团圆绘本测试
《团圆》课外阅读测试题附答案
《团圆》课外阅读测试题附答案一、选择题1. 故事《团圆》主要讲述了谁和谁之间的故事？A. 父亲和女儿之间的故事B. 兄弟之间的故事C. 夫妻之间的故事D. 奶奶和孙子之间的故事答案：C2. 故事中，主人公回家的目的是为了？A. 探望远方的亲人B. 庆祝重要节日C. 出席婚礼D. 寻找失散多年的兄弟答案：B3. 故事中，为了让父亲开心，女儿做了什么？A. 带父亲去旅行B. 端详听父亲讲故事C. 给父亲准备了美味的食物D. 为父亲写了一封感谢信答案：C4. 故事中的父亲因为什么而悲伤？A. 儿子因病去世B. 妻子因事故去世C. 女儿长期不回家探望D. 离家多年的儿子未归答案：A二、简答题1. 故事中主人公的姓名是什么？他是个什么职业？答案：主人公的姓名是李心平，他是一名医生。
2. 故事中女儿和男友问李心平的意见，他是如何回答的？答案：女儿和男友问李心平是否要带他们一起回家过年，李心平回答说：“如果你们去不去我都会去。
只要我活着，就会回家过年。
”3. 故事中，女儿在父亲面前流下了什么？答案：女儿在父亲面前流下了眼泪。
4. 故事的结尾，女儿给父亲做了什么？答案：女儿给父亲做了一大桌子他喜欢吃的菜。
三、判断题判断下列句子的真假，正确的写“对”，错误的写“错”。
1. 故事中的女儿很少回家看望父母。
【对】2. 故事中的父亲因为儿子去世所以很悲伤。
【对】3. 故事中女儿回家后给了父亲一封感谢信。
【错】4. 故事中的女儿是医生。
【错】四、解答题请用不超过五句话回答以下问题。
1. 故事中的李心平是怎样表示自己的家庭观念的？答案：李心平认为无论多么忙碌，只要他活着，就会回家过年，无论女儿是否回家，他都会去。
2. 故事中，女儿对父亲的行为做出了怎样的解读？答案：女儿认为父亲是为了不让女儿牵挂才不让她回家，父亲是在默默地为她承担着照顾自己的责任。
3. 故事中的女儿为什么会流泪？答案：女儿看到父亲躲在房间里默默地流泪，感受到了父亲内心深处的伤痛和孤独，为父亲的想念和辛苦而感到心痛。
绘本《团圆》阅读检测100题
《团圆》阅读测试题一、判断题。
1、《团圆》作者是余丽琼。
（√）2、《团圆》作者是余丽琼，绘图是朱成梁。
（√）3、爸爸在外地盖房子。
（√）4、爸爸每年回家3次。
（×）5、今天，妈妈和我起得特别早，因为外婆来我家。
（×）6、爸爸每年只有过年才回来。
（√）7、妈妈和我每天都很晚起床。
（×）8、爸爸常年在外打工，只有过年才能回家。
（√）9、我远远地看着妈妈，不肯走近妈妈。
（×）10、爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。
（√）11、爸爸给我买了娃娃。
（×）12、爸爸给妈妈买了新棉袄。
（√）13、爸爸其实给我买的是一顶帽子。
（√）14、爸爸给我和妈妈都买了礼物。
（√）15、爸爸和我一起剪头。
（×）16、我坐在沙发上等爸爸。
（×）17、镜子里的爸爸越来越不像以前的爸爸了。
（×）18、爸爸说：“剪了头，明年就会顺顺当当的。
”（√）19、爸爸把一枚硬币包进汤圆里。
（√）20、谁吃到好运硬币，谁就会交到好运。
（√）21、妈妈端上了热腾腾的汤圆。
（√）22、妈妈喂我吃汤圆。
（×）23、爸爸用勺子喂我吃汤圆。
（√）24、爸爸喂我吃蛋炒饭。
（×）25、我吃汤圆时吃到了硬币。
（√）26、妈妈给我换上新棉袄，要去拜年了。
（√）27、我和爸爸去拜年了。
（√）28、雪停了，大春他们找我一起堆雪人，打雪仗。
（√）29、我把好运硬币弄丢了。
（×）30、我把好运硬币送给了爸爸。
（√）31、一枚好运硬币是《团圆》故事的核心。
（√）32、联手完成《团圆》一书的是作家余丽琼和画家朱成梁。
（√）33、春节是中国人心目中的最不重要的节日。
（×）34、朱成梁是上海人。
（√）35、爸爸每周回家一次。
（×）36、爸爸也是一名画家。
（×）37、爸爸临走时，又送我一个硬币。
（×）38、剪了指甲，明年就会顺顺当当。
团圆测试题
选一选，填序号
1、绘本《团圆》的图作者是( ),文作者是( ),
(1)朱成梁(2)余丽琼
2、余丽琼在书的扉页上留下的文字是:( ),
(1)给我的家人,还有朋友,永远怀念他们。
(2)给我的父母和哥哥,还有爷爷,永远怀念他。
(3)我永远怀念他们,我的父母和哥哥,还有爷爷。
3、( )包的汤圆里有一枚幸运钱币。
(1)爸爸(2)妈妈
(3)毛毛
4、我在( )吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
(1)大年初一(2)除夕(3) 爸爸回来当天
5、毛毛的爸爸一共在家( )天。
(1)2天(2)3天(3)4天
6、爸爸一年回家( )次。
(1)一次(2)两次
7、爸爸带毛毛到屋顶,看到了( ).
