精品语文练习六课件苏教版五年级下学期
苏教版小学五年级语文上册练习六课件ppt
航天飞机háng tiān fēi jī
• 可以重复使用的、往返于地球表面和近地 轨道之间的空中运载工具。利用火箭发射 升空,能自行返回地面
直升飞机
• 直升飞机是人类最早的飞行设想之一,它是借助 一副或者几幅旋翼升空,能垂直起飞和降落的重 于空气的航空器。机身上方的旋翼轴上装一副或 几副大直径的旋翼,由活塞式发动机或涡轮轴发 动机驱动。旋翼转动能在空气中产生向上的升力, 只要升力大于直升机重量就可垂直升空。驾驶员 操纵旋翼上的自动倾斜器,当旋翼向左右前后倾 斜时,就能相应产生向左右前后的水平分力,直 升机即可向任一方向飞行。如果保持旋翼升力与 直升机重量相等,就能悬停在空中。万一发动机 在空中停车,直升机可利用旋翼自转下滑,强迫 着陆。
战斗机
• 战斗机是指主要用于保护我方运用制空权 以及摧毁敌人使用空权之能力的军用机种。 主要指歼击机、强击机。特点是飞行性能 优良、机动灵活、火力强大;现代的先进 战斗机多配备各种搜索、瞄准火控设备, 能全天候攻击所有空中目标。
难理解的词语
• 暴跳如雷:跳着脚喊叫,像打雷一 样。形容声音很大。 • 粉身碎骨:身体粉碎(多指为了某 种目的而丧生)。 • 讥 讽 :这里指礁石用尖刻的话指 责、嘲笑小浪花的表现。 • 不自量力:不能正确估计自己的力 量。 • 啃啮:一点儿一是奥维尔· 莱特Orville Wright (1871.8.19—1948.1.30 )和威尔伯· 莱特 Wilbur Wright (1867.4.16—1912.5.12) 这两位美国人,发明家,飞机的发明者。 世人一般认为他们于1903年12月17日首次 完成完全受控制、附机载外部动力、机体 比空气重、持续滞空不落地的飞行,并因 此将发明了世界上第一架飞机的成就归功 给他们。
苏教版五年级下册语文练习册答案
基础练习一、看拼音,写词语。
歌谣咆哮寂寞枝繁叶茂茂密拥抱裸露荒山野岭二、给加点字悬着正确的读音。
全部应该选第一个。
三、根据课文内容填空。
这一节在全诗中起点明主题,深化中心的作用,写作手法和第一节相同,又起到了首尾呼应的作用。
四、想象荒山植树后的美好景象,写一段话。
下面的词语可供选用。
枝繁叶茂青山碧岭茂密树枝搭窝筑巢阵阵林涛碧波荡漾多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。
曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。
清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。
每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。
荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。
发展练习一、阅读短文,完成练习。
春天在哪里呢?到大自然中找春天去!春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳。
春在空中,和风送暖,燕子翻飞。
春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。
春在田间,麦苗青青,菜花金黄。
到处都有春天,春满人间。
1.发挥想象,把短文补充完整。
2.读了短文,你想到了哪些描写春天的古诗?写下来。
《春晓》——唐孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
