济全世界化进入发展阶段。
但有人以为全世界化不过“半球化”，其原由在于 ()A ．南北半球经济发展差距悬殊B．两极格局下，东西方两大阵营对峙C．南北对话没有获得本质性进展 D ．地域矛盾阻断了国际间的经济交往【答案】 A【分析】经济全世界化是以发达国家为主导，它加剧了世界的不一样等特别是南北问题更加悬殊，所以有人以为全世界化不过“半球化”。
2019-2020学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势第3课经济全球化的世界课后课时作
第3课经济全球化的世界时间：30分钟一、选择题1．“这么多的国家转向以市场为基础的经济，也许是震动更大的变化。
这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。
”与此相符合的历史现象是( )A．资本主义世界市场的形成B．世界贸易组织的建立C．北美自由贸易区的诞生D．亚太经合组织的运行答案 B解析从“以市场为基础的经济”“把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动”的信息可知，世贸组织符合这一特点，故B项正确。
2．世界贸易组织曾设立专家组，以调查并裁决欧盟对华皮鞋采取的反倾销措施是否违反国际贸易规则。
这说明世贸组织( )A．是少数发达国家控制世界市场的工具B．其做法严重侵犯了我国的国家主权C．使美国攫取了世界经济霸主的地位D．在规范世界贸易方面起了重要作用答案 D解析本题考查世贸组织的宗旨和原则。
世贸组织通过市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来达到实现世界贸易自由化、规范世界贸易行为的目标。
故D项符合题意。
3．读下图，中美贸易迅速发展的主要原因是( )A．中国改革开放政策的确立B．社会主义市场经济体制的确立C．亚太经济合作组织的建立D．中国加速融入经济全球化浪潮答案 D解析从图表可以看出，中美贸易迅速发展是在2002年以后。
中国改革开放政策的确立是在1978年，不是主要原因，A项错误；社会主义市场经济体制的基本确立是在21世纪初，与中美贸易迅速发展有一定关系，但不是主要原因，B项错误；亚太经济合作组织的建立是在1989年，C项错误；2001年，中国正式加入WTO后，开始加速融入经济全球化浪潮，推动了中美贸易迅速发展，D项正确。
4．下面是1980～1989年世界主要资本主义国家对外直接投资额变化示意图(单位：亿美元)。
这反映出( )A．冷战仍然在阻碍经济全球化进程B．全球化背景下的资本国际化加速C．科技革命促进了全球贸易新发展D．发展中国家被动参与经济全球化答案 B解析材料说明1980～1989年世界主要资本主义国家对外直接投资额不断增加，与A项信息相反，故A项错误；1980～1989年世界主要资本主义国家对外直接投资额不断增加说明在经济全球化背景下资本国际化加速，故B项正确；题干没有涉及科技革命问题，也没有涉及发展中国家，主要是发达国家的对外投资，故C、D两项错误。
【配套K12】高中历史专题8当今世界经济的全球化趋势第3课经济全球化的世界随堂演练人民版必修2
2017-2018学年高中历史专题8 当今世界经济的全球化趋势第3课经济全球化的世界随堂演练人民版必修21．以下三幅图所反映的现象，在当今世界许多城市中随处可见。
这种现象最能说明( D )A．资本主义世界市场的形成B．中国实行对外开放的政策C．世界贸易日益走向制度化D．经济全球化影响日常生活【解析】麦当劳、肯德基是全球知名的跨国公司，从图片可以看出其足迹遍布全球各地，深深影响了人们的生活。
2．2011年9月美国首位华裔国会众议员赵美心访问中国，谈到中美贸易不平衡时说：“一部售价260美元的iPhone，在中国组装，中国只能从中赚取4美元，其他的都由苹果公司赚去了。
”这说明在全球化的过程中( C )A．手机企业的利润在下降B．发展中国家并未受益C．发达国家占据优势地位D．贫富分化程度进一步加剧【解析】从材料中可以了解到，在全球化过程中，新的国际经济秩序尚未建立，发达国家占据优势，而发展中国家处于劣势地位。
本题选C项。
3．关于经济全球化与区域经济集团化之间的关系，下列表述正确的是( A )①两者有联系又有区别②两者是同一概念③后者对前者有促进和阻碍的双重作用④后者是实现前者的途径和步骤，前者是后者的最后归宿A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④【解析】本题学生易错选D，错因在于对经济全球化与经济区域集团化之间的关系认识不清，误把经济全球化与经济区域集团化等同，经济全球化是建立在区域经济集团化基础之上的，二者既有区别又相互联系，但二者绝不是同一个概念。
4．(2016·辽宁大连期末)西方学者认为，1989年是20世纪末最具决定性的一刻。
它使得全球化走进苏联阵营。
自此以后，全球化成为了真正意义上的“全球化”。
材料表明( B )A．苏联在欧洲的政治、经济体系崩溃B．两极格局瓦解推动经济的“全球化”C．美国成为当今世界唯一的超级大国D．世界经济开始出现区域集团化趋势【解析】本题考查当代世界经济全球化趋势的增强。
2015高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势课时作业3 人民版必修2
三经济全球化的世界[课程标准] 了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