(1)小朋友们在堆雪人(2)舞龙灯
8、《团圆》这本书中,小动物( )一直陪伴着毛毛。
(1)小白狗(2)小白猫
9、爸爸要走了,毛毛把( )送给了爸爸。
(1)洋娃娃(2)幸运币。
绘本《团圆》听课看活动记录及评价表
4、有较强的沟通能力和教学机智。
教学效果
16%
1、幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思维活跃。
幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思维活跃。
2、能按时完成教学任务，目标达成度高。
综合评价
本活动教师思虑清晰，语言简练规范，生动富有感染力，活动过程仅仅有条，绘本内容丰富有趣，孩子们都能够积极地学习绘本故事。
活动的内容丰富有趣，适合本班幼儿。教师语言，生动，富有感染力，具备较高水平的天琦活动名称《团圆》科目绘本
评价内容
评价要求
评价摘记
教学内容
目标
24%
1、能充分地体现本活动内容的教育价值，注重促进幼儿的发展与能力的培养。
能充分地体现本活动内容的教育价值，注重促进幼儿的发展与能力的培养。
2、目标明确、具体，适合本班幼儿。
3、内容正确，具有科学性。
4、内容有针对性，难度与量适当
教学过程
方法
40%
1、活动组织有序，层次清晰，重点突出，有节奏，时间安排合理。
既面向全体，又注重个别差异。方法手段选择合理，恰当有效，能针对教学目标，确保幼儿的主动性，有较高的效益。
2、能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性，教学形式游戏化。
（10）将好运硬币交给爸爸2.画一画自己的春节故事？
2.师：琪琪老师相信，宝贝们一定有更多的发现，快和你们的爸爸妈妈一起说一说吧！
3.师：今年的春节和以往不一样，我们在和看不见的病毒做着斗争，小朋友们你的春节又是怎样度过的呢？请你在家画一画你的春节故事，或者请爸爸妈妈拍照带回幼儿园跟 老师小朋友一起分享！
3、既面向全体，又注重个别差异。
4、注意观察幼儿，并根据实际情况作出恰当的反馈。
绘本《团圆》考题
一、选择题1.绘本《团圆》的图作者是（），文作者是（）A朱成梁 B余丽琼2.余丽琼在书的扉页上留下的文字是：（）A给我的家人，还有朋友，永远怀念他们。
B给我的父母和哥哥，还有爷爷，永远怀念他。
C我永远怀念他们，我的父母和哥哥，还有爷爷。
3.（）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸 B妈妈 C毛毛4.我在（）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A大年初一 B除夕 C 爸爸回来当天5.下面哪一句的说法是正确的（）A汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
6.（多选）文章哪些语句可以看出来毛毛的家境？（）A爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦，好漂亮的帽子！B吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。
剪了头，明年就会顺顺当当的。
”C一大早，爸爸就忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……D“走，补房屋顶去喽！”爸爸冲我努了努嘴。
二、简答题1.“我远远地看着他，不肯走近。
”毛毛不肯走近爸爸的原因是？2.为什么毛毛发现钱币丢了，会伤心痛哭？3.你觉得爸爸和毛毛之间的情感有了什么变化。
《团圆》试题答案一、选择题1.绘本《团圆》的图作者是（A），文作者是（B）A朱成梁 B余丽琼2.余丽琼在书的扉页上留下的文字是：(B)A给我的家人，还有朋友，永远怀念他们。
B给我的父母和哥哥，还有爷爷，永远怀念他。
C我永远怀念他们，我的父母和哥哥，还有爷爷。
3.（A）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸 B妈妈 C毛毛4.我在（A）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A大年初一 B除夕 C 爸爸回来当天5下面哪一句的说法是正确的（C）A汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
6（多选）文章哪些语句可以看出来毛毛的家境？（CD）A爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦，好漂亮的帽子！B吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。
团圆阅读试题库完整
《团圆》试题一、选择题1.绘本《团圆》的作者是（）A朱成梁B余丽琼2.余丽琼在书的扉页上留下的文字是：( )A给我的家人，还有朋友，永远怀念他们。
B给我的父母和哥哥，还有爷爷，永远怀念他。
C我永远怀念他们，我的父母和哥哥，还有爷爷。
