六下
小学六年级下全注释彩图古诗
六下第1首总第184首易水歌【战国】荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。
【说文解字】①萧萧：指风声。
②易水：指水名，源出河北省易县，是当时燕国的南界。
③兮：语气助词。
④壮士：在这里指荆轲。
【作者作品】荆轲（?～公元前227年），中国战国时期著名刺客。
也称庆卿、荆卿、庆轲。
受燕太子丹之托入刺秦王，失败被杀。
风萧萧地响把易水岸边吹的很冷，壮士去了就再也不回来了；刺杀秦王就像是探虎穴入龙宫一样危险啊，但是我们的英雄英勇的气概，连仰天吐气都能形成白虹。
这是一个身赴虎穴，自知不能生还的壮士的慷慨悲歌。
全诗仅两句。
第一句写临别时的环境，萧瑟的秋风，寒冽的易水，一派悲壮苍凉的气氛。
景物描写中渗透着歌者的感情。
第二句表现了英雄赴难义无反顾的献身精神。
这首诗语言十分平易、简练，借景抒情，情景交融，是中国古代诗歌中的一曲绝唱。
【同题古诗】唐·周昙《春秋战国门荆轲》：“反刃相酬是匹夫，安知突骑驾群胡。
有心为报怀权略，可在於期与地图。
”宋·陆游《丙午十月十三夜梦过一大冢傍人为余言此荆轲》：“采药游名山，物外富真赏。
秋关策蹇驴，雪峡荡孤桨。
还乡忽十载，高兴寄遐想。
梦行河潼间，初日照仙掌。
坡陀荆棘冢，狐兔伏蓁莽。
悲歌易水寒，千古见精爽。
国雠久不复，惊觉泚吾颡。
何时真过兹，薄酹神所飨。
”宋·张耒《荆轲》：“燕丹计尽问田生，易水悲歌壮士行。
嗟尔有心虽苦拙，区区两死一无成。
”红豆【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
【说文解字】①本诗又名相思。
②红豆：又名相思子，一种生在岭南地区的植物，结出的籽象豌豆而稍扁，呈鲜红色。
③采撷：采摘红豆。
【作者作品】王维(701年-761年)，唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
六下语文第二课堂笔记
六年级下册语文第2课《腊八粥》笔记一、主题思想这篇课文主要讲述了腊八节这一天，人们会熬制腊八粥的习俗。
通过描写熬制腊八粥的过程，展现了人们对生活的热爱和对传统文化的传承。
二、课文内容1. 文章开头，描述了腊八节这一天的天气和环境，为后面的情节铺垫。
2. 接着，描述了主人公八儿一家熬制腊八粥的过程。
从准备材料到熬制成功，详细描绘了腊八粥的制作过程。
3. 在熬制过程中，穿插了主人公的心理活动和感受，以及家人之间的互动，使得文章更加生动有趣。
4. 最后，描述了腊八粥的口感和味道，以及主人公对腊八粥的喜爱之情。
三、重点词汇和句子1. 重点词汇：腊八节、腊八粥、糯米、红枣、花生、豆子、桂圆、莲子、杏仁、百合等。
2. 重点句子：“妈妈，什么时候才能熬好？我都饿了。
”这句话表现了主人公急切的心情，也展现了腊八粥对人们的吸引力。
四、写作特点1. 细节描写：文章通过细节描写，生动地展现了腊八粥的制作过程和口感。
2. 人物描写：通过对主人公的心理活动和家人之间的互动的描写，使得文章更加生动有趣。
3. 语言特点：文章的语言简洁明了，生动形象，符合小学生的阅读习惯。
五、课文启示1.腊八节是我国传统的节日，腊八粥是这一天家家户户都会制作的美食，象征着丰收和吉祥。
通过学习这篇课文，我们了解到了腊八节的习俗和腊八粥的制作过程，更加深刻地感受到了传统文化的魅力。
2.文章中，八儿一家在熬制腊八粥的过程中，家人之间的关爱和互助让人倍感温暖。
这启示我们要珍惜家人间的相处时光，学会关爱和帮助他人，让我们的生活更加美好。
3. 在腊八粥的制作过程中，人们对于食材的选择和搭配，体现了对于美好生活的追求和对美食的热爱。
这教会我们要热爱生活，珍惜每一份美食，同时也要学会发现生活中的美好。
六、拓展延伸1.同学们可以在家中与家人一起熬制腊八粥，体验传统节日的氛围，感受家人间的关爱。
2.了解腊八节的其他习俗，如腊八蒜、腊八面等，丰富自己的文化底蕴。
3.学习课文中的描写手法，尝试运用到自己的写作中，提高自己的写作水平。
六下语文古诗十首
六下语文古诗十首三国·魏·曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？解析：曹植可太惨啦，被他哥曹丕逼着在七步之内作诗。
你看他写的这个诗啊，就像是在讲一个小故事。
