学校考试管理制度十篇
小学考试管理规章制度
小学考试管理规章制度第一章总则为了规范小学考试管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，特制定本规章制度。
第二章考试时间和时间1. 各种考试的时间和地点由学校根据教学计划和学生的学业情况确定。
2. 考试时间严格按时进行，迟到的学生不得进入考场，必须等待下一次考试。
3. 考试过程中不允许学生在考场内交头接耳、传纸条等行为。
第三章考试安全与保密1. 考试期间，学校要加强考场的安全管理，确保考试的进行顺利。
2. 考试试卷的保密工作由学校教务处统一管理，任何人不得擅自查看、抄袭或泄露试卷内容。
3. 考试结束后，教师要及时收回试卷，严格保密，不得随意让学生带回家中。
第四章考试作弊与处理1. 考试作弊是严重违反考试纪律的行为，一经发现将严肃处理。
2. 学生在考试中如发现有违规行为，应及时向监考老师报告，监考老师要及时采取措施制止并记录下来。
3. 对于作弊行为，学校将按照学校纪律管理办法给予相应的处理，包括警告、记过、记大过等处罚。
第五章考试成绩的统计和分析1. 考试成绩由学校教务处负责统计和分析，对学生成绩进行汇总和分析，及时发布成绩和学生的排名情况。
2. 考试成绩作为学生成绩的一部分，重要性不言而喻，学校要根据考试成绩调整教学计划，及时了解学生的学习状况，制定相应的帮助计划。
第六章考试后的总结和反思1. 考试结束后，学校要组织教师和学生代表进行总结和反思，分析考试中存在的问题和不足之处，以便改进管理，提高教学质量。
2. 根据考试成绩和反思意见，学校要及时调整教学方案，提出相应的改进建议，为未来的教学工作提供参考。
3. 学生要对自己的学习状况进行深入反思，寻找问题的根源，及时调整学习方法，提高学习效率。
第七章附则1. 本规章制度自发布之日起生效。
2. 对于违反本规章制度的行为，学校有权作出相应的处理。
3. 学校可以根据实际情况对本规章制度进行修改和完善，以适应教学管理的需要。
以上是小学考试管理规章制度的详细内容，希望全体师生认真遵守，共同维护考试的公平性和规范性。
考生考试应遵守的规章制度
考生考试应遵守的规章制度
1. 考生应按时到达考场，不得迟到或早退。
迟到可能导致无法进入考场，且迟到后不得另
行安排考试。
2. 考生应自觉服从监考人员的管理和安排，不得擅自离开考场，不得与他人交流或传递纸
条等信息。
3. 考生在考试过程中，不得使用任何通讯工具（如手机、通讯设备等）或学习资料（如书籍、笔记等）。
4. 考生应保持考场安静，不得大声喧哗或干扰他人，不得在考场内吸烟、喝酒、吃东西等。
5. 考生在考试过程中，不得作弊、抄袭或帮助他人作弊，一经发现将取消考试资格并进行
处理。
6. 考生有义务保护考试秘密，不得泄露考试内容或答案，不得散布不实信息或造谣传谣。
7. 考生应遵守考试顺序，按要求在规定的时间内完成试卷，不得提前交卷或超时。
8. 考生应认真答题，不得使用乱涂、随意涂改或不当填涂的方式完成答卷。
9. 考生应爱惜考试用具，不得毁坏考场设施或试卷，不得在试卷上乱涂乱画。
10. 考生应遵守其他考试相关规定，不得违反校纪校规、国家法律法规或社会公共秩序。
总之，考生在考试中应严格遵守规章制度，做到言行端正、自律自律。
只有如此，才能确
保考试的公平、公正，保障自己的合法权益。
祝各位考生考试顺利，取得优异成绩！。
高中学校考试管理制度
高中学校考试管理制度一、考试管理制度的重要性考试是高中学校中重要的教育活动之一，通过考试可以客观地评价学生的学习成绩和能力水平。
因此，建立科学、公正、有效的考试管理制度至关重要。
二、考试内容的确定学校应该根据学科知识体系和教学大纲，确定考试的内容和范围。
同时，考试内容还应该与教学目标相一致，注重培养学生的综合能力和创新思维。
三、考试形式的多样性为了使学生能够全面、有效地展示自己的学习成果，考试形式应该多样化。
除了传统的笔试形式，还可以引入口头表达、实践操作等形式，丰富学生的考试经验。
四、考试安排的合理性学校应该根据教学进度和学生的实际情况，合理安排考试时间。
同时，还要避免过分集中或过分频繁的考试，以免给学生增加过多的压力。
五、考试环境的优化为了保证考试的公平性和公正性，学校应该提供安静、宽敞的考场环境，防止作弊和干扰。
同时，考试监考人员要严格把关，确保考试过程的规范和公正。
六、考试评分的公平性学校应该建立科学、公正的评分制度，确保对每个学生的评分公平准确。
评卷人员应该认真负责，遵循评分标准，杜绝主观偏见和随意浮动。
七、考试成绩的合理运用考试成绩是评价学生学习情况的重要依据，但也只是评价的一部分，并不是唯一的标准。
学校应该将考试成绩与平时表现、综合素质评价等相结合，全面了解学生的学习水平。
八、考试监督和纠正措施为了维护考试的公平性和教育的正常秩序，学校应该建立严格的考试监督和纠正措施。
对于考试作弊、泄题等行为，学校应该采取严厉的处罚措施，以起到警示和震慑的作用。
九、考试反馈和复议机制为了保障学生的合法权益，学校应该建立考试成绩反馈和复议机制。
学生可以通过查阅成绩单、与教师交流等方式，了解自己的考试成绩，并有权申请对考卷进行复议。
十、考试管理的持续改进考试管理制度应该不断完善和改进，适应教育教学改革的需要。
学校应该根据教学情况和学生需求，及时调整考试政策和程序，促进教学质量的提升。
十一、考试管理与教育改革的关系考试管理制度应该与教育改革相衔接，相互促进。
考试卷的规章制度
考试卷的规章制度一、考试时间和考试科目1.1 考试时间为2小时，其中包括答题时间和填写基本信息时间。
1.2 考试科目根据不同年级和科目而定，详细内容由教师提前通知。
1.3 考试科目涉及课本知识、课外知识、实践技能等，具体题型包括选择题、填空题、简答题、论述题等。