3.（）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸B妈妈C毛毛4.我在（）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A大年初一B除夕 C 爸爸回来当天5下面哪一句的说法是正确的（）A汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
6、毛毛的爸爸一共在家（）天。
A 2天B 3天C 4天7、爸爸一年回家（）次。
A 一次B 两次8、爸爸带毛毛到屋顶，看到了( ).A 小朋友们在堆雪人B舞龙灯9、《团圆》这本书中，小动物（）一直陪伴着毛毛。
A小白狗B小白猫10、爸爸要走了，毛毛把（）送给了爸爸。
A洋娃娃B幸运币11、毛毛家里有几口人？（）A 三口B四口C五口12、爸爸理发之后，毛毛有什么感觉？（）A 爸爸变帅了。
B、爸爸越来越像以前的爸爸了！C、爸爸的发型很酷。
13、下列事情中，哪件是爸爸回来没做的？（）A、补窗户缝B、刷新门漆、C、换新灯泡D、陪毛毛打雪仗14毛毛家在（）包汤圆。
A大年三十B大年初一C大年初三15爸爸在（）的上午回来的。
A大年三十B大年初一C大年初三16爸爸用胡子扎毛毛的脸，毛毛（）A笑了B被吓哭了17（），爸爸吃过中饭，去理发。
A大年三十B大年初一C大年初二18毛毛吃到好运硬币，（）比毛毛还开心A妈妈B爸爸19妈妈从不肯毛毛独自一人去（）A大街上B奶奶家C顶楼20爸爸干活时，毛毛（）A喂爸爸喝水B喂爸爸喝牛奶C喂吃的。
（二）判断正误1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。
（）2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
（）3、“爸爸”每年只回家一趟。
（）4、故事中的“爸爸”的工作是设计师。
（）5、年过完了，爸爸又要出门打工了。
一年级《团圆》阅读题
九龙口小学一年级上册必读书目阅读检测命题人;周强2018.9.27
《团圆》阅读题
姓名_______班级_______学号_____得分_______ 一、选择题。
1.绘本《团圆》的图作者是（），文作者是（）。
A朱成梁B余丽琼
2、故事中的“爸爸”的工作是（）。
A农民B 盖房子的C计算机
3、今天妈妈和我都起得早，因为（）
A爸爸回来了B外公回来了C外婆来了
4、爸爸给我买了一顶漂亮的（）。
A帽子B棉袄C袜子
5.（）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸B妈妈C毛毛
6.我在（ A ）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A大年初一B除夕 C 爸爸回来当天
7.下面哪一句的说法是正确的（ C ）。
A汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
8、大年初三，下雪了，我们在院子里（）。
A堆了一个大雪人B放鞭炮C唱歌
二、判断正误
1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。
（）
2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
（）
3. “爸爸”每年只回家一趟。
（）。
《团圆》课外阅读测试题附答案模板
《团圆》课外阅读测试题附答案模板团圆一、阅读理解【A】请阅读下面的短文，根据文章内容选择最佳答案。
我和父母一起生活了十五年。
某个星期天，爸爸忽然接到一通电话，他坚定地说着：“好的，我明白了。
”电话挂断后，爸爸转身对我说：“我们要去一个新的城市生活，明天就出发。
”妈妈看了就犯愁，她担心我不能适应新环境。
爸爸边收拾行李边安慰妈妈说：“孩子们会适应的，他们还小。
”我没有说话，心里却有一股无法名状的情绪涌上来，像有千万只蚂蚁在胸口爬行。
不知道为什么，这个消息让我感觉有些失落。
新城市没有我原来的朋友，一切都是陌生的。
刚开始的几天，我很不适应，以至于连晚饭都没有食欲。
爸爸妈妈看在眼里，心疼地对我说：“别难过，很快你就会交到新朋友的。
”第三天，我收到了同学的邀请，她们说晚上要组织大家一起吃饭。
我接受了邀请，心情好了许多。
我们一起吃着火锅，笑声不断。
我发现新朋友们其实都很好，只是我一开始不太愿意接受新环境而已。
慢慢地，我开始适应新城市的生活。
虽然没有了原来的环境，但我依然保持着和爸爸妈妈的默契。
每当我遇到困难，他们总是鼓励我：“相信自己，你一定可以做得更好。
”有他们的支持，我不再害怕面对陌生，反而懂得了去接纳和融入。
我逐渐发现，团圆不仅是与家人之间的温馨时刻，还有与新朋友之间的亲密关系。
爸爸妈妈给了我重新开始的机会，也让我明白，无论在哪里，只要有爱，就会有团圆。
1. 文章开头爸爸忽然接到一通电话，这个电话的内容是 _______。
A. 让爸爸去旅行B. 邀请爸爸去参加聚会C. 要求爸爸工作调动D. 通知爸爸搬家2. 爸爸妈妈希望我能很快适应新环境，他们认为 _______。
A. 我太小，不适应新环境B. 他们的朋友很多，不用担心交朋友问题C. 他们会帮助我交新朋友D. 我会很快适应的3. 作者最初不愿意接受新环境的原因是 _______。
A. 新城市没有好吃的食物B. 新城市没有和原来一样的朋友C. 新城市的天气比较糟糕D. 新城市的学校环境不好4. 通过与新朋友的接触，作者 _______。
