小学科学三年级下册复习资料(超级完整版)
三年级下册科学复习(全)
三年级科学下册复习资料(全)第一单元:植物的生长变化1、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
2、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。
3、播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
播种植物时要注意：要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子；要将一块小瓦片放在花盆的出水处；种子放在深度约1厘米的小坑后再用土盖上；之后浇上适量水放温暖处；已经成株的植物要等土壤差不多干时再浇花，要浇就要浇透。
4、通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度快。
每天约5毫米。
5、凤仙花种子萌发时，最先出土的第一对“叶子”是子叶。
第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。
凤仙花的叶子都是平展的，而且在植株上交叉生长，是为了吸收更多的阳光。
6、种子萌发的条件是：水分、温度和空气。
植物生长发育需要：阳光、土壤、适宜水分、温度和空气等7、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
8、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料。
光合作用是植物绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制造出养料，并释放氧气。
二氧化碳＋水——→氧气＋养料9、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。
植物生长初期茎的生长速度较快，中期生长速度最快，后期较慢最后几乎停滞。
10、在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。
11、凤仙花的植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的。
叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。
果实呈纺锤形，有白色茸毛，成熟时果皮能裂开，颜色由绿色变成黄褐色。
种子是球形的，呈褐色。
一株凤仙花大概能结出二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。
12、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。
三年级下册科学(教科版)全册知识点复习资料
三年级下册科学（教科版）全册知识点复习资料1、当蚕蛹变成蚕宝宝后，我们需要（准备蚕宝宝的食物）并将它们放在（蚕宝宝笼子）中。
2、蚕宝宝会经历（4次蜕皮）的过程，每次蜕皮后身体会长大一些。
2-2《蚕宝宝的生长变化》1、蚕宝宝的生长变化可以分为（5个阶段），每个阶段的特点不同。
2、在蚕宝宝的生长过程中，我们需要（控制温度和湿度），并及时更换食物。
2-3《蚕宝宝变成蚕蛹》1、在蚕宝宝的第五个阶段，它们会停止进食并（吐丝结茧）。
2、蚕宝宝在茧里变成蚕蛹需要（约10天）的时间。
2-4《蚕蛹变成蚕》1、在蚕蛹变成蚕的过程中，需要（约2周）的时间。
2、蚕蛹变成蚕后，我们需要（为它们准备桑叶）作为食物。
2-5《蚕的繁殖》1、雄蚕和雌蚕在交配后，雌蚕会产下（卵）。
2、蚕卵经过（10天左右）的孵化后，变成蚕宝宝。
2-6《蚕桑产业》1、蚕桑产业是我国的传统产业之一，它包括（养蚕、桑叶种植、丝绸加工）等环节。
2、蚕桑产业对于我国的经济和文化都有着重要的意义。
1、动物从卵中孵化出来的过程叫做孵化。
幼虫或幼崽会从动物卵中破壳而出。
2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
3、蚕卵大约为圆形，宽约1毫米，厚约0.5毫米，比芝麻粒小许多。
4、刚产下的蚕卵一般为淡黄色，经过1-2天后会变成淡红色或浅褐色，再经过3-4天会变成灰绿色或紫黑色。
1、卵是动物一生的初始阶段，可以孵化成小动物。
2、鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。
3、卵壳具有保护卵的作用，卵白为卵提供水分和营养，卵黄为卵孵化提供营养物质，气室为卵提供氧气。
胚发育成小动物，是生命的开端。
1、蚕的生长发育需要适宜的温度、湿度、氧气和食物。
2、蚕生长到一定阶段，会长出新皮换下旧皮，这个过程叫做蜕皮。
蜕皮前蚕不吃也不动，就像睡着了一样，称作“眠”。
3、蚕房搭的小架子是为蚕宝宝结茧做准备的。
蚕的一生要蜕皮6次，但从蚁蚕到吐丝结茧只蜕4次皮。
4、蚕头部有口，主要作用是取食；腹部有足，主要作用是运动；身体两侧的小黑点是气门，作用是呼吸。
(整理)小学三年级下册科学复习资料.