一、世界贸易组织的建立1．背景(1)关贸总协定在调整国际贸易上难以适应世界贸易自由化的发展。
(2)1994年，“________________”达成了《建立世界贸易组织协定》，决定建立世贸组织。
2．概况(1)1995年1月1日，世界贸易组织正式建立，总部设在瑞士的________。
(2)截至2008年7月，该组织共有153个成员国。
3．宗旨通过__________、非歧视性和公平贸易等原则的实施，达到推动世界贸易自由化的目标。
4．意义(1)世贸组织的诞生标志着世界贸易进一步走向规范化，表明一个以____________为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制大框架已经构筑起来，标志着全球有序的自由贸易新时期已经开始。
(2)世贸组织的成立，表明________________的进程又取得了实质性的进展。
二、中国加入世界贸易组织1．背景(1)中国是关贸总协定的创始成员国之一。
(2)在经济全球化不断深入发展的背景下，中国作为世界上最大的________国家，世界需要中国，中国需要世界。
2．过程(1)________年，中国政府正式提出复关申请。
(2)________年，中国“复关”谈判转为申请加入世界贸易组织的谈判。
(3)2001年11月10日，在世界贸易组织的______会议上，中国被正式批准加入该组织。
3．影响(1)对中国来说，是一次机遇也是一次挑战。
(2)加入世贸组织符合中国的根本和长远利益，标志着中国在参与经济全球化的道路上迈出了重要一步。
三、当今世界经济全球化的深入发展1．发展表现(1)随着生产国际化程度的大大加强，国际分工与专业化协作的程度越来越高。
(2)跨国公司日益成为国际经济活动中的主体。
(3)越来越多的国家采用市场经济体制，全球范围内的国际合作进一步加强。
2．经济全球化面临的问题(1)和平与发展问题：一些发展中国家经济严重恶化，使世界经济面临着大规模______的危险，世界的和平与发展受到威胁。
2024-2025学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势8.3经济全球化的世界教案2人民版必修2
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为高中历史专题八“当今世界经济的全球化趋势”中的8.3节“经济全球化的世界”。内容上，我们将深入探讨经济全球化的定义、发展过程、主要特征及其对各国经济的影响。具体包括：全球化背景下的国际贸易、资本流动、跨国公司的作用，以及全球化对发展中国家尤其是中国经济的机遇与挑战。
4. 提高国家认同感：通过探讨中国在世界经济全球化中的地位和作用，增强学生的国家认同感和自豪感。
5. 培养国际视野：使学生从全球化视角看待世界经济发展，拓展国际视野，为参与国际竞争与合作奠定基础。
学情分析
在高中的学习阶段，学生已经具备了一定的历史知识基础和思维能力。以下从学生层次、知识、能力、素质方面进行分析，以及这些因素对课程学习的影响。
1. 学生层次：
本节课面向的是高中学生，他们正处于青春期，思维活跃，具有一定的探究精神和批判性思维。然而，由于学生的认知水平和兴趣爱好存在差异，他们对经济全球化的理解程度和关注程度也有所不同。部分学生对世界经济问题较为敏感，可能对课程内容表现出较高的兴趣；而另一部分学生可能对此较为陌生，需要教师引导激发学习兴趣。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过展示全球贸易的实时数据，引出经济全球化的课题，激发兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解经济全球化的定义、发展历程、主要特征等，结合实例加深理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论“全球化对中国的机遇与挑战”，让学生在实践中应用知识。
- 解答疑问：针对学生疑问，进行解答和引导。
（1）信息筛选和整合能力：面对大量的历史资料和现实案例，学生可能难以迅速捕捉关键信息，进行有效整合。
高中历史 专题8 当今世界经济的全球化趋势 8.3 经济全球化的世界课时作业(含解析)人民版必修2-
课时作业26 经济全球化的世界时间：45分钟1．经济全球化是指各国的经济关系已经超出了一般的相互联系与交往，达到了一种相互交织、相互交融以致形成了全球经济整体的状态。
促使20世纪90年代经济全球化速度加快的政治因素是( B )A．科技发展极大地提高了生产力B．两极格局结束C．新型交通和通讯方式的推动D．各国对市场经济的普遍认可2．被称为“经济联合国”的世界贸易组织(WTO)，构建了当今世界的多边贸易体制。
该体制的宗旨是( D )A．维护国家经济安全 B．促进知识经济发展C．减轻发展中国家债务 D．促进贸易自由化解析：世界贸易组织是为建立规范化、法制化的贸易体系而产生的，其宗旨就是为了推动贸易自由化。
3．体现中国参与国际经济合作和竞争，有利于建立完整世界贸易体系的是( D ) A．设立经济特区 B．进行经济体制改革C．开放沿海城市 D．加入世界贸易组织解析：加入世界贸易组织是中国适应经济全球化的发展趋势，进一步深化改革开放，更深入地融入世界经济的重要举措，故D项正确。