说煮豆子用来做羹汤，把豆子的残渣过滤出去留下豆汁。
豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里哭泣呢。
为啥哭啊？因为它们本来是同一条根上长出来的，现在却要这样互相残害，这就好比曹植和曹丕，都是曹操的儿子，何必这么着急互相迫害呢？曹植用这么简单的几句话，就把自己的处境和心里的委屈都表达出来了，真是很厉害。
唐·王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
赏析：王维这诗写得那叫一个妙啊。
你想啊，人的心很闲适的时候，才能注意到桂花轻轻飘落。
夜晚安静得很，春天的山好像空无一人似的。
月亮一出来，居然把山里的鸟儿都惊动了，时不时就在山涧里鸣叫起来。
就好像这月亮是个不速之客，打破了这夜的宁静。
王维很擅长用这种动静结合的写法，先把那种静写到极致，然后一点小小的动，就像月出、鸟鸣，就让整个画面都活起来了，让我们能感受到那种宁静又充满生机的春夜山景。
唐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
解析：王昌龄在一个寒冷的雨夜送别朋友辛渐。
这雨啊，好像和江水都连成一片了，在夜里来到了吴地。
第二天早晨送朋友走的时候，看着那楚山孤零零的，就像自己的心情一样。
然后他就对朋友说，要是洛阳的亲友问起我来啊，你就说我的心就像那装在玉壶里的冰一样纯洁清正呢。
他这最后一句特别有名，用“冰心”“玉壶”来表示自己的品格，又简单又形象，让人一下子就记住了。
唐·杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
赏析：杜甫写这首诗的时候，心情应该还不错。
你看他去黄四娘家那里散步赏花，哇，那花多得都把小路都盖住了，千朵万朵的花把树枝都压得低低的。
那些蝴蝶在花丛里嬉戏，舍不得离开，还时不时地飞舞着。
六下知识点总结数学
六下知识点总结数学篇一：六下知识点总结数学六下数学是一门重要的学科，涵盖了几何、代数、数论、概率统计等多个方面。
下面是一些六下数学的知识点总结。
1. 几何几何是数学中的一个重要分支，主要研究空间中点、线、面及其相关性质的研究。
在六下数学中，几何涉及到线段的长短比较、三角形的各种性质、四边形的对角线、圆的性质等方面。
2. 代数代数是数学中的一个重要分支，主要研究变量和函数的关系。
在六下数学中，代数涉及到基本运算、一元一次方程、二元一次方程组、分式等方面。
3. 数论数论是数学中的一个重要分支，主要研究整数的性质和关系。
在六下数学中，数论涉及到质数、合数、最大公约数、最小公倍数等方面。
4. 概率统计概率统计是数学中的一个重要分支，主要研究如何通过数据来推断总体的特征和规律。
在六下数学中，概率统计涉及到随机事件、概率的计算方法、频数分布等方面。
除了上述知识点外，六下数学还有许多其他重要的知识点，如因式分解、分式方程、函数、不等式等。
在学习和掌握这些知识点时，学生需要注重理解和应用，而不是仅仅掌握表面的知识点。
同时，学生还需要注重练习，通过不断的练习来提高自己的数学水平。
篇二：六下知识点总结数学六下数学是一门重要的学科，包含了许多重要的概念和知识点。
以下是一些六下数学的知识点总结:1. 分数：分数是数学中一个重要的概念，它可以用来表示份额、占比等。
分数的分子表示被分成若干份中的一份，分母表示整体被分成的份数。
2. 小数：小数是分数的一种形式，它可以用来表示数值的小部分。
小数点前是整数部分，小数点后是小数部分。
3. 运算法则：加减乘除等基本的运算法则是数学中的基础，需要熟练掌握。
特别需要注意的是，在进行四则运算时，需要按照一定的顺序进行，例如先算加减，再算乘除。
4. 图形变换：图形变换是数学中一个重要的概念，它指的是通过对图形的位置、大小、形状等进行变换，达到改变图形的效果。
常见的图形变换包括旋转、平移、缩放等。
六下语文词语
六下语文词语全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六年级下册语文词语是六年级下学期语文课程中的重点内容之一，这些词语涵盖了各种各样的主题和知识点，帮助学生加深对语文知识的理解和掌握。
本文将介绍一些六年级下册语文词语的内容，帮助学生更好地学习和掌握这些词语。