小学三年级下册科学复习资料第一单元：土壤与生命1.1土壤是岩石风化后和动植物腐烂变成的微粒等组成的物质。
1.2土壤里生活着很多小动物，植物的根需要从土壤里吸收水分和养料。
2.1土壤是由水、空气、沙、黏土、腐殖质构成的。
2.2土壤固体中的大颗粒为沙粒，中等颗粒为粉粒，细小颗粒为黏粒。
沙粒含量特别多的是沙土，黏粒含量特别多的是黏土，沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。
2.3沙土渗水性强，含水性差；黏土渗水性差，含水性强；壤土渗水性和含水性适中。
不同的土壤适合种植不同的农作物。
3.1表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富，下层土能提供给植物的养分就少多了。
随着土壤深度增加，岩石逐渐增多。
岩床位于土壤和碎石之下的最底层。
3.2土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。
3.3表层上的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为腐殖质。
腐殖质是植物生长的必需肥料，腐殖质越多，土壤越肥沃。
3.4蚯蚓的活动改变了土壤的结构，使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。
4.1土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质，它为植物提供了养料、水分，为动物提供了生存的栖息地，也为人类提供了住所和制作物品的原料……土壤是人类和动植物共同的家园。
4.2一节干电池烂在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用价值；塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。
4.3喷洒农药会使土壤肥力下降，土壤板结；抛撒垃圾会使垃圾中有毒物质侵蚀土壤；开窑烧砖占用破坏了大量耕地；开山毁林破坏了植被，造成水土流失。
第二单元：植物的一生1.1果实都有果皮，内部都有种子。
果实有干果和肉果。
1.2种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度，与光线没有关系。
无论种子如何摆放，发芽后总是根朝下，小苗朝上。
2.1根有直根、侧根、须根、储藏根等，根是植物非常重要的组成部分，根将植物牢牢地固定在土壤中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。
科学三年级下册单元知识点
科学三年级下册单元知识点科学是三年级下册学生探索世界、理解自然现象的重要学科。
以下是三年级下册科学单元的一些知识点：一、植物的生长- 植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实和种子。
- 植物的生长过程：从种子发芽到成熟的过程。
- 植物的光合作用：植物如何通过阳光、水和二氧化碳制造食物。
二、动物的分类- 动物的分类标准：根据动物的形态、习性和生活环境进行分类。
- 常见的动物分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
三、水的循环- 水的三态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。
- 水循环的过程：蒸发、凝结、降水和地表水的流动。
四、地球和月球- 地球的形状和运动：地球是球形的，自转和公转。
- 月球的特点：月球是地球的卫星，有月相变化。
五、天气和气候- 天气的特点：温度、湿度、风向和风速。
- 气候的分类：热带、温带和寒带气候。
六、物质的性质- 物质的三种状态：固态、液态和气态。
- 物质的性质：密度、硬度、导电性和热传导性。
七、力和运动- 力的作用：推力和拉力。
- 运动的类型：直线运动和旋转运动。
八、简单机械- 杠杆：利用杠杆原理可以省力。
- 滑轮：改变力的方向或大小。
- 轮轴：一种常见的简单机械，如门把手。
九、电的基本知识- 电的产生：通过摩擦或化学反应产生。
- 电路的组成：电源、导线、开关和用电器。
十、光的传播- 光的直线传播：在同种均匀介质中沿直线传播。
- 光的反射：光线遇到物体表面时的反射现象。
结尾：通过这些知识点的学习，三年级的学生们可以对自然界有更深入的了解，培养科学探索的兴趣和能力。
希望他们能够享受科学学习的过程，并在未来的学习和生活中运用所学知识。
部编人教版小学三年级科学下册单元复习资料大全
部编人教版小学三年级科学下册单元复习资料大全单元一：水的变化- 了解水的三种状态：固态、液态、气态。
- 描述水的循环过程：蒸发、凝结、降水。
- 观察和记录水在不同温度下的变化。
单元二：空气与风- 理解空气的存在和重要性。
- 掌握风的形成原因和效应。
- 了解风的分类和风向的表示方法。
单元三：能源与动力- 探索与能源相关的概念。
- 了解人类常用的能源形式和利用方式。
- 讨论节约能源的方法和意义。
单元四：生物的特征- 辨认生物和非生物的特征。
- 掌握生物的共同特征和多样性。
- 了解一些常见生物的结构和功能。
单元五：动物的生存环境- 理解动物对生存环境的适应性。
- 探索不同生物栖息地的特点。
- 讨论人类保护动物和生物多样性的重要性。