4．2014年7月，世贸组织就中美间部分贸易争端投诉作出裁决，认定2012年美国对中国太阳能电池板发起的反补贴措施违反了世贸组织相关协议，美国征收了不当关税。
这一裁决表明世界贸易组织( B )A．充分照顾中国的经济大国地位B．运用法律手段规范国际贸易C．其宗旨是维护发展中国家利益D．迫使美国摒弃对外贸易壁垒解析：材料中“反补贴措施违反了世贸相关协议，美国征收了不当关税”说明世界贸易组织运用法律手段规范国际贸易，故B项正确；A项表述明显具有片面性；C项“宗旨是维护发展中国家利益”，不符合史实；“迫使美国摒弃对外贸易壁垒”没有依据，故D项错误。
5．据统计，世界区域性贸易协定实施的数量，在1950～1989年间共有75个，而在1990～1998年间则共有82个。
这一变化反映了( D )A．美国经济霸权衰落 B．经济区域组织广泛建立C．第三世界国家崛起 D．经济全球化趋势的增强解析：根据材料“据统计，世界区域性贸易协定实施的数量在1950～1989年间共有75个，而在1990～1998年间则有82个”可知，冷战结束后，世界经济全球化的趋势得到了进一步的加强，故D项正确。
高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 第3课 经济全球化的世界课时作业 人民版必修2
第3课经济全球化的世界[课标要求] 1.了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。
2.了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。
3.了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。
一、世界贸易组织的建立1．背景(1)随着贸易自由化的深入发展，国际贸易在各国国民经济中的重要性迅速提高。
(2)关贸总协定在调整国际贸易上难以适应时代潮流。
2．建立(1)1986年9月，关贸总协定第八轮多边贸易谈判——“乌拉圭回合”启动。
(2)1994年4月，“乌拉圭回合”达成《建立世界贸易组织协定》。
(3)1995年1月1日，世界贸易组织正式建立，总部设在瑞士日内瓦。
3．宗旨和基本原则通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则的实施，达到推动世界贸易自由化的目标。
4．竟义(1)世界贸易组织的诞生标志着世界贸易进一步走向规范化。
(2)表明以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制大框架构筑起来。
(3)标志着全球有序的自由贸易新时期开始。
(4)世界贸易组织的成立表明经济全球化进程取得实质性进展。
[误区警示] 经济全球化与经济区域化的关系(1)经济区域化对经济全球化有促进作用：经济区域化本来就是经济全球化的表现之一。
(2)经济区域化阻碍着经济全球化：因为经济区域化带有一定的排他性，一时间对经济全球化会产生不利影响。
二、中国加入世界贸易组织1．背景(1)在经济全球化不断深入发展的背景下，世界需要中国，中国需要世界。
(2)1986年7月10日，中国政府正式向关贸总协定提出关于恢复其创始缔约方地位的申请，从此拉开了恢复关贸总协定缔约方地位谈判的序幕。
2．经过(1)1995年11月，中国“复关”谈判转为申请加入世界贸易组织的谈判。
(2)2001年11月10日，在世界贸易组织的多哈会议上中国被正式批准加入该组织。
3．影响(1)带来机遇：①中国成功加入世贸组织，标志着中国在参与经济全球化的道路上迈出了重要一步。
2020学年高中历史专题8当今世界经济的全球化趋势8.3经济全球化的世界练习人民版必修2
8.3 经济全球化的世界[课时作业](本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．据中新社布鲁塞尔2017年2月22日电，世贸组织宣布《贸易便利化协定》正式生效，要求各成员提高跨境贸易的透明度，减少货物进出口的程序，促进中小企业参与到全球价值链之中。
据此可知，世界贸易组织的宗旨是( )A．巩固区域集团化B．消除国际竞争C．推动贸易自由化D．促进国际合作解析：题干材料中“要求各成员提高跨境贸易的透明度，减少货物进出口的程序，促进中小企业参与到全球价值链之中”表明世界贸易组织旨在推动贸易自由化。
答案： C2．亚洲基础建设投资银行(简称亚投行)，于2016年1月16日在北京宣告开业，引起海内外舆论的广泛关注。
它是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设，成立宗旨在于促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作。
亚投行的设立( )A．有利于全球经济再平衡B．使美欧的盟友关系飘忽不定C．推动世界政治格局变化D．导致美国经济霸主地位丧失解析：根据材料“成立宗旨在于促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程，并且加强中国及其他亚洲国家和地区的合作”得出有利于全球经济再平衡，故A项正确；材料中没提到美欧的盟友关系，故B项错误；根据前面分析亚洲基础建设投资银行的宗旨，不能得出推动世界政治格局变化，故C项错误；结合所学导致“美国经济霸主地位丧失”与“2016年1月16日”不符，故D项错误。
