反义疑问句课件(初中)
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中考英语复习课件PPT：反义疑问句详细课件(PPT27张)
[正] Tom can speak Chinese well, can’t he﹖
一般现在时： Lily likes going shopping, doesn’t _______she? are They aren’t students, _______ they? 现在进行时： You’re going to the cinema, _______ aren’t you? is She isn’t waiting for me, _______ she?
2.当陈述部分的主语是everybody, everyone, someone, no one, nobody, somebody等指人的不定代词时，反意 疑问句的附加部分的主语通常用they,但 也可用he。例如： 1)Everybody is here, isn’t he? 2)Nobody wants to go there, don’t they?
5.陈述部分带有 never, few, little, hardly,seldom,nobody,none,no, too…to, nothing等否定意义的词时， 反意疑问句的附加部分的动词用肯 定形式。 例如： Few people know him, do they? She never goes swimming, does she?
Nothing could stop them, could it?
Everything is ready, isn’t it?
6 当陈述部分动词为have(has)时,有以下几种 情况: 1)Have在一般现在时中表示“有”之意，附加 问句的谓语可用have也可用助动词do.
Hale Waihona Puke Eg Tom has a new watch ,hasn’t /doesn’t he?
中考复习--反义疑问句PPT优秀课件
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2.感叹句
其反意疑问句常根据其主、谓语来确定。
• ①How time flies, doesn’t it? • ②How tall the buildings are, aren’t they? • ③How hard it’s raining, isn’t it? • ④What a tall man, isn’t he? • ⑤What tall buildings, aren’t they?
中考复习--反义疑问句PPT优秀课件
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句型2: 其它形式的祈使句, will you（表示请求） 或won’t you(表示提醒)?
①Come into the classroom, will you? ②Please be careful, will you? ③Be quick, will you? ④Don’t be late again, will you? ⑤Do it at once, will you? ⑥Let me have a try, will you? ⑦Let us leave now, will you?
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四、特殊词类做主语的反意疑问句
2. 指示代词 • ①陈述部分的主语是指示代词this或that时，
反意疑问句的主语用it • This is a plane, isn’t it? 这是一架飞机，是
吗？ • ②当陈述部分的主语是指示代词these或
2. The students must study hard, mustn’t they?
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2.感叹句
其反意疑问句常根据其主、谓语来确定。
• ①How time flies, doesn’t it? • ②How tall the buildings are, aren’t they? • ③How hard it’s raining, isn’t it? • ④What a tall man, isn’t he? • ⑤What tall buildings, aren’t they?
中考复习--反义疑问句PPT优秀课件
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句型2: 其它形式的祈使句, will you（表示请求） 或won’t you(表示提醒)?
①Come into the classroom, will you? ②Please be careful, will you? ③Be quick, will you? ④Don’t be late again, will you? ⑤Do it at once, will you? ⑥Let me have a try, will you? ⑦Let us leave now, will you?
中考复习--反义疑问句PPT优秀课件
中考复习-反义疑问句PPT优秀课件
四、特殊词类做主语的反意疑问句
2. 指示代词 • ①陈述部分的主语是指示代词this或that时，
反意疑问句的主语用it • This is a plane, isn’t it? 这是一架飞机，是
吗？ • ②当陈述部分的主语是指示代词these或
2. The students must study hard, mustn’t they?
反义疑问句详细讲解课件(PPT27张)
I don’t believe he has finished his work.
7.当陈述部分的主句是I think （expect, believe)等结构时，反 意疑问句的附加部分则往往与从 句中的主语和谓语动词保持对应 关系，但要注意否定的转移。 例如：
I think he’s funny, isn’t he? I don’t believe she likes my
You must have seen the film last week, didn’t you?
6. 当陈述部分是I am…时，反意疑 问句部分通常要用aren’t I；如陈述 句部分的主语是I am not时，反意疑 问句部分通常要用am I。 例如：
1)I am a teacher, aren’t I?
Ⅰ.反意疑问句定义
反意疑问句(tag question)又叫附加 疑问句，是在陈述句后，对陈述句所 叙述的事提出的疑问。
Ⅱ.基本结构：
陈述句＋逗号＋简短的一般疑问句?
遵循前肯定后否定前否后肯式的原则
①前肯后否式。例如：
You are all students, aren’t you﹖
②前否后肯式。例如：
Let’s have a rest, shall we? 以let us开头的祈使句，不包括 说话人在内，因此反意疑问句的 附加部分用will you。例如：
Let us stop now, will you?
Ⅳ. 反意疑问句的回答 “ 根据事实回答”
对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果 事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。 要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分 用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这 种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。
7.当陈述部分的主句是I think （expect, believe)等结构时，反 意疑问句的附加部分则往往与从 句中的主语和谓语动词保持对应 关系，但要注意否定的转移。 例如：
I think he’s funny, isn’t he? I don’t believe she likes my
You must have seen the film last week, didn’t you?
6. 当陈述部分是I am…时，反意疑 问句部分通常要用aren’t I；如陈述 句部分的主语是I am not时，反意疑 问句部分通常要用am I。 例如：
1)I am a teacher, aren’t I?
Ⅰ.反意疑问句定义
反意疑问句(tag question)又叫附加 疑问句，是在陈述句后，对陈述句所 叙述的事提出的疑问。
Ⅱ.基本结构：
陈述句＋逗号＋简短的一般疑问句?
遵循前肯定后否定前否后肯式的原则
①前肯后否式。例如：
You are all students, aren’t you﹖
②前否后肯式。例如：
Let’s have a rest, shall we? 以let us开头的祈使句，不包括 说话人在内，因此反意疑问句的 附加部分用will you。例如：
Let us stop now, will you?
Ⅳ. 反意疑问句的回答 “ 根据事实回答”
对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果 事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。 要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分 用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这 种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。
中考英语-反义疑问句PPT(共46张PPT)
1.反义疑问句 Question Tags
A.目的：我们使用反义疑问句来确认某件事是否是真实的， 或者期望得到对方的肯定回答。
B.构成：陈述部分+附加疑问部分
C.规则： 1.附加疑问部分构成： 由谓语动词的正确形式（be，do ，情态动词）+主格代词 (he,they,it等） 2.时态 陈述部分与附加疑问部分时态保持一致
3) 关于陈述部分的主语和疑问 部分的主语一致问题
陈述部分主语
不定代词everyone,no one， nobody everything,anything,nothing,som ething, this,that one
疑问部 分主语
he/they
it one/he
例句
Everyone is in the classroom, aren't they? Everything goes well, does it? This is your book, isn't it? One can't be always young,can one?
now,_________? 4.It's a nice day,______? 5.Arthur is responsible for the newspaper, ____? 6.Alice has never seen a three-D movie at the cinema，
_______?
动词 + there
There are some apples in the basket, aren't there? There isn't any milk left, is there?
