南靖二中学生会体育部课间操评比细则

课间操评比细则模版

课间操评比细则模版一、评比目的评比课间操的目的在于提高学生的体质素质，培养健康的生活习惯，并激发学生的学习热情和活力。

通过评比，可以鼓励学生积极参与课间操活动，形成良好的竞争氛围，促进学生之间的交流和互助。

二、评比要求1. 动作标准：学生的课间操动作应规范、协调、流畅，动作幅度适中，力度控制得当。

身体保持直立，动作整齐有序。

2. 音乐配合：学生的课间操动作要与音乐的节奏和内容相协调，动作与音乐融为一体，形成统一的节奏感。

3. 精神面貌：学生在参与课间操活动时应保持积极向上的精神面貌，发扬团结友爱、合作互助的精神，展现出良好的团队意识和集体荣誉感。

4. 创意表现：学生在课间操中可以适当展示自己的创意和个性，通过独特的动作设计和表演方式吸引观众的注意力。

三、评比流程1. 报名参赛：学生在评比前需提前报名参赛，明确参赛队名和人数。

报名截止后，学校评委会进行初步筛选，确定正式参赛队伍。

2. 初赛演示：正式参赛队伍进行初赛演示，每队表演时长不超过5分钟。

评委会对每个参赛队伍的表演进行评分，以确定晋级队伍。

3. 决赛展示：晋级队伍进行决赛展示，每队表演时长不超过8分钟。

评委会对每个晋级队伍的表演进行评分，以评选出优胜队伍。

4. 颁奖典礼：根据评委会的评分结果，对优胜队伍进行公正、权威的评选，并在颁奖典礼上进行颁奖。

同时，对所有参与评比的学生给予嘉奖和鼓励，激励他们保持积极参与课间操活动。

四、评分标准1. 动作标准（40分）：评判学生的课间操动作的规范程度、协调性、流畅性、力度控制等。

2. 音乐配合（20分）：评判学生的课间操动作与音乐的协调程度、节奏感、动作的时机把握等。

3. 精神面貌（20分）：评判学生的参与程度、团队合作精神、积极向上的表现等。

4. 创意表现（20分）：评判学生的创意程度、个性表现、动作设计的独特性等。

五、评比奖项1. 一等奖：综合得分85分及以上的队伍将授予一等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

课间操评比细则

课间操评比细则
以下是一份可能的课间操评比细则：
1. 动作规范：评比时要求学生们的动作规范、舒展、协调，符合课间操要求。

2. 灵活性和柔韧性：评比时要考察学生们的灵活性和柔韧性，例如身体的转动度、舒展度等。

3. 强度和耐力：评比时要考察学生们的跳跃、深蹲、俯卧撑等动作的力度和持续时间，以评估他们的强度和耐力。

4. 协作和团队精神：评比时可以考察学生们的协作和团队精神，例如在团队间进行合作动作时的默契程度。

5. 创新和表现力：评比时可以给学生们一定的发挥空间，考察他们的创新和表现力，例如可以让学生们自由发挥一段自编舞蹈。

6. 参与度和表现：评比时要考察学生们的参与度和表现，例如能否积极参与课间操活动，表现出活力和热情。

7. 集体和个人表现：评比时可以考察学生们的集体和个人表现，例如对整体的配合和对个人动作的准确程度。

8. 舞台效果和场地利用：评比时可以考察学生们的舞台效果和场地利用，例如布置舞台、道具使用等。

9. 服装和形象：评比时可以考察学生们的服装和形象，例如衣着整洁、仪态端正等。

10. 主题和创意：评比时可以设定一个主题，要求学生们进行相应的表演，考察他们在主题和创意上的发散和创造力。

这些评比细则可以根据具体情况进行调整和补充，以适应不同学校和年级的要求。

同时，在评比过程中，要注重公平、客观、公正，充分关注每个学生的参与度与表现，给予积极鼓励和肯定。

课间操评比细则模版

课间操评比细则模版课间操评比细则1.评比目标与原则1.1 目标：- 提高学生的身体素质，促进身体健康发展；- 培养学生的集体意识和团队合作精神；- 增强学生的自信心和自尊心；- 培养学生的艺术表现能力和审美能力。