二、考试准备2.1 考试前，考生需要准备好考试所需的文具工具，包括铅笔、橡皮擦、尺子等。
2.2 考试前要检查文具是否齐全，确保没有带有任何与考试内容相关的资料或信息。
2.3 考试前需要提前到考场集合，按照教师的指示进行座位安排。
三、考试规则3.1 考试开始后，考生需按照监考老师的指示填写好基本信息，包括姓名、学号等。
3.2 考试期间，考生需严格遵守考场纪律，不得抄袭、作弊等违规行为。
3.3 若考生有任何疑问，可以举手向监考老师询问，但不得与其他考生交流。
3.4 考试结束后，考生需按照监考老师的指示整理好试卷和文具，注意保持考场整洁。
四、考试评分4.1 考试结束后，监考老师将收集试卷进行评分，考生需等待成绩通知。
4.2 评分标准将根据考试科目和题型而定，具体评分方式由教师提前通知。
4.3 若考生对成绩有异议，可以向教师提出申诉，教师将进行核实并给予答复。
五、考试后续5.1 考试成绩将在一周内通知考生，具体通知方式由学校规定。
5.2 考试成绩将作为学生学业考核的一部分，对学生成绩和综合素质评价具有重要意义。
5.3 考试完毕后，考生需认真总结考试经验，不断提升自身学习能力和应试能力。
六、考试纠纷处理6.1 若考生对考试过程中出现的问题有异议，可以向学校教务部门提出申诉。
6.2 学校将根据实际情况进行调查处理，保证考试过程的公正和公平。
6.3 一经查实有作弊等严重违规行为者，将按照学校相关规定进行处理，严肃处理涉事人员。
七、考试安全7.1 考试期间，考生需保持考场安静，注意与周围同学保持适当距离。
7.2 考试结束后，考生需及时离开考场，不得滞留或在考场内留下任何物品。
中学学校考勤管理制度(4篇)
中学学校考勤管理制度为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风校貌，进一步稳定教学秩序，确保我校教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。
一、考勤制度1、请假制度。
每位教职员工，都要认真遵守考勤制度，因病（需出示三级甲等及其以上医院的相关证明）因事[指职工本人及其直系亲属（配偶、子女、父母），因发生重大特殊事宜必须亲临现场等正当理由]不能坚持正常工作，需酌情，由职工本人或直系亲属书写请假条（请病假还需同时出示三级甲等及其以上医院的相关证明），履行请假审批手续。
因突发事件，事前无法办理请假手续的，需及时通知相关领导，事后补办请假手续。
2、请假审批制度。
请假____天以内，由王宝平校长审批；请假____天以上，由校长审批。
3、下列情况之一者，经准假后，请假期间不扣款、不扣分。
婚假，按法定结婚年龄（女____周岁，男____周岁）结婚的，____天以内，符合晚婚年龄（女____周岁，男____周岁）的，____天以内；产假，遵守计划生育政策，正常年龄生育的，____天以内，男女双方均为晚婚，且女方达到晚育年龄（第一胎____岁）的，____天以内，其配偶护理假，____天以内；直系亲属丧葬假，____天以内；（需教职工本人去外地料理丧事的，可以根据路程远近酌情给予路程假）函授学习等。
4、事假。
____天以上（包括____天），每天按8课时计算，每____天扣除本人月基本工资的1/22（不足____天的，按节数计算），并扣考核基础分____分。
因直系亲属病重需陪护，经准假后，按照事假的1/2执行。
二、缺勤考核1、旷课。
指有课，未给学生上课，每节扣款____元。
并扣除考核基础分____分。
2、旷工。
指无课，坐班时间不在校，每节扣款____元。
并扣除考核基础分____分。
3、迟到：指上课或坐班起始时间晚到岗____分钟之内；脱岗：指上课或坐班过程中，未经准假，擅自离开校园10钟之内；早退：指上课或坐班结束前，早离岗____分钟之内。
考试考核管理制度(3篇)
考试考核管理制度第一节考试考核的基本原则第一条考试考核工作必须坚持公平、公正、公开的原则，保证考生享有公平而公正的机会，保证考试的公平性和实效性。
第二条考试考核工作必须坚持科学、合理、有效的原则，保证考试考核的科学性和有效性。
第三条考试考核工作必须坚持严格管理的原则，保证考试考核的严密性和规范性。
第二节考试考核的基本要求第四条考试考核必须择优选拔干部，确保干部队伍的优化和年轻化。
第五条考试考核必须注重考查干部的理论素质和业务能力，确保干部具备适应工作需要的知识和技能。
第六条考试考核必须突出考查干部的工作实绩和工作态度，确保干部具有较强的工作能力和良好的工作作风。
第七条考试考核必须加强对干部的政治素质考察，确保干部具有坚定正确的政治立场和严明的党性原则。
第三节考试考核的组织实施第八条考试考核的组织实施必须坚持统一领导、分级负责的原则，确保考试考核工作有序进行。
第九条考试考核的组织实施必须坚持程序合理、程序公开的原则，确保考试考核的公正公平。
第十条考试考核的组织实施必须坚持信息共享、数据传递的原则，确保考试考核的数据真实准确。
第十一条考试考核的组织实施必须坚持奖惩有序、奖不落空的原则，确保对考试考核结果的及时奖惩。
第四节考试考核的管理机制第十二条考试考核的管理机制必须建立规范、有序的考试考核程序，确保考试考核的公正公平。
第十三条考试考核的管理机制必须建立健全的考试考核制度，确保考试考核的科学性和合理性。
第十四条考试考核的管理机制必须建立完善的考试考核评议机制，确保考试考核结果的科学性和可靠性。
第十五条考试考核的管理机制必须建立有效的考试考核监督机制，确保考试考核的公正公平。
第五节考试考核的质量提升第十六条考试考核的质量提升必须加强考试考核工作的质量管理，确保考试考核工作的质量达到预期目标。
第十七条考试考核的质量提升必须加强对考试考核规则和流程的研究和改进，确保考试考核的科学性和有效性。
第十八条考试考核的质量提升必须加强对考试考核人员的培训和管理，确保考试考核工作的专业性和规范性。