A.目的：我们使用反义疑问句来确认某件事是否是真实的， 或者期望得到对方的肯定回答。
B.构成：陈述部分+附加疑问部分
C.规则： 1.附加疑问部分构成： 由谓语动词的正确形式（be，do ，情态动词）+主格代词 (he,they,it等） 2.时态 陈述部分与附加疑问部分时态保持一致
3) 关于陈述部分的主语和疑问 部分的主语一致问题
陈述部分主语
不定代词everyone,no one， nobody everything,anything,nothing,som ething, this,that one
疑问部 分主语
he/they
it one/he
例句
Everyone is in the classroom, aren't they? Everything goes well, does it? This is your book, isn't it? One can't be always young,can one?
now,_________? 4.It's a nice day,______? 5.Arthur is responsible for the newspaper, ____? 6.Alice has never seen a three-D movie at the cinema，
_______?
动词 + there
There are some apples in the basket, aren't there? There isn't any milk left, is there?
反义疑问句(共14张PPT)全
二、前否+后肯
1.She wasn’t ill last week, was she ？ 2.It doesn’t often rain here, does it？ 3.Tom won’t go to Shanghai next year,
will he ？
特殊用法1—祈使句的反义疑问句
1、肯定祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you或won’t you,否定祈使句则用will you ? 如： Don't do that again, will you? Go with me, will you / won't you?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2024/10/172024/10/172024/10/172024/10/1710/17/2024 +14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2024年10月17日星期四2024/10/172024/10/172024/10/17 +15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2024年10月2024/10/172024/10/172024/10/1710/17/2024 +16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024/10/172024/10/17October 17, 2024 +17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/10/172024/10/172024/10/172024/10/17
一 、前肯+后否 含be动词
1.He is a doctor, isn’t he？ 2.I am Chinese, aren’t I？
初中英语反义疑问句ppt 通用优秀PPT课件
They seldom come late, do they? She rarely speaks to you in English, does she?
4)含有ought to 的反意疑问句， 陈述部分是肯定的，疑问部分 用shouldn't / oughtn't +主语。
He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?
Nobody will go, will they?
16)带情态动词dare或need的反 意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。
We need not do it again, need we ? He dare not say so, dare you?
当dare, need 为实义动词时， 疑问部分用助动词 do + 主语。
5)陈述部分有 have to + v. (had to + v.)，疑问部分常用don't + 主语（didn't +主语）。
We have to get there at eight tomorrow, don't we?
They had to cross the busy street, didn’t they?
反义疑问句
（The Disjunctive Question）又 叫附加疑问句。它表示提问组成：前一 部分是一个陈述句，后一部分是 一个简短的疑问句，两部分的人 称时态应保持一致。
1.陈述部分肯定式 + 疑问部分 否定式
They work here, don’t they?
4)含有ought to 的反意疑问句， 陈述部分是肯定的，疑问部分 用shouldn't / oughtn't +主语。
He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?
Nobody will go, will they?
16)带情态动词dare或need的反 意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。
We need not do it again, need we ? He dare not say so, dare you?
当dare, need 为实义动词时， 疑问部分用助动词 do + 主语。
5)陈述部分有 have to + v. (had to + v.)，疑问部分常用don't + 主语（didn't +主语）。
We have to get there at eight tomorrow, don't we?
They had to cross the busy street, didn’t they?
反义疑问句
（The Disjunctive Question）又 叫附加疑问句。它表示提问组成：前一 部分是一个陈述句，后一部分是 一个简短的疑问句，两部分的人 称时态应保持一致。
1.陈述部分肯定式 + 疑问部分 否定式
They work here, don’t they?
反义疑问句课件
They had to cross the busy street, didn’t they?
特殊用法11
陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用 didn't +主语或 usedn't +主语。
He used to take pictures there, didn't he?
She used to stay up late, usedn’t she?
---祈使句
1. Sit down please, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o_u_ ? 2. Please call me, __w_i_ll__/ _w_o_n__’t_y__o_u__? 3. Let’s go home, _s_h_a__ll_w__e________ ? 4. Let us go home, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o__u_ ? 5. Don’t leave now, __w_i_ll_y_o__u________?
反义疑问句
（The tag question）又叫附加疑 问句。它表示提问人的看法，没 有把握，需要对方证实。
反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分 提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。附加疑问句 部分常为：be动词/助动词/情态动词+主语
反意疑问句/ 附加疑问句--规则： 陈述句+附加问句
He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?
特殊用法14
陈述部分有You'd like to + v. 疑问部分用wouldn't +主语。
特殊用法11
陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用 didn't +主语或 usedn't +主语。
He used to take pictures there, didn't he?
She used to stay up late, usedn’t she?
---祈使句
1. Sit down please, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o_u_ ? 2. Please call me, __w_i_ll__/ _w_o_n__’t_y__o_u__? 3. Let’s go home, _s_h_a__ll_w__e________ ? 4. Let us go home, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o__u_ ? 5. Don’t leave now, __w_i_ll_y_o__u________?
反义疑问句
（The tag question）又叫附加疑 问句。它表示提问人的看法，没 有把握，需要对方证实。
反意疑问句由“陈述句+简略疑问句”两部分组成，第一部分 提出一种看法，第二部分用来质疑或表示证实。附加疑问句 部分常为：be动词/助动词/情态动词+主语
反意疑问句/ 附加疑问句--规则： 陈述句+附加问句
He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?
特殊用法14
陈述部分有You'd like to + v. 疑问部分用wouldn't +主语。
中考英语复习专题反义疑问句课件(共32张PPT)
后
肯
1、简短问句的 主语用人称代词，不用名 词，并要与陈述句的 主语保持一致，同时 前后两部分的助动词、情态动词、动词在 人称、数、时态上要保持一致。
Tom is a good boy , isn’t he ? Tom is a good boy ,isn’t Tom ?
×
×
2、否定疑问句中的not要采用缩写形式
aren’t they They are good at singing , ___________?
Yes, they are.
They sang songs in GZ yesterday, didn’t _________? they No, they didn’t. They come from China, _________? don’t they Yes, they do.
1. 陈述部分的主语是this, that 或v.ing时， 疑问部分的主语多用it;陈述部分的主语是 these, those时，疑问部分的主语多用they。 This is a dictionary,_______ isn’t it? Those are sheep, ________ aren’t they?
It’s cold in the picture,___________? isn’t it Yes,it is.