一、人物类词语1. 毛主席：这个词语是指中国共产党的主要缔造者之一，中国人民政治协商会议的主席，中国人民解放军的主席，中国人民革命军事委员会的主席，中国人民政府的主席，中华人民共和国主席，中国共产党的中央委员会主席等等。
3. 周总理：这个词语是指中国著名的政治家，中国共产党的中央政治局常委，中央书记处书记，政治局常委等等。
二、地名类词语1. 北京：这是中国的首都，也是中国政治、文化和经济中心。
北京是中国最重要的城市之一，也是世界上最大的城市之一。
3. 广州：这是中国的一座历史名城，也是中国重要的商业、文化和交通枢纽。
广州是广东省的省会，也是中国重要的沿海城市。
1. 熊猫：这是中国的国宝动物，也是中国的象征之一。
熊猫是一种珍贵的保护动物，它被称为中国的“活化石”。
2. 鸟类：这是一类主要居住在中国各地的鸟类，包括鹦鹉、喜鹊、百灵、鹰等。
鸟类是中国的重要动物资源之一，也是中国的自然生态系统的重要组成部分。
1. 松树：这是一种常见的森林树种，也是中国的一种重要造林树种。
松树在中国的北方地区广泛分布，是中国重要的防风固沙植被之一。
2. 玫瑰花：这是一种美丽的花卉，也是中国传统的重要花卉之一。
玫瑰花在中国广泛栽培，是中国重要的观赏植物之一。
1. 米饭：这是中国人民主食之一，也是中国重要的粮食作物之一。
米饭在中国各地都有不同的制作方式和风味，是中国传统的饮食文化之一。
2. 鸡蛋：这是一种常见的食材，也是中国人常见的食品之一。
鸡蛋味道鲜美，营养丰富，是中国人民日常饮食中的重要食品之一。
第二篇示例：语文词语是六年级学生学习语文时经常接触的词汇，在语文教学中扮演着重要的角色。
六下知识点总结数学
六下知识点总结数学篇一：数学是一门基础学科，也是一门非常重要的学科。
在六年级，学生们学习了许多数学知识点，包括数的读写、四则运算、几何图形、分数、小数、比例与比例关系、整数等等。
下面是对六下数学知识点的总结和拓展。
1. 数的读写和数的大小比较：六年级学生学会了正整数、负整数、分数、小数的读写和大小比较。
他们学会了如何快速读写一个数，并且能够正确地比较两个数的大小。
在拓展中，学生可以学习更多有趣的数学游戏和谜题，提高他们的数学思维能力。
2. 四则运算：六年级学生学习了加法、减法、乘法和除法的运算规则，并能够熟练地进行计算。
他们还学习了多步骤的运算和运算顺序。
在拓展中，学生可以通过解决实际问题来应用四则运算，提高他们的问题解决能力。
3. 几何图形：六年级学生学习了平面图形（如三角形、四边形、五边形等）和立体图形（如长方体、正方体、圆柱体等）的特点和计算方法。
他们还学会了如何使用尺规作图。
在拓展中，学生可以学习更多复杂的几何图形和相关的数学定理，培养他们的几何思维能力。
4. 分数和小数：六年级学生学习了分数和小数的概念、读写和计算方法。
他们学会了将分数和小数互相转换，并能够进行带有分数和小数的运算。
在拓展中，学生可以学习更多分数和小数的应用，如百分数、比例和比例关系等，提高他们的数学思维能力。
5. 比例与比例关系：六年级学生学习了比例和比例关系的概念和计算方法。
他们学会了如何解决与比例和比例关系相关的问题，并能够应用比例和比例关系解决实际问题。
在拓展中，学生可以学习更多复杂的比例和比例关系问题，提高他们的数学建模能力。
6. 整数：六年级学生学习了正整数、负整数和零的概念和计算方法。
他们学会了整数的加减法和乘除法，并能够应用整数解决实际问题。
在拓展中，学生可以学习更多整数的性质和应用，如绝对值、整数的乘方等，提高他们的数学抽象思维能力。
总之，六年级的数学学习涵盖了多个知识点，包括数的读写、四则运算、几何图形、分数、小数、比例与比例关系、整数等。
六下语文课堂笔记2024版
六下语文课堂笔记2024版全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六下语文课堂笔记2024版第一课：《《母亲的脸》本课通过一位小女孩描述母亲的脸，描绘出了母爱的伟大和无私。
母亲的脸时而充满慈爱，时而充满忧愁，但无论何时，都是孩子永远的避风港。
通过学习这篇课文，我们不仅可以感受到母爱的伟大，还能激励自己珍惜和感恩身边的家人，特别是母亲的付出和关爱。
第二课：《梦里花落知多少》本课通过一个小女孩的梦境，讲述了花朵生长的过程和人生的轮回。
花落的背后是生命的结束，但也是新生命的开始，生命的轮回如同花朵的开放和凋谢。