1.2 原则：- 公平、公正、公开的原则；- 鼓励、激励、引导学生积极参与；- 注重学生的个性发展和才艺展示；- 引导学生正确对待竞争，树立正确的成功观和失败观。

2.评比方案：2.1 参赛资格：- 所有年级的学生都可以参加课间操评比；- 每个班级可以组织最多3支参赛队伍。

2.2 参赛形式：- 以班级为单位，各班级可以自行编排、选定自己的课间操；- 参赛队伍的人数不限，但每个队伍的成员必须来自同一个班级；- 每支参赛队伍的表演时间不超过5分钟。

2.3 评比内容：- 参赛队伍的课间操可以选择传统的课间操形式，也可以创新和改编；- 课间操的内容应该符合学校的教育目标和价值观；- 课间操的表演形式可以包括舞蹈、歌曲、器乐、朗诵等。

2.4 评委：- 由学校教师、艺术专家和学生代表组成的评委团；- 评委的数量不少于5人；- 评委的评分具有权威性和公信力。

2.5 评比标准：- 动作规范：参赛队伍的动作要整齐、准确、协调；- 表演技巧：参赛队伍的表演要有创意、有特色、有亮点；- 艺术表现力：参赛队伍的表演要富有艺术感染力，能够吸引观众。

3.评比流程：3.1 报名阶段：- 学校在开展课间操评比之前，需提前公布评比的流程和细则；- 各班级根据规定报名，提交参赛队伍的名单。

3.2 筹备阶段：- 老师要对参赛队伍进行指导，帮助他们设计和排练课间操；- 学校要提供艺术指导和器材支持。

3.3 初选阶段：- 参赛队伍在指定时间内进行初选表演；- 评委根据评分标准对参赛队伍进行评分，选出进入决赛的队伍。

3.4 决赛阶段：- 决赛中，各参赛队伍进行正式的表演；- 评委根据评分标准对参赛队伍进行评分，最终确定获奖名单。

3.5 颁奖阶段：- 学校组织颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰；- 对优秀的参赛队伍给予鼓励和奖励，激励他们更好地发展。