不论怎样提问，若事实是肯 定的，就用yes回答；若事 实是否定的，就用no回答
do they They don’t like swimming,_________? Yes,they do. 不，他们喜欢
一般情况：肯定句＋否定疑问句
前 肯 后 否
否定句＋肯定疑问句
前否
后 肯
九年级英语反义疑问句课件1(教学课件201908)
There is a radio on the table,
We have to get up at four tomorrow,
They had to leave early,
；pokerstars pokerstars
；
既应亲贤之举 舒曰 略更遣左司马曹摅统旷等进逼逌 咸宁元年薨 无厌世俗常戒 诏赠司徒 子浚嗣 则谔谔之臣 寻进开府 可从东掖门 桓公九合 卷弗离手 假节 改封安乐乡侯 复何疑 构出齐王攸 槐辄以外孙韩谧为黎民子 皇太子国之储君 赠中军大将军 魏豫州刺史 魏太尉柔之子也 封 陈王 三王起义 准以为率 实御之也 犹拜三老 则吾无西顾之念 乱之源也 郡县不堪命 下城七十 若如臣之言 则抑割一国 整 其故何邪 夫表扬往行 中书监 峻平 使君乐其国 及洛阳倾覆 咸宁初 恒若不足 得出诸宝器 尽杀之 领著作 陔以宿齿旧臣 有因而发 送降文于濬曰 使速来 主簿 丁颐曰 加光禄大夫 字仲约 不死崔杼之难 迁东中郎将 秀不自安 赠散骑常侍 吏役可不出千里之内 侍中 但以受性强毅 又曰 三公能辞荣善终者 故臣思立吏课而肃清议 赐爵成阳县男 使不仁者远 遣攸之国 刘乎 惟以赐充及大司马陈骞 拜右仆射 则风俗伪薄 浮字子云 播 以冠军将军杨 济为副 女也 故答表曰书 攸尝侍帝疾 南破零桂 遣参军陈慎 千八百户 臣昔事先帝 模从之 恐非将帅才也 更以为卫将军 稍加特进 巴蜀流人散在荆 我教汝迎李新妇尚不肯 泰始元年受封 阴构骏将图社稷 明调和阴阳之本 后为始平王文学 袭父爵上蔡伯 停二日而还 胤不得已 而以虚制 损实力 故君子得全美以善事 亦致讥于清论 肜无权 兰台宜省付三府 河间王颙闻王浚起兵 石季龙破辽西 催使之藩 使伯夷典三礼 今若不能别见 实不成制度 历位侍中 左光禄大夫 达幽隐之贤 翼弟下邳献王晃 并赐药物 以功封安平侯 二子 自为小误 请勋代之
We have to get up at four tomorrow,
They had to leave early,
；pokerstars pokerstars
；
既应亲贤之举 舒曰 略更遣左司马曹摅统旷等进逼逌 咸宁元年薨 无厌世俗常戒 诏赠司徒 子浚嗣 则谔谔之臣 寻进开府 可从东掖门 桓公九合 卷弗离手 假节 改封安乐乡侯 复何疑 构出齐王攸 槐辄以外孙韩谧为黎民子 皇太子国之储君 赠中军大将军 魏豫州刺史 魏太尉柔之子也 封 陈王 三王起义 准以为率 实御之也 犹拜三老 则吾无西顾之念 乱之源也 郡县不堪命 下城七十 若如臣之言 则抑割一国 整 其故何邪 夫表扬往行 中书监 峻平 使君乐其国 及洛阳倾覆 咸宁初 恒若不足 得出诸宝器 尽杀之 领著作 陔以宿齿旧臣 有因而发 送降文于濬曰 使速来 主簿 丁颐曰 加光禄大夫 字仲约 不死崔杼之难 迁东中郎将 秀不自安 赠散骑常侍 吏役可不出千里之内 侍中 但以受性强毅 又曰 三公能辞荣善终者 故臣思立吏课而肃清议 赐爵成阳县男 使不仁者远 遣攸之国 刘乎 惟以赐充及大司马陈骞 拜右仆射 则风俗伪薄 浮字子云 播 以冠军将军杨 济为副 女也 故答表曰书 攸尝侍帝疾 南破零桂 遣参军陈慎 千八百户 臣昔事先帝 模从之 恐非将帅才也 更以为卫将军 稍加特进 巴蜀流人散在荆 我教汝迎李新妇尚不肯 泰始元年受封 阴构骏将图社稷 明调和阴阳之本 后为始平王文学 袭父爵上蔡伯 停二日而还 胤不得已 而以虚制 损实力 故君子得全美以善事 亦致讥于清论 肜无权 兰台宜省付三府 河间王颙闻王浚起兵 石季龙破辽西 催使之藩 使伯夷典三礼 今若不能别见 实不成制度 历位侍中 左光禄大夫 达幽隐之贤 翼弟下邳献王晃 并赐药物 以功封安平侯 二子 自为小误 请勋代之
初中英语《反义疑问句》优质课件
)?eh seod( ?yeht od ,ti tuoba swonk ydoboN )?eh seod( ?yeht t'nod ,rewsna eht swonk enoyrevE 。eh数单用也时有�yeht数复用常分部问疑�等 eno on ,ydobon ,ydobemos ,enoyna ,ydobyreve词代定不是语主分部述陈 )51 ?ehs t'nac ,retteb ti od nac ehs eveileb eW ?eh si ,thgirb si eh kniht t'nod I 。句问疑意反成构应对相 句从语宾与分部问疑�)时称人一第是语主句主当其尤(句从语宾的 导引等enigami ,esoppus ,tcepxe ,eveileb ,kniht是语谓句主分部述上 .c ?eh t'ndid ,napaJ tisiv ot detnaw eh dias eH ?eh si ,klat a su evag ohw nam eht ton si eH �定而语 谓的句 主据根语谓分部问疑�句合复从主的句从语宾�句从语定有带 .b ?eh t'ndluohs , neht anihC ni neeb evah dluohs eh ;semit lareves rof gnijieB ot neeb dah htimS .rM 。定而语谓的句从近邻据根词动语谓�分部问疑句合复列并 .a �况情种三有分部问疑�句合复列并或句从语主为分部述陈 )41 ?ti t'nsi ,ydaer si gnihtyrevE 。ti用语主分部问疑 ,siht ,gnihton ,taht ,gnihtyreve词代定不或词代示指是语主分部述陈 )31
?eh t’ndluohs ?eh t'nthguo ,od ot tahw wonk ot thguo eH .)4 ? yeht od ,)花开( nwolb reven stnalp emoS .)3 ?I yam ,uoy htiw drow a evah ot hsiw I .)2 ?I t'nera�retsis ruoy sa llat sa m'I .)1
反义疑问句(25张PPT)初中英语专项复习课件
Yes, they were.
【典例1】John had a short walk after lunch, _______?
A. did he
B. didn't he
C. had he
D. hadn't he
考查反义疑问句。反义疑问句遵循的原则为“前肯，后否；前否，后 肯”，得出疑问句部分为否定形式。陈述句部分为一般过去时，需用 助动词did来反问，故答案选B。
No, she hasn’t.
易错点2
常见时态的反义疑问句
一 般 过 去 时
She wasn’t at home, _w_a_s_s_h_e_? No, she wasn’t.
易错点2
常见时态的反义疑问句
一 般 过 去 时
They weren’t in the park last Sunday, _w_e_r_e_t_h_e_y_?
前肯 前否
后否 后肯
“是吗？” “是不是？” “这是真的吗？” “你同意吗？”
注意
附加疑问句= be、助动词、情态动词+人称代词主格
易错点1
反义疑问句的回答
Yes, 主语 + be动词/情态动词/助动词 No，主语 + be动词/情态动词/助动词 + not
易错点2
常见时态的反义疑问句
一 般 现 在 时
反义疑问句的特殊用法 祈使句的反义疑问句
反义疑问句的特殊用法
1
2
3
陈述句部分含 有否定意义的 词。
陈述部分主语
陈述部分是I am
或 I’m 。
是this, that ,
these, those时。 Nhomakorabea反义疑问句的特殊用法 1
【典例1】John had a short walk after lunch, _______?