学校考试管理规章制度(精选10篇)
学校考试管理规章制度（精选10篇）学校考试管理规章制度大全（精选10篇）制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面小编就跟大家聊聊关于学校考试管理规章制度吧，希望能帮助到大家。
学校考试管理规章制度【篇1】为了提高教学量，科学地考察学生的学习能力，准确、客观、公正地评定学生的学习成绩，评价教师的教学效果，特制定本制度。
第一章考试管理机构及职责第一条学校成立考试管理小组，由校长、分管校长、教导主任等人员组成。
学校考试管理小组负责本校考试工作的组织、实施、评价等。
第二章考试命题第二条命题工作的总原则是提高考试质量、提升学生的综合素质。
第三条单元检测及期中和期末测试均依照教育局编印的单元检测题及期中、期末考试试卷。
试题的内容，既要突出重点，又要注意扩大覆盖面，注意点与面的结合。
试题的难度和份量要适当，既要从大多数学生的实际水平出发，又要使不同程度的考生拉开距离，看出水平的高低。
命题应有较高的信度和效度（信度是指考试的可靠性，效度是指考试的准确性），要能准确地测出学生掌握知识、技能及应用知识能力的真实程度。
试题的编排，要注意从易到难，分低、中、高三档，成梯度上升。
试题的类型依中考试卷模式。
第三章考试的组织和实施第四条考试的组织和实施，坚持“平时象中考，中考象平时”的理念。
每学期考试的科目与形式由学校教导处根据学期教学计划决定。
考试科目与考试形式一经确定不能随意更改。
第五条期中、期末考试由教导处统一安排、调度。
考试实行单人单座（在条件具备时考场按中考考场要求设置）。
第六条试卷的命题、印制、密封装袋，自始至终要加强工作，严防窃卷、泄题现象发生，一旦发现有试卷泄密现象的，应及时报教导处作突发事件处理，经查后要追究事故的责任人，并根据情况给予必要的纪律处分。
第七条所有考试试卷，在批阅前必须装订密封，然后交阅卷组长按流水形式批阅。
第四章监考与巡视第八条监考人员要认真履行监考职责，维护正常考试秩序，严格执行考试纪律，以高度的责任感做好考场的检查和监督工作。
课堂规章制度考核办法
课堂规章制度考核办法一、考核目的为了规范学生的课堂行为，提高学生的自制力和纪律意识，促进课堂教学的有效开展，制定本考核办法。
二、考核对象本规章制度适用于所有学生。
三、考核内容1. 准时到达：学生应准时出现在教室内，如果因特殊情况未能准时到达，需提前请假并得到老师同意。
2. 服从管理：学生应遵守课堂纪律，听从老师的安排和要求。
3. 讲台表现：学生应文明礼貌，不得对老师或同学有侮辱、挑衅等不良行为。
4. 履行职责：学生应完成老师布置的作业和学习任务，积极参与课堂讨论和活动。
5. 整洁卫生：学生应保持课桌整洁，不在教室内擅自乱扔纸屑等垃圾。
6. 遵守规定：学生不得擅自离开教室，不得随意使用手机或其他电子设备。
七、考核方式1. 考勤记录：老师将按照学生的到课情况进行考勤记录，准时到达者有加分，迟到或缺席者有扣分。
2. 行为评定：老师会对学生的课堂表现进行评定，根据行为表现给出相应的分数。
3. 作业完成情况：老师会检查学生的作业情况，作业完成情况良好者有加分，作业未完成者有扣分。
4. 讨论参与度：老师会评估学生在课堂上的讨论参与度，积极参与者有加分，被动者有扣分。
5. 整洁卫生情况：老师会检查学生的课桌整洁情况，整洁者有加分，不整洁者有扣分。
6. 违纪情况：对于违反规章制度的学生，老师会给予相应的扣分或处罚。
八、考核结果1. 考核结果将会在每个学期结束后由老师根据考核内容进行统计，最终得出学生的总分数。
2. 学生的总分数将作为课堂表现的评定依据，也会影响学生的综合成绩和评定等级。
3. 对于表现优秀的学生，学校会给予相应的奖励和表彰；对于表现不良的学生，学校会进行相应的处罚。
九、考核调整1. 学生对于考核结果有异议的，可以向班主任或教导处申诉，经核实属实的，会对考核结果进行相应的调整。
2. 对于特殊情况下的缺席或迟到，学生可以提供证明并说明情况，老师将根据实际情况决定是否给予加分或免除扣分。
十、总结课堂规章制度考核办法的制定，有利于规范学生的行为，营造良好的学习氛围，提高教学效果。
初中学生考试管理制度
初中学生考试管理制度考试是中学生学习的重要环节，也是衡量学生学业水平的一项重要指标。
为了确保考试的公平和规范，学校制定了一系列的考试管理制度。
本文将分十二个小节介绍初中学生考试管理制度的重要性、主要内容及其带来的好处。
一、制度的背景基础教育是培养学生综合素质的重要阶段，考试是学生学习成果的一种评价方式。
然而，长期以来，一些学生存在作弊、舞弊等不诚实行为，严重影响了考试的公平性和准确性。
为了解决这一问题，学校制定了初中学生考试管理制度。
二、学校的责任学校要确保考试的公正和公平，并为学生创造一个良好的考试环境。
学校要组织严谨的考试行为，保证试题的保密性，同时制定合理的考试安排，避免过度压力对学生心理的不良影响。
三、学生的权利学生有权获得公正和公平的考试评价，同时也有权享受学校提供的各种考试资源和辅导服务。
学校要为学生提供公开透明的考试政策和信息，确保学生了解考试的内容与要求。
四、课堂教学的关系课堂教学是学生学习的基础，也是考试成功的关键。
学校要加强课堂教学的质量，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的自主学习能力。
只有通过有效的教学，才能更好地为考试打好基础。
五、考试前的准备学生在考试前要做好充分的准备工作，包括复习知识点、熟悉考试内容和要求、掌握解题技巧等。
学校要提供相应的辅导资源和指导，帮助学生制定合理的复习计划，并进行模拟考试，以提高学生的应试能力。
六、考场的规范学校要确保考试场所的安全和秩序。
学生进入考场前要按规定顺序入场，严禁携带任何与考试无关的物品，如手机、通讯工具等。