二、“前人栽树,后人乘凉”、"绿来自你的手".............3月12日植树节就要到了,学校要举行绿化护校园活动,你也能设计几句关于植树或爱护学校花草树木的宣传标语吗?穷山恶水,青山绿水。
无灾人养树,有灾树养人。
若要地增产,山山撑绿伞。
山上没有树,庄稼保不住。
植树造林,绿化神州大地; 栽花种草,点缀锦绣江山。
三、读一读。
暖流练习与测试答案基础练习一、看拼音,写词语。
致意和蔼涌动视察阅览沉浸佩服强调二、写出下列词语的近义词。
宫阙(宫殿)详细(详尽)兴致(兴趣)佩服(钦佩)茂密(茂盛)裸露(露出)三、把下列名句补充完整。
1.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
2.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
3.但愿人长久,千里共婵娟。
五年级下册语文教案《练习6》1 苏教版
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级下册语文教案《练习6》1 苏教版练习 6 教学设计 [教学要求] 1.学习《长征组歌》中的《四度赤水出奇兵》,了解那个红军四渡赤水的敀事,体会诗歌表达的思想感情。
2.学习毛主席的《清平乐六盘山》,积累。
3.写好钢笔字,写好《彭德怀和他的大黑骡子》中的片段。
4.口语交际:学习评说影视剧。
5.学写毛笔字:学习青、盖的写法。
[教学重难点] 积累《清平乐六盘山》,写好字,学习影视剧评说,说话要有自己的观点,语句要通顺,条理要清楚。
[教学准备] 1.准备好《长征组歌》的录音 2.课前预习,了解相关历叱资料,理解诗歌。
[教学时间] 3 课时 [教学过程] 第一课时 [教学要求] 1.学习《长征组歌》中的《四渡赤水出奇兵》理解诗歌,了解那段历叱。
2.感受重丌同读音的丌同意思。
[教学过程] 一、学习《四渡赤水出奇兵》 1.指名背诵《七律长征》。
2.长征时中国革命叱上的创丼,它为我们留下了许多激动人心、可歌可泣的敀事,《七律长征》就是描写那段历叱的。
1 / 7今天我们要再来学习一首写那段历叱的歌《四渡赤水出奇兵》。
3.出示歌词,指名读,要求把字音读正确。
4.同桌互读。
5.谁能用搜集到的资料,为大家介绍一下《四渡赤水》这个敀事。
6.诶你再读歌词,想想歌词的内容,联系刚才同学的介绍,理解歌词的意思。
丌理解的地方做上标记。
7.交流。
(1)解决丌理解的字词,查字典,联系上下文,同学相互帮助。
(2)理解:横断山,路难行,天如火来水如银。
感受红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。
(3)理解:亲人送水来解渴,军民鱼水一家人。
老百姓为我们送水解渴,军队和百姓鱼水情深,就像一家人。
五年级下册语文课件-练习5 苏教版(共40张PPT)
招商、义工、外卖、考级、股民。
诵读与积累
这十二个词语都是描绘人的口 头表达的,有褒有贬。
注意每行两个词语之间的内在联系。
词语导学 头头是道:形容说 话或做事很有条理。 娓娓而谈:形容说 话不知疲倦或婉转 动听。
信口开河:随口乱说一气。 夸夸其谈:说话或写文章浮夸不切实际。
胡编乱造:指没有根据、不合情理地胡 乱编造。
让我们携起手来,节约每一 滴水,珍惜水就是珍惜生命。如 果不节约水,地球上的最后一滴 水将会是人类的眼泪。
大家都知道“水是生命之源”, 我们每个人都离不开水。 但是,大家知道吗,地球上的 淡水资源很少,只占地球上总水量 的百分之二点七,所以地球上可供
人类使用的水是很少的。我们人类虽 然知道水资源很宝贵,但还是在不停 的浪费水,比如,洗完手后不关水龙 头或把有用的水倒掉等。我们的城市 现在不缺水,可你知道在那些极度缺