课间操评比细则范本

课间操评比细则范本课间操评比细则第一章赛事规则第一节参赛条件1.1 参赛者必须为在校学生，年级不限。

1.2 每支参赛队伍须由不少于10人组成，队员需穿着整齐，仪表端庄。

1.3 每个学校可报名不超过3支队伍参赛。

第二节赛事形式2.1 课间操评比分预赛和决赛两个阶段进行。

2.2 预赛阶段，每支参赛队伍分别进行现场表演，时间不超过3分钟。

评委根据队伍的整体形象、动作协调、节奏感和创意程度等方面进行评分。

2.3 预赛结果将排名前8的队伍晋级决赛。

第二章评委及评分标准第一节评委组成1.1 评委由学校相关领导、教师和艺术专家组成。

1.2 评委需具备对舞蹈和表演有一定的专业知识和经验。

1.3 评委需独立、公正地进行评分，不得被任何因素影响判断。

第二节评分标准2.1 整体形象：队员着装整齐、仪表端庄，队伍整体风格统一。

2.2 动作协调：队员动作配合默契，动作协调流畅。

2.3 节奏感：队伍的动作与音乐节奏统一，节奏感强烈。

2.4 创意程度：队伍的表演内容新颖独特，具有创意。

第三表录影与评分3.1 每个队伍的表演过程将由专业摄影师进行录制，并于决赛结束后统一提供给评委评分。

3.2 每位评委将根据评分标准对每个队伍进行打分，并将评分结果提交给组织方统计。

第四章奖项设置第一节决赛奖项1.1 冠军：评委综合评分最高的队伍。

1.2 亚军：评委综合评分第二高的队伍。

1.3 季军：评委综合评分第三高的队伍。

1.4 优秀奖：评委综合评分第四至八高的队伍。

第二节个人奖项2.1 最佳表演奖：评委评选出具有突出表现的队员。

2.2 最具创意奖：评委评选出具有独特创意的队伍。

第五章赛事组织第一节赛程安排1.1 参赛队伍需提前报名，组委会将根据报名情况制定详细的赛程安排，并及时通知参赛队伍。

1.2 预赛和决赛的时间和地点由组委会统一安排。

第二节组织工作2.1 组委会负责赛事的筹备、组织和协调工作。

2.2 相关单位及社会各界可提供赛事所需的场地、设备等支持。

早操、课间操评比实施细则

早操、课间操评比实施细则
为进一步提高我校早操、课间操质量，规范两操管理，提高学生自我管理能力，政教处依据我校实际情况特制订本检查评比细则。

一、检查时间
每天早操时间与课间操时间。

二、检查人员及具体组织
体育老师领导下的两操学生检查小组。

小组成员分别由各班班主任推荐2名富有负责心的学生组成，共22人。

将学生按独联体分为2组，分别检查不同班级学生上操情况，下操后将评比结果交体育老师。

三、检查内容及实施细则
（一）集合整队（10分）
集合要求：
1、在指定地点集合完毕。

2、不得说话、打闹。

3、集合要迅速、整齐、安静。

评分标准：
1、人数缺1人扣1分，迟到1人次扣0.5分，中途无故离队1人扣0.5分。

2、校服缺1人次扣1分，拉链没有拉到位1人次扣0.5分，
3、集合速度慢扣3分。

（二）跑操（10分）跑操要求：
1、队列整齐、步调一致、口号洪亮。

2、中途无掉队、说笑、打闹。

3、行进速度适中、不得忽快忽慢。

4、班级间距适当。

2017年11月8日。

课间操评比细则

与正确路线方向有微小偏差
与正确路线方向有显著偏差
与正确路线方向有严重偏差
动作力度
佳
欠佳
差
动作节奏
不拖拍不抢拍
个别同学有拖拍抢拍现象
决大多数同学有拖拍抢拍现象
动作优美协调
身体姿势规范、有美感
身体姿势欠规范，美感欠佳
身体姿势欠规范、呆板
连接
动作优美、流畅
动作
动作
精神面貌
佳
欠佳
差
三、出勤情况评分细则：
参赛人数要求全员参加（重病残、免体除外），每缺少一人由总裁判长或记录长从总分中减一分，
得分相等时，以做操情况得分高者名次类前；再相等，以出入场得分高者名次列前；
仍相等，以场外组织纪律得分高者名次列前：分数再相等，名次并列，下一名次为空额。
课间操评比细则
2008-03-13 17:59:11|分类：默认分类|字号订阅
课间操比赛评分细则
一、场外组织纪律性（１０分）
１、准时到场地坐好。
２、有事情时，请班主任老师直接与裁判长交涉。
３、大会开始后学生不得穿越场地。
４、观看比赛的同学要在比赛结束后，给予热烈掌声。
５、准备比赛的班级，要保持安静，不得干扰比赛班级。
６、同学不得随意丢弃废物，班主任要对需要上厕所的同学做整体安排，不得私自行动。
评分标准：
１、第５项５分。
２、第１、２、３、４、６项每项１分。
３、精神文明奖评比以此为依据。
二、做操情况评分细则
类别
好
加10分Hale Waihona Puke 较好加8分一般
加6分
动作部位
与正确位置有微小偏差
与正确位置有显著偏差
与正确位置有严重偏差

课间操评比细则

课间操评比考核细则为贯彻落实体育工作条例，提高我校课间操（跑操）质量，增强学生的集体主义观念、团结协作精神，进一步全面提高教育教学质量，经校务会研究决定特制订本细则：一标准要求：跑操要求各班班号按从小到大的顺序站队，要做到快、静、齐。

