我们的祖国多么辽阔
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五年级《我的祖国多辽阔——祖国有多大》说课稿
湖口第一小学周火群
各位领导、老师们:
大家上午好!今天我所说的课题是五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第一个主题。主要是让学生了解祖国的大,而感到无比的自豪。
一、说教材:
《祖国有多大》是人教版《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第一个主题。课文整合了祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容,融合了热爱祖国的教育,较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合的形式呈现,意在引导学生借助相关知识,通过不同的方式,了解我的海域疆域,知道我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。教材体现了一种“引领”的功能,既给广大教师开展课堂教学提供了参考与借鉴,同时也在一定层面上对学生的学习起到了积极地引导。从课题来看关键是一个“大”字,所以我把本课的教学目标制定为:
1、通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域,充分感受我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。
2、会看中国地图,认识图例,通过地图和生活实例了解我国的行政区划,知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。
3、培养学生获取信息,自主探究,合作学习等方面的能力。
教学重难点:
在这些目标中,让学生了解祖国有多大,培养学生爱国情感是教学重点。要完成教学重点,必须借助课本的工具性,会看,会算,能体验才能真切感受到祖国之大。所以后者是实现教学重点的关键也是这一课的教学难点。
课件设计意图:
为了突出重点,突破难点,我设计制作了这样的课件:(一)音乐欣赏,导入学习
首先让同学们欣赏歌曲《大中国》,在欣赏优美的音乐之后导入新课。
【设计理念与思路】:通过设计这样的活动让学生尽快进入主题,让学生一边欣赏音乐,一边在音乐的氛围中感受到祖国的强大,体验到活动的快乐。
(二)看图了解,感受祖国疆域的辽阔。
为了让学生直观清楚的了解祖国在地球的位置,有多大,我设计了这28张幻灯片,分五步来了解中国:
1、世界地图,让学生找到中国在世界的位置。
2,中国地图,分别突出中国的国界线和海岸线,一边讲一边出示与我国相邻的国家,与我国隔海相望的国家,通过课件出示世界地图,出示世界主要国家的面积比较,对比感受。让学生知道全世界有200多个国家和地区,超过中国陆地面积的只有俄罗斯、加拿大,我国的领土面积居世界第三,差不多同整个欧洲40多个国家的面积相等,再和整个欧洲面积对比(1比40)来充分感受祖国的辽阔。比中国的大是世界,放眼世界,让同学生的世界中充分感受到祖国的辽阔。
3、让学生找一找,算一算,再总结一下祖国从南到北,从西到东有多大距离,深切感受祖国幅员辽阔,激发学生的自豪感。
4、为了让学生从温度感受祖国真大,我在21到28张幻灯片中带大家去旅游,感受祖国的美丽与辽阔,在旅游中注意,温度的变化,人们的穿着:祖国的最南方人们穿着裙子去海边戏水,而北方却已经飘起了雪花,通过温差的对比,感受我国的南北跨度大。
5、从时区上了解祖国东西跨时区多,让学生数一数从西到东经过的时区,知道我国西边的太阳还没落下,东边的朝阳已经把光洒。
(三)了解行政区划,进一步感受祖国的辽阔。
1、读读书中的小资料,了解行政区划。
2、结合地图,了解首都、省级行政中心等图例。
通过课件出示中国行政图:了解34个省级行政单位,其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。(板书:行政单位=省+自治区+直辖市+特区)【设计理念与思路】:培养学生会看地图的能力,初步了解我国的行政区划有34个,并让学生记住其中的自治区、直辖市以及两个特别行政区。
总结:本课教学仅仅靠书中的图文、教师的语言讲解是无法说清楚祖国地域的辽阔。我制作的课件使教学内容更加厚实,教学更有实效性,更生动让学生了解知道南北温差、东西两地生活的差异,让学生更直观地感受祖国南北、东西距离远,跨度大,祖国辽阔的事实。通过这样的活动设计会触动学生的情感产生共鸣,进而升华学生的情感,达到寓教于乐、润物无声的目的。