答案： A3．下图是漫画《插上WTO飞翼的中国飞机》，下列对漫画理解正确的一项是( )A．积极融入国际社会，带动中国经济持续发展B．中国是经济全球化发展过程中最大受益者C．经济全球化是20世纪90年代出现的世界经济发展特点D．世界贸易组织成为推动中国21世纪经济发展的主要力量解析：本题考查中国加入世界贸易组织的意义。
根据材料“插上WTO飞翼的中国飞机”得出加入世界贸易组织可带动中国经济持续发展，故A项正确；经济全球化发展过程中最大受益者是发达国家，而中国是发展中国家，故B项错误；经济全球化在20世纪90年代有了实质性进展，故C项说法错误；世界贸易组织成为推动中国21世纪经济发展的重要力量，但不是主要力量，故D项错误。
高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势第3课经济全球化的世界省公开课一等奖新名师优质课获奖课件
2.中国加入世贸组织 史料 加入世贸组织后, 中国企业主动参加国际合作。山东某服装企业 转变经营策略, 主动与欧洲某跨国企业开展合作。企业以来料加工为主, 由外商提供商标、款式、纸样稿进行加工, 产品打入国际市场。每出口 一件衬衣, 赢利0.3美元, 企业效益显著提升, 但外商从每件衬衣中赢利约 3美元。
影响和作用。
分析中国加入世界贸易组织利弊。
• 2.了解经济全球化发展趋势，探 • 3.了解经济全球化原因，全方面、
讨经济全球化进程中问题。
客观认识经济全球化利弊。
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内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 了解主要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
5/41
3.宗旨和基本标准 经过 市场开放 、非歧视性和公平贸易等标准实施, 到达推进世界贸易
自由化目标。
4.意义
(1)世界贸易组织诞生标志着世界贸易深入走向规范化。 (2)表明一个以贸易自由化 为中心, 囊括当今世界贸易很多领域多边贸
易体制大框架已经构筑起来。
(3)标志着全球有序 自由贸易 新时期开始。 (4)世界贸易组织成立, 表明经济全球化进程取得实质性进展。
√C.中国加入WTO
D.成立上海合作组织 解析 20世纪70年代末开放主要是引进西方技术, 学习西方发展市场经 济经验, 而加入WTO是深入学习资本主义国家先进东西, 接收国际贸易 发展普遍规则, 并以此克服本身传统、特殊规则缺点, 故C项正确。
123456
解析 答案 33/41
3.在21世纪今天, 很多美国人发觉, 自己家里袜子、玩具、台灯等用具均 来自中国。造成这一现象原因有
提醒 19/41
高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势8.3经济全球化的世界练习人民版必修2
高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势8.3经济全球化的世界练习人民版必修2基础夯实1.美国投资专家麦克·法伯说:“联邦政府给每人600美元的退税。
如果拿这笔钱去沃尔玛消费,钱归了中国;如果拿它买汽油,钱归了阿拉伯;如果买电脑,钱归了印度;如果买水果,钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥;如果买好车,钱归了德国……”这一现象表明( )A.国际分工体系的不平等B.世界市场的初步形成C.世界经济成为紧密联系的整体D.亚洲商品的世界市场份额增大解析:材料表明美国人可以买到世界各地的产品,说明当今世界经济的全球化趋势加强,故C 项正确;A、D两项在材料中没有体现,排除;世界市场初步形成是在19世纪中期,与工业革命有关,故B项错误。
答案:C2.导学号52440103下表是1980、1996年世界不同类型国家进出口依存度表。
据此判断正确的是( )国家类型时间高收入国家中等收入国家中低收入国家低收入国家1980年38% 43% 42% 30%1996年40% 52% 52% 42%A.国际贸易总体发展缓慢B.经济全球化趋势加强C.区域经济集团化削弱D.各类国家经济发展水平差距缩小解析:本题考查经济全球化。
从表格中可以得到的信息是:1980年、1996年四种不同类型的国家进出口依存度都在增长;中等收入国家、中低收入国家、低收入国家三种类型国家对进出口依存度更大,说明世界经济联系越来越紧密,故B项正确;A项与表格的信息相反,故错误;C、D两项与题干材料无关,且不符合史实,故错误。
答案:B3.《烟标收藏入门》记载:“1889年,美国人里斯克在上海试销的‘品海’卷烟的烟标是我国最早的烟标……1991年,《烟草专卖法》规定,烟标上必须标明‘焦油含量’和‘吸烟有害健康’字样。
1991年中国加入国际条形码协会,并规定从1992年起在出口卷烟烟标上必须标明条形码。
”对此我们可以提炼出的有效信息是( )A.反映出近代中国完全接受了西式生活习俗B.改革开放后中国人生活依旧不注重健康环保C.我国调整烟标设计以迎接经济全球化挑战D.加入WTO后我国经济生活开始趋于法制化答案:C4.哈佛大学教授弗格森认为,11·9事件(即1989年柏林墙坍塌)比9·11事件(即2001年美国世贸中心双塔坍塌)的影响更为深远,它是世界经济的转折点。
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[学习目标]