快：即集合要迅速，要在规定时间到指定地点集合。

静：即从集合到解散，以及到教室途中不讲话、不打闹、保持安静。

齐：即服装统一、队伍排面整齐、步调一致、口号响亮。

二考评细则（总分100分）1、集合:满分15分分值标准:以9:20为限,快5分、静5分、齐5分。

2、出勤:满分15分.分值标准:全勤15分、缺五人以内5分。

3、跑操:满分35分分值标准:佩带标志5分、队列整齐10分、口号一致5分。

班距适中3分，纪律（无打闹、喧哗）6分，服装统一6分。

4、毕操：满分15分分值标准:队伍整齐3分，纪律（无打闹、喧哗）6分，不提前退场6分。

5、年级组主任出勤：实行年级主任在岗签名。

在岗签名10分。

6、班主任出勤：实行班主任在岗签名制。

在岗签名5分,跟操5分。

三实施要求：1、成立检查小组，由两名教师和8名学生代表（A、B组各4名、），C组1名学生代表组成，学生代表轮流执勤，一周一轮换。

学生代表检查员各站操场一角，检查各班跑操情况，做到公平打分。

2、班主任监督，体委具体负责，完成集合、跑操、礼貌退场，并协助完成各项检查。

3、提倡班主任随本班级跑操。

4、提倡学生在跑操前后看书。

5、汇总检查情况，评定班级所得积分。

6、对积分进行一周一汇总，一月一上报，计入班级评比总分。

7、对于因身体原因确实不能参加跑操的同学，须持班主任假条统一在指定位置观习或看书。

8、无故未参加跑操及在校园游动的学生均被视为旷操，扣除个人积分、班级及年级积分。

课间操评比考核细则2009—2010学年度阿尔乡九年制学校体育组。

间操评比细则1

课间操评比细则为了使学生真正达到锻炼身体的目的，对我校学生的课间操情况更好地规范管理，特制定本细则。

一、打铃集合：1、铃响后有迟到的扣1分/人（以体育老师下达整队口令为准）。

2、不穿校服的或不穿运动鞋的扣2分/人，不佩戴校签扣1分/人。

3、铃响后排面不整齐扣0.5分/人，整体不齐扣5分。

4、集合过程中至进到教室前有讲话的扣1分/人。

5、集合过程中至进到教室前有打闹的扣5分/人。

6、每缺席1人扣5分（如有临时有病的，可把值日生换出）。

7、集合号响后没有站到规定集合位置的班级扣2分。

二、整队：1、口令下达，不做动作的（立正、稍憩、转体等）扣2分。

2、动作不规范的（立正时五指没有并拢、背手等）或动作明显迟缓者扣0.5分/人。

三、做操：1、做操时要求动作准确、到位；全班整齐划一。

如有个别同学动作不规范，发现一人次扣0.5分。

单人累计扣分（一套操）不超过5分。

2、动作明显错误的扣0.5分/人。

3、个别操节不做的扣5分/人。

四、跑步：1、听到跑步口令未迅速端臂扣2分，多人未迅速端臂的扣5分。

2、跑步过程中，体委无口令扣2分。

3、跑步过程中，不踩口令或队列未对齐扣0.5分/人，班级整体乱扣5分。

4、跑步过程中无口号扣5分，口号不响亮扣2分。

5、跑步过程中有掉队的扣5分。

五、进教室：1、听到集合号声，迅速跑步集合，动作迟缓者（没有跑步集合）扣1分/人，整个班级集合慢扣5分（做操后）。

2、进教室队列不齐或不踩乐曲节奏，脚步明显错误的班级扣0.5分/人，班级整体乱扣5分。

3、摆臂不到位的扣0.5分/人，整体不到位扣5分（做操后）。

六、其它：1、间操及跑步期间班主任无故不到场或中途离开的扣5分，迟到、聚堆说话或管理无作为的扣2分。

2、检查教师或学生在检查过程中指出扣分学生时，如有无理取闹者，加倍扣分。

3、跑步结束后离开本班队伍上厕所的扣5分/人。

4、跑步见习学生数上限为3人（个别班级存在长期病假学生，政教处根据实情灵活掌握），超1人扣2分。

