高教版中等职业学校语文基础模块 上册第四单元整本书阅读《平凡的世界》整本书阅读公开课一等奖创新教学设

高教版中等职业学校语文基础模块上册第四单元整本书阅读《平凡的世界》整本书阅读公开课一等奖创新教学设
计
《平凡的世界》整本书阅读教学设计
一、教学目标
1.语言建构与运用：了解《平凡的世界》的写作背景；梳理整本书情节；通过文中语言的正面描绘和侧面环境描写赏析人物；品味文中的语言特点。

2.思维发展与提升：多材料运用，古今中外，横向纵向比较阅读，深入分析人物特点及感受人性的光辉；透过人物探究主旨。

3.审美鉴赏与创造：获得自己的阅读审美体验，寻求适合高效的阅读方法
4.文化传承与理解体会：感受人性的光辉，从中汲取精神力量指引我们勇往直前。

二、教学重点激发学生阅读兴趣；初步了解《平凡的世界》相关内容。

三、教学难点指导学生掌握阅读方法。

四、教学过程
（一）导入语
有没有这样一本书能让你读了一遍又一遍，百读不厌？有没有这样一本书能让你泪水洒满了书页而不能停止？有没有这样一本书，能让你震撼于那一个个平凡而又伟大的人物？有没有这样一本书能让你不忍翻过那轻轻的一页，因为你不忍看到你喜欢的人物就这样死去，而我现在肯定地告诉你，有，这本书的名字就叫《平凡的世界》。

（二）作家作品
路遥(1949—1992)，原名王卫国，陕西榆林清涧人，当代作家。

代表作有中篇小说《惊心动魄的一幕》《人生》，长篇小说《平凡的世界》等。

1991年，路遥凭借《平凡的世界》获得第三届茅盾文学奖。

路遥出生在农村，始终认定自己是一个“农民血统的儿子"，是“既带着‘农村味’又带着‘城市味'的人”。

他坚信“人生的最大的幸福也许在于创作的过程，而不在于那个结果"；“只有在无比沉重的
劳动中，人才活得更为充实”。

他始终以深深纠缠的故乡情结和生命的沉重感去感受生活，将陕北大地作为一个沉浮在他心里的永恒的诗意象征。

（三）背景知识
《平凡的世界》是路遥花费六年心血创作的一部百万字的小说，被视为中国文学史上的“当代史诗"般的经典著作。

该作品以1975年至1985年间的农村变革为背景。

在这十年里，从“农业学大寨”运动到“四人帮"的垮台，再到十一届三中全会的召开，社会发生着巨大转折。

生产承包责任制逐渐代替生产队的集体管理，大量农村人口涌向城市，无数人的命运因此而发生改变。

20世纪80年代中后期，现代派、意识流等文学观念风靡一时，出现了各种文学新思潮。

传统的现实主义创作被认为是落伍、过时的，逐渐受到“冷落”，甚至遭到批判。

在这种情况下，路遥仍然坚持现实主义的写法，写出了这部长篇巨作。

（四）情节梳理
《平凡的世界》是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。

全书共三部。

该书以1975年至1985年间的农村变革为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

作品中既流露出作者对家乡父老温馨动人的情愫，又体现了作者对社会、对历史、对生活、对人生富有哲理性的深刻思考和理解。

《平凡的世界》还是一部用温暖的现实主义的方式来讴歌普通劳动者的文学作品。

书中的主人公孙少安、孙少平是挣扎在贫困线上的青年人，但他们自强不息，依靠自己的顽强毅力与命运抗争，追求自我的道德完善。

其中，孙少安是立足于乡土、矢志改变命运的奋斗者；而孙少平是拥有现代文明知识、渴望融入城市的“出走者"。

他们的故事构成了中国社会普通人人生奋斗的两极经验。

小说还传达出一种温暖的情怀。

一是作者对作品中的人物寄予了同情心，对普通百姓的生活方式做到了极大的尊重和认同；二是作品处处展现温暖的亲情与
友情，是一部温暖人心的小说；三是作品中的爱情写得很美，如孙少平和田晓霞在杜梨树下近乎柏拉图式的恋爱，就写得很纯美，让人感动。

这部作品对农村生活的真实描写和主人公艰难奋进的个人经历在读者中引起极大的情感共鸣。

另外，路遥在创作中始终要求自己“不失普通劳动者的感觉”，自己是在为农民“立言"，而不是“代言”。

他以“血统农民"的身份塑造出从中国农村底层走出来的个人奋斗的“当代英雄”，这也是路遥对当代文学的独特贡献。

1、第一部
1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困、自卑；后对地主家庭出身的郝红梅产生情愫，在被同班同学侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅与家境优越的顾养民恋爱。

少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。

但他并没有消沉，他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外面的世界。

少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂的女儿——县城教师田润叶青梅竹马。

少安和润叶互有爱慕之心，却遭到田福堂反对。

经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与父亲介绍的一直对她有爱慕之情的李向前结婚。

这时农村生活混乱，又遇上了旱灾，田福堂为了加强自己的威信，组织偷挖河坝与上游抢水，不料竟出了人命。

为了“农业学大寨"，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。

2、第二部
1979年春，十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行，接着也就在全村推广了责任制。

头脑灵活的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖(大部分为贷款)，成了公社的“冒尖户”。

少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界"，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。

润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，痴心的丈夫酒后开车致残，润叶感到内疚回到丈夫身边，二人开始幸福生活。