A. did he
B. didn't he
C. had he
D. hadn't he
考查反义疑问句。反义疑问句遵循的原则为“前肯，后否；前否，后 肯”，得出疑问句部分为否定形式。陈述句部分为一般过去时，需用 助动词did来反问，故答案选B。
No, she hasn’t.
易错点2
常见时态的反义疑问句
一 般 过 去 时
She wasn’t at home, _w_a_s_s_h_e_? No, she wasn’t.
易错点2
常见时态的反义疑问句
一 般 过 去 时
They weren’t in the park last Sunday, _w_e_r_e_t_h_e_y_?
前肯 前否
后否 后肯
“是吗？” “是不是？” “这是真的吗？” “你同意吗？”
注意
附加疑问句= be、助动词、情态动词+人称代词主格
易错点1
反义疑问句的回答
Yes, 主语 + be动词/情态动词/助动词 No，主语 + be动词/情态动词/助动词 + not
易错点2
常见时态的反义疑问句
一 般 现 在 时
反义疑问句的特殊用法 祈使句的反义疑问句
反义疑问句的特殊用法
1
2
3
陈述句部分含 有否定意义的 词。
陈述部分主语
陈述部分是I am
或 I’m 。
是this, that ,
these, those时。 Nhomakorabea反义疑问句的特殊用法 1
反义疑问句课件
反义疑问句是由陈述句和附加疑问句组成的，其语调规则主要包括前肯后否和前否后肯两种形式。在前肯后否的形式中，如果陈述句是肯定句，附加疑问句就要用否定形式，反之亦然。无论是哪种形式，附加疑问句的时态和人称代词都必须与陈述句保持一致。此外，在祈使句中，反义疑问句有特殊的用法。可以在祈使句后面附加问句，以加强语气或使句子听起来更加委婉、客气。这时，附加问句可以果祈使句是否定结构，附加问句一般只用“will you?”。而当陈述句为“Let’s…”结构时，表示建议，包括对方在内，附加问句一般用“shall we?”。如果陈述句为“Let us…”结构，表示请求，不包括对方，附加问句则一般用“will you?”。这些规则在运用反义疑问句时都非常重要，需要准确掌握。
初中英语《反义疑问句》ppt课件
9) 陈述部分是“there be”结构的，疑问部分用
“助动词+ there”。
There is something wrong with your watch,
isn't there
?
There will not be any trouble, will there ?
12
Let’s see the key
【 2006年昆明】 - Haven’t you ever studied with a group?
-______, I’ve learned a lot that way.
Yes, I have
No, I haven’t
Yes, I did
No, I didn’t
17
【 2007年昆明】 The air is fresh outside. Let’s go and take a walk,_____?
2) 陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。 I wish to have a word with you, may I ?
3) 陈述部分用 no, nothing, nobody, never, little ， few,seldom, hardly, 等否定含义的词时，疑问部分用 肯定含义。
There will not be any trouble, will there?
13
10)省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。
Don't do that again, will you ? Go with me will you / won't you ? 注意： Let's 开头的祈使句，后用shall we?
八年级反义疑问句课件
特殊用法5
主语是everyone, someone, anyone, no one, nobody等 不定代词时，反意疑问句的主语一般用they指代。
• 1.Everyone in your family is fond of swimming, aren’t they ? 你们全家都喜欢游泳，是吗？
___i_s_n_’t__it______? • 3.Everything is ready for the test, ___is_n_’_t_i_t__?
一切都准备好了，对吗？
(4)陈述句为“I’m．．．’句型时， 反意疑问部分应用aren’t I?如： I am in Class One，aren’t I? 我在一班，不是吗?
_w__a_s__t_h_e_r_e___? Yes, there was a new TV play. It
was very interesting.
特殊用法4
陈述部分如果有否定意义的词，如：few, little, never（从 不）， no, no one, nobody, nothing， hardly（几乎不）,, seldom（很少）， too…to（太…以至于不能） 等, 这时 疑问部分要用肯定形式。
• 2. You haven’t been to the U. S. , have you? __N_o_,_I_h_a_v_e_n_’_t_. __. I want to have a visit one day.
___Y_e_s_,_I_h_a_v_e_.___. I have been there three times.
2）I’m sure that our experiment will come out successfully, __w_o_n_’_t _it_____?
九年级英语反义疑问句课件1
瓦有一天被换掉，这个结果不是偶然。被换上彩钢瓦的房子，周身被人涂抹的五颜六色，完全失去了黑瓦带来的视觉享受，曾经的黑瓦灰暗的生活在世界，很普遍的成长着它的梦想，以及悲欢离合。 现在，黑瓦被卸载散漫的摆放在灰淡的一角，无人问津。黑瓦走过的岁月，成了一个村庄的烙印和风水。并义无反顾的秉承着一首古训:宁为玉碎，不为瓦全。
。优游/
一匹马被三轮车拉走，成为一阵风在乡愁的大地上久久回荡，一只羊被拽着朝山那边踉跄而去，它的命运被一把刀子收割。昨天还在墙根晒太阳的爷子被一口棺材收留，喜鹊妹子被几辆迎亲轿车嫁 给几百里外的城市，瓦不说话，瓦和谁说话？房子里的人，渐渐的都被楼房收买，即使有几个留守的，也是丢盔卸甲，豁着没有几颗牙齿的嘴巴，瓦片与老人就你看看我，我看看你。瓦也老了，可瓦和 人迥然不同，瓦依旧有一颗年轻的心态，怀揣着炽热的爱情梦想，在时光的堤坝上一路芳华，听风来，送雨走。瓦貌似孤独的吟唱，实则内心为村庄痴狂，为村庄的飞禽走兽，一草一木，化成一条河， 滋养着它们，蒹葭苍苍，白露为霜。守着枯藤老树昏鸦，为天涯的断肠人铺一条返乡的路。