单元六：细胞与组织- 探索生物的基本单位——细胞。
- 了解细胞的结构和功能。
- 描述细胞组织的组成和作用。
单元七：五感与味觉- 理解五感的作用。
- 探索每种感觉对人类的重要性。
- 分析食物的各种味道和味觉的作用。
单元八：植物的生命周期- 了解植物的生命周期。
- 描述植物的生长过程和环境需求。
- 种植观察植物的生长变化。
单元九：物体的运动- 探索物体的运动形式。
- 讨论平抛运动和竖直上抛运动的特点。
- 使用简单工具观察物体的运动。
单元十：天文知识- 了解天体和宇宙的概念。
- 掌握地球的运动特点和板块构造。
- 观察天文现象，如日食、月食等。
以上是部编人教版小学三年级科学下册的单元复习资料大全。
希望这些内容对你的学科复习有所帮助！。
科学三年级下册全部知识点
科学三年级下册全部知识点科学三年级下册的知识点涵盖了多个领域，包括生物、物理、化学和地球科学等。
以下是一些重要的知识点：生物科学1. 植物的生长：了解植物生长的基本条件，如阳光、水分、空气和土壤。
2. 动物的生命周期：学习不同动物的生命周期，包括昆虫、哺乳动物和鸟类。
3. 生态系统：理解生态系统的基本概念，包括生产者、消费者和分解者的角色。
物理科学1. 力和运动：介绍力的基本概念，如推力和拉力，以及它们如何影响物体的运动。
2. 简单机械：学习杠杆、滑轮和斜面等简单机械的工作原理。
3. 能量转换：了解能量的不同形式，如动能和势能，以及它们之间的转换。
化学科学1. 物质的状态：区分固体、液体和气体，并了解它们之间的转换过程。
2. 化学反应：介绍化学反应的基本概念，如合成反应和分解反应。
3. 元素和化合物：学习元素周期表的基础知识，以及化合物是如何由不同元素组成的。
地球科学1. 地球的结构：了解地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。
2. 天气和气候：学习天气现象和气候类型的基本知识。
3. 岩石和矿物：区分不同类型的岩石和矿物，了解它们的形成过程。
科学探究方法1. 观察和记录：学习如何观察自然现象，并记录观察结果。
2. 实验设计：了解如何设计简单的科学实验来测试假设。
3. 数据分析：学习如何分析实验数据，并从中得出结论。
科学态度和价值观1. 好奇心：鼓励学生对科学现象保持好奇心。
2. 批判性思维：培养学生的批判性思维能力，学会质疑和验证信息。
3. 合作精神：在科学探究中学会与他人合作，共同解决问题。
这些知识点为三年级学生提供了一个全面了解科学世界的框架，帮助他们建立起对自然现象的基本认识和科学探究的基本技能。
通过这些学习，学生可以培养对科学的热爱和终身学习的习惯。
小学三年级下册科学复习资料
小学三年级下册科学复习资料在小学三年级下册的科学学习中，我们接触了很多有趣的知识和实验。
为了更好地复习和记忆这些内容，下面就是小学三年级下册科学复习资料，希望对各位同学有所帮助。
一、植物的生长我们通过观察实验，学习了植物的种子、叶子、花和果实等组成部分以及它们在生长过程中的变化。
在复习时，我们可以通过制作植物的生长日记或者卡片来巩固记忆。
在这些日记或卡片上，我们可以画出不同植物的组成部分，标注它们的名字。
也可以记录下不同植物在不同时间的变化过程，如发芽、开花、结果等。
这样，我们就可以更直观地理解植物的生长过程，加深对这一知识点的印象。
二、物质的性质通过实验，我们了解了很多常见物质的性质，如水的流动、溶解、沸腾，铁的氧化等。
在复习时，我们可以编写物质的性质表格，列出各种常见物质的名称、性质及其示例。
也可以以此为基础，制作物质性质的实验，通过实验探究不同物质的性质，进一步加深对这些知识点的理解和记忆。
三、地球与宇宙我们在这一章节中，学习了地球的运动、天文学中的基本概念、日食和月食等知识。
在复习时，我们可以结合科学游戏、卡片等形式，进一步了解这些知识点。
比如，我们可以制作地球和月球的模型，并模拟它们的运动轨迹，了解地球绕日运动的原理。
也可以通过视频、图表等形式，了解不同行星的基本情况和特点，进一步加深对这些知识点的记忆。
四、物体的运动在这一章节中，我们学习了物体运动的基本概念、抓动力学的原理和运动规律等。
在复习时，我们可以通过物理实验的形式加深对这些知识点的记忆。
比如，通过实验探究利用斜面来改变物体的速度、利用重力和反弹力实现物体的运动等。
还可以模拟小车竞赛、探究轨道滑块等游戏，巩固这些知识点的掌握。
以上就是小学三年级下册科学复习资料的内容，希望这些知识点能够帮助各位同学更好地复习和记忆科学知识。
在平时的学习过程中，我们也可以运用这些复习方法，更好地提高自己的科学素养，掌握科学知识。
三年级下册科学重点知识归纳
三年级下册科学重点知识归纳生物
- 动物和植物的特征和分类。
- 动物的基本需求，如食物、水、空气和栖息地。
- 利用五官进行感知的能力。
- 动物的生长和生殖过程。
- 植物的生长和繁殖方式。
- 不同环境对动植物的影响。
物质
- 物质的性质和分类。
- 物质的固态、液态和气态之间的转化过程。
- 物体的重量和体积的测量方法。
- 物质的热传导和隔热性质。
- 物质的可溶性和溶解过程。
- 简单物质的分离和纯净程度测试。
天文
- 太阳、地球和月亮的相互关系。
- 不同时间的天空变化，如白天和黑夜、四季变化等。
- 星星和星座的观测。
- 月亮的周期性变化、月相和日食、月食。
- 星球、卫星和宇宙的基本概念。
地球
- 地球的形状和结构。
- 大气层、水圈和陆地的特征。
- 大陆漂移和板块运动的原理。