一年级《团圆》阅读测试
一、选择1、绘本《团圆》的图作者是（ 1 ），文作者是（2）（1）朱成梁（2）余丽琼2、余丽琼在书的扉页上留下的文字是：（ 2 ）（1）给我的家人，还有朋友，永远怀念他们。
（2）给我的父母和哥哥，还有爷爷，永远怀念他。
（3）我永远怀念他们，我的父母和哥哥，还有爷爷。
3、（ 1 ）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
（1）爸爸（2）妈妈(3)毛毛4、我在（ 1 ）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
(1)大年初一(2)除夕(3) 爸爸回来当天5、下面哪一句的说法是正确的（3）(1)汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
(2)临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
(3)毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
6、毛毛的爸爸一共在家（4 ）天。
（1）2天(2) 3天（3）4天7、爸爸一年回家（ 1 ）次。
（1）一次（2）两次8、爸爸带毛毛到屋顶，看到了( 2 ).（1）小朋友们在堆雪人(2)舞龙灯9、《团圆》这本书中，小动物（2）一直陪伴着毛毛。
（1）小白狗（2）小白猫10、爸爸要走了，毛毛把（2 ）送给了爸爸。
（1）洋娃娃（2）幸运币二、填空。
1.故事中的“爸爸”的工作是( 盖房子)。
2. “爸爸”每年回家( 一)次, 他( 除夕) 时候回来，( 初四)时候走的，他在家待了( 4 )天。
3. 大年初一，“我”在汤圆中吃到了(好运硬币),最后将它送给了( 爸爸)。
4. “爸爸”在家里做了( 补窗户缝)、（刷新门漆）、（换新灯泡）等事情。
5.爸爸回家时给毛毛买了( 帽子),给妈妈买了( 新棉袄)。
6.大年初三，毛毛和大春他们一起( 堆雪人)、( 打雪仗)。
三、判断正误1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。
( ×)2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
( √)3. “爸爸”每年只回家一趟。
( √)。
贵州省2020年语文一年级上册课外阅读专项训练：《团圆》(II)卷
贵州省2020年语文一年级上册课外阅读专项训练：《团圆》（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 其实三只小猪都（）A．被大灰狼吃掉了B．没有被吃掉C．被巨龙吃掉了2 . 大年初四早上，我一起来就看见妈妈在（）A．为爸爸收拾东西B．做饭C．洗衣服3 . 大灰狼到小猪门前，敲敲门，对小猪说：“（）”A．小猪，小猪，快开。
B．小猪，小猪，让我进来。
C．小猪，小猪，请你开开门。
4 . 文具们的家是（）。
A．文具盒B．书包5 . 老大盖好房子就去（）A．吹笛子B．吃东西C．休息6 . 高高的山坡上住着一条巨龙，守卫着（）。
A．纯金的玫瑰B．蓝色的宝石C．闪亮的钻石7 . 爸爸先后带狄姆去了哪些地方？（）A．电影院咖啡馆餐馆图书馆热狗店B．咖啡馆电影院餐馆图书馆热狗店C．热狗店电影院餐馆图书馆咖啡馆8 . 爸爸给我买了（）A．帽子B．棉袄C．鞋子9 . 老大想：怎样才能（）地盖个房子？A．最容易B．最快速C．最结实10 . 从此小猪他们过上了（）的生活。
A．穷困B．奢侈C．幸福11 . 在《鸭子骑车记》这本书中，动物们干了一件很不平凡的事情（）A．远远地躲开。
B．一起大声欢呼。
C．在谷仓旁的空地上骑车。
12 . 《小狗的小房子》中小狗和生活在同一个院子里。
（）A．小兔B．小猫C．小鸡13 . 《小鲤鱼跳龙门》是除去了拦着小鲤鱼们的水草。
（）A．乌龟B．螃蟹C．鲤鱼妈妈14 . 大年初一早上，妈妈端上了（）A．面条B．粥C．汤圆15 . 大年初二，爸爸带我去了妈妈从来不准我一个人去的（）A．屋顶B．大街上C．大春家16 . 爸爸的工作是（）。
A．医生B．建筑工人C．老师17 . 《三只小猪》作者是（）A．大卫吉尔曼B．大卫威斯纳C．大卫贝尔格18 . 小猪不肯开门，大灰狼就说：那么就吸一口气，把你的（）吹个稀巴烂。
《团圆》阅读试题答案
《团圆》阅读试题答案1、绘本《团圆》的图作者是（1），文作者是（2）（1）朱成梁（2）余丽琼2、绘本《团圆》这个故事发生在中国传统的（ 1 ）节。
（1）春节（2）中秋（3）端午3、（1）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
（1）爸爸（2）妈妈（3）毛毛4、我在（1）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
（1）大年初一（2）除夕（3）爸爸回来当天5、下面哪一句的说法是正确的（ 3 ）（1）汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
（2）临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