村庄的瓦，像一块磐石，在光阴的大地行走着，一拨又一拨的人没了，庄稼也割了一茬又一茬，一片瓦紧紧贴着村庄的荣辱兴衰，直到近村庄，村庄也被穿上了一身的胭脂气，土地被一座座工厂占为己有，农民摇身一变成了工人，而城里的人却圈一批土地放养自己的余生。
。优游/
一匹马被三轮车拉走，成为一阵风在乡愁的大地上久久回荡，一只羊被拽着朝山那边踉跄而去，它的命运被一把刀子收割。昨天还在墙根晒太阳的爷子被一口棺材收留，喜鹊妹子被几辆迎亲轿车嫁 给几百里外的城市，瓦不说话，瓦和谁说话？房子里的人，渐渐的都被楼房收买，即使有几个留守的，也是丢盔卸甲，豁着没有几颗牙齿的嘴巴，瓦片与老人就你看看我，我看看你。瓦也老了，可瓦和 人迥然不同，瓦依旧有一颗年轻的心态，怀揣着炽热的爱情梦想，在时光的堤坝上一路芳华，听风来，送雨走。瓦貌似孤独的吟唱，实则内心为村庄痴狂，为村庄的飞禽走兽，一草一木，化成一条河， 滋养着它们，蒹葭苍苍，白露为霜。守着枯藤老树昏鸦，为天涯的断肠人铺一条返乡的路。
村庄的瓦，像一块磐石，在光阴的大地行走着，一拨又一拨的人没了，庄稼也割了一茬又一茬，一片瓦紧紧贴着村庄的荣辱兴衰，直到近村庄，村庄也被穿上了一身的胭脂气，土地被一座座工厂占为己有，农民摇身一变成了工人，而城里的人却圈一批土地放养自己的余生。
九年级英语反义疑问句课件1
ห้องสมุดไป่ตู้
不锈钢卡压管件 / 知觉是对客观事物哪种属性的反映A.个别B.整体C.本质D.主要E.特定 什么是保险？什么是保险合同？ 真人养脏汤的君药是A.肉豆蔻B.人参C.白术D.罂粟壳E.诃子 开展出版活动的首要条件是。A.资金充足B.有市场需求C.复制技术成熟D.有作者创作的作品 教育内容对文化的吸收或选择是建立在的基础之上的。A.大众文化B.世俗文化C.现实文化D.传统文化 胎儿窘迫 酒店的服务对象大部分为商务和观光客人，而旅游度假村的服务对象是以休闲、、保健为目的的，这突出表现了酒店与休闲设施的差别是。A.地理环境不同B.服务内容不同C.服务对象不同D.服务范围不同 支配大腿后肌群的是A.坐骨神经B.臀下神经C.臀上神经D.胫神经E.腓总神经 严禁在什么处所休息、饮食、乘凉或避风雨？ 未成年工 要提高钢工件表层的，可将钢进行化学热处理。A.拉伸强度B.耐磨性C.抗压强度D.抗弯强度 年7月19日，党中央、国务院为深化我国电信体制改革，打破垄断，批准由当时的电子工业部联合铁道部、电力部以及广电部出资成立的中国联合通信有限公司，简称中国联通。A.1993B.1994C.1995D.1996 下列犯罪只有国家工作人员才能构成的是A.强迫职工劳动罪B.侵犯少数民族风俗习惯罪C.暴力取证罪D.侵犯通信自由罪 公司的汽油有、。 关于胸神经支配的阶段性描述，何者错误A.胸2相当于胸骨角平面B.胸6相当于剑突平面C.胸8相当于肋弓平面D.胸10相当于脐平面E.胸12相当于耻骨联合上缘平面 空气泡沫一般分高膨胀、中膨胀、低膨胀三种.A.正确B.错误 中国联通宽带视讯业务的品牌名称是？A.宝视通B.沃.家庭C.宽带我世界D.视讯通 沟通接收者的障碍不包括A.目的不明B.心理障碍C.知觉偏差D.过度加工E.思想观念上的差异 在发达国家，早期的医疗质量监控实施方式有。A.病案的书写质量B.对医师资格认证、医师某项医疗准入授权以及对同行检查C.医师的诊疗水平D.设备及工作方法标准化E.医疗的合理性 下列属于社会法的是()。A.未成年人保护法B.安全生产法C.职业病防治法D.消费者权益保护法E.自然资源与环境保护法 自由贸易是指国家取消对进出口贸易的限制和障碍，取消本国进出口商品各种优待和特权的自由竞争的贸易。该原则得到充分体现是在①19世纪早期的美国②19世纪中后期的英国③20世纪30年代的英国④20世纪中期的美国A．①②B．①③C．②④D．③④ [多选,案例分析题]患者女性，25岁，近半年来反复中上腹疼痛，痛向背部放射，伴反酸与夜间痛。既往曾有2次黑便史。患者胃镜提示十二指肠球部溃疡（活动期），关于十二指肠球部溃疡的临床表现，哪些是正确的。A.有空腹痛B.90%的患者幽门螺杆菌阳性C.前壁溃疡穿孔 多见D.血清胃泌素水平显著升高E.发生癌变机会很少 急性肾衰竭多尿期的多尿是由于。A.肾小管再生上皮的再吸收和浓缩功能尚未健全B.少尿期积聚的大量尿素起渗透利尿作用C.水电解质滞留过多D.输液过多E.以上都不是 [多选,案例分析题]患者男性，36岁，因腹胀、腹痛、呕吐2天由朋友扶送入院，患者发病前曾与该朋友在某酒店就餐饮酒，呕吐物为宿食。查体：上腹局部稍硬，上腹明显压痛，有轻微反跳痛，既往有十二指肠溃疡病史。门诊血常规：Hb109g／L，WBC11．2×1012／L； N70％；淋巴细胞30％。入院后影像学检查包括A.血、尿淀粉酶B.胰腺B超C.腹部立位片D.上腹部CTE.上腹部MRIF.上消化道钡餐 男性，74岁，突发头疼、意识丧失1h，既往有高血压病史。行99Tcm-ECD脑血流断层显像横断层如图，诊断是A.双侧额叶脑梗死B.左侧颞叶脑梗死C.左侧部分顶叶脑梗死D.右侧顶叶脑梗死E.右侧小脑梗死 宜放在药斗架较下层的药组是A.黄芪、当归、甘草B.月季花、玫瑰花、地骨皮C.龙骨、石膏与石决明D.焦麦芽、焦山楂、焦神曲E.陈皮、枳实、枳壳 重量法可用于测定地表水、地下水、含盐水、生活污水及工业废水中的硫酸盐。A.正确B.错误 引起肾盂肾炎最多见的致病菌是A.大肠杆菌B.葡萄球菌C.变形杆菌D.副大肠杆菌E.粪链球菌 公共关系的三大构成要素是什么？ 初拟机组、电气主接线及其他主要核发电设备和布置，是阶段的主要内容之一。A.项目建议书B.预可行性研究C.可行性研究D.初步设计 肝十二指肠韧带内三个重要结构是A.肝总管.肝总动脉和门静脉B.胆总管.肝固有动脉和下腔静脉C.胆总管.肝固有动脉和门静脉D.胆总管.肝总动脉和门静脉E.以上都不是 转子推力盘的瓢偏度允许值为mm。A.0.01B.0.02C.0.03D.0.04 “内科护理常规”属于()A．临时备用医嘱B．临时医嘱C．长期备用医嘱D．长期医嘱E．即刻执行医嘱 呼吸困难伴一侧胸痛见于A.心包积液B.阻塞性肺气肿C.肺栓塞D.肺间质纤维化E.支气管哮喘 关于脑膜炎球菌的正确概念是()A．属于奈瑟菌属，革兰染色阳性双球菌B．自带菌者鼻咽部及病人血液、脑脊液、皮肤瘀点中找到C．细菌多在中性粒细胞内，仅少数在细胞外D．细菌释放内毒素与外毒素，内毒素为其致病的重要因素E．主要致病因素为外毒素 由于电导率表示溶液传导电流的能力，水样中的油污对电导率测定干扰不大，所以可以直接测定。