让我们通过这篇课文，明白生命的无常，珍惜当下，珍爱生活，追求自己的梦想。
第三课：《小荷才露尖尖角》本课通过描写夏日的小荷，展现出生命的力量和生机。
小荷冒出地面，披着绿色的外衣，充满生机和活力。
在生活中，我们也要像小荷一样，发挥自己的潜能，顽强地成长，不断进步，追求自己的理想与目标。
第四课：《春晓》本课是唐代大诗人孟浩然的名篇，描绘了春天清晨的美景和人们对美好生活的向往。
春天是一个充满希望和活力的季节，人们在清晨醒来，感受到大自然的美好和生机。
让我们通过这篇课文，懂得珍惜生活，感恩周围的一切，努力追求美好生活。
本课是法国文学家加缪的著名小说，讲述了一个城市被鼠疫肆虐的故事。
鼠疫是一种可怕的传染病，给城市带来了灾难和毁灭。
通过学习这篇课文，我们可以深刻地理解灾难的可怕和生命的脆弱，懂得珍惜当下，保护环境，远离疾病。
第六课：《少年闰土》本课是著名作家巴金的代表作品之一，讲述了一位少年的成长故事。
少年闰土身世坎坷，但他始终坚持自己的理想和信念，最终获得了成功。
通过学习这篇课文，我们可以学到坚持不懈的精神，追求梦想的决心，努力实现自己的人生目标。
第七课：《旷世奇人——厚黑学家张宏杰》本课是一篇传记故事，讲述了厚黑学家张宏杰的传奇人生和奇特行为。
张宏杰是一个独特的人物，他的行为和言论总是超乎寻常，但却不乏智慧和见识。
六下要背的内容
六下要背的内容1. 语文：六年级下册要背的语文内容包括语文课文、作文和阅读理解等。
要背诵的课文包括《济公》、《水浒传》、《呼家楼》等。
作文要背诵的包括记叙文、议论文、说明文等。
阅读理解包括短文阅读、诗歌鉴赏、古代文学鉴赏等。
2. 数学：六年级下册要背的数学内容主要包括整数的运算、分数的运算、约分与通分、百分数与实际问题、平面图形与立体图形等。
需要掌握加减乘除整数、分数的加减乘除、分数的约分和通分方法、百分数的转换、各种平面图形的性质和计算等。
3. 英语：六年级下册要背的英语内容包括词汇、语法、阅读理解、听力和口语等。
要掌握的词汇包括日常用语、课堂用语、学科词汇等。
语法要掌握的包括动词时态、名词复数、代词和形容词的用法等。
阅读理解要背诵的包括短文阅读、词汇填空、对话理解等。
4. 科学：六年级下册要背的科学内容主要包括物理、化学、生物和地理等知识。
要掌握的物理包括热学、声学、光学、力学等。
化学包括常见化学元素、化学反应等。
生物包括人体结构、身体健康、植物分类等。
地理包括自然地理和人文地理等。
5. 历史：六年级下册要背的历史内容主要包括古代史和近代史。
要背诵的包括夏商周和秦汉时期的历史事件、明清时期的历史事件、近现代的历史事件等。
6. 地理：六年级下册要背的地理内容包括自然地理和人文地理。
要掌握的包括地球、气候、环境污染、城市规划等。
7. 美术和音乐：六年级下册要背的美术和音乐内容包括绘画技法、音乐知识等。
要掌握的包括画笔使用方法、色彩搭配方法、音乐节奏等。
总的来说，六年级下册要背的内容多种多样，需要认真学习和掌握。
只有充分理解和熟练运用这些知识，才能取得较好的学习成绩。
希望同学们在学习过程中多加努力，取得优异的成绩！。
六年级下各单元知识点及重点句子
1.How tall (heavy) are you?How+形容词（原级）+其它。
表示问某物特征。
How long is your English book?How heavy is your brother?2.I’m 1.60 meters tall. I’m much taller than you!1.6 meters 超过1都要用复数。
Much在此修饰比较级taller,表示程度多。
3.You’re taller than your brother!Your brother中your是形容词性物主代词。
还有my, his, her, its, our,their. 这些词后必须跟名词。
4.Line up from shorter to taller!Line up排队from...to从...到5.You are 4cm taller than me.A+be+数词+比较级+than+BThe dog is 10cm taller than the cat.My legs are 35cm longer than my arms.6.I’m one year olde r than you.没超过1，所以量词year不用加s7.You’re bigger and stronger than me.Bigger and stronger表示又大又强壮。
