高中历史必修3优质学案12：第22课 文学的繁荣

第22课文学的繁荣
【知识梳理】
一、浪漫主义文学
1．时间：世纪末至19世纪30年代。

2．背景
(1)欧洲革命和战争频仍，动乱不已。

(2)社会各阶层对思想家设想的“ ”深感失望。

3．特点
(1)在政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性。

(2)深入发掘人类的世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

(3)在创作风格上，以丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

4．代表
(1)法国：雨果的《》。

(2)英国：的《解放了的普罗米修斯》。

(3)德意志：的《德国，一个冬天的童话》。

二、现实主义文学
1．背景
(1)时间：19世纪年代以后。

(2)原因：资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。

2．特征：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶
3．代表
三、20世纪的世界文学
1．现实主义文学
(1)英国：萧伯纳的《车》。

(2)法国：的《约翰·克里斯朵夫》。

2．现代主义文学
(1)背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题。

(2)特征：强调集中表现自我；手法比较怪诞；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格背离传统。

(3)代表：美国的《老人与海》，爱尔兰贝克特的《》。

3．苏联文学
(1)状况：20世纪上半期高度繁荣。

(2)代表：高尔基的《》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

4．亚非拉文学
(1)特征：反映了和爱国主义精神。

(2)代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡。

【史料探究】
探究一：
史料一当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却绝不是绝对合乎理性的。

理性的国家完全破产了……早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。

——恩格斯史料二(浪漫主义文学)试图用美丽的理想去代替那不足的真实。

——[德国]席勒史料三19世纪中叶，现实主义文学成为欧洲文学的主流。

它以真实描写现实生活和深刻揭露社会矛盾为基本特征，在欧洲各国蓬勃兴起。

(1)史料一中“理性的国家”的本质是什么？结合所学知识，分析浪漫主义文学产生的原因。

(2)根据史料二并结合所学知识，分析浪漫主义文学呈现出的特点。

(3)结合所学知识，分析现实主义文学和浪漫主义文学的内在联系。

探究二
史料一19世纪三四十年代……资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系”。

史料二现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物……他们一方面对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望，另一方面又和轰轰烈烈的革命运动格格不入，这就使他们的精神世界深陷迷途，他们的内心充满难以名状的迷惘、困惑。

——朱维之、赵澧《外国文学史》(1)史料一体现的是哪一文学流派？根据史料和所学知识分析其特点。

(2)根据史料二并结合所学知识，分析现代主义文学产生的原因。

其表现手法有何特点？
课堂练习
1．浪漫主义文学的兴起有其深刻的社会根源，下列叙述不正确的是()
A．它是欧洲资产阶级革命高潮时代的产物
B．它反映了对资本主义“理性王国”的失望
C．当时资本主义内部矛盾和弊病开始暴露
D．它是资本主义社会充分发展的产物
2．情节离奇，对人物的性格刻画入木三分，歌颂了人世间的美德和光明，鞭挞了丑恶与黑暗的浪漫主义文学作品是()
A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》
C．《老人与海》D．《钢铁是怎样炼成的》
3．“他深受实证哲学以及动物学、解剖学的影响，强调现实主义文学的认识功能，主张小说家必须面向当代生活。

其作品被誉为法国资本主义的‘社会百科全书’。

”“他”是() A．巴尔扎克B．雨果C．莎士比亚D．毕加索
4．下面的两人分别是西方两种不同文学流派的代表人物，其代表的这两种文学流派的相同点是()
A．揭露社会问题
B．表现人们的失望、苦闷和迷惘
C．鼓吹暴力革命
D．崇尚理性主义
5．作家乔伊斯在小说《尤利西斯》中，用大量的篇幅表达主人公的内心独白，不分段落，没有标点，充分体现人物意识的自然流动。

据此，你认为乔伊斯应属于哪一文学流派() A．古典主义B．现实主义C．现代主义D．浪漫主义
6．“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。

人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

”这段名言感人肺腑，它出自()
A．《苹果车》B．《母亲》C．《钢铁是怎样炼成的》D．《老人与海》
二、非选择题
7．阅读下列材料，回答问题。

材料一19世纪上半叶，欧洲处于剧烈的变革与震荡之中。

启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮——浪漫主义应运而生。

材料二我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特点，它的人物和它的事件。

正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样。

总之，有它的整个社会。

(1)据材料一，概括浪漫主义文学产生的背景。

举出19世纪浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。

(2)你认为材料二是法国哪位文学家的作品？他属于哪一文学流派？这一流派兴起的原因是什么？
『答案』『解析』
【史料探究】
探究一：
『答案』(1)本质：资产阶级专政，社会不平等。

原因：革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启蒙运动中宣扬的“理性王国”的失望；文学家的不懈努力。

(2)政治上反对封建制度，通过想象和夸张的手法塑造鲜明的人物形象；想象力丰富，情节跌宕起伏。

(3)现实主义文学是对浪漫主义文学的继承和发展，它们都同情劳苦大众的悲惨境遇，抨击贵族和资产阶级的腐朽堕落，都具有民主主义和人道主义思想。

探究二
『答案』(1)文学流派：现实主义文学。

特点：细节的真实性，形象的典型性，具体描写方式的客观性。

(2)原因：进入帝国主义时代尤其是20世纪以来，面对两次世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击，人们从理想主义的幻梦中惊醒，深深陷入怀疑、迷惘和苦闷之中，从而深刻影响了文学的发展。

表现西方社会精神危机的现代主义成为文学发展的主流。

特点：强调集中表现自我，手法怪诞，语言风格背离传统。

课堂练习
一、选择题
1．D[浪漫主义文学出现时，欧洲革命和战争频繁，资本主义并未得到充分的发展，人们对资本主义的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托，故选D项。

]
2．A[雨果的《巴黎圣母院》表现了浪漫主义文学的特征，它以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。

]
3．A[“法国资本主义的‘社会百科全书’”指的是《人间喜剧》，作者是巴尔扎克，故本题选A 项。

]
4．A[拜伦是英国浪漫主义文学的代表人物，巴尔扎克是法国现实主义文学的代表人物。

不论是浪漫主义还是现实主义，都是对18世纪末至19世纪上半叶的资产阶级革命或改革后的社会现实的不满，揭露当时的社会问题。

]
5．C[题干中描述的情况和现代主义文学的特点吻合，故选C项。

]
6．C[由所学知识可知，题干中的名言来自于奥斯特洛夫斯基的名作《钢铁是怎样炼成的》。

]二、非选择题
7．『解析』第(1)问，从材料一中“剧烈的变革与震荡”“对社会现状强烈不满”等信息回答“背景”；结合所学知识直接回答“代表人物和作品”。

第(2)问，根据材料中有法国的“整个社会”，展现了法国社会生活的方方面面，可知描述的是巴尔扎克的《人间喜剧》，属于现实主义文学，结合所学知识回答“原因”即可。

『答案』(1)背景：社会动荡；人们对现实不满。

代表人物及作品：雨果——《巴黎圣母院》；雪莱——《西风颂》《解放了的普罗米修斯》。

(2)巴尔扎克。

现实主义文学。

原因：19世纪30年代以后，在欧洲资本主义国家，社会矛盾日趋复杂尖锐，现实主义便开始逐步取代浪漫主义，成为文学的主流。