一、世界贸易组织的建立
1．背景
(1)随着世界贸易自由化的深入发展，国际贸易在各国国民经济中的重要性迅速提高。
(2)关贸总协定在调整国际贸易上难以适应时代潮流。
2．建立
(1)1986年9月，关贸总协定第八轮多边贸易谈判——“乌拉圭回合”启动。
(2)1994年4月，“乌拉圭回合”达成《建立世界贸易组织协定》。
(3)1995年1月1日，世界贸易组织正式建立，总部设在瑞士日内瓦。
3．宗旨和基本原则
通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则的实施，达到推动世界贸易自由化的目标。
4．意义
(1)世界贸易组织的诞生标志着世界贸易进一步走向规范化。
(2)表明一个以贸易自由化为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制大框架已经构筑起来。
(3)标志着全球有序的自由贸易新时期开始。
(4)世界贸易组织的成立，表明经济全球化进程取得实质性进展。
[易混易错] 世贸组织与关贸总协定不同：关贸总协定只是一个临时性的协定，不具解决贸易争端的强制性，而世贸组织是一个具有国际法人资格的永久性正式国际经济组织，具有调解成员间争端的权威性和有效性。
二、中国加入世界贸易组织
1．背景
(1)中国是关贸总协定的创始成员之一，经济全球化不断深入发展。
(2)随着中国改革开放不断深入，中国需要世界。
2．经过
(1)1995年11月，中国“复关”谈判转为申请加入世界贸易组织的谈。
2020春高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势三经济全球化的世界练习人民版必修2
三、经济全球化的世界知识点一世界贸易组织的建立1.以下对世界贸易组织(WTO)的表述正确的是( )A．它是少数发达国家控制世界市场的工具B．它是囊括当今世界经济各领域的多边贸易组织C．它由欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经合组织合并而成D．它的正式运转标志着世界“一超多强”格局的结束解析由世贸组织的成立过程和运作方式的特点排除A、C两项，而D项明显错误。
答案 B2．被称为“经济联合国”的世界贸易组织(WTO)，构建了当今世界的多边贸易体制。
该体制致力于( )A．维护国家经济安全B．促进知识经济发展C．减轻发展中国家债务D．实现全球贸易自由化解析本题考查学生的再认再现能力。
世界贸易组织旨在通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则的实施，达到推动世界贸易自由化的目标，故选D项。
答案 D知识点二中国加入世界贸易组织3．下图为中国国家邮政局于2001年12月发行的纪念邮票，该邮票的纪念主题应为( )A．《热烈庆祝中国申奥成功》B．《热烈庆祝中华人民共和国成立52年》C．《中国加入世界贸易组织》D．《中华民族筑成新的长城》解析通过图中邮票上的“WTO”及其标志，可以得出邮票的主题应为《中国加入世界贸易组织》。
答案 C4．2001年12月，中华人民共和国正式加入世界贸易组织，这对中国来说，既是一次机遇，也面临挑战。
其中“面临挑战”指的是( )A．进一步完善了社会主义市场经济体制B．有利于建立完整的世界贸易体系C．中国的企业正在不断提高自身的竞争能力，以适应新的国际经济形势D．市场的进一步开放、关税的大幅度减让，有些产业会受到冲击解析A、C两项是机遇，B项是影响，只有D项属于中国面临的挑战。
答案 D知识点三世界面临的问题与挑战5.“迄今为止的全球化是不平等的，它加深了穷国和富国、穷人和富人的鸿沟。
……西方是经济全球化最大的赢家，第三世界却可悲地扮演着输家的角色。
”对于这段材料，正确的理解应该是( )①经济全球化加剧了社会的贫富分化②经济全球化加剧了西方国家的经济优势③经济区域化使经济全球化无法实现④第三世界发展中国家必须全面实现现代化A．①②B．③④C．①②③D．①②③④解析从题干中的“赢家”、“输家”等词汇中可以看出①②两项符合，而③④与题干材料无关。
2017-2018学年高中历史 专题8 当今世界经济的全球化趋势 第3课 经济全球化的世界课时作业
2017-2018学年高中历史专题8 当今世界经济的全球化趋势第3课经济全球化的世界课时作业人民版必修2学业达标一、选择题1．我们经常所说的“地球村”，突出地体现了世界经济发展过程中的什么特点( C ) A．世界大同B．知识经济C．经济全球化D．区域经济集团化【解析】“地球村”说明世界的联系更加紧密，说明经济全球化程度加深了。
2．下图所反映现象出现的根本原因是( C )A．发展中国家科技水平低B．发展中国家的人口过剩C．国际经济秩序的不合理D．经济全球化的直接结果【解析】发达国家人口少而国内生产总值居多，其根源在于发达国家主导的国际经济秩序不合理，故C项符合题意；A、B、D三项均与图文材料中的信息及其内涵不符。
3.(2016·长春十一中)1996年发展中国家吸引外资达2850亿美元，比上一年增长了17.5%。
而且投向发展中国家的国际私人资本在1990 ～1996年的6年中增加了6倍。
这说明经济全球化( C ) A．是一把双刃剑B．缩小了各国之间的经济差距C．有利于发展中国家弥补资金缺口D．为发展中国家对外投资提供了时机【解析】据材料提到，1996年发展中国家吸引外资……比上一年增长了17.5%。