8.Which monkey do you like? I like the yellow one.which对“哪一个”提问。
前面提到过的事物，为避免重复，单数用one代替。
9.How long is its tail? Its tail is abou t 30cm long.Its它的，是形容词性物主代词，和名词性物主代词一样，about表示”大约”10.She’s 2 years olde r than me.2 years older超过一岁，量词要加”s”11.His tail is longer. His head is smaller.His tail做主语，谓语动词用单数还是复数，要看名词是单数还是复数。
人教版六下语文课堂笔记
人教版六下语文课堂笔记一、课文原文。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ - -是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是 - -洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？二、生字词。
1. 生字。
- 挪（nuó）：移动。
- 蒸（zhēng）：蒸发。
2. 词语。
- 空虚：里面没有什么实在的东西；不充实。
- 涔涔：形容汗、泪、水等不断地流下。
- 潸潸：形容流泪不止。
- 伶伶俐俐：机灵；灵活的意思。
三、文章结构。
1. 开头（提出问题）- 用排比句（燕子去了……桃花谢了……）引出对日子一去不复返的疑问，引起读者思考，奠定了全文对时光匆匆的感慨基调。
六年级下册必备课文
六年级下册必备课文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：六年级下册必备课文是学生们在学习的过程中需要重点掌握的内容，它是学生们学习知识的基础，是他们逐步提高学习能力的基石。
在六年级下册的课文中，任何一个知识点都可能成为学生们掌握知识的关键，了解六年级下册必备课文的内容对于学生们来说是非常重要的。
六年级下册的必备课文主要包括语文、数学、英语、科学等多个学科的内容，每一篇课文都涵盖了丰富的知识点，可以帮助学生们在学习中更好地理解和掌握知识。
在语文方面，六年级下册的必备课文涉及了神话传说、历史故事、名人传记、诗词歌赋等多种文学作品，可以帮助学生们提高语言表达能力和阅读理解能力。
在学习六年级下册的必备课文时，学生们需要认真阅读课文内容，理解知识点，掌握重点难点，做好课后作业，及时复习总结。
老师们也应该对学生们进行有针对性的指导和辅导，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。
只有通过认真学习六年级下册的必备课文，学生们才能够在学习中取得更好的成绩，实现自身的学习目标。
六年级下册的必备课文对于学生们是至关重要的，它是他们学习的基础，是他们提高学习能力的基石。
只有认真学习必备课文，才能够在学习中取得更好的成绩，实现自身的学习目标。
希望学生们能够重视必备课文的学习，不断提升自己的学习能力，取得更好的学习成绩。
【文章结束】.第二篇示例：六年级下册的必备课文是学生们在学习生活中必须掌握的重要素材，这些课文包含了丰富的知识内容，能够帮助学生们提高语文水平，培养良好的阅读习惯和逻辑思维能力。
下面将介绍一些六年级下册的必备课文，希望对学生们的学习有所帮助。
第一篇是《最后一课》，这是一篇发生在法国的抗德战争时期的故事。
主人公是一个小男孩，他在最后一节法语课上才知道原来法国已经被德国占领了。
老师在最后一课上向学生们宣布，法语将不再是法国的官方语言，而是德语。
这个故事表达了作者对祖国的深情热爱和对祖国语言文化的珍惜之情。
通过这篇课文，学生们可以了解到祖国的沧桑变迁，增强对国家的认同感和责任感。
六下语文必背课文
六下语文必背课文一、古诗词。
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
二、文言文。