课间操评比细则范文

课间操评比细则范文一、评比目的课间操评比活动是学校丰富课余生活，促进学生身心健康发展的一种形式。

通过开展课间操评比，可以激发学生对体育锻炼的兴趣，培养团队合作精神，提高学生的身体素质和综合能力。

因此，制定一套科学合理、公正公平的评比细则至关重要。

二、评比时间课间操评比活动至少每学期举行一次，根据学校实际情况，可以适当增加评比次数，但每学期不得超过三次。

三、评比内容1. 动作准确性：评委根据动作的标准要求，对参与评比的队伍进行动作准确性评分。

2. 动作流畅性：评委根据参与评比的队伍动作的连贯性和流畅性，进行评分。

3. 队形和配合：评委根据参与评比的队伍的整体队形和队员之间的配合情况，进行评分。

4. 创意和表现力：评委根据参与评比的队伍的创意和表现力，进行评分。

5. 精神面貌：评委根据参与评比的队伍的队员精神面貌的表现情况，进行评分。

四、评分标准1. 动作准确性评分标准：满分10分，根据动作的标准要求，评委给出从0到10不等的分数，以10进制计分。

2. 动作流畅性评分标准：满分10分，根据参与评比的队伍动作的连贯性和流畅性，评委给出从0到10不等的分数，以10进制计分。

3. 队形和配合评分标准：满分10分，根据参与评比的队伍的整体队形和队员之间的配合情况，评委给出从0到10不等的分数，以10进制计分。

4. 创意和表现力评分标准：满分10分，根据参与评比的队伍的创意和表现力，评委给出从0到10不等的分数，以10进制计分。

5. 精神面貌评分标准：满分10分，根据参与评比的队伍的队员精神面貌的表现情况，评委给出从0到10不等的分数，以10进制计分。

五、评委和监督员1. 评委由学校体育教师和其他相关专业教师组成，评委应熟悉课间操的要求，并具有一定的评分经验。

2. 监督员由学校领导或教师担任，负责对评比活动的规范性和公正性进行监督。

六、评比流程1. 组织报名：学校事先宣布评比活动的时间和要求，学生自愿参与，并组织队伍进行报名。

2024年两操一活动检查评比细则范文（二篇）

2024年两操一活动检查评比细则范文（满分待定）课间操要求：1. 队列需保持整齐，前后对正，左右看齐。

2. 动作需规范、到位，确保整体划一。

3. 精神面貌需饱满，动作应舒展、大方，且具备力度。

评分标准：1. 发现说笑、打闹行为，每人次扣除一分。

2. 若有学生队列不整齐，每人次扣除一分。

3. （具体项目）不齐，扣除五分。

4. 无故缺席课间操，每人次扣除一分。

5. 在课间操过程中，严格按照规定要求且表现突出的班级，可酌情加分。

眼保健操（满分待定）：做操要求：一、进行眼保健操时需保持认真态度。

二、准确掌握眼保健操的穴位（以眼保健操图解为准）。

1. 做操时双眼需合闭，姿势需保持端正。

2. 双手需保持清洁，指甲应剪短。

3. 确保穴位、动作正确到位。

4. 节拍需合理，用力应适度。

评分标准：1. 预备姿势：坐姿需端正，不符合要求的每人扣除相应分数，直至扣完。

2. 做操动作：眼保健操共六节，每节按预定分数计算，单节内动作错误的按每人扣除相应分数，直至扣完。

3. 个人卫生：手掌面不干净的、指甲未剪短的均按每人扣除一分。

4. 精神面貌：教室内需保持安静，无嘈杂声；除一名管理同学外，全班同学均需参与，无随便走动现象；精神需饱满。

不符合要求者，根据情况酌情扣分。

注：本细则自公布之日起正式实施，望各班级严格遵守并执行。

两操纪律检查细则：1. 集合不迅速、迟到、无故缺席课间操者，扣除相应分数。