考试期间，学生要保持安静，不得互相交流或传递信息。
七、作弊行为的处罚学校对于发现的作弊行为要严肃处理。
一旦发现学生有作弊行为，将视情况给予口头警告、取消该科目成绩或其他适当的惩罚措施。
通过严格的处罚，可以有效遏制学生的作弊行为，维护考试的公正性和权威性。
八、考试成绩的公布学校要及时公布考试成绩，并对学生的成绩做出客观公正的评价。
学校考试管理制度规定(7篇)
学校考试管理制度规定（7篇）学校考试管理制度规定（篇1）1、按考试科目要求携带必需的文具用品进场。
其他物品，一律不得携入座位。
2、考试所需的草稿纸，由考生自己准备。
3、考场必须保持肃静。
如试题印刷有不清之处考生可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。
考试过程，考生除因病外，不得中途离开考场后回来续考。
4、考试终了，时间一到，应立即停止答卷，将试卷整理好，反放在课桌上，然后安静地离开考场。
提前交卷的考生交卷后不得在考场附近逗留，谈笑，喧哗。
5、凡有以下情节之一者，以作弊论处。
(凡作弊者，通报批评，不得参与学校表彰)(1)把与考试课程有关的书本，材料，纸条等藏匿于试卷下或文具盒，课桌内等处。
(2)在桌面，墙壁等处抄写，或借故离开考场偷看与考试课程有关的文字。
(3)偷看或抄袭书本，有关资料，纸条及他人试卷等。
(4)私调试卷，抢他人试卷或草稿纸。
(5)传条，示意，核对答案，试卷被抢后不报告，互换试卷等协同作弊行为。
(6)不听监考人员安排及劝阻，与监考人员顶撞，扰乱考场秩序。
(7)有意损坏，带走试卷。
6、考试完成后，教导处组织对考生进行诚信考试评议。
学校考试管理制度规定（篇2）1、施行年级内流水阅卷。
严禁试卷作标记。
2、阅卷采取备课组长负责制及阅卷题负责到底制度，谁阅卷谁负责，包题到人(做好登记表)。
3、评卷人必须公平公正地对试卷进行统一标准无误地评价。
如在阅卷中出现一题多解，应与相关人员商量，达成共识，再给予正确评分。
4、合算学生个人总分的教师必须在分工表签名，分数要用铅笔，分数完成后由另一名老师再核算一遍。
5、评卷结束后，年级要组织人员进行核卷，每班科核卷份数不少于5份。
对错误较多要给予相关人员批评，并要求重做。
6、年级阅卷全部完成后，统一交教导处，然后年级交换，年级主任及副主任统计分数到电脑，由教导处分析。
7、坚决杜绝学生参与阅卷合分，年级主任是第一责任人，教导督导，一旦发现，通报批评，各年级要对阅卷质量进行学生评议。
学校考风考纪规章制度汇编
学校考风考纪规章制度汇编
一、考试时间和时间安排
1. 学校统一规定考试的时间和地点，学生必须按时到达考场。
2. 学生必须准时参加考试，不允许迟到或早退。
3. 严禁考试期间违反规定使用手机、通讯工具等电子设备。
4. 考试期间，学生必须保持安静，不得互相交谈或干扰其他考生。
5. 考试期间，不准携带任何与考试无关的资料或物品。
二、考试行为规范
1. 考试期间，学生必须服从监考老师的管理和命令。
2. 严禁抄袭、作弊等违反考试纪律的行为。
3. 禁止考试期间查阅和传阅其他学生的试卷。
4. 严禁在试卷、桌子或其他地方作任何标记或乱涂乱写。
5. 考试结束后，学生必须及时交卷，不得擅自离开考场。
三、处罚措施
1. 对于违反考试纪律的学生，将按照学校规定给予相应的处罚。
2. 一经查实作弊行为，将取消该科目的考试成绩，并按照学校规定给予相应的处罚。
3. 对于严重违纪的学生，学校将给予严厉的处罚，包括警告、记过、留校察看等。
四、提倡诚信文化
1. 学校将开展诚信文化教育，引导学生自觉遵守考试纪律，树立正确的学习态度。
2. 学校将建立诚信档案，对于诚信表现优秀的学生将进行表彰和奖励。
3. 学校将不定期开展诚信教育活动，加强学生的诚信意识和道德修养。
以上便是学校考风考纪规章制度的汇编，学校将严格执行以上规定，保障考试的公平、公正和公开，提高学生成绩，促进学校的教育教学事业的发展。
同时，希望学生们能够自觉遵守考风考纪，树立正确的学习态度，培养良好的品德和习惯。
让我们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量！。
考风考纪建设工作制度范文(4篇)
考风考纪建设工作制度范文一、引言考风考纪建设是学校管理的重要组成部分，旨在加强学校考试风气和纪律建设，提高教育教学质量。
为此，制定一套科学、严谨的考风考纪建设工作制度是必要的。
本制度的目的在于规范学校内部考试行为，引导学生遵守考试纪律，维护公正、公平、公开的考试秩序。
二、考试准备1. 考试安排考试安排应提前公布，并明确考试时间、地点和考试科目内容。
考试时间避免与其他重要活动冲突，确保学生有足够的时间准备。
2. 考试材料考试材料由校内相关部门统一准备，且需保密。
考试前，相关人员应确保考试试卷和答题卡的完整、正确，确保考试材料的安全。
3. 考试监督考试前，应组织相关人员对考场进行全面检查，确保考场环境整洁、安全，并按规定进行座位安排。
同时，设立考场监考员，确保考试过程的公正性和安全性。
三、考试守则1. 考场纪律考试期间，考生须服从监考员指挥，不得弄乱考场秩序，不得交头接耳、传纸条、作弊等违纪行为。
如发现违纪行为，应立即制止，并按相关规定处理。
2. 考试时间考试时间一般为连续的时间段，考生需准时参加考试，不得迟到或早退。
考试结束后，考生须立即离开考场，不得滞留交流。
3. 考试作弊考试作弊是严重违纪行为，一经发现，将严肃处理。
考生不得携带与考试相关的非法、违禁物品进入考场。
考生在答题过程中，不得传阅试卷、查看其他考生答卷，不得用无线通信设备或其他非法工具接收、发送有关考试的任何信息。
四、考试阅卷1. 阅卷环节阅卷工作由指定的教师或专业人士进行，且需保密，以确保阅卷过程公正、公平。