A.正确B.错误 某县侦查机关接到特情人员王某密报：某农村多人贩卖鸦片，农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后，经过公安机关负责人批准，对乙实施技术侦查，采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察，必要时可以靠上去，确证后再报。王某遂 接近某甲，问其是否有鸦片卖，如有的话，一大老板要买。某甲称一向在家安份守已，从未贩卖过鸦片，也不知何处有鸦片可买。王某未将此情及时向侦查人员报告，而是再次靠近某甲，并以"鸦片可赚大钱，只要有货，可代为介绍认识大老板"相引诱，某甲口称没有鸦片， 但却心生犯意。春节间，某甲到临县一亲戚家作客，听得当地有人卖鸦片，遂想起王某之言，于是购得一批(数量巨大)，带回家中，与王某联系;王某即向侦查人员报告，侦查人员告知王某，与某甲约定交货时间，到县城一宾馆内与"老板"交易。侦查人员遂扮作老板，事先入住 宾馆内，当王某带甲前往交易时，被侦查人员人赃俱获，即予刑事拘留，进入刑事诉讼程序。结合本案，回答问题。关于对农民乙技术侦查的期限，下列说法不正确的是A.批准技术侦查的决定自签发第二日起三个月内有效B.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取 技术侦查措施的，经过上一级侦查批准，有效期可以延长C.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准，有效期可以延长，但最多不超过两D.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准， 有效期可以延长，每次自批准之日起三个月以内有效 压力容器安全附件 《儿童的思想与起源》的作者为。A.皮亚杰B.布鲁纳C.弗洛伊德D.埃里克森E.瓦隆 [多选,案例分析题]患者，女性，28岁，因"左下颌下区肿胀3个月"入院，患者3个月前出现左下颌下区肿胀，不适，无疼痛、麻木，与进食无明显关系。检查：左颌下区肿胀，皮肤无红肿、破溃，皮温正常，触之质韧，无明显波动感。口内检查见双侧下颌下腺导管口无红肿， 分泌液清亮。若确诊为口外型舌下腺囊肿，以下治疗正确的是.A.切除舌下腺B.下颌下人路切除囊肿C.抽尽囊液，下颌下区加压包扎D.三餐前口服阿托品E.舌下腺及囊肿、下颌下腺一并切除F.结扎下颌下腺导管
不锈钢卡压管件 / 知觉是对客观事物哪种属性的反映A.个别B.整体C.本质D.主要E.特定 什么是保险？什么是保险合同？ 真人养脏汤的君药是A.肉豆蔻B.人参C.白术D.罂粟壳E.诃子 开展出版活动的首要条件是。A.资金充足B.有市场需求C.复制技术成熟D.有作者创作的作品 教育内容对文化的吸收或选择是建立在的基础之上的。A.大众文化B.世俗文化C.现实文化D.传统文化 胎儿窘迫 酒店的服务对象大部分为商务和观光客人，而旅游度假村的服务对象是以休闲、、保健为目的的，这突出表现了酒店与休闲设施的差别是。A.地理环境不同B.服务内容不同C.服务对象不同D.服务范围不同 支配大腿后肌群的是A.坐骨神经B.臀下神经C.臀上神经D.胫神经E.腓总神经 严禁在什么处所休息、饮食、乘凉或避风雨？ 未成年工 要提高钢工件表层的，可将钢进行化学热处理。A.拉伸强度B.耐磨性C.抗压强度D.抗弯强度 年7月19日，党中央、国务院为深化我国电信体制改革，打破垄断，批准由当时的电子工业部联合铁道部、电力部以及广电部出资成立的中国联合通信有限公司，简称中国联通。A.1993B.1994C.1995D.1996 下列犯罪只有国家工作人员才能构成的是A.强迫职工劳动罪B.侵犯少数民族风俗习惯罪C.暴力取证罪D.侵犯通信自由罪 公司的汽油有、。 关于胸神经支配的阶段性描述，何者错误A.胸2相当于胸骨角平面B.胸6相当于剑突平面C.胸8相当于肋弓平面D.胸10相当于脐平面E.胸12相当于耻骨联合上缘平面 空气泡沫一般分高膨胀、中膨胀、低膨胀三种.A.正确B.错误 中国联通宽带视讯业务的品牌名称是？A.宝视通B.沃.家庭C.宽带我世界D.视讯通 沟通接收者的障碍不包括A.目的不明B.心理障碍C.知觉偏差D.过度加工E.思想观念上的差异 在发达国家，早期的医疗质量监控实施方式有。A.病案的书写质量B.对医师资格认证、医师某项医疗准入授权以及对同行检查C.医师的诊疗水平D.设备及工作方法标准化E.医疗的合理性 下列属于社会法的是()。A.未成年人保护法B.安全生产法C.职业病防治法D.消费者权益保护法E.自然资源与环境保护法 自由贸易是指国家取消对进出口贸易的限制和障碍，取消本国进出口商品各种优待和特权的自由竞争的贸易。该原则得到充分体现是在①19世纪早期的美国②19世纪中后期的英国③20世纪30年代的英国④20世纪中期的美国A．①②B．①③C．②④D．③④ [多选,案例分析题]患者女性，25岁，近半年来反复中上腹疼痛，痛向背部放射，伴反酸与夜间痛。既往曾有2次黑便史。患者胃镜提示十二指肠球部溃疡（活动期），关于十二指肠球部溃疡的临床表现，哪些是正确的。A.有空腹痛B.90%的患者幽门螺杆菌阳性C.前壁溃疡穿孔 多见D.血清胃泌素水平显著升高E.发生癌变机会很少 急性肾衰竭多尿期的多尿是由于。A.肾小管再生上皮的再吸收和浓缩功能尚未健全B.少尿期积聚的大量尿素起渗透利尿作用C.水电解质滞留过多D.输液过多E.以上都不是 [多选,案例分析题]患者男性，36岁，因腹胀、腹痛、呕吐2天由朋友扶送入院，患者发病前曾与该朋友在某酒店就餐饮酒，呕吐物为宿食。查体：上腹局部稍硬，上腹明显压痛，有轻微反跳痛，既往有十二指肠溃疡病史。门诊血常规：Hb109g／L，WBC11．2×1012／L； N70％；淋巴细胞30％。入院后影像学检查包括A.血、尿淀粉酶B.胰腺B超C.腹部立位片D.上腹部CTE.上腹部MRIF.上消化道钡餐 男性，74岁，突发头疼、意识丧失1h，既往有高血压病史。行99Tcm-ECD脑血流断层显像横断层如图，诊断是A.双侧额叶脑梗死B.左侧颞叶脑梗死C.左侧部分顶叶脑梗死D.右侧顶叶脑梗死E.右侧小脑梗死 宜放在药斗架较下层的药组是A.黄芪、当归、甘草B.月季花、玫瑰花、地骨皮C.龙骨、石膏与石决明D.焦麦芽、焦山楂、焦神曲E.陈皮、枳实、枳壳 重量法可用于测定地表水、地下水、含盐水、生活污水及工业废水中的硫酸盐。A.正确B.错误 引起肾盂肾炎最多见的致病菌是A.大肠杆菌B.葡萄球菌C.变形杆菌D.副大肠杆菌E.粪链球菌 公共关系的三大构成要素是什么？ 初拟机组、电气主接线及其他主要核发电设备和布置，是阶段的主要内容之一。A.项目建议书B.预可行性研究C.可行性研究D.初步设计 肝十二指肠韧带内三个重要结构是A.肝总管.