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”三、现代文（部分段落）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
人总是要死的，但死的意义有不同。
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
第四单元园地笔记六下
第四单元园地笔记六下一、交流平台。
1. 内容概括。
- 交流平台主要围绕小说中的环境描写展开讨论。
- 强调环境描写在小说中的多种作用。
2. 环境描写的作用。
- 烘托气氛。
- 例如在一些恐怖小说中，黑暗、阴森的环境描写（如“那座废弃的古堡，周围长满了荒草，墙壁上爬满了黑色的藤蔓，时不时传来一阵阴森的风声”）能够烘托出恐怖的气氛，让读者感受到紧张和不安。
- 衬托人物心情。
- 当人物心情愉悦时，环境描写可能是阳光明媚、鸟语花香的场景（“阳光洒在他的脸上，路边的花朵盛开着，散发出阵阵清香，他的脚步也变得轻快起来”）；相反，当人物悲伤时，环境可能是阴雨连绵、灰暗压抑的（“天空中飘着细雨，雨滴打在窗户上，仿佛也敲打着他那颗破碎的心”）。
- 推动情节发展。
- 有时候环境的变化会成为情节发展的契机。
如在一个冒险故事中，突然到来的暴风雨可能会使主人公不得不寻找避难所，从而进入一个新的场景，引发新的故事发展。
3. 在阅读中的体会。
- 在阅读小说时要关注环境描写，通过环境描写来更好地理解小说的主题、人物形象和情节发展。
二、词句段运用。
1. 外貌描写的句子分析。
- 给出了一些描写人物外貌的句子，如“他的脸黑黝黝的，棱角分明，浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛”。
- 分析这些外貌描写的特点：- 从整体到局部进行描写，先写脸部的整体颜色和轮廓，再具体到眉毛和眼睛。
- 通过描写外貌特征来表现人物的性格或身份。
炯炯有神的眼睛可能暗示着人物的活力或者聪明。
2. 外貌描写的方法练习。
- 可能会要求仿照例句描写一个人物的外貌。
- 在描写时要注意抓住人物最有特点的外貌部分，并且用词准确、生动。
例如描写一位老教师，可以是“那位老教师，头发已经花白，梳得整整齐齐，额头布满了深深的皱纹，像是岁月镌刻的痕迹。
他戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛总是透着温和与智慧”。
3. 关于词语的理解与运用。
- 给出了一些有特殊含义的词语，如“鄙夷”“不屑”等。
- 理解词语的本义和在语境中的含义。
六下优美句子摘抄大全
六下优美句子摘抄大全1.留下树木，长青永恒；留下小草，绿荫一片；留下天空，湛蓝无边；留下歌声，吟唱无限；留下希望，撒播人间。
2.美丽的花朵在温暖的阳光下绽放，它们绚烂多彩，散发出令人陶醉的芬芳。
3.我抬起头仰望着天空。
夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。
无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢!4.我喜欢兰花，因为它很漂亮。
兰花的花瓣是白色的，仿佛冬雪飘落大地，里面又有一点黄黄的，又仿佛表示百花盛开的春天。
5.很快，看见一只蝴蝶，它五彩缤纷不停地上下翻飞着，美丽极了。
6.仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。
7.夏天的阳光洒在荡漾的河面上，像一颗颗晶莹的小星，顽皮的向人们眨着眼睛。
8.六年级下册语文好词好句积累：①太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
②六年的光阴，转眼即逝。
春去秋来，和同学说了再见，就各奔东西了。
③玉盘似的明月柔和地照着大地，树木的一片片枝叶在微风中轻轻摇曳着。
④万里长城盘旋在崇山峻岭之上，背景是连绵起伏的长城，脚下是能一把抓住星星的悬崖峭壁。
⑤这个房间布置得真温馨啊！一张粉色的床，一张精致的书桌，一排排摆放整齐的书架，还有一盆绿色的植物，真是一个温馨的小窝！⑥他长着一头乌黑的短发，一对浓密的眉毛下面长着一双小小的眼睛，一个挺挺的鼻子和一张樱桃小嘴，最有趣的是他那圆滚滚的小将军肚，让人忍不住想要去捏一捏。