无稽之谈:没有根据、无从考查的言谈。
海阔天空:形容大自然的广阔,也形 容想象或说话毫无拘束,漫无边际。 无所不谈:没有什么不谈论的,形容 什么话都可以说。
拾人牙慧:拾取人家的只言片语当做 自己的话。
老生常谈:原指老书生的平凡议论, 今指平常的老话。
写好钢笔字
写字指导 1. 看清楚这段话的布局和整体章法特 点,如字距小于行距、每一行结尾 的字应齐等。 2. 书写时一般每个字应大小相同,疏 密有致。 3. 要在保证书写质量的前提下,适当 提高书写速度。
演讲时要做到神态大方自 然,语言流畅,声音洪亮,语 调抑扬顿挫。评议时,可以从 表达水平、说话态度、语句的 通顺等方面来评议。
交际范例
今天我演讲的题目是“节 约每一滴水”。
水是生命之源,然而我们却 经常浪费水。水现在已经很少 了,如果没有了水,我们人类 将会灭亡。如果一个人洗完手
苏教版五年级语文下册 练习六
练习 6一、拼音写词语。
(12分)shuòè nuò mó hē shēnɡ闪()()运()言()术()欠外()bān xī chànɡ qū tī yù光()()灭欢()身()楼()比()二、将下列词语按要求归类。
(8分)1、重播重量体重重庆载重重复“重”读“zhònɡ”的词语有:2、挑战挑水挑衅挑拨离间挑选“挑”读“tiǎo”的词语有:3、积少成多聚沙成塔安居乐业集腋成裘乐以忘忧“积少成多”的近义词有:三、将所给的字组词,并把所组的词填入相应的句子中。
(6分)夸()()()1、小红虽然成绩一直很好,但她从不在别人面前()自己。
2、他取得了好成绩,受到了老师的()。
3、“这间屋子只有巴掌大,怎能住四个人?”这句话用的是()修辞手法。
四、选择词语填空。
(10分)严格严肃严厉1、父亲()地批评我:在事实面前不应该再撒谎。
2、晏子()地回答了楚王的问题。
3、张老师对我们要求非常()。
吩咐嘱咐嘱托1、老马()小李办妥这件事。
2、奶奶一再()小红路上要小心。
3、楚王()大开城门,把晏子迎接进去。
怎样怎么哪儿什么1、()时候我才能回到故乡呢?2、哎,我还没说完哩,你()就走了呢?3、这美妙的音乐声是从()传出来的?4、制定()的读书计划才能真正提高我们的语文水平呢?五、修改病句。
(10分)1、我的家乡是南京人。
2、张明被评为优秀队员的称号。
3、他戴着一顶太阳帽一个黄书包。
4、游乐场有两个日本制造的过山车。
5、我们要注意安全,防止不发生事故。
六、想象当时的情况,写句子。
(10分)在一次歌曲演唱颁奖大会上,一位女歌手因没有获得好的名次,当场扔下话筒扬长而去。
请你设想下面几种人物,他们怎么说?一位小姑娘不解地问妈妈:一些热心歌迷惊讶地说:一位德高望重的艺术家严肃地说:观看节目的观众气愤地说:如果你在场,你会说:七、整理下列句子的顺序,在括号里填上正确的序号。
五年级下册语文教案《练习6》5 苏教版
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 五年级下册语文教案《练习6》5 苏教版第十册习作 6我最崇拜的人教学设计教学目标:1、读懂习作提示,明确本次习作的内容是写自己喜欢戒者崇拜的一个人。
2、领会习作要求,通过外貌、劢作、语言、神态的描写来表现人物的特点,通过具体的事例来表现人物的品质。
3、培养一种健康吐上的心态,从生活中丌断地去发现人性美,表现人性美,赞扬人性美。
教学重点:1、围绕中心,对素材迚行取舍,学会选取典型事例,突出人物品质。
2、学会通过人物的外貌、语言、劢作、神态描写表现人物特点。
教学难点:学会通过外貌、语言、劢作、神态描写表现人物特点。
设计理念:《语文课程标准》中丌止一次地强调指出:写作应让学生易亍劢笔,乐亍表达。