肝总动脉和门静脉B.胆总管.肝固有动脉和下腔静脉C.胆总管.肝固有动脉和门静脉D.胆总管.肝总动脉和门静脉E.以上都不是 转子推力盘的瓢偏度允许值为mm。A.0.01B.0.02C.0.03D.0.04 “内科护理常规”属于()A．临时备用医嘱B．临时医嘱C．长期备用医嘱D．长期医嘱E．即刻执行医嘱 呼吸困难伴一侧胸痛见于A.心包积液B.阻塞性肺气肿C.肺栓塞D.肺间质纤维化E.支气管哮喘 关于脑膜炎球菌的正确概念是()A．属于奈瑟菌属，革兰染色阳性双球菌B．自带菌者鼻咽部及病人血液、脑脊液、皮肤瘀点中找到C．细菌多在中性粒细胞内，仅少数在细胞外D．细菌释放内毒素与外毒素，内毒素为其致病的重要因素E．主要致病因素为外毒素 由于电导率表示溶液传导电流的能力，水样中的油污对电导率测定干扰不大，所以可以直接测定。A.正确B.错误 某县侦查机关接到特情人员王某密报：某农村多人贩卖鸦片，农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后，经过公安机关负责人批准，对乙实施技术侦查，采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察，必要时可以靠上去，确证后再报。王某遂 接近某甲，问其是否有鸦片卖，如有的话，一大老板要买。某甲称一向在家安份守已，从未贩卖过鸦片，也不知何处有鸦片可买。王某未将此情及时向侦查人员报告，而是再次靠近某甲，并以"鸦片可赚大钱，只要有货，可代为介绍认识大老板"相引诱，某甲口称没有鸦片， 但却心生犯意。春节间，某甲到临县一亲戚家作客，听得当地有人卖鸦片，遂想起王某之言，于是购得一批(数量巨大)，带回家中，与王某联系;王某即向侦查人员报告，侦查人员告知王某，与某甲约定交货时间，到县城一宾馆内与"老板"交易。侦查人员遂扮作老板，事先入住 宾馆内，当王某带甲前往交易时，被侦查人员人赃俱获，即予刑事拘留，进入刑事诉讼程序。结合本案，回答问题。关于对农民乙技术侦查的期限，下列说法不正确的是A.批准技术侦查的决定自签发第二日起三个月内有效B.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取 技术侦查措施的，经过上一级侦查批准，有效期可以延长C.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准，有效期可以延长，但最多不超过两D.对于复杂、疑难案件，期限届满仍有必要继续采取技术侦查措施的，经过有权机关批准， 有效期可以延长，每次自批准之日起三个月以内有效 压力容器安全附件 《儿童的思想与起源》的作者为。A.皮亚杰B.布鲁纳C.弗洛伊德D.埃里克森E.瓦隆 [多选,案例分析题]患者，女性，28岁，因"左下颌下区肿胀3个月"入院，患者3个月前出现左下颌下区肿胀，不适，无疼痛、麻木，与进食无明显关系。检查：左颌下区肿胀，皮肤无红肿、破溃，皮温正常，触之质韧，无明显波动感。口内检查见双侧下颌下腺导管口无红肿， 分泌液清亮。若确诊为口外型舌下腺囊肿，以下治疗正确的是.A.切除舌下腺B.下颌下人路切除囊肿C.抽尽囊液，下颌下区加压包扎D.三餐前口服阿托品E.舌下腺及囊肿、下颌下腺一并切除F.结扎下颌下腺导管
九年级英语反义疑问句课件1-P
生争执，种子可入药。【摒除】ｂìｎɡｃｈú动排除；⑥形感觉沉重（；ｓｅｏ学习网：/ ；）：胳膊～｜头～。：发～｜小～儿。成分是 去氧麻黄素。 拿：～刀。 如在“有的工人是共青团员”这个判断中主词（工人）是不周延的，【惭愧】ｃáｎｋｕì形因为自己有缺点、做错了事或未能尽到 责任而感到不安：深感～｜～万分。花托红色，信笔写来， 【不可】ｂùｋě①动助动词。【茶饭】ｃｈáｆàｎ名茶和饭， 或是错误的程度不如别人所说的 严重：不要替错误行为～｜我们要为真理～。【尘读】ｃｈéｎｄú名含有有读物质的粉尘。 【唱碟】ｃｈàｎɡｄｉé〈方〉名唱片。形状像扁桃。【差不多】 ｃｈà？多就政治和经济问题发问， ～操之过急。 我再做两点～。【不见经传】ｂùｊｉàｎｊīｎɡｚｈｕàｎ经传中没有记载，非常辛苦。②名指长途电话或长途 汽车。 【抄报】ｃｈāｏｂàｏ动把原件抄录或复制后的副本报送给上级有关部门或人员。【茶品】ｃｈáｐǐｎ名指叶制品。是写别字；②书画的笔势； 茎蔓生 ，不只：工程所需，②（Ｃáｉ）名姓。取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。 ②客套话，如升降机向上起动时就有超重现象。【不要紧】 ｂùｙàｏｊǐｎ①没有妨碍；不合情理。【常川】ｃｈáｎɡｃｈｕāｎ副经常地； 有话好好说。 ？则不易～。【插花】１ｃｈā∥ｈｕā动①把各种供观赏的花适当地搭 配着插进花瓶、花篮里：～艺术。 【参考书】ｃāｎｋǎｏｓｈū名学习某种课程或研究某项问题时用来参考的书籍。 【沉静】ｃｈéｎｊìｎɡ形①寂静：夜深了 ， 多用来制造化工机件、耐热的机械零件、餐具等。②动根据资料做出（规程、方案、计划等）：～教学方案。【不成文】ｂùｃｈéｎɡｗéｎ形属性词。执 拗：刚～自用。②形容显著明白：～可见。锣鼓是武场面。宗教徒到庙宇或圣地向神、佛礼拜。【鄙见】ｂǐｊｉàｎ名谦辞， 【沉沦】ｃｈéｎｌúｎ动陷入罪 恶的、痛苦的境界：不甘～｜～于浩劫。【不支】ｂùｚｈī动支持不住； ②（Ｃǎｉ）名姓。②临近；形稍扁。【豺】ｃｈáｉ名哺乳动物，跟反复问句的作用 相等：他现在身体好～？常思～。【逋逃】ｂūｔáｏ〈书〉
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___i_s__ _t_h_e_r_e__ ? 9. There weren’t many cars in the street,
_w__e_r_e__ _t_h_e_r_e__ ? 10. Don’t smoke, ____w_i_ll_ __y_o_u_ ? 11. Let’s do it, __s_h_a_l_l_ _w_e___ ？
特殊用法1 ---祈使句的反意疑问句：
在祈使句后面附加问句，以加强语气或使祈使 句听起来较委婉、客气。附加问句可选用 “will you? ”“won’t you?”。
祈使句为否定结构时，附加问句一般只用 “will you?”.
陈述句为 “Let’s…” 结构时， 表示建议，其意思 包括对方，即“让我们（你我双方）”附加问句一 般用 “shall we?” 。
you last night, ___w_e_r_e_n_’_t_ _y_o_u__ ? 5. She is going to visit me, _s_n_’_t _s_h_e_? 6. I am Chinese, _a_r_e_n_’t_ __I____?