而且投向发展中国家的国际私人资本在1990 ～1996年的6年中增加了6倍，结合所学知识可知，这说明经济全球化有利于发展中国家弥补资金缺口，故C正确。
材料未涉及经济全球化的双刃剑作用，故A排除。
材料也无法体现缩小了各国之间的经济差距，故B排除。
材料也没有反映发展中国家对外投资，故D排除。
4．(2016·长沙一中阶段测试)中国平均关税从2001年的15.3%降到了十年后的9.8%，进口管理进一步简化，提高了贸易便利化的程度，基本上取消了进口配额。
导致以上变化的直接原因是( C )A．宽领域的对外开放格局的形成B．社会主义市场经济体制的建立C．中国加入世贸组织后面临挑战D．亚太经合组织对中国进行制裁【解析】本题的解题关键是掌握2001年中国加入世界贸易组织这一史实。
2019学年高中历史专题八当今世界经济的全球化趋势课时三经济全球化的世界学案人民版必修2word版本
课时三经济全球化的世界知识点一世界贸易组织的建立1.背景(1)随着____________的深入发展，国际贸易在各国国民经济中的重要性迅速提高。
(2)关贸总协定在调整国际贸易上难以适应时代潮流。
2.建立(1)1986年9月，关贸总协定第八轮多边贸易谈判——“________________”启动。
(2)1994年4月，“乌拉圭回合”达成《建立世界贸易组织协定》。
(3)1995年1月1日，世界贸易组织正式建立，总部设在瑞士________。
3.宗旨和基本原则通过市场开放、非歧视性和________等原则的实施，达到推动世界贸易自由化的目标。
4.意义(1)世界贸易组织的诞生标志着世界贸易进一步走向规范化。
(2)表明以____________为中心，囊括当今世界贸易诸多领域的多边贸易体制大框架构筑起来。
(3)标志着________的自由贸易新时期开始。
(4)世界贸易组织的成立表明经济全球化进程取得实质性进展。
知识点二中国加入世界贸易组织1.背景(1)在经济全球化不断深入发展的背景下，世界需要中国，中国需要世界。
(2)1986年7月10日，中国政府正式向________提出关于恢复其创始缔约方地位的申请，从此拉开了恢复关贸总协定缔约方地位谈判的序幕。
2.经过(1)1995年11月，中国“________”谈判转为申请加入世界贸易组织的谈判。
(2)2001年11月10日，在世界贸易组织的________上中国被正式批准加入该组织。
3.影响(1)带来机遇①中国成功加入世贸组织，标志着中国在参与经济全球化的道路上迈出了重要一步。
②加入世贸组织，将给中国在许多方面带来发展机遇：有利于继续深化________改革；有利于中国参与国际经贸规则的制定，分享多边贸易体制和经济全球化带来的好处等。
(2)面临挑战：随着更多的境外产品和服务业进入中国市场，中国的一些产业将面对更激烈的竞争，特别是那些成本高、技术水平低和管理落后的企业会遭受一定的冲击和压力。
2017-2018学年高中历史 专题八 当今世界经济的全球化趋势 三 经济全球化的世界课时作业 人民
三经济全球化的世界一、选择题1．2013年世贸组织第九届部长级会议达成世贸组织首个全球贸易协定，其内容涵盖了简化海关及口岸通关程序、允许发展中国家在粮食安全问题上具有更多选择权、协助最不发达国家发展贸易等。
世贸组织总干事说：“世贸组织历史上首次迎来真正成果。
”这个“真正成果”指的是( )A．根除了国家间贸易纷争B．保证了世界粮食的安全C．缩小了南北间发展差距B．推动了全球贸易自由化解析：选D。
由于国家利益的冲突、社会制度与意识形态的分歧、贸易保护主义等因素，世贸组织还不可能根除国家间贸易纷争，故A项错误；材料显示的是“允许发展中国家在粮食安全问题上具有更多选择权”，但不一定能够保证世界粮食的安全，因为发展中国家还面临其他很多问题，如政治经济落后、战乱、政局动荡等，故B项错误；经济全球化下南北间发展差距拉大，故C项错误；根据材料信息“简化海关及口岸通关程序”“协助最不发达国家发展贸易”等，说明有利于削减贸易壁垒，推动贸易自由化，故D项正确。
2．2013年我国对780多种进口商品实施低于最惠国税率的年度进口暂定税率，其中奶粉关税兑现了加入WTO十年后将进口奶粉税率降至10%以下的承诺。
这一做法( ) A．充分证明入世弊大于利B．冲击了中国奶粉企业C．实现了全球贸易自由化D．扩大了中国产品出口解析：选B。
加入WTO给中国带来机遇和挑战，总体利大于弊，A错误；中国单方降税不可能带来全球贸易自由化和扩大中国产品出口，排除C、D。
材料中的做法会冲击中国奶粉企业，故答案选B。
3．近年来，中国为兑现开放市场的承诺而作出的持续努力不如贸易争端那样引人瞩目，对此，中国欧盟商会执行总经理马乔治形象地比喻说：“一棵树倒下的动静，要比一片森林成长还要大。
”马乔治要表达的真实意图是( )A．中国加入世贸组织对全球化经济带来的弊大于利B．中国加入世贸组织对全球化经济带来的利大于弊C．经济全球化对发展中国家来说弊大于利D．经济全球化对发展中国家来说利大于弊解析：选B。
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2017-2018学年高中历史专题8 当今世界经济的全球化趋势第3课经济全球化的世界课时作业人民版必修2学业达标一、选择题1．我们经常所说的“地球村”，突出地体现了世界经济发展过程中的什么特点( C ) A．世界大同B．知识经济C．经济全球化D．区域经济集团化【解析】“地球村”说明世界的联系更加紧密，说明经济全球化程度加深了。