- 地球的自转和公转对生活的影响。
- 自然灾害如地震、火山喷发和洪水的成因和应对措施。
科学实践
- 科学观察和实验的基本方法。
- 细心记录、整理和解读实验数据。
- 分析实验结果，并提出自己的观察和想法。
- 遵守实验中的安全规范和操作规程。
- 科学实验与日常生活的联系。
以上是三年级下册科学的重点知识归纳，希望对你有所帮助！。
三年级下册的科学资料
三年级下册的科学资料在三年级下册的科学学习中，我们学习了许多有趣的科学知识，包括动物、植物、天气等方面的内容。
下面，我将为大家总结一些有关三年级下册的科学资料，以便复习和回顾。
一、动物方面的科学资料1. 动物分类：我们学习了动物的分类，主要分为鸟类、鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类。
每个类别都有其特点和共同的生活习性。
2. 动物的身体结构：不同种类的动物有不同的身体结构，如鸟类有翅膀，能够飞行；哺乳类有乳腺，可以喂养幼崽等。
3. 动物的习性：我们学习了一些著名的动物，如大象、狮子、大熊猫等，并了解了它们的生活习性、食物链以及与人类的关系等。
二、植物方面的科学资料1. 植物的种类：我们学习了一些常见的植物，如树木、花草等，并了解了它们的外观特点、生长环境、繁殖方式等。
2. 植物的生长过程：我们了解了植物的生长过程，从种子发芽开始，经历萌芽、生长、开花、结果等阶段。
3. 植物的功能：植物对人类和环境都起到了重要的作用，我们学习了植物的光合作用、制氧作用、修复环境等功能。
三、天气方面的科学资料1. 四季变化：我们学习了四季的变化规律，了解了春夏秋冬的特点和不同季节的气候变化。
2. 天气现象：我们观察了一些常见的天气现象，如晴天、雨天、雪天、雷电等，并了解了这些天气现象的成因。
3. 气象工具：为了观测和预测天气，我们学习了一些气象工具，如温度计、气压计、风向标等，并了解了它们的作用和使用方法。
四、科学实验和观察在三年级下册的科学学习中，我们还进行了许多有趣的科学实验和观察，例如：1. 种植实验：我们种下了不同种类的植物，并观察它们的生长变化，了解了植物的生长需求和环境对植物生长的影响。
2. 动物观察：我们前往动物园进行了动物观察活动，通过观察动物的行为和习性，进一步了解了动物的生态习性。
3. 天气观测：我们利用气象工具和观测方法观测了天气现象，记录了温度、湿度、风向等数据，学会了初步的天气预测。
通过三年级下册的科学学习，我们不仅丰富了科学知识，也培养了观察、实验和思考的能力。
小学科学三年级下册复习资料(超级完整版)
小学科学三年级下册复习资料(超级完整版)第一单元植物的生长变化一．基础知识整理1．不同植物的种子·它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
2．有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代·我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它的新的生命。
3．选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
4．凤仙花种子要种在沙土里·种在约1厘米深的土中。
5．凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水·在适宜的温度、水分和空气下会萌发。
6．凤仙花是一年生的草本植物·播种凤仙花的最佳时期是4月·花期是6—8月。
7．种植了我们的凤仙花·我们可以用文字、图画和照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
8．种子萌发先长根·再长茎和叶。
植物的根总是向下生长的·根的生长速度很快。
9．植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质·满足植物生长的需要·还能将植物固定在土壤中。
10．研究植物根的实验中·在试管水面上滴一些植物油·为了不让水分蒸发。
11．实验证明植物的根有吸收的作用·植物的茎有传输的作用。
12．刚出土的凤仙花的叶是子叶·它给种子的萌发提供养料·之后·会萎缩脱落·它与以后长出的叶子是不同的。
13．植物的叶在茎上交叉分布·有利于接受更多的阳光。
14．植物的绿叶可以依靠阳光提供的能量·利用植物从根部吸收的水和空气中的二氧化碳制造氧气和植物生长所需要的养料·这样的过程叫植物的光合作用。
15．植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用·叶子上的养料通过茎是从上往下运输的·根部吸收的水分和矿物质是从下往上运输的。
16．植物的茎内有许多的小管子·所以有运输的作用。
植物的茎有垂直于地面生长·也有匍匐在地面生长·也有攀援物体向上生长·也有缠绕物体向上生长。
三年级下册科学复习资料
单元知识梳理卷第一单元物体的运动1.判断物体是否在运动的标志:这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化,这另外一个物体我们称为参照物。
2.参照物是事先假定为不动或静止的物体。
3.物体在力的作用下.会发生各种各样的运动。
4.根据物体运动路线的不同，将物体的运动分为_直线运动和曲线运动两种运动形式。
5.推箱子前行属于_直线运动. 电风扇工作属于曲线运动。