（3）毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
6爸爸的工作是（ 2 ）。
1、医生2、建筑工人3、老师7、爸爸每年回家（ 2 ）次。
（1）2 （2）1 （3）48、爸爸给我买了（ 1 ）。
1、帽子2、棉袄3、鞋子9、爸爸给妈妈买了（ 2 ）。
1、帽子2、棉袄3、鞋子10、（ 1 ）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
（1）毛毛（2）妈妈（3）爸爸11、大年初二，大街上在（ 1 ）。
（1）舞龙灯（2）唱歌（3）看电影12、大年初三，天气（ 2 ）。
（1）小雨（2）下雪（3）阴天13、爸爸每年（ 2 ）回家一次。
（1）中秋节（2）春节（3）国庆节14、大年初三，雪停了，（ 1 ）他们找我玩。
（1）大春（2）毛毛（3）爸爸15、雪停了，我们在院子里（ 3 ）（1）扫雪（2）捉迷藏（3）堆雪人、打雪仗16、爸爸说，下次回来，他带一个（ 2 ）给我。
（1）零食（2）洋娃娃（3）硬币17、爸爸要走了，我把（ 2 ）放到爸爸手心里。
（1）糖（2）硬币（3）红包18、我对爸爸说，下次回来，我们还把（ 1 ）包在汤圆里。
（1）硬币（2）糖（3）芝麻19、大年初三，天快黑的时候，我回到家发现（ 1 ）不见了。
（1）硬币（2）洋娃娃（3）糖20、我的好运硬币不见了，晚上我脱棉袄时发现，它一直在（ 2 ）（1）汤圆里（2）我身上（3）书桌上21、大年初四早上，我一起来就看见妈妈在（ 1 ）（1）为爸爸收拾东西（2）做饭（3）洗衣服22、大年初二，爸爸带我去了妈妈从来不准我一个人去的（ 1 ）（1）屋顶（2）大街上（3）大春家23、爸爸让我（ 1 ）看大街上舞龙灯。
《团圆》阅读测试题
《团圆》阅读测试题
班级：姓名：
1、《团圆》的作者是＿＿＿＿＿＿＿
2、爸爸在外面盖大房子，每年只回家＿＿＿次，那就是＿＿＿＿＿。
3、爸爸用＿＿＿＿扎我的脸。
4、爸爸吃过午饭就去＿＿＿＿，这样明年就会顺顺当当。
5、包汤圆时，爸爸把一枚＿＿＿＿包进汤圆里，谁吃到就会交好运。
6、爸爸用＿＿＿＿喂我吃汤圆，我吃到了＿＿＿＿＿＿＿。
7、我叫＿＿＿＿＿＿。
8、我遇到大春，他有＿＿＿＿＿＿。
9、爸爸让我骑到他的＿＿＿＿＿上，我看到了大街上的＿＿＿＿＿。
10、大年＿＿＿＿，下大雪了。
我们在院子里堆了一个＿＿＿＿＿＿。
11、我打完雪仗晚上回家时发现＿＿＿＿＿＿＿＿＿不见了。
12、晚上我脱棉袄的时候，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿掉到了地上。
13、爸爸要走了，我把＿＿＿＿＿＿＿＿＿送给了爸爸。
14、“团聚、分别；再团聚、再分别……大大小小的团聚和分别构成了我们的人生。
”这句话是＿＿＿＿＿＿说的。
15、爸爸给我买了一顶＿＿＿＿＿＿＿＿，给妈妈买了＿＿＿＿＿。
16、妈妈从来不准我去的地方是＿＿＿＿＿＿。
团圆一年级测试题及答案
团圆一年级测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个词语与“团圆”意思相近？A. 分离B. 团聚C. 离别D. 疏远答案：B2. “团圆”一词通常用在以下哪个节日？A. 春节B. 清明节C. 中秋节D. 重阳节答案：C3. “团圆”的反义词是什么？A. 团聚B. 分散C. 分离D. 聚合答案：C4. “团圆”一词最早出现在哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝答案：B5. 下列哪句诗与“团圆”有关？A. 举头望明月，低头思故乡。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 春节是中国最重要的传统节日之一，人们在这一天_______。
答案：团聚2. 中秋节时，人们会吃_______来象征团圆。
答案：月饼3. “海内存知己，天涯若比邻”这句诗表达了_______的情感。
答案：思念4. 李白的《静夜思》中，“举头望明月”的下一句是_______。
答案：低头思故乡5. 重阳节又称为_______节。
答案：老人三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述“团圆”在中国文化中的意义。
答案：在中国文化中，“团圆”象征着家人团聚、和睦相处，尤其在重要的节日如春节和中秋节时，人们会尽可能地回家与家人团聚，共享天伦之乐。
2. 描述一下你理解的“团圆”。
答案：我认为“团圆”意味着家人和朋友之间的紧密联系和相互支持，无论距离多远，心总是连在一起的。
四、写作题（20分）请以“团圆”为主题，写一篇不少于200字的短文。
答案：（此题为开放性题目，答案需根据学生实际写作内容进行评定。
）。
一年级必读绘本《团圆》阅读欣赏(6页)
一年级必读绘本《团圆》阅读欣赏(6页)《团圆》是一本非常适合一年级学生阅读的绘本，它以温暖的家庭故事为主线，讲述了一个小男孩在春节期间与父母团聚的故事。
通过这本书，孩子们可以感受到家庭的温暖和亲情的力量，同时也能了解到中国传统节日的文化背景。
在阅读这本书之前，我们可以先让孩子了解一下春节的基本概念和意义。
春节是中国最重要的传统节日，也是家人团聚的时刻。