阅卷人员应熟悉评分标准，严格按照标准评卷。
2. 阅卷程序阅卷顺序要规范、有序，保证试卷和答卷的一一对应。
阅卷人员要认真、负责地进行阅卷工作，不得随意修改答案。
3. 阅卷结果处理阅卷结束后，应进行阅卷结果的核对和审核，确保评分的准确性。
如发现评分错误，应及时进行修正，并记录相关信息。
最终评分结果需经过相关部门的复核和确认，确保公正、公平。
小学规章制度之考试制度
小学规章制度之考试制度一、考试类型我校小学设置期中考试和期末考试两次统测，其中期中考试以检测学生基础知识掌握情况为主，期末考试重在考察学生对整个学期所学知识的掌握情况。
此外，学校还会不定期组织月考、周考等形式的小测验，以帮助学生及时发现自己的学习问题。
二、考试内容考试内容以学校规定的课程标准和教学大纲为依据，覆盖学生所学所有科目，包括语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术等。
同时，也会根据学生的实际情况进行灵活安排，适当增减考试科目和内容，以保证学生全面发展。
三、考试时间期中考试和期末考试一般安排在每学期的中间和末尾进行，具体安排时间会提前通知全体师生。
一般来说，期中考试持续一周左右，期末考试持续两周左右，每天不超过两个科目。
月考、周考等小测验一般会在晚上安排，以检验学生对当天所学内容的掌握情况。
四、考试形式我校小学的考试形式多样化，既有笔试，也有口头考试，以及实验、观察、实物展示等形式。
其中，语文、数学、英语等学科主要采用笔试形式，考查学生的文字表达能力、计算能力和语言理解能力；科学、体育、音乐、美术等学科则更注重实践能力和观察能力，会进行实验、运动表演、绘画等形式的考试。
五、考试安排在考试前，学校会提前公布考试时间、考试科目、考试内容和考试形式等信息，以便学生和家长准备。
考试期间，学校会加强监考，保证考试秩序和考试公平；同时，也会加强值日制度，确保学生有足够的休息和精力应对考试。
六、考试评价考试结束后，学校会及时批改试卷，进行成绩统计和分析，并根据成绩情况对学生进行评价。
考试成绩不仅是对学生学习成绩的一种量化表现，也是对学生学业水平和发展情况的综合评价。
同时，学校还会根据学生的考试成绩，及时调整教学计划，帮助学生提高学习成绩。
七、考试补偿对于因特殊原因无法参加考试的学生，学校会根据实际情况给予适当的考试补偿。
同时，学校也会对于考试不理想的学生提供必要的辅导和指导，帮助他们提高学习能力和水平。
考试的管理制度
考试的管理制度考试的管理制度（通用7篇）在社会一步步向前发展的今天，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家收集的考试的管理制度（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试的管理制度篇1为严肃考风考纪，杜绝考试各环节中的漏洞，保证考试成绩的公正性，特制定如下管理制度：一、考务与监场1、布置考场要求桌洞向前，行行班班相隔。
2、监考老师要求主考在前，副考在后，认真履行自己的职责，监场期间不得随意外出，不得干与考试无关的事情（如看书、聊天等），不认真履行职责者扣职业道德5分。
3、考生答卷一律用蓝色钢笔或圆珠笔，按要求写上自己的姓名、考号，无考号无名的试卷判0分，班级扣5分。
4、严格考试纪律，发现作弊，学生试卷判0分，班级扣5分。
5、英语听力统一使用广播，广播不好的班级班主任准备录音机并上报教导处。
6、每场考试请副考按时领卷，每次考试第一场提前15分钟领取试卷，如迟到每人次扣2分，考试结束时将试卷按顺序整理后送回，如试卷不整理乱七八糟或遗漏试卷，扣个人考试2分。
7、监考老师要树立为学生服务的意识，考试期间要指导学生在规定位置写清姓名和考号，帮助学生借用必须的学习用品，指导帮助其他与考试内容无关的事项。
二、批卷与核分1、批卷严格按照区教研中心下发的评分标准，坚持给一分有理，扣一分有据的要求，如有疑问必须向教导处报告。
2、批卷工作实行批卷组长负责制，负责有疑问试题评分标准的确定、人员分工、上交成绩等具体工作。
3、实行分级部集中批卷制，如未经允许私自更换批卷地点，每人扣5分。
4、批卷人员确定后，如遇特殊情况个别教师不能参加批卷，一般情况下不会另调人员，由剩下的老师重新分工安排批卷。
5、试卷批完登分后，批卷组长立即将成绩单上交教导处，否则扣组长5分。
6、批卷时各位老师要认真批改，仔细核分，批改标准、登分位置批卷组要统一，使人一目了然，加分、扣分清清楚楚。
班级考试安排管理制度
班级考试安排管理制度学校中，班级考试是学生们检验学习成果的重要方式之一。
为了保证考试的公平性和规范性，学校需要建立一套科学有效的班级考试安排管理制度。
本文将从考试时间、考试科目、考试形式、评分标准等方面展开讨论，探讨如何建立一套合理的班级考试安排管理制度。
一、考试时间安排考试时间的合理性对于学生的学习有着重要影响。
一方面，考试时间应合理分散，避免多门考试集中在同一天，给学生造成过大的压力。
另一方面，考试时间也要充分利用，避免浪费时间。
因此，学校应提前规划好每学期的考试时间表，并在学期开始前发布，让学生和家长提前知晓，以便合理安排学习和复习时间。
二、考试科目设置考试科目的设置应根据教学目标和课程设置来确定。
应该充分考虑到不同学科的权重和关联程度，避免过分强调某些学科的考试而忽略其他学科的考核。
同时，也要根据学生的学习能力和兴趣，合理安排考试科目，让学生能够有针对性地进行学习和复习。
三、考试形式选择考试形式的选择应该根据学科的性质和考察目标来确定。
一般来说，笔试是常用的考试形式，能够全面考察学生的知识掌握情况。
但在某些实践性的学科中，如体育、音乐等，可以采用实际操作或表演的形式进行考核。
此外，还可以结合课程特点，采用开放式、综合性等形式的考试，促进学生的创造性思维和综合能力的培养。