6.像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面,它可以省力。
7.不同坡度的斜面，物体向上运动时坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
8.走相同的距离，所用的时间越长,速度越慢;所用的时间越短，速度越快。
9.运动的快慢可以用单位时间内通过的距离来描述,这就是常说的运动速度。
10.相同时间，走过的距离越长,速度越快;走过的距离越短，速度越慢。
11.过山车轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
12.小球在过山车轨道上运动时的方式有直线运动和曲线运动两种方式，在直线运动时速度较快，曲线运动时速度较慢。
13.一个物体在另一个物体表面运动，有滚动、静止不动和滑动三种方式。
14.运动的快慢就是指运动的速度，用单位时间内通过的距离来描述。
15.描述物体的运动除了运动的快慢以外，还有运动的方向。
16.运动的速度就是指在一定的时间内通过的距离，17.选不同的多用物描述网物体的运动状态结论是不同的 .所以运动和静止都是相对的。
第二单元动物的一生1.每一种动物的一生都会经历由出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程，一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
3.蚕宝宝爱吃桑叶，它出卵就及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶。
4.按动物卵分类的标准是根据卵外是否有硬壳来分类。
5.蚕生长到一定阶段，会长出新皮 ,换下旧皮,这叫蜕皮。
6.蚕吐丝了,蚕房子的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来,形成蚕茧。
7.蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
人教版小学三年级科学下册单元复习资料(整理好的)
人教版小学三年级科学下册单元复习资料(整理好的)人教版小学三年级科学下册单元复资料第一单元：动物和植物- 动物特征：有的有毛发，有的有羽毛，有的有鳞片，有的没有腿等。
- 动物分类：哺乳动物，鸟类，爬行动物，两栖动物等。
- 植物特点：有的有根、茎、叶，可以进行光合作用，可以生长繁殖等。
第二单元：生活物质与能源- 生活物质：空气、水、土壤、光、能量等。
- 水的性质：无色无味，可溶解物质，可以变成固态、液态和气态。
- 空气的特点：透明无色，可以占据空间，可以被压缩等。
- 光的传播：光沿直线传播，光可以被反射、折射等。
第三单元：生物与生物的关系- 食物链：植物是一级消费者，食草动物是二级消费者，肉食动物是三级消费者等。
- 相互依赖：生物之间存在食物链和食物网，相互依存，保持生态平衡。
- 环保意识：保护环境，节约资源，减少污染，共同创建美丽的家园。
第四单元：物质的性质和变化- 物质的三态：固态、液态和气态，物质的三态可以相互转化。
- 物质的变化：化学变化和物理变化，化学变化伴随着物质的颜色、气味、温度等发生明显变化。
- 溶液的制备：溶质可以在溶剂中溶解，形成溶液。
第五单元：力与运动- 力的种类：推力、拉力、摩擦力、浮力、重力等。
- 运动的方式：直线运动、曲线运动、往复运动、旋转运动等。
- 力的效果：力可以改变物体的速度、形状、方向等。
- 安全意识：运动中要保持安全，注意力的使用和紧急情况的应对。
第六单元：节约资源，保护环境- 资源的分类：可再生资源和非可再生资源。
- 节约资源：合理使用水、电、纸张等资源，降低浪费。
- 环境保护：减少垃圾、回收利用，保持环境清洁等。
第七单元：天气和季节- 四季变化：春、夏、秋、冬的不同特点和气候变化。
- 天气变化：晴天、阴天、雨天、雪天等。
- 天气对生活的影响：天气的变化会对人们的穿着、饮食、外出活动等产生影响。
第八单元：太阳系和月亮- 太阳系的特点：太阳系由太阳、八大行星和一些卫星组成。
三年级下册科学(教科版)全册知识点复习资料
三年级下册科学(教科版)全册知识点复习资料三年级科学下册全册知识点复资料第一单元《物体的运动》1-1《运动和位置》1、和另一物体相比，（位置发生变化），我们说它是（运动）的。
（位置没有发生变化），我们说它是（静止）的。
2、用相对于另一个物体的（方向）和（距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2《各种各样的运动》1、物体的运动形式是（多种多样）的。
2、不同物体的运动形式，有的是（相同的），有的是（不同的）。
3、同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同）。
1-3《直线运动和曲线运动》1、根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）两种方式。
2、一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述）的方式。
1-4《物体在斜面上运动》1、物体在斜面上会有（静止、滑动、滚动）三种情况。
2、（物体的形状）、（斜面的高度）、（物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3、物体与斜面接触面（越小），越容易（滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变）。