在这个节日里，人们会贴春联、放鞭炮、吃年夜饭，还会互相拜年，表达对新年的祝福。
第一页，我们看到小男孩和父母在机场等待，他们脸上都洋溢着期待的笑容。
这一页可以引导孩子们思考：小男孩和他的父母为什么要去机场呢？他们要去哪里？我们可以鼓励孩子们猜测故事的情节，激发他们的想象力。
第二页，小男孩和父母终于团聚了，他们紧紧拥抱在一起。
这一页可以引导孩子们思考：小男孩和他的父母为什么这么开心？他们多久没有见面了？我们可以让孩子们回忆自己与父母团聚的经历，分享他们的感受。
第三页，小男孩和父母一起回家，家里布置得非常温馨。
这一页可以引导孩子们思考：为什么家里要布置得这么漂亮？这是因为什么节日？我们可以向孩子们介绍春节的传统习俗，如贴春联、放鞭炮等。
第四页，小男孩和父母一起吃年夜饭，桌上摆满了丰盛的菜肴。
这一页可以引导孩子们思考：为什么他们要吃年夜饭？年夜饭有哪些特别的食物？我们可以让孩子们分享自己家年夜饭的食谱，增进他们对家庭文化的了解。
第五页，小男孩和父母一起放鞭炮，庆祝新年的到来。
这一页可以引导孩子们思考：为什么放鞭炮可以庆祝新年？它有什么特殊的含义？我们可以向孩子们介绍放鞭炮的习俗，并解释它象征着驱赶邪恶、迎接新年的意义。
一页，小男孩和父母一起包饺子，欢度团圆的时刻。
这一页可以引导孩子们思考：为什么包饺子是团圆的象征？它代表了什么意义？我们可以让孩子们了解饺子的制作过程，并鼓励他们尝试自己动手包饺子，体验传统文化的乐趣。
通过阅读绘本《团圆》，孩子们可以感受到家庭的温暖和亲情的力量，同时也能了解到中国传统节日的文化背景。
山东省2019-2020年度语文一年级上册课外阅读专项训练：《团圆》(I)卷
山东省2019-2020年度语文一年级上册课外阅读专项训练：《团圆》（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 小猪不肯开门，大灰狼就说：“那我就（），把你的房子吹个稀巴烂！A．呼口气B．张大嘴C．吸口气2 . 大春说他有（）A．好运硬币B．糖C．大红包3 . （）跳过月亮了。
A．小猪B．母牛C．小兔4 . 回忆课文，把正确答案的序号填在括号中。
（多选）梅兰芳蓄须后，经历了哪些危险和困难？（）A．长期不演戏，没有经济来源，又要养家。
B．日本侵略军要求他必须上台演出。
C．不小心患了伤寒，连日发烧，差点丢了性命。
5 . 下面哪一句的说法是正确的（）A．汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B．临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C．毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
6 . 毛老师是怎样处理“脚印比赛”这件事的？（）A．带家长B．刷墙壁C．写检查我会选。
7 . 不高兴在节目中扮演（）A．武松B．老虎C．李逵8 . 白胡子仙人帮助了不高兴，他的愿望是（）A．没头脑B．不高兴C．小妖精D．变个大人，做件大事情让大家瞧瞧！9 . 没头脑的妈妈经常说他的一句话是：（）A．没头脑B．泰焦傲C．小妖精D．“天才天才！我是天才！”E．“瞧你个没头脑,大起来可怎么做大事情啊！唉,长大了可怎么得了！”10 . 没头脑设计了一座少年宫，但是，他忘记设计（）了。
A．泰焦傲B．没头脑C．小妖精D．不高兴E．楼梯F．电梯G．舞台【选项H】商店11 . 这座少年宫有300层，剧场在第（）层。
A．225 层B．300 层C．999 层D．800 层12 . 老大想：怎样才能（）地盖个房子？A．最容易B．最快速C．最结实13 . 第一只小猪用（）盖了一座房子A．砖头B．稻草C．艾草14 . 嗨，滴—兜，滴—兜，小猫拉着（），母牛跳过月亮了。
一年级《团圆》绘本检测题及答案(2021年整理)
一年级《团圆》绘本检测题及答案(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级《团圆》绘本检测题及答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《团圆》绘本阅读检测题一、选择题。
1。
绘本《团圆》的图作者是( ）,文作者是( )。
A朱成梁 B余丽琼2.（ )包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸 B妈妈 C毛毛3.我在（ )吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A大年初一 B除夕 C 爸爸回来当天4。
下面哪一句的说法是正确的（ )。
A汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃,并承诺下次带回来。
C毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵.二、填空。
1。
故事中的“爸爸”的工作是( )2。
“爸爸”每年回家( )次，他（）时候回来的,( ）时候走的,他在家待了（）天。
3. 大年初一，“我”在汤圆中吃到了（ )，最后将它送给了（）.4. “爸爸”在家里做了（）等事情。
5.爸爸回家时给毛毛买了（ ),给妈妈买了( ).6。