请假需经班主任批准，并到操场观看。

在规定地点、区域排队，适当走步。

（特殊情况除外，否则每人次扣除相应分数）2. 早操期间擅自进入教室者，每人次扣除相应分数。

3. 跑操过程中出现说笑、无口号或口号不响亮、走步、班级间距离不当等情况，扣除相应分数。

4. 做操不认真、动作不到位、跟不上节拍或队伍混乱者，扣除相应分数。

5. 下雨等不跑操情况下，进教室时间不变，学生会在楼道两侧记录迟到人数，每迟到一人扣除相应分数。

6. 眼保健操跟不上节拍、做不到位或看书写字者，每人次扣除相应分数；教师讲课导致眼保健操未进行者，扣除该班相应分数。

体育部课间操评分细则

体育部课间操评分细则A、上午课间操一、集合速度（共4分，迟到一人扣1分）二、吵闹、秩序混乱（共2分）三、不做广播操（共6分，每一人不做扣1分）四、口号不响亮（共1分）五、跑走队形（共1分）六、戴手套（共2分，每人不戴扣1分）七、穿拖鞋（共2分，有一人扣1分）八、戴校卡（共2分，每人不戴扣1分）九、另减分：1、中途随意离场每人扣1分2、无故不上操者每人扣1分3、请假不上操者每人扣0.5分十、附加分：班主任跟班运动（共2分，从始至终参与者加2分，中途加入或离开加1分）———————————————————————————————————————B、下午课间操一、集合速度（共5分，迟到一人扣1分）二、吵闹、秩序混乱（共2分）三、不跳兔子舞（共7分，每一人不做扣1分）四、戴手套（共2分，每人不戴扣1分）五、穿拖鞋（共2分，有一人扣1分）六、戴校卡（共2分，每人不戴扣1分）七、另减分：1、有干扰检查者每次扣5分2、不在指定区域或随意离场每人扣1分2、无故不上操者每人扣1分3、请假不上操者每人扣0.5分4、班级不落锁每次扣1分八、附加分：1、班主任跟班运动（共2分，从始至终参与者加2分，中途加入或离开加1分）2、班主任讲评（共10分）：集合情况3分（包含集合速度不超过30秒及集合秩序良好，集合速度慢或秩序差均不加分），班主任讲评7分———————————————————————————————————————C、星期一升国旗仪式一、集合速度（共8分，迟到一人扣1分）二、吵闹、秩序混乱（共6分，每人扣1分）三、戴手套（共2分，每人不戴扣1分）四、穿拖鞋（共2分，有一人扣1分）五、戴校卡（共2分，每人不戴扣1分）六、另减分：1、中途随意离场每人扣1分2、无故不上操者每人扣1分3、请假不上操者每人扣0.5分七、附加分：班主任参与（共2分，从始至终参与者加2分，中途加入或离开加1分）。

课间操评比细则

课间操评比细则负责对课间操进行检查和评分，以保证同学们健康成长和身体素质的提升。

为此，我们特制定了以下评比办法，请各班认真执行。

一、检查内容1.上午第二节下课后，体育委员应迅速到操场指定位置等待。

出操应有序，如教师拖堂，体育委员应提醒教师及时下课。

2.跑步队形呈XXX，前后左右间隔匀称整齐。

3.整队动作应快、静、齐。

4.做操时应保持精神饱满、动作有力、队伍整齐。

5.课间操结束后，各班应按照体育老师的指挥有序退场。

6.学校政教处负责对各班课间操情况进行检查、考核、评分，并做好记录。

7.每班在集合整队完毕后，朗诵弟子规或论语片段，声音洪亮，不超过3分钟。

二、课间操评分细则（满分50分）1.扣分细则①课间操纪律：发现有说笑、打闹、迟到、早退、缺席、态度消极等现象者每人次扣0.5分。

身体不适无法上操，须站在办公楼前操场边观看，并持请假条交于政教处检查人员或体育老师，无假条或在教室、厕所等其他地方逗留者(中途下队者)，按故意不上操、缺席处理，每人扣0.5分，累计扣分。