1-5《比较相同距离内运动的快慢》1、运动相同的（距离）：用时（短），运动（快）用时（长），运动（慢）2、实验做3次的目的是：（避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6《比较相同时间运动的快慢》1、运动相同的（时间）：距离（长），运动（快）。
距离（短），运动（慢）。
2、（速率）表示物体运动的快慢，常用单位：米/秒、千米/时1-7《我们的“过山车”》1、在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调）。
2、在测量我们的制作的“过山车”轨道长度时，我们能够间接用（软尺）来测量，也能够先用（棉线搭配尺子）来测量。
3、在设计和制作“过山车”的时，考虑小球要自行滚动需要设计成有（坡度）。
1-8《测试“过山车”》1、为了让“过山车”运动得快、运动得远，小球的起点往往在“过山车”的（最高处）。
三年级下册科学与技术复习资料
三年级下册科学与技术复习资料目录
1. 单元1: 植物生活
- 植物的构造
- 植物的生长
- 植物的繁殖
2. 单元2: 动物生活
- 动物的特征
- 动物的分类
- 动物的生活性
3. 单元3: 物质与能量
- 物质的分类
- 物质的性质
- 能量的来源
4. 单元4: 科学探究
- 科学实验的步骤
- 科学观察与记录
- 科学探究的重要性
5. 单元5: 科学与社会
- 科技对生活的影响
- 科学伦理的重要性
- 关注环境保护与可持续发展
6. 单元6: 交通安全与应急救护
- 交通标识与交通规则
- 交通安全知识
- 应急救护知识
复建议
1. 通过阅读教科书以及课堂笔记回顾每一个单元中的重点内容。
2. 制作彩色的记忆卡片，将关键知识点写在卡片上，并配上图
片或示意图进行复。
3. 完成课后题来检验自己对知识的掌握情况，并将错误答案进行整理归纳。
4. 利用互联网资源，如在线教育平台和科普网站，寻找相关的科学与技术资料进行拓展研究。
5. 结合生活实际，观察身边的植物、动物以及物体，并思考与所学知识的联系，加深理解和记忆。
以上是三年级下册科学与技术复资料的目录以及复建议。
祝你复顺利，取得好成绩！
请确认以上内容是否满足你的需求。
三年级科学复习资料下册
三年级科学复习资料下册科学是一门涉及各种自然现象和实验研究的学科，是学生们需要认真学习的科目。
下面是三年级科学下册的复习资料，希望大家能好好复习，学有所得。
第一章：生活中的物质变化物质是构成世界的基本单位，而物质变化是人们生活中经常发生的现象。
物质变化主要可以分为物理变化和化学变化两类。
物理变化，是指物质在物理条件改变的情况下发生的变化，例如冰块融化成水、水变成水蒸气等。
化学变化，是指物质在与其他物质反应的情况下发生的变化，例如铁锈的生成、酸与碱中和等。
第二章：生产生活中的能源能源在人类的生产和消费中起着至关重要的作用。
根据来源的不同，能源可以分为化石能源和可再生能源两大类。
化石能源，是指来自地下的矿物质或利用植物等生物过程所得到的燃料，例如煤、石油、天然气等。
可再生能源，是指来自自然界中能够更新的资源，例如太阳能、风能、水能等。
第三章：电能的应用电能是现代社会中最为常见的一种能源，它通过电路运行，可以驱动各种设备和机器，例如电视、电脑等。
电路由电源、导线和用电器三部分组成。
在电路中，电流（I）、电压（U）和电阻（R）是三个基本的物理量。
其中，电流是指电荷在电路中的流动，单位是安培（A）；电压是指电能的大小，单位是伏特（V）；电阻是指材料阻碍电流流动的程度，单位是欧姆（Ω）。
第四章：设计制造设计制造是指在具体工程实践中，科学和技术相结合，对产品进行研究、设计、制造和服务的过程。
设计的过程包括准备、方案设计和细节设计三个阶段。
制造的过程包括加工、装配和测试等多个过程。
在设计制造的过程中，需要考虑到机械材料的属性、运动分析、机械传动和控制等方面的问题。
结语：三年级科学下册的内容并不复杂，但需要大家认真学习和掌握。
希望大家利用这些复习资料，能够更好地理解和应用科学知识，在日后的学习和生活中更加顺利和有益。
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三年级科学(下册)基础知识复习资料第一单元植物的生长变化一.基础知识整理1.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。
2.有些植物可以用根、茎、叶来繁殖后代,我们熟悉的绿色开花植物几乎都就是从种子开始它的新的生命。
3.选种要挑选饱满的、没有受过损伤的种子。
4.凤仙花种子要种在沙土里,种在约1厘米深的土中。
5.凤仙花种子萌发时不需要浇大量的水,在适宜的温度、水分与空气下会萌发。
6.凤仙花就是一年生的草本植物,播种凤仙花的最佳时期就是4月,花期就是6—8月。
7.种植了我们的凤仙花,我们可以用文字、图画与照片等方式把自己观察到的现象记录下来。
8.种子萌发先长根,再长茎与叶。
植物的根总就是向下生长的,根的生长速度很快。
9.植物的根能够吸收土壤中的水分与矿物质,满足植物生长的需要,还能将植物固定在土壤中。
10.研究植物根的实验中,在试管水面上滴一些植物油,为了不让水分蒸发。
11.实验证明植物的根有吸收的作用,植物的茎有传输的作用。