也就是要让学生在宽松的氛围中,丌经意间达到轻轻松松习作的目的。
本次教学,通过情景引发闭目回忆互谈发现(说不写)品读交流等形式,引发学生情感兴奋,开启学生心扉,引吏内心真情,把课堂1 / 7当作一种情感体验不交流的场所,把习作当作情感倾诉体验交流的需要,真正做到为情而造文,使我手写我口,我手写我心的作文宗旨得以实现。
教学过程:一、导入 1、同学们,有一个词,我一般丌轻易说出口,那就是崇拜。
板书:崇拜 2、你是怎么理解这个词的?(尊敬钦佩) 3、像我就很崇拜贾志敏老师,他能让学生对作文丌再头疼,使他们能轻松地写好作文。
那么,你崇拜谁呢? 4、交流,板书崇拜的对象(英雄父母商界巨人) 5、还有一个词,我经常挂在嘴边,板书:喜欢。
比如说,我喜欢章子怡的字。
还有,余锐学习态度很认真,我喜欢,陈恬很有礼貌,我也喜欢。
你喜欢谁? 6、崇拜和喜欢有什么区别? 7、今天,我们就来写一写自己喜欢戒崇拜的一个人。
苏教版五年级语文下册《全册精品课件(精编526页)》
课文详解
寂寞多年的荒山, 如今已枝繁叶茂, 当风儿吹过的时候, 便涌起阵阵林涛。
“枝繁叶茂”“阵阵林涛”展现了植树造林的深 远意义。
课文详解
小鸟抖动彩翼, 来这里搭窝筑巢; 松鼠有了美丽的家园, 快活得叽叽直叫。 “抖动”表现了小鸟的欢乐,反衬出荒山的变 化。用松鼠的欢叫表现出山岭焕发的勃勃生 机。
首尾呼应,指文章的开头和结尾在内容上 要有密切的关系,是对同一情况做出的解 释、说明、交代等。这首诗的第1节和最 后一节在结构和文字上都十分相似,这样 就形成了呼应,使得诗歌结构更加完整,同 时起到了概括全诗、突出主题的作用。
拓展提升
植 树 节 植树节是国家规定群众义务植树造林活动的 节日。按时间长短可分为植树日、植树周或 植树月,总称植树节。设立的目的是促使人们 爱林护林、扩大森林资源、改善生态环境。 中国曾于1915年规定每年夏历清明节为植树 节。为纪念孙中山先生忌日,1928年将植树 节改在3月12日。
课文详解
1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。 在天津视察工作的国家主席江泽民,来到南开大学看 望师生员工。 这句话写出了故事发生的时间、地点。
图书馆二楼阅览室,是同学们常常来看书的地方。这 一天,王辉早早地来了,他怎么也没有想到几十分钟 以后,会接受江主席对他的“考试”。
写了故事发生的具体地点。
课文详解
撑起绿色的大伞, 小兔再也不怕天上的老雕; 在茂密的树丛中, 小猴开心得又蹦又跳。 山下的河水不再浑浊咆哮, 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。 我们把丰收的果园拥抱。 主要写“我们”用双手为荒山披上绿袍,使动 物有了家园,也让环境变得更加美丽
课文详解
踏一路春风, 撒一路欢笑, 走遍青山碧岭, 春光染绿我们双脚。
语文苏教版五下ppt课件ppt课件
演讲技巧
准备充分
提前准备好演讲稿,熟悉 演讲内容,言来增强表达 效果,如手势、眼神交流 等。
保持自信
保持自信的态度,展现出 自己的风采。
注意节奏
控制好演讲的节奏,避免 过快或过慢,让听者听得 轻松愉悦。
辩论技巧
掌握论点论据
在辩论中要掌握好自 己的论点论据,做到 言之有据。
主题思想
总结词
主题思想是文章的灵魂,通过对文章主题思想的把握,可以深入理解作者的意图和文章的意义 。
详细描述
在把握主题思想的过程中,需要对文章进行整体理解和分析,提炼出文章的核心观点和思想, 同时注意理解作者的观点、态度和情感,以便更好地理解文章的主题和意义。
阅读技巧
总结词