⑦望着晶莹剔透的月亮，让我想起了李白写的“床前明月光，疑是地上霜”这句古诗来，诗人所描绘的是大自然的静谧与美丽。
⑧老师给我们讲了一个关于小红帽的故事，“小红帽”是一个天真可爱的小女孩，她的祖母非常疼爱她，而她却不听话。
9.在初夏的阳光下，六个孩子在草地上快乐地玩耍，他们的笑声像是清脆的银铃，洒满了整个田野。
六下部编版插叙课文
六下部编版插叙课文
摘要：
1.课文概述
2.课文主题
3.课文结构
4.课文亮点
5.课文总结
正文：
一、课文概述
《六下部编版插叙课文》是一篇针对小学生的语文课文，通过插叙的方式，引导学生学习如何在写作中运用插叙手法，以提高写作能力。
二、课文主题
课文主题是教授学生如何运用插叙手法，使文章更具表现力和吸引力。
通过插叙的运用，可以让文章更加生动、形象，增强读者的阅读兴趣。
三、课文结构
课文分为五个部分：
1.插叙的定义和作用
2.插叙的分类
3.如何运用插叙手法
4.插叙的注意事项
5.插叙的实际运用和举例
四、课文亮点
1.详细阐述了插叙的定义和作用，使学生对插叙有一个清晰的认识。
2.通过分类，让学生了解插叙的各种类型，以便在实际写作中灵活运用。
3.结合实际例子，让学生更好地理解如何运用插叙手法。
五、课文总结
《六下部编版插叙课文》是一篇实用性很强的课文，旨在帮助学生掌握插叙这一写作手法，提高写作水平。
六下语文人教版课堂笔记
六下语文人教版课堂笔记Studying Chinese language and literature in the sixth grade can be both challenging and rewarding. As students delve into the world of characters, poetry, and prose, they gain a deeper understanding of Chinese culture and history. This subject not only helps students improve their language skills but also fosters their appreciation for the beauty of the Chinese language. It is a way for students to connect with their cultural roots and heritage.在六年级学习语文，既具有挑战性，又有回报。
当学生深入研究汉字、诗歌和散文时，他们对中国文化和历史有了更深的理解。
这门学科不仅帮助学生提高语言技能，还培养了他们对汉语之美的欣赏。
这是学生与自己的文化根源和传统相联系的一种方式。
One of the essential aspects of studying Chinese in the sixth grade is learning about classical Chinese literature. Reading works from renowned authors such as Li Bai, Du Fu, and Su Shi allows students to appreciate the poetic beauty of classical Chinese poetry. By analyzing and interpreting these literary works, students developcritical thinking skills and enhance their ability to express themselves effectively.六年级学习中文的一个重要方面是学习经典的中国文学。
六下所有作文思路
六下所有作文思路1. 人物传记
- 选择一位你钦佩的历史人物或当代名人
- 介绍他们的生平事迹和成就
- 分析他们的品质和影响力
2. 事件叙述
- 回忆一件令你难忘的经历或事件
- 描述事件的经过和细节
- 表达你的感受和体会
3. 景物描写
- 选择一处风景名胜或日常景物
- 细致地描绘景物的外观和特征
- 表达你对该景物的感受和想象
4. 想象写作
- 设定一个虚构的情景或故事背景
- 发挥想象力描述人物、情节和细节
- 体现你的创造力和写作技巧
5. 议论文
- 选择一个社会热点问题或价值观题目
- 阐述你的观点和看法
