2015年小学六年级语文

XXX县2015年小学六年级语文（上）第三次月考试题
（考试内容：5.6单元时间：100分钟满分100分）
题号一二三四总分
得分
一温故知新（33分）
1、读拼音写词语（5分）
wān yán tān huàn dǒu qiào hǔpòpãng pài ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、读句子，用“√”为加点的字选择正确的读音。

（3分）
（1）楚有词．（chící）者，赐其舍．（shěshâ）卮酒。

（2）还可以想象它们当时在黏．（nián zhān）稠．(cóu chóu)的松脂里怎样挣扎。

（3）京张铁路不满四年就全线竣．(jǜn jùn)工了，比计划提早了两年。

这件事给了藐．
(miǎo miâ)视中国的帝国主义者一个有力的回击。

3、为下面的加点字选择正确的解释。

（2分）
“屈”字在字典里的解释有：①弯曲，使变曲；②屈服；③理亏；④委屈，冤枉。

（1）文天祥宁死不屈．。

（）
（2）马上就要放寒假了，离放假的日子屈．指可数。

（）
4、连一连。

（6分）
《夏日绝句》于谦清
《竹石》李清照明
《石灰吟》郑燮宋
5、按要求写句子。

（12分）
（1）稻草人看守田地。

（至少扩写两处）
（2）文天祥说：“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。

”（改为转述句）
（3）罗马人是我们的仇人。

（改为反问句）
（4）为了给祖国争光，纷纷报名参加志愿者服务队。

（修改病句）
（5）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

（缩成最简单的句子）
（6）美好的愿望不是靠努力实现的吗？（改为陈述句）
6、把下面的句子重新排列。

（5分）
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。

（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。

（）我很喜欢看书。

（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。

（）一有时间，我就捧着书专心地看起来
二、积少成多（20分）
1、把诗句补充完整（6分）
（1）千磨万击还坚劲，_______________________。

（2）生当作人杰，_______________________。

（3）_______________________，待到雪化时。

2、选择名言名句，填入句子里。

（6分）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

每逢佳节倍思亲。

少壮不努力，老大徒伤悲。

拳不离手，曲不离口。

（1）_______________________________________，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！
（2）妈妈常说：“_______________________________________。

现在正是你读书的好年纪，你可要好好学习啊！”
（3）正所谓：“______________________________________________。

”我们每个人一定要懂得珍惜时间。

3、填空。

（8分）
（1）倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，你会想起文天祥的“_____________________________________________________________________。

”这句名言吗？（2分）
（2）《夏日绝句》这首诗______________________________________________，表达了诗人的（）。

（2分）
（3）《春夜喜雨》的作者是（）代的（）。

其中______________,________________两句直接赞美了雨的及时，_______________,_________________._______________, _______________._________________,______________.六句集中写“夜雨”。

全诗表达了诗人_________________________________的心情。

我还知道一首描写春天的诗________________,作者是（）。

全诗为：_____________________________________________________________________________________________ ___________________________________________。

我喜欢的原因是（）（4分）
三、阅读（22分）
课内阅读（一）（6分）
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。

1.“他们”指（）。

“他们”和“我”一样，不知道的是很多，如：（）、（）、（）、（）。

2. “只看见院子里高墙上的四角天空”说明“我”和“往常的朋友们”（）。

3.这句话表达了“我”（）的思想感情。

课内阅读（二）（6分）
“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
1.这句话选自课文（），作者（）。

2.这句话中的“四周黑洞洞的”表面上指（），实际上是暗指
（）；“碰壁”表面上指（），实际上指（）。

3.伯父之所以得到那么多人的爱戴，是因为（）
（二）课外阅读（10分）
有趣的纸锅
在六年级的时候，有一次上自然课，老师告诉我们纸可以做成锅烧水。

我听了，觉得老师的话很荒谬：纸怎么可能当锅呢？水还没沸，纸不就先被烧了吗？可老师一本正经的样子，不像在骗我们。

于是我放学回家就做起了实验，想证实一下结果。

我到煤房找来了一根铁丝，（）用夹钳把铁丝夹成一个小架子，（）找来了一张纸，折成一个“小水盆”，装满水，放在架子上，（）找来一支蜡烛，放在架子下面，（）我点燃了蜡烛。

我目不转睛地盯着“水盆”里的水：两分钟过去，“水盆”底下已经烧黑了。

又过了两分钟，
水已经有一点点热了。

再过了两分钟，奇迹发生了————水沸腾了！纸竟然没破！我不
相信自己的眼睛，又检查了几次，纸还是没破！这次实验的成功使我的好奇心更增强了，这是什么原因？纸为什么不会破？我决定弄清楚其中的奥秘！我来到学校图书馆查资料，终于找到了答案：原来是温度在作怪！因为纸燃烧需要的温度是130度，而水只要100度就能沸腾，所以热量全被水吸光了，纸当然就烧不起来了！这次实验证实了：一些在你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪！
1、在文中的括号里填上表示先后顺序的字词。

（2分）
2、读文中画“________”的句子，回答问题。

（2分）
（1）这段话中的破折号的作用是___________。

A 表示解释说明
B 表示转折
C 表示声音的延长
（2）这段话用了三个感叹号，表达了“我”_____________的心理。

3、纸不破的原因是什么？用“”在文中画出来。

（2分）
4、谈谈你对“一些在你看来很奇怪的事，只要努力寻求答案，就会觉得并不奇怪！”的理解。

（2分）
_____________________________________________________________________________________________ ___________________________
5、读了这篇短文后，遇到不懂的问题你会怎样做？（2分）____________________________________________________________
____________________________________________________________
四、笔下生辉（25分）（400字左右）
同学们，从小到大，我们熟悉的人有很多很多，亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、身边的朋友等等。

还有一些人也给我们留下了深刻的印象，他们或令我们敬佩，或令我们同情。

对于不同的人物，我们有着不同的感受。

请你选择一个人物，认真地写一写，要注意通过外貌、动作、语言等描写方法表现出人物独特的个性。