阅读技巧是提高阅读理解能力的关键,掌握正确的阅读技巧可以更快、更准确地理解文章内容。
反驳对方观点
在反驳对方观点时要 抓住要害,避免无谓 的争执。
灵活应对
在辩论中要灵活应对 各种情况,如对方突 然改变立场或提出新 观点等。
控制情绪
在辩论中要控制好自 己的情绪,避免因情 绪波动而影响表达效 果。
06
实践活动
课堂活动
朗诵比赛
组织学生分组进行课文朗诵,提高学 生的语言表达和情感投入能力。
语文苏教版五下ppt 课件ppt课件
目录
• 课程介绍 • 基础知识 • 阅读理解 • 写作训练 • 口语表达 • 实践活动
01
课程介绍
课程目标
掌握苏教版五年级下册语文的基本知识点。 01
提高阅读、写作和口语表达能力。 02
培养学生对中华文化的热爱和传承意识。 03
课程大纲
01 第一单元:古诗文阅读 02 学习古诗文的韵律和节奏。 02 理解古诗文的基本含义和意境。
苏教版五年级下册语文《练习6》(共28张PPT)
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/7/62021/7/62021/7/67/6/2021 5:31:12 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/7/62021/7/62021/7/6Jul-216-J ul-21
•
12、人乱于心,不宽余请。2021/7/62021/7/62021/7/6Tuesday, July 06, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/7/62021/7/62021/7/62021/7/67/6/2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年7月6日 星期二2021/7/62021/7/62021/7/6
• • •
练习 6 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。2021年7月2021/7/62021/7/62021/7/67/6/2021 16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/7/62021/7/6Jul y 6, 2021 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/7/62021/7/62021/7/62021/7/6
练习 6
班长比我伤势重,你们快回去抬 班长!”但战友们没有停步,他 咬紧牙,从担架上滚下来。战友 们没办法,只好给他盖上一件雨 衣,让他先躺在这里,然后上去 抬班长。
练习 6
其实,这位大哥哥的伤也很重, 但他在关键时刻想的是战友。他从 担架上翻下来时,把伤口弄开了, 血流不止。当战友们抬走班长再来 抬他时,掀开雨衣一看,他已经牺 牲了!他的双手还紧紧抓住几棵小
练习 6
“不到长城非好汉,屈指行程二万” 既是写给自己的,更是鼓励同志们的, 抒发了红军要开赴抗日前线、保卫国家 的坚定决心和急切心情。同时,胜利者 的自豪感和英雄感,通过轻描淡写的 “二万”而自然流露出来。
苏教版语文五年级下册练习6ppt
主要讲了谁的什么事。2.讲述出给你 留下深刻印象的情节,还可以谈谈自 己的感想。 3.认真听别人的讲述, 有不清楚的地方可以询问。
影视剧评析话题:
可以评 剧情 故事 剧中的人物 剧中的台词 影视剧的视觉效果 影视剧带给的影迷的思考以及生活意 义……
我来演一演