- 提供合理的论据和分析
6. 读后感
- 选择一本你最近阅读的书籍或文章
- 概括内容主旨和你的理解
- 评价作品的优缺点和感受
7. 周记、日记
- 记录一段时间内的生活点滴
- 描写你的所见所闻和心路历程
- 表达你的思考和感悟
8. 友情、亲情
- 写一封信给你的朋友或家人
- 表达你对他们的感激和祝福
- 分享你们之间的美好回忆
以上是一些常见的作文题材和思路,可以根据具体要求和个人喜好进行选择和发挥。
无论选择哪一种,都要注意语言的准确性、叙述的连贯性和内容的深度。
六下必读书目
六下必读书目六年级下册必读书目有《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《假如给我三天光明》、《丛林传奇》、《汤姆索亚历险记》等。
1、《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。
该书首次出版于1719年4月25日。
该作主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索（Robinson Crusoe）出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。
一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。
他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。
2、《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说，首次出版于1726年。
作品以里梅尔·格列佛（又译为莱缪尔·格列佛）船长的口气叙述周游四国的经历。
3、《假如给我三天光明》是美国当代作家海伦·凯勒的散文代表作。
该文的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。
4、《传奇丛林》是2000年少年儿童出版社出版的图书，作者是鲁·吉卜林。
本书为英国十九世纪著名作家鲁·吉卜林的代表作，全书分上下两部，共有十一个故事。
5、《汤姆·索亚历险记》（The Adventures of Tom Sawyer）是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。
主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、把一个圆锥沿底面直径平均分成体积相等，形状相同的两部分后，表面积增加了120平方厘米，圆锥的高是10
厘米，圆锥的体积是多少平方厘米？
2、一个圆柱的底面周长是一个圆锥底面周长的2/3，而这个圆锥的高是圆柱的2/5，那么圆锥的体积是圆柱体积的
几分之几?
3、参加植树四、五、六年级的同学共有720人，已知六年级与五年级的人数比是3：2，六年级比四年级多80人，
三个年级各有多少人？
4、在抗洪救灾活动中，甲、乙、丙三个一共捐80元，已知甲比丙多捐18元，甲、乙所捐的和与乙、丙所捐的和
之比是10：7，甲、乙、丙各捐多少？
5、某培训班男、女生人数之比是3：2，分为甲、乙、丙三个组，已知甲、乙、丙三组有人数之比是10：8：7，甲
组中男、女生人数之比是3：1，乙组中男、女生人数之比是5：3，求丙组中男、女生人数之比是多少？
6、已知甲、乙、丙三个数，甲等于乙、丙两数和的1/3，乙等于甲、丙两数和的1/2,丙等于甲、乙两数和的5/7,求
甲:乙:丙?
7、一个底面直径是10厘米的圆柱形玻璃杯中装有一定量的水，把一个圆锥表的铅锤放入这个容器中，水面上升了
3厘米，并没有溢出，求这个圆锥形铅锤的体积
8、某次竞赛设一、二等奖，已知甲、乙两校获奖总人数比是6：5，甲、乙两校获二等奖人数占两校获奖总人数的
60%，甲、乙两校获二等奖人数比是5：6，甲校获二等奖人数占其获奖总人数的百分之几？
9、客货两车分别从A、B两地同时相对开出，已知客、货两车的速度之比是4：5，两车在途中相遇后，继续行驶，
客车把速度提高了20%，货车速度不变，再行4小时后，货车到达A地，而客车离B地还有116千米，求A、B 两进相距多少千米？
10、甲数是25，比乙数的2倍多3，求乙数？
11、甲数是48，乙数比甲数的3倍多2，求乙数？。