新版2020版幼儿园小班保育员四级业务水平考试试题试卷及解析

新版2020版幼儿园小班保育员四级业务水平考试试题试卷及解析姓名：准考证：单位：考试须知：1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、穿鞋的顺序是（）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣Ｃ.分辨左右－系鞋扣Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣2、睡眠前保育员应（）。

Ａ.提醒孩子排尿Ｂ.组织婴幼儿游戏Ｃ.用许愿的方式提要求Ｄ.为婴幼儿讲有悬念的故事3、幼儿情绪的一般特点是易冲,( )，易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化4、含碘丰富的食物是( )。

A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉5、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行( )。

A．专门教育 B．个别教育 C．小组教育 D．随机教育6、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C．心理活动及行为的无意性 D.个性已经形成7、幼儿喝水时应( )。

A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管8、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。

Ａ.左侧卧Ｂ.右侧卧Ｃ.蒙头睡Ｄ.仰卧9、婴幼儿进餐时保育员应做到( )。

A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地10、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 ( ) 。

A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁11、使用石灰消毒粪便的比例为（）。

A．1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳C．2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳12、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。

A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力13、配制消毒液过程中应注意( )。

A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子14、婴儿最初添加的辅食应该是（）.A．液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食15、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时( )。

A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药16、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己17、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。

Ａ.活动前Ｂ.活动后Ｃ.活动前，后Ｄ.活动中18、保育员为婴幼儿分发菜肴应( )。

A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光19、通风是指室内空气与室外空气的流通。

活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( )。

A．人工通风 B．电扇通风 C．空调通风 D．扇子通风20、炎热的夏季保育员应( )，确保婴幼儿喝到足够的凉开水。

A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶21、我国幼儿园的( )是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法22、婴幼儿的排便环境是( )。

A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处23、婴幼儿学习漱口的年龄为( )。

A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁24、思维的两个突出特点是间接性和( )。

A．抽象性 B．直接性 C．概括性 D．知觉性25、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是( )。

A．空气的紫外线灯消毒 B．戴口罩 C．到公共场所 D．注射抗体填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )( )。

2、幼儿园应( )的安排和组织幼儿的一日生活。

3、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

4、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。

5、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（）。

餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可( )，避免( )。

6、《指南》从（）五个领域描述幼儿的学习与发展。

每个领域按照幼儿（学习与发展）最基本、最重要的内容划分为若干方面。

每个方面由（）和（）两部分组成。

7、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。

8、婴幼儿活动材料的摆放既要便于( )，又要避免( )。

9、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

10、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是( )，二是( )。

11、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

12、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分( )。

13、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。

14、煮沸消毒的时间是( )分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是( )分钟。

15、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往( )躲避，并用( )捂住鼻子尽快离开。

16、（）俗称"红眼病"，是由病毒引起的。

17、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。

18、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。

19、保育员配合室内教育活动时，要养成( )的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( )儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和( )。

20、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。

2、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

3、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

4、（）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。

5、（）幼儿的正常体温为37℃—37.5℃。

6、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。

7、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

8、（）对于幼儿来说，身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。

9、冬季天气寒冷，不要让幼儿到户外活动，预防感冒发生。

10、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

11、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

12、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。

13、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。

14、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15分钟，再进食。

15、（）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、保育员在接待幼儿入园时的工作有哪些？2、幼儿把东西塞入鼻腔怎么办？3、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？4、婴幼儿呼吸系统的保育要点是什么？5、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、A3、D4、A5、D6、C7、A8、C9、A10、A11、A12、D13、A14、A15、D16、D17、C18、A19、D20、D21、B22、D23、B第8 页共11 页25、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、传染源 , 传播途径 , 易感人群2、科学、合理3、保育4、传染源、传播途径、易感人群5、答案：更换、20—30、过早、污染6、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议7、专人专用 , 每天8、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤9、3个半10、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒11、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天12、答案：登记记录，上交保管13、答案：知识和经验、发展水平14、答案：15～30；10～1515、答案：低处、湿毛巾16、急性结膜炎17、胸骨偏下方18、细嚼慢咽 , 食物19、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容20、答案：纪律、卫生判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、×第9 页共11 页3、×4、×5、×，改：正常为36.5℃—37.4℃6、√7、√8、×9、×10、√11、√12、√13、×14、×，要休息20-30分钟15、×问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）开窗，准备好饮用水；（2）做好室内卫生；（3）调节室温及采光；（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；（5）了解、观察幼儿的情绪；（6）给需要的幼儿服药；（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；（8）对幼儿进行礼貌教育；（9）主动和幼儿及家长打招呼。

第10 页共11 页2、答：首先询问幼儿是否将异物塞入鼻内，如塞入的异物较小，可堵住另一鼻孔，让幼儿用力擤出，发生鼻腔异物时嘱咐幼儿不要向内吸气，也不要轻易用镊子等器械去夹取，以免把异物推入喉或气管，把幼儿送到医院请医务人员取出。

3、答：（1）情绪情感的社会化；（2）情感的丰富与深刻化；（3）情绪情感的自我调节化。

4、答：呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成。

鼻：特点，婴幼儿鼻腔短小、狭窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。

掌握正确的擤鼻涕方法，正确处理鼻堵的问题。

5、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。

传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。

长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。

《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。