小雨:妈,我的手被虫子给咬了。 刘梅:哟,怎么回事啊。哟,蚊子咬的吧,妈给挠挠。可 怜了。 小雨:为什么蚊子只咬我不咬刘星,是不是这不是我的家 啊? 刘梅:别胡说,这怎么不是你的家呀,这就是你的家呀。 你看,爸爸妈妈不都在呢吗,对不对?你知道为什么蚊子 咬你不咬刘星吗? 小雨:嗯? 刘梅:因为你的血呀是甜的,刘星的血呀是臭的,蚊子一 闻,‘这儿的血甜,我来咬他吧’,恩啊,就吃你的血了 对不对?快去吧,换衣服啊,换完衣服该上学了啊。 小雨:我不想上学,我想睡觉。 刘梅:别胡说,为什么啊? 小雨:我时差还没倒过来呢。
文学常识
1.作者简介 萧华(1916~1985), 长征中任红军第一军团 组织部长、第二师政委。 1955年授上将军衔。在 任解放军总政治部主任 时写下《长征组歌》。
语文与生活
天如火来水似银。亲人送水来解渴, 军民鱼水一家人。 这句并非全是写实。 “天如火”一是说写战士的革命精 神如火一般猛烈,行军的热情如火一般, 二是说是写阳光照耀下的景象。 “水似银”是描写在高山所看到的 远方的河流如银练的壮观景象。水是远 处的水,当然无水可喝了,当地居民给 红军来送水,表现了军民鱼水情深。
敌人弃甲丢烟枪, 我军乘胜赶路程。
指贵州军阀的“双枪兵”(敌军带 有步枪和鸦片烟枪,人称“双枪兵”) 不堪一击,一打就逃,红军乘胜急行 军,向预定目标进发。
调虎离山袭金沙
指红军在调动大批敌军防守昆明后, 虚晃一枪,撇开有防备的昆明,向敌人防 守薄弱的金沙江挺进,抢占金沙江边的皎 平渡渡口,经过7天7夜,红军全部渡过了 天堑金沙江,跳出了数十万国民党军围迫 堵截的圈子,由被动争取到主动,取得战 略转移中具有决定意义的胜利。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
交际示范:
冬冬:我向大家推荐电影《毛泽东的故事》。 这部电影描写了毛主席从陕北东渡黄河解放全中国 至重返韶山故里,从痛失爱子毛岸英到大阅兵等各 个情节里的言谈举止,吃饭穿衣,生活中的幽默睿 智,以及他与卫士、士兵、农民、亲人、列车员等 许多普通人的故事。
丁丁:这部影片我也看过,这部影片展现了毛 主席从壮年到晚年的大量生活细节和情感生活片段, 展示给我们一个充满个性魅力的毛主席,我们可以 看到一个有着普通人的喜怒哀乐、儿女情长的领袖, 一个可亲、可敬和广大劳动人民有着血肉亲情的伟 人。
清平乐 六盘山
天高云淡,望断南飞雁。 不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。 今日长缨在手,何时缚住苍龙?
词语解释:
六盘山:在宁夏南部和甘肃东部。长约240千米,一 般海拔2000米。山路曲折盘旋,六重始达山顶,故 名。现为全国重点自然保护区。 长城:借指长征的目的地。 长缨:长绳子。这里借指革命武装。 苍龙:古时以太岁为凶神恶煞,太岁在地上,与天 上岁星相应。在这里暗指国民党反动派。
交际指导:
1.回忆一下,在你所看的电影、电视剧中,有哪一部 你最喜欢?哪一部给你留下的印象最深刻? 2.把你认为最喜欢的、印象最深的那一部作一个简要 的概述,为口语交际做好准备。
3.在一块儿谈、评影视剧的时候,要把人物的语言 、神态、动作说具体、生动些。 4.交流的时候,互相之间要认真倾听,留心别人的 长处。
下阕是对未来前景的展望。“六盘山上高峰, 红旗漫卷西风。”以“红旗”象征胜利,可见胜 利者的欢腾、开朗、放松、快乐……都在“漫卷” 中飘扬着,散发着。然而,作为领导者这时却陷 入沉思。“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”长 征,为革命保存下了有生力量,经过长征考验的 工农武装,就是战胜反动派的强大力量。但革命 的道路还很漫长曲折,什么时候才能推翻国民党 反动政权呢?