四、考试内容设置考试内容的设置应遵循学科的教学大纲和达成目标。
考试内容应覆盖到教学内容的各个方面，考察学生的基础知识掌握、理解和运用能力。
还可以适当设置一些拓展题，鼓励学生发散思维，提高创造性思维能力。
同时，考试题目的难度也要适度把握，既要能够检验学生的学习成果，又不能过分追求难度，给学生带来过大的压力。
五、评分标准制定评分标准是考试评价的依据，也是确保评分公平公正的关键。
评分标准应明确具体，能够准确反映学生的实际水平。
在制定评分标准时，应充分考虑到学科的特点和目标，注重形成性评价和过程性评价，全面评价学生不同方面的能力。
学生考试工作制度
学生考试工作制度是学校教育教学工作中重要的一环，它关系到学生的学业成绩、教师的教学质量以及学校的整体教育水平。
为了加强学生考试管理工作，提高考试质量，促进学生全面发展，本文从考试原则、考试组织、考试管理、考试评价、考试反馈等方面对学生考试工作制度进行探讨。
一、考试原则1. 公平、公正、公开原则。
考试过程要公平对待每一位学生，确保考试结果的公正性；考试内容、方式、时间、地点等要公开透明，让学生充分了解考试相关信息。
2. 激励与发展相结合原则。
考试既要发挥评价学生学业成绩的作用，又要体现对学生学习过程的激励，促进学生全面发展。
3. 分类考试、分层评价原则。
根据学生的学习层次、学科特点和个性差异，实行分类考试和分层评价，提高考试的针对性。
4. 教考分离原则。
教师要关注学生的学习过程，减少对学生的应试指导，实现教学与考试的分离。
二、考试组织1. 考试计划。
学校要根据教育教学大纲、课程设置和人才培养目标，制定学期、学年考试计划，明确考试科目、内容、方式、时间等。
2. 考试命题。
考试命题要遵循教学大纲，覆盖课程主要内容，注重考查学生的综合素质和创新能力。
命题教师要具备一定的命题经验和业务水平。
3. 考试试卷。
试卷要结构合理，难易适度，题型多样，注重考查学生的基本知识、基本技能和应用能力。
4. 考试安排。
学校要合理安排考试时间，确保考试顺利进行。
考试期间，要加强考场管理，维护考试秩序。
三、考试管理1. 考生管理。
考生要按时参加考试，遵守考试纪律，诚信应考。
学校要加强对考生的教育和管理，提高考生的诚信意识。
2. 监考教师管理。
监考教师要严格执行考试规定，公平公正地评分，发现问题及时报告。
学校要加强对监考教师的培训和考核，提高监考质量。
3. 考试资料管理。
学校要妥善保管考试资料，确保考试资料的安全、完整和保密。
四、考试评价1. 考试成绩评价。
考试成绩要客观、公正地反映学生的学业水平，作为评价学生学业成绩的重要依据。
班级学习与考试管理制度规定
班级学习与考试管理制度规定1. 授课计划与教学目标班级学习的第一步是确定授课计划与教学目标。
这是为了确保学生在学习过程中能够按部就班地掌握知识和技能。
学校应该制定明确的教学计划，确保每个学生在规定时间内完成学习任务，并在教学目标上取得应有的成绩。
2. 课堂纪律与学习质量良好的课堂纪律和高质量的学习是班级学习的重要基础。
学生应该遵守课堂纪律，如遵守座位安排、不交头接耳、认真听讲等。
教师应该采取有效的教学方法，提高学生的学习质量，如设计富有启发性的教学活动、激发学生的学习兴趣等。
3. 作业安排与提交要求作业是班级学习中重要的一环。
学校应规定明确的作业安排与提交要求，确保学生能够按时完成作业并按规定的方式提交。
同时，教师应根据学生的能力和进度合理安排作业，并及时给予反馈和指导，促进学生的学习进步。
4. 考试形式与评分标准考试是学生学习成绩的重要评判标准之一。
学校应明确规定考试形式与评分标准，使考试能够客观、公平地评价学生的学习成果。
同时，教师应针对不同学科和学习阶段制定相应的考试形式和评分标准，以便更好地了解学生的学习水平和掌握程度。
5. 考试时间与地点考试时间和地点的合理安排是班级学习与考试管理的重要内容。
学校应提前公布考试时间表，并合理安排考试地点，以便学生能够按时参加考试并保证考场环境的安静与安全。
6. 复习与备考指导复习与备考是学生在考试前必须进行的重要工作。
学校应提供相应的复习材料和备考指导，使学生能够有针对性地复习和备考。
同时，教师应在考前精心设计复习计划，引导学生进行有效的复习，提高他们的备考效果。
7. 学术诚信与考试作弊学术诚信是班级学习的核心价值观之一。
学校应对学生进行学术诚信教育，让他们明白作弊对自己和他人的学习成果所造成的负面影响。
同时，学校应建立严格的考试监督制度，防止考试作弊的发生。
8. 考试成绩与学业评价考试成绩是评价学生学习成果的重要依据。
学校应按照一定的标准和评价体系对学生的考试成绩进行评价，以便更好地了解学生的学业水平和学习进步。
承德期末考试规章制度
承德期末考试规章制度一、考试时间和地点1. 期末考试时间为每学期结束前一周安排，具体考试时间由学校根据课程安排确定。
2. 考试地点为学校指定的考场，具体考场及座位安排由教务处提前通知。
二、考试安排1. 考试形式分为笔试和口试两种，每门课程的考试形式由任课教师确定。
2. 考试时间为2小时，早上第一节课和下午最后一节课不设考试。
3. 考试期间严禁携带通讯工具、纸条、书籍等违规物品参加考试。
4. 迟到15分钟以上不得进入考场，早退不得提前离开考场。
三、考试纪律1. 考试期间严禁交头接耳、抄袭、弄虚作假等作弊行为。
一经发现，将取消该科目考试成绩并做出相应处理。
2. 考试期间严禁大声喧哗、吵闹等影响他人考试的行为。
3. 考试期间严禁私自擅离考场，如需离开考场必须向监考老师请假，并在监考老师的带领下离开考场。
4. 考试期间所有手机等通讯工具需关闭或置于监考老师指定的地点，违者将做出相应处理。
5. 考试结束后学生需将试卷、草稿纸等试卷材料一并交给监考教师。
四、考试监督1. 考试期间由专门安排的监考教师进行监督，监考教师要求学生保持安静，严肃认真完成考试。