润叶的弟弟润生也已长大成人，他在异乡
与命运坎坷的郝红梅邂逅，终于两人结为夫妻。

往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病魔缠身，弄得焦头烂额。

3、第三部
1982年孙少平到了煤矿，尽心尽力干活，从学生成了一名优秀工人。

可是，就在孙少平与田晓霞产生强烈感情的时候，田晓霞却因在抗洪采访中为抢救灾民光荣牺牲了，少平悲痛不已。

少安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖，不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来在朋友和县长的帮助下再度奋起，通过几番努力，终于成了当地社会主义建设的领头人。

却没想到，少安的妻子秀莲，在欢庆由他家出资一万五千元扩建的小学会上口吐鲜血，确诊肺癌。

润叶生活幸福，生了个胖儿子，润生和郝红梅的婚事也终于得到了父母的承认，并添了可爱的女儿。

27岁的少平在一次事故中为救护徒弟也受了重伤，英俊面容尽毁，却遇少时玩伴金波之妹表白，少平为她的前途与自己的感情选择拒绝。

但他并没有被不幸压垮，少平从医院出来，面对了现实，又充满信心地回到了矿山，迎接他新的生活与挑战。

（五）小说主旨
《平凡的世界》全景式地描绘了社会改革时期中国城乡社会生活的巨大变迁。

书中通过刻画以孙少安和孙少平两兄弟为中心的社会各阶层众多普通人的形象，深刻地展示了普通人在历史变革进程中所走过的艰难曲折的道路，弘扬了自强不息的精神。

它是一部现实主义小说，也是小说化的家族史。

作家高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一，特别是主人公孙少平、孙少安兄弟等人面对困境艰苦奋斗的精神，对今天的人们仍具有重要的启迪意义。

这部小说所传达出来的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承。

这样的小说对底层奋斗者而言无疑具有“灯塔效应"。

（六）方法点拨
我们本身就是生活在一个平凡的世界之中，也许我们还是平凡世界中一个平凡的微小人物，当我们感慨遗憾自己平凡之时，不妨去这
本书中找找自身的认识和定位，相信你能从中找到微小力量发出的闪亮耀眼的光芒。

这本书可谓鸿篇巨制，分为上中下三部，全书约104万字，如何入手阅读本书？以下提供几种阅读方法。

1.明确阅读的常用方法
阅读的方法有浏览、略读、精读、研读、重读等，初步阅读此书建议使用粗读的方法阅读，也就是运用浏览和略读的方法快速阅读，抓文本的梗概，初步了解人物，明确小说主题。

然后再运用精读、研读和重读的细读方法细细品味人物和感悟主旨。

2. 从归类人物，重点分析主要人物入手
全书人物较多，而本书以双水村的人物展开故事叙述，因此可以家庭为单位归类人物，比如孙玉厚一家，家庭成员有谁，田福堂一家，家庭成员有几人等。

当然也可以按照主旨去划分人物，比如具有理想精神为代表的孙少平、田晓霞等，现实精神为代表的孙少安、田润叶等，只要能做出一定规律的分类既可。

其中作者着力刻画、具有典型意义的主要人物有几个，欣赏作者对人物形象的细腻描写，把握人物复杂的性格和丰富的内心世界，能更好地理解作品的内涵和主旨。

3.从时间线入手
《平凡的世界》以1975年至1985年间的农村变革为背景。

在这十年里，从“农业学大寨”运动到“四人帮"的垮台，再到十一届三中全会的召开，社会发生着巨大转折。

人物被时代裹挟着向前，以时间为线索能更好理清文章内容和人物。

4.从梳理情节入手
《平凡的世界》是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。

全书共三部。

该书以1975年至1985年间的农村变革为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

5. 从鉴赏艺术特色入手
语言充满地方特色，文约理丰，富有哲理。

作者引用“信天游”，使书中充满陕西本土特有的文化气息。

“信天游”作为黄土高原地区
文化中特有的一种诗、一种歌，以它特有的抒情性给小说带来了浪漫主义的色彩，在烘托人物心理方面起到了重要作用。

结构上布局严谨，条理清晰，首尾呼应，浑然天成。

《平凡的世界》聚焦于孙少安和孙少平两兄弟的命运，以他们为中心，从人物开始，从一个人到一个家庭再到一个群体。

然后是人与人、家庭与家庭、群体与群体的纵横交叉，最终织成一张人物关系的大网。

它主次分明，层次清晰，全景式地展现了当时的社会风貌，记述了故事情节。

作品以一场批斗会作为开始，又以一场庆贺盛典为结局。

通过首尾对比，展现了中国农村的十年巨变，深刻揭示了时代的步伐正在前进、革命的车轮不可阻挡的历史潮流。

现实描写与浪漫抒情相结合。

作品用现实主义的笔法本色地描绘了当时的社会现状和生活风貌，书中时常飘荡着歌曲，那或柔情或豪迈的信天游曲调，使全书都笼罩在一种诗意的浪漫氛围里，使作者本人的情感不可抑制地迸发在字里行间。

（七）任务布置
1.阅读推进
《平凡的世界》全书约104万字，以每天阅读约5万字来算，理想状态下需要约21天,而学生平时课程安排紧凑，比较难有完整的时间进行阅读,寒假将至，因此建议学生假期自读全书。

2. 确定研讨任务
读完小说后，先整体理解，然后以小组为单位重点完成下面几个研讨任务：
任务1 ：梳理小说情节，能够复述或用思维导图展现出来
任务2 ：在众多人物中赏析主要人物，结合具体的文本分析
任务3 ：次要人物亦可赏析，结合文本分析其次要人物的作用任务4 ：作者是如何表现小说的主旨的
任务5：时代发展与人物命运的关系
任务6：赏析小说的语言特点
任务7：你阅读《平凡的世界》给你最大的感触或者收获是什么？。