2．下图所反映现象出现的根本原因是( C )A．发展中国家科技水平低B．发展中国家的人口过剩C．国际经济秩序的不合理D．经济全球化的直接结果【解析】发达国家人口少而国内生产总值居多，其根源在于发达国家主导的国际经济秩序不合理，故C项符合题意；A、B、D三项均与图文材料中的信息及其内涵不符。
3.(2016·长春十一中)1996年发展中国家吸引外资达2850亿美元，比上一年增长了17.5%。
而且投向发展中国家的国际私人资本在1990 ～1996年的6年中增加了6倍。
这说明经济全球化( C ) A．是一把双刃剑B．缩小了各国之间的经济差距C．有利于发展中国家弥补资金缺口D．为发展中国家对外投资提供了时机【解析】据材料提到，1996年发展中国家吸引外资……比上一年增长了17.5%。
而且投向发展中国家的国际私人资本在1990 ～1996年的6年中增加了6倍，结合所学知识可知，这说明经济全球化有利于发展中国家弥补资金缺口，故C正确。
材料未涉及经济全球化的双刃剑作用，故A排除。
材料也无法体现缩小了各国之间的经济差距，故B排除。
材料也没有反映发展中国家对外投资，故D排除。
4．(2016·长沙一中阶段测试)中国平均关税从2001年的15.3%降到了十年后的9.8%，进口管理进一步简化，提高了贸易便利化的程度，基本上取消了进口配额。
导致以上变化的直接原因是( C )A．宽领域的对外开放格局的形成B．社会主义市场经济体制的建立C．中国加入世贸组织后面临挑战D．亚太经合组织对中国进行制裁【解析】本题的解题关键是掌握2001年中国加入世界贸易组织这一史实。
世贸组织(WTO)以开放、平等、互惠的原则，逐步调降各会员关税与非关税贸易障碍，并消除各会员在国际贸易上的歧视待遇。
中国在加入之后，履行了以上义务，于是出现题干所述事实。
故选择C项；中国对外开放格局形成于20世纪90年代，故A项不正确；中国社会主义市场经济体制基本建立于21世纪初，与关税等信息无关，故B项不正确；中国加入亚太经济合作组织是在1991年，故C项不正确。
故选C。
5．经济全球化是一把双刃剑，其含义是指( A )①既加速了世界经济的发展与繁荣，又加剧了全球竞争中的利益失衡②既推动了发达国家的资本扩张，又使其经济得以发展③对发展中国家来说既存在机遇，也面临挑战A．①②③B．①②C．②③D．①③【解析】本题考查学生识记能力。
经济全球化是一把双刃剑，对发展中国家而言尤为突出，作为发展中国家要勇敢面对，在积极参与中谋求发展。
6．杨宁一教授在其著作《20世纪的文明演进》中写道：“第二次世界大战后，通过20世纪上半期的震荡，人们开始认识到维护世界政治经济秩序稳定的重要性，由此诞生了联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定等一系列国际组织，整体世界开始①。
……进入80年代以后，随着新技术革命的兴起，整体世界的发展更加迅猛，②日益成为人们关注的焦点。
”其中文中①②处可能出现的文字是( D )A．近代化全球化B．制度化近代化C．一体化自由化D．制度化全球化【解析】根据“联合国、国际货币基金组织、关税与贸易总协定”等国际组织均以法律、制度作为运行的保障和规范可知，①处应该为制度化；20世纪80年代以后，经济全球化迅猛发展，故②处应该为全球化。
二、非选择题7．(2016·重庆巴蜀中学期末)著名历史学家斯塔夫里阿诺斯对20世纪的欧洲乃至整个人类社会的发展状况进行了深入研究，提出了诸多令人耳目一新的观点。
阅读下列材料，回答问题：在某种意义上说，20世纪历史的进程意味着西方的衰落。
伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。
它们也不再控制世界上的帝国。
受第二次世界大战的影响，传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外，还在进入一个成功的时期：它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。
从根本上说，这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播。
……在战后的年代里，越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。
当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。
人类还从未看到展现在他们眼前如此灿烂夺目的前景，但人类同样也未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》运用上述材料，结合所学知识，提炼材料中的观点并论证其观点的合理性。
(要求：提炼材料中任意两个观点并分别论证，观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚。
) 【答案】观点一：20世纪欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位。
论证角度：美苏两极格局形成；第三世界兴起；多极化趋势出现与加强。
观点二：20世纪欧洲文明在世界范围内传播，带来了积极的影响。
论证角度：广泛采用机器生产，经济全球化进程加快；欧洲民主政治制度被实践应用：民主、科学思想广泛传播。