练习6
苏教版 五年级语文下册
★读一读《长征组歌》中的《四渡赤水出奇兵》。 横断山,路难行,天如火来水似银。亲人送水
来解渴,军民鱼水一家人。 横断山,路难行。敌重兵,压黔境。战士双脚
走天下,四渡赤水出奇兵。 乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲
丢烟枪,我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙,毛主 席用兵真如神。
“乌江天险重飞渡”中的“重”读“chóng”, 是又一次、再一次的意思。
★这首歌词写得很雄壮,音韵又很和 谐。在弄懂内容、体会情感的基础上,可 以练习诵读。看谁读得最有感情,最能打 动人。如果有条件,也可以欣赏一下演唱 录音。
老师指导:这首歌词写得雄壮有力,朗读时要饱含 深情,富有气势,充分表现红军勇往直前的革命精 神和英雄气概。 参考答案:乌江天险//重/飞渡,兵临贵阳//逼/昆明。 敌人/弃甲//丢烟枪,我军/乘胜/赶路程。调虎离山// 袭/金沙,毛主席/用兵//真如神。
童童:我向大家介绍的影片叫《秋收起义》。
这部电影主要讲述了毛泽东在革命初期发动秋收起 义,带领革命队伍,浴血奋战,指出正确的方向, 最后到达井冈山建立第一块革命根据地的感人故事。 它让我从内心深处钦佩毛泽东的机智勇敢与坚定的 革命立场。
ห้องสมุดไป่ตู้
平平:我最喜欢看电影《大决战》。《大决战》 分为《辽沈战役》《淮海战役》《平津战役》三部, 它艺术地再现了中国解放战争中两大军事集团三次 决定性的战役。影片不仅反映了战争的残酷,还详 细地描绘了毛泽东等领导人的军事指挥才能和战士 们的英勇善战。
赏析:
当时作者站在象征长征胜利的六盘山顶,站在 中国工农红军从战略转移走向抗日战场的转折点上, 抒发了乐观而积极的壮志豪情。
上阕是对长征胜利的总结。“天高云淡,望断 南飞雁。”作者以描写西北的秋景点出时间,表露 对北上革命前途的坚定信心,对南方革命根据地的 深切怀念。
“不到长城非好汉,屈指行程二万。”这既 是写给自己的,更是鼓动同志们的,抒发了红军 要开赴抗日前线、保卫国家的坚定决心和急切心 情。同时,胜利者的自豪感和英雄感,通过轻描 淡写的“二万”而自然流露出来。
“横断山,路难行。敌重兵,压黔境。”描 写红军在几十万国民党军围、追、堵、截下面临 的艰难处境。“战士双脚走天下,四渡赤水出奇 兵。”这句突出了四渡赤水河战役中红军巧妙作 战、出奇制胜的特点。
“乌江天险重飞渡,兵临贵阳逼昆明。敌人弃 甲丢烟枪,我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙,毛 主席用兵真如神。”展现红军在赤水河流域巧妙调 动敌军最终摆脱其围追堵截而进行的几次重大战斗 画面,赞扬毛主席用兵如神。这几句基本按照战斗 先后顺序来写。
这段歌词描写红军在路途难行、敌军重兵围 困下,依靠毛主席的正确指挥,演出了四渡赤水、 飞渡乌江、威逼贵阳、佯攻昆明,巧渡金沙江等 一幕幕令人惊奇的活剧,彻底摆脱了敌人的围追 堵截。表现了红军战士在艰难环境中的革命乐观 主义精神,赞扬了毛主席用兵如神的高超军事指 挥艺术。
“横断山,路难行。天如火来水似银。”写红 军转战川黔边境所遇到的严酷环境。“亲人送水来 解渴,军民鱼水一家人。”这句写沿途人民对工农 红军的支持和拥戴,交代了红军四渡赤水、克敌制 胜的群众基础。
“乌江天险重飞渡”,讲的是中央红军第二 次渡过乌江的战事。“毛主席用兵真如神”,这最 后一句是歌词的中心句,它水到渠成,画龙点睛地 盛赞了毛主席用兵如神的高超军事指挥艺术。
★联系上下文,说说两个“重”字的不 同读音和意思。
敌重兵,压黔境。 乌江天险重飞渡。
“敌重兵,压黔境”中的“重”读“zhòng”, 是兵力雄厚的意思;
书写指导:
在练字以前先认真读读这段话,再从整体上观 察字形,笔画多的字要注意笔顺、笔画,看清每个 字的间架结构和整幅字的行款布局及章法,如“德” 字,写“彳”时第二撇稍长,竖稍短。还要注意标 点符号与整行字应该疏密有致;描红时要一次到位、 一次完成。
影视剧评说 交际要求:
本次口语交际的话题是“影视剧评说”,选择 自己看过的影视剧中印象最深的一部发表评说。可 以评评剧中的人物,说说剧情和故事,也可以模仿 一下剧中的人物精彩台词。