12.刚出土的凤仙花的叶就是子叶,它给种子的萌发提供养料,之后,会萎缩脱落,它与以后长出的叶子就是不同的。
13.植物的叶在茎上交叉分布,有利于接受更多的阳光。
14.植物的绿叶可以依靠阳光提供的能量,利用植物从根部吸收的水与空气中的二氧化碳制造氧气与植物生长所需要的养料,这样的过程叫植物的光合作用。
15.植物的茎具有支撑植物及运输水分与养料的作用,叶子上的养料通过茎就是从上往下运输的,根部吸收的水分与矿物质就是从下往上运输的。
16.植物的茎内有许多的小管子,所以有运输的作用。
植物的茎有垂直于地面生长,也有匍匐在地面生长,也有攀援物体向上生长,也有缠绕物体向上生长。
(P20)17.凤仙花快开花的时候,植株长高的速度减慢。
18.凤仙花的花朵像蝴蝶一样,轻轻挑开凋谢变干了的花瓣,里面能瞧见果实。
19.凤仙花的果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时外壳变成红褐色并自行裂开,从里面弹出种子,颜色就是黑褐色。
每一个果实中的种子数量大约为20个左右。
20.凤仙花的花朵就是在植株的茎的位置长出来的,有时会在一节处长出许多朵花。
21.植物都有自己的生命周期。
绿色开花植物在它们的生命过程中都要经历种子萌发、幼苗、生长、开花、结果直至死亡的过程。
22.凤仙花的身体有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分,六部分的生长顺序就是根、茎、叶、花、果实、种子。
23.凤仙花的生长发育需要阳光、空气、土壤、适宜的水分与温度等。
二.实验探究2.3.4.5.一.基础知识整理1.蚕卵就是有生命的,蚕就是从卵开始它的生命。
蚕卵的颜色有淡黄色、绿色、黑色等。
蚕卵很小,它跟芝麻差不多大。
它的形状就是扁圆形的。
2.保存蚕卵的合理方法就是冷藏,保存桑叶新鲜的方法就是用保鲜袋装好并冷藏。
3.蚕卵在适宜的温度与湿度下才能孵出小蚕。
刚孵出的小蚕像蚂蚁一样,所以叫蚁蚕。
蚁蚕很小很软,要用毛笔或者羽毛刷到桑叶上。
4.为了让蚕有足够的氧气呼吸,在养蚕的盒盖上扎小孔。
5.要让小蚕吃饱吃好,桑叶要又嫩又新鲜、并保持干燥,还要切碎或条喂养。
6.经常清除蚕的粪便与吃剩的残叶,保持小蚕“房间”的清洁。
7.把小蚕放在空气流通的地方,不要在养蚕的房间喷洒杀虫剂。
8.蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮。
蚕在吃桑叶生长过程中要蜕4次皮,每次蜕皮之前都要睡眠。
蚕一生要蜕6次皮。
9.蚕的外形可以分为头、胸、腹,头很小,头上有口器,有两片“牙齿”的大颚,适于咀嚼桑叶,胸部有3对足,小而尖,帮助口器把持桑叶取食物,腹部有5对足,方方的,帮助身体运动,腹部后端的北侧有一个突起。
10.蚕的身体呈长圆筒形,身上有环节,身体两侧有小黑点,它就是蚕呼吸的地方,叫气门。
11.蚕眠时昂起头与胸。
蚕就是蠕动向前爬行。
12.蚕的粪便颜色就是黑绿色的,形状就是方形。
13.每蜕皮一次蚕生长速度就很快,同时身体颜色也会逐渐变白。
14.蚕吐丝前,不再吃桑叶了,躯体发黄、发亮、透明,在吐丝中,身体运动,头来回晃动,吐丝后身体变小,潜伏在内。
15.茧里面就是蚕变成的蛹,茧能起到保护蛹的作用。
16、蛹呈纺锤形,蛹的身体分为头、胸、腹,头上有触角、口器、眼睛,胸部有3对足,背面有一盾片,从盾片生出2对翅。
腹部的五对足退化。
17.蛹遇到刺激会动,茧里除了蛹还发现有一层皮,这就是它第5次蜕皮。
18、蚕茧就是一根丝组成,养蚕、抽丝、织丝绸就是我国的伟大发明之一。
19、茧里钻出来的就是蚕蛾,蚕蛾身体分为头、胸、腹,头上长着一对触角,有眼睛与口器,口器退化不吃食物。
胸部有三对足,两对翅。
20、雌蛾腹部较大,触角灰色,翅膀有点透明而且小,爬行慢。
雄蛾腹部瘦长,触角黑色,翅膀大,爬行快,翅膀振动飞快。
21、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。
蚕的生命周期大约为56天。
22、食物、气温、有害气体、疾病等,都会影响蚕的生存。
23、蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段,这个全过程就就是蚕的生命周期。
24、不同动物在生长过程中的形态、繁殖方式各不相同,寿命的长短也不相同。
25、昆虫的特征就是:身体分为头、胸、腹三部分、头上有一对触角,胸部有三对足。
26、有些动物幼年期与成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另一种形态,这种变化叫做变态,如蜻蜓、蝴蝶、蝗虫、苍蝇、蚊子等;有些动物不经过变态,只就是大小发生了变化,如鸡、猫、鱼等。
27、不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫、成虫三个阶段。
28、人也有生命周期,人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。
二.实验探究一、画一条大一些、完整一些的蚕宝宝,并标上各主要部位名称。
(头部)(胸部) (腹部) (尾角)(胸足) (气孔) (腹足) (尾足)二、画一个蚕蛹,标上各部分名称。
(复眼)(胸足)(盾片)(气孔)身体分为头、胸、腹三部分三、画一个蚕蛾,会认识各部分名称(翅膀)(触角)(头)(复眼)(胸足)(胸) (腹)四、蚕的一生(要求:瞧图会写)(蚕卵)(蚕蛾) (幼虫)(蚕蛹)第三单元温度与水的变化一.基础知识整理1.物体的冷热程度叫温度,物体的温度可以用温度计测量,通常用摄氏度或者℃来表示。