大年初三,毛毛和大春他们一起( )、（ )。
（二)判断正误1。
“我”的爸爸替我找到了好运硬币。
（）2。
“我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
( ）3。
“爸爸"每年只回家一趟。
（）《团圆》绘本阅读检测题答案一、选择题。
1。
绘本《团圆》的图作者是（ A ),文作者是( B ).A朱成梁 B余丽琼2.（ A )包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸 B妈妈 C毛毛3。
我在（ A ）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
大班绘本团圆
大班绘本团圆篇一：团圆阅读单绘本《团圆》阅读单学校班级姓名指导教师一、封面了解：你从封面看到了什么?二、品读故事：故事中的“爸爸”的工作是( ),他在家待了()天,（时候走的。
在家里他做了（这些事。
三、感动画面：文中最让你感动的是哪个画面？说出你的理由来。
四、想象天地：假如你有一枚好运硬币，你想把它送给谁？说说你的原因。
五、自我展示：年过完了，爸爸又要出门打工了，你想对他说些什么话呢？））篇二：《团圆》试题绘本《团圆》练习题一、封面了解：你从封面看到了什么?二、品读故事：（一）填空1.故事中的“爸爸”的工作是()。
2. “爸爸” 每年回家（）次, 他() 时候回来的 ,（）时候走的,他在家待了( )天。
3. 大年初一，“我”在汤圆中吃到了（），最后将它送给了（）。
4. “爸爸”在家里做了（）等事情。
（二）判断正误1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。
（）2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
（）3. “爸爸”每年只回家一趟。
（）三、感动画面：文中最让你感动的是哪个画面？说出你的理由来。
四、想象天地：假如你有一枚好运硬币，你想把它送给谁？说说你的原因。
五、自我展示：年过完了，爸爸又要出门打工了，你想对他说些什么话呢？篇三：大班绘本推荐大班绘本推荐：1.《老故事绘本:盘古开天辟地》编辑推荐：本套丛书从中国流传几千年的传统文化中撷取最具有中国趣味、最适合幼儿阅读的篇章，以图画书的形式再现老故事的丰厚神韵，开阔幼儿的阅读视野，丰富阅读内容，为其精神成长打下传统文化的底子。
在人类记忆的长夜里，曾经有过许多明亮的童话的神灯，给过我们温暖、光明、梦想，还有智慧和力量。
但是随着时光的推移，那些神灯的光芒也渐渐变得遥远和朦胧，有的甚至已经变成我们遥远和模糊的记忆的背景，而不再是记忆的内容本身。
即使有些古老的故事和人物我们都还记得，但经过了漫长的岁月之后再回味它，却发现那仿佛是另一个十分陌生故事了。
时间和经验在不知不觉中已将它们颠覆或重新整合。
《团圆》绘本阅读测试题(附答案)
《团圆》绘本阅读测试题（附答案）一、选择题1.绘本《团圆》的图作者是( ),文作者是( )。
A.朱成梁B.余丽琼2.( )包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A.爸爸B.妈妈C.毛毛3.我在( )吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A.大年初一B.除夕C. 爸爸回来当天4.下面哪一句的说法是正确的( )。
A.汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B.临别时,爸爸收下了毛毛送给他的娃娃,并承诺下次把娃娃带回来。
C.毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
二、填空题1.故事中的“爸爸”的工作是( ) 。
2. “爸爸”每年回家( )次, 他( ) 时候回来的,( )时候走的,他在家待了( )天。
3. 大年初一,“我”在汤圆中吃到了( ),最后将它送给了( )。
4. “爸爸”在家里做了( ) 、( ) 、( ) 等事情。
5.爸爸回家时给毛毛买了( ),给妈妈买了( )。
6.大年初三,毛毛和大春他们一起( ) 、( )。
7.今天我和妈妈起来特别早，是因为（）。
8.晚上，家家户户都亮起了（），爸爸忙着（）。
9.大年初二，天阴沉沉的，要（）。
10.大年初三，我和大春他们在院子里（）。
三、判断题1. “我”的爸爸替我找到了好运硬币。
( ）2. “我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
( )3. “爸爸”每年只回家一趟。
( )4.“我远远地看着他，不肯走近。
”是因为他不是我爸爸。
（）5.剪头时，镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了。
（）6.第二天早上，我和妈妈一起去拜年。
（）参考答案：一、选择题：1. A B2.A3.A4.C二、填空题：1.盖房子2.一除夕初四 53.硬币爸爸4.补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡5.帽子新棉袄6.堆雪人打雪仗7.爸爸回来了8.大红灯笼贴春联9.下雪三、判断题：1.×2.√3.√4.×5.√6.×。