2. 考试期间学生不得随意与他人交流，如有疑问需向监考老师提出。
3. 考试期间监考老师有权对学生进行查身行李，如发现违规物品将做出相应处理。
五、考试成绩处理1. 考试结束后，教务处会统一收集试卷并安排教师进行批阅。
2. 考试成绩将在考试结束后尽快公布，学生可在教务处网站上查询成绩。
3. 考试成绩被监考老师收集后，不得抄袭，泄露等行为。
六、其他规定1. 任何违反考试规章制度的行为都将受到相应处理，包括但不限于取消考试资格、警告、记过等处分。
2. 学生若对考试规章制度有疑问或意见，可向学校教务处进行反馈。
承德期末考试规章制度如上所述，希望广大学生认真遵守，以确保考试的公平性和严肃性，同时也希望学生们在期末考试中取得优异的成绩，共同努力为学校的发展贡献力量。
班级考试管理规定
班级考试管理规定学校是培养学生综合素质的重要场所，而考试是评价学生学习成绩的重要途径。
为了保证考试的公平性和学术性，班级考试管理规定应被制定和贯彻。
本文将从考试前准备、考试流程以及考试后的处理等方面展开回答，以期提供一个完整的考试管理规定。
一、考试前准备在考试前的准备阶段，班级应该做好以下几个方面的工作。
1.1 制定科目和试卷安排根据学科性质和课程安排，班级应提前确定考试所涉及的科目和试卷安排。
科目设置应与教学大纲相对应，确保全面评价学生的学习成果。
1.2 宣传考试内容和要求班级管理者应及时向学生传达考试内容和要求，确保学生了解考试的范围和重点。
同时，班级可以组织适当的复习活动，提供学习资源，帮助学生制定合理的复习计划。
1.3 考试场地的准备班级考试应选择安全、安静的场所进行。
考试场地应具有良好的光线，足够的座位和合适的温度，以保证学生能够在适宜的环境中发挥最佳状态。
二、考试流程在考试过程中，班级应遵循一系列规定，确保考试公平、规范。
2.1 考试时间和考场安排班级需合理安排考试时间和考场。
在相同科目的考试中间，应有足够的间隔时间，以便学生休息和调整状态。
考场内应使用隔离的座位，以防止考生作弊和相互交流。
2.2 考试纪律班级应强调考试纪律的重要性，并对考生进行相应的宣传和教育。
考试时，学生应遵守考场纪律，不得交头接耳、翻阅有关材料或借用他人的物品等行为。
违反纪律者将视情节严重程度进行扣分或处罚。
2.3 考试安全班级应确保考试过程的安全性。
学生入场时，身份核验应严格进行，减少替考或传授答案等作弊行为的发生。
同时，考试期间应派有监考人员进行监督，及时发现并制止作弊行为。
三、考试后处理考试结束后，班级应及时处理考试结果，为学生提供反馈和改进的机会。
3.1 成绩处理班级应按时统计、核对和公布考试成绩。
成绩发布应准确无误，并在规定的时间内向学生和家长进行汇报。
如发现成绩计算错误或评分不公等情况，应及时进行更正。
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学校考试管理制度十篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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那么什么样的制度才是有效的呢？下面是本店铺整理的关于学校考试管理制度的内容，欢迎阅读借鉴！学校考试管理制度（精选篇1）一、考生不得携带任何书籍、报纸、笔记本、纸张、计算器、计算尺、传呼机、手提电话、文曲星、电脑词典等电子学习工具进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。
二、考生在考前15分钟进入试室，对号入座。
三、迟到30分钟不准入场，没有特殊情况不得提前交卷。
四、考生答题，除答题卡按规定使用专用铅笔外，其余一律用蓝（黑）色钢笔或圆珠笔书写在规定的空格内，字迹要工整、清楚。
答题不得书写在非指定位置和草稿纸上。
五、考生对试题有疑问时，不得向监考员询问。
但不涉及试题内容，如试卷分发错误或字迹模糊、缺页、空白等，可以举手示意，待批准后询问。
监考员应公开回答。
六、考生得到试卷后，首先在试卷、答题卡规定的地方填（涂）写姓名和考号。
在试卷、答题卡的其它任何地方不得写姓名、考号或作标记。
违者试卷、答题卡作废。
七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。
八、考试结束铃一响，考生应立即停止答卷，按答题卡、试卷、草稿纸的顺序整理好，并将反扣在桌面上，双手放置桌下，待老师收齐试卷、答题卡后方可离开试室。
九、违反以上规则者，以作弊论处。
视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。
学校考试管理制度（精选篇2）一、考试组织1、适用范围本考试管理制度适用以下各种类型的考试：（1）全国高等院校统一招生考试；（2）省、市、县教育行政部门和教学研究机构统一考试；（3）省内部分学校联合考试（限于高三）；（4）学校组织的入学考试、期中、期末考试（5）为切实减轻学生负担，禁止年级组、备课组单独组考试。
禁止组织上级教育行政部门不认可的各类竞赛活动。
2、组织管理（1）管理权限全国高等院校统一招生考试由学校组成考试领导小组并责成教务科具体负责在市教育局高考领导小组统一部署下组织实施。
省、市统考，联考，学校入学考试，期中、期末考试由分管校长负责并责成教务科统一组织实施。
（2）考室安排凡由教务科统一组织实施的考试均必须按规定重新排定考室；一般采用随机编排的方法。
考室由教务科安排的考室负责人布置，考室负责人按本考室人数根据有关规定摆好桌凳，粘贴座位号并书写编排序号；考室负责人负责本考室考试期间清洁卫生以及所有设施设备完好无损。
3、时间规定（1）全国高考、省市统考按上级教育研究和教育考试部门统一部署进行。