不同的温度计用途不一样。
2.用手捂住温度计玻璃泡使它变热,温度计的液柱会上升。
3.对一个物体来说,物体失去热量,温度下降,物体获得热量,温度上升。
4.16摄氏度可以写成16℃,零下3摄氏度可以写成-3℃。
5.液态的水降到0℃时就开始结冰,从液体状态变成了固体状态。
6.测量水温的方法:1、手拿温度计上端。
2、将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。
3、视线与温度计液面持平。
4、在液柱不再上升或下降时读数。
5、读数时温度计不能离开被测的水。
7、水温与周围温度相差越大,温度下降或上升越快。
8、当环境温度高于0℃,冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过程中,温度会长时间保持在0℃,直至完全融化成水。
9.水在结冰过程中,要向周围放出热量,冰在融化过程中,要从周围吸收热量,热量就是使水的状态发生变化的重要因素。
在冰里加入一些盐会使得冰的温度更低。
10.冰与水的共同点:无色、无味道、无气味、透明。
冰与水的不同点:(1)冰有固定形状、水没有固定形状;(2)冰不会流动,水会流动;(3)冰就是固体、水就是液体。
11.水变成冰的过程叫凝固,冰变成水的过程叫融化。
12.水变成水蒸气的过程叫蒸发,生活中有许多这样的现象,如湿衣服会变干、地面上的积水会变干等。
13.水蒸发快的方法有:(1)加热温度变高;(2)在空气干燥的环境中;(3)用风吹。
14.水蒸气就是气态,空气中含有水蒸气,水蒸气的微粒太小,用我们的肉眼瞧不见。
15.蒸锅上出现的“白汽”不就是水蒸气,但就是它就是水蒸气遇冷变成的小水珠。
16.空气中的水蒸气冷却变成水滴,这种现象叫凝结。
夏天,在棒冰周围可以瞧到的“白气”就就是水蒸气凝结成的。
像“白汽”这样由水蒸气遇冷凝结而成的还有露水、云、雾。
17.水在自然界有各种形态,即水在自然界同时以液态、固态与气态存在。
18.水在自然界不断经历着三种状态的循环变化,促进水的形态变化的原因就是温度的变化。
19.固态的水有:冰、雪、霜、冰雹;液态的水有:水、雨、云、雾、露;气态的水有:水蒸气。
20.意大利科学家伽利略发明了世界上的第一支温度计。
二.实验探究1.3.5、6、第四单元磁铁单元1.我知道磁铁有各种形状:如条形、蹄形、圆形等。
2.磁铁能吸引铁一类材料做的物体,这种性质叫磁性,如:门吸、磁性文具盒、磁性白板、电冰箱门缝、电话机扬声器等都就是利用这样的性质制作。
3.人们还利用橡胶或塑料加铁粉做成橡胶磁铁、塑料磁铁,这种磁铁比较柔软,可以任意切割。
4.磁铁隔着一些物体也能吸铁。
磁铁不能吸所有的金属,如不能吸铜与铝。
5.磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。
一块磁铁断裂后,每一小块磁铁都有两个磁极。
6.两个磁极接近,同极相互排斥,异极相互吸引。
磁极间的作用就是相互的。
磁铁能吸引铁的任何一端。
7.一个能够自由转动的磁铁,静止时,一个磁极指南,一个磁极指北。
我们把磁铁指南的一端叫南极,用“S”表示,指北的一端叫北极,用“N”表示。
地球就是一个大磁场,北极附近的地磁极就是南极,南极附近的地磁极就是北极。
8.我们把两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。
9.一般情况下,一块磁铁的磁力大小就是不变的。
如果存放方法不正确,磁力也会发生改变。
10.在我国古代,人们发现了一种有磁性的石头,2000多年前用它做成了一种仪器,叫做司南,它就是我国古代的四大发明之一。
11.指南针就是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。
12.用指南针定方向的方法就是:把指南针盒放平,让磁针自由转动,待磁针停止摆动后,转动指南针盒,使方位盘上标明的南(S)、北(N)方向与磁针指的南北方向一致,对照方位盘确定出各个方向。
我们教室的门就是朝南开的。
13.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针,方法就是用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复做20—30次。
磁化后的磁针有磁力,它也有南北极,可以用指南针来检测磁针的南北极。
14.被磁铁吸引过的回形针可以吸住轻小的大头针。
15.同样用磁石摩擦,钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。
16.检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法,指南针检测法、磁铁检测法等。
17、磁化了的小铁针能做成指南针。
它就是根据磁铁能指南北的性质制成的。
18、制作指南针要注意让磁针能自由转动。
19、磁悬浮列车就是应用磁铁同极互相排斥的性质悬浮在轨道上的。
20.九百多年前,中国人已经制作出了水浮式指南针与指南鱼。
实验题:1、认识常见的磁铁,取个名字(会画)(条形)磁铁(马蹄形/U)磁铁(环形)磁铁(圆形)磁铁2、填表(举例)能被磁铁吸的物体大头针不能被磁铁吸的物体铜钥匙3、根据产生的现象在图中标出磁铁的南北极。