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《团圆》检测练习（原题）
1. 绘本《团圆》的图作者是（ A ）
A朱成梁
B余丽琼
2. 绘本《团圆》的文作者是（ B ）
A朱成梁
B余丽琼
3. 本书的主人翁是一名（ B ）
A小男孩
B小女孩
4. 文中的我叫（ A ）（什么名字）
A毛毛
B大春
5. 爸爸在外面的工作是（ A ）
A 盖大房子
B 做生意
6. 爸爸一年回来（ 1 ）次，每次（ B ）时候回来。
A 中秋节
B 过年
7. 爸爸一年回来（ A ）。
A 1次
B 3次
8.年三十，我和妈妈起来特别早，是因为（ A ）
A爸爸回家了
B 去超市买玩具
9.毛毛看到他爸爸回来的时候，他（ B ）
A 开心得一蹦三尺高
B 吓得大哭起来
10.爸爸给我买了（ A ）
A一顶帽子
B一件棉袄
11. 爸爸给妈妈买了（ B ）
A一顶帽子
B一件棉袄
12. 年三十吃过午饭，我和爸爸去（ A ）（做了什么事情）
A 剪头
B 看电影
13. 剪头时我坐在（ B ）等爸爸。
A家里
B发廊的椅子上
14. 爸爸说剪了头，明年就会（ A ）
A 顺顺当当的
B 更帅气了
15.（A）包的汤圆里有一枚幸运钱币。
A爸爸
B妈妈
C毛毛
16.（ C ）吃到了好运硬币。
A 爸爸
B 妈妈
C我（毛毛）
17.补屋顶的时候，我骑到了爸爸的肩膀上，看到了（ A ）
A 大街上在舞龙灯
B 院子里的梅花
18.爸爸把（ A ）包进汤圆里。
A 硬币
B 汤圆
19.年三十晚上，我依偎在爸爸妈妈的（ B ）睡着了。
A 旁边
B 中间
20.这个夜里，（ A ）噼里啪啦响个不停。
A 爆竹
B 雨点打到窗户
21.大年初一早上，妈妈端上了热腾腾的汤圆，（ B ）用勺子喂给我吃。
A 妈妈
B 爸爸
C 奶奶
22.我在（ A ）吃到了包在汤圆里的幸运钱币。
A大年初一
B除夕
C 爸爸回来当天
23.大年初一，我在去拜年的路上遇见了（ A ）（谁）
A 大春
B 小军
24.大年初二，天阴沉沉的要（ B ）了。
A 下雨
B 下雪
25. 大年初二，我和爸爸去补屋顶，先看见了（ A ）
A 大春家的屋顶
B 大街上在舞龙灯
26. 大年（ A ），这天下起了大雪。
A 初三
B 初二
C 初一
27. 我的好运硬币掉在（ C ）里了。
A雪堆
B床上
C一直在自己的身上
28. 我的好运硬币躲在（ B ）
A 裤子
B 棉袄
29. 爸爸是在大年（ C ）离开的。
A 初三
B 初二
C 初四
30.爸爸要走时，我把（ B ）给了爸爸。
A 洋娃娃
B 好运硬币
31.爸爸说下次回来给我带（ A ）
A 洋娃娃
B 新衣服
32、余丽琼在书的扉页上留下的文字是：( B )
A给我的家人，还有朋友，永远怀念他们。
B给我的父母和哥哥，还有爷爷，永远怀念他。
C我永远怀念他们，我的父母和哥哥，还有爷爷。
33.下面哪一句的说法是正确的（C）
A汤圆里的钱币被毛毛弄丢了。
B临别时，爸爸收下了毛毛送给他的娃娃，并承诺下次带回来。
C毛毛觉得幸运钱币比大春的大红包更珍贵。
34. 一直跟在毛毛身边的是一只（ A ）
A 白猫
B 黑狗
35.（多选）文章哪些语句可以看出来毛毛的家境？（ C D ）
A爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦，好漂亮的帽子！
B吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。
剪了头，明年就会顺顺当当的。
”C一大早，爸爸就忙了起来，补窗户缝、刷新门漆、换新灯泡……
D“走，补房屋顶去喽！”爸爸冲我努了努嘴。
36.（多选）初二一大早，爸爸就忙起了（ A B C D ）（做什么事情）
A 补窗户缝
B 刷新门漆
C 换新灯泡
D 补屋顶
37.（多选）大年初三下午，雪停了，我和大春他们在院子里（ A B ）（做什么事情）
A 堆雪人
B 打雪仗
38.（多选）年三十晚上，爸爸忙着（ A B ）
A 在家门上贴春联
B 挂红灯笼
39.（多选）毛毛发现钱币丢了，伤心地哭了，是因为（A B ）
A这代表着新的一年幸运的开端，也代表着爸爸对毛毛浓浓的父爱。
B毛毛很珍爱它，并想着在离别时当作一份牵挂送给爸爸。
40.（多选）爸爸刚回来时毛毛不肯走近爸爸的原因（A B ）
A 爸爸每次外出时都刚刚剪过头发、刮过胡须，而回来时留着长胡须，顶着凌乱的头发，所以毛毛觉得陌生。
B爸爸一直在外地工作，而毛毛年龄太小，两个人不能经常联络感情。
41.“我远远地看着他，不肯走近。
”是因为他不是我的爸爸。
（×）
42.镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了。
（√）
43.吃到好运硬币，来年会交好运。
（√）
44.我没有和爸爸妈妈睡在一起。
（×）
45.第二天早上，我和妈妈去拜年。
（×）
46.大年初二，爸爸和妈妈去补屋顶。
（×）
47.我骑在了爸爸的肩膀上看到了舞龙灯。
（√）
48.我和爸爸妈妈在院子里堆雪人。
（×）
49.“我”的爸爸帮我找到了好运硬币。
（×）
50.“我”在大年初一吃到汤圆中的好运硬币。
（√）。