我们的祖国多么辽阔

五年级《我的祖国多辽阔——祖国有多大》说课稿

湖口第一小学周火群

各位领导、老师们：

大家上午好！今天我所说的课题是五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第一个主题。主要是让学生了解祖国的大，而感到无比的自豪。

一、说教材：

《祖国有多大》是人教版《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第一个主题。课文整合了祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容，融合了热爱祖国的教育，较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合的形式呈现，意在引导学生借助相关知识，通过不同的方式，了解我的海域疆域，知道我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。教材体现了一种“引领”的功能，既给广大教师开展课堂教学提供了参考与借鉴，同时也在一定层面上对学生的学习起到了积极地引导。从课题来看关键是一个“大”字，所以我把本课的教学目标制定为：

1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

2、会看中国地图，认识图例，通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。

3、培养学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。

教学重难点：

在这些目标中，让学生了解祖国有多大，培养学生爱国情感是教学重点。要完成教学重点，必须借助课本的工具性，会看，会算，能体验才能真切感受到祖国之大。所以后者是实现教学重点的关键也是这一课的教学难点。

课件设计意图：

为了突出重点，突破难点，我设计制作了这样的课件：（一）音乐欣赏，导入学习

首先让同学们欣赏歌曲《大中国》,在欣赏优美的音乐之后导入新课。

【设计理念与思路】：通过设计这样的活动让学生尽快进入主题，让学生一边欣赏音乐，一边在音乐的氛围中感受到祖国的强大，体验到活动的快乐。

（二）看图了解，感受祖国疆域的辽阔。

为了让学生直观清楚的了解祖国在地球的位置，有多大，我设计了这28张幻灯片，分五步来了解中国：

1、世界地图，让学生找到中国在世界的位置。

2，中国地图，分别突出中国的国界线和海岸线，一边讲一边出示与我国相邻的国家，与我国隔海相望的国家，通过课件出示世界地图，出示世界主要国家的面积比较，对比感受。让学生知道全世界有200多个国家和地区，超过中国陆地面积的只有俄罗斯、加拿大，我国的领土面积居世界第三，差不多同整个欧洲40多个国家的面积相等，再和整个欧洲面积对比（1比40）来充分感受祖国的辽阔。比中国的大是世界，放眼世界，让同学生的世界中充分感受到祖国的辽阔。

3、让学生找一找，算一算，再总结一下祖国从南到北，从西到东有多大距离，深切感受祖国幅员辽阔，激发学生的自豪感。

4、为了让学生从温度感受祖国真大，我在21到28张幻灯片中带大家去旅游，感受祖国的美丽与辽阔，在旅游中注意，温度的变化，人们的穿着：祖国的最南方人们穿着裙子去海边戏水，而北方却已经飘起了雪花，通过温差的对比，感受我国的南北跨度大。

5、从时区上了解祖国东西跨时区多，让学生数一数从西到东经过的时区，知道我国西边的太阳还没落下，东边的朝阳已经把光洒。

（三）了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔。

1、读读书中的小资料，了解行政区划。

2、结合地图，了解首都、省级行政中心等图例。

通过课件出示中国行政图：了解34个省级行政单位，其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。（板书：行政单位=省+自治区+直辖市+特区）【设计理念与思路】：培养学生会看地图的能力，初步了解我国的行政区划有34个，并让学生记住其中的自治区、直辖市以及两个特别行政区。

总结：本课教学仅仅靠书中的图文、教师的语言讲解是无法说清楚祖国地域的辽阔。我制作的课件使教学内容更加厚实，教学更有实效性，更生动让学生了解知道南北温差、东西两地生活的差异，让学生更直观地感受祖国南北、东西距离远，跨度大，祖国辽阔的事实。通过这样的活动设计会触动学生的情感产生共鸣，进而升华学生的情感，达到寓教于乐、润物无声的目的。