行为动词：
1. It often rains here, _d__o_e_s_n_’_t _i_t _ ? 2. He likes soccer, __d_o__e_s_n_’_t _h__e_ ? 3. You have a headache, _d__o_n_’_t _ y__o_u? 4. I called you yesterday, _d_i_d_n_’_t_ _I_?
其它动词：
1. You will go to America, _w_o__n_’t_ _y_o_u? 2. We have ever been to Shanghai,
__h_a_v_e_n__’t_ __w_e___ ?
2. 前否，+ 后肯
1. You aren’t an actor, ___a_r_e_ _y_o_u_ ? 2. He isn’t a good boy, ____i_s_ _h__e__ ? 3. It wasn’t fine yesterday, _w_a_s_ __i_t_ ? 4. It doesn’t rain here, __d_o_e_s_ __i_t _ ? 5. His sister doesn’t have a headache,
___d_o_e_s__ _s_h_e__ ? 6. You didn’t call me yesterday,
__d_i_d___ _y_o_u__?
7. You won’t go to U.S.A., __w_i_ll__ _y_o_u_?
8. There isn’t a boy in our classroom,
陈述句为 “Let us…” 结构时， 表示请求，其意 思不包括对方，即“你让我们…（You let us）”,附 加问句一般用 “will you?”
---祈使句
1. Sit down please, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o_u_ ? 2. Please call me, __w_i_ll__/ _w_o_n__’t_y__o_u__? 3. Let’s go home, _s_h_a__ll_w__e________ ? 4. Let us go home, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o__u_ ? 5. Don’t leave now, __w_i_ll_y_o__u________?
It rained heavily yesterday, _d_id_n_’t_it__?
Yes, it did.
Liu Xiang won the hurdle race again, _d_id_n_’t_h_e_?
Yes, he did.
There was a heavy snow last year, _w_a_s_n_’t _th_e_re_?
Jay sings many songs, doesn’t he ? Yes, he does.
Lily was ill in bed, _w_a_s_n_’t_s_he__?
Yes, she was.
She wasn’t at home, _w_as__sh_e__?
No, she wasn’t.
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
tag questions
It’s cold ,___is_n_’_t _it____? Yes,it is.
They are playing football, aren’t they?
Yes, they are.
They don’t like swimming,__d_o_t_h_e_y__? No, they don’t. They enjoy it a lot.
Yes, there was.
反意疑问句/ 附加疑问句--规则： 陈述句+附加问句
1. 前肯，后否； 2. 前否，后肯；
3. 附加问句和陈述句人称、时态一 致（相应时态的助动词的肯定/ 否定形式+人称代词）。
1. 前肯，+ 后否
be 动词：
1. You are an actor, __a_r_e_n__’t_ __y_o_u_ ? 2. He is a good boy, ___i_s_n_’t__ ___h_e__ ? 3. It was fine yesterday, _w_a__s_n_’t_ _i_t_ ? 4. You were studying when I called
The students were in the classroom,w_e_re_n_’t_t_he_y_?
Yes, they were.
They weren’t in the zoo last Sunday, _w_e_r_e_th_e_y?
No, they weren’t. They went to the mountains.
_w__e_r_e__ _t_h_e_r_e__ ? 10. Don’t smoke, ____w_i_ll_ __y_o_u_ ? 11. Let’s do it, __s_h_a_l_l_ _w_e___ ？
特殊用法1 ---祈使句的反意疑问句：
在祈使句后面附加问句，以加强语气或使祈使 句听起来较委婉、客气。附加问句可选用 “will you? ”“won’t you?”。
祈使句为否定结构时，附加问句一般只用 “will you?”.
陈述句为 “Let’s…” 结构时， 表示建议，其意思 包括对方，即“让我们（你我双方）”附加问句一 般用 “shall we?” 。
you last night, ___w_e_r_e_n_’_t_ _y_o_u__ ? 5. She is going to visit me, _s_n_’_t _s_h_e_? 6. I am Chinese, _a_r_e_n_’t_ __I____?
行为动词：
1. It often rains here, _d__o_e_s_n_’_t _i_t _ ? 2. He likes soccer, __d_o__e_s_n_’_t _h__e_ ? 3. You have a headache, _d__o_n_’_t _ y__o_u? 4. I called you yesterday, _d_i_d_n_’_t_ _I_?
其它动词：
1. You will go to America, _w_o__n_’t_ _y_o_u? 2. We have ever been to Shanghai,
__h_a_v_e_n__’t_ __w_e___ ?
2. 前否，+ 后肯
1. You aren’t an actor, ___a_r_e_ _y_o_u_ ? 2. He isn’t a good boy, ____i_s_ _h__e__ ? 3. It wasn’t fine yesterday, _w_a_s_ __i_t_ ? 4. It doesn’t rain here, __d_o_e_s_ __i_t _ ? 5. His sister doesn’t have a headache,
___d_o_e_s__ _s_h_e__ ? 6. You didn’t call me yesterday,
__d_i_d___ _y_o_u__?
7. You won’t go to U.S.A., __w_i_ll__ _y_o_u_?
8. There isn’t a boy in our classroom,
陈述句为 “Let us…” 结构时， 表示请求，其意 思不包括对方，即“你让我们…（You let us）”,附 加问句一般用 “will you?”
---祈使句
1. Sit down please, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o_u_ ? 2. Please call me, __w_i_ll__/ _w_o_n__’t_y__o_u__? 3. Let’s go home, _s_h_a__ll_w__e________ ? 4. Let us go home, _w__il_l_/_w__o_n_’_t _y_o__u_ ? 5. Don’t leave now, __w_i_ll_y_o__u________?
It rained heavily yesterday, _d_id_n_’t_it__?
Yes, it did.
Liu Xiang won the hurdle race again, _d_id_n_’t_h_e_?
Yes, he did.
There was a heavy snow last year, _w_a_s_n_’t _th_e_re_?
Jay sings many songs, doesn’t he ? Yes, he does.
Lily was ill in bed, _w_a_s_n_’t_s_he__?
Yes, she was.
She wasn’t at home, _w_as__sh_e__?
No, she wasn’t.
Unit 10 It's a nice day, isn't it?
tag questions
It’s cold ,___is_n_’_t _it____? Yes,it is.
They are playing football, aren’t they?
Yes, they are.
They don’t like swimming,__d_o_t_h_e_y__? No, they don’t. They enjoy it a lot.
Yes, there was.
反意疑问句/ 附加疑问句--规则： 陈述句+附加问句
1. 前肯，后否； 2. 前否，后肯；
3. 附加问句和陈述句人称、时态一 致（相应时态的助动词的肯定/ 否定形式+人称代词）。
1. 前肯，+ 后否
be 动词：
1. You are an actor, __a_r_e_n__’t_ __y_o_u_ ? 2. He is a good boy, ___i_s_n_’t__ ___h_e__ ? 3. It was fine yesterday, _w_a__s_n_’t_ _i_t_ ? 4. You were studying when I called
The students were in the classroom,w_e_re_n_’t_t_he_y_?
Yes, they were.
They weren’t in the zoo last Sunday, _w_e_r_e_th_e_y?
No, they weren’t. They went to the mountains.