观点三：欧洲文明的传播也给人类社会带来了许多弊端。
论证角度：环境污染；贫富差距；金融危机(写出经济全球化过程中的其他问题如能源危机、欧盟内部矛盾、恐怖主义活动等亦可以给分)【解析】解答此类论述题，需据题意解读材料，把握材料的主题，以明确解题方向；然后据材料的观点，迁移所学知识进行评述。
解答时首先要归纳出材料中的观点，主要观点有：20世纪欧洲走向衰落，丧失世界政治格局的中心地位；20世纪欧洲文明在世界范围内传播，带来了积极的影响；欧洲文明的传播也给人类社会带来了许多弊端等。
注意观点与所述史实必须一致，且言之有理，史论结合，逻辑严谨，条理清晰。
素能提升一、选择题1．(2016·湘西)世贸组织争端解决机制以专家组调解为中心，以争端解决机构审议、批准专家组建议或裁定为常规，以在特殊情况下争端解决机构授权和监控的贸易报复为强制实施的最后手段，日益取得了发展中国家的信赖。
这表明争端解决机制( D ) A．推祟贸易报复，不具建设性B．其宗旨是维护发展中国家利益C．重程序建设，忽视法律功能D．有助于国际经济秩序有序发展【解析】材料表明争端解决机制“以专家组调解为中心”，反对贸易报复，故A项错误；该争端解决机制有利于维护发展中国家利益，其宗旨是促进自由贸易，故B项错误；材料没有反映该争端解决机制忽视法律功能，故C项错误；该争端解决机制促进贸易纠纷的解决，有助于国际经济秩序有序发展，故D项正确。
2．(2017·赣州)“为了提高在全球市场上的竞争力，美国、欧洲和亚洲的大企业纷纷转向更贫穷国家，雇佣那里的廉价劳动力，并且在国内或者跨国购买其他公司，以求做得更大。
”对材料理解最准确的是( D )A．科学技术进步促进全球化深入发展B．全球化给贫穷国家提供发展新机遇C．发达国家是全球化的主要推动力量D．全球化很大程度上表现为资本扩张【解析】题干中并未提到科学技术对全球化的影响，故A项错误；题干中并未提到全球化对贫穷国家的影响，故B项错误；题干中提到的是“美国、欧洲和亚洲的大企业”，故C项错误；题干中提到“在国内或者跨国购买其他公司，以求做得更大。
”说明其扩张的方式是资本扩张，故D项正确。
3．(2017·湘潭)英国学者吉登斯认为：“全球化是影响我们生活的主导性现象，我们不仅要把全球化理解为世界经济的激烈竞争，更要把它理解成生活方式的转变。
单纯从经济学角度来看待全球化现象是一个错误。
材料说明全球化( C )A．是一个心理认同的过程B．使世界各民族文化趋同C．应该全方位地进行交流D．必须提高人民生活水平【解析】据材料信息“不仅要把全球化理解为世界经济的激烈竞争，更要把它理解成生活方式的转变”，这体现了材料中学者强调在全球化下应全方位地进行交流，C项正确；A项中的“心理认同”、B项中的“各民族文化趋同”、D项“提高人民生活水平”角度单一，不能体现材料主旨。
4．(2017·湛江)据统计，1960年，全世界最富的人口和最穷的人口的人均收入是301，而2000年是741；1980年，最不发达国家有20多个，但到2000年联合国成员中这样的国家已有48个。
出现这一变化，主要是因为( A )A．经济全球化的负面影响B．两极格局瓦解造成动荡C．新兴独立国家大量增加D．各国贸易保护主义抬头【解析】材料说的是当今世界经济贫富差距大，并且有加大的趋势，这是世界经济全球化带来的负面影响，故A项正确；材料提到的贫富差距问题在1960年和1980年就已存在，与两极格局瓦解无关，故B项错误；新兴独立国家大量增加，有利于国际秩序的公正合理化，这样一定程度应该可以缓解发达国家与发展中国家的贫富差距，故C项错误；各国贸易保护主义抬头对国际贸易有很大影响，但与贫富差距问题没什么关系，故D项错误。
二、非选择题5．阅读下列材料：材料一鉴于国际货币制度的主要目的是提供一个便利国与国之间商品、劳务和资本的交流和保持经济健康增长的体制，鉴于主要目标是继续发展保持金融和经济稳定所必要的有秩序的基本条件，各会员国保证同基金和其他会员国进行合作，以保证有秩序的外汇安排，并促进一个稳定的汇率制度。
——《国际货币基金组织协定》(1944年) 材料二世界贸易组织8月31日就巴西和美国之间持续多年的棉花补贴争端案作出最后裁决，认定美国为其国内棉农提供巨额补贴的做法违反了世贸组织的相关贸易规则，并批准巴西对美国实施制裁措施。
……此次世贸组织的裁决虽然并没有完全满足巴西的愿望，但从某种程度上说，裁决可能影响到其他棉花种植国家，因此具有重要标志意义。
……美国的补贴政策帮助美国生产商以低于外国竞争者的价格销售产品，此种不公平行为压低了世界市场的价格，对巴西和其他地区的棉花生产商构成了双重打击。
——《新华月报(记录)世贸组织批准巴西对美国实施制裁)(2009年第10期) 材料三抗议人群呼吁的是，世界经济强权正和一小部分跨国公司联手，打着帮助贫穷国家建设的招牌，利用贷款和巨额债务进行不合理的国际分工，使落后国家接受改头换面的金融殖民、技术殖民，并把环境危机等转嫁出去。
——美国《世界日报》请回答：(1)据材料一并结合所学知识，指出资本主义世界建立了怎样的“汇率制度”以达到“稳定”的。
(2)据材料二概括世界贸易组织的职能。
材料二与材料一相比，两个组织构建世界经济体系的侧重点有何不同？(3)材料三反映出抗议人群的呼吁的实质是什么？在这样的浪潮下，面对世界经济全球化的趋势，你认为包括中国在内的广大发展中国家应如何应对？【答案】(1)制度：美元与黄金直接挂钩；国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩。