三年级道德与法治下册《诚实与说谎》教学设计

（课件出示图片）

师：大家都喜欢看动画片吗？（喜欢）动画片《木偶奇遇记》中的主人公匹诺曹有个长长的鼻子，你们喜欢他吗？为什么？

生1：我不喜欢。因为他是个爱说谎的孩子，说一次谎，鼻子就长长一次。

生2：我喜欢。虽然他说谎了，可他后来改掉了说谎的行为，成了一个诚实的孩子。

师：哦，老师明白了，大家都喜欢诚实的孩子，而不喜欢说谎的行为。今天我们一起聊聊“诚实与说谎”这个话题。

师评价：同学们都说出了自己的见解，为你们的勇敢点赞。

板书：诚实与说谎

二、讲授新知

活动一：做诚实人（完成目标一）

1.请同学们看几个事例（课件出示）P16页三幅图

师：你赞成图中同学的做法吗？为什么？

生1：我赞成李东。虽然对方不知道是他把本子弄湿的，但他主动向对方道歉，他做到了实话实说。

板书：实话实说

生2：我赞成邓杉。因为她能告诉老师画是陈明画的，她只涂了颜色。她是个实事求是的人。

板书：实事求是

师：那张敏呢？

生3：张敏本来作业没写完，谎称放在家里了，这是错上加错。

2.说一说生活中诚实的人和事。

师：其实在我们身边也有很多诚实的人和事，谁能把你知道的说一说呢？

生：交流

3.写一写

师：请同学们打开书P16，动笔写下你心中的诚实行为。

生：集体交流。

过渡：同学们，诚实让我们的生活变得更加美好。在我们的生活中有很多诚实的事，我们一起来看故事屋中《明山宾卖牛》。

师评价：同学们对实事求是理解的非常透彻，面对不同同学的做法都能辩出好坏，我们要做诚实守信的人。

活动二：不畏损失讲诚实（完成目标二）

1.（课件出示《明山宾卖牛》）

生：认真观看《明山宾卖牛》

师：看完这个故事，我们知道了明山宾是个怎样的人？（诚实的人）可是有人

说他傻，这是为什么？

生1：因为明山宾家里很穷，唯一值钱的就是这头牛了。钱到手了，他却把钱又退给了那个人。

生2：那么壮的一头牛，他在卖了三两银子，所以觉得他傻。

生3：本来自己家都那么穷，他偏要找到买主说明实情并把钱退了，所以他傻。

师：是呀，明山宾家里穷的都揭不开锅了，这卖牛的钱却是他家的救命钱，可是明山宾并没有拿着钱去买粮食，而是找到买主把钱退了。你们觉得他傻吗？为什么？

生1：我觉得他不傻。因为钱失去了可以在挣回来，诚实没有再也回不来了。

生2：觉得明山宾一点也不傻。他没有选择财富，是一个很理智的人。

生3：诚实值千金，明山宾是一个诚实的人，他做到了实事求是，他一点也不傻。

师小结：明山宾主动说出了实情，的确给自己带来了损失，但他却坚守了诚实的品质。他是一个实事求是的人。

过渡：老师知道课前大家搜集了很多诚实的故事，请按照要求分享给同学听。

2.故事分享

要求：组内交流自己收集的故事，选出说的好的同学讲给全班同学听。

（1）小组内交流

(2)选出两名同学在班内讲

师评价:同学们通过交流讨论，说出了自己的看法，可见同学们都有诚实的品质。

活动三：生活处处显诚实（完成目标二）

1.师：通过刚才的学习，同学们知道了诚实就是实话实说；即使给自己带来损失，也要做到诚实。可是在生活中我们会不由自主地说谎，老师给大家带来一个新朋友小文。

要求：结合课本P18内容，想想小文为什么要说家里养了金鱼？

生1：小文是为了显示自己。

生2：小文是爱要面子，虚荣心强。

师：大家设想一下，放学后会发生什么事。当同学们知道小文家根本没有金鱼，同学会对小文说什么？小组内演一演。

2.小剧场

生：情境表演。（上讲台演，通过表演来解决问题）

师：你们怎么看小文？

生：交流

师：小文，你现在的心情怎么样？

小文：我很后悔，不应该说谎。