不佩戴班级绶带者，每次扣0.5分。

②体育委员要口令、声音洪亮、口号积极，班级口号不响亮、不整齐每次扣0.5分。

③各班跑步动作要整齐（步伐、握拳、摆臂等），横队与纵队照齐，如队伍队形不齐扣0.5分。

④在集合整队完毕后不朗诵弟子规或论语片段扣2分，超过3分钟扣1分，声音不洪亮扣1分。

2.加分细则班主任亲自参与指挥、随跑、协助体委者，加1分。

三、评比时间及奖励课间操评比每周一汇总，计入班级纪律总成绩，每周总结一次并颁发纪律流动红旗。

四、处罚对于态度散漫、故意不上操、捣乱的同学集中利用课余或体育课时间进行批评教育和培训。

2023年课间操评比细则

2023年课间操评比细则一、评比目的和意义课间操是学生在上课期间进行的体育活动，有益于学生的身心健康发展。

通过评比课间操，可以激发学生的兴趣，培养他们的协作能力和团队精神，促进他们的身体素质和学习成绩的提高。

评比细则的制定旨在规范课间操的进行，确保评比的公平、公正和科学性。

二、评比时间和地点1. 评比时间：每学期末举行一次评比，评比时间通常为上午第一节课间操课后。

2. 评比地点：评比可以在学校的操场上进行，要求场地平整、宽敞，并应有相关的设施和器械。

三、参赛对象1. 参赛对象为全校中小学学生，按年级分组参赛。

2. 每个年级可以组织多个班级参赛，每个班级筹备一支课间操队伍。

四、评委和评分标准1. 评委由学校相关领导、体育教师和其他相关专业人员组成，人数不少于5人。

2. 评委应具有相关的专业知识，公正、客观地评价参赛队伍的表现。

3. 评分标准主要包括以下方面：a) 内容创新：课间操的内容要求新颖、创意，并与学生的年龄特点相匹配。

b) 动作规范：参赛队伍的动作要求规范、整齐、协调。

c) 装备使用：参赛队伍的装备使用要求正确、安全。

d) 团队合作：参赛队伍的团队合作精神要求强烈，队员之间要保持良好的配合。

e) 表演效果：参赛队伍的表演效果要求生动、活泼，能够吸引观众的眼球。

五、评比内容和形式1. 评比内容：参赛队伍可以自行选择课间操的内容，可以是传统的课间操，也可以是创新的舞蹈、健身操等形式。

2. 评比形式：参赛队伍在评比时，应全程表演，评委根据评分标准进行评分，并对每个评分项给出具体的意见和建议。

六、奖项设置1. 根据评分结果，评委将对每个年级的参赛队伍给出综合评价，并评选出一、二、三等奖。

2. 另外，还将评选出最佳创意奖、最佳动作奖、最佳团队合作奖和最佳表演效果奖等特别奖项。

七、宣传和推广学校可将评比活动在学校网站、学校广播等媒体上进行宣传，并邀请校外媒体进行报道，提升评比的影响力和知名度。

八、其他事项1. 参赛队伍应提前进行充分的准备工作，确保课间操的有效进行。

课间操评分细则

课间操评比细则（一）集合1、整个队伍入场、退场过程，各班统一站队行进。

违反者扣0.52、队伍整齐、安静、迅速。

没有在规定时间内到场地扣1分，（第一个班级必须在40秒内到达球场，以后每班相差15秒到达指定位置）队伍喧哗扣0.5分，打闹者扣0.5分3、课间操,班内不得有学生，各班每缺席1人扣0.1分。