（2）高三年级实行月考，考试密度包括统考、联考、月考在内每月一次，确有必要时个别月份可以组织两次考试；凡遇省市统考和联考时，月考可取消。
时间上有冲突时高三年级可以不参加期中、期末考试。
高一、二年级实行学期考试，每学期学校统一组织期中和期末两次考试，高一年级上学期可以由教务科组织入学考试。
（3）所有类别的考试应由负责人提前向校长室通报并提交组考方案。
二、试卷命制1、命题（1）凡由教务科组织实施的考试一律由教务科负责试题的引进或命制。
引进试题必须从与本校为同一级别或级别高出本校的学校引进；校内命题必须由具有中级或中级以上职称的教师命题；一般情况下教师不为本人所担任的年级命题。
（2）所有试题引进者或命题者均必须确保试题质量，并做到不泄密试卷。
凡有试卷泄密者一经确认均要予以通报直至确认为教学事故。
（3）各命题教师必须严格把握试题难度。
特别是由教务科组织的期中、期末考试应使各科及格率在70％以上。
（4）高三试卷满分一般与高考试题满分保持一致，为统计登分方便可作适当调整。
语文、数学、英语一般为150分；其他各科100分；文科综合、理科综合300分。
其余各年级各科满分均为100分。
试题容量依据考试时间确定。
试题题型与高考试题题型保持一致。
2、制卷所有考试试卷均由教务科组织统一印制，确保试卷印制质量、规范和。
三、考试实施1、凡教务科组织实施的考试，由教务科统一安排考试科目及考试时间，排定监考教师和巡视教师。
一般考试时间语文120分钟（高三为150分钟），数学120分钟，英语90分钟（高三为120分钟），其他科目为60——90分钟。
2、所有考生必须按学校或班主任教师要求按时到指定考室参加考试，并严格遵守《学生考试规则》；3、凡有监考任务的教师必须按时参加监考。
因故不能参加监考的应在考试前两天到教务科说明；临时原因不能参加监考的由本人出面请其他老师替代或调换并上报教务科备案。
若因个人原因造成失误，教务科要予以通报直至确认为教学事故。
在监考过程中监考老师必须严格遵守有关监考规则。
学校组织的所有考试，均安排专人巡视，巡视员必须不间断地在指定巡视范围内巡视，并在该科考试结束时写出巡视通报。
4、试卷管理（1）凡教务科组织实施的考试，均由教务科安排人员负责试卷的回收、装订、密封、保管，并按规定分发到相关阅卷负责人手中。
同时教务科要安排专人对监考教师漏收试卷、试卷颠倒、反页等现象进行登记并通报直至确认为教学事故。
（2）年级组和备课组组织的考试分别由年级组长和备课组长指定教师收卷、装订、保管，有必要时要对试卷密封。
四、考试阅卷1、考试阅卷实行备课组长负责制。
每次考试后由备课组长组织本组教师统一答案和评分标准，进行阅卷分工，实行流水作业。
2、不同年级同时进行的考试，如高一、二年级期中、期末考试，采取年级之间交叉阅卷。
阅卷任务悬殊较大时由教务科统一调配阅卷教师。
3、各种考试阅卷一般在领取试卷后24小时内完成，有特殊情况的应事先报告教务科，由教务科进行调配或适当延长阅卷时间。
4、教师阅卷应确保公正，力求准确。
教务科可以对试卷进行抽样检查，凡误差超过5％的要进行通报直至确认为教学事故。
五、考试成绩管理1、成绩统计登记每次考试成绩均由备课组长负责登记并上报年级组、教务科；在规定时间内分数需要更正的由备课组长确认后上报教务科予以公示无异议后方可更正。
凡教务科组织实施的考试均由教务科安排人员进行成绩统计并按照一定方法进行考试评估。
评估结果上报到教务科长、分管校长、校长；并按要求反馈给年级组长、班主任、任课教师。
2、成绩应用（1）学生考试成绩可以作为学校分层教学以及学生评优评先的依据之一；（2）班级各科成绩可以作为班级评估的依据之一；（3）任科教师各班成绩可以作为教师评价的依据之一。
（4）每次考试以后，各年级组、备课组及各任课教师均应认真研究考试情况，评估教学效果，分析得失，制定整改措施。
（5）凡由教务科组织的考试，教务科须进行教学质量评价，并将评价结果上报校长室。
六、补考1、学生参加学校组织的期中、期末考试和高三毕业考试成绩不合格者，均应参加补考。
2、补考对象由各班班主任上报，各年级组长确认后报教务科备案。
原则上各科参加补考的人数不得超过年级总人数的5％。
3、补考命题、组织实施、阅卷、成绩确认一律由教务科负责。
4、补考仍然不合格者由教务科与考生及考生家长共同协商是否再补考、留级或转学等。
学校考试管理制度（精选篇3）为规范学校统一组织的各种考试，严肃考试纪律，保证正常的教育教学秩序，使考试工作取得预期效果，制定本制度。
一、考试组织（一）教务处1、教务处负责各年级月考、期中、期末考试以及八年级结业考试和九年级模拟考试等项目考试的统一安排、调度。
包括考场的设置、编排，考号的确定和监考、阅卷教师的安排。
2、教务处安排专人分卷、收卷、录分。
录分教师对所录分数的正确性负责。
其他教师不得擅自改动所录分数。
如有差错，须经教务处同意，方可改动。
（二）班主任3、各班班主任须根据教务处通知在考前及时把本班人数及桌椅等情况报教务处，并亲自到教务处核对学生名单。
4、各班班主任须在考试前一天布置好本班考室并向学生讲清考试的具体要求，把考场、考号等有关事宜向学生讲清楚。
二、教师规范（一）监考规范5、监考教师要严格遵守考试时间，至少应当在开考前10分钟到教务处领取试卷，在开考前5分钟到达应到考场。
考试终了铃响，立即收卷，不得擅自延长考试时间，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。
6、首科考试监考教师须在开考前20分钟进入考场、负责检查、核对考室各项安排，发现问题及时汇报、整改。
7、监考教师须在考生答卷前提醒考生认真填写卷头，要求考生把考号、班级、姓名等项目工整书写在指定位置。
8、期中、期末考试每考场要保证2人同时监考，不得互相替班。
9、监考教师在考场内不得闲谈、不得看与本场考试无关的材料。