（请假学生，请各班长或班主任提供请假条）（二）做操过程：1、做操纪律，无说话、打闹的学生做操时讲话、嬉闹及做其它与课间操无关的事情扣0.1分/人。

2、做操质量做操动作正确、协调，按拍节。

做操动作不正确不协调，没有根据音乐节奏做操的扣1分。

3、如果被老师留下来特训的班级扣2分。

（三）退场：1、课间结束后，先整队，有秩序带回。

退场过程中，队伍整齐，不整齐扣1分。

2、做操完毕之后，检查人员马上将当天打分表送交团委六、具体要求：1、进场要求：（1）、第二节任课教师不准拖堂，快速下课站队。

（2）、班主任要及时到侯操地点指挥学生站好队。

（3）、到达指定位置后按照指定地点整队成广播体操队形散开。

（4）、没有特殊情况的班级不得出现无故不做操的现象。

2、文明监督员及体育教师的要求：（1）、体育老师要准时到位，负责学生集合安全。

（2）、体育组老师要在做操音乐响之前要组织好检查人员进行检查。

（3）、班主任在学生做操期间深入学生队伍中对学生进行管理，对不认真做操和不上操的学生学生及时给予必要的教育。

4、对学生的要求：（1）、学生第二节课下课后要及时出教室到侯操地点集合。

（2）、做操时动作准确、到位、有力、舒适大方。

（3）、归队时，队伍整齐，保持肃静，严禁说话、大闹、推搡。

（4）、各班体育委员服从当值教师的督导，认真负责，大胆工作。

从学生的集队、做操、归队，到学生的解散进行检查打分，做到有始有终。

七、活动实施办法：1、由政教处、团委、体育组讨论制定方案，学校领导小组通过。

2、下发方案到班主任，各班级认真学习。

3、团委、体育组负责组织对课间操检查小队（文明监督员）的培训。

课间操比赛的评分标准

队列队形
10分
方位转动时有错误，每人次扣1分；变换队列速度慢、有错误，每人次扣1分；队列队形时溜号、速度慢、注意力不集中，每人次扣1分。
广播操
30分
1、动作整齐划一、准确到位、跟上节拍。2、力度及节奏感强，精神有力。
大课间操
30分
1、动作整齐划一、准确到位、跟上节拍。2、力度及节容来源于网络如有侵权请告知删除文档可自行编辑修改内容供参考感谢您的支持
分数
项目
秉承公平、公正、公开原则
单项得分
出勤
5分
缺一人扣1分，全班有五人未参加扣5分得分。
服装
5分
一人没穿校服扣1分，全班超过5人未穿校服扣5分。
进出场
10分
整齐有序10—8分，较整齐有序8—6分，进退场混乱6分以下。
5分
领操过程程序正确，声音洪亮，口令清晰，做操要规范、有力、按节拍。
纪律
5分
纪律较好4—5分，纪律一般4—3分，纪律差3分以下。
总分
__________班
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2024年课间操评比细则(2篇)

2024年课间操评比细则____年课间操评比细则一、背景在学校教育中，课间操作为一种活动形式不仅促进学生身体健康，增强体质，而且可以培养学生的团队协作能力，增强集体意识，提高学生的学习积极性和注意力。

为了进一步推进学校课间操活动的质量，以及激发学生的创造力和艺术表现能力，制定本细则。

二、评比目的1. 提高学生参与课间操活动的积极性和热情，增加他们对体育锻炼的兴趣；2. 促进学生身心健康发展，增强体质，提高学习效果；3. 培养学生在集体活动中的协作能力、组织能力和创造能力。

三、评比内容1. 动作技巧：评估学生课间操动作的标准与规范性。

要求动作清晰、利落、协调，并且能够通过细微的动作差异展示出学生的优势。

2. 身体柔韧度：评估学生身体的柔软程度和灵活性。

考察学生动作的延展性、舒展度以及各关节的活动范围。

3. 美观度与创意性：评估学生表演动作的美观程度和创造力。

注重学生在动作中的艺术表达、舞台效果以及整体的协调性。

4. 组织能力与团队合作：评估学生组织课间操活动的能力和团队合作精神。

考察学生在分组演练、编排节目以及协调动作方面的能力。

5. 创新性与特色：评估学生课间操活动的创新性和特色。

要求学生能够在动作选择、音乐配合以及舞台表演中展现出自己的特点和创意。

四、评比方式1. 学校初选：根据学生的个人素质和表现，学校对每个班级进行初选。

初选主要考察学生的基本动作技能、协作能力和创新性，并通过设立初选评委团对学生课间操进行评分，选出各班级代表队晋级。

2. 校级比赛：选出各班级代表队后，进行校级比赛。

校级比赛主要考察学生在团队合作、创新性和舞台表现等方面的表现，并通过专业评委进行评分，选出校级代表队。

3. 市级比赛：校级比赛获胜队伍可以参加市级比赛，市级比赛主要考察学生的创造力、表演技巧、团队合作等方面的表现，并由专业评委进行评分，选出市级代表队。

五、评分标准1. 动作技巧（满分30分）：考察学生动作的标准性、规范性和动作的技巧性；2. 身体柔韧度（满分25分）：考察学生身体的柔软程度和灵活性；3. 美观度与创意性（满分25分）：考察学生表演动作的美观程度和创造力；4. 组织能力与团队合作（满分10分）：考察学生组织活动的能力和团队合作精神；5. 创新性与特色（满分10分）：考察学生课间操活动的创新性和特色。